优秀作文应当拥有清晰的逻辑结构和条理性，使读者能够一目了然地理解作者的思路。下面是一些优秀作文的实例，希望能够对大家的写作有所帮助。
小学生作文
我的班主任是金老师。她45岁了，中等身材，一头乌黑发亮的短发，一双水汪汪的大眼睛，闪烁着知识的光芒。一张白净的脸上始终洋溢着灿烂的微笑。
她的语文课丰富多彩，有趣极了。她时而有神有色地朗读课文，时而向我们提问，让我们开始人生中的思考。我们在不知不觉中懂得了许多道理，学习了许多知识。
记得有一席，我的手摔伤了。金老师急坏了，连忙拿来医用包给我涂药水还一边问我疼不疼。从她那慌忙的眼神中我看出了老师对我的关心，从她那轻柔的动作中我感受到了老师对我的爱。
金老师爱着我们班的每一个同学，唯独没有她自己。有一次，金老师的了严重的感冒。可是她依然上讲台为我们讲课。我们个个坐的直直的，大声地读课文……因为我们知道金老师最爱我们了，我们也要用爱回报她。
金老师是一台播种机，在我们幼小的心田里播下了理想和知识的种子。我一定要以爱回报她！
我的老师小学生作文
数学老师最喜欢说：这道题都不会，三岁小孩都能算出来。
语文老师最喜欢说：这道题的答题技巧，我就总结在这个位置，你们就健忘。
英语老师最喜欢说：看我干什么?认真听听力，耳朵是猪耳朵啊?
地理老师最喜欢说：你家在地球还是火星都分不清了是吧?
历史老师最喜欢说：学历史就是让你吸取教训，你们一个个比古人还古人。
政治老师最喜欢说：不参加政治，你也得关心政治，别落伍了。
班主任最喜欢说：你们是我带过的有史以来最差劲的，带完你们我再也不当班主任了。
思来想去，估计耳朵听这些都听得起茧了，可惜，这些惯用语，老师还在继续
我的老师小学生作文
她20岁左右，纤细的身材，白嫩的皮肤，显得肤如凝脂，一双乌黑的卡姿兰大眼睛，总是露出温和的目光。
我们都喜欢上她的语文课，她每次上课时，都会为我们朗读课文，她的声音非常悦耳动听。记得我们上《白鹭》时，她又为我们范读课文，读着读着，我仿佛看到了黄昏时低飞的白鹭，看到了粉红的朱露和灰色的苍鹭，同时也闻到了清澈甘甜的露水、白鹭钓鱼时的景象啊！我好想去看白鹭在一起恩惠啊！宋老师就是这样声情并茂的朗读课文，在她的影响下，我们都会有感情朗读课文了，这要感谢语文老师啊！
我们的宋老师读课文很棒，她唱起歌来更是让我们变成了她的“小歌迷”，工作起来那可是更厉害呀！宋老师在给我们在上音乐课时，她总是耐心的教给我们声调、声音如何好听，如何不会跑调，声音有时有高有低。在宋老师的指导下，我们有模有样的唱起了歌。
难道不是应该要感谢我们的宋老师吗？对的，我们必须要感谢她的教育之恩。更更更……重要的是。我们……最喜欢她笑，老师这一笑就像糖一样甜。
唉，我们有时要关心一下老师。我们只觉得布置作业少才是好老师，而不关心老师的用心良苦呀！我们却浑然不知。看一看老师，我内心一脸愧疚。
这就是我们的宋老师，她是我最敬爱最崇拜的偶像，我为我们有这样优秀的老师，感到无比自豪！
我的老师小学生作文
我的老师—史老师，她的眼睛大大的，炯炯有神，留着一头短短的头发，身体微胖，漂亮极了！史老师喜欢穿黑色的裙子，还系着一根红红的腰带，是我们的语文老师。
一天，因为我没有去开会，史老师就把我的中队长撤掉了。我非常伤心。中午，史老师叫住我，对我说：“你虽然撤掉了中队长，但你不能放弃对别的岗位竞选的信心，你要努力，史老师相信你！”
史老师这短短的几句话，给我了一股力量，给我了信心。
