心灵神医读书心得（模板17篇）

通过读书心得的写作，我们可以提高自己的表达和思考能力。以下是小编为大家推荐的一些优秀读书心得，这些文章内容丰富、观点独到，值得大家一读。

心灵启示录读书心得

《心灵鸡汤》读书心得

教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师每一天在神圣与平凡在行走，为未来和现在工作。教师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，他必须做好一个人，争取做一个大写的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生记住并学习的人。 所以教师一定要利用业余时间多多阅读，丰富自己的内心世界，适时用智慧和内心的力量调试自己的心理，给自己减压。

《送给老师的.心灵鸡汤》是一本献给教师的心灵之书，书中选取了七十余篇充满温情、智慧，富有启发意义的精短美文。它们呈现给教师的，不仅仅是成功的教育理念和高超的教学智慧，更多的是对生活的感悟和对人性的理解。它用温情、智慧和爱诠释教育的真谛，用一首首激情澎湃的教育诗篇礼赞教师工作的神圣，用一个个平凡而真切的故事抚慰教师的心灵。

下面文字是书的序，与大家一起分享。

无论生活多么清苦、艰辛，我们都会感受到来自心底的快乐；而心若冷了，再炽热的烈火也无法给这个世界带来一丝温暖，我们眼中也将充斥着无边的黑暗、冰封的雪谷、残花败絮般的凄凉。

。打开房间的一扇窗，清风就会越过窗台，吹拂到我们的脸上；花香也会随之而至，使整个房间充满香气。而打开我们的心窗，将真实的自己展示给众人，接纳别人的见解与主张，就能在与他人的分享与交流中感受欢欣与喜悦。

。生活中总会遇到一些风风雨雨，总会面对各种各样的压力，你可以选择自怨自艾，让它们成为一段不堪回首的记忆，一道道心底抹不去的伤痛；也可以选择悉心地调节自己的情绪和心情，用阳光驱散心底的阴霾。

，用一颗善良的心去关怀每一个爱我们的人和我们爱的人，用自己的博爱之泉去滋润别人的心灵。

。感谢父母给了我们最宝贵的生命，感谢朋友在我们患难之际伸出了援手，感谢对手在竞争中促使我们获得进步；感谢春天的花香，感谢夏日的细雨，感谢秋天的红叶，感谢冬日的瑞雪；感谢这个世界赐予我们的一切。

。人生就像一个调味盘，有甜蜜也有苦涩，缺失了哪一样，生命都不能算是丰盈和完美。苦难是上天赐予我们的人生财富，这笔财富可以使我们的意志更加坚强，使我们的精神更加丰富。对于这笔财富，我们应该微笑着接受，并尽数收入自己的行囊。

生活中并不缺少快乐，而是缺少发现的眼睛与心灵。花朵绽开的刹那、蜻蜓点水的瞬间、炊烟飘散的过程、与家人团聚的时刻，是那么平凡，又是那么真实，只要我们打开心灵之窗，就能从平凡生活的细微之处感受最真实的快乐与幸福。

《送给老师的心灵鸡汤》凝聚了七十几位老师的教育理念及方法，而且教育对象广泛——从小学生到大学生，从义务教育到成年教育。它不仅对年轻教师适用，从中学习教育学生的教育方法，对老教师也适用，可以从中吸取新的教学理念。这本书让我不但要呵护学生的心灵，也要呵护自己的心灵。书中一个个短小精悍的故事，是那么朴实见真，启人心智，让人感动，令人温暖。我想我会努力工作，廉洁自律，不愧对教师这份的职业。要加强阅读，加强自身学习和提高，扬师德、强师能、铸师魂，做人民满意的教师，以积极进取的精神风貌和教书育人的实绩，为贯彻落实教育规划纲要、推进教育事业科学发展作出新的更大的贡献！

《心灵神医》读书心得

最近，看了《心灵神医》这本书。虽然里面很多佛教的东西看不太懂，但是也感觉收获颇多。长期以来，我们生活在繁忙的大城市。抱有理想，努力工作，却丧失了孩童时期的纯真、少年时期的专注。也丧失了对自然的关注。我们的注意力只是放在我们的理想上，但是却离开理想越来越远。我们盲目追逐着一个又一个的目标，学习一个又一个新的技能，却丧失了对自然、对亲人、对朋友最基本的沟通和理解。我们的眼睛只是盯着我们的目标，忽视了我们最应该追求的东西，快乐的心灵和健康的身体。我小时候生长在长江边上，江边还有国共内战时期gmd留下的半个碉堡。

