春之声小学（专业15篇）

优秀作文应当拥有清晰的逻辑结构和条理性，使读者能够一目了然地理解作者的思路。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。

音乐之声小学生作文

我的家在《青藏高原》，这里的《珠穆琅玛》是世界最高的山峰，有一条《天路》通向《西藏天边》，这是我们和西藏人民建立起《友谊之桥》的《希望》。我常常穿着《黑色毛衣》在《认真的雪》认真的飘落时，唱着《冬天快乐》畅想着那美丽的《江南》风景，畅想着那儿的六月里飘洒着的《六月的雨》。

那远在《千里之外》的《江南》是我多么《向往》的地方啊！我好想《在那遥远的地方》交到许多《朋友》。希望在那里找到好的工作，因此，我常常告诉自己，要《听妈妈的话》，好好学习，在不久的将来走出高原。我畅想着会在枫树林找到那属于悲伤的《黄色枫叶》，让它不要再唱响那悲哀的《离歌》了。希望《白色恋人》们一起《手牵手》在《月夜》浪漫的欣赏美丽的《流星雨》。

我喜欢在我悲伤的时候，用《快乐练习曲》来打发悲伤，赶走《寂寞》；我喜欢唱歌，因此我的音乐宗旨是“《想唱就唱》《唱的响亮》”，让我的《朋友》们都听到我的“《天外宵音》”；我喜欢在《月夜》观察美丽的《星座》；我喜欢寻找《北极星》的影子，虽然我找不到；我喜欢想象《一千年以后》的我，也许那时的我已经在走过n回《奈何桥》后以一个新的躯体，新的《灵魂》在《蝴蝶泉边》听妈妈讲《童话》，讲《蝶恋花》，讲《独占神话》，讲《阿拉丁神灯》，讲《宝莲灯》，讲《美丽的神话》美丽的故事，让我在《河滨公园》度过快乐的《童年》。

这《就是我》，一个爱《幻想》的我。我《希望》把我的喜怒哀乐和《知心朋友》们一起《分享》，希望大家和我一起happyeveryday，大家和我一起唱起我们之间的《同一首歌》！

小学校园之声广播稿

音乐之声小学生作文

今天，我看了一部叫做《音乐之声》的电影。

电影讲述的是这样一个故事：

玛利亚是一个年轻活泼的修女，喜欢在大自然下高声歌唱，所以她常常忘记了修道院里的规矩。院长认为玛利亚并不属于规矩严格的修道院。院长与众人商量后，决定安排玛利亚到一位上校家当家庭教师。

上校的妻子去世多年，留下7个孩子，他要求对孩子严格管教。他告诉玛利亚在他家的家庭教师都做不长久，都是因为孩子的.恶作剧。玛利亚果然也遭到了恶作剧，可是这位善良的老师并没有告诉他们的父亲，而是像个母亲一样照顾孩子，很快跟孩子打成一片。上校也渐渐在玛利亚的引导下改变了对孩子们的态度。上校与玛利亚之间发生了感情，他们完婚后回到了已被纳粹占领的奥地利，上校并不想为纳粹办事，于是他带着家人逃出了奥地利。

歌声是情感的一种宣泄，人们欢乐的时候唱歌，痛苦的时候也唱歌。《音乐之声》是部音乐剧，玛利亚在不停的唱歌，那是她对自由的向往。

这部影片还有一个译名叫《真善美》，音乐就是真善美的代名词，我们一定要多看这种电影，将真善美播洒到世界的每一个角落。

初一:么么哒子不语。

春之声小学五年级作文

今天，是数学考试。这个单元全是计算，我想：我应该可以考一个好成绩的吧!

考试终于开始了，我一拿到考卷就马上写上姓名、班级、学号。开始做题了，前面的题都还挺简单的，我很快就做到了第五题。要求是估算，我把题目看了几遍。奇怪，怎么又是计算题啊?我那粗心的毛病此时又犯了，不管三七二十一就把两个数直接加了起来。做完了，我马上翻到后面，快速做了起来。下课铃响了，我正好做完。

中午，老师发考卷了。我一看，吓了一大跳，我真不敢相信，竟然只考了77分。更让我胆战心惊的是77分已属于及格了!

哎，都怪我自己，太粗心了，以后一定要改正过来!

