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我的仙人掌六年级作文
仙人掌的全身呈墨绿色。走近细察，你会发现它那椭圆形的厚厚的茎片上长着一簇簇白色的小刺。这小刺就是它的叶子，如果扎着了你，那你可得“哎哟”一阵子了。这可能是它保护自己的一种武器吧。
别看仙人掌外表很丑，可它开的花赛过白牡丹，好像在装饰自己。一朵朵洁白如玉的小花还发出阵阵清香，真让人不由得想摘下一朵来。可这时的小刺就会提醒你“只许观赏，不许动手！”
仙人掌的花期虽然非常短，只有一天花就凋谢了，但它的生命力非常旺。无论“赤日炎炎似火烧”的夏天，只要把它栽在土里，几天放在那儿没人管都没事。即便是“天寒地冻雪花飘”的冬天，它照样不变色，顽强地生长着。有一次，妈妈扫地时不小心把它的一根茎碰掉了，就把这根茎又插在另一个盆里了。过了几天，另一盆里也旺盛地长出了仙人掌！
爸爸说，仙人掌还是一种中药呢！它可以治腮腺炎、乳腺炎、淋巴炎。拔去刺，剥去皮，还可以吃呢！
我爱仙人掌，我爱它那美丽的.花朵，我爱他那特殊的作用，我更爱它那顽强向上的精神！
仙人球我的最爱六年级作文
我最爱的钢琴曲，它既不似莫扎特的《小步舞曲》那么欢快明朗，也不似理查德·克莱德曼《梦中的婚礼》那么浪漫温馨，更不似班得瑞乐团《蓝色天际》那般凄美悲凉，它一唱三叹，循环往复，更像是梅香踩着浪花逶迤而至，是阳光透过深林留下的一段心路历程。它有一个美丽的名字，叫《雨的印记》。
《雨的印记》是韩国钢琴家李润珉听着窗外小雨有感而作的，虽然同样是听雨，但不同的人听雨便有不同的感受。《诗经》里的“昔我往矣，雨雪霏霏；今我来时，杨柳依依”，略有伤感怨怼的情绪；《春晓》的“夜来风雨声，花落知多少”，就透出几丝哀婉怜悯的意思；《虞美人》的“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”，是一种深沉的悲恸与无奈的感情。大概正像明代的张潮在《幽梦影》中所说的那样：“雨之为物，能令昼短，能令夜长。”《雨的印记》就是这样一首能令昼更短、夜更长的曲子。
我第一次听它，就被开头那一串清脆、灵动、从容、悦耳的`音符打动了。接下来的几个音符好似空谷的回音，每句末尾的音延长2拍，低回往复，引人遐想。仿佛窗外有雨，晶莹剔透、珠圆玉润，滴落人间，像天使的眼泪，像纯洁的精灵，在青石、叶片、苇草和屋瓦上弹跳。但就在这些音符之后，气势再度增长，有如高台上的悲风吹得更久、更远，像角楼上的风铃响了一遍又一遍，似山上海上的月光，反复地来，反复地去。然后在一段悠长而又深情的倾诉之后，旋律又重新回到初始，变成舒缓而又轻柔的曲调，与方才的气势形成鲜明的对比。
一会儿，气势再度增强，每一个音符都像是一声叹息，不知是叹息自然的美丽，还是叹息自身的哀婉。这时的雨声已不像刚来时那么清脆可辨，倒像是“梅子黄时雨”那般下了几个昼夜。旋律里满带着雨的氤氲与水汽，急而密的雨点，细线一般，形成薄薄的一层雨帘，挂在无边无际的天幕里。到了最后，在经过几次的往复、加强之后，旋律以一个轻微的和旋结束。整首音乐既舒缓柔和，又不乏清脆明朗，云缝里有几缕金色的阳光，始终想要钻出来，忽隐忽现，忽明忽暗，耐人寻味。
人生不正像这首《雨的印记》吗？低回往复，一唱三叹，起起伏伏，变化无穷。正如梅香和阳光，寒梅有多么香、阳光有多么炫目并不重要，重要的是它们在踏着浪花、穿过深林时经历了什么，感悟了什么，又留下了什么。
仙人球我的最爱六年级作文
在春夏秋冬四个季节里，我最喜欢冬季，冬天之所以成为我最爱,是因为在此时，总是会有好多令我非常非常开心的事情发生。
在这年，很久没有回故乡的我，跟随着母亲,在这个我最喜欢的季节里踏上返家之旅,路程漫漫,我的身体渐渐疲惫了但仍掩盖不住我内心的喜悦与期待。时常在梦里出现遥远又熟悉的老家,随着火车的前进,距离我是愈来愈近了,最后映入我眼帘的景物慢慢熟悉了起来,我知道快到家了,我又回到了我的故乡,”仅管下了火车,还要搭上几个钟头的大巴才能到家,在这凛冽的寒冬下,我依然内心热如火,忍不住的兴奋我纳喊着”我回来了!
