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我心中的家五年级作文
我有爸爸也有妈妈，爸爸爱我，妈妈也爱我，他们总是想方设法满足我的物质需要，他们认为这就是爱我，我就快乐了。可是亲爱的家人们，我要告诉你们：我一点也不快乐，我的世界冲满了恐惧和恨。我恨你们，不想回到那个所谓的家。
我多么希望有一个真正的家，一个温暖的家。每天爸爸开车接我放学后，妈妈在家已经准备好了香喷喷的饭菜，一家人高高兴兴的坐在餐桌前吃饭，妈妈往爸爸碗里夹他最爱吃的红烧肉，爸爸往妈妈碗里夹她最爱吃的的番茄炒鸡蛋，爸爸看着妈妈笑，妈妈看着爸爸笑，我看着他俩笑。吃完饭我们在一起安静的读书看报，再没有乒乒啪啪摔东西的声音。周末或节假日的时候，爸爸就带着我和妈妈去旅游，我左手牵着爸爸右手牵着妈妈，爸爸用他那硬硬的胡子扎我和妈妈，我们一家人在一起快乐的跑呀笑呀，一家人多开心呀。再没有争吵声和冷战。这时候我是世界上最享福的孩子。
爸爸妈妈，我心中的家是一个充满爱的地方，而不是一栋冰冷的房子，不是有好多好多的玩具和漂亮衣服。是爸爸能按时回家，能帮妈妈做家务，能陪着我和妈妈看电视做游戏，妈妈能带着笑脸迎接爸爸，能好好的和爸爸说话。我心中的家是爸爸妈妈都爱我，但爸爸更爱妈妈，妈妈更爱爸爸。
我心中的家五年级作文
在每个人的心里，都有理想的家，当然，在我的心目中也有一个理想的家。
我心目中的家，环境一定要整洁干净，地面上一定是要光滑洁净，那样才能使人看得舒服和干净。而且，我绝对不喜欢地面上、桌子上、床上有垃圾，不然的话会有让人讨厌的虫子、老鼠.......
在我理想中的家，一定要有wifi，这才方便在网上查阅资料，这对某些资料需会有帮助。但是，我更想要的就是自动扫地机器人和除中机器人，这也能保护好家的环境和帮助。
而我更加想要的就是家庭的氛围。如果光有干净整洁的环境，光有设备，但家庭氛围不好，谁会喜欢这个家呢?所以，我希望这个家庭的氛围是活跃的，是善解人意的。请不要在生活中指责爸爸或者妈妈，因为妈妈和爸爸是不可以放在一起进行比较的。从父母身上，我们得到的爱是不同的。从母亲身上，我们得到的是细腻、温柔的爱，这份爱让我们学会照顾他人，学会做一个敢爱敢恨的人;从父亲身上，我们得到是豪放、宽厚的爱，这份爱让我们学会博爱，学会宽容。
没错，这才是我理想的中的家。
作者|五四班刘俊荣。
公众号：刘榕班级写作坊。
我心中的家五年级作文
每个人都有自己的理想，有的人想成为一名美食家，尝遍天下美食;有的人想成为一名白衣天使，救死扶伤，回家有的人想成为一名画家，画出我们祖国的大好江山;，有的人想成为一名警察，为人服务……我也有着许多理想，在我的理想中，有一个普通的不能再普通的理想，是希望有一个温馨的家庭。
我家收入一般般，妈妈也对我很好，虽然不允许我玩电脑，但是，只要有意义的活动，比如：亲子游，军训，知识拓展活动……都会让我参加，妈妈在家中是家庭主妇，干的活比家中谁都多，爸爸对我也不错，他们有时却会吵架，但还是十分恩爱。把我像“掌上明珠”一般看待。
但我理想中的家，是早晨妈妈，爸爸一起为我制作爱心早餐，放学后，我独立完成作业后，与爸爸，妈妈一起享受做饭的乐趣，吃过晚饭，我爸爸，妈妈在共同学习的改作业，在晚上，我们在安静而温馨的说：“晚安!”并进入甜甜地梦乡。
