优秀作文是对作者思想情感和文字表达的全面评价，它能够展示出作者的才华和独特风采。如果你对写一篇优秀作文感到困惑，不妨阅读以下范文，或许能给你启发。
小白兔和小松鼠
一天，小兔子出去玩，小兔子看见了小松鼠，小松鼠一边喘着气一边说：“我妈妈生病了，我去请医生给妈妈治病。”小兔子听了小松鼠的话就说：“我去吧！你回家照顾好妈妈。”小松鼠说：“那好吧！”
太阳落山的时候，马医生终于来了，它看到了松鼠妈妈是肚子里的病，需要打针。马医生给松鼠妈妈打了一针。然后说：“兔妈妈需要休息！”
指导教师崔梅茹。
小白兔和小松鼠找松果一年级作文
小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，小白兔心里想一定是他家里发生了什么事情，于是小白兔问：“小松鼠你怎么了？”小松鼠回答：“我家的大树生病了，我正忙着请医生呢。”小白兔看见小松鼠累的满头大汗，就对他说：“我去帮你请医生吧。”小松鼠非常感激小白兔。小白兔跑了很远很远的路才看到啄木鸟医生，啄木鸟听了小白兔的话后就赶紧飞到小松鼠的家，为他的大树治好了病。小松鼠非常感谢啄木鸟医生帮他治好了生病的大树，又给他一个绿色的家园。啄木鸟问：“是小白兔来请我的为什么治的是你家的大树？”小松鼠回答：“我走到半路她看见我有困难就帮我来请你。”
最后他们成了互相帮助的好朋友。
小白兔和小松鼠的故事的作文
小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，小白兔问：“小松鼠，你走这么急干什么呀？”小松鼠说：“哎呀，不好了，我家隔壁的山羊伯伯生病了，我得到医院去请医生来给他看病。”
白兔说：“那我和你一起去吧。”说完，小白兔和小松鼠飞快地向森林医院跑去。到了医院，他们看见了大熊猫医生连忙说：“大熊猫医生，山羊伯伯生病了，现在躺在床上起不来了，你快去给他看看病吧。”大熊猫医生一听，连忙背起药箱，和小松鼠他们一起往山羊伯伯家跑去。不一会，到了山羊伯伯的家，山羊伯伯正躺在床上哎呦哎呦地哼。大熊猫医生连忙给山羊伯伯检查，经过一番诊断，原来是山羊伯伯发烧了，大熊猫说：“没什么事，我给你打一针很快就会好起来的。”过了几天，山羊伯伯的'病终于好了，他高兴地拍拍小白兔和小松鼠的头说：“你们两个真是好孩子，伯伯谢谢你们啊。”
小兔和小松开心地说：“不用谢，不用谢，这是我们应该做的。”
小白兔和小松鼠
小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙的向它走来。小白兔说：“小松鼠，你急急忙忙的干什么去呀？”小松鼠说：“你刚刚出来散步的时候，我看见你妈妈突然病了。我来告诉你，赶快回家看看吧！”小白兔说：“谢谢你，小松鼠！”它马上回家去看妈妈，妈妈果然生病了。
小白兔赶紧去找医生，马医生说：“你妈妈有点儿感冒，我给它打一针就好了！但是还要注意休息。”小白兔听了马医生的`话，让妈妈休息，它来干活。所以，妈妈的病很快就好了，小白兔高兴极了！
小白兔和小松鼠找松果一年级作文
有一天，小兔子在路上散步，看见小松鼠急急忙忙的跑过来。
小白兔问：“小松鼠，你怎么啦？”小松鼠说：“我家的奥迪车爆胎了，请你帮我修一修好吗？”小白兔说：“好的。”小白兔跑回家拿取它自己的工具箱，来到了小松鼠的家，帮它修好了奥迪车的轮胎。小松鼠感激的对小白兔说：“谢谢你，小白兔！”小白兔笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”
小白兔小松鼠和小鸟的故事作文
在一个阳光明媚、万里无云的日子里，小松鼠在森林里悠然自得地散步。忽然，它看见小地鼠从地里钻了出来，便上前说：“嗨，我的地鼠兄弟，你在这儿干什么呢？”