到了家乡，我可以和年迈的爷爷奶奶们一起过新年，还可以更很少见的两个弟弟一起玩游戏，更可以跟我那几乎整年忙碌的爸爸亲近亲近。最让我值得高兴的就是可以和弟弟们一起玩耍，最令我兴奋的也就在2014这年，因为这是我生平第一次见到了雪。
就在回家后的第3天,我和弟弟一早醒来，看了一下电视，正准备出去一起玩，才刚打开了大门,我们马上就“放弃”了玩那些“普普通通”的老游戏了，因为被眼前的.景象给惊呆了，你知道是什么吗？竟然是下雪了！我们顿时就像是刚获得自由的小麻雀一样欢呼雀跃，我们马上有了个天真的想法，这个天真的想法就是——用锅装雪。我们马上去端锅，共端了3个锅，我们三兄弟端着锅兴奋地站在地上。但是，马上我们就发现了一个问题——雪落在锅里就融化了，我思考到：可能是气温不够冷或者是锅有些潮湿，所以雪融化了。我们扫兴地把锅端回了原处，我正在思考的时候，突然看见别人的屋顶上白白的一大片雪，我想，既然别人家的屋顶上有着白白的一大片雪，那么我们家的楼顶肯定也有，于是我把两个无精打采的小弟弟带到了楼上去了，我得意地对两个弟弟说：“哈哈，我厉害吧，这可是我发现的。”两个弟弟不服气地说：“如果没有你，晚一点我们也能发现。”我怕待会儿闹起来了，谁也别想玩，所以就客气地让了一步：“好你们一样可以，行了吧？”两个弟弟这次才停下来。我们一开始是各自弄各自的雪，后来我们一起商量，我们把雪一起都弄到一块砖上去，合作合作。我们各个“挖雪份子”都积极行动起来了，过了许久，我们终于弄了一小堆雪，但同时我们也开始有点不耐烦了，就把雪端下楼去了，我们把雪分成了三份，每人各自做了一个雪球。我的两个弟弟建议玩打雪仗，但每人就只有一个雪球怎么玩?于是我就表示我不想玩，我又跑回了屋顶上去，这一次让我在无意之中学会了一种方法，就是——用手弄一点点雪，做成雪球的样子，再把雪抹在雪球上，让雪球慢慢变大，就成了大雪球了。我兴奋地又做了六个雪球，刚好每人三个，我又把这个方法交给了他们，我们又共做了二十四个雪球，现在共有了三十三个雪球。于是，我们就玩起了打雪仗，我说了一下打雪仗的规则：每人只有3条命丢出去的雪球不能再捡回来，而且也不能抓着对方。讲完了规则，我们就在这场寒风凛冽的天气玩起了一场欢乐无比打雪仗游戏,我们都不再觉得寒冷,三兄弟玩得疯狂,玩得忘我了,此时此刻真希望时间就此静止,让我们永远停留在这样的快乐时光中。
冬天，我最爱的天气。过年，我最爱的节日。雪，我最爱的景象。家人,更是我的挚爱,我爱你冬天！
仙人球我的最爱六年级作文
“我的最爱是什么呢？”我在茫茫宇宙中四处寻觅。啊！找到了，找到了！这就是在大漠中巍然屹立，顽强生长的仙人球。
有人可能难以接受：仙人球浑身是刺，好似一动不动的刺猬，人们一碰那尖利的“针”就血流不止，个个都避之不及。你最爱的东西居然会是仙人球，你不会弄错了吧！
仙人球圆滚滚的.，给人一种舒畅温和、柔嫩、亲切的感觉。仙人球的刺是刚毅的象征、而外形却透露出柔和的魅力。刺在这种柔之美的衬托下显得十分柔软，给人一种亲和力。
富丽堂皇的玫瑰，娇艳欲滴的水仙，娇艳动人的牡丹……深受人们的喜爱。可我更爱仙人球，爱它那顽强的生命力，爱它那独立，不依靠任何人的品质，它是真正的强者，具有强大的能力却毫不显露，它是世间的精华啊！
