2023年招聘观摩心得体会（通用18篇）

工作中的心得体会是我们在实际工作中遇到的问题，以及我们对这些问题的思考和解决方法的总结。下面是一些关于人生感悟和价值观的心得体会范文，希望能够给大家一些思考的启示。

观摩招聘会心得体会

近日，本校举行了一场招聘会，我有幸参加了其中，在这场招聘会中，我受益匪浅，获得了很多心得体会。

首先，我认识到了自身的不足。在与企业代表交流中，我发现自己的口才和表达能力不如其他同学，这令我感到有些自卑。但是，当我进一步了解这些同学时，我发现他们并非天生就这么优秀，而是通过不断的练习和经验积累而变得出类拔萃的。

其次，我认识到了专业素养的重要性。在招聘会上，我发现那些表现优异的同学通常都具备了较为扎实的专业素养，他们对自己所学的专业知识了如指掌，并能够将其与实际情况相结合，给企业带来实实在在的价值。

此外，我还认识到了时间管理的重要性。在招聘会中，我看到有些同学在准备之前已经做好了详细的计划，让自己的时间能够最大限度地利用起来。而其他同学则可能因为没有规划好时间而匆匆忙忙，没有充分利用这个机会。

最后，我认识到了实习和实践经验的重要性。在招聘会上，企业代表们一再强调了实习和实践经验的价值，并表示这是选拔优秀人才的重要考虑因素。因此，我决定通过实习、参加社团等方式增加自己的实践经验，以增加自己的竞争力。

总之，这次招聘会让我受益匪浅，让我认识到了自己的不足，也让我感受到了优秀人才的素质和能力。希望通过今后继续努力，我也能成为招聘企业眼中的佼佼者。

观摩毕业生招聘会心得体会

观摩招聘会心得体会

最近，学校组织了一次招聘会，为我们高中生提供了一次寻找未来的机会。我也参加了这次招聘会，收获颇丰，让我深深感受到了大学与职场的距离。

在招聘会上，我看到了许多知名企业和高校的展台，他们提供了不同的职位、实习和研究生项目。我逐一了解各个企业和高校的展台，收集了很多有用的信息。我还与进行了深入交流，了解了他们的招聘要求、面试流程等，更加深入地了解了未来的就业形势。

此外，我还参加了一些就业指导讲座，了解了如何准备简历、如何进行面试、如何塑造自己的个人品牌以及如何进行职业规划等一系列知识。这些知识对我以后的职业发展有很大的指导意义，更让我深刻地认识到自己不能只关注学业成绩，还要注重综合素质的提升。

除此之外，我还结交了许多来自不同高校的同学，我们互相交流了关于不同高校的情况、专业规划和职业规划等问题，相互启发。这让我感受到了大学的活力和多元，也让我感受到自己要通过不断的提升自己的综合素质来适应未来的竞争和挑战。

总的来说，这次招聘会对我产生了很大的影响，让我更深刻地认识到未来需要什么样的自己。我也明白了，想要在未来取得成功，就需要不断学习、提升自己，让自己更加符合未来职场的要求。

观摩校园招聘心得体会

校园招聘是大学生寻找就业机会的重要方式，为了更好地了解招聘公司和提高自己的竞争力，许多大学生会选择去观摩其他学校的招聘活动。在最近一次观摩过程中，我受益匪浅，深刻认识到了自身存在的问题并汲取了许多经验。以下将从招聘过程、职业发展、技能提升、人际交往和心态调整五个方面，分享我的观摩校园招聘心得体会。

首先，观摩的招聘过程为我提供了一个全方位了解招聘市场的机会。通过亲身参与招聘活动，我能够更直观地了解各个公司的招聘流程，包括简历筛选、笔试、面试等环节。同时，我还能观察到不同公司对应聘者的要求和评判标准，这对我后续的求职准备十分有益。

其次，在观摩过程中，我深刻认识到了自身职业发展的不足之处。招聘现场各种各样的岗位职责和求职要求，让我清楚地看到了自己在专业技能、实践经验和职业规划等方面的不足。这使我对个人发展有了更加明确的目标和追求，我决心更加努力地学习和提升自己，以适应市场需求和职业发展的要求。

此外，观摩校园招聘让我明白了技能的重要性。面对诸如自我介绍、英语口语等环节时，我不禁意识到自己的不足。这激发了我更加重视技能的学习和提升。我决心加强英语口语训练，提高自己的表达能力，并且积极参与相关的技能培训和实践，以使自己在职场中更具竞争力。

另外，观摩校园招聘还加强了我与他人的人际交往能力。在观摩现场，我不断与同学和招聘公司的代表进行交流，这使我学会了主动与他人建立联系和沟通。我明白了人际交往在职场中的重要性，一个良好的人际关系网络可以为我的职业生涯提供许多机遇和支持。

最后，观摩校园招聘让我在心态上有了很大的提升和调整。与其他同学的交流和对比，让我认识到自己还有很长的路要走，注定不会一帆风顺。但我没有灰心丧气，反而更加坚定了自己的信心和决心。我相信只要付出努力，并持有乐观积极的心态，就能够克服困难，迎接更大的挑战。

总结起来，观摩校园招聘是一种宝贵的学习经验，它能够让我们更好地了解招聘市场，认清自身的不足，并通过技能提升和人际交往能力的培养来提高我们的竞争力。同时，它还能够增强我们的心理素质，让我们更加坚定地为自己的职业生涯奋斗。我相信通过观摩校园招聘的经历，我能够在今后的求职过程中更加从容自信地面对挑战，实现个人的职业发展和成长。

