教育经费落实工作汇报范文（15篇）

汇报工作可以促使我们思考和反思，找出工作中存在的问题并寻求改进的方法。接下来将给大家呈现一些优秀工作汇报的范例，希望能给大家带来一些启发和灵感。

教育安全工作会议落实情况汇报

教育工作会精神落实情况汇报

贯彻落实县素质教育推进会工作情况汇报

全县农村生活垃圾处理工作启动以来，我镇高度重视，精心部署，严格按省、市、县有关会议精神，主要做了以下工作：

一、思想上高度重视。

在县组织召开全县农村生活垃圾处理动员部署会后，立即召开党政联席会，认真研究部署，把清洁工程纳入年度综合目标考评，实行一票否决。1、成立机构。成立了以镇党委书记为组长的**镇农村生活垃圾处理工作领导小组，制定切实可行的实施方案。2、开好一个会。我镇及时组织召开了各村两委班子成员和村民小组长的全镇动员部署大会，对工作进行了动员和部署。

二、主要工作措施。

1、做好了宣传和发动。组织全镇的村两委班子成员、党员和村民小组长观看电教宣传片，学习经验统一思想，在105国道沿线挂横幅，每个行政村书写10条以上永久性宣传标语，以及利用各村的气象广播，及时通报全镇的清洁卫生情况，大力营造工作氛围，让清洁工程家喻户晓，人人参与。

2、做好选配保洁员工作。全镇213个村民小组，选配了213名保洁员，特别是105国道沿线和蜀口景区等主要村组91名保洁员已经到岗到位，日清理生活垃圾10吨以上。对保洁员实行严明的考核机制，实施优胜劣汰。

3、完善卫生设施建设。在原有的镇垃圾焚烧场附近建设一个垃圾填埋场，现已完成选址，正在做规划设计。8月份，镇已投入40余万元集中采购了一辆容量10吨垃圾清运车、300个配套垃圾桶、8个标准垃圾钩臂箱，已预购400个垃圾收拢桶和21台村级垃圾清运车，10月底，计划建成22个小型垃圾焚烧炉，为以后的垃圾分类减量打下良好基础，已完成规划设计，正准备启动招标程序。

4、建立清洁工程督查机制。每周定期和不定期进行环境卫生督查，及时通报督查结果，严明奖罚机制，对清洁工程工作落后的村，镇、村干部进行通报批评，同时作为干部年终考核的主要依据。

三、下步工作打算：

1、采取主动向上争资立项、向村民收点、镇村两级补点的办法解决资金严重不足的瓶颈。

2、通过宣传和耐心细致的工作，使村民逐渐养成良好的卫生习惯，明确环境卫生人人有责的意识，激发主动参与的热情。

3、11月底前，每个行政村预选一个自然村，启动农户收缴卫生费试点工作，**年将全面铺开，做到人人自觉、主动参与。

落实教育工作会议汇报材料

财政局教育经费检查的工作汇报

一是做好园区宣传。为扩大招商引资的宣传影响力和宣传范围，呈贡区财政局制作了多个时段的园区规划宣传片，制作安装沙盘模型、led声像展示等系统宣传展示园区建设发展情况。

二是开展园区推介。及时组织辖区金融机构，入驻项目参加了呈贡新区招商推荐会;并成功举办了昆明金融产业园区建设发展新闻发布会，大力宣传园区建设，增强企业投资呈贡信心。

三是细化招商引资政策，形成“政策洼地”吸引项目企业入驻。结合省、市稳增长政策，出台了《昆明市呈贡区人民政府关于加快推进昆明金融产业园区呈贡片区建设发展的实施意见(试行)》，制作了《呈贡金融产业园区投资指南》，细化招商引资项目服务流程。

四是健全入驻项目、入驻企业的定期沟通服务机制。按月与入驻项目联系，及时了解项目建设进展、固定资产投资、缴纳税收、存在困难问题、需要区委区政府协调解决的工作等情况，采取专人梳理汇总、分类研究推进的措施和办法，积极服务项目建设;由区政府分管领导带队，对滇池明珠广场，新都昌商业广场等在建重点项目进行走访调研，对项目推进中存在的困难给予协调。

目前，园区共有建成及在建项目12个，已入驻银行9家(含1家试营业，1家筹备开业)，保险公司3家，总部类证券公司1家，国有或混合所有制基金公司7家，其他企业80余家企业。

贯彻落实义务教育法工作汇报材料

贯彻落实县素质教育推进会工作情况汇报

3月7日，全市农村工作暨农村环境治理推进会在**市召开，现将会议情况汇报如下：

一、会议概况。

全市农村工作暨农村环境治理推进会在**市召开，x委书记肖毅，市委副书记、市长张鸿星出席并讲话，副市长徐国义主持会议。市委常委、组织部部长王新有，市委常委、秘书长谭小平，市人大常委会副主任、广昌县委书记许爱军，市人大常委会副主任宋东方，市区政府副市长方百春，市政协副主席黄耀波等出席会议，市委有关部门、市直有关单位主要负责同志，各县(区)委或政府主要领导、分管城建工作和农业农村工作负责同志参加会议。我区由李茂荣书记，区委常委、农工部部长邹孟义和区政府副区长付志军及相关部门负责人参加会议。

会议分两部分组成。一是上午市领导带领各县(区)主要领导、分管城建、农业的领导，市委农工部、市建设局、市城管执法局主要负责同志现场察看高速公路沿线环境整治建设现状。二是下午在市行政中心一楼会议室召开大会。会上：1.传达全省农村工作会议暨新农村建设现场推进会精神(书面);2.交通主干道沿线农村环境综合治理工作任务重的临川区、区、南城县主要领导发言;3.x委书记肖毅同志讲话;4.市委副书记、市长张鸿星同志讲话。

为了提高会议质量和抓落实的效果，3月6日，x委书记肖毅、市长张鸿星率团赴上饶市信州区和横峰县，学习考察上饶市交通主干道沿线环境综合整治、新农村建设连线成片打造的经验做法，以及房屋外观改造成效。

二、会议的主要精神。

会议的主要精神体现在x委书记肖毅和市长张鸿星的重要讲话及市委、市区政府下发的相关文件中。

x委书记肖毅强调，各地各部门要进一步解放思想，更新观念，高度重视农村工作特别是农村环境综合治理，跳出农业谋划、发展农业，狠抓贯彻落实，坚决打赢农村环境综合治理翻身仗，以新发展理念引领、谋划、推进“三农”工作，推进**科学发展、绿色崛起。

会上，肖毅书记畅谈了赴上饶学习考察的体会、感触和思考。他指出，上饶在抓农村环境综合治理方面力度大、措施实、办法多、效果好，看了以后感触很多，触动很大，学习了先进，看到了我们的差距。其实，我市在部署农村环境综合治理工作上并不比上饶市晚，我们很早就积极贯彻落实省委、省的政府决策部署，并制定了具体的贯彻落实方案，但目前的成效与上饶市相比差距较大。这在本质上体现的是思想认识和工作作风上的差距。此次会议，是反思会、找差距的会，是对全市农村工作特别是农村环境综合治理工作的再部署、再动员。

肖毅书记指出，推进农村环境综合治理是实施农业供给侧结构性改革的必然要求，是生态文明建设的题中之意，各地各部门一定要提高思想认识，充分认识农村环境综合治理工作的极端重要性，履职尽责，真正承担起**未来发展的责任。要坚持高标准、严要求、重落实，善于谋划，不断提高谋划的科学性、合理性和综合性，大力推进农业“接二连三”，不断促进一二三产业融合发展，大力发展现代农业新业态新模式，进一步提升现代农业发展水平。各县(区)要重新部署和组织力量，按照高标准的要求，扎实推进农村环境综合治理工作;市直各部门各单位要担当责任，积极履行职能，在农村环境综合治理工作中找准位置、发挥作用。要进一步加大督查考核力度，确保农村环境综合治理取得实效。