仙人球，你是我生命中一颗永不落的明星。你告诉了我，面对困难，大胆的克服才是正确的抉择，而退缩，只会使你的未来一片漆黑。仙人球，你是我的最爱，更是的守护天使，你激励着我，给我信心，给我勇气，让我毫不畏惧的面对困难！我爱你，仙人球！
仙人球我的最爱六年级作文
谈到父亲，我相信每一个做儿女的，都有一种特殊的情感，有几分畏惧，又有几分信赖，对于我来讲更多的应该是爱。
我的父亲是千千万万名菜农里普通的一个，他憨厚老实，吃苦耐劳。他很高，皮肤黝黑，逐日变老。
父亲每天早出晚归，一天24个小时，其中父亲把一大半的时间和精力都花费在了菜园里。父亲不论晴阴天还是冷热天都要到菜园里干活。他要除草、施肥丶浇水等。在炎炎夏日中，父亲的皮肤被炽热阳光无情地留下了痕迹；在严寒冬日中，父亲的身体被瑟瑟冷风冻僵了。说实话，我真心疼父亲。园子里的蔬菜在父亲的悉心照料下同我们一起茁壮成长。每天半夜两三点钟时，父亲就起身去菜园里拔菜了，直到五点多钟，再把菜载到批发市场里卖掉，父亲用卖菜的钱，买些我们爱吃的鱼虾和生活用品回来。吃饭时，父亲总是把好吃的先让我们吃，自个儿吃剩下的和我们不吃的。
父亲的话也不多。当我们犯错误时，父亲会说上几句，但每一句话都是有道理的。在当时的情境下，我们或许会感到委屈、痛苦，但仔细想一想，的确没错。父母是我们第一任恩师，时时教育着我们做人的道理；或许在他们教导我们时，我们会认为他们在训斥我们。那么我们就错了，他们总是用另一种方式来表达他们的'爱及对我们的关心。
随着岁月的流逝，我也慢慢懂事。记得那年刚读初一时，一天下午下起大暴雨。父亲来载我们，我不经意的抬头一看，啊！我顿时感到一阵无奈和心酸！我才发现原来父亲的头上早已泛起那么多的白发，脸上多了皱纹，黑眼圈也重了些。瞬间，我感到父亲老了！风雨中的白发刺痛着我的眼，根根扎着我的心，说不出脸上流出的是雨水还是泪水。
父亲，您太辛苦了！整日的奔波让您的身体不堪重负，日常的琐事又让您烦恼。父亲，您就像那苍天大树，为我们抵挡风风雨雨，保护着我们。父亲，您是我们的好父亲，好榜样！
父亲，一直以来我都想对您说出藏在我心口很久的一句话：父亲，您是我的最爱！
书我的最爱六年级作文
每个人都有自己的爱好。例如体育啦，健身啦、音乐啦、电脑、书法、绘画……真是多得数也数不过来啊。不过，我的爱好可能跟大家在太一样。我，喜欢收藏书，也喜欢读书，真有点爱不释手。
说到这里，很多人就会笑。你还是个小学生，怎么可能天天拿着书呢？其实，我也说不上为什么，书好像对我有一种强大的吸引力。书是磁铁，我是铁，天生就互相吸引。如果有一本书摆在我面前，我自己也控制不了，非要去翻一翻，看一看，要不然我脑袋整天都会想着寻那本书。如果拿上一本好书，我可以连续几个小时，一动也不动地在那里。书跟我之间，好像有一种缘份。我的阅读速度特别快，夸张一点说，简直是一目十行。往往刚刚买回来的书，一会儿就看完了。
爸爸、妈妈，当然也包括我自己，得不断地买新书。每天晚上临睡前，早起后，按照习惯，都要看一会儿书。
