作为一种文学形式，优秀作文可以传递作者的情感与思想，我们需要学会用文字表达内心的世界。小编特意为大家整理了一些优秀作文范文，供大家参考和借鉴。
家风影响着我作文
国有国法，家有家风，我家的家风是诚实守信，善良做人。
做人，肯定要做到善良。有一句叫“害人之心不可有，防人之心不可无。而爸爸和妈妈从小也是这样教育我的。记得小时候，我在小区玩，突然看见一只小狗在草丛里玩耍，我走过去，故意踢了小狗两脚，小狗痛得“汪汪”叫。这时爸爸看见了，急忙走火来制止了我，并教育道“你怎么能这样呢？”我反问道“不是踢了小狗两脚吗，怎么了？”我感到爸爸在渐渐生气，但又说：“你这样可不对，我们一定要爱护小动物，动物也是我们的朋友。你想想，如果有一个大人过来踢你两脚，你是什么感觉呢？儿子，做人应该善良，无论是对人还是对动物都要有爱心。”我在一旁默默地听着，慢慢意识到了自己的错误。从哪以后，我再也不欺负小动物了。
做人，要做到诚实守信。妈妈常和我说，和别人玩的时候，预约的时间你要先到，不要让他人等你，要不然那是不守信，做人一定要诚实守信，只有这样才能在朋友面前有威信，受到朋友的尊重和爱戴。
家风是代表一个国家的风气，国家是人民的家，这家风更为重要了。有了它，我们可以在社会上立足，才能让自己走得更高更远，成为祖国的栋梁之才。
父母的举动总能影响孩子，影响着我们。优秀的品质是从中培养起来的，这是我的家风。它能让我从中养成了许多好品质。这样的家风值得传扬。
音乐,影响着我作文
我向往图书馆是从小学三年级开始的，当时就听大人说去那里读书不要钱，但是图书馆在哪根本就不知道，况且父母也不让自己去那么远的地方。只好自己攒钱去就近的书店买小人书看，当然我压根也没想买“有用的”的书。
初中以后才知道从我家坐车不用倒车就能到鞍山市图书馆，不过那时候觉得坐车转那么一大圈也是挺远的。偶尔还是忍不住在周日的时候去那里看看，还很羡慕能把厚厚的尤其书页有点发黄的图书带回家看的人，觉得那些戴眼睛或者不戴眼镜来借书的一定都是有学问的。我很喜欢看那些文学方面的书，特别是越厚的书我越感兴趣。可是我一直没有那借书需要的证件什么的，所以也没有办法获得读厚书的资格，只能看一些电影画报之类的东西。
直到几年以后参加工作有了工作证，才又萌发了去图书馆的念头，单位离图书馆可近多了。办理完图书证着实高兴了好一阵子，虽然一次限制只可以借2、3本书，并且又规定还书期限，但是这些对我都不成问题，因为我看书经常是一气呵成，根本就不需要那么长时间，有些时候甚至天天还书、借书，我的看的书依然是文学方面的书，跟工作和学习还是一点关系也没有。
那个时候真是我最轻松的日子，既没有恋爱也不愿意逛商场，更没有家庭负担并且经济还充裕，所以唯一的兴趣就是看书，因此图书馆是我工作之余最好的悠闲场所。这种火速读书的时光一直持续到结婚以后。
记忆最深刻的时候是生孩子之前那段休息时间，除了每天不停地吃就是每天不停地看，当然需要丈夫去为我换书去了。而我看书不是什么书都看，只是几种类型的书爱看，并且速度还挺快，之前白天上班只要晚上有书看就可以了，休息以后白天晚上都要有书读就可想而知了。因此时常让丈夫觉得很麻烦，况且他只有周日有时间去换书，没办法只好由每天2本改为每周2本。
没有新书看的时候就拿着图书证想象着图书馆里的情景，看着图书证上卡着图书的名字，那么满满的几页也有几十本了。其中也有那么一二次的书名是重复的，那不是我想复习那本书，实在是粗心的丈夫从不厌其烦到不耐烦看也没看就借回来的'，也许他当时的想法就是赶紧整两本厚厚的好赶快回来交差打发我。
这也不全怪他，其中有本外国小说第二次借回来后，我看到10多页才发现情节似曾相识，等核对图书证才确认那书属实在一周前通览过一次。究其原因就是我虽然喜欢看翻译小说，但是那外国人名确实不去考究，只记住大概情节，至于是什么娃还是什么娜在书里当女主人公我就不去关心了，特别是名字有用两个以上隔点分开的我就更不记得了。但是也奇怪这些一点也不是我读翻译小说的障碍，并且这些年我一直是这样读外国翻译小说的。
