优秀作文具有很高的文采和艺术性，读者在品读时能够欣赏到其中的美感。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些灵感和参考。
香香的面包作文
今天，我们全家来到公园里玩。走着走着，看见花坛中已经盛开了一朵朵的玫瑰花，美极了。一阵微风吹过，花香迎面扑来，香极了。
看着这些美丽的玫瑰花，我忍不住凑上去闻了闻，真的是芬芳扑鼻。我大声的向爸爸说道：“我要和玫瑰花合影，这花太让人喜爱了！”我摆了个poss，爸爸“咔嚓”一声就帮我留住了美好的瞬间。突然我有了一个主意，想要把这香香的`玫瑰送给妈妈。我伸手摘了一朵花跑向妈妈，得意的对妈妈说：“妈妈，送朵漂亮的花给你，祝你越来越漂亮！”我本以为妈妈会夸奖我懂事，可没想到妈妈脸上的笑容消失了。妈妈语重心长地对我说：“孩子，如果大家都像你这样随便摘花，那花园还会有花让别人欣赏吗？”
我不好意思地低下了头，感觉心里丢了什么？对了，是要爱护花草树木。
香香的面包作文
人一出生，就受到了母爱的哺乳，但是长大了，却总埋怨这种爱，不理解这种爱。
在沙皇统治时期，一群士兵经常剥削这个小镇，掠夺他们的食物。终于有一天，镇上一点食物都没有了，那些士兵再次来到这个小镇，对镇民说：“我皇慈心，你们每天能取两个面包吃。”镇民们很高兴，纷纷去取面包。过了几天，镇民们全都莫名其妙地死了，只剩下一个女人，原来面包有毒。一个医学专家怀疑这个女人有特殊抗体，于是给她进行身体检查，没想到这个女人告诉专家：“我身上没有抗体，那时我有取两个面包，但是是我没有吃，都留给了我的两个儿子，我本希望他们能够活着，谁知道他们死了，我却活了。”说完，女人失声痛哭，专家的眼湿润了，在交给沙皇的报告上写了一个字：“爱”。
看完了这个故事，我从中感悟到了故事中那个女人对她那两个儿子的.爱。是啊！母亲的爱是最无私的，最伟大的，对一个母亲来说，她的儿女比她自己更重要，儿女的健康成长是母亲最可口的面包。
香香的面包作文
今天，我刚睡完午睡，就看见妈妈坐在沙发上正看着手机，我就好奇的走过去问：“妈妈，你在看什么，看得这么不亦乐乎？”
突然，妈妈起身向厨房走去，边走边说：“妈妈要做毛毛虫面包，刚才在查面包怎么做”。我真是既开心又担心。开心是因为：刚睡醒的.我正好饿了。担心的是：我怕妈妈又做失败了。
我看见，妈妈给面粉里面放了黄油，发酵发，白糖，然后用鲜奶活面，之后就把活好的都做成了毛毛虫形状，然后放在烤箱里。过了一会，一股香甜的气味扑鼻而来，味道越来越浓，半小时后，面包终于出炉了。
我满怀期待的望着准备去吃毛毛虫面包，结果胖乎乎的毛毛虫面包变成了像棍一样的扁扁馅饼。妈妈抱歉的说：“今天咱们的晚餐就是它了，趁热吃，因为家里没有菜了！”我委屈的看着那一条条的棍，心想：“不吃吧，晚上饿的睡不着。吃吧，咽不下去。”最后，战胜不了饥饿的我还是把那些难以下咽的棍吃了。
