优秀作文不仅要有清晰的逻辑结构，还要有丰富的内容和准确的语言表达。以下是一些历年来被认为是优秀作文的范文，希望可以给大家提供一些写作的参考。
小学三年级植树节作文
今天是星期六一个晴朗的天气，爸爸带着我早在的来到了英雄山的门口等着同学们一起出发。等了一会同学们都到齐了，车子开始走了。在车上老师还向我们简单的讲解了活动的意义，然后同学开始做游戏，还让我们一起唱起了儿歌，还有组词接力，满车的欢声笑语;终于来到了植物园，下车后我们来到门口，开始列队照相入园，我们来到了一片土地上，看着大人们一会拿锨一会拿树苗好热闹，爸爸说我和潘韶涵一起种树，我们两个和爸爸一起挖坑，最后我和潘韶涵扶着树苗爸爸填土，我们两个又去接水，浇上水，终于完成了这次有意义的活动。
今天是一年一度的植树节，家家户户的人都去植树，我们一家四口也不例外。爸爸妈妈带着我和姐姐去植树。我们一到目的地就开始忙碌起来，我和爸爸挖坑和扛树苗，妈妈和姐姐浇树和提水，一派忙碌的景象。
这时，姐姐提着满满的一桶水，：“哎呦，哎呦。”的向前走。走到树坑旁，她已累得气喘吁吁了，裤腿鞋子等全湿了，水只剩下大半桶了。爸爸扛着树苗走过来，见此情景，大声嚷道;“我们的小公主怎么踏水了?”边说边把树苗放入挖好的树坑中，吩咐我用双手扶住树苗，端端正正的站稳了。我慢慢松开手，又用脚把树根部分土踩结实。微风拂来，小树苗弯弯腰，连连点头微笑，好像在唤呼说：“朋友们，瞧着吧，我一定会长成遮天蔽日的参天大树，让你们尽情的在这里纳凉嬉戏。春天，长成参天大树;夏天，为人们遮挡那火辣辣的太阳;秋天，果实累累;冬天，为人们挡住风。”
当夕阳的余辉撒满大地，我们一家四口收拾好工具，恋恋不舍地离开了小树苗。
3月12日这天，万里无云，春风拂面，我和萌萌、王铭远一起去市民广场参加小记者植树活动我们带上铲子、水桶来到植树的地方，我看到那里已经来了许多人，他们正忙着植树。我们也很快加入了植树的队伍。我们来到一个早已挖好的树坑旁，妈妈先去领树苗，树苗太重了，妈妈抬不动，一位好心的伯伯看见了，连忙过来帮我们抬到树坑旁。伯伯看了一下树坑，说：“这个树坑太浅了，树是种不活的。”说完他就拿起铁锹帮我们的树坑挖深了。我们小心地把树苗移入树坑，然后大家一起拿起铲子开始填土，没过多久土就填好了。我和萌萌一起去提水给小树苗浇水。
“啦啦，啦……”这快乐的歌声从哪儿传来。事情还得从昨天说起……。
那天可真是个令人兴奋的日子。因为咱们班下午就会和天回实验二小的同学手拉手结对子去护树，这个振奋人心的消息让全班打起精神。下午，全班高高兴兴坐着车去护树地点了!
刚刚下午，我放眼望去，风景真是十分优美，远眺白云朵朵，近看是一片惹人喜爱的绿色，同学们都精力充沛。远远地，走来了天回实验二小的同学们，远看，简直是一道风景。
自由活动和演讲过后，当然就是最叫人期待的结对子活动了，开始我们有些不好意思，但渐渐地就熟了起来。我认识了个天回实验二小的朋友，是个可爱的小女孩，有个动听的名字——唐巧。开始我和她还很陌生，后来渐渐地成为了好朋友，一起接水，一起浇水，看见了如何挖土、种树，度过了一段快乐而短暂的两小时时光。活动在我们的笑声中结束了。
这一天，我们增强了环保意识，交到了好朋友，收获真是非常大!
