大象书读后感（实用15篇）

通过写读后感，我们可以加深对书中故事情节、人物性格、主题等方面的理解和探究。为了给大家提供更多的参考，下面是一些著名作家对一些作品的读后感，希望对大家的写作有所帮助。

《大象的眼泪》读后感

一个亦真亦幻的马戏团，一头复仇的大象和一段忠心耿耿的感情。

——题记。

对自由的追求；对感情的渴望；对性命的向往；对动物的钟爱……这一切的一切，都源于那一次的意外，那一次的流浪。

美国，这个只有200多年历史的新生的国度，是无数人做梦都想踏上的土地。人人都说，美国，是富人的天堂，却是穷人的地狱。但是，如果是一个了解美国历史的人，就必须会对这句话产生怀疑。孰不知，在1929——1933年的美国，不只是穷人的地狱，更是富人的噩梦……在那个美国经济大萧条的年份，无数的资本家，一夜之间倾家荡产；无数的企业，一夜之间吹灰烟灭；无数以前被誉为大富翁的先生们，在美国华尔街的证券交易大楼上，轻快的、毫无眷恋的纵身跃下，就宛如一只美丽的天鹅一般，是那样的轻盈……如果说，美国的土地上，遍地都是黄金的话，那金光闪闪的黄金下，必须埋藏着无数的尸骨，承托着那些骇人的财富。

这本书的故事，就是发生在美国经济大萧条这个悲惨的年份中。

通读这本《waterforelephants》，其实，并没有眼泪。你能看到的只是“想哭”、“忍不住要流眼泪”这样的词汇。但是，却很遗憾，在书中，你找不到哪个人在某个章节，以及某种场景内真的流泪。但是，读罢此书，你的心中却有泪水涌动的印记。

主人翁雅各是康奈尔大学兽医专业的学生，就在毕业前几天，他的父母不幸遭遇车祸，双双离世。银行找理由没收了父母留给他的唯一的遗产——房子，雅各瞬间从愉悦的大学生变成了一个无依无靠、无家可归的可怜人。当他看到血肉模糊、面目全非的父母时，很悲恸，很惊愕，但是，他却没有眼泪；当他回到学校，正因悲恸神智恍惚，放下考试，变成了一个流浪汉，并且，差点性命不保时，他没有眼泪；当雅各跳上了马戏团的火车，在那儿做苦力，被藐视，被讥讽，他没有眼泪；当他爱上了时而俊朗，时而暴戾的马戏团动物主管奥古斯特的老婆玛莲娜时，他饱受相思之苦，却没有眼泪；当他被奥古斯特误会，被他打得鼻青耳肿时，他没有眼泪；当他的老伙计被马戏团的人扔下火车摔死了，悲痛欲绝时，他没有眼泪；当他想带玛丽娜逃走，没有钱，没有方向，没有未来时，他没有眼泪；当马戏团发生混乱，动物们群众出逃，大象杀死了奥古斯特后，却保护着玛莲娜时，他还是没有眼泪。

书中，做苦工的流浪汉，让人悲切；被人圈养的动物们，让人悲切；那个时代美国的穷困生活，更让人悲切。

对于未来的事情，谁也预测不到。就像雅各，就像玛莲娜，就像那头大象萝西。生活中充斥着太多太多的不公与残酷，现实的生活使人不得不低头，去干一些违背自我良心的事情。但是，我觉得每个人心底都有那么一个原则，都有那么一个与表面并不相符的自我。

当最后的雅各已经是一个93岁的坏脾气老头的时候，能够说，他健忘得根本记不住家里人了，但是，他却能清晰的记得，当年在马戏团的点点滴滴。他守护着马戏团中的秘密70多年了，眼看就快要孤独终老的时候，却开启了另一段流浪的生涯。

至于，书名中的大象，就是那只，只能听得懂波兰语的罗茜。她是雅各和玛莲娜所在的马戏团的转折点，也是他们命运的转折点，大象的到来让马戏团彻底玩完了，却成就了雅各和玛莲娜。如果不是大象用腿的四周护着玛莲娜，也许，雅各也会成为一个早死的流浪汉。

马戏团是一个社会，或许，能够说是一个江湖。正因，我看得到生活；看得到苦难；看得到罪恶；看得到人心；看得到希冀；也看得到绝望。也许，这就是生活，生出来、活下去。真正的命运，咱们无法摆脱，也无法决定，但是，咱们却能够改变。那些，虽知道无济于事却还是不断与命运抗争的人们，就是王者！

雅阁是，玛莲娜是，萝西也是。

我想，我或许，也是！

《waterforelephants》，是一个流浪的、充满爱的故事。我很感谢作者——莎拉？格鲁恩，正因，她给了故事一个完美的、愉悦的结局。

在我最后读完这本书的时候，我的泪，在那一瞬间，悄然落下……。

《大象的眼泪》读后感

虽然大家都说《大象的眼泪》是一本好书，全球销量什么什么的，销书榜什么什么的，不过我看书是不管这些的，刚好感兴趣了，就会去看。

书是讲，雅各，一位90岁或者93岁的老人，回忆起自己23岁时的往事。90岁或者93岁的雅各，由于年老住在养老中心，每天过着力不从心的生活，一方面他很希望别人可以像对一位青年一样对待他，另一方面，年老又是明摆着的事实，这样的事实让他有点“不开心”。有一天，马戏团来到养老中心的对面马路，这件事让所有住在养老中心的老人都非常兴奋，包括雅各。在蒙蒙胧胧间，雅各回忆起自己23岁时的那一段可以称得上传奇的经历。

23岁的雅各，是康奈尔兽医系的准毕业生。一场突然而至的交通事故，夺去了他父母的生命，也夺去了他的生活。在期末考试的那天，雅各逃离了考场，跳上了马戏团的火车，开始了一段截然不同的生活。雅各坐上了火车，遇到了各式各样的人，只会喝酒的老骆，侏儒的华特，性感的芭芭拉，贪财的艾蓝大叔，粗暴的奥古斯特以及美丽热情的玛莲娜；还有各式各样的动物，大猫，猩猩，马还有大象萝西。在经历了很多事情后，雅各与玛莲娜相爱了，然而玛莲娜却已经嫁给了奥古斯特；雅各想要帮助萝西，但却只能看着它被奥古斯特打骂。最终，在一场马戏团动物逃跑的骚动中，雅各得到了玛莲娜和萝西。

90岁或者93岁的雅各，靠着自己残弱的身体，来到马路对面的马戏团前，并再一次决定随马戏团过漂泊却充满梦想的生活。

书可以说分成2部分，一部分是90岁或者93岁时的事情，另一部分是23岁时的事情，这2部分是交叉进行的，以雅各的睡梦作为连接点，看的时候仿佛穿越时空。

我一直都不大喜欢看翻译小说，看完这本书以后，我这个想法也还是没有改变。看书评的时候，说《大象的眼泪》是一本带出一段充满梦想同时又充满历练的生活，是讲主人公走一条骇人却又浪漫的路。但是老实说，我一点也没有为这本书感动。这可能是文字的原因，我不知道美国的原文是怎样的，但是这个翻译版本却没有给我一丝感动，就仿佛只是看一段历史而已。

