学习很轻松轻松的（模板23篇）

学习可以激发我们的好奇心和求知欲，让我们对知识和世界保持持续的热情。学习是人类获取知识和技能的重要方式，它是我们成长和进步的基石。如何高效地学习是每个人都在探索和思考的问题，它需要我们制定合理的学习计划和方法。以下是一些学习方法和技巧，希望能为大家提供一些建议和思路。

“轻松”学习初二作文

在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名着等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。/作文吧在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

新学期，新打算，也为新的目标努力。

“轻松”

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十大习惯让学习变轻松

3、讲究条理。将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麽问题。

7、作业规范。认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

三、触类旁通的效果。

9、学习互助。与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。

10、自我调整。不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。

情绪千万不能浮躁，要用良好的方法从容应对。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。

着重培养中学生五种良好学习习惯。

一、阅读自学习惯。

自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。

二、总结归纳的习惯。

每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。

三、观察思考的习惯。

对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征。

四、切磋琢磨的习惯。

《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。

五、练后反思的习惯。

读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：

1、怎样做出来的？想解题采用的方法；

2、为什么这样做？想解题依据的原理；

3、为什么想到这种方法？想解题的思路；

4、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；

5、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

惯，查找工具书的习惯等等，总之，成长中的青年学生，一定要培养好习惯，克服坏习惯，它在人的成长过程中起着至关重要的作用。

成就北大状元的九大学习习惯。

一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

2、读的习惯。

读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读。

一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。

3、写的习惯。

写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。

4、定计划的习惯。

凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。

5、预习习惯。

步，秘诀就是预习、自己学的习惯。反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。

6、适应老师的习惯。

一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。

7、自己留作业的习惯。

老师留的作业不一定同时适应所有的学生，如果都要求去做，就是反教育。老师要和学生商量，让学生做到脚踏实地、学有所得，市教委规定对学生实行量化作业，它的落实，一靠检查，二靠老师良心，老师要从学生实际出发，只有常规量的学生可以接受，学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。

8、错题集的习惯。

每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

9、出考试题的习惯。

学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题，初中学生会出中考试题。

“轻松”学习初二作文

每一科有一张知识架构图，记录了该科所有重点、难点、和易考点。就像一颗大树一样，顺着树杈就能找到相关的知识点，一目了然，节省了不少背书的时间，不会记混，不会记窜，学生复习起来更系统、更有规律，用20%的时间拿80%的分数。

2、举一反三，学会触类旁通。

学习是有规律的思维劳动，不是体力劳动，与时间不成正比，与做题多少不成正比。教学生有目的有选择地做题，不是为了做题而做题，吃透每个典型题的原理，触类旁通，再遇到这个类型的题，便能举一反三，快速联想相关知识点，真正做到会1题相当于会100题。

3、掌握学习技巧，难题一扫光。

独创的解题方法，既简单又巧妙，让很多一线名师都啧啧称奇。学生只要掌握了这些方法，看到题目，脑子就能清晰联想到要考的知识点，简单几步写出答案，速度快，准确率高，无需绞尽脑汁想思路。

“轻松”学习初二作文

新学期到来后，更换所有的学习用品。给孩子准备各种笔调用具。更换“全新感觉”的学习环境。如果觉得孩子学习厌倦了，就让他试着换一门功课。尝试制定“禁学时间”。重大考试后，以款待的方式激励孩子。

2、把孩子喜欢的功课培养成擅长科目。

在房间里张贴漫画和广告画也能使孩子对学习感兴趣。让孩子就他(她)关心的问题进行报纸剪贴收集。向孩子“赠书”会激发孩子的专家意识。对孩子喜欢的东西刨根问底，有助于孩子养成调查研究的习惯。启涵心理提醒利用家长的擅长学科来培养孩子的擅长科目。让孩子拥有一个自己的宠物或花盆，有助于提高孩子的观察能力。

3、一样小东西可能使孩子愿坐下来学习。

房间、书桌、照明、百科全书和参考书会成为孩子热爱学习的契机。让孩子将其宝贵的收藏品放进他的抽屉中。孩子学习时，把周围光线调暗，只在书桌正中点一盏台灯。把字写得很大贴在墙上，有助于创造记忆气氛。把书散放于家里各个房间，营造一种学习氛围。睡前让孩子写几行日记，可以使孩子养成好的学习习惯。

