在写作中，要注意选材合理、结构完整、语言得体等方面，以达到更好地表达自己的目的。永远的朋友：朋友是一辈子的财富，他们就像阳光一样，永远温暖着我。
幸福快乐的源泉作文
幸福，是美好的；幸福，是温馨的；幸福是甜蜜的。
不曾拥有幸福的人渴望幸福；曾经拥有幸福的人懂得怎样珍惜幸福。
在没有妈妈的孩子的眼里，有了妈妈是幸福；在温饱不能解决的人眼里，吃得饱，穿得暖就是幸福；在缺少关爱和理解的人的眼里，一个理解的眼神，一句关爱的话都是幸福。幸福，在不同的人的眼里有着不同的看法；幸福，在每个人的心里，又有不同的地位。
一个赤着脚丫的小女孩独自在海滩上走着，面对着大海，海风把她的头发吹得扬起，她张望了那临近海边的学校，学校里那鲜艳夺目的“五星红旗”随风飘扬，她的眼睛里充满了求知的目光，在她的心里，能够上学才是真正的幸福。
幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。
一个懂得珍惜的人一定懂得珍惜身边的每一个幸福；一个善于发现的人一定不会因缺少幸福而苦恼；一个敢于追求的人一定会把握每一个时机去追求身边的每一个幸福。一个真正幸福的人一定是最会珍惜幸福的人。
幸福有时近的就好比是：有一件新衣服，一双新鞋子；节假日能陪年老的爷爷奶奶聊聊天；拥有一个自己的小房间。而遥远的幸福也并不是“可望而不可及”的。只要看你是否去追求它。
幸福是美好的，可以塑造一个完美的人的一生。
幸福是温馨的，给每一个人带来快乐。
幸福是甜蜜的，给每一个人的生活充满“甜味”。
幸福靠你追求，靠你去珍惜。有了幸福，我们的生活将会更美好，更温馨，更甜蜜。
快乐的源泉作文
俗话说：家有一老，如有一宝。我想的确是这样的，我们家每天都‘‘吵吵闹闹的’’因为我家有两个宝，我的爷爷奶奶。
我的爷爷奶奶年龄相差有十岁，走过满路的‘‘荆棘’’才慢慢磨合，一直到今天。在我眼中，我的爷爷是一个有点大男子主义的人，而我的奶奶则像一个小女孩一样。
在每天清晨鸡鸣的时候他们两宝就会陆续起床，等一起准备好了就下楼去菜市场，我的爷爷奶奶走路的位置总是平行于一条直线，爷爷走在前头，奶奶紧跟在后头，生怕爷爷会走丢。
有一次在菜市场的时候，因为人太多，奶奶没有跟紧爷爷的脚步，两人走散了，等爷爷找到奶奶时并把奶奶呵斥了一顿。奶奶就如同小孩子一样耍小性子，一个人生闷气快步的走回家。奶奶就一个人坐着生闷气不跟爷爷说话，也不做早餐给爷爷吃，爷爷看到也无动于衷，两个人就一直谁也不离谁。等我中午放学回家的时候，我看到爷爷奶奶不像往常一样吵吵闹闹，便问奶奶事情的缘由，我听完后捧腹大笑。没想到两人还像小孩子一样，也太可爱了吧。
爷爷是一个性子急躁的人，但爷爷还是一个粗中有细的人呢。那天，在吃饭的时候，我嫌弃那盆牛肉汤里的牛肉太小了，就跟牛肉粒似的，我嫌爷爷做的不好吃，都不够我塞牙缝。爷爷对我说：“你不喜欢吃可以不吃这盆菜，吃其他的去。我切小块儿点不就是因为你奶奶没有牙齿，怕她吃不到嘛。”奶奶听到后脸上漏出了像女孩子一样娇羞的表情。
每当我回到家都能听到爷爷奶奶一天以来发生的大大小小的趣事，这就是我每天的快乐源泉。
有国才有家。现在，有了强荣繁盛的国家，才有我们平安健康的小家。有了强大的祖国，才有我们快乐的小家。
小学作文幸福是快乐的源泉
自己的好朋友回来了之后，自己真的就是又再次找到了那一种发自内心的开玩笑，和其他人哈哈大笑的那一种感觉，其实真的就像自己前几天说的，自己和其他人都是很纳闷的，都是比较郁闷的，就是和他们在聊天的时候不会有那么发自内心的快乐，但是这些很好朋友是不一样的，虽然说我们两个人在聊天的时候没有什么正经的内容，但是很多时候只要两个人一说话，自己就会觉得特别的开心，特别的舒畅。
虽然说我们两个人也会发生矛盾，虽然说有的时候他不说话的时候自己也会不跟他说话，其实就是我们两个人的性格都是有点倔强的，而且我们两个人都是属于那种被动的人，所以两个人最后能够走到一起，其实也是真的是特殊的缘分，而且也算是特别需要去珍惜的一段情义了，但是自己在和他说话的时候都会特别的开心，在怄气的时候也会特别的难过，他说他是第1次因为一段感情而哭泣，他之前都没有体验过这种感情，但是因为自己他因为友情而哭泣了。
