最新大自然的启示初中范文（20篇）

优秀作文在结构上具备清晰有序的组织，使读者能够一目了然地理解作者的观点。小编为大家整理了一些优秀作文参考，希望对大家的写作有所帮助。

大自然的启示初中作文

你看过小溪吗？小溪是不怕困难、不受诱惑、勇往直前的。你看过耸入云霄的高山、波澜壮阔的大海、广阔无边的天空吗？他们是宽容、积累的。你看过山岩、苍松吗他们告诉我们要成功必经磨练的。他们教会我们知识，大自然真是我们的好老师啊！

在哪里都能看见走街穿巷的蚂蚁，小小的蚂蚁有着大大的力气，它是动物世界的大力士你可别小看它，他能举起的往往是比自己重十倍的东西，而我有幸看到惊心动魄的一幕。

记得有一次，我在操场上正闷得发慌，只见几只不起眼的蚂蚁出现在我的眼帘，它们围着一块小小的葱四周，我想：他们这么小怎么可以抬起这么大的东西呢？他们又用自己的触角碰了碰对方的触角，接着他们走了，我一时好奇就跟在他们后面，不一会就出来了一大群蚂蚁，他们踏着整齐的步伐，来到了那一块葱的前面，首先几只蚂蚁上前去好像是闻一闻，然后轻而易举的举起那块葱。我想真神奇啊！这么小的蚂蚁，竟可以抬起庞然大物的葱，真让我敬佩。

大自然的启示初中作文

夜空中，有一个蓝色的、透明的水晶球，看起来是那么易碎，它多么需要我们用实际行动去保护它呀!让我们拿起笔，呼吁大家都。

保护环境。

吧!

“快看呀，好多的死鱼!”听到了声音，我也随着人群跑向了河边。哇!就算是多么好的眼睛也看不清河底里有什么?那河里浑浊不堪，而且臭气熏天，让我禁不住捂住鼻子，河面上覆盖着各种垃圾，鱼儿也都奄奄一息了，旁边美丽的花草树木也都枯萎了，想想以前，这条河多么美呀!

本来，那美丽的河清澈见底，河边的花草树木春意盎然。那时的河水真静啊，静得感觉不到它在流动;那时的河水真绿啊，绿的像一块无暇的翡翠;那时的河水真清啊，清的可以看见河底的沙石。鱼儿在水中自由自在地游来游去，穿梭在水草之间，好像在捉迷藏。贝壳在水底懒洋洋地晒太阳。

今昔对比，我不由地想问：是谁污染了环境?为什么会变成这样呢?通过观察、研究，我终于明白了，是我们人类!是我们人类害了大自然!人们在河水里排放污水，在河里随便乱扔垃圾，排放汽车尾气。如果我们不及时改正的话，我们的家园——“湛蓝的水晶球”就会变成一个黑球了，那将多么可悲!

人们呀!让我们保护环境，爱护树木，不要让大自然再惩罚我们了，不要让我们的泪水成为地球上的最后一滴水!

冬日的一个星期天，我和妈妈一起去公园里玩。来到公园举目四望，冬日的公园早已失去了夏季的欣欣向荣。一棵棵高大的树木早已脱下美丽的绿衣裳，枝干光秃秃的，在凛冽的寒风中颤动着，有几分萧条和落寞。曾经争奇斗艳的花草早已枯萎，给人留下无尽的惋惜。

我继续往前走着，突然一片绿色映入眼帘。我的心头为之一振，细细地观赏起来。原来是几棵松树啊!只见他们穿着厚厚的绿衣裳威风凛凛地伫立着。它们的叶子油光发亮如同一颗颗钢针，在阳光的照耀下闪闪发光，犹如一个个小精灵在叶子上跳舞。我迷惑不解，为什么冬天的松树不但没有落叶反而变得更加苍翠了。

带着这个疑问我回到家里立刻查找各种资料，终于找到了答案。原来一般的树木为了防止在冬季蒸发过多水分、消耗过多养料，就要在秋季落叶，准备过冬。而松柏等植物也能分泌油脂和蜡质保护自己，避免水分过分蒸发。另外，针状的叶子面积小，也能够避免水分过分蒸发。松柏等植物的根系也很发达，深深地扎在土壤里，一方面不容易被寒风冻坏，另一方面还可以从土壤深处获得水分和养料。因此，松树即使在冬天叶子也是绿绿的。解开了这个谜题我恍然大悟。

