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我的成长故事
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好！感谢大家千里迢迢来到这里，欢聚一堂。
有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。我说都不是！教师就是教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。
我觉得，教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下。
什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个明确的、具体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬，否则心里就没有底。这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老教师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子。每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多？我曾经的一个师傅对我说:教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己独到的东西啊。
一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，他们的授课计划总是以学生为中心，对学生学习中可能出现的问题，具有预见性，并能准备好一套或几套解决方案；他们善于调动学生的学习兴趣，课堂语言生动，讲解详略得当；他们注重新旧知识的联系，使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容，惟恐完不成教学任务，所以总像是被人追赶似的赶进度；每节课我的第一句话通常是：“这节课我们继续进行下一节。”完全顾及不到新旧知识的关联；课堂上我虽然也想上出点新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通过对比，我终于明白，干工作只凭热情是不行的，教育教学工作时刻需要心灵的介入。仅靠简单模仿不可能掌握教学规律，它需要的是长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是再学习和再实践。
带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了英语新课程标准这本书,因为我知道,现在新课程标准已经在全国开展了,我首先应该要做的就是学习新理念；再次我到处搜寻名家著作，观摩名家课例和课件，学校也非常关心我们青年教师,记得去年学校就派我去参加了山东省骨干教师培训四次,从这些培训中我也吸取了非常多的教学经验,以用在我以后的教学当中去,同时,学校里也经常组织我们去听优秀老师的课,这让我认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。我发现，随着阅读量和教学经验的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，现在我真正地领略到了教学之美，备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学习兴趣也变得浓厚了。这让我想起了几句话:付出总有回报，风雨之后总会见彩虹。
我的幸福成长故事
成长的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山对面最绚烂的彩虹，就要克服所有困难，一步一步往上爬，是爸爸教会了我坚强。那是的我还刚上小学三年级，在一次跑步比赛中摔倒了，两条腿都被沙子磨破了，血流了出来，眼泪也像不听话的小孩，当时的我只会哭着喊痛，老师叫爸爸把我把我接回家。在路上，爸爸并没有背起我，而只是牵着我一步一步慢慢走回家。我赖皮着不走，因为脚实在很痛，爸爸停下语重心长的对我说：“如果连这点小伤都学不会坚强的面对，那今后在社会上还怎么立足？记住，生活的道路并不好走，会有许多的困难，而面对困难唯一的秘诀就是坚强！”我似懂非懂地点了点头。那年的伤疤仍在我的膝盖上，长大后再摸摸这伤疤，突然恍然大悟了。从此，我牢牢记住了爸爸的教导，用坚强的信念，一步一步往上爬，于是，我长大了。