肖毅书记强调，今年农村工作要重点抓好农村环境整治，加快推进高标准农田建设，大力发展设施农业，扎实推动现代农业科技示范园区建设，着力加强农村精神文明建设。要切实加强农村建房规划管理，全力开展“清河行动”，不断加强农村垃圾和污水处理，特别是要进一步加大对农村乱搭乱建整治力度，确保整治活动全面见效。要大力开展农村房屋外观改造，按照当地的建筑风格实施“穿衣戴帽”工程。要坚持城乡统筹，同步开展，不断提高城乡环境质量。要推进设施农业发展，提高农业现代化水平。全市今年要完成30万亩高标准农田建设任务。要大力推进现代农业科技示范园区建设，做到每个县(区)必须要有一个。要把红白理事会作为农村移风易俗的主抓手，破除农村盲目攀比、封建迷信、薄养厚葬、赌博等不良风气，教育引导农民改变陋习，不断提升农民文明素质和农村文明程度。要把农村工作任务列入目标考核，大力实施分类考核，真正发挥考核的“指挥棒”作用。要严格落实问责奖惩机制，做到奖惩分明。驻村“连心”小分队要勇于担当，主动作为，积极参与其中，作出应有贡献。

肖毅书记强调，要科学安排，统筹兼顾，做好今年各项工作。要以新发展理念引领、谋划、推进“三农”工作，真正把农业资源转化为发展的资本、资金、资产，转化成为发展优势。要解放思想，更新观念，跳出农业看农业。要依靠群众、发动群众，充分调动广大群众的积极性和主动性，注重工作方法，大力发展农业新业态新模式，不断提高群众的获得感。要进一步加强宣传引导，充分利用各种宣传手段，集中宣传农村环境整治的重要性和必要性，形成强大的舆论，营造良好社会氛围。

张鸿星市长指出，推进农村环境综合整治和秀美乡村建设最关键的在于各级领导干部必须下决心真干，全市各级领导干部要有充分的思想自觉和行动自觉。推进农村环境综合整治和秀美乡村建设必须坚持连线成片、必须坚持全域规划、必须精心设计、必须坚持群众主体、必须坚持合力氛围、必须坚持系统治理。要以争当全省干部作风转变排头兵的实效来检验整治建设工作的最终成效，要有端正的工作态度，真正做到既要敢为，又要善为，认真进行督查考核，做到整体谋划、稳步推进、务求实效，以实际行动保证市委、市区政府的决策部署落地生根、开花结果。

关于今年的.农业农村工作，张鸿星市长强调，要建成一批安全高产农田示范区，推行规模化经营、标准化生产、机械化生产。要建成一批设施农业、精品农业示范区，提高农业的科技含量。要建设一批全国绿色农产品生产供应基地，大力推进农业供给侧结构性改革。要切实加大国家、省级、市级现代农业科技示范园区建设，大力发展培育农业龙头企业，全力抓好农业招商引资工作。

三、我区贯彻落实会议的建议。

一是根据全市农村工作暨农村环境综合治理推进会的精神，结合我区实际，由农工部草拟我区农村环境综合治理实施意见，明确挂乡镇(场)领导和部门及乡镇(场)责任，明确目标，明确奖惩办法。

二是为了更好地推动我区新农村建设和农村环境综合治理工作，请区长带队，组织有关负责同志到上饶等地进行参观学习。

三是搞好宣传发动工作。我区要重新部署和组织力量，按照高标准的要求，集中时间、集中力量、扎实推进农村环境综合治理工作。

四是加大督查、考核力度，确保取得农村环境综合治理等工作取得预期实效。

财政局教育经费检查的工作汇报

财政档案是记录和反映一个单位财务工作的`证据，对核查、审计等都有着不可估量的作用。xx区财政局不断加强财政档案归档及保管工作。使档案管理工作走上了规范化、制度化的轨道。

一、重视财政档案管理工作。日常工作中强调档案管理的重要性，要求做到严格保管好档案，密切监督档案的归档及调阅等。财政工作人员及时将各档案立卷、装订、编号，经常检查档案是否齐全，有无遗漏等。

二、规范档案管理制度。建立健全了相关档案管理制度。比如对档案查、借阅都制定了相关规定，并张贴在档案室的墙壁上。努力做到有章可循，严格将档案管理的各项制度落到实处。资料实行了集中统一管理，做到从立卷归档到保管均有记录，都有专人负责。为档案安全存放、科学利用、严守机密打下了良好的基础。

三、加强档案室相关的硬件建设。设立两个专门的档案室，各档案柜按类分别装不同的财政档案。在档案室里放置必要的桌椅，以供调阅档案人员使用，尽量让财政档案不出档案室，更大程度地保障财政档案的安全。同时设置翻查阅记事本，详细记录外单位来查阅、复印相关档案的时间、档案号、单位名称和查阅人等信息。近期，还进一步加强档案的信息化管理，完善档案管理电子信息系统，更加规范化和信息化。

文档为doc格式。

落实教育工作会精神情况汇报

贯彻落实全省教育工作会议精神的自查汇报

贯彻落实全省农村信用社20工作会议精神汇报材料在农村信用社改革与发展的事业蓬勃开展、蒸蒸日上之际，年全省农村信用社工作会议于1月9日至10日适时召开，这是全省2万多名信合员工政治生活中的一件大事，它为我们描绘了吉林省农村信用社2006年乃至今后五年的宏伟蓝图，为我们各项工作的开展指明了方向，坚定了我们把吉林省农村信用社办成省内一流银行的决心。双阳联社采取多种措施，扎实有效地贯彻省联社会议精神，全辖范围内迅速掀起了学习会议精神的高潮。现把贯彻和落实会议精神的工作做汇报如下：

一、认真学习文件，传达贯彻会议内容。

一月十二日，省联社会议召开之后的第二天，我们双阳联社就立即召开机关全体同志参加的贯彻落实省联社会议精神的专题会议，在会议上，联社理事长、党委书记于喜华同志带领机关全体同志认真学习了省联社理事长高继泰同志、副理事长唐忠民同志、副主任李永祥同志、纪委书记潘中玉同志、副主任高福波等领导同志的讲话，重点学习了高理事长讲话和关于风险问责制的讲话及试行办法。会议长达4个小时，与会的同志认真听、认真的记笔记，真正达到了入脑入心的地步。一月十三日正值春贷放款旺季，我们利用班后时间晚5点30分召开了由基层信用社会计、副主任及机关全体同志参加的联社工作会议，会议上着重传达了省联社会议精神，联社领导班子的几位同志再一次对省联社领导的讲话进行了传达，并对贯彻落实工作做了具体安排和部署，会后参加会议的人员分成4个讨论组，联社领导深入到各个讨论组中，对省联社会议精神进行了进一步的讨论，各讨论组的同志畅所欲言，本着对工作负责、对事业负责的态度，敞开心扉，知无不言，言无不尽，结合自已的本职工作，谈了对省联社会议精神的认识和理解。第二天，各基层信用联也相应召开了基层信用社职工大会，把会议精神传达到每名职工，确保精神传达到位，不留死角。

二、多方举措，确保会议精神落实。

1.为了把省联社会议精神抓实、抓好、抓牢，经过研究我们及时编印了《双阳区农村信用社2006年职工学习手册》，在年前分发到全辖职工手中，该书系统地把省联社的会议精神编入此书，并重点把会议精神及领导讲话要点以问答题的形式同时编入书中，通过印刷小册子使职工学习有了目标，有了抓手。

2.为了检验职工学习的效果，我们利用2天时间对全辖13家信用社及机关同志进行了综合测试，从通过考试的结果来看，同志们学习效果非常好，均在及格以上。全辖员工对省联社会议精神达到了耳熟能详的地步，尤其是风险问责，职工对自已的工作有了更深刻的认识，事关信贷风险，就事关职业前途，人人表示在今后的工作中一定要履行职责，时刻绷紧依法合规这根弦，时刻意识到因自已的行为对上下级、对员工、对家庭、对地位、对社会可能造成的影响和后果，同时在省、市联社就省联社会议精神落实情况来我区抽查考试中，我们也取得了较好的成绩。

3、为了进一步把落实省联社会议精神提高到一定战略高度，我们着重加强了对会议精神的学习，要求全辖每名职工写一篇心得体会，并张贴在学习专栏上，同时，在双阳信合网站上专门开设了省联社会议精神论坛版块，在论坛上，全辖员工各抒己见，纷纷谈了对会议精神的体会和想法。同时提出了一些中肯的意见和建议。

4.为了使学习不走过场，不流于形式，双阳联社成立了督导组，由班子成员带领，分别深入到基层信用社检查督导学习情况，通过检查、督导，收到了良好的效果，全辖范围内掀起了学、比、赶、超非常浓厚的学习氛围。

