作文是我们语文学习中非常重要的一部分，也是体现我们语言表达能力的重要途径。以下是一些经典的优秀作文，展示了作者出色的写作能力和思维方式。
跨学科解析技巧心得体会
随着现代社会的发展，知识的边界变得模糊起来，学科之间的交叉和融合越来越频繁。跨学科解析技巧正是应对这一变化的需求而产生的一种能力。本文将从以下五个方面介绍跨学科解析技巧的心得体会。
跨学科解析技巧是指将不同学科的知识和方法有机地结合起来，以解析和理解复杂问题的能力。在当今信息爆炸的时代，学科之间的交叉与融合成为了解决复杂问题的重要途径。跨学科解析技巧的重要性在于它能够开拓我们的思维边界，提高问题解决的效率和质量。通过跨学科解析，我们可以从不同的角度来看待问题，并且能够更全面和深入地理解它们。
要灵活运用跨学科解析技巧，首先应该具备广博的基础知识。不同学科的基础知识让我们能够认识到问题的多个方面。其次，我们需要培养批判性思维。批判性思维有助于我们深入思考问题的本质和核心，而不是被表面现象误导。另外，我们还要学会整合不同学科的相关概念和理论，以找到学科之间的共性和联系。最后，我们需要善于寻找并利用相应的资源，例如书籍、学术论文和专家意见等，来丰富我们的跨学科解析。
第三段：优点和困境并存（200字）。
跨学科解析技巧的运用可以为解决问题提供独特的视角和方法，从而提升解决问题的能力。通过跨学科解析，我们可以用不同学科的工具和理论去分析问题，进而发现一些不露于表面的因果关系和隐含的规律。然而，跨学科解析也会面临一些挑战。因为需要掌握多个学科的知识和方法，所以需要花费大量的时间和精力。同时，学科之间的概念和理论可能存在差异，需要我们进行整合和协调。这些困境都需要我们通过不断实践和学习来克服。
第四段：案例分析与实践应用（200字）。
跨学科解析技巧的应用可以在各个领域中找到具体的案例。例如，在医学领域，医生可以从心理学、社会学等学科中学习到一些关于病人行为和态度的知识，从而更好地为病人提供治疗和护理。在工程领域，跨学科解析可以将不同学科的思维方式和方法相融合，从而设计出更优越的产品和解决方案。在艺术领域，跨学科解析可以激发创作灵感，让作品更富有深度和内涵。这些实际应用案例都展示了跨学科解析技巧的巨大潜力。
第五段：总结和展望（200字）。
跨学科解析技巧是当今社会中不可忽视的能力，它能够帮助我们更好地解决复杂问题。通过灵活运用跨学科解析技巧，我们能够从不同的角度来看待问题，提高解决问题的效率和质量。虽然跨学科解析也存在一些困境，但通过不断实践和学习，我们可以不断提升自己的能力。未来，随着知识的不断扩充和学科的进一步交叉，跨学科解析技巧将成为我们面对复杂问题时的重要工具，帮助我们更好地理解和应对挑战。
SEO问答文章书写的重要性和技巧
自古以来，人类就有“问”的意识，正是这种“问”，才促使人们想方设法去解决。这是一种非常好的精神。网络中，几乎每个搜索引擎都有自己的问答平台，比如百度的百度知道，腾讯的搜搜问问，奇虎的奇虎问答，雅虎的雅虎知识堂，搜狗的搜狗问答，新浪的新浪爱问。有问就有答，有答问题就能解决，所以在seo优化中问答平台也不容忽视。百度等对回答类的信息收录非常快，在做推广时，完全可以利用这一点，利用“回答”来完成一篇推广文章。好奇心是人与生俱来的，回答问题的文章自然会被人们搜索，推广的目的就达到了。
人们在生活工作中遇到问题了，就想去搜索引擎中找答案。在百度中，问答的收录相对较快，这都有意无意的提升了回答类文章的权重。比如说，某人的电脑出问题了，他自然就会去搜索引擎中提出自己遇到的问题，搜出的结果吸引人去点击，这就是问答文章推广的好处。也就是说，在文章标题及文章内容中加入问答型的词语，会使文章出现在更多的搜索结果中，也就吸引了流量，增加网站内容的曝光度，达到推广的目的。对于一些比较特别的字眼或者领域，也许你的.问答文章会直接出现在搜索结果中的首位。
问题重在问。问的搜索关键词经常会出现：如何、怎么样、好不好、哪里、什么、为什么等问答词语。在问的关键词前面或者后面会出现相关的检索词，组成一句话，比如“网络营销培训哪里好”或“网络营销技巧有哪些”等等。网络营销和技巧都属于检索性词语，而“哪些”、“哪里”是疑问词语，属于问词。所以搜索引擎会优先将词组转换为“哪里有网络营销”，然后在数据库中对含有上面三个词的收录进行检索，最后将结果进行排序。
汉代王充曾说“不学不成，不问不知”。只有问，才能知道。问题总是和解决问题的方法相生的。一问一答，问题解决了，流量得到了，推广目的就达到了。问答文章也不难写，只要从用户的习惯出发、从搜索引擎的规律出发，问答文章推广也容易。
