通过撰写心得体会，我们可以更好地了解自己的成长和进步。请大家阅读下面这些优秀的心得体会范文，相信一定能对大家的写作有所帮助。
劳模宣讲进校园活动心得体会收获
劳动，能创造财富；劳动，能成就人生。劳动者最光荣！
意大利著名儿童教育家蒙特梭利说：“儿童对劳动从不厌倦。劳动使他成长，劳动让他更具活力。儿童从不要求减轻她的劳动量，他喜欢独自完成某件事。因此，甚至可以这样说，不劳动，儿童的.活力就会走向衰竭。”
其实，生活中的美，就来自于劳动。劳动最美，是劳动造就了人生。
奥斯特洛夫斯基说，医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。劳动，其实就相当于锻炼身体，但又不同于锻炼身体。在我们看来，劳动，是一种莫大的快乐。
帮父母做家务，虽然自己受了苦受了累，但心里却很快乐。为什么?因为我们帮父母做家务。助人为乐，只要帮助别人，就能使自己在劳动中收获快乐。
劳动最美！劳动者心灵最美！俗话说得好，三百六十行，行行出状元。只要你热爱劳动，热爱自己的职业，你就是万绿丛中的一点红！
因为社会分工不同，人们的职业类型各异，工人、农民、教师、公务员、清洁工、服务员、打字员、厨师……社会需要各种各样的劳动者，每一位劳动者都有着特殊的社会价值。每一种职业就像一架大机器上的一个个零件，都很重要，缺一不可；每一位劳动者就像一首交响乐中的一个个音符，都很悦耳，值得尊重。
劳模进校园小学心得体会
随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，精神文明建设作为国家的基本政策之一，越来越受到人们的重视。在这个背景下，劳模进校园活动应运而生，它不仅能够让学生了解工匠精神和中国制造，而且可以向他们传授各种实用的技能和知识。在我赴某小学参加“劳模进校园”活动的过程中，我深深感受到这种教育的独特魅力。
第一段：热烈的欢迎仪式。
春天的某个下午，我来到了这所小学，接待我们的是一群课堂上正准备上课的孩子们，他们看到我们快步走进校园，立即蹦了起来，手中又举起了各种花环和彩旗，热烈欢迎我们这些来自各个领域的“劳模”。
经过热情洋溢的欢迎仪式之后，我们迅速进入了教室。稍微一休整，我们就开始向孩子们介绍了不同的工作内容，比如新能源汽车的制造和航天器的发射等等。看着孩子们那兴奋的表情，我想：没有什么比把自己所热爱的事业表现出来，传达给下一代人更值得高兴的了。
第二段：实践操作的体验。
在讲解中，我发现孩子们的思维活跃，对其中的问题表现出了极大的兴趣。于是我们决定放下“坐着讲”的形式，转而变成“实践操作”的方式，给孩子们讲解更多的科技知识。我要求孩子们在坐下来听讲之前，要亲身体验，使用自己的手将所见所闻变为武器。
在不久的时间里，孩子们对机器人、三维打印等技术操作都进行了尝试，有的害羞，有的很胆大，而我自己也在协助孩子们实践操作时，竟然也有了新的体验感受。
第三段：关于参观活动的感悟。
参观活动中的孩子们，他们都很聪明，很活力。孩子们对生活充满了好奇心，他们想知道陌生技术和文化，也对身边的很多事情有着无穷的探究。这激发了我的好奇心，这也让我更加了解它们的实际应用。我在参观时，看到了许多物质化的东西，比如孩子和机器人比拼、与成年人共享的机器和其他许多有趣又好玩的活动。与学生共同参与，了解了一些他们所喜欢的工具，探讨了新的技术，而且还可以获得一些非常有用的实践技能。
第四段：在活动中改进自我和提升素质。
在这次活动中，我深感学生对于新奇事物的好奇心和充沛的精力，同时反过来也对我有很大的启示。活动结束后，我深深地意识到了效果，而且我也更加关注了孩子们的成长，同时总结出了规律：孩子们最喜欢的活动不是一定是最高级别的物品，其实，关键还是老少咸宜的东西。重要的是，我们得把对大众有吸引力的东西认真讲授出来。这会让学生更愿意学习，也更有益于提高我们的教学素质和掌握技术能力。
在没有教育的情况下，孩子们大多数会去想象其他方向，所以这么样助推“劳模进校园”就会大大地从根本上发挥作用。就像我们在“劳模进校园”活动中所做的一样，孩子们将有机会在现场学习技术，发挥创造力。另外，活动不仅能够展现劳模的精神风貌，同时也是推进教育和技术进步的一个非常好的途径。随着活动的不断推进，我相信它肯定会在未来继续发挥重要的作用，传递中国制造的精神，让“劳模进校园”越来越成为学校和社会的文化特色。
综上所述，“劳模进校园”是一项极为重要的活动，它不仅能够帮助学生了解工匠精神和中国制造，更可以让他们学习到各种实用的技能和知识，从而形成一种扎实的拼搏意识和团结合作的素质。在活动场合中，孩子们不仅学会了知识，也学会了勤奋、刻苦和自律。同时，我们也要理解和重视这些职业，多做一些力所能及的工作，从而共同推进我们国家的精神和文明建设。
法制进校园心得体会
为进一步深化全区中小学法制教育，贯彻落实《金川区“法律进学校”活动的实施方案的`通知》精神，进一步加强学校法制宣传教育，扎实开展“法律进学校”活动。根据上级要求，结合本校实际，制定本活动方案。
以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐校园”为主题，以提高学校法治化管理水平为目标，以提高青少年法律素质为重点，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，积极推进依法治教、依法治校工作，全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。为构建充满生机活力的教育事业营造良好的法治环境。