大自然真是人类的老师啊，只要我们用心观察，可以从自然中学到很多的知识。

大自然是人类的老师，给我们许多有益的启示：它告诉人们，过度地砍伐树木，会破坏人类生存的环境，最终要受到大自然的惩罚，鱼儿在水中自由沉浮，人们由此受到启发，发明了潜水艇。

记得那个星期天，我和同学出去散步，走着走着，我无意间发现了一只蜘蛛在卖力地织着网。他那小小的身影不停的忙碌着。我不禁蹲下来仔细观察，眼看就要织好的网却被淘气的同学拆掉了，只听她嘲笑道：“呀，动作真是慢啊!”而这只蜘蛛并没有向困难低头，反是知难而进，更加拼命地织网。许久，网也没织好，我看得有些不耐烦了，心想：这只蜘蛛这么慢，它一定会放弃的，不再去织网了。于是，我便和同学去玩了。

通过这次发现，使我明白了一个道理：处处留心皆学问。看似平平凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索，去发现，同时，蜘蛛那种不言行的精神也鼓励着我。

在以后的学习中，即使遇到再大的困难。我也会像蜘蛛那样坚持不放弃。

大自然中启示为话题初中作文

英国科学家在仿生学启发下，正在研制一种可以靠尾鳍摆动以s形“游水”的潜艇。

新式潜艇的'主要创新之处是使用了被称为“象鼻致动器”的装置。

“象鼻”由一组用薄而柔软的材料做成的软管组成，模仿肌肉活动，推动鳍的运动。这种新式潜艇可以充当水底扫雷潜艇，用来对付最轻微的声响或干扰便会引爆。

大自然的启示初中作文

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”唐朝诗人白居易曾写过这样一首诗来赞美小草顽强的生命力。

春天刚刚来临，万物复苏，大地一片生机。一棵棵小草从甜梦中醒来，它们扭动着纤细的身躯，唱着生命的欢歌，冲破了泥土的压力，从地底下钻了出来，一下子铺满了山野。小草，貌似柔弱其实坚韧，它有着顽强的生命力。它不像娇嫩的花儿，需要人们辛勤地浇灌。不管是被酷热的气浪炙烤，还是被严寒的霜雪摧残，它都没有悲伤，没有气馁，而是与泥土紧紧地拥抱在一起，积蓄着力量，期待着“春风吹又生”。

登上高处，举目远望，茸茸的绿草，绿得含烟、绿得滴翠，随着地形的连绵起伏，直达天际，仿佛一块无瑕的地毯，轻盈地跃然纸上。

小草就是这样周而复始、不屈不挠地生长着。说你渺小吗?不!茫茫的山野足以使人感到天地之广阔;说你让人瞧不上眼吗?不，你那坚强的意志可以让人得到鼓舞和力量。

大自然的启示初中作文

大自然是人类的老师，科学家们从动植物身上得到了许多启示。同样，我家的小狗也给了我很大的启示。

春回大地，万物复苏，一阵风吹到我的脸上，就像是妈妈用她那细嫩的手轻轻抚摸着我的脸。这么好的天气我总该做一点什么事情，于是我领着我们家那白色的小狗——燃燃，去小区里遛弯。我和燃燃在小区里看到了小草换上了绿油油的衣服，花朵也竞相开放，这儿一丛，那一簇，被这美丽的环境所感染，我的心情也特别开心多。

我和燃燃一直在小区里绕了三圈，我累得气喘吁吁，我心想：“我都累得气都喘不过来了，燃燃应该也累的不行了吧!它累的时候是不是跟我一样呢?”我转头一看，只见燃燃一屁股坐在地上，伸出它那粉红色的小舌头一直不停的喘气，舌尖上还有一些晶莹的水珠，我想：“为什么狗喘气要把舌头伸出来，而我们人类为什么不用把舌头伸出来就能散热呢?”