家是一个避风港，它能让我感到温暖;家是母亲的怀抱，在我伤心，难过时安慰我;家是落叶归根的地方，让我流连忘返。
指导老师：刘榕。
作者：五4班张婧怡。
公众号：刘榕班级写作坊。
我心中的家五年级作文
在每个人的心中，都有一个美好家园。家是温暖的，是和蔼可亲的，是在每个人心中鼎鼎有名的家。家是你刚想离家，又转回来的脚步，是我们没长满羽毛那坚硬无比的靠山，家是温暖的，不是让人觉得冷落的地方。
家里有我亲爱的爸爸、妈妈。还有我那可爱的弟弟，尽管弟弟是多么调皮，天真，却总是讨人喜欢。在我的心目中，家是多么重要。家是每个人的宿舍，家是每个人的凉亭，家是每个人的港湾。家是多么美好，是多么纯真。我想一家人每天都说说笑笑，每天都高高兴兴，这该多好呀。可是这只是我的梦想，实际不是这样的，家人常常冷落对方，我觉得这个家没有团结的能力，我想让我的梦想成真，让这个家成为团结的家。人不能没有家，不能没有靠山。我是家中的一员，要努力把它改造成我想象的那样，让这个家成为名副其实的最有团结力的家。家好比一条河，爸爸、妈妈是两道堤岸，捧着欢乐的水波在河面上玩耍的鹅——就是我和弟弟。
我温暖的家像一条快活的小河，充满了爸爸爽朗的笑，妈妈动听的歌。我和弟弟像两条无忧无虑的小鱼，游向爸爸的胸怀，飘到妈妈的心窝，架起一座七色的彩虹，点染满园幸福的花朵。
小学生五年级作文：我心目中的雷锋
“学习雷锋，好榜样，忠于人民忠于党……”这句歌词大家都应该听过吧，他是赞扬雷锋的高尚品德，你们都应该猜到了吧，没错，我今天要写的就是我心目中的雷锋!
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位?雷锋20岁左右的那些年头，他做过了多少个好事，帮助过了多少个人?你不知道，我不知道，我们都不知道，雷锋知道吗?他也不知道，毕竟他走过了无数个城市，几乎每个城市的人都接受过他的帮助。
在日本的时候，记得有一个企业上说过：“雷锋仅仅20岁就做过了那么多的好事，如果把他的这种崇高的精神境界和高尚的品德“注入”到公司的每一个员工身上，那么公司的生意一定会蒸蒸日上!”是啊，雷锋的精神的确值得人们学习。
每一年学校都要举行学雷锋活动，我们欣喜若狂，可我们是真的高兴吗?只不过是因为可以出校门“观光”罢了，我亲眼看见有些同学把雷锋的标志扔在地下，用脚踩，嘴里还骂着：“死雷锋，还让我们学习你，我恨你，大热天的，还把我晒焦了呢!”我们在排队时，安静吗?不，这是因为我们压根就不是想学习雷锋，当时我们反省过吗?没有，对雷锋的不尊重就降低了我们的精神境界，那么我们在世人的面前就永远抬不起头来;老师们总是让我们安静，可他们有时也在说说笑笑，也体现了老师们不尊重雷锋，更没有重视这一次的活动!从而，全体师生就失去了这一年一度提高自己精神境界的机会。
老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。老师们、同学们，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧!让雷锋精神长驻我们美丽的校园!最后希望同学们在今后的生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。”
作文。
800字：我心目中的雷锋就到这里结束了，同学们一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家的学习和生活有所帮助。