拔萝卜。

今天，我和爸爸、妈妈一起去农村一个亲戚家玩。

一到那里，我看见他们家旁边的地里种了许多萝卜。我迫不及待地拔了起来。我一用力一个大萝卜就被我拔了出来。我拔了一个又一个，到后来就拔不动了，爸爸就过来帮我，我们一共拔了四个大萝卜。虽然，我拔得不多，但我心理别提有多高兴了。

妈妈告诉我：萝卜含有极惊人的营养价值，还能防病治病。他们种的萝卜是绿色食品，没有添加化学东西。我一听，赶紧回家要爸爸烧给我吃。

游新世纪公园。

今天，老师带我们去春游，地点是：新世纪公园。早上，妈妈带我到了公园，又给了我两块钱买票。

老师让我们买好了票，进了公园。我们一起来到了腾龙阁边的草地上。小朋友们有的吃零食，有的聊天，还有的做游戏，玩得可开心了。

离开了腾龙阁边的草地上，我们一起在公园里散步，小草、树叶迎风飘动，好像在说：“欢迎、欢迎。”

该合影了，老师让我们排好队，随着“咔嚓”一声，留下了快乐的瞬间。

中午，我们依依不舍地离开了新世纪公园。

桔子的价格。

今天晚上，我在一个桔子上贴上有字的纸片，给爸爸看，爸爸拍了拍我的肩膀，说：“很有创意。你拿着两个桔子，去考考妈妈。”

我拿着一个没贴纸片的桔子，问妈妈：“这个桔子值多少钱?”妈妈说：“一角。”

我又拿出贴了纸片的桔子，问妈妈：“这个桔子值多少钱?”妈妈说：“一元。”

我问：“为什么?”妈妈说：“因为，这个桔子上有商标，它可不是普通的桔子。”

爸爸说：“这就是品牌的作用。”

隐藏在深处的笔筒。

今天我们的朱老师让我们回去做一个小制作。我想了想就我先拿出了彩纸剪刀和胶水。

然后我剪出了两棵大树的树干，再剪出树叶。我还用多出来的绿色彩纸剪了一些小草。接着我又剪了两个正方形和长方形，把长方形折的左边大右边小的时候再做一个屋顶，可是中间一定要有一个大洞才行。最后把这些组装起来，把这些贴在纸上，然后就大功告成类。这是我坚持不懈的结果你也来试试吧!

丢三落四的小丁。

晚上，小丁把衣服、裤子随便一扔。到了早上，他只找到了衣服、裤子，鞋子呢?小丁看了看床底，用手掀开了被子，怎么还没有?小丁想了想：对了，我昨天晚上是放在这里的呀?怎么不见了?他去问妈妈，妈妈说：“你看，你这样丢三落四的后果，长大就完了，趁现在改正还来得及。”小丁被妈妈说红了脸，他不好意思地说：“对不起，我错了，我以后再也不这样子了。”妈妈高兴地说：“好孩子，你有错就改，以后能办成大事的。”

以后每天晚上，小丁把衣服、裤子放得整整齐齐的，再也没有丢三落四的情况了。

跳远比赛。

今天下午，令人胆战心惊的时刻到了，跳远比赛开始了!

呼喊声一阵一阵涌来，接着，男生的比拼开始了!我在一旁观看着，只见他们像一只只正在奔跑的猫似的，从地飞跃起来，又踏实地落地了。有个四班的男生跳了1米80，整个现场不禁发出一声声赞叹。

轮到女同学了，我有点紧张，很快，就轮到我们班了，我一跳，跳了1米46，我安慰自己不要气馁，继续努力，果然第二次跳得好多了。

这次比赛，我虽然没有拿到名次，但是，我相信，我会努力，总有一天会超过他们的!

好玩的球。

妈妈帮我买了一个银光闪闪的球。

说它银光闪闪，是因为这个球里满是银色的条子在里面飘浮。球里还有一条绿莹莹的小鱼，小鱼身上还有一些黑色的条纹。两颗又黑又亮的小眼睛就像两颗小珍珠。

这个球还会亮。只要把球用力往地上一摔，球就会发出红色和蓝色的光，好看极了!

