作文的优秀表现常常体现在立意独特、观点鲜明和论证充分等方面。以下是一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
想象观察动物的作文
大自然中有许多奇妙的事，只要我们细心观察，就能发现其中的奥秘。
一天下午，我和妈妈高兴地去市场买了一只小乌龟。回到家，我立即把一个很大的罐子b水，然后把小乌龟放在罐子里面。小乌龟立刻在罐子里面欢快地游了起来，好像很喜欢这个罐子一样。不一会儿，就到了晚上。我跑去看小乌龟，小乌龟已经睡着了。
于是，我就去商店买了一个面具。回到家我就把面具戴在脸上。慢慢地走近装乌龟的罐子。乌龟第一时间就反应过来，急忙把头缩进龟壳里。我打开盖子，把龟壳取了出来。用一根小小的木棒在龟壳上使劲地敲打着，可是龟壳完全没有收到任何损伤和损害。(我和小猫的故事)。
为什么龟壳这么硬呢?而且乌龟还把头缩进龟壳?我非常的不解，于是，我去找书籍。我找到了一本书，一翻，原来龟壳硬是因为如果乌龟的龟壳不硬的话，就会受到伤害。龟壳硬就是为了保护自己，自我防卫。我这么一查，我终于明白这就是乌龟的自我保护能力观察小动物作文400字观察小动物作文400字。
我这一次的关查有了很大的收获，因为我终于体会到了观察的乐趣。
观察日记动物作文优选
我家养了几只小公鸡，我最喜欢的是一只嘴巴尖尖的小公鸡。它的羽毛与众不同，全身是纯白色的。它头顶长着通红的冠子，衬着雪白的羽毛，显得格外有精神。我给它取一个特别帅的名字“白马王子”。
“白马王子”特别有霸气。记得有一次我拿一大把米来喂它们。“白马王子”第一个冲到我跟前，好像对我说：“主人，我饿了，快喂我吧！”我就对它说：“就你最贪吃。”我把米放进食槽里，“白马王子”立刻快速啄吃了起来。这时有一只小公鸡也过来抢吃，嘴巴还没靠近食槽，“白马王子”就啄了一下它的头部，吓得其它小公鸡都不敢过去吃了。
“白马王子”特别爱引吭高歌。每天天还没亮，白马王子便站在鸡窝上打鸣，它那嘹亮的歌声真使人兴奋，一天美好的生活就在它的歌声中开始了。
我喜欢这只霸气的“白马王子”。
六年级一单元作文观察小动物
1、我发现：
海水有深有浅。深：指从里到外或从上到下的距离大。
夜深了，老师还在工作。深：距离开始的时间很久。
他收到远方同学的一封信。封：量词，用于封起来的东西。
密密层层的枝叶把森林封得严严实实。封：封闭。
门前站着个老太太。老：年岁大。
如果不提醒他，准会犯^v^病。老：原来的，旧的。
这个日记本就送给你吧，作为临别的纪念。别：分离，分手。
老师，您别送了，我会记住您的话。别：不要。
2、有关祖国风光的谚语：
上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
3、写景的古诗名句：
明月松间照，清泉石上流。（王维）。
江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）。
水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）。
我还知道：
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（北朝民歌《敕勒歌》。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）。
六年级一单元作文观察小动物
这次习作是写熟悉的人的一件事。
1根据自己选择所写的事件确定好题目。
2把事件的过程叙述清楚，尽量做到真实、生动。
3写完后要围绕中心仔细修改。
我的姥姥。
每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。
记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。
这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。
