交换空间活动策划书（优秀17篇）

在活动策划中，我们要注重团队合作，发挥每个成员的优势，共同为活动的顺利进行做出贡献。活动策划需要考虑到目标受众的需求和兴趣，以下是一些成功的活动策划案例，供大家参考。

交换空间策划书

物物交换的活动策划

这个寒假，我收到了威风凛凛的布老虎、舒适轻便的旅游鞋、大大小小的红包等等礼物，但最让我惊喜的是一份超级大礼：头脑奥林匹克全国参赛权。为了这份大礼，我牺牲了所有的爱好，奉献了所有的课余时间，但心甘情愿！

这份礼物可不是那么轻易能够得到了，在老师们帮助、家长们支持、同学们参与和我自己的努力下，“过五关、斩六将”费尽千辛万苦才争取到的。先是班级推荐，我就要选出合适的人选，既要会才艺表演，又要能动手操作；学校选拔时，我们还要编剧本、制道具、做服装、演剧目，个个都是多面手，当我们获得全校一等奖第二名时，我懂得了一份耕耘一份收获的道理。

当我成为学校选手时，我才真正体会到了集训的艰辛。每天十二个小时的培训、制作和排练，无论是刮风，还是下雪，从未间断过。咳嗽了，多喝点水；发烧了，打个点滴，马上又投入到训练中。海淀区比赛时，评委们一声声欢笑、一阵阵掌声就是对我们最大的奖励。赛后学校派我参加三月份的全国大赛，我知道我们会遇到更强劲的对手、准备时间会更加急迫、任务会更加艰巨，但我已做好准备迎接这场挑战。

虽然这个礼物是无形的，不仅要付出代价得到，而且还有继续努力奋斗。但我认为它是任何有形的礼物无法比拟的，它挖掘了潜能、发挥了特长、增加了知识、提高了能力、锻炼了意志……这是我收到的最好的礼物。

物物交换的活动策划

为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强人们的经济意识，特此举办“物物交换，以书会友，闲置互利”大型活动，以使大家感受到经济现象中的乐趣，体会低碳新主张，品味优质新生活。

二、活动主题。

三、活动时间。

20xx年10月19日早上9点至11点。

四、活动地点。

合川区青少年活动中心广场。

五、活动参加人员。

团区委领导、活动中心周边小学及小区部分学生及其家长。

六、活动流程。

（3）把不同价位的物品、书籍进行分类摆放，由摊点值班人员负责各部分物品的交换；

（4）物品或书籍在交换时如出现较大差价，我们会及时联系物主，征求物主意见是否进行交换，如物主双方完全自愿，可不计差价。

物物交换：物主拿物品与代销人员交换，代销人员开出单据，物主拿单据到统计处交换发票，再拿统计处的发票到代销人员处领取交换的书籍，交换完成。

七、活动现场布置：

设置一个摊点，在地上铺1块大的胶布（用于摆放书籍），旁边摆放1张桌子、2张椅子，张贴一张大海报，悬挂一些装饰用的气球或彩带。如有条件的话还可以播放一些背景音乐，并安排2位宣传员在现场用喊话器进行适当的宣传，以招来更多的参与者。

八、注意事项。

交换原则：物物等价交换（尽量做到价值相当，但不能保证完全等价）。

交换空间活动策划书

每年的5月25号是大学生心理活动月的开始，在维持的时间里将以各种形式向大学生进行心理方面的宣传和教育，比如看电影，征文，笑脸展，交换空间等等。在一个较大的空间范围内共同讨论心理问题，大家都能从中获得自己需要的知识，让大学生正确认识心理问题。在此背景下，我社管部负责和“交换空间”活动的策划实施。

健康趣味交流。

（xx年6月1日中午11点，持续……）。

新校区食堂门口。

西华大学应用技术学院学生会社管部。

1每位负责人明确分工，履行自己的职责。

3与相关部门加强沟通合作，共同配合打响力度。

5人员安排：社管部各位成员。

1要注意当天的天气，依据当时的实际情况决定是否将活动延期。

2保证宣传的到位，必须注意当天的现场的气氛问题。

3活动结束后即使打扫场地卫生。

交换空间活动策划书

“交换空间”二手物品交易活动来啦!你还在为闲置在宿舍的“旧物”而发愁吗?你还在默默地惦记着那梦寐以求的“心头好”吗？你还在因没有社会实践经验而苦恼吗？交换空间为你解决这些问题，并让你在获得满足感的同时感受到买卖的乐趣。你还犹豫什么，心动不如行动，“交换空间”等着你。

以下是本届交换空间活动的介绍，别犹豫了，心动不如行动，赶快组队报名吧，广外大第八届交换空间期待你的参与！

1.活动简介。

由校学生会主办，各学院承办的交换空间活动是广外校园精品活动之一。本活动每学期举办一次，由学生自愿组队参加。活动旨在为同学们打造一个二手物品交易平台，通过二手物品的买卖，同学们可以得到社会实践的机会，并在充满乐趣的活动中锻炼营销能力、展现自我价值和积累实践经验。第八届交换空间的活动主题为“分享”，大家可以在交换旧物的过程中分享彼此的闲置物品，利用其剩余价值，并体会分享的快乐。