书的题目是《大象的眼泪》，英文的原文是《water、for、elephants》，用的是water而不是tear。其实在整本书里，都轻轻地围绕这一句话，就是那句话引起了雅各的回忆，就是“弄水给大象喝”，而这句话的英文翻译刚好就是“water、for、elephants”，所以我认为这个才是书的标题也说不定，可是，“弄水给大象喝”也确实不是一个那么合适的书题。

这本书无法给我带来一段震撼，也无法提起我翻看的欲望，但是作为一本小说，一本悠闲的读物，它还是值得看一看的，还可以了解一点点美国的历史。

《给大象拔刺》读后感

我酷爱读书，是一个小书虫，我和书之间也有一段缠缠绵绵的故事。

一开始我不太爱读书。看到书就讨厌。可妈妈和家人偏要充当“媒婆”给我买了一大堆书。并逼我看，而我呢也不老实，在抽屉里玩新玩具或是偷偷拿出美术本画画，如果被家人看见了，我就马上装着拿本书随便翻翻，过后继续干我自己的事。

我和书的友情是从一件事起源的，有一天我在学校里无事可做，便走到书吧前扫视了书架上那些各种各样的书，最终把目光落在一本书上：《最后一头战象》。我看这本书封面很漂亮，还是彩插版的，看看图片吧!我坐在椅子上翻开书的第一页，我便被吸引住了----给大象拔刺?怪有意思的，我便页页的翻看着，看得津津有味，如痴如醉。

没过几个星期，我和书的关系又闹僵了，又一次上音乐课，老师跟大家说：“我们上音乐课，，就要认真唱歌不要干其他事”她话音刚落，便引起了我看书的念头，我偷偷从抽屉里拿出那本“最后一头战象”翻阅起来。并且不时的发出低声的笑声，过了一会同桌发现了我的秘密，并和我一起看起来。突然，一声震耳欲聋的声音传来：“五组最后一个和六组最后一个你们在干嘛?站起来!”我被吓到了，书也掉到了地上，我们两个站了起来。老师走过来将我的书捡起，接着把我劈头盖脸的骂了一顿，下课后我发了誓：以后不管什么时候，我最也不看书了。我和书友谊的小船说翻就翻，爱情的巨轮说沉就沉。

我和书绝交不到两个星期又和好如初。有一次我看见同学手上有一本我梦寐以求的书，我不顾一切，之前的誓言都被抛在九霄云外了。我放学一回到家就直奔二楼，把那些被我放在纸箱里的书拿出来，一本本放入书架并说：宝贝们，我们最也不绝交了，做一辈子的朋友。不过要记住上课时还是不能看课外书啊!

我与书虽然有闹僵过，但我从来没真正生过他们的气，我要和它们做一辈子的朋友，我走遍天下书也永远是我的伴侣，因为我懂得书是人类进步的阶梯!书中自有颜如玉，书中自有黄金屋!

让大象飞_读后感

当我开始潜心阅读时发现，这的确是本讲创新的书。所以，如果你处于职场、或处于创业阶段、或是商学院的学生，无疑这对你来说是本好书。

书的作者史蒂文*霍夫曼创办了三家风投基金，在硅谷被称为创新创业的船长。他本科读的是计算机工程，研究生阶段读的却完全是另一个专业—电影电视制作。令我感到不可思议的是，他从事过的职业非常丰富：连续创业者、风险投资人、天使投资人、移动工作室负责人、计算机工程师、电影制片人、好莱坞电视剧执行人、出版作家、程序员、游戏设计师、日本漫画改编人、动画设计师以及配音演员。

霍夫曼大多数时间奔波于世界各地去拜访初创企业、投资人以及初创孵化器。近年来他每年有40%的时间呆在中国，其中上海是他在中国常去的地方。

我曾认为创新主要是在技术层面的，然而阅读中发现这的确是一种错觉，创新的第一要义是设计，重视用户体验和商业模式的设计，同时设计与技术应结合。

霍夫曼理解的创新，是保持开放的头脑、尝试新的可能性、找出死胡同、从错误中学习，并在未知的森林中漫步以期有所发现。

创新之本是为客户创造价值。创新历程贵在人的价值，越是艰难的创新，就必须更加尊重客户、员工、股东还有自己，懂得尊重彼此的不同。因此，创新生态需要大家共同营造，而具有一个宽泛的背景和知识是建立一个真正的创新生态系统的重要基础。

霍夫曼认为硅谷取得成功很大的一个原因是人才知识背景的多样性。就这一点，我觉得一家公司的人才库、智库的知识背景必须是开放多样的，而且将来的我们，也会朝这个方向去走。

我来说说这本书带给我的认知有哪些。

就像毕加索曾说过的那样：“巧匠摹形，大师窃意。”

伟大的创意一般并不来自大的愿景，而是源于一些小实验或者偶然的发现。

是的，5人!为什么要控制人数呢?有没有发现一支特种部队往往人数也会控制在10人之内?因为群体越大，人们就会愈加谨小慎微，也正是在这样的场景中，人们的行为方式会从个体行为模式转向群体动力学行为模式。组建人数超过10人的团队往往对一些新的创意进行测试时做出的反应会变慢。

时间上的压力在驱动团队的创造力上扮演了一个非常重要的角色，而软性截止时间恰恰缺乏那种激励的力量。

引入专家、顾问和导师质疑团队重大决策的关键设想，寻找疏漏，并提出之前无人提出的问题，借用外部批判性思维复盘思考。

比方说我们目前主要是做一个地区的快消品贸易的，下一步或许考虑扩大地区、或许考虑地区性物流、或许考虑代工。总之，一定是与目前的主营业务邻近挂钩的。

与此同时，需要灌输给创新团队的是，他们的工作就是不断的快速尝试，一个接着一个再接着一个的创意，其中99%的创意在还未成型时可能就已经死去了。

在一个陌生的、正在形成中的以及快速变化的市场中，有一个基于时间、强调速度的策略是非常关键的;但在一个熟悉的、现存的以及稳定的市场中，速度就并不是那么重要了。

a、增量式创新，这种是指对现有的产品和服务一点一点的逐步改善。这是目前创新的主流形式，大多数大企业都依赖这种形式的创新，这些企业会花几年的时间不断的改善工艺流程、简化生产制造的工序、降低成本、提升品质以及增加新的功能，以图在竞争中一直保持领先。

b、激进式创新，这种是创造出全新的产品分类或者市场。

c、颠覆式创新，这种是在现有的市场上应用新的技术或工艺，目的是彻底改变整个经济形态，取代原有的市场领先者，并完全颠覆原有的市场同盟。

d、架构式创新，这种是将技术、专业知识和人才从一个行业引入另一个行业中。

e、设计式创新，这种是指设计出能令客户惊讶和迷恋的产品和服务，它包括从产品的外观、触觉一直到用户体验等所有方面。设计创新的目标是，开发出比当下市场上任何其他的产品都更具吸引力的产品和服务，并以此为标准来定义一个全新的产品分类，迫使竞争对手成为模仿者。

