经营需要建立良好的企业文化和价值观，以吸引和留住优秀的人才。做好经营不仅要有正确的方法和技巧，还需要拥有正确的思维方式和态度。
公司的经营说课稿
（一）本课的地位和作用：企业经营者的素质问题是关系到一个企业在激烈的市场竞争中能否生存和发展下去的关键问题。尤其是国有企业的经营者，其素质高低不仅是关系到我国国有企业能否摆脱困境、走向世界的关键问题，而且也是关系到国有企业的改革能否成功的大问题。其意义是十分重大的。所以，本课的地位也是比较重要的。
（二）教学重点：根据三鹿和海尔的例子引导学生探究企业的信誉和形象的知识点，使学生理解信誉和形象对企业的重要作用。而良好的信誉和形象能否树立跟企业经营者的素质有着密切的关系。
（三）教学难点：引出当前热点问题三鹿与海尔现象的视频情境材料，设置问题引导学生探究出不正当竞争和正当竞争的知识点，来达到突破难点的目的。
（四）教学目的：
1、知识目标：了解企业经营者必备的基本素质以及对市场竞争的影响，明确良好的企业信誉和形象对企业的重要作用，能够区分正当竞争和不正当竞争。
2、能力目标：培养学生运用所学知识观察和分析社会经济生活中存在的各种不正当竞争的行为，并能利用法律武器同各种不正当竞争的行为作斗争。
3、情感态度价值观目标：通过教学，培养学生的法律意识和道德意识，教育学生努力提高自身的素质，以适应未来社会的挑战。
（一）从创设的情境以及教师提出的问题出发，组织学生通过分组讨论的方式自主探究，教师引导点拨，最后得出结论。
（二）以学生为主体、老师为主导，贯彻师生互动、生生互动的原则。通过学生说、讲、谈、议，调动学生积极性，营造和谐的教学氛围。
（三）在教学过程中，教师运用及时评价和激励评价，更好地调动学生的学习兴趣，促进学生问题的解决，营造充满生命气息的有灵气的课堂。
根据视频材料和设置的问题，学生分组讨论与交流，自主探究出知识点。在讨论与交流的过程中，学生的思维进行碰撞，激起智慧的火花。在教师的及时评价和引导下，实现师生互动、生生互动的良好的课堂氛围。
我根据这节课知识点的内在逻辑关系，颠倒了教材的顺序。首先，分别引出三鹿和海尔的视频材料，设置问题组织学生分组讨论，让学生自主探究出不正当竞争和正当竞争的动机、竞争手段、社会效果和法律后果等知识点，并比较这两种竞争方式的相同点和不同点。然后，通过两个小采访过渡到企业的信誉和形象，结合三鹿和海尔的例子，从是什么、为什么、怎么做三个层次来探究企业的信誉和形象这个知识点。最后，结合海尔视频中抓拍的图片，让学生谈谈作为企业经营者应该具有哪些素质。
公司的经营说课稿
本课是高一政治课本必修1经济生活第二单元第五课《企业与劳动者》的第一框题。本单元的核心内容是发展社会生产力，要实现这个目标就需要了解生产及生产所在的市场经济这个整体环境，也必须要了解构成其的“细胞”——企业。它是生产和市场经济中最重要的主体。企业的生产和经营状况决定着市场经济的发展状况。因此，掌握有关企业、公司的基本知识，能对市场经济初步的概括性的了解，对于学生了解我国社会经济发展概况以及培养正确的就业观念有着重要意义。
高一学生已经具备了一定的社会生活经验，其形象思维能力已经基本发育成熟，同时也具备了初步的抽象思维概括能力，能够通过观察经济现象抽象成一定的规律性知识，但是在深入理解知识、理解理想状态与现实之间的差异方面、将知识融会贯通方面尚且不能独立完成，需要老师的提点与引导。此外，高一学生，注意力集中能力相较初中有了较大提高，学习的自觉自律性，同学间的交流协作能力也有了极大的改善，同时还有很强的求知欲，是进行教学的理想状态。
1、知识目标：
根据高中思想政治课课标和考试大纲的要求，以及教学经验，本课教学知识目标基本为：使学生识记企业与公司的含义和分类，以及二者之间的联系。同时通过引导、比对分析使学生重点掌握股份有限公司与有限责任公司的区别，公司制的优点、公司经营的目的，公司经营成功的主要影响因素，并对公司的组织机构，企业兼并、联合、破产的含义、意义有一个基本的了解。
2、能力目标：
站在促使学生获得全方位、长远发展的高度，结合学生本年龄阶段的特点，本课教学的能力目标基本为：通过连续教学，重点培养学生对知识、问题的敏感度，不断提升学生发现问题，获得、抓取知识，自觉运用所学知识理性的认识、分析问题、参与经济生活的实践能力，通过相关知识的介绍，活动的设置，思想的感染，使学生提高自律能力，加强其与同学相互合作，相互学习，取人之长，补己之短的能力。
3、情感、态度、价值观目标：
高中阶段是学生各种思想、价值观形成的关键时期，这时候对学生的引导容易使其牢固的建立良好的学习、生活处世态度，形成正确的价值观。结合本课教学内容与学生现阶段的思想特点，本课的情感、态度、价值观目标确立为：起通过连续教学，培养学生积极关注国家经济形势、客观理性的认识并分析问题的态度，培养并树立学生的诚信经营，合法劳动的观念，加强学生能够主人翁意识，竞争意识，责任意识，引导学生做一个有社会责任感、诚实守信、锐意进取的好公民。
根据高中思想政治课课标、考试大纲的`要求，以及一线工作经验，确定本节课的重点内容是：股份有限公司和责任有限公司的区别，企业成功的影响因素。
根据高中思想政治课课标、考试大纲的要求，以及一线工作实践经验，以及这一年龄阶段的学生与社会，尤其是企业接触较少的实际情况来看，其对于本节课高度现实性内容理解起来存在一定困难。因此，确定本节课的难点是：
为了响应新课改要求，立足于学生全面、长远发展的考虑，本课程的教学旨在实现老师学生双主体教学，积极引导学生发挥学习的主动性，培养其发现问题、自主学习能力，合作探究、独立创新等能力。因此采用如下教学方法：
1、诱思探究法。
2、问题设置法。
3、小组讨论、总结、归纳、生成的方法。
4、比对研究方法。
5、典型案例分析法。
6、讲授法。六、教学过程分析。
1、导入分析：
通过课件展示“中国（包括台湾）共有69家公司进入《财富》世界500强排行榜，比上一年增加了15家公司，这是中国上榜公司数量连续第8年上升”这一消息，激发学生民族自豪感和学习兴趣,同时通过上榜公司名单切入本课《公司的经营》的教学，并积极引导学生观察进入世界500强公司的共同点。
2、新课教学：
通过开列进入世界500强的中国企业的名单和中国500强企业的名单，在教师的引导下，使学生理解企业的含义，以及它区别于其他社会主体作为市场经济活动主要参加者的地位、作用。
并通过对上述名单的归类，找出其中的国有企业、集体企业以及混合所有制企业。通过上榜数量与企业综合实力强调国有企业在国民经济中的关键地位和作用，和前面所学的所有制知识前后连通。