20xx年6月到20xx年10月底结束。
谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成公安政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。
按照上级的要求和我校的实际，我校法制宣传教育的主要内容是：
重点普及《未成年人保护法》、《消防法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等与学生学习、生活密切相关的法律法规知识，增强学生的公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，抵制不良诱惑，养成遵纪守法的习惯。
开展“法律进学校”集中活动分三个阶段进行。
（一）宣传发动阶段（20xx年6月上旬）：根据市、局实施意见的精神，成立学校“法律进学校”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。
（二）组织实施阶段（20xx年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的实施方案，组织开展“法律进学校”活动。
（三）总结阶段（20xx年10月下旬）：根据本方案确定的目标、任务和要求，对本校“法律进学校”活动的实施情况进行自查，做好总结工作。
1、成立学校“法律进学校”活动领导小组。
组长：李发礼
副组长：张永飞
组员：朱宏滨谢怀彬及全体班主任
2、营造各类法律法规的宣传氛围。
（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。利用教室黑板报、宣传橱窗等定期对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，利用“全国中小学安全教育日”、“教育法律法规宣传月”、“12。4”全国法制宣传日等特定时间，结合学校的行规检查情况，集中开展法制宣传教育活动，加强对学生的思想教育，法律法规教育，不断提高青少年学生学法效果。
（2）每学期邀请法制副校长来校作法制讲座，组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。
（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《消防法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法规以及反邪教知识、毒品预防教育知识，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。培养学生从小养成遵纪守法的良好习惯，培养学生自我保护意识、提高分辨是非的能力。
3、利用校外教育资源开展法制教育活动。
为使学生了解国家现有的法律法规，利用活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣内容。充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，将学习到的法律知识汇成法制小报、调查报告等。
4、结合争创“文明班级”评选活动，开展以“文明在我脚下（不乱穿马路），文明在我手上（不乱倒垃圾、不随地扔杂物），文明在我口中（不随地吐痰、不说脏话）”为主题的行为规范教育活动，以学生文明习惯的养成促进法律意识的培养。
我校“法律进学校”活动的对象是：全体教职工、学生。
1、我校“法律进学校”活动的对象都要学习基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。
重点了解和掌握《未成年人保护法》、《消防法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及与学校管理工作密切相关的法律法规，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用，成为学生的榜样。
3、坚持法制教育和道德教育相结合。在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎样做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。
4、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学应作为主要的方法与通过开展形式多样的学法用法活动相结合。
5、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制副校长，共同为学校的法制教育工作出谋划策。
6、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用。
聘请劳模进校园心得体会
近些年来，聘请劳模进校园已逐渐成为一种常见的校园活动。劳模们不仅传递了自己的经验和智慧，让学生更好地了解到社会的真实情况，同时也提高了他们的职业素养和创新能力。在我校举办的聘请劳模进校园活动中，我深有感触，今天我就来分享一下我的体会。