每当光亮的时候，我就会转动着球，小鱼就好像在寻找亮光。小鱼顺着光，勇敢地向前游，它穿过了一重重的阻碍，勇敢地找着。这让我感到了小鱼的坚持不懈。

这真是一个好玩的球。

音乐之声小学生作文

《音乐之声》这部电影主要讲了实习修女玛利亚因为性格问题被送到冯·特拉普上校家作女家庭教师。后来与上校相爱并结婚，可当他们度蜜月回来时奥地利却被德国入侵，第三帝国要求上校到第三帝国任职。上校为了拒绝而打算连夜带家人一起逃出奥地利。可行动却被德军发现，最后他们在修女们的帮助下终于逃离了奥地利。这部电影有很多角色都令人难忘。

最令我难忘的是冯·特拉普上校上，他的爱国之情令我难忘。当他唱完”blessmyhomelandforever。”时看到期望祖国美好的希望破灭，不禁哽咽得无法继续唱下去，这让我们看到了上校高尚的爱国情怀。冯·特拉普一家为了自己的尊严，不惜抛下自己所有的财产和地位以及冒着生命危险逃出奥地利的行动让我非常的感动。

在现实中也有许多爱国的.例子，如：钱学森在美国度过了，在航空科学上取得了卓越的成就。1949年，他得知新中国成立了，非常兴奋，毅然决定抛开在美国的优越条件回国参加建设。虽然美方百般阻挠，但这并没有让钱学森放弃。当他回到祖国，他兴奋地说：“我相信我一定能回来，现在终于回来了!”这件事让我深深的佩服钱学森爷爷的爱国之情。

“捐躯赴国难，视死忽如归。”人，活着不是为了自己而是为了民族，为了祖国，为了国家的尊严。爱国是中华几千年以来的传统美德，我们应该热爱自己的祖国，我们不能因为被压迫而放弃自己的祖国，放弃这流传了几千年的美德。正所谓“威武不能屈”，我们绝不能因为威胁而投靠侵略自己祖国的人。

小学校园之声广播稿

各位老师，各位同学：

大家好！

欢迎大家准时收听本期的节目，我是，我是。

新年的脚步渐行动渐远，经通过一个寒假的休整，如今，我们带着期望，又踏上了新的征程。正如雄鸡的鸣叫，新一天带着微笑和清新在大地上降临。坐在课桌前，我想大家必须是斗志昂扬，因为我们的心中怀有一份完美的憧憬。

前几天读到一篇文章，那里，与大家分享（见《上帝咬通过的苹果》）

是啊，生活赋予了我们每个人不同的财富，关键是如何把握自己拥有的那一份。如此，你才能赢得属于自己的那一份生命芬芳。

同学们，也许，你昨日曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。

时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“以前在幽幽暗暗反反复复中追寻，才明白平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了——一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的感情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受生活究竟给通过你多少真正的重荷于不平呢没有！只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会通过高的期盼，也通过高地期盼着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你以前也想要有所作为，却不明白从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走通过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。

不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。四年，我们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返；更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗。

在我们四年的每个日子里，倾注了亲人的多少关怀和温暖，他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的选取，他们惟一的期望就是我们能自己走自己的人生之路。还有，在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期盼，期盼我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描述更美的生活。在亲人面前，在那些关注我们的人的面前，我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢。

难道我们付出我们的金色年华，挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗仅仅是为了换取一张各科都通过了60分的毕业证吗小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，我们怎样就能够轻易认同“平平淡淡”才是真呢。

最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试通过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家，但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。

说到那里有人会说：我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定这四年就这么平淡了。世上但是只有一个天才贝多芬，也但是是只有一个神童莫扎特，更多的人是透通过尝试，透通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少能够像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。

音乐之声小学生作文

清晨，一束阳光射进我的卧室里，我从床上一个鲢鱼打挺跃了起来，隐约听到了阿公和阿婆正在厨房为将四处奔波一天的我们做饭时发出的“嗞嗞…”，我轻悄悄地走过来用餐，透过窗子抬头向远处眺望，风儿正在和树叶开玩笑呢！不信，你听：“呼呼…”弟弟的一声“哇哇…”啼哭把我拉回了现实。快速用餐后，我便“哒哒…”登上了那崭新的校车。早上的那一段让人陶醉、清静悠闲的旋律也渐渐停了下来。

一天马不停蹄而又充实的校园生活结束了，爸爸也早就回家加入了乐队。我走进房间，拿出作业本“唰唰…”写作业，一面又一面的五角星更在激励着我、鞭策着我。霎时，“丝啦”一声传入耳朵，一股香味也飘了过来……爷爷又烧起了红烧肉；婆婆呢，则带着弟弟在客厅玩着玩偶。这时的音乐像是个重金属乐队正在热火朝天的排练着呢！

