优秀作文的特点之一是内容充实，观点明确，能够给读者留下深刻的印象。以下是一些高分作文的写作技巧，希望能对大家有所帮助。
这事真带劲作文
暑期，一个慵懒的午后，暖洋洋的阳光细细碎碎地通过未拉严的窗帘撒在客厅里。
我和母亲相对而坐，一时无言。“要不咱俩来打个赌吧？”母亲突然笑嘻嘻凑过来。“您又要干什么呀？”我无奈地笑了笑。
“打赌呀”，母亲人是仍笑咪咪的说。“打什么赌？”见母亲认真的神情，我心中也有一丝丝的好奇心，浮了上来。“一人做一道菜，让你老爸评评哪个好吃！”妈妈竖起一根手指头轻轻点点我的额头，笑眯眯地说。“切，不公平！”我撇撇嘴“先不论做的好吃与否，我老爸肯定选你啊！”“谁说的？你老爸看到他闺女做饭，说不定直接选你了。”母亲也不服气，仍不甘示弱。“行，就那么说定了！”我咬咬牙应下了。
“唉，老妈，你做啥呀？”开始之初，我笑眯眯地往妈妈那凑凑，希望套出些“秘密”。“唉，我也不为难你，做个肉末盒子而已。”妈妈轻挑眉毛，一脸的胜券在望。“妈，你作弊！”我不禁悲从心生。母亲的肉末盒子做的那叫一绝啊！“什么作弊？你土豆小丸子不也做得挺好的吗？”母亲眨眨眼睛，一脸无辜。“切，玩不起就说嘛……”我叹了一口气，十分无奈。
我只好做土豆小丸子啦，首先我去除煮好的土豆的皮，放入大碗中搅碎，正当我吭哧吭哧奋力砸土豆泥时，偷偷瞄了一眼母亲，母亲正笑眯眯地将肉馅填入准备好的面皮中，见我偷偷瞄她，粲然一笑。
见她一笑，我更奋力地将土豆泥碾碎。心中暗想，这回非赢了你不可。想着想着拿来一袋温热的牛奶。哼，这可是我的秘密法宝。我心里暗想，加入一点热热的牛奶，土豆泥会更绵软细腻，再加入一点点的细盐，炸好出锅，不要太妙。
时间到！评委老爸早已坐在餐桌前，笑嘻嘻的看着我和母亲端上菜肴。“嗯……”一站在一旁的我暗暗咽下一口口水紧张万分。“好吧，我觉得这个小土豆丸子蛮好吃的……”“耶！”我得意的对母亲一笑。母亲只笑笑，眼里尽是宠溺。和母亲比赛做菜可真刺激，真带劲！
这事真带劲作文
影影绰绰的远山，涓涓淙淙的溪流，古色古香的书屋，婀娜多姿的垂柳。在毛笔下一一展现它们最美的姿态。回望那一张张山水画，是一份感慨，也是一份惊叹。
“山川之美，古来共谈。”古时候的他们没有相机，于是他们选择用毛笔将那一幕幕醉人的风景定格，用浅浅深深的墨色向我们描绘出了山之壮美，水之轻柔。也许是对毛笔的好奇心，让我接触了国画，也从此迷上了国画。
刚接触国画时的我对它充满好奇与期待，犹记得第一次握着毛笔时的慌乱，五指无处安放，好不容易才将手中的毛笔攥好，将它放入墨碟中，它像一根发达的根茎，贪婪地吸足了墨汁，“笔肚”圆鼓鼓的，好似一个可爱的胖娃娃。我迫不及待地将毛笔落在了宣纸上，本想一展风采，谁知笔尖刚点入宣纸，墨汁便像湖水一样一圈圈地漾开了，太激动的我竟然忘了刮笔，老师却也不慌，教我吹墨，我趴在桌子上，瞪圆双眼，鼓着腮帮子，铆足了劲儿，一个写意派大作便横空出世了！前一秒手足无措的我后一秒竟开怀大笑起来，这事，真带劲！
学了一段时间后，宣纸上便是各种活泼灵动的生物，展翅高飞的雄鹰，水中游弋的鸭子，枝头歌唱的麻雀。这些惹人喜爱的精灵们在宣纸上尽情地起舞、歌唱，让我不禁也与它们一起舞动着。打从心底里觉得，国画，真带劲！
岁月渐长，此时我不再限于那些灵动的生物，毛笔也转向了更细腻的一面。宣纸上的是河流的婉转，松柏的挺拔，山恋的雄伟。山峦的抑扬顿挫，树皮上的点点痕迹，从手里传到心里。透过宣纸，我看见了直插云天的山峰，河流蜿蜒着、流动着。河岸的两旁是芦苇，微风拂来，摇着，晃着。大雁排成了“一”字形，轻幽幽地划过天际。而河堤的另一边是一个小巧的茅草屋，边上是一簇簇矮却密的不知何名的植被，环着整个屋子。再往远处，是两三座影影绰绰的远山，在雾的笼罩下，化成了一片浅青。
“嘿！”我回过神来，看向手上这幅山水画，好像意犹未尽，内心的喜悦，由心底传向指尖。
国画所能带给我的，是几百年前历史的音韵，是世间的气象万千，也是心中最纯净的一片土地。不得不说，这事，真带劲！
敬，我所热爱的。
这事儿真带劲作文