高考作文动作的技巧
行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
这里所说的行动，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格，或者能推动情节发展的那些行动，包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等，使读者透过人物的“所作所为”作出相应、相似、相关而不相悖的判断。
例文：当她拿叉子的时候，她发抖得那么厉害，那叉子竟掉了下来。她饿到了这地步，她的头竟像老人一般颤巍巍的。结果她只好用手指头拿菜吃。当她把一块马铃薯塞在嘴里的时候，她忽然哽咽地哭起来。两行粗大的眼泪从两腮上流下来，直流在面包上。她始终只管吃，拼命地吞着那湿透了眼泪的面包，同时她喘得很厉害，她的下巴还抽动着。顾奢迫使她喝酒，好教她不至于噎着；然而那酒杯碰着她的牙齿却发出的的得得的声音。
点评：因为饿极了，吃起来极为异常；作者抓住这“吃”的细节动作，把人物的处境和神态集中地表现了出来。
高考作文动作的技巧
美国的推销员有时候会运用一种类似表演的手法来吸引观众。比如，在说明中夹杂着稍微夸张的姿势和手势，把事前藏在演讲台中的样品突然拿出来，让观众大吃一惊。
我们也应该学习这种推销方法。推销会并不只是一个介绍商品的场合，还是一个展现自我、推销自我的表演场所。你应该避免被别人批评说“商品倒是不错，可是推销的人有点……”应该努力争取让别人称赞说“商品虽然一般，但是推销员很热情”。
推销时有一条非常有效的法则，就是“夸张表现”。也就是说，动作要稍微夸张一点。也许你会觉得非常不好意思，但是这样做能够使听众不仅注意到商品，还能注意到你。
很多心理学的实验都证明，人们的注意力会被“活动的事物”吸引。这种倾向从婴儿身上就可以观察到。有报告指出，在同时看到骨碌骨碌转动的玩具和静止的玩具时，婴儿会长时间注视转动的玩具。
最近，这个原理在商业广告中也得到了广泛应用。比如某商场在门口设置了一个和真人一样大小的玩具大猩猩。让它给顾客盖一个人场纪念的图章。因为这个猩猩会活动，非常有趣，所以连大入都想让它给自己盖纪念章。
手势大约有以下几种用法，请大家熟记干心并加以运用。
1.手臂和手掌从上往下压的动作，表现“有力”、“权威性”。
2.手臂和手掌从下往上抬的动作，表现“温和”、“友善”。
3.手臂向两边伸展开，手掌向上抬的动作，表现“接受”、‘赞同”
当谈判的对方怎么都不肯让步，或想让优柔寡断的对手做出决定时，使用手臂和手掌从上往下压的手势非常有效。想向对方展示你温和的一面时，不妨试一下手臂和手掌从下往上抬的动作。
高考作文动作的技巧
行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
这里所说的行动，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格，或者能推动情节发展的那些行动，包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。
例文一：颤抖的她。
当她拿叉子的时候，她发抖得那么厉害，那叉子竟掉了下来。她饿到了这地步，她的头竟像老人一般颤巍巍的。结果她只好用手指头拿菜吃。当她把一块马铃薯塞在嘴里的时候，她忽然哽咽地哭起来。
两行粗大的眼泪从两腮上流下来，直流在面包上。她始终只管吃，拼命地吞着那湿透了眼泪的面包，同时她喘得很厉害，她的下巴还抽动着。顾奢迫使她喝酒，好教她不至于噎着;然而那酒杯碰着她的牙齿却发出的的得得的声音。
例文二：一个动作。
“叮铃铃!叮铃铃!”上课的铃声响了，但校园并不安静起来，我们班也一样：说话的说话、大笑的大笑，全然不知道数学老师已来了!终于，一位同学发现了：“别吵了!老师来了!”班上显然安静许多，但并不是很安静!数学老师一上来就给了个下马威——先扣个0.1分!
一节课就这恍恍惚惚地过去了，下节课是语文课，语文课也会再这样吗?
上课又来了，教室依然吵吵闹闹的。该做什么的就做什么。突然，从1秒钟的时间里，教室立马安静起来——大名鼎鼎的语文老师来了!等语文老师一上讲台，教室立马哄堂大笑——原因是觉得特奇怪，为什么数学老师来了就不会那么安静呢?接下来，一句句话来了——讲新课。语文老师讲课从来不会那么枯燥，很是生动有趣。下课我们围在一块——讨论语文老师是不是神仙?原因：只有神仙才有那么大的魔力让一个吵吵闹闹的班级从1秒钟的时间里安静下来!
