最新对不起我欺骗了你六年级(热门15篇)

时间:2023-12-15 09:52:20 作者:MJ笔神

优秀作文需要注意细节的处理,用恰当的修辞手法让文章更加生动。小编搜集了一些精选的优秀作文范文,供大家欣赏和学习。

对不起母鸡六年级作文

红母鸡一大早还没吃早饭就急匆匆地出门了。

原来,有一只小动物给它写了一封求助信,希望它来帮忙。

“你好!”红母鸡打招呼。对方求助:“你好,请问你是红母鸡?我的腿上有一块肿瘤,手术费太昂贵,我只好让您帮我切掉它!”

救人如救火。红母鸡爽快地答应了。它拿出魔法树叶,魔法树叶飞到萌比的腿上,轻轻地摸着那块肿瘤。这是,一个奇迹出现了,肿瘤越来越小,越来越小,直到完全消失。

“谢谢你!”萌比对红母鸡说。

红母鸡回到家,坐在沙发上,望着天花板,想:这样用魔法树叶是为了帮助别人,今天可真开心!

对不起我欺骗了你六年级作文

辨别真伪,以德报怨,用人性的光辉照亮友情的至高境界。

谎言和空气一样,都是实实在在存在于生活中的东西。只是看不见摸不着罢了。谎言带来的总是伤害,当你陌生人欺骗时,你也许总是恼恨和埋怨;当你被朋友欺骗时,你会不知所措和难以置信,然后是彻底的伤心和失望,毕竟交付的是一颗信任的心和一段甚笃的情。

我们信任一个人,由衷地信任,于是想倾诉,于是想聆听,于是想依靠,于是想一同欢笑,一同流泪,一起吃苦,一起幸福,于是我们有了一份情感,它的名字是友谊。心灵的交汇是难得的,友谊就是在交汇的刹那闪现出的灵魂无比的光芒。有了这份情感,人生变得不再孤单、不再寂寞。

人往往是脆弱的,人性的软弱给了我们很善良脆弱的心,而这样的一颗心让我们从不会主动意识到生活中的某些阴暗,尤其是当我们由衷地信任着一个人时,我们很难相信他也会带给我们伤害和眼泪。我们是那么在乎地把这份情感捧在手上,放在心上,一旦发现它竟镀上了欺骗的色彩,成了伤害我们的剑那时候,我们恐怕连愤怒的力气都没有了。

面对朋友的欺骗,我们可以有多种选择。我们可以不再和他做朋友,可以把这段友谊从生命中抹去,可以用同样的办法报复,可以告诉别人他的恶劣。我们还可以以德报怨,宽恕他、包容他,谅解他。没有人可以帮助你选择,自由权完全在你自己的手中。只是,我们选择了前者,我们是不是真正地感到舒服得到补偿?扪心自问,自己真的能把一切从生命中抹去吗?你忘不了眼泪,同样也忘不了欢笑,作为朋友的你们毕竟有过珍惜和感动的岁月。如果你选择报复,你势必和他成了一样的人,不管有什么客观原因,你的品质都会遭到质疑反而得不偿失,你可以向别人诉说,大肆宣扬他的卑劣,如果不出所料,这种诉说只会增加你的伤痛。让你背上更加沉重的负担。

被朋友欺骗是可悲的',毕竟把感情当作工具是一件很难被容忍的事情。可是,我们可以心平气和地想一想朋友的处境,他也许有不得已的苦衷。就算是为了慰藉自己的心灵,你也一定要尝试着这样想。我们可以用宽容的心给自己释怀,流过了眼泪,伤过了心,问题还是要解决,适当地谅解和放手是对自己的解脱。你可以不再追究,可以不再提及,甚至可以默默地承受所有伤痛。你可以给朋友一个机会,安静地听他解释看他忏悔,然后用你拥抱告诉他,你们还是朋友。

你的宽容就是对朋友最重要的惩罚,他会在人性的对比中完全失去光彩,让心灵背上沉重的包袱。当然,容忍和宽恕也是有限度的,当这个人一而再、再而三的欺骗和伤害,危及了我们最根本的原则和利益时,从某种意义上来说,他已经不再是你的朋友了。这个时候,就要学会自我保护,义正词严警告和阐明真相,让他受到来自社会和道义的惩罚。

