为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学校疏散演练方案篇一
通过防震逃生演练使广大师生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。
安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。
组长:
副组长:
组员:
1、让学生熟悉应急避震的方法。
2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
1、演练时间:上午两节课后
2、演练内容:演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到集中地点集中,以防余震发生。
3、警报信号:年组长
应急避震和疏散以警报声作为启动信号:
第一次警报声;代表发生地震,学生进行应急避震。
第二次警报声:组织疏散的信号,学生进行疏散。
4、听到警报声按预订方案进行演练,全过程要求在3分钟内完成。
应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师在演练中起着重要的'作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,又要防止在演练中发生意外事故。
1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,教学楼通道口、疏散路线等,都要有人负责。
()——现场总指挥
()——协调指挥
()——负责发警报信号
()——负责操场秩序
()——摄影
要求:
1、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏,各地点教师提前5分钟到位。
2、及时纠正学生不正确的动作。
3、当发生意外事故时,要及时作出处理。
4、集合后各班及时清点人数,向现场总指挥报告。
总指挥宣布演练结束。
地震发生时的应急避震(要求班主任在演练前提前进行指导)从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:
1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以防止身体被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
6、班主任和任课老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
疏散的集中地点和路线
等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地(学校操场)。
当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散(必须小跑)。
疏散注意事项
1、要有顺序地疏散,在转弯时,不准学生在转弯处互相拥挤,避免跌倒。
2、老师要在每道转弯处把守,指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。
4、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑。
5、各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集合,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。
当各班到齐集中地点,经查实人数无误后,可以宣布演练结束。各班主任要及时总结经验,不断提高学生应急避震演练的效果。
学校疏散演练方案篇二
通过消防紧急疏散演练,提高消防逃生意识,预防楼梯踩踏事故的发生,增强全体师生火灾救灾、自救互救的能力。制定本计划。
以“安全、迅速、有序、规范”为原则
一、演练程序:
1、时间:第15周(周一)
2、地点:校内
3、信号:广播警报,长铃
4、步骤:假设火灾,学校马上拉响警报及长铃,启动学校火灾紧急预案。
二、活动负责人员:
总指挥:姚玉清
实施负责人:龚玲、俞耀明、谢嫣
其他成员:顾燕萍及各年级组长、各班主任
三、演练主要内容和准备:
1、以长铃和警报为信号,演练开始;
2、全校师生安全疏散,并在篮球场上集合,汇总人数,向总指挥报告疏散情况;
3、消防官兵为学生进行消防技能演示。
四、演练路线安排:
疏散集合地点:篮球场
高一年级疏散路线:
二楼:高一1班、2班从食堂楼梯下楼,奔向篮球场。高一3班、4班经过连接走廊从教师楼梯下楼,奔向篮球场。
高二年级疏散路线:
三楼:高二1班、2班从食堂楼梯下楼,奔向篮球场,高二3班从西面楼梯下楼,奔向篮球场。高二4班经过连接走廊从教师楼梯下楼,奔向篮球场。
高三年级疏散路线:
四楼:高三1班,从食堂楼梯下楼,奔向篮球场。高三2班、3班4班从西面楼梯下楼,奔向篮球场。
教师楼疏散路线:
各层面教职工从教师楼梯下楼,奔向篮球场,人人参加。
注:1、各年级快速进入篮球场
2、各班级进入篮球场后按照演练位置整队
五、演练现场组织:
六、演练要求:
对学生的要求:
1、疏散时动作要快,临近教室门的学生要立即打开教室门,然后学生分别从教室前后门按就近原则出教室。
2、疏散时不能有推挤现象,小步疾走但不能奔跑。捂住口鼻。
3、疏散时不可以边走边大声吵闹,保持安静。
4、每个班级必须是有序疏散,大体保持队形。
5、如有学生跌倒,后面的学生应快速将其扶起,插到队伍中继续撤离,其他同学要绕行,不要围观、拥挤。
6、到达疏散点后,即刻整好队伍,安静等待进一步的指示。
7、如有擦伤、碰伤等情况出现,应先撤离到疏散点后再找卫生老师,进行包扎、治疗。
对教师的要求:
1、事件突发时,在教室的教师即可组织学生有序疏散。
2、班主任在第一时间出现在学生身边。
3、疏散组教师迅速到负责区域做好疏散工作。
4、教师必须保持神情镇定,给予学生安全感。
5、最后撤离危险地带的应该是教师。
6、到达疏散点后班主任清点班级人数并报告年级组长,年级组长向总指挥报告。清点人数时对学生态度要温和,要有效稳定他们的情绪,并注意观察异常情况。报告内容:某某班级应到几人,实到几人,全部撤离,无人员伤亡或某某年级应到几人,实到几人,伤几人正在何处救治处理。
学校疏散演练方案篇三
在“九一八”事变xx周年来临之际,为了进一步提高全校师生的防空安全意识和应急意识,让学生掌握基本的自我保护知识和技能,增强师生的应急疏散能力和安全意识,最大限度地减轻空袭造成的损失,根据学校实际情况,举行本次防空应急疏散演练。
(若天气不允许,学校将会以短息的方式通知活动取消)
第一阶段:各班分班演练,9月17日下午5点20分;