香香的面包作文
年年端午到来时，飘香粽子遍唤起那亲切记忆。
——题记。
每年的五月初五是一年一度的端午节。源自，屈原五月初五投了汨罗江，楚人为纪念他，投五色丝粽子于水中。老师给我们讲了许多屈原的作品和故事，心中在充满了对诗人的敬意的同时，看着那透着竹叶清香的糯米粽子，嘴里早已是口水欲滴，剥开皮，咀嚼着香甜柔滑的同时，口中不自觉地也在念叨着唐代诗人文秀的《端午》：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”一股铿锵的民族魂和铮铮骨风也弥漫着整个小屋。年幼的我们，节日不仅是玩耍，更多是别样美味的体验。芳草香夹杂着一股幽幽粽香扑面而来，那时端午便轻叩门扉了。鱼肚白刚挂树梢，伙伴们就匆匆起床，和约好相邻腻友结伴去田野里采艾，素面布鞋轻软地掠过草地，晶莹露珠，悄悄溅湿了裙袂衣袖，伙伴们依然兴致勃勃，就着满把艾草清香，在小河边梳洗那份用双手劳动得到的艾。
为了能吃上香甜的粽子，带着清香的艾叶，赶回家，等着母亲将它们上蒸笼。家人提早买回糯米、五香肉、绿豆、蛋黄，以及粽子叶等。包粽子的叶用的是竹叶，放在那里便散发着淡淡的清香。端午节前总会先将糯米泡一夜。然而在包粽子时母亲熟练的'包粽子的技巧，总会令人赞叹不已，母亲把粽叶卷成漏斗状，勺子里舀入适量调配好的糯米，夹上一块五花肉，再舀适量的绿豆，只见母亲吧粽叶一折一卷包裹成型，用绳子紧紧地扎住粽腰，结实得像碧青的四棱石块。“包住了，包住了”我大声地喊道，包住了童年的记忆，包住了一家人的幸福。
其他大人们在门楣窗前，屋檐下插满一支支还沾着露水清香的艾叶，以图驱邪纳福，孩子们也学着大人的模样，更多则是一种乐趣。其实，艾草是一种可以治病的良药。之后，慈爱会给每个孩子手腕，脚脖系上五彩线，在胸前佩戴上用五色丝线织成的香包，四溢香气，也成为端午节特有时尚特色。淡淡粽叶香，却表达了浓浓世间情，如期而至的不仅仅是端午，还有说不尽的幸福和欢乐。品尝香粽，缅怀古人，纪念温情，更多则是祝福今天越来越美好。一只香棕一小词，一段小词一生思。香甜粽子飘过岁月，似水年华，解开一个个红丝线扎紧的记忆，这是端午的味道。这个节日也远远而流传。
绿色的叶，金黄的米，五月中的粽子带着浓厚的飘香，无比幸福的端午一年年地生动起来，味道如同陈年老酒，醇厚而绵长。
香香的面包作文
摘要：她走啊走，来到了奇迹王国，接着到了美丽花园，那里的花可真多啊!
香香游记。
嘟嘟!香香开着一辆小车呢!香香的车马上要来到森林喽!
香香的车到森林时，她只顾着欣赏风景了，没注意开车，结果车撞到树上撞坏了……香香坐下来，正好欣赏这美景啊，她走啊走，来到了奇迹王国，接着到了美丽花园，那里的花可真多啊!随后，她还到池塘边吃面包呢!池塘里有很多奇形怪状的鱼，逗得香香哈哈大笑。香香眯着眼笑，等睁开眼时，香香看到自己躺在床上，四周静悄悄的，哦!香香想：原来自己刚才做了个梦呢!