辨别真伪,以德报怨,让我们用人性的光辉照亮友情的至高境界。用海纳百川的胸襟和气度去容忍,去宽恕,去忘记朋友的一时之过错,永远记住美好的东西,毕竟这对于你来说,是一段历程、一种享受。退一步,你得到的不仅仅是海阔天空。

对不起六年级作文

直到那天,我才找到了新的乐趣。爷爷从集市上带回来了一个小巧玲珑的喷水壶,我趁奶奶不注意时,把它“顺手牵羊”地拿了过来,灌上了冰凉刺骨的水,偷偷摸摸的来到了养鸡场的一丛灌木里,准备像真正的狙击手那样,给鸡来一次让它们刻骨铭心的恶作剧,让它们简单的头脑清醒清醒:我,安艺,也不是好欺负的!

“噗噗噗”水像一条歪歪斜斜的曲线射了出去,射到了一只一直在鸡群里地位很高的“鸡皇后”——一只美丽的黑母鸡。此时,它流光溢彩的羽毛上,沾了一大滩水,就像幼儿园的孩童随意画上去那般不规整,这让它气的怒发冲冠,嗓子里发出低沉的号角声,似乎要与我拼命!我吓得灰溜溜地逃走了,不敢与它正面较量。

事后,奶奶听了我的叙述,捧着肚子大笑起来。告诉我鸡不能着凉,要不会感冒,会不下蛋的,它当然生气了!我低着头,心里充满了愧疚。

对不起母鸡六年级作文

奶奶家里有一只老母鸡,它每天颤颤巍巍地乱叫,好像老觉得后面有人跟着它,真是生性多疑。

母鸡吃起东西来很霸道。奶奶每次往地上撒米的时候,它总是第一个冲过来,站到中间,什么也不顾,只管自己低着头,飞快地啄食,赶也赶不走。要是在平时,只要有人靠近它,就算它没看到,也能凭第六感官察觉到,并马上走开,生怕有人要伤害它,可吃起东西来就全然不顾了。

母鸡不仅很能吃,下起蛋来也很了不起。听奶奶说,它下的蛋很大个,而且下的也多。我偷偷的跟在它后面,想看它怎么下蛋的,可它总是防备着,所以我只能远远的注视它,它飞进自己的下蛋窝里,左顾右盼,确定没有危险后,它才安静的蹲在窝里。不一会儿,就听到它高亢的唱歌声“我生了一个蛋咯呵呵,我生了一个蛋咯呵呵……”我想它应该是告诉主人赶紧去收起来,免得让小偷偷去了。

母鸡不但下蛋厉害,孵小鸡也很内行。它每天守在窝里,有时连米也不出来吃,根本就没有了先前的霸道。如果有别的鸡占据了它的窝,它就会气势汹汹的啄它,直到把那只鸡赶跑。当小鸡雏破壳而出的时候,它就更加不可一世了,叫声更多更大了,很不得让全世界都知道它当妈妈了,成天带着小鸡仔们满地跑。可它又是一位尽职的好妈妈,它每天小心的照顾着它的孩子们,找到好吃的总是咯咯咯地把它们叫过来,让它们先吃,它还教会小鸡们生活的本领,教他们捉虫子,抖羽毛,飞跑,还教它们在尘土里洗澡,一天到晚忙得不亦乐乎。

母鸡很会保护自己的孩子。只要发现有危险,它就会马上把孩子们叫到自己身边,并且随时准备跟敌人搏斗。有一次,我想跟过去看看它在找什么东西给小鸡吃,它把我当成了敌人,我被它狠狠的啄了一下,那可真够疼的。它当时那样子可凶了,羽毛竖起来,翅膀张开,还把尾巴也翘起来了,一副你死我活的架势。不要说看见人,就算是遇上比它高大很多的狼狗,它也敢斗一斗,它明知道自己打不过敌人,可它仍然会竭尽所能来保护自己的孩子,只要小鸡们不受到伤害,它死也不足惜,也许这就是母爱的伟大吧!

