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小学三年级作文植树节
3月12日是植树节。当我们听到植树节的时候，我们一定会想到植树。当然，那一天，我和家人也把我们家门前的一棵小树苗拉直了。
周六早上，阳光明媚。看到父母要上班，我赶紧拦住他们，告诉父母今天是植树节，他们欣然同意。
爸爸左手提着铲子，右手提着水壶，妈妈提着小树苗。他们急匆匆的出了门，而我和妹妹则跟着他们蹦蹦跳跳的跑了出去。
当我们来到一个空地时，我们看到那里的土地非常肥沃平坦。爸爸放下水壶，轻松地在上面挖了一个大洞。妈妈把树苗递给爸爸，爸爸把树苗放进坑里，看到我和姐姐没事，我就把坑埋了。我拿起一把沉重的铲子，把土塞进去。我不禁在心里感叹：哇！为什么这把铲子这么重？看起来就像你手里的100吨铁块！我真的很佩服父亲的实力。想着，想着，我也填坑了。接下来就是“捣蛋鬼”姐姐的践踏之作。我看见妹妹像个疯子一样向树苗走去，用脚在泥土上蹦蹦跳跳。过了一会儿，她终于完成了踩踏的工作，妹妹已经大汗淋漓了。我妈妈终于该玩了。她接过水壶，弯下腰，给树苗浇了水，然后把水壶给了我。最后，我抱着妹妹匆匆上楼。
爸爸妈妈上班去了，而我和姐姐在家休息，于是我们种完树就过去了…。
小学三年级植树作文
春天来了，万物复苏，是绿化植树的季节了。三月十一日，李老师带领我们到公路旁边的土地里进行了有意义的植树活动。本文是本站小编整理的三年级植树。
作文。
供你参考!
在一个阳春三月的星期日，小刚和小红约好一起去森林边上植树。
当他们扛着铁铲和树苗走出家门时，忽然发现身边的树和草似乎是在一夜之间都泛出了青绿色，这真是“春风一拂千山绿啊!”小红感叹地说。“春天真好啊!春姑娘一来，万物复苏，春意盎然，我们也可以走出家门进行更多的户外运动了。”小刚接着说道。“是啊!你看，小草沉睡了一个冬天，春天一来，它们伸着懒腰从地下慢慢地探出头来，羞怯地带给人们那一点点新绿。柳树也不甘示弱，悄悄地吐出点点嫩芽，一片生机勃勃的景色，多美啊!”小红运用着刚从语文课上学来的描写春天的词句激动地说着，植树的路上充满了他们的欢声笑语。
“你知道我们为什么去植树吗?”小刚突然问道。“当然知道啦!树能美化环境，还能净化空气。”小红自信地回答着。“可是你知道吗?”小刚说：“人类为了造纸每天都要砍伐很多的大树，而在每天的学习和生活中，有些人不注意节约，浪费掉很多纸张，就等于浪费了很多树木。现在，从我们做起要多种树，少浪费，这样才能为养育我们的地球节约更多可以利用的资源啊!”
春天到了，万物复苏。我和爸爸妈妈来到老家参加义务植树。
来到家乡，那里风景秀丽，空气新鲜。高高的树上成群的小鸟在唱歌，蓝蓝的天空中一群群燕子飞来飞去，青青的小草绿油油的。这里的花儿漫山遍野：有红的、黄的、紫的、粉红的……五颜六色，美丽极了!
我提着一只水桶，妈妈扛着一把锄头，爸爸肩着一捆白杨树苗。我们来到了通往老家新修的水泥路旁，爸爸每隔两米打一个洞，我在每个洞里放上一棵小树苗，妈妈提来了满满的一桶水。然后，我和妈妈扶着树苗，爸爸往洞里回填土，我用自己全身的力气把土踩实，一棵接着一棵，我们一下子就栽了十棵。最后，妈妈提着水，我在每棵树下浇了一瓢水，看着小树吮吸着我浇的水，心里美滋滋的。
路旁站满了植树的人们，村子里的人都来义务植树，绿化家园。我看着路旁一排排整整齐齐的白杨树，我的思绪一下子飞到了十年后;我又来到了家乡，走在绿荫如盖的大树下。听着树上小鸟的歌声，抚摸着我自己栽的树，已变成一棵棵苍天大树，我突然感觉自己也在渐渐长大!
