优秀作文是在各个学科中广泛应用的一种文体,它能够展示学生的语言表达能力和思维逻辑能力。小编整理了一些优秀作文的亮点,希望能够帮助大家更好地理解和掌握好写作的要领。
我的老师中小学作文
心愿像一粒种子,种在心的土壤里;心愿像一艘小船,行驶在心的海洋上;心愿像和平的光芒,照耀着我们心的世界。
小时候,心愿像一粒种子,种在心的土壤里。在我的童年,没有什么想做的事,只有眼前的快乐。种下一棵植物,伴随我长大,就是我童年的心愿。于是,自己种下的一地南瓜陪着我到九岁,就伴随天真的心愿消失了。
长大后,心愿像一艘小船,行驶在心的海洋上。现在,我希望长大后拥有一艘《海底两万里》中,尼摩艇长的“鹦鹉螺号”,带着家人去探索海底世界。
心愿像和平的光芒,照耀着我们心中的世界。我对自己、家人的心愿完成了,就该实现对世界的心愿了。我们现在生活在和平时代吗?不,小到私人恩怨,大到小国之间的战争,都从未停歇。我希望这个世界终有一天,能达到真正的和平,没有任何矛盾、争执、排斥。尽管我做不到,尽管它几乎不可能完成,我也要去努力完成,结合大家一起,完成这个所有人的心愿。
在心田里播下一粒心愿的种子,用努力去浇灌它,让它茁壮成长;在心海中乘着心愿的船,不可避免的破损和修补,就是记忆中最耀眼的勋章;在心的世界点燃心愿的火炬,我们一起用努力让火炬变成和平的太阳。
我的老师中小学作文
一日为师,终身为父。
很简单,是老师给的。
应该是在幼儿园的时候,我就记得有个年纪岁的老师,每天都会帮我梳头,盖被子等。虽然她的长相我已经记不太清了,但我始终记得这些琐事。我,第一次对老师这门职业有了些印象——像妈妈一样。
小学毕业之后,我还没从分离的阴影走出来,我又遇上了一位老师,刘老师。
在以后的日子了,我渐渐走出了分离的阴影中,勇敢的面对着一切挫折,她讲课很生动,让你情不自禁的走进了语文的天堂,在学习课文的同时,还教我们一些学习的方法,时不时的还会开玩笑调节气氛,还特别给学生面子,绝不会当众羞辱任何人。那你一定会问了,这还是老师吗?简直也是一名学生。
没错,我们从不把她当作高高在上的老师,一直把她当作我们心中的神,站在学生身边的神。她从来没用瞧不起任何人,也不会放弃任何一个学生。她喜欢发现别人身上的优点,并当众表扬,做事要求公平公正。但是,她也有凶的时候,没想到吧,几乎完美的老师,也会发飙?她凶起来,老虎什么的都会怕她三分吧。
真的,我很感动,一个老师,竟然会为了一位无亲无故的学生落下最宝贵的泪水,世上,还有比这感动的事了吗?至少,那份情谊,我一辈子都不会忘记的。
一日为师,终生为父。
从小到大,教过我的老师有许多,有的随着记忆的流逝已经淡忘了,但有一位老师我永远不会忘记,她就是我一年级的班主任韩老师。
韩老师是一位老教师,她总是梳着齐耳短发,而且头发还有点卷,眉毛又细又黑,眉毛下那两只炯炯有神的眼睛随时发觉着同学们的优缺点。她对工作特别负责,被大家评为优秀教师。现在因为她到了退休的年龄了,因此她不再教课了。
韩老师是我们的语文老师,写了一手漂亮的字。她上课时很严厉,但是下课后就一点也没有老师的架子,跟我们打成一片:有时还来和我们谈心,有时和我们一起做游戏。虽然她年纪大,但她和我们却是最好的朋友。谁要有心事的话,找她一谈就心胸开阔了。而且我们的韩老师还非常幽默。
记得有一次,那是一节练习课,韩老师大步跨进教室。今天她显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说:“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗?”我们都咧开嘴,摇摇头。韩老师接着说:“今天早上,我到菜市场,用一元钱,买了两只老母鸡,你们说我能不高兴吗?”顿时同学们哄堂大笑,哪知韩老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话。不信,我读给你们听,说着他拿起一本练习本大声念了起来。原来一个同学在造句中写他跟爸爸到菜市场去买鸡,爸爸只付一元钱,买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟,韩老师在批评有的同学写造句不顾事实,胡编乱造。韩老师说:“不管你的描写多么生动,词汇多么丰富,不真实的写作是没有意义的,就不是好句子。”我想,我也常犯这种毛病,总是“春光明媚、百花争艳……”打这以后,我们总要细心琢磨,深入了解,遇到不明白的问题,便问老师、家长或是查阅资料,类似的错误就大大减少了。
这就是我一年级的韩老师,虽然她现在早就退休了,但我会永远记住她:幽默、慈祥、敬业。
随着时间的推移,各科的测验接踵而至,同时和老师相处的时间也越来越长,每个老师都给我留下了不同的印象,但是印象最深的还是我的班主任——史老师。
史老师很和蔼。
史老师知识渊博。
上课的时候,她不光讲课内的,也扩展课外的知识。那些知识是课本上学不到的,而又是生活中常见的,所以,我们都乐于上史老师的课,不仅有乐趣,而且长知识。
史老师关心同学。
这一点我是自己体会到的。在运动会的时候,刚刚跑完长跑的我气喘吁吁,正要独自回到班级时,看到了不远处的一个身影,“那不是杨璐嘉吗,她来这是做什么?”走上跟前一问才知道,原来是史老师让她来接我的。在她的搀扶下,我们向班级走去,到了班级,看到老师灿烂的笑容,听到老师亲切的问候,我的疲倦缓解了许多,心里也是暖暖的。
