高三临考指导大全（17篇）

优秀作文通常具有独特的观点和深入的思考，能够引起读者的共鸣和思考。优秀作文是一篇好的作文，展现了作者思维的深度和广度。要写一篇较为完美的作文，首先要明确写作的目的和对象。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。

高三语文写作指导

变换视角，萌发新意。习惯性的思维方式、传统的观念在很大程度上影响了中学生创新意识的萌发。考场作文中，人云亦云者多，标新立异者少。其实，如果我们看问题、用材料的时候，能够换一个视点，从新的角度去认知事物，就能开辟一个“新”的天地。在生存竞争日趋白热化的今天，对“速度”的强调备受关注，人们往往将“速度”与发展联系起来思考，甚至盲目的制定许多与“速度”相关的生产、生活目标，而本文作者则将“速度”与生活、生命质量联系起来展开联想与想象，人生是一个过程，一路风景美好，走走停停才能欣赏这些美景，这样的生命过程才充实而有意义，这样的路程才能引领我们走向天堂。立意不俗，见解不凡，尽展个性风采。

高三作文临考指导

首先，抓住重点，有针对性的进行复习；在这最后不到一个月的时间里，要提纲契领的去看书，认真研读考试大纲，有针对性的进行复习备考，适当的做一些真题和复习题，环球网校在做题目的过程中，遇到错误就回到教材上找相应的知识点，把错的地方搞懂。

备考资料。

最后，考前调整好生活作息和心态；临近考试，事先安排好日常饮食以及生活作息时间，以备有个好的身体和精神状态参加考试。考前准备工具、准考证、考场距离、出发时间以及考试时的心态，等提前计划完成所有不用操心的事情，排除干扰等待最后的一击。

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作文指导高三范文

时针一圈又一圈地转动，转走了一个个春夏秋冬，终于转来了属于我的高三时代。

有人说，高三是苦涩的.;有人说，高三是艰难的;也有人说，高三是孤独与寂寞的。要我说，高三就如同一杯加了不同调料的清水，具体的滋味只有自己知道。

我曾经在这条艰难的道路上感觉到了前所未有的迷茫，因着这种迷茫我不敢有所动作，我也无法前进。我感觉我周围的人就如同千里马一般都在不停地向前奔跑着，而我，就如同路边的一棵杂草被孤立在马路边。我感到无助彷徨、悲伤、绝望。我一直徘徊在路边，却没有人发现我的悲伤，我的难过，给我一束希望的光。

终于，我的导师发现了我的异常。他找到我并对我说，高三是孤独的，只有摒弃了杂念，忘却了所有，全身心投入到学习中，才能够有所成效。我想，是这样的吧。我已经没有更多的时间来浪费，我只有埋头苦干，奋力拼搏。

泰戈尔说过：“只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱。”经历过高三的人都知道，若想要度过这个艰难时期，必须依靠坚强的意志力。很多人坚持不下来，他们认为这段路太艰难，高三太苦太累了，于是他们便辍学了。而坚持下来的人都明白一个道理：只有经历过磨炼并且没半途而废的人才能够拥有撑起一片蓝天的力量。是啊，这个时候没有人能够帮我们，我们只有自己帮自己。在这段黑暗时期，在这孤独的一年里，我们唯有靠着毅力苦苦支撑，才能够获得一片属于自己的天空，生命才会因此而绽放色彩。

高三，我们难免会遇到一些挫折与困难，但是不要畏惧。困难，对于弱者来说是一个万丈深渊，对于强者来说却是一笔巨大的财富。我曾经万念俱灰，我觉得我自己都快要死在数理化的题海中了。我失落，我迷茫，我认为自己坚持不下去了。我甚至暗暗想过：理综真不是人学的，等我熬过了这个坎，我就要把理综资料都烧了。但是想归想，事实上，我还得坚持下去。我摔倒，爬起来;再摔倒，再爬起，没有人可以帮我，我必须自己支撑。

当我熬不下去的时候，我就会想起林徽因，那是怎样的一代才女啊!一句“你是暖，是爱，是希望，你是那人间的四月天。”便点亮了我整个高三。每当我在失落灰心时拿起她的书籍，读两篇诗，我便又对高三充满了希望。虽然我无法像她那样辉煌，但她的书籍却是我能在高三坚持下来的唯一慰藉。

苦涩的高三，艰难的高三，孤独的高三……不论是怎样的味道，我们都得经历，多滋多味的高三，只有坚持下去，生命才会因此而美丽。

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高三作文指导

对于不同的人，对于美丽也有不同的理解：哲学家认为美丽就是敢于批判对与错;发明家认为美丽就是能创造出新的东西;文学家认为美丽就是创造出一篇篇优美的。

文章。

……可我却认为离别也是一种美丽，她也有种独特的魅力!

二三岁的离别是甜的，在我很小的时候，我就和姥姥分隔两地，一年只能回去两三次。所以，爸爸妈妈带我回去时，姥姥，姥爷总是给我做许许多多的好吃的，舅舅，舅妈总是抱着我舍不得放下，一家人围在一起吃饭，好不热闹啊!可，过了一段时间，我们要走了，姥姥姥爷，总是给我们送好多东西，舅舅舅妈总是把我们送到火车上，舅舅总是用他那尖尖的胡子扎我的小脸蛋，总是扎的我“咯咯咯”的笑，露出层次不齐的牙齿，然后才把我放到地上。那时的我不懂离别，认为那时的离别没有眼泪，没有悲伤，只有那轻声的叮咛和我那“咯咯咯”的笑声。

五六岁的离别是酸的，在我五六岁，我总是特别依恋妈妈，无论走到哪，我都想带着妈妈，所以那时我理所当然，既想会姥姥家，又想和妈妈在一起，可妈妈因为要工作，所以不能和我一起回去，所以我有时总是想：算了吧，一次不回去也没什么关系，可我总是忍受不了思念的折磨，于是妈妈不放心我一个人坐火车，所以，妈妈总是让姥姥来接我，每次在姥姥家，我总是在想妈妈中度过，所以每次我都会在假期中途，让妈妈把我接回去，现在想想，那时留下的回忆真的好少好少，我想那时姥姥也一定很想我，那时的离别好酸好酸。

七八岁的离别是苦的，时间匆匆的走过，我也渐渐的长大了，变得懂事了，可有时我还是很“霸道”从来不顾姥姥的感受，可姥姥总是为了迁就我，总是忍让我的所作所为，可我却因此而变本加厉，总是惹姥姥生气，临到离开时眼泪才流下来，发现自己陪姥姥的时间好少好少。那时再后悔也没有用了，我也变得害怕离别了。

十二三岁的离别是憧憬，时间仿佛会变。

魔术。

让我一下子就长大了现在的我早已不在害怕离别因为我已经知道离别对于每个人都是一次成长只有经历了一次次的成长我们才会变得更加成熟更加珍惜现在的离别就是对下次再一次见面的憧憬我早已明白。

其实，离别也是一种美丽，一种让人无法抗拒的美丽!

