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小学生作文捉迷藏
我先藏,姐姐找。咦!我发现了一个好地方:窗帘的后面。我悄悄的走了过去,躲在窗帘后面,一动也不动。姐姐找来找去,就是没找到我,她急的满屋子乱找,看见姐姐着急的样子,我忍不住笑了,姐姐听见了我的笑声,顺着声音找到了我,唉!我又输了。
第二轮游戏开始了,姐姐藏,我找。姐姐可聪明了,她钻到了衣橱里,我满屋子都找遍了,还是不见姐姐。我想了一个办法,对屋子大声喊“不玩了,我要去学习了,你自己藏吧!”说完,我偷偷坐到了沙发上,姐姐以为我走了,自己走出来了,哈!哈!我找到姐姐了!
小学生作文暑假趣事：捉迷藏
暑假期间表哥，表弟来和我玩。我们早上在家消磨时间，晚上就开始热闹了。到了晚上12点表哥走过来对我和表弟说：“我们来玩捉迷藏吧!”我和表弟答应了，就把灯熄灭了，就开始在黑暗中玩游戏咯!，剪刀石头布，剪刀石头布。哈哈，表弟当鬼。表弟就趴在墙上数数了。1··2··3··，50.表弟大喊：“我来找你们咯!”我和表哥小声的说：“等等表弟进来就站在化妆台那。”表哥回答：“好的。”过了一会儿，表弟走了进来，他双手向前伸，走到了我和表哥的藏身地，我和表哥迅速爬到化妆台那，哈哈，表弟在那找呢，我和表哥悄悄地走出去，门缓缓的移动了，我和表哥早已点了，才叫表弟出来，表弟听了我和表哥的计划，坐在沙发上伤心。
几天后，表格和表弟要走了，我和他们说：“下次来，我们再玩。”表哥表弟爽快的答应了。
小学生在家捉迷藏心得体会
小学生时期是我们玩捉迷藏最开心的时光之一。捉迷藏是一种传统的室内戏游戏，既能锻炼我们的体力，又能培养我们的智慧。在家里玩捉迷藏，可以让我们体验到不同的乐趣。在这个游戏中，我学到了很多，也得到了很多启发。
第二段：培养耐心和冷静。
捉迷藏的游戏需要一定的耐心和冷静来寻找藏身之处，或者等待找寻者离开。当我兴奋地藏在某个地方时，我必须保持安静，不发出任何声音。此时，我就能学会冷静思考，安静观察周围的情况。这让我在面对困难和挑战时能够保持冷静，作出正确的决策。
第三段：锻炼观察力和瞬间反应。
捉迷藏是一个需要观察力和瞬间反应的游戏。当找寻者在离我很近的时候，我要顺利躲进某个地方，并保持镇静。这就需要我快速而准确地判断周围的环境。通过不断地玩捉迷藏，我可以锻炼观察力和瞬间反应的能力，让我在日常生活中更加机智和敏捷。
第四段：培养团队合作意识。
捉迷藏也是一个可以培养团队合作意识的游戏。当我们组成小队时，每个人都有特定的角色和任务。其中一个是负责寻找藏身之处，其他人则协助提供信息或提醒危险。通过这种合作，我们不仅能更好地完成游戏任务，还能相互支持和帮助。这让我明白了团队合作的重要性，并培养了我在团队中合作与沟通的能力。
第五段：反思捉迷藏对成长的影响。
通过玩捉迷藏，我不仅能在游戏中获得乐趣，还能从中学到很多东西。我学会了耐心和冷静，锻炼了观察力和瞬间反应的能力，培养了团队合作意识。这些品质在我的成长过程中起到了重要的作用。我相信，无论是在学习上还是生活中，掌握了这些技能和品质，我都能更好地面对各种挑战。
总结：
小学生在家玩捉迷藏，不仅能够享受游戏的乐趣，更能够从中受益。耐心和冷静、观察力和瞬间反应、团队合作意识等品质不仅在游戏中发挥作用，也对我们的成长起到了积极的影响。通过玩捉迷藏，我们可以锻炼自己，培养自己在各个方面的能力。让我们一起来享受这个有趣的游戏，并从中学到更多。
小学生作文捉迷藏
捉迷藏是我们大家都熟悉的游戏。