今天放学后，轮到假日小组留下来打扫卫生了。下课铃一响，他们就不约而同地拿起各种各样的工具。只见小松卷起袖子，先拿来一块干净的抹布，然后端来一盆水，接着就麻利地擦起窗玻璃来。谁知，刚拿好的抹布却掉了下来，差点掉在了小松的`脸上。小松抹了抹被水溅湿的脸，心想:原来擦玻璃不是我想的那么简单呀!还要仔细才行。他就又拿起抹布，拧掉一些水，又认真的继续擦。
小胡自告奋勇地拿起黑板擦，卖力地擦起黑板。刚开始，怎么也擦不干净。黑板上老是出现一些星星点点的粉笔灰。就像一张大芝麻饼。小胡不耐烦了，想:这黑板怎么老跟我作对，非要弄得肮脏不堪。在一旁倒水的小莉看不下去了，急忙扔下一句话:“擦黑板要把黑板擦拿轻点，不然会留下痕迹的。”小胡想想也是，赶忙重新来过。果然，黑板被他擦得干干净净。
负责擦桌椅的小方和小虎他们也干得满头大汗，桌子在他们的劳动下变得像镜子一样能够反射出人影来。小林提着扫把，仔细地扫出角落里堆积的碎屑﹑糖纸等，再统一装进垃圾桶里。
大家做完以后，一看，教室里的角角落落都被打扫得一干二净，窗明几净。教室显得那么的明亮，那么的整洁。突然，小林站出来，瞧瞧大家，又瞅瞅自己，忍不住笑了起来。这时，大家都愣住了。原来，教室焕然一新了，但肮脏却已爬上了他们的额头﹑裤管﹑领口上了。今天干得真带劲呀!
这事真带劲中考作文
作为一名05后，我乐于在it的世界里畅游。故纸堆于我而言远隔了千年，更像是发生在另一个维度里的事儿。
去年暑假，学校布置了一份作业，要求我们以ppt的形式介绍一位古代诗人。我勉为其难地选择了唐朝诗人李白。看看其他同学，也无不把这项作业视作负担。而我之所以选择李白，仅仅因为他是我游戏中经常使用的角色。虚幻世界里的李白，白衣长剑，是男孩做梦都想成为的绝世高手。
然而，现实中的李白并没有那么多光环。李白斗酒诗百篇，我曾以为是对这位诗仙的赞美歌颂。仔细看来，他其实就是一个不折不扣的酒鬼，甚至在朝堂上，也会像一滩烂泥般醉倒。
带着深深的不解，我一头扎了进去，搜索查阅李白的生平。发现他在自己的青壮年时期，每日基本处于买酒寻欢、醉生梦死的境地。为什么？真没想到，探索埋藏在故纸堆里的玄机，居然这么带劲。
据古籍记载，李白任侠豪迈，以我辈岂是蓬蒿人自诩。然而，大唐万邦来朝、繁华强盛的表相下，是整个统治阶级的挥霍无度。李白希望能大道匡君，示物周博。玄宗却只想要个夸示盛况的宫廷诗人。一次次进言努力都失败了。他只能狂饮，他唯有大醉，借着醉意发出孤独的呐喊。
安能摧眉折腰事权贵是不合时宜的醉话，也是那个时代最清醒、最独立的声音。一个风骨不为世移的诗人就如同一点微弱烛光，穿越了千年岁月，至今仍有余香。
忽然之间，我明白了。李白何尝真正醉过，在醉乡中，他说出了自己的抱负，在烈酒中，他表达了对现实的愤怒。李白醉得坦荡，醉得真实，醉得无所畏惧。他的醉，比同时代的千万人都来的清醒。
掩卷而思，我不由对这位但求青山不厌的诗人心生崇敬。此刻的他散着飘逸的长发，骑着银鞍的白马，还有一番丰功伟业等着他施展才华。
谁说故纸堆里毫无乐趣？只要我们有一颗勤于阅读、乐于思考的大脑，其实宝藏无处不在。这事，真的很带劲！
这事儿真带劲作文
今天放学后，轮到假日小组留下来打扫卫生了。下课铃一响，他们就不约而同地拿起各种各样的工具。只见小松卷起袖子，先拿来一块干净的抹布，然后端来一盆水，接着就麻利地擦起窗玻璃来。谁知，刚拿好的抹布却掉了下来，差点掉在了小松的脸上。小松抹了抹被水溅湿的脸，心想:原来擦玻璃不是我想的那么简单呀！还要仔细才行。他就又拿起抹布，拧掉一些水，又认真的继续擦。
小胡自告奋勇地拿起黑板擦，卖力地擦起黑板。刚开始，怎么也擦不干净。黑板上老是出现一些星星点点的粉笔灰。就像一张大芝麻饼。小胡不耐烦了，想:这黑板怎么老跟我作对，非要弄得肮脏不堪。在一旁倒水的小莉看不下去了，急忙扔下一句话:“擦黑板要把黑板擦拿轻点，不然会留下痕迹的。”小胡想想也是，赶忙重新来过。果然，黑板被他擦得干干净净。
负责擦桌椅的小方和小虎他们也干得满头大汗，桌子在他们的.劳动下变得像镜子一样能够反射出人影来。小林提着扫把，仔细地扫出角落里堆积的碎屑p糖纸等，再统一装进垃圾桶里。