这个是我最喜欢去的地方。那里经常还有一些钓鱼的人，钓到一些我稀奇古怪的鱼，有的鱼嘴巴上还有长长的针，有的鱼的眼睛特别大。江边有一座小山，叫凤凰山。那里经常有一些小动物，有一次，我还挖到了一个刺猬窝，让我兴奋异常。平时，只要有空，我就在来到这里，要么坐着遐想，要么到处找，看看有没有有趣的动物、好看的植物和其他东西。这里就是我快乐的源泉。随着年龄的增长，离开了我的快乐。我来到了大城市。记得我刚来上海的时候，站在南京路最高的一栋楼的下面往上看，发现看不到楼顶。高楼厚厚的墙壁让我感觉了一种无助的压抑。随着时间的增长，上海的高楼越来越多，我也长期在高楼中上班，自己的心中也建立了厚厚的墙壁，隔绝了心灵和外界的沟通。我再有没有亲手摸过小鱼，哪怕是在菜场；再也没有亲近动物的欲望，即使是在动物园。朋友也很少，尤其是能够进行心灵沟通的朋友。我封闭了自己。《心灵神医》告诉我们，我们的心灵需要沟通和交流。人类的身体，不是用来束缚心灵的.。人类的身体，是用来帮助心灵的。我们需要经常关注自己心灵的需要，开放自己，与大自然沟通。沟通的方式很简单，就是关注它、抚摸她、站在它的角度去感受它的感觉。

《心灵神医》里面有几个方法我觉得值得去尝试：呼吸：关注自己简单的呼吸动作能够让你能够感觉到自己的心和思想的活动。杂乱无章的思想会随时打算你关注自己的呼吸，尤其是负面的情绪会象钳子一样死死的吸引你的注意。关注呼吸的目的是为了放下其他的想法，让思维和心放松。专注：关注呼吸也就是培养如何专注。如果思想不能专注，就不能产生智慧，不能发挥你的潜能。思维散乱、注意力分散只能让你对面对的事情草草应付，难以真正发挥你的能力。平时有意识的训练自己专注的能力，例如长时间看一个地方、投入认真的做一件简单事情(例如削铅笔)。正念：也就是现在很流行的关注“当下”。和之前提到的两个方面差不多，就是全神贯注在当下，不忧虑过去和未来。

我们总是忧虑明天会有什么事情发生，不能一次就处理一天的事情，就等于向未来预支烦恼。当然，我觉得最重要的方法是感知大自然。大自然蕴藏了人生的哲理，老子、苏格拉底等伟大的智者对人生的感悟都来自于自然。娟娟的溪流、广袤的山谷、和煦的春风、温暖的太阳，从里面获取正面的情绪，应对问题的方法，增强信心，我们就能面对纷繁复杂的世事，从容自如，平静快乐的享受人生。

《心灵鸡汤》读书心得

开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳风，溕溕杏花雨，在我心田萦绕。透过收录的几百个精彩故事，我仿佛可看到教育如那远方的青山绿水，红莲婷婷，枫叶彤彤，梅花傲雪，不由地，让你亲近它，渐渐的喜欢上它。这就是今年暑假，我有幸拜读的教育专著——《给老师的心灵鸡汤》。

这本书也让我很自然地想到陶行知先生的话：教育是心心相印的活动。我们的教育首先是一种充满情感的教育，是充分体现教育者爱心的教育。鲁迅先生也说过：“教育是植根于爱的。”师爱是最有营养的“鸡汤”，如一缕和煦温暖的风吹入学生心田，如一股潺潺流动的清泉轻轻洗涤学生心灵，如最有力的强心针助学生成长。师爱蕴藏在平常的琐事中，于细微之处见真情。师爱是教师的一种涵养，是教育的基石，是教育的砝码，更是教育的一切。亲其师，信其道……教师要以正直的人格,渊博的学识,端庄亲切的形象出现在学生面前。给学生一种无形的感召力，并以其优美、生动、独具风格的`表达,赢得学生的信任。这种形象不是教师矫揉造作的临场发挥,而是教师内在气质的自然外化。而所有的这一切，与教师读书，与教师对学生的关爱，是分不开的。

这本书如同一束灿烂的阳光，一道亮丽的彩虹，给我们带来阅读享受的同时，也拂去了我们职业的倦怠，身心的疲惫，带领我们走过冰封的雪谷，让心灵得到了休憩和启迪，在分享一篇篇充满人生哲理的心灵鸡汤的同时，让我再次重温了初入教坛时的雄心壮志，感悟生活的意义和美好。

《心灵鸡汤》读书心得

每一个人拥有什么样的心灵取决于他们的身边是否有一个能够指引他们心灵航向的良师益友，在身边时时刻刻地为他们指点迷津，帮助他们健康、愉快地成长并且让他们在童年留下永远无法代替的珍贵回忆。

《心灵鸡汤》就像是能让我们提高精神境界的神奇丸；是能让我们领悟到闪光思想的璀璨星空；是能够帮助我们轻松寻找到智慧的明亮光辉......它不是什么经典名著，也不是响彻全球的热销书籍，它只不过是一本普普通通的书籍，但它却能给予我许多许多成长所需的营养剂，时时刻刻滋润我那干涸、幼小的心灵。