不过，我并不是什么书都看。比如像那种全是画儿，几乎没什么字的书我就不爱读。我觉得那类书无聊，浪费时间，弱智。我喜欢看长篇小说，还要带点儿神话色彩的，隔几页就有点儿插图最好；我更喜欢看童话和那些憧憬未来的科幻作品，它们能让我充满想象；偶尔我也看些作文指导之类的书。
瞧，爸爸又买新书回来了！
葫芦丝我的最爱六年级作文
在那个知了不停鸣叫着的暑假，我学习了吹葫芦丝。那段充实的日子，至今使我难忘！
六年级放暑假的第一个晚上，我去了文化馆，准备学习葫芦丝。音乐老师看到我，热情地说：“送你个见面礼，喏！”我欣喜的打开盒子，一个紫红色的葫芦丝，在灯光的照耀下反射着晶晶的光芒，看起来的确像个圆滚滚的葫芦。我兴奋地说：“谢谢老师！我们今天学习什么？”“别急，首先呐，你要学习每个音。你看，这葫芦丝上有很多小孔，每个孔代表不同的音。”老师说着拿起自己的葫芦丝，娴熟地用手指扣住了它，一步步教给我指法，然后就吹起了那熟悉的“哆来咪”。老师盯着我严肃地说：“做什么都必须要打好基础，你刚学就先练习吹哆来咪吧！”我点点头，开始了练习。想起刚刚老师标准的示范与之前去云南游玩时听见街头艺人的吹奏，我内心充满了向往。不料，我刚上口，吹出来的却是嘶哑的“嘟嘟”声，这可是遇到了拦路虎！一旁的老师听见了，说道“别急，你这是手指没按好，再试试！”我鼓起了信心，吸气，再吹，“嘟嘟”。“怎么回事？怎么老是这个声音？”我心里疑惑着，又开始了长时间的练习，额头滚出了汗珠，手也酸痛，但仍坚持着。当嘴巴已经发麻时，终于，“嘟嘟”声变成了圆润，悠扬的“呜”声。我内心充满了自豪，对学习葫芦丝更加喜欢了。
以后，我每天晚上都准时来上课。当我练习一个曲子却始终没有进步时，想过放弃不再学了，但回忆起首次上课时的坚持与认真，把“拦路虎”打倒，我又默默的拿起葫芦丝开始了练习。在葫芦丝考级考试上，我大胆地展现自己，吹起练习了很多次的曲子《婚誓》。我沉浸在音乐中，窗外的鸣蝉也在与我合奏，通过我的努力，考试取得了优异的成绩。
常常想起那段学习葫芦丝的日子，它使我明白了不管做什么事只要坚持就一定会到达成功的彼岸。
我的仙人掌六年级作文
我喜欢绿色植物，但最珍爱的是那仙人掌。
仙人掌没有玫瑰的娇艳，没有牡丹的清雅，只有清一色的绿和满身的长刺。
我最爱是它顽强的生命力。
暑假时，我在街上看到一盆仙人掌，觉得它很独特，便把它买回了家。回到家，我把它摆放在阳台上，让它能吸收阳光。但去给它浇水时，不小心被它那长长的尖刺刺到了，便觉得它很讨厌，就索性不去理它，任它在阳台上遭风吹雨打。一个星期后，妈妈在阳台打扫卫生时，看到了仙人掌便把我叫了过来，我一看不禁地感叹道：“仙人掌的生命力真顽强，在这呆了一个星期，任风吹雨打也不倒，换作是别的花朵早就死了。”从这以后，我的心里就非常敬佩仙人掌了，而且不忘给它浇水，它的表皮也越来越亮了。
仙人掌从来不会在意别人的话，它认为自己是坚强的。仙人掌有这样的心态，那我就不会因为自己的个子矮小而烦恼。仙人掌的精神，也是我们应该值得学习的，它不怕夏天的炎热，不怕冬天的寒冷，就算让它呆在沙漠一年，一个月不喝水，它也不会死。妈妈对我说过：“仙人掌是不怕困难，不怕干旱的，所以你也应该在遇到困难时要勇于去解决。”妈妈说的对，我一遇到困难，就不想去解决，这比仙人掌差多了。我敬佩仙人掌顽强的生命力，敬佩它那不怕别人嘲笑的品质。
