优秀作文需要有独特的创意和深度的思考，以吸引读者的注意力。希望以下的优秀作文范文能够引发大家对写作的思考，并且能够在今后的写作中有所借鉴。
足球赛作文足球赛作文
太阳即将下山。忽然，从不远处传来几声呐喊声：“加油！”“快，射门！”原来是一群同学趁着放学的时间来到草地上踢足球，守门员的后边是用书包搭起的球门，旁边一个倒下的圆木上不久就坐满了观众，观众全神贯注的注视着小球员们，呐喊声此起彼伏。
瞧，守门员戴上了护膝，弯曲着腿，双手垂在膝盖上，屏息凝神，注视着球的快速移动，嘴里还不停的喘着气，想着绝对不能让对方进球、得分。旁边穿着红衣服的小男孩就是这场足球赛的裁判，裁判的两只手背在身后，注视着赛场上球员们的一举一动，生怕错过那个犯规的画面，致使比赛不再公平。
一个小男孩带着自己的弟弟来看足球赛，眼睛一动不动地注视着迅速奔跑的球员们和脚下那个不停滚动的球。弟弟也因为看足球赛入了迷，安静地坐在哥哥的腿上。在一旁睡觉的一只小猫咪也走上前来观看足球赛，或许是因为夜晚的辛苦工作而劳累，就趴在地上带着倦意地看着足球赛，有时还望望路过的人。
看，一对兄妹也来到足球赛的现场，哥哥高昂着头，望着比赛另一边正为了足球你踢我截的球员们。妹妹为了能看得更高更远，索性就站在圆木上，手扶着面前哥哥的肩膀，想着：怎么还没得分哪，愁死人了！左数第五位的是哥哥的同学，他把头低下来，观察着小球员们传球的动作，想从中吸取些踢球的经验。
一位接孩子回家的母亲也带着孩子，手里抱着刚出生不久的弟弟来观赏这场在乡下不容易看到的足球赛，看着球传来传去，心里很是着急，经常喃喃自语地说：“怎么还不进球啊！”孩子则穿着绿色衣服，也不管作业有没做完，就坐在圆木上一直看着足球赛。就连一位刚刚下班的老板都被这一紧张。激烈的情景吸引了，站在一旁一边看，身体一边不由自主地动着，仿佛自己也在赛场上。
忽然，足球朝球门踢了过去，就在这千钧一发之际，守门员扑过去，伸出了收，就这样，守门员准确无误地接住了即将进门的球，队友们都在为守门员喝彩，观众们也连声叫好，赛场上顿时响起一阵雷鸣般的掌声。
看足球赛后感作文
贫困，似一堵坚硬的墙，硬生生地将新时代与贫穷的人们推向两个极度，又似无数块绊脚石，在通往新世纪的途径上，一次次被绊倒，却总是无法彻底清除，正是这个困扰多年的问题，阻挡了许很多多的机会与希望。如今，扶贫致富鼓励着一代代人踏上这条路，永不回头，《南哥》让我的心灵受到了新的震撼。
随着荧屏的闪动，一个巨大的扶贫使者垂垂在我心中勾勒出了轮廓，若隐若现。他，为了赞助村子民开脱贫困，竭尽了所有，他，放弃了小家，转而为人人奉献了全部，这是一种多么巨大的情怀啊！我总也忘不了，他为了帮哑姑卖鹅，放弃了考试;为了证明荔潭村子不是疫村子，在获得负责开证明的那位女主任的回绝后，他不吃不喝也不睡觉，足足等了一天一夜，终于把她等来了。在扶贫之路上，他丢弃了一切，却唯一没有丢弃一个信念：为荔潭村子扶贫！这个巨大的扶贫使者永远活在我们的心中。
南哥，南哥！在我们的生活中，有若干个如南哥一样放弃自我享受，追求为民奉献的人呀！正是这许很多多的南哥，造就了这个美妙的社会，《南哥》正是一尊巨大的雕像，刻出了朴实，刻出了奉献，更刻出了这个社会最温暖的一缕阳光！
看足球赛后感作文
虽然放烟花可以满足人们的`欲望，但也是对人们也是有坏处的，因为，放完的烟花，会污染了大气，让我们生活的空气质量越来越差，好了，不谈坏处了，谈谈好处吧。通过近些年的烟花汇演，我看到了祖国的发展与进步，让人们大饱眼福的机会也多了，我再次希望在人们满足欲望的同时更加爱护自己的家园吧！
足球赛后检讨书
您好！
我是xxx，今天我在教室走廊踢足球了，为这事来向您检讨了。走廊那么窄小的地方，本来是用来休息的，可是我却胡乱用来满足自己的想踢足球的爱好，这也代表我不遵守学生守则，更没有好的思想观念，对不起由此造成了一系列影响，在这进行检讨。
今天上午课间时间，本来想去足球场踢足球的，可是足球场被高年级的同学占了，我就只好打道回府了。本来是歇看心思的，但是看到走廊没什么人，我又实在忍不住不打，就在教室的走廊上打起足球来了。那时候只想踢足球，没有想其他的`事情，就没有想到走廊是不能用来做这种危险的事情的。首先场地有限，也受限；第二走廊本就不是用来踢足球的，是用来过路和休息的，而我却用来踢足球，这都不是这个用处；第三走廊随时都有人路过，我在那踢足球，要是没有控制好，就会伤到同学，这就有危险他人的生命安全的很大可能性。我作为高中生，已经不是个小孩子了，我不应该在做这样不考虑他人感受的事情。