长大了，就要更加懂事。
在我十岁时，爷爷离开了，曾经以为会永远永远陪伴我的爷爷也离开了，
爷爷总是很疼我，但他还是抛下我走了。他的离去似乎让我更懂得了珍惜，爷爷离开时，对我说：“孩子，你今年十岁了，是个小大人了，要懂事了，因为你已经长大了。”他握紧我的手，那饱经沧桑的皱纹里透露出某种不舍和信念，我知道，不能再像个小孩子了，因为，我长大了，就要更加懂事。
珍惜成长的每一个足迹。
我的成长故事
哇哇哇哇哇……，去年夏天，在我们家经常会听到这样的声音，那是我刚刚出生的小弟弟在演奏交响曲，看着他巴掌大的小脸，我问妈妈：妈妈，我小时候也是这样吗？妈妈说：是的。我们每个人都是从一个啼哭的婴儿成长出来的呀。是的，我现在已经是一个大姐姐了，在我的成长经历中，成为小皮球的`姐姐是我最开心的事。小皮球就是刚刚给大家介绍的我才出生的小弟弟，自从他出生以后，我觉得自己真正地长大了。
弟弟两个月的时候，一天晚上爸爸接到一个电话必须马上赶去工作。这样家里就只剩下了我、妈妈和弟弟三个人。我来到弟弟床边，弟弟眨巴眨巴的眼睛正一脸期盼地看着我我问妈妈：妈妈，弟弟是不是想喝奶啦？我去给他泡奶粉吧！妈妈点点头，微笑着说：好啊！说干就干！我先准备好工具与材料，从热水壶里倒一些热水到奶瓶里，再加入纯净水，然后仔细阅读奶粉罐上的说明，细心地放了一小勺奶粉，晃了晃奶瓶，再用一个小勺子不断地搅拌，好啦！我满意地看了看我的作品，学着妈妈的样子滴了几滴奶在我的手背上，感受温度，不错！温温的，正好。我赶紧拿过去给弟弟品尝品尝，弟弟使劲地吮吸起奶瓶来，看着他那满足的样子，我心里也乐开了花。妈妈说：安迪，你长大了。
的确，我长大了，我的成长如正向大树发展的小树苗，搓折就是小树苗经历的风吹雨打，开心就如照耀小树苗的阳光，正滋润着我。正是通过照顾弟弟，我觉得自己成长得更快了，真正成为了一个优秀的姐姐。
我的成长故事
可是新教师面临的第一个难题就是如何把活动上好。为了更好地培养青年教师，幼儿园组织三年内新教师上一次汇报活动，而我们第一年进来的新教师先要上一节亮相课，再是一节展示课，最后一节汇报课。面对这些“任务”的“轰炸”，我有些“胆战心惊”，每次活动的来临对我来说“如临大敌”。除了这些园内的活动，教研组也各自有活动，比如说跨班活动，行为跟进，一课多研等等。
就在我“彷徨、无助”的时候，是我们教研组的老师们向我伸出了援助之手，她们帮我看教案，给我她们经验性的意见和建议，看我试教，指出不足之处，调整活动弊端，抓好活动亮点。在教研组姐妹的帮助和教研组长的引领下我顺利并且出色地完成了一次次教学活动。
第一次亮相活动，我结合新课程内容、班内幼儿的发展水平，执教了语言《捉迷藏》。再与幼儿不断深入了解的基础上，选择了语言活动《慢吞吞的压路机》进行了跨班活动。活动结束后得到了领导、老师的鼓励，她们对我进行了一次深刻的指导，让我受益匪浅，感谢园长和教研组姐妹、教研组长对我的帮助和鼓励。尝试了语言领域的丰富与多彩后，我挑战自己尝试不同领域的新鲜与精彩。接着我又执教了数学《我们去郊游》，展示课结合家长开放日活动，让我和孩子、家长们共同感受、体验了郊游带来的硕果累累。上半年学期结束的时候，又是一次矛盾的“抉择”，在教研组老师们的最终建议下，开展了我的汇报课中班音乐《我的小鼓响咚咚》。又是一次听觉、视觉与实践的盛宴，我与孩子们在短短的一个歌唱活动中体验着快乐与幸福。
上半年我的学习经历已经算是丰富的了。下半年我也没有闲着，我继续“编织着我的梦，续写着”。结合着幼儿园开展的活动、结合幼儿的发展水平、能力及兴趣，设计了语言活动《喇叭花电话》、数学活动《花儿多美丽》、送教下乡活动绘本《小猫的生日》、师徒结对、青年教师展示活动绘本《爱笑的鲨鱼》，这些活动都离不开我们教研组老师们的帮助、指导和教研组长的鼓励、引领。在执教前前后后的过程中请教了我们教研组的老师们，经过试教、修改、展示，一步步地往前跟进，让我在体验建构式课程的同时不断地更新自己的理念。
九月，在教研组长的鼓励下我申报了平湖市课题。那会的我真的一点都不知道什么是课题，什么是方案，要怎么写……我一次次地退缩，说我不要报了，可是教研组长并不放弃，她说可以的，试试吧！每个人都是从不会到会，从没经历过到实践，做了以后就会了，不做永远都不会。在她的再三鼓励、帮助下，我尝试着我的课题方案“处女作”。可喜的是，非常有幸，第一次的在课题上的认真、努力的尝试后，方案居然在平湖市立项了。当时除了感谢自身的努力外，另一个我要感谢的人就是我们的教研组长，是她的坚持才“成就”了我的现在。