从本质上来讲，通过重塑产品的外观、性能以及客户的感受，设计思维可以让企业在创新上超越竞争对手。

f、简约式创新，这种主要关注如何简化产品的功能和生产流程，这样原本大多数人无力购买的产品现在也有人能买得起了。从本质上说，这就等于创造出了一个全新的市场。

g、开源式创新，这是一个使用众包的人才来进行创新的想法。

h、开放式创新，这种需要团队有能力充分利用第三方的能量、思想和专业知识。这里的第三方可以是软件开发商、艺术家、科学家、服务供应商以及其他企业。

a、产品。这是最容易想到的，往往表现为改善品质、增加功能和提升现有产品的价值。

b、服务。这是围绕在产品的基础上对服务进行创新，使得该产品能更容易被人所理解、使用和享受。且围绕服务展开的创新可以将一件普通的产品提升到远超其竞争对手的水平。

c、品牌。建立和创新一个品牌需要对客户、公众认知、文化以及市场有着非常深刻的理解。

d、渠道。第一步，先分析自己的产品是怎么到达顾客手里的;第二步，拓展扩宽渠道，或者采用竞争对手没有用到的渠道。

e、生态系统。它所涉及的是改善产品和相关服务如何连接在一起的方式，并以此创造出一个单一的系统。

大象女儿读后感

朋友推荐我看《大象的眼泪》，当听到这一本书的名字，第一感觉就是觉得这是部与生态环境有关系的小说。其实不然，当我看完之后，心中百感交集。

《大象的眼泪》讲叙的是一个波兰小伙子23岁那年所发生的一些变故，从而改变了他的人生。这个小伙子叫做雅各，23岁那年因父母在车祸中丧生，他平静的大学生岁月也戛然而止，正遇大萧条年代，父母不仅没有留下遗产，还得用兽医诊来抵还债务。这个陷入困境的小伙子变得一无所有，他满无目的地游走到铁路旁，悲观地想轻生，但这时有一辆火车经过，他奋不顾身地跳了上去，其实他不知道，这辆火车是一个马戏团的列车，他这一跳，即将改变他以后的生活。他慢慢地发现马戏团其实有着严格的等级划分，艺人和工人拥有截然不同的待遇。在完全无法预知的情况下，他和身材侏儒金科、老酒鬼老骆交上了朋友，而穿着粉红色亮片裙的玛丽娜在白马背上翩翩亮相的姿态把他彻底迷住了。可惜，玛丽娜的丈夫正是他的上司：看重他的兽医学历、并提拔他的奥古斯特。而大象萝西却把他和玛丽娜联系再一起，最终选择了一条出人意料却又浪漫的出路本书运用巧妙的插叙手法，情节变化明显，虽然写的是普通的爱情故事，但是字里行间就有一种感觉：作者要的就是这种单纯的爱情故事的感染力量，在这个世界上，结局幸福的爱情原本就是这样平庸作者是莎拉。格鲁恩，对动物有着莫名的狂热。书中很多的角色都是根据真实人物为蓝本，故事背景则是根据30年代的巡回马戏团。也许因为这些关系，作者才能写出如此精彩的小说。

大象萝西在小说过了三分之一的地方才出现，它并不是主角，而我觉得这只大象的到来，正是故事高潮的开始，是雅各与玛丽娜爱情的开端，是雅各与玛丽娜的丈夫奥古斯特的较量的开始。小说里，淡淡地写出了雅各其实是个关心朋友的人，他不忍心看见萝西被奥古斯特无情地虐待，而故事后面部分写出雅各为了被丈夫打了的玛丽娜与奥古斯特发生冲突，这都看出他是一个有浓厚人物特色的角色。他的热心，不屈，对爱情的追求，对动物爱怜与本书的主题相吻合。

朋友推荐我看《大象的眼泪》，当听到这一本书的名字，第一感觉就是觉得这是部与生态环境有关系的小说。其实不然，当我看完之后，心中百感交集。《大象的眼泪》讲叙的是一个波兰小伙子23岁那年所发生的一些变故，从而改变了他的人生。这个小伙子叫做雅各，23岁那年因父母在车祸中丧生，他平静的大学生岁月也戛然而止，正遇大萧条年代，父母不仅没有留下遗产，还得用兽医诊来抵还债务。这个陷入困境的小伙子变得一无所有，他满无目的地游走到铁路旁，悲观地想轻生，但这时有一辆火车经过，他奋不顾身地跳了上去，其实他不知道，这辆火车是一个马戏团的列车，他这一跳，即将改变他以后的生活。他慢慢地发现马戏团其实有着严格的等级划分，艺人和工人拥有截然不同的待遇。在完全无法预知的情况下，他和身材侏儒金科、老酒鬼老骆交上了朋友，而穿着粉红色亮片裙的玛丽娜在白马背上翩翩亮相的姿态把他彻底迷住了。可惜，玛丽娜的丈夫正是他的上司：看重他的兽医学历、并提拔他的奥古斯特。而大象萝西却把他和玛丽娜联系再一起，最终选择了一条出人意料却又浪漫的出路??本书运用巧妙的插叙手法，情节变化明显，虽然写的是普通的爱情故事，但是字里行间就有一种感觉：作者要的就是这种单纯的爱情故事的感染力量，在这个世界上，结局幸福的爱情原本就是这样平庸??作者是莎拉.格鲁恩，对动物有着莫名的狂热。书中很多的角色都是根据真实人物为蓝本，故事背景则是根据30年代的巡回马戏团。也许因为这些关系，作者才能写出如此精彩的小说。