啊!这就是我的老师。
她的相貌虽不及英语老师和生物老师那般美丽,穿着也没有地理老师那般时尚,但是,她性格温和,知识渊博。我相信,在史老师的教育下,我们会越来越快乐,越来越优秀。
虽然我才和董老师相处不到两个月的时间,但她已经给我留下了深刻的印象。
刚刚开学的时候,我觉得我在这个班级里很幸福。有一次,我看见老师收到了一大箱快递,外面是牛奶的包装盒。我心想:老师这个大箱子里装的是什么东西啊,难道是要给同学们发牛奶吗?后来,直到老师拆开包装后我才知道,这是一箱毽子。董老师笑着对我们说:“我看你们天天在操场上疯跑,也没有什么意义。这不,我给你们在网上买了一些毽子,你们想玩就拿,锻炼锻炼身体,做点有意义的事情。”同学们听了都非常高兴,下课后都争着抢着去拿毽子。在操场上,我们自豪地踢着毽子,这让其他班的同学都很羡慕。有一回,我碰巧和董老师一起出教室,老师提议要和我们一起踢毽子,我便拉上几个好朋友一起踢毽子。老师踢毽子踢得很好,动作也非常娴熟。毽子好像听她话似的,在我们几个人之间灵活地穿梭,倒显得我们笨手笨脚的,十分慌乱。而董老师却总是笑着说;“没事儿,多练练就一定会超过我的。”
不久前,老师过了一个特别的生日。那天我和我的小伙伴们一起出去跑步,我忽然觉得有点冷,便拉上他们回教室取外套。进教室时,碰巧遇见了一个人,她拿着一支笔,上面有一朵用软陶捏成的花朵。只见她轻轻的插在了老师的钱包上,我们忍不住好奇,便问她:“这是干什么的?”“还能干什么”她神秘的说:“happybirthday呗!”原来今天是董老师生日啊!同学们知道了这件事,都很兴奋,准备给我们的董老师一个惊喜。中午大家不约而同的在黑板上写了许多祝福的话。我们等了好久,老师终于开会回来了。她刚一开门,就看到了大家给她准备的惊喜,很感动,她有些哽咽地说:“谢谢孩子们啊,原来你们都知道了。”老师脸上的喜悦一点儿也没藏住,非常高兴。她拿出了手机,把我们精心准备的礼物照了下来。
我很爱我们的董老师。
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。花开花落,云卷云舒,时光荏苒。我再也无法描绘出您最初的轮廓,只是我们一起走过的那些日子,都深深的镌刻在我的生命中,成为挥之不去的记忆。和您在一起的日子,很温暖。您就像一束阳光照亮了我的内心世界。因为好多原因,使我变成了一个不爱交流孤僻的女孩有些子,甚至可以说是有些自闭。有一天放学轮到我扫地,可王老师却在窗外直勾勾的看着我,等我看见她却正朝我走来,我当时心里一震,过身去自言自语地说:“我扫的不好吗?地上还很脏吗?我做错了什么吗?”“程雨轩同学”。
“啊,嗯,什么事”。我被吓的满脸通红。“扫完地到我办公室来”。然后我战战兢兢在办公室门口小声的带点羞涩的喊了一声报告。老师抬起头来朝我莞尔一笑,我愣住了老师为什么是这样的表情。“过来吧,我叫你来是谈心的”。王老师温柔的说。10分钟过后,我问老师是不是每个人都会谈心呢?老师自然的说:“每个人都是这样。”尽管老师这样说,但是我的心里很清楚,仅是我。之后,每次我在角落里哭泣的时候您总是像天使那样来到我的身边,俯下身子摸着我的头问我发生了什么。每一次我难受的时候,您的鼓励总是可以让我充满力量面对一切。您那明亮的眼睛,让我拥有信心去尝试着和别人交流。花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……我要感谢老师,是老师您教我如何敞开心扉、放开自我。
中小学生作文网我的老师
她是个和蔼可亲又耐心的老师,也是一个比较会生气的老师。
她总是绑着一头黄色的头发,穿着平底鞋,洋溢着一副笑脸。那笑脸比妈妈的笑脸更亲切,比爸爸的笑脸更真实。
老师上课时,总会带着笑容给我们讲课。同学们发言时,有的同学说出的答案不对,这时,老师便会亲切地说“没关系,坐下来再想一想”。这样子说出的答案是错的同学就不会感到尴尬。就让我们的同学更踊跃的回答问题了,不管对还是错。这就是让我感到老师和蔼可亲的地方。
我们在写作业时,有些题目不会做,便会问老师。老师虽然不会告诉我们答案,但老师会开导我们,如果我们还是不懂的话,老师就会细心地慢慢地跟我们讲,让我们能够听得更明白。这就是我认为老师耐心的地方。
我们同学老是会吵架,打架。但只要这些坏消息传到我们老师那里,嘿嘿,这些吵架,打架的人就该听老师的教训啦。只要那些人一到老师面前,就会乖的像一只兔子。同学都这样,只要老师一到班级里,我们立刻会停止手上的“工作”跑回到各自的座位上坐好。因为我们很怕老师会生气,那样我们会遭到“秦天霹雳”的。老师就是会这样生气。
这就是我们的颜老师,一个我敬佩的老师。
中小学老师读书随笔
文中写老锣从儿子“海酷”一岁多时就培养孩子的责任感:儿子大便在一个小盆里,老锣让儿子自己去倒掉。时间长了,孩子认为这是他的一个“责任”。当老锣夫妻双双外出时,孩子让外公照顾,好心的外公帮海酷倒掉了大便,孩子哇哇地哭起来,外公感到莫名其妙,后来才知道原因是海酷认为外公抢走了他的“责任”,他成了一个不负责任的孩子。
都说不能输在起跑线上,中国的父母和祖父母们真的应向老锣学一学了,让孩子们知道自己的“责任”,这是父母们的责任:不能让孩子输在起跑线上!