第一次听到“心灵鸡汤”这个名字，它给我的印象就与众不同，我试着竭尽所能地解释这个它的意思，但都一无所获，无可奈何的我只得去买了一本《心灵鸡汤》。但万万没有想到，我一翻开它，就立马被它那精美的文字深深吸引，无法自拔，每天都会如饥似渴地去汲取书中的一字一句。直至今日，我才深深领略到了“心灵鸡汤”这个名字的意义所在，就是帮助每一个心灵虚弱、干涸的人，补充他们心灵的营养与水分，让他们幼小的心灵渐渐成长起来，直到变为参天大树。

这么多年来，我读过的书籍数不胜数，但没有一册书籍能给我留下深刻的印象，唯独它，只有它，在我的心灵中烙下了一个永远无法抹去的`回忆。它总是在一个小小的故事中孕育出一个大道理，这些道理，有些小到我们生活的细缝，有些却也大到直接关乎一个活生生的生命。

谢谢你，《心灵鸡汤》你让我领悟到了一些就连亲身体验也无法理解的道理，你让我明白了人生如果没有经历跋山涉水的旅程，就不会到达成功的彼岸。

《心灵鸡汤》读书心得

我非常欣赏书中的这句话：启发孩子的门扉就在那儿，我们做老师的只需要找到门的位置，然后温柔地为孩子们推开门扉。其实孩子的门扉就是那把金灿灿的钥匙！那门扉到底在哪呢？书中露丝老师在教育“问题学生”山尼时，并没有感到绝望，也没有放弃，她反而感谢山尼，因为她把这样的机会当作是挑战，从中能获得不少宝贵的经验，也使她更认同“所有的孩子都能，而且都愿意学习”的观念。现在我就更坚信：为人师表者就应该投入时间和心力找出帮助孩子的方法，只要我们教师能找到打开启发孩子门扉的钥匙，你定能获得百宝箱中一笔不小的“财富”！

了解孩子，不仅了解孩子外在表现，还要了解他们的内在需要。一个个故事中老师们都会先去了解孩子的情况，针对孩子的特点，进行分析总结，寻找教育的突破口，做到用心地去观察各种外在影响因素，包括家庭背景、孩子的成长发展，及追踪式地调查，爱不受时间的制约。如“爱的种子”、“亚口布的启示”等故事中，老师都先从孩子的家庭背景开起了解，分括孩子父母的年龄、职业及家庭成员，设身处地地为其考虑，从情感入手，有针对性地引导孩子，从而达到实现一个个教育目的。要知道每个孩子的学习好坏或各种行为习惯的形成都是有原因，只有了解，才能改变。

教学生涯其实就是一段师生互相搀扶、永无止境的学习和成长的过程。我会在今后的教学中不断地摸索前行。让我们用心和智慧，不断地学习和成长，做最美丽的老师！

《心灵鸡汤》读书心得总结

《心灵鸡汤》是个英国人写的,上面写了人心的丑恶与善良,开心与难过,是本很富有文学性质的书,本书是由200多个发人深省的隽永故事和心灵感悟组成。

它告诉我们都要怀着一种感恩的心态，向很多曾经给予我们帮助的人，表示由衷的感激和谢意。感谢我们的父母，是他们给予了我们灵动的生命;是他们为我们日益操劳。感谢我们的老师，是他们丰富了我们的内涵;是他们让我们茁壮成长。感谢我们的朋友，是他们快乐了我们的人生;是他们让我们懂得友谊。学会感恩，这是一种美德。古人云：滴水之恩，当涌泉相报。又云：投之以木瓜，报之以桃李.施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，我们每一个人都或多或少需要别人的帮助。有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助，有的也许是微不足道的绵薄之力，无论哪一种帮助，或许都足以改变我们的命运，值得我们感激一生。感恩不仅给别人带来了快乐，同时也温暖了我们自己的人生!

学会感恩，心存感激，心情感到特别舒畅;。

学会感恩，心存感激，心胸会变得特别开阔;。

学会感恩，心存感激，你会觉得人生会变得更加精彩;。

学会感恩，心存感激，人生因感恩而美好，生活因感恩而美满。

我来自偶然，像一颗尘土。

有谁看出我的脆弱。

我来自何方，我情归何处。

谁在下一刻呼唤我。

天地虽宽，这条路却难走。

我看遍这人间坎坷辛苦。

我还有多少爱。

我还有多少泪。

让苍天知道。

——我不认输。

感恩的心，感谢有你。

伴我一生。

——让我有勇气做我自己。

感恩的心，感谢命运。

心灵鸡汤读书心得

在暑假里我读了一本书：《心灵鸡汤》，这本书的主题是：改变命运的的人生哲理一生受益的心灵智慧。

通过读这本书我体会到了生活原本没有痛苦，懂得惜福，才会有福，善待别人就是善待自己，在生活中要做到平常心待人。正所谓赠人玫瑰，手有余香。你对他人好他人同样也会对你好。在做事情的过程中，细节决定成败，不认输不服输就会有一半的希望与机会。我们做事不要只注重结果，而要注重细节和过程。