香香的面包作文
端午节快到了，吃粽子、咸鸭蛋、挂菖蒲等都是我们端午节的特色。一想起香香的粽子，我就有点小兴奋，我跟奶奶说我要吃粽子，奶奶一口答应了。奶奶知道我爱吃肉粽，就准备了很多肉馅，还有红枣馅等。
星期天的时候，奶奶一早就去街上买回了粽叶，还叫来了姨婆一起来包粽子。姨婆是个包粽子高手，她准备了一些糯米，在糯米里放上了各种调料：酱油、味精、盐，奶奶切好了一块一块的肉，有肥的有瘦的。妈妈也在旁边学起了包粽子。姨婆用3张粽叶拼在一起折了一个小漏斗，将糯米放进去，然后放上瘦肉和肥肉，再放一点米，最后把粽叶包起来，姨婆几下就包好了一个三角形的粽子，绿绿的粽子用红线系着，看得我口水都要流了下来了。
粽子包好后就放进锅里足足煮上几个小时，我一次次地问奶奶粽子熟了吗？奶奶笑着摇摇头，过了一会儿，闻到了粽子的阵阵香味，我偷偷地打开锅盖看了看，大声叫起来:“粽子熟啦！”奶奶捞起一个让我尝尝，我急急地拨开粽子，咬上一口香香的肉就露出头来，那个味道真是耐人回味。
在我心里端午节就是“香香的”！
香香的故事
1、认识几种常见蔬菜。
2、知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。
活动准备。
准备集中常见的蔬菜：芹菜、油菜、西红柿、菜椒、香菇，胡萝卜等，勺子。
活动过程。
1、说说我认识的蔬菜。
（1）将幼儿分成几组，在每组的桌子上摆上芹菜、油菜、西红柿、菜椒、香菇，胡萝卜等。
（2）请幼儿看看、摸摸、闻闻，说说自己认识哪些蔬菜。
师：“班里来了这么多蔬菜宝宝，你知道它们的名字吗？”
2、一起认识蔬菜。
（1）教师拿出芹菜和油菜请认识它们的小朋友说出它们的名字，并说出它们长得什么样子，有哪些一样不一样的地方。教师引导幼儿观察它们的颜色及茎、叶等，引导幼儿发现异同。
（2）请幼儿将自己小组的芹菜、油菜分别放到相应的篮子里。
（3）同样的方法认识西红柿和菜椒。
3、游戏“蔬菜宝宝快出来”。
分别将芹菜、油菜、、西红柿、菜椒放入摸箱，请幼儿通过触摸来判断，并根据教师的指令拿出相应的蔬菜。
4、蔬菜香香真好吃。
（1）教师出示事先做好的胡萝卜丝拌芹菜和香菇油菜，请幼儿说一说这些是用什么菜做的。
（2）出示香菇、胡萝卜并简单介绍。
（3）教师用拟人化的语言，激起幼儿想吃这些蔬菜的欲望。
“我是胡萝卜宝宝，我会让小朋友的眼睛更明亮。”“我是香菇宝宝，身上营养多多，我会让小朋友身体更棒。”“我是芹菜宝宝，我会让小朋友的便便更通畅。”
（4）幼儿品尝，鼓励幼儿慢慢咀嚼，细细品尝食物，说说它们的味道。
活动延伸：
组织幼儿把蔬菜送到食堂，请食堂师傅为幼儿做菜吃。
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《香香的肉丸》教案
1、认识几种常见蔬菜。
2、知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。
活动准备。
准备集中常见的蔬菜：芹菜、油菜、西红柿、菜椒、香菇，胡萝卜等，勺子。
活动过程。
1、说说我认识的蔬菜。
（1）将幼儿分成几组，在每组的桌子上摆上芹菜、油菜、西红柿、菜椒、香菇，胡萝卜等。