2.活动口号。

交换，让分享变得更简单。

3.活动安排。

11月15日—21日组队报名并上交有关资料。

11月22日筛选队伍。

11月23日通知筛选结果。

11月24日生活部干事与入选队伍讨论活动事宜。

11月30日通知各队具体的摆摊地点。

12月1日开始活动。

4.填写队员信息表的注意事项。

(1)有意参加本活动的同学请严格按照要求填写报名表。

(2)自组队队员不可跨学院参加，但可以跨年级，班级参加。

(3)每队人数为6-10人，请务必选出一名队长，如果在活动过程中出现问题需要联系队伍的，我们将会直接联系队伍的队长。

(4)摊位所售物品新旧货比例应控制在3：7内。

(5)因本届交换空间的主题为“分享”，希望各队伍围绕该主题参与此次活动。

(6)报名截止时间为11月21日晚上10点。请各队长将电子版报名表发送到生活部公邮cytxshenghuobu09@163，由生活部邀请各系生心委员进行报名队伍的筛选工作。

5.上交资料的注意事项。

(1)报名时除需上交报名表外还应附加物资表、物品表、摊位策划表【摊位名称、物品清单{物品名称+数量+物品状况(是否是二手物品)}，物品保管，宣传手段,布场方案（如何分区，布置图，如何扩大摊位影响力等）、当天人员安排（具体每项工作负责人）及所需物品（用电，桌椅等）等等】和活动策划书（整个活动过程的准备及活动过程的具体安排等）。

(2)请各队长依时将相关表格（附件中需要填写的）和策划书打包成一个压缩包并以“交换空间报名资料”命名发到生活部的公邮。

(3)根据摊位策划表和策划书的评分细则，我们将会在23号评选出最终的队伍。

6.物资清单表的填写。

（1）物品分类要清晰，若同一类型的物品占的比例太大，必须问清物品的来源方可进行销售。物品分类一般有日用品类、服饰类、饰品类、精品类、数码产品类、体育用品类、化妆品类、鞋类、玩具类、书籍和文具等。

