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小学一年级作文:成长的快乐
老师在班会课上给我们看了一段关于“爱父母”,“爱自己''的视频。我觉得,我是时候该成长了。
以前,总是和爷爷奶奶为一件事情吵个不停。不论事情的大小,我都会觉得是他们的错,从来都不曾考虑过自己的问题.
虽然,爷爷奶奶总是告诉我,他们终将会离我而去,要我学会独立,可我却从来没有放在心上..
但,就在今天,我开始害怕这天的到来,我怕失去他们..
我望着短片中的子女与自己的父母相拥在一起;看着他们每一个人都仰起头向天空大叫:“爸爸妈妈,我爱你!爷爷奶奶你们辛苦了!”一直忍住的泪水终于在这一刻倾然落下..
是我忘了雨天时爷爷在校门外焦急的等待;。
是我忘了晴天时奶奶晾衣服的那双洗破皮的手;。
是我忘了,在任何时间,任何地点,爸爸的随叫随到..
对,是我忘了他们对我一直以来从不曾消逝的爱。
只是,我这个笨蛋,明白的这么晚..
那时的我,
在玩,玩弄自己的“青春”
在等,等待自己不劳而获的“成功”
在想,想象自己那所谓的“爱情”
在笑,嘲笑自己明明知道是错路,还固执的走了下来..
还好,像爷爷说的那样,我终于醒了..
我要向全世界宣告,证明你们对我的爱,从开始的那刻起,就是对的..
所以啊,那些什么“喜欢的”“爱的”,统统都给我走开..
我的现在,属于那些相信我,不曾放弃过爱我的人..
我的将来,要去见张杰,我要亲口告诉他,我对他的选择也从刚开始就是对的,不管在很久很久的以后他会怎样,这颗心,都绝对不会动摇..
现在,我要像他唱的那首微笑一样,去证明,“世界有我多好”
成长的感受一年级写人作文
提及李清照,首先让人想到的是《一剪梅》。秋风萧瑟,桂子飘香的季节,其夫得到友人的书信相约泰山访古,为赵明诚送别时,写下了“红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独占兰舟。云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”读罢,谁会不言痛,谁会人无去而去计归期呢?情之切,意之浓的小女人的形象在眼前展现,可是当你看到“生当为人杰,死亦为鬼雄,如今思项羽,不肯过江东”是何等的豪迈和大气,楚霸王逐路败北,无颜见江东父老,宁肯一死以谢天下,化作子规,啼血哀鸣。更体现出她忧国忧民的情怀。
一年级作文成长的故事
每个人都有自己成长中的故事,我当然也有自己的故事。这个故事让我受益匪浅,也锻炼了我独立的习惯。
那是我上幼儿园的时候,妈妈没有来接我,姐姐来接我了。姐姐骑着自行车把我送到家,给了我一些糖,然后说:“妹妹,妈妈今天有事。姐姐还要上晚自习,所以今天你自己在家,好不好?”我那时还小,不懂事,就傻傻的答应了姐姐。姐姐见我答应了,就去学校上晚自习了。
姐姐刚走的时候,我还不怎么害怕。可是时间长了,天慢慢的黑了,我自己在家,渐渐的害怕起来了。虽然天黑了,可是我还是不敢自己去开灯,就在那里静静的坐着。慢慢的,屋里黑的什么都看不见了,我只能硬着头皮去开灯——我摸索着,慢慢的前进。咚——呀!我的头撞到墙了,眼直冒金星。可是还是晕头转向的往前走,终于摸到了灯的开关。轻轻一摁,灯开了。
经过了这一次经历,培养了我的独立能力。
一年级成长的故事作文
"5号,五本书,用还是用微信?请扫一扫这里。”
“一共456元,请拿好您的袋子。”
刚刚我在跟谁说话,哈哈,告诉你吧,我在做小小售货员推销英文原版书呢!为什么我能做售货员呢?听我徐徐道来。
暑假里的一天,妈妈带我去图书馆看书。图书馆馆长一看见我就说:“小朋友,明天是我们读书馆的周年庆。我邀请你来图书馆当小小售货员好吗?每卖一本书三块钱提成!”我听了非常高兴,一口答应下来。回到家后,我把馆长给我的书籍资料以及对客人的礼貌用语,全部都复习和模拟了一遍。晚上,我兴奋得彻夜难眠,这可是我第一次做销售啊!太棒啦!