六年级一单元作文观察小动物
这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事。从孔子求学不怕路途艰难和他的言语中，我们知道孔子谦虚好学、有礼貌和不怕劳苦以及孜孜以求的治学精神的人。而从老子七十多的高龄到洛阳城外迎候孔子以及他毫无保留的把知识传授给孔子的事件中可以看出老子是个珍惜人才，爱护晚辈，诲人不倦，甘为人梯无私的人。
2.《盘古开天地》中运用了大量的反义词，有什么好处？
课文第二段中有很多意思相反的词，用来描写天地的变化，“轻”“重”“清”
“浊”“上升”“下降”这些词语的恰当运用，写出了天和地的不同，运用。
反义词语可以形成鲜明对比，体现不同事物的不同特点，是我们对事物有更。
加清晰的认识。
“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。
4.《一幅名扬中外的画》一文是按怎样的思路展开的？
六年级一单元作文观察小动物
我喜欢的动物可多了，有猴子。有大象。有长颈鹿，真是数不胜数。可我最喜欢的还是小白兔。
小白兔长着长长的大耳朵，红红的眼睛，雪白的毛绒绒的一身，可爱极了。小白兔最喜欢吃萝卜和青菜，它最喜欢在草地上活动。小白兔尾巴短短的，它的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳，真是快极了。它的听觉非常灵敏，只要有一点点动静，就马上竖去耳朵来听仔细。
我婆婆家里就养了一群小白兔，小白兔经常被关在笼子里，就偶尔放它们出来一下。有一天我正好到婆婆家玩，小兔子也正好被放出来活动活动，我看见了小兔子们蹦蹦跳跳地往后花园的草地上跑去。我怕惊吓到它们，并悄悄地走到一旁去，慢慢地蹲了下来，看它们会怎样。小兔子来到了草地上，好像十分警惕，东张西望地巡视一番，直到四周没有一点儿动静，就活跃了起来，有的在津津有味的品尝着青草，有的嘻嘻哈哈的在草地上打滚，还有的你追我赶，你蹲我跳……真是快活级了。
为了不惊动它们，我用最大的耐心观察了很久，我这才发现，原来小兔子不仅是那么机灵可爱，而且是那么调皮，那么聪明。真是让人喜欢。
我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖;眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石;耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
我给它爱吃的.骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几。
它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊!
我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。
我的奶奶可是一个动物“饲养家”，她养过很多动物：老鹰、鸽子、花猫、仓鼠，但我最喜欢可爱的小花猫。
这是一只黑灰色、带有白花纹的猫，尤其是它那白花的、毛茸茸的小爪子，就像四团小雪球。它有一双蓝眼睛，就像一对晶莹的宝石镶嵌在头上。平时，它总爱跳在别人的膝盖上，或钻到别人的怀里，一边蹭身子，一边发出“喵呜——喵呜”的叫声。
这小家伙馋极了。一见到我把吃的东西拿过去，它就“喵喵喵”地叫起来，好像在说;“小主人对我真好，每次都拿些美味佳肴给我吃。”它最喜欢吃猪肉。鱼肉。馒头等，我每次拿这些给它吃，它总是狼吞虎咽，一扫而光。
它可调皮了。有一次，我把玩具箱里面的皮球翻出来，你猜，小花猫怎么着?它坚硬的抓子把皮球到处乱抓，都抓了好几个印子了，被我知道后，我哭笑不得，心想;”唉，算了吧!谁叫它很淘气呢!
虽然它迷路了，很久没有回家了，它的可爱和淘气，是谁也改变不了的。可爱的小猫咪，如果你能找到回家的路，那就赶紧回来吧!