通过公司和企业的联系的分析，引入公司的相关内容的具体学习。通过对中国500强企业的提问与分析，引出两种公司形式，并由此展开对两种公司形式区别的图表式比对分析，其中这个过程是学生以小组为单位展开，根据课本总结，最后生成区别点内容。其中要着重强调二者的核心区别点，即是否将公司资产分为等额股份。其间对股东等相关信息做一个简单的介绍。
接下来以中国500强之一的海尔公司为例，简单展开公司组织机构分析，并引导学生结合课本认识各公司结构的功能与作用。课件展示海尔集团的相关知识，请学生结合材料谈谈实行公司制的优点。根据之前所学知识和海尔集团的发展里程，理解：公司制具有独立的法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。
接着依旧以海尔公司为例展开公司的经营与发展的教学。请同学根据老师所给出的海尔企业发展壮大的材料以及身边的实例谈谈一个公司取得成功的原因是什么？在同学们生成答案的过程中，老师也可以通过增加今年3.15晚会爆料的麦当劳案例，以及对比长春的肯德基和成都的肯德基产品市场占有率的区别等来引导学生归纳总结促使企业成功的原因。学生结合课本，联系材料再加上老师的引导可以归纳总结出一个公司的成功取决于：公司的正确战略、技术进步、科学管理以及良好的信誉和形象这三个知识点。通过最新时事来引导学生既能培养学生关注时事的好习惯，又容易对学生形成新的刺激，调动其学习的兴趣。
企业成功的原因有了，但是不是所有企业都能走向成功。企业遇到发展瓶颈怎么办？通过上述问题设置引出企业的破产、兼并、联合内容的教学。其中可以通过具体的不同的案例来分别讲解，引用可口可乐收购汇源失败事件、瑞士柯达胶卷破产事件、康师傅与百事集团联盟事件等时事来对这块内容分别作具体的引导学习。使学生在阅读教材的基础上联系生活实际，将抽象的概念具体化，从而帮助学生深入理解并把握企业兼并、破产、联合的含义及其各自在经济生活中的意义。
最后，布置课后作业，要求学生将股份有限责任公司和责任有限公司的区别，企业三种发展形式以表格的形式来理清楚各自的适应情况及意义，以便以后的复习记忆并强化今天课上所学内容。
公司的经营
在现代市场经济社会，一个人要消费，就往往需要与别人交换，而要交换就离不开货币，就必须知道商品的价格，否则是没有办法去消费的,第一单元就介绍“生活与消费”我们的消费离不开商品，我们消费的商品从何而来?当然是生产出来的，因此，顺理成章，第二单元就应该研究、分析“生产”。物质资料的生产是人类生存和发展的基础，物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。本单元的核心内容是“生产”。大家想一想，商品是由谁生产出来的?在现代社会，财富主要是由劳动人民在企业中创造出来的。所以，第五课就专门分析财富创造的主体，正是按照这一逻辑，第五课叫“企业和劳动者”，它包括两个框：公司的经营;新时代的劳动者。
要了解市场及市场经济这个整体，就必需了解构成它的“细胞”——企业。它是市场中。
最重要的主体，企业的生产和经营状况决定着市场经济的发展状况，没有强大的公司和企业，就不会有国民经济的持续快速增长。因此，掌握有关企业、公司的知识，能对市场经济基本内容有一个轮廓性认识，对广大青少年今后从事经济建设有着启蒙性的指导作用。
第一框“公司的经营”包括两目：公司的类型;公司的经营与发展。在第一目，教材首先介绍什么是公司及公司的基本特征，然后重点分析公司的两种基本形式——有限责任公司及股份有限公司，对它们之间的区别及共同之处，教材一一作了简明扼要的阐述。最后，教材对公司的组织结构进行了分析。
公司制的地位、作用;公司经营成功的决定因素。
企业的兼并和破产。
1、知识目标：
识记企业与公司的含义和分类，自然人与法人的区别，股份有限公司与有限责任公司的含义和特点，公司的组织机构，公司经营成功的主要因素，企兼并、联合、破产的含义。理解股份有限公司和有限责任公司的区别和联系，公司制的优点及建立现代企业制度的意义，企业兼并、联合、破产的意义。运用所学知识，联系实际，解决如何依法设立公司的问题和国企改革为什么要建立公司制。
2、能力目标：
通过教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力，通过相关知识的介绍，
使学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生未来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。
3、情感态度价值观：
创办公司、积极创业，有利于国家生产力的发展，从而培养学生的国家观念，通过依法设立公司，依法经营公司，培养学生的法律意识，提高学生的诚实劳动，合法经营，诚实守信，锐意进取的精神。
高一学生已经掌握了一定的生活知识，具备了初步的抽象概括能力，能够通过经济现象形成一定的规律性的知识，但是还不能上升到一定高度。对企业、公司、公司经营成功与企业的兼并和破产等有关知识有了解，但不全面，有待于深化。渴望成功体验，渴望了解社会。
以多媒体课件为引导，提供充足的事实与材料，调动学生的思维，体验事实，体验过程，体验结论，从而领悟观点。充分采用对比方法，把握企业与公司，法人与自然人，股份有限公司与有限责任公司的区别和联系。
1、案例教学法。通过具体材料或反馈练习，教会学生正确分析和运用所学知识，做到理论与实际的紧密结合。
2、情境教学法。在教学中利用利用具体生动的感性材料、图片、故事等为学生创设一定的情境，引起学生的情感体验，使抽象问题具体化、枯燥问题趣味化、深刻问题浅显化。创设教学情境，学生自主探究。
政治课教学要始终贯彻教育和教学相结合、学生是教育教学主体的思想。学生要把抽象的理论知识内化成为自己的观念，自觉外化成为自己的正确行动，必须充分尊重学生在教学中的地位，要充分发挥学生的主动性、积极性、参与性。通过学生自己的实践、参观、访问、听讲座、上网查找资料、思考、讨论、比较、分析、归纳总结、制作网页等学习方法达到认知和行为上的教育目的。探究式学习，合作交流式学习，体验式学习。
1、问题探索法：通过设疑，引导学生主动地去思考、讨论，不断加深对知识的理解，培养学生的辨证思维能力。
2、知识再现法：通过引导学生对所学知识的回忆、举例分析等再现所学知识，加深对知识的理解和记忆，做到“举一反三”。
3、演绎归纳法：通过引导学生对各种感性材料进行分析与归纳，形成一定的理性认识，做到理论与实际的紧密结合，提高学生的抽象思维能力。
一、利用多媒体教学手段。
用投影、画片、图形、文字、录像、音响、等现代化工具，辅助教学活动，充分利用多媒体的声、色、形创建和谐宽松的教学环境，激发学生情感的参与，诱发他们的好奇心，提高他们对该框题内容学习的兴趣和热情。