一年一度的植树节到了。今天的天气特别的好，小朋友们的心情也特别晴朗。学校组织同学们去为刚建好的马路种行道树。
你瞧瞧，个个摩拳擦掌。李明和张倩被分到了一组，他们来到马路旁。李明学着大人样开始挖坑，将土堆到旁边，终于挖好一个坑。这时张倩乐呵呵的将小树根部放入挖好的坑里，扶正。李明心领神会的将坑边的土回填到坑里，然后将土踩紧。为了小树能够茁壮成长，不被大风刮倒，两人将一木棍插入土中和小树牢牢的栓在一起，起到固定的作用。就这样两个合作伙伴，顺利的种好了三棵小树。然后给小树浇足了水。
小树在微风中欢乐的笑着。孩子们擦着额头上的汗水，心里别说多甜了!这是他们成长的一天。
今年植树节那天，学校开展了一次别开生面的绿色环保活动。我们都积极参加了这次有意义的活动。
下午，我们拿着水桶和环境标语牌来到校园内的棵棵小树前。开始浇树了，老师告诉我们：“大家浇水或挂标语牌时要轻手轻脚，小树在睡觉，千万不要吵醒他们。”老师的话音刚落，同学们就纷纷忙了起来，有的给小树浇水，有的在给小树清理垃圾，有的正在轻手轻脚地给小树挂上标语牌，还有的去接水。
我哪，一解散就向水池飞奔过去，到了那里，我顿时傻了眼，人这么多，个个争先恐后，我也不甘落后，赶忙挤上前去，给小树打水喝，我来来回回提着水桶跑了好多趟，累得我满头大汗，上气不接下气。看着我的“爱心树”痛痛快快地喝着水，我心里别提多高兴了，小树舒展开了身子，微笑着向我点头深表谢意，我小心翼翼地把我亲手制作的标语牌挂在它的胸前：保护环境，人人有责!
我是绿色环保小卫士，我骄傲!我自豪!我快乐!
今天是植树节，我和同学一起去植树。老师教了我们植树的方法：先要挖一个50厘米深的坑，然后把树苗移到坑里，填上几锹土接着再浇水就可以了。同学们被分成一小组一小组的。
我们开始植树了。植树工具铁锹可重啦!足足有3千克重。有一些热心的家长和高年级的大哥哥大姐姐也来帮忙一起植树。我们挖呀，挖呀，突然挖到一个像袋子一样的东西，一位老师过来了他拔呀，拔呀……终于拔了出来，我们上前仔细一看，呀!原来是破棉被。天池和凌枫大声叫了起来：“嘿，我们挖到‘宝藏’啦!”于是，很多人都来凑热闹。
在植树的过程中，陈老师拿起照相机，把在植树过程都拍了下来。大家干得满头大汗，小树苗都被我们栽好了，我也希望我和小柳树一起长大。这样，我就又有了一个新的好伙伴了。我想对小柳树说：“你是我在学校栽下的第一棵树，我会给浇清澈的水，太阳会给你温暖的阳光，在这里你一定会快快长大的!”
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《植树》小学三年级数学教案
人教社教科书第六册81－83页的内容。
二、教学目的。
1、使学生理解有关时间单位“年、月、日”的基础知识。知道大月、小月、平年、闰年的知识，能够初步判断某一年是平年还是闰年。
2、引导学生进行收集处理信息，观察比较，进行联想，提高学生解决日常生活问题的能力和合作学习能力，培养学生的创新意识。
3、使学生感受数学知识与日常生活的密切联系，培养学生珍惜时间的好品质。
三、教学重难点。
闰年、平年的区分与计算及大月、小月的记忆。
四、教学准备。
1、教师准备教学辅助课件及某年天数统计表若干份。
2、学生课前收集不同年的年历、学具盒。
五、教学过程。
（一）谜语导入。
师：日历给我们带来了很多方便，今天我们就来研究它。（揭示课题）。
（二）探究新知。
1、大月、小月的认识。
（1）师：（出示4年的年历）同学们从这张年历上可以得到哪些信息？说己最喜欢的日子（学生回答）课前同学们也收集了一些不同年份的年历，请同学们结合手中的年历，填出每个月的天数。（学生填表）。
（2）请3名学生拿上来展示，并说出每个月的天数。师：从你们的表中可以看出各月天数有哪几种情况？（学生回答，师板书：31天、30天、28天、29天）。