其实我们生活中有一半是快乐，一半是痛苦，不是自己拥有的东西太少，而是想要的东西太多。我们要用一种快乐的心态来压倒痛苦，就能感受到生活的乐趣。

这些感悟让我懂得了几句名言真正意义——

书籍——当代真正的大学。卡莱尔

读活书，活读书，读书活。郭沫若

奋斗过去，不如奋斗将来。马克思

通过读这本书我悟出一句话：别让瑕疵影响你的一生。

《心灵鸡汤》读书心得感悟

《心灵鸡汤》是个英国人写的,上面写了人心的丑恶与善良,开心与难过,是本很富有文学性质的书,本书是由200多个发人深省的隽永故事和心灵感悟组成。

它告诉我们都要怀着一种感恩的心态，向很多曾经给予我们帮助的人，表示由衷的感激和谢意。感谢我们的父母，是他们给予了我们灵动的生命;是他们为我们日益操劳。感谢我们的老师，是他们丰富了我们的内涵;是他们让我们茁壮成长。感谢我们的朋友，是他们快乐了我们的人生;是他们让我们懂得友谊。学会感恩，这是一种美德。古人云：滴水之恩，当涌泉相报。又云：投之以木瓜，报之以桃李.施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，我们每一个人都或多或少需要别人的帮助。有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助，有的也许是微不足道的绵薄之力，无论哪一种帮助，或许都足以改变我们的命运，值得我们感激一生。感恩不仅给别人带来了快乐，同时也温暖了我们自己的人生!

学会感恩，心存感激，心情感到特别舒畅;。

学会感恩，心存感激，心胸会变得特别开阔;。

学会感恩，心存感激，你会觉得人生会变得更加精彩;。

学会感恩，心存感激，人生因感恩而美好，生活因感恩而美满。

我来自偶然，像一颗尘土。

有谁看出我的脆弱。

我来自何方，我情归何处。

谁在下一刻呼唤我。

天地虽宽，这条路却难走。

我看遍这人间坎坷辛苦。

我还有多少爱。

我还有多少泪。

让苍天知道。

——我不认输。

感恩的心，感谢有你。

伴我一生。

——让我有勇气做我自己。

感恩的心，感谢命运。

花开花落。

《心灵鸡汤》读书心得感悟

《心灵鸡汤》是一次偶然的机会听朋友说的，感觉不错，于是我去买了一本。那些美丽的小短文深深打动我。

《心灵鸡汤》的编者是当代美国著名作家杰克?坎菲尔和马克?韩森，他们以独到的眼光挑选了这些貌似平凡却让人读来回肠荡气的小短文，它们来自于普通的生活琐事，饱含朴素率真之美。每一则故事都让人怦然心动，其中《安息吧，“我不能”先生》，对于同是教师的我感触至深。

唐娜教师不会给少不更事的孩子们讲“自信心人人必备”的深奥人生哲理，而是巧用做游戏的方式，将“我不能”拟人化，与孩子们一齐玩“我不能”先生的葬礼游戏。那个纸墓碑挂在唐娜的教室里，每当有学生无意说出“我不能……”这句话的时候，唐娜就要指着这个象征死亡的标志，孩子们便会想起“我不能”已经死了，进而想出进取的解决方法。

最有意思的是，教师语重心长地对孩子们说，期望“我不能”先生的兄弟姐妹“我能够”、“我愿意”，还有“我立刻去做”能够继承他的事业，这在孩子们幼小的心灵中埋下了自信的种子，对他们健康成长产生不可估量的影响。

唐娜教师的游戏很聪明也很实用，使孩子们在欢乐中欣然理解了教育，在潜移默化中成长。这对我们教师、家长，无疑是一个很好的启示。

在现实生活中，天生我才必有用。每一个人来到这个世界，他或是金子或是钻石，或是大河或是小溪，或是大树或是小草，即使是沙石、泥巴，也是建筑高楼大厦不可缺少的有用之材。从小培养孩子的自信，是走向成功的第一步，而如何培养，确实是门艺术，也是我们教育工作者须努力探究的方向。如何把教育变成一门艺术，或者把它同生活相维系，让它变得更容易理解，更贴近真实生活，我想我应当去探寻。

食补药补不如心补!来一客心灵鸡汤吧!让它滋润你的心灵，丰富你的生活!

