优秀作文不仅具有语言的美感，更重要的是它能够传递作者的思想和文化，让读者有所得。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
永恒高中作文
牛顿可谓是世界的大名人了，很多人却做起了事后诸葛亮：只要我也坐在果树下，我也能发现“万有引力”。当人们付诸于行动时，不是在果树下睡着了，就是被果子砸得鼻青脸肿。可怜的人啊！发现一项定律有你们想的那么简单吗？如果这么简单，人人都岂不是都是伟人了？在苹果掉下的瞬间，牛顿思考了一个问题，为什么苹果往下落，而不往上飞？看似很幼稚，但这个问题改变了世界，开创了经典力学的新篇章，使之成为永恒。由此可见，瞬间可以改变世界，瞬间可以创造美好，瞬间可以变成永恒。
犹太人物理学家爱因斯坦青年时，学习成绩不好，在一个邮政局当小职员，但爱因斯坦对于机械，力学特别感兴趣。对于经典力学的条条框框，他表示质疑。终于分别在1905年的一个瞬间和1915年的瞬间，他提出了狭义相对论和广义相对论，完成了相对论理论的创建。对后世有着巨大影响，相对论在时空中推翻了经典力学的一些论述，有人称其为“新力学”。他把握住了这个瞬间，让其成为永恒。
瞬间和永恒在哲学中永远是对立的两面，但在这个世界中，瞬间和永恒是可以相互转换的，瞬间可以进化成永恒，永恒也可以蜕变成瞬间，把握住身边的瞬间，让它们成为永恒。
让生命永恒高中作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的让生命永恒高中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生命是短暂的、奇妙的、具有挑战性的，若想走好满是荆棘的生命之路，那么你就必须保持一种乐观的心态去面对一切。
当生命如流星般将要流逝时，蓦然回着，满是荆棘的生命之路已绽放成一朵绝美的奇葩，然而这绝美的生命之花正是乐观的心态所赋予的。信仰是生命的支柱，乐观的心态则是生命的犁铧，是生命之花。有的人深刻地理解了“心态怎样，世界就怎样”的道理，于是他们的灵魂得以深呼吸，他们的生命散发着前所未闻的幽香，生命由此而变得充实、丰富，闪耀富丽的光圈。然而却还有些人一点都不重视心态的修养。他们一遭遇磨难就怨天尤人，一遭受挫折就自暴自弃，一面临逆境就放弃追求，一受到打击就一蹶不振，于是他们的生命如断了线的风筝一样，随风飘逝，处处被动，最终注定要坠入无底深渊，生命由此变得阴冷黑暗，如同一座荒鞠的坟墓，悲惨凄凉。
在现实生活中，这样的事例也处处皆是。据某报社报告，某高考生才华横溢，在高考中也将自己的才学发挥得淋漓尽致，自以为定能被高等学府录取，然而，事与愿违，在整个酷热的`暑假期间，他都未收到录取通知书，看到别人成功后满脸幸福时的情景，痛楚的情愫油然而生，自卑的心态像毒瘤般在他的心中滋长。最终他因没收到高等大学的录取书而跳楼自杀身亡。这位高考生自杀事件引起了政府和媒体的关注，后经多方面侦察，才得知这位考生已被北大录取，只是他的挂号信被落下了，所以才迟迟未到。当记者问北大校长是否因为失去这位人才而感到可惜时，北大校长意味深长地说：“北大不会因失去这样的人而可惜，其实他是被自己的悲观的心态所扼杀，固然他是位人才，但他的心理素质差，心态极其悲观，这种人不会对社会有贡献，相反这种人将来很可能会走上歧途，给社会造成难以估测的危害。”悲观的心态是杀人的魔鬼，而乐观的心态却是育人的天使，被喻为“发明大王”的爱迪生，小时候资智愚钝，常遭老师辱骂，后来还被逐出了学校，但爱迪生生性乐观，于是才成了后来的发明大王，为世界带来了光明，为历史的发展做出了巨大的贡献。