“十一”期间，我和爸爸妈妈去怀柔的密云水库游玩，听说那儿有一座小山，山顶是观赏水库的最佳地点。我们乘坐的小轿车停在一座宾馆面前，“哇!

好美呀。”我不禁大声叫起来。只见漫山遍野郁郁葱葱，在绿x中夹杂着红花黄叶，如同一幅美丽的画卷。下了车，我像小鸟一样直奔小山底飞去。

我们随着人流往山上爬去，一条弯弯曲曲的小路向山上蔓延，映入眼帘的是一棵棵小树，道两旁那碧绿的银杏树，向我们展示了它生命最辉煌的一面。那金黄x的叶子随着秋风慢慢飘落，像一只金黄x的风尾碟飞落下来，美丽极了。两旁的山路上铺满了金x的树叶，如同松软的地毯，我想，坐上去可能比任何沙发都舒服吧!

虽说已是秋天，但有的树叶还是绿油油的。“给你。”爸爸折下一片火红的树叶递给我。“真漂亮!

”我十分惊讶，在这绿x的海洋中点缀点这红x，是那么的诱人。走在山道上的游人静静地享受着秋天带给的幸福和快乐，小鸟在树上欢乐地歌唱，给这满载丰收的大山带来无限的生机，而我却一会儿站着，一会儿蹲着，寻找着漂亮的树叶，准备做出最好的书签，让我时刻思念着这美好的地方。

这座山虽然不算很出名的`高山，但对于我这个平时没吃过苦的娇小姐，可真有点吃不消了，爬着爬着就气喘吁吁，嘴里喊着累死了，心里却很不服气，我可不能输给一座无名小山吧!于是，我咬咬牙，使出吃奶的力气往山上爬，这时我忽然看见一只小动物飞快地窜了过去，“小松鼠!

”我兴奋得冲了过去，一边跑一边大叫。“别追!

”爸爸拉住了我的手，“要是小老鼠你怎么办呀?”我只好停下了脚步。

走着走着，道路越来越窄，可空气却越来越新鲜，噢!

想起来了，昨夜刚下过雨，树叶上都挂满了水珠，碰一下就会落下小小的水点，好像下起淅沥淅沥的小雨，把我的上半身衣服都弄湿了，今天还特意穿了漂亮裙子，不过我不后悔，因为我享受到了说不出来的那种快乐。

不知不觉地中，我和爸爸就把妈妈落在了后面，我们走得太快了，恨不得一下子就爬到山顶，看到更多美丽的景x。但是不行，还是等一等妈妈吧!

过了一会，妈妈赶上来了，我们就比赛，一鼓作气爬上了山顶。哇!

真漂亮，虽说秋风凉嗖嗖的，可空气是那么的清新，夹杂着树叶的香味，好舒服啊。如同一片海洋的地方就是密云水库，水库里的水就像一面大镜子，汽车，人流在岸边行驶，影子倒映在水里，让人有一种神秘的感觉。一望无际的水库，再配上那朦胧的雾，如同仙境一般。我闭上双眼，好像跟随着孙悟空，手拿金箍棒，一个跟头翻出了十万八千里，周游了整个世界。“方方，下山了。”正当我静静地享受着美景的时候，妈妈的叫声打破了美梦，我睁开双眼一看，眼前还是那一片静静的水库。“你就是有天大的本事，也逃不脱如来佛的手心呀!

”想到这里，我不禁笑出声来。“你笑什么?”我摇了x抿嘴一笑没说什么，跟着爸妈下了山。

我望了望那座绿油油的山，它可真是一个美丽的观望台，一个使我难忘的地方啊!

作文指导高三毕业

木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走，我向左走。

骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容许我们插队呢?精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗?为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢?(学生眼里的生活，有趣，更有情。能引起阅卷教师对学生时代生活的回忆与共鸣。)。

……。

过去了，结束了，该散场了吧?

不该悲伤，因为我们在成长。

那一刻，我们真的毕业了。

高三语文写作指导

杜甫言“读书破万卷，下笔如有神”，陆游语“汝果欲学诗，工夫在诗外”，他俩的弦外之音就是朱熹在《观书有感二首》中所道由的“问渠哪得清如许?为有源头活水来”的真义。

笔者建议同学们可以从中外名著的阅读、报刊杂志的剪贴、人群交谈的收集、影视欣赏的采撷、新闻信息的聆听、专题报告的吮吸、哲理散文的札记等诸多方法中，去广泛积累储存，使自己在音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建筑、书法、篆刻、科技、财经、文体的大文化、大文学、大艺术中快速升华，提高个人观察社会、感悟人生、阐发理念的能力。

对音乐素材的人文积淀。

欣赏音乐不仅可以提高我们的审美情趣，在紧张学习的空闲时间里，细心聆听维也纳古典乐派代表人物弗朗兹·海顿、莫扎特和贝多芬等音乐大师的美妙音乐，阅读有关他们的人物传记及乐曲介绍，加以充实自己。

对口头表述进行训练。

前苏联阿·托尔斯泰在他的《论戏剧创作·剧本》中有这样一句精彩的话：“让你珍惜语言，让每一个字都像利箭一样，一直射到观众的心坎上!”笔者理解为：每个人要学会说话，并且要说出精彩的话。

当今社会对“说”提出了更高的要求，一个“不会说或说不好”的人，应该是“学能的畸型儿、人才的偏颇者”。因此，希望同学们要抓紧不到一年的时间，在课内外、校内外、家内外、社内外主动积极、想方设法地开口说话，让自己在问题的探究、群体的辩论、活动的演讲、课间的谈说、师生的对话、双亲的交流、外人的接触上都能展示出言之有物、物之有情、情之有理的个人口才，让大家慢慢对你的口头表述感到口服、心服、佩服、敬服。比如在语文课前的“演讲”活动中，自己要充分把握这一表现机遇，从素材、立论、语言、感情、评说、典例、层次等方面做好切实准备，把个人的演讲作为一次口头作文训练的最佳途径，作为逻辑思维严格外显的重要形式之一。倘若在任何场合的说话，都能采取类似“演讲”活动这样的态度的话，这对转化为文字的精彩撰写将打下坚实的基础!