我的老师中小学作文
每次走进教室她都习惯性的对我们扫视一遍,那含笑、温和、带有鼓励的眼神深入我的心田,让我的心里充满了温馨与愉悦。她就是我的班主任褚老师。
记得读一年级时,我特别胆小。每次老师要求回答问题时,我总是躲在后面,从不举手发言。有一次上语文课,褚老师问我们一个问题。她习惯性的扫视了一下大家,然后说:“会的同学请举手!”我开始紧张起来:举手吧,万一回答错了同学们会嘲笑我;不举手吧,又担心老师误会我不会。正在我为难的时候,猛一抬头,突然,我与褚老师的目光相撞,“王宜男,你来回答这个问题。”我紧张地站了起来,由于紧张,我的声音轻得连我自己都无法听清。同学们开始窃窃私语这时我愈加紧张,有点不知所措。“同学们,不要议论了,也许她太紧张了,王宜男,你能响亮地回答这个问题吗?”老师的眼神里充满了期待与鼓励,我稳定了一下情绪,终于响亮地回答了问题。老师带头为我鼓起了掌。
三年级的那次十分钟队会,是我第一次主持,其他班级的老师都到场了,我在众目睽睽之下绘声绘色地主持着。当时褚老师就坐在下面,在我主持的过程中,我用眼角的余光感觉到她在注视着我,鼓励着我,似乎在说:“你行的!”放心吧老师,我不会让您失望的,我暗下决心。当我主持完后,不仅得到了同学和其他老师的肯定,褚老师您脸上也露出了欣慰的笑容。
褚老师,您知道吗?您的眼神让我不再胆小、不再害怕,变得更加自信。
中小学老师读书心得
随着社会经济生活不断发展变化,中小学教师无不深感从教环境的的变异,深叹教育生态的复杂。社会上的一些不良风气对教育的侵袭,不能不引起我们的高度重视。新的教育生态环境要求我们对教育方面的问题进行新的审视。然而,一个不争的事实是:教育领域容不得“豆腐渣”工程,否则,倒塌的将不是高楼大厦,不是雄伟桥梁,不是防洪大坝,而是一个民族、一个国家的希望!正如鸟的翅膀不堪黄金的重负,中小学教师的身上一旦缚上沉甸甸的黄金,也一定丧失高飞的本领!
自20世纪八十年代以来,大批量的学术生产在中国各领域全面展开,学术研究开始呈现出繁荣的景象。几乎与此同时,市场体制向包括学术研究在内的各个领域进行全面渗透,在一定程度上造成了对中小学教师学术研究的误导和扭曲,加之各种金钱关系的腐蚀与干扰,中小学教师在学术研究中的各种失范现象也开始不断浮出水面。中小学教师学术道德就针对中小学教师学术失范乃至学术腐败行为而提出来的。
道德是社会意识形态之一,是反映和调整人们现实生活中的利益关系,用善恶标准评价,依靠人们内心信念、传统习惯和社会舆论维系的价值观念和行为规范的总和。作为道德组成部分之一的职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强,市场竞争日趋激烈,整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。特别是在“为人师表、行为世范”的教师行业,职业道德如何更是影响到“国家的未来”。
因此,大力倡导品德高尚的教师职业道德便显得尤为重要。
当前,中小学教师职业道德组成部分之一的学术道德是指其在从事学术研究活动的整个过程及结果中,处理人与人、人与社会、人与自然关系时,所应遵循的行为准则和规范的总和。学术道德是治学的起码要求,是学者的学术良心,其实施和维护主要依靠中小学教师的良心及学术共同体内体的道德舆论。中小学教师学术活动自身的特点决定了学术道德具有鲜明的职业性、突出的自律性和强烈的示范性。
在人们的印象中,学校是一方净土。然而,在“拜金主义”等不良风气的冲击下,学校也变得浮躁不安。不知何时,请客送礼之风吹进校园,迅速蔓延,并悄然变质。起初,还只是贺卡到保健品,再到烟酒、化妆品、高档手机等,吃的、用的、穿的都有,还有直接送红包的。刚开始是学生给老师送,后来干脆由家长代劳。送礼对象主要给班主任或者是语数英等主课老师。近些年来,越来越盛的校园送礼问题,怎么都难以看成是学生对老师真挚情感的真实表达。孩子给老师送礼的目的大多非常纯洁,而家长呢?送礼就未必完全出于对老师的爱,讨好、攀比等成人化的动机会隐藏在其中。送礼之风一经个别人带起,师生间正常的高尚的感情就被掺了沙子。在这种情况下,老师难免会对相关的学生多些“关照”。因为请客送礼,学习不努力、表现乏善可陈的学生竟被评为三好生,使得学校公正的天平失衡,竞争向上的气氛荡然无存;因为请客送礼,使得孩子攀比心理加重,虚荣心剧增,“有钱能使鬼推磨”的思想在孩子心中扎根......这些无疑将污染孩子纯洁的心灵,影响孩子的健康成长。”《中小学教师廉洁从教读本》就详细的向我们解释了何谓真正的“礼尚往来”,替教师解决了这个尴尬的难题。
教师是承担着教书育人的重要的工作,有他的特殊性,需要老师付出很大的心血,投入大量的精力才能教育好孩子。从目前的情况来看,我们绝大多数教师应该都是兢兢业业、爱生如子,在平凡的岗位上做出了很大的努力。他们是一种精神的代表,是一群感动社会的群体,这些普通老师的事迹看似平凡,但是却能从中体会到教师形象的伟大。
但在极少数教师身上却也存在着一种情况,即“有偿家教”。家教成为有偿服务行为,引起了社会的关注和讨论,特别是在职教师搞有偿家教引起的社会反响很大,容易使教育涂上功利化、商业化的色彩,渐渐失去师生互动中纯净的情感。
作为教师,本职工作就是敬业爱生。加强自己的道德修养,把主要精神集中在工作上,便可有效地抵制有偿家教。《中小学教师廉洁从教读本》也为我们教师“如何抵制有偿家教”指了一条明路。
1、坚定理想信念,让梦想飞得更高。
精神在,理想在,信念在,我们教师自身只有不断地加强自我修养,通过修身养性,坚定自己的理想信念,提高自己的职业道德水平,这样才能抵制反腐的思想,构筑强劲的精神食粮。我们教书育人,我们在追求中发展,孩子们有了我们的关爱,故我们幸福快乐。就让我们的理想随着坚定的信念飞得更高更远!
