优秀作文不仅在语言上精彩纷呈，更重要的是它能够思考问题，传达作者的观点和情感。以下是小编为大家整理的一些优秀作文片段，希望对大家的写作能有所帮助。
成长的感受一年级写人作文
我眼中的李清照，是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收。
一、骄傲的梅――香脸半开娇旖旎。
在二十四番花信中，李清照爱极了梅，爱极了它的迎风傲放，独占花魁。于是在那个雪霁初晴的清晨，她走进银白色的院落，轻轻拈去梅花上的零星雪迹，怀着一腔浓重的爱怜，她喃喃道：“香脸半开娇旖旎……此花不与群花比！”，稚气未脱的脸庞上带着少女特有的矜持与娇羞。亦或，赞颂梅花的卓尔不群分明就是暗喻了她自己――拥有美满的家庭与广博的才学，在女性的声音如雪原般寂静的社会里，她的存在不正像那弄风笑月的梅花么？如此风姿绰约，清雅娇媚。
二、深情的梅――倚楼无语理瑶琴。
济南百脉泉畔，登楼抚琴。
那个如云出岫的端丽女子，用削葱般的指尖轻轻拨弄着琴弦，拨动了满屋的芬芳。她轻盈地奏着，时而用不经意的目光向远方眺望――那是她的丈夫赵明诚春日时离去的方向。而如今，冬已临近了，他的身影却迟迟未归。
在李清照的人生中，最幸福、快乐的时光大概便是她与丈夫初婚的日子，他们志趣相投，“赌书消得泼茶香”，当是人人羡慕的神仙眷侣，可一封出仕的诏书突然带走了赵明诚，也带走了她心里所有的美好和光亮，她也只得与那些闺怨深重的女子一样，“倚楼无语理瑶琴”，等待心上人的归期。
所以，那琴上款款流出的曲子大概是送给她自己。琴声迂回悠长，像诉说着她的.涓涓心事，依依情深。
我眼中的李清照，温柔而一往情深，用自己的蝇头小楷，将对爱人的牵挂无声诉说；我眼中的李清照，拥有少女般小小的骄傲，行走在大宋的湖畔，徜徉在诗词的棹歌桨声里。她像吞雪嚼蕊的尘外仙子，心灵一片纯粹，一片玉洁冰清；她用一杆灌了唐风宋韵的笔，微笑着携领我们走进杏花春雨、杨柳堤岸，静放成一株自开自谢的梅花，绝代风华。
且掬一捧心香，寻着她的珠玑妙语，细察那一番温婉与多情。人生不过一场绚烂花事，我眼中的李清照，一支烂漫独秀的梅花。
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一年级作文成长的故事
以书相伴人生才有很多的不同，我们家虽然没有很大的书架，但藏书也有好五百本以上，有文学类、科普类、故事类、童话类等等。而且每年都会订阅三四份报纸，每天我们全家都有阅读书或报纸的好习惯。
从小我就爱看报纸，小的时候虽然识字不多，但每次都看的津津有味。到了小学爱看书的习惯就慢慢的养成了。每天做完作业都要想着去看会儿书。不仅看了学校规定的阅读必读书，而且还看了《福尔摩斯侦探案》、《黑森林》、《独臂男孩》、《夏洛的网》、《我的儿子皮卡》、《海边的屋》、《狼图腾之小狼小狼》等等。只要是有趣的书，我都非常感兴趣，看书后还会和家长讨论些简单小问题，说说成语故事，在家也会进行猜谜语，讲故事，成语接龙，背古诗三字经。
“一份耕耘一份收获”大量的阅读提高了我的表达能力，经过努力取得了许多的成绩：语文的成绩提高了，在本学期中的阅读考级也获得了好的成绩，在班上名列前茅。
成长的感受一年级写人作文
提及李清照，首先让人想到的是《一剪梅》。秋风萧瑟，桂子飘香的季节，其夫得到友人的书信相约泰山访古，为赵明诚送别时，写下了“红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独占兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”读罢，谁会不言痛，谁会人无去而去计归期呢？情之切，意之浓的小女人的形象在眼前展现，可是当你看到“生当为人杰，死亦为鬼雄，如今思项羽，不肯过江东”是何等的豪迈和大气，楚霸王逐路败北，无颜见江东父老，宁肯一死以谢天下，化作子规，啼血哀鸣。更体现出她忧国忧民的情怀。
