优秀作文是通过深入思考和反复修改而得到的，它不是一蹴而就的结果。接下来，我们将为大家介绍一些获奖作品，这些都是优秀作文的典范，值得我们学习。
回老家过团圆年五年级作文
假期，爸爸开着车带我们回老家――高密。
来到老家，我立刻向小院子里跑去。院子里铺满已经被晒得黄黄的豆荚，似乎都在微笑着向我打招呼。我生怕踩到他们，慢慢地向屋里走去。
一进屋，就看见了我的姐姐和奶奶。他们正等着我们的到来，房间里此时充满了欢声笑语。
吃过午饭，我们来到了田野。“哇，太美了！”我高兴地呼喊着。这里是一派丰收的景象，只见高粱红了脸，梨披上了黄袍，枣子穿上了小红袄，向日葵则低下了头。而最让我喜欢的，要数苹果和葡萄了。先说苹果吧，那一个个圆圆的苹果妹妹似乎在说：“冷了冷了，我要穿上我的小红袄。”葡萄也赶紧附和道：“冷了冷了，秋天到，秋风凉，我要披上我的小紫袍。”我流连在这美丽的田野中，迟迟不肯离去。
这次回老家，见到了久别的亲戚朋友，看到了丰收的田野，我的收获可真不少！
五年级描述清明节扫墓的作文：回老家去扫墓
爷爷转身拿起早已准备好的花束，恭恭敬敬地放在了太爷、伯爷的墓前。花束里的花都是白色的，在花束上还有几根白色的带子死死的捆住了花。在几片绿叶的衬托下，更加显得庄重，而又肃穆了。这是一个春的季节，一个充满希望的季节，一个新的生命开始的季节。我们在缅怀祖先的同时，也要对未来充满希望，珍惜生命，让自己的生命更有意义，不要虚度了这样一个美好的人生。
清明节，让我们在这样一个特殊的节日里，对生命有一个新的认识。
上述，是一篇很难得的习作，也是大家都喜欢的作文。
回老家过团圆年五年级作文
光阴似箭，日月如梭，转眼间，就到了国庆节，这一次，我们准备回老家去过节。
早上，春光明媚，我们吃完早餐，马上去穿衣服，准备去老家。路上，树木和大地合成一体，远远看去就像是一片翠绿的土壤。
我们的车上了高速公路，旁边的栏杆一望无际。天上的白云也在跟着我们跑，我们一直跑，可它还是跟上来，认真看它，又好像动都不动，真是太奇怪了。爸爸在专心致志的开车，妈妈在看车窗外面的风景，而我和哥哥在车后座睡觉。树木被上次的台风刮弯腰了，好像在跟我们敬礼。
慢慢的，慢慢的，我们就到家了。
小学五年级国庆节作文：回老家
国庆放假了，我和爸爸，妈妈，还有姑姑一起回奶奶家了。
清晨六点，我刚张开眼睛，便发现躺在我身边的妈妈不见了，我爬下床，看了看客厅，原来妈妈在客厅收拾东西，我连忙穿好衣服，等待着出发。妈妈说：“国庆放假，乘车的人多，我们早点出发。”
不到七点，我们开始出发，坐公交车的时候很顺利，就是人多一点，空气很不新鲜，到城西客运站，我一看“这里的人真多呀!比火车站的人还多!”我惊呼道。售票的地方排着长长的队，进站口人们乱哄哄的往里挤，当我们走进候车的广场，这里已经排起了长长的队伍，从尾看不到头，并且还是弯弯曲曲的队伍，人山人海，都看不见车了，不过还好，队伍的秩序还是比较好的，当我们排队时，已经七点半了，没想到有这么多的人比我们还要来得早。我们等呀等呀，向前拐了几个弯，但是始终等不到我们上车的机会，都已经十点多了，我们队伍前面的人不但没有减少，反而增多了，原来前面不停的有人插队，队伍已经乱哄哄的了，如果等下去还不知道等到什么时候去，最后不得已，我们坐了黑车，在高速路上我们坐了两个小时，到了县上，我们再坐到巨良的车，又过了一个多小时，我们终于到了村口，当我下车时，爷爷早已在那里等着我了，我看到来接我们的爷爷，兴奋的坐上他的摩托车，到了家已经快晚上了，平时两个多小时的车程，今天却用了近九个小时!晚上我看新闻，各地景区旅游也是人山人海，买票难，坐车难，吃饭难，住旅馆难····假期应该是让人们放松的，没想到，却让人更加的疲惫。什么时候才能什么都变得不那么难，不管是回家还是旅游，都能让人身心得到很好的放松。
