一篇优秀作文能够展现作者的文学素养和写作功底,体现作者的个性和风格。现在让我们来看一些优秀作文的案例,希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。
有趣的吹泡泡记事作文
告诉大家一个好消息,好玩的综合实践活动又开始了!这次分组是按照学号分的,我和陈玄烨都代表自己的小组加入周老师团队,因为周老师队研究的主题是吹泡泡,这可是我最爱玩的。
终于盼到了星期五,我们要开始活动了,周老师让我们把每种材料分别进行了搭配,每次搭配的比例也不一样,比如第一次是1:5,我的材料是沐浴液,就是一勺浴液与五勺水,接着我们还进行了2:5、3:5、4:5等实验。
最后就是吹泡泡了,我拿起吸管,沾了点泡泡水,用力一吹,没有效果。第二次,轻轻一吹,只有红豆大小。最后一次,我以连蚂蚁都吹不跑的风力吹泡泡,一个垒球大小的泡泡就出来了!
有趣的吹泡泡记事作文
小朋友们一起打泡泡,教室里的泡泡越来越多。老师说:“停。”我们停了下来,老师对我们说:“我们吹一次,看谁吹得多。”有的泡泡飞到天上和云打招呼,有的飞到屋子上,好像对人们说我们一定要互相帮助,还有的像和太阳玩有趣的好玩的游戏……它们的颜色真是五颜六色,五彩缤纷,今天我们也玩得很开心呢!
有趣的吹泡泡记事作文
今天,我和小伙伴们一起去公园里玩吹泡泡游戏。
游戏开始了,我用吸管沾了一些泡泡水,然后,用嘴轻轻一吹,吹出了许许多多大小不一、五颜六色的泡泡。它们有的像小气球,有的像珍珠,有的像一颗颗闪闪发亮的小宝石……在天空中玩耍、跳舞、捉迷藏,大泡泡是爸爸,中泡泡是妈妈,小泡泡是宝宝,它们手拉着手,在天空中悠闲地散步。
看着满天的泡泡,小伙伴们也迫不及待地想要吹泡泡。不一会儿,满天都是泡泡,像仙女散花,有的躲在树林里,有的躲在屋顶上,有的在我们的欢声笑语中越飞越高、越飞越远,我仿佛变成天上的一个泡泡,跟着它们飞向远方。
有趣的吹泡泡记事作文
吹泡泡你们会吗?我吹泡泡可以算是个高手了,吹出的泡泡个个都有小皮球那么大。哎呀,一个泡泡快落下来了想用手扇已经来不及了。我不慌不忙,轻轻一吹,泡泡又悠悠然地向上飞去,在我的头顶上来回飞舞,许久不落。
在灯光的照耀下,泡泡魔术般地变换着它的色彩。一会变红,一会变黄,一会边绿,一会变蓝……它的颜色像雨后天边的彩虹,晶亮透明,像“镜子”一样,看着看着,我仿佛也加入了小泡泡的行列,快乐悠闲地在空中飘舞......
啊!吹泡泡真有趣!
有趣的吹泡泡作文
冬日的一个下午,我们背着书包,嘴里哼着小曲,连蹦带跳地来到沁园春,等着上作文课。
好!同学们高兴得一蹦三尺高。
童老师一声令下:一,二,三!说时迟那时快,我赶紧拧开瓶盖,沾上一点点泡泡水,嘟起小嘴,鼓着腮帮子,使劲儿一吹,泡泡就像去郊游的小朋友一样,一摇一晃地离开了管子。泡泡们围着管子周围转圈圈,好像还不想离开管子。直到我把管子拿走了,它们才依依不舍地飘向别的地方。
泡泡们三个一群两个一伙的在空中飘荡着,它们白得像雪;红的似火;粉的像霞,十分美丽。
泡泡们形状也有所不同。有的像一个又大又圆的花皮球;有的像一串晶莹剔透的葡萄;有的像一个又香又脆的苹果。
泡泡在空中上上下下地飘着,有的落在地上,砰地一声破了;有的落在我们头上,像一个漂亮的发卡;有的落在我的下巴上,我就长胡子啦。
我喜欢吹泡泡,因为它给我们带来无限的快乐。
有趣的吹泡泡游戏日记
下面,老师又叫我们去楼下宽敞的院子里吹泡泡,啪啪啪,我们冲出教室,跑到了院子里,接着,我又迫不及待地拿出泡泡水,小心翼翼地吹,吹出好多泡泡来,有的像热气球;有的像大西瓜,甜在我心里;有的像五彩缤纷的小镜子;有的像钻石,金泽闪闪;有的像蝴蝶,飞进千家万户……你瞧!它变色了――变成了红色,变成了蓝色,变成了黄色,红色是早晨的朝霞,蓝色是静寂的夜晚,黄色是美丽的黄昏。“啪……”大泡泡破了,变成了小泡泡慢慢的飘在了天空,如轻盈的鹅毛,像彩球一样绚丽。又听见啪的一声――呀!小泡泡也破了。它变成晶莹的小水珠,去亲吻小花、小草,藏到泥土里面。泡泡真有趣啊!