“不畏困难，坚持不懈”这就是仙人掌的精神，我会把它当做我一生的座右铭来提醒自己。并且我也希望仙人掌能成为每一个人都会敬佩的对象，因为它的精神会对每一个人有益。
书我的最爱六年级作文
自幼儿园起，妈妈就陪我读书。于是，这读书之势就如洪水般一发不可收拾了。我天天缠着妈妈陪我读书，直到妈妈口干舌燥，我才意犹未尽地递上一杯早已凉透的蜂蜜水。那时，我只是单纯地因为书中的精美图片与精彩情节而喜欢上了读书。
后来，我读了一年级，惊奇地发现语文书上的许多字词，我都在妈妈陪我读书时不经意地认识了他们。于是，老师便常常夸奖我，同学们也时常用敬佩与羡慕的眼神望着我。每当这时，我心里就甜蜜蜜的，一股说不出道不明的喜悦萦绕在我心头，我也由此愈发喜爱书了。
可到了四年级之后，妈妈便总让我看那些所谓的经典名著，那些什么《红楼梦》啊，《什么什么记》啊，古板又乏味，哪有故事书好看？每当这时，我看情况不对，便总是认认真真地做手中的事——借此假装没听见。要知道，妈妈从来不会在我认真做事时打扰我的。妈妈见我如此，也只好轻叹一声，放弃了她的劝说之势。
这种情况一直维持到了五年级期末，作业又多又杂，考试也是考了语文考数学又考英语……在如此多的练习中，我毫不意外地失误了。每当这时，我就情绪低落起来，无精打采地回家，仿佛全身力量都被抽干了一半跌坐在沙发上。此时，我瞥见沙发上有一本《假如给我三天光明》，便随手翻阅起来。谁知一看就是两个小时。我在海伦凯勒充满神奇的曲折人生和她那顽强不屈、不服命运安排的精神中深深沉迷、陶醉了，待回过神来，一本不薄的书早已被我翻到了底页。在知晓了海伦的故事后，我忽然觉得自己遇到挫折与海伦碰到的困难比，真是不值得一提。她失去了听力、视力却还是用自己比常人多好几十倍的不懈努力换来了哈佛大学的录取通知书。她连这么大的困难都能克服。而我呢？我拥有明亮的眼睛，灵敏的耳朵，健康的身体，为什么就被这么点小小的'挫折给吓倒呢？这次考试不好，只不过是我人生道路上的一颗小得不能再小的绊脚石，我怎么能被她打败呢？我一定要借助书的力量来重新挑战它！我开始努力研究起试卷上的题目来。功夫不负有心人，在受到了海伦事例的启发后，我认真钻研题目，在之后的练习中越战越勇，期末也取得了好成绩。
书啊，你注定是陪伴我一生的永远的伙伴！
我的仙人掌六年级作文
我家阳台上，有一盆仙人掌。仙人掌是绿色的，像一块翡翠，它全身都是刺，像一只小刺猬，如果你被刺一下，绝对爽到爆！
春天，仙人掌“妈妈”身体下钻出一个小仙人掌。小仙人掌看起来那么弱小，好像一阵风就能把它吹走似的。它却一直努力地往上钻，终于，小仙人掌长大了。
初夏，小仙人掌开花了，说来也奇怪，仙人掌的花总是两朵一起开，白色的花好像舞蹈家穿着白衣裙在风中翩翩起舞。
秋天，丰收的季节，仙人掌越来越高大了。我上网查了查，发现仙人掌的用处好多呀！它可以切成片泡茶，也可以食用，营养很丰富呢。对了，它还可以用来做盆景。最惊人的是，它竟然是一种药，可以帮人清热解暑。
冬天，百花都凋零了，树叶也变得枯黄，只有仙人掌还是穿着一件碧绿的衣服挺拔地站立着。