观摩现场招聘会心得体会

近年来，随着就业形势的加剧竞争，大学生们都积极寻找各种实习和就业机会。而现场招聘会作为大学生们获取信息和联系企业的重要途径之一，备受大多数大学生的关注。本人也参加了某某大学的现场招聘会，并从中收获了不少心得体会。

第一次步入现场招聘会的会场，我被眼前的热闹场面吓了一跳。会场分为好几个区域，每个区域都摆放着各个知名企业的招聘展台。站在会场中央，人潮涌动，大家或临近摊位咨询，或拿着宣传册仔细翻看。各个座位前还贴着企业的宣传海报，生动地向大学生们展示着每个企业的特点。我立刻感受到了现场招聘会的活力和热情，也更加明白自己要面对的竞争有多么激烈。

作为一名求职者，现场招聘会是获取信息的重要平台。在会场中，我发现了许多我感兴趣的企业，并主动走向他们的展台了解更多细节。我从企业的工作要求、薪资待遇、岗位职责等方面进行了详细了解，通过与企业代表的交流，我对这些企业的背景和文化也更加了解。同时，很多企业的展台上还提供了简历投递通道，我趁此机会将自己之前精心准备的简历寄出去，以增加与企业的联系机会。通过现场招聘会，我得以了解到了很多关于企业的就业动态和行业趋势，为自己的求职步入更加明确的方向。

在过程中，我还参加了一些企业的讲座和招聘笔试活动，这不仅扩展了我的知识面，更提升了我与企业的沟通能力和应变能力。在讲座中，企业代表们向我们介绍了企业的历史、发展和未来规划，还分享了行业内一些就业的技巧和经验。这不仅让我对自己的职业规划更加明确，同时也加深了对企业实际情况的了解。而参加招聘笔试，则是对我的各项能力进行了一次全面的检验。虽然过程有些紧张，但是我通过此次机会，发现了自己在某些领域的不足，并下定决心在今后的学习和实践中加以改进。

除了获取信息和经验之外，参加现场招聘会还让我获得了更多的自信和动力。与一些企业代表的交流中，他们对我的专业技能和实践经验给与了充分的肯定和认可。这让我更加坚定了自己所选择的方向是正确的信念，并增加了我在求职过程中的自信心。同时，我看到了许多同学也在积极参与到招聘会中，我们互相鼓励和交流，这激发了我更加努力的动力。与他们的交流过程中，我发现了自己的不足之处，并在他们的启发下思考和进步。很多同学还分享了自己的求职经历和成功案例，这无疑是我在求职中另一种宝贵的经验资本。

总结来说，观摩现场招聘会是一个全面了解企业和就业形势的机会。通过参观和参与各项活动，我不仅了解到了更多企业的实际情况和招聘要求，还得到了一些宝贵的职业心得和技巧。最重要的是，参加现场招聘会为我打开了更多求职的大门，提供了很多实际应聘的机会。相信在这次宝贵的经验和借鉴之下，我一定能在求职的道路上更加游刃有余，并最终找到满意的工作。同时，我也希望更多的大学生们能利用好这次机会，积极参与招聘活动，为自己的未来奠定坚实的基础。

招聘观摩心得体会

近日，我有幸参加了一场企业举办的招聘观摩活动，对企业招聘的整个流程和环节有了更深刻的了解。通过观摩，我深刻领悟到招聘不仅仅是选择人才，更重要的是找到适合企业文化和发展的人才。下面，我将从企业宣传、面试流程、笔试环节、培训体系和招聘策略方面，分享我对招聘观摩的心得体会。

首先，在企业宣传方面，招聘活动经过精心策划，宣传手段多样且有效。在校园招聘会上，企业设置了醒目的展台，并用宣传海报、宣传册等多种形式，形象生动地介绍了企业的发展历程、业务范围和招聘需求。企业的员工还通过讲解、演示等形式，展示了自己在公司的工作经历和成果，给应聘者们留下深刻的印象。通过这样的宣传手段，企业成功塑造了自己的品牌形象，吸引了许多优秀的人才前来应聘。

其次，在面试流程方面，观摩中的企业采用了多轮面试的形式，该企业将面试过程分为初试、复试和终试三个环节。初试主要是通过对应聘者简历的审核和问答的方式，了解其基本情况和专业能力。复试更加注重对应聘者的技能和实践能力的考察，通过分析应聘者的答题和实际操作情况，对其进行综合评估。终试阶段是企业考察和应聘者对企业的深入了解环节，旨在确定拟录取人员。通过这样层层筛选的面试流程，企业有效地提高了招聘的准确性和效率。

再次，在笔试环节方面，企业选择了一套严谨、科学的测试题目。观摩中，我看到企业将笔试环节设置在初试之后，以便更好地评估应聘者的综合能力和知识结构。笔试内容涉及到了专业知识、逻辑推理、英语水平等多个方面，无论是选择题还是问答题，都能够充分考察应聘者的能力和潜力。这样的笔试环节不仅能够帮助企业筛选出优秀的人才，也有助于应聘者对自身的能力进行评估和提升。

另外，观摩中我还看到了这家企业的健全的培训体系。在短暂的面试过程之后，被录取的应聘者并非立即被派到岗位上工作，而是进行了一段时间的专业培训。培训内容包括岗位职责、专业技能和企业文化等方面，培训的方式多样且灵活，企业注重培养应聘者对企业的认知和归属感。通过培训，企业能够将招聘来的人才与企业的发展需求相结合，更好地培养出适应企业文化和职业发展的优秀人才。