这次也是幸好有同学看到向您说了，也就及时的停止了所有的行动，也幸好在那之前没有伤到人，不然真是没有后悔的地。在被您批评过后，我也真的知道自己这样做是有危险的动作了，走廊随时都要过人，也随时都有同学出教室门，如果我不小心砸到他们了，这就是带给了别人伤害了。我也对自己这种行为反省了，并且也向班上同学道歉。我不会在为了自己的爱好去做这样不管别人感受的事情了，做事会三思而后行。这次我最不好的地方就是我不应该找不到地方踢足球，就想要随便在哪踢足球，足球还是要在固定的场地打才行，不然很容易造成一些事故的。现在我明白学校制定这样规定的真正意义了，我更明白自己在走廊踢足球给其他人造成了很大的影响。以后我要是找不到踢足球的场地，就选择暂时放弃，等找到合适的地方和合适的时间再去踢足球。我不会再在走廊踢足球了，这种危险的事情以后绝不会做了。这次很感谢老师纠出了我的错误，让我认识错误并改正，此后学生会注意自己的行为的。还希望我有机会得到您的原谅，相信我可以改正。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月xx日。
足球赛总结
为了积极推动校园体育运动的蓬勃发展，展示当代大学生的青春活力，加强同学们的体质锻炼，提高班级的凝聚力，丰富同学们的课余时间，让同学们有一个展现自我的平台，我们体育部举办了传媒学院足球赛。
比赛于10月27日在小足球场开始，到11月21日圆满结束。在比赛过程中，球员们都表现出了不怕苦不怕累的精神，在球场上充分体现了自己的团队意识和顽强的拼劲。同时，球员们都自觉遵守比赛规则，听从指挥，服从裁判，发扬“友谊第一、比赛第二”的体育精神。顽强拼搏奋力争先赛出了我们传媒学院的风格，赛出了水平。各位裁判们尽职尽责，秉着公平公正的原则，积极为足球赛担当裁判。各班的拉拉队为场上的球员加油喝彩，充分体现了我院学生良好的精神风貌，体现了团队意识，增强了班级的凝聚力。本次比赛充分发挥了体育活动的必要性，体现了学生之间的班级之间的凝聚力。比赛较好的达到了预期的目的。
一、丰富了课余生活，同时给予热爱运动热爱足球的同学们一个展示自我的机会，让他们在自己所热爱的空间里自由发挥。
二、使他们认识到团结和配合的重要性。
三、促进了大家的交流与友谊，大家的球技也在比赛中得到了提高。
我觉得比赛中仍有不足。
一、由于各专业间的课程安排时间不同，所以比赛时间不能一致，导致比赛拖延，不能按原计划进行，耽误了不少时间。
二、有一次比赛人资环的足球比赛需要场地，没有及时协调好，耽误了球员和裁判的时间，延误了比赛时间。
三、比赛中出现了忘记带哨子红黄牌和记分牌药品的现象。
通过这次比赛，我收获到了、我们五个干事必须心往一处想，劲往一处使，协调分配好自己该做的事情并及时完成。做事要有轻重缓急，该自己做的就自己完成，不能把责任推卸给别人。我学会了不利用自己的职权去给自己的队伍开后门，要严于律己严格要求自己，不允许自己再犯低级的错误。我学会了一些为人处事说话做人的方法，学会了用最高的效率做出好的工作，学会了协调，听从指挥，服务大家。
看足球赛后感作文
老师把我们班排成四排，还有其他班级一起，开始跟着学做足球操。老师先给我们讲了双手怎么拿球，然后边讲边做，示范给我们看。我们模仿着老师的动作，跟着节拍慢慢地做。第一节拍是用双手抱着足球，放在胸前，两只胳膊上下晃动，踮着脚尖，“一二三四五六七八”，一个节拍做完，把胳膊伸直，又做下一个节拍，然后把球举过头顶，踮起脚尖，一上一下，又做了一个节拍。“嘿嘿”我们还以为足球操很难做呢，没想到这么简单。我偷偷地乐了。
好戏还在后边呢！后边的动作就有点难度了。双手抱球，用力从下往左上方甩出去，球还不能脱手。有很多同学做这个动作，球都掉地上了。我们想笑也不敢笑，老师在旁边紧紧地盯着呢。刚练习这个动作，大家做的'不太整齐，同学们的球经常和左右两边的球“打架”，有点乱七八糟，真是太好玩了。
