优秀作文的观点独到而鲜明，既能平实自然地描写生活，又能深入发掘内心的真实感受。以下是小编为大家准备的一些经典优秀作文范文，希望能给大家在写作上提供一些指导。
散文欣赏小学生版
欣赏，在不同人的眼里会有不同的答案。有人说欣赏的定义就是被别人肯定；有人说欣赏的东西可以看出一个人的内涵修养……欣赏这两个简单至极的汉字，在我眼里可以是一个优雅的人、一件值得难忘的事、一朵沾有露珠的花朵……但是我最欣赏的物件还是一本书——《你好，旧时光》。
《你好，旧时光》的'作者是位从容、隐忍的女子——八月长安。八月长安一直都是一个充满着奇思妙想的老孩子，她的思想在超越时代的天空中翱翔，幻想着能从海洋深处录制海妖的歌声，用星光蘸黑色将宇宙定型，奏响千百年前失落的乐章，亲手触摸黑洞的磁性。书中主人翁余周周的形象就是以八月长安自己为蓝本，讲述了一段传奇的成长之旅。
每当我翻阅那本书时，便想好好的在作者为我们营造的境界里小憩片刻，甚至在不知不觉中也成为了女主角，幻想着自己就是雅典娜、圣斗士，以及遇到友谊背叛和父母离异的痛苦……一气呵成的阅读完整本书，才猛然发现——呀，这只不过是一个较为真实的梦罢了。但想归想，这本书还是百读不厌。
在现实生活中，我也有被别人欣赏过，他们说我温柔、委婉，是个不错的女孩子。每当听到那些欣赏我的人那些夸奖的话语，我总想：“欣赏，这个词在一千个人眼里或许会有一千个不同的答案。但是每一个人，无论是什么人，都会有被别人欣赏的时候。那些还在自卑阴影下活着的人，请赶快挺起自己的胸膛，让自信的光芒照耀着自己，让别人欣赏自己，重新认识自己！
欣赏的作文小学生
我的一家可都是“大臣”，爸爸是“财务大臣”，妈妈是“购物大臣”，婆婆是“劳务大臣”，而我和弟弟只是无名小卒。
我家的“战争”虽不多，但也不少。就拿我们家的“电视大战”来说吧。我们家里财务大臣和劳务大臣喜欢看新闻，购物大臣喜欢喜欢看电视连续剧，我们这些无名小卒爱看动画片。有一天晚上，我们这些无名小卒正津津有味地看着动画片，财务大臣和购物大臣拎着大包小包的东西回来了。财务大臣见我们无名小卒正在看动画片，就问我们：“作业做完了吗？”“写完了。”无名小卒异口同声地回答道。“谁叫你们看动画片？快！快！快！给我们调到《新闻栏目》，我等不及了。”“为什么调到《新闻栏目》，连续剧也开始了。”购物大臣边放下手中的拎包边说：“我要新闻！”“我要看连续剧。”……财务大臣和购物大臣争得不可开交,而我们这些无名小卒正坐想其成,坐收渔翁之利呢！“快！快！去睡觉！，明天还上学呢。”劳务大臣赶来了。你不知道，我们家最大的既不是财务大臣，也不是购物大臣，而是劳务大臣。现在劳务大臣下了圣旨，我们这些无名小卒谁敢违命！所以大家只好乖乖睡觉去了。第二天早晨，我发现财务大臣和购物大臣都成了“熊猫”，原来他们在熬夜看重播。
这就是我的一家，你觉得有趣吗？
小学生作文欣赏
佳句：老师的态度非常坚决，没有商量的余地。老师一听非常钦佩这个孩子，觉得这个孩子聪明，又肯思考。
心得：通过这个故事我知道了，在学习上不能只用蛮力要用智慧，要多动脑子才能想出办法解开难题，所以我们一定要勤于思考。
欣赏的作文小学生
清晨,天刚刚破晓,天空中飘着几颗稀落的晨星,我们按照老师的约定,到海边一起欣赏日出.。
此时，大地静悄悄的，四周黑沉沉的，我们来到了海边，看见老师早早地来到了，当我们走到离老师只有一米远的时候，老师忽然像闪电一般地转过身来，对我们说：“同学们，大家都到齐了，那我们就一起来看日出吧!”