最后，在招聘策略方面，我进一步认识到企业招聘不仅仅是选择人才，还需要树立科学的招聘观念。企业应根据自身的发展战略和人才需求，制定招聘计划，并采取积极主动的招聘策略。观摩中，我看到这家企业利用多种渠道招聘人才，例如校园招聘、社会招聘、推荐招聘等。如此全方位的招聘策略能够让企业找到更符合自身发展需要的人才，为企业的长远发展打下坚实的基础。

通过这次招聘观摩，我深刻体会到招聘工作的重要性和复杂性。招聘不仅仅是企业选择人才，更是建立企业形象、塑造企业文化和推动企业发展的关键一环。企业在招聘过程中要严谨、公正、科学，并注重与应聘者的互动沟通，以吸引和留住最优秀的人才。而对于应聘者来说，招聘观摩不仅是了解企业和求职市场的机会，更是在参与体验中不断提升自己，为将来的求职做好充分的准备。

观摩招聘心得体会

第一段：介绍观摩招聘的背景和动机（150字）。

近年来，随着就业竞争的激烈，观摩招聘成为越来越多大学生参与的活动。我也参加了一场观摩招聘，并从中获得了很多宝贵的经验和体会。这次观摩的目的是为了加深对就业市场的了解，提前培养自己的求职能力，以及观察和学习成功求职者的经验与策略等。在观摩招聘的过程中，我亲身感受到了现实职场的残酷与挑战，也收获了很多对于未来职业生涯的启示。

第二段：观摩招聘带来的启示（250字）。

观摩招聘中，我看到了很多令人震撼的场景和故事。在面试现场，我见证了很多考官提问的方式和求职者的回答。我发现，简洁明了的表达和条理清晰的思路是成功求职者的共同特点。他们能够准确把握面试官的需求，理解并直接回答问题。这让我意识到，在面试过程中，语言表达的能力至关重要。同时，我还发现，成功求职者具备较高的自信心和沟通能力，他们能够自如地与面试官进行互动交流，展示自己的优势，给面试官留下深刻的印象。

第三段：观摩招聘提升求职技巧的重要性（300字）。

通过观摩招聘，我深刻意识到提升自己的求职技巧对于未来的职业发展至关重要。在实际面试中，我发现，没有充分准备和缺乏经验的求职者容易在关键环节出现犹豫和紧张，从而影响了表现。而那些在观摩招聘中取得成功的求职者，无不是花费大量时间准备，在面试中能够笑对问题、沉稳回答。因此，我下决心要积极提升自己的求职技巧，不断完善自己的表达能力和面试应对能力。

第四段：观摩招聘的局限性和应对策略（250字）。

在观摩招聘中，我发现参与人数众多，竞争激烈，求职者的机会有限。此外，观摩招聘只是一个“模拟”的过程，并不能完全代表实际求职的情况。因此，了解并正确对待观摩招聘的局限性是必要的。对于我来说，虽然观摩招聘带给我很多的收获，但我要保持冷静，明确观摩活动对于自己的实际价值，继续深耕学习和积累，进一步拓展自己的求职渠道，增加找工作的机会。

第五段：结束语（150字）。

通过观摩招聘，我深刻认识到就业市场的压力和竞争的激烈程度，也意识到提升自己的求职技巧和增加经验对于找到理想工作的重要性。观摩招聘为我提供了宝贵的实践机会，激发了我对于职业生涯的热情。我将继续学习、进步，努力提高自己的竞争力，为实现自己的职业梦想而努力奋斗。

观摩心得体会

承蒙领导的厚爱和同事们的支持，我有幸承担一节示范课。对于我来说印象最深的是课前各学校的领导及教师对我校课堂布局，校园文化建设的欣赏与赞许。学校的每一处都是一个亮点，深深吸引着每个人的目光。大课间，精彩三十分，赢来每位参观者的赞扬。这所有的一切对于身为坪塬人的我们来说，无非是最高的荣耀。

通过这次观摩研讨活动，作为授课教师的我同样是感想颇多。无论教学发展的哪种程度，“好课”永远都是我们追求的目标。下面我就一本次示范课为例，谈谈自己对于高效课堂教学的认识和总结的一些经验。

高效课堂教学模式之所以高效主要是它比以往的教学更注重学习目标的明确性与可操作性，再加上有效地预习指导，确保学生在课前能够自主学习百分之七十的内容。这就要求教师在选定目标后预设性的创建问题，将学习内容转换成具体可操作的任务，让学生在完成一级级的达标任务的同时获取并总结知识。由于对这点的充分肯定，因此我每次备课的大部分时间都花在制作预习部分的学案上。对于初中的学生来说，思维和总结概括的能力还比较弱，因此创设的问题最好是通过旧知识的迁移、直观的、有对比性的内容。并且在每个环节的设计中，口令要及时准确，这样学生才有正确的意识完成每一个任务。我这次设计的.《一般过去时态的复习学案》中，预习部分主要是概念和结构的复习。每一个任务前都有适当的提示和明确的指令。首先我认识到的是，一般过去时态是初一的重点语法，考察的目的主要是让学生在不同的语境和题型中能灵活应用。这就要求学生要熟练掌握其动词的变化，句子的结构，不同含义及用法。明确目标后，我第一个考虑到的是学生方面的因素。一般的人都会有思维定势，对于熟悉的经常接触的内容印象会很深，这样很容易影响对相似知识的学习。就一般过去时，学生由于思维定势而频繁出错，因此对于概念及结构的强化巩固是必不可少的。怎样才能使学生容易清楚的掌握一般过去时，我首先是设计了一个一般现在时态的句子，然后将时间与动词变换为过去的形式，而句子的其他内容都没有变化。通过这样的对比，让学生直观的认识到一般过去时态的基本含义及结构。虽然是复习课，但是基础的东西一定要明确。并且通过对比，可以同时复习强化多个知识点。在下面预习部分的学习过程中，我同样设计了有梯度及对比性的例句，一般一个内容有两到三个句子，让学生一层一层的透析一般过去时态的用法。有对比，不同之处就显而易见，认识理解也就更深刻了。其实不仅是复习课型，对于新授课同样有效。