那一次，我约了十几个小伙伴在楼下玩捉迷藏游戏。游戏的规则是捉人的小伙伴在开始捉之前要原地转三圈或者是从一数到一百，然后再开始捉藏起来的人。俗话说得好，最危险的地方就是最安全的地方，我冒着被抓的危险，藏到一个离捉人的小朋友最近的地方，我藏好之后，一看还有一个小伙伴没有藏好，我就让他跟着我，一起藏了起来。随着一声：“好了”，捉人的小伙伴开始寻找我们，他朝着我们俩藏得地方过来了，我感到紧张，心怦怦地跳动着。在我的心快提到嗓子眼的时候，他突然朝别的方向跑去。然后我和那个小伙伴向着相反的方向跑去，并再次藏了起来。一会儿，就听到有一个小伙伴被抓住了，这一局结束了。
捉迷藏虽然是个小游戏，但它锻炼了我们的身体，培养了我们的合作精神。我们从中找到了乐趣，我喜欢这个小游戏。
捉迷藏小学生作文
今天，姐姐的同学来我家玩。可是玩什么呢？我家实在没什么好玩的。我拍着脑袋，紧皱着眉头，想了老半天也没想到。还是姐姐主意多，她眨着眼睛对我们说：“咱们玩捉迷藏好不好？”我们异口同声地说：“好！”我们立刻活跃在我家的房间里，你藏我躲，你追我赶，玩得真开心。无论他们藏到那儿，我都不费吹灰之力，因为我对这一切太熟悉了，所以每次我都能轻而易举地捉住她们。
又该我找了，我在屋子里搜索着。床上的被子微微摆动，引起了我的注意。仔细一看，一双大脚板露在外面。我暗自高兴，却装作没看见的样子，大摇大摆地走过去。故意在床边停下来，嘴里喃喃地说：“都躲到那去了，找得我累死了。不如我在床上跳几下，也好放松放松。”刚说完，被子里的姐姐可着急了，连忙伸出头来说：“别，别，别，我在里面”我一听可乐了，真是不打自招呀！可我表面却装出一付很吃惊的样子，说：“里面怎么还有一个人呢？”姐姐出来后，朝我挤挤眼，吐吐舌头，不好意思地笑了。轮到我躲了，我想：隐蔽的地方都被他们躲过了。
突然，我眼前一亮，看见一捆凉席。我让妈妈把我捆在凉席里。姐姐东找找，西找找，怎么也找不到我。突然，我看见姐姐站在凉席旁边，嘴里还说：“我看见你了，快出来吧。”我信以为真，就从席子里钻出来。哥哥笑哈哈地说：“原来我只想试探一下你再不在这里，没想到你已经乖乖地爬出来了！”唉！我怎么会上当呢！今天玩得真开心！
捉迷藏小学生记叙作文
在一个伸手不见五指的夜晚，我和小伙伴们到楼下做游戏。
我们要玩的游戏是捉迷藏，只要抓的人看到你了，你就算被抓了，还有一个固定的地方，只要你没有被看见并且说出名字，而且摸到了那个固定的地方，你就没有被抓。商量好了游戏规则，我们就开始玩了。
首先剪刀石头布决定谁来抓，哦，是张鹿来抓。我们赶快找到合适的地点藏起来，就开始了。张鹿左看看，右看看，心想：咦？怎么没人呢？呼的一声，李姝忍不住爆笑起来，张鹿扭头一看，李姝就在他的后面左侧方。唉，真是没注意到，张鹿想。但即便是这样，他还是抓到了三个人。
第二轮是李金建来抓，瞧！他贼头贼脑，小心翼翼地准备向我们藏的地点靠近。可是，他没有料到的是，我们藏好了是真的，可是我们是声东击西，导致李金建一个人都没有抓到，不过李金建想了一个鬼点子，他假装是在那边找，其实后面多了个心眼，一听见有脚步声，就猛一回头。这招果然有效，不一会儿就抓住了我。
该我抓了，我准备用一种新的战法，叫做“搓揉战术”，我不强攻你，打一阵我再回去，就不信抓不到你。可是这招失败了，没有抓到人。我眼珠一转，冒出一个计划，用“突击法”对付后面的人。认定好了他们藏在地下道中，就猛冲过去，打他们个措手不及，这招抓住了两个人。我心想，不对呀，还有两个人呀，看样子我得再换招了。对了，就用这招“神出鬼没”，不经意中，我要左穿右突，不能肉包子打狗——有去无回，必须用这种战法把他们包围在一个极小的空间里，再一石二鸟，找到他们。终于抓到了！这两个机灵鬼终于露馅了。