大象萝西在小说过了三分之一的地方才出现，它并不是主角，而我觉得这只大象的到来，正是故事高潮的开始，是雅各与玛丽娜爱情的开端，是雅各与玛丽娜的丈夫奥古斯特的较量的开始。小说里，淡淡地写出了雅各其实是个关心朋友的人，他不忍心看见萝西被奥古斯特无情地虐待，而故事后面部分写出雅各为了被丈夫打了的玛丽娜与奥古斯特发生冲突，这都看出他是一个有浓厚人物特色的角色。他的热心，不屈，对爱情的追求，对动物爱怜与本书的主题相吻合。“大象的眼泪“，顾名思义，是写大象在流眼泪所引发的事件，书中几处写了大象萝西因为被脾气暴躁的奥古斯特所打，而流下眼泪。可是真正意义上，谁的眼泪在飞呢？是大象的眼泪，也是那些读者的眼泪!尽管这些为之掬一把泪的动人也许只是一个幻觉。正如小说中说的，在马戏的世界里，“一切都是幻觉，这也没什么不对的，大家就是来看幻觉的”。而那些底层大众从来就不是为了眼泪的幻觉而来的。再穷再饿也要找乐子，这就是生活的实况。在那个萧条的世道，人生存得很无助，这篇小说让我感受到人性的丑恶。可是更让我欣慰的是人性也有善良的一面，雅各和玛丽娜对人的坦城，让人看到那个黑暗世界的一丝光芒。人无完人，但是有更多善良的人用生命中的感动去敲醒沉迷不醒的人们，有更多感动和后悔的泪水交织在一起，我相信，人间有爱，我们每个人都可以为爱而生。

《大象的眼泪》，令人感动，让人深思，真的是一本很好看的书！

2010年3月17日周三，从达州到成都的k9496次列车上看了，临时出门从柜子里抄了本书出来，当时只是觉得这个书的名字有点意思，并不知道这本书是什么内容，是励志类的还是散文，是管理类的还是其他，更没有想到是小说了，直到上了火车，坐定了，打开的刹那，才让我觉得这本书，有点怪，没有序，没有介绍，就直接来了，当时才有点意识到是小说了！

对一本不知道讲什么的小说，我还是耐性的看了下去，慢慢的，随着文笔的展开和故事的继续，我才慢慢有了点兴趣。

故事用回忆录的方式展开，一个老头子，不知道自己是90，还是93的性格怪异的在敬老院的老头，一边描写他在敬老院的生活，一边回忆的方式描写他的人生经历，也慢慢的把故事引入正题，看了很久我没有看到大象的字眼，我始终在想，这个大象到底是动物呢，还是有什么寓意呢，带着疑问，我的兴趣也自然越来越高，而且笔者的文笔和情节的掌控也还是可以的，所以就一直看了下去，谁晓得还真的看了四五个小时，直到快到终点了，“大象”才慢慢的出来了！一头笨笨的大母象，马戏团的动物，同时主人公的爱情也在不断的延续和进入高潮，主人公的生活也越来越有意思！

3月18日，晚上，从17日下午4点过下车后还没有再次看过这本书，但是还是想把这本书的东西留下来！

想想，自己好像真的很旧没有看过小说了，尤其是这样的长篇的小说，一些小故事倒是看过，但是象这样的长小说还是真的太久没有看了，其间看的都是些管理类的，心里方面的等等的杂书，小说真的久违了啊！

3月18日23：53，马上要19日，睡了，好困啊！

3月20日,又要过难熬的周末了,周末在以前是多么好的事情啊;周末可以睡到九点之后起床,可以不用去拜访客户,可以不用去接待客户(至少在外出差时),周末可以在家里做作好吃的,可以炖点砂锅之类的东西好好吃一顿,可以去晒晒太阳,可以去运动.但是出差在外的今天--周末,却是只有独自一个人待在招待所,看看电视或者看看书,于是有想起了”大象”.《大象的眼泪》，今天下午18：00看完了。故事到了最后，笔者结束的很快，也算是故事的高潮来的很快，结束的也很快。大象是马戏团的动物，是黑心老板用来赚钱的最好工具，尽管大象的费用（买大象、而且还需要一个很大的车厢来搬运它）甚至它比很多人都重要，它的价值可以超过那些可怜的马戏团的艺人（侏儒、奇人、畸形人等等凡是能吸引人的眼球和目光的特点的人）、杂工，大象是马戏团的缩影，是美国和美国马戏团的一段历史的缩影。

大象也是主人公爱情的引子。一个原本生活很平常、稳定的准备大学毕业的大学生，却因为父母意外的离去而改变了他的一生，也让主人公过早的接触了残酷的社会生活，并在一段离奇的遭遇后看到了自己的守护一生的所爱。

故事有点离奇，或许是所有的事情的发生多很意外——主人公父母意外身亡，原本要毕业的大学生意外的闯入了一个更意外的“马戏团”，主人公意外接受到了一些好心人的帮助而在这个小社会中生存下来，主人公意外的看到了自己心仪的女人，另一个马戏团的解散意外的留下来一头“大象”；或许故事的展开和发生都在一个奇怪的小社会（马戏团）中发生，或许正是意外都来得太及时，才让这个故事还是很吸引人的。

这只是个小说，只是一段历史的缩影而已，没有什么可以去思考或者要留给。

我们的-----至少我没有悟到什么；它只是个小说，一个消遣的工具。它有故事可以读，有离奇的人和很多的意外吸引着我；大象有眼泪，因为当我们不了解它时，当我们不能和它沟通时，它会流眼泪，它也可能会让我们人类流眼泪。

==或许，大象的眼泪---才是我们可以悟到看到的东西---理解！人类最重要的东西。人类了解大象后，才可以理解它；我们和大象真正沟通过了，才能了解它，才能够让它为我们所用。

马戏团的总监起初用鞭打和责骂来对付大象，结果他得不到他需要的和他希望得到的东西，反而使事情越来越背离他原本的意图，以至于它经常鞭打和责骂大象的积怨最终得到了回报---最后死在大象的大脚下。

大象也是有爱和恨的，也有爱恨交织的情节，大象也有人类所有的憎恨和仇恨以及邪恶的报复心理还有杀戮的心理，这些源于人类怎么对它，它就用什么样的方式来回报人类。这让我想到了《水知道答案》中的理念，我们要有“爱和感谢”来对我们身边的所有，不仅仅是人类自己，还有我们身边的凡是有生命的东西。

现在看来，大象在本小说中不仅仅是大象，而是动物，地球上凡是有生命的东西，大象还影缩了某一类人-----或许是那些侏儒、那些畸形人、那些有残障的却被人以异样的眼光看待的人，或许还有那些不幸的人（不幸的人，我们的主人公最开始的出现，它的意外相对于他的学校的同学而言就是个不幸的人，或许正是他的这个不幸，才让他因为一个意外进入一个不幸人的“马戏团”中，至少很多人在马戏团中都是不幸的，他们的不幸是天生的，对他们不公的结果造成的不幸。）------这么看来，笔者安排的意外也就不是那么的意外了。或许，这也是笔者想要表达的东西，或许这就是笔者暗藏在小说中的内涵！

快7点了，还没有吃饭，而且还憋了一泡尿。可是现在的思路还是有点澎湃，因为毕竟随着我的思绪的展开悟出了很多的东西，我的这本书才算没有白白读，而不是这个消遣的小说了。