神医病人读书心得体会

在我认真阅读《神医病人》这本书之后，我对书中描绘的神医和病人之间的故事深感震撼和感动。本书通过揭示人与人之间的真诚和善意，向我们展示了人性的光辉。在阅读的过程中，我不禁思考我们在生活中如何对待他人，以及我们能否像神医那样给予他人关爱和温暖。

第二段：慈悲、关爱和包容的重要性。

《神医病人》这本书深刻地诠释了慈悲、关爱和包容对于人与人之间关系的重要性。神医不仅仅是医治病人的技术高手，更是用自己的言行和心思来关爱每一位病人。他理解到，人们常常为了一己之利或固有的偏见而伤害他人，而慈悲和关爱则能够化解这些伤害，促进人与人之间的和谐。在现实生活中，我们也应该学习神医的榜样，用善意和关爱去包容和理解他人，创造一个更加温暖的社会环境。

第三段：尊重和倾听的力量。

在《神医病人》这本书中，病人们通过与神医的交谈，不仅能够获得身体上的治愈，更重要的是获得内心的治愈。神医倾听和尊重每一位病人的故事和感受，给予他们专注的关注和真诚的支持。正是通过这种尊重和倾听，病人们才能够重新获得自信和勇气面对现实中的困难。这告诉我们，在与他人交流和互动的过程中，我们应该静心倾听，尊重对方的感受，并用真诚的态度去对待每一个人。

第四段：信任和希望的力量。

在《神医病人》中，不少病人都面临着生命的威胁和无助的处境，但是神医却总能够给他们带去希望和力量。他通过自己的经验和医术，赢得了病人们的信任和尊重。这种信任和希望的力量让病人们能够坚持下去，并在困境中找到应对的办法。我们在日常生活中也要珍惜信任和希望的力量，给予他人信任，并在他们面临困难时给予鼓励和支持。

第五段：思考与行动。

《神医病人》这本书向我们展示了爱的力量和人性的光辉。通过阅读这本书，我深刻地认识到我们每个人都有能力成为像神医一样给予他人关爱和温暖的人。我们可以从小事做起，尊重他人，倾听他人的需要，给予他人信任和希望。只要我们每个人都能够付出一份爱心，社会就会变得更加美好。让我们从现在开始行动，用善意和关爱去影响他人，创造一个更加温暖和谐的社会。

读书点亮心灵

读书是亘古不变的常态，也是人类文明的精髓所在。无论是在古代还是现代，读书都是人们修身养性、开阔视野、增长知识的一种重要手段。读书之于人，不仅可以增长阅历，提升思维，还可以点亮心灵，让我们更好地理解人生的意义，更好地面对生命的挑战。因此，读书是我们必须持之以恒的一种生活方式，可以成为我们成长道路中的一盏明灯。

读书之于心灵的启迪，可以说是读书最大的意义所在。在读书的过程中，我们可以从对作者的观察和思考中找到宝藏一样的心灵启示。读《红楼梦》可以发现其中对封建家族式的看法，读《平凡的世界》可以感受到年轻人成长的苦涩，读《查令十字街84号》可以感受到信仰的美好，而读《三体》则会让我们思考人类文明的进步与发展。这些都是在读书的过程中可以感受到的，这些启示可以点亮我们的心灵，让我们变得更为深刻、充实。

第三段：谈谈阅读对思想的影响。

阅读是一种深思熟虑的过程，需要我们将自己投入到作品的世界里去。在这个过程中，我们可以通过与文本沟通，孕育出独特的思想观点，得出独特的思考理念，甚至可以让我们对自己以往的行为进行反思。通过在阅读中不断的与自己的思想进行对话，我们可以开拓思想的广度、深度，做出更加明智、主动和自信的决策。

第四段：谈谈阅读对人格的提升。

人格的提升是阅读的另一个重要意义。通过读书，我们可以借鉴文学中各种人物的优点和缺点，从而提升自己的人格魅力。如果在阅读的过程中能深入思考，我们还能通过揣摩文字情感，以及对其他人的生活和情感的感同身受来磨练自己的为人之道、尊重和理解他人，从而成为更为优秀的人。

第五段：总结阅读的境界。

阅读是一种境界，是一种精神氧气。通过阅读，我们可以更好地领悟人生的意义，拥有深度和境界上的感知。不论是读什么书，只要在阅读的过程中肯思考，肯主动感悟，肯与自己的思想进行对话，就可以得到发掘思想的价值、深化阅读体验的机会。因此，读书化作我们生命中不可或缺的一部分，与时间同在，与精神同在，与随随便便的观感不同，它是对人生目标的选择，是为清晰思考的生活添加了一抹光彩，是为感恩美丽的世界不断发掘新的价值。

心灵空间读书心得体会

心灵空间读书，相信每个人都会有不同的理解。对于我来说，心灵空间读书就是通过阅读，打开一扇心灵的大门，进入一个与现实世界截然不同的境界。在这个空间里，我可以与书中的人物对话，与作者交流，感受到文字的力量和智慧的指引。在心灵空间读书之旅中，我有收获了很多，也体会到了许多心灵的感动。

第二段：启示。

在心灵空间读书的过程中，我最大的启发是:阅读是心灵的燃料。心灵需要不断的燃料去滋养和成长，而阅读正是心灵的燃料。当我沉浸在一本好书中，仿佛我与书中的主人公一同经历了一段段令人难以忘怀的经历。我觉得自己的思想变得更加开阔，见识更加丰富，甚至内心也变得更加平和。通过阅读，我不仅可以开拓自己的视野，了解更多的世界，还可以从中汲取智慧与勇气，让自己变得更加强大。