春天来了，万物复苏，是绿化植树的季节了。三月十一日，李老师带领我们到公路旁边的土地里进行了有意义的植树活动。
植树开始了，陈刚用洋镐使劲挖坑，一次、二次、三次……，同学们要换他，他也不肯，坑越来越深了，他头上也渗出了汗珠。坑挖好了，小兰小心地把树苗放进了土坑，陈刚又一锹一锹地将土填回到坑里，用脚踩实，小树苗稳稳地站住了。小兰兴奋地提来了满满的一桶水，用瓢把水浇到土里，给小树苗送去了丰富的营养。他们看着自己种的小树，心里别提有多高兴了。
还有许多同学还在忙着，他们就帮着他们栽，不一会儿，公路两旁就站立了一排又一排的小树，许多年后，它们将长大，为人们带来绿色，为人们挡风遮荫。
我们要离开了，在微风的吹拂下，它们微微摇动，仿佛在向我们点头致谢。
啊!这是一件多么有意义的活动呀!
星期六我们中队活动，主题是植树。韩老师也参加了我们的活动。早上吴老师一声令下，一个热火朝天的景象就出现在我们眼前。我们就两两一组去领树苗，我和周灏一组。我们给小树苗找一个合适的位置，刚开始周灏爸爸说这个坑离大树太近，大树会跟小树争营养，小树就长不大，于是我们换了一个没有树荫遮挡，阳光比较充足的地方。我们把领到的小树苗放到坑里，我们种的是中国台湾青枣树，我们填完土以后开始浇水。由于我接水接的太多，我的衣服和裤子都湿透了，后来我倒了一些在旁边的水池里，我把水一桶一桶的浇在树上。因为树苗埋到地里以后必须浇很多很多的水，这样植物才能把根固定住。我们在小树苗周围砌了一圈小矮墙，给它做了一个美丽的家，不让外面的小草侵犯它，让它快快乐乐地成长。
植树活动很快就结束了，我们余兴未尽。吴老师说了我们还要为他浇水施肥，我们还要尽心的爱护它，让小树和我们一起长大。我想在我的精心照顾下，它一定会很快结出累累果实的。
春天到了，树木抽出了新的枝条，春姑娘将一件无边无际的绿衣裳披向大地.冬眠的动物们也慢慢的苏醒过来，大自然充满了生机。
小强和小红迎着和煦的春风来到山坡上植树。山坡上，空气格外清新，几棵高大的树木伸展开嫩绿的枝条，一排排大雁从南方飞回来了，一会儿排成个“人”字形;一会儿排成“一”字形;小强和小红左看看，右看看，认真地选了一块空地，开始挖坑了，小强双手握住铁铲，躬着前腿，使劲地铲土，好象要用尽全身的力量一样，不过一会儿，空地上挖好了一个个大小不一的坑，它们整齐有序地排列着。小强仰起头，用手试去脸上，额上的汗珠，又低下头干起活来，旁边的小红也不闲着，她小心翼翼地将小树苗放进坑里，扶直扶好，生怕把它栽歪了。小红目不转睛的注视着小树苗，好象在说：“小树苗呀，小树苗，你快快长呀，快快长呀，长成参天大树，好绿化我们的祖国。”开始填土了，小强用铲子不断的往坑里填土，把坑填得又平又紧，好牢牢地把树根扎紧扎稳，一棵棵小树苗在他们的努力下终于挺直腰板。小强和小红回头望望一排排小树，高兴地笑了。
一阵微风吹来，小树在风中轻轻摇晃，好像在说："谢谢你们，谢谢你们。
植树节作文小学三年级
今天是3月12日植树节。早上我上好语文网课之后，妈妈就带着我去自家门前准备种树。
妈妈说：每年都要种树，人人都应植树。
今年特殊，咱就在家门口种几棵。妈妈给我讲了栽树的步骤：先用铁锹挖开泥土，再将准备好的树苗放进挖好的坑里面，然后添上土，最后再给栽好的树苗浇上水。给树苗浇水可是有学问的，要适量适重，不能太少，水太少的'话树根吸不到水分，也不能太猛，太猛的话会影响根部定型。
等树长大了人们可以在树下乘凉就这样我和妈妈一共栽了5棵风景树，每一棵都栽得特别正。
我和妈妈约好：这几天我们每天都会给树浇些水，以后还会给树除草和施肥呢，它们是我们的新朋友，我们会好好管理和爱护它们的！
今天，我和妈妈合作做了一件特别有意义的事植树！夜里，我做了个梦，梦里我的树长大了，还在对我微笑呢！
小学三年级植树作文
春天是个百花盛开的季节，也是植树的好时候。
3月12日是植树节，这天，天气晴朗。小方和小红一起去公园植树。他们兴致勃勃的挖着树坑，小红挑选了一棵茁壮的小树苗，小心地移入树坑，接着又给小树苗填土、浇水，一棵棵绿油油的小树苗载好了，就像战士一样笔直地站在那里。
几只小鸟从他们的头上飞过，好像在对他们说：“谢谢你们，帮我们安了新家!”