既然课题已经立项，那接下来面临的难题就是如何去做了。于是又在教研组长的引领下，我结合课题实施课例大班体育游戏《踩高跷》。执教后我思考着活动中的不足，找出对策，写下深刻反思《在体验中成长越挫越勇》。与此同时，接踵而来的是由我们大班组策划的“园内游戏观摩及个人课题研讨活动”。本次课题研讨和课例研讨活动有幸由我主持，又一次新的挑战，面对园内所有老师，要灵活、自如地主持我虽然有自信但是没什么把握，于是我又硬着头皮去尝试。
为了通过对课例的不断尝试、磨练、反思、实践，能总结出一些有效的体育游戏活动的组织与指导之实践策略；同时也为了不断锤炼自己的课堂艺术及促进教师的专业成长。更为了能让幼儿在活动中体验到真正的快乐，配合课题的实施举行了这次课例活动。我直奔主题，简单地介绍了我执教的大班体育游戏《踩高跷》的活动过程。接着是一场精彩、激烈的心灵碰撞，我们教研组的老师们对我执教的活动提出了宝贵性的意见，让我对活动也有了更深一层的认识。精彩过后我对自己执教的活动简单地说了说我的想法与感受，活动后我也及时写下了对活动的感想。
精彩的课例研讨之后，就是我们的课题交流了。我交流的题目是《重新深思走出困惑》，从快乐的定义，到快乐体育游戏的定义，再到题目的思考，接着对策略的推敲，最后重新调整策略一一作了介绍。交流后随机请园领导进行点评。
在一次次的尝试和教研组长的鼓励、帮助、引领下我又一次成长……。
除此之外，教研组长还鼓励我写博要贵在坚持，用心、细心记录生活、学习中的点点滴滴……于是我收获生活中琐碎的点滴，真切地记录这些珍贵的回忆。努力与收获交织，有幸获得了平湖市新教育实验博客积极分子。再一次感谢教研组长默默的支持和注重对新教师的培养。
我的成长故事作文
每个人都有自己的成长故事，每个人都要经历成长才能够成为顶天立地的人，在这个过程中我们可能会遭遇很多困难，我们必须克服它们。
在我成长的记忆中，发生过许多事，有的让我骄傲；有的使我忧伤；有的让我引以为戒；有的让我终生难忘。其中有一件事情给我留下了不可磨灭的印象，那就是暑假里学自行车。
记得上三年级的时候，看见跟我年龄相仿的孩子，骑着车在路上自由自在的样子，我真羡慕啊！于是到了暑假，我就叫妈妈教我骑车。那天下午，妈妈给我找来了一辆旧车子，教我学自行车。我想，要想学，一定要学出精彩，我骑上车，妈妈把住了车把，让我慢慢骑。我小心翼翼地骑出了十多米远，越骑越快，妈妈说“我松手了，你自己把握好平衡”。这时，我开始紧张，妈妈刚一松手，车子就不听话了，车把往旁边一歪，我扑通一声摔倒了，脚正好磕在石头上，顿时流出鲜血，一阵剧痛难忍。我咬紧牙关，扶起车子继续练习，这时，妈妈又来帮我握着车把，并教我骑车的技巧，“骑车眼睛向前看，身体要直。”我在妈妈指导下练习骑车，当妈妈再次松开手时，我就没有那么紧张，而是照妈妈教我的技巧骑，果然比上次有进步，不过还是差点摔倒。在妈妈的帮助下，我已经掌握了平衡，不管脚有多少伤，我都会坚持下去，我终于学会了骑车。
我信心大增，又慢慢地骑，经过一段时间的练习，我掌握了骑车技巧，学会了骑车，这时我有一种特别的感觉。
往事如烟，很多事情已经记不清了，这件事情却深深印在我的脑海中，它让我懂得了，一个人做一件事并不难，难的是勇敢面对困难与挑战。
我的成长故事
每个人都有自己成长故事，快乐的，苦恼的，悲伤的，幸福的……今天就来讲一讲吧!
我妈妈一直无私的爱我，在生活中，妈妈是那样无微不至地关注我;在成长的道路上，妈妈教育我做一个诚实守信的人!
有一件事让我难忘，有一次，我闹着要妈妈给我买一双溜冰鞋，妈妈给我买了。我和妈妈一起下楼去学轮滑，我一直摔跤，很快就没了学的念头，脱了溜冰鞋，生气地把它摔到了一边。对妈妈说:“妈妈，为什么我见那些大哥哥大姐姐就能滑得那么快，我滑的怎么像乌龟一样?这东西太难学了，我不学啦!”
我拉着妈妈的手就要上楼。妈妈用安慰的语气跟我说道:“那些大哥哥大姐姐，也不知道摔了上万次，才滑的那么好，干什么事贵在坚持，不要放弃，加油吧，宝贝儿!”听了妈妈的话，有一种力量正在激励我前进，我又重新穿上溜冰鞋，认真的练习。
不一会儿我就掌握了技巧，滑的越来越快，不在摔跤啦。妈妈那句话直到现在，还一直在激励着我，教育我要贵在坚持，这句话是我永远难忘!