不一会儿，只见远方的天边出现了一点光亮，“看日出了，太阳快要升起来了!”我们兴奋地大叫，我们的目光一齐向东边看去，只见太阳公公像有什么事要干似的，好像在提醒我们：“同学们，请注意了，黑暗即将离去，旭日即将升起了!”一会儿，东方的天边露出了鱼肚白，我们几个赶快向太阳招手，太阳公公也仿佛看见了我们，对我们眯眯地笑，太阳缓慢地升上了天空，周围的云彩和海水都染成了红色，我们也看得入神了。
终于，太阳公公露出了它的笑脸，整个天空都亮起来了。
小学生趣味对联欣赏
北京潭柘寺的一联流传甚广：
大肚能容，容天下难容之事。
开口便笑，笑世间可笑之人。
言笑佛。
在旧时代，“死生有命，富贵在天”的宣传，成了束缚人们思想的桎梏，此联大声疾呼：“休言万般都是命。”明确指出：“事在人为”要自强不息。
事在人为，休言万般都是命。
境由心造，退后一步自然宽。
我国是茶的故乡，人们自古就有饮的习俗，茶被列入“开门七件事”之一。这里介绍几副回味无穷的茶馆回文联。
趣言能适意，茶品可清心。
意适能言趣，心清可品茶。
何淡如的广东话对联：
有酒不妨邀月饮。
无钱何必食云吞。
四面云山谁作主?
一头雾水不知宗。
诸葛亮，字孔明。三国蜀汉政治家、军事家。这一副对联上联嵌入了一至十的数目字，下联却对以“五行”和“五方”
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里演木金土属卦爻，水面偏能用火攻。
以下这联以数字入句，独具雅趣，用以赞美教师，更别有韵味。
老舍在1962年为自己写了一副春联，句为：
付出九牛二虎力。
不作七拼八凑文。
先生一向主张：“作文章最忌七拼八凑，欲免此弊，必须卖尽力气，
”此联正是对这种主张的凝练概括。
周恩来总理精通文墨，诗才出众。12岁那年，周恩来去同学家玩。何的爷爷是位富有正义感，又很有学问的`私塾先生。出了上句：
不为列强之奴仆。
周恩来深为老人忧国忧民的精神所感动，便提笔写道：
誓做中华之主人。
何老先生眼含热泪，夸赞说：“周生年少而有大志，奇才，奇才!”
过年苦，年苦过，过苦年，年过苦，年去年来今变古。
读书好，书好读，读好书，书读好，书田书舍子而孙。
表现了作者对黑暗社会的有力控诉和勉励自己和子孙通过读书获得内心的宁静与精神的幸福。
孤山是杭州西湖的著名风景区，此间有一石亭，称“西湖天下景”，上面镌刻着一副对联，句为：
水水山山处处明明秀秀。
晴晴雨雨时时好好奇奇。
在“五四”反帝爱国运动中，对联作为一种特殊的文艺形式，起了极大的战斗作用。
三鸟害人鸦雀鸨。
一群卖国鹿獐螬。
鸦、雀、鸨是指、麻雀、妓院老鸨;鹿、獐、螬指陆宗舆、章宗祥、曹汝霖。
乾隆五十五年八月，正值乾隆八十大寿，纪晓岚为讨皇上欢心，撰联道：
八千为春，八千为秋，八方向化，八风和庆，圣寿八旬逢八月。
五数合天，五数合地，五世同堂，五福备至，昌期五十有五年。
上下联分别复叠六个“八”和“五”字，典丽浑成，贴切不移，实为巧思妙构。
有的对联，借助文字的拆分拼合或者重叠，能够达到如闻其声、如见其形的奇妙效果。
一副描写初见恋人情态的对联，颇为传神：
“一颗心，上上下下，忐忐忑忑;两只手，分分合合，掰掰搿搿。”
济南趵突泉，有这样一副对联：形象地刻画出天下第一泉趵突泉的神韵，让人如临其景。
“佛脚清泉，飘飘飘飘飘下两条玉带;源头活水，冒冒冒冒冒出一串珍珠。”
小学生日记欣赏
有一种感情叫友情，它的真谛是患难与共;有一种感情叫亲情，它的真谛是血浓于水;有一种感情叫忠诚，它的真谛是心与心紧紧相依;有一种感情叫感恩，它的真谛就是让我懂得对生活的爱。
“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以报恩德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。不仅是我们人类，自然界的一切还都知道感恩。大海给鱼儿宽阔的天空，因为感恩，鱼儿报给大海一片生机;天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给蓝天一处美丽‘大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地丝丝的阴凉。他们也知道忠诚—小草忠诚于土地，用纤弱的根系维持着泥土的湿润;浪花忠于海洋，用搏击的姿态壮美着波涛的澎湃;浮云忠诚于蓝天，用娇媚的身影点缀着晴空的绚烂。
而纵观历史长河，多少人用生命唱响了感恩的强音，多少人用他们的壮举诠释忠诚的涵义，多少人用他们最后的声音，他们永恒的感恩忠诚，感动了我们，使我们嫣然泪下。汉朝的张骞，以坚毅的性格，本着汉武帝的忠诚，本着对汉武帝的感恩，经历千辛万苦，出使月氏国，他用他的忠诚和感恩克服了一切困难，十三年后终于重归故土，开辟了丝绸之路。他的忠诚和感恩为汉朝解决了心头大患。