大家做完以后，一看，教室里的角角落落都被打扫得一干二净，窗明几净。教室显得那么的明亮，那么的整洁。突然，小林站出来，瞧瞧大家，又瞅瞅自己，忍不住笑了起来。这时，大家都愣住了。原来，教室焕然一新了，但肮脏却已爬上了他们的额头p裤管p领口上了。今天干得真带劲呀！
指导教师：李老师。
收稿时间:-1-2614:37:45。
这事真带劲作文初中
醇香四溢的墨水、挥毫如意的毛笔、已粘点点墨迹的砚台以及一张张夹杂着艺术气息的宣纸，构成了我的书法之路。早在孩提时代，我便与书法结缘。年幼的我喜欢痴痴地在别人摆摊写字的地方如饥似渴地欣赏和阅读这些饱满的大字。每每在家闻到墨香飘来，就会急忙地趴在窗口上寻找墨汁的来源，有时会因为寻找到了墨汁的源头欢呼雀跃，也有时会垂头丧气，苦无志趣相投之人。
于是，我便把自己的视线深入到了博物馆，去欣赏名垂青史的大家之作。其中最令我望尘莫及的是“飘若浮云，矫若惊龙”的王羲之。我凝视着，一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转。来自空无，笔力雄劲，变化无穷，却又归于虚旷……便忘却时间！书法，真带劲！
不久，墨香请来了一位书法老师，让我迈上了新台阶。可是，我对日复一日，年复一年地练习越感繁琐厌恶，对毛笔的兴趣开始减弱！跌跌撞撞，年少气盛，急于求成，也曾几次摔笔而去。但冷静后，心中便浮现幼年时所见的他，宛若我心中的白月光。鼓励我前行，我又拾起笔，对他轻声道歉，又开始练习，继续体验古人的闲情雅致。
学业愈发繁忙，书法于我，便成了是享乐。把红尘的喧嚣和烦闷抛之脑后，全身心沉浸在那浓郁的墨香中，心如止水，大脑放空，去塑造去体会汉字笔画中的故事，去领略那一缕悠悠古韵，去享受那心灵的宁静与安乐。
然而，却又不仅仅是享乐。无论是圆润边缘的隶书，秀丽，端庄的.楷书，还是颤若龙吟的行书、狂草奔放。他们有精灵般的跳跃，也有短暂的停止。但我知道做人要有始有终。行书一个个藕断丝连，形散字不散。知道事物之间看似空断，却还有丝的联系。我爱上了书法里儒家的坚毅和进取以及老庄的虚淡、散远和宁静。
人生就如一张洁白的宣纸，能描写出举止得体的小楷，能绘出张扬而又不失边界的小行，让我挥笔弄墨，写下精彩瞬间。
这事真带劲中考作文
“窦儿，两首诗会背了吗？”今天上语文早读前组长问我。
“会了。”“你背一个我听听！”“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回……”“嗯，不错！”组长点点头，我心想：被表扬的感觉，真带劲儿。
“写就写。”我自信地说。刚开始还很顺利，一会儿就有问题了，写到“无可奈何花落去”时，我就出错了，记不起“奈”是出头的还是不出头的了，一会儿又忘了中心是什么了，别看每天早上只考两首诗，可我总是错一个字两个字的，就是不能全对，如果全对就可以为本组加两分，这不，我又错了三个字，不过还好不是正式默写。在同桌张丹阳的帮助下，我很快改正了错误，她还不放心，又盯着我把错的字写了几遍，才扭过身去。
终于，老师说：“把书合上，拿出作业本，开始默写。”这次黑板上有刚才老师写过的笔记，老师忘了擦，可是我一眼也没有看，一口气从头写到尾，写完还检查了两遍，才放心的交给组长，原来，默写不挨憋的感觉真带劲儿。
不知为什么，平时干事麻利的老师怎么这次判听写这么慢呢？第二节课间，语文课代表终于抱回了作业本，身边同学陆陆续续拿到了自己的听写，打开作业本的同时，有人会惊呼“我全对了，加两分！”有人会仰天长叹“啊，又错了一个字！怎么又错了呢？”同桌张丹阳的也发下来了，她加了两分。看着他们高兴的样子，我终于等不及了，就对张丹阳说：“怎么还没发下来呀？你帮我找一下。”她安慰我：“别急，一会儿就发下来了。”
又过了许久，我的作业本终于发下来了，拿在手里，打开一看，“呀，我得了2分。”我高兴地不得了，赶紧把这个好消息告诉了组长，组长点点头说：“好！表现不错！”组里其他同学也纷纷鼓励我。我们组目前以22分的优势位居第二，我相信，第一已经离我们不远了。