第一段：优秀的劳模德才兼备。
在聘请劳模进校园的过程中，对于劳模的要求很高，一般都是在自己的行业里有很高的地位和荣誉，同时也在工作中拥有丰富的实践经验。这些优秀的劳模不仅具有过硬的专业技能，还有不断创新的精神和良好的品质。因此，他们能够给学生们带来更多的启示和帮助。
第二段：劳模身临其境的讲解精彩纷呈。
在聘请劳模进校园的活动中，劳模会根据自己所在行业的情况，和学生们分享一些他们的经验和心得。他们会用通俗易懂的语言，让学生们更加清晰地了解到这个行业的一些特点和要求。而且，劳模们还会讲一些具体的案例，让同学们身临其境的了解到这个行业的实际情况，受到了很多同学的欢迎和喜爱。
第三段：学生收获颇丰，职业素养得到提高。
在聘请劳模进校园的活动中，学生们可以聆听劳模们的讲解和指导，吸收他们的经验和智慧，了解到一些不为人知的专业知识。同时，他们也会提升自己的职业素养，如如何处理工作压力，在工作中如何做到高效率等。这些都是非常实用的职业技能，对于学生们今后的发展会起到非常重要的作用。
第四段：劳模形象令人难忘，体现出德艺双馨的风范。
在聘请劳模进校园的活动中，很多劳模给人留下了非常深刻的印象。他们和学生们互动融洽、语言幽默、态度亲切，让人们感受到他们身上积淀的经验和精华。同时，他们也展现出自己德艺双馨的风范，让人们对他们产生了很高的敬重和信任。
随着社会的不断发展，聘请劳模进校园的活动必将会越来越普及。这不仅是学生们的需要，也是社会的需要。聘请劳模进校园可以让学生们更好地了解到社会的需求和行业的特点，提高他们的职业素养和创新能力，从而更好地发展自己，获得更为美好的未来。因此，未来我们将继续开展这项活动，让更多的劳模来到校园，为学生们的发展带来更多的帮助。
总之，聘请劳模进校园是一项很有意义的活动，不仅可以加强学生们的职业素养，还可以让他们更好地了解到社会的实际情况。我们希望，在未来的日子里，聘请劳模进校园的活动能够得到更广泛的关注和支持，让更多的学生从中受益。
劳模宣讲进校园活动心得感悟
今天中午，老师组织了我们去观看了“劳模工匠进校园＂。其实所谓“进校园＂，并非是真的劳模走进校园演讲，而是他们的“劳模精神＂通过屏幕让我们感受到，学习且发扬这些可贵的品质。
报告厅厅台上的主持人老师先后让我们观看了“陈祖新＂“张建伟＂“范卫新＂和“汤子康＂的事例讲述。这些名人的各行各业虽然都各有不同，但他们的身上都有一个相同之处，这也是让他们有所成就，成为名人的关键——奋发学习，不惧困难。
让我印象最为深刻的是龙信集团董事长——陈祖新。他在记者的采访中，一次次的强调说：“我们做的是传统产业，不是落后产业，我们集团的目标就是要让这个集团成立百年，为此我还要更加努力。”“那您有什么想对屏幕前的同学们说的话吗？”采访的记者问。“我想说，学习无止境，同学们呢，都要有目标。但也不止要读还要动手做，动手干，我们集团之所以已经成立了63年，就是我们踏实做人，在有制度的情况下不断创新，高效完成工作，再一起合作起来才成功的。同学们也要这样，我也希望我们的这个集团能通过一代一代的努力，继续传承下去……”在听了陈祖新的发言后，我不禁深有感触，暗暗思考自己有没有做到像陈祖新说的那样，在生活中不断去学习，去发现，在一些司空见惯的现象中也能发现，创新；又或者又没有确立目标，读的时候不止读，还去实践。可我并没有完全做到，可能有时我确实在读书，但书中所说的方法我却并未实践，这样的读书可不比勿囵吞枣好到哪里去。
再说68岁的张建伟老人，一个小小的，平凡的百姓，却发出了大能量，他从一开始自己孤身担当起环保志愿者，到现在带动越来越多的人成立了现在的环保志愿者工作站，让社会的环境得到了很大的改善，这也是张建伟老人不惧困难的结果，因为他的奉献，我们的社会显得愈发和谐美好了。
作为学生的我们也应该这样，学习这些劳模工匠的精神，奋发学习，不惧困难，为我们的社会也献上自己的力量，相信通过一代又一代的努力，国家会变得更加繁荣昌盛！
聘请劳模进校园心得体会
近年来，随着社会经济的发展壮大，各行各业对劳动力的要求越来越高。为了更好地培养学生们的职业素养和实践能力，越来越多的学校开始聘请劳模进校园。本文旨在分享笔者聘请劳模进校园的体验以及感受。
聘请劳模进校园，可以为学生们提供更为全面和丰富的职业指导和实践经验，让学生们对不同行业有更加清晰和全面的了解。此外，劳模的成功经验和实践经验以及人生感悟也可以为学生提供很多启示，帮助同学们树立正确的人生观和职业观。
就笔者本人而言，我们学校曾经请来了一位成功的互联网创业者进行分享。这位劳模在分享中讲述了自己成功的创业经历以及实践经验，他还分享了在创业过程中遇到的种种困难，这些体验和经验为我们树立了正确的创业观，并且帮助我们更好地理解了成功的秘诀。
聘请劳模进校园，不仅可以为学生提供更好的职业指导，更可以有效地提高学生们的职业素养，增加学生们的职场竞争力。在现代社会，学生们需要具备多项技能才能更好地适应职场和社会。聘请劳模进校园，不仅可以培养学生们的实践能力，更为重要的是帮助学生们树立正确的职业观和人生观。
五、总结。
聘请劳模进校园，是帮助学生们更好地适应现代社会和职场的良好途径。通过聘请劳模来分享实践经验和职业经验，不仅帮助学生们更好地理解职场与社会的规则与现象，也能为学生们创造更适宜的学习环境，让学生们在学校中真正接收到来自社会的最新动态知识。这就是聘请劳模进校园的最大好处，更是我们为帮助学生们更好地适应现代社会所不得不做出的努力。
