优秀作文是对作者语言表达能力、思维逻辑和文化底蕴等综合素质的真实展现。如果你对如何写一篇优秀作文感到迷茫，可以先阅读一些优秀作文范文，以下是一些建议。
小学生五年级作文：我心目中的雷锋
“学习雷锋，好榜样，忠于人民忠于党……”这句歌词大家都应该听过吧，他是赞扬雷锋的高尚品德，你们都应该猜到了吧，没错，我今天要写的就是我心目中的雷锋!
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位?雷锋20岁左右的那些年头，他做过了多少个好事，帮助过了多少个人?你不知道，我不知道，我们都不知道，雷锋知道吗?他也不知道，毕竟他走过了无数个城市，几乎每个城市的人都接受过他的帮助。
在日本的时候，记得有一个企业上说过：“雷锋仅仅20岁就做过了那么多的好事，如果把他的这种崇高的精神境界和高尚的品德“注入”到公司的每一个员工身上，那么公司的生意一定会蒸蒸日上!”是啊，雷锋的精神的确值得人们学习。
每一年学校都要举行学雷锋活动，我们欣喜若狂，可我们是真的高兴吗?只不过是因为可以出校门“观光”罢了，我亲眼看见有些同学把雷锋的标志扔在地下，用脚踩，嘴里还骂着：“死雷锋，还让我们学习你，我恨你，大热天的，还把我晒焦了呢!”我们在排队时，安静吗?不，这是因为我们压根就不是想学习雷锋，当时我们反省过吗?没有，对雷锋的不尊重就降低了我们的精神境界，那么我们在世人的面前就永远抬不起头来;老师们总是让我们安静，可他们有时也在说说笑笑，也体现了老师们不尊重雷锋，更没有重视这一次的活动!从而，全体师生就失去了这一年一度提高自己精神境界的机会。
老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。老师们、同学们，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧!让雷锋精神长驻我们美丽的校园!最后希望同学们在今后的生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。”
作文。
800字：我心目中的雷锋就到这里结束了，同学们一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家的学习和生活有所帮助。
成长中的我_小学生五年级作文
一个学期下来，我总有做的好的地方与做的不好的地方，所以这次我就来列举一些。
好的地方：
1、每次打饭时，接到餐盘总会说声“谢谢”，自觉得这很礼貌。
2、在宿舍中，或是在吃好晚饭回教室的路上，看见阿姨总会问声好。
3、在平日中与同学间的关系不错，如果同学有什么事情不顺心了，或者怎么样了，我会安慰她们。
4、同学问我题目时，如果我会，我会教她。
5、身为英语课代表，自我感觉比上学期积极多了，每次读书，也都会放开声音读。
6、晚自习上写完作业后，比起以前，会安排剩余的时间。
7、与父母的交流越来越多了。
不好的地方：
1、每次我教完别人后，若讲了一两遍后，还在问这问那的，我就会没有耐心继续教下去。
2、在家里，经常会因为学习而与老妈发生冲突。
3、在家中，电视看得太多，不会自觉复习。
4、不会的，不去问老师，若同学会，则问同学，若同学不会，我也就算了，这个毛病一直都没有改过，我总是怕老师，不知为何。
5、有点毛毛躁躁的，有的时候，我会比较冲动，做事情会不经过脑子的思考。有时候我不经意的一句话就会伤到同学。
6、在早晨，总是会不想起来，在学校会睡到六点半，在家会睡得更加的玩，我，懒。
7、贪玩，在周末，就一直会想着玩，很难静下心来，看看课外书，复习复习功课。
8、做事情很少有能够坚持下来的，大部分都是半途而废，意志力不够。
以上就是我作总结下来的，不过看看，有一些真的好像已经成为了我的习惯，好像一直伴随着我，我也都知道，但是我就是改不过来。
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我心中的美景_小学生五年级作文
今天上午，老师带我们出去观察景物。