“我在练习钻地绝技呀！”小地鼠骄傲地回答。
“哼，钻地？又脏又臭，算什么绝技啊！看看我的！”话音未落，小松鼠便冲上了树梢。
小地鼠瞟了一眼，不屑地说道：“不就是爬树吗？有什么了不起的！”
“那我们来比赛！”他们异口同声地向对方下了挑战书。
第一个项目：爬树。只见小松鼠迈开细长的四肢，像超人一样“飞”上树枝。小地鼠也不甘落后。它拖着肥胖的身子，迈着胖乎乎的腿，慢慢地往上爬。爬到一半，它没踩稳，掉了下去，扑通一声，摔了个屁股蹲儿。
“哈哈！不行了吧？”小松鼠嘲笑道。
“你别得意，下一项比赛我赢定了！”小地鼠红着脸争辩道。
这时，大象伯伯来了。它看到这一切，顿时哈哈大笑起来，说：“不要再比了！”
“为什么？”小松鼠和小地鼠不解地问。
大象伯伯解释道：“因为每个人都有自己的长处和短处，‘尺有所短，寸有所长’啊！”
“噢……”小松鼠和小地鼠明白了这个道理，重新成为好朋友。
小白兔和小松鼠
有一天，小白兔在草地里采蘑菇，它正采得高兴的时候，有一只小松鼠从远处急急忙忙的跑来。
小白兔想怎么小松鼠跑得这么快呢？它便大声问道：“小松鼠，发生什么事啦？”小松鼠一边跑一边喘着气说：“小白兔，快跑啊，大灰狼来啦！”小白兔听了吓了一跳，想：“不好！大灰狼跑得那么快又那么凶，要是追上来了，它会把我们吃到肚子里的，怎么办呢？得想个好办法才行。”小白兔向周围看了一下，有了，可以躲到草丛里哦！它朝小松鼠说：“小松鼠，快过来，我们在草丛里躲一躲！”小松鼠赶快跑过去，和小白兔一起钻进高高的草丛里。没过多久，大灰狼果然追来了，小松鼠和小白兔在草丛里小心翼翼，大气都不敢喘。大灰狼看了看四周没发现小松鼠，便往前方追去了。等大灰狼跑远了，才从草丛走出来。小松鼠说：“小白兔，你真聪明！谢谢你救了我！”“不客气！”小白兔说。
就这样，高高兴兴回家了！
小白兔和小松鼠找松果一年级作文
今天在校级教研课上，我听了邹老师执教的语文课《小松鼠找花生》，我运用经典型评价方式说说我对这节课的认识和理解。
知识性：一是看关键知识点的确定是否准确，能否落实;二是看有效的强化次数是否达到基本量和理想量。本节课的教学目标：认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字;正确、流利、有感情地朗读课文;知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣。邹老师本节课知识目标明确，重点和难点很好地在课堂上得以落实。
个性：主要表现在师生双方面，一是教师对教学素材是否能进行个性化的处理，二是学生个性是否得到表现、张扬，思维是否个性化。
识字是本节课的教学重点，对遇难记的字，邹老师能放主动权，引导学生运用多种方法进行识记。而且鼓励学生自己创造方法识记，这样既有效的完成教学任务，有更好地尊重学生个性。如：“找”“生”“语”字的教学格外明显。
创造性：主要看学生的创造欲望是否被激发。它包括思维向度和功能向度。
互动：一是看师生互动、生生互动的情况，本节课师生互动、生生互动非常恰到好处，注意动静转化，小动2次。
主动：面对新入学的一年级学生，本节课邹老师敢于放主动权，如：开始的读课文，读完课文和同桌读三遍生字。带着老师的要求，一年级的学生做得井然有序，可见平时邹老师注重对学生学习习惯地培养。
能动：整节课邹老师注意做到在保持全体同学学习积极的基础上，对个别在某方面有爱好、有特长的学生进行个别的鼓励，使其产生探究动机，并且持续关注学习内容，产生能动效应。