（2）请幼儿看看、摸摸、闻闻，说说自己认识哪些蔬菜。
师：“班里来了这么多蔬菜宝宝，你知道它们的名字吗？”
2、一起认识蔬菜。
（1）教师拿出芹菜和油菜请认识它们的小朋友说出它们的名字，并说出它们长得什么样子，有哪些一样不一样的地方。教师引导幼儿观察它们的颜色及茎、叶等，引导幼儿发现异同。
（2）请幼儿将自己小组的芹菜、油菜分别放到相应的篮子里。
（3）同样的方法认识西红柿和菜椒。
3、游戏“蔬菜宝宝快出来”。
分别将芹菜、油菜、、西红柿、菜椒放入摸箱，请幼儿通过触摸来判断，并根据教师的指令拿出相应的蔬菜。
4、蔬菜香香真好吃。
（1）教师出示事先做好的胡萝卜丝拌芹菜和香菇油菜，请幼儿说一说这些是用什么菜做的。
（2）出示香菇、胡萝卜并简单介绍。
（3）教师用拟人化的语言，激起幼儿想吃这些蔬菜的欲望。
“我是胡萝卜宝宝，我会让小朋友的眼睛更明亮。”“我是香菇宝宝，身上营养多多，我会让小朋友身体更棒。”“我是芹菜宝宝，我会让小朋友的便便更通畅。”
（4）幼儿品尝，鼓励幼儿慢慢咀嚼，细细品尝食物，说说它们的味道。
活动延伸：
组织幼儿把蔬菜送到食堂，请食堂师傅为幼儿做菜吃。
香香的故事
小雪封地，大雪封河，大雪节气过后，小山村被厚厚的积雪覆盖，出山的路被冰雪封堵了，家家户户老早就备足了柴米油盐酱醋茶，其中白薯是冬季山民的主食，而小米，玉米，高粱米则是稀缺的“细粮”。
成长在山里的孩子，对白薯的记忆是最深刻的，儿时山里普遍穷，白薯是山民的主要口粮之一，长期吃白薯，难免吃顶了，有时我们不爱吃，大人们唬着脸说，不吃白薯的孩子长不了大个儿，于是，我们一群孩子就抢着吃了。
山里沟沟岔岔，缓山缓坡，最适宜种白薯了，春雨过后，在坡耕地上，打上白薯垄，刨上栽种儿，抹上一颗细小的白薯秧苗，浇点水，没几天秧苗就分蘖织杈，叶蔓青绿，埋在垄下面的细小根须经过一个春天，夏天的“疯长”，到秋天，家家户户都收获几千斤白薯。
那时，山民对白薯的感情，不亚于大米白面，秋后，生产队把好的粮食如小麦，谷子，优质玉米，高粱都上交“公粮”，支援“社会主义革命”去了，留给山民的是不多的高粱谷子玉米，而白薯因为不好储存是不当公粮上交的，于是白薯就成了家家户户的主粮。
山民对这白薯这一冬一春乃至半个夏天的口粮是爱护的，珍惜的。他们通常把白薯分为三类：第一类是在薯窖里储存的鲜白薯。这类白薯对质量要求极其严格，个头儿要大，没有镐伤，擦伤，各家都小心翼翼地把这类白薯整整齐齐的码在事先打好、具有恒温的薯窖或薯井里，品种为北京红（白薯的品种，瓤为红色）或一三八（白薯品种，瓤是紫色的），每天蒸一笼筐（一笼筐大约20斤左右），早晨蒸，中午祝晚上煎，吃不了的，就冻上，就像东北蒸的粘豆包一样，随时吃。
第二类是用于切白薯干儿的白薯，这类白薯大小不均，村民用一种自制的专业切刀，把鲜白薯切成薄薄的薯片，然后一片片地晾晒在瓦房的房顶上，经过大约半个多月的晾晒，薯片就变成了白薯干儿，装到专用的薯干儿口袋里，用于春天，夏天做薯干干饭，薯干粥吃。第三类是用于做粉条的白薯，这类白薯的品种一般是“红生”（一白薯品种）且是种植在山坡地上的，特点是淀粉含量高，出粉率高。