我看到了像波浪一样的爬山虎，像太阳般的向日葵，像粗针一样的竹叶，洁白的天空，从石头缝里钻出来的小草……在阳光的照耀下，它显得多么的生机勃勃啊！阳光是多么的灿烂，它把蕴藏的精神、力量都释放出来，让植物变得更有营养。
我看到了向日葵，它的颜色很惹人注目。向日葵经过加工后就会变成我们平时吃的瓜子。我想小蜜蜂也非常喜欢向日葵吧。向日葵可以供小蜜蜂采蜜，向日葵像一位母亲，把自己的孩子抱得紧紧的，生怕它们着凉感冒。
风吹在树叶上，它们摇来摇去像是在向我们招手，热情的欢迎我们，仿佛我们来观察它，让它们很自豪似的。
这一次观察，我不止看到了许多美丽的景物，也收获了很多知识。
我心中的家五年级作文
在每个人的心中，都有一个美好家园。家是温暖的，是和蔼可亲的，是在每个人心中鼎鼎有名的家。家是你刚想离家，又转回来的脚步，是我们没长满羽毛那坚硬无比的靠山，家是温暖的，不是让人觉得冷落的地方。
家里有我亲爱的爸爸、妈妈。还有我那可爱的弟弟，尽管弟弟是多么调皮，天真，却总是讨人喜欢。在我的心目中，家是多么重要。家是每个人的宿舍，家是每个人的凉亭，家是每个人的港湾。家是多么美好，是多么纯真。我想一家人每天都说说笑笑，每天都高高兴兴，这该多好呀。可是这只是我的梦想，实际不是这样的，家人常常冷落对方，我觉得这个家没有团结的能力，我想让我的梦想成真，让这个家成为团结的家。人不能没有家，不能没有靠山。我是家中的一员，要努力把它改造成我想象的那样，让这个家成为名副其实的最有团结力的家。家好比一条河，爸爸、妈妈是两道堤岸，捧着欢乐的水波在河面上玩耍的鹅——就是我和弟弟。
我温暖的家像一条快活的小河，充满了爸爸爽朗的笑，妈妈动听的歌。我和弟弟像两条无忧无虑的小鱼，游向爸爸的胸怀，飘到妈妈的心窝，架起一座七色的彩虹，点染满园幸福的花朵。
我心中的美好家园小学生五年级作文
在我的内心深处有一个令我向往的美好家园。它是我的故乡――中宁，它位于宁夏南部河套平原，它被誉为“枸杞之乡”。
美丽的故乡给我的童年生活留下了美好回忆。
夏天，我跟着奶奶一起到邻居家里的.枸杞田里，摘枸杞赚钱买雪糕，摘了一阵子我坚持不住子，只好换了一元钱买雪糕去了。吃完雪糕后又后悔我想：“如果我再多摘点，那多好啊！”就这样我又去摘了。到了晚上我和几个朋友在滨河大道上做游戏，散步，看月亮。
秋天是一个瓜果飘香的季节，火红的红枣挂满枝头，红彤彤的苹果在树上摇摇欲坠，好像它想快些自由，在远处常常会传来“隆隆”声，来是农民伯伯在收割庄稼。秋天，也是我们孩子的乐园，大家在自家的果园中爬树，摘果子，有的还可以睡在树上不下来，渴了，顺手摘个果子用手一擦就可以尽情的吃了，如果有鸟把屎拉在你头上你只能怪自己运气不好了。在打麦场上的麦草堆造隧道，如果父母打你，你藏到里面，他们一定找不着你，还可以和小朋友捉迷藏。秋后在空地里撒点粮食，放个盆子用棒子撑着，在棒子上系条绳子，小鸟来吃食的时候，拉动绳子，就把鸟扣在盆子里了，如果你运气好的话还能捉只鸽子。
冬天，孩子们可以打雪仗，堆雪人，比这更高兴的当然是穿新衣服，拿压岁钱了。
如今，中宁发生了翻天覆地地变化。站在滨河大道上，放眼望去，田野里一望无边的稻子黄的像金子，一望无际的黄河像一条黄色的飘带蜿蜒飘向东方，大道边有一座小桥，路边经过一片枸杞田，红红的枸杞，像一条绿色辫子上镶嵌着许多红宝石，在阳光的照射下，闪烁着令人眼迷的光。远处的黄河大桥上来来往往的车川流不息，周围一栋栋拔地而起的大楼挺立在那里。旁边新建的中宁枸杞博物馆，雄伟壮观，它标示着中宁枸杞的发展历程。
今天，中宁人发扬愚公移山的精神，他们把中宁北山推平建成了石空工业园。站在推平的山顶上放眼远方是一眼望不到边的工厂。中宁的变化真大，我愿中宁的明天更富更美好。
我心目中的好老师_小学生五年级作文
说起好老师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她就是我们的语文老师——张改菊老师。她犹如一名“护花使者”，培育着我们这些花一样的孩子；犹如一只蜡烛，点燃我们心中希望之灯；犹如我们的知己，让我们在有爱的环境中快乐的学习。张老师爱我们，把我们当成自己的孩子。