杨老师对不起六年级作文

老师已经教我四年了,但我还是有很多话要对你说。我记得那是一天早上,当我们升起旗帜时,我看到讲台上所有的学生都有精神地看着桌子,穿着鲜艳的校服,说出一个响亮的话。但是在等着升旗的到来,等待主持人说完他的话,然后把国歌放在舞台上。停电后,下面的学生们一个接一个地谈论这件事。我很生气,把手式放下。过了一会儿,梁先生请下面的学生一起唱歌。我开始握手了。过了一会儿,我下台了。我周围的学生都在嘲笑我。我伤心得哭了。我周围的学生还说我打了僵尸手,老师走了。在训斥了那些同学之后,你离开了。我没有再哭一次。我在想,虽然我被别人鄙视了,但老师至少宽容了我。

我仍然有尊严,但我没有发现我们班的名声减少了很多。我暗自责备,但会发生什么?我亲爱的老师终于想真诚地对老师说:对不起。

杨老师对不起六年级作文

刘,我想对您说一声“对不起”。

想想,那是一个晴朗的上午,我一不小心睡了个懒觉没拿作业本就直奔。不过我再努力地跑还是没有赶上时间,到已经上完第一节课了。我只好偷偷地走了进去。不一会儿第二节课让组长收作业,可是我没有带作业,我的心非常着急。只好看着组长去向您报告,我心如乱麻,忐忑不安。等您听说后,让我下课后去您办公室,我脸都白了。

下课后,我迈着沉重的步子走向你的办公室,在这路上我惴惴不安,怕您批评我,我一步步地走到了您的办公室门口,可是不敢进去。最后我还是鼓足了勇气走了进去。我羞愧得满脸通红。

您对我说:“今天为什么不教作业?是不是没带?”我轻轻点点头说;“是的”。说完,头低得更深了,担心您生气。可您却没有生气,还是用那和气的声音说:”没事下次带就好了,你先回去吧”!我这才喘了一口气。

刘老师,我好想对您说:“对不起,我以后再也不敢忘记带作业本了。谢谢您原谅我。”

对不起,我错了六年级作文

小学四年级的学生比较关注自己在同伴中的形象,在日常生活与交往中情绪比较外露,常常容易激动而做了一些不良的、伤害别人的事情。而有些学生做错了事情,非但不承认,还往往找一些理由为自己辩护。因此,引导学生主动认错,将有助于培养学生诚实的良好品质,促进他们有益的交往。

[活动目标]。

1、通过游戏,体验当众承认自己错误的感受。2、在交往中,养成诚实、敢于认错的良好品质。

[活动准备]。

课件。

[活动过程]。

活动环节。

活动内容。

1、导语:同学们,我们一起来做一个游戏。2、宣布游戏规则:

(1)教师喊“left”,请同学们向右转,喊“right”向左转,喊“come”向后转,喊“go”原地不动。

游戏。

(2)在听到口令后,两秒钟内必须有所反应,如没。

活动。

后,宣布暂停。

1、过渡:刚才在做游戏的过程中,我们有的同学做。

畅谈。

错了,主动地举手承认。老师也看到有的同学却没有。

体会。

勇敢地承认。我想你们一定有自己的感受和想法,我。

心理感受,以游戏为鼓励学生说出自己的。

分享游戏体验,

设计意图。

以游戏的形式,在轻松的氛围中体验做错时自己的心理感受。

们一起来交流一下好吗?

2、鼓励敢于认错的同学,说说当众认错后的感受;请不敢认错的同学,也说说心里真实的想法。3、小结:其实,游戏做错了,输掉了都没关系,以后注意点就是了。当你大声地说出:“对不起,我错了”的时候,你是否觉得自己的心里顿时轻松了不少呢?承认错误,其实没什么,而且主动承认了错误,会让人感到很轻松,如释重负。

1、引导:孔子说过:“过也,人皆见之;更也,人皆。

仰之。”错误是明摆着的。改正了人们又会敬仰你的。

2、结合图片讲故事《樱桃树的故事》。

从前有个小孩,他把父亲心爱的一棵樱桃树砍倒。

载体来谈论氛围更加轻松,学生更愿意分享心理真实的想法,在体验“主动承认错误和回避错误”不同感受后,激发了主动承认错误的动机。

了。父亲回来发现后,质问家人:“这是谁干的好事?”体验承认错误只是需小孩心里有点紧张,他会怎么做呢?请大家给这个故事编个结尾。

3、学生给故事编结尾,教师引导提问:

(1)他为什么要认错?作为父亲,他听到自己的孩。

续编。

子能当面认错,会有什么想法?