对于如何更好地实现预习内容，就我的实践经验来说，我认为课前的检查与疑惑的及时排查是不可缺少的。必须要引导学生在每节课前都要提出疑惑，预习中没有问题，只能表明与西部充分，不扎实。学生有疑惑，学习就更有目标。教师课前给出总的学习目标，学生在预习中的疑惑是他们具体的目标。这样，总目标，具体目标双管齐下，学生的学习更有方向，学习也更具动力，任务导学也便成了有的之矢。

无论是新授课还是复习课，也不管是哪门学科，培养学生的解题思维能力是不可缺少的。因此在每节课中要求我们以基础内容为主设计不同的题型。虽说课堂中以合作探究为主，但每个任务的完成要确保在自主学习的基础之上，否则“合作”也只是做样子，骗自己。学生交流探讨后，推理总结不同题型的解题思路，这样的话，之时也就学活了。我在平时的教学中，总是让学生试着明确出题人的设题目的，每道题考查的知识点。通过这样的锻炼，不仅能锻炼提升解题能力，思维也就活起来了。

高效课堂教学模式下达标检测是导学设计的“试金石”。如果一节课中的达标检测没有完成的话，那高效课堂也可以说是功亏一篑。在达标检测这一环节，试题一定要以学习目标为主，题型最好是多样，典型，精良。设计的题型最好能做到知识的梳理和综合能力的提升。这样，学习才是落到了实处。

张四保主任曾说过，学习最强的能力就是讲出来。我很赞成这种观点。因此，在我的每节课上，我都放手让学生去说去讲，而不只是“纸上谈兵”。这个讲有些是互相讲，有些是在全班面前脱稿讲。比如课前导入环节，我总是给出一个话题，鼓励学生去说，不管别人是否在聆听，只要大胆的说出来就是自己的。在任务导学中，知识点的归纳与讲解，也大多由学生来完成。每个学生就是一个个小老师，上黑板，面对全班学生，讲解知识，并且提问、评价其他的同学。在讲中拓展思维，在讲中提升能力。要提到的是，在展示环节中，应多注意。而不要怕拖延时间只是让优等生去展示。因为在高效课堂教学中，我发现中下等学生不去积极思考，课堂讨论和展示对于他们来说的最终目的就是等待答案。因此，平时因更多的引导这些学生在课堂上展示自我，从而使他们主动探索而不是静坐等待。

总结和评价是每个环节的灵魂，它是支柱，支撑着整节课的学习。在高效课堂中，评价和总结贯穿于每个环节每个任务当中。教师要总结，点评，最主要的是要引导学生，互相总结、评价。及时地总结，适当的点评，使得学生的学有了依托。它激励着学生积极表现，大胆展示。一个好的评价往往会让一个学生受益终生。

以上是我在平时的教学当中及这次观摩会上的一些认识和感想。在高效课堂的行程中，我还有很多困惑和有待解决完善的内容。我将继续努力学习探索，真正做到高效引导，学生高效学习。把课堂的四十五分钟真正的还给学生。

观摩心得体会

在今天的英语教研活动中，教研员翟老师安排我们观摩了全国英语双优课评比的获奖课程录像。下面我对于今天的'学习进行总结。

1导入环节设计很好：这位老师使用情景教学法，在导入环节使用了视频互动、图片、音乐等教学手段，从一开始就吸引了同学们的注意。此外，在单词学习的同时，老师在黑板上用画的简笔画非常明确的指出了新单词的含义，使学生一目了然。

2听说读写兼顾：在整堂课中，老师合理的设计了多个环节，锻炼学生的听说读写能力，考虑很周到。同时，结合学习内容，讲解了写作的一些注意事项，并由当天的学习主题给学生进行拓展，使学生掌握更多的词汇。

3当堂知识及时巩固：在本节课的末尾，老师设计了砸蛋游戏，通过提问回答的方式，巩固了本堂课的内容，使学生掌握知识更加牢固。

1学生为主体不凸显：本节课教师说话占比例较大，这样未能很好的达到以学生为主体的要求。

2砸蛋环节问题设计：砸蛋环节非常吸引学生的注意力，但是在本环节，问题设计的过于简单，未能很好的对本堂课所学知识进行充分的反馈。

3课堂竞争氛围不激烈：本堂课未能很好的调动学生的竞争意识。在我们今后的教学中，可以将学生进行简单分组，以小组为单位进行比赛，获胜的小组获得相应奖励。

今天的观摩使我学习到了很多东西，尤其是在课堂导入环节的设计方面，我得到了很大启发。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，争取早日成为一名优秀的教师，为北辰教育更好的奉献自己的力量。