寒冷的冬天，清晨，村妇们凌晨4---5点煎就起床，拿着笼筐，下到薯窖里，把一笼筐白薯掏出来，放在装满清水的大锅里，反复清洗后，泼掉大锅里的洗白薯水，再把大锅涮洗干净，洗净的白薯齐整地码在大锅里，加上清水，盖上严实的锅盖，灶膛里加上劈柴烧，大约蒸40多分钟后，热腾腾的白薯就出锅了，“北京红”白薯，红红的瓤，“一三八”白薯，紫紫的瓤，香气扑鼻，我们吃到嘴里，犹如吃糖果那样香甜，再喝上一大碗白菜叶子清汤，肚子撑的鼓鼓的。早饭后，青壮劳力拿着镰刀、绳子、扛着扁担走过冰冻的青龙河，到南山上打柴，而我们一帮小孩子则背着书包，高高兴兴地上学去了。
中午把早晨吃剩下的白薯在大锅里一祝熬点稀稀的小米粥，就上秋天腌制的大白瓜子（咸萝卜条），午饭就解决了。晚上，把熟白薯切成片儿，放上老油在锅里一煎，又是另一种味道，那种味道，不亚于现在的孩子们吃的麦当劳，肯德基。
尽管有了白薯，山民一冬，一春乃至一夏的口粮问题得到了基本解决。可最为难的就是整天做饭的村妇们啦。天天吃蒸白薯，装资恚煎白薯，胃酸过量，犯胃病的人就多，于是，聪明的村妇们经过反复“探索”，“研究”出许多白薯的系列“产品”---白薯干儿粥，白薯糖稀，炸白薯条，白薯干饭，白薯面大饺子，白薯面窝头、馒头，就上面酱炖大白菜，萝卜丝炖粉丝汤，素炒胡萝卜丝，土豆丝，不大的小山村里，家家户户白薯香香，我们这些不更事的孩子们在那样的环境里逐渐长大了，也没有因为营养缺失出现瘸拐秃瞎，犯这病那病啥的。
在山村，山民制作白薯粉条儿是最复杂，最讲究技术的。对我们这些孩子来说就像看“西洋景儿”那样新鲜。白薯收获后，家家户户要把用于做粉条的白薯放在一个大木头槽子里，点上清水，用专用的切刀切碎，把这些碎末用石磨磨成粉浆，再过包，滤出白薯渣子，沉淀在水中几天后，淘出清水，淀粉就做成了，再用细布包把湿淀粉兜起来，挂在专用的'钩子上，悬挂在空中，经过风干后在把淀粉储存起来。
大雪节气过后，家家户户就陆续“漏粉儿”了，“漏粉儿”要有专业的“粉匠”，他们自己制作了专用的漏粉瓢，漏粉儿一般选择在晚上，粉匠领着几个小伙子，用温水和淀粉，他们反复的揉面，搓面，直到用手揪住一团和好的稀面，稀面自动从手指缝流下来，就可以“漏粉儿”了，这时粉匠们把和好的稀淀粉装入粉瓢里，把粉儿漏到烧开水的大锅，当粉条煮到一定程度后几个村妇又用长长的，细细的高粱秸秆把粉拨到凉水锅里冷却。冷却后再把粉条倒到专用的小木杆上，经过晾晒后，白薯粉条就成了。
《香香的肉丸》教案
1.认识几种常见蔬菜。
2.知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。
3.初步了解健康的小常识。
4.知道人体需要各种不同的营养。
活动准备。
1.准备几种常见蔬菜：芹菜、油菜、西红柿、菜椒、胡萝卜等。
2.纸箱做的摸箱一个、盘子、筐子若干个。
3.供幼儿品尝的菜肴：胡萝卜丝拌芹菜4、小勺、盘子每人一份。
活动过程。
一、开始部分导入：
师：小朋友说说自己知道的蔬菜。
二、基本部分。
说说我认识的蔬菜。
(1)将幼儿分成几组，在每组的桌子上摆上芹菜、油菜、西红柿、菜椒等。
师：班里来了这么多蔬菜宝宝，你知道它们的名字吗?