速写的技巧
速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。那么下面是小编为大家分享的速写的技巧方法，望对艺考的考生们有所帮助。
初画速写，可先从较简单的描绘对象入手。如一个小木凳，一双随便摆放的雨靴，一件挂在墙上的衣服。作画时先画对象外形轮廓的大关系，用直线画出基本形，注意线条的长度比例及各线条的倾斜度。在此之后，再充实些细节。例如画一张凳子，凳面与凳腿的关系是大关系，而榫头及局部特征等都是细节，这些细节可在进一步深入阶段逐渐画完。
“繁”的物象是指结构关系较复杂的对象。如：枝叶茂盛的大树、衣纹繁多的人物等，作画方法也和画“简”的东西一样，先从大的方面入手，确定了大的关系后，再充实细部。要将复杂的物体理解为是由各种简单部分组成的，然后将各简单部分画在复杂的大关系之内，这样完成起来就有条不紊。画复杂物象较难处理的一点，就是整体与局部的关系。画各个细部时，要注意到它们各部分之间的关系，同时还要照顾到整体的大关系，不要因描绘细部而使整体显得琐碎。只要我们把握好先画大关系，后充实细部的原则，画“繁”的对象便不会感到困难。
由简到繁的训练从大的题材上讲，可先画花卉，后画树木风景，最后画人物。
初画速写，应先从静止的对象画起，稍熟练之后，再描写处于运动状态下的物象。静止的物体或处于不动状态下的人，有利于初学速写者在作画时能从容地观察对象，反复比较所描绘对象的各种结构关系，使初学速写者能在认真研究描绘对象各种结构关系的`基础上下笔。作画时用线要肯定，线条是为了表达对象的形体关系，交待清楚结构造型而画的。线条的来龙去脉要有根据，这个根据就是被描绘物的结构。
初学速写者在作画时应将所画的速写与描绘对象进行反复比较，从而纠正画得不准确的部位。速写造型练习的最佳描绘对象就是静止的物象和不动的人物。我们看到许多速写范画，一个轮廓有时有几根复线。这就是对作品进行矫正而产生的痕迹。
画动的物象，如动态人物、动物等，需要在掌握一定的静态速写的基本功后再结合结构规律、运动规律加以训练，这样画起来就容易得心应手了。有关动态速写的注意事项及作画步骤，在后面的有关部分将会阐述。
画速写并不像我们有些初学者所想象的那样，下笔如写草书，一挥而就。因为画速写的过程，是一个对形体观察、理解、表现的造型过程。这一过程，初学者须仔细体会，扎实描画。逐渐熟练了，画速写的速度就会快起来。初学者应先画慢些，如人物速写每幅可在45分钟至1个小时左右完成，以后可逐步过渡到半小时画一张或一刻钟画一张。并且在训练过程中还要不时的将慢、快训练方法穿插进行，这样才能在速写训练中既得到扎实的练习，又掌握到速写的一些方式方法。
初学速写者首先要画一些有规律的对象，这样有利于把握造型的准确性，并掌握速写的一些技巧。描绘有规律的对象，可先画一些基本形明确的花卉和重复出现的有规律的人物动态。在掌握了一些速写基本技法之后，再画一些无规律的对象，如杂乱无章的灌木丛，转瞬即逝的不规则的人物动态。有规律的对象较易把握，通过中轴对称性原则，可以获得较准确的轮廓。而规律感不强的对象，则较难把握，需要有一定速写基础后，方可对之速写。
学画速写的过程，应该是临摹优秀速写范画与对着对象写生相交替进行训练的过程。临摹的目的是为了学习前人的技法，如对形象的概括、取舍、交待结构以及一些用笔用线的技巧等等，尽可能在临摹中获得体会。另外，类似速写形式的优秀的线描画、连环画都可以临摹。通过临摹可以学到一些概括形体、处理衣纹、疏密穿插等方面的速写技法。另外在初学速写的过程中还要多临摹优秀的艺用人体解剖图谱，以求在临习的过程中掌握人体的基本结构知识。要做到临摹与速写反复交替进行，这样临摹才能有体会，才能将临摹中学到的东西运用到速写中去，真正变为自己的东西。
场面的作文技巧
第一、抓住“场面”的特点。
一个场面就是一个画面。写“场面”和写看图作文一样，首先要仔细观察，抓住场面的特点。如教室里进行了“扳手劲”比赛活动，有个学生仔习作中这样写：“扳手劲第一轮比赛开始了，同学们都围在队员陈秦和肖陈乾周围观战。‘预备――开始！’随着崔老师一声令下，陈秦和肖陈乾紧紧地抓住对方的手，眼睛紧盯着对方，嘴唇也闭得紧紧的，准备全力以赴压倒对方。我们大家都目不转睛地注视着他们，只见两只紧握的手在微微颤抖，这时教室里一阵又一阵的呐喊声此起彼伏。同学们有的跪在桌子上，有的拍着桌子，还有的有节奏的跳起来，为双方运动员加油助威……”。作者抓住了“激烈”这个场面特色，通过对比赛环境和人物活动的具体描写，把激烈、紧张的情景写得栩栩如生。
第二、写好特定环境中的人物活动。
