最美的人五年级（模板15篇）

优秀作文能够通过文字表达出丰富多样的情感，引起读者共鸣。掌握优秀作文的写作技巧，可以通过阅读经典的作品和范文来提高。

最美的手小学五年级作文

盼望已久的春天终于来了。在我身边的花儿，草儿，树儿，都仿佛被注入新的生命力一般悠悠然活跃起来。我真为他们感到高兴。空气中夹杂着清新的味道，春姑娘悄悄地为大地上的万物披上了绿色的衣裳，公园里的花草树木仿佛都在准备着一场盛大而华丽的时装秀。蝴蝶在花丛中流连忘返，蚯蚓正忙着为花儿松土，风儿正带着春天的喜讯悄然到来。

春天的美，美在新生。

207月天气晴。

一晃眼，夏天就来了。这真是个闷热的季节，连知了都受不了地乱叫。我挺了挺自己的腰板，为前来这样的人们提供一个避暑之地。公园的石子路上，嫩绿的草坪上，被灼热的太阳烤得直冒热气。在这个季节里，花草树木正享受着阳光的沐浴，花儿开得十分鲜艳，树长得十分茂盛。

夏天的美，美在绚烂。

年9月天气晴。

人们常说，秋天是个丰收的季节。的确，公园里的树上硕果累累。这不，公园里热闹起来了。花儿们正谈论着谁开的花最鲜艳，最漂亮;树叶正着急的从大树母亲的身上落下;鸟儿正叽叽喳喳地叫个不停。我静静地看着这一切，仿佛自己也融入到了这快乐的气氛中去。风姐姐经常来看我们，每年总给我们带来有趣的“新客人”，我们也很欢迎它们。

秋天的美，美在成熟。

2001年12月天气雪。

我从被人类造出以来还没看过雪呢，今天可是大饱眼福啦!天空中飘来许多雪白的精灵，他们为我们带来了欢乐，厚厚的雪覆盖在大地上。整个世界仿佛水晶球里美丽的世界。大树上的叶子都落光了，小草被大雪覆盖的压弯了腰。一切都是和谐温柔的。

冬天的美，美在深沉。

四季的美，美在风景的不同，美在观赏者的心情不同。他们是四位最美的姑娘，恒久地陪伴着世界上的任何事物。

最美的微笑五年级作文

一头黝黑的短发，一副红框的眼镜，让你在我心中留下了深刻的印象。但最特别的还是你那看似简单却又隐藏了很多的微笑。

开学时，你拿到了成绩单，看见了我那100零几分的成绩，我显然从你的眼里看出了失望。那天，你突然问我：“你上学期期末怎么考得，才考了100零几分?”虽然心中有些许的失望，但你脸上那翟氏的微笑仍然没有改变。看着你那永远不变的微笑，我真的不知道该怎么回答，只是在心中充满了对你的内疚。作为你的科代表，本应该在前面，却落入了后几名，所以我只能笑而不答。

你的微笑无时无刻不出现在我身边。上课时，你总是微笑着，我给你抱作业上来时，你总是微笑着说“谢谢!”我考差了，你总是微笑，给我鼓励，我进步了，你总是微笑，给我肯定……你的微笑在我心中永远最美——翟老师。

你那看似简单的微笑里蕴含了好多好多，你那最美的微笑在我心里永远不会忘记!

最美的老师五年级作文

最美的手小学五年级作文

一个本子一段时光，这个本子不一样。

这是一个看似很普通的蓝色的“笔记本”，a5大小，比语文书大一些。有一个蓝色的磁扣，里面有四种内页——方格、点阵、空白、横线，每种二十四页，不多不少，薄厚适中，刚好够写下那些天马行空的创意和想象。去旅行时背上也不重。因为它是纯色款，所以可以自己diy（自己设计、创意）封面。我的这一款上面是用世界地图胶带装饰的，复古大气，配上邮票、英文字母、围巾的小图案，显得精致美观，独具个人风格。

这种装饰让你或许已经从封面上猜出这个本子是用来干什么的了。没错，这样装饰是因为这个本子是用来做旅行日记的。读到这里，疑问就出现了，这个“笔记本”到底是什么呢？它就是日本文具界的宠儿——手帐！这种可以diy出独具个人风格又可以显出内容的封面很讨人喜欢吧！这也是手帐的特点之一。