古人有云：“为文章”要“陶冶万物”，“如灵丹一粒，点铁成金也”。其言之意蕴是希望我们撰文要“去陈言”，务必创新。

同学们在高三语文学习阶段，应更加注重动手动笔，要经常运用简洁明快的点评、阐述、补叙、概括、解说、描绘、赏析等技巧手段，对生活中的事、人、物、景、状、情、理加以有序有意的记叙、说明、议论、描述、抒情。当然，在语言文字的表达中，不论是遣字造句，还是表情达意，均该坚持求质不求量、求好不求快、求精不求粗、求深不求浅、求新不求俗的原则。比如例举对李白《赠汪伦》七绝诗的赏析表达，应该细细品味诗情真感、文字内意，力求写出精炼雅致的鉴赏简评。笔者试涂拙文如下：《赠汪伦》这首“离别诗”，有二大艺术特色：其一，将真挚情谊化无形为有形，寓意深厚浓烈;其二，巧妙设置送别场景，并只闻其声不见其人，更显炽热眷恋!写好之后，反复默读，反复思索，反复修改。只要认真切实地好好写作，一定能让自己在文字表达的功力上有所提升!

逆向学习法。

我们知道学习是一个循序渐进的过程，但是在学习方法上，如果能够使用逆向学习方法也能够取得不错的效果，所谓逆向学习法并不像常规一章一节的进行，而是有意识的打乱书中的顺序，让我们从本质上去理解和记忆学习的知识点和内容。

运用这种学习方法，如果去读一本《现代汉语知识》，拿起书来先不从头读，可以从半中间插杠子，从“语法”一章读起。读“语法”也不一定从第一节读，从中间任意找一节，或者读“短语”，或者读“单句”，并有意识给自己出难题，在读的过程中将会遇到些难点和疑点，自己开动脑筋去思考。比如“单句”中说“句子是语言的基本运用单位”，就可以想到，那么词和短语是什么样的单位呢?在分析单句成分时，又会涉及到词类的问题，可先根据自己的理解去认识什么是名词，什么是动词，什么是形容词等等。这样读完这部分之后，已经思考了许多问题，脑子里也装满了大大小小的问号。这便是第一步的收获。对于这些问号，不要急于到书中去寻求答案，而是先自己开动脑筋，寻找解决这些问题的途径。这是培养独立思考能力的好机会。等到对所有的问题都有了自己的看法后，再翻开书看书中的论述，并与自己的看法相对照，找出自己认识上的漏洞和谬误之处，而有时也可以找出书中的不足。这样的学习，要比常舰的学习理解得更为深刻，记得更为牢固，收获也会更大。

在语文教学中，有的老师曾运用逆向法进行教学。上课后，不是按般常规让学生先读课文，而是开始就告诉大家这篇课文的主题思想是什么，然后要求大家考虑，这样的主题，如果让你写，应该怎样去表现，用什么内容，按什么顺序，怎么去写，等等。待大家想好之后，找一些学生介绍自己的想法，让大家相互比较，之后再让学生去读课文，看课文是怎么写的，是从哪些方而怎样来表现土题的，与自己的想法有什么差别。这样，虽然老师并没有领着大家进行更多的分析，但大家对课文的理解却很深刻，留下的印象也就更为强烈了。

逆向学习法所遵循的顺序是：结论问题思考求证对照彻底理解。这种学习方法的核心是独立思考，只有善于独立思考，充分调动思维的积檄性，才能收到好的效果。

高三语文写作指导

学海采珠。即在古今外的文、史、哲文献中选取闪耀着真理之光的名人、名言、名事。如《真诚的花朵》中写道：

“有这样一朵真诚的花，它真诚于爱情：这朵花里充盈着孟姜女的眼泪，雷峰塔下的呻吟，遥遥天河间无尽的思念，草长莺飞中梁祝的化蝶双双;这朵真诚的花，凝聚了王维的‘红豆生南国’，柳永的‘执手相看泪眼’，李清照的‘寻寻觅觅’，陆游的‘几年离索’。这朵真诚的花哟，凄美、哀婉。有这样一方真诚的土，它真诚于人民：这一方土里，孕育出岳飞的精忠报国，戚继光的横扫倭寇，林则徐的虎门销烟;这一方土里，培养出周恩来的鞠躬尽瘁，孔繁森的不辞劳苦，任长霞的一心为公。这一方真诚土啊，深厚、凝重。”

文章旁征博引，撷华掇英：从孟姜女的相思泪到梁祝的化蝶双飞;从王维的‘红豆生南国’到李清照的“寻寻觅觅”;从岳飞的精忠报国到林则徐的虎门销烟;从周恩来的鞠躬尽瘁到任长霞的一心为公;其视野之广阔、材料之丰赡、信息之密集、语言之精美确实令人叹服。

高三作文指导

编织。

成永不能忘怀的高三生活。

难以忘记在下雨天，同学递过的那一把把雨伞。即使冷雨低温、偶尔有。

雨水。

溅到你身上，但周身却是暖暖的。

难以忘记在感冒时，同学递过的几片药。本不想吃，可在众口威逼劝道下不得不吃。药片虽苦，但心里却是甜甜的。

难以忘记考试失利哭泣时，是同学递过来的纸巾擦干了满脸泪水。一句句暖心的话，劝勉鼓励着你;一张张搞怪的脸，让你破涕而笑。于是天空密布的乌云被驱散，心头再读迎来阳光。我深深地知道，即使天塌下来也不可怕，因为有那些背后支持你的同学。

还记得那个阳光明媚的下午，我们像小孩子一样围在大姐身旁，贪婪地看着她包中刚从家里带来的零食。弄得大姐很无奈，只好一边呵斥着“去，去，这些个小馋猫!你们就知道贪吃，也不懂得留着午休时再用”，一边把零食分给我们，让我们大饱口福。

还记得打。

排球。

时的情形，虽然12人是临时分成的两队，但个个认真坚守着阵地，都拿出角斗士的勇气。一次次跳跃，一记记重扣，一声声呐喊，那场景不亚于奥运的赛场。然而，我深深地知道，球场上我们虽然是有你没我的对手，可生活中却是情同手足的同学。

还记得有时功课学不懂，同学一遍一遍地讲解，一遍一遍地演练，即使再小的问题，也会不厌其烦地解答，知道你完全明白为止。而且绝不会因为你的愚笨而瞧不起你、远离你。

还记得有误解、有分歧时，曾经短暂的冷战吧?但同学始终是同学，朋友一直是朋友，无论你怎样对他发脾气，冷言冷语，他也会像亲人一样包容你，呵护你，始终不会对你冷漠，将你抛弃。

高三，这个比较残酷的学习阶段，我们拼着我们的青春，我们赌着各自的命运。也曾疯狂过，也曾无奈过，也曾困惑过，甚至偶尔失去进去的信心。可我知道，就算我失去所有，至少我还拥有那一份份珍贵的友谊。及时送过来的奶茶，是紧张时的安慰;困境中的指引，已成为生命中克难制胜的最大感动。

感谢上天，让我能够遇到志同道合的你们，并与你们携手走过高三这个充满酸甜苦辣的征程;感谢岁月，让我们能够收获人生中这弥足珍贵的情感，并与你们共创了这段永不忘怀的生活!