3月12号植树节，两个小朋友拿着树苗和铲子，走到山冈上种树。
一个小朋友小红拿着铲子在山冈山挖了一个洞，而另一个小朋友小明把树苗轻轻的放进了刚刚挖好的洞里头。
放到洞里之后，小红又把土埋上去，接着小明再把水浇进去。
给小树苗安家了之后，小明和小红开开心心地回家了。
一个星期六的上午，阳光明媚，春意盎然，我们班有30多名同学一起去植树。说起这次植树活动，可真是一波三折。原计划星期五去植树的，可是由于其他的原因取消了。当期待已久的我知道这个消息后，心情很沮丧，连吃饭都变得慢吞吞了。可令人兴奋的是老师又传来消息，星期六去顺安植树，我心里一下就乐开了花。
这次植树，让我惊讶的是马老师和我坐一辆车去植树，在车上，马老师笑着说：“今天的太阳真大，回去后要成黑炭了。”我哈哈大笑说：“那你岂不是成了外国老师了。”到达目的地后，同学们争先恐后地拿起光秃秃的树苗开始植树，我和爸爸也开始植树。
我先挖好了一个小坑，可爸爸却说：“再挖，再挖，坑不够深。”于是我拿起铲子继续挖，泥土扑通扑通地掉到水里，在挖的过程中，我差点也跟着泥土一起掉进水里，好险啊！坑挖好后，爸爸把树苗放进坑里，我开始填土，终于，功夫不负有心人，我栽好了一棵树。等我再想栽一棵树时，已经没有地方种了。
这天，虽然我只栽了一棵树，但我也从中体会到了劳动的辛苦和快乐，知道为祖国多添加一片绿色是多么有意义的事情。
春天是万物复苏的季节，花草树木竞相生长。在植树前夕，我们三年级师生一起去马镇植树，给大地增添几分绿色。
很快就到了目的地。只见田埂上一个个挖好的小坑旁静静地躺着一棵棵稚嫩的小树苗。同学们争先空后地下车，迫不及待地要种树了。我们按照事先分好的小组开始分工，有的扶树，有的挖土，还有的浇水。随着老师一声令下，大家就忙碌起来了。我们挑选了一棵健康强壮的小树苗，放进坑里。我负责把树苗扶正，孙艺芝拿着一把铁铲，一铲一铲地往坑里填土。可是由于泥土又干又硬，过了很长时间才填了一点点。正当孙艺芝一筹莫展时，她妈妈走了过来。妈妈告诉孙艺芝，要把铲子斜一点，用脚蹬一下铲背，这样就行了。孙艺芝试着做了一下，果然轻松了很多，不一会就把坑填满了。接着我们围成一圈，把土踩结实，最后浇上水。种好的小树在春风中摇摆，仿佛在向我们招手致谢。
接下来，我们把提前做好的心愿卡用红线系到树枝上。原本一片荒凉的田野顿时变得五彩缤纷起来。虽然我们手上、脸上都沾上了泥土，但我们还是很高兴，因为我们种下了绿色的希望。
植树节到了，小朋友们都奔向公园，公园里可真是美呀!花儿绽放，蝴蝶飞舞，绿绿的草地散发出了春天的气息!
莉莉手拿着铲子，提着一桶水，握着小树苗，来到了公园。她在松软的土地上挖了一个洞，将小树苗放了进去，然后填土、浇水、施肥，还给小树捉了虫子。
看着幼小但挺拔的树苗，莉莉心里有说不出的高兴!几只小鸟也在她的头顶欢唱，仿佛在唱：“你做得真好!”