第二阶段:全校演练,9月18日上午9点50分。
全校师生
总指挥:xx
副总指挥:xx
成员:xx
(若有人员当天不能参加演练请提前与安保处联系)
1、执行总指挥:
2、现场指挥:
3、演练路线场地负责:
4、条幅搭设:
5、救护组:
6、计时:
7、摄影摄像:
8、广播、应急演练信号:
9、信息汇总员:
10、“防空洞”入口引导人员:
11、各楼梯疏散引导人员:
(注:各班学生的疏散指导人员为班主任,各楼梯疏散引导人员提前5分钟到达指定位置,以免出现楼梯口因无人疏散引导而引发意外事故。)
12、操场位置分布:
注:所有人员必须穿过条幅搭设的“人防工程”,进入操场后每班排成两路纵队,教职工成升旗队形,面朝西面站立。
1、各教学楼负责人:
一号楼:李x
二号楼:赵x
三号楼:孟x
2、总指挥发出演练“开始”口令后,全校拉响防空警报,在班主任的指挥下,学生紧急、有序地向防空洞区域撤离。班主任为该班的第一指挥者,各疏散引导人员在楼梯口协助指挥学生,并一起撤离。各教学楼负责人必须在确定所负责的教学楼内已无人员,方可撤离。
3、学生到达操场指定位置后,各班班主任迅速就位维持好各班学生纪律,清点人数,并上报信息汇总员,由信息汇总员上报执行总指挥。
4、总指挥对本次演练进行小结。
5、执行总指挥针对“九一八”做爱国主义教育。
6、演练活动结束后,各班学生在班主任带领下按原路返回教室,继续进行正常的教学活动。
1、对不能参加演练的学生,班主任提前向现场指挥报告,并提前将该生护送至操场的安全区域。
2、分班演练时,班主任要教育学生首先要冷静,稳定学生情绪,有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。
3、演练前班主任要有目的的将一些避险和疏散的知识逐步渗透给学生,为正式的演练打好基础。
4、全校演练前5分钟,演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位。演练时如有学生摔倒,可立即中止演练,确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
5、全校演练时,二楼、三楼、四楼的班级就近楼梯有序下楼,演练撤离时不分班级先后,要求做到严肃认真、迅速有序。
6、疏散引导人员在楼梯口旁边指挥学生撤离,杜绝发生拥挤踩踏事故,直至最后一名学生离开后才能撤离,各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。
7、演练期间,任何教职工不得离校。
8、如发生演练意外事故,立即报告总指挥,第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》,第一时间救护伤员。
学校疏散演练方案篇四
为切实做好学校的安全工作,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾(地震)等突发事件时的生存技能,让学生掌握简单震)常识和逃生知识,特举行此次安全演练。
1、各班主任要向学生讲明安全的重要性,讲明在生活中可能会遇到的突发灾难性事件、如;火灾、地震等。
2、各班主任向学生详细讲解逃生技巧、逃生演习顺序及要求。
当第一时间发现有突发性灾难事件:
a、教室前后门全部敞开,
b、教师指挥学生迅速、有顺序离开教室
c、各班只允许从一个门口逃生
3、向学生讲明逃生路线
路线保障:各上课教师负责在教室指挥;安全地(操场)由沈艳霞老师负责指挥。
安全地点:操场
4、向学生讲明本次演习由学校统一发出信号。
1、各班班主任负责本次演习教室内学生的指挥。
2、校长负责发出信号和疏散总调度。
3、其余教师负责学生救护、场地维护。
4、门卫负责打开校门寻求支援。
1、学校统一发出疏散演练信号
2、各责任人听到信号后迅速到达预定位置,指挥学生疏散
3、清点学生人数
4、校长进行演练情况总结
学校疏散演练方案篇五
安全第一、责任重于泰山。安全工作在学校工作中占有非常重要的位置,保障学校师生的生命安全是学校的首要任务,为切实增强在校师生的避震减灾意识和自救、互救能力,最大限度减轻地震对师生造成的伤害,特制本方案。
组长:xxx
副组长:xxx
成员:全体教职工
师生紧急疏散到指定地点集合。
2022年9月x日
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、按照学校要求统一行动,不得提前或推迟,做到各负其责,一切行动听指挥。
5、所有参演人员都要提高认识,活动的各个细小的环节都要有人负责,实行责任分解,确保师生安全。
6、疏散地点:按要求、按时间及时到学校空地集合。
i、加强宣传工作,要让学生了解地震是怎样发生的?地震的前兆是那些?发现异常情况要及时报告。水的变化:(天旱井冒水,无雨水变浑,喷气又发响);动物的变化:(骡马发惊不进圈,猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影,鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水,鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动,老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假,发现异常要报告。综合分析作判断,群测群防很重要)
2、地震发生时,各年级都要听从学校的统一指挥,学校教师要按照学校的部署到指定的`方位。
3、学校要建立一支思想过硬的抢险队伍,由校长统一指挥。
1、学校制定一套完整的防震、防灾工作制度。
2、学校制定防震计划,要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。
3、学校及时检查并消除校内防震的隐患,该加固的要加固,该拆除的要拆除。
4、合理摆放物品,楼道要通畅,化学试验的易燃易爆和有毒物品要放在安全地方。
(―)启动程序
有师生皆知的警报信号。
(二)应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号,上课教师立即停止授课,立即告知学生不要慌,并指挥学生迅速抱头,并尽可能用书包或双手保护头部。
2、师生直接由班主任组织到指定地点集合,班主任组织好顺序,做到不拥挤,不慌乱,有秩序地快速疏散。
3、演练时间:预定2分钟。
4、学生到指定地点后,教师要立即清点人数。
5、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。
6、总结演练经验教训。
7、搜集、整理文字、图片、影视资料,编撰演练简报。
8、上报演练资料。