活动策划不仅仅是规划活动流程，还要考虑到参与者的需求和期望，以提供更好的体验和效果。活动策划需要有执行力和团队合作精神，以下是一些合作成功的案例，供大家参考。
校园物物交换活动策划书
一、活动背景：
为了促进废物的有效收回利用率和无形的精神财富与有形的物品有效结合。深化废物回收，奉献爱心的深刻理念。计划在学校举办一次公益性活动，以节能减排，物物交换为目的，开展活动。为青海省昆仑学院全体学生的闲置物品有一个有效再利用的好归宿。
二、活动目的：
通过物物交换将自己闲置的物品拿出来给别人交换，得到对自己来说有用的东西，是件很有意义的事。这样能够有效地利用闲置物品，在交换的过程中体验到乐趣，还能认识到很多朋友，扩大自己的生活圈子。这种做法不仅新潮，更是国内外公认的最佳处理闲置物品的方式。闲置物品交换将无用换成有用，这种不计价钱，只求喜欢的交易方式吸引了很多朋友参与。
通过策划举办此次活动，增强学生爱护环境、爱护生态的自觉性。号召大家一起节能减排，将闲置物品回收利用，致力创建和谐校园。
三、活动主题：
低碳生活、节能环保、你我同行，共建和谐校园
四、活动口号：
低碳现在、绿色未来
五、活动对象：
青海大学昆仑学院全体学生
六、活动负责部门：
青海大学昆仑学院学生会女工部
七、活动时间及流程：
1、报名方式
由班级为单位向团支书报名参加
2、活动流程
待交换物品信息发布后，参与活动的同学通过浏览交换物品信息，找到自己心仪物品，及物品所属人联系方式，自行联系、协商后，在活动当日现场签定物物交换协议书。双方在第三方在场的情况下，认可协议，并生效。活动当日，需交换物品的同学可将物品放置与主办方提供的摊位处展出（事先达成口头交换协议的也可展出），并贴上相应标签贴。摊主之间可进行物物交换、物品+少量金钱购买，买卖双方可协商沟通交换方式，并当场签订协议。另外活动过程中必须遵守一些规定（见附2）。
3、活动时间
6月15日12：00，参加活动人员需带上要交换的物品到活动地点（餐厅门口）签到，并找自己的摊位，进行交换物品、签订协议。
注：活动期间，同学们可以为贫困地区爱心捐衣捐物，帮助贫困地区的人民。
八、活动总结
由女工部记录活动全程，结束后进行总结。向上级给予一定的活动效果。开展物物交换活动，让同学们继续秉承朴实不浪费的精神，废物利用，沟通同学之间感情。
附1： 系别：（ ）
班级
姓名
电话
要交换的物品
附2
物物交换活动中必须遵守的规定：
一、交换（交易）物品必须是个人的闲置物品，出示该物品当时买入票据及证明；
四、定期向群内公布交换（交易）物品的接收、分配和使用的情况，接受社会群众监督；
七、物品交换（交易）的服务对象仅限于昆仑学院；
九、该活动女工部仅提供活动平台，日后出现纠纷与我部无关；
十、活动期间要维持好秩序，不得拥挤，吵闹，起哄。
物物交换的活动策划
二、活动主题。
健康老爸。
三、营销目的。
由于父亲节和端午节只相差几天，并在同一快讯档期，而父亲节相对端午节来说，仅仅是一个小节日，两者只能选择其一做为促销重点，因此，今年父亲节的促销不做主题式促销，主要以商品促销为重点，来达到销售的目的。
四、快讯档期。
x月10日-6月24日。
五、促销主题。
扮靓父亲，重返年轻、给老爸一个温馨的父亲节、真情实意送父亲，健康礼品更贴心。
1、“神气老爸”孝子亲情绘画大赛。
活动时间：月日。
活动地点：绘画成品交至1f服务台;获奖作品展示于iy西侧橱窗。
活动内容：
父亲节即将来临，为了表达对父亲的敬意与感谢，用你的画笔将老爸特色的一面画下来并在画像背面附上简短的说明寄给我们。如：“健康老爸”、“快乐老爸”、“帅气老爸”等。进行评选后，我们从中评选出50名获奖作品在店外进行展示。参赛者年龄限18岁以下(含18岁)，画体风格不限。6/5---6/12为作品收集期，6/13为作品评选期，6/14---6/16为获奖作品展示期，6/16进行现场颁奖。
奖项设置。
一等奖：1名价值300元的礼品。
二等奖：1名价值100元的礼品。
三等奖：2名价值50元的礼品。
纪念奖：46名精美礼品一份。
2、“巧手老爸”手包粽子比赛。
活动地点：正门屋旁。
活动内容：
父子(或父女)免费组队报名参加比赛，年龄不限，限报50队。在规定的时间内，包粽子的数量最多、最规范者即为获胜，所包粽子参赛者可带走。
奖项设置：
略
物物交换的活动策划
为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强人们的经济意识，特此举办“物物交换，以书会友，闲置互利”大型活动，以使大家感受到经济现象中的乐趣，体会低碳新主张，品味优质新生活。
二、活动主题。
三、活动时间。
20xx年10月19日早上9点至11点。
四、活动地点。
合川区青少年活动中心广场。
五、活动参加人员。
团区委领导、活动中心周边小学及小区部分学生及其家长。
六、活动流程。
（3）把不同价位的物品、书籍进行分类摆放，由摊点值班人员负责各部分物品的交换；
（4）物品或书籍在交换时如出现较大差价，我们会及时联系物主，征求物主意见是否进行交换，如物主双方完全自愿，可不计差价。
物物交换：物主拿物品与代销人员交换，代销人员开出单据，物主拿单据到统计处交换发票，再拿统计处的发票到代销人员处领取交换的书籍，交换完成。
七、活动现场布置：
设置一个摊点，在地上铺1块大的胶布（用于摆放书籍），旁边摆放1张桌子、2张椅子，张贴一张大海报，悬挂一些装饰用的气球或彩带。如有条件的话还可以播放一些背景音乐，并安排2位宣传员在现场用喊话器进行适当的宣传，以招来更多的参与者。
八、注意事项。
交换原则：物物等价交换（尽量做到价值相当，但不能保证完全等价）。
物物交换的活动策划
（1）前期宣传：
1由宣传部干事负责出四张份海报，分别张贴于新、老食堂门口和西楼门口，和活动现场。
