写一篇优秀作文需要多读书、多积累知识，掌握一些实用的写作技巧和方法。如果你对写一篇优秀作文感到迷茫，不妨读一读以下小编为大家准备的范文，或许能够对你有所帮助。
大街上作文
今年暑假，我和妈妈还有一位向导叔叔一同来到了中苏边境小镇满洲里市。下午到达定好宾馆后都已经六点多了，我们找了一家饭店，这里天黑的很早，差不多7点天就暗下来了，一顿晚饭过后，天已经黑尽了。
夜色中的满洲里街道，车辆依然很多，马路上灯火辉煌，楼房窗户下的灯发出米黄色和金黄色的亮光，把漆黑的夜晚照的通亮，俄罗斯式街道在格式广告牌装点下，显得十分繁华，繁华中夹杂着几分喧闹，喧闹中又夹杂着音乐声。仔细一听音乐，是一个餐厅的阳台上，站着一个俄罗斯美女吹着萨克斯，那音乐十分动听，要不是妈妈催我，或许我一直在那里听着音乐。路上我们有说有笑，依然沉静在音乐的喜悦中。路边有很多小商小贩，有的卖包包，有的卖玩具，还有的卖俄罗斯套娃和指尖陀螺的，俄罗斯产品居多。
有一个卖包包的小贩吸引了妈妈的注意力，我也凑了过去。我看中了一个肩上跨的阿迪达斯小包，小包除了阿迪达斯牌子是白色的外，整体颜色都是黑色的，我背上很满意，便问：“多少钱？”，卖包包的阿姨说50元，妈妈付了钱，我在肩上背着包包，虽然嘴上没说什么，但是心里非常开心。即使是仿制的，也觉得很满足。我一路上蹦跳着，快到宾馆时，有一个小贩的吸引了我，那是卖玩具的，是指尖陀螺，我很喜欢，妈妈便问：“多少钱？”阿姨说45元，我便给要好的同学买了4个，妈妈微信支付后，给了我，东西虽然不贵，但是我非常喜欢，我开心的装到我的小包包里。
到了宾馆，站在窗户旁，望着满洲里繁华的俄式大街，五颜六色的灯光，我不禁深深地感叹，祖国的北部边陲小镇真美，满洲里——有机会我还会来的，徜徉在这繁华街道上，来看你美丽的夜色。
大街上的环卫工作文
我最敬佩的人，不是什么伟人，也不是家财万贯的富豪，也不是耀眼的明星，而是一个个朴实无华的环卫工。
环卫工脸上总是挂着微笑，使人感到格外亲切。我每天上学、放学，都能看到她们默默地清扫街道的身影。
那是一个星期天的早晨，我去找在单位加班的爸爸，走出家门没多久，就看见一条阴沟被脏物堵塞，路上积满污水，行人都捂着鼻子，从别处绕过。他们没有一个人停下来想想怎么解决这个问题，都各走各的，好象跟自己一点关系也没有。十一点钟，我和爸爸回家，看见一个人蹲在阴沟旁，不知在干什么。我走近一看，原来是那位环卫工阿姨正在掏阴沟的垃圾，旁边还堆着一些废物：烂果皮、烂蔬菜……其他人见都躲得远远的，害怕有一点污物留在衣服上。这位阿姨却不怕脏、臭，还用娇嫩的手把阴沟的盖子揭开。由于天气太热，阴沟里的臭气迅速往上升。我和爸爸躲的远远的，她却全然不顾，把阴沟里的垃圾一点一点地捧出来，坚持不懈地掏着，过很久，阴沟总算畅通，再看看环卫工阿姨，已经成大花脸。她把盖子盖好后，又继续清扫大街去。
环卫工们不怕脏、不怕累，在早上天还没有亮的时候，她们就已经开始工作，她们认认真真的清扫着大街小巷，用自己的汗水换来别人的快乐，有一次我去问过环卫工阿姨，我问阿姨：“你们每天工作不累吗？”阿姨说：“累，但是看到人们对干净整洁环境露笑容的话，就值！”多么朴实的话语啊！
