倾听的魅力中学生大全（19篇）

优秀的作文必须具备准确的事实依据和有力的论据支撑，以及清晰流畅的表达能力。下面是一些优秀作文的示例，希望能给大家带来一些灵感和启发。

倾听的力量中学生

你仔细听过大自然的声音吗?每天都忙于工作、学习，整天被喧闹声包围着。如果留心倾听大自然的美妙声音，就会别有一番滋味在心头。

听吧!春雨儿敲打在石板上的声音，“吧塔吧塔”一直在天空中回响，声音像闹钟的铃声，唤醒起人们心灵的纯净美好。

听吧!河水拍打石面的撞击声，汹涌澎湃，给人一种积极向上的力量，感受到大自然的拼搏不息。远去的河水“哗哗哗”地流淌着，洗涤着人们的心灵，变得更加纯净。

听吧!鸟儿们婉转的歌唱。“喳喳喳”“啾啾啾”“布谷布谷”各种鸟儿的歌声汇聚在一起，组成了一支美妙动听的乐曲。听鸟儿们的歌唱给人一种美的感受，使人心旷神怡。

听吧!虫儿们愉悦的对话声。嘘!别惊动了它们。蝈蝈们正七嘴八舌、喋喋不休地谈论家中趣事;蟋蟀们互相吹着牛皮;蝉在给孩子们演奏催眠曲。可以说，蝉是整个夏天最欢快的虫儿了。

听吧!春之萌动的声音：小草破土而出的声音;冰雪融化的声音;花儿竞放的声音;燕子的呢喃细语这些声音充满生机，充满活力，给人不断奋进的能量，使人不断进步。

大自然的声音你听见了吗?用心去倾听吧!大自然之娇的声音，不仅给你美的享受，还给予你源源不断的正能量。

倾听的魅力中学生作文

在一个万籁俱寂的夜晚，我独自躺在床上，家人们都进入梦乡，而我却久久不能入睡。

突然，一首不知名的动听的歌曲打破了夜的寂静，传人我的耳中。

音乐渐渐进入低潮，平静的音乐渐渐变得低沉。

我不住的问自己，不住的埋怨自己——为什么我当时不躲开他？为什么我偏偏要从那条路走？为什么我要跑那么快？我以后该怎么办？我越想越害怕，越想越不敢想。

突然，歌曲转入高潮，一串激昂的音符唤醒了我低沉的心，我顿时有醍醐灌顶之感。

这时我想到了贝多芬，贝多芬可谓一生命运坎坷，两耳失聪，成为一个痛苦的孤独者。面对各种困难，他却对自己的人生充满了希望，凭借着希望所带来的动力和能量，扼住了命运的咽喉，成功地创作了享誉世界的《生命交响曲》，成为了继莫扎特之后的又一位音乐巨人，为世界音乐做出重大贡献。

再想想我自己，本来没有什么大事，却在这里难为自己，让自己发愁。

渐渐地，音乐步入尾声，我也安然地入睡了。

那夜，我在倾听中得到了希望。

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倾听的魅力七年级作文

你，曾经五次出仕，又五次隐退，只因看不惯官场的腐朽黑暗，只因一心向往那安逸清平的田园生活。“性嗜酒”的你，因“家贫不能常得”，尽管“短褐穿结，簞瓢屡空”，但你仍不失“不为五斗米折腰”的铮铮铁骨。“采菊东篱下，悠然见南山”，是你真实生活的写照;“屋舍俨然，阡陌交通，鸡犬相闻”，是你追求的自得。是你，开创了我国的田园派诗歌，书写了我国诗库中辉煌的篇章。

陶渊明，与你交谈，我感受到了悠然自得的生活志趣。

你，曾让杨贵妃为你研墨，让高力士为你脱靴，堪称空前绝后。贵为“诗仙”的你，从来以浪漫著称。你的人生是坎坷的，但一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”便展现了你豪放乐观的心态。一句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”展现了你大气高傲的人生。你是我国文学史上的一个奇迹，是我国文学宝库中的一颗璀璨的明珠。

李白，与你交谈，我感受到了豪放不羁的人生风格。

你，虽然诗文满腹，但却因生不逢时而无法实现理想。正值意气勃发的你，却因安史之乱，使得你颠沛流离，生活贫苦。愤懑之时，那“三吏”“三别”却成就了你诗圣的千古美誉。待到战乱平定，你已白发苍苍，想继续一展抱负，已是心有余而力不足了。无奈，只好抑郁而终。虽贵为“诗圣”，与李白齐名，但人生之凄凉又岂是常人所理解。但你心系苍生的情怀，必会千古流芳。