今天，史老师很辛苦，早晨她上了二节课，因为下午其他老师们都不在，史老师又上了三节课。傍晚，我学好兴趣小组，因为沈老师有事，所以我们又去了一趟办公室。透过玻璃窗，我看见史老师还在批作业，我看了看手表，已经5时15分了！我觉得史老师很辛苦。
我喜欢我们的语文老师！
小学生作文
读过希腊神话故事的人一定都知道里面有智慧女神雅典娜，今天我们作文课上也有一位智慧的老师，那就是彭老师。
今天作文课上，老师给我们带来了两个神秘的礼物，还不等老师开始，同学们就开始七嘴八舌的讨论了起来，有的讲是巧克力，有的讲师橡皮……老师给我们每人一个提问题的机会。我问老师：“是什么颜色？”老师坏笑一下，从容淡定的回答：“一面有黄有红，一面灰。”这一个答案，我都快吐血了。同学们听了，纷纷说：“老师说的太复杂了。”这让我们怎么猜呀！答案离我们原来越远了。嘿！老师可真难捉摸，让我们怎么猜。不过老师也很聪明，回答时总是不露出破绽，就像一个智慧女神。老师最后公布答案，呀！原来是一个烂苹果装在一个透明的盒子里。
我们又进入了猜猜迷宫，我们又开始问：“是什么颜色？”老师回答时有白有绿。有人又问是软是硬？我们又要吐血了，老师一挑眉毛得意的说：“在吸收日月之精华前是硬的，之后是软的。”我又开始讨论，有的说是橡皮，有的说是自动笔。课答案让人惊奇，竟是一张作文纸，同学们都说是坑。
不过这节课也让我知道了老师是一个智慧女神，看来说话也是非常需要水平的。
我的老师小学生作文
我们班上有一个老师，叫田老师。
她是我们班上的班主任。他长着一张瓜子脸，喜欢穿鲜艳的衣服。一双明亮的眼睛，和一张能说会到的嘴巴。
她很严肃，昨天晚上，在讲上一次做的两张试卷。田老师正在讲一道题，老师请人回答问题。
他们一个个都低着头站了起来，像一根根木头竖在教室里。田老师又喊了我们班上的“小博士”陆俊融。而陆俊融却把那个答案说的一字不漏、一清二楚。他是我们的救星。
你说，老师的眼光好吗？你们喜欢我们班的班主任——田老师吗？
小学生作文
白天，唐老师给我们上课，管好我们的纪律、卫生和勤学。平时还专门对我们说：“要专心致志，持之以恒才能取得成功，还要好好学习，天天向上才能立志成才。”晚上，唐老师虽然不教我们，却也是这样劳累，因为老师还要批好我们白天做的作业。现在唐老师脸上的皱纹越来越多，我一想到老师脸上的皱纹是因为为了教好我们才有的，而我们却不是很好，还经常给老师添麻烦，所以我会感到一些惭愧，老师对我们付出的爱真是说了说不完，我想对老师说：“老师，您辛苦了，我们爱您”。
以前，我的写作能力极差，而唐老师不辞辛苦、不厌其烦地教我写作，什么地方要加标点是，都一一指正了我，现在，我的写作能力渐渐提高了，语句通顺了，字迹清楚了，让我改正了写不好作文时的坏习惯，有一次，我还在看图现场作文中获得了一等奖。老师，您对我们的付出我深深地记在心里了，我一定好好学习，将来为祖国做出巨大的奉献。
我的老师小学生作文
在我们的生活中有许许多多的人，有同学，有警察，有医生。但我印象最深刻的人是我的语文老师。
她有一双很大很水灵的眼睛，一个小巧的鼻子和一张像樱桃一般的小嘴。她的皮肤特别白，常常梳着马尾辫，看上去很年轻。
记得有一次阅读课，我意外地找到了一处很能体现作者感情的句子，老师却没有发现。我欣喜若狂，默默地想：这可是被老师表扬的大好时机呀！我感觉自己都快飘起来了。下课后，我赶紧跑去找老师，跟老师说了我的想法后，我突然很紧张。我刚刚有没有多说字？有没有少说字？字的读音念得对不对？这些问题一直萦绕在我的脑海里。“嗯！”老师若有所思地点了点头，“你说得很对。”后来上课时，老师表扬了我。