（2）物品必须按类别、按顺序编号，一般不能重复，除非物品完全一样。

（3）物品名称必须是完整清晰的，不能笼统地填写衣服、裤子或者杂志，而要填短袖上衣、运动裤或者《漫友》等。

（4）物品简单描述：衣裤类一般填写颜色、花纹或质地等，书刊一般填写期号，其他以此类推。

（5）物品新旧情况：全新的就写上“新”或“全新”，如果不是全新的应标明几成新。

（7）违规物品禁止销售。违规物品一般为与身体有大面积接触的化妆品或护肤品，各种食品，药品，超过500瓦的大功率用电器如电热煲、热水壶等，易燃易爆物品。

（8）因涉及金额过大或体积过大而不能在活动当天销售的商品需拍照片，并于活动过程中在摊位上展示以招揽买家。

7.队伍筛选评分细则（见下表4）。

这是我们今年筛选队伍的标准，希望各报名队伍按照评分细则准备相关资料。

8.主办方：校团委和校学生会。

承办方：财经学院团委学生会。

同学们，看了我们的活动介绍你是否心动了呢，那就赶快组队报名吧。记住，报名的截止时间为21日晚上10点，入选队伍可以加学分哦！

（一）队伍报名表注意事项：

2.每个的队伍人数为6到10个人；

4.请确保所填写的信息点完整且准确无误。（二）交换空间摊位策划表（欢迎您为我们的活动提供宝贵的意见或要求！）1)有意参加本活动的同学请按照要求填写报名表。

2)自组队队员不可跨学院参加，但可以跨年级，班级参加。摊位工作人员3—10人，但应选出几名主要的参赛队员和队长。

3)摊位所售物品新旧货比例应控制在3：7内。如果新货比例太大，可能会失去参赛资格。

4)因本届交换空间的主题为“分享”,望各卖家围绕该主题参与此次活动。

1.策划方面（总分为55分，每小点5分，按策划书与评分标准的切合度打分）。

1活动策划切合“分享”这一主题，并具有财院特色。

2摊位介绍有新意，可行性高，突出队伍特点。

3宣传内容符合要求，宣传方式新颖独特。

4从策划书中能感受到报名队伍的热情及对交换空间的期待。

5组队方式、物品收集、队伍宣传等前期工作安排得当。策划中对人员安排及权责分工有较详细的说明。

6财物的管理、保存、商品的销售登记安排有序，每一环节衔接紧密。

7销售商品有新意，有特色，能吸引顾客眼球。

8所售物品符合同学们的消费能力，并能为同学们生活、学习带来较大便利。

9场地布置与人员安排合理，切实可行，资源得到较好利用。

10提出较合理的应急方案。

11策划书版面整洁，用语言简意赅。

2.物资清单方面（总分为30分，每小点5分，按清单与评分标准的切合度打分）。

1严格按照发下的物资清单表填写。

2没有违规商品。

3全新物品比例不超过30%。

4有自己手工制作的物品，且物品有个性。

5物资申请合理，不多报，不浪费。

6活动当天可派出人手搬运物资，并及时布置好摊位。

3.信息录入方面（总分为10分，每小点5分，按清单与评分标准的切合度打分）。

1按时上交各项表格。

2各项表格信息填写完整，通俗易懂。

4.加分项。

评分员认为策划切实可行，效果较佳，可以适当为该队伍加分，但最高不能超过5分。

（五）物品审核细则。

1.每个摊位所销售物品的新旧比例不超过3:7，即新物品不得超过物品总数的30%；

2.禁止销售大功率电器(高于500w,如电热水壶和电饭煲等)；

3.禁止销售化妆品；

4.禁止销售药品（如感冒药，头痛药等）；

5.禁止销售食物和饮料（如面包，汽水等）；

6.禁止销售服务(如按摩，美容，表演等)；

7.禁止销售易燃易爆、有毒有害物品（如鞭炮，烟花等）；

8.禁止销售管制刀具（如匕首、弹簧刀等，不包括水果刀）；

9.禁止销售涉及封建迷信的物品（如符咒等）；

10.禁止销售盗版的一切商品（如盗版游戏碟，盗版书籍等）；

11.禁止销售涉及反动或淫秽书画及音像制品；

12.禁止销售已过期或距离过期仅有一个月的物品；

13.禁止销售一切动物（如兔子，鸽子等）；

14.禁止销售路由器；

15.禁止销售孔明灯；

16.禁止销售涉及个人隐私的物品或资料；

17.禁止销售烟草类物品（如香烟等）；

18.禁止销售公共物品；

19.禁止销售涉及民族歧视、性别歧视、不利于和谐的一切物品；

20.禁止销售含有商业性质的物品（如门票、优惠券、会员卡等）；

21.禁止代理商家销售（如代理红酒等）；

22.禁止销售所有违法物品（如通过不法手段获取的物品等）。

财经学院团委学生会。

xx年11月18日。

物物交换的活动策划

（1）前期宣传：

1由宣传部干事负责出四张份海报，分别张贴于新、老食堂门口和西楼门口，和活动现场。

2由宣传部各干事到各系宣传活动征集所需交换的物品。以及召开08届班长会议，请其协助去各班收集。

（2）物品收集：

1收集物品需要标明班级、联系方式、姓名、价格及价格浮动范围。

2收集来的物品需要个干事编明编号。

3按价格做出不同价位的分类。(列如1-2元区，2-5元区，5-10元区)。

4筛选整理物品，淘汰不适合交换的物品返还物主。

（3）交换过程：

1标明物品价格，安排各干事负责各部分物品的交换。

2物品交换时如出现较大差额可用现金适当补齐。

（4）现场布置：

1从广播站接出电源播放活动背景音乐，需要音响、桌子。

2文艺部在开场时表演一个小节目招徕关注。

3安排两位主持人做背景讲解包括五四精神、活动精神以及渲染现场气氛。

4便签贴，现场粘贴同学留言并展出。即在各个物品上标明物品的编号名称价格等。

1搬出9张桌子，2张一组摆放分类好的物品，1张用于统计用。

2流程：由主持人先讲解，后舞导表演，活动在四周展开。

1物==物交换：买方拿物品与销售人员交换，，销售人员开出发票，买方拿发票到统计处交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已交换号的物品，交换完成，如交换物品出现较大的价格差额可以用适当金钱补齐差价。

2钱==物交换：买方选中物品后由销售人员开出发票，买方拿发票到统计处交钱并交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已购买的物品，交换完成。

3后期收场：1收拾场地交回桌子，打扫场地。

2统计处做好物品及金钱的进出统计工作。

3，归还所有物品及买卖的钱款。

物物交换的活动策划

西班牙马克里小镇，远离闹市，没有几家饭馆，因为这儿居住的大多是土著人，他们喜欢待在家里吃饭。

因此，小镇上的生意门可罗雀，仅开的几家饭馆也是惨淡经营。

有一家叫“开心快乐”的餐馆，老板叫可特，是从巴塞罗那过来的生意人。他小时候来过这个地方，觉得这儿的.旅游资源丰富，开家饭馆一定可以生意红火，可是事与愿违，他也面临关门的危险。

3月，可特重新整顿后的餐馆开业了，他打的旗号竟然是：不用金钱交换，而是可以通过“物物交换”获得丰盛的饭菜。

“物物交换”，是原始人才用的交换方式，就是你如果想吃饭，不用给钱，将家里有用的东西淘过来，抵偿就可以。

可特疯了吗？许多家老板聚集在一起纷纷议论，不知道可特想干什么？

可特与自己的老婆，另外又召集了两个女孩子，就这样饭馆开业了。

土著人依然笑得十分开心，因为他们不喜欢在外面吃饭，没办法，我就是喜欢待在家里。

土著人的孩子接受了新思想，他们觉得这个主意不错，本来大人们就不给钱，于是他们将家里有用的瓷器、花瓶偷了出来，到了可特的饭馆里，竟然有一个女孩子对古玩有研究，马上根据品质决定了饭菜的质量。