（3）师：（展示课件）我也收集了近十年的每月的天数，请同学们观察老师的统计表，你发现些什么？（小组讨论，把讨论的情况写在纸上）。
（4）小组代表发言。
（5）（教师引导学生）展示概念课件：大小月概念（一个月31天叫大月，一个月有30天叫小月）。
（6）小组活动：说一说自己的生日、父母的生日是大月还是小月？
2、闰年、平年认识。
（2）猜测：1994年、1993年、5年、6年的2月有多少天？
（课件展示万年历进行验正）。
（3）教师展示闰年、平年概念课件，揭示什么叫平年、闰年。
师：判断一年是平年还是闰年，主要是看哪一个月的天数呢？（2月）。
（4）质疑：刚才我们知道了2月的天数在四年里有3年是28天，1年是29天，这又是怎么回事呢？师：同学们随便说出几个年份，让老师说出这年是平年还是闰年，并说出2月是多少天。
（5）师：同学们想知道老师是怎么判断的吗？讲解求闰年的方法（教师展示课件）。
反馈练习：给出1949年、、、8年年份让学生分小组判断是平年还是闰年，并说说这几年发生了什么事情？（对学生进行品德教育）。
（6）师：同学们会判断平闰年了，但知道闰年、平年是怎么来的呢？（教师展示课件讲解平闰年的来历）。
（7）师：我们知道了闰年、平年的来历，那么一般多少年闰一年呢？（4年）为什么又有“四年一闰，百年不闰，四百年又闰。”的说法呢？（展示课件说明）。
3、大小月的记忆方法。
（1）师：怎样熟记大月、小月呢？请同学们伸出你们的左手并握成拳头。师展示课件：拳头记忆法。
（2）速记儿歌法。
“一三五七八十腊，三十一天总不差，四六九十一三十天，闰年二是二十九，平年二月二十八？”（老师对“腊”字说明，请学生齐念）。
（三）形成应用。
1、拖水果（判断大小月）。
利用课件展示，请同学们完成。
2、做做小侦探（一个罪犯经过整容，拿着一张1979年2月29日的边境通行证准备出关，可还是被警察一眼识破，这是为什么？）。
3、判断平年闰年，让学生到电脑前输入不同年二月的天数。
4、（分组讨论完成）小星的故事（小星在外婆家连续住了62天，刚好是两个月，是哪两个月呢？如果是61天呢？60天呢？59天呢？）。
（四）实践操作。
教师给出5年一月日历，请学生利用学具制作一张5年二月的日历，全班交流。
（五）情感激励。
教学反思：
年月日一课的教学重点是认识年、月、日，并掌握它们之间的关系。教学难点是发现并掌握判断平年和闰年的方法，一上课，我就让学生带着问题（一年有几个月？每月有几天？并把每月的天数填写在书上）自学，接着进行反馈，归纳出：一年有12个月；一、三、五、七、八、十、十二约有31天，是大月。四、六、九、十一月。二月是平月有28或29天。大月和小月的记忆有一个拳头法和两个拳头法，这种方法虽然简单，但有些学生还是不感兴趣，于是我采用儿歌：一三五七八十腊，三十一天总不差，来帮助他们记忆，这一内容本来很枯燥，但通过朗朗上口的儿歌，学生很快就记住这一知识点，可见儿歌也是一种很有效率的教学手段，特别是对于中、低年级学生来说，更符合他们的年龄特点，因为儿歌记忆既轻松又便于记忆。
体现知识的呈现与生活实例相结合，融知识性、趣味性、探究性为一体。教学中应尽量优化以“生活”为背景的教学内容，把生活素材、生活经验、生活情景作为重要资源，引进和提供给学生去理解去体验。如书上主题图，从学生熟悉的一些有意义的日子引入，但我想可能利用身边食品的安全卫生来引入，比利用新中国成立与北京申奥来得更贴近学生的实际生活，更能激起本节课的学习兴趣。因为良好的开端是成功的一半。同时，在游戏巩固及练习环节中，我也充分利用学生的生活经验，设计生动有趣直观形象的数学教学活动，如运用猜节日、猜生日、读儿歌、做游戏、玩转盘和用拳头直观演示等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情景中理解和认识年、月、日的知识。同时，教学中还引导组织学生自觉运用数学知识去分析解决生活中的实际问题，使学生深切体验到数学知识与生活实际的密切联系。感悟到数学就在我们身边，它源于生活，又用于生活。这样，既可以巩固课堂内学到的知识，又可以开阔学生的视野，增强学生的实践应用能力。