如果感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然，是对恩赐我们生命的人的牵挂，那么忠诚就是对生命的珍惜，对生存状态无悔的执着，对有限生命的一段誓言，对恩赐我们生命的人真心诚意。
因为感恩，所以忠诚。本着对朋友的感恩，才会忠诚于朋友;本着对父母的感恩，才会忠诚于这个家;本着对国家的感恩，才会忠诚与国家。
让我们永远铭记感恩忠诚！让感恩忠诚永远伴随着我们走好人生的每一个步伐！
小学生学习格言欣赏
8、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
9、知之为知之，不知为不知，是知也。《论语》
10、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。杜甫《茅屋为秋风所破歌》
11、不入虎穴，不得虎子。班超《后汉书班超传》
12、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？罗隐《蜂》
13、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。《省世格言》
14、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑燮《竹石》
15、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。苏轼
16、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。荀子
17、天生我材必有用，千金散尽还复来。李白《将进酒》
18、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。佚名《论语子罕》
19、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。杜甫《寄李十二白二十韵》
20、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。王安石《登飞来峰》
21、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白《行路难其一》
22、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。《荀子》
欣赏秋天小学生作文
春天万物发芽，小草发出了油嫩嫩的芽，花丛上长出了一颗颗含苞欲放的花骨朵，小溪又开始欢乐的歌唱，到处都出现了一幅生机勃勃的景象。万物的色彩为春披上了一件华丽丽的礼服。
夏天骄阳似火，但是冲一个凉水澡却是极为舒服的。夏天是孩子的乐园，可以尽情的玩乐、嬉戏。夏天也同样为人们带来了一个欢乐的暑假，让人们品尝了西瓜的甘甜。
冬天是银装素裹的世界，给群山披上了一丛薄薄的纱，加上雾气的围绕，更显出了冬天的一种朦胧美。冬天是孩子们的又一个乐园，所有的玩具都可以就地取材，因为满地都是雪呢！
秋天，难道仅仅只为人们带来了丰收的喜悦吗？不，我不这样认为。秋天为人们带来了灵感，像一阵凉爽的风整理着我的秋天忆录。在我写作文没有灵感时，望着窗外飘零的枫叶，不得不说，真的很美，一时间竟就这么来了灵感。在做题时，遇到难题，我习惯性的往窗外观看，一片又一片的树叶飘飘洒洒落下来，像蚕儿在吐丝织布一样，而那一匹匹布，像是题中的图，指引着我找到做题的思路。秋天是金黄色的，那是热情似火的代表，从中我却读出了一丝寂寞的味道。
我喜欢一个人坐在枫叶满天的树下，享受着这一瞬间雕刻的静谧时光，只能用安静美好来形容。我更喜欢秋风吹在脸上的感觉，痒痒的，却很舒服，我大概既享受这种感觉吧！
我喜欢一个人，但是我不希望秋天也和我一样孤独，因为我希望别人也可以从秋中获得新的感受，和我一样喜爱并且欣赏秋天。
欣赏春雨小学生作文
早上推开窗户，天气雾蒙蒙的，空气非常湿润，看起来好像要下雨，果不其然淅淅沥沥的小雨便从天而降，落到了地面上。
雨滴洗净了树叶上的轻尘，使树叶显得格外得绿，像绿宝石一样。雨滴落入水中叮咚、叮咚，好像是为春天演奏交响曲。雨中的花朵儿更有一番滋味，花瓣在春雨的洗礼下，鲜艳欲滴，像一个美人刚刚出浴的，惹人喜爱。小草在拼命地喝着雨水，那个满足劲儿调皮极了。学校中的同学们，高兴地看着这春天的第一场雨，雨滴儿落在他们身上，十分舒服。街道上的行人似乎也在享受着雨水的滋润，并没有急匆匆地赶回家。雨沙沙地下了一会儿后，慢慢地变小了。