再去储藏室练会儿魔方吧！我蹑手蹑脚的来到储藏室。爸爸打击键盘的“啪啪..”声和妈妈看电视剧的喧杂声在默契的配合着我的“咔咔…”声。

晚饭后，大家一起去了客厅，看着电视，吃着瓜子，我静静的看着书，翻书时的“哗哗…”声好似惊动了“小懒”，它“汪汪…汪汪…”狂吠不止。这悠扬而又动听的乐曲，在洗澡“哗哗”流淌时，即将结束了。

音乐，你从生命的溪流浮泛而下，终于停泊在我的心头。听，现在家里没有一点点声音，因为夜深人静，精疲力竭的我们已经昏昏欲睡，美妙的音乐之声暂时停止了。

音乐之声小学生作文

“是谁在敲打我窗，是谁在撩动琴弦……“每当蔡琴深情地吟唱出这熟悉的旋律，我的心就仿佛被带入了午后恬静的阳光，一杯浓浓的咖啡，一叠厚厚的照片，还有一段甜甜的回忆。音韵，音韵，我反复念读着这两个字，口中似乎留有余香。这就是音乐带给我的，洗尽铅华，回未无穷。

普通的语言，加上音调就成了音乐，它神奇得就像上帝的馈赠。自人类最初的啼叫，到现在的百花齐放，音乐也见证了人类的发展和进步。它无色无味，却让人陶醉其中，流连忘返。它无形无样，却使人身临其境，欲罢不能。这就是音乐，伟大的音乐。

喜欢听贝多芬的《命运交响曲》。这位不屈的音乐巨匠分明将他的一生都写了进去。他的命运有如音符跌宕起伏，但他却将其谱成最壮丽的篇章。他在命运的'暴风雨中挣扎，但却在生命的最后时刻，用尽所有的力量向命运的狂浪发出最后的挑战。这不朽的交响乐是人类历史上的一朵奇葩！它让你的心激昂起来，跃动起来！让你的心有气吞山河之气魄，有揽月摘星之豪迈！让你从宁静变为激动，再由激动达到沸腾！它让你藐视一切，让你所向披靡！命运，不过是弱者失败的借口，但是是强者最好的证明！贝多芬，他用生命告诉我们这样的道理，亦是音乐，让他成为了真正的强者。

喜欢听中国风。那小桥流水，风花雪月的浪漫，墨痕间淡淡的忧愁，以及夕阳西下之时深深的思念，属于传统中国的韵律如泼墨山水般延展开来，这种感觉，就像是在品一杯绿茶，淡淡的清香，撩得你顿生闲云野鹤之感。

喜欢音乐，喜欢最质朴的感觉。

音乐之声小学生作文

上一星期，语文老师让我们看了《音乐之声》这部电影。

电影讲述了修女玛丽亚的故事，玛丽亚因喜爱大自然，喜爱唱歌，不适合修道院的生活。被派去一位海军上校的家中当保姆和家教，照顾七个孩子。上校对她十分严厉，非常冷漠。但还是被玛丽亚的善良所感动，经历过一番风雨后，两个人终于结婚，过上了幸福生活。

这部电影让我懂得了很多，比如说应以积极的态度去面对困难。还记得那个场景：听着从玛丽亚嘴里汩汩流动的歌词，看着她大阔步往前走的姿态，不免欣慰，心里也不免阔朗起来，坐在屏幕前微笑着似乎也看到许许多多困难被折服了。

在日常生活中，我经常是遇到一点小小的困难、挫折便后退，不敢面对它们，更没有胆量去克服它们。但看完电影，听着玛丽亚那首轻快、高昂的歌曲，我把心中的焦虑、不安一扫而光，而是自信地去面对困难。

给我的第二个感受是：音乐是心灵的语言。整部电影突出了音乐这一主题，出现了许多广为流传、脍炙人口的歌曲，比如：《雪绒花》、《哆唻咪》、《孤独的牧羊人》。也正是通过音乐，男主人公特拉普被感动了，真是应了马丁·路德的那句话：“不为音乐所动的人，我必定把他比作木石。”

从此，我更加喜欢音乐了，更加喜欢唱歌了，因为音乐可以使人愉快，成为一个像玛丽亚一样的快乐的人。

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小学之声心得体会

在小学这个成长的阶段，我有幸参与了学校举办的“小学之声”活动。通过这次活动，我深刻地感受到了音乐的魅力和对心灵的启迪。在这里，我想分享一些我参与“小学之声”活动的心得体会。