终于等到了第二天。我早早地到了图书馆,和妈妈又模拟了一遍销售的过程,然后信心满满地等待开始。等到了九点钟,书展开始了。一股人潮涌了进来,小小的图书馆很快就被挤满了,我在胸前挂上5号牌,来到一个大姐姐身旁,轻声问:“你需要什么书?”“我想买关于科学类的书,请问这里有吗?”“当然有,就在那边,请跟我来。”我立刻引导她走到科普书架前并把她的购物袋接了过来拎在自己手里。经过一番挑选,这位姐姐一口气买了六本书!我带着她去收银台结账。我拿起计算器,算好总价还打了折扣。这时,负责收银的图书馆长兴奋地大声喊:“5号,六本书!”一位负责做记录的姐姐拿起笔在黑板上5号的下面写了个数字六。
不一会儿,我看到一个小姑娘穿着爱莎的衣服,便领她来到放着《冰雪奇缘》立体书的区域。她果然欢喜至极,买了一套。这可是188块钱的书呀!我十分高兴,心想:再卖出三十多本书就能拿到一百块钱提成了,哈哈,原来挣钱这么容易!
发工资的时候,我只拿到了五十一块钱。这下我才体会到,工作很辛苦,挣钱不容易。以后,我再也不跟家人乱提要求了,而且我要好好保管零花钱,把它们用在需要的地方。
一年级作文成长的故事
以书相伴人生才有很多的不同,我们家虽然没有很大的书架,但藏书也有好五百本以上,有文学类、科普类、故事类、童话类等等。而且每年都会订阅三四份报纸,每天我们全家都有阅读书或报纸的好习惯。
从小我就爱看报纸,小的时候虽然识字不多,但每次都看的津津有味。到了小学爱看书的习惯就慢慢的养成了。每天做完作业都要想着去看会儿书。不仅看了学校规定的阅读必读书,而且还看了《福尔摩斯侦探案》、《黑森林》、《独臂男孩》、《夏洛的网》、《我的儿子皮卡》、《海边的屋》、《狼图腾之小狼小狼》等等。只要是有趣的书,我都非常感兴趣,看书后还会和家长讨论些简单小问题,说说成语故事,在家也会进行猜谜语,讲故事,成语接龙,背古诗三字经。
“一份耕耘一份收获”大量的阅读提高了我的表达能力,经过努力取得了许多的成绩:语文的成绩提高了,在本学期中的阅读考级也获得了好的成绩,在班上名列前茅。
一年级作文成长的故事
七岁时,我学骑自行车。那是我自告奋勇的第一次,妈妈对我的自告奋勇很开心。当学骑自行车时,我发现也不是很难,可当我正式学习时,却是一脚落空,从自行车上滑了下来,膝盖划破了,冒出了血丝,这让妈妈很担心。
八岁时,我学英语。预习时,我想把“桃子”这个词读得更熟一些,所以,我反复读,反复读,读得我口干舌燥。到了学校,上英语课,老师叫我们一个个站起来读预习的单词,到我的时候,正好到读“桃子”这个单词,我习惯的读了。可当屁股刚靠到椅子时,老师就把我叫了起来,说:“canyoureadagin?”我回答:“ok!”我刚读完,老师就笑了起来,说:“你把‘桃子’读成‘j人’啦!”接着又对同学们说:“boysandgirls,我们不能读成‘j人’呀!”这件事让老师哭笑不得。
成长的感受七年级作文
成长——在无形中,慢慢地来临,使我们措手不及。
突然之间,从前懵懂无知的孩童长成了略显青涩的小大人。我们犹如早上八九点钟的太阳,一路踏着歌声,伴着清晨的露珠,快乐前行。我们在健康的成长,未来有无尽的希望。
有人说,步入了青春期的我们,发生了巨大的变化,很多地方都和以前不同了。的确是这样,以前的我们纯真稚嫩,现在的我们爱面子。
以前,我们自由自在,想做什么做什么,想说什么说什么,那时候,我们脆弱,不懂事,不管走到哪里,都要有家人陪着,都要有家人关心。却从没有尽自己的力量去办一件事情,想想,那时候,还真是天真哪!