高三物理复习指导

高考物理知识点比较固定，112个，包括力学、电学、光学、原子，北京地区不考热学，其中力学、电学是考试的重点。北京高考物理试卷总共120分，选择共八道题，占据了48分，实验两道题占18分，计算三道题共54分。

在了解考什么怎么考之后，我们才能对症下药地进行复习。其实，单就高考来说，物理能不能在短时间内提高成绩，关键是对高考考点的把握，将考试大纲上的知识点掌握准确非常重要。

2、目标明确。

(1)分数目标明确：理综要想得高分，物理成绩很重要，学生需要对自己的物理成绩下指标，想考高分的底线是48道选择题最多错1道题，两道实验题18分最多扣4分，三道计算题最少要获得44分，这样才能得到保底的100分。当然作为要冲刺名校的学生一定要追求卓越，以拿满分为目标，物理的答案非常客观，因此只要做对了拿满分的可能性很大。

(2)复习目标明确：物理学习的目标是：建学科体系，形成科学思想;掌握学科方法，增强学科能力;提高科学素养，培养杰出公民;早就国家栋梁，打造领袖素质。物理考试主要是考思想方法，因此我们在备考的过程中要重点掌握学科方法，形成科学的思想，建立学科体系。

不插电运用指导

阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

鹿是日本奈良的“永久居民”，也是那里的旅游看点。鹿之于奈良，恰如猴与花果山。据统计，目前生活在奈良的鹿总计约1200头左右，全都是野生鹿。它们不仅成了奈良的特色与标志，还被日本政府指定为“天然国宝”。

在日本奈良公园的路上，有人目睹了一幅温馨的画面：人熙熙，雨绵绵。一个小男孩站在雨中，默默为一头小鹿打伞。他们仿佛相约在这个好时节，说好在此会面。没有一句语言，就那样依偎着，足以感动世界。

【名师题解】。

日本奈良少年为鹿打伞，这一举动体现的是一份呵护之情。围绕着这种情感，可写的内容很多。

确立呵护对象。根据材料提示，我们呵护的对象不妨从动物说起，近的如一只流浪猫、一条被遗弃的狗、一窝屋檐下的草蜂，远的如因为人类买卖而带来伤害的大象、犀牛、鲸鱼等。可以呵护植物，如被重金属土壤伤害的蔬菜、被农药赶上绝路的草药、被迫迁移的一棵古树等等。可以呵护环境，被砍伐得伤痕累累的山林、被肆意污染的'河流、被雾霾遮蔽的蓝天等。可以呵护一个或一群人，如班级的“学渣”、街头乞丐、留守儿童、孤寡老人等。也可以呵护一个美好的心愿、一份简单的快乐等。

记录呵护故事。记录我们得到的呵护，或别人可以从我们这儿得到的呵护，一段故事或一次行动。不妨从正面和反面两个角度组织材料，感恩来自亲人、师生和社会无微不至的呵护，思考那些需要呵护而被人遗忘的东西，从而引起人们的深思。

素材一：北漂女孩王越和丈夫原本有一个幸福的家，可是胃癌晚期留给她的时日不多了，她坚持剩下的日子要过得有意义。被病魔折磨得痛苦不堪时，看“开心麻花”是唯一能给她带来快乐的事。“开心麻花”主创的电影《夏洛特烦恼》她看过不下10遍，欣赏爱情的故事，感悟爱情的意义。影视明星马丽、沈腾得知王越的故事之后，专程来到她的病房，送上快乐的祝福。

素材点拨：不幸的女孩，幸运地收获了“开心麻花”团队明星马丽和沈腾的祝福。富有爱心的他们不仅仅在荧屏上给大家送去欢笑，在现实中也给一个平凡的人带来感动，为这个世界增添正能量。这是一则具有时代气息的素材。

素材二：微博上疯传的一张动态图片：赛场上，一个小姑娘在单杠上做着高难度体操动作，向前大回环时，或许由于太紧张，突然间失手摔下来。说时迟那时快，站在单杠下一直紧紧盯着她的教练，以迅雷不及掩耳的速度伸手接住，就着她下落的惯性，顺势一个漂亮的前滚翻动作，小姑娘平稳落地，安然无恙。

素材点拨：每个成功的运动员身后，都有一位认真负责的好教练，同呼吸共心跳，授徒以本领，并为其成长保驾护航。这则素材将视野拓展到运动员和教练，我们可以举一反三，在师徒之间寻觅好素材。

素材三：《雨林暴雨》是一幅获奖的摄影作品，拍摄于巴厘岛。在热带雨林，暴雨突袭，妈妈给小孩穿上雨披，而自己冒着大雨。这让人想起另一张照片，拍摄于纽约皇后区的马路上，当时天正下着滂沱大雨，一对父子走在人行道上，父亲穿着衬衫、手提公文包，尽管全身湿透，右手的伞仍坚定地举在儿子头上，呵护着他不受风吹雨打。

素材点拨：无论是在巴厘岛原始的热带雨林，还是在纽约大都市的马路上，地点不同，但是母爱父爱没有区别。这则素材把目光投向亲情，从这里寻找感动。

高考作文临考指导：结构

线型结构就是事无巨细，平铺直叙地交待事件的起始经过，四平八稳地叙述事件的发展过程，直线式地向前推进情节。

那么，我们怎样克服这一通病呢?最佳方法就是变线型结构为板块结构。

“板块”是指文章中的记叙“场面”情景，或议论中的材料安排。场面通常是指人物活动的场景、细节和氛围。场面在于描写。描写就是描绘特定的环境、场合及其人物活动，从而展示出具体形象的生活画面。

材料是指议论文中的论据。在文章中，记叙场面、议论材料是构成情节结构的基本要素。每一个场面、材料好比一个板块，既有独立性，又有关联性。多个材料、场面的转换、组接和推进，便构成了全文的情节结构。这是写作文章的板块结构的实质意义。

变线型为板块，就要学会描写、安排，就要变换一种行文笔调。这是文章的能力要求，也是个性写作的重点和难点。

如何把线型结构变为板块结构呢?