孩子们乐坏了，一传十，十传百，没有几天工夫，饭馆生意火爆。

大人们坐不住了，家里老婆做的饭，质量不咋样，于是尾随孩子前往，品尝后觉得物有所值。

老人们一辈子吃苦，老了，也要见下新世面，自己珍藏了许多种古董，不行就拿出来，换一顿饭吃也可以。

在许多人不知所措的时候，“开心快乐”超市也开业了，也是“物物交换”。

接下来，连锁反应接踵而至，可特在小镇上开了许多家商店，全部是“物物交换”。

古董商们也跑了过来，原来在西班牙，可特才是古玩的珍藏大家。

可特的经营模式真可谓是一支奇兵，不消半年时间，便赚了个盆满钵盈。

“物物交换”，看起来是回归原始，怎么可能带来效益？你有设想了，就要大胆去做，“临渊羡鱼，不如退而结网”。

物物交换的活动策划

一、活动宗旨：为了响应党中央的号召，建设社会主义节约型社会，为了让同学们滞留在寝室暂且不知如何处理的小玩意儿得到更充分的利用，我们组织这次活动，实现一物多用，并且在交换过程过结识更多的朋友。

二、活动对象：江西师大全校师生。

三、活动主题：让我们宅一块或者晃一换。

四、活动口号：我不是宅人，只是个换客。

五、举办单位：**学院团委学生会（如果可以联合其他学院的也行，如果本节目深得同学喜爱的话，可以考虑举行第二季、第三季）。

六、活动时间地点：待定。

七、活动准备工作。

八、宣传方式（待定）。

九、活动内容：

十、活动人员安排：

1.赞助由主席团和社会实践部负责。

2.活动策划由主席团负责。

3.活动审核由团总之负责。

4.活动通知由办公室负责。

5.活动传单由网络部和宣传部负责。

6.活动游戏材料收集由主席团，团总之及各部部长负责。

7.传单发放由各部门派一代表负责。

8.游戏主持待定。

9.联系场地由学习部负责。

物物交换的活动策划

一、主旨：

以使同学们感受到经济现象中的乐趣，体会低碳新主张，品味优质新生活。

二、活动对象：全院师生。

三、活动时间：

参赛时间20xx年5月8日之前。

活动时间20xx年5月9日中午11点30—13：30。

四、活动地点：

学校荣邦广场。

五.参赛方法。

联系方式等。

联系人：

薛同学1529571****。

万同学1529571****。

——经管系宣传部主办。

20xx年5月3日。

我和老师交换空间随笔

这一天对于初中生是很烦躁的一天，而对于我来说是非常开心的一天，因为我生命中出现一位温柔，和谐的老师---宋老师。

果然，上半节课的时候肚子疼起来了，老师皱了皱眉走过来扶我起来让我到她的办公室休息，给我倒热水喝老师坐下来说：馨怡啊，你不用这么急的来上学迟到是小事，可你的身体是大事啊，熟话说人是铁，饭是钢。再怎么说咱们是不是得吃完饭再来上学啊？是不是？我委屈的说：我怕上学迟到了就学不到新知识了。老师说：没事的就算你迟到了，晚上放学的时候我给你补回来好不好？我开心的说：好啊，好啊。

就这样就算我迟到了还是没迟到老师都会在放学的时候我补课，一直补到了期末考试。期末考试之后放寒假，放寒假对于我来说是多么漫长的寒假啊！开学的时候我被转到别的学校上学了，从此，我就再也没见过宋老师了。

交换空间观后感

我和老师交换空间随笔

安强壮是启明小学的数学老师，课教得无可救药了。许多慕名前来讨教的人，站在他的面前往往是充满疑惑，不由自主的睁大眼睛：“你就是安强壮老师？”

“怎么，不像？”他冷笑的看着人家。

这是人们的潜意识产生了作用，他的名字把人家的思维引入了歧途。因为他本人既不强也不壮，而是一个又瘦又小又矮的一名教师。体重差不多有90多斤罢了，但是给人的感觉是只要轻轻抱起，就可以飘在空中一样。他虽然年龄是个50多岁的人，可不知道为什么，他的外表比他的实际年龄显得更老，瘦瘦的，佝偻着身子，像是个大病新愈的老人。让人看着都心疼。跟年过花甲的人差不多。

“盛名之下明副其实呀！”安强壮顿时大笑了起来。弄的人们心惊肉跳的。等恍然大悟时，也跟着大笑几声，但安强壮已经早早收敛了笑容。那些慕名前来的人都觉得这个老师一惊一乍的，也跟着有些佩服。