成长的感受七年级作文
成长——在无形中，慢慢地来临，使我们措手不及。
突然之间，从前懵懂无知的孩童长成了略显青涩的小大人。我们犹如早上八九点钟的太阳，一路踏着歌声，伴着清晨的露珠，快乐前行。我们在健康的成长，未来有无尽的希望。
有人说，步入了青春期的我们，发生了巨大的变化，很多地方都和以前不同了。的确是这样，以前的我们纯真稚嫩，现在的我们爱面子。
以前，我们自由自在，想做什么做什么，想说什么说什么，那时候，我们脆弱，不懂事，不管走到哪里，都要有家人陪着，都要有家人关心。却从没有尽自己的力量去办一件事情，想想，那时候，还真是天真哪！
现在，我们长高了，长大了。更加在乎别人对自己的看法与评价了，更加要面子了，不喜欢父母天天叮咛自己了，不喜欢父母随便动自己的东西了，可以自己尝试去做自己喜欢做的事了。
步入了青春期，烦恼也随之而来，也许我们大家会疑惑：我们的身体健不健康呢？我们的发育是否正常呢？会不会因为别的事耽误学习呢？我们的情绪会不会因为别人而波动呢？有冲动时，是放任自己还是合理控制呢？随着烦恼的来临，我们要学会肩负责任，学会面对困惑迷惘，学会自助，学会选择，学会放弃，学会接纳，学会坚持，学会分析，学会理解，学会用理智战胜情感，学会用坚强和勇气来克服脆弱、任性、自私和冲动，要学会分辨爱，学会感受爱，学会给予爱，要认识对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱，对生活的爱，对学习的爱，对未来的爱，对人生的爱。
现在的我们已经长大了，应该试着去独立了，应该学会自己保护自己了，应该慢慢面对所有的事，应该尽自己的力去做事了，应该自己管住自己了，应该注意自己的言行举动了。
青春期是一辈子最美好的时期，我们应该把握这个时期，珍惜这个时期，记住这个时期的所有事。
青春期是一辈子最有意义的时期，我们应该学会在意这个时期，记住这个时期的所有事。
青春期是改变自己将来的时期，我们应该学习优点，改正缺点与恶习，以学习为主，努力学习，更加勤奋。
青春期是为人生奠基的时期，远航从这里扬帆，梦想从这里起步，追求从这里萌芽，责任从这里担起。
成长的感受一年级写人作文
只有写出好的作文，你才能感受到语言的魅力，因此，精品学习网为大家提供了五年级写人作文750字精选，希望大家可以从中受益。
在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我。
后记；当我们看到鸟儿飞回自己的巢的时候，我们拥抱在了一起。那是对爱的涌动。我们的家到了，正如鸟儿飞回了自己的巢，都会感到亲切与满足。下雨了，请回到爱的港湾去吧，那才是你最该去的地方。
吉林吉林昌邑区林荫路小学一年级:a1317439120。
一年级作文成长的故事
七岁时，我学骑自行车。那是我自告奋勇的第一次，妈妈对我的自告奋勇很开心。当学骑自行车时，我发现也不是很难，可当我正式学习时，却是一脚落空，从自行车上滑了下来，膝盖划破了，冒出了血丝，这让妈妈很担心。
八岁时，我学英语。预习时，我想把“桃子”这个词读得更熟一些，所以，我反复读，反复读，读得我口干舌燥。到了学校，上英语课，老师叫我们一个个站起来读预习的单词，到我的时候，正好到读“桃子”这个单词，我习惯的读了。可当屁股刚靠到椅子时，老师就把我叫了起来，说：“canyoureadagin？”我回答：“ok！”我刚读完，老师就笑了起来，说：“你把‘桃子’读成‘j人’啦！”接着又对同学们说：“boysandgirls，我们不能读成‘j人’呀！”这件事让老师哭笑不得。
小学一年级作文：成长的快乐
刚刚睡醒的妹妹在房间里吵着要找母亲，我骗她说外面有怪兽，于是她匆忙躲到被子里，并且还不忘把小小的脑袋从被子里伸出来叫我也躲上床，我不禁为她小小的幼稚感动了一把，不过为了把戏演的真一点，我也上了床。