想象观察动物的作文
我给我的小白兔取名叫小乖乖，因为它很听话，所以我就叫它小乖乖。
小白兔的绒毛又白又软，像一个白色的小绒球，长耳朵，红眼睛！
记得有一次，我带着小白兔下楼玩。我刚下楼，很多孩子来看我的小白兔。他们也有小白兔，就给我看了。啊，他们还有大的。我的小兔子只有五个月大。我把我的小兔子和他们的大兔子放在一起玩，哈哈！他们的大兔子把我的小兔子当成它的宝宝了！当然是我的小兔子把大兔子当妈妈，大兔子挖了一个深洞让我的小兔子睡一会儿！我的小白兔差点睡着了！因为它最喜欢睡觉。
我特别喜欢这只小白兔。我觉得很可爱。
——观察小动物日记。
六年级一单元作文观察小动物
保护青蛙作文一：
小军对小青蛙说：“你看在我家多好，我可以给你肉吃，还可以听音乐呢!要不我放给你听听?”说着小军打开收音机听广播，广播恰好播放的事是：“保护青蛙，爱护青蛙，青蛙是益虫，是我们的好朋友，我们不要伤害它，要爱护它，保护它。”小军连忙把收音机关了，想到：青蛙是益虫，我应该爱护它，保护它，我是不是应该把它放了，又一想：小青蛙这么可爱，我怎么舍得它呢!我应该把它放了?还是把它留下?怎么办呀!到底留它，还是不留它?小军想了很久，但是，最后还是觉定把小青蛙留下。
小军想放放松放松，于是就拿了本书，坐在沙发上看了起来。书上写着：青蛙是益虫，是庄稼的好朋友，农民伯伯的小助手呢!它们把害虫吃了，庄稼才长得好，农民伯伯才会有收获。所以我们才要保护青蛙。
小军决定把小青蛙放了，小军带着小青蛙到池塘，依依不舍的把小青蛙放了，小青蛙呱呱的叫着，仿佛在向小军致谢。
保护青蛙作文二：
前几天，我和妈妈去菜场买菜。我看见了一个老大伯在卖青蛙。那些青蛙“呱呱”地叫，好像在说：“救救我吧!救救我吧!”好多青蛙都被买走，做成了美味佳肴。我为此感到非常痛心。
青蛙是一个捕虫能手。它专门吃一些害虫，比如小飞蛾、蝗虫、蚊子、苍蝇等。所以它被誉为“庄稼的保护神”。据分析，一只青蛙一年能吃50000多只害虫。这是多么大的功劳呀!青蛙的舌头又细又长，舌尖分岔，并带有黏液。当有飞虫时，舌头立刻翻射出口，粘住小虫，卷入口中。常常是百发百中!青蛙不但是庄稼的`保护神，而且是天气播报员。如果大雨将要来到，青蛙就“呱呱”大叫，所以有句谚语说：“青蛙叫，大雨到。”
朋友们，我们保护青蛙就是保护我们自己呀!
保护青蛙作文三：
一场大雨过后，天晴了，我和爸爸去山清水秀的农村老家看望老奶奶。我和爸爸到河边散步，很远就听到了青蛙呱呱的叫声，走到一个水塘边又看到了几位小朋友用线拴住青蛙的一条腿，手里拿着小木棍在敲打青蛙，让青蛙蹦来蹦去。
我对爸爸说：“青蛙好可怜呀!”“那你去想办法让小朋友把青蛙放了吧。”我眉头皱了皱，计上心来，跑过去说：“小朋友，你们好，我们来看看谁聪明，谁知道青蛙的本领?”
一个高个子小朋友说：“青蛙是运动健将。别看它爬起来慢，好像傻乎乎的，可它一跳起来的距离是自己身长的二十倍。青蛙还是游泳健将，它的腿在水里一伸一缩，连人们都在向它学习呢!”
一个小女孩抢着说：“青蛙还是一位歌唱家。大雨过后，我听书上说有几十只甚至上百只青蛙在一起呱呱直叫，像是一个交响乐队在进行大合唱。”
一个小胖子说：“青蛙还是伪装高手呢。它的肚皮是白色的，身上还有几条褐色的条纹，其他部位都是绿色的，能与青草的颜色保持一致，让天敌很难发现它。”
小朋友们七嘴八舌地说着，我说：“大家别忘了，青蛙是一位捕虫高手。它捕虫的时候后腿蹲着，前腿撑着，两只像晶莹透明的玻璃球一样的大眼睛注视着前方。等虫子飞来时它猛地一跳，长舌头一伸，就把虫子舔进肚子里。一只成年青蛙一天可以吃三十到六十只小虫子，这些虫子都是害虫，一年就是一万多只。”
有个小朋友终于说到：“青蛙能吃这么多害虫，我们还是把这只小青蛙放了吧。”他的提议得到了其他人的一致赞同。
得到自由的青蛙一个猛子扎进水塘里，我心里也高兴极了，觉得青蛙溅起的水面的波纹都是在和我微笑，在感谢我这个陌生的人类朋友呢。
是啊，人们如果真的能和自然界的小动物们结成朋友，该有多好!