二、利用丰富的网络资源。21世纪是以现代科学技术为核心，以知识的生产、处理、传播和应用为基础的知识经济时代。丰富的网络资源为更好地实现思想政治课教学目标提供了非常有利的条件。在网络环境下，学生可以利用丰富的网上资源开展研究性学习，培养学生自主学习的能力;可以更好地实现不同思想观点的交流与探讨，培养学生的创新精神和创新能力;可以帮助学生提高思想觉悟、树立崇高的社会责任感。
人力资源——教师、学生、家长、社会各界人士;(通州成功企业家发展：易昕、耿裕华、张华伟等)。
实践活动资源——博物馆、纪念馆、文化馆、自然和人文景观、教育基地等;。
公司的经营
2、假如你爸爸、叔叔、舅舅三人准备分别出资30万（现金）、20万（专利技术折价）、10万（老厂房折价）合办一家服装厂。现请你为他们选择一种企业形式，并为他们顺利办成和经营做参谋。
生活情景。
知识梳理。
学习体会。
问题1：你对他们办厂持什么态度，为什么？
2、该企业属什么类型？你为他们选择哪种企业形式？为什么？
3、你为他们顺利成立公司提供哪些建议？
5、面对服装行业竞争激烈和欧美对我国部分服装出口设限，你认为公司应怎样经营？原因、做法。
1、 企业。
（1）含义。
（2）作用。
（3）类型。
（4）形式。
（1）含义。
（2）法定公司形式。
有限责任公司。
股份有限公司。
不同点。
相
同
点
优点、
意义。
（4）成立：条件、程序。
（5）组织机构（公司章程中明确）。
（5）特殊形式。
（1）含义。
（2）目的。
（1） 。
含义和要求。
（2） 。
含义和要求。
（3） 。
含义和要求。
3、企业兼并含义及意义。
4、企业破产含义及意义。
企业与学校、政府、慈善机构不同；企业与公司有区别：
企业法人与法人区别；法人与自然人区别：
不能成立合伙企业：
股份有限公司和有限责任公司的主要区别：
如何办一个公司，总经理不能一人说了算。
公司不只是技术进步、科学管理就能赢利，还必须：选准 ，树立 ，不能用不正当手段。
兼并不只是强并弱，还有强强联合。
兼并破产是必然的。
1、如何成立一个公司并成功经营？
1、选择题：依据我国法律规定，由2人以上50人以下的股东共同出资，股东可以用货币，也可用实物、技术或土地使用权出资而设立的是：（ ）。
2、简答题：如果你爸爸公司兼并成功，说明了什么现象？怎样正确认识这一现象？
3、辨析题：只要采用先进科学技术，不断提高劳动生产率，就能使公司永远立于不败之地。
公司的经营说课稿
经营管理工作中的心得体会：
(投入包括但不限于：人力、财力、物力、时间、精力)，用以实现你的经营思路和想法;。
经营和管理就像一个人的两条腿，失去任何一个公司都会栽跟斗的。
在好的经营思路也需要通过管理落实到位;管理工作做的再好，如果经营思路错了，那只会使你背离正确的方向更远。
首相是发展方向的问题，因为他是公司发展战略问题;。
而管理是公司的战术问题，是怎么实现战略的问题;这两者相互依存，相互制约，对任何一个方面的偏颇都会导致公司发展的失败。
而在公司之中最容易打击员工心态的有：
2、在辞退一位员工的时候，处理不当会伤害其他员工的工作积极性;。
3、薪酬变动时，被降低收入的员工;。
4、不会当领导，问题处理不当，说话打击员工积极性的;。
5、员工认为怎么努力也得不到认可的，做的工作时不可能完成的(特别是多头管理的时候最容易出问题;黄老师讲例子说：一个公司的司机说，老板让我去接客户;老板的老婆要求我去接孩子放学;老板的父亲要求我卖2斤猪头肉给送到老板家里;这就是典型的多头管理)。
6、家里人的影响。
7、周围同事的影响(比如说和同事有很大的矛盾，就会影响他工作的心态)。
8、直接领导没有给员工方向和目标：
a、没有目标。
b、目标不清晰。
c、目标大于两个以上的;。
冰点式的人物：做事消极，老是对公司抱着怀疑和不信任的态度，对公司没有忠诚可言，面对工作愿意泼冷水，鼓励其他员工消极怠工;对于这样的冰点人物，要么换脑，转变他的思想认识。要么换人，直接辞退。
基层主管八件事：(教主管这8件事，考这8件事，记不住的罚款)。
的主管最少要做到这八件事:。
帮助下属制定明确的工作目标;。
2、制造积极的竞争氛围;。
3、解决下属心中的顾虑;。
公司的经营说课稿
大家上午好！我说课的课题是《企业的经营》，选自人教版新课程思想政治必修1经济生活第五课第一框。下面，我将从学生情况、教材内容、教法与学法、教学过程设计四个方面进行分析。
根据新课程理念：课堂教学要以学生为主体，立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，所以我们先要了解学生的基本情况。
首先，高一学生具备了一定的分析经济现象的能力，可以进一步培养他们的自主学习能力；其次，他们对作为市场经济中最重要的主体企业了解不够深入，企业的生产和经营状况决定着市场经济的发展状况，没有强大的公司和企业，就不会有国民经济的持续快速增长。因此，掌握有关企业、公司的知识，能对市场经济基本内容有一个轮廓性认识，对广大青少年今后从事经济建设有着启蒙性的指导作用。
1、地位分析。
在现代市场经济社会，一个人要消费，就往往需要与别人交换，而要交换就离不开货币，就必须知道商品的价格，否则是没有办法去消费的,第一单元就介绍“生活与消费”我们的消费离不开商品，我们消费的商品从何而来？当然是生产出来的，因此，顺理成章，第二单元就应该研究、分析“生产”。物质资料的生产是人类生存和发展的基础，物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。本单元的核心内容是“生产”。大家想一想，商品是由谁生产出来的？在现代社会，财富主要是由劳动人民在企业中创造出来的。所以，第五课就专门分析财富创造的主体，正是按照这一逻辑，第五课叫“企业和劳动者”，它包括两个框：公司的经营；新时代的劳动者。
要了解市场及市场经济这个整体，就必需了解构成它的“细胞”——企业。它是市场中最重要的主体，企业的生产和经营状况决定着市场经济的发展状况，没有强大的公司和企业，就不会有国民经济的持续快速增长。因此，掌握有关企业、公司的知识，能对市场经济基本内容有一个轮廓性认识，对广大青少年今后从事经济建设有着启蒙性的指导作用。
第一框“公司的经营”包括两目：公司的类型；公司的经营与发展。在第一目，教材首先介绍什么是公司及公司的基本特征，然后重点分析公司的两种基本形式——有限责任公司及股份有限公司，对它们之间的区别及共同之处，教材一一作了简明扼要的阐述。最后，教材对公司的组织结构进行了分析。
2、说教学目标。
根据以上学生的基本情况和教材的具体内容，按照新课程的要求，确定如下教学目标：
1、知识目标。
识记：企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司与股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。