我的成长故事
时间在匆匆流逝，我们也在悄悄长大，在成长中，我们遇到过挫折，也遇到过收获，我们曾笑过，也哭过，可谓酸甜苦辣。
酸。当我们考试没考好时，被父母责骂时，受了委屈时，总会感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢?就是那种想哭又哭不出来的感觉，大家也有同样的感觉吧?甜。当我们受了父母的表扬时，得了第一名时，得到了心仪的东西时，是否会觉得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢?在样的感觉就如吃了蜜糖一般，感觉好极了!
苦。当父母呼喊我们干活时，学习任务繁重时，或是老师带我们去夏令营时，回来的时候，是否会觉得很辛苦呢?辛苦的感觉虽然不是很好，但是，辛苦过后，收获的是丰硕的果实。辣。辣的味道很复杂，就像我们的青春一样，有时我们开朗大笑，毫无顾虑，有时我们孤独寂静，总喜欢一个人呆着，不想被别人打扰，有时我们直爽干练，父母交给的事，总是毫不犹豫，立马办完，而有的时候，我们也很叛逆，父母说什么都不想听，就喜欢我行我素，按自己的来。大人们总是说：现在的青少年，真是让人琢磨不透。是的，我们就像辣味儿一样，又复杂，又刺激。我们有自己的主见，有自己独特的座右铭，我们总是追求着自由、积极、向上、乐观，对，这也是我们青少年独特的个性，只有我们才拥有这种独特的个性。
在成长的路上，我们不免会遇到些挫折、失败、悲伤，不过，我们并不会为此而放弃自己的梦想，我们总是自强不息的振作起来，然后继续追逐着我们的梦想，因为，梦想就在远方，只有不怕失败和挫折的人才能实现它，我们就是这样的人，为梦想而生。这就是成长中的酸甜苦辣，成长路上总是多姿多彩，五色斑斓。风雨过后一定会有彩虹，愿我们的'梦想成真。
我的成长故事
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间在不知不觉中，便悄然过去了九年，我们也在一天天长大。在中，有这么两件事使我至今难忘。
从小到大，我们家的家规始终伴我成长。记得小时候的我，一直都不在乎它，直到有时“碰钉子”、“摔跟头”才懂得了这些道理。那年，我三岁左右，不爱吃饭，父母都批评我，我一气之下，就把饭桌上的白馍扔到了地上，父亲一看就严肃的对我说：“捡起来！”那声音如同山崩地裂，好像大地都被震动了起来，等我捡起来时，屋里又像是什么都没有发生一样，父亲把我仍到地上的那块白馍吃了下去。我顿时感觉非常难过，悔恨的泪水直流不停，想起父亲每年和爷爷收粮食时都是大汗淋漓、热火朝天，多么的辛苦呀！自从那一天起，我才懂得了要节约粮食，珍惜劳动成果。
其实，我觉得我的父亲是我最棒的.老师。记得在这一学期的某一天，我因为撒谎而被父亲狠狠的打了一顿，那一次，我一直哭了一天一夜，最终懂得了我们常常说的一句话：“一言既出，驷马难追”！是啊，我们要说话算数，要做一个诚实守信的好孩子，不该说的话一定不说，不该做的事一定不去做。
在我们的成长中，一定要懂得并记住一些学会做人的道理，这样，我们的生活才会更加丰富。当然在懂得这些美好品质的同时，也不能忘记老师及父母的淳淳教育，要时时刻刻记住：“家有家规，国有国法”的道理，要养成勤俭节约的好习惯，做一个诚实守信、积极向上的少先队员，为实现自己的梦想而努力！
我的成长故事
这些酸甜苦辣，为我的幼年生活平添了几分奇趣。
上学了，
生活像一本内容丰富多彩的书，
里面珍藏了我将要走尽的小学时光。
这些喜怒哀乐，为我的小学时光增添了几分色彩。
时光在悄悄的溜走，
我的生活也在也在不停的变化。
未知的明天啊，
你能告诉我的将来是什么样的吗？
我的成长故事
