优秀作文应该回答问题明确、结构清晰、逻辑严密，让读者一目了然。以下是一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些写作上的启发和指导。
五年级写事作文：练绳子毽子
这几天老师叫我们在体活课上和家里练绳子和毽子。
通过这一次的锻炼让我知道了，要有一个非常健康的身体才可以去实现自己的梦想，不然你想要实现也实现不了，因为你没有一个健康的身体挡不住病魔的侵略，所以我要多多增强自己的体制，要全面发展。
五年级第一次踢毽子作文
你会踢毽子吗？我想你一定会说：“我会踢毽子。”因为毽子是一种有趣的体育活动，小小的毽子，给我们带来了多少快乐呀！像我就喜欢踢毽子。
我看呆了，姐姐真不愧是踢毽子能手，踢起耒轻松自如，毽子好象非常听她的话，她踢到哪儿，毽子就跟到哪儿，还不时地踢了几个花毽子。我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了！姐姐你可以教我吗？”我迫不及待地说。
“当然可以。”姐姐小咪咪的说。还告诉我：“踢毽子必须要有耐心，一下一下的练，要经常踢，踢得很熟练了，就可以踢花毽了。”
回家后，我自言自语的说：“姐姐踢的为什么这么好，既有花样，踢的又多。可是我踢的这么少，真是缺乏锻炼呀！”通过这次踢毽子，使我懂得了一个道理：人不是天生就会做事情，只有勤学苦练才会有真正的本领。这就是：“只要工夫深，铁棒磨成针。”
踢毽子比赛五年级作文
今天中午，刚吃完午饭，我就给爸爸下了一封“战书”——让他跟我比赛踢毽子。爸爸眼见一亮，说：“好啊，哼哼你爸爸小时候踢毽子可是全年级第一!”说完，就急忙拉我下楼比赛了。
比赛规则：一局分胜负，轮流踢，谁先踢到一百谁赢。”爸爸激动地说，“现在开始吧!”
我先上，刚开始踢，我就踢了二十一个，开始洋洋得意，心想：哈哈出师大吉一开始就踢了这么多我赢定了，爸爸有那么胖的肚子，肯定踢得很少。可是，爸爸却让我到吃一惊：他竟然踢了三十六个!看来我遇到高手了。于是，我把毽子轻轻抛起，踮起左脚，右脚不停地往上抬，嘴里也念着：“一，二，三，四，……”可是，这次我却只踢了十二个。唉，接下来几轮我连连失利，爸爸则越勇，最后以一百比七十八的成绩赢得了比赛。
踢毽子比赛五年级作文
星期六的下午，学校为了迎接的到来，举行了踢毽子比赛。为了这次比赛，我做了许多准备，一直都在期待着。
先上场的是一年级。天呐！他们竟然把毽子系上了绳！要是我也系上绳子，准能踢上一百多个！但那毕竟是学校的比赛规则，不能违反啊！
不知过了多长时间，快到我们比赛了，我和几个同学到后面去练习，我一分钟踢了56个，还可以。可是，我在比赛时，吃了大亏！
随着一声哨响，我们的毽子纷纷从空中落下来，像一只只受伤的大雁垂在地上。我一下子紧张起来：我会踢多少？是三十多个？还是……我轻轻的问了问给我数个数的同学，他说我踢了41个。我心想：还行，总比十几二十几个好！但我问旁边的同学时，他们都踢了五六十个，只有我踢了四十多个。虽然有点遗憾，但我也挺高兴得到了锻炼。
学生比完赛以后还有老师踢毽子比赛和跳绳比赛。
我们的班主任李老师和副班主任赵老师都参加了踢毽子比赛。哨声震耳，响亮，加油声更是铿锵有力！李老师和赵老师的毽子一起一伏，发出哒哒的声音，那声音就像有节奏的.乐曲。
又一声哨声响起，毽子们就乖乖的落在老师的手掌心。旁边的同学告诉我，李老师踢了八十多个，赵老师踢了九十多个！听到这个消息，我快高兴死了！
这场踢毽子比赛充分展现了我们小孩子的乐趣，同时也丰富了我们的课余活动。虽然我们没得全年级的第一名，但在比赛中我明白了一个道理：无论做什么事都要冷静，那样才能发挥自己的最佳水平。
小学五年级作文：踢毽子