场面描写要注意两个方面：一是要注意写好场面所在的环境。因为任何一个场面的人物活动，都离不开特定的环境。如“竞赛场面”的人物一定在竞赛场地活动；“节日场面”的人物一定在庆祝会场活动。这“竞赛场”、“节日场””就是“特定环境”。写好环境可以渲染气氛，表现场面的特色。二是要以“动态”为中心，写好特定环境的中心人物活动。因为任何场面不能没有也不能离开人的活动。如《扳手劲》习作中这样描写：“扳手劲比赛第二轮开始了，由肖陈乾和胡睿对抗。肖陈乾笑了笑，好像在想：我已经赢了陈秦，这次同样能赢胡睿。胡睿也笑了笑，好像在想：我会赢肖陈乾，为陈秦‘报仇’。双方握起手，鼓足了劲，开始对阵起来。慢慢的`，他俩的脸都憋红了，肖陈乾胳膊上的筋都鼓起来了。他肩膀一耸一耸的，看得出他连吃奶的劲也使出来了。他们相持了好一会儿，脸上从浅红变成了深红，头上沁出了细细的汗珠。眼看肖陈乾要输了，他的助威团便扯开嗓子喊起来：‘肖陈乾加油！肖陈乾加油！’肖陈乾听到了喊声，咬紧嘴唇，嘴巴都有点歪了。胡睿的手越来越有力气，就在肖陈乾的手差点儿被压下去的时候，胡睿的助威团也高兴地喊起来：‘胡睿加油！胡睿加油！’教室里像开水一样沸腾了。最后，肖陈乾坚持不住，手被胡睿压倒了。大家为胡睿高兴，也为肖陈乾感到惋惜。”
这段例文按比赛进展顺序对“教室比赛场地”这个特定环境进行细致描写，渲染了激烈的比赛气氛。对活动的中心人物――肖陈乾、胡睿的动作和神态进行了细致的刻画，再现了一个紧张热烈的比赛场面。
因此，描写场面不仅要从环境、人物动作、语言、神态等方面表现场面的特点，还要注意点面结合，既写场面的“全体”，又写场面的“个别”。这样，一定能给读者以身临其境的真实感受。
跨学科解析技巧心得体会
跨学科解析意味着将不同学科的知识和方法结合起来，以解决现实生活中的问题。在这个信息爆炸的时代，我们面对着前所未有的挑战和机遇。跨学科解析技巧可以帮助我们更好地理解和处理复杂的问题。在这篇文章中，我将分享我在跨学科解析过程中的心得体会。
第二段：培养广泛的知识储备。
跨学科解析要求我们具备广泛的知识储备。在学习的过程中，我们不仅要深入学习主修学科，还要了解其他领域的基本知识。例如，作为一名经济学专业的学生，我也学习了心理学、社会学和哲学等相关学科的基础知识。这使得我在分析问题时，能够从不同的角度进行思考，找到更多的解决方案。
第三段：灵活运用不同学科的方法。
不同学科有不同的研究方法和分析工具。跨学科解析技巧要求我们能够灵活地运用这些方法和工具。例如，在研究一个市场问题时，我可以利用经济学的供求曲线分析市场的需求和供给情况，再结合心理学的认知偏差理论分析消费者的行为模式。通过综合运用不同学科的方法，我可以更全面地理解问题的本质和潜在因素。
第四段：培养批判性思维能力。
跨学科解析技巧需要我们具备批判性思维能力。在分析问题时，我们不能仅仅接受已有的知识和观点，而是要从多个角度审视和思考。这意味着我们需要质疑和挑战传统的方式和思维模式。例如，在研究一个社会问题时，我会深入思考不同学科的观点，同时考虑社会、文化和经济等因素的综合影响。通过培养批判性思维能力，我能够更全面地理解问题，并提出创新的解决方案。
第五段：跨学科合作与创新。
在解决复杂的问题时，跨学科合作变得越来越重要。不同学科的知识和技能互补，可以带来更好的解决方案。同时，跨学科合作也有助于培养创新思维和团队合作能力。在我参与的一个研究项目中，我和来自不同学科的同学们共同合作，通过跨学科的方法，我们成功地解决了一个复杂的问题，并发表了相关的论文。这次经历让我深刻体会到跨学科合作对于解决实际问题的重要性。
结尾段：总结。
跨学科解析技巧不仅可以帮助我们更好地理解和处理复杂的问题，还能够培养广泛的知识储备、灵活运用不同学科的方法、发展批判性思维能力以及促进跨学科合作和创新。在不断追求知识和解决问题的过程中，我们应该时刻保持好奇心，不断地拓宽自己的学科边界，以更全面的视角来看待问题，从而更好地适应这个充满变化和挑战的时代。
竞聘演讲稿书写的技巧及特点
竞聘演讲稿的基本写法：
1.标题
2.称谓
3.正文
(1)开头。
(2)主体。
a.介绍个人简历。
b.摆出竞聘条件。
c.提出施政目标、施政构想、施政方案。
(3)结尾。
竞聘演讲稿的写作要求:
1.实事求是，明确具体
2.调查研究，有的放矢
3.谦虚诚恳，平和礼貌
竞聘演讲稿如何选题，怎么收集材料?
1、选择演讲的题目是写演讲稿的第一步，简称为选题。
2、人们普遍关心的话题
3、传播科学文化知识的话题
4、听众感兴趣的话题
5、亲身经历的.话题
二、确定演讲的目的
说服听众改变行为;
传播知识或信息;
激起听众的共鸣和使其理解;
让听众感到愉快。
了解听众的心理
1.希望提供解决疑难问题的知识、态度和方法
2.希望能有感情上的共鸣和相互理解
3.听众希望自身受到尊重
三、确立主题和收集材料
1.确立主题
2.材料的收集和选择
怎样选择材料呢?