杜甫，与你交谈，我感受到了凄惨终生却心系百姓的博大胸襟。

你，是我国历史上被贬次数最多，被贬路程最远的诗人。换作是其他人，也许早已无法忍受，以死而终。但你以那超人的乐观的人生态度，积极面对生活与政治上的双重打击。即使如此，你仍有“明月几时有，把酒问青天”的浪漫，仍有“西北望，射天狼”的奔放，仍淡定地高呼“也无风雨也无晴”的内在从容。

苏轼，与你交谈，我感受到了达观超然的闲适之态。

与大师交谈，聆听诗歌中的生命，其吟哦，其呐喊，令人震撼。

聆听诗歌中的生命，行走诗歌中的人生路，会感受到许多、许多!

倾听的魅力九年级

听雨，让我陶醉。

如果你固执地认为，夏天听雨太嘈杂，秋天听雨太凄凉……那么就在春天听雨吧，窗户是一定要打开的，电灯是一定要熄灭的，在春天听雨，是无可挑剔的。

你会觉得你和大自然融为一体。这雨，轻唱着挖空你的心思，道出你的惆怅，注释你的疑惑，给你无尽的想象，使你觉得自己仿佛已变成一滴雨、一棵树，一根草，一束花，一撮泥土。这雨使时间似乎停止，只有墙上的钟告诉你生命在延续。

听着，听着，我似乎也在一个弯曲的延伸向远方的小巷，也逢着一位结着丁香仇怨的姑娘，一位梦一般，风一般，云一般飘去了的姑娘!

雨水。

真清纯，清纯的如同我的眼泪，我在自己的泪水中看不清自己。

太多心思，太多痴言，太多哀怨，太多惆怅，太多太多无人问津，只能在这细雨纷飞的日子将它们逐一放出。

撕掉最后的日历，于是过去变成回忆，我仔仔细细地寻找，我永永远远地期待;期待着一个全新的自己,留给雨夜，一个新的足迹......

倾听雨，这种感觉，不能言传，只能意会。

足球的魅力初中学生作文

我第一次接触足球，是我6岁的时候。一天爸爸带我去耐克品牌店。我被那个黑白相间的小东西吸引住了，爸爸告诉我那是足球。我目不转睛的看着它，摸着它。

爸爸看穿了我的心思，亲切的说：“是不是想要一个，爸爸买来送给你。”我乐得绕着爸爸转了好几个圈。

足球买回来了，爸爸一有时间就陪我玩二人足球，我很享受这样的亲子时光。

进入小学后，最没有让我想到的是，我们机关二小居然有足球课，还有足球比赛。记得我第一次参加足球比赛，就进了3个球。

班主任陈老师评价我是一个“风一样的女子”，爸爸妈妈更是为我能进3球而感到高兴，见人就说、逢人就讲。嘿嘿，我都不好意思了。其实，我能进3个球是有运气的成分的，因为那时我也不懂得战略战术，只凭着一股热情和冲劲。

倾听的故事中学生作文

飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他。

人的喜怒哀乐、悲欢离合!

人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海的心声，那就应该去倾听。一旦你有这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。

倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花，它能绽放出生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。

倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。

在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴;失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。

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中学生作文魅力孝义

孝义河，像一条玉带，从城市的东南角穿过。她的春天，来的那么早，那么快。

冰雪刚刚消融，小河的流水早已解冻，一些尚未融化的冰块顺流而下，翻起些许的浪花。“春江水暖鸭先知”，一群鸭子已经在鸭妈妈的带领下，扑通扑通跳进水里，自由自在地游来游去。谁家的牛羊也来河边饮水，小羊羔们和小牛们“咩咩”、“哞哞”地叫着，在羊妈妈和牛妈妈身边跳来跳去。

岸边的柳树被春风摇醒，睁开睡眼，贪婪地吸收着阳光，枝条上冒出了翠绿的新叶，不知名的鸟儿在枝头欢快的.歌唱。柳树把碧绿的枝条伸进河水里，远远望去，千丝万缕的枝条在春风中摇曳，多像一位姑娘在梳理她那长长的秀发。