环卫工们在人们工作、上学的时候，就给大家带来干净整洁的环境，她们在默默的奉献。
这就是我最敬佩的人，一个个朴实无华、任劳任怨、不怕脏、不怕累的环卫工。
大街上真热闹作文
“沙沙沙——”你知道我在哪里吗，嘿嘿，我在森林里和爸爸妈妈一起野餐呢。
吃饱后，我和爸爸妈妈说，我想看一看大自然到底是什么样子的，爸爸用沙哑的声音对我说“记得早点回来哦！”
一进入大森林里，就能看见那一棵棵茂密而又高大的柏树，如同一位位哨兵一动不动地站在那儿，走着走着，看见了一两只小白兔在那嬉戏，我的身上正好准备了一些小蘑菇，我又不怎么想吃，便把小蘑菇给了小兔子，小兔子边拿着小蘑菇，边用感激的眼光看着我，仿佛在说谢谢你送给我小蘑菇，我们会留着慢慢吃的。
走着走着，我非常疲倦，就坐下来休息。休息中，我听到百灵鸟在树上为我唱歌，看着花儿在问我点头，小草对我招手，正前方远处的高山连绵不断，像巨龙在天上不断徘徊。
我一看手表，呀！时间已经不早了，我就回家了，回到家，爸爸就像狮子的怒吼向我嚎叫道：“我叫你玩一会儿，你竟然还玩那么久，你干什么去了？”
我把我的精力全跟我的爸爸妈妈说了一遍，就这样脑海里还是不时浮现着大自然那热闹的场景。
大街上真热闹作文
我家什么也不缺，唯独缺少热闹。
妈妈在干家务，爸爸对着电脑，为了不影响我的学习，他把音量按到最低。家里一片寂静。
一次，我跟几个同学约好了放学来我家玩。结果同学们刚进我家的门，就觉得不习惯，偌大的房子里静悄悄的，同学们不约而同地说：“你家里好阴森。”此言一出，我们只觉得毛骨悚然。没玩多久，他们就离开了。
平时，我在家写作业，这种安静让我没了安全感。觉得整个家里就我一个人似的。脑海里会出现妖魔鬼怪的画面，我吓得只打哆嗦。有时我在想是不是有小偷来了，还时不时地推开门打量一番。发现全家人都在呢，这才乖乖地回去写作业。
我觉得家里太安静了，不热闹。就准备让妈妈买只小狗来养，让家里多份生机。可妈妈却说：“买什么小狗，吵吵闹闹的，还要给他打扫房间——笼子，买狗粮，既麻烦又浪费钱。”我只好妥协了。
这个办法行不同，我就再来一招。他们看电视时，我就按到娱乐频道，这些节目逗得我哈哈大笑，可他们却怎么也笑不出来，还让我闭嘴。我真是哭笑不得。
所有的方法都失败了，我家仍然像以前这样安静。
大街上真热闹作文
银杏叶变黄了，枫叶变红了，它们悠悠地飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶轻盈地飞舞着，慢慢地落到门前的小河里。
门前的小河真热闹！
小鲤鱼从水中钻出来，伸伸懒腰，打着哈欠说：今天的天气真晴朗啊，太阳照得我睁不开眼睛。他捡起一片银杏叶盖在头上说；呀！我找到一把遮阳伞，这样出门就不怕太阳晒了。
小鲫鱼游了过来，看到小鲤鱼的遮阳伞，羡慕地说；小鲤鱼，你的遮阳伞可真漂亮呀！不过我的小花帽可是最美的。原来，小鲫鱼早就捡了一片红枫叶戴在了头上。
大家瞧啊瞧，原来是红蜻蜓小帅正在上面歇着脚呢！小帅高兴地说；你们看，这片落叶像不像我的舞台啊？我们来办一场水上音乐会吧！大家听了开心地连连点头：好啊！好啊！
一场有趣的水上音乐会拉开了序幕。门前的小河真热闹。
大街上作文
一到休假日，街上就热闹起来，宽阔的马路上，来来往往的车子奔流不息，悠长的巷子里人流如潮。