选择有力地支持主题的材料。
选择典型材料。
选择真实、准确的材料。
选择新颖、生动的材料。
特写的拍摄技巧有哪些
2、如果只显示出人物的一部分，比如只有脸部，或者只有手部等，这就是特写镜头：甚至还有一种大特写，镜头更近，只显示人物的眼睛等。
3、总而言之，特写就是一类非常贴近的镜头，它可以充分显示出人或物的局部细节。下面是特写拍摄必备课。
5、或者将相机安置在桌面或一些托架上，确保相机的稳定；然后将要拍摄的东西放置在镜头前方适当的位盆固定好。
6、设皿完毕，最后按快门拍摄即可。不过要注意．相机处理图像会有一个延迟，
7、这时如果相机动了，拍下的照片就会变得模糊，按下按门后不用着急放开，而是保持这个动作一两秒钟，这样可减少振动。
英文字母何时大小写的写作技巧
如果在word2007表格中含有开头字母大小写不一的大量英文单词，并且对于开头字母相同的单词按照小写在前大写在后的顺序排序，则可以启用区分大小写的排序方式，操作步骤如下所述：
第1步，打开word2007文档窗口，在需要进行数据排序的表格中单击任意单元格，在“表格工具”功能区切换到“布局”选项卡，并单击“数据”分组中的“排序”按钮，如图2009021318所示。
图2009021318单击“排序”按钮。
图2009021319单击“选项”按钮。
第3步，在打开的“排序选项”对话框中，选中“区分大小写”复选框，并单击“确定”按钮，如图2009021320所示。
图2009021320选中“区分大小写”复选框。
第4步，返回“排序”对话框，直接单击“确定”按钮即可对word表格数据进行排序。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
英语听力听写的技巧
1、单词量不足/不熟：听写不是解决单词量不足最直接的办法，那最直接方法是什么呢？就是背单词。建议词汇量不足，做听写时经常被生词“卡住”的同学，先直接从原文中将生词挑出来另外列表背诵，不要利用听写解决单词量不足的问题。
2、不习惯听常速英语
普遍来说，中国学生的英语阅读能力比听力厉害，这并不是天生基因使然，而是中国学生一般都是“看”英文，比较少真正“听”英文，即使是看美剧影集时，也多半开著中文字幕“看”，久而久之英文阅读练习比听力练习多了，自然造成了“看”英文反应快，而“听”英文反应慢的情况。同理可证，我们只要增加听力练习“多听”，自然就能让听力反应和阅读反应一样快了。
如何利用英语真题听写？
1、做题：第一次听不出答案，不要急著对答案，应该要试著多听几次看能不能把答案听出来，当然，听两次以上的答案不能计分，但不能因为不能计分，就不愿意多听多练习。
2、挑生词：对完答案后，开始正式听写之前，先将字稿中的生词挑出来，列表背诵。
3、听写：刚刚挑出来的.生词可以放在一旁，让你在做听写时，能一边参考，这也表示，既然已经将生词挑出来了，照理来说，剩下的内容应该要能100%听出来才是。
试著听写看看，看是不是真的能听写出100%来。这时应该还会发现有些地方，特别是问题的关键处，会有特别明显的连读吞音情况，导致你无法准确听写出每个字。将生词挑出来再听写，让你能专心处理“听力”问题，而非“生词”问题。
对于听写初学者来说，听写出75%的内容之后，就可以开始更正了。此时会发现许多听力盲点的地方。这类的练习做的愈多，听力能力提高愈快。
4、跟读：最后一步跟读，听写后，可以试著做跟读，“短句”跟读，不可偷看字稿，此时练习跟读，能再次验收自己刚刚听力盲点的地方，是否已经能顺利克服，听“一次”就听出来了。
另一方面，跟读时尽量模仿外国人的音调起伏和快慢，就和单词发音一样，你的单词发音愈准确，就愈能听出来这个单词，这个道理放在段落理解上，也是一样的，段落起伏快慢模仿的愈像，听力理解的能力就愈强。
一、听写步骤
1、打开音频，从头开始听；
4、听写后，用软件将听写的文本与原文进行比较，找出差异；
5、再听五遍，将那些自己与原文不一致的地方，确保这个单词的发音记在脑海中。
至于听写训练所用的材料和软件，其实用手写，或者用word打出来都可以，但我认为这些效果不好。是找到一个可以自动更正文本的软件。
二、听题技巧
1、注意对话中的问答
在长对话中，双方经常出现一问一答，这正是长对话的关键点之一。对话背后的问题通常是对原文的照搬或同义词转述。因此，答案就在对话紧接问题之后的话语，通常没有同音或近音的干扰，因此，回答这些问题的基本原则是听到什么选什么。
2、注意重复率高的单词或短语
对话的主要内容说话者会很强调，强调的一个非常重要和明显的方式是重复，重复的话语往往能揭示对话的主题。因此，大家应该集中记忆双方在对话中多次提到的单词或内容。
3、注意选项中的关键点
正确的选项通常与原文相似或同义，因此应注意提取选项中的关键点，以及它是否出现在文本中并在听的过程中记录下来。
恋爱技巧心得体会男生写的
在当下社会，恋爱已经不再是一个简单的单词。相互间的感情关系不仅仅只是对正常人类生理和心理的一种补偿，同时也是促进自身成长的一种重要方式。而在这一片广阔的恋爱天地中，如何提高自己的恋爱技巧，让自己受欢迎，显然成了一个很重要的问题。本文笔者就分享自己的恋爱经验，总结一些关于恋爱的小技巧和心得体会。