今天是3月12日植树节，我放学到家已经五点半了，天又下着小雨，妈妈说我们没条件栽小树，就在家里剪棵吊兰栽一下吧，主要是让我明白植树造林的意义，保护地球、爱护爱园。我和妈妈一起找了个空饮料瓶，放上水，栽上吊兰，又用一只漂亮的茶叶盒装饰了一下，真是好看。我小心翼翼地将吊兰放在我的小书桌上，以后就由我来照顾这盆吊兰了，我要定期给它换水，让它陪着我一起长大！
3月12日植树节到了，那天，天气晴朗，阳光明媚。小红把植树节的工具拿在手里，就去植树了。
小红找到一片空地，拿起工具，开始植树。她先提着水桶到小河边打水，再用铁锹挖了一个坑，然后，挑了一棵茁壮的树苗，再把树苗插入坑里，又挥锹填了几锹土，最后，那个把小树扶直了，再给小树浇水、施肥。小树渐渐地长大了，终于，小树长成了一颗健壮的大树了，小红也高兴的笑了。
三月，阳光明媚，和风习习，正是植树的好时节。我们柯岩中心小学的小记者们兴致勃勃地来到柯岩风景区，参加植树活动。
一到景区的指定地点，同学们领过树苗和工具，就分组干开了，场地上立刻呈现出一派热火朝天的景象，同学们个个干劲十足，像小老虎似的。可是，土太硬了，我们的铁铲怎么也刨不出坑来。怎么办呢?还是“小胖子”付江楠有办法，只见他先往地上倒了一桶水。那水往土里渗，立马没了踪影。紧接着，他又抡起铁铲往那湿土里挖。嘿，一个坑就这样挖好了。这办法课真不错!紧接着，大家放苗、培土、浇水。哈哈，第一棵小树就这样完工了。转身瞧瞧旁边其他小组的同学，也都干得差不多了。望着在春风中挺立的小树苗，同学们别提又多激动了!
虽然，到这次植树活动结束时，同学们都感到挺累的，但想到这棵小树苗，有一天终会长大，到那时，就可以为人们遮风挡雨，我们都感到一种由衷的满足，脸上都露出了幸福的笑容。
3月12日是植树节，小红和小明相约放学后一起去植树。
他们拿着工具和一棵茁壮的小树苗来到公园，小明先挖了一个大树坑，小红把树苗放进树坑中央，小明用铁锹把土往坑里填。不一会儿就填满了，他还用脚踩平泥土，小红提来了水，给树苗浇水。
看着种好的小树，他俩别提有多高兴。都说：“小树小树快快长大，我们也要好好学习和你一起快乐地长大!”
小学三年级植树的作文
上海市金山区小学植树节快乐3（1）沈春天来了，吹口哨唤醒一切。看：河水开始鸣叫，草地钻出地面，柳树睁开黄绿色的眼睛，桃花睁开圆脸……植树节到了。
在这个阳光明媚的日子，我和妈妈来到小区花园种树。我和妈妈拿着铲子和水桶，扛着树苗去花园种树。先用自己的玩具铲子把土松了，然后我妈用大铲子轻松挖了一个大洞。然后，我从后面拿出一棵树苗，小心翼翼地插在土里，用土把树苗的根埋起来。我拿了一桶水，慢慢地倒在树苗周围。我一边倒，一边轻轻地说：“小树苗，快喝，喝够了，快。”小树苗听懂了我的话，很快就喝了一桶水。
我和妈妈工作了很久，小花园里出现了一排排的树苗。我好像看到了一片森林。
植树节作文小学三年级
一年一度的植树节即将到来。三月阳光明媚。春天的女孩以温柔的脚步来到这个世界。地上的万物都复活了，草也从土里长出来。这是春天的'眉毛。
花坛里花团锦簇，这是春天的眼睛。马校长带我们到城外的马路上种树。
我们为树苗欢呼，铲土，提桶，兴高采烈地走上路。我们分成小组。我是李豪臣和刘青龙的一个团队。李豪臣和刘青龙用牛奶的力量，用铁锹挖了一个洞，把树放在坑里，用铁锹把它埋了。
我拿了一个水桶找水。走了十分钟后，我终于看到了一条小溪。我从小溪里捡起一桶清水，然后带着水桶跑回树上浇水。刘青龙也来帮我。
我们来回提着几桶水。老师当场表扬了我们。虽然我们很累，但我们很高兴，因为我们为绿化祖国做出了贡献。
愿世界上每个人都种下一棵小树，看着它们长大。多有趣啊！让我们种树吧。每个人都有绿色意识。只有这样，我们的社会才能和谐，地球的未来才能是绿色的！
《植树》小学三年级数学教案
人教社教科书第六册81－83页的内容。
二、教学目的。
1、使学生理解有关时间单位“年、月、日”的基础知识。知道大月、小月、平年、闰年的知识，能够初步判断某一年是平年还是闰年。