雨停了，唯有花朵上有有一些小小的雨滴，像那美人的眼泪，顿时整个世界都明亮了，天空出现了一道美丽的彩虹，田野里、森林里、池塘边一片祥和的景象，可谓春雨润如酥啊！
春雨是春天的希望，滋润着万物；春雨是收获开始，引领着人类播种希望；春雨是心田的小船，承载着满满的爱；我爱春雨！
小学生趣味对联欣赏
金猴留恋丰收年彩凤欢啼盛世春。
金鸡高唱迎春曲铁牛欢催改革潮。
鸡声一唱东方白猴棒三挥玉宇清。
金鸡唤出扶桑日锦犬迎来大地春。
闻鸡起舞迎元旦击壤而歌颂小康。
金鸡啼开千门喜东风吹入万户春。
金鸡报晓歌大治丹凤朝阳赞中兴。
金鸡喜唱催春早绿柳轻摇舞絮妍。
两岸金鸡歌一统九州赤子报三春。
犬能守夜迎新岁鸡可司里送旧年。
雄鸡喜报春光好健笔勤书正气多。
午夜鸡鸣欣起舞百年举案喜齐眉。
雄鸡唱罢九州乐金犬吠来四海安。
雄鸡一唱天下白锦犬再雕宇宙春。
鸟报晴和花报喜鸡生元宝地生财。
跃马扬鞭芳草地闻鸡起舞杏花天。
时雨春风五羊献穗尧天舜日百凤朝阳。
送马年春花融白雪迎羊岁喜鹊闹红梅。
万象更新山青水秀五羊献瑞日丽春华。
一派生机阳春映日满天焕彩浩气腾云。
时雨春风五羊献穗尧天舜日百凤朝阳。
人曾是僧，人弗能成佛禾火为秋，禾日晒成香。
常笑常笑常常笑笑里愁去多思多思多多思思中智来。
天上月圆人间月半月月月圆逢月半今夕年尾明朝年头年年年尾接年头。
除夕月无光点数盏明灯替乾坤生色新春雷未发擂几声堂鼓代天地扬威。
上上下下男男女女老老少少都添一岁家家户户说说笑笑欢欢喜喜各过新年。
放一夜爆竹轰出新年热热闹闹大家都过新年开两扇大门请进喜神齐齐整整小孩准出风头。
小学生学习格言欣赏
1、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
2、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
3、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
4、把每一天当作生命的最后一天。
5、要能充分利用时间而使自己根本腾不出多余的时间。
6、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
7、勤奋不是万能的，离开勤奋是万万不能的。
8、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
9、努力才是硬道理，拼搏才能出成绩。
10、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
11、学如逆水行舟，不进则退。
12、甘泉在流出地面以前是苦的。
13、宁可放弃选择，不要选择放弃。
14、勤学精思而心明，好问多练则智深。
15、没有最笨的，只有最不努力的。
16、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
17、学习如赶路，不能慢一步。
18、保持对学习的热情是取得成功的前提。
19、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
20、进步是今天的活动，明天的保证。
21、学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。
22、学习上应化整为零，各个击破。
23、知识的宇宙需要勤奋的飞船去探索。
24、耐得住寂寞，才能独上高楼。
25、虽然学无止境，但是我们要尽我所能地去学。
26、成功=勤学+精思+好问+多练。
27、明天的太阳永远为勤劳的人升起。
28、没有做不完的事，只有用不完的力。
29、不问一个为什么，什么都学不到。
30、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
31、既然在知识的海洋中遨游，就不要惧怕和海浪竞争。
32、试了就有一半的可能，不试就等于。
33、求事事如愿，但求问心无愧。
34、今日播下辛苦的种子，来日收下美好的回忆。
35、不以无过为贤，而以改过为美。
36、如果怕失败而不去努力，那么你已经失败。
37、一个人要对自己的言行、家庭、还有社会负责。
38、不是只有真理才能征服一切，博大的爱一样能够做到。
39、字要一笔一画地写，路要一步步地走。
40、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
41、时间激励我，勇气鼓励我，毅力鞭策我，我一定行。
42、把学习想成在蟠桃园中摘桃!