我们又学习了踢球、后踢腿、跳跃、变队形等动作，同学们都练习得很认真。几节课后，我们学完了一整套足球操，课余时间，全校同学一起跟着节拍“一二三四五六七八”，足球在我们的手里忽上忽下，忽左忽右，欢快的跳着舞，整个校园成了一个彩色的海洋。
我喜欢足球操，它不仅带给了我们欢乐，还丰富了我们的校园生活，锻炼了身体。
小足球赛
《小足球赛》是一篇看图学文，画面和课文生动地表现了一群孩子在一块空地上进行的一场小足球比赛。写出了小守门员警惕地注视着对方的场地，一些小观众和一位大个子叔叔正在出神地观看这场足球比赛，表现出孩子对足球的极大乐趣。个人认为，凭孩子们的生活实践和个人体验，理解课文语言、内容并不是难事。所以，我觉得应该把重点放在以下三个方面。
一、学习作者按一定顺序观察图画的方法。
本篇课文在按一定的顺序观察图画的方法上有独到之处，似是按方位顺序但又不全是，与高年级课文《伏尔加河上的纤夫》（现在是否又被选入课本中尚且不知）有异曲同工之妙。与我国以点带面老中青三结合详略得当的观察、描写方式有不同之处（如《雨中》、《十里长街送总理》和《再见了，亲人》等）。因此，教学中，要注意指导学习这种“先重点后次要，由中间向两边，面面俱到”方法，让学生理清作者观察、写作的顺序。
二、学习绘画作者以点带面、由局部表现整体，给人以想象余地的方法。
观察、创作（包括写作和绘画等）除了正面描写外，还有侧面描写。这幅油画作者采用了“以点带面、由局部表现整体”的侧面描写方法。本课插图画面角度新颖，人物形象逼真。足球比赛的双方队员绝大多数没有画出来，只把球场一端用书包、帽子代表的球门，交战一方的小守门员和替补守门员画了出来。由此，可以想象场上比赛的激烈。全篇课文也没有一词一句直接描写比赛你拼我抢的场面，但是通过对小守门员、替补守门员、观众的动作、神态描写，也可以想象出球场上精彩、激烈的一幕。这样处理，往往比和盘托出给人留下的印象更加深刻。所以，教学中应注意这种方法的指导，通过观察图画、联系课文引导学生展开丰富的想象，通过观察搜集的足球场上精彩的拼抢、射门等图片，说说画面以外所揭示的足球场上激烈的拼抢镜头，培养学生的想象能力及对足球的兴趣。
三、学习作者通过人物的动作、神态表现人物内心、画面、文章主题的方法。
学习本篇课文，在指导孩子观察图画时，除了理清文章所描写的人物叙述顺序，还应指导学生有意识地说说人物的动作、神态，以进一步理解人物的内心。当然，由于孩子们积累语言词汇较少，这方面可能有一定的难度。但我觉得在处理这部分内容时，不妨充分发扬民主，激发自主探究意识，指导学生能说清人物动作、神态者，可以用语言描述，不能说清者，可以用做动作代替，以尊重学生独特理解和个人体验，进一步理解人物的内心。
当然，本篇课文的字词教学也不能放松，我想通过学生做动作，这些词语自然会迎刃而解。至于足球比赛的问题，我想是应该开展的。一为更好地理解课文；二为实现语文与课外实践活动的整合；三为活跃孩子们的业余生活，培养学生对语文的兴趣等。
足球赛口号
嚣张点的:。
文者称雄，武者称霸，xxxxxx班，雄霸天下。
扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。
龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
英明神武，勇冠江山,史上最强,xxxxxx班。
亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
山中猛虎，水中蛟龙，xxxxxx班，卧虎藏龙。
(抚长剑，一杨眉，清水白石何离离，脱吾帽，向君笑，饮君酒，为君饮，张良未逐赤松去，桥边黄石知我心)。
文雅点的:。
磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激丶情无限。
爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。
释放激丶情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。
振兴中华，爱我x班；奋勇拼搏，永创辉煌。
刻苦学习，团结一心。
奋勇拼搏，披荆斩棘。xxxx班。
永争第一。
x班的欢乐，无边无际，x班的风采，永恒的信念!wearethebest!wearethewonder!