现在我的孩子已经大学毕业参加工作了，尽管我的家务事要忙许多，可是还是喜欢挤出一些时间去图书馆，也还是喜欢读原来喜欢的那些种类的书，至于是什么原因使我初衷未改我也说不清楚，只知道现在读那些书耽误时间没必要可是满足精神需求却有必要，所以我仍旧不关心服装商场新进什么款式的时装，我只对图书馆又进什么图书感兴趣。
家风影响着我作文
家风，一家的品德，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家也有家风，它是如何做人。
做人，肯定要做到善良，不自私，有一句话是“害人之心不可有，防人之心不可无”。父母总是这样教育我。小时候，我记得有一次，我故意把小石头扔到又宽又大马路上，妈妈看见了，急忙对我说：“怎么能这样做呢？”“怎么了，妈妈？”我说。我感觉到妈妈有点生气了，妈妈又说：“把石头扔到马路上，骑车子的人不小心会摔倒的，会很痛的。这不是在害别人吗？”我慢慢地意识到了自己的错误，妈妈镇定了下来，对我说：“一会儿，没车的时候把石头捡回来吧。”我说：“好的。”一会儿没车的时候，我赶紧把石头捡了回来。
还有一次，我从外面捡了一块冻了的冰回来，到家以后把它放在了可以喝的水里面，爸爸看见了，忙对我说：“冰块多脏啊！这水别人还怎么喝呀？”那时候我还小，我以为这样可以造点水呢！结果把水给污染了，害的大家都不能喝这个水了。
俗话说“校有校规，家有家风”，家风在每个家庭中都起着重要的.作用。有了它，才能让我们走得更远，更好，将来成为有用之才。
家风影响着我作文
家风是一个家的道德标准，如果每个人都恪守良好的家训，那么我们的社会将会是多么的和谐幸福啊！
勤俭节约是中华民族的传统美德，也正是我家的家风！
我奶奶是一个非常节俭的人。有一次，我看见奶奶正在淘米，我说：“奶奶，我来帮你吧！”奶奶高兴的说：“好吧，我孙子真是长大了，能帮奶奶干活了，别把袖子弄湿了。”不一会儿我把米淘好了，我刚想把水倒掉，奶奶说：“别倒，还可以用呢！淘米水可以浇花，洗脸，洗衣服……”当时我心里想，可真是个节约的奶奶。
我家不仅奶奶节约，爸爸也是，记得有一次我们吃饭的时候，我着急出去玩，狼吞虎咽的弄了桌子上，地上都是米粒，爸爸很生气，一脸严肃的对我说：“我们起早贪黑的下地干活，为了这点粮食，你却这样不知道珍惜，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦你都白学了吗？”然后爸爸又给我讲了很多爷爷奶奶那时候挨饿的事情，我终于明白了，为什么现在生活富裕了，奶奶还依然那么节俭。心里暗下决心，要改掉这个浪费的坏习惯。
其实我家像这样勤俭节约的例子还有很多，这也是我家的家风，我一定会把它继承发扬，做勤俭节约的人。
课文中国影响着世界教案
教学目标：
1、学习课文生动而充满童趣的描写。
2、学习比较阅读的方法。
3、了解中国画与西洋画的不同特点。
4、在日常生活中培养对艺术的向往和热爱之情，培养学生文化意识。
教学重点：
1、文生动而充满童趣的'描写。
2、学习比较阅读的方法。
教学难点：
1、了解中国画和西洋画的不同。
2、在文学中体会艺术的美，在艺术中体会文学的美。
教学方法：
诵读法；鉴赏；讨论；比较阅读；提问；点拨。
课时安排：一课时。
教学过程：
一、由丰子恺儿童漫画导入其文（《竹影》）。
二、学生简介作者丰子恺。
三、检查预习，整体感知。
1、朗读新字词。
2、概括课文内容。
四、品味课文，体验趣与美。
1、你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣？找出来并有感情地朗读。（第三自然段）。
2、小伙伴和爸爸的谈话主要围绕哪两个方面来进行？你对这两个方面是怎么认识的？
一方面：竹是否难画的问题。