您告诉我们，书是我们的益友。我们应该乐于跟它交朋友。那时候，我知道是您教会了我积极的去学习，与书交上朋友，是您领着我们小小的脚步走出稚趣的童年！时间带走了我们花样年华，但我们一样去奋发学习，那求知的欲望老师给予了一切。
我凝望这那微微的蜡烛，老师那是您吗？您仿佛与蜡烛一样，用尽所有的光亮，燃点着我们的希望，我感触到那一份炽热。剩下了一点光，您微微的熄灭了，您的一生把所有知识教给了我们，我们乘着那一份炽热而飞翔！
课堂那阵阵欢笑，是您给予我们知识的乐趣，走离枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻那一个人生目标，您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光芒照射给我们。
“得遇名师，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到这样的好老师，有她们呵护着、教育这，把我培养成为一个有用的人。
我心中的家五年级作文
每个人都有自己的理想，有的人想成为一名美食家，尝遍天下美食;有的人想成为一名白衣天使，救死扶伤，回家有的人想成为一名画家，画出我们祖国的大好江山;，有的人想成为一名警察，为人服务……我也有着许多理想，在我的理想中，有一个普通的不能再普通的理想，是希望有一个温馨的家庭。
我家收入一般般，妈妈也对我很好，虽然不允许我玩电脑，但是，只要有意义的活动，比如：亲子游，军训，知识拓展活动……都会让我参加，妈妈在家中是家庭主妇，干的活比家中谁都多，爸爸对我也不错，他们有时却会吵架，但还是十分恩爱。把我像“掌上明珠”一般看待。
但我理想中的家，是早晨妈妈，爸爸一起为我制作爱心早餐，放学后，我独立完成作业后，与爸爸，妈妈一起享受做饭的乐趣，吃过晚饭，我爸爸，妈妈在共同学习的改作业，在晚上，我们在安静而温馨的说：“晚安!”并进入甜甜地梦乡。
家是一个避风港，它能让我感到温暖;家是母亲的怀抱，在我伤心，难过时安慰我;家是落叶归根的地方，让我流连忘返。
指导老师：刘榕。
作者：五4班张婧怡。
公众号：刘榕班级写作坊。
我心中的美景_小学生五年级作文
人人心中都有一幅属于自己的自然美景。我心中的美景就是春雨。
东风徐徐地吹着，吹来了对春天的希望，吹来了新世纪的辉煌……杨柳摇动着枝条，好像在说：“春妹妹，快快下点雨吧！让我喝饱，好让我的枝条发芽呀！”看！小草呢？它用力的破土而出，可怎么也钻不出来啊！好像在说：“春姐姐，快快下点雨，好让我喝饱了快快钻出来土啊！”这时，小燕子站在杨柳的枝头叫着：“春姐姐，快下点雨吧！好给我洗个澡”春雨听到了它们的声音，立即赶到了！看！春雨来了！小燕子在雨中欢快地飞来飞去的，并唱着优美的曲子来迎接春天的到了，杨柳看春雨来了，赶紧抬头喝水。哈！小草也贪婪的喝水！春雨，打在每一块岩石上，每一棵枝上，犹如敏捷的手指正在弹奏优美的歌曲。她用自己甘甜的乳汁哺育着大地，哺育着万物。
俗话说得好:“春雨贵如油”。是的，春雨落在地上,流进泥土里,杨柳发芽了，芽儿绿绿的发亮，小草终于钻出地面，破土而出！万物的腰板挺起来了，发出翠绿一般的颜色，美丽动人。这是春雨改变了整个环境的颜色，有墨绿、翠绿、淡青、金黄，也有碧绿一般的色彩。
细雨如丝,越下越大。看，一簇簇紫色的喇叭花，它们在春雨的滋润展开了像喇叭一样的小身体，好像百花争艳一样一个劲地往上长，远远望去好像一张张娃娃的笑脸，它们喝着甜美的露水，随风起舞，个个争先恐后的向人们展示着自己的美。
春雨,她是伟大的,她无私地奉献出她的一切，让万物生根发芽。杜甫有一首诗写得好:“好雨知时节,当春乃发。随风潜入夜，润物细无声。”
春雨，生机盎然的立体。这就是我心中的美景！
我心中的家五年级作文
在每个人的心里，都有理想的家，当然，在我的心目中也有一个理想的家。
我心目中的家，环境一定要整洁干净，地面上一定是要光滑洁净，那样才能使人看得舒服和干净。而且，我绝对不喜欢地面上、桌子上、床上有垃圾，不然的话会有让人讨厌的虫子、老鼠.......