六年级一单元作文观察小动物
春光明媚，鸭妈妈带着小鸭子去外面散步，她们大摇大摆地走在繁华街头。小鸭子根本没注意脚下的下水道，所以一不小心就掉入了下水道。
“嘎嘎嘎……”
鸭妈妈听到了宝宝们的叫声，发现有几只鸭宝宝不见了，于是她急忙走到下水道旁大声喊叫起来，好像在说：“孩子们，你们还好吗?”
“嘎嘎嘎……”下水道里传来了小鸭微弱的声音，仿佛在说：“妈妈，妈妈，快救救我们，我们快被水冲走了。”
原来，鸭妈妈是去找巡警了。她找啊找啊，终于找到了巡警，于是她一边大声地向他们嘎嘎嘎叫，一边用翅膀指着远处——下水道处，还用嘴巴拽巡警的裤脚。
巡警似乎听懂了鸭妈妈的话，跟着鸭妈妈来到了下水道旁。
“哦，原来是因为鸭宝宝们掉进了下水道，所以她找我们来求救。”一个巡警笑着说。接着，他们找来一根较长的绳子，一个巡警把绳子系在自己的腰上，然后爬下下水道，把快要被水冲走的鸭宝宝们救了出来。那个巡警爬上来后，鸭妈妈一直不停的向那个巡警点头，鸭宝宝们互相看了看，也学着鸭妈妈那样，向那位巡警点头，好像在感谢巡警似的。
鸭妈妈又带着他的宝宝们大摇大摆地走在马路上，这时，所有的汽车、自行车、自动车、行人都停住了，给它们让出了道路，看着它们大摇大摆地走过去。
从这个故事中，我看到了人类与动物的和谐，看到了人类对动物的谦让，看到了人类对动物的友好。人与动物是亲密无间的朋友——人人为我，我为人人;动物为我，我为动物!
【范文二】。
一天早晨，鸭妈妈从从睡梦中醒来，她的`小鸭们闭着沉重的双眼，鸭妈妈看了看四周，突然想起自己昨夜是在城中的花园里睡着的——它们找不到好的住处，处处都有危险，它们受不了这些危险带来的不便，被迫到处寻找新的、好的住所。
“起床啦!我的小宝贝们!”鸭妈妈嘎了几声，呼唤鸭宝宝们起床。小家伙们睁开疲惫的双眼，极不情愿地站起身来，“我们还要赶路呢!”鸭爸爸从公园的池塘中找到一条很小很小的鱼，走上岸来，把鱼放在了地上对孩子们说，“一个早晨，才找到这点食物，不行，我们还要换个新的住所。”鸭妈妈帮孩子们把凌乱的毛整理好，喝了几口湖水就带着孩子们上路了。
走出了花园，到达了车水马龙的街市，鸭妈妈讨厌这个吵吵闹闹的地方，加快脚步，走到了马路上，走着走着鸭妈妈突然听到了“扑通”一声，小鸭们发出一声尖叫——原来有一只小鸭掉进了下水道中，鸭妈妈万分焦急，但靠鸭子的实力是救不出小鸭子的，她看见路边有一个警察，跑过去嘎嘎叫唤，想让警察去帮助它救出小鸭子。警察见鸭妈妈很焦急的样子，就跟鸭妈妈来到了“案发现场”，警察见到下水道有一只小鸭子，就把它救上来了，鸭妈妈又嘎嘎非常感谢地叫了几声，谢过警察后就又开始向前走，开始横穿马路，没想到所有的车都停了下来，人们都看着这群憨态可掬的小鸭子正在妈妈的带领下过马路，小鸭子们最后平安地通过了马路。
这不是个童话，这是个真实的故事，它发生在温哥华，我被这种人和动物和谐的场面所打动了，希望大家可以和动物和谐相处，不要滥杀动物。
观察动物母鸡的作文优选
我从小就对小动物情有独钟，而使我最难忘的是我家的那两只母鸡。