2由宣传部各干事到各系宣传活动征集所需交换的物品。以及召开08届班长会议，请其协助去各班收集。
（2）物品收集：
1收集物品需要标明班级、联系方式、姓名、价格及价格浮动范围。
2收集来的物品需要个干事编明编号。
3按价格做出不同价位的分类。(列如1-2元区，2-5元区，5-10元区)。
4筛选整理物品，淘汰不适合交换的物品返还物主。
（3）交换过程：
1标明物品价格，安排各干事负责各部分物品的交换。
2物品交换时如出现较大差额可用现金适当补齐。
（4）现场布置：
1从广播站接出电源播放活动背景音乐，需要音响、桌子。
2文艺部在开场时表演一个小节目招徕关注。
3安排两位主持人做背景讲解包括五四精神、活动精神以及渲染现场气氛。
4便签贴，现场粘贴同学留言并展出。即在各个物品上标明物品的编号名称价格等。
1搬出9张桌子，2张一组摆放分类好的物品，1张用于统计用。
2流程：由主持人先讲解，后舞导表演，活动在四周展开。
1物==物交换：买方拿物品与销售人员交换，，销售人员开出发票，买方拿发票到统计处交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已交换号的物品，交换完成，如交换物品出现较大的价格差额可以用适当金钱补齐差价。
2钱==物交换：买方选中物品后由销售人员开出发票，买方拿发票到统计处交钱并交换发票，拿统计处的发票到销售人员处拿已购买的物品，交换完成。
3后期收场：1收拾场地交回桌子，打扫场地。
2统计处做好物品及金钱的进出统计工作。
3，归还所有物品及买卖的钱款。
物物交换的活动策划
西班牙马克里小镇，远离闹市，没有几家饭馆，因为这儿居住的大多是土著人，他们喜欢待在家里吃饭。
因此，小镇上的生意门可罗雀，仅开的几家饭馆也是惨淡经营。
有一家叫“开心快乐”的餐馆，老板叫可特，是从巴塞罗那过来的生意人。他小时候来过这个地方，觉得这儿的.旅游资源丰富，开家饭馆一定可以生意红火，可是事与愿违，他也面临关门的危险。
3月，可特重新整顿后的餐馆开业了，他打的旗号竟然是：不用金钱交换，而是可以通过“物物交换”获得丰盛的饭菜。
“物物交换”，是原始人才用的交换方式，就是你如果想吃饭，不用给钱，将家里有用的东西淘过来，抵偿就可以。
可特疯了吗？许多家老板聚集在一起纷纷议论，不知道可特想干什么？
可特与自己的老婆，另外又召集了两个女孩子，就这样饭馆开业了。
土著人依然笑得十分开心，因为他们不喜欢在外面吃饭，没办法，我就是喜欢待在家里。
土著人的孩子接受了新思想，他们觉得这个主意不错，本来大人们就不给钱，于是他们将家里有用的瓷器、花瓶偷了出来，到了可特的饭馆里，竟然有一个女孩子对古玩有研究，马上根据品质决定了饭菜的质量。
孩子们乐坏了，一传十，十传百，没有几天工夫，饭馆生意火爆。
大人们坐不住了，家里老婆做的饭，质量不咋样，于是尾随孩子前往，品尝后觉得物有所值。
老人们一辈子吃苦，老了，也要见下新世面，自己珍藏了许多种古董，不行就拿出来，换一顿饭吃也可以。
在许多人不知所措的时候，“开心快乐”超市也开业了，也是“物物交换”。
接下来，连锁反应接踵而至，可特在小镇上开了许多家商店，全部是“物物交换”。
古董商们也跑了过来，原来在西班牙，可特才是古玩的珍藏大家。
可特的经营模式真可谓是一支奇兵，不消半年时间，便赚了个盆满钵盈。
“物物交换”，看起来是回归原始，怎么可能带来效益？你有设想了，就要大胆去做，“临渊羡鱼，不如退而结网”。
交换空间活动策划书
“交换空间”二手物品交易活动来啦!你还在为闲置在宿舍的“旧物”而发愁吗?你还在默默地惦记着那梦寐以求的“心头好”吗？你还在因没有社会实践经验而苦恼吗？交换空间为你解决这些问题，并让你在获得满足感的同时感受到买卖的乐趣。你还犹豫什么，心动不如行动，“交换空间”等着你。
以下是本届交换空间活动的介绍，别犹豫了，心动不如行动，赶快组队报名吧，广外大第八届交换空间期待你的参与！
1.活动简介。
由校学生会主办，各学院承办的交换空间活动是广外校园精品活动之一。本活动每学期举办一次，由学生自愿组队参加。活动旨在为同学们打造一个二手物品交易平台，通过二手物品的买卖，同学们可以得到社会实践的机会，并在充满乐趣的活动中锻炼营销能力、展现自我价值和积累实践经验。第八届交换空间的活动主题为“分享”，大家可以在交换旧物的过程中分享彼此的闲置物品，利用其剩余价值，并体会分享的快乐。
2.活动口号。
交换，让分享变得更简单。
3.活动安排。
11月15日—21日组队报名并上交有关资料。
11月22日筛选队伍。
11月23日通知筛选结果。
11月24日生活部干事与入选队伍讨论活动事宜。
11月30日通知各队具体的摆摊地点。
12月1日开始活动。
4.填写队员信息表的注意事项。
(1)有意参加本活动的同学请严格按照要求填写报名表。
(2)自组队队员不可跨学院参加，但可以跨年级，班级参加。
(3)每队人数为6-10人，请务必选出一名队长，如果在活动过程中出现问题需要联系队伍的，我们将会直接联系队伍的队长。
(4)摊位所售物品新旧货比例应控制在3：7内。
(5)因本届交换空间的主题为“分享”，希望各队伍围绕该主题参与此次活动。
(6)报名截止时间为11月21日晚上10点。请各队长将电子版报名表发送到生活部公邮cytxshenghuobu09@163，由生活部邀请各系生心委员进行报名队伍的筛选工作。
5.上交资料的注意事项。
(1)报名时除需上交报名表外还应附加物资表、物品表、摊位策划表【摊位名称、物品清单{物品名称+数量+物品状况(是否是二手物品)}，物品保管，宣传手段,布场方案（如何分区，布置图，如何扩大摊位影响力等）、当天人员安排（具体每项工作负责人）及所需物品（用电，桌椅等）等等】和活动策划书（整个活动过程的准备及活动过程的具体安排等）。