4、让孩子喜欢学校和老师。

消除孩子不喜欢学习的附加因素。不要强迫孩子拿出成绩单。即使低分也要找出可予以表扬的部分。让孩子穿他“看中”的衣服和携带他喜欢的物品上学。家人一块吃饭时，不露声色地称赞某位老师。

5、帮助孩子从沮丧中振作起来。

不应该以“一喜一忧”，而以“既苦既乐”的心情看待孩子的成绩。孩子失败时，给他寻找“同伴”予以安慰。孩子考不好也要鼓励他目光朝向未来。孩子略显沮丧表现时要安慰，这不过是下次飞跃的充电期。

“轻松”学习初二作文

4.优先摘记并背诵那些硬的场合最多的现成句子;。

7.把现成的句子和成语摘抄下来，并用第一人称的形式牢牢记住;。

8.外语就像是一座座堡垒，必须从四面八方同时向它攻击才能一举夺得：读报纸，听广播，看原版电影，上外语课，研究教材，同讲该语种的人通信和交谈。

10.坚信自己无论如何一定能够达到目的，坚信你有不屈不挠的意志和语言的非凡天分。

“轻松”学习初二作文

大字印刷的书籍可提高孩子的阅读速度。尽量挑选尽可能“薄”的习题集或课外练习册。挑选马上能看到答案的参考书和习题集。房间里不仅要制作计划表，还要划红圈制作“完成表”。把孩子用过的书本和练习册堆在显眼的位置，增其成就感。

2、帮助孩子调整学习次序。

如果学习2小时，就每半小时换一种学习内容。避免枯燥、单调的题海战术。孩子做习题时，故意让他(她)停下来，以使记忆深刻。放完30分钟的音乐，就让孩子去学习。孩子学完后，让他(她)再看一看下一次学习内容的起始部分。最好不要让孩子饭后马上就学习。

3、提高学习效率。

让孩子在学习开始前进行削铅笔、整理课本、准备稿纸等准备工作。要想让孩子开始学习，就和孩子一起收拾他(她)的书房。不要呵斥孩子在桌前摆弄钢笔或咬指头等行为。让孩子从他(她)爱学的功课开始学。

4、集中注意力学习法。

让孩子必须学习时，定下结束时间比定下开始时间好。把写作业的时间定在孩子爱看的电视节目开演前。用闹钟将学习结束时间定上。假期让孩子玩到不做作业就来不及的时候。让孩子制定家庭学习计划时，注意有效时限。

如何轻松学习初一数学

更细心一点(观察特例),更深入一点(了解它在题目中的常见考点),更熟练一点(无论它以什么面目出现,我们都能够应用自如)。

2、总结相似的类型题目。

这个工作,不仅仅是老师的事,我们的同学要学会自己做。当你会总结题目,对所做的题目会分类,知道自己能够解决哪些题型,掌握了哪些常见的解题方法,还有哪些类型题不会做时,你才真正的掌握了这门学科的窍门,才能真正的做到“任它千变万化,我自岿然不动”。这个问题如果解决不好,在进入初二、初三以后,同学们会发现,有一部分同学天天做题,可成绩不升反降。其原因就是,他们天天都在做重复的工作,很多相似的题目反复做,需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之,不会的题目还是不会,会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握,弄的一团糟。

“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。

3、收集自己的典型错误和不会的题目。

同学们最难面对的,就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目,有两个重要的目的:一是,将所学的知识点和技巧,在实际的题目中演练。另外一个就是,找出自己的不足,然后弥补它。这个不足,也包括两个方面,容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是,同学们只追求做题的数量,草草的应付作业了事,而不追求解决出现的问题,更谈不上收集错误。我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目,是因为,一旦你做了这件事,你就会发现,过去你认为自己有很多的小毛病,现在发现原来就是这一个反复在出现;过去你认为自己有很多问题都不懂,现在发现原来就这几个关键点没有解决。

做题就像挖金矿,每一道错题都是一块金矿,只有发掘、冶炼,才会有收获。

4、就不懂的问题,积极提问、讨论。

发现了不懂的问题,积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点,很多同学都做不到。原因可能有两个方面:一是,对该问题的重视不够,不求甚解;二是,不好意思,怕问老师被训,问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态,学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的,前面的知识不清楚,学到后面时,会更难理解。这些问题积累到一定程度,就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。

讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目,经过与同学讨论,你可能就会获得很好的灵感,从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是,讨论的对象最好是与自己水平相当的同学,这样有利于大家相互学习。