让身体在球场上飞驰，让梦想在篮筐中奔放，让激情在篮球上释放，让成功在你心中荡漾。
还有一些网上比较流行的:。
娱乐版：动感篮球，快乐我秀！（没拉中国移动来做赞助，真是亏了！替人家免费做广告啊啊啊）火爆版：挑战地心引力，引爆篮球魅力！（流逝说靠，搞得跟神七上天差不多。所以一定要改改啦，就改成“挑战你我实力，引爆篮球魅力”）。
煽情版：无兄弟，不篮球！（其实后面还有一句“无篮球不兄弟”，我咂摸半天没反应过来啥意思）官方版：篮球架起友谊桥梁！（构建和谐社会啊！）。
文化版：领悟体育、领悟篮球、领悟文化！（赢了就是“你是风你是电你是唯一的神话??”，输了就是“他说风雨中这点痛算什么??”）。
宗教版：球动，心动！（惠能说过：不是幡动，也不是风动，是仁者心动）。
拱门：
1、热烈庆祝海贽杯秧田篮球联赛隆重举行。
2、热烈欢迎各兄弟队隆重参加海贽杯秧田篮球联赛。
横幅：
4、海贽医疗科技祝秧田蓝球联赛圆满成功5、赛出风格，赛出水平，赛出友谊。
氢气球标语：
1、文明观赛事，理智对输赢。
11、同心兴秧田，携手竞风流12、文明联赛，和谐秧田。
春风吹，战鼓擂，我们怕过谁。
我们班上拿第一。
5、以篮球之名,投盐都风采。
6、球球俱进,分分必得,不畏强暴,所向披靡7、三分线外,手起足落，篮球比赛口号（2）：
1、努力拼搏，永夺第一。2、我精彩，我运动。
3、我运动，我健康，我快乐。4、超越极限，超越自我。5、团结拼搏，永创辉煌6、团结、拼搏奋斗。
7、青春无畏，逐梦扬威。
8、我运动、我快乐我锻炼、我提高9、比出风采、超越自我10、更强我能、更快更高。
拱门：
1、热烈庆祝海贽杯秧田篮球联赛隆重举行。
2、热烈欢迎各兄弟队隆重参加海贽杯秧田篮球联赛。
横幅：
4、海贽医疗科技祝秧田蓝球联赛圆满成功5、赛出风格，赛出水平，赛出友谊氢气球标语：
1、文明观赛事，理智对输赢。
11、同心兴秧田，携手竞风流12、文明联赛，和谐秧田。
20、海贽医疗科技祝秧田蓝球联赛圆满成功。
2014世界杯各个球队的获胜口号。
fifa宣布今年32只小组赛球队的获胜宣言将印在每个球队的专用大巴上。智利队的口号比较无厘头：“智智智、利利利，出发吧智利！”俄罗斯的比较像完美犯罪宣告：“没有谁能抓住(赶上)我们。”号称黑色之星的加纳队的口号是：“黑色之星：我们来此照亮巴西。”
瑞士很显然希望自己打入决赛，口号是“最终站：2014年7月13日，马拉卡纳体育场！”。
阿根廷：不只是一只球队，我们是一个国家。
澳大利亚：国家队：用我们的方式跳进历史！
比利时：期待不可能发生！
波黑：心有巨龙，场上也是巨龙。
巴西：拥抱自己！迎来第六次夺冠！
喀麦隆：狮子依然是狮子。
智利：智智智、利利利，出发吧智利！
哥伦比亚：来到这里的是一个国家，不只是一只队伍。
哥斯达黎加:吾之激情乃足球，吾之力量为吾民，吾之骄傲哥斯达黎加。
科特迪瓦：象群向巴西迈步前进。
克罗地亚：我等心中存火，全体一心为了克罗地亚！
厄瓜多尔：一副忠骨、一腔热情和只有一颗的心脏，这些都是为了你，厄瓜多尔！
英格兰：一队的梦想，数百万人的心跳！
法国：不可能这词不属于法语。
德国：一个国家，一支球队，一个梦想！
加纳：黑色之星：我们来此照亮巴西。
希腊：是英雄就要像希腊人一样比赛。
洪都拉斯：我们是一个国家，一个民族，我们的心脏里装着五颗星星。
伊朗：波斯的荣光。
意大利：让我们将fifa世界杯之梦涂成蓝色。
日本：武士，决斗时间！
韩国：享受比赛吧，赤色军团！墨西哥：永远团结，永远的阿兹特克。