街道两旁矗立着一座座高楼大厦，像一个个勇敢的`卫士守护着繁华的城市。一走进商场，里面的人真多呀。各式各样的货架上摆满了琳琅满目的商品，令人眼花缭乱。
夜幕初垂，整个街上就成了灯的海洋。高楼大厦身披五彩的霞光，犹如美丽的烟火一样在空中绽放。马路两旁的树枝上挂满了一串串闪烁的小彩灯，宛如无数颗小星星照亮暗沉沉的夜空。
夜幕下的大桥，又是一番景象。清风徐来，波光粼粼的水面顿时漾起了一道道波纹，像是顽皮的孩子突然丢进湖心的一颗小石子。
夜渐渐深了，街上的欢声笑语渐渐不见了，街上又恢复了往常的寂静。
大街上真热闹作文
今天，将发生一件特别有趣的事情，快来看看吧！
今天下午校长说了要举办运动会，我们一下子开始议论纷纷了。
第一场比拼篮球比赛。只听裁判用沙哑的声音说了一句：“比赛现在开始！”场上所有球员开始蠢蠢欲动了，先见蓝方五号选手开始接到了篮球。红方二号选手马上急切地呐喊：“快抢球啊！”雷一般的声音瞬间涌出，蓝方选手用蚊子的声音说：“没门。”一个走步上前一投，哈哈！两分一下子到手了。上半场结束了！
过了十分钟，两方开始争分夺秒地抢球，全场一片沸腾，大家用狮子怒吼般声音叫道：“加油！加油……”终于结束了，我们以10：3的分数大获全胜。
现在我们来到最后一场，“兵乓战争！”我上场之后，我深吸一口气为自己鼓舞。我一个发球，对方以自己的技术打了回扣，我不慌不忙，集中精神，一个扣球，对方输掉了一分。还剩最后一分，我一个大气发球，对方也来一个口头杀！我千钧一发之际，对方输了！同学们一边挥舞着手中的加油棒，一边高声大喊：“太棒了！”
好了，这场运动会是不是很精彩呢？你们参加过运动会吗？快来告诉我吧！
大街上真热闹作文
我家附近有条街，名叫青石路，别名欧风街。
欧风街长1.5公里左右，南北走向，两边为欧式建筑：有哥特式的尖顶、有罗马式的立柱、还有美轮美奂的浮雕……显得庄严大方、洋气十足。
大街两旁有许多特色餐饮店，汇聚了祖国大江南北、黄河上下各个地方的美味：有来自广东的粤菜与砂锅粥，有来自新疆的烧烤，有来自四川的麻辣烫，有来自东北的北方菜，有来自湖南的土家菜，还有本地的本帮菜和小吃等。每到吃饭的时候，所有的餐饮店都坐满了来自全国各地甚至外国的食客，来品尝各种美食，享受饕餮大餐。
大街上还有许多服装店，店里的服装琳琅满目、款式新颖、价格便宜，每天来逛街买衣服的人也是络绎不绝。尤其到了节假日，大街上挤满了人与车辆，大家走路时肩膀擦着肩膀，脚尖碰到脚后跟，熙熙攘攘、川流不息。
一到夜晚，大街上的霓虹灯、广告牌、路灯一起点亮，富丽堂皇、光彩耀目、美不胜收，将城市点亮成为不夜城。
大街上教案
3、在成人的引导下对文字感兴趣。
4、提高对汉字外形、发音的敏感性。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
ppt课件图片，内容为大街上的文字与人们生活的关联，如公交站牌、路牌楼号门牌、商场招牌、医院标牌、宣传条幅等。
一、观察班级中的文字
1、观察教室环境。提问：“教室里你看到哪些字?”请幼儿说说自己找到的字，猜一猜发音，如果正确，鼓励其他幼儿一起跟着学。
2、讨论文字的作用。提问：“你们知道这些字有什么用处吗?”