一个平庸的人，在世界的某个角落平平淡淡的生活着，但他只要有乐观的心态，纵然平凡，但能找到心灵的宁静，纵然孤独，但能在幽境中使生命升华。一个聪明的人，在繁华的城市里过着富裕的生活，但他如果存在有悲观的心态，那么他的生活里将会永远回荡着袅袅的哀伤，直面淋漓鲜血惨淡人生的气味将会永远包围着他，让他无法呼吸，因为悲观的心态是一种羁绊，绊住的不只有双脚，还有生命。对此，我要呼吁全人类，让乐观的心态永驻心中，让生命之花永远绽放。
永恒高中作文
夕阳的余晖映照在球场上，此时此刻，只有我一个人站在球场边，仍夕阳把自己的影子拖的好长好长。抬头望望高悬的篮筐，尽管一切以不在是从前的模样，我只知道不灭的是心中那份对篮球的执着和梦想。
这一切的一切无时无刻不在打动着我的心。虽然我不会打篮球，但是我对篮球的喜爱不亚于任何人。是篮球让我为之疯狂，给我激情的活力。篮球场边的我会不停地为他们加油、呐喊，为精彩的进球欢呼雀跃。生活中的我简单、活泼、爱玩、爱闹，始终沉浸在紧张而又繁忙的高中生活中，因为有了篮球，我的生活也变的多姿多彩，有了许多欢乐；因为有了篮球，让我对生活倾注一切的热情，使我永远保持一颗鲜活的心去面对生活以及生活中的酸甜苦辣。
从爱上篮球的那一刻起，我就知道它是我心灵中的崇拜，精神的信仰和永恒的精神支柱。面对挫折，面对苦涩，面对孤独得时候，我不在害怕，因为我从球员在球场上的`拼搏中学到了一种永不服输的精神，是他们让我知道了只要有将自己的信念坚持到底，梦想就一定回实现。
每个人都回有他的独特感受。而这一切都源于心中那份对篮球的狂热地喜爱！
我为球狂！
为篮球而狂！
我要用篮球所具有的激情与魅力感染全世界，打开所有尘封的心灵，阳光则永不消失......
永恒的初心高中作文
落叶迎合着瑟瑟秋风，卷入泥土化成了一缕芳香，也许命运注定了它们就是这样的结局，这是一个永恒不变的承诺。
穿越时空的隧道，我们又一次相遇在人世间。告别那扑面而来的迎春花香、告别那满山遍野的野杜鹃，我们再一次携带那春的憧憬和夏的渴望，独步于落叶飘舞的秋。告别那一切的悲凉与怆然，让那朦胧的秋思洋溢于笔尖，撰写于馨香的叶脉中。
多少次梦中与你欢歌起舞，多少次又在梦中惊醒，寂然的虔思映着那夕阳与晚霞飘逸而入，夕日的欢颜拽扯着你那曾经幽幽的温柔，沉醉于如酒的期盼，在风中倘徉的心化做了一种微薰薄醉的感觉。
多少次脸颊上挂满为你留下的泪水，多少次风在窗外静谧的吹，无眠的夜里只有那漫天的星际是我的伙伴，此刻的'承诺也许变成了一句口头支票，痴迷中夹着着惶恐，恬淡中的夹着无法释怀的忧思。
我们的生命就是这样，不深不浅的缘分。正是这不深不浅的缘分，像那被泥土侵蚀了落叶，在飘渺与动荡中沉溺死亡;正是这不深不浅的缘分，像那被魔咒诅咒了的爱，在爱与恨中承载受伤的心痕;正是这不深不浅的缘分，像无情的海水，在海天交际的地方，让我们迷失心灵的方向。
也许我们的一生应该多几个春的可爱、夏的活泼、秋的苍凉，但是今天的主角仍然不是温文尔雅的你我，而是那被风吹落婆娑的淋漓的叶的妩媚。也许以后我们必定要经历春之暖、夏之恋，可命运注定落叶会随风飘零却是永恒不变的承诺。