第三段：感悟。

在心灵空间读书的过程中，我渐渐领悟到了一个道理，那就是人生的真谛在于成长。每一本好书都是一个智者的思想精华，他们通过文字将自己的经历、思考、智慧传递给读者。当我读完一本好书后，我会从中得到一种触动，一种对生活的感悟和对自己未来的期许。这种感悟不断推动着我不断挑战自己、改变自己、成长自己。我明白了人生的旅途是充满挑战和艰辛的，但通过不断地读书，我可以不断地提升自己，让自己更好地应对人生的各种挑战。

第四段：改变。

心灵空间读书让我发现了自己身上一些需要改变的地方。通过阅读，我认识到自己的一些短板和不足，比如情绪管理能力不强、沟通能力不够等等。我开始尝试改变，通过阅读一些与情绪管理、沟通技巧相关的书籍，我懂得了如何控制自己的情绪、如何与人有效地沟通。在这个过程中，我真实地感受到了自己的成长和进步。我变得更加自信，更加从容，更加有能力解决问题。这种改变让我对阅读的力量有了更深的认识，也让我坚定了继续阅读的决心。

第五段：展望。

心灵空间读书，是我人生中的一种重要的精神滋养与力量来源。通过阅读，我学会了思考、学会了感悟、学会了成长。未来，我希望能够保持对阅读的热爱，不断探索更多优秀的书籍，拓宽自己的视野，丰富自己的心灵。同时，我也希望能够通过写作将自己的心得与他人分享，与更多志同道合的人交流，共同成长。心灵空间读书的旅程，虽然没有美丽的风景和令人惊叹的景点，但却拥有一种无形的神秘和力量，能够以最真实的方式与我们的内心建立连接，给予我们思索，启迪和力量。愿我们在心灵空间读书的道路上，能够不断探索，不断感悟，不断成长。

神医病人读书心得体会

神医带病人读书，是我的黄金记忆。看到题目，我的脑海中又浮现出当时的场景。那是一个阳光明媚的春日午后，我躺在病房的床上，神医推着书架走进来。他亲切地坐在床沿上，轻声问我想读什么书。我愣了一下，然后说出了对文学作品的向往。五段式文章，让我用文字再现这段美妙的时光。

第一段：神医给我带来的精神食粮。

神医为病人读书，本身就是一种特殊的关怀和疗愈方式。他们能够通过文字和故事的力量，带给病人希望和精神支持。对我来说，神医带来的精神食粮就像是我一直在等待的礼物。他们不仅满足了我对文学作品的向往，更重要的是，通过阅读，我渐渐明白了生活的意义和价值。在那段时间里，我不再感到寂寞和绝望，反而变得积极向上，坚定了对未来的信心。

第二段：神医让我找到了心灵的寄托。

在医院里，病人往往感到孤独和无助。而神医带来的书籍，仿佛是一位朋友，陪伴着我独自面对疾病和困境。在阅读的过程中，我慢慢找到了心灵的寄托。书籍中的角色和故事成了我与外界沟通的桥梁，让我感到温暖和被理解。通过与书中人物的共鸣，我发现自己并不孤单，有许多人有着和我相似的经历和困惑。这种寄托让我心情平静了下来，也为我走出困境提供了勇气和动力。

第三段：神医让我对人生有了新的认识。

通过阅读，我看到了不同的人生，丰富了自己的思想和情感。从书中我学会了体会他人的喜怒哀乐，理解了人性的复杂和多样性。我开始关注社会和世界的各种问题，也开始思考自己的人生和价值观。神医带给我世界的窗口，让我可以通过书籍了解人类的智慧和成就。这种新的认识让我逐渐找到了人生的方向和目标，也为我未来的发展提供了思考和启示。

第四段：神医教会我如何从书中汲取营养。

神医不仅带来了书籍，更教会了我如何从中汲取营养。在阅读之前，他会和我一起讨论书中的主题和观点。他鼓励我提出问题和思考，并帮助我找到书中的要点和精华。他的指导让我明白了阅读的重要性和技巧，从而能够更好地理解和消化所读之物。如今，我已经习惯了有意识地思考和总结，这种习惯不仅帮助我在阅读中获得更多的启发，也让我在学习和工作中更加高效和有成效。

第五段：神医带给我勇敢面对人生的力量。

在疾病和困境中，我曾一度感到迷茫和无助。但是通过神医的引导和鼓励，我学会了勇敢面对人生。书籍中的角色和故事给了我许多正能量和启示，让我明白了生活中的困难并非不可战胜。我开始相信自己的潜力和能力，敢于面对挑战并积极追求梦想。神医带给我的力量让我克服了疾病的困扰，走出了病房的桎梏，踏上了新的人生旅程。

回想起那段美好的时光，我心中充满了感激和敬佩。神医带给我的不仅是精神上的抚慰，更是对人生和世界的新认识。通过阅读，我找到了心灵的寄托，对人生有了更深刻的领悟，并学会了如何从书中汲取营养。更重要的是，神医教会了我如何勇敢面对人生，面对疾病和困境。这段经历不仅对我的成长有着深远的影响，也让我看到了医疗的另一种可能，让人心生希望。