现在,我们长高了,长大了。更加在乎别人对自己的看法与评价了,更加要面子了,不喜欢父母天天叮咛自己了,不喜欢父母随便动自己的东西了,可以自己尝试去做自己喜欢做的事了。
步入了青春期,烦恼也随之而来,也许我们大家会疑惑:我们的身体健不健康呢?我们的发育是否正常呢?会不会因为别的事耽误学习呢?我们的情绪会不会因为别人而波动呢?有冲动时,是放任自己还是合理控制呢?随着烦恼的来临,我们要学会肩负责任,学会面对困惑迷惘,学会自助,学会选择,学会放弃,学会接纳,学会坚持,学会分析,学会理解,学会用理智战胜情感,学会用坚强和勇气来克服脆弱、任性、自私和冲动,要学会分辨爱,学会感受爱,学会给予爱,要认识对父母的爱,对老师的爱,对同学的爱,对生活的爱,对学习的爱,对未来的爱,对人生的爱。
现在的我们已经长大了,应该试着去独立了,应该学会自己保护自己了,应该慢慢面对所有的事,应该尽自己的力去做事了,应该自己管住自己了,应该注意自己的言行举动了。
青春期是一辈子最美好的时期,我们应该把握这个时期,珍惜这个时期,记住这个时期的所有事。
青春期是一辈子最有意义的时期,我们应该学会在意这个时期,记住这个时期的所有事。
青春期是改变自己将来的时期,我们应该学习优点,改正缺点与恶习,以学习为主,努力学习,更加勤奋。
青春期是为人生奠基的时期,远航从这里扬帆,梦想从这里起步,追求从这里萌芽,责任从这里担起。
成长的感受一年级写人作文
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在我脑海里,有许许多多的难忘的是,但其中有一件事最令我难忘,那就是我。
后记;当我们看到鸟儿飞回自己的巢的时候,我们拥抱在了一起。那是对爱的涌动。我们的家到了,正如鸟儿飞回了自己的巢,都会感到亲切与满足。下雨了,请回到爱的港湾去吧,那才是你最该去的地方。
吉林吉林昌邑区林荫路小学一年级:a1317439120。
成长的感受七年级作文
时间从指间不经意间的溜走,往昔的格子爬满了蜘蛛的足迹。它正在里面结网,把每一个格子都尘封起来,有的地方麻麻烦烦模糊难辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉就像是灰土裹着黄金,如果不仔细去品它,便永远不知道它的真正价值。这就像成长中的小事。
有一次,我和哥哥去鬼屋玩。进去时,哥哥是昂首挺胸的,而我却畏畏缩缩。心里一直很害怕,没走几步,就被吓破了胆。突然的一声“嗷——”我控制不住地“啊——”大叫起来。就像兔子遇到狼不知往哪跑一样直跺脚。这时,哥哥告诉我:“不要怕,这些都是虚拟的。”听了这句话,我才慢慢地平静下来。我继续往前走,躲在哥哥背后。中途出现了分叉口,哥哥比我大,所以我们必须得分开去挑战不同的关卡。我胆怯地挪动着脚步,一只僵尸蹦了出来,我吓得发不出声音,只得紧紧地闭着眼睛。往前跑了几步,再睁开眼时,一只鬼从眼前晃过,我啊啊大叫,闭着眼睛,捂着耳朵往出口狂奔。可是出口却一直没有出现,我就已经跑累了。我停下来,回想哥哥刚才的话,下定决心勇敢地向前走。心里不断鼓励自己:加油,你行的!果然,我不那么害怕了,走着走着,出口就在不远处了。
我战胜了自己,仿佛成长了。成长就像大树一圈一圈的年轮,记录着我经历的风雨;成长就像一年一年的日历,无形中讲述着我的变化;成长就像一个个跳动的音符,奏出了我心弦的乐章;成长啊!