二年级时，老师让我们学踢毽子，于是我们每个人都去商店买了一个漂亮的毽子。回到家，奶奶拿着毽子说：“这个鸡毛毽子太大了，不如以前我们自己做的鸡毛毽子，又小又轻。”于是，我便缠着奶奶给我做一个毽子。
我和奶奶先去楼上鸡窝里找鸡毛，我找了半天也没找到几根像样的鸡毛，不是又小又短，就是不完整。奶奶走过来，拿着一根鸡毛对我说：“鸡毛大部分都在草窝里，要找又长又宽的。”于是，我向草窝跑去，果然有许多，我拣了三根给奶奶，然后我和奶奶下楼做毽子了。
奶奶找来黑布、铁片、针和线。奶奶先把线穿进针里，把铜片缝到黑布里，做成一个圆形。然后把吸管剪成三瓣，每瓣有二厘米长，边分开，成直角状，接着把吸管缝在托盘上，吸管就牢牢的站在了托盘上。现在，把刚才找来的鸡毛放在吸管里，如果鸡毛全掉出来，就可以塞点纸进去，再用胶带固定一下，一个鸡毛毽子就大功告成了。
我迫不及待地拿起鸡毛毽子，踢了踢，果然要比商店卖的好多了，不需要使太大的劲，很轻松地就能踢到十几个。
五年级第一次踢毽子作文
我的老师中有三位姓“李”，分别是英语李老师、语文李老师和数学李老师。数学李老师是里面最具有特点的，因为他是唯一的男老师。他看起来有些老，我们习惯地称他为“老李”。
老李的体型略微瘦长，他的课也非常有趣，一听全是笑点，但是仔细一想，满满地都是考点。如果你在课上走神，或者在课上笑得没法思考，那么你就会在考试中抓耳挠腮，一道题就要花费许多时间来解答。
也许，你现在还不能完全了解他的幽默和严厉，那么让我来举个例子。在我三年级的时候，老李给我们讲“鸡兔同笼”的问题，全班除了几个贪吃的学渣外，大家都做对了。老李看了大家的解题方法与答案之后，不紧不慢地说：“如果把题目变成‘有14根鸡腿与兔腿，还有5个鸡头与兔头，把它们做成菜后端给客人，客人问这里面有几只兔子和鸡？’你们要怎么回答？答对有美食奖励哦！”学渣们听完，眼睛都亮了，快速地将答案写下。
“还是美食的诱惑力大，不知你们的体重增加了多少？”老李笑呵呵地说。“正好5斤！”有人大声地回答。“看看你们的体重，美食还要吗？”学渣们的脸红了，忙说不要。全班同学笑得前仰后合，不能自已。老李已经将解题过程写到黑板上，并告之最佳的解题思路，来自于一名学渣之手。我们班的学神们面面相觑，然后羞愧地低下了头。全班又开始笑成一片。等回过神来准备抄写公式时，却发现老李已经把黑板上的公式擦得干干净净，正一脸无辜地拿着黑板擦。全班立马鬼哭狼嚎起来。
老李还很爱才，这个期末，他选了我为“免试特优生”。有些同学很不服气地说：“她考试成绩一般，上课又不爱发言，怎么能被推荐为免试特优生？”老李正气威严地列举了我的很多优点，奥数无人能及，24点至今没人能算得过，全班同学被他说得心服口服。
然而，老李有一个很大的坏习惯——拖堂。每次下课铃声响过之后，他会说：“还有一道题就好了！”“最后1分钟。”最终，整个课间时间都被他占用了，一直等到下节课的老师都进教室时，他才慢吞吞地离开教室，因此他又多了一个外号——拖堂李天王。
我已经遇见过许许多多的老师，有很多老师的印象现在已渐渐模糊了，他们也许只会成为我人生中的过客。但我永远不会忘记这位幽默、严厉、爱才又爱拖堂的老师——老李。
从此爱上踢毽子五年级作文
今天下午，天气晴朗，阳光明媚，我和妈妈一起去我们小区的院子里踢毽子。刚到院子里，我就被美丽的山花给吸引住了，一团团、一簇簇，粉红粉红的花朵就像小姑娘的脸蛋，美丽极了，一股扑鼻的芬芳让我陶醉。我忍不住对妈妈说：“好香呀！”妈妈也深深吸了口气，不禁点点头：“是呀，真香呀！”
我们买了一个彩色的毽子，这毽子像孔雀的羽毛，可美了，因为我不会踢，所以妈妈先给我做示范。妈妈先把毽子拿在右手，然后轻轻往上一抛，毽子飞上天空，然后妈妈急忙将右脚向左一弯，对准毽子下落的方向，轻轻向上一踢，毽子又一次飞向天空，刹那间，毽子落下妈妈又踢，毽子又飞上去，反反复复妈妈踢了十二个。看着妈妈，灵活自如的踢毽子。我想：“我能踢的更好。”