荷兰：真汉子，穿橙色。
尼日利亚：唯有团结，方能取胜。
葡萄牙：过去只是历史，未来属于胜利。
俄罗斯：没有人能赶上我们。
西班牙：在我们心中，有夺冠的激情。
瑞士：最终站：2014年7月13日，马拉卡纳体育场！
乌拉圭：300万个梦想……上吧，乌拉圭。
美国：团结的队伍，激情澎湃的队伍。
2010年荷兰世界杯口号是：不要害怕五大强队，要害怕就害怕夺冠的橙色11人，西班牙当时的口号是：希望为道路，胜利为终点。今年2014年fifa官方的口号是“同一个节奏”。
小足球赛
总第6课时共2课时第1课时授课时间：
教学目标：
知识目标：掌握歌曲的基本节奏，能灵活运用休止符及上滑音、下滑音的唱法。
能力目标：培养学生自然、有表情地演唱，增强学生的演唱能力与表现能力。
情感目标：通过本课学习引导学生关注足球运动，更加热爱体育运动。
教学重点：准确、自然、有表情地演唱歌曲。
教学难点：歌曲中“哎呀呀呀呀”一句中休止符能否准确掌握，完整演唱。
教具：多媒体课件电子琴。
教学过程:。
一、上课歌。
二、常规练习：音符歌、doremi之歌和模唱音阶并练习柯达伊手势。
三、歌曲导入：
1、师：同学们，你们喜欢运动吗？
生：喜欢。
师：那你们都喜欢哪些运动项目呢？
生：跳绳、踢毽子……。
师：问了几个同学喜欢的运动项目，可是我们班这么多的同学老师不能一个个都问遍吧？！不如让我们合着音乐的节拍做出你喜欢的运动，让老师来看看你喜欢的运动项目，好吗？注意老师提出的要求一定要合着音乐的节拍！
2、全班同学合着音乐做运动（播放琴里《小小足球赛》伴奏）。
师：下面让我们从一首歌曲中找找答案吧？请同学们仔细听！并随着老师用身势动作伴奏。
四、聆听歌曲范唱。
师：你们听出来了吗？是什么啊？
师；说对了！看来同学们都认真的聆听歌曲了！一会儿呢，老师请全班同学观看一场特别精彩的足球比赛，老师想让你们做啦啦队员为比赛助威，你们愿意吗？（生：愿意）但是做为合格的啦啦队员是有条件的，那就是一定要会唱一首足球歌曲，老师呢已为大家选好了，就是我们刚才听到的歌曲，名字叫《小小足球赛》。这首歌曲中有两句喊出来的口号而不是唱出来的，你们注意到了吗？（看学生的反应说不出来的话就再听一遍）请同学们一起来看大屏幕。
五、啦队口号（课件出示）。
师：口号为了振奋球员的精神，喊起来一定要整齐并且铿锵有力，所以都有固定的节奏，现在先听老师来读一读。
1、师示范读节奏，并简单介绍切分节奏。
2、学生齐读节奏。
3、边读边拍节奏。
4、加入口号边读边拍。
5、加上动作再喊一次口号。
师：同学们的口号喊得真有力啊！现在让我们一起来合作一下，老师来演唱歌曲，请同学喊出口号，注意看我的手势会提示大家在哪里喊口号。
六、师生共同合作演唱歌曲，教师演唱歌曲，学生喊口号。
师：我们合作得真默契啊！
七、攻克歌曲难点：（课件出示）。
师：这首歌曲所描述的足球赛一共有几次射门呢？（生；两次）第一次射门成功了吗？（生：没有）不但没进球而且还摔了个大跟斗，球员和我们啦啦队员的心情怎样啊？（生：失望、遗憾、伤心等）所以我们可以用“哎呀呀”这样的语气词加上旋律来唱出来。
1、师弹出旋律，学生加词演唱。
师：大家请看这个符号的名称是什么？（休止符）它表示休止半拍、停顿半拍，我们可以在这儿快速地换一口气再让下一个“呀”字，千万别把这个字丢掉。
2、学生试着再次演唱。
师：这一遍大部分的同学都能准确唱出来，可是我从同学们的歌声中却没有听出没进球的遗憾和失望的情绪来，让我们再来试一试。
3、加入情绪再次演唱。