我们人需要“爱和感谢”，要善待每个人，每个生命；我们要去了解、理解和沟通才能让我们达到自己的目的。止于19：04。吃饭了！

大象女儿读后感

在《大象学校》这本书的所有人物中，小象倒倒是最值得我们学习的榜样，它坚强、勇敢、遇到困难沉着冷静，这是我们在学习和生活中不可缺少的品质。下面是整理的《大象学校》读后感，欢迎查看。

最近大家都在看一本书，书的名字叫《大象学校》，这本书一共有五册，分别叫《冒失鬼上学》、《僵尸国旅行》、《怪怪国奇遇》、《怪物留学生》、《破坏破坏城》。我让买来后，就迫不及待地打开了书，并津津有味的看了起来。还没到一个月，我就把这五本书全都看完了。虽然已经看完了，但我依然意犹未尽，沉浸在那精彩的故事情节里。

在《大象学校》这本书的所有人物中，小象倒倒是最值得我们学习的榜样，它坚强、勇敢、遇到困难沉着冷静，这是我们在学习和生活中不可缺少的品质。我们在遇到困难挫折时，千万不能轻言放弃，要充满自信，努力克服困难，尽量找出解决问题的方法，能够像倒倒一样事事做到化险为夷。我们还要学习倒倒助人为乐的精神，在平时的学习和生活中善于伸出自己的双手为别人排忧解难，只有这样，我们才能像倒倒一样，收获更多的友谊。当然小象倒倒也有缺点，它是一个冒失鬼，有时做事不够细心，这是我们学习中要不得的。

同学们，我们就像《大象学校》里所有的小象们一样，各有各的性格特征和优缺点，我们每天在一起学习生活，形影不离，我们也要像小象们一样，团结协作，互相帮助，取长补短，在互助互爱中共同成长、共同进步！

《大象学校》是著名儿童作家迟慧著写的，她把里面的角色描绘的活灵活现。有活泼的倒倒、淘气的跳跳、欢乐的开开、美丽的吉吉，还有僵尸国顽皮的羞羞，怪怪国可爱的怕怕和魔豆兄弟以及外星国来的多多、嘎嘎鸭和雨滴。

他们之间发生了有趣的故事，有一次，小象们第一次上学，跳跳就把鼻子挂在梁上了，眼镜老师追着他跑，结果眼镜老师的腿受伤了还在医院住了数日。

还有一次，小象们来到了僵尸国，他们吃了一些奇怪的食物后就变得不正常了，他们有的开始跳舞，有的莫名其妙的大笑，有的躺在椅子上站不起来了，那场面真是非常的搞笑。

看完《大象学校》这本书，不仅让我脑洞大开，还让我学会了坚强、勇敢、独立、机智以及友爱。这是我非常喜爱的一本书。

最近我正在看比较火的《大象学校》。我迫不及待地打开了这本书。不一会儿这本书看完了。躺在床上的我依然回味着书中那些精彩的故事！

在这本书中主要写了在大象学校里学习的大象们，它们在大象学校里经历着不可思议的冒险故事。哎，小象倒倒总是碰到一些希奇古怪的倒霉事。可它却有转危为安的本领。善良的它总是能交到新的好朋友；跳跳是只顽皮的小象，有许多的鬼点子；小象吉吉有点胆小，而小象开开是个喜欢唠叨的象。它们形影不离，互相帮助，在这些冒险故事里它们逐渐长大了。

作者迟慧笔下的人物形象不是十全十美的。它们有优点也有缺点。小象倒倒坚强、勇敢。这是我们生活中必不可少的，面对这样美丽的生活我们要学会珍惜。如果我们遇到了挫折，有些人选择的是放弃，有些人选择的是坚强。只要我们勇敢地面对重重挑战就能取得成功，我们的成绩才会更上一层楼。小象倒倒也有缺点，它是一个冒失鬼，有时做事毛糙，这在我们学习中是要不得的。

作者用曲折的故事情节把小象们的形象刻画的淋漓尽致，吸引着我们再看一遍。同学们，你们还等什么，赶紧翻开这本书看看吧，相信你一定会爱上这本书的。

童话，是一种美妙而又美好的东西；童话，是一种快乐的感觉；童话，让你有诗情画意般的感觉，仿佛来到了世外桃源，飘飘欲仙。

翻开《大象学校之僵尸国旅行》，我读得津津有味。当我合上书页时，长舒了一口气，抬头看闹钟，时间已经不知不觉到了晚上十一点钟了，我静静地躺在床上，里面一篇篇精彩的故事依旧在我的脑海中回放。

这本书主要讲的是几只可爱的小象倒到，跳跳，吉吉和开开，包括鬼精灵和臭屁虫来到了僵尸国，在这里，他们踏上了惊险刺激而又不可思议的冒险之旅，并和害羞僵尸，怪物怕怕和刺豚糖球成为了好朋友，在这场冒险之旅中，他们学会了勇敢，坚强，机智，独立与友爱，同时也收获了成长。

大象学校里机智可爱善良的小象，他们在大象学校学习，却经常碰到一些奇奇怪怪的事。

大象到到总能碰到一些稀奇古怪的事，可他却有化险为夷的本领，真诚的他他总能结交到新的好朋友，跳跳是只顽皮的小象，有很多的鬼点子，小象吉吉有些胆小，而小象开开则喜欢唠叨，在冒险之旅，他们形影不离，相互帮助，在神奇的经历中逐渐成长。

读了这本书，不仅觉得这本书很有意思，并且从中收获了一些知识，告诉我们遇到困难不能轻言放弃。

作者笔下的人物形象并不是完美的，他们既有优点，也有缺点，小象倒到坚强勇敢，这是我们生活学习中不可缺少的品质，面对逐渐优质的生活，我们渐渐的也学会了依赖父母，同时也失去了勇敢和坚强，遇到难题，我们第一想到的就是“我放弃，我不会”，等老师来讲，因此我们也错失了许多学习与锤炼自我的机会。仔细想想，如果我们一遇到难题的时候，就开动脑筋认真思考的话，或许难题就会被我们自己解决，不是吗？所以我们以后遇到困难的时候不要轻言放弃，遇到挫折的时候要不折不挠。

同时倒到也是一个有爱心的小象，俗话说“赠人玫瑰，手有余香”，当我们收回双手的同时，一定不要空手而归，因此我们才会收获友谊的巨轮。在有优点的同时，小象倒到也有许多坏习惯，他是一个冒失鬼，当然这是我们学习中要不得的，这样我们的成绩才会更上一层楼！