2、引导学生进行收集处理信息，观察比较，进行联想，提高学生解决日常生活问题的能力和合作学习能力，培养学生的创新意识。
3、使学生感受数学知识与日常生活的密切联系，培养学生珍惜时间的好品质。
三、教学重难点。
闰年、平年的区分与计算及大月、小月的记忆。
四、教学准备。
1、教师准备教学辅助课件及某年天数统计表若干份。
2、学生课前收集不同年的年历、学具盒。
五、教学过程。
（一）谜语导入。
师：日历给我们带来了很多方便，今天我们就来研究它。（揭示课题）。
（二）探究新知。
1、大月、小月的认识。
（1）师：（出示4年的年历）同学们从这张年历上可以得到哪些信息？说己最喜欢的日子（学生回答）课前同学们也收集了一些不同年份的年历，请同学们结合手中的年历，填出每个月的天数。（学生填表）。
（2）请3名学生拿上来展示，并说出每个月的天数。师：从你们的表中可以看出各月天数有哪几种情况？（学生回答，师板书：31天、30天、28天、29天）。
（3）师：（展示课件）我也收集了近十年的每月的天数，请同学们观察老师的统计表，你发现些什么？（小组讨论，把讨论的情况写在纸上）。
（4）小组代表发言。
（5）（教师引导学生）展示概念课件：大小月概念（一个月31天叫大月，一个月有30天叫小月）。
（6）小组活动：说一说自己的生日、父母的生日是大月还是小月？
2、闰年、平年认识。
（2）猜测：1994年、1993年、5年、6年的2月有多少天？
（课件展示万年历进行验正）。
（3）教师展示闰年、平年概念课件，揭示什么叫平年、闰年。
师：判断一年是平年还是闰年，主要是看哪一个月的天数呢？（2月）。
（4）质疑：刚才我们知道了2月的天数在四年里有3年是28天，1年是29天，这又是怎么回事呢？师：同学们随便说出几个年份，让老师说出这年是平年还是闰年，并说出2月是多少天。
（5）师：同学们想知道老师是怎么判断的吗？讲解求闰年的方法（教师展示课件）。
反馈练习：给出1949年、、、8年年份让学生分小组判断是平年还是闰年，并说说这几年发生了什么事情？（对学生进行品德教育）。
（6）师：同学们会判断平闰年了，但知道闰年、平年是怎么来的呢？（教师展示课件讲解平闰年的来历）。
（7）师：我们知道了闰年、平年的来历，那么一般多少年闰一年呢？（4年）为什么又有“四年一闰，百年不闰，四百年又闰。”的说法呢？（展示课件说明）。
3、大小月的记忆方法。
（1）师：怎样熟记大月、小月呢？请同学们伸出你们的左手并握成拳头。师展示课件：拳头记忆法。
（2）速记儿歌法。
“一三五七八十腊，三十一天总不差，四六九十一三十天，闰年二是二十九，平年二月二十八？”（老师对“腊”字说明，请学生齐念）。
（三）形成应用。
1、拖水果（判断大小月）。
利用课件展示，请同学们完成。
2、做做小侦探（一个罪犯经过整容，拿着一张1979年2月29日的边境通行证准备出关，可还是被警察一眼识破，这是为什么？）。
3、判断平年闰年，让学生到电脑前输入不同年二月的天数。
4、（分组讨论完成）小星的故事（小星在外婆家连续住了62天，刚好是两个月，是哪两个月呢？如果是61天呢？60天呢？59天呢？）。
（四）实践操作。
教师给出5年一月日历，请学生利用学具制作一张5年二月的日历，全班交流。
（五）情感激励。
教学反思：
年月日一课的教学重点是认识年、月、日，并掌握它们之间的关系。教学难点是发现并掌握判断平年和闰年的方法，一上课，我就让学生带着问题（一年有几个月？每月有几天？并把每月的天数填写在书上）自学，接着进行反馈，归纳出：一年有12个月；一、三、五、七、八、十、十二约有31天，是大月。四、六、九、十一月。二月是平月有28或29天。大月和小月的记忆有一个拳头法和两个拳头法，这种方法虽然简单，但有些学生还是不感兴趣，于是我采用儿歌：一三五七八十腊，三十一天总不差，来帮助他们记忆，这一内容本来很枯燥，但通过朗朗上口的儿歌，学生很快就记住这一知识点，可见儿歌也是一种很有效率的教学手段，特别是对于中、低年级学生来说，更符合他们的年龄特点，因为儿歌记忆既轻松又便于记忆。