1.精心安排线索。

线索是统摄和连缀各个场面、材料的纽带。它体现了各个场面、材料之间的内在联系，也能体现作者的思路。线索的类型，一般有实物线、人物线、情感线、主题线等四种。当你在构思谋篇选择材料时，就要同时考虑怎样安排一条贯穿材料的线索，并以之连缀各个场面，将情景与材料组合成有机的文章意境。

2.巧妙设置场面。

一篇文章重点写好几个场面就行，但是这几个场面如何剪辑组合，如何安排次序等，都要精心构思设计。场面如能设在关键处，或动情处，就能推动故事情节的发展，展现人物的思想性格。因此，场面设置的优劣，直接关系到文章的成败。

3.形象描述材料。

写景状物，论述观点，求其穷形尽相;刻画人物，表达思想，求其神情毕肖;描述故事，阐发感悟，求其引人入胜。这景物、人物、故事、事实、名言，便构成了形象生动的精彩背景材料。描绘背景材料可从多角度入笔：或视觉，或嗅觉，或触觉，或听觉，或味觉，或时间，或空间，或逻辑。

高考作文临考指导：结构

考生应重点掌握三种结构：层进式、类比引申式、由物及人式。对于平时作文成绩一般的考生来说，有一种结构是通用法则，起码作文分会及格：引材料—点中心—联想、想象别的材料—紧扣中心来分析材料，这里强调辩证的分析—扣题升华。

无论议论性。

散文。

还是记叙性散文大框架都是总—分(主体部分)—总。关键是安排好主体部分的结构，安排好结构可使文章眉目清楚，行文方便快捷。

1、总分总式(就全文整体结构而言)。第一部分为引论——提出问题(针对现实，提出论点或论题);第二部分为本论——分析问题(就中心论点举例并展开分析、论证);第三部分为结论——解决问题(总结全文，归结论点，回扣开头，提出解决的办法)。

2、并列式。将中心论点从不同角度切开，每一角度设一个小分论点，几个分论点并列展开，最后总结归纳出中心论点。

3、对照式。即正面举例论述或反面举例论述。举例方法可以是排比列举，也可以重点剖析;可以举实例，也可以假设;也可用单个例子也可以用群体例子;不妨拓宽个人至民族、自然至人类诸领域。

4、层进式。第一种为针对需要批驳的层进式列举表现—指出危害—深挖根源—揭露实质—提出办法的结构。第二种为选取适合需要正面阐述的论点。围绕中心论点，在认识的不同层面上层层展开，每一层形成一个小的分论点，顺序逐层递深，不可以颠倒，在每个分论点下或举例，或引证展开论述，最后总结出中心论点，回扣首段与题目。

1、生平梳理式：童年—少年—成年—老年。

2、类比引申式：描述一件事或一个镜头，然后展开议论;接下来引出同类事情或镜头作结，点出普遍的意义。

3、故事新编式：借鉴鲁迅《故事新编》的写法，将古人古事用新编形式写出，赋予与题目(话题)契合的意义。可以写成小说、小品、故事、神话、寓言等。

考研点兵：临考答题技巧指导

按照正常进度，大家应该都能熟练掌握课本里的知识了，但是万一怕忘记怎么办，虽然老师认为，考前几天，大家在复习冲刺阶段一定要重视模拟训练，在模拟训练的过程中一定要注意如下几个问题：（1）一定要卡住时间，严格按照考试规定时间进行模拟训练，这样可以训练做题速度，养成合理安排时间的良好习惯，才能保证高质量完成整个试卷，（2）在作完一套题之后一定要自己对照标准答案进行检查计分，对于做错的问题一定要反复查找原因，争取今后不再犯类似的错误。同时，通过计分也可以对自己程度进行科学地评估，做到心中有数。

考试前一天，或者考试当天不要再背知识点，但是为了防止一些考生心里慌张觉得不踏实，老师建议，大家可以将重点知识整理成一张a4纸，当做稳定心绪的方法，过几遍就好。特别是管理学的部分。

正确利用真题。

这时候，真题的使用不是在大量背诵知识点，而是要锻炼思维，

备考资料。

对着题目把记忆中的几点列了下，心里有数即可。我们这时候利用真题的目的是抓下命题思路。然后答题时尽量写全面，不要出现严重的遗漏和扣分点。

答题注意时间。

研究生的考试时间是非常紧迫的，厦大会计学的题量也相对较大，答题纸要写满十几页。因此一定要注意时间，一般考场都配有时钟，但是最好自己也要戴一个石英表（不要戴电子表）。

要摆正心态。

首先心里不能慌，如果老想着考不过怎么怎么样，人家又会怎么看我啦，很没有意义，考试一是为证明自己，更重要的是学习新知识以应用到实际中。做好心理准备，今年能通过固然皆大欢喜，万一没能幸运通过，那么今年的努力也不会白费，起码为来年打好了基础，一分耕耘一分收获，应付考试侥幸心理是不行的。现在就为自己定个计划，写出来，贴墙上，在规定的时间完成哪些任务，对你会很有帮助的。

论专业实力，厦大会计在全国排名领先，因此考生要顺利考入厦大，一定坚持正确的努力方向，加油吧！

高三学习方法指导

如果将整个高中阶段比作百米赛跑，那么高三就是最后的30米冲刺！前面70米虽然很重要，但必须跑好这30米“冲刺阶段”，才能取得好名次、考进好大学。高三的学习，其实就是总复习，每位同学要有计划。在复习时，要有踏实的干劲和吃苦的决心，切忌眼高手低，纵观近几年高考试题的难度趋于平稳，基本上剔除了偏、怪类题目，在考查基础知识的前提下，灵活多变。所以在复习时要正确处理好以下几个关系：一是个人计划与老师复习计划同步；二是要处理好强科与弱科的关系，偏科是对高考不利的；三是要处理好课本与复习资料的关系，要把大部分精力回归到书本上来，打好基础，跳出题海；四是处理好做题速度与准确性关系；五是要把平时的考试测验，当作高考对待，养成良好习惯；六是要将知识形成网络，这便于总结；七是要提高学习效率；八是在学习过程中要善于总结一些学习方法和解题技巧，做到巧学。九是每一单元复习完后要回忆本单元的主要题型、解法和技巧，总结出一些具有普遍意义的思路、方法，对同一类问题的解题方法要认真体会，学会“一把钥匙开一把锁”。