《心灵鸡汤》读书心得感悟

《心灵鸡汤》讲述了许许多多生活中普普通通的人的感人故事，它激励着许许多多在水深火热中挣扎的人们，它是有关于人的成长与感情。

人生在世，难免会遇到这样或那样的困难、挫折或者是失败。我们不能决定它的到来，但我们能够决定自我的行动。是去勇敢的应对它战胜它，使它成为人生中的垫脚石;还是惧怕它向它低头，让它成为人生道路的绊脚石?每个人都会做出不一样的选择。

而《心灵鸡汤》教会我们的方法是前者。因为命运掌握在自我的手中。当我们陷入困境时，我们不能够自怨自艾，而是去寻找一种动力、一个信仰，去推动自我奋发向上，从而。就像给自我的心灵一碗鸡汤，使它得到滋润，从而使心灵得到一份宁静，继焕发出新的活力。仅有当我们自我勇敢的去应对生活中种.种困境，我们才可能掌握自我的命运。

在《心灵鸡汤》里每一个主人翁都有自我的难处，而当他们战胜这些难处时，他们都付出了无比艰辛，每一次的付出都包含着他们的努力与汗水。从中我们能够看到他们坚忍不拔的毅力和坚持不懈的努力。泰戈尔说过：幸福的家庭都有其相似之处，而不幸的家庭却各有各的不一样。这也就是这本书所呈现给我们的鲜活生动的实例。

我们不能决定自我的出生，也不能改变自我所要面临的困境;可是我们能够改变自我的心态，能够坚持着一种进取乐观的心态去应对人生百态，为自我的心灵寻找到一份宁静。

人生漫漫长路，我们会遇到更多的更大的困难。《心灵鸡汤》教会我们的是，永远坚持着进取乐观的心态去看待困难、挫折与人生百态。有时，我们也需要阿q精神去鼓舞自我，去激励自我，使自我更有勇气更坚强的应对自我的人生。这样我们在这条路上才能够走的.更远。困难时不可避免的，也仅有当我们经历过这些风风雨雨，我们才会得到成长。而风雨过后，拨开头顶的那一片乌云，我们就能够见到阳光，我们也能够成功地抵达人生的彼岸。

心灵启示录读书心得

我并非是个热爱看书的人，最初的相识也只不过是教材书中载选巴金先生的几篇节选，还记得为《雷雨》在老师的课堂上演绎，在《爱尔克的灯光》中体味封建社会下带给我们的启发，称不上巴金先生的忠实读者，唯一接触完整的一本书《家》。

不久前，我又拿出了《家》，细细回味了一遍。

《家》这部小说是从我国半殖民地半封建社会中的一个大家庭中说起的，讲述了那一代人对自由，对爱情，对创新中国的梦想的追求和努力，和他们三兄弟做出的不同决定，是坚持还是放弃，是爱还是恨，是走还是留以及这些决定带来的不同后果，越是读到后面，情节越是起伏不定，内心越是激动不已。《家》中塑造了一个封建压制极其严重的大户人家，在这个家中有着不同性格，不同命运的人物。觉新无疑是这个时代大部分人的影子，他是一种悲剧，曾经深爱着梅，但让他的父亲用占阖的方式决定了他的命运，娶了瑞珏。他爱他的妻子，但世俗的思想害了他，听从别人的鬼话，将待产的妻子送到城郊，以至他的妻难产而死。他含泪忍受一切不义行为，不敢吭一声，他活着，只为敷衍，豪无主见，这也正是旧中国的悲哀。然而丫头鸣凤对觉慧的不渝也是一个悲哀，这个悲哀是这个社会造成的，但麻木的人们不以为然，在他们心中丫头拥有的权利不同于他们，他们是物品，可以当作人情相送。而觉民则不同，当他得知与冯家小姐定亲时，为了自己的梦想毅然选择离家，最终他在这个家庭中是最早取得小小胜利的人。

读完了"有你在，灯亮着"，巴金先生的去世让每一名读者感到遗憾和悲伤。

我并非是个热爱看书的人，最初的相识也只不过是教材书中载选巴金先生的几篇节选，还记得为《雷雨》在老师的课堂上演绎，在《爱尔克的灯光》中体味封建社会下带给我们的启发，称不上巴金先生的忠实读者，唯一接触完整的一本书《家》。