知道手帐吗？我来简单地写一下吧。为什么有些人一看书就要睡觉？因为太多的文字造成了视觉上的疲劳，刺激了大脑神经，很容易导致大脑“关机”，进入休眠状态。但假如你的本子一翻开是精美的插图、照片和自己的文字，你还会疲劳吗？这就是手帐——用更文艺的方法创造一个属于自己的小小世界。

手账本分为活页和定页。我的本子是活页，是一种便于更换和调整的手帐。在我们平常使用本子的过程中，常常觉得这儿不好，哪儿写错了，哪儿又太丑啦……便有想撕掉的冲动。可一撕——又撕坏了，好麻烦啊！活页本就不会有这样的烦恼。那么到底什么是活页本呢？一起来认识一下。

本子中间有一排螺线圈，上下各三个。把螺线圈通过两头控制开关打开，把打好孔的内页和螺线圈对好，合上螺线圈，就可以使用了。同样用这个方法可以把不要的一页取下来，而不伤及本子。非常好用，而且可以随时更换内页，它像一个做手帐必不可少的好伙伴一样，令人喜爱。

做什么内容呢？给你看看我去敦煌时做的：莫高窟、鸣沙山、月牙泉、骑骆驼……手帐难吗？贴上贴纸、剪下照片，拿上一支笔，就可以制作出属于自己的手帐。还有读书、观影、日记、美食、计划等众多好玩的内容等你挑战！

一个本子一段时光。下一个不平凡的日子拿起你的手帐吧！

最美的身影五年级作文

时光流逝的烟云，湮没不了记忆的点滴。余忆童稚时，母亲的身影萦绕于我心头。

出生农家的我，每逢农忙时节，一幅画卷映入眼帘，田家地头都是母亲劳作的身影，如忙碌于丛林的花蜜辛勤的采蜜。

金黄的麦田里，夏风拂过，卷起层层金色的麦浪，扑鼻而来的是阵阵麦香气息。头披白布巾，身着青布衫，腰穿蓝布裤，挥着镰刀，麦如同解除定身咒一般，扑向大地母亲的怀抱。镰刀与麦杆的摩擦声如秋天般落叶投入大地母亲的怀抱“沙沙”作响，汗水如雨水般滴落。夏日的娇阳如烈火般，弯腰曲背的母亲在麦田里行进如战士在战火中匍匐。

又是农忙的时节，母亲年复一年的做着不变更的劳作，但岁月从不怜惜劳作的人，岁月犹如一位雕刻艺人，会使她弯腰曲背，使她步履蹒跚，使她鬓角发白加之风吹日晒使人皮肤变得黝黑粗糙。

“我”再次目睹了今年的农忙，虽用了机器收割，但起粪仍不例外。这一次粪便的量已然减了不少，但粪桶如母亲儿时背上的娃娃，摇晃着，嬉戏着。

母亲老了，皮肤开口，脚板忍受着如火山喷发时岩浆蔓延的巨痛，每踏出一步，便步履维艰。

蝉鸣不再鸣起，冰封了的空气使“我”窒息。望着这渐行渐远的身影，“我”欲加愕然了，身影于朦胧中摇晃，那佝偻的躯干，短小的身材。“我”试图用那视力是0。5的视力去留住。