在我理想中的家，一定要有wifi，这才方便在网上查阅资料，这对某些资料需会有帮助。但是，我更想要的就是自动扫地机器人和除中机器人，这也能保护好家的环境和帮助。
而我更加想要的就是家庭的氛围。如果光有干净整洁的环境，光有设备，但家庭氛围不好，谁会喜欢这个家呢?所以，我希望这个家庭的氛围是活跃的，是善解人意的。请不要在生活中指责爸爸或者妈妈，因为妈妈和爸爸是不可以放在一起进行比较的。从父母身上，我们得到的爱是不同的。从母亲身上，我们得到的是细腻、温柔的爱，这份爱让我们学会照顾他人，学会做一个敢爱敢恨的人;从父亲身上，我们得到是豪放、宽厚的爱，这份爱让我们学会博爱，学会宽容。
没错，这才是我理想的中的家。
作者|五四班刘俊荣。
公众号：刘榕班级写作坊。
我心中的家五年级作文
我有爸爸也有妈妈，爸爸爱我，妈妈也爱我，他们总是想方设法满足我的物质需要，他们认为这就是爱我，我就快乐了。可是亲爱的家人们，我要告诉你们：我一点也不快乐，我的世界冲满了恐惧和恨。我恨你们，不想回到那个所谓的家。
我多么希望有一个真正的家，一个温暖的家。每天爸爸开车接我放学后，妈妈在家已经准备好了香喷喷的饭菜，一家人高高兴兴的坐在餐桌前吃饭，妈妈往爸爸碗里夹他最爱吃的红烧肉，爸爸往妈妈碗里夹她最爱吃的的番茄炒鸡蛋，爸爸看着妈妈笑，妈妈看着爸爸笑，我看着他俩笑。吃完饭我们在一起安静的读书看报，再没有乒乒啪啪摔东西的声音。周末或节假日的时候，爸爸就带着我和妈妈去旅游，我左手牵着爸爸右手牵着妈妈，爸爸用他那硬硬的胡子扎我和妈妈，我们一家人在一起快乐的跑呀笑呀，一家人多开心呀。再没有争吵声和冷战。这时候我是世界上最享福的孩子。
爸爸妈妈，我心中的家是一个充满爱的地方，而不是一栋冰冷的房子，不是有好多好多的玩具和漂亮衣服。是爸爸能按时回家，能帮妈妈做家务，能陪着我和妈妈看电视做游戏，妈妈能带着笑脸迎接爸爸，能好好的和爸爸说话。我心中的家是爸爸妈妈都爱我，但爸爸更爱妈妈，妈妈更爱爸爸。
成长中的我_小学生五年级作文
“哇哈哈哈――”看着作文题目，我心中不禁大笑，还好我对此深有感悟，本来我想放声大笑，但怕被诸位以神经不正常之类的误解而取消资格，毕竟我还没达到视机会为粪土的境界。
我会以笑声面对成长的一切。
体育课，“高挑”扭着她的蛇腰，展示着她的高海拔，“哎呀，你这个小个子只好排在前排了，要努力呀！”“高挑”拍着我的头，居高临下。又是体育课，我穿了双加底运动鞋，我踢着正步，“‘高挑’，我这鞋子不错吧！瞧，一穿高多了，我就替你不平了，长了这么高个儿，连个高跟鞋也不能穿，一穿人家以为你是‘巨人症’呢！”“高挑”的蛇腰似乎扭不动了，“哇哈哈哈――”个子不高，还好穿个加底鞋也能混个中等。
早操，“苗条”秀着她的骨感美，时代不同，“骨感美”可是时尚潮流。深知自己身材与其相差甚远，也不用感伤，我也就生错了年代，要是唐朝，我跟杨贵妃也有得一拼了！
“哇哈哈哈――”，身材抱歉，还好有人说我可爱。
“哇哈哈哈――”没有名牌，还好青春穿什么都好看。
运动场上，我正在四百米比赛，缺少锻炼使我气喘如牛，每一步就像在爬山，终于光明就在终点处，我跑完了。
“哇哈哈哈――”没有进决赛，还好我跑完了，并且得了小组第二。
教室里，我和几个朋友正如火如荼地讨论着问题，自知处于劣势，我开始了“无赖”政策，“我说是就是，没什么好争的了”，我蛮横地说。“为什么你的话就是对的？”朋友不服气，“你怎么知道我说的话不是对的，你又不是我，”我用上了“庄子无赖理论”。朋友知其历害，不想做无用功，纷纷作鸟散状。