“勤学”是基础,“好问”是关键。

5、注重实战(考试)经验的培养。

考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好,上课老师一提问,什么都会。课下做题也都会。可一到考试,成绩就不理想。出现这种情况,有两个主要原因:一是,考试心态不不好,容易紧张;二是,考试时间紧,总是不能在规定的时间内完成。心态不好,一方面要自己注意调整,但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试,大家都要寻找一种适合自己的调整方法,久而久之,逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题,需要同学们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间,逐步提高效率。另外,在实际考试中,也要考虑每部分的完成时间,避免出现不必要的慌乱。

把“做作业”当成考试,把“考试”当成做作业。

“轻松”学习初二作文

答：初二的确是初中的一个重要时段。这一阶段你对知识的掌握程度，直接影响着你的中考成绩。不过，学习上并没有绝对的“轻松”。想要相对轻松地完成初二的学习任务，可从以下几个方面着手：

首先，要区分主次轻重。数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了听好课，还得多关心时事，如看些新闻等等。

其次，要合理安排学习时间。早晨，人的记性最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，你可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，到时写起作文来就轻松多了。

另外，要养成良好的学习习惯。平时多准备几个笔记本。遇到好问题及容易出错的问题就及时记下来。这样，复习时就能有的放矢，有条不紊，不慌不忙了。

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轻松学习C语言的技巧

“轻松”学习初二作文

1、首先让孩子做“会的内容”

孩子表现不自信时，不露声色地让他做一下以前做过的题。从爱学的功课入手，有助于攻克不擅长的功课。把所有精力集中到一门功课上，体验满分感觉。感受学习外的成功体验。

2、让孩子对学习的印象不再是“痛苦”与“黑暗”

通过心理调节减轻孩子的学习压力。最好对孩子说“别勉强!”而不是说“学习去”。如果每天让孩子学习1小时，开始就要有2小时的要求。使用提议式而不是命令式。不要问孩子“是学习还是玩儿?”，而应该问孩子“你想什么时候开始学习?”让整天看电视的孩子选择：是出去跑腿，还是在家学习?孩子就是不学习，你不妨问他，是休息还是学习。

3、在学习中加入“游戏”的因素。

消除孩子对学习的抵触心理，将趣味游戏引入学习。给别人找错可以让孩子热衷做习题。“有趣的文具”可成为孩子学习的“促进剂”。合理分配学习时间。通过抽签让磨蹭不学习的孩子选择学习。

4、把日常生活与学习结合起来。

让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理。让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻。领孩子去参观博物馆。全家人至少每天有一段在一起学习的时间。留意课堂上学不到的东西。平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书。学习所需要的45分钟注意力，通过平时的生活训练来获得。父母不妨偶尔送一些超过孩子阅读能力的书籍。

“轻松”学习初二作文

5、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特。

6、养心莫若寡欲;至乐无如读书。——郑成功。

7、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成。

8、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐。

10、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎。

11、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌。

12、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯。

13、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格。

14、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯。

15、学如才识，不日进，则日退。——左宗棠。

16、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫。

17、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。——孟德斯鸠。

18、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬。

19、足行万里路，胜读万卷书。

20、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗。

这样学习最轻松作文

数学不仅在我们的日常生活中给予很多的帮助，对于人类经济以及社会的进步也起到了巨大的促进作用。因此学好数学对我们是至关重要的，同学们下面是我学数学的一些法。

首先，要在课下做好充分的课前预习准备，把一些概念搞明白，做一做例题，把自己不会的找出来，上课时聚精会神的听老师讲解。

同学注意老师讲解概念的时候一般都揭示他们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是大错特错的。

在一个就是上课听讲，应抓住听课中的主要问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。

在一个就是课外多做题，狂做题。但是注意多题不弄明白，那就是竹篮打水一场空，是什么的得不到的，相反还会有可能把你给搞糊涂了，起反作用。所以我们每做完一道题都要把它搞明白。

要是做会一类题，就会做一大片。

数学其实并不难，就是去理解，去思考。

总之，同学要养成良好的学习习惯，勤奋的学习态度，选择自已适合的学习方法，多参加一些数学知识大赛，提高自己的水平。

踏踏实实的，一步一个脚印的来学习数学，这样学习数学最轻松!