作者用曲折的故事情节，把小象们的人物形象刻画得淋漓尽致，可谓是妙笔生花，同学们赶快翻开《大象学校》看看吧，相信你一定会爱上这本书的！

《大象学校》读后感

今天，老师给我们推荐了一套书《大象学校》。大家陆续展开阅读，且津津有味，一时间大家谈的说的都是它们。

这套书里面有几个主人公，分别是倒倒、跳跳、吉吉和开开。倒倒是一只比较倒霉的小象，他总能遇到倒霉的事情，但是每次他都能解决所有的问题；跳跳比较顽皮，鬼点子最多；吉吉非常的胆小，做事总是畏首畏尾；而开开非常的啰嗦，但他们却是很好的朋友，每当遇到困难他们总能互相帮助，团结友爱，克服一切困难，在成长的道路上收获了成功。

我最喜欢的主人公是倒倒，因为他遇到困难从不退缩，他的这种不服输的精神让我很钦佩。生活中的我是一个遇到困难就想放弃，不愿意开动脑筋的人。很多次，我做作业遇到难题，要动脑筋思考，而我想都没想就放弃了，在大家眼中我是一个怕苦畏难的懒孩子。读了《大象学校》后倒倒改变了我，时刻催我自新！现在的我一遇到难题，想打退堂鼓时，倒倒立刻浮现在我的眼前，意味深长地说：“好孩子不要轻言放弃！”我就立刻浑身充满力量，精神抖擞，开动脑筋，攻克了一道又一道难题，打败了一个又一个拦路虎！当然了，倒倒也不是完人，他也有一个缺点，那就是他做事的时候总是毛毛躁躁，不够认真。我们可不能和他一样，做事一定要心，不能马虎。

《大象学校》让我结识了一群可爱的朋友，明白了永不言弃的道理，不断催我自新！

《大象的耳朵》读后感

动物们看见大象有一对耷拉着的大耳朵，都觉得有毛病。觉得大象的耳朵应该像他们的耳朵一样竖起来才对。慢慢的大象的意志就不坚定了。于是就听从了小动物们的建议，想办法把耳朵竖了起来。可是由于大象的耳朵眼儿很大，竟然成了小飞虫们的娱乐休闲场所，吵的大象烦躁难耐。很快，大象便明白了一个道理：每种动物的器官构造都是有规律的，盲目效仿别人是不对的。他觉得自己强有力的耳朵，就像一对大蒲扇，可以让讨厌的小飞虫们敬而远之。

通过这个故事我懂得了一个道理，别人说的再好对自己来说也不一定是好的，只有让自己感觉舒服自在的才是最好的。

生活中我也遇到过很多类似的事情，比如妈妈给我买了一双非常舒适的休闲鞋，我高高兴兴地穿着这双鞋来到学校，可是同学们都说我的鞋不漂亮，不如他们的马丁靴好看，于是我就央求妈妈也给我买一双马丁靴，可是没想到我穿了不到一天的马丁靴，我的脚踝就被磨起了一个大泡。

我邻居家的弟弟总喜欢让她妈妈给她买水果吃，但其他小朋友都说零食更好吃，于是她就让妈妈给她买零食吃。等等类似事例数不胜数。

我们应该吸取大象的经验教训：别人是别人，我是我，不要随便听别人的话。

大象与跳蚤读后感

德鲁克的一个比喻，讲公司规模大小的优劣。各有各的好处，有船小好掉头的意思。

另外，转一个思维定式的文章：《跳蚤和大象》。

跳蚤的弹跳力是惊人的。把跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤会迅速地跳起来，高度甚至可以超过自身高度的100倍。但是，实验室里的跳蚤却让我们看到了另外的情形。实验者先把跳蚤放进玻璃杯子中，跳蚤很快轻而易举地跳了出来。然后在杯子上罩一个玻璃罩。于是，跳蚤每次往上跳里，都撞到这块玻璃罩，自然也就跳不出去。连续多次后，跳蚤绛低了起跳高度，每次跳跃总保持在玻璃罩以下。过了一些时候，实验者把玻璃罩拿掉，结果跳蚤再也跳不出杯子。实验继续进行。实验者逐渐降低玻璃罩的高度直到连起跳的窨都没有，最终，即使取掉了玻璃罩，跳蚤也不能再弹跳了，而变成了“爬虫”。跳蚤弹跳高度降低，甚至变成“爬虫”，并非它已丧失了跳跃的能力，而是由于一次次“碰壁”的结果。

你也许说，那么点儿的跳蚤，力量太小了，当然容易被罩祝那么，我们再看看大象。谁也不会怀疑大象的力量，大象如果使起劲来，难以想象有什么东西可以拦住它。但是，马戏一团一里的大象，却不是这个样子。马戏一团一里表演的大象，都是从小就开始训练的。小象调皮贪玩，所以，训兽师用绳子把小象拴在木桩上。这时候的象，力量还很小，经过多次的努力，都没能挣脱木桩。时间久了，只要把象拴在木桩上，它就知道自己无法挣脱，也就会很安分地听任束缚了。慢慢地，象长大了，变成了大象。大象已经力大无比，可以搬很多很重的东西。但是，在每次表演后，大象却依然很安分地被绳子拴在木桩上，似乎它根本不能挣脱这个木桩。大象甘愿被木桩拴在那里，并非大象没有力量，而是由于一次次被拴住的经验，让它觉得木桩的力量比自己的大，是可以拴住自己的东西。于是，便不再去和木桩较劲。

这就是“心理定势”中跳蚤和大象。

在很多情况下，人也跟跳蚤和大象一样。面对一个目标，人们最初都曾经做过一段时间的努力而没有达到目标，就会灰心丧气，认为这个目标是自己永远都不能达到的。于是，自己心中的“玻璃罩”罩住了自己，“木桩”拴住了自己。由此，忽视了自身潜能的激发，忽视了自身力量的壮大，忽视了外界条件的改变，忽视一切达到目标的可能一性一，最终失去了希望和信心，放弃了尝试和努力。这便是心理学上说的心理定势的消极作用。心理定势的消极影响。往往让人陷入失败的经验中爬不出来，一次次丧失唾手可得的机会。

《大象的眼泪》读后感

少年跃上夜行列车，把往事全部抛诸脑后，开始了真正的人生，这就是《大象的眼泪》给我留下的印象。这一切都应该是个比喻吧？人生总有这样或者那样的黑暗无光时刻，需要人纵身一跃，跳进不可知的列车里，随即狂风一般疾驰而去，被带向一种全新的生活。纵然它不能许你以美好幸福，甚至还有头破血流、皮青脸肿的难捱时刻，但是生活本身却慷慨仁慈，对勇者总是不吝惜丰厚的奖赏。

红头发的波兰裔少年雅各曾经拥有一个堪称完美的世界：父亲是受人尊重的兽医，自己在长春藤系的康奈尔大学念兽医学。六年的学校生涯只剩下最后一场期末考就能结束，他即将拥有自己的诊所，继承父亲的事业。即便在风雨飘摇的大萧条中，因为他的家，他的学业，他也能有一个不受风雨袭击的小小安乐窝。一场车祸改变了一切。