回老家过团圆年五年级作文
一天，我对妈妈说：“我要去哥哥那去玩！”妈妈却不理我。我一气之下坐到沙发上看电视。
小学生作文大全。
我叫婆婆马上送我去哥哥那，婆婆就带我去了在车站，我们马上上了车就坐坐了位子。终于下车了，我立刻跑到哥哥门外敲门，哥哥给我开了门又去玩游戏了，我立刻拿了一颗糖吃，我觉得很好吃我就给哥哥一颗，哥哥却觉得很难吃，我就没理他。
晚上，我和一家人，去放礼花，我看见烟花真亮啊！啊！放礼花了，“啪，啪。”声音真响啊！吓死我了，我哥哥故意那鞭炮吓我。我爷爷就吵了他，我们都笑了。
这一天，真快乐啊！
回老家过团圆年五年级作文
爸爸是云南人，妈妈是浙江人，他们爱在杭州，组成了一个温馨的小家庭。每逢春节，“夫妻过年回谁家”的话题总会在网络上掀起一阵波澜，可我的爸妈却很淡定，他们从不会为这个话题而烦恼，因为无论回谁家，都会让我的爷爷奶奶和外公外婆享受到天伦之乐，所以有些年是爷爷奶奶到浙江来过大年，有些年是外公外婆去云南过大年。
春节的脚步渐渐近了，今年的情况却和往年不同。我被流感击中，在医院治疗了5天才出院，照顾我的妈妈和外婆也接连病倒，尤其是外婆的气管炎很严重，咳嗽不停。远在云南的爷爷一直牵挂我的病情，竟然也生病了。这下爸爸妈妈急得像热锅上的蚂蚁，两边的老人都身体欠佳，不适合长途出行，这年可怎么过呢？商量了半天，他们俩终于想出了一个好办法：各回各家、视频团圆。爸爸飞回云南陪爷爷过年，我和妈妈留在杭州陪外公外婆过年，今年就过一个相隔千里的团圆年！
除夕之夜，万家团圆。当妈妈把丰盛的年夜饭摆上餐桌时，手机铃声仿佛新年的钟声响了起来，原来是爸爸从云南老家打来的电话。接通视频，远方亲人们熟悉的面庞一个个映入眼帘，那一边爷爷代表大家庭向外公外婆拜年，祝他们身体健康，还表达了对我的殷切希望，百尺竿头更进一步！这一边外公外婆也笑容满面地和云南的亲人们互致问候，尤其是看到我刚出生小堂妹可爱的模样，真想隔空去抱抱她！这时堂弟惊讶的声音传了过来：“哥哥，你们的年夜饭和我们的不太一样呢，看得我口水都流了一地”。
云南和浙江相隔千里，风土人情也不尽相同，于是我兴致勃勃地介绍起年夜饭来：“这是糖炒年糕，希望年年高；那是肉圆，寓意团团圆圆；还有糯米糖藕，路路通的意思；红烧鲤鱼象征年年有余；牛肋骨就是牛气冲天啦”。云南的亲人们一边听着我的介绍，一边看着视频中的美味佳肴，不由得啧啧称赞。堂弟也不甘示弱，他自告奋勇地介绍起云南的年俗来，除夕之夜他们要在火盆里装着烧红的炭和松针，然后往火盆里洒醋，用醋蒸汽来清洁空气，最后关门，把火盆拿出大门倒掉，寓意着一年的晦气被彻底驱除出家门，这就是云南独有的`“打醋炭”年俗。
两地的年俗不同，但辞旧迎新的祈盼相同。在欢声笑语中，两边的亲人们开始享用丰盛的年夜饭，每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。此时虽然我们身处异地，但彼此的心却紧紧相连，只要亲情在，相隔二千公里也能过一个幸福的团圆年！
喜迎“中秋国庆”回老家五年级作文喜迎中秋国庆宣传语
1.中秋将团圆演绎，圆月将温馨渲染，月饼将日子甜蜜，美酒将幸福碰响，百果将快乐缤纷，文字将祝福传递，中秋节，愿你合家欢乐，幸福满满!