体现知识的呈现与生活实例相结合，融知识性、趣味性、探究性为一体。教学中应尽量优化以“生活”为背景的教学内容，把生活素材、生活经验、生活情景作为重要资源，引进和提供给学生去理解去体验。如书上主题图，从学生熟悉的一些有意义的日子引入，但我想可能利用身边食品的安全卫生来引入，比利用新中国成立与北京申奥来得更贴近学生的实际生活，更能激起本节课的学习兴趣。因为良好的开端是成功的一半。同时，在游戏巩固及练习环节中，我也充分利用学生的生活经验，设计生动有趣直观形象的数学教学活动，如运用猜节日、猜生日、读儿歌、做游戏、玩转盘和用拳头直观演示等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情景中理解和认识年、月、日的知识。同时，教学中还引导组织学生自觉运用数学知识去分析解决生活中的实际问题，使学生深切体验到数学知识与生活实际的密切联系。感悟到数学就在我们身边，它源于生活，又用于生活。这样，既可以巩固课堂内学到的知识，又可以开阔学生的视野，增强学生的实践应用能力。
三年级植树作文
3月是植树节。3月是万物复苏，春暖花开的好日子，在3月17日我们去植树。这一天，天气晴朗，我和爸爸从舒服的床起来，准备好工具，就马上出发了。
经过千辛万苦的走路，终于来到了种树的地方，叔叔给了一棵树苗，我们便走上种树的地方，我立刻上去，我去老师那里告诉我来了，之后，我和爸爸找了一个比较远的.地方来种树，我看了看树苗，这个树苗没有绿叶，只是个小树，我还没有真正看过。爸爸找了一个好地方之后，我就开始挖，挖着挖着，爸爸看我不行说：“儿子，我来挖，你去打水”。我拿起桶，就去山的半腰和下面的中间的水池去打水，我走着走着看见了靳明宇，靳明宇：“看，这水清澈见底”。“是啊，还像一块无瑕的翡翠”。我开完笑的说：“既然这么清澈，那你多喝几口，顺便解解渴”。“我才不喝呢。”靳明宇一边打水一边说。靳明宇走后，就开始我来打水了，我抓着石头，打了一桶水。打水后，我气喘吁吁，我立刻给小树浇水，然后在和同学们照张像，就结束了。
在这一次植树过程中，我知道了，植物对人类是很重要，我们要保护它们，让地球永远有着新鲜空气。
三年级植树作文
今天是3月12日——一年一度的植树节，天气晴朗，风和日丽。
光明小学的少先队员们：小红、小刚和小强，在老师的带领下，来到了郊区的一个小山坡植树。他们拿的工具有铁楸、水桶、脸盆，还带上小树苗。
植树开始了，他们各个个都像应征出战的小士兵，一到目的地就立刻开始做好自己的工作。看！小刚运树苗累得满头大汗，小红虽然是女孩子，但她却手握铁楸，一上一下吃力地挖掘着树坑，手上起了水炮也都全然不顾，依然是挥舞着铁楸挖个不停。抬水的小强走起路来简直就是短跑像运动员那么快，头上比豆粒还大的汗珠沿着脸往下流，他用手一抹汗，抬起水桶有跑了。小刚运完了树苗，又扶树苗，你瞧瞧上，瞅瞅下，把树苗扶得正正的，你往哪里看，都不会感觉到歪。这时，几只小鸟在他们头上飞过，唧唧喳喳地，好象在夸奖他们，说：“你们真能干！我真佩服你们！”
看着，小树都种好了，小红、小刚和小强异口同声地说：“看看这一排排自己亲手栽种的小树，像卫士一样守卫在河畔，在微风的吹拂下向我们招手道谢，我们虽然累了，但心里多么高兴啊！”
他们在植树节这天为绿化、美化作出了贡献，真能干！
三年级植树作文
三月，阳光明媚，和风习习，正是植树的好时节。我们柯岩中心小学的小记者们兴致勃勃地来到柯岩风景区，参加植树活动。
一到景区的指定地点，同学们领过树苗和工具，就分组干开了，场地上立刻呈现出一派热火朝天的景象，同学们个个干劲十足，像小老虎似的'。可是，土太硬了，我们的铁铲怎么也刨不出坑来。怎么办呢?还是小胖子付江楠有办法，只见他先往地上倒了一桶水。那水往土里渗，立马没了踪影。紧接着，他又抡起铁铲往那湿土里挖。嘿，一个坑就这样挖好了。这办法课真不错!紧接着，大家放苗、培土、浇水。哈哈，第一棵小树就这样完工了。转身瞧瞧旁边其他小组的同学，也都干得差不多了。望着在春风中挺立的小树苗，同学们别提又多激动了!