第二段：注重外表。
生活中，我们常会听到“美丽是一种资本”的说法。在恋爱关系中，美貌自然也是一种优势。自己具备了美丽的外表，可以更好地吸引异性的目光。穿衣打扮方面也不可忽视。一定要时刻注意自己的气质和穿着，给予自己和别人一个良好的印象。还要注意身体保养，保持好状态才能更好吸引异性的目光。
第三段：注重内涵。
外貌固然重要，但若仅仅只注重外表，组成了一个肤浅的外壳，很难真正打动对方的心灵。更多的时候，聪明、有智慧地表现自己内在品质和价值，给人留下深刻的印象，也是吸引异性的有效方式。比如要每天保持一定的阅读时间，增加自己的知识基础与趣味爱好，并且学习表达技巧，增长自己的谈吐能力。
第四段：展现自信。
在恋爱中，自信是最基本的元素。娇气、退缩的男孩子是逆流而上，拥有霸气、自信的男人却深受异性喜爱。所以，自信的态度不仅可以让人感觉到你的强大，也能赢取彼此间的尊重。所以，尝试着多的训练自己的社交能力，在同异性交往中多一些大胆、自信和果敢，一步步增加自信的虚荣感。
第五段：认真维护恋爱关系。
在恋爱过程中，能够始终保持自我，对待对方诚恳、关爱有加，也是获得成功和稳固恋爱关系的重要因素。生活中，我们应将对方视为自己生命中至关重要的人，并且常常向他/她传达自己的爱意和感激之情。定期沟通、共同参与彼此感兴趣的事情，也可以让恋爱关系的纽带不断加强。
结论：
以上就是本文介绍的恋爱技巧和心得，恋爱是一门艺术，需要我们时刻学习，时刻锤炼。除了外表、内涵、自信外，我们还需要加强自我的实践和探索，在恋爱过程中不断总结，不断完善自己，从而成为一位优秀的恋爱达人。
写作文时抓住一点进行详细的写作技巧
宋文杰，1996年出生，现为静宁路小学五年级四班学生，写作文时抓住一点进行详细描写。2008年4月26日本报《作文周刊·红蜻蜓》栏目头题位置刊发了宋文杰的习作———《智对饿犬》，这也是小作者的第一次投稿。《智对饿犬》一文描写细腻，行文流畅，语言风趣，由此，文章小作者也被选拔为本期的“作文之星”。
要抓住最重要的一点内容
宋文杰是个特别内秀的男孩子，或许是因为他爸爸陪在身旁，让他有些紧张和局促，所以在采访之初，宋文杰的话真是少得“可怜”———如果你问十句，他最多回答一两句且回答的声音极低，话语也是相当的简洁。
等到他爸爸特意回避后，宋文杰似乎才慢慢放松下来，显得不是那么紧张了，渐渐地话也就多起来了。
宋文杰的这篇作文《智对饿犬》把一个十来岁的男孩子和一条饥饿之犬的“智斗”描写得细致入微———“……当我慢悠悠地走在回家的路上时，忽然听到身后传来狗‘咻咻’的呼吸声。我往后一看，发现有一条野狗竟一直在跟着我走，它的眼睛直勾勾地盯着我提着猪蹄的手……”
“这篇作文我重点抓住‘智’这一点进行了详细的描写。我觉得写作文时，不要先着急动笔，在动笔之前先应该想一想，写作文时抓住一点进行详细描写。”
那么，动笔写作文之前，应该想些什么呢？“想一想你所写的`作文要打算写什么，写出来的作文要说明一个什么问题，或者说是要记叙一个怎样的事件；想一想应该先写什么，然后再写什么；想一想应该详尽写哪些内容；想一想作文应该写几段……”宋文杰说，“当然，想的时候应该围绕一个主题来想，比如，我的这篇作文，我在动笔之前就是抓住‘智’这个主题，先想写的内容和写几段，然后就围绕这个具体写的。”
就如宋文杰说的，很多时候，不少小学生的作文最容易犯的毛病是无中心或多个中心，其主要原因无非是在动笔之前，心中无底，没有想清楚自己的作文究竟要说明一个什么问题，告诉别人什么道理，而只是想到哪里就写到哪里，这样导致的结果就是———漫无中心或多个中心，乱糟糟的。
“我们老师时常要求我们写作文的时候，一定要抓一个点来确定主题，比如以《一件新鲜事》为命题的作文，就应该抓‘新鲜’这个点，这也是写作的主题。”宋文杰说，“有了主题后开始写的时候，不管是按照事件发展的顺序写，还是其他角度写，所有的素材都应该向确立的主题集中，这样，主题才会明显突出。”
一篇作文至少要修改两遍
说到自己的写作心得，宋文杰特别强调了修改，“一篇作文至少应该修改两遍。”“修改的过程也就是一个重新思考的过程，在这个过程中，除发现错字、不通顺的句子等表面的东西外，修改的过程也是一个阅读的过程，在阅读的时候你自己就如同一个读者，用读者的眼光去审视作文，这样你就会发现很多在写的过程中没有注意的问题。”
好心理的作文写作技巧心理
有人把宇宙分为内外两个。内宇宙即人的心理（含前面的想象）。心理特征：其一范围广，上下千万年，纵横数万里，均可在我们的脑子里须臾去来，眨眼接通，其速度远远超过光速和声速；其二时间长，据生理学家证实，人除了无梦的酣睡外，其余均在想――心理活动。在写作中，其作用重大，高尔基说过“文学是人学”，在纷繁多样的世界里，心灵（心理）是一座最神秘、最复杂的殿堂。尤其在近现代。文学――尤其是小说，对人物心理的开掘更深，描写更细腻，手法也更多样。这座犹如迷宫一样错综复杂，又似万物一样千姿百态、气象万千的心灵殿堂，已成了作家主攻的堡垒。它发掘不尽，描写不完，如江河之不竭，似宇宙之无垠。正如一位哲人所言：“陆地很大，海洋更大；然而比陆地和海洋还要大的是人的心灵。”中外文坛以刻画心理著称的不乏其人，如鲁迅，法国的司汤达，英国的亨利・詹姆斯（有心理小说大师之称），俄国的陀斯妥耶夫斯基（鲁迅称之为描写人心的鬼才）。