永恒高中作文
这一切的一切无时无刻不在打动着我的心。虽然我不会打篮球，但是我对篮球的喜爱不亚于任何人。是篮球让我为之疯狂，给我激情的活力。篮球场边的我会不停地为他们加油、呐喊，为精彩的进球欢呼雀跃。生活中的我简单、活泼、爱玩、爱闹，始终沉浸在紧张而又繁忙的高中生活中，因为有了篮球，我的生活也变的多姿多彩，有了许多欢乐；因为有了篮球，让我对生活倾注一切的热情，使我永远保持一颗鲜活的心去面对生活以及生活中的酸甜苦辣。从爱上篮球的那一刻起，我就知道它是我心灵中的崇拜，精神的信仰和永恒的精神支柱。面对挫折，面对苦涩，面对孤独得时候，我不在害怕，因为我从球员在球场上的拼搏中学到了一种永不服输的精神，是他们让我知道了只要有将自己的信念坚持到底，梦想就一定回实现。置身球场，我会忘却自我，全神贯注地投入其中，那种感觉只有置身其中才能真正得体会到。是纵情欢乐，还是酣畅淋漓，还是…每个人都回有他的独特感受。而这一切都源于心中那份对篮球的狂热地喜爱！
我为球狂！为篮球而狂！我要用篮球所具有的激情与魅力感染全世界，打开所有尘封的心灵，阳光则永不消失......
高中永恒的爱作文
我们学校的老师每年都要抽取一些去执教，导致我们班换了一位班主任，这位班主任姓吴。在暑假我就听说吴老师以前是教六年级的，语文很棒的。
第一天，认识吴老师的时候，可能不太了解，觉得吴老师有一点内向，也不太爱笑。后来我反而觉得吴老师很开放，而且和别的老师不一样，她希望我们每件事都尽量做到完美，哪怕是一个小细节也不能忽略，并且要为班上做些力所能及的事情。
我们很平凡的相处了一个礼拜多的时间。突然有一天，吴老是跟我们说了一个惊人的消息。她也要去执教了，好像是因为那的人手不够吧!吴老师说话的时候声音很低沉。他的声音仿佛推动着我身体里的一股热气往我眼睛上涌，我好像是要哭了，可我一直忍住不哭。不过，我的眼眶顿时发热，很胀，眼泪仿佛就在眼睛上方，不能眨眼，一眨眼泪就会滚下来。我不敢哭，我怕别人对我望着或是嘲笑我。我将头轻轻的瞥了一下，看见有人在抹眼泪。这时，我才放松地闭上双眼让眼泪释放出去，当这件事又在脑中浮现时，我哭得更厉害了。
吴老师安慰我们，让我们不要哭，我也自我安慰，可眼泪止不住的往下流。吴老师走到了座位中间，这时一位同学站起来，抱住了吴老师，一直不停地哭，说;“吴老师，不要走，好不好!”然而吴老师也把那位同学紧紧地拥在怀中。吴老师的眼眶周围也红了，吴老师接着用中指拭去眼角的泪水。这时，我才终于明白，虽然我们和吴老师相处了很短暂的时间，但在这短暂的时间里，凝聚了我们无限的爱，这种爱是永恒的。每一颗泪珠也包含了每一份真诚，当泪珠打落在地上时，爱化成了思念，因为吴老师要离开我们一段时间，所以我们只能靠想，来表达我们队吴老师的爱。后来吴老师拿出手机，给我们每一大组的同学照了相，让我们笑一笑，每个人眼睛周围当时都是红的，笑不出来，在吴老师的安慰下，才艰难地笑了出来。拍完照片吴老师说以后想我们的时候就会看看照片。中午放学，我们全部围在了吴老师办公室门口，因为吴老师明天就要去执教了，我们还希望多看吴老师一眼。
中午放学以后，我和几位同学聚在一起。去了蛋糕房，亲自挑选材料让叔叔为我们做蛋糕，蛋糕上面写着：祝吴老师一路顺风!