泡泡给我们带来了欢乐和美好,在吹的时候,它就是“愿望使者”,帮我们实现愿望,带走烦恼。我喜欢泡泡!
吹泡泡真有趣作文
星期六,阳光明媚,我快步来到教室,听见同学们热火朝天地讨论着“出泡泡啦!吹泡泡啦!”
过了一会儿,老师给我们分队,发了泡泡棒,带我们来到了宽阔平坦的院子。
来到院子,同学们就开始兴奋地吹泡泡了,我迫不及待地拧开盖子,蘸一蘸泡泡水,抽出泡泡管,对准嘴前,用力一吹,许许多多的泡泡从泡泡管里快乐地蹦了出来,泡泡慢慢地、慢慢地向无边无际的天空中飘去,就像迷你版的热气球。
我正吹泡泡时,不知道是谁吹的泡泡落在了我的耳朵上,我往后一看,原来是小红,我也把泡泡管对准小红,使劲一吹。就这样,我和小红来了一场泡泡大战,泡泡落在我们头上、肩上,化成泡泡水,顿时,我们两个就像被雨淋了似的。
这时,同学们都不甘示弱地吹泡泡,我们沉浸在吹泡泡、玩泡泡的欢乐中,有的泡泡落在地上,有的泡泡飞向田野,还有的泡泡飘到了天空中,啊!真像给天空装饰了五颜六色的珍珠,美丽极了!
游戏结束了,老师让我们排着整齐的队伍回教室,我们只好依依不舍地离开了院子。
有趣的吹泡泡游戏日记
我的课余生活像个万花筒,又像七彩的泡泡。在课余,我喜欢跑步、打羽毛球、爬山、下棋……其中最让我感受到快乐、最有趣的是那次和小区的小朋友们一起玩的吹泡泡游戏。
这时我彷佛也变成了泡泡,跨过大海、越过高山、穿过森林,飞向远方,飞向未来……这真是一次快乐有趣的吹泡泡游戏啊!