安老师每天踏着准确坚定地脚步走进我们的教室。做在前排的女生们不干了，轻轻用手在鼻尖下掠过，仿佛有什么虫子飞过一样。当然，这不能怪她们。因为安老师一进来，就有一股刺鼻的烟味毫不客气的飘了过来。安教师看见了，非常内疚的.咳了几声，已经算是他最大的谦虚了。对他的同事也是一样的，更何况我们都可以说是他的孙子孙女了。这时，男生们不高兴地小声骂起女生来：“这事儿吗？用不用的着那么夸张。”女生们也意识到了自已的行为不礼貌，迅速放下手，笑了。

安强壮转过身，挖出一小根粉笔，挥舞着手，身子跟着手一起扭动起来。他的手，骨瘦如柴，手指似竹。但是，他的手却非常坚韧。我立刻联想起一只鹰爪抓在一棵顽强的松枝上。

几个普普通通的汉字，尽变得栩栩如生。我们看到了同时感到三分敬佩七分尊敬。这是许多老师都不比过他的原因。

这时，安强壮把手中的粉笔扔了出去，粉笔在空中形成一条美丽的弧线，准确无误地落在一个同学的脑门上。那个同学大概是因为昨天晚上玩游戏打得太晚了，正扒在桌子上睡觉呢！他惊恐又愤怒的环视四周。看见安强壮正在观察着他。突然，安强壮发话了：“记住，人生没有儿戏，游戏只是一种毒，如果不放手。那只会越陷越深，最后走不出来。”

教室里响起一片善意的戏笑。安强壮那种独特的教学方法让我们在课堂上显得非常精神。不像别的老师的课像白开水一样。这就是许多老师都比不过他的原因了。但谁也没有去向教育局去反应。

安强壮那严峻的脸上有着一条非常丑陋的伤疤。他本应该从那些调皮的学生们得到一些难听的外号。但同学们都尊敬地称他为“题王”。学生送走了一批又一批，“题王”的称号也越叫越响。大名鼎鼎，久经未衰。

为什么称他为“题王”呢？

因为他教高三，高三成绩全市第一；他教初三，初三成绩全区冠军；他教初二，初二比赛全省冠军。教育局和校长都为自已的省市学校有个这样的老师而感到骄傲，而我们感到欣熨。

到了重要的考试上，不知道同学们去哪里找的一个偏题怪题。都去找他。没想到，他头也不抬。一声酷而帅气的字从他嘴上吐去：“念。”

每当念完。没有一个同学是不懂的。这瘦小干巴的老头儿。脑子里不少也有几千例的题目。

有次，我们就快要迎来一场非常重要的考试了，我从同学手里得到一本《试题100例》。看了10题竟有10题不会做，也大大引起了我的好奇心和好强心。我拿着本子来到办公室去找安强壮。“念！”安强壮头也不抬的说道。我念了五题。见他没有打断我。我非常好奇。我停下来给他思考一下。没想到，他早就已经列好了式子。递给我。一言不发的。我目瞪口呆走出办公室。年纪小小的我惊……呆……了。

每次考试，他从来不会说：安静，不许做弊之类的语言。考试的时候他只有两句话：“开始考试和别忘了写名字。”然后，头也不抬的去看报。如果有人做弊了。那他不会当场去抓做弊的同学，而是为了同学们的自尊心而选择不去看穿你。课后慢慢找你谈。

他就是这样的一位德高望重的老师。他终身拥有一个光荣的称号“题王”。

我和老师交换空间随笔

老师是园丁，老师是蜡烛，老师是春蚕……这是人们对老师的赞颂，老师把自己的一切都奉献给了我们，回想五年里，教过我的老师我无不感激，其中有一位老师给我印象最深。

她乌黑的长发，一双有神的眼睛，还有一张能说会道的`嘴，她就是新来的班主任张老师。她给我的初次印象是：年轻、有为。但让我们始料不及的是张老师对我们很严厉。新上任的班主任开学的第一天不是准备了一大队的开场白，而是对我们定了新学期的目标，这让我们感到很意外，也让我们觉得这个新来的老师对我们要求非常严格。

初识的张老师真的让我感受的了她的严格。她对作业要求很严，不管谁的作业写的不认真，她都会毫不客气的让他重写，就是因为这样，我们作业的字迹明显地写端正了。另外布置背书的作业，不是只布置，不检查，而自己抽背书。张老师说一不二，我们感受到她的严厉，但她是为了我们好，我们喜欢上了她。

虽然张老师来我们班的时间不长，但是她对每个同学的情况都了如指掌。她还善于观察我们的心事，不管什么事，都瞒不过她的眼睛，张老师那双有神的眼睛好像会说话，无时无刻都在盯着你。记得有一次，在上张老师的语文课，坐在我左手边的一位男同学，在下面搞小动作被张老师发现了。