劳模进校园活动总结
为深入贯彻落实总书记关于让全体人民特别是广大青少年懂得并践行劳动最光荣、劳动者最伟大的真理的重要知识，用劳模的优秀品质引领青少年学生，充分发挥劳动模范在加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作中的引导、示范和辐射作用，努力培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格键设置和可靠接班人。根据上级文件精神，我校积极组织开展劳模进校园活动。现将有关事项总结如下：
一、学校领导高度重视。
认真学习、深入领会、全面贯彻总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神，充分认识开展劳模进校园活动的重要意义。要把劳模进校园活动作为继续深化未成年人思想道德建设工作的重要举措，采取切实有效的措施，加强领导，并把此项工作作为一个长效工作，长期坚持，抓好抓落实。
二、深入宣传，营造氛围。
充分运用墙报、板报、校园广播、宣传栏、宣传橱窗等宣传阵地，大力宣传劳动模范的先进事迹和优秀品质，宣传劳模进校园活动的'意义、做法、经验、先进典型和活动成效，努力营造开展劳模进校园活动的良好氛围。
三、精心组织，确保实效。
认真组织、精心部署，邀请在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化伟大实践中取得显著业绩的先进模范人物走进校园，通过做报告、讲故事、座谈、对话、担任校外辅导员、班团队主题活动和学生社团指导教师等多种形式开展教育活动，引导广大少年学生学习领会爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的伟大劳模精神，鼓励他们崇尚科学、崇尚先进、学习先进、争当先进，努力成长成才，树立为祖国、为人民、为民族作出贡献的奉献精神，在全面建设小康社会的征途中贡献自己的力量。
四、经验交流劳模进校园活动，是我校近期开展的一系列德育创新活动之一，一改传统德育教育的形式，通过身边劳模钱志平老师事迹，帮助同学们更好地了解学习的重要性，树立“做四有新人”的信念，自觉培养自己的行为习惯。参与活动的学生们均表示从他们的事迹中深受启发和鼓舞，从而对自己的学习目的更加明朗，对前途更有信心了。
劳模校园心得体会
劳模校园是一种新型的教育模式，其主要特点是强调实践、团队合作与创新。作为一名在劳模校园学习的学生，我深有感触，觉得这种学习方式真的能够拓展我们的视野，提升我们的能力，从而更好地适应社会发展的需要。
第二段：心得体会1——实践是最好的老师。
在劳模校园学习，我们非常注重实践。在学习某个知识点的时候，老师总会引导我们去实践，从而让我们更深刻地理解和掌握知识。我记得有一次，我们学习化学反应的时候，老师让我们自己动手进行实验，结果我们发现自己学到的知识更加深刻了。正是这种实践的方式，让我们不仅仅局限于课本上的知识，更能够将理论知识与实际操作相结合，让我们在以后的工作中能够更加得心应手。
第三段：心得体会2——团队合作是学习的核心。
在劳模校园学习，我们学会了很好地相互合作。我们通常会分成小组进行探究性学习，每个小组成员扮演不同的角色，相互合作，完成共同的任务。在这个过程中，我们学会了倾听别人的意见、与别人协商、互相帮助等合作技巧，学会了在一个团队中尊重个体，也学会了让自己与其他人搭配得更加默契。这样的学习经历，不仅提高了我们的学习成绩，更重要的是，让我们具备了更好地与他人沟通合作的能力。这些能力，不仅在学校中有用，更在未来的工作中会起到重要作用。
第四段：心得体会3——创新精神是前进的动力。
劳模校园注重培养学生的创新精神，老师鼓励我们尝试新的想法、新的做法、自己的发明。在这样的氛围下，我们学会了从不同的角度看待问题，有时也能够在小创意中体现出创新精神。这种能力，很有可能会在我们日后的工作中发挥重要作用，让我们在面对困境时，不再被束缚思想。在做项目的时候，老师给我们留了足够的空间去发挥创新思维，这些具有独特性的作品也为我们赢得了更多奖项。劳模校园的创新精神，给了我们探索新思路的自由。
第五段：结论。
说起来，劳模校园的教学思路确实是前所未有的，但它真正意义上为我们提供了探索知识、创造知识的平台，给了我们多种多样的机会去实践、去发挥。从而让我们成为更好的社会人、更好的团队领袖，更好地适应时代潮流。最后，我希望更多的学生可以在劳模校园中学习，将来为社会的发展和我们的国家的繁荣做出更大的贡献。
法律进校园心得体会
小时，对老师就有一种崇敬之感，时常拿着粉笔学着老师样在自家地板上东写西写，即所谓的“板书”。而如今，借着“法律进校园”活动，儿时的梦想有了些萌芽。
站在讲台上，面对着37位“我的学生”，心里不是很紧张，只是内心却有些许的担心。学以致用，“传播法律知识”是我此次授课的目的。但仅有一学期法律知识学习的我只是担心会不会有“误人子弟”的嫌疑。第一次见面会，师姐一刻不停地讲着，尽量不让那群男生聊起天来，此时有种“正式”老师与“非正式”老师的威望高地比较的感觉，但听着他们称自己为老师心里还是挺乐的。前后共给他们上了三节课，回想起每一次课，每一次都有不同的收获。第一次给他们讲了些刑法的概念、刑种以及故意杀人罪，前面的同学很是配合，师姐也不断的给我鼓励，因为觉得声音不够大，所以建议时常走到下面再讲，此时还真有点小老师的味道。当然也碰到他们吵的时候或是不想听的时候，此时也只能动动脑筋，讲些他们感兴趣的法律知识，如强奸、抢劫、赌博啊之类的。