研究心理已成为许多作家的终身事业，同样初学写作者也要学会心理描写。在文学上，写入自古就有“形神兼备”的要求。人物的外貌、动作、语言尚属“形”。我们还必须深入地开掘人物的心灵，把握人物心理活动的内容及其意义，这就是“神”，非现代摄影技术所能拍摄的“神”。
只有写你才会写的写作技巧
要写好生活日记必须注意以下几个问题：
1内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
2事情要有意义。
有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
3语言要简明、通顺。
写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
4可以给日记加个题目。
日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
1）观察目的要明确。
观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
2）观察要全面细致。
全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
3）观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
4）观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
好心理的作文写作技巧心理
怎样写好一篇心理科普文章?能让读者产生共鸣的心理科普文章，请看下面：
对象。
下笔前，先要观想自己的文章是写给谁看的，你的读者是谁?
心理科普文章的大多数读者是普罗大众。
他们不是本行业的专家，所以你的文章不需要证明你在专业领域内有什么非凡的成就，达到了多么厉害的深度，有能力写出“天书”般烧脑的高度。
同时，读者也不是你的同学或者工作伙伴，彼此有许多不需赘述大家都懂的知识点，能跟随你写出的文字深入探究某些专业的问题。
他们就是普罗大众，具有一般文化水平，即使在某个领域是顶级的人才，但是对于心理学，可能还是一窍不通或者一知半解。
所以，你要把文章的阅读对象，想象成一个初中生。
写出能让初中生看懂的心理科普文章，对你来说是最重要的。
语言。
心理科普文章的语言要简练，通俗易懂。
能用简单的句子讲清楚，就别用复杂的，能用简短的句子，就别用长句绕来绕去。
别写大众不能理解的“行话”，要把它们都变成“大白话”。
无论你想说明任何观点，都要把理论和术语转换成自己的话，尽量不要引用别人的话，尤其忌讳大段地抄书。
别人的话都是阻碍你与读者真实交流的障碍，不管多么伟大人物的金句，被你直接引用，都会让文章变得断续、复杂和零碎，使读者产生阅读的困难。
过多引用别人的话，往往跟作者没有整理好相关逻辑，思路不清晰有关。
另外，还表现出你不够自信。
既然在写科普文章，你自己就已经坐在了专家的位置上。
如果你对自己的专业自信度不够，就容易依赖更高的权威，引用人家现成的话，觉得自己说的没有权威透彻，而没有胆气说出自己的话。
其实，现在写文章的人是你，跟读者交流的人是你!你说得浅显一点，不够完整，都不是严重问题，不说自己的话，才是你写科普文章最严重的问题。
当然，心理学毕竟是关于人的'学科，工作的对象是人，你不能没有根据地胡乱说话。
这就要求你要真正参与过临床心理治疗的工作，体会了实践的精髓，明白教科书上那些理论到底在说什么，才能知道来访者真正的问题点在哪里，知道你要进行哪些方面的知识普及工作。
如果没有实践，仅仅读过几本心理学的书或者参加了一些工作坊，了解一点心理学的知识，就动笔写心理科普文章，往往会在关键论点上，不自觉地引用权威的话语。
如果这样，我建议你不如先练习写散文随笔，抒发情绪分享领悟。
写心理科普文章看似通俗简单，实则对作者的要求是更高的。
主题。
一篇文章最好只有一个主题，说明一两个问题。
心理学来自于人，应用于人，所以心理科普文章的主题，应该贴近生活，跟大多数人心理健康相关，发生率较高，又不怎么重大的心理疾病话题，读者往往比较多。
另外，两性婚恋话题，永远不缺读者。
但是作者如何把握写作的度，把一篇文章写成科普文章而不是言情鸡汤，需要认真地厘清边界。
追踪热点新闻，明星八卦，引申出一篇心理科普文章，是一种容易获得阅读量的流行方式。
比如最近韩国总统朴槿惠的“闺蜜门”，林丹的出轨事件等，都可以借用事主自身的某些人格特质、行为表现、谈吐方式，来引出相应的心理健康话题。
这样的心理科普文章，比没有新闻亮点的容易获得更多关注。