我家的母鸡有一身黑黄相间的羽毛，圆圆的头上镶嵌着一双黑溜溜的大眼睛，就像两颗黑宝石一样。母鸡的嘴尖尖的，黄黄的。灰色的腿又细又长，尾巴翘得高高的。
我给那只胖胖的母鸡取了一个名字，叫作“娇娇”；而那只瘦瘦的、一副弱不禁风的样子的母鸡，我叫它“美美”。
经过十几天的相处，我和它们的感情渐渐地深了。有一次，我在它们的桶里倒了一些水。母鸡喝水的样子真是有趣！只见母鸡把头低了下来，把水吸到嘴里，在嘴里抖动几下，才滑到肚子里去。
当母鸡喝完水后，它们又在那里大声地叫，好像在说：“我肚子饿了！”这时，我发现谷子没有了，便从菜园里捉了几只虫子。母鸡看见了虫子，好像很高兴似的，争先恐后地抢着吃。在剩最后一只时，被美美抢到了嘴里，然后，美美想爬到娇娇的身上做游戏。但娇娇仍怒气冲冲的.，很不服气虫子被美美抢到了。它便抖动着身子，把美美抖了下来。接着，娇娇趁美美不注意，以迅雷不及掩耳之势，叼住了虫子。最后，虫子被它们撕成了两半，各自吞进了肚子里，但它们好像还不满足，还在那里找虫子，真像两只馋嘴猫。
母鸡不仅吃东西有趣，洗澡更有趣。有一天，我看见母鸡用它锋利的爪子去抓土，弄得全身都是土。我丈二和尚摸不着头脑：“母鸡为什么把土搞到身上呢？”我便去问奶奶。奶奶说：“母鸡这是在洗澡，不是像人用水洗，而是用土洗。”这是多么有趣呀！
这就是我家那两只可爱的母鸡，你喜欢它们吗？
观察小动物作文优选
这一天，我和爸爸妈妈一起，到动物园去看猴子。
小猴子坐在假山上，两只小眼睛好奇地打量着我们。那表情真可爱。我扔出了一块香蕉片给它，它吃完后，向我伸出了一双手，意思是：再给我一块香蕉片吧!它脸上的表情很渴望，我于是又扔了一块香蕉片给它。因为我实在是太喜欢它了。可他正要吃香蕉片时，一只贪吃小猴爬过来，争着要食物。小猴子不慌不忙，趁那只贪吃小猴不注意，自己就先把香蕉片吞了下去。等那只贪吃小猴再来拿香蕉片时，香蕉片已经没了。贪吃小猴气冲冲地跳了起来。我哈哈大笑，因为这场景实在是太生动有趣了。
猴子永远是我们的朋友。我们应该保护它们。
今天，爸爸带回了两条金鱼，身上它们披着金光闪闪的衣甲，发出耀眼的光芒.大大的额头，如顶着一顶王冠。还有那“飘来飘去”的尾巴，像一条红丝巾.它们在水缸中，水草边，快活的游来游去。当我烦心时，看着他们和那柔和的`清水，是那么的畅快呀!如果我也能像他们一样在水中游来游去那该多好呀!
观察小狗狗日记。
回到家，我做作业的时候有一个意外的发现，那就是一个红外线激光笔。我写完作业以后便拿着它来到一楼客厅玩。我按下开关，一道又红又长的光束就射出去了。这是，我家的小狗豆豆被那束激光吸引过来了。我便想戏弄他一下。我朝地毯上射去，只见它低着头，眼睛紧盯着那红色的点。红点朝右移，它也朝右跑，红点向左移，它也朝右跑。我手一松，红点不见了。它左瞧瞧，右瞧瞧，怎么也找不到，急的像热锅上的蚂蚁团团转。我又按下开关，在几米之外的它，以迅雷不及掩耳之势，迅速的跑过去，还带着点小跳。由于楼梯太滑，豆豆从第三级楼梯滚了下来。我又朝别处射去，它抬起前向红点扑去，高高地撅去屁股，摇摇尾巴，红点向左边射去，它一蹦一跳，耳朵上下晃动，有趣极了!