成长的初中一年级作文
时光流逝,岁月如梭。白驹过隙之间,童年对于大家这部分初中生来讲,已经渐行渐远了。大家成长了,成为一个背负着学习重任的青少年。
有些初高中生,可能会说,小时候没重压,有孩童时期的童真,可以尽情地玩耍,那多好呀!哪像目前,还要写作业,还需要考试。有些小孩呢,还想长大,一直对爸爸妈妈说:“父母,我好想长大,长大了,就可以独立了,可以自己做住了。”
那些人的日常没挫折呢?但都要勇于面对挫折,伟大的爱迪生,经历了重重困难,最后才成功,成长中虽然有很多困难,但我觉得它是开心的。
总之,在成长的旅途中,大家收获了很多常识,常识使大家快乐,即便是一件极小的事,也会让大家欣慰,快乐是悲伤的良药,面对日常的挫折,大家要坚强,让大家在成长中愈加快乐。
一年级成长的心得体会
一年级作为学生人生中的重要阶段,是孩子们从幼儿园,走入小学的第一步。在这一年中,我经历了很多,收获了很多,也遇到了一些困难,通过自己的努力和老师的指导,我成长了不少。下面是我在一年级成长的心得体会。
一、学会自我管理。
在一年级时,我们开始跟老师学习如何自我管理。老师每天会跟我们讲解如何规划时间,做好作业,阅读书籍等等。当我认真遵循老师教导,定期整理作业本,及时完成作业等,我发现我现在能够更好地掌控自己,自信心也随之增长了。
二、更好地学习阅读和写作。
在一年级,我学习了阅读和写作技巧。老师教我们认读单词和句子,还有文学细节和语法规则。在阅读和写作的过程中,我慢慢学到了如何清晰明了地表达自己的观点和想法,这给我带来了自己在交流中更多的自信。
三、学会与他人相处。
学会与他人相处也是一年级需要重点学习的一课。我们学习如何与人交往,如何分享,如何帮助他人,如何站在对方的立场去考虑问题等等。在交往中,我学到了与人的相处技巧,比如真诚地对待别人、倾听别人的情感,这些经验相信对未来相处社交中会起到至关重要的作用。
四、勇于面对挑战。
一年级的学习是相对容易的,但是在学习过程中依然有不少挑战,例如需要在短时间内完成某项作业、需要用不同的方法解决问题等等。在面对挑战时,老师赋予我们克服困难,不放弃的态度,帮助我们学会了如何面对挑战,并教会我们在面对挫折或失败时,不屈不挠的精神,以及收获成功后要珍惜自己的收获。
五、珍惜成长与学习。
在一年级的生活中,我遇到了成功与失败,挑战与困难。但是,我始终坚信,这些都是我成长和学习的机会。我的一年级体验也让我意识到了如何珍惜成长。我发现,学习和成长的道路是曲折且漫长的,但是只有珍惜这些机会,才能走向成功之路。
总的来说,一年级虽然充满了挑战,但是通过学习和成长,我收获了许多不一样的体验。这一年让我更好地了解自己,学会了如何与他人相处,更加自信地阅读和表达自己的观点。相信在接下来的学习生活中,我会继续努力,不停向前。
成长的作文一年级
我喜欢诗人,我喜欢诗歌,从小到大,始终都喜欢,生涯的五味瓶。
儿时的我,喜欢的是杜甫的“千秋万岁名,飞转四季,寂寞身后事,孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”,陈子昂的“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”,李白的“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,以一面镜子的联想,白居易的“山高水长有时尽,此恨绵绵无绝期”,军训心得。
稍大一些内容发人深省我又爱好个了别的诗,我的故乡在远方。我喜欢上了李白的“人生在世不称意,我终于见到了大海,明朝披发弄扁舟”,王勃的“国内存良知,天边若比邻”,骆宾王的“无人信高洁,东风拂面,谁为表予心”,王湾的”海日生残夜,江春入旧年”,以及常建的“万籁此都寂文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,我与春天有个约会,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远,令人赞叹。惟闻钟罄音”。
现在,我已是初二学生,固然课外浏览时光少了,然而,我仍旧喜欢着诗。年事大了,对诗已有了不少本人的见解,喜欢的也就与儿时不太一样了。王之涣的“羌笛何须怨杨柳,雪,东风不度玉门关”,杜秋娘的“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”,一点也不能马虎,王维的“劝君更进一杯酒,文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。我的快活之源,西出阳关无端人”,杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,还有李白的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”使我动容,从心坎深处喜欢上了它们,惨败启发录。