原来加分是这么简单，只要多一点汗水，多一点认真，多一点坚持；原来我的努力能给全组同学带来这么多的快乐。这种感觉，真带劲儿！
这事真带劲作文
有时候，正是那些无人看好之人能够取得无人能及的成就——图灵运行的结果竟然是：1！
春天的风带着新生的气息，我决定自己学习编程。每天坐在电脑前，输入一行行代码，看着运行后成功的结果，真是带劲。
随着学习的深入，我也将引来自己的一个小挑战——编写一个猜拳的小游戏。说干就干！看着屏幕上的要求，我开始分析起来：该如何表示石头剪刀布，如何让电脑随机出拳，如何让玩家与电脑交互……一个个问题显现出来，我也在笔记本上记录着一个个的解决方法。打开编译器，创建文件，随着第一个变量的赋值，我开始了正式的挑战。“哒哒哒……”双手在键盘上飞舞，一行有一行的高亮的代码显现出来，框架逐渐构筑完成，我看着眼前的屏幕，按下运行键，满怀期待的等待着运行后的结果，但是显示出来的并不是想像中的“请输入您的选择”（代码的效果），而是一个1（系统报错）！我心头一紧，赶忙查看起来，是流程控制上出错了？语法上有问题？库是否调用对了？埋头检查，却始终没有结果，这个bug挡在我的面前让我无法前进半分。似乎注定失败了。
前路充满了困难，当运用到循环和函数的嵌套时，我也遇到了许多问题，而我没有停歇，将一个又一个bug清扫一空，看着程序越来越完善，心里那个带劲儿啊！或许，我也有可能成为图灵口中的那个无人看好之人吧。用自己的双手去创造，用自己的双手去解决，用自己的双手得到自己想要的！
图灵停机，告诉我们没有谁的人生能被计算，因为我们就是变量！
这事真带劲作文
大幕缓缓拉开，京胡拉响，锣鼓冲天。跟你一起看京剧，真带劲！
以前的我，是不爱看京剧的，而你，却是对它百听不厌。家中唯一的一台小小的“熊猫”收音机，被你时时刻刻放在身上，整天咿咿呀呀地唱个不停。我每每听了，总要“退避三舍”，你却不自知，总是放声歌唱。
你兴致盎然，拉拉扯扯，挥舞着手中的两张票，并把我拉进了剧院。你说：“只看这一场，就一场”！眼中带着几分期待，几分祈求。在一群白发人中，黑发的我如此尴尬。但怎生逃脱？只得留下来，陪你看这一场。大幕缓缓拉开，千百年华彩的故事徐徐铺展。京胡拉响，锣鼓冲天，声韵方正，行云流水。
我被这眼前的奇迹所震撼，转身望向旁侧，你眼中似是有泪在闪，那渴求的目光中，好像是在追寻着什么。
恍然大悟，所谓皮黄嘈杂，皆在于手眼身法步，生旦净末丑中，蕴含的都是我们的'根啊！
原来，你的京剧不过是我的音乐的前身，我的音乐不过是你的京腔的延续。
幕闭，与你一起拼尽全力，叫了个大大的“好。”
牵着你的手，望向明灯无几的剧院，心中叹了一句——。
这事真带劲作文
我的父母在沙田湖里养鱼，是出了名的养殖户。
刚放暑假没几天，母亲说道：“怎么啦？整天没精打采的，到湖里去帮你老爸的忙！”这不容分辩的口气，是母亲从未有过的。我一听，心里“咯噔”一下——“都怪那张该死的成绩单！”
到了停泊在湖里的大船上，分配给我的任务是帮父亲“卷渔草”。
沙田湖上，只见渔民站在行驶的机船边，向不足五米深的水中斜插一根竹竿，不出半分钟，翘起那粗壮的竹竿，厚厚的墨绿的水草，慢慢地爬到了船上。这就是我今天要做的事，也是我从未做过的事。
午后三点多，骄阳似火。我看到汗珠从老爸黝黑的皮肤上滑下，心想：老爸真傻，难道就不会等到凉爽的时候再干？爸爸好像猜透了我的心思，说：“等？等到什么时候？等你想去做了，鱼都饿死了。”顿了顿又说：“今天还算好，有点凉风。从这时候到寒冬腊月，一天也歇不得！”
我低下了头，心想，真没劲！
“当心！”父亲大吼一声，我惊恐万分。抬起头来，不好，两船要“接吻”啦！我忙把船舵向里扳。错了，忙向外推。快！快！再用力！我使出浑身解数，才算逃过一劫。
可老爸若无其事地说：“你又把头低下去了？快抬起头，掌好舵！”
我挺了挺腰杆，抬起了头。这一抬头才知道，原来这地图上点大的湖可用“浩瀚”来形容。我有点睁不开眼了，但眼前的美景确实让我折服。
“是不是当人抬起头的时候眼前就开阔了？”在茫茫水面上，在广阔蓝天下，我堂堂正正地站立着。