他回来之后，其实我们一直都是很沉默的，这些一直在跟他怄气，可能他也是一时之间情绪没有调整过来，到后来他也有跟其他人交流之后，其他人可能也就是舒畅了一下他的心情，他才开始来跟自己聊天，然后开始跟自己聊天的时候自己又瞬间就没有了，一开始那一种生气的情绪就真的瞬间就没有了，只要他一开口主动跟自己说话，这里就会突然间的特别的开心，而且又可以回到之前那一种不正经的，特别能够开玩笑的，特别能够闹在一起的关系了，就真的他是在学校的快乐园区，所以真的当然就是希望他不可以走啦，当然希望他可以和自己一起坚持在学校学习，最后他也答应了在学校学习的这一个小要求。
幸福是快乐的源泉作文
对于我来说，母亲的啰嗦，就是千般的叮嘱。父亲的批评，就是一生的受益。亲戚的慰问，是幸福的开始。朋友的游戏，是友好的象征。为什么？那是一件事让我深有感触。
我和小叔去玩刮刮乐，我还从没得过中奖呢，这次，我中了两块钱我好像中了两千块一样，又蹦又跳的，可是小叔说让我自己去换一张，“哼，自己换就自己换”我兴高彩烈的跑了过去换钱，可是一直看着彩票，头撞打了铁杠上，，觉得自己头上好像有很多水，用手一摸是血！我立刻捂着头边哭边跑回家去。到了家，小叔看到了，急忙问：“怎么啦？”“呜呜呜~~被。被。铁杆撞了。”“不哭了，我带你上医院”医生说没什么的黄豆大的伤口在脑袋上涂药就行了。（其实，要缝针但我一个劲说不，他们就不缝了，哈哈哈）很快，回家了。到了家妈妈马上赶了过来，看了看说没什么。可是我看见了妈妈不停地擦眼泪，最后妈妈哄我睡着了，一边哄我还一边叮嘱。我想把今天的事情发表上qq去，打开了qq发现朋友在线我就不停的向他们诉苦，他们也一直安慰我，我抹了抹眼角的泪，心想有你们这些朋友我真感到欣慰。后来，爸爸回来了一直逗我开心。
我想我是世上最幸福的孩子了，我爱我身边的每一个人，因为那是幸福的源泉。
小学作文幸福是快乐的源泉
幸福是快乐的根本，幸福是人生的指路明灯，幸福是人人心中的美好境界。幸福是快乐，让快乐永驻人中。
幸福在于争取，幸福在于融洽，幸福在于心灵中的回忆。让我们把幸福永留人间。让笑容充满大地。
人的一生最快乐的时光总是短暂的。在我的生活中“幸福与我牵手”的机会也是很少的。对于我来说幸福一直在我的心中。像一朵鲜艳的花朵，绽放着，绽放着。香气随风飘散。
幸福是快乐的源泉。快乐是多种多样的。人的一生都在为自己的理想而奋斗;而沥经心血。那么你想过没有这是你的快乐吗?我问过自己快乐是什么?我想了很久。快乐不就是自己的愿望满足吗?妈妈的一句话点醒了我。“送人玫瑰，手有余香。”对，这是一种无私奉献的心这也是一种快乐。人不在于富贵;也不在于贫贱。只要人人有一颗善良的心，那么幸福就在你身边。一直陪伴着你。
妹妹与我一起在沙发上玩耍，你弄我一下我弄你一下。双方不可开交。一会;两人有开开心心的一起做游戏。
爸爸每次在我考试的时候都默默鼓励我，我每次都加倍努力，可每次总是让爸爸失望。爸爸都安慰我。爸爸你对我真好。谢谢在我困难时帮助我。让我明白了父爱的伟大。这不是快乐吗?在我的生活中充满快乐，正因为这些快乐使的生活多姿多彩。
幸福是爱的港湾，可以躲风挡雨，幸福是一副绚烂多姿的画卷，使生活充满生机。
幸福是什么。
幸福是我帮助别人。
他们就会感到到快乐。
从而感到幸福。
幸福是什么。
幸福是我帮别人拿东西。
他们也会感到快乐。
从而我感到幸福。
幸福是什么。
幸福是我。
种植。
树木。
让他们呼吸到新鲜的空气。
从而感到幸福。
你知道幸福是什么吗?一个微笑就是幸福，一句问候就是幸福，一首歌也是幸福。幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福;功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福，其实幸福就在我们的身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