在我很小的时候，我是一个非常可爱听话的小男孩，就是胆子比较小，非常怕黑不敢一个人睡觉，也不敢一个人在黑暗的地方，所以在黑暗的地方我都要人陪着我。随着年龄的长大，我已经有了不少的进步。但是我还是对黑暗有一点恐惧，我必须要找一个机会来锻炼一下我的胆子。
买完之后，我又来到灯光不亮的地方，我努力想一件搞笑的事情我就不会害怕了，我想起多啦a梦，我一边笑一边走，走着走着就来到了楼下，我想：我竟然走过了这条灯光不亮的小路，我的心甜滋滋的。
现在，我已经不怕黑了，因为我知道了恐惧来自自己的内心，要是想打败恐惧，就一定要战胜自己的内心。
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我的成长故事
成长是岁月煎熬的汤，有百般味道。
——题记。
记忆中总有一段无法忘记的回忆，每一次翻看那些泛黄的照片时总会记起。
记得那天是与伙伴们一起玩泥巴。黄昏时分，我从泥土里翻爬起来，拖着两条泥裤子，连蹦带跳地回到家。刚跨进门槛，就看见妈妈在包饺子：“哇，今天吃饺子啦！”我兴奋地叫起来。“这是明天吃的。”母亲一下扑灭了我的兴奋。“明天有什么事吗？”“明天，你姑妈要把你接到城里念书。”“为什么？”我有些不高兴。“阿虎哥不是在乡下念书吗？”妈妈转过身，看见我满身泥乎乎的，“怎么有这么捣脏，去洗把澡，把衣服换了。”第二天，我被丢在家里，不准出去玩，马上姑妈就来了。中午吃完饺子就随姑妈到了城里。
后来，上学时都一直寄住在姑妈家，偶尔父母会来看我。城里再也没有泥坑，再也没有弹珠，再也没有躲猫猫了。每个小朋友衣服都是干干净净的，我的泥裤子在他们中间很羞愧。渐渐的我也开始天天用香皂洗手，用牙膏刷牙了，开始穿漂亮的衣裳把自己打扮干净了，开始象别的小朋友一样说普通话，开始用自己的零花钱买以前从来没玩过的布偶……可是心里总是有些空空落落的。
第一次回老家，竟已是离家五年后。家乡着实没有太大变化，泥地上还有小孩子玩跳房子时画的格子，墙上也满是用红砖块画的“画”，就连房子巷子也好像仍然停留在我离开时的样子。
我顺着小时候的记忆回到家，一眼就看见了台阶上拣菜的妈妈。那天妈妈仍然包饺子给我吃。
吃完饭后，我急忙要去找小时侯的伙伴们。最后在田埂上找到了他们，他们变了，变得黝黑黝黑的，可是没见到阿虎哥。“阿虎不上学了，他现在帮他妈妈到街市上看铺子卖东西。”
我就到他家等他，直到晚上才听到他熟悉的声音。“妈，我回来了。”阿虎哥把东西放在门口，看到我便愣住了，满脸陌生的表情。“阿虎哥，是我，小伟。”“小伟，你变化这么大，都长这么高了。”他的样子与口音几乎没变，只是好像个子矮了，整个人像是老很多。不知是干农活压的还是我真的长大了，印象中他是又高又强壮的。已不太记得那天晚上说了些什么，只记得借着昏黄的灯光，看见他的眼神略带沧桑，模样也不再俊朗，留下风吹日晒的痕迹。而我虽觉得有满肚子的话要说，却只卡在喉咙里说不出，只觉得我们不再那么亲密无间了，有了莫名的隔阂，疏远了。
我的成长故事作文
每个人都有自己的成长故事，有喜、有怒、有哀，当然，更不会忘掉乐。我的成长故事非常有趣，大家想听吗?那就听我娓娓道来吧!
喜，上一年我们福利院举行了一次《glj》诵读比赛，谁诵读的好，谁就可以去洛阳天池山两日游。经过一个多月的努力，我们诵读的都很好，那就要看场上的发挥了怎么样吧!先是初中组的诵读，然后是小学组的，一个院一个院的轮，到了我们院，我是第一个去诵读的，我有点紧张，并没有把我的实力完全发挥出来，虽说不是很好，但总算顺利的结束了。我长长的舒了口气。周五公布结果的时候，我紧张急了，当念到我名字的时候，我心里的一块大石头重重的落下了，我高兴得晚上睡不着觉。第二天，我们坐着大巴去天池山玩，作了四个小时的大巴才到洛阳，然后坐着小轿车进了天池山。我们去了好多个景点，天池山真是美极了!这就是我成长中的喜!