我的字一向写得不好看，老师也很重视这个问题。起初，她跟我说字要写好，可我一时半会儿也改不过来呀，怎么办？这个问题让老师思考了好几天。之后，她想出了一个好办法：让我在课间操时间练字。认真地练了一段时间后，我的字取得了很大的进步，老师欣慰地表扬了我。看着我的字一天天变好，我特别有成就感。
这就是我印象最深刻的人，我们全班同学都很喜欢她。
我的老师小学生作文
五年级教我的语文老师姓黄。黄老师有着一头美丽的中长发，一张小小的脸，一双充满威严的眼睛。她是我很敬佩的一个人。
黄老师是年级的领导，做的工作要比其他老师多得多，可是，老师对我们的学习也很严。比如：
每次早读、午写同学们做得不好，说给老师听，老师都会在第一节课里“教育”我们，大道理小道理讲了一大堆，可是，同学们依然无动于衷：依然是老师来时听话，老师不在时“气人”。老师看到同学们这样，就自己来“抓”人，抓到的要罚抄、做运动，跑步，老师说：“这样既有益健康，又能教训人，多好啊！”
轮到老师值日是，老师总会早早就来，这样好多同学都不敢玩耍了。
老师每天都要抄题，多的，少的都抄，害得同学们有苦难言。但是，这样，也就让我们的考试更好了。
我在前几年级的时候，一直认为老师应该不同于寻常人，所以我对老师总那么尊敬，却一点都不敢接近老师，总是颤巍巍的在远处注视着老师。是黄老师颠覆了我的想法。
一天，我正在上体育课，忽然，有人跟我说老师教我，我走到老师在的房间，进去一看，我对那时老师的感觉是：温暖，平常，仁慈。老师也像妈妈那样平易近人，那时我清醒了：原来老师也是平常人。
也许别人觉得我这样的述说不能达到你们心中好老师的标准，可对我来说，每一件都能够使我对她产生敬佩之情。
我的老师小学生作文
我的老师姓蔡，高高的个子，一头短发，眼睛里有一些血丝，他的右眼上方有一个大黑痣。他是一个尽职尽责且教学经验丰富的好老师！
他是我的作文老师，有一次我写《纸杯烧水》时，我想写的是“今天老师让我们做了一个实验，名叫‘纸杯烧水’”，但是我不会写，于是我稀里糊涂地写了一句“今天做了一个实验，名叫——纸杯烧水。”老师说：“开头太短了，要写一个长的，如：今天老师让我们做了一个实验，名叫——纸杯烧水。”于是我就把这句话补了上去。之后老师还一字一句地给我修改，让我懂得了怎样写好一遍文章。我真想给老师写一封信，对老师说一句：老师，您把知识授给了我，让我像树苗一样茁壮成长。
还有一次，我写《四毛考试记》这篇作文时，我第二段、第三段不会写，我就写道：四毛上学这天天空阴沉沉的，数学老师的心情也不好，他怒气冲冲地把四毛叫上来，质问道：“四毛，看看，看看！你是怎么考的？是瞎蒙的，还是瞎猜的？错一大堆：4×5=21，3×7=2？”王老师被气晕了，同学们说：“四毛，你死定了！王老师被气晕了！”王老师醒来后说：“四毛，你快回家签个字，没有签字，叫你妈妈来签字一百遍。走在路上，四毛看见小鸟在幸灾乐祸，生气极了，拿起石头就扔向小鸟，说：“臭鸟儿看招。”小鸟飞走了。然后我就结尾了：66分考卷变成99。
蔡老师看了我的作文，给我修改了好几遍，并且给我细细地讲解了该怎么写，最后他语重心长地对我说：：“下次认真点！写作文就跟做事做人一样，要认真细致！”
老师把知识传授给我，我很感谢他！
我的老师小学生作文
早在一年级的时候，我就已经喜欢上了苗老师。苗老师高高的个子，一头乌黑的短发，一双闪闪发亮的眼睛。仿佛要看透每一个孩子的心。