理解：股份有限公司和有限责任公司的区别与联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义；树立正确就业观的意义。应用：如何依法设立一个公司；我国企业改革为什么以建立公司制为目标。
2．能力目标。
本课教学重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。
让学生了解如何创办公司、如何经营公司，提高创业能力。
3．情感态度价值观目标。
（1）培养学生国家观念，创业和就业都是符合人民群众根本利益和有利于国。
家生产力的发展。
（2）增强依法和诚信意识。
3、教材重点、难点。
根据教材的分析与教学大纲的要求，本框题确定了以下重难点：
1）、教学重点：公司制的地位、作用；公司经营成功的决定因素。
2）、教学难点：企业的兼并和破产意义。
我国最早的教学论著作《学记》指出：“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，已经用朴素的语言揭示教学必须启发学生思考和重视学习方法的道理。施教方法是否得当直接关系到教学效果的好坏与教育质量的高低。根据学生的具体情况与我们政治课的学科特点，在本课教学中主要采用三种教学方法：
1、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2、活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3、集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
教法固然重要，而学法更加重要。著名教育家陶行知先生说：“先生的责任不在教，而在教学生学”。新世纪的学生面对的是知识的海洋，教师的知识已经不能满足学生的求知欲望，这就必须教会学生如何“取水止渴”，自我学习。本框题中，老师将教授学生运用思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法进行学习。
以上教学方法和学习方法将会渗透在以下的教学过程设计中。
四、教学过程设计。
（一）展示我们身边熟悉的公司和企业图片，带动同学们思考，导入新课。
（二）采用讲授式、层层深入、从企业入手，由公司制是现在企业的典型组织形式，过渡到公司，剖析重点、突破难点。
（三）师生互动，一起学习两种公司分类、和公司组织形式、归纳总结公司制的优点、课堂小结。
（四）课堂练习及课后作业：以此作为课堂教学的信息反馈，对教师来说有助于改进教学方法，调整教学策略；对学生而言，有助于巩固知识，提高学习能力。
（五）板书设计：板书设计准备采用条目式板书，条目式板书的作用是条理清楚、简练，一目了然，并且能够为学生做笔记乃至以后的复习提供方便。
以上阐述仅仅是我的粗浅见解，当然设计与操作总会有一定的距离。我的说课到此结束，谢谢大家。
板书设计如下：
设计者：王晶、罗琳熠、唐受宁。
公司的经营说课稿
奥丽侬内衣有限公司，坐落在中国内衣行业最大的集散地——广东省佛山市南海盐步。公司成立于1989年，拥有现代化中央空调厂房1平方米，先进的专业生产设备380台套和美国格柏(gerber)电脑设计系统、严谨的管理技术是强大产能以及满足市场需要的根本保证。公司现有员工1000余人，是专业设计、生产高级女性内衣的企业。
公司成立十二年来，从为日本等国际名牌内衣企业加工订单开始，积累了丰富的生产经验和雄厚的技术力量，，公司抓住机遇，以市场为导向，创立“奥丽侬”品牌。秉承“脚踏实地、开拓进取”的宗旨，信守以品质求生存，坚持以管理促发展。公司着重于穿着美感为产品研发方向，“奥丽侬”——贴身舒适的“第二皮肤”，是消费者对产品的评价;“清新、典雅”的艺术气息风行全国、声名远播，产品远销日本、韩国、澳大利亚、马来西亚、新加坡及港澳台等地，“奥丽侬”在中国内衣品牌市场的地位日渐提升。
携手共进、开拓国内外市场!
公司的经营说课稿
一、教材分析。
本课是高一政治课本必修1经济生活第二单元第五课《企业与劳动者》的第一框题。本单元的核心内容是发展社会生产力，要实现这个目标就需要了解生产及生产所在的市场经济这个整体环境，也必须要了解构成其的“细胞”——企业。它是生产和市场经济中最重要的主体。企业的生产和经营状况决定着市场经济的发展状况。因此，掌握有关企业、公司的基本知识，能对市场经济初步的概括性的了解，对于学生了解我国社会经济发展概况以及培养正确的就业观念有着重要意义。
二、学情分析。
高一学生已经具备了一定的社会生活经验，其形象思维能力已经基本发育成熟，同时也具备了初步的抽象思维概括能力，能够通过观察经济现象抽象成一定的规律性知识，但是在深入理解知识、理解理想状态与现实之间的差异方面、将知识融会贯通方面尚且不能独立完成，需要老师的提点与引导。此外，高一学生，注意力集中能力相较初中有了较大提高，学习的自觉自律性，同学间的交流协作能力也有了极大的改善，同时还有很强的求知欲，是进行教学的理想状态。
三、教学目标分析1、知识目标：
根据高中思想政治课课标和考试大纲的要求，以及教学经验，本课教学知识目标基本为：使学生识记企业与公司的含义和分类，以及二者之间的联系。同时通过引导、比对分析使学生重点掌握股份有限公司与有限责任公司的区别，公司制的优点、公司经营的目的，公司经营成功的主要影响因素，并对公司的组织机构，企业兼并、联合、破产的含义、意义有一个基本的了解。
2、能力目标：
能力，通过相关知识的介绍，活动的设置，思想的感染，使学生提高自律能力，加强其与同学相互合作，相互学习，取人之长，补己之短的能力。
3、情感、态度、价值观目标：
高中阶段是学生各种思想、价值观形成的关键时期，这时候对学生的引导容易使其牢固的建立良好的学习、生活处世态度，形成正确的价值观。结合本课教学内容与学生现阶段的思想特点，本课的情感、态度、价值观目标确立为：起通过连续教学，培养学生积极关注国家经济形势、客观理性的认识并分析问题的态度，培养并树立学生的诚信经营，合法劳动的观念，加强学生能够主人翁意识，竞争意识，责任意识，引导学生做一个有社会责任感、诚实守信、锐意进取的好公民。
四、教学重难点分析。
根据高中思想政治课课标、考试大纲的要求，以及一线工作经验，确定本节课的重点内容是：股份有限公司和责任有限公司的区别，企业成功的影响因素。
根据高中思想政治课课标、考试大纲的要求，以及一线工作实践经验，以及这一年龄阶段的学生与社会，尤其是企业接触较少的实际情况来看，其对于本节课高度现实性内容理解起来存在一定困难。因此，确定本节课的难点是：
五、教学方法分析。