她紧紧抱着我，像是在寻求安全感。好一会儿后她听见外面没有动静，于是便伸出了头，要把被子掀掉，我怕她冻着就不准，她看着我，很委屈，我顿时有点不忍心，可我还是大声对她说“不许出去”她眼泪在眼眶里打转转，可没有彻底流下来，我见她要哭，于是伸手把她拉到我怀里，她委屈的哭了，是真的大哭，我顿时有种罪恶感，可我什么也做不了，只能一遍又一遍的重复着“对不起，姐姐错了……”她哭的更厉害，过了很久，她却不哭了，只是用手去摁着我的键盘，我安静的用纸擦拭的她的脸，她也很安静。擦完后，我用手去拉她的手，其实我是想拉着她的手去摁键盘，可她却好像是条件反射的缩回手，我的手僵在那里，周围的空气中弥漫着一种奇怪的气息，那就是尴尬，我忽然感到了一种莫名的悲伤。
长大后也许会有那么一天她会忘记自己小时候的所有记忆，可我们会永远记着，珍惜着她的那些纯真岁月，没事也会拿出来怀念。而那些因怀念小时候的时光而流下的泪，会变成童年也曾在我们的岁月中匆匆流过的证据。
毕竟，成长，无言。
一年级成长的故事作文
"5号，五本书，用还是用微信？请扫一扫这里。”
“一共456元，请拿好您的袋子。”
刚刚我在跟谁说话，哈哈，告诉你吧，我在做小小售货员推销英文原版书呢！为什么我能做售货员呢？听我徐徐道来。
暑假里的一天，妈妈带我去图书馆看书。图书馆馆长一看见我就说：“小朋友，明天是我们读书馆的周年庆。我邀请你来图书馆当小小售货员好吗？每卖一本书三块钱提成！”我听了非常高兴，一口答应下来。回到家后，我把馆长给我的书籍资料以及对客人的礼貌用语，全部都复习和模拟了一遍。晚上，我兴奋得彻夜难眠，这可是我第一次做销售啊！太棒啦！
终于等到了第二天。我早早地到了图书馆，和妈妈又模拟了一遍销售的过程，然后信心满满地等待开始。等到了九点钟，书展开始了。一股人潮涌了进来，小小的图书馆很快就被挤满了，我在胸前挂上5号牌，来到一个大姐姐身旁，轻声问：“你需要什么书？”“我想买关于科学类的书，请问这里有吗？”“当然有，就在那边，请跟我来。”我立刻引导她走到科普书架前并把她的购物袋接了过来拎在自己手里。经过一番挑选，这位姐姐一口气买了六本书！我带着她去收银台结账。我拿起计算器，算好总价还打了折扣。这时，负责收银的图书馆长兴奋地大声喊：“5号，六本书！”一位负责做记录的姐姐拿起笔在黑板上5号的下面写了个数字六。
不一会儿，我看到一个小姑娘穿着爱莎的衣服，便领她来到放着《冰雪奇缘》立体书的区域。她果然欢喜至极，买了一套。这可是188块钱的书呀！我十分高兴，心想：再卖出三十多本书就能拿到一百块钱提成了，哈哈，原来挣钱这么容易！
发工资的时候，我只拿到了五十一块钱。这下我才体会到，工作很辛苦，挣钱不容易。以后，我再也不跟家人乱提要求了，而且我要好好保管零花钱，把它们用在需要的地方。
一年级作文成长的故事
每个人都有自己成长中的故事，我当然也有自己的故事。这个故事让我受益匪浅，也锻炼了我独立的习惯。
那是我上幼儿园的时候，妈妈没有来接我，姐姐来接我了。姐姐骑着自行车把我送到家，给了我一些糖，然后说：“妹妹，妈妈今天有事。姐姐还要上晚自习，所以今天你自己在家，好不好?”我那时还小，不懂事，就傻傻的答应了姐姐。姐姐见我答应了，就去学校上晚自习了。
姐姐刚走的时候，我还不怎么害怕。可是时间长了，天慢慢的黑了，我自己在家，渐渐的害怕起来了。虽然天黑了，可是我还是不敢自己去开灯，就在那里静静的坐着。慢慢的，屋里黑的什么都看不见了，我只能硬着头皮去开灯——我摸索着，慢慢的前进。咚——呀!我的头撞到墙了，眼直冒金星。可是还是晕头转向的往前走，终于摸到了灯的开关。轻轻一摁，灯开了。
经过了这一次经历，培养了我的独立能力。
小学一年级作文：成长的快乐
老师在班会课上给我们看了一段关于“爱父母”,“爱自己''的视频。我觉得，我是时候该成长了。
以前，总是和爷爷奶奶为一件事情吵个不停。不论事情的大小，我都会觉得是他们的错，从来都不曾考虑过自己的问题.