有趣的吹泡泡
星期三的作文课上,老师带领我们班玩了一场比赛。
我们先把泡泡糖放到嘴里,泡泡糖的甜味甜的诱人。老师先让我们把泡泡糖嚼一分钟,这样吹起来泡泡会更大。
比赛开始了,各位选手都已做好了充分的准备。首先上场的是1号选手蒋济鸿,他鼓足了气开始吹了,由于用力过猛,泡泡没吹出来泡泡糖便被吹出来了,逗的观众们开怀大笑。紧接着,一个个泡泡都吹起来了;有的像小苹果一样大,有的像小西瓜那么大,还有的像樱桃一样大,有的像……。这个泡泡吹起来了!那个泡泡“啪”的一声炸了,看着各位选手都吹出了可爱的泡泡,我也不甘示弱,面对着评委,我的心里像十五个吊桶打水——七上八下的。为了赢的这次比赛,我鼓足了勇气,使劲的吹泡泡,可万万没有想到,我像1号选手一样,吹的泡泡又小又厚,我吹的脸都红了,为了荣誉,我便申请评委要求自己再来一次,这次我吸取了上次的教训,轻轻的吹,吹呀!吹呀!我终于吹出了一个非常非常大的泡泡,台下的观众不停的说:“好哇!好哇!”等所有的选手都吹完了泡泡,评委们惊奇的发现,3号选手卢仁义吹的泡泡最大了,他获得了冠军。8号选手的我获得了亚军。冠军、亚军、季军和入围奖都选出来了。金灿灿的奖杯抱在怀里,我们对它爱不释手,亲个不停呢!台下的观众献出了阵阵掌声,选手们抱着奖杯高兴的回到了自己的座位上,心里都美滋滋的。
这次比赛,使我懂得了:做什么事情,不要盲目的去做,要多动脑筋,要学会运用技巧与方法。
有趣的吹泡泡
那天,科学张老师带领我们在被阳光明媚的操场,进行了一次活动。
同学们一个个拿着不同的吸管,有的是打结的,有的.是直直的,还有的是粗粗的。大家一个个都把吸管伸进了自己研制的泡泡水中,有的同学慢慢的吹出了一个个又大又圆的泡泡,可有的同学却因为吹的太急就吹出了一个个比绿豆还小的泡泡。泡泡的颜色五彩缤纷,各式各样,有的是圆形,有的是椭圆,有的还是半圆形的。我也开始吹起了泡泡,我生怕泡泡破了就慢慢的吹,可是泡泡还是破了,我不灰心,又吹了一个,这回我吸取了上会的教训,我不仅慢慢的吹,而且还找到了一个没有大风的地方。
我吹呀吹,终于我吹出了一个大大的泡泡,我高兴的大叫起来:“我成功了!我成功了!”可是话音刚落,只听“嘭”的一声,我的大泡泡破了。我既生气,有开心,生气的是我好不容易吹出的大泡泡瞬间就破了,高兴是因为泡泡很大,破的时候把水溅了我一身,可好玩耶。之后我又吹了几个泡泡都很大,只不过有的刚一吹起就破了。时间过的真快呀,随着下课的铃声响起,我们活动结束了。
这次的吹泡泡活动真有趣,我们玩的很开心,可更重要的是,我们一边玩吹泡泡,同时也了解水的张力和好多有趣的科学知识。
有趣的吹泡泡活动作文
今天,华老师让我们带一瓶泡泡水,因为要写作文了,我非常高兴。第一节课,华老师就带我们去操场上吹泡泡。
大家蹦蹦跳跳来到操场上。我找了个阳光和煦的地方,拿出一个小瓶子,先拧开瓶盖,把吸管的一头放进调制好的泡泡水里蘸了一下,接着将吸管的另一头放进嘴里,抬起头,轻轻地吹了起来。
我轻轻一吹,大大小小的泡泡飞了起来,像一只只小汽球。再看看别的同学吹的泡泡,有的三个叠加在一起,像卡通片里的米老鼠;有的两个叠加在一起,像雪人;还有许许多多泡泡飞向天空,像天女散花……泡泡真多,操场上到处都是同学们吹的泡泡,在阳光的照射下,闪闪发亮,真像泡泡大聚会。
泡泡在空中越飞越高,有的飞到空中,像是要和飞机比赛;有的好像要飞到芬兰耳朵山,告诉圣诞老爷爷我想要的礼物;还有的在草坪里说悄悄话,像要给我们一个惊喜。
吹泡泡真有趣作文
今天,天气晴朗,万里无云,我背着书包上学,刚到门口,就听见一片欢呼声,我连忙走进教室,原来是要吹泡泡啊!
老师给每人发了一根泡泡棒,又把大家分成两队,带着我们来到一片空地,说完注意事项,我们就争先恐后地玩起了吹泡泡。
我用力拧开盖子,把泡泡管抽出来,凑到嘴边,使劲一吹,泡泡就成群结队地钻了出来。这时,我听到了同学们的欢呼声:“快看!泡泡在阳光的照耀下变得五光十色。”我一看,果然如此,泡泡是透明的,被太阳一照,有粉色、蓝色、紫色、黄色……真美呀!