雅各跃上了一列巡游马戏团的列车，开始了他的冒险之旅。各色人等都聚集在这列车上，当他逐一认识他们的时候，真实的生活画卷在他眼前缓缓展开。和马戏团的生活相比，以前的生活更像是精美的包装盒，漂亮而不真实，下面只有干巴巴的纸盒。在这列永不停歇的列车上，少年雅阁得到了友谊、尊重、爱情和一切一个成年男子应该得到的东西。在这生活的舞台上，少年雅各也亲眼目睹和经历的人性中最温暖的善良和最黑暗的残暴。这两样东西完全等同地存在于这列火车上，让他的左脸刚经历过火辣辣的掌摑，右脸上就能接受到温情和安慰亲吻。

莎拉在这本书里没有使用惊人的技巧，而是采取时间上的对应，让暮年的雅各和少年时代的他交替出现。暮年雅各住在养老院里，衰朽、无力，正应了美国人形容自己国家的那句话：青年人的天堂，老年人的地狱。活到93岁这样的高龄，只能等待着死神突然前来，用他的灰色马带走这个苍老的灵魂。活在等待死亡的日子里，活在护士们的敷衍中，活在一群无聊的老人之中，这让少年雅各变得分外鲜活。

小说最精彩的部分就是---当老雅各目睹一个巡回马戏团出现在老人院门外的时候，就像几十年前他从康奈尔大学逃跑一样，他再次从老人院逃亡，回到了马戏团里，继续那种生活。93岁的老雅各在轮椅上的身影再次和跃上夜行列车的身影重合，他的那颗心就没有变过，这就是全书最精彩的部分。如果一个人渴望自由和冒险，对人性还存在信任，那么无论是医院、牢笼甚至年岁和死亡都无法把他困住。无论他在所谓的“现实生活”中呆了多久，只要一有机会，他还是会一跃而起，跳进他想要的生活。

还要不得不提的是，这本书中最惊人的情节便来自事实与传闻。作者在写《跋》的时候，提到了两个书中重要情节的灵感来源。在这里也跟大家分享一下。

在1903年，塔西的训练师喂它吃点燃的香烟，它便杀人。在那个年代，马戏团大象除非杀死民众，否则杀死一两个人一般不会有事。但那时塔西第三度取人性命。科尼岛月神游乐场的饲主们据顶公开处死塔西，但吊死它的计划引来舆论非议，毕竟，吊刑难道不是残忍而不寻常的惩罚？塔西的主人们心生一计，转向发明家爱迪生求助。爱迪生为了“证明”竞争对手威斯汀豪斯的交流电一点也不安全，多年来一直公开用电杀死野狗、野猫，偶尔也用5或牛，但不曾使用大象这么大的动物。爱迪生接下挑战。当时纽约官方已经使用电椅取代吊刑，因此民众不反对电死塔西。

据说饲主曾使用搀入氰化物的萝卜毒杀塔西，失败后才改用电击。另有一说是它食用氰化物萝卜后立刻施以电击。无论真相如何，爱迪生确实带了一架电影摄影机到场，让塔西穿上铺了铜的鞋套，在一千五百名观众面前将六千六百瓦的电流注入塔西身上。塔西大约十秒钟死亡。爱迪生认为这次处决证实了交流电的危险，便在全美各地播放处决影片。

再来是一段轻松一点的真人实事。同样在1903年，达拉斯一家马戏团向马戏传奇人物哈根贝克买下大象“老妈”。由于哈根贝克宣称老妈是他最聪慧的大象，买主对老妈冀望颇高。但无论新驯象师怎么做，老妈只是拖着脚走动。他们很不高兴，说它百无一用，“每回都得又推又拉，才能把它弄到下一个马戏场子”。后来哈根贝克去探访老妈，听到新主人嫌弃老妈资质鲁钝，他气愤不过，开口骂人。他骂人时用的是德文，大家才赫然明白原来老妈只懂德文。自此事情有了转折，他们以英文重新训练老妈，老妈的演艺生涯大放异彩。1933年，它在朋友和团员的陪伴下以八十岁高龄辞世。

悲情、无力、惊奇、意外、畸恋、喜悦，这本书中该有的都有，起承转合非常的清楚。

一次冒险换来一个人生，你要试试吗？

大象的眼泪读后感

《大象的眼泪》读后感

总是不太想提那段日子所发生的事，我也说不上来为什么会这样。在几个马戏团工作了将近七年;我想没有比这个话题更可以增添聊天的丰富度了。其实我知道原因：我始终没有把握，怕说溜嘴。我明白守秘密有多重要，而我也守住了，直到故事的主角永远地离开后，我仍继续保守秘密。七十年来，我从不曾透露过只字词组。

虽然雅各布·詹考斯基绝口不谈往事，但这说不出口的秘密仍旧蛰伏在他九十多岁的心灵深处。他记得年少时因缘际会，搭上了摇摇晃晃的列车，前往世界级精彩的班尼兄弟马戏团。他记得那里有各种畸型人与小丑，喜怒哀乐同时上演着;那是个充斥着各种不合理而严苛的规矩，一个对生与死都以其独特方式呈现的世界。对雅各布而言，既是救赎，也是人间炼狱。

雅各布加入马戏团时是他最悲惨的时候，身无分文又父母双亡的他，直到搭上这辆列车才找到方向。当时正值经济大萧条初期，这个三流马戏团的成员能有工作便是万幸。马戏团明星玛莲娜的加入，是因为错爱外表英俊、内心却极为残暴的马戏团团主;大象萝西的加入，是因为众所期待她能带来新表演，成为马戏团的救星。但其实，萝西不会表演，她连命令都听不懂。这前途渺茫的两人一象互爱互信，他们唯有互相依靠才能生存。

《大象的眼泪》引人入胜，令人不忍释卷。角色鲜活，掩上书扉后仍令人印象深刻。动态的马戏团，不全是畸形的异类。是梦想驻扎之地，也是流离失所的开始。书中世界奇妙而逼真，带领读者身历其境。这是一部惊奇不断、深刻又有趣的罕见佳作。

……。

以上这些是在网络书店上的介绍。

对我而言，这是一本好小说。悲情、无力、惊奇、意外、畸恋、喜悦，该有的都有，起承转合非常的清楚。

看完之后也很感动，感动于一生值得回忆的一切。

跳跃式的写作方式在少男与老人中不断的转换，让我们得到了一个最佳途径去了解故事本身要表达的意义。

一个小男生可以经过的奇幻大冒险，雅各布全经历过了。这无非是一种幸福，一种提早长大的幸福，一种对人生了然于胸的幸福。

马戏团的华丽与欢乐的气氛一直让大人小孩都迷恋不已，可是背后的艰辛与苦涩并非常人可以了解的。作者对马戏团做了一番的研究，所以让故事中的情结建立了真实性，也让读者更加可以渗入剧情。看完之后我只能说，太残忍了，我不要再看马戏团了，虽然台湾也没有!