2、纯洁师德师风,桃李满天亦富贵。
教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才,就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的`教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的’’教书匠’’,而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
3、自觉修身养性,无私无畏玉汝成。
作为一名光荣的人民教师,不仅要有渊博的知识,而且要能够时时自省,处处修身,成为学生学习和效仿的楷模。今天的教师要把造福于人和追求自我完善作为人生不懈的追求,并予以实践,这样的教师一定会自觉修身。修身要达到的基本标准,一是有博爱之心,二是有坦荡之怀。所谓博爱,就是广博之爱。是对社会的爱,对人民的爱,对事业的爱,对岗位的爱,对工作对象的爱,对家庭的爱,对环境的爱,对生活的爱,对天地万物的爱。
一个充满爱心的人,才会施人以爱,诲人不倦,学而不厌。才会以满腔热血,全身心地投入到自己的工作之中。播撒希望的种子,开美好的心灵窗户,洒明媚的阳光。以自己渊博的学识,教人求真,教人向善,绘人生蓝图,创不世之功绩。也只有胸怀坦荡之人,才会海纳百川,胸怀宽广,容人容事,以豁达之怀处世。才会安于清贫,乐于教书育人,热爱这种薄利而崇高的事业。常常会笔下生辉,总结教育教学之心得,并且能够以其深刻的教学反思,指导自己的工作实践,让自己更加成熟,更臻完美。才会淡泊明志,自强不息;才会教学相长,厚德载物。
只有善于修身养性的教师,他才会勤奋地工作,广育桃李,像甘霖一样,滋润着大地万物,且润物细无声。才会像辛勤的园丁一样,细心地呵护着每一棵嫩草,每一朵鲜花。才会像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
我的老师的中小学
如今我毕业了,在过去的6年里,有许多老师教过我。有些老师早已忘记,有些老师只是一个模糊的印象,而有些老师,却是一辈子也忘不掉的。
在四年级刚开学的一天,一个面貌慈祥,穿着时尚,大概五十岁的女老师走进我们的教室,她走到讲台,让大家安静下来,我们大家都用疑惑的眼光看着她。她顿了顿,说:“我是你们的新班主任,从今天开始我们就要在一起学习,我姓陈…”
她慈祥却有力的声音在安静的教室响着,但我没太注意听,因为那时我的学习不怎么样,觉得不管什么样的老师来教我都一样,只是,我没想到,那个老师的出现改变了我接下来的小学生活。她一来,就重新把班干选过,她不像以往的老师那样只选成绩好的,她让我们想当班干的自己上台演讲,我心里一阵兴奋,因为我很羡慕那些班干威风的样子,我也想,我当即就想举手,可又怕遭到同学们的耻笑,只好先看那些好学生上台演讲。一个一个的人上去了,都赢得了很多的掌声,我十分羡慕。手有好多次举起来,又放下,陈老师注意到我了,她用眼神鼓励着我,仿佛在说:“加油!”我有了信心,站起来向讲台走去,我听到身后传来的唏嘘声,心里十分难过,但也只能硬着头皮开始演讲,我竞选的是劳动委,因为当时我特别佩服马路上的那些清洁阿姨,觉得他们很伟大,我要学习他们的精神,而且…而且适合我的也只有这个职务了。演讲完后,我连谢谢都没说,就匆匆的往座位走了,同学们一声也不吭的盯着我。这时,陈老师出声了:“大家的勇气都很可嘉,但是由谁来当这些班干我和丘老师(数学老师)要商量一下,明天再告诉大家,下课!”我十分担心,觉得我肯定是当不上的了,于是心里便十分沮丧。第二天,老师来了,她一个一个念班干的名字,终于,念到了劳动委,我紧张着,“覃姗姗!”什么?真的是我?真的是我!真是太好了,我用感激的眼神看着陈老师,丝毫不顾同学们的惊讶,因为我相信我能做的很好,很棒!因为当上了班干,我的学习劲头也来了,上课特别认真,放学了就组织值日生留下来扫地,在期末考完后,我们来领成绩单,我考的非常好,还得了优秀班干部和优秀少先队员的奖状,我开心极了,这一切,都是陈老师给我的。
我时常想,如果当初陈老师没有给我这个机会,我现在是不是还在当一个默默无闻的,成绩糟糕的同学呢?而现在,我每个学期都会得到好的成绩;和鲜红的两张奖状,不同的是,优秀少先队员变成了三好学生;她还给机会我在家长会上发言……这一切,我要谢谢陈老师,虽然她现在退休了,可我还是时常想念她,我想亲口对她说:陈老师,谢谢你!