另一方面：画竹所用的颜料问题。
五、欣赏。
爸爸和孩子们的谈话涉及中国画和西洋画的不同，现在请同学们一起来欣赏几幅中外名画，讨论它们有什么不同。
六、比较阅读。
将本文与上册书中的《童趣》比较阅读，谈谈它们的异同。
七、拓展延伸。
八、小结。
通过今天的学习，你能用一句话来归纳一下你的感受、收获吗？
美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。罗丹。
九、作业。
发挥想象，用优美的语言写一篇短文，充分体现童趣。
音乐,影响着我作文
偶然的机会，我接触到了你，“打乱”了我正常的生活。
“个头不高，驼着腰，留着一撮小胡子，时常品着咖啡”。是我对你的第一印象。你梦到了狮子。周围的人纷纷说你倒了血霉，不幸，你便在别人鄙夷或怜悯的眼神中再一次出海了。年迈的身躯在海风的吹拂下显得格外渺小。“那是什么？”向来镇定的你的眼中闪出一丝希望的光芒。“我定要捕到你。”一个声音在内心深处呐喊。你抄起钢叉，与那倔强的马林鱼斗了三天三夜，终于，它被你折服了，它心甘情愿地成为你的囊中物。你坐在船头上，嘴角扬起了一丝得意的笑容。“我还未老！”
血腥味引来了一波接着一波的鲨鱼。你似乎明白这是迟早发生的事，你再次举起钢叉，守护着战利品。不知哪里来的力量，竟能一次次与鲨鱼相抗衡。钢叉断了，举起掌舵；皮肤出血了，外衣来包扎。你终究是斗不过鲨鱼的，大马林鱼只剩一个鱼头和一副鱼骨了。但你依然笑了：“我征服了鲨鱼。”回到岛上，你用自己的事迹证明给了小瞧你的那些人，你是英雄！
你梦到了狮子。
人生路上，怀有你永不言败的精神是多么可贵！即使年迈，即使深知自己无能为力，但在内心深处，仍对自己呐喊：“我能行！”在强大的对手面前，毫不胆怯，勇往直前，即使失败，仍超越自己！
你，是海洋的征服者，你的血脉中流淌着大海的气魄，海洋中有你的一份血液！你的名字必将镌刻在礁石之上，永被世人瞻仰，彪炳史册！
你的出现使我沉思数时，“人可以被毁灭，但不可以被打败。”必将陪伴我一生。
你，硬汉，桑迪亚哥。
文档为doc格式。
中国影响着世界教学反思
本节课我和孩子们共同学习了第三单元第2课“中国影响着世界”第二课时“积极参与国际事务”“世界各国举办中国节”，这部分内容虽然离孩子们的生活比较远，但介于现在处于信息化时代，他们接受信息的渠道也比较多，如电视、互联网等，于无声处也了解了一些，再加上课前搜集资料，课堂上我又进行了系统的多媒体课件展示，总体来说这部分内容他们学的还是不错的。
最主要的是他们明白了对于世界来说，中国在地区和国际事务中所扮演的积极和建设性角色不可或缺。近年来，中国在世界经济发展不平衡、全球贸易、国际发展和减债、金融稳定、能源等国际重大经济问题上与各方进行了坦诚对话和交流，积极反映发展中国家的.关切，并通过自身努力为这些问题的解决做出了实实在在的贡献，发挥了中国作为南北对话的桥梁与纽带作用，为促进发达国家与发展中国家合作、推动建立公正合理的国际经济新秩序发挥了重要作用。在政治事务对话中，中国也发挥着不可忽视的作用，从历届激动人心的大事与世界各国举办“中国节”增进了彼此间的友谊，发展了相互间的友好关系，也反映了世界各国对中国传统文化的接纳与认可，感受到中国正在一步步走向世界！本周我和孩子们共同学习了第三单元第2课“中国影响着世界”第二课时“积极参与国际事务”“世界各国举办中国节”，这部分内容虽然离孩子们的生活比较远，但介于现在处于信息化时代，他们接受信息的渠道也比较多，如电视、互联网等，于无声处也了解了一些，再加上课前搜集资料，课堂上我又进行了系统的多媒体课件展示，总体来说这部分内容他们学的还是不错的。最主要的是他们明白了对于世界来说，中国在地区和国际事务中所扮演的积极和建设性角色不可或缺。近年来，中国在世界经济发展不平衡、全球贸易、国际发展和减债、金融稳定、能源等国际重大经济问题上与各方进行了坦诚对话和交流，积极反映发展中国家的关切，并通过自身努力为这些问题的解决做出了实实在在的贡献，发挥了中国作为南北对话的桥梁与纽带作用，为促进发达国家与发展中国家合作、推动建立公正合理的国际经济新秩序发挥了重要作用。