虽然，爷爷奶奶总是告诉我，他们终将会离我而去，要我学会独立，可我却从来没有放在心上..
但，就在今天，我开始害怕这天的到来，我怕失去他们..
我望着短片中的子女与自己的父母相拥在一起;看着他们每一个人都仰起头向天空大叫：“爸爸妈妈，我爱你!爷爷奶奶你们辛苦了!”一直忍住的泪水终于在这一刻倾然落下..
是我忘了雨天时爷爷在校门外焦急的等待;。
是我忘了晴天时奶奶晾衣服的那双洗破皮的手;。
是我忘了，在任何时间，任何地点，爸爸的随叫随到..
对，是我忘了他们对我一直以来从不曾消逝的爱。
只是，我这个笨蛋，明白的这么晚..
那时的我，
在玩，玩弄自己的“青春”
在等，等待自己不劳而获的“成功”
在想，想象自己那所谓的“爱情”
在笑，嘲笑自己明明知道是错路，还固执的走了下来..
还好，像爷爷说的那样，我终于醒了..
我要向全世界宣告，证明你们对我的爱，从开始的那刻起，就是对的..
所以啊，那些什么“喜欢的”“爱的”,统统都给我走开..
我的现在，属于那些相信我，不曾放弃过爱我的人..
我的将来，要去见张杰，我要亲口告诉他，我对他的选择也从刚开始就是对的，不管在很久很久的以后他会怎样，这颗心，都绝对不会动摇..
现在，我要像他唱的那首微笑一样，去证明，“世界有我多好”
成长的感受七年级作文
时间从指间不经意间的溜走，往昔的格子爬满了蜘蛛的足迹。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，有的地方麻麻烦烦模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉就像是灰土裹着黄金，如果不仔细去品它，便永远不知道它的真正价值。这就像成长中的小事。
有一次，我和哥哥去鬼屋玩。进去时，哥哥是昂首挺胸的，而我却畏畏缩缩。心里一直很害怕，没走几步，就被吓破了胆。突然的一声“嗷——”我控制不住地“啊——”大叫起来。就像兔子遇到狼不知往哪跑一样直跺脚。这时，哥哥告诉我：“不要怕，这些都是虚拟的。”听了这句话，我才慢慢地平静下来。我继续往前走，躲在哥哥背后。中途出现了分叉口，哥哥比我大，所以我们必须得分开去挑战不同的关卡。我胆怯地挪动着脚步，一只僵尸蹦了出来，我吓得发不出声音，只得紧紧地闭着眼睛。往前跑了几步，再睁开眼时，一只鬼从眼前晃过，我啊啊大叫，闭着眼睛，捂着耳朵往出口狂奔。可是出口却一直没有出现，我就已经跑累了。我停下来，回想哥哥刚才的话，下定决心勇敢地向前走。心里不断鼓励自己：加油，你行的！果然，我不那么害怕了，走着走着，出口就在不远处了。
我战胜了自己，仿佛成长了。成长就像大树一圈一圈的年轮，记录着我经历的风雨；成长就像一年一年的日历，无形中讲述着我的变化；成长就像一个个跳动的音符，奏出了我心弦的乐章；成长啊！
成长的初中一年级作文
时光流逝，岁月如梭。白驹过隙之间，童年对于大家这部分初中生来讲，已经渐行渐远了。大家成长了，成为一个背负着学习重任的青少年。
有些初高中生，可能会说，小时候没重压，有孩童时期的童真，可以尽情地玩耍，那多好呀！哪像目前，还要写作业，还需要考试。有些小孩呢，还想长大，一直对爸爸妈妈说：“父母，我好想长大，长大了，就可以独立了，可以自己做住了。”
那些人的日常没挫折呢？但都要勇于面对挫折，伟大的爱迪生，经历了重重困难，最后才成功，成长中虽然有很多困难，但我觉得它是开心的。
总之，在成长的旅途中，大家收获了很多常识，常识使大家快乐，即便是一件极小的事，也会让大家欣慰，快乐是悲伤的良药，面对日常的挫折，大家要坚强，让大家在成长中愈加快乐。
成长的感受七年级