“怎样教”只是一个方法问题，方法没有好坏，只有适合不适合，解决什么样的问题就要选择什么样的方法。今后在备课时我们要认真思考：如何确定教学目标?如何从教材中筛选教学内容?如何根据教学内容和学生实际，选择适合自己学生的教学方法与策略?以此拓宽学生的学习领域，开阔学生的视野。按照教-学-练的不同功能，实现举一反三的教学效果。
小白兔和小松鼠作文
一天，一只小白兔正在田野里玩耍。忽然，一只小松鼠急匆匆地向他跑来，边跑边喊：“不好啦！不好啦！大灰狼来了！”小白兔听了，挠着头，着急地想：怎么办，怎么办？他机灵一动，想出了一个好办法。他们两个躲在草丛里等大灰狼来，大灰狼来了，小白兔摘了一个蘑菇，向对面的草丛扔去，大灰狼看见那边草丛有动静，就往那边跑。小白兔和小松鼠等大灰狼跑远了，就回各自的家了。
第二天早上小白兔打开门发现了一个包裹，他把包裹抬到桌子上，打开包裹，里面还有个箱子，箱子上还有一张纸，上面写着：小白兔：谢谢你救了我！这是我做的胡萝卜蛋糕，请你收下。小松鼠小白兔打开箱子一看，惊喜地说：“哇，橙色的蛋糕，蛋糕上还有胡萝卜刻成的我。”小白兔吃完蛋糕，想：我也应该写一封回信呀。于是，他就写：小松鼠：谢谢你的胡萝卜蛋糕，我很喜欢！小白兔。然后再画上精美的图案，装进信封，投进信箱。
第三天，小白兔和小松鼠去上学，小松鼠把这件事告诉老师，老师请小白兔上台夸赞了小白兔的聪明和勇敢，然后，老师把奖状给了小白兔，全班都给他鼓掌。老师请小白兔分享一下遇到困难该怎么办的经验，小白兔说：“遇到困难不要慌张、着急，要沉着、冷静。”老师对全班同学说：“你们要向小白兔学习。”
小白兔和小松鼠
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今天，天气很好，万里无云、春风拂面，一只小白兔在路上散步，一只小松鼠急急忙忙的跑到它面前说“小白兔到我家玩好吗？”小白兔说“好，”小白兔就和小松鼠去小松鼠家，原来小松鼠家搞晚会，小白兔帮忙布置会场，先把桌子摆成圆形，然后，在桌子上摆红红的苹果，黄黄的香蕉，象皮球样的西瓜……小白兔把会场布置的漂漂亮亮，大家非常开心！
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小松鼠
今天，我在文殊院排队摸福。
在排队时我看见了一只，它有一双又黑又亮的小眼睛，两颗尖利的大门牙，它的毛是咖啡色的，尾巴是翘起来的，身体也很灵巧。
人们一边观赏松鼠一边给松鼠喂食，有巧克力、坚果、瓜子还有花生。它看到了这些食物，毫不犹豫地吃起来了。我看见，吃东西时都是用前爪抓着吃的。它正津津有味地吃着花生时，突然一颗小石子打在它身上，它惊恐地低头向下张望，然后从松树枝上飞跃到屋顶，大尾巴在庙子的红色屋顶上跳跃着，从人们的视线中消失了。
瞧！多可爱的啊！
小松鼠
昨天，我去杭州了。我在西湖边的树丛里看见了好几只松鼠，我拿了一点豆豆喂它们吃，它们很喜欢吃，它们刚来吃的时候，我的伙伴李盈轩就走过去把吓跑了，不过我没有怪他，我和李盈轩又继续监督，后来我发现一棵树上有好多好多松鼠，我想叫李盈轩爸爸抓，李盈轩爸爸说警察会把他抓走的，后来我没有叫李盈轩爸爸抓，于是我就一直盯着看，后来妈妈叫我们去吃晚饭，于是我们就去吃晚饭了，跟告别了，我高高兴兴回家睡了一个大懒觉。
小松鼠作文
前些日子，我们家来了一位特殊的客人。它披着棕色的外套，翘着一条蓬松的大尾巴，眼珠骨碌碌地转着，非常可爱！它就是一只小松鼠！这个“小可爱”是爸爸费尽心思送给我的生日礼物，当时可把我给乐坏了！