在政治事务对话中，中国也发挥着不可忽视的作用，从历届激动人心的大事与世界各国举办“中国节”增进了彼此间的友谊，发展了相互间的友好关系，也反映了世界各国对中国传统文化的接纳与认可，感受到中国正在一步步走向世界！
中国影响着世界教学反思
本节课是冀教版品德与社会六年级下册第三单元第二课的第一课时“中国影响着世界――体育、国际事务”。在设计本节课时，我结合本单元全面建设小康社会这个主题，确定教学目标：感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。
针对六年级孩子，在设计活动时，我想既要符合孩子们的年龄特点，又要有一定的教育性。最初我在设计每个活动的时候，更多的侧重于活动的教育性，忽视了孩子们的内心世界，忽略了孩子们原本的生活。有些情感有点生拉硬拽的感觉，真正让孩子们体会到民族自豪感和自信心少了点，与孩子们的身边事离得远了些，孩子们很难用自己的语言去表达。经过试讲之后，一位老师的一段话触动了我：“活动设计要从小点入手，扎实有效，要走入孩子们的内心，要随时关注孩子们的生活。”就是遵循这个道理，我开始重新设计活动，在反复的琢磨与修改中我逐渐明白：
首先，只有关注孩子生活实际，才能更好地设计活动。
设计活动要贴近学生生活，我们的教育就是要从学生的生活中来，同时去引导他们的生活，让他们的价值观得到提升，情感得到提升。所以在设计第一个活动时，我就选择了奥运会开幕式的视频导入，渲染气氛，简单明了，直奔主题，以孩子们熟悉的奥运会为切入点，以中国人的自豪作为切入点，通过视觉盛宴由浅入深激发学生的探究欲望，同时进一步提升了学生的学习兴趣，引导学生思考祖国对世界的影响并揭示课题，为下面的教学做好铺垫。在本课中，我让学生自己搜集资料、自己分组讨论、自己归纳概括，这样没有过多的约束，学生更有兴趣、印象更加深刻。在第一个活动时，我首先让学生把自己收集到的自己喜爱的奥运冠军的资料在班上汇报展示。然后让学生观察ppt里面的金牌榜并作出分析――学生拿出奥运会奖牌榜的调查表，借助图表，给大家介绍他们的分析和得到的结论：
其次，只有了解孩子，才能更好地组织活动。
学生的身心发展是有规律的，认识规律遵循规律是组织活动的前提。在设计活动时，我就认真考虑了：活动要从小点入手，依据学生的身心发展规律和特点开展活动，与孩子们交流身边发生的事情，从而去加深认识。我让孩子们搜集了有关体育事业、中国参与国际事务的资料图片或视频；搜集了北京奥运会中的中国元素；搜集了中国在国际事务中发挥作用的故事。课堂上学生一时不知从哪说起，根据我课前对孩子孩子们的了解，在这里给予他们一些提示，学生们便滔滔不绝地说出自己了解的相关事件。真正的使他们从一件件小事中去了解体育事业取得的辉煌成就，从而感知中国综合国力的增强；了解中国在国际事务中发挥的重大作用。
还有，相信孩子，才能更好地开创活动。
如果活动的每个过程都是由老师引领着大家，然后按照老师的想法一步不差的走下去，这样学生怎么可能兴趣盎然呢？其实在活动中许多事情可以由孩子们自己解决。
在设计第二个活动时，学生搜集到中国积极参与阿富汗战后重建，还搜集到中国是联合国五个常任理事国之一。在这个活动过程中，我通过学生们展示搜集到的资料，中国上海世博会申报成功，多年来我国一直参与联合国维和行动维护世界和平，可持续发展新进展国际学术研究会在我国北京召开，引导他们了解中国在国际事务中发挥的重大作用，体现了在教学过程中以学生为本的原则。不仅让孩子学会了搜集资料、整理资料的方法，而且培养了学生热爱祖国的情感，激发学生的民族自豪感。
最后，我觉得发展孩子，还应该让活动扩展、思维延伸。