故事。

(2)他为什么要隐瞒?虽然他一时不会受到父亲。

的责骂,但要是父亲发现是他干的,父亲会有什么感受呢?

3、引导:同学们,你知道这个孩子是怎么处理的吗?

实、可信。要勇气,如果能主动认错,别人非但不会觉得你不好,而且会赏识和佩服你的诚。

千棵樱桃树还有价值。这个孩子就是美国总统华盛顿。

1、引导:谁能保证自己不会犯错呢?我们每个人都。

会犯错,老师、家长都一样。有些人为了顾及“面子”,为了保护自己可怜的虚荣心,掩饰错误,推托过失。其实错误就像个伤疤,一直会留在你身上,只有正视自己的'错误,敢于承认,这个伤疤就会从你身上掉落。

对不起,

2、提问:我们是否也有过这样的伤疤,至今还一直。

我错了。

留在你的身上。现在,你想把这个伤疤去掉吗?谁愿意来?

3、激发学生主动袒露日常生活中犯的错,并引导他。

们主动道歉。

小结:走出了错误的阴影,感觉如何?是不是像吸了一口新鲜的空气。

1、引导:同学们,来!让我们再来玩一次刚才的游。

戏。

2、师生一起游戏,与上次不同的是:给予主动认错。

游戏。

的同学热烈的掌声!

呼应。

3、总结:敢于认错,是一个人勇敢的表现;是一个。

人富有责任心的表现。没有一个人永远不犯错误,但只有承认了错误,他才能改正错误并获得成长。

果。

检验本次活动的效。

对不起,我错了六年级作文

那是一个寒冷的冬天,走在街上,冷风吹拂着苍白的脸。也是我们班值周的日子。老师要选一些平时表现得好的同学值周,于是我报了名,同学们都用明亮的目光望着老师,等待着老师公布结果,教室里鸦雀无声,连一要针落到地上也能听见,我的心里像有一只小兔子在“呯呯”直跳,后来却得知没有我,却有一个平时表现得不怎么样的同学,她就是曾琪。我想,怎么嘛!就是老师偏心,平时我比她表现得要好,为什么不选我呢?我越想越气,于是就“哇哇······”大哭起来,那泪珠像珍珠一样滚了下来,都要连成一串项链了,“雷雪儿刚才还高兴得不得了,现在阳光灿烂的天气又怎么变成阴天了,哎呀!“洪水”来啦!”张轩自言自语地说。有些同学又是软心肠,冯巧关心地问:“雷雪儿,你怎么了?你怎么哭了?”我准备坐起来津津有味地说经过,但又不好意思,因为那脸和耳朵像烤过一样。还有一些同学拿我没办法,只好告诉老师我发“洪水”了。老师仿佛看出了我的心思,就把曾琪的名字改成了我,我连忙把眼泪擦掉,连谢谢都没说,又笑嘻嘻地和同学们玩起来了。

下午放学后,值周小组要培训,没有曾琪,她气愤极了,眼睛瞪得比灯泡儿还大,像一只老虎要把我吃掉。我心里很不是滋味,像打翻了五味瓶一样。

我忘不了这件事,忘不了这张害羞的脸。要是可以的话,我一定向她说一声“对不起,我真的错了。我应该通过自己的努力去争取,而不是通过哭的方式来夺走你的机会。”

对不起六年级作文

但求最美风景,似天边,实眼前。

——题记。

“婵,你说世上最美的风景是什么呢?”我躺在地毯上,懒懒地问了一句。婵,柳月婵。我的朋友。去年刚搬到隔壁的邻居。

“我怎么知道。”婵平淡地说了一句,突然,眼光一闪,“我来与你定个约定吧!”

“约定?”我奇怪地问了一句,一想,毛骨悚然,“婵,别再带我去看电影了,我不是纸巾,我可不想走出电影院时满衣鼻涕!”

“喂,说重点,”婵干咳几声,“我想说的是,我们约定,找到最美的风景,一起看,如何?”

“好!”

怎么会这样,不是说好找那最美的风景么?我乘着车,向着医院的方向……。

我向着楼上奔去,停在一间病房前,推开白色大门。“婵,我来看你了。”看着婵的脸,声音沙哑得可怕。

她的脸变得苍白,毫无血色,嘴唇干裂。她虚弱地问了一句:“萱,我是不是快要……”我没等她说完,便捂上了她的嘴,“婵,不会的,你会活很久很久的。”我拉着她的手,笑着说。现在想来,是苦笑吧。

“不要,说谎了……我的身体,冷暖自知……”她迷茫地看向窗外,“可惜,那最美的风景……是什么呢?”