一起认识蔬菜。
师：拿出芹菜和油菜，请认识它们的小朋友说出它们的名字，并说说它们长得什么样子，有哪些一样和不一样的地方。
师：引导幼儿观察它们的颜色及茎、叶等，引导幼儿发现异同。
(请幼儿将自己小组的芹菜和油菜分别放到相应的筐子里。同样的方法认识西红柿和菜椒。)。
(2)游戏“蔬菜宝宝快出来”。
分别将芹菜、油菜、西红柿、菜椒放入摸箱，请幼儿通过触摸来判断，并根据教师指令拿出相应的蔬菜。
(3)蔬菜香香真好吃。
教师出示事先做好的胡萝卜丝拌芹菜请幼儿说一说。
师：这些是用什么菜做的?(出示胡萝卜、芹菜等简单介绍)。
教师用拟人化的语言，激起幼儿想吃这些蔬菜的欲望。
“我是胡萝卜宝宝，我会让小朋友的眼睛更明亮。”“我是芹菜宝宝，身上营养多多，我会让小朋友的身体更棒。”
(4)幼儿品尝。鼓励幼儿慢慢咀嚼、细细品尝食物，说说它们的味道。
《香香的肉丸》教案
1、认识几种常见蔬菜。
2、知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。
活动准备。
1、准备几种常见蔬菜：芹菜、油菜、西红柿、菜椒、胡萝卜。
2、纸箱做的摸箱1个，篮子6个。
活动过程。
1、说说我认识的蔬菜。
（1）讲幼儿分成几组，在每组的桌子上摆上芹菜、油菜、西红柿、菜椒。
（2）请幼儿看看、摸摸、闻闻，说说自己认识哪些蔬菜。
“班里来了这么多蔬菜宝宝，你知道它们的名字吗？”
2、一起认识蔬菜。
（1）教师拿出芹菜和油菜，请认识它们的小朋友说出它们的名字，并说说它们长得什么样子，有哪些一样和不一样的地方。
教师引导幼儿观察它们的颜色及茎、叶等，引导幼儿发现异同。
（2）请幼儿讲自己小组的芹菜和油菜分别放到相应的篮子里。
（3）同样的方法认识西红柿和菜椒。
3、游戏“蔬菜宝宝快出来”。
分别将芹菜、油菜、西红柿、菜椒放入摸箱，请幼儿通过触摸来判断，并根据教师指令拿出相应的蔬菜。
4、蔬菜香香真好吃。
（1）教师出示胡萝卜丝拌芹菜和香菇油菜的图片，请幼儿说一说，这些是用什么菜做的？
（2）教师用拟人化的语言，激起幼儿吃蔬菜的欲望。
“我是胡萝卜宝宝，我会让小朋友的眼睛更明亮”。
“我是香菇宝宝，身上营养多多，我会让小朋友的身体更棒”。
“我是芹菜宝宝，我会让小朋友的便便更通畅”。
5、活动延伸：
请小朋友回家和爸爸妈妈一起仿照上面的句子，仿编其它蔬菜的语句带来幼儿园和小朋友分享。
香香的鱼片日记
红椒鲜鱼片的做法非常简单，只要按照菜谱步骤一步一步您来一定会享受到一道美味菜肴，红椒鲜鱼片是中国菜系沪菜菜系中很有特色的菜式之一,红椒鲜鱼片以豌豆为主要材料。
目录制作材料制作工艺食谱营养做法指导收缩展开制作材料。
用料。
石斑鱼肉500克，豌豆荚10片，红椒4个，黄椒2个。
调味料。
1、鸡蛋清1个，盐1茶匙，胡椒粉适量，淀粉1茶匙；2、料酒1大匙，盐1茶匙，水淀粉半大匙，香油适量，清水3大匙。
制作工艺。
1、鱼肉切片，拌入调味料（1）腌10分钟；2、红椒、黄椒洗净后剖开，去籽、切小块，豌豆荚撕除老筋，洗净备用；3、将石斑鱼片过油，捞出，另用2大匙油炒红椒片和黄椒片，接着放豌豆荚同炒；4、将调味料（2）调匀，淋入锅内，再放鱼片一同炒匀，即可盛出。