妈妈的一杯温热的牛奶，一句关心的问候，一把雨伞，一件外套……都是幸福。
每当你上学快要迟到时，妈妈唠叨的话语让你厌烦;中午吃饭时，你挑食，妈妈的唠叨又让你厌烦;傍晚，作业多得写不完，母亲的鼓励却又让你讨厌。炎热的夏天，热得冒汗的你，在旁边有为你扇扇子的妈妈，妈妈的汗珠却在脸颊不停的流着;寒冬时节，不愿穿外套的你，在妈妈的唠叨下，很不情愿的穿上，但在大街上，你冻得直打擅，幸好有了温暖的外套;感冒的你，睡在母亲被汗渗透的肩膀上，病情有了好转。其实，生活中的点滴都是幸福。
妈妈的爱是一种幸福，爸爸的爱也是一种幸福。记得那是一个炎热的夏天，感冒的我很害怕，在被窝里冻得直发抖，傍晚时分，爸爸看到了我，于是背着我，前往医院，一路上，我躺在爸爸宽大的肩膀上，汗液渗透了父亲的衣服，此时，我感到父亲的肩好宽，好大，好温暖，我睡在了爸爸的肩上，不知是何时到的医院，睁开眼，天已亮了，只见父亲守在我的身边，一眼黑眼圈。我感到我就是世界上最幸福的人。
幸福是唠叨的话语，幸福是温暖的肩膀，幸福无处不在，幸福就在我们生活的点滴中，只要你细心观察，就可感受到幸福!
幸福，是美好的;幸福，是温馨的;幸福是甜蜜的。
不曾拥有幸福的人渴望幸福;曾经拥有幸福的人懂得怎样珍惜幸福。
在没有妈妈的孩子的眼里，有了妈妈是幸福;在温饱不能解决的人眼里，吃得饱，穿得暖就是幸福;在缺少关爱和理解的人的眼里，一个理解的眼神，一句关爱的话都是幸福。幸福，在不同的人的眼里有着不同的看法;幸福，在每个人的心里，又有不同的地位。
一个赤着脚丫的小女孩独自在海滩上走着，面对着大海，海风把她的头发吹得扬起，她张望了那临近海边的学校，学校里那鲜艳夺目的“五星红旗”随风飘扬，她的眼睛里充满了求知的目光，在她的心里，能够上学才是真正的幸福。
幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。
一个懂得珍惜的人一定懂得珍惜身边的每一个幸福;一个善于发现的人一定不会因缺少幸福而苦恼;一个敢于追求的人一定会把握每一个时机去追求身边的每一个幸福。一个真正幸福的人一定是最会珍惜幸福的人。
幸福有时近的就好比是：有一件新衣服，一双新鞋子;节假日能陪年老的爷爷奶奶聊聊天;拥有一个自己的小房间。而遥远的幸福也并不是“可望而不可及”的。只要看你是否去追求它。
幸福是美好的，可以塑造一个完美的人的一生。
幸福是温馨的，给每一个人带来快乐。
幸福是甜蜜的，给每一个人的生活充满“甜味”。
幸福靠你追求，靠你去珍惜。有了幸福，我们的生活将会更美好，更温馨，更甜蜜。
幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业;幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然;幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献;幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传来的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花……幸福究竟是什么，怎样才能拥有它?在我眼中幸福就是一家人团聚。
我今年寒假来到了北京做手术，在北京我总是想着要见到爷爷奶奶;直到有一天——。
那天早上我正在睡觉，突然我隐隐约约的听见了爷爷奶奶的声音，我一下子就坐起来了，我就说：“爷爷奶奶来了!”妈妈听见了，就回答说：“爷爷奶奶没有来，你听错了，怎么，向他们了?”听完我就又睡去了。到了上午，妈妈把我早上办的事跟爷爷奶奶一说，爷爷奶奶连忙就要赶过来。。。。。。在中午吃饭的时候，老妈接到了老叔的电话，老叔说，爷爷奶奶将会在第二天晚上到达北京，他也会在我收完术后的第一天，因公事来到北京。我听完之后特别的开心，我们一家人都会来到首都北京，真是太好了!