三、以会议精神为指引，促进各项工作全面发展。

“千里之行，始于足下”，全省农村信用社工作会议给双阳联社的广大干部员工注入了一支强心剂，从上到下、准确地把握和认识了当前农村信用社发展的脉搏，从精神上，从行动上，紧紧跟随省联社会议精神，纷纷表态在各自的工作岗位上将做出更新更大的贡献。

1.联社各级领导工作有了新思路，确定了新目标。

通过学习贯彻省联社会议精神，我们双阳联社各级领导干部清醒的认识到，做为农村信用社经营与发展的带头人，自已担负着历史的使命。在今后的工作中坚决打消“事不关已，高高挂起”的“官本位”思想。在信用社改革与发展的洪流中，逆水行舟，不进则退，不求有功，但求无过已不适应时代发展的要求。只有在自已的岗位上，踏实工作，多为信用社发展考虑，多为职工谋福，才能得到领导和员工的拥护，才能不被时代淘汰，不被信合事业淘汰。2006年我们面临着许多有利条件，党的十六届五中全会把建设社会主义新农村的美好蓝图展现在我们面前。沿着省联社会议精神的指引，我们要着重做好以下几方面工作。

首先，继续坚持根植“三农”的市场定位，把支持“三农”的工作做大、做优、做强，同时不断拓宽城乡市场，把信用社的经营思想和理念扩展到各个层次，各个领域，向更深更精更细的领域推进，真正使信合印象深入人心。截止到2月末全辖存款余额57334万元，其中对公存款8135万元，储蓄存款49199万元，较年初上升1443万元；各项贷款余额63983万元，其中农户贷款42201万元，农村工商业贷款18766万元，其它类贷款3016万元，贷款累计发放32953万元，较年初净增22867万元。

其次，全员树立风险防范意识，时时处处防范风险，以此促进信用社依法、合规、稳健经营。从过去我们身边发生的案例不难看出，许多干部和员工在违法乱纪违规办理业务时，身边就是缺少一些强有力的约束机制，任期发展，放任自流，最终导致走上有悖于信用社发展的暗面道路上来。实行全员风险问责制就是在这样的一个大气候下产生的一种制约机制。在今年的工作中我们将严格按照问责办法的要求，对每一笔发生风险的业务，对相关人员逐个追问、逐个追究责任、逐个严肃处理，绝不姑息迁就，任其发展。我们将根据省联社会议中提出的关于处理违规问题实行的“三批一随时”制度，做好我们双阳联社的自查自纠工作，去年年末，我们根据省联社有关会议精神，结合我们双阳联社的工作实际，制定了《双阳联社自查自纠工作实施方案》，《方案》具体对自查自纠的.方法和步骤进行了详细的安排和部署，自查内容涉及到信贷、财务、抵债资产、存款、财会等多方面，各基层社对此方案高度重视，狠抓落实，认真进行了自查自纠，通过检查发现了一部分问题，根据问题的实际情况，能整改的基层社马上进行了整改，对不能马上整改的问题提交给区联社，联社对发现的问题逐级进行了上报，同时各社自查自纠结束后，向区联社递交了书面报告，说明了检查出的问题及整改情况，签订了没有其它遗留问题的责任书。今年2月份我们联社由副主任带队，又组成了由业务、财务、稽核办事处检查人员组成的自查自纠检查小组，对信用社前期发现的问题及基层社自查中未暴露的问题进行了地毯式的排查。在排查过程中，检查组成员按照“三个务必”即“务必全面、务必细致、务必严肃认真”的原则，对各项业务进行了详细的调查摸底，通过检查，发现各社的问题集中体现在信贷方面，基于这种状况，他们主动与贷户直接见面，对存在风险的贷款逐个逐笔进行研究对策，能签订还款计划的，马上约定计划，对拒不履行贷款手续的，以各种理由推托还款的贷户我们与司法机关进行了联系，能起诉的立即起诉，能执行的马上执行，最大限度地实现了资产的保全，保证了信用社资金不受损失。在下步的自查自纠工作中，我们着重要做好以下两项工作：首先由业务部门牵头，抽调全辖信贷业务的精兵强将，组成春贷检查组，深入到全辖13家信用社，对末未到期贷款及2006年新发放的贷款逐社、逐村、逐户、逐笔进行检查，并对贷款发放的手续做详细的排查和整理，把存在的问题真实反映上来。此项检查以时间服从质量为原则，做到对发现的问题一查到底，逐个落实相关人责任，通过检查与处理，把双阳联社信贷资产的风险程度降到最低。同时我们将在4月中旬召开“公开处理大会”，对下级未处理的重大违规违纪问题责任人，检查发现承诺书以外的违规违纪问题责任人，对涉及到的相关领导及办事人员要严肃追究责任，高管人员给与不同的纪律处分，重要岗位办事人员立即调整，问题严重的下岗清收。通过以上举措，确保双阳联社自查自纠工作真正收到实效。

再次我们将严格按照省联社会议要求，在坚持“三农”方向的前提下，大兴节约之风，以效益最大化为目标，不断强化增收措施，严格控制费用支出，圆满完成双阳联社盈余1500万元的目标。截止到3月末全辖总收入达到425万元，总支出84万元，实现盈余341万元。同时我们将大力开展中间业务，培植新的利润增长点，现在我们开展的代理保险、评估、公证等中间业务，正在有条不紊、扎实有效的实施当中。近期我们正在与其它金融部门协调准备代理现金款项的押运的工作，仅此一项就可以实行40万元的业务收入，为双阳联社中间业务收入达到130万元的目标打下坚实的基础。最后我们将在深化产权改革，做好票据兑付工作，推进薪酬制度改革，加强党的建设和班子建设等方面继续下大功夫、花大力气，确保双阳联社全面完成各项经济指标和工作任务。

2.全体职工工作积极性不断提高，工作热情空前高涨。

省联社会议召开以后，我们双阳联社的广大员工在思想上、在行动上、在精神面貌上都有一个质的飞跃，大家牢固树立了“岗位靠竞争、收入靠贡献、成才靠学习、业绩靠努力”的工作指导思想，过去那些上下班迟到早退、无故旷工的现象杜绝了。在工作时间人人埋头苦干、乐于奉献，从机关到基层工作步伐不断加快，工作效率不断提高，精神面貌焕然一新，活力十足，形成了加班加点、争先恐后的良好工作风气。同时通过职工认真学习和领会风险问责办法，极大地提高了职工的责任意识和风险意识，在实际工作操作中，违规办理的现象没有了，取而代之的是按原则、按制度办事，依法合规办事，形成了干部职工相互制约、相互监督的良性工作态势。

四、建立长效的学习机制。

为了全面贯彻落实全省农村信用社2006年工作会议精神，联社将对全辖进行不定期的笔试测试，同时联社领导及各科室人员到基层检查指导工作，也随机进行口试，经过测试不合格者，给一次补考机会，补考不及格者立即解除劳动合同，为了把省联社会议精神贯彻始终，我们准备在五一、七一举行系列文体活动，通过大论讨、文艺汇演等方式，把学习工作寓于丰富多彩的活动当中。

第一小学义务教育“双减”工作落实情况汇报范文

报告hu&伊格雷夫&agraveo基本解释：综合材料向上级汇报，也就是综合材料向群众汇报：听取结果。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

作业是学校教学工作的一个重要环节，是学生巩固知识、提高能力的重要途径，是教师开展教学评价和精准分析学情的重要手段。根据《市教育局关于进一步加强义务教育阶段学校学生作业管理的意见》文件精神，为了深入发展素质教育，促进学生全面、健康而有个性地发展，进一步贯彻落实上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，结合学校实际，特制定具体措施如下：

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。各地各校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。

组长：xxxx。

副组长：xxxx。

成员：xxxx。

要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。各地教育行政部门要经常性组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动，定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共建共享。教研机构要加强对学校作业设计与实施的研究与指导。

教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。

教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。有条件的地方，鼓励科学利用信息技术手段进行作业分析诊断。

严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。

按国家有关规定，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。

完善作业管理细则，明确具体工作要求，并在校内公示。要切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，每学期初要对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。

学校将作业质量、作业批改、作业负担等情况作为规范办学行为的自查内容之一，纳入教师考核工作中，对在此项工作中涌现出来的先进典型予以表扬，对工作不力、弄虚作假，甚至加重学生课业负担的教师将在全校进行通报批评。引导学生家长共同监督作业情况，切实做好学生作业减负工作，实现“减负提质”，促进学生健康成长。