这时,同学们都迫不及待地吹泡泡,我想到了一个新玩法。我蘸了蘸泡泡水,举起泡泡管,飞快地向前跑去,泡泡从孔里飘了出来,像一条条五彩龙跟在我后面,我的身后也响起了震耳欲聋的掌声。
院子里已经变成了泡泡的海洋,小雪走过来,对我说:“小涵,我们一起接泡泡吧!”“好,让我先接,你来吹。”我话音刚落,小雪就吹着泡泡,我刚用手接住,泡泡就和我玩起了魔术,一瞬间就不见了。
在同学们的欢声笑语中,吹泡泡的游戏结束了,我还想再玩一次呢!
吹泡泡
今天,老师要我们吹泡泡。
泡泡的形状有的是圆的,有的是椭圆的。它还披着一件五彩缤纷的外衣,个个像贵妃似的,可高贵了。吹泡泡时还发生了奇异的变化,有同学吹了个大泡泡,快掉下来时一个“不速之客”用奇迹般的速度飞奔过来,吹了上去,可分为了两个泡泡,奇怪吧!怎么吹泡泡呢?同学们拿这管子往水里沾一沾,使劲一吹,许多小泡泡迅速跑出来。轻轻吹,就会吹出“打泡泡国王”呢!有些同学打泡泡,玩得兴高采烈,打完一个大泡泡,同学们的手变得湿乎乎的,还很沾。
吹泡泡_吹泡泡作文
一天,我和妈妈去公园,公园门口有卖泡泡水的,我要妈妈帮我买一罐,拿到手后,我迫不及待的打开泡泡水,拿出泡泡杆,用力一吹,怎么一个泡泡也没出来,我再用力一吹,还是没有泡泡,卖泡泡水的阿姨走过来,笑眯眯地说,要轻轻地吹。于是,我轻轻的一吹,哇,许许多多的泡泡一下子钻了出来,有的大,有的小,五彩斑斓的,在我的眼前飘来飘去。有的像小皮球,圆溜溜的,一跳一跳的,很调皮;有的像乒乓球,漂浮在半空中,迎着阳光,闪闪发亮。我惊呆了,太美了。
我一下接一下,轻轻地吹着,泡泡们便成群结队地跑了出来,它们是那么轻盈,那么耀眼,我忍不住跟着漂移的泡泡跑了起来,我一边跑,一边吹,一边吹,一边跑,在我的身后,飘起了一条长长的泡泡彩带,彩带迎风飞舞,舞上了枝头,舞上了树梢。
跑累了,我就在原地一边吹,一边转圈圈,不停地吹泡泡,转圈圈,转圈圈,吹泡泡,泡泡在我的四周跳跃,我旋转在七彩的泡泡中间,仿佛进入了美丽的童话世界。
公园里的一天,在我舞动的泡泡杆上,很快地滑动过去,而我,还意犹未尽呢!
三年级:米仁。
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吹泡泡_吹泡泡作文
小朋友们好!
你们吹过泡泡吗?今天我就教大家吹可爱的肥皂泡泡。
我们开始动手啦!首先把含着清香的洗手液倒入一个透明的塑料杯里,再加入一点清水,然后拿出一根细长的吸管。如果小朋友们没有吸管的话,我们也可以拿笔管代替哦,最后用吸管或笔管搅和搅和那散发着香味的肥皂水,这样肥皂水就做好了。
我们要先用吸管攒入那清香扑鼻的肥皂水里,拿起后一定要慢慢的、小心地吹起,再轻轻一提。那些如小葡萄般的泡泡就从吸管上飞落下来。若是你在下面轻轻吹一口气,它们就会像气球一样忽高忽低,这群泡泡真像一群可爱的小朋友,自由自在愉快玩耍,美丽极了!
泡泡在阳光下真的很美,有的像圆溜溜的葡萄,有的像一串一串的糖葫芦,还有的像一个个气球飞来飞去。过一会儿,太阳从云朵里冒了出来。我又吹一串泡泡,这些泡泡如琉璃般光彩四溢,上面还泛着五彩斑斓的浮光呢!