生命的长河，有着枯竭的那一刻，但历史湮没红尘的印迹，是岁月淡化不了的。

儿时矫健的母啊！“我”于何处寻呢？身影伴着儿时长大，长大伴随着渐行渐远的身影。“我”生命中流淌着那“身影”的血液，似乎又在“我”眼前晃动。

小学五年级作文：最美的同学

最美的同学，她不仅长得漂亮，而且心灵很美。今天小编就来分享小学五年级作文：最美的同学，请各位读者好好欣赏和借鉴。

在世上，不仅景色是美丽的，人也是美丽的。在我们的身边最多的就是美丽同学。他们会在你最失落的时候，给予你帮助。这时你就会发现他们内心的美。

我的身边有很多的朋友，如吉雪莲、纪雯昕，她们都帮助过我，在我失落时鼓励我。但我依旧还是很怀念：孙秋。怀念她对我的帮助。那是二年前的一次考试后。

报分时，我胆颤心惊，但又觉得自己考得好，可当听到那令人失落的成绩后，我立刻觉得无地自容，趴了下来，像花儿焉了一样。恨不得立刻找个地洞钻进去，不要面对这个成绩。下课后，我焉头搭脑地趴在桌子上，泪水冲上眼眶。就在这时，突然一只温暖的手捂住了我的手，一股暖流冲上了我的心头。我转头望去，原来是孙秋。顿时我觉得她发出闪耀的光芒，十分美丽。她趴下了，轻声细语地说：“张子怡，别难过了。每个人都有失败的时候，失败了就要站起来啊!”“可是，我这次真的考得太差了。”她又拍了拍我的背，笑着说：“我相信你这次只是粗心不是不努力。”听了这番话，我觉得特别感动。可还是闷闷不乐。她又说：“失败乃成功之母嘛，别不开心了。”我轻轻答了一句：“知道了。”她拉着我的手说：“恩······困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。这不像你啊!这么小的困难就能难倒你吗?我也曾考砸过啊!”我心想：孙秋这次考这么高，居然没有骄傲，还来鼓励我。她的心地真善良，这就是她最美丽的地方吧!于是，我振作起来，慢慢地站起来，嘴角开始上扬。这时，孙秋立刻笑了起来，跑到我的前面做了个鬼脸。我被她那可爱的表情逗乐了。心里想：身边有一个心灵美丽的同学真好。

孙秋真不愧是我美丽的同学之一。当然纪雯昕、吉雪莲也是。虽然孙秋现在转学了，但我永远会记住她，相信我们的友谊还在。

跟我坐过的同桌很多，要说关系最密切、最要好的，要数校外学习处脑瓜灵、反应快、学习好的周洁了!

她和我同岁，圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像给你传递着智慧和友好的信息。

周洁的脑瓜灵，反应快，大部分都体现在课堂上。每次在那里的课堂上，老师的提问，她总是第一个举手，而且回答得十分正确;老师每次让我们写作文，她总是在很短的时间内，写出很好的文章。课余时间，大家都喜欢和她讨论问题。她对知识的理解和掌握，使我们感到由衷地佩服。

周洁的'学习非常用功。她每个星期六都按时到校，上课认真听讲，有时下课后，别的同学都到教室外玩耍去了，可她，仍坐在座位上看书，看得那么认真，那么入迷。每次放学回家，她总是先完成老师布置的作业，再预习下一次的功课。如果有多余的时间，她还要做一些课外练习。为了扩大知识面，她每个星期都会去书城购买大量书藉，以供知识面的扩大。由于她的认真学习，不管是平时的小练习，还是每次的单元测试，或是每周的周末作业，她的成绩都不会差。

这样一位好朋友，那是必交不可的知己啊!

我有一个很要好的同学，她叫王锦茵。她虽然人并不漂亮，但是有几件事让我感觉到了她的美丽。

王锦茵不仅成绩好，而且人还很能干。记得有一次，我生病了，身体很不舒服。后来妈妈来接我，可是还要去老师那里拿请假条，这时，王锦茵便主动对我和妈妈说她去老师那里去拿，让我们先走，之后给我们送去。通过这件事以后，我觉得王锦茵非常热情能干，是一名优秀的少先队员;也是我学习的榜样，我今后一定要向她多学习学习!

王锦茵是老师得意的小助手，成绩也非常好，一学期难免有一两场考试会考的不好。有一次数学测验，当数学组长发到她的试卷时，惊讶地目瞪口呆,当她自己看到试卷上的分数时，也惊慌地哭了。这次考试，她竟然只考了68分。就这样，她难过了一个星期。打这件事过去不久，我觉得她更加要求上进了。因为，在这一个星期里，她不停地对我说：“我真想像张译丹一样，考个不及格，可以重考。”我很发自内心地觉得王锦茵很好强，有一种说不出来的敬佩，看着她执着的表情，感觉她好美!

怎么样?我的同学王锦茵优秀吧!美丽吧!她曾对我说,她长大还想得诺贝尔奖呢。如果你喜欢她的话，就跟她交朋友吧，没准儿你还能发现她其他的优点哦!