过去的我，习惯于低着头，盯着脚，为掠过的飞鸟惋惜，因烈日的炙烤停止前进的步伐，因某一次的失误而消沉……而今身处广博无垠的天地间，过去的'一切此时都已“灰飞烟灭”了。
夜幕下的沙田湖，正被温柔地浸染，一切趋于宁静平和。我品尝出了“星垂平野阔，月涌大江流”的味道，白天的酷热已消失殆尽。湖面起风了，呼呼作响，我的每个毛孔都张开着，舒畅地呼吸着新鲜空气……挣脱枷锁的心真带劲！
此时此刻，我感悟到，体验生活，会收获广闊的胸怀，真带劲;参加劳动，懂得今天的幸福生活来之不易，真带劲;回望过去，把昨天当作拐杖，走好以后的路，真带劲！
这事真带劲作文
此时，没有任何东西能引起我的兴趣。英语题读着读着没了耐心，几何题做着做着没了思路，作文写着写着便没了灵感。一切，复杂了起来。但是，每当我无意间瞟见我的书桌前的墙壁上贴得一张小纸条，纸条上面是我的梦校。可我知道，似乎美好的绿洲对现在的我来说不过是海市蜃楼罢了，遥不可及。领取成绩单那天还是来到了，即使我早已知晓不堪入目的几行冰冷数字。
来到学校，我做什么事都小心翼翼，生怕被人发现询问成绩。即使不得不下楼，在楼道里，在楼梯里，我都尽量低头。但我还是一把被突然拉住，我没抬头，便知是他，妥妥的学霸一枚，不用想便知道他是问我成绩，虽然很不情愿，但我还是停下脚步。他报了他的总分，几十分的差距。我沉默了一下，便快步离开，他也没有追。我虽然知道有差距，可没想到是如此大的'鸿沟。内心的不甘和奋发的干劲顿时油然而生。即使无法超越，我想再拼一次，就像我的语文老师所说“逼自己一把，说不定就成功了呢！”内心的澎湃在那一刻纵情燃烧，我的内心似乎凝聚成一股力量，我情不自经攥紧了拳头。
saynevernevergiveup。
likeafire！
不是吗？——英语题读着读着有了信心，几何题做着做着有了思路，作文写着写着有了灵感！
新学期一开始，我便找到他。我装出很认真地对他说“我要努力学习了，你不怕被超越吗？”话一出口，我就觉后悔了，这下，要被调侃了。谁知他却欣然一笑“那你可要加油啊！”我愣住了，此刻，我仿佛被认同了般，欣喜若狂，有些不知所措。
努力还在悄悄地进行着，期待有一天我能像烟花一样怦然，绽放出最美丽的色彩！
嘿！努力的感觉，可真带劲儿！
这事真带劲
自我记事前，就对音乐产生了朦胧的喜爱，尤其是钢琴。肖邦、莫扎特他们所谱写出的经典，启蒙了我对钢琴的热情。母亲都曾无奈的说：“哪怕是听到洒水车上的钢琴曲，你也会不顾一切的爬到窗边，寻找声音的来源。”
稍微成长后，母亲便给我请了一位钢琴老师，并允许我使用家里旧但仍宝贵的钢琴。从此一个由五线谱与音律组成的童年开始了。
一开始，跟着老师学曲子，那些快乐、美妙的音符组合，融杂进情感的韵律，都让人如痴如醉。可随之而来的，便是重复乏味、令人痛苦的练习。此时的我，对钢琴少了一份热忱，却对多了一份逃避与懒惰。
随着对曲子的不断熟练，父母开始要求我参加比赛。在数以百计的观众前，我几乎是下意识地弹奏贝多芬《k454》，时间机械的流走，演奏也就悄然结束。出乎意料的是，观众们的掌声热烈超出了我的想象。人们对音乐的爱，对孩子的赞赏席卷而来。我只得重复着老师教导的谢礼，感受着这扑面而来的善意，喜悦油然而生，不禁自叹，钢琴真带劲儿。
随着年岁的增长，我对钢琴的喜爱重新燃起，并且开始认真的思考钢琴曲自身的复杂与美好，发现那比单纯的练习更加美妙。
在练习《献给爱丽丝》时，老师指导我要如何发挥出这名曲中每一段的魅力。一三五段最为人知，但都有着感情的细微变化;演奏中，要从一开始便把自己所有的感情全部交出去，用速度与力度的控制抒发它。而在二四段，要像箭矢一般充满力量，也要如大河一般曲折婉转，用技巧登极峰顶，才能表现出他的独特。
在我自己弹奏《献给爱丽丝》时，我时常感到自己与世界的隔绝。手如船舵，心如水手，在变化无穷的音符之海里，手与心随着浪涛同步运动。低谷时内心像缓缓下落的.斜阳，高潮时仿佛屹立云间的高山。起伏飘荡，摇摆不定，突然快步疾行，最后，全心全意的弹下六指并用的结束音。让燃烧的心，瞬间归为死寂。钢琴，可真是带劲啊!