玩着我们就不顾时间了，只听见妈妈在楼上催我们呢，赶快和小伙伴们说再见，我也使出“飞毛腿”往家奔去。
小学生在家捉迷藏心得体会
小学生是充满活力和好奇心的群体，他们热爱游戏，尤其是家庭游戏。在日常生活中，小学生最喜欢的游戏之一就是捉迷藏。尽管受到疫情的影响，小学生无法在学校或公园等室外空间充分享受这个游戏的乐趣，但他们可以通过在家玩捉迷藏来培养智力和动手能力。下面，我将分享我在家捉迷藏的心得体会。
第二段：策略与技巧。
成功的捉迷藏离不开一些基本的策略和技巧。首先，选择良好的藏身之处。好的藏身之处通常是在视线范围之外，稍稍难以发现的地方，如床底下、衣柜里或书柜后面等。其次，学会控制呼吸与安静行动。保持呼吸平稳、安静潜行，可以减小被找到的几率。此外，不断观察追捉者的动向与声音，调整自己的躲藏位置，也是取得成功的关键。
第三段：思考与团队合作。
捉迷藏是一个既考验智力又考验团队合作的游戏。在玩捉迷藏时，我们需要不停地思考，分析追捉者的思路和想法，以便更好地躲藏。我们可以学会在思考时运用逻辑和推理，提高我们的思维能力。此外，捉迷藏也是一个团队合作的游戏，我们可以与小伙伴们分工合作，制定策略与计划。通过与小伙伴们的交流与协作，我们可以更好地实践团队合作精神，培养团队合作能力。
第四段：培养自信心。
捉迷藏是一项有一定难度的游戏，但只要我们努力，相信自己，我们一定能够做得很出色。在室内捉迷藏时，我们可以通过摇摇晃晃的步伐、假装走开的策略等，增强我们的信心，保持乐观的态度。即使一次没有取得好的结果，我们也不要灰心丧气，要相信下一次会有机会，坚持努力。
在家捉迷藏的过程中，我不仅度过了快乐而有趣的时光，还收获了很多。首先，我提高了自己的专注力和观察力，通过不断观察追捉者的动向，我学会了更加敏锐地洞察他人。其次，我培养了冷静和应对突发情况的能力。在躲藏中，有时追捉者突然出现，我需要冷静地应对并迅速改变策略。最重要的是，通过捉迷藏，我学会了如何与他人合作和有效地沟通，这些技能在我日常生活中也非常有用。
总结：通过在家捉迷藏，我发现了这个游戏的乐趣，培养了智力和动手能力，学会了策略和技巧，提高了思考和团队合作能力，以及培养了自信心。这个游戏不仅在疫情期间为我提供了娱乐，也在我个人成长上产生了积极的影响。我相信，在以后的生活中，捉迷藏这个游戏也将继续陪伴我，让我更有勇气和智慧地面对生活中的各种挑战。
捉迷藏的小学生作文趣味的捉迷藏
在游戏开始了，我们要姚昌民先来当“猫”。我拿出一张手帕蒙在姚昌民的眼睛上，胡静同学伸出大拇指和食指问：“这是几？”姚昌民说：“八”。开始抓人了，我们连忙散开，姚昌民慢慢地摸索着，有的时候抓左边，有的时候抓右边，卫叶子从背后轻轻地摸了一下姚昌民随即闪开，说时迟，那时快，姚昌民蓦然转身一把抓住了卫叶子的领子，他摸了摸卫叶子的头发说：“是女的”，这时陈立含在旁迫不及待的说：“是卫叶子”，我取下蒙有姚昌民的手帕，是因为陈立含犯规了所以由陈立含来当“猫”。
游戏又开始了，陈立含一会儿往左扑，一会往右扑。最后，我躲闪不及被陈立含抓到了。轮到到当猫了，我也被蒙上了眼睛，我心里“咚咚”地跳着，真担心抓不到别人，我就会一直当猫，忽然，我觉得有一个同学在拍我的`肩，我立马转身一把抓去，摸了一下她的头说：“是女的，是乐诗佳。”我猜中了，同学们欢呼起来。
幸福喜欢捉迷藏小学生日记
今天是大年初五，天气格外晴朗，我的心情像只快乐的小鸟，吃完中午饭，我就把我们村上的小朋友召集过来开会，准备做一个捉迷藏的游戏。