我心中的美好家园小学生五年级作文
在我的内心深处有一个令我向往的美好家园。它是我的故乡――中宁，它位于宁夏南部河套平原，它被誉为“枸杞之乡”。
美丽的故乡给我的童年生活留下了美好回忆。
夏天，我跟着奶奶一起到邻居家里的.枸杞田里，摘枸杞赚钱买雪糕，摘了一阵子我坚持不住子，只好换了一元钱买雪糕去了。吃完雪糕后又后悔我想：“如果我再多摘点，那多好啊！”就这样我又去摘了。到了晚上我和几个朋友在滨河大道上做游戏，散步，看月亮。
秋天是一个瓜果飘香的季节，火红的红枣挂满枝头，红彤彤的苹果在树上摇摇欲坠，好像它想快些自由，在远处常常会传来“隆隆”声，来是农民伯伯在收割庄稼。秋天，也是我们孩子的乐园，大家在自家的果园中爬树，摘果子，有的还可以睡在树上不下来，渴了，顺手摘个果子用手一擦就可以尽情的吃了，如果有鸟把屎拉在你头上你只能怪自己运气不好了。在打麦场上的麦草堆造隧道，如果父母打你，你藏到里面，他们一定找不着你，还可以和小朋友捉迷藏。秋后在空地里撒点粮食，放个盆子用棒子撑着，在棒子上系条绳子，小鸟来吃食的时候，拉动绳子，就把鸟扣在盆子里了，如果你运气好的话还能捉只鸽子。
冬天，孩子们可以打雪仗，堆雪人，比这更高兴的当然是穿新衣服，拿压岁钱了。
如今，中宁发生了翻天覆地地变化。站在滨河大道上，放眼望去，田野里一望无边的稻子黄的像金子，一望无际的黄河像一条黄色的飘带蜿蜒飘向东方，大道边有一座小桥，路边经过一片枸杞田，红红的枸杞，像一条绿色辫子上镶嵌着许多红宝石，在阳光的照射下，闪烁着令人眼迷的光。远处的黄河大桥上来来往往的车川流不息，周围一栋栋拔地而起的大楼挺立在那里。旁边新建的中宁枸杞博物馆，雄伟壮观，它标示着中宁枸杞的发展历程。
今天，中宁人发扬愚公移山的精神，他们把中宁北山推平建成了石空工业园。站在推平的山顶上放眼远方是一眼望不到边的工厂。中宁的变化真大，我愿中宁的明天更富更美好。
成长中的我_小学生五年级作文
一个学期下来，我总有做的好的地方与做的不好的地方，所以这次我就来列举一些。
好的地方：
1、每次打饭时，接到餐盘总会说声“谢谢”，自觉得这很礼貌。
2、在宿舍中，或是在吃好晚饭回教室的路上，看见阿姨总会问声好。
3、在平日中与同学间的关系不错，如果同学有什么事情不顺心了，或者怎么样了，我会安慰她们。
4、同学问我题目时，如果我会，我会教她。
5、身为英语课代表，自我感觉比上学期积极多了，每次读书，也都会放开声音读。
6、晚自习上写完作业后，比起以前，会安排剩余的时间。
7、与父母的交流越来越多了。
不好的地方：
1、每次我教完别人后，若讲了一两遍后，还在问这问那的，我就会没有耐心继续教下去。
2、在家里，经常会因为学习而与老妈发生冲突。
3、在家中，电视看得太多，不会自觉复习。
4、不会的，不去问老师，若同学会，则问同学，若同学不会，我也就算了，这个毛病一直都没有改过，我总是怕老师，不知为何。
5、有点毛毛躁躁的，有的时候，我会比较冲动，做事情会不经过脑子的思考。有时候我不经意的一句话就会伤到同学。
6、在早晨，总是会不想起来，在学校会睡到六点半，在家会睡得更加的玩，我，懒。
7、贪玩，在周末，就一直会想着玩，很难静下心来，看看课外书，复习复习功课。
8、做事情很少有能够坚持下来的，大部分都是半途而废，意志力不够。