就在几天后，我在医院里看见了老叔，我又由爷爷奶奶爸爸妈妈在神边，当时我的感觉是幸福的。
所以一家团圆才是最幸福的!
文章。
7.
以源泉为话题的作文500字。
8.
幸福的500字作文:幸福,就是这么简单。
9.
以《快乐源泉》为题的小学作文400字。
10.
快乐的源泉作文
世间最美妙的声音是什么？也许你会说是惊涛骇浪拍打岩石的声音；也许你会说是百花开放的声音；也许你会说是贝多芬弹奏的钢琴曲，而我，却要向雨声献上一片痴情。
雨停了，我朝着彩虹微笑，每一个人，都有一双翅膀，悲伤和快乐，快乐驱使着你飞翔，你却永远如此，因为悲伤不在挥动，断翼天使怎能自由飞翔？用心去融化悲伤的冰冷，拥有崭新的天空可以翱翔！可以快乐！
快乐就是这么简单！
快乐的源泉
一个成熟的人应该掌握自己快乐的钥匙，不期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。每个人心中都有一把「快乐的钥匙」，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管！
这些人都做了相同的决定，就是让别人来控制自己的心情！
当我们容许别人掌控我们的情绪时，我们便觉得自己是个受害者，对现况无能为力，抱怨与愤怒成为我们唯一的选择。我们开始怪罪他人，并且传达一个讯息：「我这样痛苦，都是你造成的，你要为我的痛苦负责！」此时我们就把这一项重大的责任，托付给周围的人，要求他们使我快乐。我们似乎承认自己无法掌控自己，只能可怜地任人摆布。这样的人使别人不喜欢接近，甚至望而生畏。
一个成熟的人能够掌握住自己快乐的钥匙，他不必期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。他情绪稳定，能为自己负责，和他在一起是种享受，而不是压力。
来自自己，而非他人！
快乐的源泉
我是一个酷爱读书的人，书伴随我一起成长。书籍就是我。
我很小的时候，每天晚上总是躺在床上听妈妈讲故事，《龟兔赛跑》《小红帽》《小猫钓鱼》等小故事深深吸引了我。可以说，每天晚上我都是在妈妈娓娓动听的讲述中，甜甜入睡的。
要上幼儿园了，妈妈便开始教我识字，我对识字充满了兴趣。每次到大街上去，看到不会读的字就缠着妈妈教我。上大班时，我已认识1000多个字了，并会读一些简短的故事了。那时，妈妈买来了各种有插图带拼音的读物，我对这些书籍爱不释手。从那时候起，我彻底爱上了书。
上了小学，随着识字量的不断增加，借助《新华字典》的帮助，我阅读了很多课外书籍。我最喜欢《十万个为什么》，因为遇到疑问，都能在里面找到答案。
随着年级的升高，我已不再满足于童话故事、校园文学故事等书籍，我的阅读面越来越广，冰心散文集、沈石溪的动物小说系列、世界十大名著和中国十大名著等我都读得津津有味。尤其是《三国演义》和《水浒传》等描写历史故事的名著，我读了不止一遍。它让我增长了许多历史知识，也让我对历史人物有了更深的了解。神机妙算的诸葛亮、忠肝义胆的关云长、粗中有细的张翼德、打虎英雄武松、神箭手花荣，都是我心目中的英雄。我阅读名著，也体会到了阅读的乐趣。
书是我最好的老师，他告诉了我一个个哲理；书是我最好的伙伴，他陪伴我快乐成长；书是一把钥匙，为我打开了知识的大门。读书使我的生活非常充实，我在书的陪伴下快乐成长。