师：这一遍唱得非常好！让我们再回到歌曲的球赛中去，第二次射门球进了吗？那球员和啦啦队员的心情怎样呢？（生：高兴、兴奋）确实是这样，大家都笑出了声音，现在让我们用语气词“哈”加上同样的旋律来唱唱。
4、学生演唱“哈哈哈……”一句。
师：还能再高兴点儿吗？
5、学生加入情绪演唱。
师：同学们我们不知不觉已把歌曲中最难唱的一句学会，现在让我们一起来跟着老师的琴声试着完整演唱一遍歌词吧！
八、跟琴试着演唱歌词。
小足球赛
在一个风和日丽的下午，一群小足球队员踏着轻的步子，来到了田边的一块绿草地上。
这块空地真是赛足球的好地方。放学以后，孩子们又来到这儿。他们分成两队，把书包和帽子堆成俩堆充当球门，立刻拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引了，长胡子子叔叔也坐到椅子上，一起欣赏这场球赛。
看那个小守门员，他警惕地注视着前方，对膝盖磕破了也毫不在意。他戴着皮手套，上身前倾，真正的守门员都是这样的。守门员后边站着个大肚子的小男孩。他是候补队员，眼睛盯着守门员，似乎想快快上场，好显一显身手，扑住几个险球。
守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正是抢得天翻地覆。那个戴红帽子小女孩生怕别人挡着她，探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾也和她一样伸直了脖子。扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。
那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不一样，而是挺得直直地，脸上面无表情表情，好似胜负都跟她无关。旁边的那个帽子的小男孩却显得很紧张，可能是头一回看到这样激烈的球赛。
最感兴趣的要数那位长胡子叔叔了，面带笑容，看得津津有味。他们踢得太精彩了，也许勾起了小时候踢球的美好回忆。
太阳快要下山了，小足球队员手拉手，走在了回家的小路上……。
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足球赛的故事：森林足球赛
这天，森林格外热闹，原来森林里举办了一场隆重的足球赛，所以有运动员全部在做热身运动，看来参赛队伍都想拿到冠军呢，足球大赛即将开赛。
大赛开始了，首先是1号黑熊队对2号兔子队，黑熊队以绝对的优势以3比0取得比赛胜利。而另一边3号猎豹队对4号考虎队，猎豹队以绝对的速度取得了胜利，不久后，今天的8进4比赛就结束了，晋级的队伍分别是：黑熊队、猎豹队、大象队、鳄鱼队。
大象队和猎豹队胜出，成为了唯一可以夺冠的队伍，决赛开始了，大象队因动作慢，很容易把开球权拱手让人，可它们自有妙招，就是把长鼻子朝球一吸，球就自动回来了，然后使劲扔向对方球门，不费吹灰之力就进了球，目前比分是1比o，大象队暂时领先1分，猎豹队不管怎么做，用尽了全部妙计，就算能射门，也只能被大象防门员的庞大身躯给挡住，眼看时间一点点过去，猎豹队队员的体力不断减少，可比分继续在拉开：3比o，4比o，5比o。比赛结束了，大象队以5比o的成绩夺冠。
足球比赛随着大家的欢歌笑语声中结束了。
公众号：同人书院黄龙校区。
足球赛