“哇哈哈哈――”脾气暴躁，蛮不讲理，还好朋友们都宽宏大量。
数学摸底考试成绩公布了，我凭着不忍入目的分数打破了最低分记录，同学们也纷纷愁眉苦脸，拎着红彤彤的试卷欲哭无泪，这次真是全班挂彩，一条路红到头。
“哇哈哈哈――”打破了自己的最低分记录，还好有最低才有更高。
成长中有平坦，有坎坷，有大道，有狭渊，有细水，有湍流，还好我保持着“阿q”的优良传统，因此，一切喜悦、烦恼、困惑皆可化为一声“哇哈哈哈――”。
小学生五年级生活中的美作文
秋姑娘踏着“沙沙”作响的落叶走过来，她衣袖一挥，大片大片的黄色的树叶扩散开来。她用宽大的衣衫挡住秋风，也捧起硕果送给人类。悄悄告诉人们，秋天来了。
秋天的果园里，劳作了大半年的人们也得到了丰收。看，那高大的苹果树上，一个又一个黄里透红的苹果挂在枝头，好像小朋友们的一张张小脸蛋。还有那些橘子，调皮地拉着树枝，迟迟不肯跳进筐里。
田野上，一幅丰收的画卷缓缓打开着。金黄的稻穗压弯了稻杆的腰，高粱跟一个个卫士一样，挺直了腰，涨红了脸，直直地站着。农民们大声唱着庆祝丰收的歌谣，收割着这些他们辛苦的劳动果实。每个人脸上都洋溢着喜悦，打心眼里得高兴呢。
秋天还有桂花也传递着丰收。一朵一朵的小桂花，散发出一阵淡淡的清香。远处几个小孩合力地摇着桂花树，花儿纷纷飘下，香味更加浓郁了。还有几个小点儿的孩子在树下拾桂花，想把香味带回家。
那么多美好的景物，组成了一个秋天，一个美丽的秋天。我恋秋，我更爱秋。它美丽，高贵。我爱这样的秋天。
文档为doc格式。
我心中的老师五年级作文
我心目中的好老师就是我们的班主任——刘老师。她高高的鼻梁上架着一副眼镜，长长的卷发很漂亮。大大的眼睛里透露出严厉而慈祥的目光，她讲课动听有趣。
严厉，似乎是每个老师的主要特点，刘老师也不列外。她批作业时，讲评试卷时都能听到她严厉的语言“你这个没加拼音，重写！”“你书写不认真，重写！”“你回答问题不完整，重写！”她这一大特点可谓是让我们既敬又怕。
刘老师还是一位幽默风趣的老师，她总喜欢在上课的时候与同学们开玩笑，课堂气氛活跃，欢声笑语不断。我最喜欢上课时，刘老师手舞足蹈地引领我们朗诵课文，感觉特爽。课间就更不用说了，哪怕是有事要走出教室，也会停下来欣赏着老师的“开心一刻”。
我们同学对刘老师的一致评价只有六个字“刀子嘴，豆腐心”。比如那些不写作业的同学，刘老师规定他们中午之前必须写完，如果写不完，就不用吃饭了。嘿嘿，就没写完。最后老师当然不忍心让他们饿肚子，最终还是让他们拿了饭。就连刘老师自己都经常说：“我总是心太软，心太软。哼，等哪天惹我生气了，就甭想吃饭了”。嘿嘿，教我们快两年了，也没见她真的生气了。
我心目中的好老师是一位严厉，幽默，慈祥的老师。刘老师，我爱您！
小学生五年级生活中的美作文
美，既可以指一个人的面容姣好，亦可以指一个人心灵高尚。心灵高尚者可以是伟大的人，也可以是平凡的人。接下来，我就来讲一个平凡但美丽的人。
那天，我去游泳，一路上神情匆匆。忽然，碰上了红灯，刚迈出一步的我立刻像踩上地雷一样将脚往后挪。这个红灯真长，真令人感到“度秒如年”啊!
正在我急得像热锅上的蚂蚁一样时，来了一位小伙子。只见他也神色匆匆，可当眼睛扫到红灯时，立刻从自行车上下来。我忍不住用敬佩的眼光看了他一眼。这人真不错，我心想。
时间过得真慢，我心急如焚地望着红灯。这时，又来了一位老大爷。马路上既没人也没车，老大爷用鄙夷的目光望着我们，仿佛在说：“这都不走，傻瓜!”于是向马路中间大步走去。不好，“中国式过马路”上演了!