3、激发入学愿望：“这些文字外形像什么?可能会发什么音?代表什么意思?虽然小朋友现在还不认识汉字，但是到了小学，你们就会认读汉字，就会知道汉字的读音和意思了。”
二、了解字与人们生活的关系
1、观看“大街上的文字”ppt课件。
提出观赏要求：“生活中，到处都有文字，请大家看课件，看看文字给人们的生活带来了哪些便利?”完整课件内容。
2、交流分享。
提问：“哪些地方有文字?”“这些文字可能是什么字?”结合幼儿的回答，可以回放课件，定格在幼儿感兴趣的画面或文字上。
3、对比判断。
想象讨论：“如果大街上没有这些文字，行不行?”(大街上如果缺少了文字，我们就需要不停地到处找人询问，会浪费大量的时间。)
小结：文字在我们的生活中无处不在，它们具有指示、指导、说明的作用，文字给我们的生活带来了便利。
三、了解不同的字有不同的读音和不同意思
1、观察文字的外形。
出示汉字卡片“大”“小”，提问：“你们认识这两个字吗?猜猜它们该怎么念?”“这两个字意思一样吗?”
小结：不同的字有不同的发音，不同的字意思也不相同。
2、猜汉字游戏。
玩法：两人一组，平分一套汉字图文卡。甲幼儿出一张卡片，汉字面朝上给乙幼儿猜，乙幼儿可以先猜，然后再翻到背面看图画判断对错，如果正常，甲乙各自收回卡片。乙开始给甲认读，甲如果认读错误，卡片被乙收回。提醒幼儿：“不认识的汉字我们可以看看卡片的反面，根据图画猜出读音。”(此环节教师不做裁判，由幼儿根据自己的理解猜想判断。)
四、幼儿园里找文字
鼓励幼儿到幼儿园各处寻找汉字，猜一猜可能是什么字，鼓励幼儿向周围的老师求解答案。
可以将汉字图文卡投放在阅读区，便于幼儿继续游戏。
《大街上》是二年级书上的一个内容，在这课的内容里，主要让学生在了解遮挡关系的基础上画出大街上热闹的情景。
在讲这一课时，我先让学生回忆一下，自己在大街上走时，都会看到什么，学生说，有车，汽车，摩托车，自行车等，有人，大人，小孩等，还有楼房，大树，还能看见天上的太阳，云，小鸟等。
我没有像往常一样说你们想象一下或是看我在黑板上画的是什么，而是做出了一个决定.
我想让学生自己去了解一下这个遮挡关系。由于二年级的学生位置是按小组分的`，于是我说，咱们从刚才咱们说的那么多的景物中挑选几个有代表性的，如：两栋楼，两辆汽车，两棵树，两朵云，一个太阳。两个一样的东西得涂上不同的颜色，这样便于区分。然后组长分给每一个组员一个任务：每人做一样东西。这样小组合作，共同来完成这几样，这样又节省了时间，又可以培养学生的合作精神。
没半节课的时间，小组长啊纷纷向我报告说已经做完了。于是我让学生进行演示：两辆一样的一前一后，或是一样露出半个，一个遮挡另一个，然后再按着这个关系画一下，画完后，再换另一种遮挡关系，在画一下。自己动手，摆放不同的遮挡关系，这样，学生自己随意摆放还能了解到不同的遮挡关系出现的效果。
一节课下来，学生反应还行。
大街上作文
“滴答，滴答……”小水滴从天上跳下来，从云朵上跳下来，有的跳到地上，溅起了一朵小水花；有的跳到行人的肩膀上，被布料吸收地无影无踪；有的跳到路边小贩的水果摊上，在五颜六色的水果上跑来跑去。你看，有几个在菠萝上打滚的小水滴都因为“贪玩”失足掉到了菠萝的洗澡水里呢！