以上就是我作总结下来的，不过看看，有一些真的好像已经成为了我的习惯，好像一直伴随着我，我也都知道，但是我就是改不过来。
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我心目中的好老师_小学生五年级作文
说起好老师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她就是我们的语文老师——张改菊老师。她犹如一名“护花使者”，培育着我们这些花一样的孩子；犹如一只蜡烛，点燃我们心中希望之灯；犹如我们的知己，让我们在有爱的环境中快乐的学习。张老师爱我们，把我们当成自己的孩子。
您告诉我们，书是我们的益友。我们应该乐于跟它交朋友。那时候，我知道是您教会了我积极的去学习，与书交上朋友，是您领着我们小小的脚步走出稚趣的童年！时间带走了我们花样年华，但我们一样去奋发学习，那求知的欲望老师给予了一切。
我凝望这那微微的蜡烛，老师那是您吗？您仿佛与蜡烛一样，用尽所有的光亮，燃点着我们的希望，我感触到那一份炽热。剩下了一点光，您微微的熄灭了，您的一生把所有知识教给了我们，我们乘着那一份炽热而飞翔！
课堂那阵阵欢笑，是您给予我们知识的乐趣，走离枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻那一个人生目标，您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光芒照射给我们。
“得遇名师，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到这样的好老师，有她们呵护着、教育这，把我培养成为一个有用的人。
小学生五年级周记：我心中的桃花源
有一个地方，那里的海湛蓝平静；那里的山雄奇壮丽；那里的房屋独特精美。我是它的拥有者，它则是我心中的桃花源。
早上，弹跳出温暖的被窝，来到室外，空气异常清新，仰望湛蓝的天空，太阳仿佛蒙着一层神秘的面纱，一点点露出它害羞的脸庞。太阳衬出了山的寂静。山似一位听教者，虔诚威严的盘地而坐，又好似一个举重者，硬生生地把太阳举到天上，山是静的，水也是静的，湛蓝的海平面上，隐约可见微波荡漾。徘徊在海岸边，海面上浮现出我憨睡的面颊，我亲热的跟她打了声招呼：“hi，早上好！”随即就从树林中传出鸟儿的叫声，婉转、动听，好像听懂了我的语言，于是，我高声呼喊：“早上好，我的桃花源”
白天，我在海上泛舟，回顾四周的山与树林，倏的记忆起郦道元的《三峡》，他也是畅游在山水之间时，感慨而作的这篇文章，他的三峡固然美丽，但我认为我的桃花源更胜一筹，毕竟欣赏的心情不同，感受也就有很大的差异。伴着鸟儿欢快的歌声，我微闭上眼感受我的桃花源，已经不能再用“美”字或比它更深奥的词汇来形容了。
傍晚，我踩在软棉带有暧意的沙滩上，伴着余晖采撷着五彩斑斓的贝壳，太阳完成了他一天的工作，我也有了我一天的收获。望着满天繁星，偷偷的许下了一个愿望，让我永远生活在这里，不知不觉，有了困意，于是带着笑意进了梦里。
这就是我的桃花源——宁静，轻松、无拘无束。
我心中的美景_小学生五年级作文
今天上午，老师带我们出去观察景物。