几天过去了，小松鼠待在笼子里，十分活跃，不停地上蹿下跳，蓬松的大尾巴一甩一甩的，特别有趣。我以为小松鼠在做花样体操，便饶有兴趣地观看。没想到，小松鼠越跳越来劲儿，动作变得异常剧烈，还不时地发出难听的“嘶嘶”声，有一种不顾一切想冲破笼子的感觉，我看得呆住了。过了好一会儿，小松鼠大概精疲力竭了，趴在笼子里“呼呼”地喘着粗气，眼睛里泪光闪闪，可怜兮兮地望着我。我不由得心里咯噔了一下，猛然觉得小松鼠好像在乞求我：“我想爸爸妈妈了，快放我回家吧！”
此时此刻，我的心里非常矛盾：既舍不得小松鼠离开我，又不忍心小松鼠如此痛苦。犹豫了好久，我终于做出决定：我要让小松鼠回归大自然！于是，我拎着笼子来到了附近的树林里，小心翼翼地打开笼门。小松鼠利索地跑出笼子，一会儿工夫就不见了踪影。
小松鼠作文
今天早上，我和妈妈起来跑步的时候。跑到半路上看见了两只松鼠正在找事物。松鼠的头是圆圆的，身子小小的，尾巴长长的.。尾巴卷起来像被子，盖在身上很暖和。松鼠喜欢住在树林里，在树上自由自在地跳来跳去。
它喜欢吃松果，还喜欢吃板栗。多可爱小松鼠，我们要好好的保护它们。老师让我们观察小动物，我最喜欢小松鼠，就选它了。小松鼠是一种美丽的小动物，它小巧的脸上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛，一身灰色的毛，光溜溜的好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显得格外漂亮。小松鼠最爱吃松果。它吃东西的时候，总是直着身子坐在树枝上，用爪子捧着食物往嘴里送，专心的样子很逗人喜爱！
小松鼠作文
秋天又来了，多美啊！在蓝天和大海中，银白色的云朵变得越来越白，高山和茂密的森林被阳光仔细地涂抹着，所以枫树被红色的丝绸衣服覆盖着。凉爽的秋风随着树叶翩翩起舞，树叶像美丽的蝴蝶一样飞舞。山上的水果成熟了，空气中充满了诱人的香味。让我们奔向广阔的田野…...
松鼠，你无法抵挡松果的诱惑，你无法抵挡橡子的诱惑！看，长满了树的松果正张着嘴从树上冒出来。看，金色的橡子满地都是。看，到处都是火把的'红高粱在召唤我们去参加它的篝火晚会。啊，让我们庆祝这个美好的收获季节吧！
松鼠，在这个美丽的季节，我和父母利用国庆假期，观赏了盘锦美丽的红色沙滩、营口辽阔的大海、精美的海鲜和秋天的红苹果。我不知道你在干什么，今天我们特地来看你，给你带来了美味的食物。
啊，我怀着极大的兴趣来了，但是我没看见你。当然，我也很开心。我遇见了你的邻居，穿着黑色衣服的小松鼠。哈哈，他盯着一双水汪汪的大眼睛，挥舞着一条像超级狗尾巴草一样毛茸茸的尾巴。他在树上跳上跳下，兴高采烈地摘松果，摘橡子，拿着松子、花生和其他人们留下的东西。他一个接一个地四处走动。我不知道他搬了多少东西回家。我想和他谈一会儿。他太忙了，不能忽视我。我想，你也去秋收了吗？哦，今天，我给你带来的美味食物被放在了那只小黑松鼠的房子里。有10颗花生、10颗杏仁、一串松子、一串南瓜籽和一串西瓜籽。当你回来的时候，请记得去接他们。请让我知道你什么时候收到它们，否则我会认为你的邻居会独自吃掉它们。哦，我有一个微信号。号码是小松鼠。小松鼠，我爱你。
再见！
小松鼠作文
这个冬天我猜我的小松鼠一定瘦成了一片饼干，因为好久没和它见面了，它冬眠了。小松鼠你知道吗？我有多么地想你。你瘦了没？不过也没关系，你有一位“饲养员妈妈”，会给你吃牛奶、面包等等好多好吃的，快点醒来吧，美食等着你呢。
有一天，我在做作业。听见你的房子有动静，我飞快地跑到笼子旁，等你出来找吃的。“我的.小松鼠起床了！”我高兴地叫起来。只见你从房子的后门出来拿食物，跑得很快，一溜烟又钻进了房子了。可能是你觉得冬天太冷了，在外面多呆一会都感觉受不了。
我太想你了，就缠着妈妈，妈妈没办法，只好把熟睡的你拿出来给我玩。只见你像一个小球一样卷成一团，在妈妈的手心里香甜地熟睡着。你肯定在做梦，梦到春天温暖和阳光、香甜的食物，还有我，你的好朋友。