(2)请各队长依时将相关表格（附件中需要填写的）和策划书打包成一个压缩包并以“交换空间报名资料”命名发到生活部的公邮。
(3)根据摊位策划表和策划书的评分细则，我们将会在23号评选出最终的队伍。
6.物资清单表的填写。
（1）物品分类要清晰，若同一类型的物品占的比例太大，必须问清物品的来源方可进行销售。物品分类一般有日用品类、服饰类、饰品类、精品类、数码产品类、体育用品类、化妆品类、鞋类、玩具类、书籍和文具等。
（2）物品必须按类别、按顺序编号，一般不能重复，除非物品完全一样。
（3）物品名称必须是完整清晰的，不能笼统地填写衣服、裤子或者杂志，而要填短袖上衣、运动裤或者《漫友》等。
（4）物品简单描述：衣裤类一般填写颜色、花纹或质地等，书刊一般填写期号，其他以此类推。
（5）物品新旧情况：全新的就写上“新”或“全新”，如果不是全新的应标明几成新。
（7）违规物品禁止销售。违规物品一般为与身体有大面积接触的化妆品或护肤品，各种食品，药品，超过500瓦的大功率用电器如电热煲、热水壶等，易燃易爆物品。
（8）因涉及金额过大或体积过大而不能在活动当天销售的商品需拍照片，并于活动过程中在摊位上展示以招揽买家。
7.队伍筛选评分细则（见下表4）。
这是我们今年筛选队伍的标准，希望各报名队伍按照评分细则准备相关资料。
8.主办方：校团委和校学生会。
承办方：财经学院团委学生会。
同学们，看了我们的活动介绍你是否心动了呢，那就赶快组队报名吧。记住，报名的截止时间为21日晚上10点，入选队伍可以加学分哦！
（一）队伍报名表注意事项：
2.每个的队伍人数为6到10个人；
4.请确保所填写的信息点完整且准确无误。（二）交换空间摊位策划表（欢迎您为我们的活动提供宝贵的意见或要求！）1)有意参加本活动的同学请按照要求填写报名表。
2)自组队队员不可跨学院参加，但可以跨年级，班级参加。摊位工作人员3—10人，但应选出几名主要的参赛队员和队长。
3)摊位所售物品新旧货比例应控制在3：7内。如果新货比例太大，可能会失去参赛资格。
4)因本届交换空间的主题为“分享”,望各卖家围绕该主题参与此次活动。
1.策划方面（总分为55分，每小点5分，按策划书与评分标准的切合度打分）。
1活动策划切合“分享”这一主题，并具有财院特色。
2摊位介绍有新意，可行性高，突出队伍特点。
3宣传内容符合要求，宣传方式新颖独特。
4从策划书中能感受到报名队伍的热情及对交换空间的期待。
5组队方式、物品收集、队伍宣传等前期工作安排得当。策划中对人员安排及权责分工有较详细的说明。
6财物的管理、保存、商品的销售登记安排有序，每一环节衔接紧密。
7销售商品有新意，有特色，能吸引顾客眼球。
8所售物品符合同学们的消费能力，并能为同学们生活、学习带来较大便利。
9场地布置与人员安排合理，切实可行，资源得到较好利用。
10提出较合理的应急方案。
11策划书版面整洁，用语言简意赅。
2.物资清单方面（总分为30分，每小点5分，按清单与评分标准的切合度打分）。
1严格按照发下的物资清单表填写。
2没有违规商品。
3全新物品比例不超过30%。
4有自己手工制作的物品，且物品有个性。
5物资申请合理，不多报，不浪费。
6活动当天可派出人手搬运物资，并及时布置好摊位。
3.信息录入方面（总分为10分，每小点5分，按清单与评分标准的切合度打分）。
1按时上交各项表格。
2各项表格信息填写完整，通俗易懂。
4.加分项。
评分员认为策划切实可行，效果较佳，可以适当为该队伍加分，但最高不能超过5分。
（五）物品审核细则。
1.每个摊位所销售物品的新旧比例不超过3:7，即新物品不得超过物品总数的30%；
2.禁止销售大功率电器(高于500w,如电热水壶和电饭煲等)；
3.禁止销售化妆品；
4.禁止销售药品（如感冒药，头痛药等）；
5.禁止销售食物和饮料（如面包，汽水等）；
6.禁止销售服务(如按摩，美容，表演等)；
7.禁止销售易燃易爆、有毒有害物品（如鞭炮，烟花等）；
8.禁止销售管制刀具（如匕首、弹簧刀等，不包括水果刀）；
9.禁止销售涉及封建迷信的物品（如符咒等）；
10.禁止销售盗版的一切商品（如盗版游戏碟，盗版书籍等）；
11.禁止销售涉及反动或淫秽书画及音像制品；
12.禁止销售已过期或距离过期仅有一个月的物品；
13.禁止销售一切动物（如兔子，鸽子等）；
14.禁止销售路由器；
15.禁止销售孔明灯；
16.禁止销售涉及个人隐私的物品或资料；
17.禁止销售烟草类物品（如香烟等）；
18.禁止销售公共物品；
19.禁止销售涉及民族歧视、性别歧视、不利于和谐的一切物品；
20.禁止销售含有商业性质的物品（如门票、优惠券、会员卡等）；
21.禁止代理商家销售（如代理红酒等）；
22.禁止销售所有违法物品（如通过不法手段获取的物品等）。
财经学院团委学生会。
xx年11月18日。
物物交换的活动策划
这个寒假，我收到了威风凛凛的布老虎、舒适轻便的旅游鞋、大大小小的红包等等礼物，但最让我惊喜的是一份超级大礼：头脑奥林匹克全国参赛权。为了这份大礼，我牺牲了所有的爱好，奉献了所有的课余时间，但心甘情愿！
这份礼物可不是那么轻易能够得到了，在老师们帮助、家长们支持、同学们参与和我自己的努力下，“过五关、斩六将”费尽千辛万苦才争取到的。先是班级推荐，我就要选出合适的人选，既要会才艺表演，又要能动手操作；学校选拔时，我们还要编剧本、制道具、做服装、演剧目，个个都是多面手，当我们获得全校一等奖第二名时，我懂得了一份耕耘一份收获的道理。
当我成为学校选手时，我才真正体会到了集训的艰辛。每天十二个小时的培训、制作和排练，无论是刮风，还是下雪，从未间断过。咳嗽了，多喝点水；发烧了，打个点滴，马上又投入到训练中。海淀区比赛时，评委们一声声欢笑、一阵阵掌声就是对我们最大的奖励。赛后学校派我参加三月份的全国大赛，我知道我们会遇到更强劲的对手、准备时间会更加急迫、任务会更加艰巨，但我已做好准备迎接这场挑战。