学习很轻松作文轻松的作文

环境保护，不是一个人的责任，而是全地球人的责任。人美一直以为地球上的资源是无穷无尽的。所以我们尽情的浪费水源。拧开水管，却不把它关掉。一分钟，就会浪费很多的水，如果拿给那些没有水的人喝。，该多好啊。人们的`生活，垃圾食品垃圾白色污染，一次性用品，到处都是，危害着我们人类。如果我们再不保护环境地球将会被我们浪费的垃圾的污染而倒下。

地球母亲也在向我们表示，他的愤怒。水土流失，沙漠风化沙尘暴等，正吞噬着我们，人类赖以生存的家园。地球上的沙漠荒地，正在以每年，两千七百万公顷记得有说过一句话，的速度向人类进攻。

水能载舟也能覆舟。如果我们及时补救，也许，还来得及。我们应该拒绝一次性用品，减少白色垃圾。大家小手牵小手一起保护地球的未来。让我们携起手来。为了地球的未来。从现在开始。从身边的点点滴滴做起。保护地球的环境。

小学生轻松的学习方法

掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有最佳的，给学生以足够的时间，多数学习者都能取得优良的学习成绩。

教学内容是由许多知识点构成，由点形成线，由线完成相对独立的知识体系，构成彼此联系的知识网。因此明确目标，就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置，在复习时着重从宏观中把握微观，注重知识点的联系。另外，要明确知识点的难易程度，应该掌握的层次要求，即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次，最重要的就是明确学习重要目标，即知识重点。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机，即为了这目标我必须好好学习。

目标学习法的核心问题，是必须形成自我测验、自我矫正，自我补救的自我约束习惯。对应教学目标编制形成性检测题，对自己进行检测，并及时地反馈评价，及时矫正和补救。

2问题学习法。

带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。有意注意要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。

问题学习法要求我们看书前，首先去看一下课文后的思考题，一边看书一边思考;同时，它还要求我们在预习时去寻找问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲;最后，在练习时努力地去解决一个个问题，不要被问题吓倒，解决问题的过程就是你进步的过程。

知识之间同样存在着普遍的联系，我们把联系的观点运用到学习当中，会有助于对科学知识的理解，会起到事半功倍的效果。

根据心理学迁移理论，知识的相似性有利于迁移的产生，迁移是一种联系的表现，而联系学习法的实质不能理解为仅仅只是一种迁移。迁移从某种意义上说是自发的，而运用联系学习法的学习是自觉的，是发挥主观能动性的充分体现，它以坚信知识点必然存在联系为首要前提，从而有目的地去回忆、检索大脑中的信息，寻找出它们间的内在联系。当然，原来对知识掌握的广度与深度直接影响到建立知识间联系的数量多少，但我们可以通过辩证思维，通过翻书、查阅、甚至是新的学习，去构建新的知识联系，并使之贮存在我们的大脑之中，使知识网日益扩大。这一点是迁移所不能做到的。

如何轻松学习初一数学

有许多同学在小学都曾有过这样的感受，每当你认识了一个数学规律，解决了一个较难的应用问题，成功的喜悦是无法用别的东西来替代的，它激励你的学习热情和好奇心，越学越爱学。学习的兴趣和求知欲是要不断地培养的，况且同学们刚刚迈进“数学王国”的大花园里，许多奥妙无穷的数学问题还等着你们去学习、观赏、研究。

二、要养成认真读书，独立思考的好习惯。

过去有些同学认为：学习数学主要是靠上课听老师讲明白，而把我们手中的数学课本仅仅当成做作业的“习题集”。这就有两个认识问题必须要解决。一是同学们要认识到，我们的教科书记载了由数学工作者整理的、大家必须掌握的基础知识，以及如何运用这些知识解决问题等。因此，要想真正获得知识，认真读书、培养自学能力是一条根本途径。我们希望同学们在中学老师的指导、帮助下，从过去不读书、不会读书转变为爱读书、学会读书，进而养成认真读书的好习惯;二是同学们还要认识到，许多数学问题不是单靠老师讲明白的，主要是靠同学们自己想明白的。孔子日：”学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话极力精辟地阐述了学习和思考的辩证关系，即要学而恩、又要思而学。大家学习数学的过程主要是自己不断深入思考的过程。我们希望大家今后在上数学课时。无论老师讲新课，还是复习、讲评作业练习，都要使自己的注意力高度集中，边听边积极思考问题，捕捉有用的信息，随时抓住萌发出的灵感。对于没弄明白的问题，一定要及时、主动去解决它，直到弄懂为止。