为了响应新课改要求，立足于学生全面、长远发展的考虑，本课程的教学旨在实现老师学生双主体教学，积极引导学生发挥学习的主动性，培养其发现问题、自主学习能力，合作探究、独立创新等能力。因此采用如下教学方法：
1、诱思探究法。2、问题设置法。
1、导入分析：
通过课件展示“中国（包括台湾）共有69家公司进入《财富》世界500强排行榜，比上一年增加了15家公司，这是中国上榜公司数量连续第8年上升”这一消息，激发学生民族自豪感和学习兴趣,同时通过上榜公司名单切入本课《公司的经营》的教学，并积极引导学生观察进入世界500强公司的共同点。
2、新课教学：
通过开列进入世界500强的中国企业的名单和中国500强企业的名单，在教师的引导下，使学生理解企业的含义，以及它区别于其他社会主体作为市场经济活动主要参加者的地位、作用。
并通过对上述名单的归类，找出其中的国有企业、集体企业以及混合所有制企业。通过上榜数量与企业综合实力强调国有企业在国民经济中的关键地位和作用，和前面所学的所有制知识前后连通。
通过公司和企业的联系的分析，引入公司的相关内容的具体学习。通过对中国500强企业的提问与分析，引出两种公司形式，并由此展开对两种公司形式区别的图表式比对分析，其中这个过程是学生以小组为单位展开，根据课本总结，最后生成区别点内容。其中要着重强调二者的核心区别点，即是否将公司资产分为等额股份。其间对股东等相关信息做一个简单的介绍。
接下来以中国500强之一的海尔公司为例，简单展开公司组织机构分析，并引导学生结合课本认识各公司结构的功能与作用。课件展示海尔集团的相关知识，请学生结合材料谈谈实行公司制的优点。根据之前所学知识和海尔集团的发展里程，理解：公司制具有独立的法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。
接着依旧以海尔公司为例展开公司的经营与发展的教学。请同学根据老师所给出的海尔企业发展壮大的材料以及身边的实例谈谈一个公司取得成功的原因是什么？在同学们生成答案的过程中，老师也可以通过增加今年3.15晚会爆料的麦当劳案例，以及对比长春的肯德基和成都的肯德基产品市场占有率的区别等来引导学生归纳总结促使企业成功的原因。学生结合课本，联系材料再加上老师的引导可以归纳总结出一个公司的成功取决于：公司的正确战略、技术进步、科学管理以及良好的信誉和形象这三个知识点。通过最新时事来引导学生既能培养学生关注时事的好习惯，又容易对学生形成新的刺激，调动其学习的兴趣。
例来分别讲解，引用可口可乐收购汇源失败事件、瑞士柯达胶卷破产事件、康师傅与百事集团联盟事件等时事来对这块内容分别作具体的引导学习。使学生在阅读教材的基础上联系生活实际，将抽象的概念具体化，从而帮助学生深入理解并把握企业兼并、破产、联合的含义及其各自在经济生活中的意义。
最后，布置课后作业，要求学生将股份有限责任公司和责任有限公司的区别，企业三种发展形式以表格的形式来理清楚各自的适应情况及意义，以便以后的复习记忆并强化今天课上所学内容。教学流程图：
公司经营状况
70002队用工总量55人。其中：队干部8人，党员8人，团员24人。20__年组建以来，先后在泛华反承包市场和大港油区市场承担钻井施工任务，成功地交出了张海502、张海502fh等多口重点井和高难度井。目前，该队正在承担中油集团公司重点工程—庄海4×1丛式井施工任务。20__年在这个项目上突破了年进尺五万米大关，平均机械钻速38.63米/小时、钻机月速5427.82米/台月，是大港油田近年来的最好成绩。20__年创造了我国陆上油田水垂比最大、大位移井施工速度最快等全国钻井行业纪录，先后获得中石油集团先进基层党支部、渤海钻探工程公司“争创青年文明号单位”、“标杆党支部”等项荣誉称号。
一、打造一流队伍，提高素质创精品。
该队党支部从班子建设、党员队伍作用发挥、员工队伍素质抓起，从细微之处入手，着力于提高队伍整体实力，为科学打井奠定了坚实的基础。
加强班子建设，锤炼一支团结务实的钢铁班子。该队班子处处从严要求自己，带头执行规章制度，靠严谨、扎实的工作作风和人性化的管理，赢得了员工的信赖与支持。庄海4-5井施工中，由于地层原因，出现了堵导管的现象，导流槽积满了几十公斤重的大泥块，不仅影响施工进度，还容易造成卡钻。情况发生后，干部和大班人员立即组成了抢险突击队进行清理。由于受导流槽内空间限制，他们只能钻进去用手扒泥块，经过3个多小时的奋战，疏通了导管，恢复了正常生产。
加强党员队伍建设，造就一支发挥模范作用的先锋队。该队党支部认真组织开展了“党员身边无事故”、“三优杯”竞赛等主题活动，明确党员责任区承包职责，建立党员“示范岗”评比台。广大党员在急、难、险、重任务中干在先、冲在前，形成了党员比安全、比干劲、比贡献的良好氛围。
加强员工队伍建设，培养一支能征善战的高素质团队。该队开展了创建“五型班组”、“无违章班组”等活动，班组之间互相比着干。组织各岗位有专长、技术过硬的员工，利用班前班后会、倒班等时间为其他员工讲课，并有意识地进行岗位交流，使员工逐步向复合型人才转变。近一年来，全队先后有40多人次走上班前班后会讲台，亲自传授自己工作实践中的窍门和经验。两年来，该队人才的成长不仅满足了本队需要，还为公司国际、国内市场输送钻井队长、工程师、电气师等22人。
二、建设高标准现场，严格管理创精品。
该队从细节入手，把“人人出手过得硬，项项工作质量优”贯穿到每一个岗位，从施工前的现场规划、施工过程控制到完井后的环境管理，坚持做到高标准、严要求，使各项管理逐步实现了规范化、制度化。
加强制度建设，理顺管理程序。在严格落实《钻井队hse建设考核标准》、《安全生产责任制》、《安全技术操作规程》等规定的同时，结合自身实际和基层建设要求，对各项规章制度进行梳理、细化，先后制定了本队的《安全生产考核办法》、《安全技术操作规程》、《班组考核制度》、《员工奖惩管理办法》、《营区建设管理制度》等一系列制度，使各项工作走上规范化。
具体工作中，他们严格落实岗位“两书一表”，依据作业指导书。
规范员工操作行为。在设备管理上，严格落实巡检制度，人人做到“四懂三会”，严防“跑、冒、滴、漏”，件件设备保证清洁、润滑、安全;在岗位落实上，严格执行岗位责任制，做到事事有人管、件件有落实，不以任何借口影响工作指令的执行，做到当班指令当班完成，当班问题当班整改。严细的工作使全队员工养成了照章办事的良好习惯，杜绝了各类事故的发生。
强化制度落实，提高现场表现水平。该队结合“三标”管理，大力加强基层hse建设。同时按照平、稳、正、全、牢、灵、通和“五不漏”的作业标准，加强设备的维护保养。在现场管理方面坚持严要求，从井场布局、施工现场、设备摆放，严格按照《hse建设标准》和《基层建设达标验收标准》，做到标准化、规范化。