苗老师是一位很严厉的老师。所有调皮的学生，在苗老师的教育下，都变得爱学习，不捣乱了。
苗老师是一位慈祥的老师。当我学习不认真时，苗老师用她意味深长的眼光看着我，直到我改正。当我学习认真时，苗老师就笑眯眯地看着我，好像在为我感到欣慰。
苗老师生动的数学课也深深吸引着我们。使我越来越喜欢数学课，也越来越喜欢苗老师了。
我的老师小学生作文
老师的爱，看不见，摸不着，总会在不经意间散发出来，而我，却再一次与它悄悄邂逅。
那天，阳光明媚，温暖的阳光散发到各个角落，小草也绿了很多，大树也在左右摇摆，美好的晨景几乎使我忘记了时间飞逝，糟糕，要迟到啦！
到了舞蹈班，老师已经来了，看着她拿着大拖把，手也在冷水中抖动，心中心疼不已。可我顾不了太多，赶紧进了舞蹈房，开始练功。
准备到走前桥的时候了，因为有一个同学不懂，刚走到空中，手一松，头就给摔了一下。当时，老师为了保护好她，就拼尽全力护住她的头，但是不但没护住，反而把自己的手给扭了一下。老师不顾自己的手伤，就先帮那个同学喷药，帮完这位同学，才去给自己喷药。
练功之前，有些同学因为裤子紧就脱下外裤练功，只留下一层薄打底，所以，每当放学后，老师就会提醒我们，记得穿上再出去，渐渐地，我们记住了，可老师的嗓子也不行了。但那句话，总会在放学时，在我们的耳边荡漾。所以，我也养成了穿戴整齐才出练功房的好习惯。
老师的爱，像一股清泉，慢慢流进你的心窝；老师的爱，像一张纸，总有一天，美妙的文字会打动你；老师的爱，像一股风，吹绿了我们脆弱的心田；老师的爱，不论何时，都在你身边，只是被你忽略了而已。
老师的爱，你永远看不见，摸不着，唯有用心体会，才能品味其醇美……。
我的老师小学生作文
说起我的moon老师，就没有人不竖大拇指的。
moon是谁呢？moon是我英语兴趣班的老师。她非常年轻，乌黑的长发披在肩后，皮肤白白的，一双大眼睛炯炯有神，总让人感觉充满活力。
moon语言风趣、教学有方，总是让枯燥的英语课堂变得像快乐王国一样，每一堂英语课，我们都会在开怀大笑中获得知识。
moon很爱笑，说话幽默，很少责骂我们。如果遇上同学在课堂上调皮捣乱，或者是学习比赛中失败了，她不会打骂我们的，她给我们制定了一条与众不同的惩罚方式：跳“蹦嚓嚓”。受罚的人要一边跳舞，一边唱“蹦嚓嚓，蹦嚓嚓，哎呀呀哎呀呀……”逗得大家哈哈大笑。记得有一次，课堂小竞赛中我败下阵来，按老规矩，我必须得跳“蹦嚓嚓”了。这对于我这个体型有些“魁梧”的男生来说有点难度，我的舞蹈动作有点笨拙，手都不知怎么放，就在那儿瞎比划。等我跳完，moon老师憋着笑，一本正经地说：“rudy，你的琵琶弹得不错啊哈！”“哈哈哈……”大家实在憋不住都笑了，我也笑了。
这就是我的moon老师，一位可亲可敬的老师，一位让人连连称赞的好老师！
我的老师小学生作文
王老师是与众不同的。
她很高。在刚刚入学的时候，我还很小，只能仰望她。那时，在陌生的校园里，要做的每一件事情，最先想到的是总是她。在校园里迷路了，找王老师；肚子不舒服了，感冒了，生病了，找王老师；没带饭盒，裤子尿湿，还是得找王老师。每天放学时，在校门口拥抱一下笑眯眯的王老师是所有孩子的习惯，对幼儿园刚刚毕业的我来说，她浑身都是香的，充满安全和依恋的味道。她是一位母亲。