三、要始终抓住如何“从算术进展到代数”这个重要的基本课题。

《初一代数》(上册)的数学内容从整体上看主要是解决从算术进展到代数这个重要的基本课题。我们认为主要体现在以下两个方面。一方面是“数集的扩充”，即引进负数，把原有的算术数集合扩充到有理数集合;另一方面是解代数方程的原理和方法，即从用字母表示数，到用“列方程”取代“列算式”解应用问题。

四、改进学习方法，把握好数学学习的每个环节。

这样学习最轻松作文

在学习的过程中我们会有各种各样的烦恼和困惑，但只要找到适合自己的学习方法，这些烦恼和困惑就都会迎刃而解。

下面我把我常用的数学学习方法和大家一起分享。数学与其他科目不同，它是连贯性的，

若要是有一节没学好，那么下面的内容就都会难以理解;甚至完全不不懂。学好数学最主要的就是要学会听讲，如果你不会听讲，做再多的题也是没用的，成绩一样无法得到提高。

老师在讲解的过程中一定要认真仔细的听，尽量控制自己不走神;老师讲完后若没理解题意，一定要及时去问老师、或同学。一定要彻底明白，不要模模糊糊的就过去了。

要想学好数学，不光要学会听讲，也要学会记笔记。把上课时老师讲的重点都拿笔记下来，方便课后复习。还要准备一个错题本，把自己做错、或不明白的题都记下来，在向老师询问解题方法和正确的答案。每次考试前，都把错题本拿出来看一看，这样就能减少考试时在相同类型的题上犯相同的错误。

认真完成老师布置的每一次作业对学好数学的帮助也是很大的，在做选择题时，最好在旁边写一写过程;不要凭感觉来选择题的答案。做判断题时，最好在旁边举一个例子，证明这道题为什么对或是错。做几何题时，一定要画图，不要凭空想象;如果不画图，不仅容易出错，做起题来还非常麻烦，所以必须要画图。

希望大家听了我的建议后也能找到属于自己的既轻松、又实用的学习方法;找到了合适的学习方法，就是成功的一半。

物理学习如何变得轻松

小学生轻松的学习方法

初中老师总结过：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。没错，这“天壤之别”其实就是在3年1000个日夜中细微差异的累积导致的。

细节决定成败。

2、你的语文能力怎么样？如果你多年来没有重视语文学习，那就有了第二类差异；因为语文是理解其他学科的基础，理解表达不好除了学习上吃亏生活商业吃亏哦，吃亏了影响心情反过来也影响学习。

3、你是否做好了不再被关注、不再被瞩目、不在被表扬依然能保持强大的学习动力，低调做人、厚积薄发呢？以前你是父母是掌上明珠，班上明星，老师的宠儿，也许得你学习动力的来源就是得到家长、老师的夸奖同学的艳羡。但是到了初中，尤其是好的重点中学。大家的过去都跟你相似，如果你稍不小心失去了这种优势，而你又不能从长计议，厚积薄发，那就有了第三类差异。

4、你是否做好了独立的准备？以前你饭不用做，碗不用涮，衣裤鞋袜不用写，丢了东西父母给你想办法，不小心做错事父母给你承担，生活的一切都依赖深爱你的家人。到了初中，你要学会自己解决生活中的许多麻烦，因为父母不会时刻在你身边。相信我，因为你是一个整体。解决不了这些细节的问题同样也会影响到你的主营业务——学习。如果做不好，那就有了第四类差异。

5、你是否有足够的自律能力？“好学生都是自学出来的”。在缺少监督的环境中，你是否能约束好你自己，合理的分配好自己的时间在“学习、运动、游玩、交友、打游戏、个人生活问题”中，有效控制住自己想偷懒，沉迷游戏不能自拔，运动争抢斗狠，游玩流连忘返，乐不思蜀的心理。如果不能，那就有了第五类差异。

6、你是否建立了追求宽广渊博知识文化的良好信念？当一个没见过的问题不会时，你有没有情不自禁的说老师没讲过？当老师说某某背一段文章时你不会，却说老师没要求过？记住，到了初中，你不再是活在别人的要求当中。要自己建立适合自己的信念追求，这种最好要在初中以前现成并矢志不移。找你的父母，你喜欢的老师，你佩服的亲友问一问。如果少年时代没有确立远大的志向，那就有了第六类差异。