虽然这个礼物是无形的，不仅要付出代价得到，而且还有继续努力奋斗。但我认为它是任何有形的礼物无法比拟的，它挖掘了潜能、发挥了特长、增加了知识、提高了能力、锻炼了意志……这是我收到的最好的礼物。
交换空间策划书
一、活动主题：
“健康 趣味 交流” 交换空间活动
二、活动背景：
每年的5月25号是大学生心理活动月的开始，在维持 的时间里将以各种形式向大学生进行心理方面的宣传和教育，比如看电影，征文，笑脸展，交换空间等等。
在一个较大的空间范围内共同讨论心理问题，大家都能从中获得自己需要的知识，让大学生正确认识心理问题。
在此背景下，我社管部负责“交换空间”活动的策划和实施。
三、活动宗旨：
四、活动时间
(2010年6月1日中午11点 ，持续……)
五、活动形式：
六、活动地点：
新校区食堂门口
七、主办单位：
八、承办单位：
西华大学应用技术学院学生会社管部
九、活动准备：
1、每位负责人明确分工，履行自己的职责
3、与相关部门加强沟通合作，共同配合打响力度
5、人员安排：社管部各位成员
十、活动中应注意的问题及细节：
1、要注意当天的天气，依据当时的实际情况决定是否将活动延期
2、保证宣传的到位，必须注意当天的现场的气氛问题
3、活动结束后即使打扫场地卫生
活动意义：锻炼同学们的社会经验，锻炼同学们的合作精神，锻炼同学们的竞争意识，提高生活部的工作质量，提高生活部各位同事的工作经验。
活动目的：进行交换空间活动，体现理论与实践的伟大结合，锻炼社会经验，提升各方面的技能。
活动流程：
一.前期准备：(10.23——10.28)
1.制作宣传海报并申请好张贴海报的申请书(张贴时间为10月28号至11月3号)。
2.申请好课室用于召开会议，需要申请10月26号的课室和11月3号的课室各一个。
3.准备好关于本活动参与者要注意的问题和主要时间安排料并打印好(大概每班生活委员和参赛者队伍各一份)
4. 尽力凑集活动所需物资，如插座(建议活动当天可以生活部成员把自己的插座带出来，大概需要4——5个)，太阳伞，照明工具，桌椅等。
5.准备好报名表，找一名干事当联系员，负责解答疑问和接受报名
二.宣传工作：(10.25——11.1)
1.于10月26号在宿舍楼下张贴已经制作好的海报。
2.于10月26号晚召开个班生活委员会议，请生活委员提醒各班同学本次活动已经开始，让他们注意海报，宣传单，横幅和校园网公告，还有收听广播站的有关宣传。
并向他们派发参与者要注意的问题和主要时间安排的资料，让他们给有意参加的同学传阅。
3.在条件允许的情况下，在重要校道上设摊宣传，接受同学们的咨询，增加本次活动的被关注度。
三.报名时间从10月26号到11月01号。
四.对参加队伍的审查办法：
1.必要条件：
a. 参与队伍的人员必须为国际经济贸易学院学生，并在11月3号前提交策划书，对参赛者的审查办法，主要依据参与队伍的策划书。
b.参与队伍要证明有能力在活动开始前把自己提交的货物清单中的货物准备好，不耽误影响整个活动。
c.承诺遵守不能活动的有关规定并服从承办方的管理。
d.出手的物品新品不能超过物品的总数量和总额的30%，而且不能出现任何商业性质的东西。
2.优先条件：
出售的物品的实用性.
物品价格的合理性
参赛队伍的规模
参赛队伍的宣传策略
五.于11月01号晚召开与报名的参加活动队伍的会议
在会上我们向各队派发本活动参与者要注意的问题和主要时间安排料，并再次向他们讲述要注意的问题和我们可以向他们提供的物资。
并要求他们在10月3号前提交他们的策划书。
他们的策划书必须列明出售的所有物品(注明是新品还是二手)，他们需要的物资，他们的宣传策略及对我们的承诺。
六.在11月4号从报名队伍中选出4支队伍参加本次活动并在当天晚上十点前提交收集好商品的清单和物资的清单等资料，整理后发到邮箱xxxxxx 资料须包括：
1.每个摊位的编号及对应的所需场地、物资等详细资料;
2.每个摊位的商品信息;
3.两位负责人的联系方式
4.用电需求
七.11月7号知道所划分的场地后，把消息通知各参赛队伍并协调好各队伍所占的位置。
八. 11月08日晚22：00前负责物资的同学接受来自学生会提供的物资并在11月9号前确保所需物资能到位。
九.10月10号再次确认物品清单，场地分配，并在晚上12点前把最终物资清单发送到邮箱xxx。
十.10月11号——12号是缓冲期，我们要跟进各参赛队伍的准备情况，确保活动的顺利。
如发现问题要及时上报并解决。
十一.10月13号活动展开
活动当天的安排：
12：30——13：15 一名物资管理员带几个同学(参加活动的队员)到又康与四栋之间的.空地领取相应的太阳伞等物资;(若遇到雨天或其他原因导致场地无法使用，则到学活一楼前往云山水榭咖啡屋的那个楼梯附近那里领取)
另一名物资管理员带几个同学到饭堂搬可乐桌，然后到教学楼d 栋搬课桌。
13：15——14：00 生活部成员协助各摊位在相应的地方摆摊并核对是否有不在物品清单上的新品，若有，请让摊主收起来并不予出售。
各摊位要在指定区域内并预留人行通道。
14：00后 各摊位开始买卖。
我们的现在管理员要留意是否有有参与队伍违反规定，如有要及时制止。
16：45——17：00 确认是否有队伍提早收摊的摊位有哪些，一共有多少物资，需要怎么拉电。
并提醒参加队伍高禁止私自拉电和禁止使用音响等高电功率电器。
物资管理员回收提早收摊的队伍的物资。
20：00 提醒活动临近结束;提醒各摊位要做好清理工作
20：30 各院部再次提醒活动快要结束了，并开始催场
21：00 再次催场
21：15 两名物资管理员分别带几位同学还太阳伞、可乐桌与课桌。
活动可能与道德问题及其处理方案：如有同学违规出售不在清单上的物资并劝阻无效则暂时没收该物品在收摊后再归还。