体育课没上完前，我们还举行了一次足球赛，结果我们队1：3被对方击败。这次，我们决心报仇雪恨。比赛开始。对方的队长——我班“铁杆球迷”王文阳开球。我方积极抢夺，对方也毫不示弱。好！我方队员孙超抢到球，立即传给了我队前锋主朱梦涵。朱梦涵带球在敌阵中左冲右突，晃过了对方许多防守队员。突然，对方沈雨人将球截断，传给了朱泽宇。但朱泽宇把球踢出了场。我方汪逸洲把球扔给了朱梦涵。朱梦涵大脚一开，球滴溜溜直入对方球门。经过好几个回合的战斗，我方4：0领先。
我方的.巨大优势，可把对方急坏了。于是，他们开始了狂轰滥炸，我方球门前险象环生。对方球员把球踢到了我方禁区。我立即迎上去将球截断。但对方的王文阳、张圣言、陈翀等人一起冲了过来，想要夺球。我看准了他们几个人中间的空隙，使出浑身解数，飞起一脚，球从他们头顶飞了过去，直扑对方球门。对方后卫和门将看到球飞那么远，都傻呆了。他们的队员沈雨人急中生智，一跃而起，用胸膛把球挡了回来。他本人也被球打得摔倒在地。王文阳立刻将他扶了起来。接着，对方的进攻更猛了，连后卫都成为了“自由人”冲上来助阵。球一次次从我方球门上边、旁边飞过。还好，我方有“神圣守门员”之称的田铭慈表现极其神勇，一次次化险为夷。终于，我断了球，一脚踢出，却踢在了对方陈翀的腿上。但队友钱龚将球铲断并迅速传给前锋朱梦涵。朱梦涵乘敌禁区空虚之际，带球单刀直入，与敌守门员产生一对一的好局势。对方守门员一看大事不好，飞身前来扑救。朱梦涵晃了过去，送球入网。我们兴奋得跳起：“好！”
在比赛结束前的几分钟，敌方队员王文阳不慎打入乌龙球，球直入他自己队的网窝，6：0我们队胜利了！
至今，回想起这场球赛，仍令我队队员兴奋不已。踢球也是一种体育锻炼的方法，它对我们的身体还是有好处的。
足球赛日记
今天，我在家给我的动物玩具举办了一场足球赛。
我像在足球场上一样，给它们分成了黄队和蓝队，我用磁铁给它们搭球门，通过看磁铁的颜色就能判断出是黄队还是红队的球门。
每队都有九个动物，最厉害的动物就当队长，还有中锋、前锋、后位和守门员，队长石头剪刀布，谁赢了谁就先球。
黄队的队长是湾鳄，蓝队的队长是东北虎。湾鳄生活在热带雨林，体重可达九百千克，主要以鱼、青蛙、野猪等为食，是世界上最大的爬行动物。东北虎生活在冻土森林，体重可达一百八十千克，主要以鹿、雪兔、雪鼠等为食，是世界上最大的猫科动物。
比赛开始，黄队先发球，湾鳄把球传给了黄队的狮子，狮子把球踢了出去。结果，被蓝队的东北虎抢到了，东北虎一脚把球向球门踢去，还好黄队的守门员河马守住了球。到黄队开球了，狮子用尽最大的力气把球向对方门前踢过去，蓝队的灰熊想阻止它，但跑的时候不小心被石子绊倒了，结果，球进了。
最后，黄队三比一赢了，黄队的动物们都高兴地跳了起来。这真是一场精彩的比赛呀!
足球赛的故事：森林足球赛
今天是星期五，下午放学后，几个小伙伴就飞奔到学校旁边公园的那片空地上进行足球比赛。他们把书包和帽子堆成两堆，当作球门。各自站好，分成红蓝两队。只见小守门员弓着腰、弯着腿，全神贯注地盯着。虽然昨天他的膝盖被磕破了，但他毫不在意，仍然严阵以待。
比赛开始了。“快，传球。”也不知道是谁喊了一声，把观众都吸引过来，他们坐在大石椅上看球赛，那个戴红帽子的小女孩生怕被别人挡住，往外探着身子，眼睛盯着远处。“快，快。”一个孩子喊道。红队的一个孩子马上跑过去，左脚一踢，球进了。蓝队也不甘示弱，三个队员一起上，俗话说团结力量大，他们三个配合得很好。可是，不幸的事情发生了，有个队员正传球时，摔倒了。球被红队抢走了，他们配合得相当好，在对方守门员的眼皮底下进球了。最后，红队以2∶0获胜。
夕阳西下，小伙伴们手拉手高兴地回家，他们的脸上都露出了灿烂的笑容。