因为怕“误人子弟”，所以讲课前总会跑到图书馆找相应的参考书、找案例。这是当老师最起码的一个要求吧，即所谓的“备课”，此时也亲身体会到做老师的不易啊。
最辛苦的一次或许是第三次授课吧，那是讲的是《治安管理处罚法》。因为内容过于繁杂，且情节都是比较轻的，我只是选讲了一些，因为只是单纯的讲些案例，而忘了也应该把法条讲具体点，那里讲些、这里讲些，没有一个比较系统的一条主线下来。感觉他们听得一头雾水，我也在上面讲的乱七八糟，感觉比前两次要累许多，但也硬着头皮讲完了一节课。欣慰的是此次同学们都很认真地听着，惭愧的是我却辜负了他们认真听的精神。
做一个老师，不容易。做一个好老师，更不容易啊！每一位老师在讲台上的风采，背后付出的我们看不见，但不能因此否认它的存在，老师们，想对你们说声：辛苦了。
怎样把自己所学的东西很好的复述给别人，是一门技术学，凭空的想象与实际操作距离远。要学会从中不断改进自己的授课方式，我们不能左右他们的意愿，让他们一定要认认真真地听，但用怎样的讲课方式来让他们自愿接受你的讲课内容，最重要的是要不断地改变自己的讲课方式，灵活授课。
冰雪进校园心得体会
本届运动会开得隆重、精彩、有规模、有声势，达到了锻炼身体、振奋精神、凝聚人心的预期目的。为此，有以下四个方面的总结：
一、领导的高度重视运动会能取得圆满成功与领导的高度重视密不可分。学校领导首先对运动会各项工作提出明确的要求，并召开了运动会筹备会议，对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都亲自过问，指导，分工明确；校长亲自挂帅组织成员认真、公正的进行评比。
二、广大师生积极响应，广泛参与广大师生参与运动会的积极性高，参与面广。从开幕式到各个项目的比赛，充分展示了我学区师生良好的体育道德风尚，展示了师生积极向上、团结一心和强大的凝聚力。
三、各个部门大力支持、通力协作运动会从筹备到全部比赛结束，期间有许多工作需要各方面通力协作，老师们能以大局为重，全力支持。配齐体育器材，安全保卫工作落到实处，保证了大会的顺利进行。
四、精心组织，裁判员工作认真、公平在运动会筹办与组织过程中，体育教师付出了很多心血。裁判员老师工作积极认真、公平，使整个赛场秩序井然，通过这次赛会，体现了我校教师的高度的主人翁意识。
本次运动会我们邀请部分学生家长参与运动，除身体欠佳不能参与活动的少数同学之外其余学生全部加入比赛，广大师生和家长参与运动会的积极性很高，达到了全员参与的目的。在本次运动会期间，各组裁判员坚持原则，公正裁判；参赛运动员顽强拼搏，奋勇争先，取得了辉煌的战果。在比赛中，共有人获得了一等奖，有人获得了二等奖，有名，二等奖名，三等奖名，四等奖34名，评选出优秀组织奖6名，优秀通讯员50人。破纪录奖9人。这些成绩的取得，是我校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，发展学校体育运动，提高学生运动技能，丰富校园文化生活真实写照，是全体裁判员、运动员辛勤汗水的结晶。这次运动会的圆满召开，为我校体育事业的发展谱写了新的篇章。
这次运动会，全校的教职工都参与了运动会的组织管理、裁判、安全保卫和学生管理工作，从开幕式到各个项目的比赛，从竞技项目到广播稿件，从比赛名次竞争到优秀组织奖评比，都充分展示了我校师生员工良好的体育道德风尚，展示了师生员工积极向上、团结一心和强大的凝聚力。这次运动会得到了各个部门的大力支持，得到了班主任和同学们的高度重视，得到了广大教师的积极参与。这次运动会开得安全，开得文明，运动员奋勇拼搏，为集体而战，再创佳绩，不仅体育竞技水平得到提高，文明素养也得到了提升，不仅体育成绩得到超越，更重要的是我们的精神也发生一次大的超越。
总之，本次运动会在全校师生的共同努力下，取得了圆满成功，当然更希望全校师生以本次运动会为挈机，大力发扬拼搏精神和团队意识，在以后的学习和生活中取得好的成绩。
食品进校园心得体会
随着社会的发展，食品进校园已经成为了一种趋势。食品进校园既满足了学生对美食的需求，又为学校带来了经济收入。在这次食品进校园的活动中，我有了许多的感悟和体会。
首先，食品进校园的好处不言而喻。学校引进各种美食摊位，既丰富了同学们的饮食选择，又激发了他们的创新思维。此外，学校利用空闲的场地开设了小吃店，为同学们提供了便捷的就餐选择。食品进校园不仅提高了同学们的生活质量，也促进了校内经济的发展。学校可以通过充分利用闲置场地出租给商家来获得收入，而商家则可以在学校人流密集的地方拓展市场，实现双赢的局面。
其次，食品进校园也带来了一些问题。由于食品摊位的增多，消费者在选择时往往面临困扰。相比之下，小摊小贩的卫生情况也很令人担忧。有时候，同学们会发现食品摊位使用过期食材或者没有进行必要的消毒，这会给同学们的身体健康带来一定的威胁。除此之外，过于频繁的食品进校园活动也会导致同学们对新鲜事物的厌倦和剩菜的问题。这些问题需要学校和同学们共同努力解决，以确保食品进校园的长期可持续发展。