现在就具体谈谈。

“每天有复习，今日之事今日毕，做到日清；每周有小结，每位同学应该搞好周清工作；每章有总结，应该做到章结清”。

“人不该在一个位置上跌两次跤”，但实际上，有相当数量的学生，一个错误，常常一犯再犯。为降低错误的重复率，学生编写“错题集”是有效的方法。平时自测，或老师组织的小测验，每次月考后，就把做错的题重抄一遍在“错题集”上。经常翻看错题集，看一些典型的题目，将错误印象尽可能抹去，而且要达到每看一次错题集要有所收获。

每次考试结束试卷发了大家要认真分析得矢，总结教训。大家要看分数和叉叉…………将试卷中出现的问题进行分类，可以分为：第一类问题———遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题；出现这类问题是考试后最后悔的事情。消除遗憾要消除遗憾必须弄清遗憾的原因，然后找出解决问题的办法，如“审题之错”，是否出在急于求成？可采取“一慢一快”战术，即审题要慢、答题要快。“计算错误”，是否由于草稿纸用得太乱等。建议将草稿纸对折分块，有序演算便于回头查找。“抄写之错”，可以用检查程序予以解决。“表达之错”，注意表达的规范性，平时作业就严格按照规范书写表达，学习高考评分标准写出必要的步骤，并严格按着题目要求规范回答问题。

第二类问题———似非之错。记忆的不准确，理解的不够透彻，应用得不够自如；回答不严密、不完整；或者是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了；一道题做到一半做不下去了等等。弄懂似非，“似是而非”是自己记忆不牢、理解不深、思路不清、运用不活的内容。这表明你的基础不牢固，一定要突出重点，夯实基础。大家应该建立各学科各部分内容的知识网络；全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆；加强对易错、易混知识的梳理；要多角度、多方位地去理解问题的实质；体会解题思想和解题的方法。在高三复习时间较紧的情况下，第一阶段要有所为，有所不为，但平时考试和老师留的经过筛选的题目要会做，要做好。还有就是每位同学应将试卷整理好，在下学期5月下旬看试卷时好看。

（1）自习课纪律，应有老师和无老师一个样，严禁大家去讨论，应自己多钻研，实在不行再问老师（2）考试纪律：大家在考试时一定要认真对待，要象是高考一样，在高考时你当然心态就好了。另外要考出自己的.真实水平，这样有利于老师分析和对症下药。

我给大家讲一个故事。《花开不败》是一位考上复旦大学的女生童萱写的，她在高三第一次月考排名全校第294名,她说她要考复旦，在所有人的眼中都认为是“痴人说梦”，然而童萱就报着这一个信念“我要上复旦”，他在床上贴上纸条“我要上复旦”，每天起床后大吼一声“杀进复旦”从而一天的生活就围饶着“我要上复旦”进行着。最终她实现了自己的理想。

最后告诉大家两句话：第一句“不经今日的炼狱之苦，怎得明日的涅磐而出”。第二句“分数=知识+能力+素质=思维+习惯+精神=做人”。

高三数学学习指导

高考是我们人生中的第一场大考，记得当初参加高考时全家总动员，社会全面关注，高三如何复习相当重要，它不仅关系到个人考试成绩，还关系到个人的未来发展，下面谈一谈高三学习综合性指导计划。

1、作息。

建议11:30~12:30之间入睡，早上随意。早读大声朗读，困的话到走廊上朗读。尽量保证有质量的午休，尽量在床上安稳的睡觉。傍晚的时间做一些生物英语化学类的作业或复习。晚上如果在教室能静下心，坚持自习到熄灯。午睡前和晚上睡觉前看一些以记忆性为主的知识，晚上可以喝热牛奶促眠。

建议把思维量小的学习任务安排在睡前，饭后，零碎时间。

（做到清醒和明智）。

2、效率。

总的说，尽可能多地调动身体器官参与学习；尽可能合理地安排好时间；努力见缝插针地去做一些简短的总结。

上课效率：

1.积极回答问题，眼手脑不闲。

2.全身心听讲，避免做自己的事，但可以在游刃有余之下做与当前相关的总结，问题深入思索。

3.记下课上听不懂的，跳过继续跟上，课后解决。

自习效率：

1.做当天作业前，先想想今天是否有课堂遗留，是否需要大致复习所学。作业首要功能是检验不是获知。

2.花时间精做练习，选取部分习题，对每一个题目细致分析，剖析每一选项和条件，逻辑清晰的剖开题，而不是做完题。

3.尽量跟紧课内，相信老师和自己，不必做太多新题，与题泛交不如与题深交。

复习效率：

2.心态：挖坑，

备考资料。

抱着旁边同学出题的心态去复习，以避免走神和没有轻重。

3.列纲式复习：先有一个总体思路，列整体提纲，在对应细节展开，同时做到细致复习和整体归纳总结。（数学，看看公式和平时总结的必杀）。

4.考前复习。最忌复习打击自己的东西。考前看核心知识点，看一些易错题，复习尽量基础，并保持匀速，复习到哪算到哪。相信自己最重要，牺牲睡觉收益最微薄。坚持自我，保持平稳，不要动摇。

问问题：

1.建议：班级设一个问题栏，大家以学科――题目出处――姓名的形式填写，老师对该题目有把握后到学生位置上解答。（或者老师姓名――学生姓名，问其他问题）。

3.想清楚自己要问什么，避免问因知识不熟悉而引发的疑问。

错题集精神：（瓶颈所在，提升最快）。

1.对于错题：以精做此题的心态去分析：逐字读题，条件圈划，思路做到明朗，步步清晰，重在得出解题（做对）的这一分析过程。

2.对于突然在脑海里蹦出的不熟悉知识点，或是平时各种途径遇到的，要及时巩固，莫要偷懒，往往是提高的突破口。

3.练习册错题圈划，考卷剪下来。练习册的页首可以写该页做错的知识点，或者错题题号。

心态。

略带幽默，善于自嘲，富有激情，明智清醒。

不要盲目比较，不要做更好的别人，做最好的自己。

失败中爬起（可以说很多）。

相信自己所学，相信老师教授，最重要的是足够自信地去面对。

能做到从容的心态，淡定的学习考试，你的实力=原实力*120%。

注册消防工程师临考冲刺指导

高考作文临考指导：结构

第一曲，用眼识货五类型（2分）。

近年来，高考出现了以下五种作文题型：新材料作文、漫画型材料作文、材料+命题作文、材料+话题作文、任务驱动型作文。

如何快速识别这些作文试题类型呢？下面，以一道作文试题的变化来说明它们的区别吧。

阅读下面材料，根据要求作文。

有两种母亲：一种母亲说，孩子小需要我陪着，于是顺理成章地待在了家里。

另一种母亲说，孩子的未来不能输在起跑线上，于是努力工作，坚持学习，给孩子做最好的榜样。因为她们深信，孩子是培育出来的，不是陪出来的！

对此，你有怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

目前的高考作文试题一般由素材与要求两部分组成，而区分作文试题类型的关键往往在“要求”部分。

而作文题的“要求”部分主要有以下几种：

（1）要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

（2）对此，你有怎样的思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

（3）请以“成长”为题目写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目：不要套作，不得抄袭：不少于800字。