小小的蛋糕，大大的爱。愿吴老师吃下去后可以感受到……。
现在吴老师已经回来了，已经教了我们很长的时间。我发现我好想越来越喜欢吴老师了。吴老师像母亲一样呵护着我们，把她的大部分精力花在了我们身上。有吴老师在的校园生活，令我们班的每一位同学都感觉很充实。
高中高一作文：永恒
汤姆叔叔，一生牺牲在奴隶制的弊端中的奴隶，一生受尽欺凌，命运曲折的老人，一生向往自由、崇尚善良的信徒。
刚开始，汤姆叔叔和主人(奴隶主)生活的其乐融融，享受着家人给予的幸福和衣食无忧的欢乐，可是好景不长，善良的主人因负债便无奈把汤姆叔叔买了出去，并且答应凑够了钱一定赎汤姆回家，汤姆叔叔的新主是一个残暴的奴隶主，可是幸运的汤姆叔叔遇到了一位善良的小女孩，小女孩不小心掉下了河，汤姆叔叔奋不顾身的救了她，这个女孩和他的家人因感激他，便买了他成为了他们的.奴隶主，这是一家善良的人，汤姆叔叔在这个家也备受好评，可是不久后这个善良的小女孩因病死亡，他的父亲也因此去世，把这个家丢给了不明事理的女主人，女主人把汤姆叔叔买给了一位非常残忍的奴隶主，这个奴隶主加倍折磨奴隶，体力不支的汤姆叔叔已是年近花甲的老人，最终被折磨的一病不起，这时，汤姆叔叔原来的主人来赎他回家，可是汤姆叔叔已经经受不住折磨，最终离开了人世，来赎他的主人伤心不已，照着汤姆的要求，最后把自由证书发给了他们家的每一个奴隶，使他们获得自由，不必‘享受’客死他乡的命运。
十九世纪末的美国人欺压着非洲人，让他们做自己的奴隶，为自己做牛做马，奴隶主可以随意买卖奴隶，相比之下，有多少个像汤姆叔叔这样的奴隶，这样想，汤姆叔叔是幸运的，他的一生中也遇到了好人，可是他更是不幸的，最后只落得死亡的下场，唯一支持他的只有那本不离身的《圣经》，这本书操作着他的人格，使他善良，使他在艰苦的条件下也不忘自己的信仰，而这种善良和奴隶主的残暴形成了鲜明的对比，好人最终死亡，坏人却生活的悠哉悠哉，在这样的社会中，汤姆叔叔是反抗人物的典型代表，他勇敢反抗，可是他也无力反抗，只有他那心灵的呼声告诉我们，他渴望自由，渴望得到幸福，白种人和黑种人并没有什么区别。可是他真的无能为力，只能任凭欺凌。难道奴隶就真的不想像奴隶主一样生活吗?他们为什么不反抗呢?有那麽多的的奴隶可以举起手中的武器，可是他们并不敢，社会的法律是无情的，奴隶主也是无情的，这些奴隶已经被欺负惯了，他们没有胆子来反抗，这更加说明了奴隶主的凶恶，可是在这样的环境下，汤姆叔叔并不害怕，他反而敢用自已的生命来和邪恶做反抗，他是无情的社会中一道温暖的光，更是光辉的人性的象征。
汤姆叔叔呀，你的品质总有一天会打败恶势力，终有一天会有和你一样的人来推翻恶势力，你的品质在世间永存。
绿必须永恒高中生作文
首都北京取得了20奥运会的主办权，把绿色奥运作为主题之一，“绿色奥运”不光是一个口号，更是一种责任。北京绿色奥运的宗旨是：为奥运会提供一座空气清新、水质洁净、环境优美、节约能源和资源、市民具有良好环境道德意识的世界一流的生态城市。
绿色奥运是指在申办、组织、举办奥运会的过程中，以及在受奥运会应直接影响的举办奥运会之后的一段时间里，自然环境和生态环境能与人类社会协调发展。内容主要包括生态绿色，环境绿色等。
绿，使这个有三千多年文化积淀的古城焕发出更旺盛的生命力。绿，给北京的申奥添上一笔最为厚重最为绚丽的色彩。
蓝与黄混合成了绿，绿便是蓝天之下、黄土之上最美丽最宽广的颜色。绿，这是构成美的生活环境的基调，是充满着生命力的色彩。世界上所有的人都深爱着绿色，因为每个人都知道那是地球给予人类的最丰厚的馈赠。绿中孕育着生命，繁衍着未来。是“绿”缩短了世界各国人民之间的距离，是“绿”促进了世界的和平与安宁。