宣传海报：
1.以动静结合的形式制作，突出“交换”的主题。
2.在经费允许的条件下，尽量选择大张的海报，以更好地吸引同学们注意力。
3.内容分别为去年活动的照片，活动意义的简要叙述，活动的大概过程，活动的原则。
4.以大量的冷暖色调混配，使海报形成比较鲜明的色彩对比，更能吸引过来人的目光。
5.在条件允许的情况下，可大量使用外加装饰，形成二维与三维的搭配结合，形成平面感与空间感，与“空间”遥相呼应，在感觉上战胜读者，增加海报的宣传作用。
6.文字上最好少加过于艺术的装饰，必须清楚明了地让同学们在短时间内捕捉出海报的主要内容。
7.使用印刷与人工手笔的融合，来突显“交换”的主题。
应急方案：1.多准备一到两张的海报。
2.其他工具应该多准备备用的。
3.做好防雨的工作，伞、遮布等随时待命。
4.向其他部门请求援助后备力量，随时预备着人数爆满的情况。
人员安排：
1. 联络员两名，男女各一，负责接受报名和与参赛队伍沟通
2. 物资管理员两名，负责接收归还和管理安排各种物资
3. 现场管理员(可兼任)，必须确保活动现场至小有2人在现场
后期工作：作工作总结，对同学们进行调查，搜集同学们的意见，以改进今后我们的工作。
参与范围：国际经济贸易学院全体学生
资金预算：200元
承办单位：国际xx活部
交换空间观后感
直很喜欢央视的《交换空间》这个栏目，因为它是一档比较贴近普通的电视观众，倡导着自主动手、节俭装修为理念的服务类节目。精彩之处是设计师运用它许多精妙的设计理念往往使业主惊喜连连，业主在看到装修后喜欢的神情，设计师付出的成果得到肯定的欣慰感可能是这个节目最大的亮点之一。
以“实用”为前提，把重心放在“点亮空间、制造娱乐、提升感情”上，48小时、8000元装修预算金、随意挥洒个人创意对业主的房子进行二次装修。
不少人花了大半辈子甚至一生的积蓄在买房上，能营造出温馨舒适的家的氛围成为了很多人们最大的理想。生活质量的提高，人们要求住的方便实用而又有品位。人们在外忙碌打拼，家就是温馨的港湾，惬意的小窝，而面对几年甚至几十年一尘不变的格局，人们不免心中有些倦意。但是美好的设想和现实情况大相径庭，面对鱼龙混杂的建材市场，人们常常感到手足无措，能有这样一档家装类节目做指导实在是及时雨。《交换空间》中不仅仅是两户人家的表演，从节目中处处透露出的最新生活资讯和理念，影响了社会上相当一部分人的装修观念。在节目中，它会适时的告诉你当下流行的时尚元素，比如原本的吊顶和墙裙早已过时，目前正流行的墙基布、电视背景魔方等更为时尚环保的材料。在不同的户型上，以真实家居为原型，很好的指导建议装修中的亮点和不足，不管是客厅还是卧室。在千篇一律的钢筋混泥土中，充分发挥了人们的想象力，展示了个性化家居，也正展示了人们内心深处渴望自然和谐、追求安逸温馨的现代情怀。
装修不仅仅是和钢筋水泥的房间、冷冰冰的板材、轰隆隆的电钻声为伍，也和渗透进的亲情、友情、爱情相伴。
数次推迟后，交换空间终于“如约”于6月5日见面。看完了这期在广告中插播的交换空间，脑海里一直回荡刘鹏的那句话：这就是赌博，做好了就成名，做不好就壮烈。
先说刘鹏(就是红队设计师，就是做蓝队家庭方案的，那男的)的设计，我比较喜欢的有三个地方。
玄关
虽然不知道那些树枝是否真的经过碳化处理，但玄关的设计配上绿色大叶植物，很搭钢琴的风格，也会很搭红木的风格。错落的格局，配上门廊的灯光，会有些许午后阳光散落，树影斑驳之感。当然这只是意境，而且那盏灯要好，不然就会像挡不住的夏日强光，让人只想到紫外线和防晒霜。
茶几
我一直很喜欢通透的茶几，简单说就是以玻璃做平面，可以看见下面的隔层，通透，明亮。还有一个被摄影师忽略的地方，就是电视墙对面的墙上，有一束很大的植物的枝叶，用相框装裱。我非常喜欢大型的植物的枝干，比如5尺长的银松的针叶，半人高的芭蕉叶，脸盆大的荷叶。可是这个由于镜头太短无法分辨，也许是原来主人家就有的装饰。
窗帘
五线谱的创意是一大亮点，要是真能绣上一首曲谱就更加完美，真应该加些人工费，就算绣上最简单的一首“一闪一闪亮晶晶”也好，做个创意经典。
接下来是意见相左的地方。
电视墙
木头的质感过于沉重，加上带点酒红的颜色，若是看严肃的《今日说法》还好，若看跳跃的《康熙来了》，这面墙多少有点不搭。加上每块木板上的年轮螺纹，不知视力好的同学会不会感到眩晕。而且，这幅墙让我多多少少想到了莎拉吧牛顿的果木香薰牛扒。抱歉，我粗俗了。
再说说蓝队的设计师吧，那女的。
交换空间心得体会
近年来，随着社会的快速发展和人们对生活质量的要求不断提高，交换空间这种新颖的生活方式逐渐走进人们的生活并取得了非常好的反响。交换空间作为一种全新的住宿方式，将居住的功能从传统的酒店、宾馆中解放出来，为人们提供了一种更加开放、自由的选择。在我刚刚结束的一次交换空间体验中，我收获了很多，也有了很多体会。
首先，我从交换空间中体会到了真正的分享精神。交换空间的整个过程中，饭食、家庭用品、乐器等，一切都是供大家共享的。与此同时，互动交流成为了人们生活的重要环节。我们在交换空间中不仅可以向别人学习，分享自己的经验和知识，还可以结交到更多志趣相投的朋友。这种分享与互助的精神，不仅增加了人们的归属感，更加丰富了我们的生活。
其次，交换空间给了我更多的探索和自由的空间。在传统的旅行方式中，我们通常只能呆在酒店里，无法以真正的当地人的角度去感受当地的文化风情。而在交换空间中，我们可以自由选择住宿地点，不只局限于观光景点周围的地方。这样，我们能够更好地融入当地，更好地了解当地的习俗和文化，让旅途更加丰富多彩。
另外，交换空间也让我体验到了节约和环保的理念。在这个资源紧张的时代，加强节约和环保已经成为了时代的潮流。交换空间以其小型而功能齐全的特点，大大减少了能源和环境资源的浪费。相比之下，传统的酒店住宿形式通常都是单独独立的，不但占地面积大，也浪费了很多物资和能源。选择交换空间，不仅可以满足我们的居住需求，更能让我们对环境保护有更多的体会。