比如最后的拓展活动三：“未来的中国”。此活动环节的设计，通过前面课程的铺垫，了解中国体育、中国在国际事务中的作用，观看我精心制作的课件里面的习总书记在国际舞台的视频，拓宽学生的视野，让学生对中国的未来充满希望并满怀信心。让每个人设想中国未来的目的是培养学生的展望能力，增强学生民族自豪感，民族责任感，激发其爱国热情，以便较好地落实本课的情感态度价值观的目标。
总之，在设计活动时，我认为：活动要从小点入手，随时关注孩子们的生活，才能走入孩子们的心灵。其实讲完这节课之后，我还特意设计了两个很有特色的作业：不但让学生巩固了本堂课所讲的知识，还拓展了课堂以外的知识，又为下一堂课的学习做好了铺垫。
影响着你今后生活的语录
别要以为肤色都是天生的，许多后天因素也可以让你的肤色羞于见人，尤其是饮食。不健康的饮食习惯不仅影响健康，更是女性完美肤色的头号大敌。
1、面色黑黄。
食盐过多的人容易造成肌肤粗糙发黑，经阳光暴晒后更是明显。
别要以为肤色都是天生的，许多后天因素也可以让你的肤色羞于见人，尤其是饮食。不健康的饮食习惯不仅影响健康，更是女性完美肤色的头号大敌。
2、雀斑、黄褐斑。
食盐过多，除可使面色黑黄外，也有可能导致面颊长出雀斑。若同时摄入动物性脂肪和蛋白质过多，则会影响肝脏正常代谢而使雀斑更显眼。
别要以为肤色都是天生的，许多后天因素也可以让你的肤色羞于见人，尤其是饮食。不健康的饮食习惯不仅影响健康，更是女性完美肤色的头号大敌。
3、油黑脸。
过量食用动物油和植物油的人容易造成油性黑脸。
别要以为肤色都是天生的，许多后天因素也可以让你的肤色羞于见人，尤其是饮食。不健康的饮食习惯不仅影响健康，更是女性完美肤色的头号大敌。
4、红面孔。
有关研究证明，正常面孔变成红面孔，其中一个很重要的原因是摄取动物性脂肪和蛋白质过多。
影响着你今后生活的语录
想要成功，就必须奋斗。没错，这是许多人都知道的事！但是除了奋斗这一主要的条件，还有许多其他因素。许多研究证明，长相会影响职业晋升速度。研究人员表示，面部结构、头发的颜色和体重等因素都可以影响我们的薪酬。
如果你长了一张娃娃脸。
心理科学杂志发表了一篇调查，文章题目为“泰迪熊效应：ceo会因娃娃脸受益吗？”他们得出的结论称，娃娃脸和能让人感到温暖的长相以及个性特点，这些特征都能让人从中受益。一篇文章写道：“谈到真正的娃娃脸（不是那种感觉上的娃娃脸），总裁的娃娃脸越明显，其收入越高成就也越大，他领导的公司也越有名气，这个说法可以从财富500强排名和公司年收入得到印证。”
如果你很爱笑。
好的相貌和成功之间存在着一种相关性。一个人长的越好看，就有越多的人相信他，而信任是大多数领导所拥有的特征。他发现，爱笑的人跟表情严肃的人相比，前者更容易获得信任。
如果你的相貌很成熟。
杜克大学做了一项研究，题目是“一场公司选美比赛”，文中用了个标题对ceo的面部特征进行排名。他们发现相貌成熟的男性被认为更有权威。
如果你喜欢化妆。
“有确凿的证据表明，在商业场合化妆的女性能得到更好的工作，同时提升得也更快。”一项研究表明，“64%的总监认为，化妆的女性看起来更职业，18%的总监表示不化妆的女性给人的感觉是她们根本就不愿努力工作。”
如果你是美女。
一项关于“劳动市场的美女”的研究。他发现那些长相出众的人比一般人拿到的薪水要高5%或者更多，而长相难看的人的薪水则比一般人低9%。哈默迈什还写道，有魅力的男性比普通男性要多挣9%，有魅力的女性则比普通女性多挣4%。很多证据表明有魅力的人赚的钱更多。可爱的孩子更招人喜爱，也有更多的人愿意跟他们玩耍。老师在课堂上更加关注长得好看的孩子，公司在招人的时候很大程度上看的是长相（但经常是下意识的）。
如果你是身高一米八的男性。
哈佛大学称，与身高一米六五的男性相比，身高达一米八的男性薪水要高，他们的平均薪水是5525美元。另一项研究调查的是财富500强中250家公司的总裁身高。总的来说，男性总裁的身高比平均身高高出5厘米。