观摩观摩心得体会

观摩，是指借鉴他人的优点，借此提高自己的水平；观摩，是指对周围事物进行客观而深入的思考。在自己的生活和工作中，观摩是一种很重要的学习方式，可以让我们更多地接触世界，深入了解生活和工作的方方面面。

第二段：观摩能够提高学习效率。

观摩是一种高效学习的方式，通过观察别人的方法和技巧，可以更快地掌握知识和技能。比如，在同学的笔记本上略看一下，或者在别人演示的示范中学习，都能够对我们的学习产生深远的影响。观摩能让我们更快地获得经验，找到更加高效的学习方式。

第三段：观摩能够拓宽认知和视野。

观摩不仅能够提高学习效率，更能够拓宽我们的认知范围和视野。当我们从不同的角度来观察同一个问题，就会发现它的不同侧面和含义。这不仅有助于我们更好地理解问题，还能够启迪我们更深层次的思考。在观摩中，我们会接触到各种各样的人、事、物，这些都会让我们的认知更加丰富和全面。

第四段：观摩能够帮助我们建立人际关系。

观摩还有一个很重要的作用，就是能够帮助我们建立良好的人际关系。在观摩的过程中，我们可以从别人身上学到交往的技巧和经验，如何同他人建立良好的关系。同时，观摩也有助于我们与其他人建立联系和互动，这对我们建立人际关系非常有帮助。

第五段：结论。

观摩观摩心得体会，让我们受益匪浅。观摩可以提高我们的学习效率，拓宽我们的认知和视野；观摩可以帮助我们建立人际关系。在观摩中，我们不单单是在学习一种技能或者知识，更重要的是在学习一种思考方法和生活态度。只有不断地观摩他人，才能让我们更好地认识自己和他人，不断进步和提高自己。

观摩

观摩是人类认识世界的一种方式。在学习中，观摩更是一种重要的提升学习效果的手段。通过观摩他人的行为和学习方法，我们可以发现自己学习方法中的不足和欠缺，并在不断的实践中提高自己的学习水平和能力。在这篇文章中，我将分享我在观摩学习过程中的心得和体会。

第一段：预备篇。

观摩学习是一项全面的过程。在观摩他人的行为和学习方法之前，我们需要先对自己进行充分的分析和了解，包括自己的学习目标、需求和优势等方面的情况。只有这样，才能更加有效地观摩别人的学习方法并将其应用到我们的学习过程中。

第二段：观摩篇。

在实际观摩学习的过程中，我们应该记录下观摩的内容，并分析其特点和优劣。这样，我们才能更好地从中获取到对我们自己学习有益处的东西进行学习和应用。观摩的内容主要包括：课堂表现和教学方法、其他学习者的行为和方法、爱好和兴趣爱好的相似之处等等。

第三段：心得篇一。

观摩学习的最大好处是帮助我们快速了解、学习和应用别人成功的学习方法。例如，当我们看到别人抗压和坚持不懈的精神，我们就会明白在学习中，只有通过不断地努力和坚持才能获得成功。如果我们能将这些方法转化成自己的学习策略，就能更快地提高我们的学习效率。

第四段：心得篇二。

在观摩学习过程中，我们不仅要学习别人的成功方法，还要理解学习中的本质。这样，我们才能更好地制定实用的学习计划和策略。比如在观摩过程中，我们发现别人在学习中会注重对知识的思考和理解，而不是简单地死记硬背。这与现代教育理念不谋而合，现代教育更加强调学生的思考和创造能力。

第五段：总结篇。

总之，观摩是一种有效的学习方式，可以帮助我们快速地获得别人的经验并将之用于我们自己的学习过程中。但在观摩过程中，我们也需要理解学习的本质和理念，才能更好地制定实用的学习方法和策略。对于一个有追求、有目标的学生，观摩是一个必不可少的学习方式，一个能够快速提高自身能力和学习水平的学习机会。所以，我们应该充分利用这个机会，在观摩的过程中不断探索和进步。

招聘会观摩心得

在12月的冬天，嘉应学院在世纪广场举行2021届毕业生冬季供需招聘会，各公司、企业、都亮出了他们的特色及这一次招聘会中所招聘的职业和要求。因为我是计算机物联网工程专业的，所以比较关注有关本专业的企业招聘信息。令人稍有失望的是，浏览着每一个招聘的专业和职业，而有关计算机行业的却少之又少，所以竞争很大。

招聘我们专业的企业我大概看了看，梅州正方网络有限公司是唯一一家名声还过得去而且条件也不错的，其他的一些企业情况差不多这样子了。

我站在一个招聘的位置前，我看见几位应该是应届毕业生的学长递上自己的简历，咨询着有关信息，并与公司的应聘人员认真的交谈着，似乎该公司的应聘人员对这几位学长的表现感到满意，双方则定了第二轮的面试时间，不知为什么，那一刻，我心里欣慰的一笑，也许也是在替学长第一轮面试的顺利通过而开心吧。

在会场中，其他的毕业生也是满怀信心地与面试官交谈着，言语中很难看出这是一群刚踏出校园走进社会的应届毕业生。看着他们谈吐自若，信心充分的样子，我想他们一定也是在会前做好了充分的准备的。这次招聘会对于每个应届毕业生而言都是受益匪浅的，因为一次的成功的面试、谈判，在背后支撑的往往是多方面的因素。