43、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
44、烦躁让你失去心中的航标，心静让你找回迷失的方向。
45、成绩等于学习时间的积累，成功等于学习成绩的叠加。
46、胜利往往在最后几分钟，看你能不能坚持到底。
47、把学习当成一种生活习惯。
48、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
49、做人贵在有德，学习贵在有心。
50、耐心虽苦，成果却甜。
51、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
52、人生难免跌倒，跌倒了咋办?爬起来。
53、得意失意切莫在意，顺境逆境学无止境。
54、成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
55、积累点滴，收获硕果。
56、勤学苦练，硕果累累;虚度光阴，两手空空。
57、要向大目标走去，就得从小目标开始。
58、超前才能超众，多思才能多知。
59、不做第二个，只做第一个。
60、做人在于知道，学习在于积累。
61、尽管我知道我会跌交，但我仍会站起，继续前进。
62、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
63、学习正如挖井，再坚持一会儿也许便可以喝到甘泉。
64、有梦就应寻，紧握自己的笔，描绘属于自己的明天。
65、有机会时不努力，那么想努力时多半是没有机会了。
66、有百分之一的希望，就要做百分之一百的努力。
67、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
68、读书的方法，最宝贵的是循序渐进以至精深。
69、隐藏在黑暗下的真实是光明的微笑。
70、日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
71、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
72、撒下刻苦的种子，赢取成功的果实。
73、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
74、世上没有绝对的天才与傻子，而关键在于一个“勤”字。
75、握住失败的手，让我们一起走向成功。
76、忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。
77、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
78、一次失误是偶然，多次失误是必然。
79、成果长在很高的树上，只有跳起来去争取才能摘到。
80、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
81、大快乐中学习，在学习中寻找快乐。
82、习题诚重要，理解不可抛，两者若结合，成绩才会高。
83、只有戴上勤奋的眼镜，才能看见成功的光辉。
84、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
85、幸运其实只是充分准备加上努力工作的结果。
86、往上走，哪怕是一小步，也会有新的高度。
87、人生不售回程票，少年须争无限秒。
88、如果你不能扩大你的步幅，那么就增大你的步频。
89、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
90、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
小学生学习格言欣赏
2、小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。
3、读书忌死读，死读钻牛角。
4、执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
5、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。
6、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
7、同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。
8、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处。
9、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
10、读过一本好书，像交了一个益友。
11、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
12、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
13、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》
14、一日无书，百事荒废。
15、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
16、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅
17、学习永远不晚。
18、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
19、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
20、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
21、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
22、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
23、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
24、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
25、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
26、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
27、体操和音乐两个方面并重，才能够得到完全的人格。
28、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