我和我的小狗回到家后，我赶忙拿起一杯凉水痛痛快快地喝了起来，而燃燃只喝了一口水，就又坐在地伸出它的舌头在那喘着粗气。我喝完水走到它前面，只见燃燃舌头上的水珠一直往下滴。这时，妈妈回来了。我问妈妈：“妈妈，我今天带着小狗去小区遛弯，我累得半死，但燃燃一直把它的舌头伸出来，这是为什么呀?”妈妈说：“因为人是从每一个毛孔排汗的，而小狗没有汗腺，它是靠舌头排汗的，所以小狗一直把舌头伸出来。你明白了吗?”我说：“妈妈我知道了。”

原来大自然里的生物也有这么多的学问呀!

我们家的小狗让我我发现了许多奥妙，也让我明白，只要细心观察，用心钻研，就能有收获。

作文初中来自大自然的启示

绿叶在生与死之间轮回，群星则在更宽泛的循环中流动。春去秋来，花朵开放了，凋谢；凋谢了，开放；再凋谢，再开放……冥冥之中是有一种力量在推动万事万物的循环运转，维持自然法则赋予大自然的微妙的平衡，使得世间的生物生生不息。

太阳一天东升西落，月亮一年阴晴圆缺，人的一生生老病死；潮涨潮落，云卷云舒……这些自然规律为生物创造一个美好、和谐的世界，它就是那股神秘的力量，掌控着世界的循环。然而一旦有人破坏自然规律，循环中的某一节点被打破，自然界将会受到不可弥补的伤害，最终受伤的，是生活在大自然中的生物们。

当人类大肆砍伐树木，暴雨失去了树林的遮挡，肆无忌惮地冲刷房屋；当最后一只野兽倒在猎人的枪口下，疯狂蔓延的尽头是毁灭，生态的天平倒下一方；当机器的轰鸣声愈发响亮，滚滚的浓烟侵袭天空，人类在乌烟瘴气中艰难地呼吸……直到一切的伤害指向人类时，人们才明白规律不可违背。种种迹象表明，人类不可能真正凌驾于自然之上，每个物种都是因果循环中的一环，与自然息息相关，休戚与共，妄图破坏规律的人，最终只会被法则反噬，这是大自然对人类的惨痛的教训，也是带给人类的最深刻的启示。

而这样的因果循环，自然规律不仅仅存在于大自然中，也体现在人类的历史进程中。一个时代有一个时代的发展，做出与当前社会发展情况脱节的举措，会落后于世界潮流。渐渐后退；而过于超前、不切实际的行动无异于揠苗助长，只会起到反效果。新中国成立之初的^v^和人民公社化运动给还在蹒跚学步的中国留下了一个惨痛的教训，急于求成的探索最终使社会的经济发展倒退好几年。这是违背自然发展规律的后果。当今世界仍然存在许多诸如此类的现象，大多数南非的国家出现了虚假城市化的现象，表面的繁华背后实则是与之不相符的实际社会发展状况，这不禁使人回想起一九二九年美国华尔街经济危机前的纸醉金迷。历史是否会重演？没有人能够预测未来。但历史的车轮永远匀速向前，摒弃一切不属于时代的过去与将来。

在生与死的轮回中寻获新生，在循环规律的流动中做出改变。

写大自然的启示初中作文

小草，无时无刻的为人们服务着。不怕被人们的践踏，如同一个母亲，爱着自己的孩子们。当人们躺在它们的身上时，它们是感到幸福温馨还是痛苦哀愁？我想它一定很开心，因为给予是快乐的。有谁会在意无人知道的'小草？人们在闻花香、观树高的时，怎么会想到一棵小草在默默伤心，它不是为自己没有花香和树高，是因为自己不能被人们观赏！不能为人们服务！我宁愿做一棵无人知道的小草，做一棵微忽极微的小草，默默为人们服务！

大树底下长着一株小草，开着一朵小花。小草嫩嫩的，绿绿的，小花红红的，艳艳的，多么好看啊！

有一天，小花得意地说：“喂！朋友，你看我多美。”小草说：“虽然，我没有你漂亮的颜色，可你没有我的绿色衬托也不会好看呀！”小花又说：“我就是比你漂亮！”小草不服气地说：“我也漂亮。”它俩你不让我，我不让你，争吵了起来。大树爷爷听见了，亲切地说：“你们两个都很漂亮，孩子呀，只有团结起来才是最美丽的呀”。