如果你姿态优雅。
一项研究，你的坐姿可以帮你增强自信，挺胸，或者前倾，这种姿势让人们认为你很有威信。为什么？好的姿势能提高大约20%的睾酮水平，同时降低了压力荷尔蒙皮质醇。反之亦如此。如果你没精打采，交叉双腿，看上去很虚弱，那么结果就对你不利。笔直地坐两分钟就能产生心理差异。研究称，“举止优雅的人比不拘小节的人更能受到别人的关注回报，明显感觉更‘强大’和更‘负责任’”。
中国影响着世界教学反思
本周我和孩子们共同学习了第三单元第2课“中国影响着世界”第二课时“积极参与国际事务”“世界各国举办中国节”，这部分内容虽然离孩子们的生活比较远，但介于现在处于信息化时代，他们接受信息的渠道也比较多，如电视、互联网等，于无声处也了解了一些，再加上课前搜集资料，课堂上我又进行了系统的`多媒体课件展示，总体来说这部分内容他们学的还是不错的。最主要的是他们明白了对于世界来说，中国在地区和国际事务中所扮演的积极和建设性角色不可或缺。近年来，中国在世界经济发展不平衡、全球贸易、国际发展和减债、金融稳定、能源等国际重大经济问题上与各方进行了坦诚对话和交流，积极反映发展中国家的关切，并通过自身努力为这些问题的解决做出了实实在在的贡献，发挥了中国作为南北对话的桥梁与纽带作用，为促进发达国家与发展中国家合作、推动建立公正合理的国际经济新秩序发挥了重要作用。在政治事务对话中，中国也发挥着不可忽视的作用，从历届激动人心的大事与世界各国举办“中国节”增进了彼此间的友谊，发展了相互间的友好关系，也反映了世界各国对中国传统文化的接纳与认可，感受到中国正在一步步走向世界！
影响着你今后生活的语录
关于怎样生活，从来就没有使用说明书。如何生活的美是一种态度，与年龄无关。以下是小编整理的励志语录，欢迎阅读!人生就是这样，你想要的东西总要到你不再指望的那一刻，才姗姗来迟。有一种孤独是：需要帮助的时候，发现除了自己没有人可以依靠。勇敢的人即使感到恐惧，也会强迫自己继续前进。只有自己修炼好了，才会有别人来亲附。这叫近者悦，远者来。自己是梧桐，凤凰才会来栖;自己是大海，百川才会来归。你只有到了那个层次，才会有相应的圈子，而不是倒过来。别人对你的肯定，是你在某个领域确实做的很棒，这个世界需要表扬的言语，但不要因为别人对你的肯定而狂妄自大、迷失自我，过分的说狂话，只会让更多人讨厌你、远离你，记住，成全你成功的除了自己的努力，还有很多人的扶持，水能载舟亦能覆舟的道理，我相信聪明人都懂得。我常常记不起我是谁，也记不起我是干什么的。我到底是属于什么，我是谁，没有人告诉我，也没有人理我，我想我还是离开这个城市吧，到一个没有人知道，没有人居住的地方去走我自己的路，去感受大自然的美。在这里我根本感受不到什么是温暖，什么是亲情。我想我是该离开了，悄悄地，悄悄地，不让任何人知道我去哪里了，也不让任何人知道我还有没有活在这世上。当我再一次站在你面前时，我没有闭眼，也没有潸然泪下，我想我该对你说一句话，我又活着来见你了，当我再一次离开你时，我闭了闭眼，一句话也没有说出口，并在转身的那一刻我流下了泪，此刻，我想我该说的是;亲爱的，我要远航了，你多保重!有人说没有理想的人是可怕的，而我现在可以这么说生活中也有一种人是最可怕的，那就是拍马屁和后面说闲话的人，我最痛恨这种良莠不齐的人，这些人才是社会中最底层的人，换一句话来说就是社会的垃圾。曾经以为爱情是甜蜜、幸福的、不知道它也会伤人、而且伤的很痛、很痛。流光容易把人抛下，任誓言在风间流走。生活告诉我们，不是每个故事都是童话，不是每个故事都以幸福结尾。真坏的人并不可怕，可怕的是假好人。梦已碎，心已灭。爱情终虽一天像电视剧一样结局。我的人生一半是倒霉，另一半是处理倒霉的事。有些歌词深入人心，我们到底听的是歌还是自己。距离，不过是一段空间。心有多近，距离就有多近。