绿色是美丽的`，大自然也是慷慨的。但这美丽与慷慨都是有限度的。毁掉了美丽也就毁掉了慷慨。沙尘暴、洪水、干旱……难道不都是大自然对我们毁掉绿色的惩罚吗？在强大的自然面前，我们衔泥结草好不容易建起来的家园一触即溃。那么，为了安抚愤怒的自然，珍惜、保护、创造绿色就是我们刻不容缓的职责。
永恒的飞翔高中作文
阅读下面的文字，按要求作文。
一阵风吹来，一片叶子脱离树枝，飞向了天空。
“我会飞了，我会飞了。”叶子边飞边喊，“我要飞上天了!”
叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的鸟。
“哈哈，我飞得比你们高。”叶子得意洋洋地对鸟儿说。
又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥里，不见了踪影。
一只鸟感叹地对它的孩子说:“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔，必须靠自身的力量。”
要求:选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字;不脱离材料内容和及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。
这是一篇材料作文，材料中的叶子曾经被风吹上了天，但最终被风吹进了烂泥潭。题意不难理解，因为材料中鸟的感叹就是明显带有总结性质的议论。鸟的感叹包含了两个方面的内容:“风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭”告诉我们外在环境、因素的作用;“要飞翔，就要靠自己的力量”告诫我们成功的内在因素在于自身的`实力与努力。
可立意为:。
1.外在环境(因素)既可以成就一个人，也可以毁灭一个人。
2.成功需要借助外物，但更需要自身实力(自我努力)。
3.成功，要靠自己。
叶子被风托起，洋洋自得地飞上了蓝天，但转瞬间又被吹落，它只能短暂地飞翔;鸟儿依靠自己的力量搏击长空，虽然有苦有累，但这才是永恒的飞翔:不依靠自己的力量，飞翔只是短暂的;依靠自己的力量的飞翔才是永恒的。
像烟花，依靠的是人们给它的力量，纵使在万人仰望时，发出云蒸霞蔚的灿烂光芒，在落幕后也是空无一物。《红楼梦》中的四大家庭，钟鸣鼎食之家，在元妃省亲时，大把大把地弃掷金钱，但他们靠的不是自己的真材实料，靠的是元妃的受宠，对权臣的打点进贡，最终辉煌只是一时的，大观园落了片白茫茫的真干净。如若他们靠自己的力量在朝中作贡献，或许不会受到那么大的打击。但是依靠别人，再成功也是短暂的，像叶子短暂的飞翔。
有些人的飞翔却是永恒的，他们的光辉如北极星般永久地照亮天空，因为他们是靠自己力量的。俄国科学史与文学史上的北极星--罗蒙诺索夫，他的名字将永垂人类史册。他原是一位贫苦渔民的儿子，为了读书，他冒充贵族子弟去上学，险些为此而被流放边疆;后来国家出钱送他去德国深造，他又被抓去当兵，九死一生地逃了出来;在做雷电实验时，好友利赫曼被雷电劈死，但他不惧生命危险，把实验继续了下去，终于完成了自己的夙愿:“在俄国大地诞生自己的柏拉图和牛顿。”几百年过去了，他北极星般的光辉仍旧照亮人类的天空。这才是永恒的飞翔，依靠自己的力量搏击天空。
不单是我们每一个人要依靠自己的力量，每个民族，每个国家都应该如此。过去的中国由封建君主统治，被外国的洋枪洋炮吓破了胆，西太后一味求和，甚至把外务部置在六部之上，他们这样跪在地上搞外交，虽然换得一段时间的风平浪静，但后来中华民族便受到了巨大的打击。依靠别人是不行的，这是历史的教训。于是我们独立自主，自力更生，用半个世纪创造了一个崭新的中国，虽然中途受过挫折，但是如今的中国犹如腾飞的巨龙般雄踞在东方，令世人瞩目，这样的飞翔才是永恒的。
人类的天空只允许勇于克服困难，依靠自己的翅膀搏击长空的雄鹰永恒地飞翔。所有靠风吹起的飞翔只能是短暂的。愿我们每个人依靠自己的力量，这样才能使我们的民族永恒地自由飞翔。