该我了，妈妈毽子给我，说：“过了一会儿吗？”我点头说道会了，会了。我拿起毽子，按妈妈的样子开始踢。我把毽子向上一抛，右脚赶快去接，可是脚还没接到，毽子就落在地上了。再捡起来再踢，可毽子一点也听我的话，我一踢，它就飞去我的旁边，好像故意和我作对似的。我累得气喘吁吁，脚也没力了，扔下毽子说：“不踢了。”妈妈笑着说：“做任何事都要耐心，要坚持不懈”，抛毽子时轻轻挨着自己的身体向上抛。我又拿起毽子，学着妈妈的样子踢起来。一次，二次，三次……一个，两个，三个……它好像很听话，一连踢了5个。我高兴地对妈妈说，妈妈点点头说：“加油。”我又开始踢，这一下子踢了8个，太不可思议了，妈妈对我竖起了大拇指。
今天我很高兴，不仅学会了踢毽子，还明白了妈妈说的话“做事要有耐心，要学会坚持。”
从此爱上踢毽子五年级作文
今天，妈妈说要教我踢毽子，我一听，就来了兴趣，心想：踢毽子一定是个好玩的事。
妈妈拿来一个键子，给我示范了一次，对我说：“踢的时候，脚要放平，要往上踢，不能往上踢，不要让毽子飞来飞去……”妈妈滔滔不绝地讲着踢毽子的方法。我想：不就是踢个毽子嘛，也要这样麻烦，一扔一踢，不就行了吗？于是，我就心不在焉的听着妈妈讲。妈妈讲完后，又不放心地给我示范了一次，然后就让我来。我手拿毽子，往上一抛，眼睛跟着毽子，飞起一脚，结果毽子飞出去好远，我连忙捡回来，说：“纯属失误。”于是，我又来了一遍。
我再一次把毽子往上抛，脚用力一踢，这次毽子踢进了远处的小箱子里了。妈妈对我说：“你呀，太心急了，要静下心来，而且你用力过猛，要掌握力度。”她说完，又去忙别的事情了。我想：原来踢毽子这么难呀，以前我看别人轻轻松松就踢了好多个，我还单纯的以为很简单呢。我一遍又一遍的.练习，都没成功。有的踢到桌子底下了，有的踢到了椅子上、桌子上，踢得好的偶尔几个。
妈妈见我这副熊样，走过来不厌其烦地教我踢毽子。我不断练习，经过一两个小时的强化训练，我终于会踢毽子了。起先会踢1个，再会踢2个，接着会连续3个……我相信不久还会有4个、5个、6个的。
学踢毽子真是有趣。只要你掌握方法，持之以恒，不断努力向上，总会开出胜利的花朵。学什么都要认真专注，不能半途而废哦！
五年级踢毽子比赛作文
星期二的上午，老师说：“星期三下午，举行踢毽子比赛，我要选十五个女生、十五个男生参加比赛。”
老师第一个选的是我，我心里特别高兴！心想：一定要好好练习，争取取得好成绩，为班级争光。此后，每次一下课，我就拿上毽子，到外面练习。
时间过得真快！转眼，比赛的时刻到了，我心里特别地紧张，我有个坏毛病，一紧张，什么事都干不好。我暗自下定决心，努力使镇静下来。接着，体育老师先讲了一下比赛规则，然后说：“每个人跳二十下。”我一听，大吃一惊，才二十下呀！最后，老师还让我和王兆其试踢了一下后，比赛就正式开始了。
男生王兆其先跑到圆圈里，踢了二十下。然后往前跑到我那里，我俩拍了一下手，我就飞快地跑到圆圈里。第一次好象踢了三个还是四个，接下来每次踢了多少个都记不清了，老是紧张，老是中断。踢够了二十，我赶快接住毽子，往前跑到一个男生那儿，拍一下手，他也再跑到圆圈里，跳够二十个，再跑到前面传给一个女生，如此这样循环下去。
就这样，每个人都踢够了二十下。最后，我们班赢了，我觉得开心极了。
这场紧张、激烈的比赛结束了，尽管我们班赢了，同学们都很高兴，但是，我还是觉得不能骄傲，查找不足，克服紧张心理，再接再厉，争取也下次取得好成绩。
五年级踢毽子比赛作文
星期二的上午，老师说：“星期三下午，举行踢毽子比赛，我要选十五个女生、十五个男生参加比赛。”