7、你是否因为小学知识小菜一碟而没有良好的学习习惯，比如记笔记的能力？你的大脑有时并不可靠。知识偏爱严谨而不是散漫；喜欢准确而不是差不多。对自己高看，结果就会对你低看。对自己低看，结果就会对你高看。行为学家统计一个人每天大量的决定有99%以上是靠习惯做出来的，所以说“习惯决定命运”一点也不夸张。你见过专业棋手下棋不不记录招数的吗？没有好习惯，别人能到达山顶，你最多能到达山腰。没有好的学习习惯来处理学习的细节问题，那就有了第七类差异。

8、你是否有良好的生活习惯与生活规律。健康的身体永远是学习、工作、生活的基础，如果你习惯不好，健康大人迟早要来监督你。没有健康，没有良好的身体与精神状态，时间就会一大把一大把的荒废。第八类差异由此而生。

9、你得开始学会为自己的行为负责。你是否还在用涂改液？要培养自己谋定而动，下笔准确的能力。如果你总是用涂改液，你可能就很难尽早学会对自己的行为负责。下棋讲究摸子动子，落子无悔。难道你可以把昨天涂改了重来吗？为自己的行为负责，不但体现在学习上，也体现在生活中。养成这个习惯，会少走很多冤枉路的。这就是第九类差异。

首先，要区分主次轻重。数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了听好课，还得多关心时事，如看些新闻等等。

其次，要合理安排学习时间。早晨，人的记性最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，你可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，到时写起作文来就轻松多了。

另外，要养成良好的学习习惯。平时多准备几个笔记本。遇到好问题及容易出错的问题就及时记下来。这样，复习时就能有的放矢，有条不紊，不慌不忙了。

这样学习最轻松作文

英语是一门国际通用的语言，据调查所示，每十个人中就有一个人说英语。可以说学好英语我们才能与国际接轨，具有迈向国际的基本能力。

学好英语并不是一件轻松的事情。学英语之难在于中西方语言逻辑思维不同。我们生活在中国，从小使用母语，习惯了汉语思维，并不能快速的接受一个新的逻辑思维。另一个单词记忆难。

想学好英语，首先要培养兴趣。有一句名言说的好：“兴趣是最好的老师。”有了兴趣，就不会感到枯燥无味，学习英语就会变得轻松了，学习效率自然会事半功倍。

第二要一个好的学习态度。“态度决定一切”，认识到英语的重要性，有一个远大的目标，学习之难就容易克服了。

第三要多听。听纯正的英语口音，培养自己的'语感。这在做选择题时会有意想不到的效果。当然学习要一步一步来，一开始要听一些简单、语速较缓慢的对话、故事情节内容等。之后难度逐渐增强。

第四要多朗读。一定要大声的朗读，多练口语，不要怕读错。只要敢读，就会学好。

第五要多写，平时可以写一些简单的英语日记。如果有条件，可以结交英文笔友。

第六要多阅读。平时可以读一些简写版的小说，从而习惯英语的逻辑思维。内容可以选一些故事情节生动，自己感兴趣的。

第七要多积累。平时要注意语法，多记单词。怎样记忆单词呢?第一是要按遗忘曲线的规律来记忆单词。那过几天去复习记忆呢，这因人而异，是各人在学习的过程中摸索出来的;“重复是学习之母”，重复也很重要。每次不需要积累很多，慢慢的来，一步一个脚印走踏实，重于长期的积累。只有像农民一样勤勤恳恳，付出辛勤的劳动与汗水，才会收获丰硕的果实。

最重要的一条，就是持之以恒、坚持不懈的去学习。不能今天打渔明天晒网，这样只会一事无成。

当然这些方法并不适用于所有人，找到适合自己的学习方法才是最好的。

学习很轻松作文轻松的作文

今年，我又和以往一样。去参加口算比赛。可是，不知怎么的，从一进去时。我就有点不安，好像我这会考不好的样子。老师发了一张口算卷子，上面有100道题。10分钟做完。老师先让把卷子背过去，我以为这很正常。可是，我连名字都没写。就开始了。我急忙做着。名字也写上了，可没有别人做得快。我有点着急了，开始半天算不了一道题。到了最后一行时，老师叫停了，我草草的写了几道题。便交上去了。回到班里，老师问我们有没有题没做完。我支支吾吾的说，一两道一两道。老师说：“你让我很失望啊，以前都能做完着。还能到100分。现在竟然有题没做完，要加强锻炼了！”其实我心里很清楚，我有不少题没做完。但是在下一次，我要加强锻炼。好好学习，争取打个翻身仗！