我家里养了一只大蜈蚣,我把它放在一个大瓶子里,蜈蚣身长5--6cm,身体分成7--8截,颜色是土黄色的.在蜈蚣的须下面,还藏着一个大钳子,它在土里钻了一个洞,像一条隧道.
我每天都不给它食物吃,可是,它活的仍然很自在.这引起了我的好奇,它是靠什么活着那?我发现,在蜈蚣饿了的时候,它就会动动胡须,好象在吃东西,一看,才明白,原来,蜈蚣正在吃土那.
我喜欢这条可爱的蜈蚣.
六年级一单元作文观察小动物
对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。
我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的`益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。
如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。
观察小动物的作文观察小动物的观察日记
在我家门前的湖里有许多的螺蛳。我只知道螺蛳是没有眼睛和嘴巴的，是靠头顶上两根长长的触须吃东西的，是伸出身子，背着壳慢慢爬行的，跟蜗牛走路差不多。夏天早晨螺蛳都会爬到湖边的石板上，人们只要稍一伸手就能摸到一大把的螺蛳。妈妈经常会捉螺蛳来吃，可是怕螺蛳不干净，就把螺蛳养在大缸里，养干净了再吃。
今天中午，我正在二楼上网，妈妈叫我下去，说是有一件我没见过的事情。
我怀着好奇心来到楼下，看到妈妈站在水缸边，心里想：水缸里只养着螺蛳，有什么我没见过的事情呢?于是，我就问妈妈：“妈妈，有什么我没见过的事情啊。”妈妈说：“快来看，螺蛳在游泳呢!”我走上前去，看见水缸里有三个螺蛳在游泳。
观察小动物的作文观察小动物的观察日记
我的邻居养了一只可爱的小鸭子。它的眼睛黑黑的，像两颗黑宝石一样，扁扁的嘴巴上有沙粒大小的鼻孔，金黄的毛在太阳的照耀下闪闪发亮，两只不听话的小脚总喜欢走来走去，可爱极了!
小鸭子可贪吃了。每天中午，我们都给它喂一大碗食物，生怕它吃不饱似的，小鸭也会把这么多的食物吃掉一大部分，它是这样吃饭的——因为小鸭脖子长，当吞咽时必须仰起头，食物才会到肚子里去。它就这样一会儿低头一会儿仰头，真可爱。但有时候却吃狗盆里的饭，结果被凶巴巴的狗吓得落荒而逃。搞笑极了。
小鸭子还会游泳呢!我们把它放在澡盆里，它见有水，可快活了：一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，两只掌蹼总喜欢在水中拍打，帮小鸭子加速。我们把它抱出来时，它总会嘎嘎地叫，好像在说：“让我再游一会儿吧!”
我邻居家的小鸭子可爱极了，你喜欢吗?