游戏开始了，先讲好规则，三个人一组，石头、剪刀、布来决定，赢了的是藏家，败了的是找家，只要藏家说开始就可以开始找了，时间过得真快，不知不觉的几个小时过去了，太阳公公也快落山了，我们都累得一身汗，我说，我们在玩最后一盘吧，大家同意了，最后一组是我们找玲玲，子涵，和子雁，不一会的功夫，都找到了，就差子雁，刚好我婶婶来找他回家吃晚饭，我们一起找，怎么喊也没人应，我们开始着急了，把爸爸，妈妈都喊出来帮忙，最后是妈妈发现子雁在村边的柴火堆里睡着了，真是虚惊一场！
事情已经过去了，可想起来还觉得很开心，这就是童年的乐趣吧！
文档为doc格式。
小学生捉迷藏的作文
有一次，茗茗和璐璐来我家找我玩，我提议玩捉迷藏，这可是一个老掉牙的游戏了，但是我们还是一致赞同玩这个游戏。
我们先规定了一下游戏规则，规则是这样的：猜拳来定，谁输了就来当捉的人，而且游戏是要在3分钟之内找到所有的人，如果找不到，藏的人就算赢了。
我们先猜拳，茗茗输了，他当捉的那个人。一开始，我躲在了床下，可是又觉得这里很不安全，就在这时，30秒刚好到了，情急之下，我只好躲在了门后面。我心想：“这下可完了，这可是最好找的地方，因为我和弟弟玩捉迷藏的时候，他总是藏在门后面。”茗茗开始找了，他找了几圈都没找到我们，他就开始用他的“必杀技”――讲笑话。虽然他讲的很好笑，但是我还是捂住嘴忍着没有发出声音。但这是我听到远处传来璐璐的笑声和一阵脚步声。这时茗茗又用了他的“激将法”，只听他说：“你出来吧，我看到你了。”璐璐被找到了。但是我还没有暴露，茗茗继续寻找我。他的这些“激将法”对我没有，这都是我用来对付弟弟的办法。时间到了，他没有找到我，我噗嗤一笑，从门后面走出来，我赢了。
我们玩了一个下午，开心极了。同时，这也让我明白一个道理，你认为不安全的地方或东西，可能是最安全的。
小学生捉迷藏的作文
星期天，我约好同学们在植物园玩捉迷藏，到了植物园，我们准备好道具，就开始玩了。
首先我们轮流捉，我开始第一个抓，我蒙住眼睛开始数，1，2,3,4到30，我开始抓了，然后抓到谁就是谁抓，我们玩了整整一上午，到吃饭的时间了，我们把各自带来的午餐拿出来，我们享受着美味的爱心午餐，因为那是妈妈为我们准备的。
吃完饭我们又参观了植物园的其它东西，那里有不计其数的植物，我们认识了很多，玩得开心极了，真是有意义的一天。
小学生作文捉迷藏
我最喜欢玩的游戏很多，可是让我最喜欢玩的游戏之一就是大名鼎鼎的捉迷藏了。
我们玩时先用手剪刀石头布，输的那人就面对着墙数六十下，我们就趁这个时间就藏起来，有一次我和小伙伴们在玩捉迷藏时，开始我们先剪刀石头布，然后没想到是我输了，我数完60秒时开始找他们，一开始我想，这离会所很近会不会藏在会所里呢?于是我带着疑心来到了会所，没想到我看见一个很大的箱子在动，这时带着好奇心把箱子打开，哇!竟然是我的好朋友王润，于是按照游戏规则我和他一起去寻找其他人，才走几步，我突然听见说话声，我把门打开，竟然是我的小伙伴们，原来他们躲在这里啊!这盘我赢了。
还有一次，我们开圣诞聚会时，我们打算来玩捉迷藏，开始是高山来抓，我和谢涵躲进了楼下的杂物室里，于是我顺着门缝往外面一看，高山下来啦，我立刻捂住谢涵的嘴，高山看着没什么动静，又上去了，这时谢涵喊了一句，死高山!，这时高山带着无可抵御的.怒气冲下来了，高山冲向洗手间，把门打开是李冬麟他们，他们走的时候高山说：“你们刚才谁骂我的站出来”。
可是大家谁也没有站出来，高山又喊了一句，站出来!可是还是没有站出来，高山点了一下人数，说还差两个人，他们脱口而出。谢涵，王也!他们开始细心地寻找我们，最后高山在仓库里发现了我们。