老师第一个选的是我，我心里特别高兴！心想：一定要好好练习，争取取得好成绩，为班级争光。此后，每次一下课，我就拿上毽子，到外面练习。
时间过得真快！转眼，比赛的时刻到了，我心里特别地紧张，我有个坏毛病，一紧张，什么事都干不好。我暗自下定决心，努力使镇静下来。接着，体育老师先讲了一下比赛规则，然后说：“每个人跳二十下。”我一听，大吃一惊，才二十下呀！最后，老师还让我和王兆其试踢了一下后，比赛就正式开始了。
男生王兆其先跑到圆圈里，踢了二十下。然后往前跑到我那里，我俩拍了一下手，我就飞快地跑到圆圈里。第一次好象踢了三个还是四个，接下来每次踢了多少个都记不清了，老是紧张，老是中断。踢够了二十，我赶快接住毽子，往前跑到一个男生那儿，拍一下手，他也再跑到圆圈里，跳够二十个，再跑到前面传给一个女生，如此这样循环下去。
就这样，每个人都踢够了二十下。最后，我们班赢了，我觉得开心极了。
这场紧张、激烈的比赛结束了，尽管我们班赢了，同学们都很高兴，但是，我还是觉得不能骄傲，查找不足，克服紧张心理，再接再厉，争取也下次取得好成绩。
文档为doc格式。
踢毽子五年级作文
踢毽子，对于我这个笨手笨脚的人来说，并非易事，一次踢３个就算好的，最高的纪录也不过９个。
一天，放学后我和邻居家的娟娟去坪里踢毽子。娟娟在他们学校可是踢毽子的高手，于是，我们达成协议，我踢两次，她踢一次。我把毽子向空中一抛，右脚笨拙地抬了起来。“一、二、三！”刚才还在飞舞着的毽子很快就落了地。我迅速捡起毽子，又一次抛向空中，抬起脚，那调皮的毽子怎么也不听使唤，好不容易踢了３个，两次加起来才６个。该娟娟踢了。她拿起毽子，在手中掂了掂，再轻轻地将它往空中一抛，等毽子落到离地面半米多高时，她才抬脚踢起来。毽子忽左忽右，忽上忽下，在娟娟的身前身后蹦来蹦去，她像只轻盈的燕子，时而转向这边，时而转向那边，身体紧紧地跟着毽子，眼睛始终跟着毽子灵活地转动着。毽子太调皮了，它突然向娟娟的右边飞去，眼看要着地了，就在这千钧一发的时刻，娟娟机灵地向右边一弯腰，一伸腿，毽子就像被磁铁吸住了似的，又让她给控制住了。我看着娟娟踢毽子那优美的姿势就像看魔术似的，简直着迷了。直到娟娟把毽子接住，我才清醒过来，忙追问她：“有秘诀吗？”她诡秘地一笑：“那可没有，踢这东西，主要是看准，踢准，腿脚灵活，眼睛盯住毽子，做到这些，它就听你使唤啦！”
我学着娟娟的样子踢了几下，感觉似乎好一些，我真希望自己也能像娟娟一样踢得那么漂亮。
五年级踢毽子作文
踢毽子，对于我这个笨手笨脚的人来说，并非易事，一次踢3个就算好的，最高的纪录也不过9个。
一天，放学后我和邻居家的娟娟去坪里踢毽子。娟娟在他们学校可是踢毽子的高手，于是，我们达成协议，我踢两次，她踢一次。我把毽子向空中一抛，右脚笨拙地抬了起来。“一、二、三！”刚才还在飞舞着的毽子很快就落了地。我迅速捡起毽子，又一次抛向空中，抬起脚，那调皮的毽子怎么也不听使唤，好不容易踢了3个，两次加起来才6个。该娟娟踢了。她拿起毽子，在手中掂了掂，再轻轻地将它往空中一抛，等毽子落到离地面半米多高时，她才抬脚踢起来。毽子忽左忽右，忽上忽下，在娟娟的'身前身后蹦来蹦去，她像只轻盈的燕子，时而转向这边，时而转向那边，身体紧紧地跟着毽子，眼睛始终跟着毽子灵活地转动着。毽子太调皮了，它突然向娟娟的右边飞去，眼看要着地了，就在这千钧一发的时刻，娟娟机灵地向右边一弯腰，一伸腿，毽子就像被磁铁吸住了似的，又让她给控制住了。我看着娟娟踢毽子那优美的姿势就像看魔术似的，简直着迷了。直到娟娟把毽子接住，我才清醒过来，忙追问她：“有秘诀吗？”她诡秘地一笑：“那可没有，踢这东西，主要是看准，踢准，腿脚灵活，眼睛盯住毽子，做到这些，它就听你使唤啦！”