第二段：难忘的经历。

在参与“小学之声”活动的过程中，我经历了许多难忘的瞬间。首先是音乐老师的指导。他们耐心地教导我们如何唱歌、如何控制呼吸，让我们在悦耳的音乐中感受到音乐的力量。其次是团队合作的重要性。只有团队齐心协力，我们才能达到最好的演出效果。在排练中，我们一起讨论、一起努力，解决各种问题，这种合作精神让我受益匪浅。

第三段：音乐的意义。

通过“小学之声”活动的参与，我深刻地意识到音乐对我们心灵的启迪和愉悦的作用。音乐不仅可以让我们放松身心，忘却烦恼，还可以表达我们的情感，传达我们的思想。在排练和演出的过程中，我不仅学会了更好地掌握音乐技巧，还增强了自信心。每一次演出都是一次对自己的挑战，一个机会去展示自己的才能和个性。

第四段：收获与反思。

参与“小学之声”活动带给我了很多收获。首先是对音乐的热爱。我从中感受到了音乐的美妙和力量，对音乐产生了浓厚的兴趣。此外，这次活动也让我体验到了团队合作的重要性和发现了自己的不足之处。我发现自己在合唱中的技巧和表现力还有待提高，所以我要更加努力地学习和练习，不断提升自己。

第五段：总结。

通过参与“小学之声”活动，我对音乐产生了深深的热爱，也锻炼了自己的团队合作能力和自信心。这次活动让我明白了音乐的魅力和对心灵的启迪，也让我认识到自己的不足之处。我相信，在今后的学习和成长中，我会继续努力，通过音乐去感受生活的美好，并为之付诸行动。我也期待着未来更多的音乐活动，因为音乐不仅给予了我快乐，还让我变得更加自信和积极。

小学之声心得体会

近日，我有幸参加了一场名为“小学之声”的音乐比赛。这次比赛吸引了许多小学生的参与，让我有了很多感悟。通过这次比赛，我深刻理解到音乐的魅力和乐器的美妙。同时，我也体验到了团队合作的重要性，以及如何在压力下保持镇定。总的来说，“小学之声”给我留下了深刻的印象，并让我受益匪浅。

首先，这次比赛让我深刻体会到音乐的魅力和乐器的美妙。在比赛现场，我看到了许多优秀的小学生展示自己的音乐才华。他们用琴键弹出了悠扬的旋律，用喉咙发出了激昂的歌声，让人陶醉其中。尤其是乐器演奏，每个音符都饱含着艺术家对音乐的理解和感悟。这一切让我感受到音乐的力量和魅力，也让我更加热爱音乐。我深深意识到，音乐是一种极其重要的艺术形式，它能够让人们感到愉悦，陶冶情操，甚至改变一个人的人生。

其次，参加这次比赛还让我体验到了团队合作的重要性。在比赛中，我们组成了一个小组来进行合唱表演。每个人都有自己的任务，需要密切配合才能发挥出最佳的效果。我们在排练过程中遇到了不少困难，有时谁唱错了一个音符，就会影响整个合唱的效果。于是我们开始学会互相帮助，互相鼓励，共同克服困难。最终，在老师的悉心指导下，我们成功地完成了演出。通过这个过程，我明白了团队合作的力量，每个人的努力都是为了集体的成功，只有携手合作，才能创造出更加美妙的音乐。

同时，比赛中的紧张和压力也给我留下了深刻的印象。在上台演出的那一刻，我感到心跳加速，手心冒汗。在比赛的压力下，我很容易出错，忘记了一些关键的动作和音符。然而，我深知在这种情况下，一定要保持冷静。通过演讲时的训练，我学会了调整自己的呼吸，专注于当下，控制情绪。这种应对压力的方式让我成功地完成了比赛，并赢得了一等奖。这次经历让我明白，无论面对怎样的压力和困难，保持冷静和镇定是非常重要的，只有如此，我们才能更加从容地面对挑战。

最后，通过这次音乐比赛，我还体会到了坚持和努力的重要性。要在音乐比赛中取得好成绩，不仅需要才华，更需要付出大量的时间和努力。我每天都会抽出时间练习演奏，在老师的指导下不断提高。即使遇到困难和疲惫，我也不放弃，坚持不懈地努力着。最终，我的努力得到了回报，我在比赛中取得了优异的成绩。这次经历让我明白到，只有坚持不懈地努力，才能实现自己的梦想，取得成功。