她也不是那么高。渐渐独立了，也长大了许多，习惯了校园生活，便会自己解决许多事了。这时，我对她不再充满了眷恋，取而代之的是敬佩和尊重，她怎么知道那么多的东西呢？她总是她鼓励我们多积累、多阅读，杨红樱、安妮公主、沈石溪笔下的动物们都是我的好朋友；她鼓励我们勤观察、勤写作，把难忘的事、美丽的景、敬佩的人刻画在方格里；她总是提倡“做”和“探索”，各式各样的动手与创作，新颖有趣的主题班会；她是一名别出心裁的教师。
我比她高。小学六年的时光已然接近尾声，而我，已经高出她整整一个头。脑袋充满了稀奇古怪的念头和女生特有的小秘密，我们一起讨论友情，也一起探讨爱情，办公室、走廊里、操场上，到处都是我们交心的好场所。最难熬的，莫过于老师休了整整一学期的产假，那段时间里，每逢取得了一点点小小的成就，却找不到那个平时会倾听和鼓励自己的人，心里是怎样的失落啊！她是我的挚友。
多么温柔的6年时光！是她，陪伴我从童真到少年，从懵懂到青涩；从学拼音开始，到能流利地抒发自己的情感，领略文学的美妙。而我也陪伴她，从少女到母亲，从刚刚毕业，第一次开家长会发言都很紧张的“菜鸟”到成熟自信的好老师。
她亦母亦师也亦友，是的，她的与众不同在于——其他人只有一个孩子，而她有四十一个！
我的老师小学生作文
小学三年，我接触过许多老师。其中有一位老师给我的印象最为深刻。她就是我的班主任--荆老师。
荆老师长着一张瓜子脸，大大的眼睛和一张玲珑小巧、能说会道的嘴巴。她有时梳着马尾辫，有时披着头发，走起路来，头发随风飘动。每次我看到她飘扬的发丝，就像跌进一个温柔的梦境。
“老师”总是让学生觉得高高在上，可是除了我们犯严重的错误外，荆老师都像她飘飘的长发一样的温柔。
我在学校总是被老师、同学表扬，可我也有被老师批评的时候。
有一次，轮到我们组打扫卫生区。因为是星期六，我以为是下一个小组打扫，所以就没有下楼值日。荆老师知道了这件事，生气地批评了我。
这件事让我吸取教训，不再犯同样的错误。
荆老师不仅对我们严格要求而且对工作认真负责，有哪位同学不会，荆老师就认真地去教会。
荆老师也很关心同学，听说庞路旋的妈妈去外地了，很久不在家。荆老师就比平常更加关心她。
我们最亲爱的荆老师就是这样一位对工作认真负责，对同学关心呵护的好老师。
我爱我的老师。
小学生作文我的老师
幽默风趣，奖罚分明……他是谁？他就是我们的英语老师——张老师。
张老师中等身材，肤色偏黄。他长着一张圆圆的脸；一对剑眉下嵌着一双炯炯有神的大眼睛；他那高挺的鼻梁上还架着一副眼镜，厚重的镜片下，两眼流露出智慧的光芒。
据说张老师也是一位体育老师，这可一点儿也不假，他可是亲口承认了呢！正因为如此，他的体育也不赖。
张老师上课时十分幽默。如果有同学犯了小错误，他便会以搞笑的方式，逗得我们哈哈大笑。有一次，我们班的唐闻远在课上喝水，张老师打趣地说到：“小日子过得不错嘛！”唐闻远一听，脸一下涨得通红，马上放下了水杯。张老师能以这种方式使同学们在轻松中认识到错误，真是教学有方啊！
但张老师严肃起来也不是吃素的。当我们作业做得不好或干了坏事儿时，他便会发火。所以我们对他是又爱又怕。
又有一次，我们全班的默写情况糟糕透顶。只有5个人100分，而80分以下的却高达10余人。
那天，老师进教室后十分生气，脸色发红，怒发冲冠……那节课，老师只干了两件事：批评，讲解；又批评，又讲解；再批评，再讲解……当天的作业是平时的2倍。张老师虽然幽默，但也十分严厉，这让我们既敬他，又怕他。
“教师是人类灵魂的工程师”，但工程师也要注意方法。我就是喜欢张老师这种奖罚分明，却不计较小错误，并能以幽默的方式一带而过的教学方式。所以我喜欢张老师！