怒，有可能是我越长大自尊心越强的原因。这一年，我上六年级，被我们班的人称为“暴力女”。是因为我太厉害了!这不，又有一个人来惹我了，这个赵鹏飞是我们班的“小调皮”，谁都惹，今天他拿了我的毽子，我生气极了，问他要他也不给我，生气的我只好使出我的各种“绝招”。他被我的百般折磨下才还给我，真是气死我了。
哀，每当放假时，看到我们院里的人都被自己的家长接走后，我又伤心起来，为什么自己的家长不来呢?我心里悲哀的想着。不来接我们，却又不来看看我们，我真悲哀啊!
乐，有次，我和妹妹给弟弟来了一个大整装，趁弟弟睡觉的时候，我们把妈妈的化妆品拿了过来，给弟弟画脸。“看!”听到妹妹的叫声，我转过头去，不禁哈哈大笑起来，因为弟弟的脸被妹妹涂得像“小花猫”似的，很搞笑，弟弟被我们惊醒了。起来了还不知道怎么回事，我们都乐死了!
我的成长故事作文
我的成长故事就像调味盒一样：甜的是糖，酸的是醋，辣的是胡椒粉，苦的是苦瓜汁，但都充满了回味。
有一次，妈妈带着我乘火车去贵州爷爷奶奶家。我们坐了两天的火车才到。三伯、三妈和姐姐一家人开着车来接我们，很快我们就到了三伯家。在三伯家我过得很开心。我和姐姐在房间里画画、看课外书，姐姐还带我到楼下花园里跑步，做游戏。
过了几天，三伯就带我和妈妈去看望奶奶。奶奶家住在农村，那里山清水秀，景色宜人。
在奶奶家，我和姐姐去爬山，我们俩比赛看谁先爬到山顶，终究我还是输在了年纪小上面。不过很快我也爬到了山顶，那里可真美呀，有许多野花，奇形怪状的石头，还有许多叫不出名字的小鸟在唱歌。站在山顶朝远方看，山峦起伏、连绵不断。
奶奶家还养有牛、马、鸡、猪。我最喜欢的就是爷爷养的大水牛了。大水牛有两个弯弯的大牛角，看起来好凶猛。有一次我和爷爷牵它去河里洗澡，它把头埋到了水里，然后又抬起来，惹得第一次看水牛洗澡的我哈哈大笑。大水牛洗好澡后，爷爷拿了一个麻袋放在水牛背上让我骑在上面，水牛又壮又高，第一次骑牛的我既兴奋又害怕。
快乐的时光总是很短暂，我和妈妈要回长兴了，虽然有很多不舍，但是我还是会经常回来看你们的。
我的成长故事
人的身体每时每刻都在成长，担心灵确实需在经历事情之后才能获得“重生”！曾经的我，由埋怨他人到改变自我。这就是我的成长。
——题记。
翻开那记忆的书，“观看”曾经的往事；在那记忆的漩涡中，我找到了影响我之后一生的事情：
阳光炽烤着大地。我们一个班的人风风火火的冲向操场，这是自由活动课，是学生尽量宣泄的时候，我一个人在那打着篮球，没有人愿意靠近我。孤独，愤怒充斥在我的心头！
我一个人在球场上奔跑。我在发泄，在宣泄我的不满。这时，我们的班长走过来，她到我的身边。我停下手中的活：“有事？”
“嗯！没事我来干嘛！”说完她指向附近的草地道，“去坐坐？”
“好的！”
我们走过去，坐下来，我看着那群在一起开心玩耍着的人，心里不由的升起其中莫名的失落感。
“有什么事？”
“为什么？”她看着我道“为什么不和大家一起玩呢？”
“呵！我没有不和他们一起玩，而是他们不和我一起玩！”
“不是他们不和你一起玩啊！而是你不和他们一起玩！你记得那次冬天的‘雪仗’吗？也正是那之后你孤落了你自己！你仔细回忆一下就知道了！”
“雪仗？”我想起来了。
那一天风雪交加，操场上白茫茫的一片，我们一群人打着雪仗，很happy，我们一个班的人围在一起拿着雪球砸着对方。雪，很冰；天，很冷；风，很大；但我们很快乐。“啊！”我被一个人撞倒在地。“不长眼？小心点！”那个人对我说。我瞪着他，没有说话。“怎么了？怎么那种眼神？我知道我帅，但你不用这样啊！”“不要脸！”说完，一个拳头飞上来，我怒火中烧，就这样两个人打在了一起，在最后打趴他的时候我说了声：“废！”