生命中每一个日子都有美丽，每一处风景都值得我们好好欣赏。欣赏美丽，需要一份平和的心态，需要一份轻松的喜悦，需要快乐的心情。我的身旁就有一位美丽同学。

记得在那一场考试之中，我因为晚上没有准备充分，而导致我的钢笔没了墨水。我当时急得像热锅上的蚂蚁——团团转。当我急得快要哭出来时，坐在旁边的小伙伴默默地把自己手中的钢笔递给我。我接过钢笔，连一声“谢谢”都没来得及说，就奋笔疾书起来。

第二天，发试卷了，我取得了自己满意的成绩。我刚转头准备问小伙伴考了多少分，却看见她低着头，望着卷子。我凑过去一看，原来考试时她只有一支钢笔，而且她还把它给了我。我拍了拍她，说：“谢谢你考试时把那支钢笔给我。可是你明明知道如果把这支钢笔给我，你就不能很好的完成试题，你为什么还把它给我?”

她微笑着对我说：“因为我们是朋友嘛!”

最美的陪伴五年级作文

秋风萧瑟，细雨阵阵，把我的思绪带到了去年的那场雨中。

那是星期四，老师规定我们交作业的日子。我因一些事没能按时交作业，只好在放学后再交给老师。想不到在放学前，雨突然就下起来了，我想着要早点回家，就赶紧抱了作业向老师办公室冲去。到了办公室后，我放下作业，就想立马回去，却被老师叫住了，他告诉我说，我的作业不认真了，并迅速地指出了几个地方。确实，老师指的那些地方我都没有认真写，老师语重心长地对我说：“期末考试就快到了，虽然你期中考试考得很好，但期末与期中不一样，这是小升初的考试，你可不能在紧要关头掉链子呀！这个时候，应该比平常更认真才行。”老师又对我说了不少勉励的话，等老师说完，天已经快黑了。我急忙跑到楼下一看，雨已下得十分猛烈，我又没有带伞。这时，老师撑着雨伞下来了，见我呆在那里，就提议与我一起往回走。于是，我们就一起撑着伞向回走，老师边走，边教给我学习的方法。望着老师的.白发与皱纹，顿时我感觉到不好好学习，怎么对得起日夜操劳的老师呢？他为我们付出了那么多。不知不觉中，我已经到了家。有老师的陪伴，我的求学之路上，不惧风雨。

又是一个秋雨绵绵的日子，我不由得想起了一直陪伴着我的老师，内心充满了感激之情。

最美的陪伴五年级作文

一个英俊的年轻士兵来到这家医院，他四处张望着，应该是在找人。他经过一间病房时，一个护士向他走来。

“你的父亲在楼上呢。”她的声音如银铃般清脆。

还没等这个年轻人说什么，那个小护士便把他带到了楼上，推开了其中一间病房的门。

护士把年轻人带到一位老人的床前。

老人安静祥和的脸上，略显病态，岁月在他的脸上留下深深的刻痕。

“您的儿子来了。”护士说道。

小护士重复了几遍，老人才费力的`睁开紧闭的双眼。

老人病得太严重了，他甚至看不清自己床前的年轻人是谁。

“父亲。”年轻人的脸上浮现温柔的笑，他紧紧攥住老人的手，他想让他感觉到他的爱。

护士为年轻人搬来一把椅子，这样年轻人就可以坐在老人床边亲切对话了。

彻夜，年轻人就坐在那儿牵着老人的手。

小护士看着年轻人疲劳的身影，她走到他身边，轻声问道他要不要休息，年轻人摇了摇头，拒绝了。

在这个漫长的夜晚，小护士会听见年轻人偶尔张口对老人说几句话，但老人什么都没说，只是整夜握着年轻人的手。

第二天早晨，老人去世了，他的脸上似乎挂着笑。

小护士低着头对年轻人说：“我对此感到难过。“。

“不过那个老人是谁？”“他…他不是你的父亲吗？“小护士惊讶的睁大了双眼。“不，他不是。”年轻人回答道，“在此之前，我从未见过他。”“那为什么我带你去见他的时候，你什么都没说？”年轻人的浅蓝色的眸子那样深邃，那样清澈，他转过身透过窗户看向外面，“当你那么匆忙的带我去见那位老人时，我就知道有什么重要的事，但我也知道，那位老人需要他的儿子，可他的儿子不在。当我看见他病的那么严重，握着我的手问我是不是他的儿子的时候，我意识到他有多需要我，所以我留了下来。”年轻人扭过头对那个小护士笑了笑，推开门离开了。回味着年轻人刚刚说的话，小护士明白了什么——如果有人需要你，就在这里，陪伴。