当时，我想张老师会走到那个同学的桌前，狠狠的批评他。可是，张老师却没有这么做，而是用眼神提醒那位同学，在张老师严厉的眼神里，好像在说：“都六年级了，不小了要认真听课，别做小动作。”那位同学领悟了她的用心，专心听讲了。我也自觉的不开小差，抬起头看着老师，用心听讲。张老师帮助了他，也教育了我。

开学不久，同学们都感受到老师的严厉，我也不例外，我喜欢、尊敬、佩服我们的新班主任—张老师。

物品交换慈善活动策划书物品交换慈善活动有哪些

今天我们学校组织了让我们期待已久的童心市集，在这里，我换到了让我满意的物品。

我们拌随着音乐，个个活蹦乱跳充满了期待的心情，是否能换到自己想要的物品。

首先，我把自己带来的东西摆在摊子上，几个同学吆喝着我们四年级十班带来的东西，突然，我眼睛一亮，啊！一个嵌着许多小钻石的王冠，这个王冠就摆在我们班的摊子上，我到处询问这个王冠是谁的'，最后打听到这原来是孙媛媛的，我冲到面前，把她拉了过去，问她想要什么来换这个王冠，她沉思了一下，指着王一诺的苹果说：“我想要这个”，我又找到了王一诺，问她想要什么，很幸运，她看中了我的毛茸玩具，这样，我们都换到了自己想要的物品，我们脸上都洋溢着快乐的微笑。

今天，在童心市集，换到了让我满意的物品，不过，我还挺想念那个毛茸玩具，它肯定在它新的主人家默默地发光，期待下一次的童心市集。

我和老师交换空间随笔

我的的教室里少不了一个人，教我们读书的好榜样——老师。我的老师姓刘，性格非常温柔，一双小小的、锐利的眼睛，班里面的同学像鱼一样逃不过水鸟的双眼。她说话很幽默，但是生气总会大发雷霆。

记得那一次，我们学习新的课文，班里面发出了叽叽喳喳的声音，还有同学在玩笔呢！老师还在黑板上写字，纹丝不动。我附近的男同学见，讲得更激烈，笑得更大声了。刘老师把粉笔在远处精确地一丢，拿着另一支粉笔在黑板上唰唰地写上组词。那一位男同学像开了锅似的'，大喊大闹。老师警告了一句：“别说了啊！老师的脑袋后面藏有眼睛的！”全班人笑的前俯后仰，男同学也不顾自身，在椅子上捧腹大笑，连一位女同学都被笑的肚子痛。

还有一次，我们的班级莫名其妙的少了一颗星，比我们的敌人——四（5）班少了五分！老师板着脸进了教室，拿着表格，在上面念出没戴红领巾、校章、小黄帽的同学。从她的口气中，我们知道老师生气了，同桌准备了“耳塞”。老师在讲台上大骂，不时叫几个搞小动作的同学或违反纪律的同学上来，闻名班级。老师咳了几下，喝了杯水，休息嗓子。这药好像神药，老师的脾气一下子就消失了。但是，“神药”过期了，老师又说了起来。同桌见势不妙，坐端正，以防万一。可是老师的脾气又消得魂烟而散。

你知道吗？我们的刘老师是很厉害的，从她手中出来，你的成绩会很好呢！我喜欢这类型老师，因为她这么教，更容易让学生们喜爱她。

中班科学活动策划：认识前与后空间

一、以自身为中心区分前后。

*提问：鼻子在身体的前面还是后面?屁股在身体的前面还是后面?

二、以客体为中心区分前后。

(一)游戏“找方向”。

1.引导语：请小朋友做猫宝宝，老师做猫妈妈。“猫妈妈”拍拍手，“猫宝宝”就到老师的前面来。“猫妈妈”跺跺脚，就到“猫妈妈”的后面去。

2.组织幼儿根据教师的指令行动并说说自己躲在教师的前面还是后面。

(二)游戏“捉迷藏”

师播放课件，请幼儿找出并说出“动物”躲藏的准确位置，准确运用“前面”、“后面”的方位词进行描述。

(三)进一步理解和运用方位词。

1.组织幼儿到“森林”玩，引导幼儿听命令行动。

如：躲到大树后面，走到大树前面等。

2.引导幼儿边念儿歌《排排队》边出活动室。

我和老师交换空间随笔

我最欣赏宋老师的一头短发，很有个性，也有点儿幽默，跟以往的语文老师不同。但是我还是喜欢他那张整天笑呵呵的脸，使他显地和蔼可亲。

你别看他整天笑呵呵的样子，他的背后也有困难的，就在他教学后不久担任了学校一次大型公开课，为了上好这节公开课他足足准备了一个多星期，那时候他因为紧张，手抖得非常厉害，连字都写不了，所以那次的公开课上砸了，还被领导批评了，使他痛苦得几天都吃不下饭。但是宋老师不是一蹶不振的人，他鼓励自己从哪里跌倒就要从哪里站起来，他耐心地向有经验的老前辈请教，经过他这一般的努力，终于在雷州市公开课比赛中获一等奖。

这就是我的老师，一个不怕困难坚强不息的人。

初二:梦之传奇。

【三】：我的老师。

我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看!”，就知道是我现在的数学老师唐老师来了。

她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看!”

唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课!”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点!”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂!”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们!”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看!”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。

唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。

有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上!可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹;又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，迫切的期待。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：“这才是个好孩子呢!去吧，好好复习功课，祝你下次考好!”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您!”可不知为什么，却没说出来。

因为唐老师的到来，让我们班的学习进步了;因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人;因为唐老师的到来，我才能有今天的进步。我感激唐老师，是她带给我鼓励的微笑。

每当我取得好成绩时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，激励着我勇往直前。

新疆叶城县第二中学初二:杨晨亮。

【四】：我的老师。

人的一生会遇见很多的老师，时间久了有的老师就会在脑海中消失，然而有的老师却会永远留在自己的心中，就像我心中的那位老师一样永远也不会把她忘记。

她，我的小学老师，一个个子大约156厘米的女人，她对她的学生永远不会讨厌，永远只有爱，就像对自己的孩子一般。

离开小学已经4年了，也就有4年没回过小学去看看了，很早就想知道她现在过得还好吗?可是一直苦于没时间回小学去，这次因为妈妈工作的关系得于回那里去一次，于是就开始期盼见面的情形，老师会不会认不出我了?会不会已经不在那儿了?会不会哎!做在车上一直都在想万一见不到老师什么办那?不，应该能见到的，才4年啊，她应该不会走的。安定了自己胡思乱想的心又开始再想见到了自己该说些什么啊!还不等自己回过神，就已经到站了，匆匆的下了车却不知道该往哪里走了?不是自己忘记了路，而是这里的变化太大了，以前的小路已经变成柏油马路了，两旁的田地也换成了高楼，没有一点过去的印记了，我开始着急了，怎么办?难道就要这样错过吗?不，我不干，我一定要找到那里，曾教导我成才的地方，匆忙和妈妈讲明原因就独自在这不大的成的穿梭着，不知道自己到了哪儿，不知道自己是不是迷路了，就这样走到了一个菜市场，看看时间已经10：00了，哎!老师你到底在哪儿?我有些急了，走了怎么久却连自己现在在哪儿都不知道，这可怎么办?有点想放弃了转身想要离开这陌生的地方。

天空很晴朗但是却不是我现在的心情，叫卖声，换价声，声声如耳，却在这时让我有中想哭的感觉。“你这菜怎么卖啊?”一声陌生又熟悉的声音唤起我的失落，那，那不是老师的声音嘛。我心一喜回过头一看，眼前的人让我那一点希望又成空，忘着这位阿姨的背影眼睛里有个东西在打转，但还是被我压回去了。

良久我准备离开眼睛在这大地上扫视了一下，咦?!那个人?!这是错觉吗?不，我的第一神经告诉我这不是幻觉是真的，我看见老师了。这次是真的错不了的，是她，是老师。我不知道自己怎么从这些拥挤的人们之间穿过去的，走到老师身后想叫她，喉咙却不知道被什么东西堵住叫不出来了。只好呆呆的站在老师的身后，想等老师发现在她背后有一个丫头在等她的发现。

“老师我叫”我提醒着老师，然后只见老师的脸上露出了我好久没见过的笑容，说：“你就是那个的丫头?!”好明显的一句话，老师还记得她最爱叫我丫头，好高兴，我点头，想捣蒜一样，“是，我就是那个丫头啊，老师您记起了，我好高兴。”现在的心情早忘了该怎么形容了，一脸幸福的表情是最好的解释。

老师非要我去她家吃午饭，而我也正想和;老师多带会儿于是没有拒绝，老师拉这想当年一样边说话边买菜，我静静的回答着老师的问话，静静的看着老师，还是以前的个头，以前的步伐，咦?老师头晌怎么有白发拉?!“老师你很辛苦，是吗?”我有些心疼老师，这么好的老师上天却这么残忍，让时间见证老师的年纪。“老师现在又教6年纪拉!”原来这样，以前也是这样，一到6年级老师都会很累很累，开始那时老师也没白发呀?“哎”老师在叹息?!“老师您怎么拉”我担心的问道一定是这些小家伙让老师繁了。“现在这些小还可没你们那时好带啊?”老师静静的说着。

又见老师，很高兴也很想哭，为什么老师现在会有这么多的烦恼?她还30不到呢!却已有这么多的白发，老师啊老师我该怎么做才能帮您?老师现在会因为他们而熬夜吗/答案是肯定的。

又见老师，却让我更难受，以前自己也很让老师头疼，老是在老师不注意就突发状况，给老师一个措手不及。现在想想那时的自己好坏。

老师，您应该上幸福的，有您好的学生为您祈祷，愿您一生平安，您是最好的。

【五】：我的老师。

转眼之间，自己已然成为一个刚刚步入初中的学生了。从小学到现在，也接触过有那么多的老师。然而让自己印象最深也是最爱的，也只有小学的三位老师。其中一个是我们的班主任。她最慈祥，甚至有点过于慈祥。