河北秦皇岛青龙县青龙第一实验小学四年级:朱光照。

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学习很轻松作文轻松的作文

善用提纲法，作文很轻松。

有不少这样的小同学，看一眼作文题目，稍微想了一会，找到一点思路，就信笔写去。可写着写着，就停下了笔，愁眉苦脸地玩弄着手里的铅笔，大眼睛转来转去，嘴里还嘟囔着：“怎么往下写呀！”

其实，只要在写之前多花几分钟时间列个提纲，就不会出现这样的问题了。写作文，好比做衣服，首先，我们必须要有目标，也就是做什么样子的衣服，然后根据这个目标，看看自己手里有没有足够的布料，接下来，要根据身高画好线，最后才是裁剪，缝缀，试穿，修改。

写作文也一样，拿到题目，首先要考虑自己要写什么（目标），这个要先确定下来，然后才能在回忆的海洋里收集适当可用的写作素材（面料），再根据具体情况确定素材的详略（量体），再根据逻辑思路理顺这些素材的先后顺序（裁衣），最后下笔正式开始写（缝缀），写完后审视一遍（试穿），发现有不合适的地方再润色一下（修改）。

而所谓的提纲就是要明确自己要写什么，自己会用到哪些素材，素材的顺序怎样组织。提纲准备好了，动笔时自然成竹在胸。否则，大脑一片混沌，灵光一闪，就信笔写去，就好比拿到一块布，上来就是裁剪，缝缀。这样，做到一半时，不停工才怪呢。

现在，那边的四年级的静怡同学正在写一篇作文，作文要求是推荐一个春游的景点。你睢，她也是一样，写着写着，就写不下去了，在那唉声叹气呢！走，咱们用提纲法帮帮她去吧！

提纲有多种列法。这里，笔者针对小学生的特点，分享一种五角星提纲法，这个提纲法非常的简单也有趣：

首先，我们在一张空白的草纸上，用铅笔画一个大一点的五角星。再把作文的主题写在五角星的中央。而静怡同学想推荐的景点是离家不远的乘风湖公园。这样，作文的主题可以定为向同学们介绍乘风湖的美丽春光，那我们就在五角星的中央部位写上：“乘风湖的美丽春光。”

接下来想想，乘风湖有哪些美丽的春光呢？咱们让静怡同学回想一下，每想起一条，就写在五角星的一个角上：湖心岛的风光最美，对了公园里还有各种美丽鲜花、各种样子的树木。有美丽的湖水，划船，对了，湖水里的小鱼也特别好玩。

每一类的可以写在同一个角上，比如鲜花和树木都是植物，可以在一个角上写“美丽的花草树木”。湖水，和湖水里的小鱼也可以写在同一个角上。

现在面对这个写满了字的五角星，确定一下顺序。顺序有好多种，符合逻辑就可以。而描写景观最常使用方位顺序：一进公园大门，我们先看到的一定是花草树木，那就在写有花草树木的这个角上标上“1”，接下来我们会走到湖边，这时我们可以描写湖水了，那写有湖水的`那个角上我们标一个“2”，接下来，我们可以乘船玩了，那写有划船那个角上就可以标上“3”，最后我们要上湖心岛，那就在这个角上标上“4”。当然，并不是每一个角都要强迫写满，所以现在的五角星空一个角也是可以的。

至此，这个提纲就列完了，你看，作文主体的内容明确了，顺序也清楚了。我们按标好的顺序排列整理一下：

1、乘风湖公园里的花草树木。（春风里的花草树木是什么样子？有没有哪一种花，哪一种树印象特别深？）。

2、描写乘风湖水，水里的游鱼。（湖水清澈还是浑浊？鱼儿能看见吗？是什么鱼？他们开心吗？）。

3、描写划船的乐趣。（划船时具体有什么乐趣？）。

4、描写下湖心岛。（湖心岛在哪？岛上有什么？在岛上有什么感受？）。

现在作文的主体部分已经轮廓清晰了，我们只要根据这个内容，再加上一个开头，一个结尾，一篇作文就完整了。（作文开头和结尾的方法，同学们一定都学过不少了，在这里，开头只要简单点明主旨，结尾总结全文一下即可。）。

初学作文，感觉作文很难，其实往往是没有构思好，不知道自己究竟要表达什么。而养成动笔之前列提纲的习惯，可以培养逻辑思维能力，帮助我们更有效率地构思，让混乱的思维，变成清晰的蓝图，知道自己究竟要写什么、要怎样写。而剩下的工作就是依照这个蓝图，自信地去施工了！