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我的老师中小学作文
我就是我,独一无二,不可取代的我;我就是我,让人哭笑不得的我;我就是我,老师喜欢同学爱戴的我;我就是我,可爱又顽皮的我;我就是我,爱哭又爱笑的我;我就是我,虚假又真实的我。我,是一个爱做梦的女孩。晚上睡觉时,脑袋也不安分,时而梦到我飞上了月球,和嫦娥姐姐一起吃月饼,与玉兔妹妹做游戏;时而梦到我考了一百分,妈妈带我去吃kfc,鸡腿、汉堡、可乐啥的统统装进肚子里;时而梦到我变成了一只小小鸟,在蔚蓝色的天空中自由自在的翱翔;时而梦到我化成了一条小鱼,在深蓝色的大海里欢乐的游泳,五颜六色的珊瑚、奇形怪状的贝壳、各式各样的珍珠都逃不过我的火眼金睛。
我,还是一个糊涂的女孩,就说说最近发生的事情吧。早晨,妈妈急匆匆的把我叫醒,我迷迷糊糊的穿好了衣服,洗漱完毕,早餐过后,我依旧处于神游状态。妈妈叉着腰,瞪大眼睛,不满的对我大喊:”要迟到啦,还不快点穿袜子、背书包、去上学。“我不紧不慢的翻出袜子,穿好,背上沉甸甸的书包,推开家门,奔向学校。晚上我坐在电脑前时,妈妈忽然叫我过去。我慢悠悠的走到妈妈面前,妈妈佯装生气,问我:”知道你干了件啥事吗?“我懵懵地摇摇头。妈妈笑着把两只袜子递给我,我一看,一只袜子是粉红色的,一只袜子是黄色的。原来,早上我一不小心拿错了袜子,却没发现,还穿去了学校。
我不是个十全十美的人,我有优点,也有缺点。到底是优点多,还是缺点多,等你接触了我就知道了。我就是我,你喜欢这个倔强的我吗,我们交个朋友吧!
我的老师中小学作文
20__年的春节是一个不平凡的春节,一场来势汹汹的疫情改变了很多人的生活。在举国上下全民抗击疫情的过程中,作为一名小学生,我能做的只有每天待在家里,做好个人防护。不能出去玩儿,也不能到学校和老师、同学们面对面交流互动,这让我很不适应,我想起了语文课上老师带领同学们诵读课文时的声音,想起了数学课上同学们争相作答时的情景,想起了体育课上的你追我赶、汗流浃背……老师们,你们还好吗?同学们,你们现在都长成什么样子了?长高了吗?胖了吗?是不是更壮实了?我真是太想你们了,我盼望着疫情快点儿过去,能与你们早日相见!
在这场关于抗击疫情的战役中,我还通过电视新闻看到了很多负重前行的逆行者,她们为了人民的安危,不得不暂时放下亲情,全身心投入到抗疫工作中。记得视频报道中,一位医生妈妈在疫情爆发后主动请缨驰援抗击疫情第一线,二十多天没有回家。在她生日这天,她的丈夫和女儿带着亲手为她准备的生日晚餐和生日卡片到她入住的酒店看她,当一家三口见面的那一刻,女儿激动的跑上前,情不自禁的想要拥抱妈妈。而这时,妈妈想到自己每天接触的都是病毒感染者,为了女儿的健康,她拒绝了女儿想抱抱的请求,压抑着同样激动的心情,给女儿做了个保持距离的手势。女儿哭着说:“亲爱的妈妈,我想您了!”妈妈也早已泪流满面。就这样,一家人就在保持两、三米安全距离的情况下开始了隔空对话。最后,女儿提出要求,如果不能抱抱妈妈,那么她想给妈妈跳支舞当做生日礼物,妈妈高兴的点点头。就这样,小女孩为妈妈送上了让人感动的生日礼物。
这一幕深深触动了我,我现在最大的心愿就是:疫情赶快结束吧!让我们的生活恢复正常,让我们早日回到校园,和老师、同学们一起享受小学阶段的美好时光吧!