题目“永恒的飞翔”暗扣材料中心“要飞翔，必须靠自身的力量”。开头由材料引入，继而亮明中心论点，切合题意，并以此贯穿全文，使的立论集中而深刻。
主体部分先用烟花作类比，再举《红楼梦》中四大家族和罗蒙诺索夫的例子作正反对比论证，继而上升到民族和国家，从反、正两面举清朝政府和新中国奉行的不同外交政策作例证，结尾回应材料，照应开头，重申观点。
全文材料丰富，紧扣中心，综合运用类比、例证、正反对比和逐层论证等多种论证方法，行文思路清晰，结构严谨，是一篇较成功的议论文。
高中高一作文：永恒
在这个世界上，书像天上的繁星，数不胜数！
我就爱这“满天的繁星”！
好书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。由于爸爸妈妈小时候读书不如愿，所以，他们就把希望寄托在我的身上了，决心好好培养我读书。白天，爸爸妈妈一同出去务农，晚上回来后，不管有多疲劳，都会拿出旧书或旧报纸在灯下夜读。爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。所以，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。现在，我已经时时刻刻都离不开书了。妈妈为了让我学到更多的'知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”。当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！
所以，我一定要好好珍惜。为了看书，我还闹了一个笑话。有一次，妈妈叫我去买盐，我走的时候还拿了一本书，在路上，我看入迷了，当我正看得津津有味时，突然，汽车的喇叭生把我吓了一跳，书都掉到底下，我一看，原来，我已经在过马路了，可是，我却没看左右的车辆，所以，我差点被撞了。司机骂了我，我只当没这一回事儿，我继续看书了。回到家，妈妈问我买的盐哪去了，我才发现，自己看书忘了买盐了。我和妈妈都哭笑不得。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路。
永恒的丰碑高中生作文
高中生优秀作文：这是一种永恒（700字）。
永恒，不只在于时间从洪荒而来的脚步;也不只在于风声从亘古而至的呢喃。一个瞬间，往往也能成就永恒。
昙花从不为她鲜艳的短暂而暗自哀怜，因为她将自己怒放的那一刻书进了天地的长卷，万物无一不记得这瞬间却永恒的娇美;朝露从不为她光华的瞬息而顾影悲叹，因为她用自己闪耀的那一秒照亮了世界的一隅，众生无一不怀想这瞬间而永恒的清丽。
因为真美，那些短暂的事物竟撼动了时间的定律，仅凭一个瞬间，缔造了无尽的永恒。
当诗仙宽袍弃履，举匏樽而邀明月，沐月华而影三人的那刻，这一丝浸透了蟾晖的酒香便飘飘摇摇了千余年，萦绕在数万才子的鼻尖挥散不去，似是还携了月下那人的三分不羁，极醇，这瞬间的感悟，便在孩童清亮的诵读声中变为醉人的永恒。
因为不凡，那些即逝的侧影竟跃过了文明的更替，仅凭一个瞬间，缔造了无尽的永恒。
当屈子以血讴歌，孑然一身，仅怀拥一胸才气，腹含一枚忠胆投身汩罗的那秒，这一缕赤红泣血的绝美魂灵已挣脱世俗的枷锁，就随着汩罗江水的平平仄仄流过了漫漫岁月，滋润在每个志士的.心田。这瞬间的悲壮，便在岁岁年年坚实的粽角中变为深沉的永恒。
因为无愧，那些闪现的生命竟无视了历史的变迁，仅凭一个瞬间，缔造了无尽的永恒。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。人生苦短，纵是八十而寿又何尝不是一瞬。
但且回首再看那南山脚下菊态幽美，洞庭湖心月晖清华;看那赤壁山涧金戈铁马，大漠暮里炊烟人家，弥足短暂，却也弥足永恒。