总之，“小学之声”这次音乐比赛让我受益匪浅。我深刻体会到音乐的魅力和乐器的美妙，明白了团队合作的重要性，同时学会了如何在压力下保持镇定。通过努力和坚持，我取得了好成绩。这次比赛不仅是一次宝贵的经验，也是对音乐进行更深入探索的机会。我相信，通过这次经历，我会更加热爱音乐，努力进步，成为一个更好的音乐人。

校园之声小学作文

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。

金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”

理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。

让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想。

2.今天，和大家聊的话题是：《自信》。

(男)不管你属于哪种人，有一个事实你要清楚：这个世界上没有十全十美的人，即使是那些已经做出非凡成就的成功人士，也有一些缺点或者缺憾。但是，他们为什么这么优秀呢原因很简单，除了自己的不懈努力外，就是自信。

(女)有一个叫做彼得的孩子从小双目失明，那时候他还不知道失明的后果。当他渐渐长大的时候，知道自己将永远看不到世界。他十分沮丧，感到自己的未来很渺茫，总觉得自己不如别人。

“上帝啊，为什么要这样对我难道是我做错了什么吗”彼得经常这样悲伤地感叹，“我看不到小鸟，看不到树木，看不见颜色。失去了光明，我还能干什么”

他的亲人和朋友，还有许多好心人都来关怀他、照顾他。当他坐公共汽车的时候，常常有人为他让座。当他过马路的时候，会有人来搀扶他。但彼得把这一切都看成是别人对他的同情和怜悯。他不愿意一直这样被同情和怜悯。

直到有一天，一件事情改变了他对自己和世界的看法。那是莱恩神甫告诉他的一句话：“世界上每个人都是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的。有的人缺陷比较大，因为上帝特别喜爱他的芬芳。”

“我真的是上帝咬过的苹果吗”他怀疑地问莱恩神甫。

“是的，你不是上帝的弃儿。但是上帝肯定不愿意看到他喜欢的苹果，在自卑和悲观失望中度过他的一生。”莱恩神甫轻轻地回答。

“谢谢你，神甫，你让我找到了力量。”彼得高兴地对神甫说道。从此他把失明看做是上帝对自己的特殊钟爱，于是开始振作起来。若干年后，他成了当地著名的德艺双馨的盲人推拿师，被人们广为传颂。

上帝知道了这件事后，笑着说：“我很喜欢这个美丽而睿智的.比喻。我从没有放弃过任何苹果。”

(男)彼得是身体有缺陷的孩子，他不能像正常人那样看到美丽的风景。刚开始的时候，他对自己失去了信心，悲观地认为自己的世界会一直黑暗下去。当他听了神甫的话后，深受启发，认识到自己并不是一个被丢弃的孩子，应该勇敢地振作起来。重新找到信心的彼得最终成为一个对社会对世界有用的人，度过了一个有价值的成功人生。

虽然我们每个人身上都有一些不足之处，但你要相信我们就是那些闪闪发光的“金子”，你要永远相信自己是最棒的。

(女)曾经有个小女孩感到自卑，因为她的耳朵上有个小疤痕。女孩去找心理医生咨询，医生问她疤痕有多大，别人看得到吗女孩回答说疤痕不大，而且已经被她用长发盖住了。

医生感到不可理解，便问她：“既然盖住了，为什么还耿耿于怀呢”

女孩很无奈地回答说：“我比别人多了一块疤，怎能不自卑和苦恼呢”

这个女孩就因为这么一个小疤痕而长期被自卑和苦恼困扰，觉得自己处处不如别人，做什么事情都没有信心，当然，她的生活也就一直是黯淡的。其实，这个女孩的小疤痕和拿破仑的矮孝林肯的丑陋、罗斯福的瘫痪比起来，又算得了什么呢该自卑的是他们才对吧!但他们没有因此而自卑，反倒各自都闯出一番辉煌的成就!