听了大树爷爷的话，小草低下了头，小花的脸也红了。

大自然的启示初中作文

自然给了人类许多启示，它是人类最早的老师。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己的特点。

比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西敏锐，可是对静止的东西却‘视而不见’，人们从青蛙的眼睛得到了启示，从而就发明了‘电子蛙眼’。机场的指挥人员在‘电子蛙眼’的帮助之下，能够更加准确地指挥飞机降落。像青蛙这样的‘小人物’都能充当人类的‘好老师’。看来我们不能小看身边的‘小人物’。

人们研究某种生物的某些器官的构造和功能，从中得到启示并从中进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是就产生了一门科学，这就是仿生学。其实，自然界中可以充当是人类的‘好老师’的还有很多，等着人们去探索，去发现。

大自然中启示为话题初中作文

大自然有许多奇奇怪怪、有趣又神奇的事情。在我们生活中也有许多动物朋友们也非常的神奇。走，我们去看看。

一天中午，我和弟弟出去玩。突然弟弟拍拍我说：“姐姐，你看地上有许多小黑球。”小黑球？什么是小黑球？我低头一看，真的有许多小蚂蚁成群结队的从这里快速行走，它们好像很着急。

我胸有成组的对弟弟说：“弟弟，它们呀是蚂蚁，可不是小黑球。你看他们有的背着饼干沫，有的背着虫子，这都是它们的食物，它们可能要搬家了。”我得意的说。

“可是它们为什么要搬家呢？”我又说道：“蚂蚁是我们的好朋友，它能为我们预测天气，今天它们搬家了，说明要下雨。它们可为我们省了很多事，不用预测天气就可以了。”

弟弟仿佛一瞬间懂了许多知识，他开心的说：“姐姐你真棒！”我高兴地说：“谢谢你弟弟，我再告诉你一些常识，不只蚂蚁能为我们预测天气，你看蜻蜓是不是飞得低低的，可爱的小鱼不停的在水面吐着泡泡。这些都能说明要下雨了。”

弟弟说：“姐姐咱们快回家吧，马上就要下雨了！”

大自然的启示暴风雨初中作文

我站在窗前，看着天空阴沉沉的，仿佛要压下来一样，预示着一场雷阵雨的降临。

远远地望见天边划着几道亮白的口子，起初是极不明显，极不清晰的。渐渐地，那道口子越来越明显，大得惊人，亮的耀眼。响声也越来越清楚，震耳欲聋，骇人心颤!

接着硕大的雨点从空中砸下来，稀疏却有力，渐渐的越来越密，大有铺天盖地之势。树枝开始摇晃，越来越厉害。

楼上的窗子关不住，我担心会被大风刮开，赶紧跑上楼去。“嘭”的一声，大风刮开了窗户，瓢泼大雨直往屋里灌。我急忙关上窗子，怕它再次被刮开，只好用手抵着。

我站在窗前，隔着玻璃望着这场暴风雨。雨越下越大，扯天扯地往下浇，房前一棵高大的柿子树，树枝狂舞乱飞，房顶一片迷雾，飞旋着，溅起了大片水花。楼顶的积水顺着排水管争先恐后的冲下来，像抽水机从高处往下抽水，落到院子里，哗哗的响，院子角落处的`下水道口，水流已经形成了漩涡。伴着大风，雨水隔着走廊冲刷着墙壁，墙上的石灰直往下流，走廊里变成了白色的溪流。

暴风雨恣意的肆虐着，还伴着刺眼的闪电和震耳的雷声，好像到了世界末日。一开始，我有些害怕，我亲眼看见像龙一样的闪电把天边撕开了一道口子，感觉那炸雷就在头顶爆炸。我不敢下楼，索性躲在楼上屋子里。接着我又庆幸自己有个家，有个避风的港湾;那风中狂舞的树枝、电线，那惊慌失措的麻雀该经历了些什么呢?我看见一只羽毛淋湿的麻雀飞到窗沿下，紧贴着窗框躲雨。我心中不由一震“生活对于任何一个生命都非易事，我们只看见鸟的自在，树的鲜绿，却不知道他们也有这样那样的经历。