学习了中小学义务教育“双减”意见以后，对减负提质的提法感触颇多，从我本人的内心深处，真正地感受到减负提质的重要性及紧迫性。

童年是五彩缤纷的，是每个人珍藏在记忆深处的美好时光。孩子不是学习的机器，在他们的童年生活中不仅仅只有学习这一件事。在“双减”政策提出之前，我们不难看到那些六七岁的孩子带着小眼镜，背着沉重的书包放学的情景，也不难看到遍布在各个街道的各式各样的辅导班，他们的童年时光被大量的作业和各种课外补习班所淹没。处于童年时期的孩子，他们的生活不应该被繁重的作业和辅导班所充斥。作为一名教师，我们要顺应孩子的身心发展规律，让孩子在学习之余有时间去享受童年应有的快乐。

作为一名教师，我们要充分地认识到教学活动中讲求技巧，让孩子们从繁重的课业学习中解脱出来的价值与意义。我们要精心设计课堂，把握课堂质量，努力提高学生课堂学习的效率，通过课堂教学这一环节切实的给学生减负。要提高课堂质量，提高课堂效率，我个人认为要做到以下几点：

1、认真备课。精心设计课堂，以学科课程标准为导向，更新教育理念，备教材、备学生、备过程，在“减负”的同时提高课堂效率。

3、课外作业，细心筛选，仔细编排，提高作业水平，提升作业质量。“双减”政策要求教师一定要创新作业的内容与形式，提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。让学生的作业在完成中有一定的获得感。

4、精心设计分层作业。根据不同层次学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生可以依据自己的喜好和能力选做作业。同时还注意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成老师的作业当作一件乐事。避免作业中的重复现象，尽量设计精而简的作业，作业的布置要照顾到各个层次的学生，让每个学生都能体验到成功的喜悦，逐渐树立起学习的信心。

5、充分利用课后服务时间。

充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不利用课后服务时间讲新课。

作业是教师诊断学生学习情况，反馈教学效果，调整教学内容与方式的重要依据，同时也是学生理解、应用学习内容，提高学习能力的重要途径。怎样脱离题海战术，让作业不再重复低效、枯燥乏味，真正让作业发挥应有的效果，释放学生的学习激情呢？这是“双减”政策下最重要的环节，也是一线教师最苦恼的事情。

今天特别有幸听到陈特谈《“双减”政策下的有效作业设计》，让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，领略了一位名师的独到见解。陈特的讲座让我豁然开朗，引领者我发现了数学教学的新天地。这次讲座给我心灵上的震憾、精神上的顿悟、思想上的净化、认识上的升华。

（1）作业量的分层。

（2）作业难度的分层。

（3）作业的自主选择。

（4）评价的分层。

1、使各个层次的学生能完成作业。学有余力的学生，在原有基础上，激发兴趣去做更高一层次的作业，对于这些学生，采取多种积极的评价方式，激发孩子的自信。

2、让各个层次的学生感到完成作业也是课堂知识的巩固和延伸。不是教师给的强制任务，让做作业变得轻松，从而激发孩子学习的兴趣。

根据数学学科的特点，要讲究作业布置的技巧。对提高学生作业的质量，保证课堂裨益不浅。作为数学老师注意积极这一方面经验有好处。

听了这次讲座，对我来说受益匪浅。平时上班每天在埋头苦干批改作业，和同事说一句都不舍得，只怕作业批改不完。在教学中一直想着往前冲，只想每天把新课时落实，以为这样就可以完成我的教学任务了。今日听了陈特讲座觉得自己真的要慢下来，回头看看孩子掌握多少，有没有深层次的掌握。在“双减”政策下，作业设计好了，学生就真正的提质增效了。陈特讲得特别经典一句话：“做人、教书都要脚踏实地、扎扎实实”。我在教学之路上仍然探索着、实践着。今后我还要踏着坚实的步伐，扎扎实实走在我的教学之路。

作业是教育教学的重要组成部分，“双减政策”的出台意味着此后减负是各地教育教学组织必须落地的“雨点”。陈加仓老师的《“双减”政策下的有效作业设计》直播课，可谓是一场“及时雨”，为龙港的小数老师们答疑解惑，为老师们的今后的作业设计指明了方向。

陈加仓老师在课上指出，“不按照常规思路，积极创新，从不同角度分析，通过不同途径和方式解决问题，培养发散思维能力。”他结合几道例题给我们生动讲解了如何激发学生的发散思维，比如一道题老师应多鼓励学生尝试用多种方法解答，并在比较中优化，从而不断地激发学生的潜能。从另一方面来看，这其实不仅仅是对学生提出了挑战，更是对老师们提出了新的挑战。老师在备课时，也应跳出舒适区，不拘泥于教材给出的“答案”，更应善于摸索，钻研和总结方法和规律，成为带领学生学习的“先行者”。

如何给学生布置作业，激发学生的创新思维，培养建构能力。陈加仓老师的“题组练习”给予了很好的示范作用，在对比中加深理解，突破知识混淆点。比如，2.4+7.6×5，2.4×5+7.6×5，这样的两道题给学生呈现，不少学生会得出相同的答案，就是混淆了运算顺序和乘法分配律，老师结合讲解，学生就能很清楚地区分和辨别两者之间的区别。

数学不仅是一门学科，更是承载了育人的重要使命。陈加仓老师的“主题研学”作业给我留下了深刻印象，有趣、好玩、有用。他通过让学生主动尝试对常见的“国旗”作画，不仅让学生在实践中明白了许多数学知识，还激发了学生的爱国精神。今后的作业设计，我们不应只让数学知识局限在课本和作业之内，更应绽放在日常生活之中，真正让学生学有所获，学以致用。

作业是教师诊断学生学习情况，反馈教学效果，调整教学内容与方式的重要依据，同时也是学生理解、应用学习内容，提高学习能力的重要途径。怎样脱离题海战术，让作业不再重复低效、枯燥乏味，真正让作业发挥应有的效果，释放学生的学习激情呢？这是“双减”政策下最重要的环节，也是一线教师最苦恼的事情。

今天特别有幸听到陈特谈《“双减”政策下的有效作业设计》，让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，领略了一位名师的独到见解。陈特的讲座让我豁然开朗，引领者我发现了数学教学的新天地。这次讲座给我心灵上的震憾、精神上的顿悟、思想上的净化、认识上的升华。

陈特认为作业布置要因人而异，教师布置作业要有分层：

（1）作业量的分层。

（2）作业难度的分层。

（3）作业的自主选择。

（4）评价的分层。

分层作业优点：

1、使各个层次的学生能完成作业。学有余力的学生，在原有基础上，激发兴趣去做更高一层次的作业，对于这些学生，采取多种积极的评价方式，激发孩子的自信。

2、让各个层次的学生感到完成作业也是课堂知识的巩固和延伸。不是教师给的强制任务，让做作业变得轻松，从而激发孩子学习的兴趣。

根据数学学科的特点，要讲究作业布置的技巧。对提高学生作业的质量，保证课堂裨益不浅。作为数学老师注意积极这一方面经验有好处。

听了这次讲座，对我来说受益匪浅。平时上班每天在埋头苦干批改作业，和同事说一句都不舍得，只怕作业批改不完。在教学中一直想着往前冲，只想每天把新课时落实，以为这样就可以完成我的教学任务了。今日听了陈特讲座觉得自己真的要慢下来，回头看看孩子掌握多少，有没有深层次的掌握。在“双减”政策下，作业设计好了，学生就真正的提质增效了。陈特讲得特别经典一句话：“做人、教书都要脚踏实地、扎扎实实”。我在教学之路上仍然探索着、实践着。今后我还要踏着坚实的步伐，扎扎实实走在我的教学之路。

学有所获，学以致用。

作业是教育教学的重要组成部分，“双减政策”的出台意味着此后减负是各地教育教学组织必须落地的“雨点”。陈加仓老师的《“双减”政策下的有效作业设计》直播课，可谓是一场“及时雨”，为龙港的小数老师们答疑解惑，为老师们的今后的作业设计指明了方向。