快乐的源泉[]
钻石的价值在于懂得分享斜洒的星光，却又把璀璨的光芒转播的更加闪亮。
上个月的一个周末中午，蒙蒙的细雨从天空落下，路上的行人匆匆忙忙的。一把把雨伞像一朵朵盛开的鲜花，在雨中绽放。我从辅导班出来后，轰隆隆的雷声又不时地从天空中传来，不一会儿竟下起了大雨。我没有带伞，举足无措，不知道何去何从。妈妈去外地开会去了，她也不会来接我。我想我只能是在辅导班的门口，等雨小小一点了再快步跑回家里。
眼前突然出现了一个背着书包的小哥哥，还戴着一副水晶眼镜，那镜片一闪一闪的，样子酷呆了。他撑着一把大大的伞，三步并作两步走到我的面前。“你有什么事情吗？”我疑惑地问。“我在马路那边看到你一个人站在这里很久了，我想你是没有带伞吧？我就过来了。”“可是我并不认识你啊！”“我住的近，先把你送回家吧。”说着就把伞举过了我的头顶。一路上，他还不时地把伞往我这边倾斜，我一滴雨也没有淋着。
分手后，我站在原地，目送着小哥哥在雨中艰难地前行，慢慢地消失在人群中，伞上溅起的一朵朵雨花，却永远地留在了我的心中。
有一位伟大的科学家就说过：如果你把温暖分享给一个朋友，就会有两个人得到了温暖。如果你把快乐分享给了别人，就会有很多人分享到了快乐。生活中分享到的快乐和温暖总是无声无息的，但当你感受到时，一股暖流就会迅速传遍全身，让人难以忘怀，这种分享的快乐磨练着我的品格，也校正着我走向未来的脚步。
快乐的源泉
孩子的努力与进步是老师心灵的慰籍，，而尊重与理解是孩子。
笑笑是我班上一个安静又很敏感的小男孩。平时,他不太愿意主动地与人交往，话也不多。学习活动中总是一人的世界，很少举手发言，请到他时，也不是愿意开口说话。有时情绪很不稳定，受委屈时抿着小嘴双眼泛着泪花，一声也不吭。似乎是一个很难接近的孩子。
在笑笑的身上仿佛总是能看到他忧伤的一面。有一次，小朋友都在嬉戏玩闹讨论着，只有他自己在小椅子上安静的坐着看着窗外，时不时的眨眨小眼睛。我真的好奇笑笑在想什么，就过去问他在做什么，他的回答出乎了我的意料，他说：“我在思考啊?！”我又问：“你在思考什么呢？”他说：“我在思考问题。”我问：“什么问题？”他答：“关于我自己的问题，需要我自己来解决的问题。”说完就再也不看我，继续看着窗外思考了。
到此，他的世界仿佛真的是在拒绝我。直到有一次午休时发生一件改变了我们的关系。
某天的中午午休，看到笑笑穿着厚厚的毛衣睡觉，我说：“笑笑，把你的毛衣脱掉，中午睡觉你会很热，起床出去会着凉感冒的。”说完我就过去帮他把毛衣脱掉，拿在手里叠了起来，没想到地是，孩子竟然一直跟着我泪眼汪汪看着我，小心翼翼地问：“那起床以后你能再帮穿上这件毛衣么？”听到这句话，我愣住了，我没有想到不到四岁的孩子会有这么敏感的心。
那件事后，我开始注意观察了解笑笑：我的主观臆断让我认为笑笑是一个忧郁的孩子，其实不然，通过观察我发现户外中自由活动的他是一只小鸟，任其自由飞翔。多么的快乐啊！可当老师的哨声一响他又回到了从前的那个他，只字不语。这样的事情让我好奇了，对他的接触关注也多了。在同家长的沟通后才知道：笑笑他在害怕，害怕因为自己的脱下毛衣起床后自己又穿不上，给老师添麻烦惹老师生气。处处在为老师着想，作为他的老师很惭愧，多么可爱的孩子！多么懂事的孩子！笑笑又为什么不直接地告诉老师原因呢？慢慢观察后知道了，一是笑笑手上的小肌肉群发育的还不是很好，二是因为自己没能做好自己的事情已经着急了，老师却又在旁边急促的催着。