值得一看了小说，很有戏剧性。

一个冒险换来一个人生，你要试试吗?

大象与跳蚤读后感

今天中午，终于将《大象与跳蚤》最后的十几页匆匆读完，有点囫囵吞枣的感觉。读书是需要连贯一性一的，我这种每晚5，6页的进度，将某瞬间激发的顿悟驱赶的无处遁形。因为之前的拖沓，我像完任务似的将最后的十几页吃掉，但食之无味，因为没有上心。现在仅凭记忆将对这本书的感受记录于此。

大象，形容一个组织，一个机构，一个一团一体，一个我们依附于其中，想获取归属感的地方。

跳蚤，形容一个独立的个体，脱离开组织，用“孤独”来换取自一由，用“成就”来换取个人影响力。

是依附于大象好，还是做一个独立的跳蚤好，作者并未给出直接的答案，但通读全书，不难看出，作者对于未来世界会“出现更多跳蚤”这一事实，是持肯定态度的。因此，作者将论述的主体，放在如何做好一只跳蚤，作者所使用的论据，则多为自己的实际经验。

作者通过对社会形态，社会现象，社会问题的分析，得出越来越多的自一由工作者会在将来出现，这是解决目前很多社会难题的必然方法。关于这一块，我多数忘记了这其中的逻辑，但是却明白了一个道理：事出有因，经济、政治无不相互渗透，社会问题的出现都可以上纲上线，从最本真的源头查线索，我们想提高，想发展，就不得不放开自己的视野，从更高层的角度去观察。这就要求我们，要对经济、政治等都投入一定的关注，当读的书够了，积累够了，思考够了，自然很多问题想明白了。

以前觉得，人不依附于一个组织，是没有保障的。当自己毕业找到这个工作时，觉得仿佛一辈子都安稳了，都定型了。读完这本书后，首先认识到：稳定于一个企业有时是对自身能力的制约；其次意识到：一个组织的发展变化以及命运，不是靠个人努力所一操一纵和改变的，所以纵然日后我很努力，企业仍会走上了黄昏之路，所以，我要做的仅是在公司期间，培养自己的见识和发展自己的'人脉，锻炼自己的能力即可；再次，我可以坦然接受日后自己及家人的创业想法，并有了方向，自己如何做才能帮助家人更加顺利。

首先对自己负责，然后对项目负责，最后对公司负责，这将是我一日后的工作，秉承的最大忠诚。这不是自私，而是更成熟的认识自己与公司的关系，更理一性一的对待自己人生的态度。

《大象的眼泪》读后感

11月1日，问旭燕借了《大象的眼泪》；11月14日，我看完了这本书。这次的看书速度不算快，350页左右的书，我居然看了2周。大三的功课有点重，只能够挤时间出来看书。

虽然大家都说《大象的眼泪》是一本好书，全球销量什么什么的，销书榜什么什么的，不过我看书是不管这些的，刚好感爱好了，就会去看。

书是讲，雅各，一位90岁或者93岁的老人，回忆起自己23岁时的往事。90岁或者93岁的雅各，由于年老住在养老中心，天天过着力不从心的生活，一方面他很希望别人可以像对一位青年一样对待他，另一方面，年老又是明摆着的事实，这样的事实让他有点%26ldquo；不开心%26rdquo；。有一天，马戏团来到养老中心的对面马路，这件事让所有住在养老中心的老人都非常兴奋，包括雅各。在蒙蒙胧胧间，雅各回忆起自己23岁时的那一段可以沉的上传奇的经历。

23岁的雅各，是康奈尔兽医系的准毕业生。一场忽然而至的交通事故，夺去了他父母的生命，也夺去了他的生活。在期末考试的那天，雅各逃离了考场，跳上了马戏团的火车，开始了一段截然不同的生活。雅各坐上了火车，碰到了各式各样的人，只会喝酒的老骆，侏儒的华特，性感的芭芭拉，贪财的艾蓝大叔，粗暴的奥古斯特以及漂亮热情的玛莲娜；还有各式各样的动物，大猫，猩猩，马还有大象萝西。在经历了很多事情后，雅各与玛莲娜相爱了，然而玛莲娜却已经嫁给了奥古斯特；雅各想要帮助萝西，但却只能看着它被奥古斯特虐待。最终，在一场马戏团动物逃跑的骚动中，雅各得到了玛莲娜和萝西。

90岁或者93岁的雅各，靠着自己残弱的身体，来到马路对面的马戏团前，并再一次决定随马戏团过漂泊却布满梦想的生活。

书可以说分成2部分，一部分是90岁或者93岁时的事情，另一部分是23岁时的事情，这2部分是交叉进行的，以雅各的睡梦作为连接点，看的时候仿佛穿越时空。

我一直都不大喜欢看翻译小说，看完这本书以后，我这个想法也还是没有改变。看书评的时候，说《大象的眼泪》是一本带出一段布满梦想同时又布满历练的生活，是讲主人公走一条骇人却又浪漫的路。但是老实说，我一点也没有为这本书感动。这可能是文字的原因，我不知道美国的原文是怎样的，但是这个翻译版本却没有给我一丝感动，就仿佛只是看一段历史而已。

这本书无法给我带来一段震撼，也无法提起我翻看的欲望，但是作为一本小说，一本悠闲的读物，它还是值得看一看的，还可以了解一点点美国的历史。

以上！！这就是我的读后感，仅代表本人观点。

《大象的耳朵》读后感

《大象的耳朵》是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵有毛病，就想尽办法让自己的耳朵竖起来，可却给自己带来了很勿烦恼。后来它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。

故事内容生动有趣，富有整理，给学生有启示作用。在教学过程中，我通过解读文本，结合课程标准并结合二年级学生知识水平，进行教学设计时，首先利用大象过河的游戏环节，让学生复习生字，并进行导入，激发了学生学习兴趣；同时也充分发挥了学生的主动性，通过生生交先、师生交流，培养了学生自学能力和思考能力；引等学生抓重定句理准课文内容，让学生画出大象说的语，从而感知大象想法改变的过程；也注重学生表达能力的培养。

在本课数学中引等学生表达自己的想法，结合生活实际，领悟句子的意，忍，从而明白文章要表达的意思。同样，在教学过程中我也存在一些不足之处：在板书设过上不够精致，自己在教学过程中废活过级，导致时间不够；在一些头饰的准备上没有发挥头饰的作用，久而让这些东西分散了学生的注意力，没有做到物尽其用；在朗读环节有点欠缺，没有将朗读很好的融入课堂中来。

另外，通过课堂教学，我发现，我的文本解决能力还有待于不断地提升，需要深入思考，与文本进行深度对话，才能更好地理解文本的魅力和承载的教学任务。在以后的教学中，文本解读方面，我还需不断努力！