想到这里，我不宁的心绪顿时宁静了许多，我又想起了一句话：生命是一树繁花，它注定会接受命运的洗礼，那其中，必定有阳光有风雨，甚至还有冰雹和风雪，但这一切，必然要承担，那是我们必然要走过的路程。是啊，长时间以来，我为家庭的处境艰难而沮丧，为自己的理想遥远而迷茫，这暴风雨给了我思想的洗礼。人生不就是一次短暂而漫长的旅行吗?而我们所拥有的和失去的不正是极平常极自然的过程吗?无论我们遇到什么，有过什么，失去什么，都得向前走!天空不会永远阴暗，当乌云退尽的时候，蓝天上灿烂的阳光就会照亮大地，青草照样会鲜绿无比，花朵仍然会蓬勃开放。

第二天，当我看到艳阳高照的时候，我的心情豁然开朗。

大自然的启示初中作文

鲁班看见孩子玩荷叶，发明了雨伞；牛顿被苹果砸到，知道了地球的`引力；科学家看到青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼；我们从蝴蝶身上得到启示，发明了迷彩服……从中，我最感兴趣的是鲁班造伞了。

我知道这个故事：一天，鲁班看到几个孩子拿着荷叶在玩。鲁班想：如果有一样东西能够像荷叶一样能遮风挡雨，该多好啊！鲁班回去把这个想法告诉了妻子。于是，鲁班用一块羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把简单的伞了。但是，妻子问他，怎样才能让伞收起来。鲁班经过反反复复的试验，终于发明了能收缩的伞。你看，鲁班从大自然中得到了启示，这一点，足够说明大自然真是人类的好老师。

大自然中的一切事物都是互相联系的，我们要认识自然之道，这样才能保持大自然的生态平衡。例如，花朵靠蜜蜂传递花粉；鸟儿靠吃害虫生活；人类靠食物生活。所以，我们要了解自然，顺应自然，遵守自然，才能办好事情。

自然启示初中作文大自然的启示说明文

从前，有一个美丽的村子，那里山清水秀、水草肥美、河水清清、牛羊肥壮、树木苍翠、百鸟飞翔。村子里的孩子们每天放学后下河摸鱼，上山采草药，路边采野花，过着美好的生活。他们从来没有想过要到另一个环境里去生活。

过了好几年，村子里来了一些领导。一位领导告诉村里的人说：“你们这里要修建筑了，要开发，所以你们赶快准备搬迁到别的地方去住吧。我们给你们一个月的时间，时间到了，我再来找你们。”说完就走了。村子里的人听了，心里伤心极了，因为这里是他们土生土长的地方，他们决定再多住几天才走。

几个星期过去了，村民要搬走了。因为村民们无法改变迁移的事实，所以大家只好伤心的离开自己的家园。

大自然的启示

在我们的生活当中，有很多启示，比如：蝴蝶的色彩，科学家们发明了迷彩服；青蛙的眼睛，科学家们发明了电子蛙眼，可以更清楚地看到飞机降落；还有蚂蚁可以预知明天会不会下雨…..

蚂蚁，是小型动物，全身黑色，头顶上有两只长长的触角，触角可以呼叫同伴一起搬运食物，它们靠人类的食物为生。它们可以预知天气，好搬家，终于有一天，我认证了蚂蚁搬家会下雨的启示。

那是一个晴朗的下午，我去小区下面玩，忽然，我看见了一群蚂蚁，它们排着长长的队伍，整齐地搬着食物向树上爬，有些在搬一小块面包、有些在搬一粒米饭，还有一些在搬一只苍蝇，我看着它们，难道真的要下雨了吗？我断续观察它们，一只蚂蚁对后面的几只落后的小蚂蚁动了动触角，好像在说：“快点了，要下雨了!”

第二天，我起床发现外面果然下雨了，而蚂蚁正在巢里享受着美食呢！

“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”这句话可真灵啊！小小的蚂蚁都能预知天气，大然自的启示可真不少！

大自然的启示

这是一篇略读课文，语言通俗易懂，表达方式独特，是由两篇科普小短文组成的。《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。

选编这篇课文，目的是使学生在把握课文主要内容的同时，进一步明确大自然能给人类以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。了解每篇短文的主要内容，并从中受到启发，是教学的重点。