此外，通过交换空间，我也更加了解到了人与人之间的信任。在交换空间的交流过程中，我们要不断与交换伙伴沟通，以达成相互交流的目的。交换空间依托于信任，只有相互信任并且达成共识，才能够顺利进行下去。这种信任不仅仅是对于住宿环境的信任，更是对于交换伙伴的信任。通过交流与接触，我们会明白信任是人与人之间建立深刻联系的重要基石。
最后，通过交换空间，我更加懂得了珍惜和积极适应的意义。在完成交换空间之旅后，我更加珍惜了身边的资源和环境。我们常常能够看到，一些人在面对陌生的环境和变化时，持消极抵触情绪。而通过交换空间的体验，我们能够更好地适应和融入新的环境，珍惜和感恩所拥有的一切，活出更加积极向上的人生态度。
总而言之，通过交换空间的体验，我从中获得了真正的分享精神、探索和自由的空间、节约和环保的理念以及信任与珍惜的体验。交换空间无疑为现代生活增添了更多丰富多样的体验和机会，也风靡于大众之中。相信在未来的日子里，交换空间将会有更加广阔的发展空间，给人们带来更多的快乐与收获。
我和老师交换空间随笔
小幸福，我们单位放假一天，窃喜中，原本自己昨天中午找个地方撸串放松的，但被朋友电话打了一个多小时，只得凑凑乎乎吃了一碗面条结束午餐。
这位朋友是德州市人，曾经出现在我的文字里，她前男友北京工作，二人恋爱六七年，最终没有修成正果，她去年已经订了婚，是德州本地人，现在正在装修房子买家具，准备五一前后结婚，说心里话这个信息对我有点打击，从前给她看面相觉得她和前男友夫妻相，而且风风雨雨走了那么长的时间，不应该说散就散的！当时我关于她的那篇文章也是以爱情为主题，相爱不易彼此珍惜的主题。现在看来这又一个相濡以沫，不若相忘于江湖的例子！对于理智的人来说，选择结婚对象往往不是刻骨铭心的爱侣，而往往是能经得起平淡的陌生人！
她今天找我也是和我探讨一个很流俗的问题，爱究竟需不需要交换，会不会全部是心甘情愿的付出？她说在过去和前男友的爱情战争中，很久很久没有金钱物质概念，她几乎每周都要坐高铁去北京见那个男人，而且有点玄妙的是他俩爱情开始之时正是京沪高铁开通之际，她曾经有满满一名片夹的来回火车票，由于德州是小城市，她唯恐遇到熟人，因此绝大多数时间都是在北京相处！情至浓时他俩甚至建立过一个账户，说是准备买房的基金，但最后这所有的一切终于被越来越看不到希望的等待给磨没了，对方坚决不肯离开北京那座喧闹的城市来德州，她也无法忍受首都的高贵和傲慢，决然分手，然后最短的时间相亲，订婚，和近在咫尺的结婚安排。
现在到了这种阶段，反而很是实际，她和现男友很认真的分配各自的任务，比如说男方出钱买房，她家里则是负责装修，婚房写了二人的名字，男方有车可以不再买，但钱仍要准备出来，并不太遥远的婚礼上酒店、礼仪公司都是双方商量着办，一些很实际的东西让她居然有了一种亲情感，前男友六七年的感情真的如过眼烟云一般，她说这是不是人生的一种阶段，有了交换才有了责任，而像以前她和前男友那种恋爱，只是恋爱而已，她现在已经彻底不爱那个曾经认为无比重要的男人了，即使现在他重新出现在面前，说要给她后半生，恐怕自己也不会再选择，反而是这种很世俗的生活，为着共同小家而努力的爱人才是她很真实的爱情。
那么？她现在让我判断一下，究竟哪个才是她的真爱呢？
赵同学毫不犹豫给出了答案：满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。什么尘封旧爱，什么如梦新欢，都不如好好珍惜现在和你手挽手的人，真正的幸福就是活在当下。我不否认爱情的唯美，但很多时候我们往往把爱情想象的太过于不食人间烟火，那种生活在梦里的感觉真的不如真真切切睡醒后的一杯清水，一顿舒适的`早餐。
也许前男友爱你，但他不会为你做出牺牲，或者你不肯为他付出全部，这本身就是爱的一种错读，爱归根结底是一种交换的，用彼此的青春作为交换，以你心换我心，而不是只要求对方做出什么，真正的生活永远都是充满了烟火之气，漂浮在空中的东西总会离你远去，既然抓不住也就只能祝福了。
可你上次说我俩长得有夫妻相呢？朋友口气带点幽怨的味道。
相爱就会慢慢融入彼此的气质，甚至是彼此的口味，说不定你和现在的老公在一起生活，慢慢也就长的相近相似了呢。我也有点惭愧，不得不自圆其说，其实相由心生，这话也不能说没道理。
那好吧！她最后说自己拍婚纱照的时候来济南，希望和老公能一起请我吃饭，我忽然觉得这有点不太好，到时候再说吧！
我和老师交换空间随笔
在我班里，早上家长送孩子入园时通常会这样问我们：“我家的孩子在幼儿园里表现怎么样?”有时我们会这样回答：“其他方面都还好，就是胆子小了点儿，表现欲望不强!”确实，不少幼儿在日常生活、班级活动和同伴交往中，都表现出“胆小”。
这不仅影响了幼儿的日常生活，同时也对其身心的全面发展造成了一定障碍。为了消除这个障碍，帮助孩子自信、勇敢地面对生活中的种种问题，老师和家长都有必要重视起来。班里的孩子表现出种种不勇敢的行为，比如大型玩具不敢上，犯了错误不敢承认，老师一批评就哭鼻子，不敢在集体面前说话、表现。当然孩子对某些事情有种天生的恐惧，但除此之外，还会因为不愉快的经验、陌生事物等产生不良的情绪。
另外，幼儿的“胆小”还与他们的自信心水平有着很大的关系，他们常常会因为对某一事物缺乏足够的自信而产生畏惧心理。这一点在幼儿身上有现实例子，他们会因为对老师提出的问题没有确信的答案，就不举手发言，觉得自己做不好而放弃许多自我表现的机会。针对以上分析，我认为关键是要找出孩子“不勇敢”的根源，对于自信心不足的孩子，主要应从改变家长和老师等成人对孩子的评价开始。因为，幼儿自我评价的最初形成主要是受他们生活中“重要人物”评价的影响。另外，胆子也是练出来的，成人多鼓励、多促进，为孩子创造更多的机会，每一个“胆小”的孩子都会变得勇敢起来，变得更加自信!