泡泡是那么的美好而短暂!看着这些就好开心快乐,一点烦恼都没有了!我们要学会珍惜时间,珍惜快乐,珍惜身边每一个人。
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吹泡泡
今天,老师要让我们吹一下泡泡。这下,教室里可炸开了锅,同学们都高兴得手舞足蹈。老师先叫四位带工具的同学上去。她先用吸管伸入瓶中蘸点肥皂水,再拿出吸管,湊到嘴边,轻轻一吹,一个个五彩缤纷的泡泡便出现在我眼前。可是,有位同学怎么吹也吹不出来,我估计是她太用力了吧!于是,我在下面轻声提醒道:“轻点儿吹,这样你会吹出一个个又大又圆的泡泡。”那位同学好像听到了我的提醒,她轻轻一吹,果然吹出了形态各异的.泡泡。泡泡们慢悠悠地飘向天花板,仿佛是一位仙女在向天空中撒着花瓣。但是,泡泡在空中没飞多久就破了。有些顽皮的同学想伸出手去抓泡泡,泡泡像一个聪明的小精灵,还没碰到它,它就消失得无影无踪。
这次活动在欢声笑语中结束了,但是我们还沉浸在刚刚的快乐之中。
吹泡泡_吹泡泡作文
今天下去买东西,发现许多小孩子在吹泡泡,咦?我为啥不试试呢?“我一定要试试!”心里的一个声音坚定的说。好,试试!
我回到家,拿出一个小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂块和洗洁精材料。首先,我把小肥皂块和洗洁精放入小瓶子里,再盛满清水,最后用吹泡泡的小喇叭搅一搅,这样,泡泡水就诞生了!我拧开盖子,里面全是五颜六色的小泡泡,我用吹泡泡的小喇叭蘸了一点泡泡水,拿到嘴边轻轻地吹了吹,随着口哨声,一个个又大又圆的泡泡就形成了!这时一阵风吹过来,小泡泡们就一个个迫不及待地飞了出来。我说:“喂,你怎么不听指挥呀?我还没吹呢!”哈哈,真是有趣极了!美丽的泡泡们在阳光下闪着五颜六色的光彩,和我一起做着快乐的游戏。泡泡们翩翩起舞,美丽极了。它们在阳光的照射下,五光十色,圆溜溜的,可爱极了。小泡泡们可调皮了,有的飞到了我黑乎乎的头上,好像在说:“我来保护你的头。”有的飞到了我的耳朵上,好像在和我说悄悄话。还有的飞到了我的衣服上,好像在帮我洗衣服。泡泡们满天飞舞,既像泡泡天堂,又像泡泡世界。小泡泡真可爱!
四年级:陈延玉。
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吹泡泡
教学目标 :
1、能仔细观察吹泡泡的过程,并能想象吹出来的泡泡像什么,会飘到哪里去。
2、能按顺序用“先……接着……最后……”的句式以及“有的……有的……还有的……”句式说一段连贯的话。
教学重点:
把吹泡泡的过程按顺序说清楚以及想象泡泡样子像什么。
教学难点 :
观察吹泡泡的动作,分解出一个一个的动作。
教学时间:1课时。
教学准备:肥皂水与吸管。
教学过程 :
一、出示课题,提出要求:
你们爱吹泡泡吗?今天的说话课,是《吹泡泡》。比一比谁吹的泡泡又大又多;谁观察得仔细,能把吹泡泡的过程有条理地讲清楚。
二、吹泡泡,练习说吹的过程:
1、人人吹泡泡,边吹边想:这些泡泡是怎样吹出来的?
2、一人上台吹泡泡。其余同学边观察,边自由说一说吹泡泡要有哪些动作。
3、交流有哪些动作。
4、用上句式:先……接着……最后……,把吹泡泡的过程讲清楚。
自由准备,指名说一说,评议,同桌互相说一说。
三、再吹泡泡,观察泡泡的样子。
1、同桌互吹互看,比一比,谁吹的泡泡最大、最多。边看边想:这些泡泡是什么样子的?像什么?句式:()的泡泡,像()。或泡泡(),像()。
2、互相说一说,指名说一说,并评议,从泡泡的大小、颜色、形状方面评议。
3、出示句式:这些泡泡有的像……有的像……有的像……,练习说话。
自由准备,指名说一说,评议,同桌互相说一说。
4、当你看到这些美丽的泡泡时,你会怎么赞美它们呢?