不知不觉已经跨进了七年级，我的心理日渐成熟，就像渴望成长的鹰冲破蛋壳，冲向蓝天，我正在成长。成长中的我，总是渴望长辈们留给我自己多一点空间，不需要事事都去左右我的想法。偶尔天气转凉，就算父母再怎么唠叨，就是不多穿一件衣服，宁愿自己着了凉。到后来加快起来，依然是“无怨无悔”。
成长中的我，可算是年少轻狂。“明知山有虎，偏向虎山行”正适用在我身上。明知无法完成这件事，可偏偏要逞一时威风。就像那次，硬是要把自己无法承受的石头搬到别处，到时最后还是因破皮流血的失败而告终。可我永远不服输，即使别人挖苦我，也会用“不入虎穴、焉得虎子”来安慰自己。
成长中的我，总喜欢在网络中玩个爽。聊天、打游戏、看动漫，这些都被家长当作“谈判”的筹码，可我还是“我行我素”地玩，尽管一次又一次的“批评”，一次又一次的禁止。
成长中的我，也有与大人不一样的想法，也有自己的某些主见，虽然总是被家长以“不切实际”地否定了，被老师以“荒废学业”批判了，被朋友以“异想天开”的阻止了。但是我仍然矢志不渝的坚持着我认为对的想法，在一次次的否定、阻止中，我磨炼了自己，也多了一份执着。成长中的我，不希望和别人一个模子，总想做出不一样的我，就像歌曲中唱歌“秀出我的花样，青春就要不一样”。
成长中的我如鸟笼中的鸟，欲挣脱束缚，拥抱蓝天，似稚嫩的幼笋不断向上，不断进取，愈发的高耸，俯瞰大地。这或许在别人眼中是年少轻狂，但这就是我，在成长的我，多一份张扬、执着、叛逆我相信在今后成长的道路上，我会变得更加成熟，也许张扬但不张狂，执着但不固执，叛逆但不忤逆！
一年级成长的心得体会
一年级作为学生人生中的重要阶段，是孩子们从幼儿园，走入小学的第一步。在这一年中，我经历了很多，收获了很多，也遇到了一些困难，通过自己的努力和老师的指导，我成长了不少。下面是我在一年级成长的心得体会。
一、学会自我管理。
在一年级时，我们开始跟老师学习如何自我管理。老师每天会跟我们讲解如何规划时间，做好作业，阅读书籍等等。当我认真遵循老师教导，定期整理作业本，及时完成作业等，我发现我现在能够更好地掌控自己，自信心也随之增长了。
二、更好地学习阅读和写作。
在一年级，我学习了阅读和写作技巧。老师教我们认读单词和句子，还有文学细节和语法规则。在阅读和写作的过程中，我慢慢学到了如何清晰明了地表达自己的观点和想法，这给我带来了自己在交流中更多的自信。
三、学会与他人相处。
学会与他人相处也是一年级需要重点学习的一课。我们学习如何与人交往，如何分享，如何帮助他人，如何站在对方的立场去考虑问题等等。在交往中，我学到了与人的相处技巧，比如真诚地对待别人、倾听别人的情感，这些经验相信对未来相处社交中会起到至关重要的作用。
四、勇于面对挑战。
一年级的学习是相对容易的，但是在学习过程中依然有不少挑战，例如需要在短时间内完成某项作业、需要用不同的方法解决问题等等。在面对挑战时，老师赋予我们克服困难，不放弃的态度，帮助我们学会了如何面对挑战，并教会我们在面对挫折或失败时，不屈不挠的精神，以及收获成功后要珍惜自己的收获。
五、珍惜成长与学习。
在一年级的生活中，我遇到了成功与失败，挑战与困难。但是，我始终坚信，这些都是我成长和学习的机会。我的一年级体验也让我意识到了如何珍惜成长。我发现，学习和成长的道路是曲折且漫长的，但是只有珍惜这些机会，才能走向成功之路。
总的来说，一年级虽然充满了挑战，但是通过学习和成长，我收获了许多不一样的体验。这一年让我更好地了解自己，学会了如何与他人相处，更加自信地阅读和表达自己的观点。相信在接下来的学习生活中，我会继续努力，不停向前。
小学一年级成长的心得体会