最美的身影五年级作文

生活就像沙滩上斑驳的脚印。有大的也有小的。今天，让我带你进入我的世界！

小时候家里人都叫我淘气王。无论我去哪里，那里的东西都会被我损坏。此外，我还对一些危险品感兴趣:图钉、螺帽、打火机...为此我有大麻烦了。

偶然听到省科技馆这个奇怪的地名。省科技馆怎么样？那里好玩吗？我苦苦哀求妈妈，在我软硬搓揉下，妈妈终于答应了。

来到科技馆，被里面的设备吸引，达到了忘我的状态。

我们要去二楼。但是，二楼走廊上全是图钉。估计是某员工不小心把图钉掉到地上了。看到图钉，我仿佛看到了无数珍宝，大叫:哇！缩略图！立刻跑到二楼走廊。

但是图钉毕竟是图钉，是危险品，孩子不能碰。太好了，图钉伤了我的脚。血液直接流出。wow我忍着痛，坐在地上放声大哭。

妈妈看见了，马上跑过去。用手轻轻拉出图钉。然而，由于剧烈的疼痛，我哭得更厉害了。

运气不好，怎么办？没有创可贴！妈妈很担心，正在想办法。

路人，仿佛没看见，随便走来走去。这时，一个清洁工来了。40多岁，像个老太太。我问妈妈:妈妈，这是谁？又老又丑。不要那样说别人。我妈尖锐的批评我。

怎么了？情况就是这样.....我妈又说了一遍。就这样，保洁人员皱起了眉头。我工作室里有一个创可贴。我帮你拿。说完，便匆匆离去。过了一会，清洁工阿姨回来了。给我包扎完伤口，她默默地走开了。我看着她的背影，越走越远，直到背影永远消失在人群中......

其实外在美不重要，精神美最重要。阿姨，你最漂亮了！

最美的陪伴五年级作文

什么是陪伴？这问题一直徘徊在我的脑海中，久久不能解决。今天，我终于能用三个事例表达“陪伴”。

（一）发烧。

晚上，我洗好澡，僵在床上昏昏欲睡，总觉得脑子里一片空白，头非常的沉重。不知不觉中我迷迷糊糊地进入了梦乡，但并没有那么甜蜜。半夜，已经是晚上十二点钟了，我渐渐地醒来了。听着街上摩托车的“轰轰”声，自行车的“叮叮”声，以及小车的“滴滴”声，心中难免睡不着。只觉得自己全身热乎乎的.，便跑到妈妈的卧室，跟妈妈说明情况后，妈妈为我量了下体温。糟了！发烧三十九度了。妈妈二话不说，穿着睡衣，抱着我跑到医院，身影浅了，浅了……在医院母亲一直陪着我。

（二）象棋。

中午，吃过午饭，家家户户的老人、大人、小孩都出来了。老人在树荫下乘凉；大人有的浇花，有的……小孩便成群结队地像小鱼一样跑出去玩了。我却与众不同，拿着一副象棋去找老爸玩。“老爸，那就开始吧！”我一副胸有成竹的样子对老爸说。老爸也只是动动嘴唇，微微一笑，伸手下了第一步，我也不甘示弱地出棋。过了好久，我们才打了个胜负，最终，我还是下不过技术高超的老爸。这是父亲的陪伴。

（三）体育课。

上体育课了，我迫不及待地冲下了楼，排好队，等待老师“发令”。“跑操场四圈”。老师一声令下，同学们像一匹匹野马飞跑，我也不例外。但是，等我跑到第三圈时，不小心摔倒了。脚上擦破了皮，流出了大片血，有几位同学扶我到医务室，自己在门口等候。我在里面，看到了他们的身影，不禁热泪盈眶，流下了眼泪。这是朋友的陪伴。