从那以后，每天中午我都会教笑笑穿脱衣服。在有着微笑、信任、理解和尊重后的笑笑，早已能快速穿好脱下来的衣服。哪怕是我再想帮他，他也不同意，原因就是“我可以，不可以的话我可以慢慢的练习”。“衣服事件”解决了，午休的他也不再是局促不安的了。我问他：“笑笑，你还会害怕么？”笑笑说：“不会丫！我现在很快乐！”看着他的变化，我发自内心的欣慰。对孩子播撒的爱，终于有了收获。
相信很多的老师，母亲及老人们，在看到孩子做不好的时候心中很是一个着急，恨不得赶紧的为你的孩子做完这些事情。可是你的着急在不经意见流露在你的脸上，孩子看到了更加的着急，也就更加的不知所措，也会在次次完不成中理解为我不行。我们不妨多给孩子一些笑容一些时间，让他们在放松信任中有充分的安全感来完成他们手上要做的事情；不妨多给他们一些空间，让他们在理解与尊重中静下心来仔细认真的做好每一个步骤。哪怕我们再着急也不差这小小的几分钟，你小小的几分钟可能就让孩子真的学会了某件事情。孩子是聪明灵活的，做不到不是因为他们差劲，更重要的是我们没有给予。
爱如春风，爱似阳光，使万物滋润，使万物茁壮。有了浓浓的爱，我们的孩子才能扬起自信的风帆，才能体验成功的喜悦，才能健康快乐地成长。
快乐的源泉作文
小鸟的快乐是在湛蓝的天空中自由自在地飞翔；小鱼的快乐是在清澈的湖水里嬉戏；蜜蜂的快乐是在一片花海里幸福的采着蜂蜜……而我，也有我自己的快乐。
我的快乐就是读书，每当我沉浸在书的海洋里无法自拔时，就能感受到隐藏在其中的快乐。善良的白雪公主；恶毒的王后；可怜的拇指姑娘……每本书里的主人公都被作者写得活灵活现，使我慢慢地爱上了读书、喜欢上读书了。
我的快乐就是旅游，每当和爸爸、妈妈一起外出旅游时，我就特别的兴奋，一晚上都合不拢眼。俗话说“桂林山水甲天下”，这次，我终于来到了闻名天下的桂林了。到了这里，更让我大吃一惊了，心想：桂林的山水果然是名不虚传啊！我和父母赶紧登上了小船，打算再近一步的了解一下。我们慢慢在水上漂荡，碧绿的湖水，凉爽的微风，沁人心脾，桂林真是个好地方啊！
我的快乐就是听音乐，每当我感到烦恼、不开心时，或是感到疲惫时，我都会找一些节奏比较欢快的乐曲来激励我。有时可能是儿歌，有时可能是流行歌曲。只要听音乐，我的心情就会特别的舒畅。所以听音乐也是我生活中不可缺少的一部分。
快乐，不同的人，对快乐的理解是不相同的。我对快乐的理解，那就是：快乐无价。
快乐的源泉
有道是，人生就像一条奔涌向前的河流，有时漩涡四起，有时风平浪静，有时汹涌澎湃，有时一帆风顺。航行在这样的河流之上，谁希望自己像杜甫那样一生颠沛流离？谁希望像屈原那样被放逐流亡？恐怕我们每一个人都希望自己的生活之舟平坦顺畅。可奇怪的是，每当我回首学习生活过的日子，最使人激动和受到鼓舞，最让人感到快乐的，却是那些在痛苦中熬过的日子，那些与困难抗争的日子。
难道痛苦真的是快乐的源泉吗？是的，我相信！
曾经从书中知道屈原因放逐而《离骚》，勾践卧薪尝胆最终灭吴，文王拘而演《周易》，而杜甫颠沛流离的一生成就了他忧国忧民的千古绝唱。我似乎看到了困难之后那绚丽的光环，荆棘之后那青青的草地，于是我相信“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，既然“行拂乱其所为”，那么他必将“增益其所不能”。