这些那些由真、善、美缠绕而成的瞬间，往往在笔尖的跃动甚至风叶的交响中被铭记。它们不曾在历史的长河中沉坷，甚至不曾在岁月的波涛中起伏，它们总以一种轻盈而美好的姿态起舞，独立于世，而在万物心中刻下永恒。
以真行走于世，以善放歌于世，以美馈赠于世，便可以自身之瞬间，成就大世之永恒。
瞬间，也是一种永恒。
初心永恒
初心一词源于《论语》中的“君子始之，小人鲜之”，意为人类在出生后所具有的最原始的本性，也叫本心。初心是人类天赋的本性，是我们对于生命、世界和价值的内在认知，也是我们进行行动的基础。
“初心永恒”并不是指我们的初心永不改变，而是指我们保持初心的精神和态度，即我们一旦有了正确的方向，便始终坚定不移地走下去，并因此能够保持内心的平静和喜悦，也就是说，初心永恒是一种精神上的信念和追求。
初心永恒的重要性在于，它让我们始终保持着积极向上的姿态，不会受到外在环境的干扰而产生负面情绪，同时也能够让我们感受到事业的进展和成长所带来的喜悦和满足，从而更好地面对生活中的挑战和困难。
首先，我们需要明确和坚定自己的目标和方向，确保它们与自己的内心真正契合。其次，我们需要保持自己的热情和动力，时刻关注和更新自己的知识和技能，保证自己能够在不断发展变化的环境中立于不败之地。最后，我们需要保持内心的平静和谦卑，不断审视自己的行为和思想，纠正偏差并不断完善自己。
初心永恒的实践意义在于给我们指明了正确的前进方向，在生活和工作中为我们带来了不断的成长和进步。同时，初心永恒也将成为我们审视自己的标准，带给自己的是每一步都能够获得心灵上的安宁和满足，以此激励我们在未来的道路之中不断前行，实现梦想。
瞬间的永恒高中作文
世间的爱不只舐犊之情铭心刻骨。
体悟爱的瞬间。
我不知道这个瞬间可不可称作永恒，但它对于我来说，永远不会忘却。
英语夏令营的演讲比赛，我侥幸进入了决赛。题目要求是：讲述一个故事。
我站在台上讲述了关于三位老人的童话故事，他们叫做成功、财富和爱，打算在一个家庭休息一下，可是他们中只有一个人能进入房间。面对抉择，主人选择了爱做为他们的客人，可是三位老人却同时进入了房间，主人很不解。演讲到这里时我发现台下的听众、评委们也很费解，于是我继续模仿老人的声音说：有爱的地方就会有一切！
那一瞬间台下十分安静，安静到我听到自已血液流动的声音。每个人都若有所思。而后，就是热烈的掌声。
我知道：那空白的一瞬间不属于我，而属于爱！
最后的第一名也不属于我，属于这个爱的故事。虽然这一瞬不比托起爱的壮烈，不比握住爱的美好，但是爱的付出同样需要承接爱的心。有时候，接受时对给予者最大的尊重。人们心中有爱，才能体会到爱的存在。那空白的一瞬间让我明白：原来这个世界上不仅每时每刻在发生爱的故事，还有人们感受爱、接受爱、体悟爱的美丽瞬间。
是爱让一个个瞬间成为永恒。
永恒的丰碑高中生作文
雷锋—一位普通的共产党员，他用他22岁的宝贵生命谱下了一篇不朽的华章。
自从看了雷锋故事后，它一直深深了打动着我。雷锋一身乐于助人，乐于奉献，俗话说：“雷锋行了一千里，好事做了一火车。”他带病还帮助工人推车;上班再苦再累也不忘读书;(这也正是他所提倡的钉子精神。)他平时非常勤俭，一瓶汽水都舍不得喝，但在国家有难时，他却把自己在部队的全部积蓄都捐了出去……其中有一个故事最令我感动：
一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女去吉林看丈夫，车票和钱丢了，雷锋用自己的津贴买了一张去吉林的火车票塞进大嫂手里，大嫂含着眼泪说“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我的名字叫解放军，就住在中国。”雷锋做好事却不留名，这真是无私的奉献啊!