（4）请以“成长”为话题写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

作文的素材相同，如果要求不同，作文的类型就不一样了。

（1）是新材料作文，（2）是任务驱动型作文，（3）是材料+命题作文，（4）是材料+话题作文。漫画作文由于有图示，学生很容易区分出来。

值得特别注意的是，材料+命题的作文试题，可以直接用《成长》为题作文。而材料+话题的作文试题就不能直接用《成长》为题作文，题目不能是《成长》，可以在“成长”二字前后加几个字，如《成长的故事》《快乐地成长》等。

对于最近几年出现的任务驱动型作文，必须弄清楚两个问题。

一是如何正确识别。有的同学对任务驱动型作文分不清楚。其实，它是有其标志的，例如，对此，你有怎样的思考？请结合你的体验和感悟，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目：不要套作，不得抄袭；不少于800字。

“对此，你有怎样的思考？请结合你的体验和感悟。”或者“对此，你怎么看？”就是任务驱动型作文的标志语。

二是分清其中的任务指令。如果没有明白作文的任务指令，作文时无法完成写作任务，文章内容难以充实，作文分数就难以获得高分了。

“对此，你有怎样的思考？请结合你的体验和感悟。”这个要求中到底有几个作文的任务指令呢？有人说是两个，有人说有三个。我认为是三个：你有怎样的思考？结合你的体验。结合你的感悟。

说是只有两个任务指令的，就是把“体验和感悟”合二为一了。其实，“体验”与“感悟”是不同的两个概念。例如，我们去爬山是一种体验，而非感悟。故而，还是把它看成三个任务指令更好一些。

识别作文的五类型时，还要正确区分好“新材料作文”与“任务驱动型作文”在写法上的差异。

对待“题目材料”不同：新材料作文是“借事说理”，材料只是审题指引，作文时可以淡化甚至抛弃材料；而任务驱动型作文则是紧扣材料，“缘事析理”“就事论事”。

对待“题外素材”有异：新材料作文可以通过联想，旁征博引；而任务驱动型作文只能适当引用，重点在“就事论事”。

作文重点也不一样：新材料作文是“借事说理”；而任务驱动型作文则是逐一落实任务指令。

任务驱动型作文也有三种类型：

组合型：如新课标全国卷“选择两三个关键词来呈现你所认识的中国”。

争议型：如新课标全国卷“女儿举报父亲在高速公路上接打电话”而引发争议。

优选型：有些作文材料给出的是两个以上的或并列或对立的不同对象和观点，让考生权衡比较，做出判断选择。

在正确识别了作文的题型类别之后，作文就有目标和方法了。

第二曲，用心表态巧立意（3分）。

用心表态，也就是根据作文题意，确定作文的主旨，提出文章的中心论点。

巧立意也就是最简单的立意方法，针对材料作文而言，那就是在阅读素材时找到关键词，根据关键词确定立意方向，再根据立意确定作文的中心。

关于审题立意的方法老师们介绍得很多了，这里不赘述。

第三曲，用手作文三步骤（5分）。

审题立意之后，就是写作阶段了。材料作文的写作步骤可以概括为，阅读素材找关键（找出可立意的关键词），确定立意定中心（正面、逆向等），选择文体定框架（记叙文、议论文等），拟定题目找素材。而考场作文最为直接、最抢眼的提分要素是题目、内容和文章结构。因此，考场上，走好这三步，提升5分是不成问题的。

第一步（1分）：扮靓题目——简短、直接又具体。

“题好一半文”，题目最能吸引读者的眼球。作文好题目，尤其是议论文的题目最好能够代表文章的中心论点，即阅卷老师一看题目就知道你的文章想写什么、写了什么、是否紧扣了题意。一般而言，考场作文的题目尤其要做到六个字：简短，直接，具体。

下面是同学们对上述作文拟出的题目，我们来看看哪些题目是不符合要求的。

《我赞成第二个母亲的》。

《中国式教育何时休》。

《用爱浇灌成长》。

《用正确的方式育人》。

《适合的才是最好的》。

《孩子需要更多的是培育》。

《孩子需要“培”而非“陪”》。

《孩子成长，“陪伴”与“培育”并重》。

《孩子成长重在“培”》。

根据“简短、直接、具体”的六字要求，因不直接、不具体而不符合作文题目的要求，而符合要求。因此，如果你拟的题目切合，可以多得1分。

第二步（2分）：充实内容一角度与论据多元化。

无论是平时作文，还是考场作文，有的同学都知道如何审题立意，也知道如何布局谋篇，但就是写不出多少内容来，就好像一个巧妇，煮饭手艺很不错，可就是找不到下锅的米。尤其是一些作文基础不太好的同学，完成800字的考场作文，成了一件大难事。

如何才能做到有足够字数，且内容又充实呢？'。

简单的做法有四种：

一是按要求完成任务。如任务驱动型作文要完成三个任务指令，完成三个指令任务，便既做到了按题意作文，又可以充实文章内容。三个任务指令，每一个指令写200字，就有了600字。

二是完善文章的架构。如“三三四”结构。考场作文，尤其是难以完成800字作文的考生，如果按照“三三四”结构，依葫芦画瓢，每一个部分兼顾到位，是不愁写不出800字的，而且给你的感觉还是内容充实。