29、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
30、书到用时方恨少、事非经过不知难。
31、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。
32、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
33、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
34、书是人类进步的阶梯。
35、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
36、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》
38、天才就是这样，终身努力，便是天才。
39、有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》
40、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
41、天怕乌云地怕荒，人怕疾病草怕霜。
42、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
44、学而不思则惘，思而不学则殆。
45、一日不读口生，一日不写手生。
46、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
47、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努。
48、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
49、人最可悲的是自己不能战胜自己。
50、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
52、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
53、浪花总是着扬帆者的路开放的。
54、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
55、奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从幸福开始的。
56、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
57、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
59、我们要学习思考，然后再来写作。
60、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
61、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》
62、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》
63、要从容地着手去做一件事，但一开始，就要坚持到底。
64、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》
66、虚心使人进步，骄傲使人落后。
67、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。读书也像开矿一样“沙里淘金”。
68、要想生活得快乐，就必须热爱生活。
69、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
70、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。
72、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
73、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
74、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
75、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
76、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
77、志不强者智不达。——《墨子·修身》
78、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
79、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
80、丈夫不报国，终为贫贱。——陈恭尹《射虎射石头》
81、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
82、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
83、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
84、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》
小学生短篇美文欣赏
在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。不过，这个区分并非很重要。还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。
一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。
相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。不论他对人生怎样充满着欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前竟也失去了做人的自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。
相反，那种不知敬畏的人是从不在人格上反省自己的。如果说“知耻近乎勇”，那么，这种人因为不知耻便显出一种卑怯的放肆。只要不受惩罚，他敢于践踏任何美好的东西，包括爱情、友谊、荣誉，而且内心没有丝毫不安。这样的人尽管有再多的艳遇，也没有能力真正爱一回；结交再多的哥们，也体味不了友谊的纯正；获取再多的名声，也不知什么是光荣。不相信神圣的人，必被世上一切神圣的事物所抛弃。