这就是不但要具备机智和勇敢，还要具备探索和智慧的捉迷藏游戏。
捉迷藏小学生学写作文
我的活动非常丰富，就像天上的星星，很多很多。但我最喜欢的游戏就是捉迷藏，就像天上的一颗最大最亮的星星。
今天，我和小明、小强、小军等八个伙伴一起玩捉迷藏。大家说用石头剪刀布，赢的人找，最后小明找，我们躲。
等小明在一棵树下刚闭起眼睛，我们就飞快地躲了起来，有的躲在花丛中，有的藏在小河边。而我和一位伙伴爬上了树，用树叶遮掩住我们的身子，我对这位伙伴悄悄地说：“不要发出声音。”等小明一转身，我的心紧张得像揣了一只小白兔在怦怦地跳着，手里也捏出了小小的汗珠。
小明先是找了石头那边，他用一个办法说：“嘿，别藏了，我已经看见你了，快点出来吧！”但鸦雀无声，他一看就傻眼了，居然没人。他第二个目标是花丛，他又使出老绝招，小军以为小明已经找到他了，就想出去，但小强一把拉住他轻轻地说：“不要出去，他有可能在骗我们。”于是小军一动也不动了。但小明不肯罢休，仔细寻找，不一会儿这两条“鱼”就被捉住了。
这时，我发现小明在朝我们这里靠近，我心里很紧张，屏住了呼吸，眼看小明越走越近，突然，小明听到了在小河边玩水的声音，就蹑手蹑脚地走了过去，给藏在那里的小伙伴来了个措手不及。非常幸运的是，小明最终没有找到我们两个。
哈哈，捉迷藏真有趣。
小学生捉迷藏的作文
一个阳光明媚的早晨，小丽、小明和丁丁一起郊外的树林里玩捉迷藏。他们先选出丁丁来捉，游戏开始了，丁丁用布蒙上了自己的`眼睛，小心翼翼的往前走。小丽和小明就赶紧找了个地方躲起来。小丽躲在大石头的后面，摒住呼吸，小明躲在一棵大树上，一声不吭。
丁丁怎么也找不到，过了许久，小明有些坐不住了，他挪了挪屁股，差点掉下来，抖下了几片树叶，把树上的小鸟惊动了，全都飞走了。丁丁凭着小鸟的叫声，找到了那棵树，丁丁刚想往上爬就碰到了小明的脚。最终文丝不动的小丽获得胜利。
小学生作文捉迷藏
今天，我和妈妈在家里玩捉迷藏。妈妈说：“你来藏，我来找。”还对我说：“不许耍赖哟。”妈妈说完就闭上眼睛。我就像老鼠一样偷偷的跑到妈妈的身后。我说了一声：“好了”妈妈就转身一看，我就在她的身后。我问妈妈：“你怎么一眼就知道我在你身后呢？”妈妈说：“听你的声音呀。”我一听妈妈的回答，原来是我的声音把我给暴露出来了。我说“咱们再换种方法吧。你数十秒之后找我。”接着我就蹑手蹑脚的跑到卫生间的门后面。妈妈数完十秒后就开始找。她首先走到卧室，打开大衣柜的门，扑了个空；又到我的房间掀开我床上的被子，一看没有；接着妈妈走到电脑屋门口，我紧张的屏住呼吸，生怕妈妈听见我的一点声音。这时候，妈妈一回头，从门缝里看见了我。说：“出来吧，我看见你了。”我就像一个犯人一样束手就擒了。
小学生捉迷藏的作文
同学们都喜欢玩做游戏，有的喜欢玩猫和老鼠，有的喜欢玩老鹰捉小鸡，还有的喜欢玩肚子疼…可我最喜欢玩的却是捉迷藏了！
在一个星期天，我和小伙伴们又在院子里一起玩捉迷藏。规则是这样的：‘我们剪刀、石头、布定输赢，输的抓别人，赢的则去躲藏。’游戏开始了，第一局小周周输了，我和小伙伴们快速的藏到不同的地方。小周周找找车后面，找找楼梯上…找来找去，可一直也找不到。小周周找不到别人，他灵机一动想了一个办法，他用认输的口气喊道：‘出来吧，出来吧，我认输了。’可是周围没有人出来，小周周又重复一遍。终于，有一个小伙伴忍不住走了出来。‘哈！你输了！’原来他的办法就是自己不抓，诱骗别人出现，那个同学只好认输了。
捉迷藏这个游戏不但丰富了我的课余生活，还让我每天都很快乐，我喜欢玩捉迷藏。