六年级一单元作文观察小动物
文章首先写“我”听说蜜蜂有辨别方向的能力，想做个试验；再写“我”试验的过程。过程大体是在自家花园蜂窝捉20只蜜蜂，在背上做上记号，叫小女儿守在窝旁，“我”走出二里多路，放飞蜜蜂。然后写“我”途中的观察和猜测以及试验的结果。结果第二天有17只蜜蜂没有迷失方向，先后准确无误地回到了家；最后写结论：“我”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能力。
3、《玩出了名堂》说了个什么故事？文中的“玩”是真的玩吗？
说了一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。全文贯穿一个“玩”字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。
课文中对小人国、居民、玩具三个词语加了引号，这是对微观世界和微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述（借代），加上引号，不仅起到强调的作用，使这些词语具有特殊的意味，避免了使用一些术语的枯燥，增强了所要表达意思的趣味性。
4、《找骆驼》中老人为什么能够指点商人找回骆驼？
商人走失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，善于观察，分析骆驼留下的种种迹象，如跛脚，驮着蜜，缺颗牙，凭着对观察到的现象的准确分析和判断，使商人终于找到了骆驼。
动物观察日记
我家有一盆可爱的多肉盆栽组合，里面种有白鸟、黄毛掌、万重山，他们生活在一个圆柱形的玻璃容器里，已陪伴我们半年了。
刚到我们家，他们娇小玲珑，形态各异：黄毛掌叶片扁扁的，上面布满了黄色的刺；白鸟圆溜溜的，全身被白色的刺包裹着，好像皮球一样；万重山犹如一座座小山峰，屹立在肥沃的土壤里。他们你挨着我，我挨着你，就像一个和睦的大家庭。看着他们生机勃勃的样子，我异常激动，多么希望他们继续生长，所以每隔两个星期，我就会给他们浇一下水。
三个月后的一天，黄毛掌长出了三、四个小疙瘩，这些小疙瘩长在叶片的边缘。难道是要开花吗？没想到过了几天，小疙瘩越来越长，原来是又长新叶了。刚刚长出来的嫩叶上的刺是白色的，密密麻麻。再看看万重山和白鸟呢？他们好像一丁点儿都没长，跟买回来的时候一模一样，我都怀疑他们是假的了。
大约又过了三个月，嫩叶更加细长了，足足有十多厘米，就像长颈鹿的脖子一样伸得老长老长，都伸出了瓶子。上面的刺也逐渐变黄，而之前的叶片却慢慢枯萎了。也许是老叶把养分都给了新叶吧，就像是母亲为了孩子牺牲了自己的一样，我猜测着。
观察动物日记
我家养七条生龙活虎的`锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。
3月15日星期三天气阴。
今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，一有什么动静或声音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时，它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息，好像怕影响同伴似的；生气或害怕时，回很快“躲”到其它鱼中，好像生怕别人看到自己一样。
3月16日星期四天气晴。
今天，我刚喂完鱼食，只见一只体宽2厘米，体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。它吐完后，用嘴吸几口气，游走。其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我想，这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良细菌……。看来，没有丰富的知识无法探索大自然！
3月17日星期五天气雨转阴。
今天，我将鱼食放在一个钩上，在水中停留5分钟，一条贪吃的小鱼游过来。突然，我将小钩提起，小鱼竟用尾巴以180度的角度摆动，两个肚鳍用力前后摇动。一转眼，跳离水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水涡。我查找资料：鲤鱼（锦鲤）确实会跳，最高跳过1米。在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。民间也有“鲤鱼跳龙门”的传说。