小学三年级作文植树节
3月12日是植树节。当我们听到植树节的时候，我们一定会想到植树。当然，那一天，我和家人也把我们家门前的一棵小树苗拉直了。
周六早上，阳光明媚。看到父母要上班，我赶紧拦住他们，告诉父母今天是植树节，他们欣然同意。
爸爸左手提着铲子，右手提着水壶，妈妈提着小树苗。他们急匆匆的出了门，而我和妹妹则跟着他们蹦蹦跳跳的跑了出去。
当我们来到一个空地时，我们看到那里的土地非常肥沃平坦。爸爸放下水壶，轻松地在上面挖了一个大洞。妈妈把树苗递给爸爸，爸爸把树苗放进坑里，看到我和姐姐没事，我就把坑埋了。我拿起一把沉重的铲子，把土塞进去。我不禁在心里感叹：哇！为什么这把铲子这么重？看起来就像你手里的100吨铁块！我真的很佩服父亲的实力。想着，想着，我也填坑了。接下来就是“捣蛋鬼”姐姐的践踏之作。我看见妹妹像个疯子一样向树苗走去，用脚在泥土上蹦蹦跳跳。过了一会儿，她终于完成了踩踏的工作，妹妹已经大汗淋漓了。我妈妈终于该玩了。她接过水壶，弯下腰，给树苗浇了水，然后把水壶给了我。最后，我抱着妹妹匆匆上楼。
爸爸妈妈上班去了，而我和姐姐在家休息，于是我们种完树就过去了…。
植树节小学三年级作文
星期天，我和我的爸爸到郊外去种树。我抡起锄头挖树坑，刚挖了一尺来深，就看见一块大石头躺在坑中。我心想：真是倒霉透顶，一个树坑没挖好，就遇到了拦路虎。我用力搬石头，可费尽了九牛二虎之力，它却依然纹丝不动。我气得咬牙切齿，用锄头朝它猛打了几下，石头终于裂开了一条缝。我像炸毁了敌人的碉堡一样，激动得心里砰砰直跳。我搬开石头，继续用力挖。一阵功夫过去了，一个又大又圆的树坑挖好了。我吃力地举起比我还高的树苗放在坑里，把它扶正，并不断向树根上培土。等到把树坑填满了，又用脚把土踩平。最后盛上一盆清水，浇在树盘上。水慢慢地，慢慢地渗了进去，被树苗吸收了。
我显得筋疲力尽，手酸软酸软的，就像骨头散了架一样。你瞧，树苗立在风中，还不停的向我点头微笑呢！我看着那嫩绿的树苗，心里像灌了蜜糖一样，乐滋滋的。
我默默地祝愿着：小树苗哇，小树苗！长吧，快长吧！你是人们的.“氧气厂、天然空调、空气净化器、消声器、水土保护神、生物的家”，愿你为我们的未来创造出优美的环境。
植树节作文小学三年级
一年一度的植树节即将到来。三月阳光明媚。春天的女孩以温柔的脚步来到这个世界。地上的万物都复活了，草也从土里长出来。这是春天的'眉毛。
花坛里花团锦簇，这是春天的眼睛。马校长带我们到城外的马路上种树。
我们为树苗欢呼，铲土，提桶，兴高采烈地走上路。我们分成小组。我是李豪臣和刘青龙的一个团队。李豪臣和刘青龙用牛奶的力量，用铁锹挖了一个洞，把树放在坑里，用铁锹把它埋了。
我拿了一个水桶找水。走了十分钟后，我终于看到了一条小溪。我从小溪里捡起一桶清水，然后带着水桶跑回树上浇水。刘青龙也来帮我。
我们来回提着几桶水。老师当场表扬了我们。虽然我们很累，但我们很高兴，因为我们为绿化祖国做出了贡献。
愿世界上每个人都种下一棵小树，看着它们长大。多有趣啊！让我们种树吧。每个人都有绿色意识。只有这样，我们的社会才能和谐，地球的未来才能是绿色的！
小学三年级作文植树节
今天是一年一度的植树节，妈妈说每年这个时候，大家都要参加植树活动。中午，天气晴朗，阳光明媚，和风习习。我和妈妈兴高采烈地拿着植树的工具和小树苗，来到楼下公园植树。
我和妈妈来到了一块空地前，妈妈给我讲了植树的要领后，我和妈妈就热火朝天地干了起来。我两手紧握铁铲，卖力地挖起坑来。不一会儿坑就挖好了，然后，我和妈妈拿出小树苗，小心翼翼的把它插进土里，再用土把小树苗的根部埋起来。树栽好了，小树苗笔直地站在了土地上。最后我和妈妈提了一桶水，向小树苗的四周浇水，一边浇一边想：小树苗呀小树苗，你要快快长大，为大地增添生机，为祖国增色彩吧！