中小学生作文网我的老师
老师是我们一生中非常重要的人,她们会将自己所有的知识传授给我们,而不求回报。今天,我就来讲讲我的老师们。
先讲讲我的语文老师。她有时很严厉有时又很温柔。记得有一次我的作业乱写,一会儿写黑笔,一会儿写铅笔,字也写得乱七八糟。中午,老师就将我叫到了她的办公室里,然后重重地把我的作业拍在桌子上,大声说道:“董恒,这次作业怎么乱写?”老师严厉批评我后,又教我作业如何写。在我心里,老师定是为我好,她批评我是让我能改错,下次不能再这样。
别看她严厉起来很吓人,有时却很温柔。在一次运动会上,我们班的同学在跑步比赛中被撞到,这时语文老师跑过来,着急地问道:“没事吧!没事吧!我们先不跑吧。”她那神情非常的温柔亲切。那位同学勇敢地站了起来,迈开脚步,超越了一位又一位的选手,虽然没能取得第一名,但在老师和同学们的心里,他就是我们的第一名。
再说说我的英语老师。英语老师很会搞笑,有时也很严厉。有一次上英语课,她让我们画机器人并写单词,我们画时她也画了起来,等到她画好后,我们见了哈哈大笑,这个机器人有猪的头,牛的尾巴,长的奇丑无比。看见我们笑了,她也笑了。可是她有时也很严厉。当她检查我们作业时,脸上的笑容会慢慢变少,将没写的人当面一个个揪出,并狠狠地批她们,我们个个都心惊胆颤的。
还有我的数学老师,她非常的勤劳,工作认真负责,非常地辛苦。她也是一个很爱拿课的人,她会将体育课/美术课拿过来上数学课,有些同学很讨厌她,虽然我也觉得每天的数学课太多了,但是我很喜欢数学老师,她这样都是为我们好,为了让我们多学点知识,让我们打好基础。我非常感谢我的数学老师,她真的特别辛苦和用心。我们每次的进步她都非常欣喜,而我们有一点点退步她都会耐心地给我们分析讲解,直到我们能够完全理解。
这就是我的老师们,跟我们妈妈一样无微不至关怀着我们的老师们。
我的老师毋老师
随着春天在花开的声音中苏醒,夏天在香樟的绿叶中膨胀,冬天在雪花的凝结里蔓延,秋天在树叶的秋千摇摆,一年又过去了,我们又迎来了萧萧唔叶送寒声的秋天,就如每个季节都有一个开端,我的新学期打开了秋季的大门,也打开了一件令我感动的事。
那是第一次月考,因为是开学来第一次大规模的考试,所以我显得无比紧张,忐忑的`走进班,已经有好多同学开始复习了,我以最快的速度吃完饭,拿出书开始复习,可是背了好一会儿,也不见有多大成效,我总会想到接下来的考试,考完试后会是晴天,还是阴天,看着周围同学一个个都开始换书了了,我又烦了起来,这时,同桌扭头看着我说:“不背书,在想什么?”“我紧张”“这又不是期末考试,有什么好紧张的,来,我给你提提”。我点点头,结果,不是缺字漏字,就是文不对题,同桌说你再读读吧,别老想着考试了,与其想着一会考试,还不如多背背书呢!”我点点头,心里的焦虑少了几分,但还有一丝顾虑和紧张。
这时毋老师进来了,环顾一下四周,仿佛看穿了我的心思一般的说,这次考试,不要紧张啊,题目并不是很难,你们认真点,细心点就能考一个不错的成绩了,我给你们画的可都是重点中的重点,你们一定要都会背,不能在这方面失分。说罢向我投来了鼓励的目光。老师弱一番话,使我刚刚弱顾虑消失的无影无踪,一丝丝的紧张,也被压了下来。
考完试,试卷改下来后,毋老师拿着卷子,对我们说,只要平常有着着,“世上无难事,只要肯登攀”的学习精神,有着“,欲要看究竟,处处细留心”的日常习惯,有着“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然自得,便能把每次考试考好。
毋老师的一番话,使我改变了许多,仿佛在我的心扉划过一条美丽的弧线。
中小学老师聘用合同
甲方:
乙方:
为了确保甲乙双方的`合法利益,特订如下合同条款,以期共同遵守。
1、乙方必须拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵纪守法,品质好,行为端正,为人正派,乐于奉献,合作精神强。
2、身体健康,能有效地开展教育教学工作,来校工作期间能适应工作环境,并具有教师资格证、普通话合格证方可上岗。
二、乙方受聘后应尽职责和义务。
1、服从安排,听从指挥,能自觉地按时、保质、保量完成教学任务,爱护公物,厉行节约,在管理学生的实践中不断地提高自己的`业务水平和管理能力。
2、热爱学生,热情为学生服务。要教育学生爱护公物,爱惜粮食,严禁体罚学生和变相体罚学生。
3、讲究个人卫生,仪表大方,能认真做好教学常规工作,能主动地学会管理学生的艺术,积累经验形成个人管理的特色。
4、每周按时上班,不迟到,不早退,不旷工,有时必须请假。
5、虚心接受学生和家长的意见和建议。
6、能团结其他教师,刻苦钻研业务,积极参与校内外的各项教育教学活动。
三、甲方给乙方的待遇。
1、甲方保证乙方在政治上享有教师应有的同等待遇。
2、甲方保证足额发放绩效工资。
四、解聘条件。
1、在合同期限内乙方违法乱纪,不遵守校纪校规,自由散漫,工作效率不高,破坏团结,经教育不改者,甲方有权解聘乙方。
2、合同期限内,乙方违反计划生育政策,甲方有权解聘乙方。
3、合同期限内,乙方参与赌博,打架斗殴,其行为影响学校声誉的,甲方有权解聘乙方。