等老衲看破红尘之后才发现，红尘之后还是红尘。停留在世界边缘，与之惜别。虽然我们不能像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着耐力默默前行。说太多，不如沉默;想太多，我会难过。不是每句对不起都能换句没关系。用沉默对付他人的非议，在强者是一种风度，在弱者是一种聪明。北城一别，散而散矣，目光里的温暖早已恍如隔世。在生活的现实中，失败才是真正的英雄。而在任何条件下随随便便成功的人都是一些弱夫和无赖，都是人民的败类，他们的身上随时都带有一些肮脏的东西，令人恶吐。今晚外面风很大，我不知道天为什么要刮风，是不是它在发怒，是不是它对人们破坏大自然的不满。是的，应该是这样，有些时候他对你一尺，他并不给你一丈，生活就是这样，很残酷，很矛盾，也很浪漫，任何人都说不清。窗户外面的操场上站着一个小女孩，风很大，我不知道她在等什么，她那黑幽幽的长发被风吹的絮乱，并随着风的吹拂在飘动，看她焦急的样子一定再等她的亲人回家。常常我爬在窗户上双眼望着操场和对面的马路，在每个匆匆的行人中我用焦急温情的眼光发现一个身影出现，她的出现会使我的心顿时沸腾起来，也会使我的内心矛盾起来。我不知道为什么，也许这就是人们所说的爱情吧!我只能这样解释了。对于生命我是珍惜的，对于爱情我也是关怀的，对于工作我更加是热爱的，我努力做好我每天的工作，也常常用饱满的精神去面对我每天所有的一切，因为在这世上，只有生命和爱情是永恒的，而工作往往只是这些的前提条件。有好多人问我，我们现在活着为的是什么，我仅自己的观点对他们说，我们好好的活着是对死去的人最好的礼物，是对生命延续的热爱!朋友是一个老话题，我不想太多的去狡辩，我狡辩的太多了，也许大家会说你是一个无情小子，自然就不懂得友情的内涵。也许是这样吧，但我想说的是我珍惜友情，关爱朋友，懂得生命!有些时候我很讨厌现在这社会的虚假，还有丑恶，再加上我是一个反逆主义者，好多我本很快成功的事情却总和我失之交臂，我不心疼，我不感叹，我真对不起我的父母，我的恩师，我的朋友，但我想我对得起我的良心就行，何必再呼世间的怪哉?我在我走过的路上写下了骄傲两个字，在我的生活路上写下了感叹两个字!我不感叹人生，他们说感叹人生的痛苦是儒弱的表现。有时候我们要宽宥一点自己的爱人，因为在我们最失败之时是她们用力帮助我们，在我们最伤心之时是她们给了我弱小的肩膀，虽然我们有时和她们戗风找茬，但心理永远有她一个。我终于明白我要找的女人不是什么书上说的美女，而是生活中能和我一道风雨前进，也是在午后的傍晚和我一道爬山，然后坐在山顶的岩石上背靠背望着远方，倾诉未来，最后回到家中和我举觞相庆。不懂恋爱的我既然和她谈起了恋爱，这样心中装满许多的感情，感情中我又开始探索，探索的目的只有一个，哪一个感情是我和她永远坚实的爱情?有一天我和你相遇在十子路口，当我和你的眼光相互碰撞在一起时，你和我并没有说话，可实际上彼此心里都说了话。
我之所以喜欢山，那是因为有人说山是神仙居住的地方，也是神仙修仙升天的地方，山中有洞，洞中有天，所以我也多么想有一天一个人去爬山，爬最高的山，然后找一个洞，悄悄地走进去，找一块光滑的石头，慢慢地坐上去，闭上双眼，双手合一，从此修仙，等待升天。我以为回忆就会这样慢慢搁浅，化作泡沫，消失在海的边陲。可是记忆的种子却时而出没、时而埋葬，再也无法追逆到从前的时光，今后的我们都要勇敢。终于归于沉寂，就像我们的一颗心，曾经火热地揣在胸膛里，滚烫得无处安放，急不可待地找人分享这温度，从没想过它也有一天会冷却，冷到我们只得自己环紧自己，小心翼翼，唯恐连这仅有的暖意也守不住。为什么我们总要到过了很久，总要等退无可退，才知道我们曾经亲手舍弃的东西，在后来的日子里再也遇不到了。女人的错误是嫁给一个自己不爱的男人，同样男人的错误就是娶到一个自己不爱的女人。结婚，并不是单方面的爱情能够维持的，是需要两个人深爱，并且能够相互体谅才能够维持的。时至今日，我常常在想，我们谁做的选择才是正确的，要王子还是房子，要幸福，还是衣服。我们如何能确定我们勾选的是迈向幸福人生的正确答案。