泪痕划过我的脸颊,原来,她还惦记着这个约定。

“婵,对不起,对不起……”

往事如烟,半年后。

对不起婵,是我太笨了,在那一刻才找到那风景。若有来生,我定赔你一个——微笑。

杨老师对不起六年级作文

9月10日,一年一度的教师节又来到了,每年的这个日子,我都要去余姚市太平洋幼儿园拜访我的老师——李老师。

李老师长得不高也不瘦,身材很苗条,大大的眼睛,白白的皮肤,特别是她的一头长长的秀发,十分飘逸。在幼儿园的三年时间里,她就像一位慈母,给予了我们太多太多的关怀和爱护!

记得在上中班的时候,那是一节活动课,我一直在把玩着手中的那一串小小的佛珠子,那是爸爸去普陀山的时候带来的,珠子小小的,非常光滑,我一会摸摸珠子,一会拉拉串着珠子的细绳,好奇于珠子怎么串起来的?也许是我太用力了,绳子一下子就断了,珠子也哗啦啦地洒了一地,而我的手上却只剩下了两颗珠子。李老师发现了洒在地上的珠子,一边收拾,一边问:“珠子是谁带来的?这多危险啊!要是小朋友一不小心踩上去,不摔跤才怪!”我手心里紧紧地拽着那仅剩的两颗珠子,不敢出声,也许是怕吓着我们吧,老师竟然没有再追问下去。我看看手中的珠子,心想,这珠子那么小,就让它们呆在我的鼻孔里吧,于是我顺手就把珠子往鼻孔里塞,哈,正好,可鼻子堵得好难受啊,我用力一吸,这下糟了,两颗珠子不知道跑哪去了,它们从我的鼻孔里消失了,吓得我“哇”得一声大哭了起来。李老师听到哭声连忙跑过来问:“怎么啦?多多。”我一边抽泣,一边说:“珠……珠子,刚才我把它们放在鼻孔里……”“那珠子呢?”李老师也着急了起来,“孩子,别哭,告诉老师,珠子呢?”“我刚才吸了一下鼻子,珠子就不见了。李老师,我会不会死啊?”说完,我又放声大哭起来。“别哭,孩子,别哭,老师带你去医院看看!”李老师安慰着我说。

匆忙地安排了一下课务,李老师就骑上摩托车带着我直奔医院。在医院里,李老师不停地问我:“难受吗?难受吗?”做b超,拍片,李老师带着我跑动跑西地忙碌着,只等到医生说在食道,气管等处都没有发现异常后,李老师才长长地舒了一口气,摸着我的头说:“你把我给吓坏了,以后可不许拿任何东西往鼻子、嘴巴里放哦!”我懂事地点了点头。事后,李老师还电话通知了妈妈,告诉了她事情的来龙去脉,并一再嘱咐妈妈,观察我身体的异常。

这件事情已经过去了好几年了,可我仍旧深深地记得,在这里,在这教师节里,我要感谢您,感谢您的像妈妈一样的细心照顾,更要对你说声“老师,对不起,当初,让你受惊了!”

毕业前,向你说声对不起六年级作文

我和她曾经是最要好的朋友。放学时,我们一起回家;课间休息时,我们一起讨论不懂的问题;每当谁有困难时,另一个人就会帮助对方……我们之间几乎无所不谈,就连话语里也总带着一份默契。直到有一天,真正的考验来临了,在一次的下课时,就因为你拿了我的书,没告诉我,我很生气,于是与你闹别扭。你也不服气,认为我们之间的关系那么好,没有必要弄得那么清楚。之后,我们就闹翻了,并且很严重,到了一发不可收拾的地步,谁也不理谁了。

也许,大家会困惑,认为以往关系那么好的我们怎么会这样就散了呢?可是,你有没有想过,我们都是女孩,并且都有着女孩子那一点点小小的矜持与自尊。我本来只想着要她向我道歉,我就会原谅她,可是,直到她转学,她都没有向我道歉,我很失望。也许,她的想法和我一样,她也同样的失望与难受。