2.一肩明月思悠悠，两地月光似水流。三生有幸做朋友，四季轮回到中秋。五福临门来送喜，六六大顺伴永久。七星伴月人欢乐，八仙桌上敬美酒。祝中秋快乐!
3.秒秒开心无忧、分分嘻哈喜乐，刻刻轻松愉快，时时顺心逍遥，日日蒸蒸日上，月月越来越好，年年事事顺利!中秋佳节，借圆圆明月，传美好祝福，祝花好、月圆、人团圆。
4.月圆是美丽的，可当月圆之后呢?残缺的，悲伤的。残缺的月亮，带着我的悲伤外加一点点迷茫，是我一直坚持寻找的方向!也是我一直追寻的梦想!
5.中秋节后祝福少，剩下月饼无人咬，我以信息代美酒，送给知心老朋友，月圆月缺不忘友，真挚友情到永久，愿友幸福多安康，喜迎国庆心情畅。
6.中秋月圆合家欢，举杯邀月心莫烦;夫妻恩爱把心连，家庭和睦人间暖;幸福花儿一串串，细细品味心里欢;小康路上齐向前，不管刮风下雨难;葡萄美酒再斟满，快乐幸福金不换!
7.中秋节到了，祝你一生平安，一帆风顺、二人同心、三阳开泰、四季发财、六六大顺、七步成诗、八仙过海、九九归一、十全十美!
8.一块月饼甜又甜，吃在嘴里乐开颜;一盘百果摆中间，快乐如意享不完;一杯美酒沁心田，幸福生活比蜜甜;一句祝愿暖心怀，情谊围绕爱无边。祝中秋快乐无限!
9.前庭明月撒柔光，后园桂花沁芬芳。甜酥月饼庆团圆，珍馐美味伴热汤。中秋祝愿心中藏，编成祝福彩铃响。浮云秋水共天长，花好月圆人健康。中秋快乐!
10.一轮圆月寄相思，问候千里到身边。一块月饼圆又甜，心中祝愿藏里面。一杯美酒香又醇，愿你生活福无限。中秋节到了，祝你合家团圆，幸福安康!
11.月圆情圆人团圆，月满月美月饼甜。又是一年中秋节，团圆节日盼团圆。祝福赶早不赶晚，祝福赶在焰火燃放前。祝您中秋快乐，愿我们合作更愉快!
12.中秋十五月儿圆，天地人间皆欢圆。玉兔嫦娥月上舞，人间甜蜜聚团圆。海潮汐澎湃浪，江流激浪汹涌前。盛世佳节美无限，天地合拍大合唱。祝友中秋，幸福美满团圆乐!
13.八月十五月儿圆，月圆人圆家团圆。愿你财源滚滚来，腰包鼓鼓圆又圆;愿你事业路上一帆顺，理想实现路不远;愿你爱情花开永不败，生活美满心愿圆。祝中秋快乐!