倾听爱的声音中学生作文

又是一个寒冷的傍晚，小秋再次叩响我的家门。看着她红肿的眼，我的心再次被撕裂。父母的“婚变”早已无情的将这个原本开朗的女孩一次次的推向深渊。

再次见到小秋，是好几个月后的事了。她仿佛又回到了从前，神采飞扬的向我跑来。从她口中，我知道她的父母几个月前已经离婚了。小秋一开始担心的“单亲家庭”并没有出现，如今，父母好像一对好朋友，彼此沟通交流，成了最了解彼此的知已，小秋也得到了从未有过的温暖与爱。她紧紧握着我的手，真心地说：“谢谢你，一直不厌烦的听我讲，陪我哭，让我走出痛苦……”

听你讲？是啊，我其实什么也没做，只是静静的坐在你旁边，倾听你的声音。每次看着你能轻松的讲完一切，然后擦着眼泪说：“讲完之后舒服多了，谢谢！”那时的.我了也如释重负啊！我什么也没给你，只是在你最痛苦，最孤独的时候，静静的陪你在你身边，陪在你身边倾听你。

静静的作为一名听众，用心去体会别人的痛苦，无须做任何事，已是对别人最大的帮助了。用心，用我们的真心，用我们的爱，才能真正听到别人的呻吟。就像走进大自然，你能倾听到第一朵花儿绽放时对大自然的呐喊；倾听到第一只大雁成功从南方返回时对蓝天的长鸣；倾听到第一来阳光从树叶的隙缝中射进来时对光明的呼唤。

现在我们都还很年幼，历经的痛随着时间的流逝，渐渐的成长，总会忘记的。而对重新出现的挑战和坎坷，聪明的我们学会了放弃。只是，在你无助的时候，请大胆倾吐你内心的矛盾与惶恐，给自己一个后退的理由，一个会心的微笑！

选择放弃，因为放弃并不代表失败与失去，在放弃的同时，或许我们还会得到更多的关怀，更多的温暖，倾听到更真挚的爱的声音！

世界因倾听而精彩中学生作文用心倾听世界

倾听，是与另一个世界接轨；倾听，用心感受另一个灵魂的炙热；倾听，是让两个孤独的生命紧紧相拥。

――题记。

喜欢像几米那样，成45°角仰望星空，那淡淡的满开的透明，我喜欢；

喜欢弟子已在黄昏的窗台，看夕阳将与会投射在金色的杯口，我喜欢；

喜欢在墨一般浓稠的黑暗里，想些什么或什么也不想，那种灵魂深处的宁静，我喜欢。

我更喜欢用耳朵，用心去倾听，倾听世界的脉动。于倾听中，让心灵也随着心舞飞扬。

倾听自然的心跳。

听，轻盈的雨丝，降落在屋顶的黑瓦片上，降落在光秃秃的枝桠上，降落在萧瑟的大地上，滋养着一切，雨轻轻地呼唤着，犹如蚕吃桑叶般极其轻微的却又在无形中看着势不可挡的来势。闭上眼，大地好像在一大张宣纸，春雨造就过，之上的景物早就活了。春雨在屋檐下留下一个梦呓，寂寞的冬天过后，希冀总会来临。

听，花开的声音，噼噼啪啪，教妍的花瓣徐徐展开，花瓣上凝结的露珠轻轻颤动，一瞬间，流光溢彩，美得让人移不开视线。听，花儿在笑。成功了，它成功在一瞬间，但成功背后绝不只是一瞬间。

听，梧桐树叶在向枝桠轻轻道别，缠绵，悱恻。如泣如诉，风凄凄，雨淅淅。曾经是丰富的叶儿，却变得如此枯黄，易碎。不由令人神伤。但我却听不见叶儿的苦诉。它说，下一个春天，它们的地方，还会有叶子长出来。是啊，它的离去，并不意味着终结。而是为新芽的伸展提供了空间。