我希望它将来长成一棵枝繁叶茂的大树。我也希望每个人都能保护树林、保护树木，让城市多一分绿色！
小学三年级作文植树节
今天天气晴朗，空气中弥漫着暖暖的阳光味道，校园记者工作中心组织我们校园记者在市森林进行植树活动。
开始行动，我手握铁锨，瞄准位置，用脚使劲地踩铁锨，终于挖出点土。一次两次……重复着这个动作，眼看这个树坑挖好了，我高兴地拿来小树苗准备往里放。这时，一位老年记者笑眯眯地说：“小朋友，坑太浅了，这样的空间不够小树苗安家！”我看了看浅浅的小土坑，皱起了眉头。阿姨对我说：“歇会儿吧！”我真想停下来啊，但看看被太阳晒得迷糊糊的小树苗，它似乎在说：“小同学，快给我一个家吧！”于是我的力气又来了，擦了擦脑门上的汗珠，继续用劲地挖土。又过了20分钟，终于挖好了合适的土坑，我和姨妈小心翼翼地把小树苗埋进去，又拿来水壶浇了一些水。“大功告成！”我兴奋地喊道，伸伸酸痛的胳膊，看看周围的同学，说不出的高兴。
今天虽然很累，但是我特高兴，因为我做了一件有意义的事。
三年级植树作文
一年一度的植树节到了，听班长说学校要组织学生去义务植树。
这个好消息很快像在教室里点燃一根鞭炮，大家都非常的兴奋。“可是每个班只能选5个到6个同学。”班长说道。听了班长的话，大家变得失落起来，教室再次安静了下来。过了一会儿老师来了，就开始上课了。
时间像流水一样快，很快就到了下午，老师开始挑选学生，我的心像极速奔跑的列车一样砰砰地跳着，老师快速地点了几个同学的名字，其中竟然真的有我，班长也被选上了，他提着一个空空如也的水桶跑下了楼。
开始植树了，第一步就是浇水：可是没有水怎么办？关键时刻，班长出现了，他不失时机的当上了男主角。
只见他提着一桶水快速地走了过来，上场容易可下场就难了，他快到花园时，他估计已经没力气了，速度眼看着慢了下来，我立刻冲了过去，接过水桶跑了过来，给小树浇了水，然后把水牌挂到小树上。
校长、老师给我们拍照留念，我也永远忘不了这棵小树，也忘不了这个值得纪念的植树节。只要我们爱护树木，树木也会给我们创造美好的环境和生活。树木是人类永远的朋友。
三年级植树作文
今天是3月12日——一年一度的植树节，天气晴朗，风和日丽。
光明小学的少先队员们：小红、小刚和小强，在老师的带领下，来到了郊区的一个小山坡植树。他们拿的工具有铁楸、水桶、脸盆，还带上小树苗。
植树开始了，他们各个个都像应征出战的小士兵，一到目的地就立刻开始做好自己的工作。看！小刚运树苗累得满头大汗，小红虽然是女孩子，但她却手握铁楸，一上一下吃力地挖掘着树坑，手上起了水炮也都全然不顾，依然是挥舞着铁楸挖个不停。抬水的小强走起路来简直就是短跑像运动员那么快，头上比豆粒还大的汗珠沿着脸往下流，他用手一抹汗，抬起水桶有跑了。小刚运完了树苗，又扶树苗，你瞧瞧上，瞅瞅下，把树苗扶得正正的，你往哪里看，都不会感觉到歪。这时，几只小鸟在他们头上飞过，唧唧喳喳地，好象在夸奖他们，说：“你们真能干！我真佩服你们！”
看着，小树都种好了，小红、小刚和小强异口同声地说：“看看这一排排自己亲手栽种的小树，像卫士一样守卫在河畔，在微风的吹拂下向我们招手道谢，我们虽然累了，但心里多么高兴啊！”
他们在植树节这天为绿化、美化作出了贡献，真能干！
三年级植树作文
今日3月12日是一年一度的植树节，也是一个天气晴朗，万里无云，春风拂面的好日子。
我们同学一大早来到学校，等着7点50分的“我为学校添新绿”活动的开幕式。不久随着运动员进行曲的响起，我们排着队来到塑胶操场，沈教师先叫各班派一个同学上国旗台讲讲对这次植树节的感受。