另外，食品进校园也给同学们带来了一定的启示。通过食品进校园活动，同学们可以更好地学习到如何正确使用食品和饮食相关的知识。学校可以组织有关食品安全和健康饮食的讲座和培训，提高同学们的食品安全意识。此外，同学们也可以通过开展食品进校园创新创业活动，培养自己的商业头脑和创新意识。食品不仅仅是用来填饱肚子的，也可以成为同学们实践能力和创业精神的一次锻炼。
最后，食品进校园活动必须要有学校和学生的积极参与。学校应该建立完善的管理制度，对食品进校园的商家进行严格筛选和监督，以确保同学们的食品安全。同时，学校还应该加强对学生的教育，提高他们的食品安全和消费意识。同学们也应该积极参与到食品进校园活动中，通过发现和提出问题，共同促进食品进校园的发展和改进。
通过这次食品进校园的活动，我深刻认识到，食品进校园既带来了许多便利和好处，又存在一些问题需要解决。学校和同学们应该共同努力，确保食品进校园的可持续发展和同学们的身体健康。同时，我们也应该通过食品进校园活动，提高自己的食品安全意识和创新创业能力。相信在大家的努力下，食品进校园将会带来更多的福利和发展。
戏曲进校园心得体会
今天天气阴沉沉的，但是我们的心情却是愉悦的，因为来自石井菊江布袋戏团的艺术家们将为我们带来一场精彩绝伦传统文化盛宴——闽南“布袋戏”。
布袋戏，又称木偶戏、掌中戏，是一种起源于17世纪福建泉州的戏曲表演形式。
林老师带着大家到学校多媒体教室，只见教室正中间搭着个一人多高的红布围着的小舞台。伴随着“咚咚哐哐”的敲鼓声，精彩的演出开始了。首先上演的是“武松打虎”，只见一只老虎摇头晃脑地向武松扑去，另一边武松拿着哨棒敏捷地窜上了老虎的背。老虎疼得嗷嗷大叫，一直上窜下跳想把武松甩下来，武松徒手捉住了老虎的的耳朵，奋力搏斗。凶猛的老虎最终还是斗不过威武的武松。
紧接着是更加精彩绝伦“争盘子”：只见两个木偶为了一个碗你争我夺，碗是个一根木棍顶着，台下的同学都屏住呼吸，生怕碗会掉地板上，不仅碗没掉下去，还能在木棍上绕圈。同学们都为这精彩的表演鼓掌，真是“台上一分钟，台下十年功”啊！
“铃铃……”下课铃响了，一节有趣的课堂也划上圆满的句号。这节课让我们走近了闽南的传统戏曲，了解了布袋戏的表演形式和表演风格，真是受益匪浅！
掌中备百兽之乐，宛转屈曲于指尖。这就是我们家乡的戏曲文化瑰宝——布袋戏！
戏曲进校园心得体会
20xx年5月17日，作为“聂慧娟名师工作室”优秀骨干教师培育对象的我，有幸参加了新华区“戏曲进校园观摩课活动”。此次的活动使我受益匪浅，也让我感受到了原来戏曲的教学并不是枯燥无味的，也可以让学生在轻松快乐的氛围当中进行戏曲知识的学习。
上午的第一节课由新华区建设街小学的朱倩倩老师为我们带来的《我们的国粹——京剧》这一课。朱老师声音甜美，思路清晰，本节课环环相扣，过渡非常自然，朱老师采用小猫“喵喵”的叫声让学生体会京剧的唱腔韵味,非常的新颖特别，也很适合二年级学生的特点。在教学中运用了大量的图片和视频，一下子就让学生融入本课之中。朱老师又引入了肢体动作，让孩子学习“兰花指”、“兰花掌”，重点让孩子感受体会，对一些表现好的孩子及时的发现和引导，并挑出来带领全班学生进行表演，这要比老师说教更加的生动亲切！课程的最后，是一段京剧大师的感悟视频。这种新颖的课堂小结方式的效果竟好过于教师用语言进行的总结，孩子们听得都非常认真。听完朱倩倩老师的这堂课，让我对戏曲课程的教学有了更深一步的了解，戏曲课程的教学不仅仅局限于老师滔滔不绝的枯燥讲解，也可以通过欣赏来激发学生的兴趣，让学生能够主动的想要学习戏曲知识。
第二节课是由新华区团结路小学的赵阳老师针对五年级的孩子上的一堂《四千岁你莫要羞愧难当》。本堂课程让我感受到了作为一名音乐教师，不光要会弹唱，还要有一定的文学底蕴和综合性的知识。赵老师在课程的开始运用了说书的方法进行导入，一下就吸引了学生的兴趣，特别是用我们的河南话进行说书，使学生们听得津津有味。接着，赵老师亲自进行对《四千岁你莫要羞愧难当》这出戏的演唱，并对河南戏曲中的越调、越调大师申凤梅进行了知识讲解及欣赏了越调大师申凤梅演唱的《四千岁你莫要羞愧难当》，让学生对本部戏曲有了更深一步的了解。当学生们了解后，赵老师采用“口传心授”的方法对四句歌词逐句进行教唱，并着重强调了戏曲中的装饰音部分反复练习。课程的最后，赵老师对戏曲知识进行了拓展。艺术是需要传承的，而作为一名老师，我们有责任去传承我国的艺术，这就更加需要我们不断地学习。
上午的两节课程结束后，由韩群老师为我们进行了评课，并给我们讲了《中小学戏曲教学有效性》。韩群老师针对朱倩倩老师和赵阳老师的两节课一一进行了点评，韩老师的点评让我们更加清晰的了解了两位老师所讲的课程，特别是将两位老师的优点及缺点逐个进行了分析，让我们更好地去查漏补缺。然后韩老师对我们现阶段戏曲教学的目标作出了更深一步的讲解，分别从：是什么？教什么？怎样做？三个方面进行了阐述。在我们的教学中，要站在孩子们的角度上去备这节课，要遵循以学生为本的教学理念，让学生参与到课堂中来。要围绕使学生体验、感知、表现这三个方面进行教学。并对我们今后的教学目标作出指导，既音乐的核心素养：（1）感受体验——体验音乐元素；（2）艺术表现——运用音乐技能；（3）文化理解——音乐与文化的交融。因此，作为一名音乐教师，不仅要拥有过硬的学科专业知识，同时也要拥有一定的综合性知识，要涉及多学科知识来进行有针对性的教学。