5、把泡泡的样子连起来说一说。自由准备,指名说一说。
四、练习说吹泡泡的整个过程。
1、请几位小朋友吹泡泡,其余边看边说。
2、指名说一说,师生共同评议。
五、观察想象:
1、这么多漂亮的泡泡,它们是怎么飘的?会飘到哪里去?干什么呢?
自由准备,指名说一说。说一说你还有什么更美的想法?
2、尝试把吹泡泡的整个过程和刚才说的话连起来说一说。
六、小结,并要求回去写下来。
板书:
吹先(蘸)……接着(放)……最后(吹)……。
看有的像……有的像……还有的像……。
想飘。
教后感:。
学生吹吹说说,兴趣较高,练习说话时,我安排了两次小组活动,互看互吹和连起来说一说,人人都能说起来。在说说泡泡像什么时,想到了像冰糖葫芦,樱桃,一盏盏灯笼,蚂蚁,珍珠,等,话说得质量较高。
吹泡泡_吹泡泡作文
童年有很多游戏,有老鹰捉小鸡、成语接龙、丢手绢、吹泡泡…...好像天上的星星,数也数不清,说也说不完。
我今天就玩了吹泡泡游戏,我先拿一个废水瓶,用剪刀剪成两半,把下面那半装了一些水,加一些洗洁精,然后用一个没有用的空笔盖,做成一个“吸管”。搅拌了一下,然后用力一吹,结果出人意料:一个泡泡也没有!姐姐告诉我加一些沐浴露会好吹些,于是我加了一些沐浴露,又用“吸管”搅拌了一下,轻而易举吹出一串串小泡泡,小泡泡像一串串透明的珍珠,从“吸管”里“冒”出来,小泡泡也像一个个圆圆的透明的小镜子,里面都有一个小小的我。
我又用“吸管”插在泡泡水里面,用力一吹,许多泡泡在瓶子里诞生,有大有小,形状不一,像冰淇淋一样。我用力一吹,全散了,有的落在我脸上,破了,给我弄了一脸的泡泡水,有的落在地上、楼梯上,我下巴上也有,我像圣诞老人一样,长了一下巴的“白胡子”。吹泡泡让我明白了一个道理:做什么事都要认真做,不然什么事也做不成。(吹泡泡要有耐心,不然就吹不大。)。
今天我一箭双雕,既明白了一个道理,又玩得很开心。
吹泡泡
今天,崔老师带领我们到楼下的草坪边上去。
老师一说“开始玩吧!”我们就拿出自己的工具吹起了泡泡。我拿的就是泡泡棒,我跑起来成串的泡泡跟在我后面像是一串糖葫芦。
我们被泡泡包围着,我又吹了一串小泡泡像一串串葡萄,又像一串串晶莹剔透的珍珠。
我们把泡泡吹到了草坪上,五颜六色的泡泡,漂亮极了!
你看我们玩的多么快活啊!
吹泡泡
今天,爸爸给我买了一管泡泡水,我迫不及待地跑回家,来到阳台上,拧开盖子,小心翼翼地吹了一下,哇!一个个五彩缤纷的泡泡就像满天飞舞的俏皮的小精灵,美丽极了!
我又轻轻地吹了一个大泡泡,那泡泡缓缓地升上一碧如洗的蓝天,我默默地许下了一个愿望:我一定要好好学习,不能辜负老师和家长对我的期望。
我真喜欢啊!