我看到了像波浪一样的爬山虎，像太阳般的向日葵，像粗针一样的竹叶，洁白的天空，从石头缝里钻出来的小草……在阳光的照耀下，它显得多么的生机勃勃啊！阳光是多么的灿烂，它把蕴藏的精神、力量都释放出来，让植物变得更有营养。
我看到了向日葵，它的颜色很惹人注目。向日葵经过加工后就会变成我们平时吃的瓜子。我想小蜜蜂也非常喜欢向日葵吧。向日葵可以供小蜜蜂采蜜，向日葵像一位母亲，把自己的孩子抱得紧紧的，生怕它们着凉感冒。
风吹在树叶上，它们摇来摇去像是在向我们招手，热情的欢迎我们，仿佛我们来观察它，让它们很自豪似的。
这一次观察，我不止看到了许多美丽的景物，也收获了很多知识。
成长中的我_小学生五年级作文
“哇哈哈哈――”看着作文题目，我心中不禁大笑，还好我对此深有感悟，本来我想放声大笑，但怕被诸位以神经不正常之类的误解而取消资格，毕竟我还没达到视机会为粪土的境界。
我会以笑声面对成长的一切。
体育课，“高挑”扭着她的蛇腰，展示着她的高海拔，“哎呀，你这个小个子只好排在前排了，要努力呀！”“高挑”拍着我的头，居高临下。又是体育课，我穿了双加底运动鞋，我踢着正步，“‘高挑’，我这鞋子不错吧！瞧，一穿高多了，我就替你不平了，长了这么高个儿，连个高跟鞋也不能穿，一穿人家以为你是‘巨人症’呢！”“高挑”的蛇腰似乎扭不动了，“哇哈哈哈――”个子不高，还好穿个加底鞋也能混个中等。
早操，“苗条”秀着她的骨感美，时代不同，“骨感美”可是时尚潮流。深知自己身材与其相差甚远，也不用感伤，我也就生错了年代，要是唐朝，我跟杨贵妃也有得一拼了！
“哇哈哈哈――”，身材抱歉，还好有人说我可爱。
“哇哈哈哈――”没有名牌，还好青春穿什么都好看。
运动场上，我正在四百米比赛，缺少锻炼使我气喘如牛，每一步就像在爬山，终于光明就在终点处，我跑完了。
“哇哈哈哈――”没有进决赛，还好我跑完了，并且得了小组第二。
教室里，我和几个朋友正如火如荼地讨论着问题，自知处于劣势，我开始了“无赖”政策，“我说是就是，没什么好争的了”，我蛮横地说。“为什么你的话就是对的？”朋友不服气，“你怎么知道我说的话不是对的，你又不是我，”我用上了“庄子无赖理论”。朋友知其历害，不想做无用功，纷纷作鸟散状。
“哇哈哈哈――”脾气暴躁，蛮不讲理，还好朋友们都宽宏大量。
数学摸底考试成绩公布了，我凭着不忍入目的分数打破了最低分记录，同学们也纷纷愁眉苦脸，拎着红彤彤的试卷欲哭无泪，这次真是全班挂彩，一条路红到头。
“哇哈哈哈――”打破了自己的最低分记录，还好有最低才有更高。
成长中有平坦，有坎坷，有大道，有狭渊，有细水，有湍流，还好我保持着“阿q”的优良传统，因此，一切喜悦、烦恼、困惑皆可化为一声“哇哈哈哈――”。
小学生五年级生活中的美作文
经商的生活是多滋多味的。
在茫茫人海的轻纺城旁，我的爸爸妈妈开了一家雨布店。
经商时多数是甜的。只要他们回到家，带着满脸的笑容，我就有一丁点儿敏感：今天他们一定挣了许多钱。我可不会猜错，看！吃饭时，他们与奶奶的对话，即可验证我说的了。这仅仅只是其一，还有：看他们在数着一张张钞票，不时落出笑容，再看他们的帐本，里面一共记了二、三页，挣了有不少钱，然后，再精打细算，得出的结果总是出乎意料的。放学时，我要吃一杯贡丸，他们会出钱为我买；有时我要去批一箱牛奶，你们也是会给我买。总而言之比以前的生活要富裕一些。
经商时不仅有甜，还有酸。他们一回来，如果是垂头丧气的，或嘴里老说着生意的不好。一回到家，我真想帮你们做我能做的事。