下午的观摩课是由新华区教研员、省级名师韩群老师为我们带来河南坠子《小猫钓鱼》的戏曲观摩课，会场上座无虚席，韩老师的精彩讲解更是赢得了在场师生的阵阵掌声，有许多县区的老师也是慕名而来。课堂上，韩老师以她那亲切风趣的语言开始本节课的教学，教书思路清晰，课堂气氛活跃，尤其是在教授本节课教学难点时，结合简板的演奏，很轻松的就解决了问题。到歌曲的结束句“甩腔”的教学时，结合歌词，幽默风趣的比喻更是让学生很快就明白了该怎么演唱“鱼”字，韩老师的语言魅力和教学能力无不彰显出中原名师的名师风范。她井然有序的课堂组织，精心巧妙的课堂构思让在座的每一位老师都受益匪浅。
下午的第二堂课是由文化艺术中心主任崔凯老师教授的《中国古典诗词与当代流行歌曲之美丽邂逅》的专题讲座。崔老师深厚的文学功底和对音乐知识清晰的解读深深的折服了我们，在座的每位听课老师都对崔老师报以崇拜的目光。通过崔老师的讲解，我们对古代诗词的韵律有了更深一步的了解，也对我们以后进行新学堂歌的教学起到了很大的帮助。在课程的最后，崔老师也为我们带来了许多好听的带有经典诗词的歌曲，如：邓丽君的《明月几时有》、黄绮珊的《定风波》等。让我们在轻松的氛围下结束了一天的学习。
在今后的教学中，我要汲取他们的先进教育理念，教学方法，不断摸索前行，不断提升自己的教学水平！
参加“聂慧娟名师工作室举行‘河南坠子专题活动’”有感
六月十五日，小学音乐聂慧娟名师工作室举行了“河南坠子专题活动”，来自叶县龙泉实验学校的张艳老师参加了本次活动。张老师一早就来到活动现场，她不仅积极参与，还写下了自己最真实的感想，下面就是张艳老师的感言。
六月十五日下午，很幸运我能参加这次专题活动，听完郭淑菊老师的课，感触很深很深。很感谢魏老师能给我推荐这次学习机会，使我能走进中心路小学，近距离接触省级优质课教师，一睹郭老师风采！
中心路小学校园环境很美好，我是第一个到达的，我渴望学习，渴望成长，遇此良机，我怎肯错过半分半秒！
我感触最深的有以下几点：
第一：课件制作精美。
第二：地方特色浓郁。一开始郭老师用河南地方口音去讲述故事，我感觉真的很好。我也整天说地方戏曲，地方戏曲，可是我讲课的时候也没注意这一点，我真的需要去学习。
第三：结构合理，层次清晰。郭老师讲一段故事，一个简短的片段，一遍一遍的读词，很细心，然后用地方口音教学，这也是魏老师给我提的建议，感觉很受益。
第四：基本功扎实。郭老师不但河南坠子说得好，钢琴弹得也是真好，郭老师用钢琴去弹奏河南坠子的旋律，顿觉自己很渺小，真的应该好好的练习练习自己的基本功了。
自己需要努力的地方太多太多，加油！努力成就明天的自己！
感动于张艳老师的学习精神，同时，也再次感谢郭淑菊老师！如果工作室的活动能为老师们带来收获，那就是对我们工作的最大肯定！
法制进校园心得体会
我认为开展这次活动相当有意义，我学校门口就存在着很大的安全隐患，拉沙的大车整天川流不息的，奔驰在校门口的路上，这就不得不天天给学生讲交通安全了，学校领导也天天在全校师生前讲，在开班主任会上也强调交通安全，我们班级也开了不少关于交通安全的班会，但我们讲的无非就是走路时要靠右走等最为基础的安全常识。
在本次活动学生和老师都收益匪浅，讲座的一开始警官提出一个问题，再凶猛的老虎一次只能吃掉一个人？而一起交通事故可以引起一人、几人甚至几十人的伤亡，这就映众了车祸猛于虎这句话。通过本次讲座知道了一些日常生活存在的安全细节，警官通过列举发生在我们身边的交通事故，如何应对交通事故，认识一些安全标示等等。本次讲座中间还穿插着知识竞赛的形式进行，学生的参与度高涨。我相信通过本次交通部门的专业知识讲座，能帮助学生提高交通安全素质。
珍爱生命就是要快乐的生活着每一天，每天都沐浴在温暖的阳光下，每天都生活在欢声笑语中，每天都生活在美好的世界里，这样的生活多么幸福，多么惬意啊！然而当我们每次听到或看到安全事故发生以后，才知道现实是多么的残酷。
我国每年因交通事故死亡的人数高达10万以上，位居世界第一。值得我们每个人深思的是，看了那么多发生在交叉路口，十字路口，人行道上的交通事故，我们深深地感到其实危险是无处不在的。教官讲了交通知识：十二岁以下的儿童不要在马路上骑自行车。过马路一定要走人行横道，一定要左右观望，等到确保没有车辆时再安全通过，一定要严格遵守交通规则，不能报一丝丝侥幸心理。
综观几起交通事故，我们不难发现，我国交通事故频发的根本原因，就是人们不珍惜生命，不遵守规则。生命对于一个人来说，只有一次，应该爱护，应该珍惜。出入平安，这是大家都希望的所求心。然而，很多人却为图“方便”或为了眼前的利益而违反交通法规。殊不知，许多交通事故的发生往往源于某些不经意的违法行为。在他们当中，有一部分是对交通法规不甚了解，对安全常识掌握不多，有一些人是抱着侥幸心理，明知原故犯的。所以学习和遵守交通法是每一个人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必须履行的义务。有人比喻，道路交通法规是用亲人的泪水，死者的血泊，伤者的呻吟和肇事者的悔恨挽来的。然而，社会上有些人却不愿学习，要他学也想学，而筹到付出了金钱，鲜血或生命的代价才开始后悔当初没有学习交通法规。可是，结果连生命也没有了，后悔的资格也没有了。不遵守交通规则，就是不珍惜自己的生命，刚才所讲的几起事故的当事人或死亡，或受伤或进了监狱。
我们生活在这样美好的世界里，一定会加强自我保护意识。就像派出所教官所说的为了我们自己，也为了我们的家庭，一定要记住这些血淋淋的教训！
劳模精神进校园发言稿
尊敬的各位领导：
大家好!