交换空间心得体会
交换空间，作为一种新兴的旅游方式，给旅行者提供了与陌生人交换住宿空间的机会，为他们带来了独特的旅行体验。在多次参与交换空间之后，我深深地体会到了它的好处和意义。本文将从互惠互利、文化交流、建立友谊、节约资源和开阔眼界五个方面，探讨交换空间带给我的心得体会。
首先，交换空间的最大好处就是实现了互惠互利。在旅行过程中，我们可以向他人提供自己的住宿空间，同时也能够得到别人的住宿空间。通过这种互惠互利的方式，我们可以大大减少旅行的住宿费用，让自己的旅行变得更加经济实惠。同时，我们还能够结识到来自不同城市甚至不同国家的新朋友，为自己的人脉圈增添了许多宝贵的资源。
其次，交换空间也能够促进文化交流。通过与陌生人居住在同一空间，我们有机会深入了解他们的文化、生活习惯和价值观。在与他们的交流中，我们可以开阔自己的眼界，加深对不同文化的理解和尊重。通过不同文化的碰撞和融合，我们能够提升自己的跨文化交流能力，培养自己的国际视野。
第三，交换空间也有助于建立友谊。在共享住宿的过程中，我们有机会与陌生人共同生活一段时间，这也为我们之间的友谊埋下了伏笔。在与他们的相处中，我们可以相互照应和帮助，产生了感情的纽带。有了这样的友谊基础，我们在以后的旅行中也能够获得更多的帮助和支持，让自己的旅行更加顺利和愉快。
再次，交换空间也有助于节约资源。在传统的旅行中，我们需要预订酒店或民宿，消耗大量资源，对环境造成了一定的负担。而选择交换空间的话，我们可以利用他人的住宿空间，避免了浪费资源的同时，也减少了旅行对环境的影响。这种节约资源、环保的旅行方式符合了现代社会的可持续发展理念，对我们和社会都是一种双赢的选择。
最后，交换空间也能够开阔我们的眼界。通过与不同地区的人们居住在一起，我们可以更深入地了解当地的生活方式、风土人情和历史文化。这种深入的体验和感受，能够让我们对世界有更全面、更深刻的认识和理解。在旅行结束后，我们可以带着这些宝贵的体验和知识回到家乡，与他人分享，为自己的社交生活增添了更多话题和经历。
综上所述，交换空间作为一种新兴的旅行方式，给我们带来了诸多的好处和意义。通过互惠互利、文化交流、建立友谊、节约资源和开阔眼界等方面的体会，我们不仅能够提升旅行的体验和乐趣，还能够为自己的成长和发展增添许多宝贵的资源。因此，在未来的旅行中，我将继续选择交换空间作为自己的旅行方式，与他人分享自己的住宿空间，也期待能够获得更多宝贵的体验和认识。
我和老师交换空间随笔
我想用妈妈给的零花钱来交换乡村孩子那灿烂的笑容，我想那灿烂的笑容一定能解开更多人的心结，并告诉别人：只要笑一笑，没有什么大不了。我想那灿烂的笑容一定是震憾人心的力量，可以去感化更多的人。
我还想用我的钢琴来交换乡村孩子那颗金子般的心，也许我可以用那颗心创造一个幸福的世界，赐予个人良知，也许这样的世界会更美好。
我还想交换……。
这样的交换让我更加珍惜身边的人和事，
我的交换学习心得。
――王思轶。
在半年以前，并不知道自己交换至东华大学并写下这篇交换心得。到台湾省交换也不是筹备很久，而是随缘申请。后来才发现一切的缘分都已安排妥当，在花莲县这个地方不需要刻意安排生活和学习，一切都是那么自然而然的发生，也让我有了诗和远方。
一学期时光过得先慢后快，在刚踏上这片土地时，虽不熟悉但也不陌生，初到台北市并没有多做停留就搭乘火车来到了花莲县这个地方。坐在列车的双号靠窗位置，朝左边看去就是汪洋大海，广阔的太平洋就这么迎接了我。记得那天天气极好，一路上的风景至今都深刻的印在我的脑海之中。车票也是志工小伙伴提前一个月就帮忙定好的，一下车就看到学校来接驳的车子，那天到时已经很晚了，我们走在有点昏暗的校园中，只觉得学校好大，很像川大的江安，是熟悉不陌生的感觉，也开始对这里充满了好奇和期盼了。
进校之后面临的第一件事就是选课，因为想预留出比较充足的时间出去各地走走，所以我的课程都选在周三之前，并且在正式选课之前有一周的试听预选，所以不需要太担心选的课程不适合自己，可以做足准备与老师交流之后再定。而我也幸运的选到了喜欢课程，一门偏理论，一门偏实务，一门讲报告，一门做策展，能让我在短短的时间里收获如此丰富的知识，也让我对以后的道路有了更清晰的规划。
在东华大学的宿舍里，和两个温州大学的交换生，一个大二本校的妹子一起愉快相处，相约出游。我很喜欢住在多人间，与舍友一起聊闲天，一起生活学习才是学校生活最珍贵的。而这里也让我感受到了东华大学学生生活最有趣的部分，宿舍里成立的自我管理协会，常会组织各种小活动并且配有小点心，用轻松愉快的方式管理着宿舍各方面的事物。
学校周边交通与生活并没有十分便利，虽然有全家和小七日日夜夜的陪伴，但是想要去逛街购物的话就需要跑去花莲市区，一般在学校搭乘公车或区间车就可以到达，但是班次不多需要注意时间，学校发的学生证就有悠游卡的功能，而我也仗着自己是学生享受了很多门票和车票的优惠。
还有除了学业以外最重要的就是出去旅行，去好好感受这个地方，去深入当地的日常。我刚开始并没有什么旅行计划，但是一来就遇到一大群交换生小伙伴，所以在九月下旬便一起相约去了离花莲县不远的宜兰县，还在乡下的民宿里入乡随俗的开了中秋烧烤趴，这第一次出行让我感动的是看到“美炸”了的日出，三五好友在宜兰县黑色的沙滩上，坐着等太阳从海平面升起，天空是淡淡的'粉蓝色，让我不禁想到马白水先生的画作，原来那天空本就是这个颜色，就是这样真实出现在我眼前。我们在东部看日出，西部看夕阳，南部看星空，北部看海洋，中部还有一条中横公路，连接花莲县和台中市，山路景色也是极美。我在九月去往北部，十月去台东县池上乡、屏东县垦丁和绿岛乡，十一月走跳到西部，十二月再下南部感受台南市的好天气，一月再回北部去跨年。就这样，一块一块把台湾省的全貌拼凑完整。我把环岛的旅行计划分散在四个月，学习间隙抽时间游走在各个地方，感受虽不尽相同，但是有一样东西不管在何地都温暖着人心，那就是人与人相处的真诚。在这里的发生的每一件小事，不管是快乐，悲伤，感动，困惑，都像一颗石子打在我本平静无波的心上，虽然只泛起点点水花和一霎的涟漪，但是它确实扎扎实实沉入我的心底，变成不可磨灭的印记。