人们常常喜欢富贵荣华的牡丹、芍药，喜欢十里飘香的桃花，可我却喜欢貌不惊人的仙人掌，不是因为它的外貌，而是它积极向上，积极奉献的品质。
你是我的最爱六年级作文
不得不承认在这个世界上再也没有比你更疼我，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。你是那样的疼我，把我当小孩子一样宠着、惯着，纵容我的任性。从来没有人如此关心我，让我感觉你比我自己还在乎我，可就是这样一个曾经如此在乎我疼惜我的人现在却将我伤得遍体淋伤。你离开以后我曾对朋友说当时的感觉就好像一个四岁的孩子刚离开娘。朋友们都笑了，可是这是真的。那时你对我来说就是天，就是地，就是我的整个世界。你走了，我觉得天塌了，地陷了，世界末日来临了。
没有云的天空还是天空，没有天空的云却不再是云。如果你是天空，我是云的话，那么现在你还是你，我却不再是我。因为你的出现，扰乱了我的一切。因为我不要你仅仅只是我的过客，因为我找不到可以忘记你的办法。
我不知道你最爱的人是不是我?但是你曾对我朋友说：“再不离开她，我这辈子就完了。”什么意思?我一直想不明白。是怕离开我?还是怕离不开我?还是因为其他原因我们现在还不能在一起。你说呀，只要你说我就会等你。或者，你是怕我等你，等到最后你又给不了我要的幸福呢?不管怎样，我就是不相信你会毫无原因的这样伤害我。我一直都不自信，真的，这你应该知道。可是我总有一种感觉，感觉我们还是会在一起的。你是我的，我是你的，谁也不能把我们分开。因为再也没有人比我更了解你，因为再也没有人比你更疼我。就凭这点我相信，也相信我所相信的总有一天会实现，不管未来的日子有多远。我坚信。
在你没看到我的时候看你，在你回头之前回头，假装是无意间。
我想起了去年这个时候一天的夜晚，也是这么冷大约在9点左右。我从在街上转，就在你摊前走过。假装没有看到你，是希望你叫住我而你没有。快回到家的时候，我给你发信息说;假如你数到5你仍然不回信息的话，我这辈子都不要理你。你还记得吗?那个时候你是那么的宠我，我的任性在那个时候已经养成。
22岁在我们这里已经属于大龄青年了，而我还没有交过一个男朋友。甚至男性朋友都很少，因为我是一个比较保守的人。遇见对我居心叵测的人就会保持距离，所以与我交往的男性大多数都比我小，他们都叫我姐姐。我们同岁，但是你比我小三个月，我曾让你叫我姐姐，打死你都不肯叫。我不知道为什么，如果你叫了，也许我们的结局不是现在这个样子。从一开始我都在躲避你，我不知道我为什么要躲着你?直觉让我不能靠你太近。所以如果我们做了姐弟，就可以保持距离。可你就是不叫。后来，家里人让我相信，我不愿意。别人提议把你带回家应付一下，我想她们是随意的说一说，而我也是随意和你一说。结果没想到，你说可以考虑，我当然明白你的脾气。这种事你总不能一口答应吧，所以你说考虑我就知道你同意了。就这样你被我领回了家，我们家人对你都还满意。
其实我们心里都明白，只是我们都在逃避。我害怕爱上你，而你也害怕离不开我。但是我们躲也不躲不过我们的内心，因为感情早已在我们心里萌芽。感情这种东西一旦萌芽，任凭怎么躲也躲不开。爱无法逃避。
为什么我对你只有你对我好的留恋?我该怎么忘记你?想你!拼命想你!