现在，我知道陪伴是父亲的陪伴、母亲的陪伴、朋友的陪伴，成长中有许许多多说不完的陪伴。

小学五年级最美的人作文

生命中每一个日子都有美丽，每一处风景都值得我们好好欣赏。欣赏美丽，需要一份平和的心态，需要一份轻松的喜悦，需要快乐的心情。我的身旁就有一位美丽同学。

记得在那一场考试之中，我因为晚上没有准备充分，而导致我的钢笔没了墨水。我当时急得像热锅上的蚂蚁——团团转。当我急得快要哭出来时，坐在旁边的小伙伴默默地把自己手中的钢笔递给我。我接过钢笔，连一声“谢谢”都没来得及说，就奋笔疾书起来。

第二天，发试卷了，我取得了自己满意的成绩。我刚转头准备问小伙伴考了多少分，却看见她低着头，望着卷子。我凑过去一看，原来考试时她只有一支钢笔，而且她还把它给了我。我拍了拍她，说：“谢谢你考试时把那支钢笔给我。可是你明明知道如果把这支钢笔给我，你就不能很好的完成试题，你为什么还把它给我?”

她微笑着对我说：“因为我们是朋友嘛!”

最美的同学，你身旁有吗?

最美的身影五年级作文

八岁那年，我学会了骑自行车。每天，我都迫不及待地等着托管放学，骑着自己的车回家。骑车的时光短暂美好，我听着音乐嚼着口香糖，风吹在脸上格外舒服。

有一天，正当我骑车回家，半路上却突然感觉有人在跟着我。那个人一身黑，微胖，看不清长相。几次，我突然回头看他，他却假装看手表。奈何演技太烂，立刻被我看穿。我故意减速系鞋带，他随即也跟着慢下来。“不会是人贩子吧？”我越想越紧张，不自觉开始加速。这样一来，他也跟着一阵小跑，偶尔还会停下来喘气。可无论我怎么绕路，就是甩不掉他。

豆大的汗水沿着面颊滴落，我害怕极了，犹豫了一会儿，脑子里突然闪过一个大胆的念头：我决定先发制人，调头撞他！撞完就跑！反正我早死晚死都是死，还不如与坏蛋同归于尽！这么想着，下一瞬，我已猛地调头往那“人贩子”身上撞去。可那人灵活一闪，反倒我差一点跌倒。见我骑不稳，他连忙伸手来扶，与此同时，自行车重重地砸在他的脚背上。他也顾不得痛，只不住说着“人没事就好”。

我呆望着“人贩子”，这时才发觉有点熟悉……咦，这不正是老爸？

认出老爸后，我又气又急，心想他无缘无故跟着我干什么，害我紧张了好久……而他怔了一会儿，倒哈哈大笑起来。

原来，爸爸怕我出事，已跟在我身后好几天了！只是我没有察觉而已。每个放学后的夜晚，每条通往家的路上，他都在我身后跑着。我不知他累不累，辛不辛苦，平时被工作忙得焦头烂额，每晚还要担心我的安全，爸爸不好当啊！

如今，我长大了，不需要爸爸在身后默默跟着了。我想，如果有一天，爸爸年纪大了，走不动了，那时候就要换我来守护他了。我也会像此刻的他这样，在他身后，做那个默默陪伴却不起眼的身影。

最美的陪伴五年级作文

你哭了，永远都有一个人比你更心痛。她叫做母亲。

——题记。

听说在我出生之前，母亲是一个不一爱一言语的人，甚至像一个书香门第的小一姐。人家走一步，她得迈两步，这样的一个女人。可是因为我，她变了……小时候我常被人欺负，也老一爱一哭，她不喜欢一爱一哭的我，说我老实，被欺负的一性一子像父亲。每当我大哭时，她只是等我哭完，然后告诉我；“别人欺负，得自己解决，不能老哭，也别找我们。别人怎么对你，你就怎么对他们……”我含一着泪，点点头。

小时候的我很顽皮，也一爱一闯祸，也常常挨打，甚至会被罚跪凳子，多长时间就不记得了，只知道跪完之后，脚麻，走不动了，有时腿也会打颤。被母亲打，也只是家常便饭的事，母亲打人不用棒子，而是用又细又软的枝条，一下打下去，又痛，又痒，火一辣辣的`感觉。红印子，一天，两天都是退不掉的。