我学着娟娟的样子踢了几下，感觉似乎好一些，我真希望自己也能像娟娟一样踢得那么漂亮。
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踢毽子五年级作文
踢毽子，对于我这个笨手笨脚的人来说，并非易事，一次踢3个就算好的，最高的纪录也不过9个。
一天，放学后我和邻居家的娟娟去坪里踢毽子。娟娟在他们学校可是踢毽子的高手，于是，我们达成协议，我踢两次，她踢一次。我把毽子向空中一抛，右脚笨拙地抬了起来。“一、二、三！”刚才还在飞舞着的毽子很快就落了地。我迅速捡起毽子，又一次抛向空中，抬起脚，那调皮的毽子怎么也不听使唤，好不容易踢了3个，两次加起来才6个。该娟娟踢了。她拿起毽子，在手中掂了掂，再轻轻地将它往空中一抛，等毽子落到离地面半米多高时，她才抬脚踢起来。毽子忽左忽右，忽上忽下，在娟娟的'身前身后蹦来蹦去，她像只轻盈的燕子，时而转向这边，时而转向那边，身体紧紧地跟着毽子，眼睛始终跟着毽子灵活地转动着。毽子太调皮了，它突然向娟娟的右边飞去，眼看要着地了，就在这千钧一发的时刻，娟娟机灵地向右边一弯腰，一伸腿，毽子就像被磁铁吸住了似的，又让她给控制住了。我看着娟娟踢毽子那优美的姿势就像看魔术似的，简直着迷了。直到娟娟把毽子接住，我才清醒过来，忙追问她：“有秘诀吗？”她诡秘地一笑：“那可没有，踢这东西，主要是看准，踢准，腿脚灵活，眼睛盯住毽子，做到这些，它就听你使唤啦！”
我学着娟娟的样子踢了几下，感觉似乎好一些，我真希望自己也能像娟娟一样踢得那么漂亮。
踢毽子五年级作文
“叮铃铃――叮铃铃――”一下课，我便迫不及待的拉着好朋友李薇和田梦直奔操场去。
“踢毽子咯――”我们来到操场上，各自拿出自己心爱的毽子，抓紧时间踢了起来。李薇踢得姿势最优美，只见那粉红的毽子在她脚上一起一落，就像一根橡皮筋牵着一样。她一会儿用左脚，一会儿用右脚，一会儿左右互踢，两只脚飞快的穿着花儿，毽子在她眼前翻转着，高高地飞起来，又快速的降下去。一滴滴汗珠从她的额头上滚下来，她的脸上却洋溢着甜甜的微笑。
我和田梦也不甘落后，踢了十几下后，我俩表演起了二人对踢，她用左脚踢一下，我用右脚踢一下，毽子突然间变成了金色的蝴蝶，在我俩之间飞来飞去。雅琪也上阵了，她边踢边做出各种滑稽的动作，逗得我们哈哈大笑，只见她把绿色的毽子高高地踢起来，然后做出飞机起飞的样子，伸开双臂，身子前倾，毽子准确无误地落在了她的背上。最精彩的还在后面，只见她先用右脚把毽子踢到了身后，又用右脚把毽子踢在了前面，再用右脚稳稳地接住。她的技艺真是高超啊，让人惊叹不已。
时间过得真快，我们踢着、笑着，转眼间上课了……。
五年级踢毽子比赛作文
今天下午，我做完了作业，无事可做，就找哥哥姐姐一起踢毽子。
“拼班儿！拼班儿！”哈！我和哥哥一班儿，姐姐和妈妈一班儿。
开始比赛了，以100个为限，哪一班儿先到100，就算哪一班赢。我先踢了25个，哥哥提了7个，先给了她们一个下马威。谁料想，妈妈一踢，竟然踢了27个，虽然姐姐只踢了6个，但总起来还是她们踢得多。妈妈得意地说：“哼！老虎不发威，你当我是病猫呢！”真是气死我也。“才多一个嘛！咱走着瞧！”我自我安慰道。
一下子踢了35个，毽子还在空中一起一落，妈妈得意极了。突然，她身子一歪，毽子不听使唤了，东一个，西一个，跳起了摇摆舞。这调皮的毽子好像故意捉弄妈妈，真好玩。最终，妈妈踢了58个，比我整整少了10个呢。嘿嘿！还是我厉害吧！没想到姐姐却一气踢了30个，算总数，这一轮我们输了。唉！看来不能得意得太早了。
再接下来的比赛中，妈妈有些体力不支了，而我和哥哥再接再厉，一口气踢到了100个！而妈妈她们只到了88。我们赢啦！
这场比赛可真有趣！