听……。

自然的心跳，扑通扑通，永远充满活力与希望，永远昭示着每个生命独特的美好。

倾听诗词的旋律。

一盏茶，一盏灯，一阕诗词中能串联成一段古典的浪漫，一段令人神往的旋律。

看，清风明月把红枫渔火，江桥凝聚成一幅恒久的画面。

听，哀转的乌啼。泣血般的悲鸣尖锐地划破夜的静谧，寒山寺钝重的钟声远远而来，敲击着心扉。

听，如黄鹂在花叶上啼叫一般婉转的乐音，像丝绸般包裹着我们。远处琵琶的乐声中，传出无奈和淡淡的忧伤，那是时代的.悲剧。

看潇潇竹林中，明夜映照下，是谁在弹琴，听，那般豪放不羁的吟唱，可惜只有月儿才能听到。

听……。

诗词中的旋律，让我们心回远古。想想自由驰骋，虚无缥缈中，却又蕴藏着一种恒古不变的美。

倾听爱的呼唤。

多少年前的一天，我们来到了这个世界，怀着对世界莫名的恐惧，我们放生露脐。生命之初，是漫无边际的黑暗。除了黑暗，什么都没有。或许，你还记得，在恐惧中，一个个熨帖人心的声音轻唤你的乳名，告诉你，她是你的亲人，告诉你不要怕。这一声声的呼唤，让我们心安，让我们慰藉。从此，这爱的呼唤便无时无刻不伴随着我们，无论有没有发觉，无论有没有心存感激。

我们穿越时空的走廊，爱的声音一直伴随着我们。无论是临行前的叮嘱，还是饥寒时的关怀，抑或是在我们春风得意的时候的警戒，都是爱的声音。

在晴天里，这爱的声音有时会被我门忽略。但当雷电轰鸣，乌云满天的阴雨天，这一声声爱的声音，抚慰着我们潮湿的心，给予我们以力量，赠与我们以希望。漫漫人生旅途，因为有爱的声音的陪伴，因为有花香弥漫，有穿枝拂叶在其中，我们永远不觉孤凄，不觉悲凉。

其实这个世界永远不缺少美，缺少的是能发现美的心。

听……。

倾听的魅力九年级

战胜困难是每个人必须面对的，在以往的岁月，或许你的人生是悲惨的，也可能是幸福的，但困难却是每个人需要克服、需要勇敢面对。

我在学习和生活中，遇到不少困难。我亲身体会到：要从困难中站起来，保持一种积极、乐观的心态，并不是那么容易。

我的第一次演讲，是在一年级升旗议式上。记得当时我面对全校同学，走上演讲席的台阶，心里象压着一块大石头，浑身不自在。拿着演讲书，感觉手在发抖，头脑一片空白。毕竟，这是第一次演讲，当我走到话筒面前的时候，这种慌张的感觉更加明显，当时真想回头走下台，如果地下有个坑的话，我宁愿跳下去。站在台下的班主任老师看得出我很紧张，示意我勇敢点、别紧张，我只好咽下这口气，大胆地把整个演讲讲完。

短短10分钟不到，时间好象停止了流动，现场只有我的声音，一种带哭腔的声音，周围一片寂静。中间几次停顿，甚至读错字，但是毕竟读完了，而且迎来热烈的掌声。我终于松了口气，感觉上午8点钟的阳光是如此明媚，让人舒服。班主任老师望着我满头大汗，一副狼狈相，向我伸出大拇指，看得出是在鼓励我。但我注意到当时老师那种诡秘的微笑，分明是在说我：“一个男子汉，干嘛胆子这么小”。现在想起来，真丢人。

从此以后，尽管每次演讲我仍然紧张，但一次比一次轻松。经历了数次困难，才感觉在同学面前读我的演讲稿是如此有胜利感，这也许是战胜困难后，上天给我的回报。

倾听的魅力九年级

只有流过血的手指，才能弹出人间的绝唱。

这是我喜欢的泰戈尔的一句话，它让我明白温暖在寒冷之后才更温暖，阳光在黑暗之后才更灿烂，花草在风雨之后才更加富有生机!在苦难中长大，是人生最完整而美丽的选择，苦难是一笔无形财富。

人生往往不是一帆风顺的，失望、痛苦、伤心、泪水谁都会经历，但是它让我们更加冷静地思索人生，有时对生命困难的思索比对生命成就的赞扬更加动人心魄。巴尔扎克说过“苦难是老师”，不错，这是一种无形的能够磨练人的意志的精神财富。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。正是种种磨难，磨练了人们的意志。“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》《诗》三百······苦难造就了这些志士仁人坚强的意志，于其本人是笔人生财富，于后人，于世界何尝不是一笔可贵的精神财富?让我们感谢苦难吧!