吹泡泡_吹泡泡作文
在成长的过程中,有些事情令我难以忘怀,但我印象最深刻的还是那次公园里吹泡泡的情形。
那天是周末,爸爸妈妈好不容易有时间陪我去玩,我选择了去公园吹泡泡。我先拿来一个装珠子的小玻璃瓶,把玻璃瓶的盖子挖了一个吸管大小的孔,再往瓶子里倒点洗洁精和水,然后用喝饮料的吸管搅拌,最后用吸管的另一头试吹了一个泡泡,见泡泡飘起来了,我才放心。还没走进公园,我就闻到了花香,这香味真吸引人!我闻着花香,走到了公园路口处的茉莉花中央,这时候我看见了许多小朋友都在吹泡泡,怎么回事?经过询问,原来今天是双休日,许多小朋友都来玩,卖泡泡的人降价了,就也有许多小朋友来买。他们有的仰着头吹;有的歪着脸吹;还有的正低着头“专心致志”呢!看见大家吹的泡泡一个比一个大,在阳光的照耀下显得五彩缤纷,我心里不禁痒痒的,拿出小玻璃瓶和吸管,吹起泡泡来。我猛地一吹,咦?这一吹,不但没吹出泡泡,水滴还喷到我鼻子上了,我火冒三丈,心想:今天一定要吹出来!接着,我又用力吹了几下,可每一下都是白吹,还溅得我满脸都是,我又想:这样下去可不行呀!我的脸迟早会变成泡泡糊的。于是我换了一种方式,轻轻吹了一下,只见泡泡在吸管头从小变到大,我小心翼翼地甩了一下吸管,泡泡立刻飘到天空中了,我见了十分开心,一蹦三尺高。就这样,我连续吹了好几个泡泡,泡泡有大有小、各种各样。
我学会了吹泡泡,也吹出了许多五颜六色的泡泡,其中我学会了一个道理:只要有耐心,凡事皆有可能。
四年级:蔡毅萌。
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吹泡泡_吹泡泡作文
今天阳光明媚,颜老师安排我们班级在操场上举行吹泡泡活动。早操做好以后,同学们纷纷拿出各种各样吹泡泡的工具,尽情的吹了起来。
开始吹泡泡了,我先用哨子似的管子沾了沾泡沫水,然后对准管子的小洞轻轻一吹,只见一连串的泡泡像被施了魔法似的飞了出来,飘在空中,像一个个可爱的“胖娃娃”。这些“胖娃娃”五光十色,美丽极了!我还和我的同学唐子凌换了管子吹,他的管子可真神奇!我一跑步就可以吹出像“龙”的泡泡,那“龙”泡泡可真有趣,其他同学也吹出了姿态万千的泡泡。有些人不停地往地上吹泡泡,形成了“泡泡城堡”。就这样,操场四周都布满了色彩斑斓的泡泡,像一个个活蹦乱跳的小精灵在我们周边盘旋。流连期间,我们仿佛置身在幻想的境界里。
吹泡泡真开心,是一次终生难忘的经历!
吹泡泡_吹泡泡作文
“哇!哇!哇!……”一阵崇拜的声音!仔细一看,哦!原来这是在吹泡泡呢!
接近圣诞节,我们每个人都买了礼物要送给同学!而石珂蔚所送的礼物是吹泡泡的东西!
这节课间,大家都在教室外无聊的闲逛!这时,石珂蔚拿出了给我的圣诞礼物,然后高兴的喊道:“吹泡泡了!”大家蜂拥而上,来到了她的面前。只见那个东西像一把宝剑,拿在手里像是一个英勇的武士!开始吹泡泡了!她拧开盖子,从里面抽出了宝剑,左手拿着盛着水的东西,右手拿着吹泡泡的东西。开始吹了!她轻轻一用力,泡泡就一个接一个的出来了,在阳光下,泡泡有着像彩虹似的颜色,漂亮极了!大家都一一用手打破了这一个个圆球!我拿过来,把它给放进了水里,等一拿出来!上面出现了一层薄膜,好似天然的屏障!我拿着它转了一个圈!哇!一个个大泡泡就出了!这时,我们有了一个新的主意!要让泡泡飞高!这就好像是希望在往上升,等破了,那就会梦想成真!我吹出了很多泡泡!大家一起,把它送上了天!
我仰望天空!只见一个个泡泡蒸蒸日上!越飞越高!有的碰到树枝破了!而有的则是越飞越高飞上了天空,许多的泡泡好像聚成了一个笑脸!那也许代表愿望的实现!
我们在一起吹泡泡,别说有多么开心了!