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葫芦丝我的最爱六年级作文
我与葫芦丝。
音乐就像一首永远也写不完的抒情诗，总给人留下冗长的回音和无限的遐想。
上五年级时，我与葫芦丝结下了不解之缘。一次偶然，电视里一位姐姐正吹着优美动听的曲子。它紧紧地把我吸引住了，我听得如痴如醉，便好奇地问妈妈：“妈妈，大姐姐吹的是什么乐器？”妈妈微笑着说：“这是葫芦丝呀！”于是，就在那个暑假，我便开始了学习葫芦丝的“生涯”。
原以为学葫芦丝很简单，其实不以为然。一开始学就“卡壳”了。葫芦丝吹出来的气息前面应该有个“吐”音，而我却吹出“呼”音来了。老师非但没有责怪我反而耐心地教我，但我试了好几次还是掌握不了其中的要领。回到家我孜孜不倦地练习，经过一个多星期的努力，终于将这一“障碍”克服了。
后来，老师教我“123456……”我都觉得很简单，几乎是“一帆风顺”，老师夸我说：“你学习葫芦丝就像一列火车，刚开始启动速度缓慢，慢得让人揪心，当你掌握了要领时，速度却快得吓人……”我听了心里乐滋滋的！
可是，万万没想到一个更大的“障碍”在等着我呢――那就是低音的3，它跟5的指法相同，但一个要用最强的.气息来吹，另一个却要用最弱的气息把它吹出来。唉，琴谱上的曲子可把我“折磨”得痛苦不堪，“53533……”简直是折磨人的琴谱！我不满地嘀咕着。常常吹到“3”时，就吹不出来了，真是“哑巴吃黄连――有苦说不出”啊！只能怪自己“榆木脑袋不开窍”了。一天练习下来，舌头都是酸的，不但吃饭辛苦，连讲话都成问题。
功夫不负有心人，如今我也能吹出动听的曲子了。如：“金孔雀轻轻跳”“月光下的凤尾竹”“沧海一声笑”“东风破”等等。每当我捧起葫芦丝得心应手地吹起曲子时，脑海中就会浮现出一幕幕辛酸与甘苦的情景！
音乐，既丰富了我的课余生活、陶冶了我的情操，还使我领悟了人生的哲理：“有耕耘就会有收获！”
点评：学习葫芦丝“卡壳”到“障碍”到“得心应手”，小作者勇敢地跨过了一道道门槛，获得了成功！文章思路清晰！
指导老师李婉琼。
我的仙人掌六年级作文
我是一株仙人掌，你先看到的并不是我原本的模样。我原本和其他植物一样，叶子是一片片绿色的，像小扇子一样，可爱极了。可我一直有一个解不开的心结――除了长得好看之外，我似乎没有什么优点了。
一天，我因为说了一些让上帝不满的话，上帝居然一气之下把我贬到了沙漠！“不公平，不公平！”我很是不满，也没想到上帝这么小气。这里水源稀少，烈日炎炎，和我相伴的除了风沙还是风沙，根本没有植物的立足之地。日日的风沙剥夺了我美丽的容颜，原本光滑的肌肤变得粗糙不堪。我日渐憔悴，渐渐的也失去了曾经的美丽。没过几天，我的叶子都枯黄了，脑袋也无力的耷拉着，我感觉死亡离我不远了。“难道，就这样死在这？不，不行，我要坚强地活下去！”也许是出于一种求生本能，一个几乎是异想天开的想法从心底直达脑子里。可是，活下去，又谈何容易！我知道，沙漠缺水，想要活下去，就必须缩小那宽大的叶片，阻止叶片蒸发水分，这样才有生还的希望。我抬起头，挺起胸，微笑面对困难，努力缩小自己的叶片，风沙来了我也不躲避，享受风沙的洗礼。
我历经磨练，终于在很多年以后我的摸样有了巨大的变化――挺拔的身躯，浑身长满了又尖又硬的小刺。正因为这次把水分牢牢锁住，我才得以活到今天。
现在，我可以骄傲的对自己说：“我是坚强又勇敢的仙人掌，我是最棒的！”
葫芦丝我的最爱六年级作文
曾经在一次旅游中买了个塑料的葫芦丝，虽然便宜，声音倒也清脆，样子也讨人喜欢，有几天也是爱不释手。不过，几天的热度一过，它就静静地躺在柜子里落灰尘，再也没动过。