我们经历多少个日月春秋建立起的友谊难道就这么脆弱,这么经不起考验,这么不堪一击吗?为什么我们之间就没有商量的余地呢?这些都是理由,再怎么答也挽回不了我们当初的友谊,所以,我不再寻那些一无所用的客观条件。

但是,一想起昔日里,我们手拉手,一齐唱着歌儿的画面,我的心就不由得抽了一下,难道为了蒙蔽我双眼的虚荣舍得失去一个朋友吗?我决定抛开矜持,抛开自尊,抛开所有的一切一切,来向你道歉。

晚上,我拨通了她家的电话,“喂!是你吗?”她轻轻地“嗯”了一声,我把尘封在心中已久的解释与歉意说了出来。当时,我分明听见她听着我说“对不起”三个字之后的哽咽……最后,她问:“我们能继续做好朋友吗?”我答应了,然后轻轻地挂上了电话。

我丢掉了那份虚伪的矜持,选择了友谊。友谊是世界最真诚的礼物,而友谊的延伸,正是我所向往与追求的。

杨老师对不起六年级作文

“对不起”这三个字要时常挂在嘴边,这是一种基本的礼貌,道歉要诚心诚意的,别以为只有说”对不起”这三个字而已喔!要抱持着真诚想跟他说对不起的心,要让他有感觉到你是真心想向他说对不起。

时间流逝的真快,一转眼我们都升上了,尤同学,你虽然已转学了,但是有机会我一定要当面跟你道歉。尤,你还记得我当初叫你”尤鱼”吗?我当初会叫你”尤鱼”是因为你的肤色黝黑的向在烤盘上的鱿鱼,又加上你的名字里有一个”尤”字,让我觉得又特别又有趣。”尤鱼”!你要不要来玩!当时你气呼呼的向我走过来,当你向我走过来时,我还很高兴的一直叫你”尤鱼”,”尤鱼”这个词已成为你的专有名词了,”尤鱼”这两个字渐渐在大家的口耳相传后,班上的`人几乎都知道了,大家在私底下都叫你”尤鱼”,当时你不但又生气又觉得丢脸,但是你却都没跟老师说。

四年级学期末了,听到你的妈妈来跟老师说你要转学了,当时,我听到这个消息后,我一直有想跟你道歉的念头,但是我的个性很倔强,一直让我把”对不起”这三个字放在心里最深处,日子一天一天的过去,我一直都没有跟你说对不起。放暑假的前几天,我还是说不出”对不起”这三个字,直到放暑假的前一天,我还是没跟你道歉。

这件事让我一直埋在心里耿耿于怀,你现在虽然转学了,不过我们一定会在见面的,我决定了,我再一次见到你,我一定会跟你说对不起,如果你听到我的道歉,希望你可以原谅我。

六年级看图作文:欺骗

森林里,树木成群,小鸟在枝头歌唱,一副安宁、幸福的场景。树叶挂在枝头上荡秋千,发出“沙沙”的响声;地面上不时有小花小草冒出头来,看着这和谐的世界,“多么美好!”它们兴奋地喊着。

山下传来走路的声音,一个人拿着斧头走进树林,打量着一棵又一棵宽厚雄壮的树,鸟儿们吓坏了,从树枝上匆忙地飞走,失望地喊叫,林中的和谐一下子就被打破了。突然,那个人停下了脚步,欣喜地望着一颗又大又粗的树,“哈哈!这么大的树,砍掉去卖钱准能赚一大笔!”他从口中拿出一盒烟,抽出一根,放入嘴中点燃,抽烟可以给他带来干劲。“就这一棵了!”他抡起斧子,使劲向树挥去,“啊!好痛啊!”大树绝望地哭喊着,它的身上被砍出了一条裂口,树汁从伤口中涌出。一只啄木鸟闻声飞来,停在了这个人的头上,用尖长的细嘴去啄这个人的脑袋,说道:“这段木头中一定有虫。”这个人完全不知情,继续砍伐大树。小花小草们耷拉着脑袋,怯生生地望着即将倒下的大树,它们害怕极了。“轰”的一声,树林中发出一声闷响,震彻山谷,吓得停在那个人脑袋上的啄木鸟飞走了,树失去了它的生命,倒在了地上,那个人擦了擦额头上的汗,看着那棵已经倒下的大树,笑了,这种笑,不怀好意。

在我们的生活中,存在着这样的人,他们乱砍乱伐,不保护自然资源。啄木鸟在那个人头上啄出的是“心虫”,怀着破坏自然资源心态的坏虫,这种虫出现在人们的意识中,人类啊!扪心自问,“你们的脑袋有虫吗?”