14.中秋时节月儿圆，月蟾嫦娥舞玉桂。儿望万里把家归，亭台与亲赏灯会。月圆人圆家也圆，人旺财旺前途旺。中秋夜，千里一起共婵娟。祝所有不能归家的天涯游子中秋快乐，似月饼丰富美满，甜甜蜜蜜。
15.皓月当空十五圆，我在海轮思家眷。中秋佳节聚团圆，人在海洋采油忙。两地共祭拜海月，祈盼亲人都安康。等到明月下轮圆，回陆再聚更美满。祝海洋石油朋友中秋愉快，返陆合家团圆圆。
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写放暑假回老家的作文五年级
暑假伴着和煦的夏风，阳光暖暖的洒在了身上，随着车子的缓缓而行，沿途的风景也在无穷的变换。下了车，迎面而来的是婆婆满脸的春意。
我不由的伸了个懒腰，匆匆的把行李放好，换了一套便服跑到了那一片金灿灿的油菜花地里了。婆婆家住在偏远的地方，空气水质什么的都是大自然带来的。轻轻吸一口空气，满是油菜花的芬芳，甜甜的味道，怀念那浓郁的气息。这油菜花开的正旺，大朵大朵的，密密层层的，一个挨着一个，放眼望去犹如一片金灿灿的大型黄叶。
住在城市里，空气污染严重，水质也不好，池塘都少得可怜，那就更别说鱼虾螃蟹了。来到后面的大池塘边，卷起裤腿袖角，用手在水里胡乱的摸一通，也不知道摸到了什么，水花溅起，金光闪闪的，撒到我的身上，凉凉的，那冰冰的触觉让我真正感到了快乐。有时脚下一滑，跌倒在水里，也不要紧，乐呵呵的站起来继续“摸着鱼”。
老家最美的还是那棵千年老树了。说他“千年”还是有点夸张，但说他“老”还真一点也不假。我出生时，妈妈第一次带我来到了婆婆家。树枝不能说是太茂密，但也不能说太稀疏。当我跑着跑着玩腻了，满头大汗的时候，就缓缓走到那树下，叶子被风吹落，我接住一片叶子，当扇子在手里摇啊摇，童趣弥漫了整个下午。
有时，我抱着那棵大树，使劲的摇晃着那还未粗壮的树身，总会有几颗毛栗子掉下来砸到我的头上，我不但没叫哭叫疼，还更加用力的摇晃了，喊着“天上掉毛栗子了!天上掉毛栗子了!”
时光过的如离弦的箭一般，我们很快就回到了家，但我仍对那老家的一切念念不忘。啊，回老家的感觉真好!
回老家过团圆年五年级作文
今天是喜庆的日子，农历八月十五中秋节，是全家团聚的传统节日。我们一家人回到了老家——溪口。
首先映入眼帘的是门前的那条河——桐汭河。小时候，我和小伙伴们经常在河里捉鱼摸虾，时而戏水，你泼我，我泼你，衣服都湿透了，每个人都像“落汤鸡”一样，欢声笑语不断。现在，河变宽了，河水依旧清澈见底，不时有鱼儿游过，大人们都在里面洗衣服。记得上一次来时还是6岁，如今5年过去了，老家也发生了翻天覆地的变化，很多地方都变成了楼房，房前屋后变得更干净了，家家户户都用上了自来水，再也不会从井里打水了。
那些珍藏在记忆里的风景又一一重现眼前，真是愉快的一天呀！在爸爸的催促下，我才恋恋不舍得离开，这里给我留下了许多童年的美好回忆。
回老家过团圆年五年级作文
今天上午，我和爸爸妈妈回老家了。我们怀着无比激动的心情走的路上。
到了老家，我们看到了一些亲属，像“审”、“大爷”……我们都聊完了。下一步就是回姥姥家了，我们一进门就看见了还在园中的2棵柿子树，和用篱笆扎起来的`菜。再往里面走就看见我的姥姥和我的妗子，我们回去后姥姥他们都可高兴兴了，我的一起到这里转转，到那那里转转一会我们转到了湖边，看见有许多钓鱼的，我弟弟也吵着要钓鱼，没办法，我们就陪着他在这看别人钓鱼，玩着别人钓上来的鱼。过来好长时间，天都黑了，我们都会去吃饭了，只有弟弟还在玩，我们就跟我弟弟说：“怎们明天还来钓鱼，现在天都黑了，鱼都睡觉了。”我们说过以后，弟弟就跟我们走了。过来一会我们走到一个全是荷叶的地方，弟弟吵着要荷叶，爸爸去给我们每人摘了一个，我们高高兴兴的回家了。
吃完晚饭以后，我们在一起聊了一会天就去睡觉了。在梦了，我还在想白天的时。我睡觉是还说了一些梦话。
回老家过团圆年五年级作文
五一劳动节到了，老爸说：“反正没事，要不咱们回老家吧？”
“好！”我高兴的喊道。晚上激动的一宿也没睡好，早上五点就起床了，踏上了回家的路。
随着一声引擎停止声，老家终于到了，奶奶过来迎接我们，给我们做了一桌子菜，开了一天的车，是该歇歇了。
晚上，我们去宜阳县城的姑姑家住，在一起说笑，吃饭，看电影……。
时间总是过地很快，三天转眼间就过去了，我们该走了，不过，我在不久的将来，一定会回来的！
写放暑假回老家的作文五年级
一年有四个季节，我最喜欢的季节是夏天，特别是老家的夏天。
我的老家在上坝，去老家的山路很窄，在夏天的时候，山路两旁的草木长得很茂盛。在山路上有一座拱桥，桥下是清澈见底的小溪，溪中时不时就会有几条小鱼游过。当我们见到了鱼，就想要抓几条烤来吃，因为那溪水里的鱼还挺大的，但我们都没抓到。
过了小溪车子继续行驶，我们行驶得很慢，经常会在路边的草丛里看见许多的蚂蚱在玩“跳一跳”，有时还会听见几只青蛙在“打鼓”。地上的.果核和掉落的李子被许多小蚂蚁啃食着，它们把食物啃成小粒搬回巢里。而那些大蚂蚁在干什么呢？在地上看了一圈，原来大蚂蚁有的在巡逻，有的在和蜘蛛“单挑”，有的在寻找食物。
终于到奶奶家了，奶奶的家是土墙，屋顶盖着瓦片。奶奶家还有几亩地呢，放眼望去，连成一片。在奶奶家吃的食物都是奶奶亲手种的。
我们忙完奶奶家的活就去了罗鼓荡玩，那里的石头十分特殊——可以发出声音。我原本并不相信，直到我拿一个塑料锤子，用力地向石头一敲，顿时有一阵如敲钟的声音传出，这种石头可真新奇呀！不知是哪种原理。
回老家真好玩，下次我还要来！
五年级作文_五年级作文
心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。
喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。
春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。
寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。
无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。