三、应用新工艺新技术，依靠科技创精品。
在做好基础工作的同时，该队狠抓工艺纪律落实，积极应用新工艺新技术，每口井都坚持精雕细刻，依靠科技挖潜力，钻井速度和施工水平不断提高。
严格工艺纪律，强化过程控制。严格落实工艺纪律，既是提速的需要，也是出精品的有力保证。为加快钻速，保证施工顺利，他们结合具体的工程项目，提前了解所要完成的作业程序，制定有针对性的技术措施。作业中严格执行甲方指令，盯好关键点项，预防各类事故的发生;在钻进中仔细观察扭矩、泵压变化，及时调整参数;每钻完单根划眼一次，及时清除井底岩屑，保证井眼平滑;起下钻定期进行钻具探伤，保证下井工具质量完好;技术人员24小时监督技术措施的落实，随时解决施工中遇到的技术难题，确保每项技术措施落实到位。通过严格的过程控制，不仅杜绝了各类事故的发生，而且大大提高了钻井速度和施工质量。
积极应用新技术，实现优快钻井。该队在积极应用成熟配套技术的基础上，大胆应用新工艺新技术。该队目前施工的埕海1号人工井场占地2万平方米，是在一个井口槽内钻76口井的海油陆采平台。他们采用套管批钻打表层，将建井过程中的钻井和下套管作业结合在一起，大幅度提高了钻进效率;应用高性能可调角度的弯马达和mwd、lwd随钻测井与数据实时传输技术，减少测井时间;优选与地层相匹配的蒂陛艾斯fm2563z钻头、pdc钻头，创造了一个个高指标、新纪录。庄海8es-h3井水平段长达949米，单井油层解释达到1003米，是大港油田历史上水平段长度与油层钻遇长度最长的一口高难度大位移水平井;庄海8nm-h3井中完垂深1067.73米，斜深4438米，水平位移3910.41米，水垂比3.66，打破了此前该队在庄海8ng-h1井水垂比2.73的国内纪录;庄海8es-h5井井深5536米，垂深1536.99米，水平位移4841.61米，实际最大井斜角90.44度，创国内水平段最长新记录。
公司经营合同
发包方：________公司(甲方)。
承包方：________(乙方)。
根据企业所有权与经营权分离的原则，充分体现经管者的责、权、利，达到搞活企业、提高效益、繁荣社会主义市场经济的目的，经双方协商，由________承包________公司房地产部。特订本合同。
一、承包期限自________年________月________日起至________年________月________日止，共________年。
二、承包形式为税后利润分成形式，甲方________成，乙方________成。
三、承包期间甲方提供给乙方有关房地产经营开发方面的全套手续及房地产部合同章一枚。
四、乙方上交利润时间按每季度计算，即________年________月________日结算一次;________年________月________日结算一次;________年________月________日结算一次;________年________月________日结算一次。
五、甲方为乙方单列帐目，乙方按照国家的财务管理制度有权支配自己的资金。乙方独立核算、自负盈亏，一切费用自理。
六、双方的权利和义务：
发包方(甲方)：
1.甲方应按合同规定监督乙方依法经营、照章纳税、履行合同，做好指导协调服务工作。
2.甲方为乙方提供办公室一间，电话分机一部，甲方的办公设备配合乙方使用。房费乙方按月付给甲方，价格暂时订每天________元，随招待所调房价而随时调整，乙方每月交甲方综合管理费________元，从合同签订之日起付第一个月房租。
3.甲方对乙方因经营管理不善，不能在规定期间上交利润，或违法经营损害甲方形象，甲方有权解除承包合同。
承包方(乙方)：
1.承包的________是乙方在承包期内的法定代表人，对乙方的生产经营管理活动负有全部责任。
2.在国家法律、政策、计划允许的范围内，承包人有权建立生产经营管理系统。
3.在不违反国家有关规定的情况下，乙方自主经管。
4.乙方在承包期内所发生的一切债权务，由承包人承担一切法律责任，甲方不承担任何责任。
5.乙方必须遵守国家法律、执行国家政策，维护国家、企业职工的合法权益，正确处理企业内部的分配关系。
七、违约责任：
1.因甲才违约或外法干预给乙方造成的经济捐失，甲方要相应调整上交利润数颇。
2.乙方违约或不能按时结算利润，以乙方的资产赔偿甲方。
八、本合同自签汀之日起生效，合同到期，乙方有意延长合同期限，经双方协商，可续签合同。
九、本合同一式叁份，甲乙双方各执壹份，公司留壹份存档各查。
发包方(甲方)：承包方(乙方)：
法定代表人：法定代表人：
时间：时间：
公司经营心得
企业经营战略概念的形成源于“战略”一词，“战略”，原为军事用语。随着人类社会实践的发展，“战略”一词被广泛用于军事之外的领域，并赋予了新的含义。《辞海》中对“战略”一词有这样的解释：“战略”泛指重大的、带全局性或决定全局的谋划。把战略思想融入企业经营管理之中，也就有了"企业经营战略"一说。
何谓企业经营战略？企业经营战略就是企业为了提高竞争优势，确定战略目标并为战略目标而进行的整体规划。企业经营战略是经营一级的战略，它的重点是要改进一个经营单位在其所从事的行业中，或在某一特定的细分市场中所提供的产品和服务的竞争地位。企业经营战略涉及企业在自己的这一经营领域扮演什么角色，以及在经营单位内如何分配资源的问题。
前面的两段话是关于"企业经营战略"概念的形成以及定义，这是我才进公司的时候，为了了解经营的含义而在网上看到的。虽然已经来公司半年，但这个经营战略始终没有完全理解，直到前几天看到了谢总提出的集团公司大经营战略指导思想时我一下子就明白了什么叫作经营战略，因为谢总提出的集团公司大经营战略比我知道的要详细，深层，通俗。特别对我这个新员工指明了以后工作前进的方向。集团公司大经营战略是xx总在20xx年2月份召开的经营工作研讨会上提出的，主要分为以下十点：
（1）要站在制高点上，高瞻远瞩、高屋建瓴地分析解决经营管理问题，提高、丰富、武装自己，把握市场。
（2）战略思想明确，创新思维能力强，接受新东西快。
（3）大集团作战，调度指挥有力、反应迅速。
（4）人才辈出，人才的知识面宽、结构合理，理念明确，敬业精神强。
（5）大局观念强，全员经营意识强，上下互动，密切配合，资源共享。
（6）经营构架齐全，布局合理，分工明确，装备先进，覆盖面广。
（7）大标、好标、效益标比重大，整体效应明显，经济效益好。
（8）分配、激励机制能彰显企业个性风采，经营人员既感责任重大，又感心情舒畅，激情奔放。
（9）业内经营资源丰富，取舍明确，得心应手，纵横自如。
（10）经营和生产成为有机整体，互为促进，相辅相成。