高一的课本里收录了珂君的《泪珠与珍珠》。“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈发珍贵。”无法忘却那篇课文给我带来的心灵震撼，久病的贝壳成了珍珠，流泪的观音普度着众生，第一次发现，原来苦难的画面是如此美好，困难的财富是如此珍贵。

风平浪静的不是大海，而是一潭死水;一帆风顺取得的成功永远不是真正的成功。作为青年一代，苦难、困难、错误、失败都是我们青春路上的财富，我们要做的不是逃避苦难，而是勇敢的去经历风雨，因为历经风雨的花朵才是最美丽的，历经风雨的人生才能望见绚丽的彩虹。

倾听的魅力九年级

热情的oy湖，沉沉地睡去了。告别了白天的喧嚣，安静回归自我，能清晰地听见湖面均匀的呼吸。放轻脚步，不敢惊扰它的好梦。

沐浴着淡淡的米黄灯光，漫步，享受这个美妙的静夜。于明衢于暗街于长桥间穿梭。耳畔，几只洁白的白鹭轻轻地拂过水面，传出“哗哗”的流水声。月光如水，流淌在幽凉的大道。

忽有呢喃的细语声遥遥传来，拨开如水般的月色，颇有节奏声响，是谁在婉转幽唱？我站在巴掌大的月色下，聆听着，靠近着。

声音愈发接近，穿破浓重的夜色，一句句传出，节奏有力、清脆。“喔！是独具闽南特色的答嘴鼓！”我惊喜地叫了起来。那音色，纯真朴实，从容淡定，落入湖面，荡开一圈圈涟漪。心与答嘴鼓的声音融为一体，我静静地站着，聆听着，享受动人的唱腔。

走近了，走近了！踏入这片小小的暖光。这是两位老人，正站在小舞台上，手握一只小话筒，神色轻悠，伴着音乐，念出地道纯正的闽南语腔调：“月光冷风来，天暗狼（人）有闲”“双卡（脚）踏棉鞋，厚衣身上穿”你一句，我一句，对答畅快，他们神采飞扬，表情丰富，每句最后几字拉长，语气上扬，颇为有趣。见到我，他们便停下来与我打招呼。我微笑着说：“老人家，在答嘴鼓呀！天冷，早点休息吧。”“哈哈哈，答嘴鼓有意思，有趣味，这么一斗嘴，夜里好睡。”俩老人异口同声地说道。“天冷，记得添衣呀！”老人又补了一句，复而又笑起。两位老人，在对答打趣中，给沉寂的暗夜一点亮色，我的心暗流涌动。

我的回忆被风挣开，两位老人正对答得起劲，清脆，有力，入耳。声音裹着风，四处飘飞。

有这样的一种声音，传扬在几十年的岁月里，不急不缓，从容淡定。是的，它就是答嘴鼓，它很细，却又很沉，承载时间和岁月的沧桑，固执而坚定地响着，期待着有人去认真倾听，仅此而已。

oy湖，又沉沉地睡着了。

安静的，一如当年。

以倾听为题的作文：聆听的魅力

抚一曲高山流水，聆听花开花落;奏一曲泉月如殇，聆听雁过留声;颂一首三月梅影，聆听竹韵清香;吟一首拓荒之歌，聆听大漠驼铃。

聆听有着怎样的魅力?聆听又有何等妙用?朋友，让我悄悄地告诉你：因为聆听，我们可以感受自然的那份惬意;因为聆听，我们可以体味自然的那份优雅;因为聆听，生命的四时便有了令人心动的异彩。

春花烂漫。

春季，于田野之间，听万物复苏的声音。当冰雪逐渐消融，当小草开始抽出嫩芽，当风儿吹过村边的树林飒飒作响，当鸟儿开始喳喳欢唱，当春季的花朵开始绽放，当新的一年的时针开始铮铮驱动，时光不停地流走……这一切的一切，这来自上帝的清音在洗涤和陶冶着人世间的一切。你只要用心聆听，便会听出细腻，温柔，几分清丽，更有那新芽悸动、春花傲寒的不可压抑的生机和顽强。

夏舞妖娆。

夏季，于山野水乡的青石板小路上，踏碎黎明的寂静，聆听溪水铺成的荷塘。一声声蛙鸣晨曲，为荷塘展开了美丽的画图：燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。

朋友，学会聆听，学会用心去聆听，你会听到荷塘上红蜻蜓的激情萌动，会听到红鱼白藕蚌蛤的和谐，更会听出荷花摇曳它的裙摆，张扬着的青春活力与风采。

秋雨淅沥。

秋季，于故园的窗前，听雨滴缠缠绵绵辗转于耳畔。在这样一个萧索的季节，学会聆听，听秋雨，听雁过，听花残，听秋风，你会听出一种忧伤，一种感慨，一种遭遇挫折的泪眼婆娑。然而，当泪水风干之后，你会听出万物再度蓬勃奋发的希望。你看，雁阵排空，魂系着远方;你瞧，金菊斗寒，演绎着勇敢者的刚强。