就在这一瞬间，那个小伙子三步并作两步上去抓住了老大爷的胳膊，说：“大爷，我们得遵守交通规则!”我也上来，点了点头。大爷被我们热切的目光感动了，眼中也从鄙夷变为了感动。于是，我们一起退回斑马线等待。终于，绿灯亮了，我们一起过了马路。我望着小伙子，他也望着我，我们的眼中都流露出了欣喜。互相致意后，分道扬镳了。
小学生五年级生活中的美作文
一天傍晚，我突然有了一个想法，不如尝试着做一道菜。可是也不知道做什么好，心想就从简单的开始吧。-----土豆丝。
照着姥爷做饭的样子，先把手洗干净。再把土豆洗干净去皮。下一步就是切丝了。奇怪了平时姥爷切丝时是那样的轻松自如，游刃有余。可是刀到了我手上时却是突然失灵了。难道它也认生。我右手握刀，左手捏着土豆，尽量使刀平稳。突然土豆一滚，刀失去了控诉，我大叫一声。刀就顺着指甲就切了下去，好险。
终于在失败成功之间不断的揣摩、练习，土豆总算是切完了。我一看我切得这些丝，这那是丝呀。分明是土豆棍吗。不过第一次吗，将就一下吧。
下一步最重要的就是炒制了。打开煤气灶，把锅烧干，把油倒进去，不一会就起了白烟，不好，我赶紧把作料都倒进去。然后又手忙脚乱的放盐和醋。有于没能及时翻炒，菜还是烧焦了。
虽然菜的味道不怎么样，但是妈妈还是表扬了我。万事开头难，有了第一次，就不怕第二次，总有一天我会把土豆丝炒的色香味俱全。
我心中的作文五年级
曹冲，是曹操的二儿子。自幼聪明伶俐。
在一天，曹操听一位大臣说从别国牵来了一头的大象，所有人都很期待大象长什么样，有多重——所以就出来了一个历史故事——曹冲称象！
还有一次曹丕继承了曹操的皇位，因为他心胸狭窄，容不得他人。于是他想了一个办法可以除去自己的弟弟。
一天早朝时，他弟弟来了。在这之前曹丕买通了一个人说弟弟的坏话，好叛他为死刑。在早朝上那个人说尽他弟弟的坏话。对弟弟说：“我可以让你不死，条件是你要在7步之内做出一首诗。否则你只有死！”机智的弟弟居然说出了一首名垂千古的诗——七步诗：
七步诗。
晋魏：曹植。
版本1：煮豆燃豆萁，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急？
版本2：煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
它不仅用这名垂千古的诗躲过了一劫，还借用这首诗讽刺他的哥哥——曹丕。
像这些人的聪明才智，可令人后生可畏呀！那句俗话应该改成——长江后浪推前浪，后浪是在沙滩上啊！我们真要向他们学习！
小学生五年级生活中的美作文
经商的生活是多滋多味的。
在茫茫人海的轻纺城旁，我的爸爸妈妈开了一家雨布店。
经商时多数是甜的。只要他们回到家，带着满脸的笑容，我就有一丁点儿敏感：今天他们一定挣了许多钱。我可不会猜错，看！吃饭时，他们与奶奶的对话，即可验证我说的了。这仅仅只是其一，还有：看他们在数着一张张钞票，不时落出笑容，再看他们的帐本，里面一共记了二、三页，挣了有不少钱，然后，再精打细算，得出的结果总是出乎意料的。放学时，我要吃一杯贡丸，他们会出钱为我买；有时我要去批一箱牛奶，你们也是会给我买。总而言之比以前的生活要富裕一些。
经商时不仅有甜，还有酸。他们一回来，如果是垂头丧气的，或嘴里老说着生意的不好。一回到家，我真想帮你们做我能做的事。
经商时的生活还是苦的。比如：用专用修理机时，难免会被针穿破手指；用电烫机时，会被烫伤……这样一来，不仅生意做不成，还要赔本。
从我有点懂事开始，耳边听到再多的就是“你好！请问你要买什么？我们这儿的用品应有尽有，还物美价廉。请您随便挑！”这是爸爸妈妈对顾客进行讲解。他们服务态度好，再加上进货质量保证，使生意越来越红火。我们的家庭条件有了进一步的改善。
瞧！我爸爸妈妈的经商生活是有酸、有甜、有辣……，这里包含着爸爸妈妈的心血、汗水和辛勤。