看完xx总的这10条大经营战略，我知道了我在以后的经营工作中要不断的提高和丰富自己，使自己拥有扎实的专业技能和知识。还要有良好的`工作态度，使自己有良好的状态迎接每一次战斗。又要有团队合作的精神，使自己成为这个大家庭中重要的一员。再要有火一样的热情，使自己在内在外都彰显我们企业的个性风采。只要我们这样，我们就能在每一次的战斗中取得胜利，取得辉煌的成绩。
所以我要以xx总的大经营战略为指导思想来完成每一步工作，为集团取的更好的发展做出贡献，我们要在谢总的带领下争创中国市政建设名牌企业！
xx。
20xx年xx月xx日。
公司经营心得
非常庆幸参加了本次的沙盘培训。通过潘老师的引导和沙盘培训中与组员的互动以及不同角色的担当，对管理者的理解更深一层，下面结合着培训中的一些实例谈谈感受。
在工作中领导经常要求“积极主动，不找借口”，包括我们给下属安排工时也经常说同样的话。但到了执行层面，面对挑战性任务自是按差不多就好，还是必须要做到极致的态度决定最后的结果。本次我们小组得到了最后经营成果第一名。但从复盘来看，其实很危险。小组设计了比较好的建设方案，团队弹冠相庆，各个角色够感觉应该差不多了，可以翻盘得到第一。
于是在是否投资，投多少资；是否拉票，拉多少票等问题的讨论时，一带而过，没有人关注对手的运作，没有人认真分析各种因素可能带来的负面影响。虽然最后赢在了对手的投资失败，成为第一，但我相信等待数据公布的时刻每一位队友都是忐忑不安且心存后悔的。回到现实工作，工作之初追求完美，但往往到了终点总觉得遗憾。我认为就是对工作的必要性理解不够导致，不端正的.态度带来的不是追求极致和完美，细节推敲时往往觉得可以了，应该有八九成把握就匆匆前行。作为对结果负责的部门领导，我认为这点必须得到改进，在领导面前，你总爱找借口，明天你的员工也会效仿你，不断在你面前找借口！
第一轮经营各个组都犯了角色错位的错误。就以我所在的小组来说，第一次经营工作会，一开场就进入了头脑风暴的模式，每个人都非常积极的投入到了对各项工作的讨论中，没有代入角色，没有清晰的认识到我作为市场经理角色责任是什么，总是惯性思维去思考生产模式和最效率排产，结果第一轮经营中犯了错误，未及时送达产品检验标准导致扣分。在总结第一轮经营错误的基础上，第二轮全体成员都认真投入到职位角色的岗位职责，优先履职到位，随后互帮互助，因此获得了最终胜利。作为中层干部我们需要冲锋在困难第一线，但这绝不意味着我们应该担任救火队员，更不能应为担任了救火队员而自豪，即使在困难一线我们也应该担任救火指挥的角色，合理安排好每个救火队员的工作，让他们人尽其才；认真分析失火的原因，制定好预防措施；做好救火培训培训方案，让队员拥有强健的体魄和技能，可以更快、更好的完成任务。
“不忘初心，方得始终”的下一句是什么呢？“初心易得，始终难守”！非常经典的两句话！作为管理者，执行前，必须有着统筹安排。同样，执行是一个不断深入的过程，即使很普通的任务，如果有效而深入地执行，比半途而废的“完美”计划要好得多。当我们在执行中有所收获时，往往会对完成下个任务更有信心，有利于提高工作激情。有了目标立即动手，不要总想着工作中的困难，不要指望万事俱再动手，也别指望工作会一帆风顺。
任何工作都是有困难的，都需要我们不断摸索，创新，一步步排除困难。如果一味地拖延，犹豫，只会在无形中为自己增加更多的困难，这将不利于自己在工作中做出新成绩。在冲刺四季度任务的策划中电装厂班子就通过反复讨论，定下了“目标导向、全面统筹、显性透明、赏优罚劣”的原则，确定了大方向即刻积极的争取人、设备、技术支持资源，遇到困难见招拆招，取得成绩即刻与员工分享，不断与员工相互鼓励，稳步向前。虽然还没有获得最后的胜利，但这个过程我相信每一个电装员工参与其中均感受到了团结一致的力量，不会为了这段拼搏而遗憾。
上面的几点既是感受，其实也是自我剖析。俗话说，兵熊熊一个将熊熊一窝，只有管理者以身作则，才能赢得下属的信任和尊重，才能带着团队不断前进。
公司经营心得
随着知识经济和科学技术的迅猛发展以及社会主义市场经济体制的建立，在企业管理方面的人才需求量，给国有企业的发展带来前所未有的挑战。现代企业管理在社会经济发展中的地位日益重要。我国现代化建设急需大批既拥有一定的专业技术知识基础、又懂得管理学基本原理和必要的管理技能、了解中国企业实情、具有决策能力、创新意识和开拓精神的复合型企业管理人才。而学校提供的`这门课，给我们提供了系统学习现代企业管理知识的平台，优化管理知识结构，更新管理理论，开拓视野，自我超越，全面提升管理能力和管理素质。目的是让我们了解和掌握企业管理的一般原理、理论和方法，培养我们专业性的企业管理意识和企业管理思维，为我们从事具体企业管理工作奠定理论基础。
公司经营合同
在不断进步的社会中，合同的用途越来越广泛，合同的签订是对双方之间权利义务的最好规范。那么合同书的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家收集的公司经营用租房合同，希望能够帮助到大家。
出租方：(以下简称甲方)。
承租方：(以下简称乙方)。
甲乙双方经友好协商，乙方为在开发区设立。
公司而租用甲方房屋，并就此租房事宜达成如下协议：
一、甲方同意供给乙方经营用房平方米，用于该公司经营之用，该房屋坐落于。
二、该房屋租金经双方商定为每月元。该房屋总租金为元。
三、租金于交付，每延迟一天按总租金的计罚。若天内仍未交纳，甲方有权收回该房屋，并按实际迟付天数依上述计罚比例向乙方收取罚金。
四、乙方同意预交元作为保证金，合同终止时，当作房租冲抵。
五、房屋租赁期为，从年月日至年月日。在此期间，任何一方要求终止合同，须提前三个月通知对方，并偿付对方总租金的`违约金;如果甲方转让该房屋，乙方有优先购买权。
六、因租用该房屋所发生的除土地费、大修费以外的其它费用，由乙方承担。
七、在承租期间，未经甲方同意，乙方无权转租或转借该房屋;不得改变房屋结构及其用途，由于乙方人为原因造成该房屋及其配套设施损坏的，由乙方承担赔偿责任。
八、甲方保证该房屋无产权纠纷;乙方因经营需要，要求甲方提供房屋产权证明或其它有关证明材料的，甲方应予以协助。
九、就本合同发生纠纷，双方协商解决，协商不成，任何一方均有权向天津开发区人民法院提起诉讼，请求司法解决。
十、本合同未尽事宜，可由双方协商签订补充协议，经公证后与本合同具有同等法律效力。
十一、本合同以双方共同认可并经公证后生效。
甲方(签章)乙方(签章)。
代表人(签章)代表人(签章)。
签订时间：签订时间：
出租方：____（以下简称合同甲方）。
承租方：____（以下简称乙方）。
甲乙双方经友好协商，乙方为在开发区设立________公司而租用合同甲方房屋，并就此租房事宜达成如下协议：
一、合同甲方同意供给乙方经营用房____平方米，用于该公司经营之用，该房屋坐落于____.