现在对钢琴的爱逐渐淡泊，但每每回忆起自己弹奏《献给爱丽丝》的往事，就把它，献给自己的带劲的童年吧。
这事真带劲作文
夕阳西下，我在斑驳的树影之中，看着这赤红的天空，步伐逐渐减慢。“嗖，嗖”的声音冲入我耳，我一回头，一位老爷爷正挥舞着鞭子打着陀螺，藤鞭飞扬，声音响彻云霄，陀螺飞旋，老大爷一副畅快淋漓的表情，玩得十分带劲。我停下了脚步，不禁想起了我那带劲的童年。
小时候，我也曾沉浸于陀螺世界中。看着当时热火朝天的动画片，我央求着妈妈，买来了许多陀螺。在一个周末，我叫来许多小伙伴，进行陀螺比赛，仿佛自己就是动画片中的主人公，陀螺便是我们的超能力。“嘶拉“一声，各自的陀螺迫不及待地冲入了盘中。有些如同高雅的文人墨客，仅独自在一旁转动，不愿与其他缠斗；有些如同拳击手，重拳出击，一声巨响，对手便飞出盘外；有的却如同欺软怕硬的小人，看见力竭的陀螺便径直冲去，遇见来势汹汹的陀螺却急忙躲避……比赛结束，胜者沾沾自喜，败者不甘罢休。回想起当初的情况，虽天真幼稚，却也十分带劲。
大了一些，这些幼稚的玩具便尘封于我的床底，我将视线扩大到户外运动。一次，我正在区公园打羽毛球的路上，此时已近黄昏，夕日欲颓，几朵火烧云飘在空中，如几叶小舟，在水中漂荡，任意东西。“嗖，嗖”，一位叔叔抽着绳子玩陀螺呢。看着一旁摆着如钻头般的陀螺，我来了劲，将陀螺纳如囊中。我拿起了绳子，将陀螺卷起来，向前一甩，“呼呼”陀螺快速转了起来。“欸，我还是蛮有天赋的嘛。”我沾沾自喜，越玩越来劲。我举起手，向陀螺甩区，“嗖”一条长蛇向陀螺扑去，速度之快仿佛撕裂了空间。陀螺仿佛成了真的钻头，越钻越快，像是要挖空地球一般。我看见这情形，更来了劲，接连不断地挥着绳子，虽累，可也十分带劲。
现在，随着时代的变迁，传统陀螺已逐渐离开了社会舞台，只在父辈之中，一方天地，我有些伤感。回过神来，看着前方玩陀螺的老爷爷，我又略开心起来，虽然它渐渐消失于人们的生活中。但仍有人懂得这份快乐。我重新迈着脚步，看着他人快乐的表情，忆着曾经自己的快乐。
我沉浸于着快乐的气氛中，赞叹道：打陀螺这事，可真带劲儿啊！
这事真带劲
“进球了！”激动的喊声和我安静的房间形成鲜明对比。在这世界杯决赛之夜，我却在和物理享受“二人世界”。房门仿佛一道屏障，内外可谓是“冰火两重天”。你要是以为我正心不在焉，可就大错特错了——研究物理的乐趣可不亚于球赛。这事，真带劲！
前几天的物理课上，老师留了个额外的任务：把斜面模型的数据进行整合，并探究、总结。离球赛开始还有几个小时，正不知如何消磨，那个拓展作业突然窜入了我的脑海，在里面蹦蹦跳跳不停闹腾，大有不做完它就不放过我的架势。“真是个磨人的小妖精。”我埋怨了一句，开始了这额外的工作。
本以为只是个容易而无趣的作业，不料“半路杀出个程咬金”，电脑技术挡住了我通往成功的康庄大道。
说来也惭愧，我自以为精通此行，正所谓“技到用时方恨少”，真正实践起来，才知过去懂的仅是皮毛。计算三角比时要将角度值转为弧度制，曾在课上见老师用过。苦苦思索，试图把那一行公式从记忆中扯出来，可不知道当初把它随手一丢扔到了脑海的哪个角落。幸好这时热心的百度大侠告知答案，我才得以“虎口脱险”。
依靠神通广大的百度，我披荆斩棘，所向披靡，解决了不少“小怪”，渐渐有些得意。电脑表格看不下去了，硬是要杀杀我的威风，放了个“大boss”——绘制图像。
这回，百度大侠也帮不了我了，我只好慢慢尝试。从录入数据，到编辑横纵轴，一切对我来说都还只是一片混沌，“开天辟地”比想象中要艰难得多，也枯燥得多。不断的尝试，不断的失败，我一点点摸出了门道。
在这个过程中，我渐渐开始理解这些公式的真正内涵。平时做题时冷冰冰的它们，“相处”久了，也显出了些“人情味”。它们不再是死板的、单一存在的，彼此之间都有所联系。这事，还挺带劲。
“终于搞定了！”我兴奋地审视着自己的劳动成果。哎，这是理想模型，是不是还可以考虑摩擦系数？这想法不错！我又开始了新一轮奋战。
“世界杯决赛快开始了！”爸爸在房门外喊了一声。到底是看还是不看？一番斗争后，大义凛然地选择了完成探究。可我仍止不住心猿意马，虽说“身在曹营”，心却飞了出去。不知是否因察觉到了我的不对劲，电脑不乐意了，板起脸一动不动——死机了。我赶紧刷新，重启，不禁为文件捏了一把汗。手颤抖着点开，一切安然无恙！
这下我再也不敢放松警惕了。房间外是兴奋火热的呐喊，房间内是认真冷静的思考。球赛已无法转移我的注意，任它百般诱惑，我也只专注于眼前的探究。笔在草稿纸上一次次演算，生怕一个数据的错误导致蝴蝶效应；手在键盘上飞舞，敲打出一个个公式、一列列数据；思维在物理的世界里驰骋着，感受着探究带来的乐趣。