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学会欣赏小学生作文
任何人在成长过程中，都需要得到别人的欣赏和认可。欣赏给人们带来无穷的力量，得到他人的欣赏，就是得到他人的鼓励，自然会感到幸福和快慰。爱人者人必爱之，懂得欣赏他人，自己也必然收获友谊和快乐。
看一个人是不是胸怀宽阔，很重要的一点就是看他是否欣赏他人，又是如何欣赏别人。一个人如果视同道是冤家，看他人一无是处，谁也不如我自己美丽，最终自己也将难有大的作为。只有学会欣赏别人，才能为自己的发展提供“雨细鱼儿出，风轻燕子斜”般和谐的人际环境。
在现实生活中，不乏有这样的一种人，看到他人的长处，心里像爬满了虫子，怎么都不舒服。在他看来，除了他自己之外，任何一个人都不应有优点，那么他自己真的是完美无缺了吗我们知道，只有心智健全的人才有能力欣赏他人的美丽。懂得欣赏他人，无疑是一种做人的美德和智慧。一个人在欣赏别人的同时，把慰藉和力量给了他人，也把激励和鞭策给了自己。懂得了欣赏他人，以真诚、友善、坦荡之心在人与人之间架起沟通、理解、关爱之桥，这样才更有利于促进社会和谐。当我们学会欣赏他人的美丽，以诚待人，学人之长，才能营造出融洽和谐的人际关系，从而集中精力干事创业。
一个人学会了欣赏他人的美丽，是一件很幸福的事。我们可以从张三身上看到他服务于大众的远大志向、从李四身上看到他经商理财的精明能干、从王五身上看到他坚韧不拔的毅力与超人的智慧，从他们身上吸取对我们自身有益的东西，就如孔子所言：“三人行必有我师，择其善而从之。”吸取了众人之长，脚踏实地地做些自己力所能及的事，在不懈地努力中一定会找到自己的位置，有一天你也成了别人的风景，能够给予他人以启迪，生命因此而充实。学会了欣赏他人的美丽，在现实生活中，就像置身于一个美不胜收的大花园，处处是绿草茵茵，满眼是繁花绚丽，内心充满愉悦，充满爱与包容，不再苛求他人，少了许多焦虑与烦躁，就会觉得这世上处处皆美。
小学生趣味对联欣赏
下联：花间岁月新。
横批：红梅报春。
上联：四海皆春春不老。
下联：九州同乐乐无穷。
横批：普天同庆。
上联：风流人物数当代。
下联：大好春光看今朝。
横批：人杰地灵。
上联：稻花钢花科技花万花竞艳。
下联：农业牧业工商业百业兴隆。
横批：日新月异。
上联：日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一。
下联：扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆。
横批：春回华夏。
上联：雨荷鱼儿伞。
下联：草原花儿毯。
上联：品泉喝白水。
下联：望岚听山风。
上联：古文故人做。
下联：禾火秋风起。
上联：假期有梦难圆。
下联：真隙无聊易长。
上联：孙子小众人从。
下联：女子妙佳人圭(归)。
上联：缺鱼缺羊哪得鲜。
下联：无舌品甘怎知甜。
上联：月朗星稀晴空夜。
下联：荷香风清雾霭池。
上联：兰亭狂草王。
下联：松江鼎彝范。
上联：巴蜀丹青张。
下联：松苑痴乐鬼。
上联：九泉楷圣张。
下联：残墨千秋香。
上联：闲人免进贤人进。
下联：忙人慢行盲人行。
上联：雨荷尘喻绿有漪。
下联：草原云舒白如絮。
上联：雪碧可乐风无影。
下联：冰啤茅台醉有形。
上联：荷舞白纱鱼戏水。
下联：苇摇碧波云追月。
上联：百舸争流万山过。
下联：千里江陵一日还。
上联：燕雀安知鸿鹄志。
下联：草原情歌声声慢。
上联：至者莫来智者来。
下联：丽鬼无惊厉鬼惊。
上联：冰花点点化为水。
下联：雪片纷纷结成霜。
上联：绝对佳联联佳对绝。
下联：孝子贤孙孙贤子孝。
上联：单传孽子子孽传单。
下联：无双才俊俊才双无。
上联：解解元解千古难题。
下联：进进士进万民箴言。
上联：天上下雪，雪既化。
下联：地下升烟，烟瞬散。
上联：情歌声声变成哥。
下联：蝶舞翩翩幻为妹。
上联：夜郎枉作白日梦。
下联：倩女虚行暗幽魂。
上联：雨荷有盖我荫凉。
下联：草原无边尔朝阳。
上联：曲水抱山山抱水。
下联：游云依月月依云。
上联：一对二表三分鼎。
下联：五湖四海群言堂。
上联：湖泊澄清波漾漾。
下联：菡萏葳蕤莲芳芳。
上联：一口一木矢口非知。
下联：一女一子女子是好。
上联：春晓曲，白雪芳草渡。
下联：秋夜雨，绿意荷叶杯。
上联：夏彩虹，初晴瀑飞帘。
下联：冬梅香，无意苦争春。
上联：雨荷鱼儿伞一柱擎天。
下联：草原花儿毯百媚铺地。
欣赏的作文小学生
我们的学校是黄冈市实验小学，它还有着悠久的历史呢！
一进学校大门，一阵花香味就扑鼻而来。原来，学校门口种了一些花儿，花儿一但盛开，就姹紫嫣红。再走进一些，一阵雨一般的凉爽降临在身上，真舒服啊！原来是泮池里的喷泉呀，泮池的里面还有好几条红红的金鱼在游戏。
再往前走，就是教学楼。教学楼一共有五层，我们的教室在第三层。再往前走，就是古色古香的图书馆。图书馆旁有几棵树，个个长的挺拔又高大。图书馆的边上还有一口井，名叫东坡暗井。
再往前走，就是操场。我们上体育课和升旗都在这里。
我看着美丽的.校园，让我流连往返的校园，心中充满自豪！
学会欣赏小学生作文
欣赏如同美丽的花朵，通过欣赏你会发现世界万物的美丽；欣赏如同温暖的阳光，通过欣赏你会感受到人间的温暖；欣赏如同璀璨的宝石，通过欣赏你会发掘出无限的惊喜。欣赏是一种享受，是一种实实在在的享受。
躺在金黄的田野上，你会感觉天空是那么蔚蓝，鸟儿是那么自由自在，万物是那么的美好！懂得欣赏，你的心情便永远阳光灿烂。欣赏是一种学习，是一种专心致志的学习。在生活中，各有各的优点、各有各的缺点。学会欣赏，时时刻刻注重他人的优点，让他人的优点也成为自己的优点，“择其善者而从之，其不善者而改之”。那么，你也将成为一位优秀的人，在学习中，在欣赏中，你不断成长了。
欣赏是一种态度，是一种发自于内心的态度。当你翻开一篇篇经典，以真诚的态度去品味、去赏析时，你会感受那飘来的丝丝书香：或淳朴而淡雅；或清新而优美；或雄壮而豪放；或凄婉、迷离。欣赏是一种风格，是一种独特自在的风格；欣赏是一种力量，是一种自强不息的力量；欣赏是一种幸福，是一种豁达者才能享受的幸福；欣赏是一种美，是一种惊喜的美。懂得欣赏，生活愈滋润愈轻松；懂得欣赏，幸福则充满你的内心；懂得欣赏，人间美景，则尽收眼底。
生活中处处隐藏着无数的美好，无数的的惊喜。欣赏就像一个放大镜，通过它，你会发现生活中的一切的一切，找到那隐藏的美好与惊喜。用欣赏酿造生活，你会发现生活是美好的，是具有丰富的内涵的，学会欣赏，人间将会少一些仇恨，多一些友善;少一些气愤，多一些祥和;少一些叹息，多一些欢笑。带着欣赏的眼光走在蜿蜒的小路上，你会感觉空气是那么清新，阳光是那么明媚，世界是那么动人！学会欣赏吧！对待事物不偏不倚，正确的对待每一个事物，理智地分析它，从欣赏事物中提炼出对自己有好处的信息，那么这就是欣赏中蕴含的真正意义。
让我们学会欣赏，领悟美丽世界的种种奇观；学会欣赏，发现人生的种种美丽；学会欣赏，让我们从失败的阴影中走出一条成功之路......