在阴云密集的日子，我曾经迷茫过，恐惧过，痛苦过甚至绝望过，但面对困境，我选择了抗争。我仿佛在波涛汹涌的大海中挣扎，海水浸透了我的衣裳，海风吹皱了我的脸庞，但我一刻也没有放弃斗争的信念，最终风浪停了，海水静了，我如愿以偿地到达了胜利的港湾。如今回想起这些，都让我激动不已，当年那些苦涩的泪水，如今却似乎成了我回味品尝的美酒；当年那些带着血迹的拼搏的脚印，似乎成了我向新的高峰攀登的阶梯。那些痛苦的经历似乎成了我人生宝贵的精神财富。凭着它，我走过的每一步才都那么坚实，每一分收获都那么坦然，因为我明白那是我顽强拼搏、挑战自我的胜利。
忘不了风雨过后破土新发的笋芽，忘不了那搏击海浪之间的海燕，忘不了努力拼搏后那一张张优异的试卷，更忘不了自己顽强的笑容。想起这些，我竟然有一种流泪的冲动，那才是快乐的极致啊。我相信，这大概就是生命之本色吧——风雨过后定有彩虹！
快乐的源泉
幸福，是什么？幸福是绽放的花朵；幸福是发自内心的笑容；幸福是一颗快乐的心。幸福可以定格在一瞬间，而快乐会蔓延。当你感到幸福的时候，你已经拥有一颗快乐的心了。因为幸福是！
还记得两年前，我感受到过一次很强烈的幸福感，永远定格在我的脑海，而感受到的快乐一直蔓延在我的心里，至今想起来，当时还是那么的甜蜜。
那一天放学时，天不作美[注:天不成全美事。多指要进行的事情因刮风下雨而受到了影响。]，下起了倾盆大雨[注:雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。]，我没有带雨伞，更不知道哪里能有个避雨之处，我只好将沉重的书包举在头顶挡一挡雨。看着那些举着雨伞、穿着雨衣急匆匆赶回家的同学，不禁有一种失落感涌上我的心头——为什么妈妈不来接我？但是我的心里也渐渐平衡了许多，因为在我身旁同样有一个淋着雨的女孩。
这时，迎面走来一个中年妇女，一只手举着一把很漂亮的粉色花伞，另一只手拿着一件夹克，看样子是来接孩子的。她走到我旁边那个女孩的身旁，不停的询问着：“冷不冷啊？把衣服穿上”那一幕，真的很温馨。不久，那女孩被粉色花伞接走了。
雨点打在我的身上，真冷啊！凉气钻入我的心间，雨点打在我的心里。我开始有些埋怨妈妈，生妈妈的气了。我盯着远处的转弯口，生气的想：过了那么久，妈妈也不来接我；或许，她根本就忘了我。
正想着，那远处的转弯口出现了一个熟悉的身影，那是妈妈！她举着一把不是很大的雨伞，朝我这边跑来。我心里暗暗高兴着，也不忘责问妈妈一番：“你怎么来那么晚，是不是忘了来接我？”妈妈一边给我披上衣服一边急忙解释着：“没有没有，今天妈妈加班，就想打电话让你自己坐公交车回来。但我看见外面下大雨，就赶快跑过来接你了。对不起，来晚了。”妈妈让我举着雨伞，她便给我系上扣子。这时，我才知道我误会妈妈了，妈妈一直惦记着我，他并没有忘记我！看着妈妈那憔悴的面容，我的鼻子不禁一酸。我为妈妈捋了一下散乱的头发，轻轻的对妈妈说：“妈妈，您辛苦了。”妈妈蹲在那里一动也不动，似乎在思考着什么。他突然抱住我，抚摸着我的头，激动的对我说：“孩子，妈妈知道你真是长大了。”
妈妈站起来，拉住我的手，我们两个在大花伞的庇护下，一起朝回家的方向走去。这时，我感受到的幸福感定格在了一瞬间，那快乐也在我的心里蔓延开来。