有一天，我在拿东西的时候不小心碰到了那个葫芦丝，“咔擦”一声，葫芦丝在我面前生生地裂了一条缝，我肉疼地拿起它，拍拍上面的灰，吹了一下，发现怎么也吹不响了，再也无法发出那种清脆的声调。我怔了一下，不知道要不要扔了它，却怎么也下不了手，好像它是我身体的部分，它承载了一份美好的回忆，无法切离，只好默默将它重新放回柜子。
慢慢地，我终于发现家里放不下其他东西了，在清理时，发现准备扔掉的东西只不过一点点，我环视房间，又一次看见了那个被我遗忘已久，落满了灰尘的葫芦丝，拿在手里掂量了半天，又重新试吹了几次，终于一咬牙把它扔在了垃圾袋里，一种无言的清爽产生，我从来没有感受到的。只有扔了才发现，那个葫芦丝我再也不会用到，可还是在家里放置了好久，毫无用处，它不但占用了空间，也耗用我的心绪。
我算是一个小玩具控，什么小玩偶呀、小挂件呀家里全都是，随便找找，都能找到散落各处的玩具，可每次我都是三分钟热度，三分钟一过，它就成了装饰品，一无是处。可每次父母叫我扔的时候，我都会舍不得，觉得好可惜，然后又继续买很多新玩具。一种不需要的需要，好像生长在我的身体里，一天天以飞快的速度蔓延，从来，我都觉得它们必不可少、缺不得，可扔了那个葫芦丝后，我才发现并不是这样。在那之后，我也会慢慢地清理那些不用的玩具或者送给别人……。
人生的种种苦恼，总混杂在我们对物品的执着中。可我断不了、舍不了、离不了，那些所谓极其重要的物品，我以为已长在我身上的那些“葫芦丝”，去不了，可扔掉以后，才知道是何等轻松、何等自由。是呀，没有舍，就没有得，只有舍去了，我才感受到了别样的自由心境。
只有通过实践断舍离，人们才能清空环境，清空杂念，过简单清爽的生活。我在尝试、我在努力，我希望会有更多多余的物品从我的生活中消失，能让我享受更加自由舒适的人生。
我的仙人掌六年级作文
“长得像手掌，身穿绿衣裳。全身满是刺，一碰就扎手。”你觉得这是什么植物吗？没错，他就是仙人掌。
仙人掌绿绿的，全身呈块状，就像一个人的手，而手上又生小手，奇形怪状。仙人掌的身上长满许多刺，一碰就会扎手。有时轻轻一碰就会掉下一两根刺，如果不幸被扎，还有可能流血呢！所以在此提醒大家，没事千万不要玩弄仙人掌。
虽然仙人掌有点“不近人情”，但是它却含有很多营养。其中含有维生素、蛋白质、钙等多种成分，还有降低血糖、血压，清热解毒等功效。
除此之外，仙人掌还特别耐高温。普通的植物，例如含羞草、玫瑰花、月季等，经历高温后大多会因为温度太高而被热死，而仙人掌不同，它可以忍受约40摄氏度的高温。仙人掌除了耐高温之外，还有一种技能，那就是它可以在干燥的土地里拼命抽出水分，使自己有足够的能量生存。这也是仙人掌能在干燥的沙漠中生存的两大原因。当你身处沙漠，并且急需水源的情况下，仙人掌就会勇敢地奉献自己，为人们解渴，保证能在沙漠中持续生存。现在我们看到的小盆栽仙人掌，还可以放在家里美化家居环境，让人们拥有美好心情。
看完了这篇介绍仙人掌的文章，你是不是对仙人掌心动了呢？那就快快去市场买一盆你喜欢的仙人掌吧！
葫芦丝我的最爱六年级作文
记得刚上一年级的时候，学校开始推广吹奏葫芦丝，每个师生都要认真地练习。拿到葫芦丝后，我才认清它的面孔：由两个部分合成，上面有一个精致的.小葫芦，下面是一根细细的竹管，有七个孔。葫芦丝看上去小巧玲珑，我爱不释手。
上第一堂课时，我既高兴又是担心，我怕自己学不好。前几堂课老师教了：do·re·mi·fa·so·la·si·do，非常简单，我上手很轻松。可是后来难度开始增加了。“好难啊！”我大叫着。正在我要放弃学葫芦丝的时候，妈妈鼓励道：“这一点儿困难，就把你难住了吗？”我说：“可是这太难了，我怎么吹也吹不好。”“那是当然了。因为你才刚练习曲子《映山红》，所以才练习不好，加油！”我只好无奈地说：“那好吧。”经过不断努力，我终于能把《映山红》吹下来了，现在，不光能把《映山红》吹下来，还能吹《婚誓》、《月光下的凤尾竹》、《小星星》。
我厉害吧！在这里，我想对你们说：“只要不断努力，就能取得好成绩。”