虽然，到这次植树活动结束时，同学们都感到挺累的，但想到这棵小树苗，有一天终会长大，到那时，就可以为人们遮风挡雨，我们都感到一种由衷的满足，脸上都露出了幸福的笑容。
小学三年级作文植树节
今天是植树节，想起家后面的山岭上的树，是我们10年前的今天种的，现在长得好大了。以前还经常去看看，清明节的时候都会在那里扫墓。回想起10年前种树的情景，那时好开心啊！种完树带同学回来煎米粽吃，现在她们还经常说起。因为天气干燥的原因，那一片山岭上的很多树不知什么时候被火烧光了，新宾中学和大桥中学种的都差不多没有了，我们当年种的还有很多被保护着。前些前，我和哥还去救火。村里的一些人烧田埂草的时候不注意，火苗被风吹散了导致了树的悲剧。现在每年的冬天，这些树都要被火烧过一次，待来年春天的时候又开始发芽。看到这些情景，不免得有些心寒。现在的环境污染很严重啊，多么希望村民也能意识到树对我们的空气质量有着重要的关系。是我们生活离不开。和妈妈说，希望她们能保护树木，她们说管不了那么多，有时是有些人故意放火的，有时还把树砍了种木薯，种了一年又放着空，冬天又不经常到后岭去，什么时候烧没了都不知道。这难道就是这些树的`命吗？幸好这些树的生命力很顽强。待春来的时候，山岭还是一片绿。
最喜欢的就是三月份在山岭上玩，风很大，风景很美，又不会很冷。刚种下的玉米和花生刚刚冒芽，看着这片生机勃勃的土地，似乎看到了硕果累累。
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三年级植树作文
大家听到这个名字可能会感到意外，为什么植树活动会苦乐交加呢？下面我就来告诉你。
今天，学校里组织了“春天里，我们去植树”的植树活动，我早就准备好了植树时的工具。真是万事俱备只欠东风。
天有不测风云，第二天一早，我的肚子突然与我闹起别扭，但这样也我参加活动的决心！时间一分一秒得过去了，眼看就要活动了，我的肚子竟感到好了好多，我收拾一下东西，就前往活动地点了。
同学们开始，活动老师让我们挑选树苗，我和要好的同学挑选好树苗，背着它们上了山，找到一块满意的土地，种植行动便开始了。同学爸爸挖了几个大树坑，还要我们继续挖深。看叔叔很轻松，可真倒动起手来的确十分费劲。接着，我把树苗扶直同学将挖出的土填回。再把树苗周围用土围上，这样水就不会溢出，最后，我们给树苗浇了水。我们还去帮助了其他同学。看着一排排“士兵”，真有种心旷神怡的感觉！
让青山绿水永远陪伴我们吧！
小学三年级作文植树节
植树节到了，森林小学的孩子们拉着一卡车的树苗去植物园种树，不小心在路上滑下了一棵树苗。
小猪丢丢不小心绊倒了，它爬起来使劲踢树苗。小猴子皮皮看到了，跳过去，用手拉了一根树枝，挥手让它走开。小松鼠看到了，赶紧跑过去，用手托起小树苗，生气地说：“你怎么能这样对树姐？”松鼠一说完，小树苗就开始悲伤地哭泣。小白兔美美听到这话，赶紧跑了。双手叉腰，瞪着眼睛，大声说：“滴滴，皮皮，你应该向小舒道歉。”迪迪和皮皮异口同声地说：“我们为什么要道歉？”他们正在路上。你不让，我也不让你挑起“口水大战”。小鹿美美看了看天空，急忙拦住他们，说：“别吵了。很晚了。我们赶紧去植物园吧。”
当他们到达植物园时，植物园已经关闭了。原来他们在路上浪费了太多时间。皮皮和迪迪脸红了，低头说：“对不起！”