大街上人来人往，因为躲雨变得更加热闹。你听，“咔、咔、咔”的高跟鞋声在众多声音里最突出，那位穿着高跟鞋的女士提着大包小包，怎么也走不快，她着急地骂道：“哎呀，怎么这时候下雨了，我的妆都要花了，不行不行，我得快回家补妆……”脚步声越来越急促，越来越远了。“嘎、嘎、嘎”塑胶凉鞋的声音越来越近，一个扎着麻花辫的小妹妹飞快地跑着，开心地喊着：“下雨了，去玩水咯！”没等人们全部走散，雨下大了。
雨声渐渐清晰，声音越来越响，在树上、广告招牌上安起了家。乒乓，乒乓，一片嘈杂。每一种声音都不同，大街变成了一张乐谱，雨水变成演奏者，它们摆弄着各种“乐器”，大树、路灯、过往的汽车、来不及骑走的自行车，以及街上的小花小草。
“滴答，滴答……”雨渐渐停了，小水滴从树上跳下来，从叶子上跳下来，在每一把伞上留下了足迹。
大街上作文
那一天傍晚，我独自一个人回家。寒风呼啸，街边的杨柳瑟瑟发抖，鸟儿无力地在天空中飞行，连花儿也蔫了。
“爸爸，给你，这个是妈妈做的，你快尝尝！”小孩子又叫道。说着，将烤红薯塞进了环卫工人的脏脏手里。“谁让你跑出来的？”那环卫工人责备的对小孩子说，但实际上却用那双粗糙的大手抚摸着小孩子的额头，脸上充满了微笑。
“你看你，成天在外面工作，连自己的身体都保护不好。所以，妈妈让我来给你送烤红薯。趁热快吃！”小男孩一脸稚气的望着环卫工人。环卫工人将手中的烤红薯放在了嘴边，轻轻的咬了一口，脸上洋溢着幸福与温暖。
忽然，我看见环卫工人的眼睛湿润了，两行眼泪顺着他的脸颊流了下来。不，那不是泪，那是深深的爱。
大街上作文
大街上车来人往，熙熙攘攘怎么会有不明飞行物呢？确实有，我就遭遇过。这些来路不明的飞行物成了人民日常生活的公害了。
一次我去姑姑家，正走在马路边上的人行道上，突然从天而降一架“桔子皮”号ufo正中一我的头部，砸得我“哎呀！一声，随口骂了一句“谁这么没有公德心呀！乱扔个什么呀！”我火冒三丈地环顾着四周，心想一定找出这个乱扔的人。
还有一次我骑车出去玩，飞驶在马路上，这时狂风大作，不知从那突然飞出一个白色飞行物——“塑料袋”，蒙住了我的脸，我当时手忙脚乱，慌忙中忘了刹闸，只听“砰”的一声我骑的“战驴”——“飞鸽”战车，载着我直奔电线杆，我挂了彩，“战驴”也多处损坏。
今年正月的一天，我在同学家集会后，走在回家的路上，当走到一幢居民住宅楼下时，只看见从上面飞下来一物，我还没有来得及躲开，就在头顶上爆炸了，一声巨响，当时我的脑子嗡的一下，眼前冒金花，心剧烈的跳动了几下，差一点没有飞出去，过了一会儿，我定了定神，低头仔细一看地上的纸屑，原来是威力很大的鞭炮，真危险，如果炸响的鞭炮在向下一点，我的眼睛就保不住了。这下可把我气坏了，“这是谁呀！开玩笑也没有这样开的。”如果不是大正月里，我肯定会大闹一场的。
所以我建议城管局要制定相应的法规，规范临街住宅的居民的不文明的行为。另外我们同学要从自身做起，不随地乱扔垃圾，保护我们的环境，养成良好的行为习惯，做净化环境的带头人。
大街上作文
这是一个飘着小雪的清晨，微风吹拂，空气清新。我跟着爸爸一起去晨练。
那时，天还很早，四周特别安静，静静地，静静地，一切都沉睡着，让你不忍心去惊扰它们。大地上所有的植物都盖上了一层薄薄的洁白的被子。尽管我穿的衣服很厚，但我还是觉得寒气不断地向我袭来，我忍不住打了一个哆嗦。