小学生趣味对联欣赏
鸡蛋无盐真淡蛋。
猪场未切好长肠。
宋人吕蒙对当时严重的贫富不均现象愤愤不平。某年春节，一位穷苦请他代写一副对联，吕写到：
上联：二三四五。
下联：六七八九。
横批：南北。
春联贴出后引来无数人围观。众人始觉其怪，继称其妙。这副春联妙就妙在他的联外之意：上联缺“一”，下联少“十”，正是“缺衣少食”的谐音，横批“南北”意味着“没有东西”。作者以独特的修辞手法写尽了穷人的`生存窘相。
千古佳对。
上联：鸟居笼中望孔明想张飞无奈关羽。
下联：鱼离水面置半山滚东坡如何陆游。
上联：巧妙运用三国时期诸葛亮、张飞、关羽三个人物来表达鸟困于笼中的情感。
下联：采用宋朝的三位词人王安石、苏轼、陆游与上联对应。
拆字对联。
上联：日月同辉天下大明。
下联：鱼羊齐烹四海皆鲜。
上联：此木为柴山山出。
下联：因火成烟夕夕多。
苏轼一向恃才傲物，宰相王安石很器重苏的才学，但又觉得该杀杀他的傲气，有一年的正月和十二月都有立春，而当年又闰八月，王安石即以此为题出了上联要苏轼答对：
一岁二春双八月人间两度春秋。
苏轼苦思多日，终不能对出。直到几百年后才有一位无名氏勉强对出下联（宽对）：
六旬花甲再周天世上重逢甲子。
学会欣赏小学生作文
欣赏能使我们更好的发现事物的不同，学会欣赏那是一种能力。在我们生活环境中，就有许许多多值得我们欣赏的，用善于发现的眼，欣赏的眼去看侍。其实欣赏不止留在美文，书法和陶艺还有绘画作品上，而是在每一个事物上。
欣赏成功--在你成功之际，在你的心口会涌起激情的浪花。成功是值得庆祝，快乐的。但是我们用欣赏的眼光去看待，就会发现其实成功并不是那麽容易结束的，而是新的挑战的开始。你会发现成功其实是永无止尽的，它是告诉你需要前进的号角。欣赏失败--在面临失败的时候，会沮丧，会悲伤，但如果用欣赏的眼光去看待失败，你会发现其实失败不是没有了一切，而是叫你爬起来，冲向终点。如果没有一次次的失败，那爱迪生怎会发明出留声机，电灯泡。如果没有失败，又哪的“失败乃是成功之母”的呢？如果没有失败，哪来成功时无限的喜悦之情呢?其实，失败可以让我们知道自己的不足，让你知道了自己需要改正的地方，我们应该做到”败不馁，胜不傲“”。
欣赏挫折--挫折是成功路上必经之路，很少有人能在成功路上一路平坦。没有遇到过坑洼，泥路，所以，在面对挫折的时候我们应用欣赏的眼光去看待它，你会发现，挫折只会使我们在从后的路上变得更加坚强，小心，谨慎。欣赏悲伤。悲伤是每一个人都不愿提起的。有因为友谊破裂而悲伤，有因为与父母之间旳矛盾而悲伤的，悲伤的原因会有许多。如果我们用平凡的眼光和心去看待就会认为自己是多么的可怜。但我们用欣赏的眼光和心去看待就会发现其实悲伤并没有什么大不了，它会让我们更加懂得珍惜亲情与友谊。欣赏应用心去欣赏，去感受。欣赏身边的一切，会发现其实生活中的一切都会得不样，世界变的美好，变得多姿多彩。
学会欣赏小学生作文
期待已久的朗诵比赛终于拉开了帷幕。
首先出场的是低年级的选手，他们个个精神饱满，看他们样子个个好像冠军非他们莫属似的!我感觉他们朗诵的有点不怎么好，不是忘词儿就是听不见，可评委们似乎想给这些小朋友们一些鼓励，差不多个个都打高分儿，而我却在场下发呆，一点也听不下去，更不要说给予他们掌声了。
接下来出场的是中年级的同学，他们的朗诵比低年级的选手们好多了。这时我才有点进入状态，但他们朗诵的再好，我还是感觉我们班的才是最棒的，于是我又开始有点心不在焉了。最终，我还是对自己的掌声选择了吝啬。
最后出场的才是我们高年级的选手，这时我来了精神，态度也来了个一百八十度的大转弯，认真地听起来。我们班的王牌朗诵者王靖雯上场了，伴随着美妙略带伤感的轻音乐，王靖雯用她那动人的嗓音、自然的表情、深情的朗诵征服了所有的评委和同学。此时，我也激动地拼命鼓起掌来。
就要临到我上场了。我和搭档肖弈恒在后台摩拳擦掌，准备进行“战斗”。可是，从登台的那一刻起，我就感觉自己灵魂出窍，原来排练时的信心荡然无才存，一种想逃的想法油然而生。然而，就在我“卡壳”站在那里颇觉尴尬时，台下老师尤其是其他选手掌声的鼓励让我逐渐镇静了下来，也重树了我的自信，坦然的朗诵完毕。
作者：周紫阳。
指导老师：杨帆。