大半天也学到了一些具体的可值得参考的东西。要想在几分钟内把自己从众人突出来，的确不是很容易，不管你实在有多大能耐。

1、招聘会其实不是很公平的，最好早点去，这样他就会有比较大的热情，问你很多问题，然后就在你的简历上写下意见，那就是他以后要考虑的地方，我有学长几次都比较后才去，论到他时，他们应该是招得差不多了，也就随便问他点问题，然后就把他简历放一边，叫他等通知，那就没戏了。

2、会前要明确自身条件，不要眼高手低，更不能自卑。事先打印出简历，把自己的工作经历及求职意向清楚表达。在简历中把自己的联系方式注明，使用人单位能及时与你取得联系。

3、保证良好的精神面貌。年轻的毕业生应该朝气蓬勃、充满自信，要相信自己所掌握的知识和技能一定能胜任要从事的工作。

4、交谈不必太早。进入招聘会场后，最好是先尽快地浏览一遍，对到场单位情况做个初步了解，然后根据自己的求职意向，确定几个重点，安排好主次，再去交谈。

5、重视举止形象。毕业生要掌握必要的礼仪和谈话技巧，并要适当地“包装“自己。面谈时，避免先谈待遇，如果能就单位的情况谈些有深度的看法或建议，是最好不过6、面视官一般就两三个，这样投简历就有区别了，你要观察哪个才是主考，哪个是辅助的，一般技术类的，男的都是主考，旁边的是女的，他是为了应付人多的时候，收简历的，机械得问你一些问题就叫你走了，记号都不做，亏啊。我有次在招聘会就是一个女的收我简历，随便聊了就撤了，而我同学在旁边问了很多专业问题，越问越投入，结果可想而知，他得到面视通知，而我石沉大海7、就是专业的基本知识一定要懂，最好温习下以前的书，因为很多都忘了，所以，经常简单的问题一问三不知，这样你out啦。

8、善咨询、问明白。应仔细询问招聘单位的详细情况，包括单位的上级主管部门、所有制性质、法人、招聘的内容和目的、用工形式、工作时间、月薪支付等等，既做到心中有数，还可以去发现招聘单位及招聘人员有无破绽，了解其真实情况。

9、多小心、防受骗。近年来，一些骗子利用招聘大会行骗的事时有发生，其手法往往并不高明，但总能得手，主要是不少应聘者缺乏必要的自我保护意识。

10、签约一定要慎重。毕业生就业协议书是一种就业合同，具有法律效力，签约不可随便。签约时应基本了解单位的大致情况。

从人群中挤了出来，稍稍的叹了口气，这叹气不为别的，只是从这场竞争战场中脱身出来似乎令自己全身心的放松一样。经过这场招聘会，我深受体会，是这场招聘会让我深刻的体会到了现代社会就业竞争的激烈。我在思考着，我觉得我们平时应该积累以下几个方面的知识，提高自身的发展能力，它们是：

l必须具备扎实的专业技能知识；

l掌握就业相关知识、信息；

l在生活中培养良好的人际交往能力、表达能力；

l对人才要求的洞察力、敏锐力；

l面试技巧、心里状态的调整；

l综合素质的培养和提高。

对于以上六个观点，也只是我从多方面了解而得知的，自然，并非只有以上几个方面的内容，我们还要做到奋斗上进，努力提高，发展自己，如此才能在社会中立足，找到一份自己满意的工作，创造自己的未来。

观摩心得体会

xx月xx日我参加了xx镇高效课堂教学观摩研讨活动。在这短短的半天的时间里，我观摩了两节小学数学高效课。先进的教学理念，不同的设计思路和丰富的教学手段让我真实地感受到两位老师扎实的基本功。再加上各位老师精彩的点评，我觉得这次的高效课堂教学观摩让我受益匪浅。现将我的心得体会总结如下：

这两位年轻老师他们尊重学生、信任学生，把信任的目光投向每一位学生，把尊重的语言送给每一位学生，把和蔼的微笑撒向全体学生，创造出了一种宽松和谐，相互尊重的教学氛围，如叶坪小学的唐雪梅老师，让孩子们在笑声中体会到数学课堂也可以是轻松愉快的。接下来的的一系列教学过程，唐老师更是幽默风趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，也发展了学生的数学思维能力，教学效果十分显著，给听课老师留下了深刻的影响。还有的老师课堂上不是直接让学生回答数学问题，而是和学生展开活动，如桥亭小学的刘照军在教学中看似平常的语言，让学生感到无比的亲切。虽然数学课不像语文课那样生动有趣，但是作为一名数学老师，我觉得数学语言要讲究艺术性，怎样提高自己的语言艺术呢?这就需要我们不断的给自己充电。

这两位老师不仅能吃透教材，而且能多角度地理解教材，关注学生的表现，并能充分地展示学生学习的全过程。比如在《两位数乘两位数笔算乘法》这一课中，xx小学的唐雪梅老师围绕教学重难点，设计了一系列的练习，把教材中的笔算乘法算理和计算方法落实到位，使学生真正地掌握了本节课中的教学目标和基本技能，学生有了这样的知识基础，才能更好地学习下节课的教学内容。整个课堂教学充实、扎实、有效，也体现了高效课堂的特点。

本次观摩的课堂上追求包括观察、实验、猜想、推理、交流等“做数学”的形式，十分重视孩子的动手操作,重视孩子的手脑结合。俗话说：心灵手巧，要想真正的学好知识就是要孩子们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最喜爱的学习活动。如桥亭小学刘照军老师，运用自制的教具让学生动操作，培养了学生的实践能力，教学《三角形的特性》一课他在课堂上的大部分时间都是让学生自己通过摆三角形学具，并且通过比较的方法，让学生加深对三角形的认识。学生在老师的指导下动手操作、大胆实践、自主探究、合作交流地学习知识，让学生的创新潜能得到了不同程度的开发。