陈加仓老师在课上指出，“不按照常规思路，积极创新，从不同角度分析，通过不同途径和方式解决问题，培养发散思维能力。”他结合几道例题给我们生动讲解了如何激发学生的发散思维，比如一道题老师应多鼓励学生尝试用多种方法解答，并在比较中优化，从而不断地激发学生的潜能。从另一方面来看，这其实不仅仅是对学生提出了挑战，更是对老师们提出了新的挑战。老师在备课时，也应跳出舒适区，不拘泥于教材给出的“答案”，更应善于摸索，钻研和总结方法和规律，成为带领学生学习的“先行者”。

如何给学生布置作业，激发学生的创新思维，培养建构能力。陈加仓老师的“题组练习”给予了很好的示范作用，在对比中加深理解，突破知识混淆点。比如，2.4+7.6×5，2.4×5+7.6×5，这样的两道题给学生呈现，不少学生会得出相同的答案，就是混淆了运算顺序和乘法分配律，老师结合讲解，学生就能很清楚地区分和辨别两者之间的区别。

数学不仅是一门学科，更是承载了育人的重要使命。陈加仓老师的“主题研学”作业给我留下了深刻印象，有趣、好玩、有用。他通过让学生主动尝试对常见的“国旗”作画，不仅让学生在实践中明白了许多数学知识，还激发了学生的爱国精神。今后的作业设计，我们不应只让数学知识局限在课本和作业之内，更应绽放在日常生活之中，真正让学生学有所获，学以致用。

双减政策的出击，对于我国的学生们来说，可谓是一个喜从天降的好消息，但是对于大部分补习机构的老师来说，这面临着“失业”的局面，而这些老师为了生计问题，只能“另寻他岗”。

我在这里再次科普一下此政策的官方定义：“双减”指要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。其中，要求分类明确作业总量。

我在这里总结一下”双减“政策的要点：

1）市场准入上：义务教育阶段的学科类校外培训不再审批，现有的机构全部转为非营利性机构，以前按照备案制登记的线上学科类教育，都要重新办理审批手续。

2）业务范畴上：线上线下在节假日/休息日/寒暑假均不允许上课，同时线上教育每节课的时间也受到了限制，不得做拍照搜题业务，禁止在境外聘请外籍人员，不允许进行学龄前培训，价格要按指导价制定。

3）融资形式上：不允许上市，包括借壳或者境外上市，上市公司不允许投资学科类培训机构。

4）营销模式上：禁止课外培训广告，禁止夸大、虚假营销。

政策中指出“义务教育最突出的问题之一是“中小学生负担太重，功利化问题没有根本解决”，“特别是校外培训机构无序发展，‘校内减负、校外增负’现象突出”“严禁随意资本化运作，不能让良心的行业变成逐利的产业”等，用语可谓很严厉。那咋办呢？大力整顿。于是，出现了下图各大上市教培股票一片“绿油油”的惨状。数千万教培人面临失业，哪怕你有5、6年的教学经验、有大厂的工作光环已经算不了什么了，市场不再需要他们，三十好几、四十好几，上有老下有小，顶着房贷车贷还不得不被迫转型或是转行，一切都将从零开始。

政策中强调要强化教师职责。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。除此之外，要提升课堂教学质量。教育部门指导学校健全教学管理规程，提升学生在校学习效率。学校要开齐开足开好国家规定课程，严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教。校外培训机构不让补课，那么提高学生成绩，升学压力自然就转移到了在校教师的身上，势必会对教师的专业知识、专业能力提出更高的要求。那些还指望考上编后可以拿些“铁饭碗”混日子的教师，美梦怕是要落空了。因此，不光是教育机构老师面临失业，在校教师也同样面临严峻局面！

教育是一个很重仪式感，或者说很重场景的一个行业。那么在今天，浪潮翻涌，挑战不断。我们中国教育的场景是非常大的，但在双减政策下，行业必将面临阵痛期，但是严格的政策机制，才能有一个公正公平的竞争市场，实现消费者权益和经营者利益的双赢局面。

“双减”减轻了学生的作业负担，减轻了学生的校外培训负担，但同时也给学校和教师带来了更多的挑战。“双减”政策实施以来，我校在三个方面的做法取得了一定的成效：实现课堂增效、严格作业要求、课后分层服务。

课堂教学是学校教育的主阵地，双减”的前提是课堂增效，课堂增效的起点是教师对课标、教材研读、把握、执行，教师要做课标忠实执行者，教材创造性解读、使用者。这就要求教师脑中有“纲”(课程改革纲要)、胸中有“标”(课标)、腹中有“书”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。教师要有“不是教教材，而是用教材教，用课标教”的意识。关注从学科教学意识到课程意识转变，关注校本课程开发与实施，关注学校整体课程体系建构与推进。

双减”政策下，对学校对教师提出了更高的要求：

1.教师应教尽教，学生应学尽学。在课堂上让学生吃饱吃好，充分提高课堂效率。

2.优化教学模式，提高教学效益。通过各种形式的教研活动，提升教师教学水平。

3.以生为本、以学定教。课堂上所有的教学活动和信息化手段都是为教学服务的，无论用什么方法教都不能偏离教学目标。

4.让英语教学生活化，改变学生会答题不会会话，会阅读不会写作，能听懂不能交流的现状。

实现课堂增效，需要满足“四有”条件：有精准的教学目标;有合理的教学方式;有愉悦的教学氛围;有实在的教学效果。教师们会继续借助学校的教研常规工作，推进教学改革，提高课堂实效，优化作业设计。

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。学校在作业管理方面措施如下：

1.完善作业管理制度。

制定了作业精编制度，作业布置公示制度，作业检查制度和考评细则，并纳入量化管理。

2.加强考核确保落实。

根据作业管理制度和考评细则，每周检查作业布置、批阅和学生完成情况，发现问题及时反馈，及时整改。

3.合理调控作业总量。

严格按照学校制度，合理调控学生书面作业总量，书面作业完成时间不超过90分钟，充分利用课后延时服务时间，让学生在校内完成大部分书面作业。

4.精心设计分层布置。

我校要求任课教师依据学习内容，精心设计作业，做到分类、分层布置作业，鼓励弹性和个性化作业。同时将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容，增强了学生学习的积极性和动手动脑能力。

5.规范作业批改。

根据作业管理制度，老师对作业进行全批全改，批改标志正确规范、评语恰当，记录详实。精准分析作业中存在的问题，采取集体讲评、个别讲解等方式及时反馈，促进学生学业提升。

6.强化作业分类指导。

根据个体补偿与提升计划，利用课后服务时间，对学习有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导，为学生顺利完成作业提供必要的帮助。

学校把作业的检查与评价展示相结合，不断挖掘优秀成果。还举行“学生优秀作业展览”，共展出二百余本作业。同学们看到优秀作业时，都被震撼了：清新娟秀的字迹、标椎的书写格式、错题的规范订正……都给同学们留下了深刻的印象。通过班级和学校作业展览，书写规范、正确率高、获优次数多、订正认真的作业成为大家的榜样。学生作业规范化管理初见成效，真正达到减负增效的目的。

为了全面落实“双减”工作，我校深入调研学生的兴趣和家长的需求，开设了丰富多彩的集体活动和延时托管。

1、集体活动丰富多彩。

校园是学生参与体育运动与特色教育的关键场所。让学生能运动、会运动、爱运动，发展特色素质教育，是我校丰富的课后服务内容之一。根据学校场地和师资情况，目前我校开设了乒乓球、排球、篮球、健美操、舞蹈、绘画、书法、象棋、快板、校园之声、英语口语11个社团。学生人人参与，每人报一个社团。各项目负责老师学期初制定社团活动计划及周课时计划，每周三开展一次活动，写好集体活动教案及活动记录。

2、课后服务分层辅导。

学校要求任课教师，利用课后服务时间，对当天作业中集中出现的问题进行讲解和分析，对学生需订正的作业进行面批和个别辅导，不仅减轻学生的课业负担，还能及时解决难题，基本能做到当天的问题当天解决。

如英语组：采用分层辅导模式，既解决了学优生“吃不饱”的问题，又解决了学困生“吃不了”的问题。实施分层辅导，老师把激励带进课堂，把信任的目光投给每一个学生，使学生充满自信，并营造出一种和谐的课堂氛围。优等生在教师的带领下，完成更高层次的学习任务，提升思维能力；中等生查缺补漏夯实基础提升能力。潜能生识记知识要点。