回到川大校园依旧忘不了这里的一切，渐渐认识熟识的朋友、关怀备至的师长、热情友好的路人，在与不同的人交往聊天中，增进互相的了解，让我的眼界变的开阔，并且在那里留下的美好回忆，终成为我最难忘的回忆，并陪伴我走过之后的人生道路，这是可以在困境时给予我力量的回忆。所以感谢一切帮助过我的人，感谢一切的缘分际遇，感谢不断成长的我自己。
供稿：王思轶。
我和老师交换空间随笔
我的的教室里少不了一个人，教我们读书的好榜样——老师。我的老师姓刘，性格非常温柔，一双小小的、锐利的眼睛，班里面的同学像鱼一样逃不过水鸟的双眼。她说话很幽默，但是生气总会大发雷霆。
记得那一次，我们学习新的课文，班里面发出了叽叽喳喳的声音，还有同学在玩笔呢！老师还在黑板上写字，纹丝不动。我附近的男同学见，讲得更激烈，笑得更大声了。刘老师把粉笔在远处精确地一丢，拿着另一支粉笔在黑板上唰唰地写上组词。那一位男同学像开了锅似的'，大喊大闹。老师警告了一句：“别说了啊！老师的脑袋后面藏有眼睛的！”全班人笑的前俯后仰，男同学也不顾自身，在椅子上捧腹大笑，连一位女同学都被笑的肚子痛。
还有一次，我们的班级莫名其妙的少了一颗星，比我们的敌人——四（5）班少了五分！老师板着脸进了教室，拿着表格，在上面念出没戴红领巾、校章、小黄帽的同学。从她的口气中，我们知道老师生气了，同桌准备了“耳塞”。老师在讲台上大骂，不时叫几个搞小动作的同学或违反纪律的同学上来，闻名班级。老师咳了几下，喝了杯水，休息嗓子。这药好像神药，老师的脾气一下子就消失了。但是，“神药”过期了，老师又说了起来。同桌见势不妙，坐端正，以防万一。可是老师的脾气又消得魂烟而散。
你知道吗？我们的刘老师是很厉害的，从她手中出来，你的成绩会很好呢！我喜欢这类型老师，因为她这么教，更容易让学生们喜爱她。
中班科学活动策划：认识前与后空间
一、以自身为中心区分前后。
*提问：鼻子在身体的前面还是后面?屁股在身体的前面还是后面?
二、以客体为中心区分前后。
(一)游戏“找方向”。
1.引导语：请小朋友做猫宝宝，老师做猫妈妈。“猫妈妈”拍拍手，“猫宝宝”就到老师的前面来。“猫妈妈”跺跺脚，就到“猫妈妈”的后面去。
2.组织幼儿根据教师的指令行动并说说自己躲在教师的前面还是后面。
(二)游戏“捉迷藏”
师播放课件，请幼儿找出并说出“动物”躲藏的准确位置，准确运用“前面”、“后面”的方位词进行描述。
(三)进一步理解和运用方位词。
1.组织幼儿到“森林”玩，引导幼儿听命令行动。
如：躲到大树后面，走到大树前面等。
2.引导幼儿边念儿歌《排排队》边出活动室。
我和老师交换空间随笔
午后悄悄，网友都不在，我打开一个个空间好友的空间，到里面坐坐客，听听音乐，竟是如此的恰意自然，总是在某些我喜欢的空间里逗留。有的空间文章对味了，皮肤的颜色却不对味，所以能让我喜欢上的空间不多，也就那么几个。可如果是朋友的空间，就更有理由去了，因为那里有一种亲切的味道。
可是我总是未经同意就擅自留下脚印，总是把朋友的沙发给坐了，网友说她抢不到沙发有点郁闷，我听了，好生不好意思。所以我以后就注意了，善意地给他人留下了沙发，等它日有空再把椅子坐上。其实坐什么位置，我无所谓。就算坐在最后一排，我远远的看上你一眼，也心满意足了，不在乎你是否注意到我。
我以前好喜欢逛空间的，总是打开一个再打开一个，瞎转悠，现在走得很少了，只是在熟识的那几个里歇歇脚。每个人的空间歌曲都不一样，有的朋友真的很会找歌曲的，那首歌很能代表她的个性，有的好忧伤，有的`好感性。在以后的岁月里，在别处听到此歌，就会这样想起了某个朋友。
现在我总是呆在自己的空间里，看着自己信笔涂来的日志，好幸福！总是胡思乱想，总是胡乱涂写，平白多了很多朋友，那有意无意的脚印，让我感到这个空间有点人气。或许此时不只是我个人在里面坐着，可能还会有某个过客也经过了，虽然不见其人，却也会在之后访客中出现了她的头像。
我和老师交换空间随笔
在我的心目中，老师特别威严，学生都特听老师的'话。于是，我想和老师交换空间。
早晨，我被闹钟吵醒，本想再赖会儿床，突然想起我现在是老师了，连忙急匆匆地赶去学校。到了学校，才发现上课铃声已经响了。跑进教室，看到同學们在叽叽喳喳地说话，不禁大吼一声：“安静！”教室里立马静了下来。我翻着课本，有些手足无措。昨晚忙着打游戏，把备课这件大事给忘了。现在该怎么讲课呢？同学们一起看向我，有的在偷笑，有的在议论，我站在讲台上尴尬极了。良久，我有点心虚地说：“同学们，老师今天身体不适，这节课自习！”教室里说话声就大了起来，我捂着耳朵回到办公室。
过了一会儿，校长怒气冲冲地来找我了，“这节不是你的课吗？为什么教室里那么吵？王老师，请给我个解释！”我面红耳赤地站起来，“校长，这件事……”没等我说完，校长不耐烦地挥挥手，“学生没管好是你的责任，扣奖金！”然后头也不回地走了。我叹了口气，“唉，这下麻烦大了！”
下午，我只好去上课。课上，我讲起了前几天考的一张试卷上的错题。讲着讲着，我听见下面窃窃私语的声音越来越大，不由怒了起来，“安静！”但同学们没被镇住，说话声反而越来越大。我心想：“我总算明白了，老师生气是因为总有人不听课，讲过无数遍的题目总有人错。看来，我真不是一个好老师。”
放学后，我要去开会，叮嘱同学们要打扫好教室才放心离开。但回来时，教室里课桌椅都没排好，地上还有垃圾没扫干净。我只好打扫卫生，最后拖着又酸又累的身子回家了。
原来当老师这么不容易，当个好老师更是难上加难。还是做回学生吧！