其实，快乐很简单。只要你有一双善于发现幸福的眼睛，只要你有一颗已于感动的心灵。因为幸福是！
快乐的源泉
班级就是一个温馨的家庭，每个孩子都如同自己的孩子。他们伤心时去了解、哄劝他们，她们高兴时会觉得很欣慰、满足，他们进步和表现积极时会及时表扬和鼓励他们，他们做错了会教育甚至批评他们。
天天和孩子们“泡”在一起，工作就好似日常生活，孩子们的一举一动都牵动着老师的心，老师就似妈妈，要管好孩子的吃喝拉撒，在意他们的喜怒哀乐，教育好他们，让他们健康快乐的成长是老师最大的心愿。孩子们叫声“妈妈”，觉得很亲切，知道是孩子们向老师表达喜欢、想和老师亲昵的表现，孩子们在生活和活动中，情急之中情不自禁地呼叫：“妈妈……”时，是孩子们感觉老师和妈妈一般可信可亲的表现，是发自内心的呼喊，是老师和孩子之间零距离的亲密和接触。
老师习惯了每天都要和孩子们一起，孩子们也习惯了每天都要看见老师，我们的生活、学习充满快乐和温馨，相互之间的关系也都亲密无间。在幼儿园里，老师和孩子们都好似在家一样，每天见面并相处着，心里好像都很踏实、安然。
今天，我去听课，孩子们在午点的时候我就回来了。孩子们一看见我，高兴地喊着，有的过来搂着我的腿，有的过来牵我的手，有的急切地向我讲述今天发生的一些事情，他们还有一个共同的问题就是：老师，你上午为什么没有来？当时，他们关切地神情、发自内心的真情表现真的让我好感动。等孩子们都散开后，配班老师告诉我，上午孩子们都来问：齐老师呢，为什么没有来，去哪啦，什么时候回来等诸如此类的问题。有几个孩子尤其惦记，一个上午问了好几回。
孩子们的表现总是最直接和最直白的，他们率真的表现令我深深地感动。回想和孩子们在一起的点点滴滴，可以用含辛茹苦来表达自己的劳动和付出，其背后有委屈、有烦恼，但更多的是欢欣和快乐。当得不到家长的理解和支持时会烦恼，受到家长误解时会觉委屈，凡此种种，通过与家长的沟通、交流，更重要的是真心地付出后均能得到了家长的理解、接受，换之以积极的支持和密切地配合。家长的理解和支持，孩子们的进步、成长和健康快乐都是我们幼儿园老师，这些快乐也是我们幼儿园老师热情、不辞劳苦工作的原动力。
快乐的源泉
一位先哲曾说，我们是早晨八九点钟的太阳，未来是属于我们的。我们为此而深感自豪。有人又说我们是花季少年，是浪漫的年龄。我们为此又兴奋不已。可是我却越来越多地感受到，随着年龄的增长烦恼也悄然向我袭来，甚至影响着我的学习和生活。或许正如同学们所说我是个少年老成的人吧！我被这种种烦恼困扰着，想得很多。
有一天我读到了这样一段话：【欲将取之，必先予之。】只有勇于舍弃我们命运里的一些砖瓦，我们才能得到一块属于自己人生的美玉……读到这里使我茅塞顿开。是啊，人生就是要经受磨难，对于自己成长有利的事情，我们应该努力去战胜它，给自己的生活增添一些阅历，也增加战胜困难的勇气和力量。对于自己成长有害的烦恼，我们要抛弃它，不要妄想战胜一切困难，我们是人不是神。况且我们还有很艰巨的学习任务呢！学会战胜烦恼，否则我们的人生就会有败笔，有缺憾。
我们的成长中不可能没有烦恼，它是我们人生的必修课。不要只看到它给我们所带来的弊的一面，也要看到它利的一面。它可以使我们快速成熟，增长智慧。
我爱上了烦恼，爱上了战胜它的过程，爱上了它带给我的财富。它是我。