经商时的生活还是苦的。比如：用专用修理机时，难免会被针穿破手指；用电烫机时，会被烫伤……这样一来，不仅生意做不成，还要赔本。
从我有点懂事开始，耳边听到再多的就是“你好！请问你要买什么？我们这儿的用品应有尽有，还物美价廉。请您随便挑！”这是爸爸妈妈对顾客进行讲解。他们服务态度好，再加上进货质量保证，使生意越来越红火。我们的家庭条件有了进一步的改善。
瞧！我爸爸妈妈的经商生活是有酸、有甜、有辣……，这里包含着爸爸妈妈的心血、汗水和辛勤。
我心中的作文五年级
曹冲，是曹操的二儿子。自幼聪明伶俐。
在一天，曹操听一位大臣说从别国牵来了一头的大象，所有人都很期待大象长什么样，有多重——所以就出来了一个历史故事——曹冲称象！
还有一次曹丕继承了曹操的皇位，因为他心胸狭窄，容不得他人。于是他想了一个办法可以除去自己的弟弟。
一天早朝时，他弟弟来了。在这之前曹丕买通了一个人说弟弟的坏话，好叛他为死刑。在早朝上那个人说尽他弟弟的坏话。对弟弟说：“我可以让你不死，条件是你要在7步之内做出一首诗。否则你只有死！”机智的弟弟居然说出了一首名垂千古的诗——七步诗：
七步诗。
晋魏：曹植。
版本1：煮豆燃豆萁，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急？
版本2：煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
它不仅用这名垂千古的诗躲过了一劫，还借用这首诗讽刺他的哥哥——曹丕。
像这些人的聪明才智，可令人后生可畏呀！那句俗话应该改成——长江后浪推前浪，后浪是在沙滩上啊！我们真要向他们学习！
我心中的英雄五年级作文
纵观天下，谁又能称自己是英雄。也许会战死沙场，也许会孤军奋战。可这一切，到头来只是一盘安排好的棋子罢了。
卧龙先生，你本为一名隐士，却又为了刘备鞠躬尽瘁，死而后已。也许你并不是将军之材，那沾满鲜血的兵刃无法在你手中纵横杀敌。可你却以才智，让三国的角落，处处皆知你的名字。三国鼎立，也许只是你的一盘好棋。每一步都在你的掌握之中，纸上谈兵不是真本事，可你以一名智者的身份，出入军营，于敌后万里杀人于无形。你，是真正的英雄。
空城计唱出的是你无畏的胆量与过人的计谋；草船借箭带回的是你对于未来热切的希望，游说东吴体现的是你大方之家的胸怀。你尽力辅佐刘备，日夜思索只为了一篇谋策。刘备死后，虽说刘惮品行恶劣，以致最终乐不思蜀，可你依旧坚守立场，不离寸步。也许是你的赤诚忠心害了你，又或是君王的无能打破了你的.愿望，你含泪逝去。可你，依旧是一名英雄。
也许你一生犯过最大的错误就是对马陵的重用，如不是这样，问鼎中原的可能就是蜀国。你不自夸，却对曹操的志向称赞有加。你并不能掌握自己的命运，可你竭尽所能去改变他人的命运。你珍惜人才，如不是这样，“三顾茅庐”又如何能打动你。你，是真正的英雄。
卧龙先生，不，应称你为诸葛先生。你有传奇的一生。史册留下的，只是你的名字与事迹罢了，可你的精神，却铭刻在了人们心中。也许有人会对你有所不满，可我，却永远地记住了你。因为，你是真正的英雄。
战死沙场，御敌守家，只是将士本职。人生如棋，棋定天下，而你，必是这盘棋中最后的英雄。
我心中的老师五年级作文
我心目中的好老师就是我们的班主任——刘老师。她高高的鼻梁上架着一副眼镜，长长的卷发很漂亮。大大的眼睛里透露出严厉而慈祥的目光，她讲课动听有趣。