周围的人说“怎么能这样？把人打得那么惨还说这话，好霸道啊！”“闭嘴！”我低吼了声：“谁在烦，老子灭了他！”
……。
就这样，他们走了，但我被他们拉入了“黑名单”。我很委屈，很生气，我没有做错。于是，我在那之后成了“独行侠”再不与他们一起玩！
“怎么样了？”她笑着说“是我们不和你玩，还是你不和我们玩？自从那之后，你像个小baby！”“小baby？”“是啊，你一直在赌气，像个小孩！呵呵……走吧我们一起去玩！”说着她向我伸出了手。于是，我又与他们在一起嬉戏，那种久违的感觉，又回来了！开心，让我忘记了一切的委屈，心头上的火也被瞬间扑灭。这种感觉我不想再失去。于是我开始学着温和！也让我找到了许多的朋友！
我懂了，没有哪个人是被遗弃的；没有哪个人是被孤落得；只要你愿意与人相处，就可以拥有朋友，拥有快乐！有时候，我们要做的不是埋怨别人，而是反思自己是否有错。有时候改变自己，才是正确的选择！
我的成长故事
“我又长高了两厘米！”“我跑步又快了！”“我古筝又有进步了！”……这都是我成长道路上的一串串脚印，成长河流中的一滴滴水珠，成长高山上的一块块基石，是成长蓝天上构成的美妙图案的一片片云彩。点点滴滴让我的童年更充实，让我的人生更加美好。下面例举两个方面来见证我的成长。
一、深水游泳。
每一年暑假妈妈总带我到泳池游游泳。从学会游泳那天开始，我就不敢到1.6米以上的深水区去游，生怕自己体力跟不上，或者技术不够纯熟，总之是瞻前顾后。今年暑假伦敦奥运会的400米游泳比赛中，中国选手孙杨勇夺冠军，他奋力划动手臂、有节奏的呼吸让我感觉他就是一尾自由灵活又强有力的鱼，他勇于争先、努力拼搏的精神深深地打动了我。这次，爸爸又帮我办了张“长方园”的游泳卡，我鼓足勇气试着在深水区游，第一次还是有点忐忑不安，爸爸鼓励我说“不要紧，抛开顾虑，爸爸在这里！”听到爸爸鼓励的话，我突然一点畏惧都不存在了，就真的向新的目标出发了。我一鼓作气游到水池的尽头，“我胜利了！”我振臂高呼。出来后爸爸摸摸我的头：“人生就是这样不断克服障碍，不断超越自我，一点一点长大的！”我陷入了沉思：是啊！冠军不也是这样长大的嘛！
二、克服浮躁。
从小，我就静不下心来认真做事：吃饭时不是东扯西拉，就是手里玩东西；做作业时，思绪经常飞到遥远的地方，想这想那。为此没少挨妈妈的批评。妈妈经常跟我讲：“做任何事情都要专心致志，注意力集中。”但做到真的很难，我都怀疑自己是不是天生有多动症。这个暑假，爸爸妈妈找我谈心，专门帮我训练，规定我弹钢琴时半个小时内不能起身。一开始弹琴时就像有小蚂蚁在我身上爬一样很难受，我尽量多想老师提的要求、练习达成的目标，实在忍不住时就深深地吸一口气。我的心里有一个念头：别人能做到的事情，只要我意志坚定，一定也能做到！然后，爸爸妈妈延长时间，五分钟五分钟地向上加，经过一个多月的强化训练，我现在能坐下来静心弹一个小时的钢琴了，还觉得不过瘾呢！吃饭时也能安静地咀嚼香喷喷的可口的饭菜，做作业时能集中注意力一气呵成。我的脑海里不断闪现出这样的情景：上课时我的思绪随着老师抑扬顿挫的声调而思考，再也不走神了。
爸爸妈妈心中乐开了花，满脸的笑意：“儿子，你终于长大了！”
这只是我成长的一部分，更多的精彩还在不断地演绎，你的成长经历又是怎样的呢？快与我一起分享！
我的成长故事作文
每个人都有许多的成长故事，我也不例外。从小我胆子就非常小，无论什么事情都要有大人的陪伴才行。让我印象最深的事就是独自从英语班回家，回想起来真是记忆犹新。
20xx年的暑假，妈妈在小百灵艺校给我报了英语班。去的时候，是妈妈送我到英语班的，这是我人生中第一次接触到英语，刘老师耐心的教我们认每个英语字母和单词，我一下子喜欢上了英语，很用心的学、认和书写。