但是它的缺点，是特别追求时效性，事件一旦发生，你必须以最快速度，写出文章发表，反应慢了就意义不大了。
从我曾经的报社工作经验来讲，追求快就难免会有信息偏差，写快了文章也容易缺乏深度，并且最重要的，是这类文章的时效性太强，随着事件热度的降低，你的文章迅速成了昨日黄花，今后基本上没人看。
既然写了文章却未能留存，对作者来说是很大的损失。
而从心理学的角度，在别人没有允许的情况下，贸然以专业词汇和病状套在当事人头上，也有违背职业伦理的问题。
好的科普文章能够流传数十年，影响一代一代的读者，所以，在不影响心理专业性的基础上，找到比较符合大众需求的切入点，把文章写得既引人入胜又专业可信，这样的文章，也许更有持久的生命力和更广泛的受众影响力。
你写心理科普文章，是为了让大众了解心理学知识，还是为了自己吸粉，这决定了你的选题偏爱和资源能力的储备方向。
从长远来说，无论你的主要目标是什么，成功了都会顺便实现另外一个目标，但是在起步阶段，不要说又想攒粉又想传播正能量，两头都要很可能两头不靠，世间事难两全，明确哪个目标是主要目标，更有利于你在一个方向写出一些名堂。
取材。
写心理科普文章，尽量多分享案例，用案例说话，少介绍自己所做的工作，更不要吹嘘自己的工作疗效。
不能显摆，要老老实实，从读者的角度，谈论他最关心的话题，他最需要解决的问题，找到一个点，把这个点去讲透。
不能老想着向读者展示自己的专业水平，也不要罗列很多文献，但是要为了讲透一个点，你又需要翻阅很多专业文献。
也许你翻阅了一二十篇文献，但是在文章中不能全部表现出来，只出现一篇最好，其他的只能隐藏在“冰山”下面。
因为你的读者没有心理学背景，一下子讲太多内容，他们不仅无法接收和消化，还会觉得重点分散，不知所措。
怎样把一个心理学的知识点，通过你的加工，用初中生都能读懂的方式，分毫不差的传递给大众，是考验你的功力的地方。
另外，文章里的概念准确很重要，心理学的基本原理、基本概念绝对不能出错。
为了准确，建议你在写之前最好给自己列个表，把要用到的关键概念的权威解释写下来，写文章时把表就放在电脑旁，时不时地瞄上一眼。
而你在写的时候，最好能够带着问题入手，以问题为导向，像剥洋葱那样，一层一层地打开。
比如，这个现象是什么，背后的深层因素有哪些?发生了以后怎么办?有什么方法来预防等等，以一个普通大众对于一种现象常见的逻辑顺序，形成文章的头尾，完整表述一个知识点。
这样的文章，读者读起来不会吃力。
快慢。
刚才我们说到追踪新闻热点，需要快速的反应。
有些同学可能马上感到自卑，觉得自己写文章总比别人慢，这可怎么办?其实人的创作才能，本身就有下笔快慢之别，这是天分的不同，并不关乎写作能力的高低。
我自己写文章就“很慢”，有时候一天呕心沥血下来，才写了几百字，还感觉累得不行了，是刘勰在《文心雕龙·神思篇》中的一段话，给了我信心。
刘勰说：“文思敏捷的人，心里熟悉创作的技术，很快地考虑问题，当机立断。
构思迟缓的人，情思纷烦，徘徊岐路，要弄清疑点，深思孰虑，方能定稿。
文思快所以能在匆促中写成，疑虑多所以要费时久才完篇;他们的快慢、难易虽然不同，都靠学识广博，技巧熟练。
要是学识浅陋，写得慢也是空忙，才学荒疏，写得快也是白费;这样而能写出有才华的作品的，从未有过。”
他提到了“难易虽殊，并资博练。”不管写得快还是写得慢，都需要勤学苦练。
所以说要写好一篇心理科普文章，跟写好任何文章一样，你最基本要做的，其实都是四个字——多写多练。
职业规划如何填写的小技巧
银行网申，是银行校园招聘的第一关，关系考生是否能够获取银行笔试资格至关重要，在每年的银行校园招聘网申中职业规划又是很重要的一项，中公金融人小编为考生解析在银行网申中职业规划应该如何填写。
在银行校园招聘中，各个银行会提供大量的岗位，一般会分为营销岗、运营支持岗、计算机科技岗、管培生等，每个岗位的职业走向并不相同，我们要首先去了解各个银行职位的具体工作内容，根据工作中需要的能力来制定计划，另一方面也可以向银行表达我们对所报考的岗位是很了解的。
在了解岗位职责后，第一步的职业规划一定要填写如何履行银行的工作职责，如何去做好这份工作。作为应届毕业生目前的个人能力不可能完全胜任银行工作的，所以第二步需要谦虚的说明我要经过努力，在尽量快的时间胜任并将本职工作做的突出。
态度真诚的分享，很容易触动对方。在职业规划中可适当的去示弱自己，明确告诉银行自己那些能力比较欠缺，需要在工作中努力掌握相关技能，完善自己。
回答示范1:我的职业规划很清晰，就是在银行销售岗位上做下去。我现在申请的职位是销售代表，我希望尽快学会基本的`营销技巧，成为一名合格的销售人员。在工作中多多扩展人际关系，争取为咱银行带来更多的新客户，并尽心维护好老客户，这个就是我近期的目标。至于长远的职业目标，我想，等我有了足够的能力，相信公司会给我更大的发展空间，希望我未来也能更好的完成公司交给的任务。
银行网申职业规划填写的初衷并不是你要从银行获取什么，而是你能为银行带来什么，只要把握好职业规划的方向，一定可以根据自身情况写出完美的职业规划。