从小到大,一路走来都有诗。
一年级成长的故事作文
时间一分一秒地消逝了,一去不复返,转眼间我已经从小孩变成青年了,经过了许许多多的稀奇古怪的事,至今我依然记得萤火虫吃我牛的经历。
那是在我三年级的时候的事情了,说起来让我心酸,因为让我最喜欢的动物——蜗牛,被它的天敌——萤火虫吃掉了。为此我伤心了好几天。
那时的我,是一个不折不扣的野孩子,既不关心学业,也不喜好吃穿,唯独喜欢的是到田野里无忧无虑地疯玩。田野里,大片碧绿的小草伸展出了小懒腰,为大地披上了一件绿色的衣裳,在还没种田的地里长满了各种各样的野花,有白的,黄的,紫的,蓝的……五颜六色,煞是好看。那紫色的花还真特别,一簇一簇的,那紫不是一般的紫,它紫得鲜艳,紫得纯净,紫得梦幻!有点像君子兰,又有点像蝴蝶兰,燕尾蝶,还有薰衣草。站在花丛中,蝴蝶在翩翩起舞,忙着采花蜜的小蜜蜂乐得几乎要喷“可乐”!这真是一个不错的地方,在上面狂奔,撒欢,我有说不出的快乐。
在田野,我还喜欢做一件事,那就是抓小虫子。因为喜欢昆虫,即使大人们喊:吃饭了!我也无动于衷。当然我最喜欢的是蜗牛,蜗牛由壳、足、触角三部分构成。那长长的触须,我一碰,他就会缩进壳里面去。有趣极了。
带着伤心,我回来问爸爸,爸爸让我自己去查“石__。
为什么?原来呀,萤火虫吃蜗牛是自然界的规律,萤火虫用它们的嘴上的毒针直接插入蜗牛身体里,把蜗牛肉消化为汁液慢慢的吸入嘴巴里,把蜗牛吸完,就只剩下壳了。这样,蜗牛当然就一命呜呼了。
一年级成长的足迹作文
回首走过的道路,审视我们留下的足迹,一种喜悦之情油然而生。
在我的小书柜上,摆放着一张照片。这是我上三年级时和同学们的合影。那天是儿童节,我们班在操场上摆好造型,随着“咔嚓”一声,将那美好的一刻永久地记了下来。
在午休时,语文老师喜欢给发测试题,我们常常为测试题上的答案争得面红耳赤。有一次到了白热化阶段,我们争得失去了理智,我大声喊道:“别以为你们做对了,我就是傻瓜!”同学们放声大笑起来。现在想起来,我都会不由自主地笑。
再看看我身后的那个“活宝”,很多记忆涌了心头。这个自称“斗战胜佛”的丫头。自从调到我后面,我们俩的“斗争”就开始了。由于我比她个子高一点,我一挺直背,她就看不见黑板了。所以她总是在老师写板书时,用“降龙十八掌”来“驯服”我。下课时我找她理论,她总是连连道歉。可是再上课时,却是外甥打灯笼——照旧。所以我对她无话可说。
光阴似箭,日月如梭。看着这些成长的足迹,心里一股喜悦之情涌上心头!
小学一年级成长的心得体会
小学一年级是每个小学生人生中的一个重要阶段,是他们开始正式接受学习的挑战的时候。回顾过去一年的学习和成长,我深深地体会到了自己的长进和改变。下面,我将分享一下在小学一年级成长过程中的心得体会。
首先,我意识到了学习的重要性。在小学一年级,老师会专门辅导我们学习汉字和算术,每天都有大量的功课要完成。刚开始,我觉得任务很重,有些吃力。但是,随着时间的推移,我的学习能力逐渐增强,任务也变得轻松起来。我发现只要坚持学习,不断努力,就能够取得好成绩。我还学会了良好的学习习惯,每天都会按时完成作业,这让我在学习上更加有条不紊,也提升了我的学习效率。
其次,我成长了解决问题的能力。在小学一年级,我们会遇到各种各样的问题,有些问题可能很简单,而有些问题可能需要我们思考和努力解决。起初,当我遇到困难时,我总是张口向老师请教。但是,老师会告诉我:“要培养自己解决问题的能力,思考一下,你就会找到答案。”渐渐地,我开始学会独立思考问题,并尝试不同的方法寻找答案。有时候,我会通过和同学们一起讨论来找到解决问题的途径。通过这个过程,我的解决问题的能力不断提高,让我感到很自豪。
第三,我锻炼了自己的人际交往能力。在小学一年级,我们每天都要和同学们一起学习和玩耍。一开始,我有些害羞,不敢和陌生同学交流。但是,老师鼓励我们要互相帮助,团结合作。渐渐地,我主动和同学们打招呼并交流。我发现和大家相处融洽,与他们一起学习、一起玩耍,可以让我学到更多的东西,也让我感到快乐。现在,我与同学们的关系更加密切,他们成为了我生活中重要的朋友。通过与他们的交流,我学会了倾听别人的观点,学会了为集体利益着想。