时光飞逝,转眼间,22世纪到了,科学飞速发展,我经过不断的努力,终于研制出一件太空服,这件太空服可不是一般的衣服,穿上它就可以在太空中任意行走了。

今天阳光明媚,我想去太空提取一些数据,于是,我把太空服穿上,银白色的衣服穿上后,我立马就变成了一个小机器人,我把衣服上的遥控按钮一按,只听“嗖”的一声,我就来到了一个既陌生而又美丽的世界。咦,我突然有点迷失了方向,这个时候太空里的自动问候按钮发出了声音:“欢迎您来到美丽的太空,您可以随便参观。”我听到这样说,高兴的飞了起来。整个太空的景色尽收眼底。我首先把照相机拿出来,照下太空里的森林,太空里的森林绿树成荫,鸟语花香,各种各样的动物在森林里跑着、跳着,它们生活的很和睦。照相机很快记录下这美好的一切。看了森林太空的我继续往前飞,这下出现在我面前的是一片蓝蓝的大海,望也望不到边,这片大海让我停下了脚步,那蓝色的海水吸引着我,各种各样的鱼儿向我招手,我启动防水功能后,跳下了海水,海水暖洋洋的,我在海里和各种各样的鱼儿尽情的游着,真是既甜蜜又温馨。游着游着,我发现海里有一个四四方方的河堤,我忙爬了上去,爬上去才发现我已经游到了海的中间,这个四四方方的河堤是用石板砌成的,我坐在石板上,看着天空中飞着的海欧,海水中游着的鱼儿,还有那蓝蓝的海和蓝蓝的天,真凑成了一幅绝妙的工笔画啊!正当我陶醉在这美丽的景色中时,一条美丽的鱼儿游向了我,它的尾巴一摇一摇的,荡着美丽的水圈,嘴里吐着泡泡,好像在说话,可是我一句也没听懂,我想应该是邀请我和它一起去游泳吧。这时一只小鸟飞了过来,它竟然会说和我一模一样的中文,这让我大吃一惊,这只小鸟对我说它是科学家克隆出来的环保鸟。我问它来到这里做什么呢?它说是来看这里的大海是怎么变得这么蓝。我说你找到答案了吗?小鸟说你往海底下看就知道了。我顺着小鸟指的地方一看,大海的最底层建造了好多像房子一样的东西,我问小鸟:这是做什么用的呢?小鸟说:这就是海水垃圾处理站,所有的脏水都在这些房子里,房子的高科技电器把这些脏水进行处理,又变成了这蓝色的大海。小鸟对我说:你坐的地方有个网址,你回到家里可以在电脑上搜索啊。我才发现我坐的左边有一排英文字。我惊讶极了,没想到太空人把网址都给我们地球人刻下了,这下有了网址,有什么需要就可以在电脑上搜索了。我和小鸟仔细地观察和记录着这神奇的太空,这时我对大海上修的许多凉亭感到很奇怪,我问小鸟:海上修这么多凉亭做什么呢?小鸟说:那是既可休息又可以移动的游船亭。哦,原来是两用的啊,真神奇啊!

我在太空游玩了一整天,夕阳慢慢的落到了海的那一边去了,我依依不舍的启动我的太空服按扭,转眼间,我又回到了地球家园。地球家园的一切和太空是相反的。地球家园的人们随着生活水平的提高,人们为了自己的利益,不断地砍伐树木,猎捕动物。一片片森林变成沙漠,许多可爱的小动物无家可归,很多动物已经灭亡。人类渐渐富裕,都买了汽车,汽车的尾气污染了空气;工厂排出的污水污染了水资源;人们还乱扔垃圾,这所有的一切使青山没了,绿水黑了,蓝天灰了,连大海也被毒化了,我们生活的地球已经变成了遍体鳞伤的老太婆了。我多么希望地球上的海水能像太空中的海水那样蓝。可爱的地球人,只要我们努力,我们地球也能和太空一样美!