食谱营养。
石斑鱼：石斑鱼蛋白质的含量高，而脂肪含量低，除含人体代谢所必须的氨基酸外，还富含多种无机盐和铁、钙、磷以及各种维生素；鱼皮胶质的'营养成分，对增强上皮组织的完整生长和促进胶原细胞的合成有重要作用，被称为美容护肤之鱼。尤其适合妇女产后食用。豌豆夹：豌豆荚中富含维生素c和能分解体内亚硝胺的酶，可以分解亚硝胺，具有抗癌防癌的作用。豌豆与一般蔬菜有所不同，所含的止杈酸、赤霉素和植物凝素等物质，具有抗菌消炎，增强新陈代谢的功能。在荷兰豆和豆苗中含有较为丰富的膳食纤维，可以防止便秘，有清肠作用。甜椒：甜椒是非常适合生吃的蔬菜，含丰富维他命c和b及胡萝卜素为强抗氧化剂，可抗白内障、心脏病和癌症。越红的甜椒营养越多，所含的维他命c远胜于其他柑橘类水果，所以较适合生吃。
做法指导。
石斑鱼做法指导：石斑鱼主要以天然野生为主，越大肉越嫩，肉细嫩厚实、无肌间刺，味鲜美。常用烧、爆、清蒸、炖汤等方法成菜，也可制肉丸、肉馅等。代表菜式有清蒸石斑鱼。豌豆做法指导：1.豌豆可作主食，豌豆磨成豌豆粉是制作糕点、豆馅、粉丝、凉粉、面条、风味小吃的原料，豌豆的嫩荚和嫩豆粒可菜用也可制作罐头。2.豌豆粒多食会发生腹胀，故不宜长期大量食用。豌豆适合与富含氨基酸的食物一起烹调，可以明显提高豌豆的营养价值。3.许多优质粉丝是用豌豆等豆类淀粉制成的，在加工时往往会加入明矾，经常大量食用会使体内的铝增加，影响健康。4.炒熟的干豌豆尤其不易消化，过食可引起消化不良、腹胀等；5.应用于消渴：豌豆适量，淡煮常吃；应用于气血虚弱；豌豆、羊肉各适量，炖吃。
《香香的被子》教案
简单的故事内容却包含了不少自然生活常识，如冬天虽冷但阳光是暖暖的，冬天晒被子不仅能让被子送暖、还能杀菌，小松鼠的尾巴特征又大毛又多，能当被子。
活动目标。
1、倾听故事，感受故事中甜美温馨的意境；
2、感受冬季太阳的温暖，知道冬季要勤晒被子。
活动重点。
理解故事内容，感受冬季太阳的温暖，知道冬季要勤晒被子。
活动难点。
学习完整讲述故事。
难点形成原因。
思维与表达的协调性、组织性能力薄弱。
难点解决策略。
图示支架和教师的语言引导，多次练习。
活动过程。
一、引出故事。
冬天小朋友为什么喜欢晒太阳？还是什么也需要晒太阳？
二、欣赏故事并理解故事内容。
1、讲述故事提问：故事里有谁？它们做了件什么事？
2、出示挂图再次讲述故事。
3、完整讲述故事一遍。
三、分角色表演故事。
幼儿分组扮演不同角色，分别学说故事中的对话。
四、听故事，鼓励幼儿学习讲述故事。
设计依据： 。
通过完整倾听、观察讲述等方式，理解故事内容。体验角色和学说对话不仅是对故事认知的巩固，更是帮助幼儿锻炼完整讲述的能力。
活动反思及重构。
《香香的被子》是一个生动有趣的故事，它以现实生活为基础，语言通俗易懂，情节简单，符合幼儿的心理状态和认识水平，富有教育意义，易于幼儿接受。而且故事贴近幼儿生活，知道晒太阳的作用，培养一些简单的生活自理能力。幼儿对于晒被子的好处经验掌握的还是比较好的，知道被子放久了，上面会有很多细菌，要让太阳公公用阳光消灭它们。被子湿了，也要用太阳光晒一晒。在故事讲述时，幼儿听的很认真，很快知道故事里的三个主人公的大致对话，我也让幼儿尝试跟着老师讲故事，说说主人公在里面的对话，幼儿还是乐意说说的。并将abb形式的形容词作为本次活动语言学习的重点，孩子们一开始对这样的词觉得很滑稽、有趣，于是我就借机将孩子的这个发现强调，帮助孩子理解，丰富了孩子词汇，并尝试运用这些语言，孩子们兴趣浓厚。