当终于按下发送键提交完作业时，满满的成就感迎面扑来。它的意义早已超越了一份物理作业，我从中感受到了物理的魅力、研究的快乐。探究，真带劲！微信公众号（id：shanghaishengxue）。
这事真带劲作文
那是一个冬天的周六，九年级的我们照常去上课，却没想到发生了一件真够带劲的事。
“丁零零”下课铃身一响，同学们便风风火火地冲出教室。突然，天空中飘来几片雪花我惊喜地叫出声:是雪花!下雪了!”我的叫声很快将同学们吸引过来。这雪，让我不禁想到了岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句。
“丁零零―”又要上课了，同学们带着对雪的不舍慢慢走进教室。语文老师说马上要做一份试卷，但同学们依旧被窗外的雪景吸引。老师看到我们这“身在曹营心在汉”的神情，大手一挥“你们出去赏雪吧。”同学们都在欢呼:“太好了!老师英明!”“语文课去看雪，真够带劲的!”同学们纷纷带着欢喜的笑容跑了出去。
雪下得比之前更大了，只见一团团、一簇簇的雪飞落下来，像柳絮一样从天空翻滚而下。那一片片雪花在空中旋转、跳跃，我看着这洁白的雪，不禁伸出双手，一片雪花落在我的手中，随即融化。真是“春雪满空来，触处似花开。”看着这美景，有的同学不禁诗兴大发:“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”同学们听了顿时笑着鼓掌说道:“不错嘛!”飞雪带春风，徘徊乱绕空。”突然之间又冒出一句来，大家好像纷纷来了兴致，开始比拼起吟诗来:“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”“看来我们班同学对古诗掌握得很好嘛，看来一个个都有希望成为大诗人啊!”语文老师站在旁边笑着说。语文课上的我们却在走廊上赏雪吟诗，真够带劲的。
语文老师也被这美景吸引，拿出手机，对着我们说:“来!同学们，让我们拍照留念!”同学们摆出各种颇有创意的动作，脸上洋溢着喜悦的笑容，在第一场雪中留下珍贵的合影。
回到教室后，老师跟我们讲起了首关于雪的打油诗。这第一句“大雪纷纷落地”是一位财主写的。第二句是一位赶考书生在避雪时听到财的诗句，不免诗意盎然，接道“疑是皇家瑞气这时候，财主身边的管家开始拍马屁道:“下它三年何妨”，这时可把来找财主的樵夫气坏了，暗道:“下它三年，我怎么办?”于是樵夫顶上一句“放屁”，这最后一句让我们大家乐个不停。语文老师说:“同样是下雪，不同的人物，不同的身份，不同的处境，不同的文化积淀，就会说出不同的话。所以，没文化连你自己心中的想法都没法抒发出来。”老师让我们在欢乐中、好玩的笑话里懂得学习的道理。这事，真带劲!
当下雪天遇上语文课，平淡的课堂也变得有趣给力。这事，真带劲!
这事真带劲
“加油，加油！”加油声响彻云霄，这一天是运动会，我也被老师拉到了其中。
“不去行不行？”我百般推辞，望了望那跑道的尽头，我便脚发软，但终是推辞不了。老师说，重在参与。我想：反正只是参与一下嘛。我看了看操场，看到运动员们飞奔的身影，如同脱缰的野马向前奔去，加油声更是把地球都抖了三抖。我只感到大脑一片空白。
这时我的同学走了过来。她不断地抹着额头上豆大的汗水，身上的衣服则早已经湿透了。我忍不住问道：“是不是很难受？为什么你十分轻松的样子呢？”那同学听到，却是回道：“累是累了点，但没关系啊，听到加油声，我就十分带劲啊。”没等我反应过来，他已经走远了。不累吗？我心中不禁又犹豫着。
广播声传入我的耳朵，到我了，我站在自己的位置，心中还是特别慌。如果待会儿跑不完，会不会被笑啊！手心已经满是汗，不知是热的还是紧张的了，我望向那轮刺眼而金黄的太阳，又想到那名同学的话，我决定了，我要坚持下去！
枪声一出，我们便如离弦的箭般跑了出去，我稳居第二名的位置，望向第一名同学的身影，我加快速度。听到加油声，我的全身更是充满了力气，我也盯着前方，心中好似有一股力量支撑着我，让我有力量不断地向前方奔去。那加油声便是我力量的源泉，同学们的鼓励给了我信心。我心中想：为什么我不能拼一把？我鼓足了劲，我看到了终点10米，8米6米，2米，1米，我冲过了终点线。
我汗流浃背走出赛场，同学们纷纷过来帮我拿衣服，把水递给我，对着我又是笑又是鼓励。我的心中有一股暖流流过。之前心中的大石头终于落下地，完成老师给的任务，又实现了同学们的期望，更完成了我自己的心愿。
我躺在草坪上，双腿发软，可望着那轮温暖而明亮的太阳，我觉得身上还聚集着许多力量。啊！
这事真带劲
雪白的粉笔灰飘飘洒洒地落在我的脸上。呸，呸，摊上这每天边吃着粉笔灰，边写课程表的苦差事，真麻烦。