你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。
爱一个人，用一生去付出！
爱一个字，用一生去阅读！
五年级年级通知
为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。
一、比赛时间。
20xx年10月13日-14日。
二、比赛地点。
鸡西市第二中学足球场。
三、参加单位及参加办法。
(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。
(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。
(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。
(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。
(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。
(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。
(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。
四、组别。
设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。
五、竞赛办法。
(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。
(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。
(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：
1.两个队以胜负关系决定名次。
2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。
3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。
(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。
(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。
(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。
(七)小学组使用4号球。
六、录取名次。
根据报名队数另定，颁发奖状。
七、报名与报到。
(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。
(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。
回老家四年级作文
今天，爸爸想家了，想回家看看，我和妈妈陪同他一起去。妈妈出主意，“为了锻炼，咱们应该骑自行车回家。”爸爸一口答应下来，我为了给农村人炫耀一下刚买的新自行车，也就答应了下来。
“爸爸的老家在老爷庙、尤丈子、杨树下。40多里地，坐车都得用半个小时才到，要是骑自行车，不骑到猴年马月才怪呢！”我小声嘀咕。
为了我们不冻着，我们“全副武装”，骑着车子奔向了奶奶家。
开始，我们还没有出大城子镇，又赶上了过年，那城里是车水马龙，人群来来往往、川流不息，喧闹得很。我们骑得小心翼翼，生怕撞伤人。我的脸被憋得通红，和秋天的高粱头似的，可真是“哑巴之黄连，有苦说不出。”
骑了有5里多路，到了吉利?，这已经出了县城，到了农村。心里可少了许多。偶尔有几辆机动车从大道上飞快地驶过。我们被憋了好长时间，就在这里全部发泄了出来。
又骑了不知多长时间，已经起到了小马架子，马路两旁的树只剩下了树干，只有大山上那些松树和柏树矗立在那儿，那高大的建筑不见了，一个个平房让这里别具一格。鸡的叫声，牛和马的吃草生打破了这里的寂静。我们的力气已经全部耗尽，一个个坡路让我们更加无精打采，更加无奈。我们等的一下几乎接不上另一下，就这样，不知不觉地到了东哨。
我们到东哨简单的休息一下，又开始赶路。我们摆开1字阵，齐心协力向前冲。这次，我们骑得非常之“快”，可以和毛卢比的不相上下。又过了20分钟左右，我们到了老爷庙。
我们依旧骑得那样缓慢。最后，我实在忍不住了。拿出我吃奶的力气，冲向了奶奶家。我记得奶奶家前面有两座小桥，到了第一座时，就离家不远了。想到这里，我的心里又燃起了一丝希望，我咬紧牙关，双脚使劲地瞪我的自行车，后面扬起了尘土。功夫不负有心人，终于，第一座小桥进入了我的视线，我从那儿已经看到了奶奶家。过了几分钟，我终于过了第二座小桥，冲进了奶奶家。
我长舒了一口气，一头倒在了炕上呼呼大睡……。
五谷丰登9月30日，晚上，我们在鲁泰大道的银泰商城吃了晚餐后，我有去旁边的银座买了很多吃的，喝的.，必备品。第二天，我们早早的起床，才发现阳光未出，我们一切打理好后......
600字好久不回老家啦，心里痒痒的。好在昨天晚上小宝特别勤奋，写了不少作业，今天早早收了工——下午3点多就完成，我也跟着浑身轻松。于是，我俩决定回老家。通知了......
寒假今年寒假太高兴了，相隔2年后，终于又回到了江西老家过年！还有一件和去年寒假一样棒的事情，那就是按时写完了寒假作业，ohyeah!今年爷爷、奶奶、姑姑和妹妹住上......
新五年级数学五年级教案
教学目标：
知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。
教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。
教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备：多媒体。
教学过程。
一、情境导入。