4、合同期限内,乙方有体罚或变现体罚学生行为以及私自接受家长礼品和宴请,造成不良影响的,甲方有权解聘乙方。
5、合同期限内,乙方由于人为造成供物损坏和仪式,甲方有权追究乙方责任,轻则经济赔偿,重则给予解聘。
本合同有效期20xx年9月1日至20xx年8月31日止。自签订之日起生效。
本合同一式两份。
甲方(签章):
乙方(签章):
日期:________年____月____日
日期:________年____月____日
中小学老师聘用合同
甲方名称:
乙方(受聘者)姓名:
甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国教师法》等法律、法规、规章的规定,在平等自愿、协商一致的基础上,同意订立本合同,共同遵守本合同所列条款。
自年月日起至年月日止。
二、工作内容和工作地点。
根据甲方工作需要,乙方同意从事岗位工作。乙方的工作地点为峄城区峨山镇流井小学。
乙方应按照甲方的要求,按时保质保量地完成学校分配的一切工作任务。
三、工作要求:
合同期内,乙方应遵守国家法律、法规及教师职业道德规范,维护甲方形象,认真履行工作岗位职责。
乙方在聘用期间必须遵守学校的各项制度,服从学校的奖惩方案。
乙方实施教育教学过程中,如果因乙方工作失职或管理不到位,发生的安全事故,乙方应依法承担责任。
乙方在聘用期间应以人为本,关心爱护学生,做好包括潜能生在内的全体学生的辅导工作,努力提高成效,严禁体罚学生。
乙方在教学工作中必须认真履行教师岗位职责,全面落实教书育人工作,努力提高学生的学习成绩、思想道德水平和综合素质。
乙方在教学工作中必须参加学校组织的各项教学研究活动。
乙方在聘用期间应服从学校安排,接受各级主管的'领导,不得任意推拒学校安排的工作。
乙方在聘用期间,应团结同事,发挥集体智慧,形成严谨,团结、合作的团队。
四、乙方的权利和义务:
乙方义务:
1、履行《义务教育法》等法律规定的教师职责和义务;。
2、遵守教育行政部门和学校制定的教师行为规范;。
3、爱岗敬业、务实求新、业务过硬、效果优良,实绩达到岗位目标的要求;。
4、尽职尽责,教育学生,培养学生,关心爱护学生,不体罚学生;。
甲乙双方因履行本合同发生争议,可以协商解决。本合同未尽事宜,双方另行协商解决。本合同一式两份,甲、乙方各执一份,经双方签字盖章后正式生效。
甲方(盖章)。
乙方(签字盖章)。
我的老师冯老师
我们有这样一位老师,他有一双温暖的眼睛,虽然整天戴着眼镜,却依然遮挡不住他自身的亲切随和。仅靠着奇怪的发型、搞笑的走路姿势、幽默的性格,就赢得了众多学子的摩拜,更不用提他那扎实的育人功底。这就是我们可爱的数学贾老师。
我喜欢他,因为他出场特别帅。铃声起,总是未见其人先闻其声,踏进一只脚,便听见“现在我们来上美丽的数学课”,接着就出现一个印着“极度帅气”的杯子,最后才看到顶着一头个性发型的贾老师笑呵呵的进来。
我喜欢他,因为他总是可以让枯燥的数学课变得有趣。课堂上贾老师总不忘调侃一下同学们,幽默的语言总是让我们哄堂大笑;或是突然严肃起来,又带着半开玩笑的腔调给我们讲人生道理,不知不觉已经记下了他的许多名言;就连讲数学题也是条理清晰却不缺幽默,不管是谁,都听的津津有味,平时不喜欢学习的同学也开始愿意钻研数学题了。
我喜欢他,因为他努力敬业。每天放学之后,总是能看到教师办公室里的灯光亮着,不用多说,那便是贾老师又熬到了最后。为我们加班加点地工作着。尽管每天熬到这么晚,第二天还要尽心尽力地给我们上课,从来也没有抱怨过一句,反而想要激励着我们。即使课上说着“不管你们了”,但他的眼神从未离开过每一个学生,要求每一个学生都回答问题,若是答错,又会温和地各种细致解答,直到你再也不会错,下课又不厌其烦的单独与学生分析题。
我喜欢他,因为他不是高高在上,更像一个熟悉的家人。疫情期间,大家只能在家里上网课,贾老师说,他是在一边带孩子,一边给我们讲课的。有时网课上到半中间,他还会半路跑掉或是突然中断,最后急匆匆跑回来,仍旧不急不缓地给我们上课。同学们都体谅也觉得他更亲切。
我喜欢他,因为说到“有趣”,第一个想到的一定是贾老师;说到“负责”,便觉得贾老师一定是代表人物。连我都羡慕我自己,有一个如此优秀的数学老师了。
我的老师陈老师
我有一位美丽动人的老师,想知道他是谁吗?就跟我来看看吧。
她就是庞老师,她有着一双炯炯有神的眼睛,他的眼睛玲珑剔透;还有那一张樱桃似的小嘴,是多么可爱呀!
记得那年,我不心犯了错,您把我叫到了办公室,我总是低着头,您说:“孩子,我不相信你会犯这种错误的,跟我说说,你到底怎么了?”我说:“我这几天心情非常浮躁,总是爱生气,做事情本末倒置。”
接着,老师拉起我的手,和蔼的对我说:“记住了,这几天已经进入复习阶段,现在的时间非常关键,认真复习,才会取得优异的成绩。我现在告诉你一个道理,合理安排时间,就等于节约时间。这是培根说过的话。希望你在这几天能够合理的安排时间,认真复习,就不会辜负老师对你的厚望。好好加油吧!”我低着头,红着脸说:“好的老师,谢谢你的教导我和一生记住这句话的。”
她对我们,就像对自己的孩子一样,无微不至。她是我们精神上的妈妈。看见她明亮的眼神,听见她亲切的声音,我心里就充满了力量!