又是一个早晨，我在写着课程表，可这次的粉笔质量特差。写着写着，“啪”粉笔就断成两截，这一连断了五六支，我的课程表还没完成。“快点写啊，今天什么课呀！”同学们陆续走进教室，对于我写的课程表评头论足：“这是谁的字呀！”“就是，这么难看”“……”本来，我就满腹委屈，加上这些人的火上浇油，一气之下，把粉笔砸向黑板。
不好，这一砸，可把我写了一半的课程表砸模糊了，我得赶快重写。
正准备擦了重写，突然脑海中闪过一丝念头：何不将错就错，来点创意。于是，我发挥了我的卡漫特长，刷刷几笔，在课程表下画上《冰雪奇缘》的女王艾莎，她正用冰雪的魔法，将手向上挥洒冰雪，而飘飘雪花中亮出今天的各个学科。
“好厉害！”教室里的画风急转，同学的啧啧称奇声不断。老师也夸赞这个黑板课程表结合当下流行的影视元素，与时俱进，甚至惹得其他班级来观看。
这些创意让我圈粉无数，课程表也不再死气沉沉，我也越做越带劲。
其实，能把枯燥无趣的事情变成生动有趣的事情，本身就很带劲。
这事真带劲作文
早晨醒来，我发现窗外的太阳快被云朵遮住脸庞。阳光穿过云间的缝隙，洒下几缕依稀的金黄，像极了秋收后麦田里残存的小麦——微小而又脆弱。我忽地想起了去年我做过的最带劲的一件事。
去年夏天的一天，天阴沉沉的，太阳公公如今晨一样被云朵遮住了脸庞。在生活和学习都充满紧张感的寄宿学校里，天气的喜怒无常要求我们必须学会未雨绸缪。所以我决定带上雨伞，毕竟“天晴带雨伞——有备无患”嘛，更何况天还阴沉沉的，说不定等会儿就下雨了呢！来到教室，如我所料，楼外下起了细雨，接着雨愈下愈大。上午的课程就在大雨的嘈杂声中悄然结束。
放学后，看着窗外的大雨，同学们有些着急，聚在一起谈论天气和雨伞的问题。幸好我提前备了伞。同桌机灵想蹭伞，邀我一同去食堂。到了食堂，看着雨中一路狂奔的同学，我犹豫了一下，跟同桌道了别，选择原路返回。
当我回到教学楼的时候，果不其然，楼梯口还有许多期待雨尽快停的无奈者。看着急得团团转的其中一位同学，我打着伞走上前去，问道：“同学，你有急事吗？”他先是愣了一下，后解释道：“我宿舍里有点急事要赶回去，但是这雨，唉……”“要一起回宿舍吗？”我笑着问了一句。他的眼神一下子亮了起来，点点头，小声地朝我道了谢。
就这样，我反反复复地送了几拨人，或去食堂，或会宿舍，每次到达目的地时，他们真诚的感谢与微笑都拨动着我的心弦，让我充满激情与干劲。待到教学楼门口的人都到达了他们的目的地后，我撑着伞赶去了食堂。虽然因太晚没剩多少饭菜，但我依然觉得它们美味可口。
现在想想，总会觉得很奇特：明明是互不相识的陌生人，却能够如此心照不宣，我唤他一声，他便进到我的伞下，紧跟着我的步伐，在雨中穿梭，到达目的地后还害羞地说声“谢谢”。更奇特的是，我居然对做这种事情乐此不疲。或许是它们那声“谢谢”给了我源源不断的动力吧。我仅凭一腔热情，只希望他们不要在大雨中被淋湿。没想到，一片赤城换来了他人的感激不尽，一腔热情赢得了他人的尊重喝彩。瞧！这事，可真带劲！
此时，我看着越来越黑的天空，嘴角漾出了一抹微笑——今天不又是带劲的一天吗？
这事真带劲
一提到真带劲的事儿，同学们说起来那真是眉飞色舞——爸爸昨天给我买了一个最新款式的app，玩起抖音来，这，真带劲；上周外公为我送来一辆最新的赛车，骑起来一阵风啊，这，真带劲；暑假，妈妈带我到瑞士去旅游，那秀丽的风光，清纯的空气，我们仿佛处在仙人世界里，这，真带劲。
可我要讲的这事真带劲，却是日常生活中不显眼的一件事。
那一天，妈妈买来我最爱吃的波司登澳洲大龙虾，我兴奋得一蹦三尺高，但我却没想到妈妈叫我自己动手、自己烧，丰衣足食吗。本来愉悦的心情这下不是到何方去了。
我百般无奈地走进厨房，拿出母亲特意帮我买的大龙虾，放到池子里洗净、抽筋。随后，我把锅擦了一下，倒下油后，再把龙虾倒进锅里……，哗，霹雳啪啦。我吓得拿起锅盖挡住脸，生怕油水溅到我脸上……。
不一会儿香味进入我的鼻腔，口水都快流了满地，最后。当我终于盛起一盆满满的龙虾时，我感觉心头有一个热流涌动着——我也行！
我一边嚷着“开饭了”，一边端上我的“战利品”——龙虾，香气扑鼻，色香味俱全。“再不吃，就没有喽”。妈妈走过来，用筷子夹起一个龙虾肉……嗯，儿子手艺不错。不过样子吗，一般般……。“管它什么样子，好吃就行！”爸爸借话说道，语气中流露出对我的赞赏。
隔壁邻居王大妈站在门外，连声称赞：这么香，来客人了？爸妈连忙向她解释……。我在厨房间洗着手，心里美滋滋的。
——这不仅仅是我学会炒龙虾；——这更让我明白一个道理，学会学习，学会生活，这比单单书本上的学习内容还要丰富有趣！