再如数学组：关注智优生和薄弱学生，在智优生已经完成基本作业的前提下，进行一定的拓展式教学，给予学生思考的时间和讨论的空间，教师根据学生情况做一定的引导和提示。在智优生思考问题的同时，教师也可以针对薄弱学生在学习中出现的困难分批进行有针对性的辅导，从而完成同一个课堂内的分层教学，使得每一位学生在课后服务中都有所提高。

分层辅导让学习薄弱的学生重建自信，激励他们直面自己的困境迎难而上。有了奋斗目标，有了学习动力，同学们学习起来不枯燥，不反感。因材施教，有的放矢，使所有学生积极地参与到学习中来。激发了学生的学习能动性，主人翁意识，收到不同层次同学的喜爱。

就开学近2个月的实施效果看，课后服务分层辅导，受到了学生的欢迎。智优生愿意在这个时间段进行一些拓展性知识的探究，而利用这个时间段对薄弱学生的薄弱环节，尤其是作业订正中出现的困难进行指导，对薄弱学生攻克教学难点有一定效果。

做好双减工作是一项长期任务，系统工程，需要学校、家庭、社会联动，同向发力，我将进一步加大“双减”力度，树立正确的育人观，加强家校合作，加大宣传力度，把“双减”工作落到实处。

全省职业教育工作会议贯彻落实情况的汇报

20xx年9月30日，xx职业教育师资培训集团在xx大学沙坪坝校区召开了常务理事会第一次会议。市委教育工委委员、市教委副主任黎德龙出席会议，市教委师范处、职成处、高教处、财务处、新闻中心等职能部门负责人及重庆职业教育师资培训集团常务理事单位负责人共40余人参加了会议。

第一阶段会议由xx市教委师范处处长李源田主持，会上，xx大学党委书记xx致辞，他代表学校对会议的召开表示热烈祝贺，并简要介绍了xx师范大学职教基地的建设情况。

会议表决通过了xx等25人为第一届常务理事，xx等9人为副理事长，xx为理事长，xx为秘书长。并表决通过了培训集团章程。

会上，新任常务理事会理事长、xx大学校长xx介绍了培训集团常务理事会和培训集团整体的工作思路，他要求各理事单位要形成合力，充分发挥资源优势，为xx市职教师资的建设作出积极努力。

市委教育工委委员、市教委副主任xx对集团发展的提出了积极做好集团发展规划、努力搞好能力建设、大力加强职教研究工作、充分发挥服务功能的思路，并要求集团坚持“统筹管理、内涵发展、质量提升、主动服务”十六字方针，做大、做强、做精、做优重庆职业教育，逐步实现职业教育规模化、集团化、特色化、品牌化发展，努力把重庆建设成为西部地区职业教育高地、长江上游地区技能人才中心。

第一阶段会议结束后，市教委领导与各常务理事单位负责人留影纪念。随后，由xx职教师资培训集团理事长、xx大学校长xx主持召开了第二阶会议。

会议主要议题是研讨集团运行和管理模式、方式及集团近期的主要工作，与会的各常务理事结合xx副主任的讲话精神，积极发言，献谋献策，对集团的发展和近期的工作重点达成了以下几点共识：

(1)加强研究与交流，定期和不定期开展教师培养培训研究，如开展论坛等;。

(3)构建职教师资的核心标准和考评的办法;。

(4)深入校企间的合作，开展多方面的研究。

经过共同商议，大会还形成了两个决议：

1、xx有限公司承办下一次会议，会议时间和主题由秘书处与九源公司进行沟通。

2、集团会费标准，理事长单位5000元/年，常务理事单位元/年，理事单位1000元/年，于每年九月之前，各单位统一缴纳到秘书处指定帐户，由秘书处统一管理，今年各单位在10月份交纳相关会费。

秋季开学会议简报。

两学一做会议简报。

贯彻落实全省教育工作会议精神的自查汇报

为迎接省委办公厅、省政府办公厅近期对我市贯彻落实会议精神的督促检查，我区积极行动起来，对照通知要求，现将自查情况汇报如下：

1、认真学习研究，加大宣传力度，努力使会议精神深入人心。省教育工作会议上，我区捧回了“省教育工作先进区”的铜牌，我们认为：荣誉是对我区教育工作取得成绩的肯定，但代表过去；荣誉更是对我区今后教育工作的激励与鞭策。区委、区政府及教育部门领导首先认真学习《中共江苏省委、省人民政府关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》文件精神，深入研究分析。结合教师节，我们在全区负责干部大会上进行传达，并组织学习研讨，努力让大家能从大处着眼，领悟其精神实质。

2、各级领导干部一以贯之重视教育，肯定成绩，提出目标任务，推动教育步伐向更高目标迈进。新学期区委、区政府四套班子领导走访慰问学校和教育局组织的常规开学工作检查，收集整理各级各类学校在贯彻落实会议精神过程中有效的做法和遇到的困难与建议，不断改进工作，促进发展。分管教育工作的区委赵友春副书记和区政府的高吉祥副区长等领导多次参加教育部门工作会议，并作重要讲话，为教育发展出谋划策。新任市委常委、区委书记刘捍东更是倾情我区教育，刘书记到任不久，就将教育系统作为他走访社会事业口进行调研的第一站，并且要求开发区、科学园和规划局、建设局等园区及部门领导一同参加，对我区教育工作作了专题调研，察看了秦淮中学、科学园学校、职教中心、天景山校区建设工地、**高级中学，听取教育局工作情况汇报及园区和部门领导表态性发言，随后围绕**教育发展作了重要讲话（讲话要点已刊登在《南京日报》和今年第9期《南京教育情况信息》上），为我区教育的未来发展描绘了宏伟蓝图，为我们编制“十一五”教育发展规划提供了重要指导意见。

3、认真总结“十五”教育工作，以会议精神为指导，抓住人大代表评议教育工作和党员先进性教育活动契机，科学编制“十一五”教育发展规划。全面总结过去工作，积极谋划未来发展，是贯彻落实会议精神最实在的举措。胡锦涛指出，凡是符合科学发展观的事情就要全力去做，凡是不符合的就要毫不迟疑地改。我们以十六届五中全会及省教育工作会议精神为指导，抓住人大代表评议教育工作和教育系统保持共产党员先进性教育活动有利时机，把总结提高与编制规划、推进发展有效结合起来。比如：近期我们规划征地409亩，一期新建100班的职教中心；规划征地118亩，新建36班的科学园中学、48班的科学园二小、12班的幼儿园各一所；规划征地80亩，易地新建36班的东善桥初级中学等等，都是围绕“完善体系，适应需要，发展健康，建教育强区，创教育名区，率先基本实现教育现代化”的“十一五”教育发展总体目标所做的规划工作。

二、分析形势，全力解决教育重点、热点和难点问题，取得了阶段性成果。

我们分析，我区学校目前的发展处在关键期，教育质量面临关注期，教师队伍步入调整期，布局调整适逢机遇期。要应对这个形势，我们必须全力解决好影响教育发展的重点、热点和难点问题。通过自查梳理，我们认为我区教育核心问题是教育发展，重点问题是队伍建设，难点问题是教育投入，关键问题是教育管理。为此，结合贯彻落实会议精神的要求，我们做了以下几方面的工作：

1、完善义务教育管理体制，规范教育行为，促进各类教育健康协调发展。明确职责，落实各级政府对农村义务教育的责任；完善保障机制，多渠道筹措农村义务教育经费；加强编制管理，优化农村义务教育的教师队伍；推行依法治教，加强对农村义务教育的检查监督。目前，全区小学由的353所撤并调整为63所（不含办学点），在校生减少26000人；初中学校减少7所，班级数增加114个，在校生增加11391人。校舍面积总量在提高，新增了三分之一，保留了三分之一，撤掉了三分之一，基本解决了农村学校的布局调整与危房改造。政府的公用教育经费投入也在逐年增加，今年还出台了新政策，中小学公用经费执行南京市上限标准。与此同时，我们依法做好颁发民办学校办学许可证工作，严格按照《民办教育促进法实施条例》规定操作，规范其办学行为，耐心做好申请审批工作，并依法进行市场检查。民办教育近年来有了较大发展，东山外国语学校、东山实验中校等公办民营学校正稳步放大做强。今年还在全市率先对东方中英文学校进行了综合督导，打破全市对民办学校督导为零的记录。