可惜雷锋英年早逝，我们再也看不到雷锋乐于助人的身影，再也感受不到雷锋叔叔那种钉子般的精神，为了怀念雷锋同志，国家把三月十五日定为学习雷锋日，在这个日子里大家都会学雷锋的那种乐于奉献的精神。
雷锋叔叔一生虽然很短暂，但他却成为了党的历史上一束受万人瞩目的光点，在党的历史上谱下了一篇不朽的华章，雷锋精神在我们心中永存!
高中作文永恒的阅读
文字，凝结着古往今来人类的智慧和情感，蕴藏着巨大的精神能量。阅读，跟随着文字、思想飞扬，成为对往日的纪念、对现世的体验抑或是对未来时光的思考。
我在文字里百般寻找，勾勒着连绵起伏的大漠的身形。
《敦煌游记》里有一片沙漠，铺天盖地，亘古苍凉。黄沙深处有一处奇美的石窟，一钩千年不沉的月赐予它圣洁的光华，种种神话般的传说似乎都在这里找到了归宿。一幅又一幅似真似幻的壁画，在静默里，昭示着中华这个古老国度的不朽文明。千百年里来，它以巨大的能量吸引着虔诚的'人们前来朝拜，风沙也阻遏不了他们对于信仰的追寻。于是，在天地之间，人走进了本原，无缝无隙地楔入自然，一切都变得古老，神秘，意蕴无穷。
敦煌，不因其偏处一隅，而躲过民族的劫难。文字告诉我朝圣的队伍里混进了豺狼。斯坦因，一个披着传教士外衣的英国人，双手合十，假装虔诚，深入河西走廊，发掘古楼兰遗址，并最终叩开了敦煌文明的大门。利用留守人王道士的无知，赚取藏经洞出土的敦煌写本、绢画和丝织物等几十大箱。一件件精美的文物，一捆捆圣洁的经卷，被席卷而去。历史不幸把一份天人的家当交给了一个文化程度极低，光有虔诚宗教信仰的汉子。我透过历史的烟云，便看到，壁画上所有的神灵们，都痛苦地低下了他们的眉目，绝望地看着这无耻的掠夺。耳畔，历史的风远去，没留下一点声息。
我不再是用眼阅读了，心中有难以言表的悲怆。
今天，有识之士指出，敦煌文物大批外流，的确是让国人心痛的事。但是，痛心之余仅去指责王道士是没有意义的。从藏经洞的发现到文物的流失殆尽，整个事件显示的是社会的愚昧。而这种愚昧来自贫困和教育的严重不足，如果它不能经由民生富裕和教育普及加以改善，则类似的情形必然会不断重演。与其指责王道士之流，倒不如自省我们现在的社会，自省我们现在的教育。
我仅仅捧着一本书，阅读了你呀，敦煌。在领略了亘古的大漠风情，触摸了深沉的无情岁月之后，思考着我们——飞天的后人对于这片土地的责任与使命。
阅读一个民族的时候，灿烂并痛苦轰响着的过程里，有我们的思考与感悟。过往成为永恒，未知成为永恒，现时呢？我们这一代人，把握它吧！