不久前，我又拿出了《家》，细细回味了一遍。

《家》这部小说是从我国半殖民地半封建社会中的一个大家庭中说起的，讲述了那一代人对自由，对爱情，对创新中国的梦想的追求和努力，和他们三兄弟做出的不同决定，是坚持还是放弃，是爱还是恨，是走还是留以及这些决定带来的不同后果，越是读到后面，情节越是起伏不定，内心越是激动不已。《家》中塑造了一个封建压制极其严重的大户人家，在这个家中有着不同性格，不同命运的人物。觉新无疑是这个时代大部分人的影子，他是一种悲剧，曾经深爱着梅，但让他的父亲用占阖的方式决定了他的命运，娶了瑞珏。他爱他的妻子，但世俗的.思想害了他，听从别人的鬼话，将待产的妻子送到城郊，以至他的妻难产而死。他含泪忍受一切不义行为，不敢吭一声，他活着，只为敷衍，豪无主见，这也正是旧中国的悲哀。然而丫头鸣凤对觉慧的不渝也是一个悲哀，这个悲哀是这个社会造成的，但麻木的人们不以为然，在他们心中丫头拥有的权利不同于他们，他们是物品，可以当作人情相送。而觉民则不同，当他得知与冯家小姐定亲时，为了自己的梦想毅然选择离家，最终他在这个家庭中是最早取得小小胜利的人。

读完了《家》，我的心潮澎湃，不知是为了觉民，觉慧的胜利而欢;还是为了琴，鸣凤的大胆而喜;或者是为了瑞珏，梅的遭遇而泣;再不然，就是高老太爷的专制受到了打击而歌……总之，五味瓶打翻的味道，难以用言语阐述。

《家》中描述了封建社会各个阶层的生活，《家》中让每有一位读者热情，冲动和幼稚，《家》中让我们看到了青春给予我们勇于改革和创新的动力，不管碰到什么坎坷和挫折，都要坚定信念冲下去，千万别想觉新那样一生充满遗憾和内疚。，我的心潮澎湃，不知是为了觉民，觉慧的胜利而欢;还是为了琴，鸣凤的大胆而喜;或者是为了瑞珏，梅的遭遇而泣;再不然，就是高老太爷的专制受到了打击而歌……总之，五味瓶打翻的味道，难以用言语阐述。

《家》中描述了封建社会各个阶层的生活，《家》中让每有一位读者热情，冲动和幼稚，《家》中让我们看到了青春给予我们勇于改革和创新的动力，不管碰到什么坎坷和挫折，都要坚定信念冲下去，千万别想觉新那样一生充满遗憾和内疚。

神医病人读书心得体会

第一段：引言（100字）。

自古以来，医者仁心一直是我们对医生最高的评价标准。然而，在当代医疗体系快速发展的情况下，这种医者仁心已经渐渐淡化。而小说《神医病人》通过医生祁医生和他的病人的故事，带给我们一种重新唤起这种医者仁心的力量。在阅读这本小说的过程中，我从医者仁心之外的角度，重新审视了医疗体系，也重新思考了作为病人应有的态度和行为。

第二段：医者仁心的演示（250字）。

小说中的祁医生对每个病人都怀着一颗真诚而善良的心，他忍受着医生的辛苦与压力，全身心地投入到工作之中。通过小说中各个病人的描述，我们清楚地看到了祁医生的医者仁心。他不仅仅是在治疗病人的身体疾病，更关心病人的内心感受。他用自己的专业知识和真诚的态度，带给病人们无尽的希望。祁医生的医者仁心让我深深地感动，也让我认识到了一个优秀的医生对患者来说，是多么重要。

第三段：医疗体系的思考（350字）。

在小说中，祁医生所遇到的各种医疗体系的问题成为了他工作的阻碍和困扰。医疗体系中的条条框框，让他无法以自己的方式去治疗和救助病人。这引发了我对医疗体系的深入思考。医疗体系的发展，应该更注重的是患者的需求和医生的专业素养，而不仅仅是经济利益。只有真正实现了以病人为中心的医疗理念，才能够保证医疗质量和医疗效果。我意识到作为病人，我们要有自己的主张，要与医生建立信任和沟通，而不只是被动的接受治疗。

第四段：作为病人的态度和行为（350字）。

在小说中，病人们对治疗的态度和行为对他们的康复起到了决定性的作用。有些病人积极配合治疗，坚持锻炼，保持良好的生活习惯，最终得到了健康。而有些病人没有患者的自觉性和积极性，只是单纯依赖于医生的治疗，导致病情迟迟无法得到改善。看到这些病人们对治疗的态度和行为的不同，我认识到对待疾病最重要的是病人的自我管理和自我调节。我们不能仅仅依靠医生，而是要积极参与治疗，保持良好的生活习惯，提升自身的免疫力。

第五段：一个善良的故事给我的启示（350字）。

小说《神医病人》是一个温暖而感人的故事，它告诉我们一个善良的医生和一个积极向上的病人，在医疗之外的精神层面上的互动是多么重要。阅读这本小说，我对医者仁心的意义有了更深的认识，也对作为病人的态度和行为有了更多的思考。一个医疗体系的健康与完善，不仅依赖于医生的医者仁心，更需要病人的积极参与。只有通过医患合作，共同努力，才能够创造一个更加美好的医疗环境。我相信，只要我们认真对待和对待我们的身体和健康，我们的生活将会更加美好。