严厉，似乎是每个老师的主要特点，刘老师也不列外。她批作业时，讲评试卷时都能听到她严厉的语言“你这个没加拼音，重写！”“你书写不认真，重写！”“你回答问题不完整，重写！”她这一大特点可谓是让我们既敬又怕。
刘老师还是一位幽默风趣的老师，她总喜欢在上课的时候与同学们开玩笑，课堂气氛活跃，欢声笑语不断。我最喜欢上课时，刘老师手舞足蹈地引领我们朗诵课文，感觉特爽。课间就更不用说了，哪怕是有事要走出教室，也会停下来欣赏着老师的“开心一刻”。
我们同学对刘老师的一致评价只有六个字“刀子嘴，豆腐心”。比如那些不写作业的同学，刘老师规定他们中午之前必须写完，如果写不完，就不用吃饭了。嘿嘿，就没写完。最后老师当然不忍心让他们饿肚子，最终还是让他们拿了饭。就连刘老师自己都经常说：“我总是心太软，心太软。哼，等哪天惹我生气了，就甭想吃饭了”。嘿嘿，教我们快两年了，也没见她真的生气了。
我心目中的好老师是一位严厉，幽默，慈祥的老师。刘老师，我爱您！
我心目中的他五年级作文
五年级我转校过来，认识了许多新朋友，而最要好的朋友要数郑锦添了。
郑锦添的脸圆圆的，有一对酷似水蛇的小眼睛。他性格温和、非常开朗。他助人为乐，关心同学，有一天，我上课时非常头痛，身边的他第一时间举手告诉老师，并且小心翼翼地把我扶到医务室，医生给我服了一粒药就慢慢好了起来。这件事让我很感动，记忆犹新。
作为好朋友，我们都是互相帮助的，如果遇到数学难题，我也会帮他一起解决，有时我忘记带笔，他就把笔借给我，等等。我们相信，只要学习上互相鼓励帮助，成绩一定会上升的。郑锦添有时课走神，我就会把我听懂的题目讲给他听。有时他学习的'确不够刻苦，缺乏钻研精神，一些基本常识都装不进去脑，连圆周长的公式、面积公式都一无所知，真让人大惑不解，大跌眼镜啊！虽然他这次考试并不理想，但是如果我不与他学习共享几个公式，他肯定会错得一塌糊涂。此事对他是一次不小的刺激，使他醒悟了过来，学习刻苦了许多，学习也有了长足的进步。
郑锦添总是在我无聊时出现在我的面前，与我玩耍，让我得到安慰和充实。郑锦添也是个幽默的同学，在我不高兴时他会给我讲笑话，逗得我哈哈大笑。
这就是我心目中快乐有趣，性格幽默但有点懒惰的朋友——郑锦添。
小学生五年级生活中的美作文
“今天天气真好!”我一边哼着歌一边往我好朋友的家里走。今天，老妈给我放风一整天，让我出去玩，所以，我就约我的好朋友小杨出去玩。
一整天天气都很好，蓝天白云的。可是，到了下午，天就变阴了，也没有白云了。我抬头看看天，觉得事情不妙，就和小杨匆匆道别，回家去。事情果然不出所料，开始下雨了，而且，越下越大，我只好无可奈何地躲进一个小亭子，等待雨停。
可是，雨娃娃们就是不停的下，蹦到地下变成小溪，在我眼里这都成了洪水了。很快天就变黑了，我看看手表，啊!都六点半了，家又离小亭子远，怎么办啊?这时，一直坐在亭子看手机的大哥哥慢慢地站了起来用关切的语调轻轻问我：“小朋友，你怎么不回家呢?”我委屈地答道：“我忘带伞了。”大哥哥又问：“哦，那你家住哪里啊?”我告诉了他我家的位置，他用欢快的语气回答说：“我家就住那附近。这样吧，我送你回家。”说完，他打起伞撑在我的头顶上，一直护送着我回家。我看到大哥哥的身上几乎都被雨水打湿了，这时，泪水模糊了我的眼睛。
回到家里，我想：谢谢你，大哥哥。你让我懂得乐于助人的道理!