说真的，在童年的记忆里，母亲留给我最多的就是打我。有时用织一毛一衣的线针，有时用细枝条，有时用书本，反正就是母亲手里有什么，就用什么打，但母亲绝对不允许别人伤害我。

记得有一次，我被一个同村的小孩推倒，脸着地，我的半边脸血肉模糊，伤口又触及到左眼的眼角。母亲跑了过来，可能是因为跑得太急，撞到了桌角。母亲仔细的处理我的伤口，帮我包扎。回到家时，父亲已经在家了，母亲便叫父亲去给我讨个说法。而父亲说：“孩子没事就行了，何必与人理论……”母亲便与父亲争论起来，我只是呆呆地站在一边，那时我才8、9岁，突然觉得母亲一点也不凶。

现在的我，也避免不了与母亲争吵，但是她在一天天的变老，仿佛是我童年后的一个转身，她的脸上就爬上了皱纹，在眼角，在额头，在慢慢的苍老。

母亲的手，也有了一层薄薄的茧，我可以想象，在不久的将来，这双手会从白皙到干枯，我甚至觉得那是一双哭泣的手。哭泣岁月，它的苍老，它的摧一残，它的死亡。

我想，只要母亲还在，我还是孩子，还是可以哭，还是有根的花，还可以多姿多彩，还可以天真烂漫，可以是长不大的孩子。只要母亲在，你不会担心，找不到回家的路。

你哭了，永远都有一个人比你更心痛，她叫做母亲！

小学五年级最美的人作文

跟我坐过的同桌很多，要说关系最密切、最要好的，要数校外学习处脑瓜灵、反应快、学习好的周洁了!

她和我同岁，圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像给你传递着智慧和友好的信息。

周洁的脑瓜灵，反应快，大部分都体现在课堂上。每次在那里的课堂上，老师的提问，她总是第一个举手，而且回答得十分正确;老师每次让我们写作文，她总是在很短的时间内，写出很好的文章。课余时间，大家都喜欢和她讨论问题。她对知识的理解和掌握，使我们感到由衷地佩服。

周洁的'学习非常用功。她每个星期六都按时到校，上课认真听讲，有时下课后，别的同学都到教室外玩耍去了，可她，仍坐在座位上看书，看得那么认真，那么入迷。每次放学回家，她总是先完成老师布置的作业，再预习下一次的功课。如果有多余的时间，她还要做一些课外练习。为了扩大知识面，她每个星期都会去书城购买大量书藉，以供知识面的扩大。由于她的认真学习，不管是平时的小练习，还是每次的单元测试，或是每周的周末作业，她的成绩都不会差。

这样一位好朋友，那是必交不可的知己啊!

小学五年级最美的人作文

清晨，当第一缕阳光洒暖大地，草尖上的小露珠显得格外晶莹剔透。昨夜一定下了一场雨，树木被浇得油亮，衬托着草坪上姹紫嫣红的花精灵，一起都是如此美好，如此静谧，让你如痴如醉，流连忘返。

大自然是一起生命的摇篮，也是心烦意乱之人向往的天堂。蓝天白云，茂林修竹，鸟语花香，潮起潮落……大自然虽不繁华，但她毫不修饰的生态美却让人感到诗情画意。

走进大自然，你可以徜徉在水天一色的美景中，任凭秋雨落在睫毛上；独自漫步在山间蜿蜒的小径，任由枫叶弄痒脸庞；在千万条银丝中，你可以仰着脸，张开双臂，接受雨丝的爱抚，尽情感触那山林中独特的清新气息，聆听那淳朴动人的鸟鸣声，一种莫名的舒适与眷恋会款款而至，钻入你的心房。

大自然是如梦如幻的，她拥抱苍穹，抚摸溪流，催开花朵，给我们带来向往。然而，人们又是怎样对待大自然的呢？在郊游中随手摘一朵花；伐木工肆无忌惮地砍树；饭桌上的山珍野味……朋友们！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这些在我们习以为常的平常小事，给大自然带来了多大的创伤！没有大自然，潺潺溪水哪儿来？没有大自然，乘凉的树荫哪儿来？……我们不能失去她，让我们一起将恶俗横扫出人们的大脑，我们宁要山清水秀，也不要金山银山！让我们一起呼吁大家共同保护这珍贵的大自然！