2、创新多元化教育投入机制，优化资源配置，切实改善农村中小学办学条件。我们采取园区带镇策略，明确各级政府对教育的责任，促进教育投入的增加；充分利用省、市创建的以奖代补政策，调动多方面的积极性，鼓励和引导多元主体办学；有针对性增加对边远、薄弱镇学校的建设项目投入。一方面要在政府统筹下，加大各方面办学管理和支持教育的力度，全面落实发展基础教育“以区为主、以政府为主”的责任，充分调动开发园区和社会各方面办学的积极性。另一方面，加大政府教育经费的投入力度，重点向农村教育倾斜，新增教育经费主要用于农村教育。今年，仅农村学校信息化工程就投入600余万元，另有300余万元的工程维修费也投向农村。去年，我们成功实施了“三校联动”工程，投资2亿元，易地新建了占地285亩的**高级中学，秦淮中学和实验小学因此放大一倍。上半年，区政府又以“红线”形式，在城区及周边预留了12所学校的建校用地。眼下，我们正在启动第二个“三校联动”方案，易地新建国家级重点**职教中心，原址将让给竹山中学，竹山小学也将迁入原竹山中学。近五年，政府不断加大了对教育的投入，特别是前年，新建校舍17万平方米，学校建设投入当年居江苏第一。今年，学校在建的较大项目有23个，共计28280平方米，彻底消灭农村学校使用已久的旱厕。“六有”工程的项目建设也在争分夺秒的进行，预计12月前后就能完工并接受验收。淳化小学、科学园新建学校工程已全面启动；东善桥中学1.9万平方米的迁校工程已完成了规划进入了设计；岔路碧波园学校的建设资金已经筹集到帐；卫校交接后的维修改造工程基本完成，东山外国语学校已顺利搬迁；暑假中“校校通”工程建设也在各校全面铺开，硬件设施正按计划推进到位。目前，全区学校硬件建设“二元结构”的矛盾基本解决。

3、加强教师队伍建设，不断提高教师的待遇。对于学校发展之本的教师队伍建设我们始终抓紧不放。近几年，全区学校深入开展“师德建设年”和“转变作风年”活动，师德建设的成功经验还在全市范围内进行了交流。为实现“优化结构、提高素质”的目标，我们采取了五项措施：（1）严把教师入口关，坚持“凡进必考，择优聘用”原则，同时逐步裁减自用教师500多名；（2）控制总量，择优招聘区外优秀教师，特别是紧缺的英语、计算机等学科教师；（3）创设条件，鼓励在职教师进行学历进修，参加各种培训；（4）出台城乡学校帮扶和青年教师支教办法，加快青年教师成长，促进城乡教育均衡化发展；（5）实施“十百千万”教师发展工程，加快职业学校“双师型”教师培养，全力打造名师。结合岗位责任制、考核奖惩制等管理机制，一大批骨干教师脱颖而出，成为教育的中坚力量，全区逐步形成了一支师德过关、师能过硬、稳定有序、敬业有效的教师队伍。另外，我们还落实了农村教师浮动工资发放；教师五项保险统一由区财政结算；全区教师的住房公积金全部落实到位，住房补贴也按计划在统计调查中，将在前兑清。今年教育局还多方协调，筹措资金，为全区余名教师进行免费体检，这项工作将持续下去，为全区教师的健康做好服务。

4、积极推进课程改革方案，提高学生综合素质，切实减轻中小学生过重的课业负担。坚持以教学为中心，巩固和扩大小学、初中课程改革成果，积极迎接高中课程改革；以落实体卫《两个条例》评估为载体，不断提升学校体卫工作整体水平；以自制体育器材，推行“快乐体育”、创办“小南拳”、“小武术”和航模等项目，促进体育特色形成；开展合格心理咨询室创建活动，融学生培养和心理健康教育为一体，保证各校健康教师、教材、教案、课时、考评“五落实”。为有效减轻中小学生过重的课业负担，我们积极采取措施，严格控制考试次数，严禁按分数高低给班级学生排名；严禁学校巧立名目分快慢班；会同物价、监察、文化等部门，严查违规订购教辅资料行为；课堂、家庭作业要按年级定时定量；禁止节假日违规补课。

5、落实中央8号文件精神，加强和改进未成年人思想道德建设。在学校教育中，我们始终把德育教育放在首位，相继召开全区未成年人思想道德建设专题会议，家长学校和家庭教育研讨会，教育系统“创文明城区、育文明新人”现场会等继续为未成年人办好十件实事。以生动有益的.活动为载体，今年共计有10万余人次参与社会实践活动。我们组织参加南京市第四届中小学生机器人比赛，职教中心、科学园小学荣获三个二等奖和四个三等奖；在江苏省“全国少年宇航技师”认定活动中，清水亭小学荣获全市唯一的团体一等奖；积极参加区第五届艺术节活动与文化站共同举办首届少儿声乐比赛，优秀选手还被推荐参加了南京市少儿才艺大赛。积极参与文明城区创建活动，我们组建的少儿市容大队受到市民的好评；与政法委、司法局开展了未成年人警示教育、禁毒教育，收到了很好的效果。以开展抗战胜利60周年纪念活动为契机，加强以爱国主义教育为核心的民族精神教育。暑假我们还组织了全区中小学生代表开展以“科技、法制”为主题的夏令营活动。社会实践活动，我们本着就近、健康、有益、节约的原则，出台了《**区中小学生社会实践活动意见》，加强了活动的组织领导。

6、加强社会治安综合治理，为青少年学生健康成长创造良好的环境。安全、管理和质量是学校普遍面临的三大课题，特别是安全工作我们始终紧抓不放，具体突出“四个抓”：一是强化教育，抓意识培养；二是深入督查，抓有患必治；三是密切协作，抓综合治理；四是立足长效，抓持之以恒，做到“四个一”：构建一张网络、打造一支队伍、完善一套制度、形成一种氛围。现在全区学校正在深入开展“文明平安校园”的创建活动，校内环境育人的氛围大为改观，校园周边环境也得到明显改善。

7、社会弱势群体得到有效帮扶。为使区内适龄儿童都能接受义务教育，教育局以发放“助学券”为主要手段，建立长效温暖解困机制，全力为贫困家庭和弱势群体子女就学开辟“绿色通道”，取得明显效果，基本实现“不让一个孩子因贫失学”的“控流”目标。教育局先后出台了《**区城乡困难家庭子女教育救助制度的实施办法（暂行）》、《**区特殊困难家庭子女就读救助办法（暂行）》、《关于农村低保家庭子女教育救助实施办法》以及《**区中小学生重病住院医疗红十字会爱心互助金管理办法》等一系列文件，从制度层面上加以规范。同时强化政府的主导性，调动方方面面捐资助学的积极性，努力拓宽扶贫济困的经费来源。区政府每年从财政预算内安排专项资金100万元，将其中的50万元划拨给教育局，用于救助义务教育阶段低保家庭和特殊困难家庭子女就学。我区有特殊学校1所，教育局对该校学生就学完全采取“两免一补”的办法，经费由市、区财政承担。另外，区妇联、区政协、关工委、退教协会、区红十字会等社会团体，有关企事业单位、个人，尤其是全区中小学校在经费十分困难的情况下，每年都以学校“爱心助学”基金的形式，帮助困难学生。据不完全统计，今年共帮扶录取本科贫困大学生41名，低保家庭学生2709名，特殊困难生3192名，少数民族贫困生16名，残疾贫困生25名，计5983名，资助金额达125万元。外来民工子女可在8所区内中小学自主选择，并与本地学生享受同等待遇。

三、**教育情况及面临的困难。

在上级主管部门和区委、区政府领导下，教育局围绕年初既定的工作目标和思路，以省教育工作会议精神为指导，集中精力，狠抓落实，很好的完成了各项任务。特别是抓长远发展，以开发园区教育配套工程和“六有”工程为标志的重点项目建设取得突破性进展；抓内涵发展，教学为中心的要求得到很好的落实，素质教育质量尤其是高考成绩取得突破性提高；抓统筹发展，在坚持依法治教、建设“和谐**”方面也取得了突破性成果。