班主任姓刘，总是以幽默却难以摸索的方式教会我们许多。母亲常说老师很会做人，老师教学方式很好，老师的种.种母亲似乎都觉得很棒。可是她不知道，我在内心深处从来没有刻意的去minji老师的任何好处。就连如今的自己回想起来也会觉得莫名奇妙。毕竟来说，老师的确很好，我没有任何理由无视她。二年级之前的学习生活就这么不知所以的混过去，就连自己都会厌恶自己。对于看到的每一个人都会向见到仇人似得对对方恨得咬牙切齿。即使对方跟自己没有半点关系。作业，更不用提。老师就算布置一个100字的作文，回家也不会认真写。都靠抄的。直到2年级之后。星期三是学校的大扫除。我被安排拖地。就这样，一个人孤孤单单的在一旁洗着拖把。班主任却突然出现在身旁。莫名其妙的向我问了一句：“谭玉梅，你觉得班上最聪明的人是谁啊?”面对老师的提问，自己根本没听进半句话。发呆之际心不在焉的回了句：“嗯，老师说的对。”“对?对什么?”老师面对我的一句回答感到不之所措。啊哈?我不知道。愣了半天之后我终于反应过来，“我不知道。有很多?”“那比如呢?”老师继续追问。“齐梦渝。”我不假思索的道出了班长的名字。“没有了吗?再想想。”老师急切的问道。就这样，老师问一句，我就说一个人名。现在一想，当时的自己也的确是够呆的。几乎都把全班的同学名字说完了。但始终没有道出自己的名字。当老师最后一次耐心的像我问道时，我疑惑的抬起头，头上方出现老师笑盈盈的脸。转念一想：这老师，不会是故意整我的吧!人名都快被我说完了，这还有完没完了?老师背着手，摆出一副老者的姿态，俯下身说：“就唯独忘了自己吗?嗯?怎么回事啊?”听完老师的一席话，我一愣。用孩童专属的稚嫩的目光与老师对视良久。继而低下头，看着自己的脚尖发呆。想起关于眼前这个老师的种.种“同学们，我是刘老师。嗯，刘华。我的父亲原本希望我振兴中华来着。无奈我实在没有那个能耐啊!”“老师，你别小瞧我们班的谭玉梅，人家可是我们班的种子选手。”“来来来，同学们。赶紧的。跟着我一起做暖身操。”回过神，发现老师仍用一种很复杂的目光看着我。我也回以她一种调皮的目光，痴痴地笑着。只是她不知道，那天下午在回家的路上我究竟是有多兴奋。回到家迫不及待的告诉妈妈说我是班上最聪明的孩子，她也不知道那天之后我的世界开始有了那么多的阳光，她还不知道的是只后在无数个日子里我都会想起那天的对话，然后会甜甜的一笑。那是生命中第一个给予我肯定的人。一个孩子是永远会记得第一次被肯定。这一点上，我打赌，我并没有与众不同。又过3年5年级了。刚刚不入青春期。不知道是不是所有的少年都跟我一样那么烦闷。11岁的年龄怎么会到了多愁善感的季节?冥冥之中好像看到一丝光亮，仔细一看，却是什么都找不到。好像一只迷路的羔羊。但即使是再急切也无法看清前方回家的路。那天班主任把我叫到身边，我隐约感觉到什么，却不知是什么。她问我：“红苹果和青苹果究竟是谁好。我默不作声。知道答案肯定不是简简单单的一句”红苹果“或者”青苹果“的问题。于是只能用一种不解的目光看着她。她突然说了句：“是青苹果。”我还是默不作声，等着她的下话。“红苹果熟透了，知道吗?她已经没有更多的美好，所以她的结局也只能是死亡。”我似懂非懂的的点了点头。她还告诉我：“谭玉梅，有些事，不能那个承受就算了，不要想太多。有些路，要一步一步的走。心急吃不了热豆腐。如果哪天你真的一夜之间变成了红苹果，你的结局也注定会充满遗憾了。”我还想再说一句，开口，却不知道自己究竟想说什么。老师问了句：“明白了吗?”自己也只能逞逞强说明白了。那学期之后她因各种原因离开了学校到另一个地方教书了。一直在想的问题是那的学生又会是怎样看待这位我爱的老师?快写完这篇文章的时候，自己终于明白当时开口却不知道说的话究竟是什么了。只是想问问老师，她究竟看出了何种倪端，会突然语重心长的跟我说出了那样一段话。我知道她善于观察，知道她对自己学生的了解。可是至今也不相信她是因为进入了我的内心世界一趟才会说出那么一段话。尽管知道她那么了解我。只是，在跟她的许多次通话和聊天我都没有向她提出这么一个问题。如今的自己也明白：有些答案即使再重要，也是没有必要去追根究底。只要自己是真的明白当时的那一段话也就已经足够。