中小学老师聘用合同
甲方(用人单位)。
乙方(劳动者)。
经甲、乙双方平等协商一致,自愿依法签订合同。
甲方因工作需要聘用乙方在_____岗位工作,并聘任_______职务。
二、合同期限。
1、本合同自___年____月____日至____年____月____日止,期限为____个月。
2、合同中约定解除时间或终止合同的条件时止。
三、工作内容和工作时间。
1、乙方同意甲方根据工作任务的需要,安排在____岗位从事工作。
2、乙方按照国家规定的不定时和综合计算工时工作制。(每月保证不少于休息四天)。
3、乙方必须按照甲方对本岗位任务和职责的要求,完成规定的数(质)量指标或工作任务。
4、甲方根据国家有关规定,按乙方岗位要求提供必须得工作条件和劳动保护设施。保障乙方的安全与健康。
5、甲方负责对乙方进行职业道德、、业务技术、安全生产的教育和培训。乙方应取得相应的职业资格证书,并严格遵守安全操作规程。
四、劳动和报酬。
1、乙方的工资有、由基本工资、课时工资、职务工资及其它津补贴组成。
2、甲方根据乙方完成工作任务的情况,每月上旬核发乙方上月应。
3、乙方在试用期内的工资标准为每月600元。试用期间学校可安排临时工作岗位(岗位不固定)。
4、甲方课根据国家有关规定制定职工工资分配方法。
五、工作纪律。
1、甲方应依法制定劳动纪律和规章制度并及时告知乙方,乙方应自觉遵守甲方依法制定的劳动纪律和规章制度,服从甲方的管理。
2、依据国家有关的保密法律、法规的规定,为维护学校的合法权利,乙方应保守甲方在教学经营技术活动中形成的教学成果、教学方法等学校知识产权和专利。
3、乙方应保守学校特许经营的单位的`信息资料与档案。
4、乙方保管好学校的教学资料、各类音像资料及学生档案与信息资料,合同终止时交给甲方。
5、乙方保守学校各类财务报表、报告及其它财务机密。
6、乙方不得随意打听或索取非本职工作之外的的任何技术、经营机密,更不得以任何方式向第三方泄漏甲方的任何技术资料和机密。
7、凡非甲方工作人员打听学校的技术、经营机密,乙方应坚决拒绝并及时向学校反映。
8、乙方不论何种原因离开甲方,乙方离开时不得从任何方式复制并带走学生资料、教学资料、教材等。
9、乙方遵守以上工作纪律,否则不予发放学校未发放的保密工资。
六、社会保险和福利待遇。
1、乙方被甲方聘用签订合同满一年后(不包括试用期)甲方给乙方依法缴纳社会养老保险。满一年后缴纳医疗保险、生育保险、失业保险、工伤保险。
2、甲方保障乙方依法享受的、产假、婚嫁、丧假、公休假(因甲方工作的特殊性、乙方享受公休假期由甲方根据实际情况调整)等。
3、乙方享受由甲方制定的其他福利待遇。
七、合同的终止、解除、续订和变更。
1、本合同期限届满,及行终止。
2、本合同依法或经双方协商同意可续签、变更、终止和解除。乙方若要终止合同,必须在变更终止合同前的30天向甲方提出解除合同的书面要求,不能影响教学工作,必须完成交接。
3、试用期内,乙方不符合录用条件,甲方有权解除合同。
4、教研活动中教学考核三项评比的末位教师,甲方有权终止合同。
5、合同期内,乙方严重违反甲方的规章制度和劳动纪律,不服从甲方安排工作。甲方可以解除合同。
6、严重失职、渎职、私营舞弊、受到家长和学生投诉反映极坏,对甲方利益造成严重损害得,甲方可以解除合同。
7、乙方受到劳动教养、刑事处罚、,甲方可以解除劳动合同。
8、乙方患病,医疗期满以后,不能从事原工作也不能从事甲方另行安排的适当工作,甲方有权终止合同,但必须15日书面通知乙方。
9、乙方不能胜任工作,经培训或调整岗位后仍不能胜任工作的,甲方有权终止合同,但必须10日书面通知乙方。
10、甲方经营发生严重困难,确需裁员时,可以法定程序裁员。被裁人员甲方提前10日书面通知乙方。
11、本合同依法订立后,不因承办人或法定代表人变动而解除。
八、违反合同的责任。
1、当事人一方违反合同时,应承担违约责任,向对方支付违约金壹万伍仟元。给对方造成经济损失超过违约金的按实际损失进行赔偿。
2、其它违约责任;没有遵守工作纪律,泄露学校机密,直接或间接造成学校损失,乙方应承担1000--5000的经济赔偿。
九、因履行本合同发生争议,依照国家规定处理,本合同未约定事项,按国家规定执行。
十、《常德小新星英语学校管理制度》为本合同附件,与本合同有同等效力。
十一、本合同一式四份甲乙双方及有关管理单位各执一份。约定事项违背国家规定或涂改或未经合法授权代理签字无效。
十二、本合同终止后甲乙双方之间的权利与义务自本合同终止之日终止。
甲方(公章):_________。
乙方(公章):_________。
_________年____月____日。
_________年____月____日。
我的老师陈老师
是谁像蜡烛一般,烧了自己照亮了他人?是老师,是谁像园丁一样培养祖国的花朵,却不求一点回报?是老师,是谁像船夫一般,送走了批又一批的渡者,自己却永远地留在了河边?是老师。老师您像慈母一般地教育我们教我们知识,培养我的魄力。老师在这个夏日炎炎的季节里,我们感恩于你。
每天早读您都会准时来到教室,监督我们学习,帮我们听写,复习,您上课时的样子是那么的认真、仔细。课后组长把作业全部送到办公室,您一本一本地认真批改,还要检察同学们的学习情况。
您的辛苦却换不来同学们的珍惜。想想还是真的有愧于您了!别人都说:”遇到好父母遇到好老师,遇到好同事”是人生三大幸运的事。我想我真幸运,因为我遇到了一个好老师。您每次表扬我我都会兴奋,高兴;你每次批评我,我总会有种自责;你每次给我建议,我总会认真的去思考去琢磨。
老师你是幽默的。
一次上课,您来到了我们的教室。您说:”上课。”班长说:起立。同学们齐声说:”老师好。”然后老师您讲了一大堆大堆的卫生情况。您又说了句:"上课”。同学们顿时哄堂大笑,老师当时就蒙圈了,还是座位靠讲台的同学提醒了老师,老师才想起来,和同学们一起笑了起来。