两位教师在练习设计上动了不少脑筋，做到有效地帮助学生巩固知识，发展学生能力。桥亭小学刘照军老师执教《三角形的特性》一课时，练习有趣味性、实践性、发展性。如：比一比.猜一猜以及开放性的练习，既巩固了三角形的知识，又发展了学生能力，训练思维，培养学生创新的意识。学生学得轻松，教师教得扎实。

4月7日上午十点十分教学观摩课准时开始，我听了支教大学生李睿老师的一节英语课，首先我认为这节综合课的设计达到了一定的教学效果，教学方法也比较新颖。新授课由故事引入，加上神光笔的运用，数学和社会课的贯穿，使幼儿完全被教师引导学习，所学知识幼儿也学的特别快，本堂课是成功的。

虽然李睿老师还是在校大学生，但我在她的身上发现了许多值得我们老教师学习的'东西。比如她勇于探索实践，交谈中我得知她在前几天的教学课中发现了神光笔这种带点神秘的东西，于是就巧妙的运用到了观摩课中，新课的引入也因此取得了意想不到的效果。再比如她亲切大方、舒展的肢体语言为新授课的成功增色不少，她的洒脱自信、镇静自若更使我暗自叫好。这是一个优秀的学前教育者必备的。只要虚心请教、准备充分、自信满满，就没有做不好的事。我忠心的祝愿年轻的李睿老师在幼教道路上越走越稳、越走越好、越走越出彩。

当然本堂课也有不足之处，第一、有点拖堂，拖堂的后果就是对于六岁左右的幼儿来说有点坐不住了，纪律稍稍有点乱，教师的语言可以再简练些；第二、故事引入设计很好，但故事没有结尾、没有交代，有点虎头蛇尾的感觉，故事有始有终就更加完善了。总之对于这节教学观摩课感触颇多，希望自己也能够有所感悟、有所提高，能够取长补短，做一个合格的甚至优秀的幼儿教师，这是我一直的心愿和信念。

观摩观摩心得体会

观摩是一种经验丰富的学习方式，可以从他人的成功经验和教训中获取启示。大家在学习或者工作中，都会有许多机会参加观摩活动，以便更好地提升自己。在这篇文章中，我将分享我在观摩过程中的一些心得体会和经验。

第二段：积极准备。

在参加观摩活动之前，我们应该认真准备好自己。首先，要了解被观摩对象的背景和目的，为了更好地了解被观摩对象，我们可以先进行一个小小的背景调查，包括了解他们的行业特点、竞争对手、成功经验等等，这些了解可以帮助我们提前做好思考和准备。其次，要设定观摩的目标，确定自己希望学习和获取的内容。这样可以帮助我们更有针对性地去观摩，更好地了解自己需要的知识和技能。

第三段：全面关注。

当我们参与观摩活动时，应该保持全面关注。不仅要关注被观摩对象的操作手法，更要注意背后的逻辑和思维方式。要开放自己的思想，不要一味地根据自己的经验和认知进行评价，而是应该积极地学习并思考他人的做法，并对其进行分析和总结，了解他们的成功经验和失败教训，从而更好地明确自己需要学习的知识和技能。

第四段：及时反思。

在参与完观摩活动后，我们应该及时对自己进行反思总结。首先，要总结自己的观摩收获，将自己所学到的经验和教训记录下来，以备日后需要时可以拿出来作为参考。其次，要反思自己在观摩中的不足之处，认真分析自己的缺点和差异，寻找进步的空间。最后，要调整自己的思路，根据观摩的收获和不足，进行适当的调整，从而更好地提高自己的学习能力和工作效率。

第五段：持续学习。

观摩是一种很好的学习方式，但是仅仅参加一次观摩活动是远远不够的。我们应该时刻保持着学习的心态，从其他人或机构的经验中受益，保持学习状态，不停地反思总结自己的行业和职场经验，与时俱进，不断提高自己的核心竞争力。

结语。

总之，观摩是提升自己的好方式，但是怎样好好地去观摩是一个值得探讨的问题。通过上述的准备、关注、反思和持续学习，我们可以更好地进行观摩，走上成功之路。

观摩

观摩是一种学习方法，通过观看、借鉴别人的经验和技巧，来提高自己的能力。近期我参加了一次观摩活动，深深地感受到了这种方法的有效性。在这次经历中，我启发颇多，获得了许多收获。本文将分为五个段落，详细介绍我对观摩活动的心得和体会。

第一段，简单介绍了本文的主题——观摩，以及我这次参加的观摩活动的基本情况。

作为一名学生，我深深地意识到观摩对于我个人的重要性。在这次观摩活动中，我去观摩了一场关于演讲的比赛。在这个场合里，我把注意力放在了演讲者和评委上。在我耳朵里旋转的不是他们的声音，而是他们的表演技巧和情感表达，以此来学习花式演讲的方法。

第二段，描述了我在观摩活动中发现的一些值得借鉴的边角料。

在比赛中，我看到了一些新奇的演讲方式，其中最引人注目的是其中一位选手在演讲中加入了很多生动的故事，这样可以增加听众的注意力。我也学到了一些细节技巧，比如讲话时制造一些恰当的停顿和运用一些肢体语言来更好的传达信息。