二、教学目标。

1.认识8个生字。

2.朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。

三、教学建议。

1.这是一篇略读课文，学生在前面已学习过内容或主题相似的课文，并正在进行综合性学习活动，因而教师要善于引导学生采用自主、合作、探究的学习方式，不断提高自学能力。根据不同的教学条件，以下两种教学思路供参考选用。

其一：（1）读读拼拼。通过自由读、同桌互读、指名抽查读等方式达到读准生字字音，正确、流利地朗读课文的目的。（2）读读说说。让学生默读课文，说说两篇短文的大意。《“打扫”森林》可采用把各部分意思连起来的方法，《人类的老师》可直接引用原文（即最后一自然段）。（3）读读画画。画出自己感受最深的语句，在句子旁批注自己的感受。（4）读读议议。全班交流感受最深的语句，教师适机点拨学生难理解的语句，引导交流从文中受到的启发。如，联系上下文、结合食物链图示理解“大自然的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。”将《“打扫”森林》中最后一段“吃、咬、钻、毁”四字调换位置后与原文对照来培养语感；拓展、交流资料，进一步了解“现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，造出了具有各种优良性能的飞机”，更深入地体会到“生物真是人类的好老师”；还可议议为什么这篇课文既有课题又有小标题，感悟写法上的特点。（5）读读写写。可以抄写自己最感兴趣的语句，可以写一段自己的感想，还可以写一段话介绍自己从某种动物、植物的特性受到启示，产生的创意，培养创造性思维。

其二：如果有条件，可采用网络条件下的阅读教学模式。教师设计制作图文并茂的专题性网络课件，可包括相关新闻、学习提示、飞机与轮船的设计、仿生学小资料、动物特性、探讨平台（讨论疑问、抒写感想）等，借助教师创设的网络资源，将文本的学习与学生运用自主、合作、探究的学习方式进行超文本阅读结合起来。教学过程可以安排为：听播新闻，带入情境阅读课文，了解大意依托课件，自主探究合作交流，畅叙感受开放网络（包括bbs论坛），延伸拓展。

2.本课有8个要求会认读的生字，大多数字形较为复杂，可引导学生运用已掌握的识字方法识字。“殃、腐、翼、键、鲸”等是形声字；“殃、壤、鲸”的韵母要读后鼻音；“翼”可与“冀”比较，在读音、字形以及字意上注意区别开。根据字不离词的特点，可让学生读读记记要求认识的字组成的词语，并自主积累其他喜欢或感兴趣的词语。

四、相关链接。

建筑上的“薄壳结构”一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。

响尾蛇与现代军事装备响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。

长颈鹿与抗荷飞行服超音速歼击机突然加速爬升的时候，由于惯性的作用，飞行员身体中的大量血液会从心脏流向双脚，使脑子产生缺血现象。如何解决这个问题？科学家从长颈鹿的身体构造得到启发。长颈鹿的脖子很长，脑子与心脏的距离大约是3米，要使血液能输送到头上，血压相对要高，大约是人体的两倍。但当长颈鹿低头喝水时，血液却没有一股脑地涌向头部。原来是裹在长颈鹿身体表面的一层厚皮起了作用。长颈鹿低头时，厚皮紧紧地箍住了血管，限制了血压，使其不能因血压突然升高而发生意外。依照长颈鹿皮原理设计的抗荷飞行服，飞行员穿上后在一定程度上起到了限制血压的作用，当飞行加速时，抗荷飞行服还能压缩空气，也能对血管产生一定的压力，就此而言比长颈鹿的厚皮更高明了一步。

向植物取经车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。

高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。

大自然的启示

本课主要的教学思路是“以导促学，让学习成为学生事”，因此，首先课前学生根据预习指导进行自学和资料的收集，然后课堂师生共同合作探究，最后拓展延伸，鼓励学生阅读更多的科普读物。学生活动方面主要是：读、找、议、说，自主、合作、探究的学习方法，贯穿整堂课。