议论文“三三四”结构可以概述成：

（1）议论文的三大结构：引论（提出论点），本論（分析论点），结论（做出结论）；

（2）本论部分的三个分论点。

（3）每个分论点分四步内容写作：摆出分论点，阐述分论点，举例论证分论点，小结分论点。

三大结构，引论、本论和结论，既可以体现议论文的文体特色，又可以使文章思维逻辑严密，文章结构严谨。

三个分论点，从不同的角度展开论证，是丰富文章内容最简单的好办法。如果每个分论点写200字，三个分论点就有了600字。

分论点四步法，不仅仅丰富内容，还可以使文章逻辑严密，结构严谨。

三是论证方法多元化。由平常作文可知，有的同学只会使用举例论证法，而很少使用引用论证、正反对比论证等。其实，写议论文是务必要正反对比论证的，因为这样最能够体现议论文的说服力。我们知道，正面的事例再多，如果缺乏反面事例，其说服力总是很苍白无力的。

四是论据种类多样性。也就是说，我们在选择论据材料时，不要只局限于某一方面，典型事例可以突破时空，兼顾古今中外。有的同学写议论文，其中的论据不是孔子、屈原，就是李白、杜甫，很少考虑到现当代和国外的典型事例，这样的文章往往是乏味的。

可见，如果我们在考场上做到了以上几点，是可以做到文章内容充实的，文章内容充实了，有时还不只提升2分。

第三步（2分）：美化结构——框架与卷面齐美观。

一说到美化结构，很多同学就会想到把文章的几个部分写漂亮些，不残缺就可以了。其实除此之外，我认为还应该包括书写整洁、文字足够。

下面，以一个人做比喻，谈谈考场作文如何美化结构。

1.结构美观（体型健全）。结构美观犹如一个体型健全的人，是不能瘸腿少胳膊的，也就是说，作文的结构要完整。如议论文的“三三四”结构，既可以充实文章内容，又可以强化文章说服力。

2.书写整洁（容貌娇美）。书写整洁是最直观的卷面美，赏心悦目的卷面往往会令阅卷者情不自禁地多给两三分。

3.文字足够（身材强壮）。有的同学的作文，从文章的结构上来看，是完整的，然而，却不够800字。试想，一篇不按照要求字数完成写作任务的作文，怎么能谈得上美观呢？我认为，既能充实内容，又能让作文卷面美观的就是文字数量要超过900字。

下面，以上述作文题的一篇习作为例，简单分析其提分的要点。

【例文】。

孩子需要更多的是培育。

朱璇。

在我们中国，大多父母都有这样一种思想：“不能让我的孩子输在起跑线上。”于是，有一种母亲放弃工作，全心全意在家陪孩子。但也有这样一种母亲，努力工作，坚持学习，做孩子的榜样，一心培育孩子。两种做法都没有错，但是我则更认同第二种做法，即父母要做孩子的榜样，培育孩子而不是陪伴孩子。（概述材料，提出自己的思考、完成第一个写作任务。）。

说到培育，很多人会说，怎样才算培育呢？像当今家长一样，用辅导班、兴趣班塞满孩子的假期吗？我的回答是，错！我认为，培育，是需要用时间陪伴孩子的，这是不可否认的，但在当今飞速发展的社会里，也许需要的是用知识、能力去培育孩子。

培育孩子不仅在于母亲怎么做，也在于环境的影响。而培育也具有哲学中所讲的潜移默化的特点。（进一步阐述材料，提出自己的看法。）。

培育孩子，需要营造合适的环境。说到培育孩子，古代不乏其例，而首先让我想起的是孟母。我认为“孟母三迁”是培育孩子的一种良好方式，它强调育人环境的重要性。孟母的第三迁，迁到了书塾旁边，从那时候开始孟子便受到了书塾环境的影响，在潜移默化下爱上读书，最终成为一代圣人。同理可得，在当代，我们培育孩子同样也要营造理想的环境。而父母努力工作与学习则正好营造了这种气氛，更好地培育了孩子。比起单纯的陪伴，培育无疑更好一些。所以，孩子需要更多的是培育！

（第一个分论点：用孟母三迁的实例论证环境对培育孩子的重要性。）。

培育孩子，需要父母做好正确的榜样。最近，我关注到特朗普的大女儿——伊万卡。我曾在一篇采访伊万卡的文章里看到她说的一句话：“我的父亲是一位出色的商人，所以我要以他为榜样，不断努力。”我认为伊万卡现在如此出色，不能忽略特朗普这个榜样。他在女儿的学习过程中，除了学费，其余生活费都由他女儿通过自己的劳动赚得。在她不断学习与积累的这一量变过程中，促成了质变，如今，她在美国人心目中几乎成了“候选总统”。所以，父母的言传身教更为重要。

（第二个分论点：用特朗普的育人事例，论述了培育孩子少不了榜样的作用。）。

关于如何培养孩子，我也有较深的体验和感悟。关于培育的体验与感悟，我是较有发言权的。我认为我的母亲处理事情很果断且有独到的见解，令我很佩服。此外，母亲还会教我一些做人的道理，这些道理是书上无法学到的。这便是母亲给我的良好的培育。（我的体验与感悟：母亲以榜样的力量培育了我。完成了第二、三个作文任务。）。

所以，作为家长，要教育好孩子，陪伴是少不了的，而更为重要的是培育。

（最后一段是结论。）。

【简评】。

朱璇同学的作文为何能得高分？因为，她落实了作文的三部曲！

第一，她善于用眼识货，即正确地将之视为任务驱动型作文。（2分）。

第二，用心表态。“孩子成长需要更多的是培育。”本文立意准确，观点也很鲜明。（3分）。

第三，用手作文。本文的三步骤落实到位。（5分）。

第一步（1分）：扮靓题目，《孩子需要更多的是培育》，简短、直接又具体。

第二步（2分）：充实内容，角度与论据多元化。本文按照题目要求，完成了任务的三个指令。采用“三三四”结构，文章架构完整。采用举例论证、引用论证等，论证角度较多元。典型事例突破时空，古今中外兼顾，论据多样。

第三步（2分）：美化结构——框架与卷面齐美观。本文结构完整，书写整洁，文字足够。因此，文章是美观的。

任务驱动型作文的考场提分要素可概述成：扮靓题目——簡短、直接又具体（1分），如题目：《孩子需要更多的是培育》。充实内容，按要求完成作文任务（2分）。美化结构，结构美观、书写整洁、文字足够（2分）。

大道至简，在高考场上，同学们最好记住作文提分的三部曲。

第一曲，用眼识货五类型——（2分）。

第二曲，用心表态巧立意——（3分）。

第三曲，用手作文三步骤——（5分）。第一步：扮靓题目——简短、直接又具体（1分）；第二步：充实内容——角度与论据多元化（3分）；第三步：美化结构——框架与卷面齐美观（1分）。同学们，平常考试也试试吧，为你的考试作文再提高10分，不是问题。