第四,我提高了自己的注意力和集中力。在小学一年级,老师要求我们要认真听讲,专心学习。因为学习内容相对较多,如果我不专心听讲,就会错过老师的教导。一开始,我很难集中注意力,经常分心。但是,随着时间的推移,我发现当我集中注意力时,学习效果确实更好。所以,我决定努力让自己能够更加专注。我学会了避免干扰,尽量不让自己分心。现在,我能够更好地控制自己的情绪和注意力,提高了学习的效果。
最后,我逐渐形成了正确的价值观。在小学一年级,我们学习了许多启蒙教育,了解了什么是好人、什么是正确的行为。老师告诉我们要诚实守信,要友善待人。这些教育深深地影响了我。我明白了做人的道理,学会了尊重师长和守规矩。我懂得了分享和关心他人的重要性,因此经常主动帮助其他同学。通过这些实践,我逐渐养成了正确的价值观,并认识到自己的责任和角色。
回顾小学一年级的成长,我感到很欣慰。在这一年里,我不仅学到了很多知识,还掌握了许多重要的能力和价值观。我相信这些收获会对我的未来产生积极的影响。我会继续努力,进一步发展自己的各方面能力,在成长的道路上不断追求进步。
成长的作文一年级
我的同桌总说青春是在无数次跌倒后再微笑地爬起来的坚强,然而坚强对于我来说却是一个很模糊的概念,因为我根本不懂得坚强是什么样一个概念,也不懂得坚强何种生存体验。后来我才渐渐懂得什么是坚强。
在我们这个能力还承载不起梦想的年龄,在我们的小小世界里仍旧有着自己大大的梦想。或许关于我们的梦想之路的路线还并不明晰,然而我们却在为梦想积淀力量。我们努力向前,努力寻找到那一条正确的追梦之路,尔后,我们学会了坚强学会了去面对。
有人说,青春是场美丽的烟火,早晚都要散场,但那些划过你青春的人注定在你的世界留下永恒。
渐渐的明白了,看透了,放下了,这些人便消失在你的世界里,但我想,那个人,即使再也不说话,再也不见面,但要忘记,也许不太可能,至少不会在太短的时间忘记,因为那是你记忆中曾经最美的一部分。
我不会太固执,因为失去的我从不会后悔,只当那是……我不会忘记我说过的,这就是青春,总有些人走进你的心里,却留下遗憾,你也曾嫉妒过,固执过,甚至报复过,但身边总还有一群最真的朋友,这就是成长。
走过回忆,也学会了忘记,我知道固执完之后该怎么做,时间教会我的叫成熟与坚强,留下的足迹叫做智慧与成长。
助我成长的心得体会一年级
一年级是每个孩子迈入学习生涯的第一步,对于我来说,这一年的学习经历是我成长的关键时期。在这段时间里,我经历了许多挑战和困难,但也收获了许多珍贵的经验和成长。
首先,我认识到了学习的重要性。在上学前,我对学习没有什么概念,我只是觉得上学是和朋友一起玩耍的地方。然而,当我进入一年级后,我逐渐明白了学习的真正意义。在课堂上,老师向我们灌输了很多知识,每天都有新鲜的内容等待我们去探索和学习。我开始明白,只有通过学习,我才可以获得更多的知识,提高自己的品质。
其次,我学会了面对困难。升入一年级后,学习内容变得更加复杂,我遇到过许多我从未遇到过的难题。一开始,我感到非常沮丧和无助,但我意识到逃避并不是解决问题的方法。我学会了坚持努力,向老师和同学们寻求帮助。他们给了我很多指导和鼓励,让我慢慢克服了困难。通过这个过程,我变得更加坚强和自信。
进入一年级后,我还学会了良好的时间管理。以前,我没有规律的学习时间,没有制定明确的计划。然而,当我意识到每天的学习任务增加时,我开始意识到时间管理的重要性。我学会了制定每天的学习计划,并按时完成任务。通过这样的时间管理,我可以更好地安排学习和娱乐时间,提高我的效率和学习成绩。这个经历教会了我不仅要做一个勤奋的学生,更要成为一个有条理的人。
同时,在一年级,我也学会了团队合作。之前,我习惯于独自完成任务,不喜欢和别人合作。但是在一年级,我发现合作是解决问题的有效途径。我们经常分组进行小组活动和课堂互动。通过和同学们一起工作,我发现每个人有自己的优势和能力,合作能更好地利用每个人的长处。同时,合作也培养了我的合作意识和团队精神。
最后,我通过一年级的学习,收获了许多美好的回忆和友谊。我认识了许多新朋友,和他们一起学习、玩耍,度过了愉快的时光。我还参加了一年级的各种活动,比如诗歌朗诵比赛、绘画比赛等。这些经历不仅让我学到了很多,也让我建立起了宝贵的友谊。
总之,一年级的学习经历给了我许多成长的机会。我认识到学习的重要性,学会了面对困难、良好的时间管理和团队合作。这些经验让我成为一个更加自信、有爱心和有条理的人。我充满期待,期待着在未来的学习生涯中不断成长和进步。