第三段，分析我在观摩活动中所体会到的成长和收获。

通过这次观摩活动，我学到了许多我以前从未接触过的或者忽略的知识。在看完整个演讲比赛后，我已经可以把观众从我所说的话中捕获，同时也更熟练地运用了一些学到的技巧。这次观摩活动不仅仅让我有了各种新知识，而且也让我对自己的能力有了更加清晰的认识。

在我的观摩体验中，我从来没有感到自己可以完美的掌握所有的情况。相反，我总是发现从别人身上学到了些好东西，也需要继续一个一个的懂得和掌握。重要的是，从别人身上学到的东西，是可以帮助你进一步提高，提高自己的表达和传达能力的。

第五段，展望我在接下来的日子里将如何运用观摩学习的方法来达到自己的成长。

我在此呼吁所有的同学，要积极地参加观摩活动来提高自己的能力，不断地寻找学习资源和机会。在接下来的日子里，我将会尽可能地多去参加观摩活动，不断地通过别人的经验和技巧来提高和完善自己的能力。同时，也希望所有的读者能够迅速抓住机会，通过观摩学习来实现自我提升。

总之，在这次观摩活动中，我真正开始懂得了通过观察他人，学习能够让自己得到不同寻常的成长和提高。而个人也会在接下来的学习生涯中始终秉持这种学习方式，以此来提高自己的能力水平。

观摩心得体会

转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念。

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、幼儿教师加强道德素质的培养。

讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹.所以幼儿园教师必须要有高尚的品德,还要有高度的责任心.如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。

才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。

三、教师应具备良好的师德和职业道德。

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：

(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。

(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。

(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。

这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。

观摩课观摩心得体会

通过对两位骨干教师的课堂的观摩学习，我收益甚高。两位老师理论基础扎实，授课有条有理，通俗易懂。王老师授课时声音洪亮，重点突出，分析丝丝入扣。张老师的课堂由浅入深，学生活动丰富，调动了学生的积极性，使学生沉浸在数学的世界中。通过观摩课，我深深体会到教师的真正本领，主要不是在于讲授知识，而在于激发学生学习的动机，唤起学生的求知欲，让他们主动地参与到教学全过程中。

在张老师的《正弦函数的图像》一课中，张老师先由三张生活中的图片引入，让学生在熟悉的情境中去学习，调动了学生的学习欲望。因此在教学中我们应根据教材内容的特点和需要，学会用生动形象的语言加图片引入，引导学生置身于故事情景中，积极主动的参与教学活动。把理性的传授与声、色、形等融为一体，形成生动、活泼、高效的课堂教学情境，这样也能促进学生潜能的发挥，从而达到事半功倍的效果。

第二，教学方法的转变和课堂形式的多样化。在这次观摩课中，的一个特点就是教学方法的转变，教师不在是单一的知识传授者，而是突破了传统的讲授法和练习法为主的课堂教学，综合运用了观察法、讨论法、小组合作学习等多种教学方法，培养了学生各个方面的思维能力和实践操作能力，激发了学生学习的兴趣，提高了课堂效果。在教学中，老师与学生真实的交流，不再是单纯的'教师教、学生学，而是一个统一体。

在课堂教学过程中，注重让学生成为课堂的主人，师者仅仅起到穿针引线的作用，引导学生主动思考，合作探究。如此学生才能抒发己见，提高积极性，主动的表达。两位老师在教学中都放手让学生自主探究解决问题，都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

多样的信息技术为教学导航。两位老师的准备了生动、精美的多媒体课件，制作水平高，使用效果好，无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意，其中张老师的课堂还运用了投影及微课多种多媒体手段相结合，活跃了课堂气氛，激发了学生学习的兴趣。

通过这次观摩活动，让我找到了自己与优提升自己的专业素养，为成为一名优秀的数学教师而更加努力。

观摩观摩心得体会

(此文为AI自动生成，可能不符合人类逻辑思维）。

一、原因解析观摩学习的必要性。

观摩学习是人们在学习过程中获取知识和技能的一种重要方式。它不仅可以使学习者更好地了解学习内容，而且可以通过观察、模仿和学习他人的经验和优点，快速提高自己的技能和升华自己的认识。因此，观摩学习是非常必要的。

二、参加观摩活动的经历分享。

在大学里，我有幸参加了几次观摩活动。其中最有印象的一次是我期末测验极高分的人物认知口语课堂观摩。我确实从教师的讲课方法和组织课堂的技巧中受益良多。他的讲授方式不单仅是直接对着这堆听众念书，而是热情、有趣、生动、贴近生活。点到批评能及时纠正同学们发音的错误，此外各种互动性方式也让我形象地记住他讲的内容。

通过观摩学习，我感到许多有助于我成长的东西，其中最重要的是不断挑战自己，突破思维惯性。在观察授课老师及同学行为表现过程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他优秀同学的比较，更好地发现自己不足，自我成长。并通过教师的语言、行为识别痛点并及时纠正，学以致用，拓展自己修养。

四、观摩学习的推广蔓延。

观摩学习是能够推动学生全面发展的一种非常有益的方式。在学校的教育体系中，支持观摩学习将能够培养学生的自主学习意识，增强自信心，激发其学习热情，开发创新能力，这样有益的观摩学习方式必须得到更多教育者的重视和推广。

五、结语。

在观摩学习的过程中，我们学习到了很多知识和技能。它帮助我们了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和认识水平。最重要的是，观摩学习能够激发学习者的自我学习欲望，提高自信心，培养出学习品质优秀、能力出众的学习者。因此，我们应该积极参与观摩学习，进一步提高自己的学习能力。