时间过的真快啊！转眼两个小时的课程结束了。放学了，我看着一个一个的同学都被家长接走了。我焦急的等待妈妈的出现，可是五分钟、十分钟过去了，妈妈还没有来，于是我决定自己回家，向老师说声“拜拜”，我就走了。
我一边走一边看路上的行人和车辆来去匆匆，那时我真是心惊胆战，期盼着妈妈快点出现。当我走到第一个红绿灯时，刚好是红灯，我想起老师教导我们过路口时的安全口令，红灯停、绿灯行、黄灯亮了要等等……于是我等了15秒，绿灯时，我加快了脚步继续向前走，又走了五分钟，快到一中路口的时候，我看见了急匆匆赶过来的妈妈，我跑到妈妈身边，泪如雨下、我哭着问“妈妈，为什么没有来接我？”妈妈摸着我的头说“对不起，儿子。妈妈因为有事耽误了，所以来晚了。”我看着妈妈说：“那你以后不要再迟到了，好吗？”妈妈一边点头一边说“好的。”
在回家的路上，妈妈夸我长大了，敢自己回家，不再是胆小的孩子了。虽然，在看到妈妈那一刻我哭了，但是，得到了妈妈的夸奖，心里还是美美哒。感觉自己似乎真的长大了，从此，我经常自己往返英语班和回家的路上。
成长，让我变得坚强与懂事，也让我学会了承担。这就是我的成长故事，也是我难忘的记忆。
我的成长故事
每个人在成长的过程中都会发生一些大大小小的事情，这些事情有的令人伤心，有的令人高兴，就像一只只小船，慢慢的掠过脑海。
这时，一只小船飘了过来，我看到的是高兴的情景。记得我刚上幼儿园的时候，妈妈给我买了一条新裤子，我穿着新裤子去上学，幼儿园的老师看见了，对我说：“呀!你这裤子真时髦啊!”我听了不解的说：“什么十毛呀!我一毛也没有啊!”我刚说完老师就笑了，我也不由自主的笑了。
又一只小船飘了过来，我看到的是难过。在某一年的大年三十，本来应该是一个欢天喜地的日子，但却被我给搅混了。我在放炮的时候不小心点燃了垃圾堆，燃起了熊熊大火，也把邻居的车子烧着了，父母为了赔偿这事东奔西走，我心里也十分难过。
接着，又有几只小船飘了过来。我又看到了一个个情景。在小时候，我看见农民伯伯种地，爸爸说他们埋下一些谷子，秋天就能收获更多谷子。当时我想：种谷子既然能收获更多谷子，那种钱不就能收获更多钱了。回到家，我向妈妈要了五毛钱，将钱埋在土里。
十天过去了，我将钱挖了出来，可还是五毛钱。我去问妈妈，妈妈笑着告诉了我原因，我似懂非懂的点了点头。六岁时候，爸爸妈妈带我去济南玩，但没有想到得了一场大病，他们立刻把我送到了医院，并无微不至的关照着我。由于带的钱不够，爸爸又坐火车回聊城拿了钱。当时，我感动的眼泪都流了下来。
我的成长故事
在小学六年的学习里，我从一个不懂事的小女孩，慢慢的变成了一个懂事的大女孩了。在老师一步步的引导下，在老师一步步的教育下，在老师的一步步的支持下，我真的成长了许多。老师把她所有的知识都灌入了我们的大脑，我们的心灵也被老师的美好心灵感染了，在老师那里，我们真的学到了好多!
在我的成长过程中，有许许多多的事情让我不管怎么样都无法忘记，因为这是在小学里最值得回忆的一件事。一起来听听看，这件事是怎样的吧，一起来看看，我又在这里面成长了多少，懂得了多少吧!
那是在一次的班队课中，我们的贾老师让我们在这一节班队课上，几个同学一起做一个布贴画，布贴画到底是做什么样的，还需要几个同学商量一下，商量好了，才能开始动手做。我们那一组，思考了好一会儿，终于想出来了，然后我们一步步的按照我们的想法做了下去。在做的过程中，我们用的胶水，差点把我们的手都粘住。但是我们并没有停止，而是接着做下去。一不小心，我们大家把里面一个环节给弄错了，这个布贴画也就不好看了。于是，我们又想了一个办法，把这个不好看的东西给遮住，所以我们最终完成了我们的杰作。