冬雪纷飞。

冬季，于校园楼宇，聆听窗外雪花纷飞的声音。蓦然回首，于冬雪深处，你会听到冬特别的韵律和情调。虽严寒而凝重，虽沉寂而淡泊、宁静。因为有了冬雪沉重的呼吸，浮躁的尘埃将被滤去，一份成熟，一份睿智，将从冬雪的深处溢出，生长在人们的心灵。你再凝神谛听，大漠驼铃，叮当作响，稳稳重重，那是人在旅途的开拓前行。

学会聆听，用心的耳麦去聆听，聆听自然，聆听四季，聆听人生的节拍和韵律。

：聆听的魅力是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!

倾听的演讲稿中学生

细雨连绵不断地下着，将窗外的树叶打得无力地垂下头。一阵风吹过，这些树叶便开始摇曳不定。

坐在窗前的我又一次回过神来。窗外的雨又不知何时大了起来。如今已不是黄豆大的雨粒，而如瓢泼似的。这连续不断地雨，形成了一条条水柱，连接着天与地。

听着动听的雨声，透过雨的帘幕，我仿佛来到了江南大地。千里的江南大地回响着黄莺的鸣叫声。一个小山村中，只有几个行人在雨中行走。而村边的湖中，漂着一叶小舟，一个老翁正戴着斗笠，坐在船上，独自垂钓。几条小鱼不断地从湖中跃起，仿佛是为这宁静的山谷而增添几分色彩。

雨继续下着，只是我依旧坐在窗前倾听雨声，感悟雨声。这雨声几千年来不是一样的么?

倾听是美德中学生作文

倾听，非常的简单，但是又有几个人是认真的去倾听自己身边的所有事情的呢？可以听的东西也非常的多，但是我今天要给大家说的事听事。大家也许会问我怎么听，现在我来告诉大家。

听事就是把自己的一切了解好，这一点的别是当领导的人，不然你做什么都不会好。就比如我遇到一件事：我以前是学生会的一员，一天我去检查卫生的时候，正检查到一。三班，出来的时候他们班的班主任就来了，还凶狠很的给我说：谁叫你这么早来检查的，等会再来，就这样反复说了几次，我们当场的人都有点蒙。

最后他说理解到没有，于是我就回答：我理解能力不好。也不知道是他听错了还是存心的，他叫我站住，而且还把我的学生会的牌子收了，叫我写检讨。我什么都不知道，我到底犯了什么错，我为什么要写检讨。当时我就有点生气，但是我并没有和他计较，于是我就回到教室，也并没有写检讨。

后来我又去检查，那个老师就问我检讨呢？我就说：我并没有写。他就叫我以后别来了，这意思就是说我被开除了。后来我从其她的学生会那里知道了她们以前也检查过那个班级，每次去的时候垃圾都很多，而且很多人都在大声喧哗，在她们扣分的时候那个班主任就有来用这凶狠狠的口气命令她们不许扣分，还说回去给李老师说的。

在此，我想对哪些学校的校长们说说，多倾听自己身边的事，自己怎么也是一校之长，做什么事都一定要公平公正，不能什么事都是学生的错，有时学生也会是对的，但是你们没给他们机会，并且以为的觉得老师就一定是对的，那么这所学校也不会好到那里去。

学会倾听，会让自己变得不一样。

中学生作文倾听是种享受

“世界那么大，我想去看看”，这句话，曾一直被当做我未来的梦想。但九年级的研学旅行，我就卡在了路上——没有参加，这也是我第一次没有参加集体活动。不是身体原因，而是心理原因：由于平时不爱多说话，觉得自己没有知心朋友，尽管老师希望内向的我多多参与集体活动，但我心一狠，还是决定不去。

在研学旅行前的一个大周，我是很煎熬的。总有几堆人在耳边议论：“希望时间过得快一点”“快点到研学旅行那天”，旅行时要吃什么、穿什么、带什么……之类的话。总有几个人会瞪大眼睛惊讶地盯着我问：“你为什么不去呀？”暖心的是有几人在不停地劝我：“去嘛去嘛！你就去嘛！干嘛不去呀？一个人在学校多无聊！”每当这时，我总会回以一个无奈的微笑，心里涌出一种莫名的伤感，可我就是难以改变当初的决定。