小学一年级是孩子们迈入学校大门的重要时刻。我在小学一年级度过的每一天，都让我收获颇丰，体会颇深。我学会了很多知识，也锻炼了自己的能力，更重要的是，我在这一年里培养了良好的学习习惯和积极的心态。
二、学习知识的乐趣。
在小学一年级，我经历了对汉字的初步认识和学习，学会了简单的加减法，了解了地球的形状和四季的变化等等。每个知识点都像一扇窗户，打开了我看到新世界的可能。我对学习充满了好奇心，每天都渴望去学习更多的东西。老师们用游戏的方式帮助我们记忆汉字，用实物让我们感受数学的乐趣，让我们对知识产生了浓厚的兴趣。
三、学习能力的提高。
小学一年级是培养学习能力的关键时期。在这一年里，我逐渐养成了注意力集中的好习惯，能够专注于老师的讲解和课堂练习。我也学会了自主学习，老师只是起到引导作用，我们要主动去探索和解决问题。例如，老师给我们布置了一个绘制重力实验的任务，我们通过尝试、失败和改进，最终成功地完成了实验，并且从中学到了很多知识。
四、学习习惯的养成。
小学一年级对培养学习习惯非常重要。我学会了按时完成作业，按时上交作业，并且养成了查漏补缺的好习惯。每天回家后，我会主动复习当天的内容，查找自己不懂的地方，并尽力去理解和记忆。对于想要给我打下手的同学，我会尽力帮助他们，帮助他们理解问题，并寻找解决方法。通过这样的做法，我不仅巩固了自己的知识，还加深了对知识的理解和记忆。
五、培养积极的心态。
在小学一年级的学习生活中，我也面临过很多困难和挫折。有时候我会遇到难以理解的知识点，也会遇到自己做错题的情况。但是我学会了从失败中寻找经验和教训，不断调整和改进自己的方法，提高自己的能力。我明白了失败并不可怕，只要心态积极，愿意学习和成长，就能够战胜困难。在这一年里，我学会了坚持不懈地努力，追求自己的梦想。
结语。
小学一年级是我成长的关键之年。通过一年的努力学习，我学到了很多知识，也锻炼了自己的能力，培养了良好的学习习惯和积极的心态。我相信，只要我保持这样的学习态度和努力，未来的日子将会更加充实和精彩。我期待着小学二年级的到来，我将以更高的标准要求自己，迎接更大的挑战。
成长的作文一年级
在不断的成长中，我开始对身边的事物关心，关注起来，也许这就是成长的变化吧。成长，不仅仅是身高，年龄的增加，而是要懂得许多事物和道理。
对“成长”这一词我并其实并不了解，但是许许多多的事使我明白了什么是成长。
记得有一天晚上，我吃过晚饭，和爸爸妈妈一起到文化广场散步。放眼望去，文化广场上人山人海，好不热闹。只见一个个大朋友们脚踩着滑板，做着一些高难度的动作，顿时，我羡慕极了。
在我再三的恳求下，妈妈终于答应给我买滑板，但前提是一定要好好学。我一听，高兴地对妈妈承诺：“妈妈，我答应您。”于是，妈妈立即就给我买了一个粉红色的滑板。一回到家，我就急忙把滑板放在地上，手扶着墙，艰难地把脚踩着板。开始扶着墙一步一步地滑，还不错呢。可是后来我就有些骄傲了，想逞能，直接不扶墙上滑板，结果还没来的及上板站稳，就摔了个狗啃泥。一阵剧痛涌上全身。当时我就害怕了，大声哭闹着不想学了。全家人拿我没办法。这时，妈妈走过来轻轻地对我说：“怎么了，说好认真学的，怎么哭了，做任何事情都是开头难后来甜呢。振作起来，先苦后甜，跟我慢慢来学。”听了妈妈的话，我擦干眼泪，跟着妈妈学了起来，后来我似乎找到了感觉，不知不觉就学会了。过了几天我和妈妈又到文化广场去，妈妈叫我露一手给她看，我缺有些紧张，妈妈看出我的心思，微笑着说：“放勇敢些！”我跳上滑板，很轻松地滑了起来，在广场上自由自在地滑着。
我高兴地在广场上边滑边大声喊：“我学会了。”
现在，我明白了这就是成长，在学习中，在摔打中......