目前，全区有教职工近万名，在校学生11万多人，中小学校近百所，其中高级中学7所，初级中学27所，小学63所，职业学校3所；另有成人学校22所，幼儿园50所，进修学校和特殊学校各1所，民办学校8所，各类技工学校、培训机构近20所。经过多年的努力和近几年的创建，学校办学水平和发展标杆不断提升，现达到四星、三星级高级中学各1所，全国重点职业学校1所；省级示范初中22所、实验小学8所、成人学校5所、示范园3所。到去年底，全区所有建制镇都成功创建成江苏省教育现代化先进镇，各级各类学校创建为市级以上重点、示范、实验学校的总比例已近九成。现在，我们全区有市名校长9名，市名教师1名，特级教师8名，市、区级学科带头人80名，青年教学标兵121名，区骨干教师277名，硕士研究生67名；专任教师学历达标率幼儿园为93%，小学为99%，初中为97%，高中为91.3%，其中小学教师大专率达45.2%，初中教师本科率为54.8%。全区3至6周岁幼儿入园率93%，小学、初中、高中入学率分别为100%、99.8%、90%，成人教育年培训10万人次以上。全区小学生综合素质测评合格率达98%，初中生毕业升学考试合格率达97%以上，高考本科录取连续三年突破千人关，今年再以绝对数1420人位列全市前列，被各级各类高校录取的最终人数突破3200人。

实现科教兴区和“两个率先”目标，我们有信心；但同时，我们也清醒地认识到教育面临的矛盾、挑战和困难：教育发展速度加快与教育投入不足的矛盾日益突出；教师队伍总量充足但学科结构失衡的矛盾在有些学校表现明显；群众对教育质量的高期望值与教育发展现状不平衡的矛盾仍然较大。少数校长、老师一时还不能适应实施素质教育的要求，法制观念淡薄，教育仍面临着新旧观念的挑战；素质教育的培养目标在相当长的时间内仍然将受到应试教育手段的不断挑战。部分教师不同程度存在着师德与师能危机；新时期以安全为重点的学校管理难度加大，学生思想道德教育受到来自方方面面“负文化”的冲击；问题学生（如孤儿、单亲、留守、富有与贫苦家庭子女等）的有效管理以及心理健康教育等都面临着巨大的困难。

焦元中学落实县教育工作会议精神汇报材料

全省职业教育工作会议贯彻落实情况的汇报

这一次，我们连续用了三个半天的时间针对全市职业教育工作进行调研，今天又在这里召开座谈会，主要就是贯彻落实全国教育工作会议和全市职教工作会议精神，研究如何推动全市职业教育健康有序发展。之前，县汇报了全县职业教育的发展状况，成绩是振奋人心的。职业教育由小到大，发展到在全市走前列、在全省具有积极影响，这是与县委、县政府高度重视职业教育，把职业教育发展纳入到城乡一体化、纳入推进新型工业化来统筹考虑是分不开的;与县各级各部门对职业教育的重视和支持是分不开的;与县职教中心自身努力、开拓进取是分不开的，我很受触动。上周五，市委、市政府召开了全市学习贯彻全国教育工作会议精神暨全市职业教育工作会，就是要将加快发展职业教育作为推进新时期全市教育改革发展的突破口。市里安排由我来牵头抓全市职业教育发展，我觉得要干就要真干、实干、干好。希望大家群策群力，共同推动职业教育加快发展。刚才，市直相关部门的同志提出了许多切实有效的建议，我非常赞同。在此，我谈一点自己对发展全市职业教育工作的想法和思考。

市委、市政府这一次将职业教育作为贯彻落实全国教育工作会议精神的抓手，作为新时期全市教育工作的战略重点，这是我市职业教育面临的新的历史发展机遇。首先，我们要充分认清新形势下在我市发展职业教育的重要意义。发展职业教育是加快推进新型工业化、城镇化的迫切需要，是解决“三农”问题、改善民生的根本途径，是推动我市教育跨越式发展的重要举措。目前，我市正在由工业化中期向工业化后期推进，城乡一体化发展已初具规模，新农村建设到了巩固提升的阶段。在加快推进新型工业化，实现产业升级的过程中，迫切需要培育和造就一批高素质的产业工人和技能人才。同时，也要看到受传统思想的束缚，在社会上对职业教育有一些偏见，影响和制约了职业教育的发展。

发展职业教育，摆在我们面前的任务是艰巨的，但机遇也十分难得。前不久，党中央、国务院召开了全国教育工作会议，省委、省政府又出台了《关于加快城镇化进程促进城乡协调发展的意见》，文件中提出要大力发展“黔中经济区”。同时，国家新一轮西部大开发的决定已经出台，国民经济发展即将进入“十二五”时期，应该说，机遇和条件是很好的。当然，我们面临的压力也很大，发展过程中还有许多不可确定的因素，是一次严峻考验。面对这些，我认为，我市职业教育发展的总体思路应该是：调整、提升、协调、可持续。调整――调整结构，优化布局，建立有贵阳特色的、多层次的、多元化的职业教育体系;提升――提升全市职业教育整体的管理水平、办学水平、教学质量;协调――职业教育自身内部要协调发展，防止低水平、重复设置专业，防止在市场竞争中的恶性竞争和互相抵消，确保职业教育与全市经济社会发展相互协调;可持续――发展职业教育不是一朝一夕的事情，要将其放在经济社会发展的历史长河中来看，通过发展职业教育，稳固有序的推进我们的城镇化建设、新农村建设等等。下面，我再强调四点。

一、要进一步加强领导，明确责任，狠抓落实。

第一，要将发展职业教育提上全市各级各部门重要的议事日程，牢固树立抓职业教育是落实科学发展观的需要，是构建和谐社会的需要，是推动新型工业化和城乡一体化的需要。第二，各级各部门都要明确各自职责，真正做到责任要具体、责任要细化、责任要落实、责任要督促。市职教工作领导小组办公室要对职教领导小组各成员单位的具体责任和工作任务进行分解，拟定责任分解表，责任到每一个部门，责任到每一个人。第三，要建立职业教育督导制度，并将其作为发展职业教育的重要措施，尽快制定出职业教育质量评估办法、公共财政对职业教育投入效果的评价办法，建立科学、完整的职业教育督导评估体系。第四，要清醒地认识到我市职业教育发展的着力点，立足自身实际，紧紧围绕我市现阶段经济社会发展的特征，围绕推进新型工业化，围绕“三农”建设和民生工程，把发展职业教育作为构建完整教育体系的重要内容，作为社会经济发展的重要内容来抓好、抓实、抓出成效。

二、要进一步解放思想，更新观念，深化改革。

第一，发展职业教育，必须要从传统的狭隘的人才观中解放出来，牢固树立培养高技能劳动者也是培养人才的思想;必须要从片面的教育质量观当中解放出来，牢固树立适应经济社会发展的质量观;必须要从无所作为的消极思想中解放出来，牢固树立发展职业教育大有可为的思想。各级各部门要充分认识到发展职业教育是真正惠及千家万户的民生实事;是党委、政府对农村贫困家庭和城市低收入家庭等弱势群体的关爱温暖;是社会主义优越性的具体体现，所产生的社会影响不可估量。第二，从事职业教育工作的同志一定要树立正确的教育价值观，特别是在教育人、培养人、塑造人方面的价值。职业教育能够使受教育者“自信、自立、自强、自爱”，其中，自信又是最重要的。我去看过市法制学校里面的孩子，他们很值得同情，在他们人生当中应该得到关爱的时候，没有及时得到社会的关爱，是他们走上歧途的重要原因之一。中等职业学校的学生中有一些是没有考上高中的，他们可能是中考的失败者，但绝不是人生的失败者。中考仅仅只是人生的一步，如果在这个时候，社会就认为他们是失败者，那谁能够来重振他们的信心呢?而职业教育是一个很好的选择。在国外，就读职业教育是一种高尚的选择。今年，德国大量的高级技工被引进到上海，工资薪酬比博士生还要高。如果说，读清华、北大、当状元很伟大，难道当一个技师就不伟大吗?技师随着实践经验的丰富，其价值会越来越高。职业学校一定要注重培养学生的自信，让学生有尊严。第三，发展职业教育，改革是根本动力。我们必须要通过改革创新来保持发展的活力，进一步对职业教育的管理体制、办学方式、投入模式、评估方式等方面进行改革。有的学校有一两百个专业，但大多规模小，效益差，教学成本根本收不回来，因此，要尝试改革，取消一些办学效益差、缺乏市场前景的专业，彻底扭转没有效益的问题。