研学旅行前一晚，大家都在寝室里热火朝天地收拾明天要带的用品。一个个翻箱倒柜、大包小包，只有我一个人无动于衷。我能说些什么？我又该做些什么？不知道！我只是早早上床睡觉。梦里，/们在研学旅行之地欢快地打闹。

当天一大早，我就被室友的兴奋闹醒了。无奈地洗漱，我悻悻地来到教室。路上，我看到了许多人，感受着他们脸上掩不住的笑容，我知道，尽管我穿着同样的校服，但心情却是大相径庭。

教室里挤满了这个点平时不能早到的人。他们一个个神采飞扬，打扮得光鲜亮丽，每个人的包都像装了一个大冬瓜，鼓囊囊的，拉链好像随时都要撑爆了；教室里所有的插座都插满了手机，品牌各异，活像一个手机博览会。他们在教室里到处走动、交谈，一个个背上行囊，摩拳擦掌，只等待着那最后的一声令下。

“唉”，我一个人在座位上叹息，假装在看书，可心早已飞到九霄云外去了。一动一静，我显得那么突出。

这一次旅行的快乐与我无缘，我是孤独的，这孤独，源于我自己的执拗，源于自己的倔强。今后，我再也不放弃看世界的机会了！

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倾听的演讲稿中学生

午间窗外传进来的声音是热闹的，小区的居民很多下班回家小憩一会儿，于是有人打开收音机，“噼噼啪啪”声过后，传出带有些浑浊的音乐声;有了均匀连续有急促的菜刀剁肉时切在案板的“哒哒”声;还有高压锅煮沸时，锅内气体冲撞气阀时发出“哧哧”声......

天台下面有一层住着几户军属家庭，他们的大门向着一条通道住在一起，军属们的小孩大都刚会走路，刚会讲话，他们的爷爷奶奶便抱着他们一起玩，活像在四合院。

这些爷爷奶奶逗着他们说一些“咿咿呀呀”，这不，逗着逗着把小鬼们逗得“哇哇”哭起来，这些爷爷奶奶们便“哈哈哈”地笑起来，声音清晰，粗犷，充满了幸福，小孩的哭声停了一下，或许他被突如其来的笑声吓到了，有些惊诧。不久，他又开始哭了起来，再接着，又是一阵众老哄小孩不哭的声音!唉!这帮老顽童和小不点们。

安静不久，一段对话又闯进了我的耳朵。“你们家老张还没回来吗?”“他说最近新兵入伍，比较忙。”“那今天到我们家吃吧。”“不用，怎么可以……”，接着，声音越来越小，我想，她已经被请进了家。原来，他们关系这么和谐呵!

在我静静听着这一切时，楼房里响起“电钻”钻墙“突突”的噪音，可我感觉到窗边种的小植物，仍在勃勃地生长着，贪婪地享受着灿烂的阳光。

噪音突然停止下来，寂静像一脉清泉，缓缓漫过我的窗户，流溢到每一个安静的角落。接着，小孩高兴玩时，发出“呵呵”的笑声;鸟儿欢快的“啾啾”声;还有窗帘在风里海浪一样扑拉扑拉的起伏声，此刻都如水中的波纹，一圈一圈地荡漾过来，将我身上每个细胞缓缓地舒展开来。

倾听的演讲稿中学生

各位领导、同事：

大家上午好!

我很荣幸可以站在这里代表**法院做一个演讲，今天我演讲的题目是《优秀，该如何是好？》，如何成为一名优秀的公务员演讲稿。

一年前，我们或许是人生三岔路上迷茫徘徊的学生，或许是毕业几年仍在为理想奋力拼搏的青年，或许是坚守一线、久经沙场的村官，虽然身份有所不同，但是相同的是我们时时刻刻在为各自的青春挥洒汗水。

一年后，我们要么是保障公平正义的司法干警，要么是为公众提供优质服务的机关干部，要么是深入基层、造福一方的乡镇干部，虽然职责有所不同，但是相同的是我们在东西南北为履行公务员的使命尽心尽力。