课文中国影响着世界教案
活动过程：回忆自己的旅游经历，或者自己的家乡，自己动手画一幅画，把自己眼中的中国画下来；搜集赞颂中国的美文、诗歌，并把美文改编成诗歌；最后，举行诗歌朗诵会。
相信同学们通过这样的实践活动，一定会更加深入地理解这首诗歌的。
负面情绪影响着身高
进入高三下学期，也进入了整个高中阶段最关键的时候，高考迫在眉睫，师生和谐高考必胜。寒假中有很多同学通过qq告诉我，越逼近高三，学习的压力越大，自己心情越紧张，特别是和老师的关系感觉很紧张，时常因为一件小事不如意，总感觉老师好像是专门针对我似的，学习的注意力反而不像高三上学期那么专注了。本期我们就请成都医学院的心理学专家为我们这些正处于苦恼中的学生解开心结。
师生和谐，高考必胜。
【案例】：
班主任刘老师遇到了一个棘手的问题：班里的一个男生，也是班长，从高一到高二一直成绩优异，深得老师的器重。按理，照这样继续下去，该生考个重点大学没有一点问题。但是，进入高三后，该男生不知何时与一个高二的女生谈起了恋爱，成绩开始直线下滑，以至后来月考成绩连c优线都没能上。身为班主任的刘老师自然是看在眼里急在心头，开始对该男生进行思想教育，希望他不要再恋爱，回到学习上。然而苦口婆心说了许多道理，该男生虽口头上承诺，但行动上依旧我行我素，甚至开始逃课。刘老师不得已，用“开除学校”等强硬手段“逼”其回到正道上来。结果，师生矛盾逐渐激化，以至该男生口出狂言说如再干涉他的私事将报复老师等等。
案例分析。
【刘老师的行为分析】：
抛开所谓的升学率不谈，亲眼看着一个优秀的学生的成绩由优异转向平庸，哪个老师愿意看到这样的事情发生？在需要集中精力面对高考的时候，自己的爱徒却因为其他的事情分心，甚至有落榜的可能，哪个老师不心急？刘老师本是一片好心，结果不但没有达到预期效果，师生关系反而走向僵化，高考心理《师生和谐高考必胜》。
其实，一个老师的说服力是有限的，可以影响学生行为的因素很多，如家长、同学、高考过来人、科任老师、班主任、校长、心理咨询师等。但从案例中可以看出，该学生的影响来源主要是刘老师，而其家长、科任老师却未有明显的说服行为。刘老师单枪匹马行动，缺乏足够的“群众基础”，不仅有效性大减，还容易让学生产生“多管闲事”、“小题大做”等错误认识。而老师长期对某些优秀学生溺爱的，这部分学生对其可能采取的强硬措施往往视为警告、气话，而不当真。老师贸然采取强硬措施，则很容易刺激他们出现这些不成熟、不理性的应对方式。
刘老师该怎么办？
1、继续对该生充满希望。距离高考尚有两个多月的时间，而该生在高一、高二时由于学习刻苦故其基础牢固，刘老师应该一如既往的关心、督促该生，有充分的理由相信缓和师生矛盾。
2、动员其他老师参与干预行动；与其家长及时交换信息，增强说服力，引起该生的高度重视。
3、集体心理辅导。单独进行心理辅导容易引起学生的警惕和敌对，故集体心理辅导既可以很好的解决有心理问题的部分学生，又可对其他学生起到预防作用。高三学生在面临升学的巨大压力的同时，还面临着早恋与学习、师生关系恶化等矛盾。其焦虑、抑郁等心理症状会比其他学生明显。而心理症状明显的个体往往缺乏理智的判断能力，所以用心理辅导等方式解除其心理症状，恢复其理智思考能力，可有效促进师生关系紧张的缓解。
学生应该怎样处理？
(1)选择最佳时机。
同样一条意见，因时间、场合、地点不同，效果也大不一样。给老师提意见要注意顾全大局，不要伤害老师自尊心。
(2)理解、谅解、帮助老师。
老师在生活中也会有困难和苦恼，而这些都会影响老师的情绪并在工作中反映出来，如轻易发火、讲课出差错、精神不振等。学生如能理解体谅老师，或通过一些途径巧妙地帮助老师排忧解难，对老师是莫大的安慰，使师生情谊更为融洽、浓厚。