你看，现在静怡同学不再愁眉苦脸了，而是在书桌上“奋笔疾书”呢！也不用嫉妒，只要用好提纲法，你的作文一样很轻松！当然了，巧妇难为无米之炊，要写好作文，我们平时还要养成多观察，多思考的习惯，这样原料丰厚，写的时候才能左右逢源，内容才能打动人心。

如何轻松学习初一数学

有许多同学在小学都曾有过这样的感受，每当你认识了一个数学规律，解决了一个较难的应用问题，成功的喜悦是无法用别的东西来替代的，它激励你的学习热情和好奇心，越学越爱学。学习的兴趣和求知欲是要不断地培养的，况且同学们刚刚迈进“数学王国”的大花园里，许多奥妙无穷的数学问题还等着你们去学习、观赏、研究。

二、要养成认真读书，独立思考的好习惯。

过去有些同学认为：学习数学主要是靠上课听老师讲明白，而把我们手中的数学课本仅仅当成做作业的“习题集”。这就有两个认识问题必须要解决。一是同学们要认识到，我们的教科书记载了由数学工作者整理的、大家必须掌握的基础知识，以及如何运用这些知识解决问题等。因此，要想真正获得知识，认真读书、培养自学能力是一条根本途径。我们希望同学们在中学老师的指导、帮助下，从过去不读书、不会读书转变为爱读书、学会读书，进而养成认真读书的好习惯;二是同学们还要认识到，许多数学问题不是单靠老师讲明白的，主要是靠同学们自己想明白的。孔子日：”学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话极力精辟地阐述了学习和思考的辩证关系，即要学而恩、又要思而学。大家学习数学的过程主要是自己不断深入思考的过程。我们希望大家今后在上数学课时。无论老师讲新课，还是复习、讲评作业练习，都要使自己的注意力高度集中，边听边积极思考问题，捕捉有用的信息，随时抓住萌发出的灵感。对于没弄明白的问题，一定要及时、主动去解决它，直到弄懂为止。

在学习第一章《代数初步知识》时，你是否能通过看书给自己提出如下的一些问题。想办法解决它。例如：为什么要用字母表示数?什么是代数式?列代数式的关键是什么?怎样用代数式表示某种规律?等等。另外，在做练习时，如遇到把两数和与这两数差的积的平方列成代数式时，你是否搞清楚这其中有哪几个不同的数量?如何用字母表示它们，应该用哪些数学运算符号有序连接反映数量之间分层次的内在联系，从而使文学语言转化为代数式语言，即[(a+b)(a-b)]2。如果写成为(a+b)(a-b)2那就不是原来的意思了。到了初一，与小学学数学的一个很大的不同是要学习许多数学概念，特别是学第二章有理数。由于数学概念是我们进行判断、推理的依据，是解题的基础，所以一定要准确地理解它们。虽然数学概念往往比较抽象，但它又是从实际生活中的具体事例概括提炼出来的，因此大家在学习数学概念(例如正数和负数、数轴、数的绝对值等)时，要注意与生活、生产实际相结合，会从具体的事例中归纳、慨括出该概念的本质，看书时要抓住概念定义中的关键词语，进行思考，理解它的内涵，这样就能把课本读“精”，“钻”进去，并在运用中逐步加深对数学概念的理解和掌握。我们相信，会有一大批同学，通过培养认真读书的习惯，提高自学能力;通过培养独立思考的习惯，提高思维能力。

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学习很轻松作文轻松的作文

我很幸福，因为我有一个温馨的家。我的家庭很爱我，绝不会因为妹妹比我小就偏爱妹妹，他们甚至比爱妹妹更爱我，所以，我也爱我温馨的家。

我很幸福，因为我的妹妹非常爱我。我一不高兴，妹妹就会赶紧跑过来逗我笑。但是，我有点对不起我的妹妹，因为我骂过她，她才1岁多（妈妈说骂3岁以下的孩子，孩子晚上会做恶梦的），可我的妹妹还是很爱我。

我很幸福，因为我有着很多死党，她们一个个都很爱我，我也都爱她们每一个人。是的，我们生过很多对方的气，但我们总是会被原谅的。

我很幸福，因为我在学校很快乐，老师个个都挺喜欢我的，我也非常爱每一位老师，希望教过我的老师永远都爱我。

我的幸福，还有很多很多……如果你想知道更多关于我的幸福，那就快快和我一起做朋友，慢慢来了解我吧。只要你的的友谊够真诚，我一定把所有的秘密都告诉你哦！