这一年，我们的身份由群众转变为公务员，期间凝聚着自己的汗水、家人的期待、朋友的关心，还有组织的关怀，多少酸甜苦辣，一言难尽，相信大家都深有体会。

但是，身份虽变，内心永恒，我们始终是父母的孩子，是奶奶的心头肉，是老师朋友的骄傲，我们始终来自人民，始终代表人民，始终是人民的一份子。

我们的父母也曾经为我们获得良好的教育而“孟母三迁”，我们也曾经不堪忍受那严重超载的公交车，我们也曾经在高昂的医药费面前无奈叹息，我们也曾经为保护古建筑而奔走呼号，我们也曾经渴望有更优质的公共服务……我们曾经有过太多的希望与期许，如今我们成为了被寄予厚望的对象。

公务员，是一个响亮的名称，社会认同度极高的职业，多少人梦寐以求的岗位，但它更是一份沉甸甸的责任。公务员的英文名字叫“publicservant”或者叫“civilservant”，意思就是“为公众或市民服务的人”，就是我们说的“人民的公仆”。但是，要当好一个优秀的人民公仆却还不是一件容易的事情。

那么：优秀，该如何是好呢？我认为，在构建和谐社会的当下，一个优秀的公务员应该懂法律、懂国情、懂人情：

第一，懂法律。依法执政也是当今时代的主旋律，法治政府离不开每一位公务员学法、用法、守法、崇法、尚法、信法。一位懂法律的公务员必然知“权为民所赋”，是人民通过宪法和法律赋予政府为人民的幸福生活而管理社会的权力，他绝不会对着记者说“你究竟是为党说话还是为人民说话”，一位懂法律的公务员必然知道私有财产也同样受宪法和物权法的保护，他绝不会在没有任何合法程序之下将钉子户的房子夷为平地。一位懂法律的公务员必然知道言论自由也是我国宪法所保护的，他绝不会冒犯众怒做出跨省追捕网友的举动。

第二，懂国情。当今中国是一个转型中的中国，是现代社会与乡土社会交织的社会，是处在一个旧秩序被打破、新秩序尚未健全的时代，是矛盾的突发期也是发展的机遇期。如何审时度势、真正读懂中国、与时俱进是优秀公务员所应具备的素质。就在昨天，我们去松岙调解一起邻里纠纷，两兄弟是邻居，两兄弟为了围墙要不要打出水口的问题而争吵多年，而且不顾兄弟情谊大打出手。也许你很难理解他们的行为，但是这就是我们所真实面临的工作环境——现代文明下依旧存在的传统困境。一个优秀的公务员应该是既能仰望星空，又能脚踏实地的人。

第三，懂人情。这里的人情是指人情味，是指执法和司法要有人情味，要有人文关怀，要文明执法、阳光司法。在群众来办事时，以笑脸相迎，以周到的服务相待；见到行动不便的老人，主动为她搬个座、倒杯水；在受到当事人批评时，虚心接受，而不是怒火冲天。前天也是去下乡调解，在路上行走时，陡坡路上有一对老年夫妇在运一辆装满桔子的手推车，老伯伯在前面拉，老奶奶在后面推，很是吃力，我的同事看见了，主动上去帮他们推，很温馨。其实，素质只是不用提醒，优秀就体现在细微处。假如你或你的家人是当事人，你希望公务人员如何对待你和你的家人，也许换位思考之后，你就会发现你的一言一行都是国家的形象，这种人性关怀、文明执法、阳光司法胜过任何国家形象片的宣传效果，因为它能深入人心。

今时今日，人民群众对于政府和公务员的期待，不仅仅是渴望丰硕的民生政绩，更渴望在公共决策中倾听他们的声音，不仅仅是注重经济增长和追求gdp，更注重经济成果的共享和生态坏境的保护，不仅仅是要求获得优质的教育、医疗、文化产品，更要求提供这些公共产品时有良好的服务态度和精神风貌。

一个政府的形象是由每一个具体的公务员的形象所组成的，一个政府的诚信体系是由一个个公务员的信用所构建的，一个政府的文明程度也是由一个个公务员执法的文明程度所决定的。我们每一个公务员都无法置身其外。

一个公务员只有勇于践行其对国家和人民的承诺，做到“知行合一”，而非口是心非，只有敢于坚定信念，知道世界并不完美，但仍然不言乏力、不言放弃，只有乐于群众工作，心头有百姓，肩上有担当，才能才为一个优秀的公务员。

优秀，该如何是好？这是一个永恒开放的话题，需要我们毕生为之上下求索。

谢谢大家!

中学生学会倾听作文