突然，一阵“沙沙”的声音传入我的耳畔，我仔细一看，啊！原来是一位清洁工阿姨正在认真地打扫街道。她很瘦，但她扫地很用力。一笤帚，一笤帚，她把路面上的薄薄的一层积雪扫在一边，再把积雪堆到树下，然后把雪里的脏东西清理出来，用土簸箕把它装好运走。她的动作是那么缓慢而又那么仔细。我被她深深地感动了！虽然她在我的眼前只是一个忙碌的身影，但却给我留下了特别深刻的印象，真想跑过去帮一帮她，她却慢慢地走远了！
细细碎碎的雪花还在不紧不慢地飘着，阴冷的天空找不到一丝温暖，但我觉得大地上早已铺满了灿烂的阳光。
大街上作文
一到休假日，大街上就热闹起来。
“叮零零”的自行车铃声清脆悦耳，那是大姐姐骑着自行车带妹妹回老家呢！“嘀嘀嘀”的汽车车笛声激昂跳跃，那是载全家去旅游呢！“突突突”的摩托声雄浑厚重，那是年轻的小伙子载农村姑娘去城市看美景呢！。.。.。.我发现好得超市外面被人堵得水泄不通，我想方设法把身体挤进去了点，原来这家超市新进货了，有文具玩具、生活用品等。商店里的商品琳琅满目，有珍珠钻石。.。.。.
远处有一位像河南人的叔叔正摆者小摊卖羊肉串，yaohe着，“孩子们，这里有好吃的羊肉串！”这位叔叔就这样反反复复地吆喝着。不一会儿，就围了许多人，有的掏出5元，有的掏出10元，人群散去了，那位叔叔也累得满头大汗。
大街上教案
一、活动目标：
初步感受民歌的特点。
2. 学习采茶舞的基本动作，乐意用舞蹈的形式表现情感。
二、活动准备：
1. 乐曲：《采茶扑蝶》
2. 能表现采茶情景的图片或音像资料
三 活动过程：
1.请幼儿欣赏乐曲《采茶扑蝶》，说说听完之后的感觉。
2.结合有关的图片或音像资料，讲述舞蹈动作及其所表现的采茶情景。
3.示范采茶舞，鼓励幼儿用不同的动作表现采茶、拔树枝、背着茶篮回家等情景。
4.在教师的提示下，想象蝴蝶出现的情景，讨论如何用舞蹈动作表现蝴蝶出现和扑蝶的情景。（如蝴蝶飞得高，蝴蝶停下来，蝴蝶有飞走了等）
5.鼓励幼儿随着音乐有节奏地舞蹈。
大街上的早晨作文
一年一度的新春佳节即将来临。大街上，人们忙忙碌碌地办着年货，就连我家也不例外。
我和爸爸妈妈走在大街上，只见到处喜气洋洋，每家每户都张灯结彩，一派热闹的景象。各家商店的商品玲琅满目，把人看得眼花潦乱，商贩们前打着各式各样的诱人的招牌，商贩们满脸堆笑迎来送往，顾客们各自脸上挂着满意的笑容离去。人潮声、车声、叫卖声融在了一起，汇成了一种优美的交响曲。
我们走华夏路口，嗨：今天怎么与往日不一样了呢？人们都在走人行道，行人也不乱窜公路、乱吐痰、乱扔垃圾。都自觉遵守交通规则，过马路走斑马线了。我们自然也不好意思乱穿了。仔细一看，哈，原来路口中心放着一个警示牌，有交警和城管叔叔在执勤，还有好多戴着黄色“义务执勤”袖章的人。我想：我一定要以身作则做一个遵纪守法的五好小公民。
不知不觉已经逛到了临近黄昏。公路两旁豪华的路灯也放射出耀眼的光芒照亮了整座城市，一排排霓虹灯流光溢彩，有的就像飞流的瀑布，还有的像穿上一件五光十色的裙子的.小姑娘在翩翩起舞。街边的树也被一盏盏射灯给穿上了一件件亮丽的衣裳。大街两旁的每座楼房顶上都挂满了色彩缤纷的彩灯，一闪一闪的，婉如一条美丽的彩虹。