一年级成长的足迹作文
一些勉强可以回忆起的事情，慢慢变成了成长中的足迹。深深的脚印，青春无痕，一点一点的足迹，在我心中留下了永远的回忆。
独自一人在漫漫的人生路上探寻，处处都留下了我成长的足迹。
再长大一点，我进入了六年级，那时的我，没有以前那么稚气，稍微多了一点成熟的味道，我曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我长大了。于是，我开始喜欢用自己的大脑看待每一件事情，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂，这是慢慢长大时留下的足迹。
而现在的我，一步步迈向成长的旅途。对于我来说，成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。
在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中，回想走过的路，踏过的旅程，留下的足迹，回忆那些幸福又有点辛酸生活，在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶草，被我精心收藏，藏在我成长的足迹当中。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向美好未来。
助我成长的心得体会一年级
一、进入小学的第一天，我充满了期待和兴奋。坐在教室里，看到黑板上的数字和字母，我头脑中一片空白。然而在老师的耐心指导下，我逐渐明白了字母与数字的奥妙，感受到了学习的乐趣。通过反复的训练和实践，我学会了认字和写字，逐渐掌握了基本的计算方法。这些都是我成长的第一步，也让我明白了学习需要付出努力，但只要坚持下去，就能取得进步。
二、在一年级的生活中，我通过参与各种活动，培养了自己的集体意识和团队合作精神。在班级的角色扮演活动中，我担任了班长的角色，学会了组织和协调同学们的工作。在班级联欢会上，我和同学们合作排练舞蹈，彼此鼓励和支持，最终呈现出了一场精彩的演出。通过这些活动，我明白了团队合作的重要性，学会了倾听他人的意见并付诸实践，这让我不仅在学业上有所进步，也在人际关系上更加善于沟通。
三、在一年级的数学课堂上，我学会了利用逻辑思维解决问题。起初，我总是喜欢死记硬背答案，对于一些较复杂的题目常常束手无策。但是通过老师的引导和同学的交流，我意识到解决问题需要运用逻辑思维的能力。于是，我开始学会观察问题，分析问题，并找到合适的解决方法。通过这个过程，我学会了如何独立思考，如何发现问题的本质，并且总结经验与学习，以应对更多的数学难题。
四、一年级的学习中，我也培养了自己的想象力和创造力。在语文课上，我们经常被老师带入各种奇妙的故事中，通过绘画、写作来表达自己的想法和感受。每当我坐在课桌前，手中握着一支铅笔，我就能尽情地发挥自己的想象力，在纸上勾勒出美丽的图案。而在写作中，我也学会了把自己的感受和思考用文字表达出来，这为我在思维和表达上提供了更多的途径，激发了我的创造力和独立思考的能力。
五、回顾这一年的成长，我深深地感受到了学习的意义和快乐。在取得进步的同时，我也明白了努力和坚持的重要性。学习不仅仅是为了得到好成绩，更是为了开启未来的大门，培养自己成为一名优秀的人。通过与同学们的交流和合作，我学会了倾听和尊重他人，建立了良好的人际关系。经过一年的努力，我已经迈入了成长的新阶段，我相信，只要我坚持下去，努力学习，未来的道路上充满了无限的可能性。
小学一年级成长的心得体会
小学一年级是每个小学生人生中的一个重要阶段，是他们开始正式接受学习的挑战的时候。回顾过去一年的学习和成长，我深深地体会到了自己的长进和改变。下面，我将分享一下在小学一年级成长过程中的心得体会。
首先，我意识到了学习的重要性。在小学一年级，老师会专门辅导我们学习汉字和算术，每天都有大量的功课要完成。刚开始，我觉得任务很重，有些吃力。但是，随着时间的推移，我的学习能力逐渐增强，任务也变得轻松起来。我发现只要坚持学习，不断努力，就能够取得好成绩。我还学会了良好的学习习惯，每天都会按时完成作业，这让我在学习上更加有条不紊，也提升了我的学习效率。
其次，我成长了解决问题的能力。在小学一年级，我们会遇到各种各样的问题，有些问题可能很简单，而有些问题可能需要我们思考和努力解决。起初，当我遇到困难时，我总是张口向老师请教。但是，老师会告诉我：“要培养自己解决问题的能力，思考一下，你就会找到答案。”渐渐地，我开始学会独立思考问题，并尝试不同的方法寻找答案。有时候，我会通过和同学们一起讨论来找到解决问题的途径。通过这个过程，我的解决问题的能力不断提高，让我感到很自豪。