香香的故事
从前，有只小小鸟，它生了一枚小小蛋。有一天，大风把小小蛋吹落到树下，小小鸟找不到它的小小蛋了。它非常伤心。热心的小蜜蜂帮它在五彩花的花芯里找到了小小蛋。小小鸟很高兴，可是它无法将小小蛋运回到它的巢里。小蜜蜂就白天帮它孵蛋，五彩花晚上合拢花瓣，小小蛋得到精心地呵护。没几天，五彩花长得和小小鸟的`鸟巢一样高了，小小蛋也孵出了一只香香的小鸟。大家都祝贺小小鸟生了一只香香鸟。小小鸟非常感谢大家的帮助。
没有五彩花和小蜜蜂的帮助，就不会有香香鸟的诞生。我们平时的生活中，每个人都会有遇到困难的时候。在别人困难的时候，伸出你温暖的手，在你困难的时候，也就会得到别人温暖的手。
《香香的肉丸》教案
1、认识几何图形，感受装饰画的美。
2、能运用多种材料，通过色块、图案，装饰几何图形画面。能发现色彩的变化之美；能运用对折、挖空的方法剪出美丽窗花；并熟悉团圆，压扁，粘合等玩泥技能。
3、让幼儿在活动中充分表达自己的意愿；体验装饰画活动的乐趣。
4、发展幼儿的动手能力、想象力、合作能力。
活动准备。
2、被子实物。
3、制作好的橡皮泥被子、树叶被子、棉袜被子。
4、幼儿活动材料：各种几何图形纸、橡皮泥、胶水、剪刀、彩纸、毛笔、水粉颜料。
5、小动物的家（作业区）。
活动过程。
一、观察生活中的`被子，丰富幼儿的直观经验。观察后提问：
1、被子上有些什么颜色？
小结：被子上可以有许多花花绿绿的颜色。
2、你喜欢那床被子？被子上有些什么图案？
小结：被子上可以有自己喜欢的图案。
3、我们看见的被子是什么形状的？
教师引导。
幼儿闻被子的味道，让幼儿明白晒过被子的益处。
二、欣赏不同形状，不同材料制作的被子。拓展幼儿的生活经验，给幼儿探索自己兴趣的空间。
教师分别出示：小脚的棉袜被子，毛毛虫的树叶被子，蜗牛的泥巴被子。让幼儿观察这些被子的形状，制作材料，并判断谁需要这样的被子。
三、欣赏课件：香香的被子，感受几何图形装饰画的美。
逐一出示课件中小动物的被子幼儿欣赏并判断，出示的被子提问：
1、小猪来干什么？它的被子是什么形状的？
2、小猫来干什么？它的被子是什么形状的？
3、小羊来干什么？它的被子是什么形状的？如果让你做被子，你想做什么形状的。（小结：原来被子还可以是这么多不同形状的）。
2、这些被子漂亮吗？被子上有些什么颜色？有些什么东西？
四、引导幼儿观察了解小动物被子的制作方法：
1、回忆课件中小动物被子的形状、图案特征。
2、观察制作小动物被子选用的材料和制作方法。
3、个别幼儿尝试颜料、彩纸橡皮泥等材料的用法。
五、幼儿按自己意愿分组帮小动物制作被子。教师指导。
重点指导：1颜色如何变。2彩纸怎样折、怎样挖空。3怎样使用橡皮泥的工具。
六、幼儿晾被子，教师与幼儿一起欣赏评价作品。
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