我们高高兴兴地往回走，突然离人行道不远处，有一位白发苍苍、风烛残年的盲人老奶奶正艰难地横穿马路。突然一辆汽车向老奶奶疾驰而来，眼看就有一场悲剧发生了，我毫不犹豫地快步走上前，一把拽住老奶奶的手向前迈了一步，正好那辆疾驰的汽车与我们擦身而过，我不由得吓出了一身冷汗，好险啊！盲人老奶奶却若无其事、颤颤兢兢地向往人行道上走去。爸爸妈妈走过来，对我说：“儿子，好样的！”我说：“还不是你们教导有方！”??“哈哈――”大街上响起了我们爽朗的笑声。
大街上的早晨作文
丁铃铃，下课铃响了，同学们放学了。
小刚背着书包，哼着山歌，笑眯眯地走回家去。半路上，小刚看见了“友情食品店”，心里想：呀，里面的牌子上有好多错别字啊！小刚走进去，笑着说：叔叔，您看牌子上有好多错别字呀！叔叔摸摸脑袋说：在哪？小刚指着牌子说：“您把鲤鱼的鲤写成了里外的里，应该左边加个鱼字旁。还有鸡蛋的蛋，蘑菇两个字。”小刚一一帮叔叔把错别字给改了过来，然后挂了起来，叔叔害羞地说：“谢谢你，你真细心！”后来，叔叔和小刚成为了好朋友。
三年级:背影说的再见。
在大街上的争吵
一位中年男子骑着电动车，把一位骑着自行车的老爷爷撞到了，老爷爷做到了地上，两位阿姨把老爷爷扶起来，中年男子把老人撞倒了不说，还唾骂老爷爷，说老爷爷‘不长眼’之类的话，不一会，大街围满了人，都在背后对这位中年男子指指点点，认为中年男子的言谈举止非常不道德，老爷爷说他的腿不好，被撞了一下，腿更疼了，一位阿姨当面指责了中年男子‘你把老爷爷撞到了，还蛮不讲理的骂人，尊敬老人是我们该做的’，中年男子听了阿姨的话，有些愧疚了，便向老爷爷道歉，老爷爷只是说，‘没事，下次注意’。
一场争吵给了我些启示，尊敬老人是美德，在社会上，美德的体现不单单如此，只要我们有爱心，社会就会变得更和谐。
大街上作文
来来往往的车辆把大街上堵得水泄不通。有汽车、电动车、自行车。.。.。.他们不停的按喇叭，催促车辆前行。
路上的行人也特别多，有的在买衣服，有的在买吃的，有的在闲逛，他们形态各异。最有意思的是一家商店里，人声鼎沸，进去一看，原来是在卖打折的。鞋，大家争先恐后的购买，像不要钱似的。人们的笑声、叫声，和录音机里发出的音乐声，汇成了一首交响曲。
大街上作文
一到双休日，街上就热闹起来。
瞧，那马路上一辆辆车，有摩托车，电瓶车，自行车，排着整齐的队伍，像一条长龙，前不见头，后不见尾，那停车场里的位置都满了。
大街上人山人海，有的老人目不转睛的在树荫下棋，有的在散步，年轻人三个一伙，五个一群有说有笑的走着，有的耳朵上还戴着耳机听着音乐不停的唱了起来，最开心的就数小朋友了，他们拉着爸爸妈妈的手走着，听见一位叔叔在大声的喊:"卖糖葫芦啦，快来卖一串呀。“那小朋友听见了像飞一般的速度跑到那位叔叔旁，非要爸爸妈妈买不可呢！
街道两旁的商店鳞次栉比，商店门口服务员正在喊：”快来买呀，买一送一，机会难得只有一天。”听到这句话，人们纷纷围了过去，不到一会就卖光了。商店里面人流如潮，有的讨价还价，有的要爸爸妈妈买许多玩具这样才可以回家大玩一顿呀！这些都看得我眼花缭乱。
汽车的喇叭声，小朋友的吵闹声，商店里的讨价还价声，构成一首大街交响曲。