所以说，自卑就像是加在心灵上的一把锁，它锁住了人的开朗与勇敢，也锁住了人的前途。没有自信，便没有成功。一个获得了巨大成功的人，首先是因为他自信。自信使不可能成为可能，使不可能成为毫无希望。一分自信，一分成功;十分自信，十分成功。当你满怀信心地对自己说“我一定能行”时，无论多大的困难都会迎刃而解。

(男)当然，值得提醒大家的是，自信不是那种盲目的乐观，更不是虚弱的骄傲。这种虚无缥缈的自信是建立在周围的人不如自己的基础上的，一旦有人超过自己，而自己无法再保持领先地位，自信心便轰然倒塌。

最后我要感谢大家的收听，下期再见，88!

广播稿《校园安全重于泰山》。

各位老师、各位同学：

大家下午好!我们的心灵之窗广播节目又开始为大家广播了。今天我们为大家安排的是《安全之声》栏目，在这个栏目里，我们将为大家宣传校园安全知识。

俗话说“安全重于泰山”，安全是我们永恒的旋律。小学生的校园生活可谓丰富多彩，上课、体育锻炼、做操、劳动等等，同学们从中既能学到知识，又能提高身体素质。但是千万不要以为校园等于“保险箱”。除了天灾人祸外，校园生活中也存在着一些不安全的因素。小学生在学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂、课间两大方面。

一、学生课堂活动伤害事故的主要表现。

1、常规课不遵守纪律，出现伤害事故。如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故。例如，12月4日在恩施市板桥镇一小学内，两名五年级学生在课堂上发生争吵，结果造成一人右手阴嘴骨脱落。

2、体育课不遵守运动规则，出现伤害事故。主要有着衣不正确，在运动中受到伤害;老师保护不到位造成伤害事故;学生没有按规则运动，造成伤害事故，在带病的情况下进行体育运动等等。例如，204月湖北省枣阳市某城区小学的田径场上一名六年级学生刚跑出还不到一百米，突然一头栽倒在地，然而经过一番紧张抢救，最终孩子还是未能苏醒过来。据主治医生诊断，该学生是由于存在潜在病因，体育课上的运动诱使其出现急性心力衰竭，导致循环呼吸衰竭死亡。

二、学生课间活动伤害事故的主要表现。

学生活泼好动，爱玩是他们的天性，同学之间，朝夕相伴，在紧张繁忙的学习之余，总免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉笑，以放松一下劳累的身心。但玩笑切莫开过了头，嬉闹不能不注意分寸，否则就有可能引发意外事故。

1.拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道，加上学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。例如，在年12月11日河北邯郸成安县商城中学因停电就发生学生在楼梯间发生拥挤踩踏事件，造成5死13伤;2015年11月18日在江西都昌的土塘中学发生踩踏事件造成6死39伤;2015年的11月7日在湖南湘潭一所学校学生为了避雨发生踩踏事件，5分钟内造成8名学生死亡。

2.追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。因为奔跑，还很容易撞在开启的窗上、门上，墙转弯处、课桌的棱上、角上，消防设施的玻璃上等。例如，2015年10月8日在青岛市南区有两名小学生和其他四名同学一起在学校操场玩耍时一学生不慎被别人推到，致使右股骨中段骨折，因伤产生治疗费用4万余元。像这样学校内由于学生间追逐伤害造成的门牙磕断、腿脚骨折等伤害不在少数。

3.游戏伤害。这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的连廊上、教室前。例如，2015年10月在五华县河东镇有五名小学生在天台上玩耍，因楼面雨棚围墙塌陷，5名学生从3米多高处坠下，造成4人死亡1人大腿骨折。

一系列的校园安全事故下，学生们伤亡惨重，学校系统遭受了巨大的损失，这是令人十分悲痛的事情。许许多多的实例表明安全教育是有用的也是非常有效的。学生平常多接受一次安全方面的教育学习，危难的时候就多一份生的希望。

为了我们能在学校内快乐的学习、生活，大家请记住安全预防教育歌：

上下课过过道，注意礼让靠右行;。

不拥挤不打闹，防止拥挤和踩踏;。

雨雪天地面湿，更要注意稳步行。

人流涌来蹲墙角，一旦被挤设法缩，

双手紧扣于颈后，保护好头颈胸腹。

不打架不骂人，文明礼貌树新人，

放学了别乱跑随路队讲秩序;。

讲平安倡保险，安全知识记心间，

园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。

好习惯早养成，受教育终生益;。

说安全唱安全，安全工作重如山，

全校师生齐发动，校内校外都安全。

德智体美全发展，人人争当好学生。

小学校园广播稿(经典集锦)小学校园广播稿(经典集锦)同学们，让我们大家立即行动起来吧!让我们从小事做起，从身边做起，让安全与健康与我们一路同行。

本次播音到此结束，广播员祝愿大家有个好心情!谢谢大家的收听!