【导学目标】。

1.认识8个生字。

2.朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生等科普读物的兴趣。

【导学重难点】。

【教学方法】自学释疑法、讲授法、分组讨论法、品读、朗诵等。

【教学准备】教师制作ppt课件(演示文稿)导学卡。

【课时安排】1课时。

【导学过程】。

【课前预习】。

1.我能自主读课文，学会本课的生字，并会给生字标音。

遭殃()扫帚()腐()烂土壤()。

机翼()大略()关键()鲸()。

2.我能联系上下文找出相应的词语。

(1)形容想法离奇，不切实可行。(异想天开)。

(2)形容事情很容易做。(轻而易举)。

(3)在生物界的生存和发展中，各种对立因素互相制约而达到相对的稳定和平衡。(生态平衡)。

3.我能说出两篇短文的大意。

《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个()，一上任就命令()把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶()，结果此举()，好心办了()，把森林渐渐给()了。

《人类的老师》通过生动的实例，介绍了科学家从()、()等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。

【课堂探究】。

《“打扫”森林》。

1.仔细读文，找出林务官的命令：

2.划出森林变化后的句子。

3.小组讨论：为什么说林务官的命令给森林带来了灾难呢?(小提示：重点阅读第5自然段)。

4.学了《“打扫”森林》这篇课文，我获得的启示：

5.从题目中我发现，我明白作者这样写的原因是。

《人类的老师》。

1.科学家从蜻蜓、鲸等动物身上各得到什么启示?

从蜻蜓身上得到的启示：

1.资料阅读：

鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。

苍蝇的楫翅(又叫平衡棒)是“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。

苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由3000多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。

鸟类的翅膀具有许多特殊功能和结构，使得它们不仅善于飞行，而且会表演许多“特技”，这些特技还是目前人类的技术难以达到的。小小的蜂鸟是鸟中的“直升机”，它既可以垂直起落，又可以退着飞。在吮吸花蜜时，它不像蜜蜂那样停落在花上，而是悬停于空中。这是多么巧妙的飞行啊。制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机，已经成为许多飞机设计师梦寐以求的愿望。

在企鹅的启示下，人们设计了一种新型汽车“企鹅牌极地越野汽车”。这种汽车用宽阔的底部贴在雪面上，用轮勺推动前进，这样不仅解决了极地运输问题，而且也可以在泥泞地带行驶。

你知道吗?

苍蝇的眼睛，发明了蝇眼摄象机。

苍蝇的灵敏感知，发明了危险探测仪，用在危险工作场所。

鹰的滑翔技巧，发明了滑翔机。

鸟类的留线造型，改变了飞机的外型，更符合空气动力学。

鸟类的骨头，改进了飞行器的骨架结构，更轻，强度更高。

蝙蝠和海豚的声波探测，发明了超声波雷达。

【当堂检测】。

《大自然的启示》告诉我们，研究()的特点和规律，研究()的特性，可以从中受到()，从而科学合理地开发、利用()，为()服务。

大自然的启示

大自然的启示

鲁班发现茅草带有小齿，发明了锯子；牛顿被苹果砸到，发现了地球的引力；莱特兄弟观察老鹰的飞行，发明了滑翔机，最后还发明了飞机；科学家模仿夜晚，蝙蝠用超声波探路的方法，发明了雷达……从中，我最了解的就是鲁班造锯了。

鲁班是中国古代著名的发明家。有一天，鲁班轮着斧子上山砍树。上山途中不小心被茅草划破了手，鲁班很好奇这些不起眼的茅草，究竟为什么这么容易把人的手划破。于是，他忘记了伤口的疼痛，仔细端详着茅草，原来，这些茅草带有锋利的小齿。鲁班想：既然一个小小的茅草带有这些小齿，要是砍树的工具上带有这些小齿的话，那砍树岂不是比斧子省力多了？于是，鲁班请了几位铁匠师傅做了好几个带有密密麻麻的小齿的铁片。到山上一试，果然很轻松地把树给锯断了。鲁班给他的新发明取了一个名字，叫“据”。你看，从这个故事中，足以说明，大自然是人类的好老师了。

大自然中的一切事物，都是互相联系的，我们要认识自然之道，才能保持大自然的生态平衡。比如，鹿和狼的故事。20世纪初，美国总统罗斯福为了保护凯伯林森林里的鹿，便下令把那里的狼全都杀光。没想到几年后，鹿没了天敌，总数超过了十万只，把森林啃了个精光，最后鹿群没有食物，就全都饿死了。看似凶狠的狼，原来是鹿群数量的维护者。所以，我们要遵守自然之道，否则往往会事与愿违。