第三，我锻炼了自己的人际交往能力。在小学一年级，我们每天都要和同学们一起学习和玩耍。一开始，我有些害羞，不敢和陌生同学交流。但是，老师鼓励我们要互相帮助，团结合作。渐渐地，我主动和同学们打招呼并交流。我发现和大家相处融洽，与他们一起学习、一起玩耍，可以让我学到更多的东西，也让我感到快乐。现在，我与同学们的关系更加密切，他们成为了我生活中重要的朋友。通过与他们的交流，我学会了倾听别人的观点，学会了为集体利益着想。
第四，我提高了自己的注意力和集中力。在小学一年级，老师要求我们要认真听讲，专心学习。因为学习内容相对较多，如果我不专心听讲，就会错过老师的教导。一开始，我很难集中注意力，经常分心。但是，随着时间的推移，我发现当我集中注意力时，学习效果确实更好。所以，我决定努力让自己能够更加专注。我学会了避免干扰，尽量不让自己分心。现在，我能够更好地控制自己的情绪和注意力，提高了学习的效果。
最后，我逐渐形成了正确的价值观。在小学一年级，我们学习了许多启蒙教育，了解了什么是好人、什么是正确的行为。老师告诉我们要诚实守信，要友善待人。这些教育深深地影响了我。我明白了做人的道理，学会了尊重师长和守规矩。我懂得了分享和关心他人的重要性，因此经常主动帮助其他同学。通过这些实践，我逐渐养成了正确的价值观，并认识到自己的责任和角色。
回顾小学一年级的成长，我感到很欣慰。在这一年里，我不仅学到了很多知识，还掌握了许多重要的能力和价值观。我相信这些收获会对我的未来产生积极的影响。我会继续努力，进一步发展自己的各方面能力，在成长的道路上不断追求进步。
小学一年级成长的心得体会
小学一年级是我们孩子的第一年高强度学习，也是他们开始独立生活的一年。通过这一年的学习和生活，我深深感受到了孩子成长的点滴变化和成就。在这个阶段，孩子们逐渐形成了一种积极向上的学习态度，培养了良好的学习习惯，并开始逐渐理解和践行课堂中老师的要求。在这篇文章中，我将以五段的结构为线索，分享小学一年级孩子的成长心得体会。
第一段：适应新环境。
刚上小学一年级，孩子们首先要适应的是新的学习环境和学习氛围。对于许多孩子来说，这是他们离开家庭的第一次，需要与陌生人相处。起初，我曾担心孩子能否适应新环境。然而，在老师的关怀和同学们的热情帮助下，孩子们很快就适应了新的环境。他们在课堂上积极主动地参与讨论，展示自己的才华，逐渐成为了团队中的重要成员。
第二段：培养良好的学习习惯。
在小学一年级，学习习惯的培养显得尤为重要。通过每天做作业、整理书包、按时完成任务等活动，孩子们逐渐养成了良好的学习习惯。我发现他们喜欢有序、干净的学习环境，喜欢按时完成作业并认真复习课堂知识。这些习惯使得他们能够更好地理解和消化所学知识，并为进一步学习打下了良好的基础。
第三段：形成积极向上的学习态度。
小学一年级是孩子们开始认真对待学习的阶段。经过一年的学习，我看到了孩子们对学习的积极态度。看到他们追求知识、追求进步的动力，看到他们乐于助人、乐于接受挑战的精神，我为他们的成长感到由衷的高兴。我们家的孩子在数学、语文等学科方面都有了长足的进步，并且在班级比赛中多次获得荣誉，让我真切地感受到了他们的成长和进步。
第四段：理解和践行课堂要求。
小学一年级的孩子刚开始接触正式的学习，对课堂教学的理解和践行是他们成长过程中的重要一环。在这一年中，孩子们意识到老师在课堂上的要求是为了培养他们的学习兴趣和能力。他们学会了认真听课、积极思考问题，也学会了课后复习和预习。通过这样的努力，孩子们的学习成绩得到了显著提升，并且在课堂上也能够主动与老师和同学们交流和互动。
通过小学一年级的学习和生活，孩子们逐渐明白了成长的机会是有限的，他们要把握好每一次机会去学习和进步。正是因为这样的认识，他们在学习中更加努力，更加积极向上。在课堂上，他们勇于提问和表达自己的观点，在班级活动中，他们积极参与并发表自己的见解。这些都是他们成长过程中的宝贵经验，也是他们未来更好发展的基础。
在小学一年级的成长中，孩子们通过适应环境、养成良好习惯、培养积极向上的学习态度、理解和践行课堂要求以及把握成长的机会，逐渐成长为独立、自信、有思想的小学生。通过一年的努力，他们取得了很大的进步，并为以后更高阶段的学习打下了坚实的基础。同时，我们作为家长也要时刻关注孩子的成长，给予他们充分的鼓励和支持，让他们在未来的学习中展现出更大的成就。