候车室里,一位焦急急的妇女,抱着孩子,四处张望着,好不容易找到了“母子上车处”的标牌,而下面却站着四个男子,他们对身旁的牌子上的字,熟视无睹,对那个妇女更是不理不睬,那个妇女只好呆呆的站在一边。

在我们身边,有许多这样的人和事,()只要我们稍加留心,就会发现。

当然他们都是假文盲!他们没有社会的公德心,在我们这个社会里,每一个人都应该是文明的。我们不能让漫画中的人,真正出现在我们的生活里!!

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六年级看图作文:欺骗

今天我们看到了一幅漫画,这幅漫画讲了:一天小王跟着妈妈去沃尔玛买东西,正准备过马路,突然红灯亮了,小王和他的妈妈停在了路边。此时车辆川流不息,像一条巨龙一样向前驶去。在红灯还有几十秒时,有一位提着棕色公文包的青年飞奔着冲到了栏杆那,一个高抬腿,左腿先到那边。然后借着冲击力,又把另一条腿跨了过去,他就像刘翔附身一般。小王看呆了,回过神来指着那个人说:“快看,刘翔!”妈妈听到后只好默不作声。

过了几秒又跑过来一个穿着黄衣服的人,他不像刚才那个人迅速,但她一路小跑,跑到栏杆旁。双手一撑,单腿一迈就跨了过去。如果是比赛的话,或许他能拿冠军。在同一时间又过来一位女士,她用她的大长腿往过一迈,右腿就跟着着了地,然后又往过一迈。双腿全部落地,。

这个故事告诉我们一个启示,我们要遵守交通规则,千万不要为赶时间去横跨栏杆,否则会有生命危险!

生活中我也见到过这样的例子:放学了,学校门口的家长来接小朋友们。明明有地下通道,可偏偏有些家长为了节省时间要横跨栏杆,差一点被车撞上,真是太危险了!

所以我们以后要遵守交通法规,要是看见别人违反一定要加以劝阻!

好想说声对不起六年级作文

我的笔袋里有一支特别可爱的笔,上面有一只萌萌的小狗,它瞪着两只水汪汪的大眼睛,笑嘻嘻地望着我。那可是我7岁生日时幼儿园同学送我的珍贵礼物啊!

我特别喜爱那支笔,可是就在之前的一天早上,它不见了!我把手往课桌里翻着,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我翻箱倒柜地找了半天:课桌里?没有。笔袋里?没有。书包里???没有!!!怎么办?我焦急得浑身冒了一阵冷汗,又是跺脚,又是叉腰的,努力回想着。想来想去。可能是在和姚雨彤“斗笔”时被她放到她的桌肚里了!

外面的太阳被乌云遮住了,天气变成了阴天。我站到小姚桌前,眉毛微皱:“姚雨彤,你是不是把我的笔给“吃”了?”“谁拿你的笔了!”小姚也立马站起来反驳。我怒气冲冲地咬着嘴唇,用右手食指点点她的桌子,双眼瞪着,眉毛都拧成了一个倒“八”字,对姚雨彤吼道:“明明是你,就是你拿的!”毕竟是好朋友,过了一会,小姚走到我面前,语气中带有点不好意思地说:“你的笔不见了吗?”她很友好地看着我。我望瞭望她殷殷笑容,冷笑一声,没好气地讽刺着她:“切,这事不用你管。”

小姚又气又委屈,只见她盘曲着双腿,两臂交叉抱着膝盖,手托着下巴,身子蜷缩成了一个球,往桌底下钻。姚雨彤有些哽咽,眼睛里泛起了点点泪花。

这时,“吱吱——”我的脚好像碰到了什么东西,这不正是我心爱的那支笔嘛!应该是我之前掉的。我望望那支笔,又望望面前的小姚,心里有说不出的愧疚。

从那以后,我就不和小姚玩了,我们俩成了“两个世界的敌人”。今天,我偶然找出了那支笔,觉得它格外刺眼。如果有如果,我希望有一架时光机,回到那个时空,给她一句真诚的'“对不起”;如果有如果,我希望能够重新与她结为好友,一起快乐地玩耍。可是,没有如果。

人的年龄越大,“对不起”这句话就越难说出口。但是,让我们友好地,大胆地,说一声“对不起”,你一定会有意想不到的“收获”!

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