大自然给了我们人类许多的启示，我们要观察身边的事物，多了解自然之道，这样才能有所发明，有所创造。

作文初中来自大自然的启示

世界上不是缺少神奇，而是缺少发现神奇的眼睛。

——题记。

瞧，我们的桌上摆着一盆植物。它高约7厘米，叶片只有5毫米长。

它的茎是嫩红色的，非常细，跟一条红丝线一样，如果你仔细看，还会发现茎上有许多白色的小绒毛。再往上看，你会发现茎变成了嫩绿色，叶柄部位还有一根刺，是嫩红的。因为刺还小，扎到了也不疼。

再看看叶子，它们是一对一对生长的，左右两边都一样，很像双胞胎。一阵风拂过，一些叶子竟然神奇地合拢了，露出叶子背面紫红色的边缘，像孔雀尾巴一样漂亮!

这下我们来了兴致，开始做起了小实验，我用手碰了碰还张开着的小叶片，它竟然也很快地合拢了，像合上的手掌紧紧地贴在了一起。我又用水滴在另一片叶子上面，没想到水滴被夹在里面了，成了含着珍珠的河蚌。过了好久，叶子终于慢慢舒展开了，我的兴致更浓了，又对着叶子大口地吹气。它以闪电般的速度合上了，像害羞的小姑娘一样缩起了身子。

哈哈，今天我算是长知识了!你知道这个害羞的“小姑娘”是谁了吗，没错，就是——含羞草。

啊，大自然的奥妙真多啊，只要我们用心观察，就一定会有收获!

大自然的启示

在古代，人们看到鱼儿在水里畅游，自由自在，就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨。人们看到鸟在天上飞，就发明了飞机，实现了人们“飞向蓝天”的愿望。

以前，坦克只有一层，如果敌人在右边，就要把整个坦克掉过来。人们又从大乌龟背小乌龟身上得到启示，小乌龟在大乌龟的背上可以朝任何方向，因此，人类又发明了转动型大炮。

我看见小朋友在玩遥控船，我的朋友也在玩自动式飞机，我就想:遥控船是用螺旋桨而推进的，自动式飞机是靠弹簧带动风力盘的，那自动式轮船就应该用弹簧把船带动，我回家试了试，成功了但开不快，，我想，海豚的尾部是三角状，游的很快。我就把尾部的小棒插成三角状，果然成功了。

昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能llj，可使飞机自动停止危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。

苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的.单眼，能看清几乎360。范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。

苍蝇的嗅觉特别灵敏a并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构，把各种化学反应转变成电脉冲的方式，制成了十分灵敏的小型气体分析仪，目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分，使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。

大自然的启示

最近科学家发明了能听懂动物语言的羽毛耳塞。科学家对我说：“你想要我可以送给你。”我本想说不要，但因好奇心所想：“还是要吧。”

学校春游的时候，我们去花港观鱼看鱼。在鱼池里，我发现池子里水发黑了，池面上都是垃圾浮着，隐约听见几只小鱼在说：“怎么办呢？要不我们游到别处地方生活”。“那不一定，别的池子、河、海都被那些人类给破坏了。”“哎，那该怎么办呢？”我听了鱼儿们的交流，心里总是有些担心，螃蟹突然朝我爬来，说：“哎，我们美丽、快乐的家园，就这样给毁了，请你帮助我们。”贝壳也来诉苦了。“你是知道的，我们肚子里的珍珠一向最让人喜爱，可现在我们的珍珠变的又小，又不光滑，不像以前那样受人喜爱了。”贝壳继续说：“希望你能帮助我们。”我想了想就答应了。

然后走进森林里，一只只美丽、可爱的鸟儿走过来热烈的交流着，见我走过来，就立刻停住，对我说：“你能帮助我们吗？”“有什么问题可以说一下。”我说道。“就是因为人类排放废气，天空中空气不新鲜，我们不能高飞了，然后，人们开始破坏我们的家园：砍树木、放废气，真让大家头疼，我们已经搬了很多次家了。我们不能再搬了，再搬我们会因为体力不支而倒下了的。”我听后觉得难受，都是我们人类只想着自己，不想动物们，才让它们如此。我马上回到家，向环保局写了意见书。

我们不能为了自己享受好日子，而让动物无家可归，或难受。所以我们要。

保护环境。

爱护动物。