当《爱的奉献》这优美的旋律响起的时候，我们的心也跟着沸腾起来，最后，我们把同学捐得钱投入了箱子里。四年级段，四（1）班捐了500多，四（2）班捐了300多，四（3）和四（4）班各捐了700多。唉，我们班这样捐出去太丢脸了，我恨不得让我们全班重捐一次，青青校园可是我们每个人的乐园呀！
时间过得真快，开幕仪式就这样结束了，今后让我们大家一起爱护绿化，共创美丽新校园。
三年级植树作文
3月12日——植树节，小宁、小红和小林等同学一起去山上的大树林旁植树。
他们来到了山上，这里有郁郁葱葱的大树林，很是漂亮。可就是中间有一块光秃秃的荒地，就像是一个头发茂盛的人，中间有一块头发被剃掉了一样可难看了。小宁他们就准备在这里植树。
小宁一马当先，他兴致勃勃地说：“我力气大，我来挖坑。”只见他拿起铲子用力把土铲开，突然，一铲下去，“咣当”一声，铲到了一块石头。小宁连忙叫来同组的小梅，他们一起把那块石头搬了起来，继续挖坑。坑终于挖好了，小梅拿来小树苗，她小心翼翼地把小树苗放进去，小宁把土往坑里填。填满土后,小梅轻轻地踩上几脚，以防小树被风吹倒。
他们种完了一棵树，看了看别的同学，哇！他们也干得正起劲啊！有的提水、有的培土、有的洒水……小红给一棵种好的树浇水，小树苗吸足了水，向上挺了挺身子，微风一吹,小树摇了摇，好像在说；“谢谢你们，我才有了茁壮成长的地方。”这时，提水的小林也回来了，他喊道：“喂，小亮，可以浇水了吗？”小亮说：“等一等，土还没培好呢。”
又过了一个多小时，大家把小树苗都种上了，虽然累得气喘吁吁，但想到自己种下了绿色的希望，想到十几年后这些小树苗将会长成一棵棵参天大树时，大家心里别提有多高兴了。
小学三年级作文植树节
今天是植树节，想起家后面的山岭上的树，是我们10年前的今天种的，现在长得好大了。以前还经常去看看，清明节的时候都会在那里扫墓。回想起10年前种树的情景，那时好开心啊！种完树带同学回来煎米粽吃，现在她们还经常说起。因为天气干燥的原因，那一片山岭上的很多树不知什么时候被火烧光了，新宾中学和大桥中学种的都差不多没有了，我们当年种的还有很多被保护着。前些前，我和哥还去救火。村里的一些人烧田埂草的时候不注意，火苗被风吹散了导致了树的悲剧。现在每年的冬天，这些树都要被火烧过一次，待来年春天的时候又开始发芽。看到这些情景，不免得有些心寒。现在的环境污染很严重啊，多么希望村民也能意识到树对我们的空气质量有着重要的关系。是我们生活离不开。和妈妈说，希望她们能保护树木，她们说管不了那么多，有时是有些人故意放火的，有时还把树砍了种木薯，种了一年又放着空，冬天又不经常到后岭去，什么时候烧没了都不知道。这难道就是这些树的`命吗？幸好这些树的生命力很顽强。待春来的时候，山岭还是一片绿。
最喜欢的就是三月份在山岭上玩，风很大，风景很美，又不会很冷。刚种下的玉米和花生刚刚冒芽，看着这片生机勃勃的土地，似乎看到了硕果累累。
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三年级植树作文
三月，阳光明媚，和风习习，正是植树的好时节。我们柯岩中心小学的小记者们兴致勃勃地来到柯岩风景区，参加植树活动。
一到景区的指定地点，同学们领过树苗和工具，就分组干开了，场地上立刻呈现出一派热火朝天的景象，同学们个个干劲十足，像小老虎似的'。可是，土太硬了，我们的铁铲怎么也刨不出坑来。怎么办呢?还是小胖子付江楠有办法，只见他先往地上倒了一桶水。那水往土里渗，立马没了踪影。紧接着，他又抡起铁铲往那湿土里挖。嘿，一个坑就这样挖好了。这办法课真不错!紧接着，大家放苗、培土、浇水。哈哈，第一棵小树就这样完工了。转身瞧瞧旁边其他小组的同学，也都干得差不多了。望着在春风中挺立的小树苗，同学们别提又多激动了!
虽然，到这次植树活动结束时，同学们都感到挺累的，但想到这棵小树苗，有一天终会长大，到那时，就可以为人们遮风挡雨，我们都感到一种由衷的满足，脸上都露出了幸福的笑容。