春之声_小学生六年级作文

一阵清新、幽香的微风吹来，芬芳的泥土气息扑面而来啊，

看，春在花间、草从中、树木中热情地问候，告诉花草快快长出嫩嫩的开花；告诉树木快快抽枝发芽。也许是春姑娘的热情，深深打动了它们，要不它们争先恐后的生长又是为谁呢？处处是扑鼻的香气，处处是浓的化不开的绿意。

弯弯的一棵垂柳站在那，碧绿的柳条在空中回荡着，好像在欢迎春姑娘的到来。桃花姑娘早就张开了通红的小口，粉红色的花瓣缀满枝头。“唧唧……”可爱的小燕子从南方飞回来了，高兴的欣赏着春姑娘带来的礼物。

最美丽的要算是远处麦田里，碧绿的麦子争先恐后地生长着，远望像铺着一层厚厚的绿色地毯，春风和着股股麦香和泥土的芬芳，徐徐吹来，让人陶醉。

看啊，湛蓝的天空下，蝶儿在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的工作着，它要为人们酿出一年中最好的花蜜。

啊！这就是春，迷人的春。

辅导教师：于业华。

文档为doc格式。

校园之声小学生作文

声音无处不在，今天我就带同学们去听听校园的声音。早晨，同学们响亮的琅琅读书声，如同一首整齐的乐曲。在老师提出问题后，你听同学们学习讨论的声音。同学们各抒已见，像小鸟一样发出叽叽喳喳的声音，直到达成共识。或者老师说出答案，教室里才会安静下来。不一会儿还会有同学们，为记住老师讲的知识而发出唰唰的写字声，唯有笔划过纸的声音，如同清晰优美的奏鸣曲。

“叮铃铃”，下课铃响了，同学们走出了教室，操场上顿时热闹起来了，处处都是同学们喧闹声。有的同学在操场上跑步锻炼，发出“咚咚”的脚步声，还有的同学在一旁跳绳、玩游戏、踢毽子，一起欢呼，-起呐喊。不一会儿，“叮铃铃”铃声响起了，同学们就飞速地跑进教室上课。

体育课，同学们欢呼雀跃，一排好队就冲了下去。连要带的东西都忘了，发出说笑的声音，同学们跑到了操场上踢足球，拍篮球。发出“咚咚咚”的声音，操场中间的同学们跑来跑去，女生们就围了个大圈，玩儿捉人的游戏，还有的跳大绳、踢毽子，十分热闹。

“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”这是语文课的声音。这个句子是这么读的，“icanmakesnowman”这是英语课的声音。“这个分数乘这个分数可以怎么约分?”这是数学课的声音。“这个是在法治社会上是不能干这事!”这是法制课的声音。如同春风化雨润物无声。

倾听校园之声，我思绪万千，今天，校园之声响在我们每位同学的耳际，明天我们要让这美妙的声音响彻华夏大地，因为我们是祖国未来的建设者。

春之声_小学生六年级作文

坐在车上，望着窗外的春色，徜徉在春光中，美好的幻觉有心而生。我望着忙碌的人们，职员、商人、农民……好像他们对春天不感兴趣。

我打心中嘲笑他们的愚蠢，连春光亦不会享受。但是我注意到了他们的精神头儿，好像有一轮新的太阳升起。照耀着身体的每一部位。我好像感到了，在那轮太阳的中心，是一颗无比自信的心。我知道，这些问题的答案，都是在新一轮的太阳里，新一个更美好的`春光里。享受自由的乐趣，几乎每一天我都在设计，设计着一个轻松的日子。坐在教室，我会计划该如何认真学习，把一切知识巩固，并受表扬。但是面对上课，我的心飞出去了。享受着周围的一切。坐在回家的车上，我通常会在车窗前，用一种无法表达的方式去聆听未来。现在我正坐在床上，一切事务都已完成，悠闲地哼着小调看书。

回到家，面对着一切。我搞好了我没忘的，就躺在床上。忽然想起起码有十几件事没做，懒地管了。躺在床上，享受温馨。我不是正享受做完事的乐趣吗？若要笑请笑，若要思请思，因为你正在我的诗里淋浴，但是不要过久。