今天我发言的题目是《用劳模精神点亮青少年理想信念的火炬》。
美国诗人惠特曼曾说过：“没有信仰，就没有名副其实的品行和生命;没有信仰，就没有名副其实的国土。”少年儿童是祖国的未来和民族的希望，他们的身上有没有理想与追求直接关系着党的事业和社会主义建设的兴衰成败，关系到中华民族伟大复兴的美丽中国梦能否实现。劳模精神正如一盏明灯，指引着青少年前进的方向。
一、追寻劳模足迹，做“劳模精神”的守护者始于一次寻访：
20xx年的一天，铁军小记者团5名小记者在辅导员老师的带领下，寻访了江苏“双50”人物徐兆学同志。寻访过后，孩子们纷纷留下感言：朱科维：徐叔叔，在今后的学习和生活中，我一定会向您一样做一个热爱生活、热爱集体，坚强面对困难和挫折的勇者!
林玮玮：我要以徐叔叔为榜样，认真学好科学文化知识，积极锻炼身体、增强体魄，时刻准备着回报祖国。孩子们的寻访笔记被发到了校园网，一小的教育者们敏锐地意识到，这是加强未成年人思想道德建设的一个大好时机。《红领巾寻访江苏精神》、《红领巾寻访最美江苏人》等系列寻访活动随之展开。将毕生积蓄与全部精力都用于为农村留守儿童建立图书馆的乐邵奇爷爷，全国“五一”劳动奖章获得者张斌校长，为学校的发展而辛苦工作、无私奉献的赵万勤园长等劳模的先进事迹纷纷出现在了学校老师、学生、家长及社会各界的眼前，一股正气的力量在校内外慢慢凝聚。
二、学习劳模风范，做“劳模精神”的实践者。
学校大队部通过升旗仪式、红领巾广播站、蓓蕾电视台等方式加大了“劳模精神”的宣传力度，学校的老师、同学们都希望走到劳模们的身边，倾听他们的故事。在市教育局党委、教育工委的组织下，徐兆学同志先进事迹报告会如期在我校希望剧场举行。学校聘请他担任我们的校外辅导员，走到我们的升旗仪式、走进孩子们的课堂。随后，张斌校长、赵万勤园长等劳模的事迹宣讲活动在校报告厅、希望剧场陆续展开。老师们和孩子们被一次次震撼着，感动着。教师们重温《教师宣言》、“立德树人熔铸师魂”等主题活动研讨会在全校各个年级部广泛开展，大家纷纷表示在平时的工作中要向劳模学习，立足于本职工作，做到立德树人、爱岗敬业、无私奉献，关爱学生，时时处处体现我们实小教师的道德思想与精神风尚，要在平凡的工作岗位中做出不平凡的业绩!
三、紧随榜样步伐，做“劳模精神”的传承者。
在劳模精神的引领下，我校遵循未成年人身心特点和成长规律，形成“以文明建设为基础，以安全稳定为保障，以学风建设为重点，以思想教育为主线，以素质拓展为特色，以服务学生为宗旨”的学生思想教育系统工程。“我是绿色小卫士”、“摒弃陋习，安全出行”等一系列的常规教育活动应运而生，为我校形成良好学风校风、促进学生成长成才起到了积极的作用。在今年的开学典礼中，我校紧扣培育和践行社会主义核心价值观这条主线，倡议同学们从小要胸怀远大理想，践行“三爱三节”，即爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮，努力学习“八礼四仪”规范，做“涵养大气”的学生。开展“八礼四仪”养成教育，同学们在“践礼修德，从我做起”的横幅上庄重地签名，写下对建设文明校园、和谐社会的庄严承诺，从小做文明有德之人，争当彬彬有礼的实小人。
未成年人的理想信念教育，首先要“立德树人”，更要有榜样引领，实现“中国梦”的盐城篇章，需要一代又一代的“圆梦接班人”薪火相传、持续奋斗。相信在社会主义核心价值观的引领下，通过对“劳模精神”的不断学习与实践，我校全体队员将成为合格的继承者，融入到实现“中国梦”的伟大征程中。
冰雪进校园心得体会
20xx年12月，红星小学在学校的操场上举行了一年一度的冰雪运动会。参加冰雪运动会的有各科老师、各班的学生和学校领导，总数达六百多人。
冰雪运动会举行在学校的大操场上，操场呈圆形。圆的正前方是主席台，主席台上拉着一道横幅。在主席台的左右两边和主席台的正前方是观众席。在主席台左边，有一面鲜艳的五星红旗挂在高高的旗杆上。圆形的操场上汇集了从各个班来的老师和同学们。同学们各个精神饱满，昂首挺胸，尤其是主佳萱，她站得比白杨树还直。老师和同学们陆陆续续进入了操场，到了的班级都站得整整齐齐的。到了三点半，操场上已经变成了人的海洋。三点四十分，冰雪运动会正式开始。裁判员就位。
接着，班级之战就要开始了。先是搬轮胎。比赛的同学拼尽全力向前跑，场下的同学不停地喊加油。麦迪努尔的速度比剑还快，外班的同学也不甘落后。
接下来是滚轮胎。地上的障碍物让滚轮胎变得没那么简单了。同学们和轮胎融为了一体，我们像小蛇一样，灵活地穿过了重重障碍，场下顿时响起了一阵雷鸣般的掌声。别的班的同学也很灵活。
最后一场是拔河。“啊——”所有拔河的人一起喊。同学们的额头上多了几滴汗珠。这是力量的汗水，这是同学们的努力。傅文远和李铭哲拼尽全力，他们心中只有一个念头：我要得第一！
冰雪运动会结束了，可同学们的心，久久不能平静。我也永远不会忘记，这个难忘的冰雪运动会！