你知道吗？过年那天妈妈叫我给你拿去了一个大樱桃和一个红枣给你当食物吃，也让你开开心心地过大年。
小松鼠，你快起来吧！我等你起床！
小作者家饲养了一只可爱的小松鼠，冬天到了，小松鼠冬眠了，减少了活动时间。小作者的想念之情、担忧之心洋溢在字里行间。好不容易听到松鼠的房子里有动静，可见到松鼠只有短短的一瞬间。实在想得不行了，只好央求妈妈看看熟睡中的小松鼠。文章最大的亮点：作者把小松鼠当成好朋友，用第二人称来写，让人倍感亲切。
小松鼠
大家一定认识松鼠吧，长长的尾巴，大大的眼睛，乌黑光亮的羽毛，多么的活泼！可爱呀！
但是你见过现实松鼠吗？
你如果没见过现实的松鼠的话，那我就给大家见识一翻松鼠的地方吧。
(945100137)。
去年游，我和同学们跑到景山山面，到了茶花园，有几个男同学叫到，松鼠，大家快来看呀，来来来。于是我和其他人纷纷跑到那个地方，我们都看到了松鼠在树上跑的情景，吃了一惊。
连忙叫道：“松鼠耶，真的！~”
我又开心又兴奋，我马上用手指，指着在树上穿越过的松鼠。
现在你知道松鼠是在什么地方了吧。
小松鼠作文
从前，在一个美丽的森林住着一个机智可爱的小松鼠，它四肢灵活，行动敏捷、玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼晴，一身灰褐色的'毛，光滑得像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总向上翘着，显得格外漂亮。一天，小松鼠肚子饿了，到森林里去找松果吃。它爬到一棵大树上。这时，一只狡猾的狐狸看见了一只又胖又肥的小松鼠。想：那么胖的松鼠做我的美食才不错。狐狸灵机一动想到了办法，他大声地对松鼠说：“小松鼠，我有很多松果你快下来吃吧。”小松鼠想：狐狸很狡猾，我还是小心点。狐狸看见小松鼠还没有下来，又想了个坏主意。狐狸说：“你的爸爸妈妈会闭着眼睛跳舞，你会吗？”小松鼠想：爸爸妈妈会闭着眼晴跳起舞，那我也试一试吧。于是，小松鼠闭上眼睛跳起舞来，一不小心掉在了地上。狐狸一把抓住松鼠。小松鼠吓得浑身发抖。但它很快镇静下来，它装着可怜兮兮地说：“我有病，如果你吃了我，你就会被感染。”狐狸觉得小松鼠说得也有道理。趁着狐狸想办法的时候，小松鼠赶紧跳到树上，还大声地对狐狸说：“老虎来了。”狐狸听见小松鼠说老虎来了，撒腿就跑！
小松鼠作文
你知道我们家跳伞高手是谁吗？告诉你吧，就是我们家的小松鼠。它是爸爸从宠物店买的，我给它取名叫跳伞忍者。
它看起来可爱极了，我真想把它抱起来呀，但是我怕它太调皮了，一抱起来就往我衣服里面？i，所以我只是摸了一下。它的头是圆乎乎的，耳朵是短短的，而且还特别灵敏，我每开开门去看它的时候他就乱窜。眼睛是圆圆的，像一对黑珠子，嘴巴大大的，特别馋。有一次我看见它一直咬笼子，我想：它是饿了吧。我给它放了点黄豆，它吃得津津有味，尾巴长长的，每次它跳到高处想下来的时候都是用它的'尾巴降落的。四肢长长的，跑得特别快。
我们之间还发生过这样的事情；我给它喂食的时候它死活不吃，但是仔细一看，他却在用舌头舔它尿的尿，我看着它像是渴了，就给它放了点水，一天后，我看见它身上湿湿的就赶紧让它去晒太阳，生怕它感冒。
怎么样，这个小松鼠真是我世上最好的朋友，我很喜欢它，你喜欢吗？
小松鼠
我在公园里见到了一只可爱的。
全身火红火红的，肚子上却有一些白白的毛。脑袋圆圆的，小小的眼睛眯缝着，像在和我打招呼。耳朵短短的，上面有一个小小的爪子，只不过有三个手指头。怀里抱着一个松果。它大大的尾巴有降落伞的'功能，从高高的树上向下跳也不会摔伤。
我喜欢这只。