3月18日星期六天气晴。
今天，我要给鱼换水。换水前，鱼儿都静悄悄的，好像怕谁发现，“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的东西，也“守株待兔”，等着它自己沉下来。可刚换水，鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的，互相追逐嬉戏。喂食时，个个争先恐后地吃着食。为什么前后变化这样大呢？我个人认为：鲤鱼虽是在河、湖中长大的，习惯长期不换水的生活。但就像人喜欢干净的家一样，鱼也喜欢干净的水。干净的水不仅“空气新鲜”，而且没有满池的排泄物，鱼当然喜欢！
3月19日星期日天气晴转多云。
鱼儿是很喜欢玩耍的！它们时而向上扑食，时而向下冲击，时而在水中你追我赶。可是，这些都是鱼的正着游，难道它们不会“倒着走”吗？通过观察，我的答案是会。不信，看看我家的锦鲤。小家伙向前游时，肚鳍向后划，身体和尾巴左右划动，产生一股旋涡流推动鱼向前。所以有时它们可以借助水流滑行一段。而向后游时，肚鳍向前划动，像我们划船一样产生一股推动力，加上尾巴只向右或向左摆动，鱼自然就“倒车”。
动物观察日记
我家养了四条小金鱼，有一条红的，一条黄的和两天黑的。它们都非常可爱。其中我最喜欢的还是那条黑的。两个眼睛鼓鼓的像小电灯泡似的，红色的尾巴像一条美丽的小喇叭裙。
每天放学回家，我第一件事就是要给小金鱼喂食。我说一声：“小金鱼，快来吃饭喽！”小金鱼好像听懂我的话似的，纷纷向我游来。我把鱼食洒在水面上，小金鱼就你一口我一口地吃了起来。它们一边吃，一边还顽皮地吐着泡泡。吃饱了，喝足了。它们就在水里自由自在地游来游去，美丽极了。
有一次，它们吃饱了就在水里嬉戏。我轻轻碰了一下，它们吓的刚快躲到假山后面，过了一会，那条红色的小金鱼探出头来，看见危险没有了，又在水里快乐的玩耍起来。
有时，我发现小金鱼总是一动不动，眼睛睁着的。我很奇怪，就去看十万个为什么。终于，我明白了，原来小金鱼在睡觉呀！小朋友你们知道小金鱼为什么睁着眼睛睡觉吗？因为小金鱼没有眼皮哦。
小金鱼非常逗人喜爱，我真喜欢它。
动物观察日记
早上我从草丛中路过，听见蟋蟀唱歌，我四处看看，啊！原来蟋蟀就在我左脚边啊。
蟋蟀是好斗的昆虫，身长2厘米，黑褐色。头上有一对触角，比身体还长。它有六只脚，尾巴上有三个刺，两边的刺最短，中间的最长。
我抓了三只蟋蟀，把它们放在一起，只见一只小蟋蟀一直往后退，另两只在相互撕咬。不一会，这两只蟋蟀又一起来咬这只最小的。眼看着这只小的快要死了，可它却仍然反抗。我在旁仔细看着，真想伸手去帮它一把。我在想，大蟋蟀怎么就爱欺负小蟋蟀呢？眼看着小蟋蟀快要死了它还那么狠心。我跑去问母亲，母亲告诉我说：“它们是搏斗，它们假如不学习搏斗的本领，那就没办法独自生存。”
蟋蟀好斗，蟋蟀给人们带来了欢乐，我喜欢那可爱的蟋蟀。
动物观察日记
今天我要观察七月，你们知道七月是谁吗？七月当然是我们家的小橘猫了，我们小可爱七月可调皮了。她有一身橘黄橘黄的毛皮，一个似乒乓球的圆头，圆滚滚的，一双像黑曜石一样的眼睛，一个红爱心鼻子，还有那跟刀一样锋利的牙齿，一条长长的小尾巴。
第二天早上，吓我一跳，七月在我床上，我下了床她也跟我一起下了床“喵喵喵”地在叫，然后我走到吃饭的地方，只见她的盘子已经空空如也，好像在对我说：“主人，主人我饿了，我要吃东西，我要吃东西。”我马上给他倒了一杯猫粮和一杯猫的零食，她狼吞虎咽的，像一秒钟就吃光了，大腹便便的，慢吞吞的走到我这来，懒洋洋的躺在我的身上睡着了。
到了晚上我把门窗都打开，我已经不怕老鼠了，因为我有猫，他们也不再吃我家的小麦了，我家的粘鼠板也没有用了，哈哈哈。
我们家的七月可真可爱呀，通过这一次观察，我知道了猫的外形特点和动作。
动物观察日记
我们去了“石头草坪园”后，天气好像有一些潮湿，落下来的落叶也纷纷粘在小路上，石头上覆盖着嫩绿的青苔。别的没有，就是天气有点闷。
我想再呆一会儿。我随便向树上看了看，去发现一个黑影一闪而过，掉到了地上，被一只鸟吃了。
“原来是鸟捉虫子啊!”我走近一看，是一只燕子。看着看着，我觉得很奇怪：他干嘛要捉虫子呢?而且在快下雨的时候?我又想起上次的事情了，也是燕子捉虫子，可没飞那么低啊!“哦，那次是晴天那!”
回到家，我要做的第一件事就是上网查原因。原来啊，只要空气潮湿，虫子们的翅膀会沾上水汽，就增加了压力，飞不高了。所以燕子在下雨前捉虫子也是下雨前的一种征兆。
知道了燕子为什么在下雨前低飞，我别提有多高兴咯!大自然是奇妙的，只要细心观察，就会有所发现，就像我一样!