1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?
(生回答自己喜欢的运动……)。
引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?
指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。
4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?
生观察后回答：这道算式的因数有小数。
5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。
二、互动新授。
1.初步探究竖式计算的方法。
(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。
(2)让学生说说自己的想法。
指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：
方法1：
连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
师：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。
方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。
引导：出示(边说边演示)：
强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。
2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。
(1)教师出示算式：0.72×5。
师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。
(2)学生汇报演示。
可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。
(3)比较：(见板书设计)。
引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?
生：用乘法比较简便。
(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?
生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。
生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。
指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。
学生独立计算，汇报交流。
师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!
三、巩固拓展。
1.教材第3页做一做第1题。
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
2.教材第3页做一做第2题。
同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。
3.指名板演教材第3页做一做第3题。
4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?
148×23=3404。
四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。
作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。
板书设计。
小数乘整数。
求几个相同加数的各的简便运算。
批注。
教学(后记)反思：
回老家_四年级作文
今天是个星期天，早上我们一早就起床了，爸爸妈妈和我一起回老家。
我非常开心，到了家就看见表叔家门口停了许多车子，我问爸爸：“爸爸，表叔家在干吗呀？”“你大哥哥今天结婚呢！我们去喝喜酒！”爸爸说。进了表叔的家门，好多亲戚出来和爸爸妈妈说话，我也跑去和我的小伙伴一起玩耍，我们玩“木头人”，还玩了“老鹰捉小鸡”。玩的正开心，妈妈叫我去看看新娘，新娘子接来了！
到了婚车旁边，我看见从车上下来一位美丽地、仙女般的新娘！旁边站着接她的很帅的新郎，就是我的大哥哥。
我跑到新人的后面，跟着他们一起往家里走。看着他们走进婚姻的礼堂！看着他们幸福的笑容，也让我为大哥哥感到高兴！
新五年级数学五年级教案
本册教学目标，使学生：
1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。
2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。
4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。
5.理解中位数的意义，会求数据的中位数。
6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。
7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8.初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
第一单元小数的乘法。
单元教学目标：
1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。
2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。
3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。
五年级日记：我上五年级了
今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。