小学三年级作文植树节
今天，天空晴朗，阳光普照大地。午饭后，丁老师让我和她一起种树。哦，我想起来了。今天是3月12日的.植树节。
丁老师手里拿着一棵绿色的小树苗，我拿着铲子，迈着欢快的步子来到了姗姗小学的丁龙花园。我迫不及待地想在空地上挖一个小圆孔。这是树苗的新家。树苗小心翼翼地移入树坑，仿佛怕不小心撞到树苗。丁老师用双手轻轻握住，我用铲子迅速为树苗培育出柔软的细土，然后用脚轻轻踩在上面。丁老师倒了很多水在上面，怕可能不够喝。我仿佛听到了小树苗喝水的声音，你听着。我和丁老师给这棵小树起了一个有趣的名字，“希望树”。我们希望它能和我们一起茁壮成长。
一阵微风吹来，小树点头嘲笑我们，仿佛在说：“谢谢。”我说：“不客气。希望你和我们一起长大，早日长成参天大树。”
今天，我度过了一个快乐而有意义的植树节。
小学三年级作文植树节
我回家，在网上经过调查，我发现植树可以吸进二氧化碳，放出氧气，于是，我决心要改变家里的环境。
就在植树节的那一天，我让爸爸买了许多杨树，于是，我叫了几个的小朋友过来帮忙，首先我们就分工合作，开始干起来，大概过了一个小时左右，就把这些小树种好了，看见这一排排种好的小树，我心里特别高兴。
时间一天一天地过去了，小树慢慢地长大了，我家院子里充满了绿色，空气也变得更新鲜了，每当我写作业眼睛累了，我只要看那一棵棵绿色的杨树，眼睛就不觉得累了。我从种树中知道了种树有这么多好处，于是每年植树节，我都会带着我的小伙伴们一起种树，现在，我家周围种满了绿油油的杨树，环境也得到了改善。
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三年级植树作文
如果风可以把我带走，如果雨可以把我带走，那现在就来吧。我害怕什么呢，我不害怕什么。
已经是第几个植树节了，我无从知晓，你还会记得我吗，我更无从知晓。
我带你植树去，你兴致勃勃地说着，我们一起去种愿望之树吧。我没有拒绝的理由，遂跟你到公园种下了一棵愿望之树。种下后，你有要求互相要许下一个愿望。许好后你问我我的'愿望是什么，我只是笑，就不告诉你。
今年的植树节，我决定要把我的愿望说出来。为你，为我，为我们美好的将来所许下的愿望，现在我要把它说出来：希望我可以和你一直做彼此最珍爱的朋友。
亲爱的月月，你会听到吗？请原谅，现在才把这个愿望说出来。如果我早早就知道今天你不能和我一起过植树节，那么我一定会说出来，至少可以让你快乐好一阵子呢，对吧。
今年的植树节，我又有了新的愿望：祝月月在他乡可以过得幸福。
三年级植树作文
今日3月12日是一年一度的植树节，也是一个天气晴朗，万里无云，春风拂面的好日子。
我们同学一大早来到学校，等着7点50分的“我为学校添新绿”活动的开幕式。不久随着运动员进行曲的响起，我们排着队来到塑胶操场，沈教师先叫各班派一个同学上国旗台讲讲对这次植树节的感受。
当《爱的奉献》这优美的旋律响起的时候，我们的心也跟着沸腾起来，最后，我们把同学捐得钱投入了箱子里。四年级段，四（1）班捐了500多，四（2）班捐了300多，四（3）和四（4）班各捐了700多。唉，我们班这样捐出去太丢脸了，我恨不得让我们全班重捐一次，青青校园可是我们每个人的乐园呀！
时间过得真快，开幕仪式就这样结束了，今后让我们大家一起爱护绿化，共创美丽新校园。