二、该房屋租金经双方商定为每月____元。该房屋总租金为____元。
三、租金于____交付，每延迟一天按总租金的____计罚。若____天内仍未交纳，合同甲方有权收回该房屋，并按实际迟付天数依上述计罚比例向乙方收取罚金。
四、乙方同意预交____元作为保证金，合同终止时，当作房租冲抵。
五、房屋租赁期为____，从____年____月____日至____年____月____日。在此期间，任何一方要求终止合同，须提前三个月通知对方，并偿付对方总租金____的违约金；如果合同甲方转让该房屋，乙方有优先购买权。
六、因租用该房屋所发生的除土地费、大修费以外的其它费用，由乙方承担。
七、在承租期间，未经合同甲方同意，乙方无权转租或转借该房屋；不得改变房屋结构及其用途，由于乙方人为原因造成该房屋及其配套设施损坏的，由乙方承担赔偿责任。
八、合同甲方保证该房屋无产权纠纷；乙方因经营需要，要求合同甲方提供房屋产权证明或其它有关证明材料的，合同甲方应予以协助。
九、就本合同发生纠纷，双方协商解决，协商不成，任何一方均有权向天津开发区人民法院提起诉讼，请求司法解决。
十、本合同未尽事宜，可由双方协商签订补充协议，经公证后与本合同具有同等法律效力。
十一、本合同以双方共同认可并经公证后生效。
合同甲方（签章）乙方（签章）。
代表人（签章）代表人（签章）。
签订时间：签订时间：
公司经营机制燃气公司
什麽是把握准确率的关键？经营管理的动作难度系数越高，准确率就越低；经营管理动作越简单，准确率就越高，管的少，其实才是真正管的好！从企业营销再造的角度，企业经营所有的门和墙都是虚设的，坚持简单经营管理的企业，面对的几乎所有问题都是简单的，奉行复杂经营管理的企业，面对的始终都是一大堆世界性的经营管理难题。
在百年盛世咨询的商业逻辑里，坚持简单经营管理的企业，必须经营的第二要素就是战略。从士气跨越到战略，这个跨度是不是大了一点？如果你有这样的疑问，其实并不过分，但我们必须面对的现实是：不能经营士气的企业，所有的经营活动都软弱无力；拥有了士气，但不会经营战略的企业，根本就不知道如何发力.《企业营销再造―抢在竞争对手前面知道的秘密》一书明确指出：企业软弱无力是一种悲哀，企业有力无处用更是一种悲哀！
战略最简单的解释就是：一个企业对未来的选择。战略是面向未来的，你的企业有今天的成就，来源于你3年前的决策，你企业3年后的结果，取决于你今天的决策，这就是百年盛世咨询所说的战略。百年盛世营销管理咨询有限公司和北京师范大学出版社，联手推出《企业营销再造―抢在竞争对手前面知道的秘密》，就是要提醒所有企业：战略不是帮助企业解决今天的问题的，战略是帮助企业解决明天的问题的。企业今天有了问题，是企业昨天的战略出了问题，企业今天不去经营战略，企业的明天肯定有问题。所以那些等企业出现了无法解决的问题，才去制定或依赖战略的企业，根本不知道战略的真正价值，所以他们永远无法真正去经营战略。
可以说，某一个时间段的战略成功，既构成了这些企业的成功基因，也同时设计了这些企业的战略天花板。我们决大多数的企业，甚至许多非常优秀的企业，根本还不知道，怎样去经营一个企业的战略。
对于战略，我们所有的企业，都已经接触和付出太多了.我们必须面对残酷的现实：同一个行业，100个企业做战略，99个的战略是进行业前10名，这就是我们的企业正在玩的战略游戏。在百年盛世咨询的战略逻辑里，企业战略不是标准化考试，标准化考试的规律是：100个人都选一样的答案，100个人都通过考试。企业战略的规律是：100个企业都选择相同的战略，就有99个必须出局！战略不是用来看的，战略是用来做的，再好的战略，没有一个机制来经营，也是空的。
经营战略很复杂吗？在百年盛世咨询的战略逻辑里，对于坚持简单经营管理的企业，经营战略比经营士气简单的多。为什么呢？因为我们的企业，通常都把经营战略想的太复杂了，把经营士气想的太简单了。经营士气还不简单吗？我们把工资和奖励提高一倍不就士气高涨了？经营战略太复杂了，根本就不是我一个人可以搞定的！
事实真的是这样吗？无论我们承认与否，我们大多数企业就是这样想的，也是这样做的。百年盛世营销管理咨询有限公司和北京师范大学出版社，20联手推出《企业营销再造―抢在竞争对手前面知道的秘密》，就是要提醒所有企业：经营士气远比我们所有的企业想象的复杂，因为没有士气经营机制的企业，真的把工资和奖励都提高一倍以后，可能有短期的士气，但如果不能在更短的时间之内，再把工资和奖励都提高一倍，士气就立刻消失了。经营战略远比我们所有的企业想象的简单，战略本来就是少数人制定，多数人执行的企业选择。企业只要把战略决策机制和战略执行机制建立起来，就实现了对战略的经营。
公司经营合同
发包方：
承包方：
营业执照号：
身份证号：
电话：
为了明确发包方方与承包方的权利义务关系，经双方友好协商，同意对________有限公司济南分公司实行承包经营，特签订本合同，以资共同遵守。
第一条承包内容。
承包方为______有限公司济南分公司经理，从事济南市的工程项目建设，承包方不得从事其他经营业务。
第二条承包期限。
承包期从________年________月________日起至________年________月________日止，期限届满双方协商同意可以续展，另行订立承包协议。
第三条承包指标。
在承包期限内承包方向发包方上缴承包费计人民币月内支付.另外，建设单位按建设工程总造价的________%所交纳的建设工程劳动保险费，竣工结算后所返还数额，分公司向总公司应缴纳。
第四条发包方的权利和义务。
4.1在年将分公司交给承包方经营管理。
4.2提供分公司承揽承建工程劳务所需要的资质、证照及相关资料。
4.3协助分公司参与招投标及办理相关手续，提供相关服务。
4.4对分公司的运行状态、工程质量、安全生产等工作，实施监督和检查。
4.5对分公司进行年度工作考核，评估。
4.6收取承包费用和其他相关费用。
第五条承包方的权利和义务。
5.1作为承包负责人全面负责分公司的经营管理，接受发包方的监督与考评。
5.2根据发包方授权，参与工程劳务投标;根据业务情况组建施工队伍，负责材料采购、施工管理、质量保证、安全保障、资金筹措、竣工决算等工作。
5.3合法使用，妥善保管发包方提供的资质及印鉴。
5.4认真执行《中华人民共和国建筑法》及《建筑工程质量管理条例》和《中华人民共和国安全生产法》及《建筑工程安全生产管理条例》，对工程管理、工程质量、安全生产负全面责任。
5.6按季度、年度呈报业绩报表，按约定时间上交承包费用;。
5.7对分公司除上交约定承包费用、承担约定其他费用外的一切有形财产享有所有权。
第六条其它事项。
6.1分公司出现工程质量、安全事故、经营不善等造成的一切经济损失，由承包方全部承担。
6.2发包方应承包方请求派往分公司长期工作的工程技术人员、项目管理人员、法律审查人员，其在分公司工作期间相应的工资、福利、差旅费等由分公司全部承担，工资标准参照当地同类人员平均工资水平确定。
6.3分公司需要发包方派员参与工程劳务招投标、办理相关手续、订立相关合同、协调对外关系的，发包方应当配合，相关人员差旅费、交通费、食宿费用、出差补助费由承包方承担，差旅费、交通费、食宿费用据实报销。
6.4承包方保证分公司按时完整地向发包方移交各项目工程竣工验收资料(工程劳务承包合同、中标通知书、竣工验收报告、结算表单、民工工资表等)。
6.5分公司单独建账，独立核算，盈亏由承包方享有或承担。分公司独立进行税务登记，如果当地税务机关要求必须在当地缴税，承包方应在当地依法按时纳税，承包方对承包期间形成的分公司一切债权债务负全部责任。
6.6承包方在经营管理分公司期限内，应当保证工程质量、安全，顺利完成施工任务，不得拖欠聘用人员工资，不得以分公司名义赊购材料物资或者向任何单位、个人借款融资。
第七条违约责任。
承包方承包经营分公司期间，出现下列情况，全部法律后果由乙方承担，同时甲方有权终止本协议的执行：发生质量、安全事故;拖欠农民工工资;分公司及所属人员违法犯罪，造成一切民事、行政、刑事责任;发生被相关部门行政处罚、新闻媒体曝光等有损企业形象的事件;不按约定时限上交承包费用;违规使用资质;不服从发包方的监督管理。
第八条因履行本合同发生的争议，双方应当尽量友好协商解决;如协商不成，诉讼处理由总公司所在地人民法院管辖。
第九条本合同的未尽事宜，经双方协商可另行签订补充协议。
第十条本合同一式二份，甲方保存一份，乙方保存一份，双方签章后产生同等法律效力。
发包方：(盖章)承包方：(签字)。
法定代表人：身份证号码：
电话：电话：
________年________月________日。