优秀作文是一种珍贵的文学艺术形式，它能够传递作者的独特视角和个人情感，给读者带来美的享受和心灵的启迪。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感。
《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力
 3、走近钱钟书。 。
[补充资料]。
另外参看课文后面的附录。重点强调并推荐其长篇讽刺小说《围城》。
[教学课时]。
两课时。
[教学方法]。
研读法。
第一课时。
[教学过程 ]。
（一） 读全文，说说初读感受和读文疑点。 。
（二） 探讨性阅读，读懂较有难度的文章，如何深入？
1、 主要暗示语句的寻找（寻找解读文章的钥匙――点睛之处）：文本总有语句告诉你作者到底要表现什么思想，关键是把这些话找出来体会分析。
2、 中间部分的材料各表现作者的什么见解？它与作者的写作意图有何联系？
（三） 具体深入的问题： 。
（四）启示：读书的价值在于思考！ 。
。
小结：理解文章的关键和汲取借鉴的关键在于弄清几个对比关系： 。
伊索怎么说―――――――――――――作者怎么说（读懂文章材料） 。
钱钟书怎么读文――――――――――― 我自己怎么读文（敢于质疑，善于思考）。
第二课时。
[教学过程 ]。
（一）谈读本文的感想（不拘一格，各抒己见。）。
（二）作者生平轶事 。
尽管学习成绩很好，但在生活方面，钱钟书确实有点“痴气”。比如，他总分不清东西南北， 一出门就分不清方向；穿衣服不是前后颠倒，便是内外不分。最出洋相的是上体育课，作为领队，他的英语口令喊得相当宏亮、准确，但他自己却左右不分，不知道该怎么办。口令喊对了，自己却糊里糊涂不会站，常常闹得全班哄堂大笑，自己却莫名其妙。聪明过人却又时常“糊涂”，这就是叫人难以捉摸的钱钟书。（参见孔庆茂著《钱钟书》，中国华侨出版社，1998年版。）。
钱钟书学识渊博，记忆力惊人。在清华大学读书时，他就与吴晗、夏鼐被誉为清华“三才子”。与陈衍老人的交往更体现了这一点。陈衍，号石遗，晚清“三大诗人”之一，在当时的诗坛上占有重要地位。石遗老人对当时的诗人学者甚少许可，但是对钱钟书却另眼相看。每年寒暑假钱钟书从清华回无锡，石遗老人都要邀他去自己家。有一次，石遗老人说起清末大诗人王 运：“王 运人品极低，仪表亦恶，世兄知之乎?”钱钟书对曰：“应该是个矮子。”石遗笑说：“何以知之?”钱钟书说：“王死时，沪报有滑稽挽联云‘学富文中子，形同武大郎’，以此得之。”石遗老人点头称是。又说王 运的著作只有《湘军志》可观，其诗可取者很少，他的《石遗室诗话》中只采用某两句，但已记不起是哪两句了。钱钟书马上回答：“好像是‘独惭携短剑，真为看山来’”。石遗老人不由得惊叹：“世兄真是好记性!” （出处同上）。
（参见胡中原《悼念钱钟书先生》，《温州晚报》1998年12月27日）。
钱钟书的遗孀、著名学者杨绛把一小朵紫色的勿忘我和白玫瑰放在钱钟书的身体上。火化间的门关上时，别人劝她离开，她说：“不，我要再站两分钟。”她眼睛里隐隐有泪花。
钱钟书的遗体火化后，根据他生前的意愿，骨灰就近抛洒。 。
钱钟书走了，我们还是读他的书吧。先生就活在书里。 。
（三）介绍钱钟书的名言 。
 2、人谓我狂，不知我之实狷。 。
 3、人生据说是一部大书。 。
 4、打狗要看主人面，那么，打猫要看主妇面了。 。
 8、假道学的特征可以说是不要脸而偏爱面子。 。
（四）作家与作品 。
钱钟书在学术著作方面主要有《谈艺录》、《管锥编》、《宋诗选注》等，其中《管锥编》突破了许多人文学科领域，将中西文化和文学做了很多有意义的比较和研究，融广博的知识和精卓的见解于一体，有很高的学术价值。
（五）作品赏析 。
关键知识点 。
补充知识点 。
 1、《伊索寓言》 。
 2、卢梭与《爱弥儿》 。
卢梭的教育思想，集中表现在《爱弥儿》一书中。这部书是他用20 年时间思考、3年时间写成的。在《爱弥儿》这部闻名世界的论教育的著作中，卢梭根据他的唯物主义感觉经验论的认识论思想，提出了按照人的认识发展过程和自然法则，对他所假定的教育对象“爱弥儿”进行教育，使其身心自由发展的“自然教育”理论。但是，《爱弥儿》一出版就和它的作者一起遭到了厄运，法国议会正式裁决《爱弥儿》为异教邪说，并立即签发逮捕令，要将卢梭打入监牢。
 3、钱钟书的幽默与睿智 。
 4、钱先生与孔方兄 。
司机答：“3000。” 。
钱老说：“这样吧，我给你1500，不算你借，不用还了。” 。
“我都姓了一辈子‘钱’了，还会迷信这个东西吗?”他指着孔方兄的怪脸说。
 5、年登大耋，名满天涯 。
生活中的魅力作文
“抵御唾手可得的诱惑，并不是一件容易的事。”诱惑也是有魅力的。
那天，在学习里，吃过午饭，到午自习的时候了。庄老师进到我们班里说：“今天的午自习大家表现得很好，我可以奖励你们出去玩一会儿。”庄老师是我们的班主任，她身材胖胖的，不是很高。庄老师对我们很好，几乎每次课间都会让我们出去玩，放松一下。
但是，这一天庄老师布置的作业很多，同学们开始犹豫了，有的说：“今天作业很多，要是现在出去玩了，那晚上不就得写到很晚吗?”还有的说：“我今天晚上还要上钢琴辅导课，要是现在出去玩了，晚上肯定写不完了……”
美好的中午过去了，我终于写完了作业，回家就开始了复习。
就这样，日复一日。果然，功夫不负有心人，在下次考试的时候，我获得了良好成绩。看来只要付出，就会有收获。
想抵住美好的诱惑，可不是一件简单的事，它还需要顽强的意志力。
生活中的魅力作文
大城市的繁华总是与地铁的便利不可分割，上海地铁所给我的感觉就是随意和简约，没有太长的等候时间，也不会太晚收车，不太多的夜生活，却很充实。
有一段时间，我就静静站在江边，乘上轮渡，一饱黄浦江夜景，满满当当的整船乘客。在外白渡桥上，看着沙鸥在江面翱翔蓝天，累了又折返于桥墩之上，羡慕地看着行人，不知为何他们都能如此欢乐，而桥上的我更羡慕它的清闲自在，正应了卞之琳《断章》那句“明月装饰了你的窗子，你装饰别人的梦了”。这时冒出一场大雨，将这个幻梦摇醒，才明白已经入夜，饥肠辘辘中找了一个上海菜馆，舌尖满满的甜美感。
转站来到外滩，沿街穿越租界区，欧式建筑琳琅满目，一行人忍不住拿起相机将这些古老的文化和历史的厚重感收藏起来，以便日后再去寻味。直到豫园，往城隍庙小吃街，找到吃货们的天堂啦。小吃摊一字摆开，上海老酸奶、果芒、冒烟冰淇淋等，只是看上几眼便觉口中生津，无奈午饭的“沪阿婆”江浙菜太过美味，导致整个午后肚子还是充实的，想着心如磐石，咽了咽口水算过了眼福。走着走着，一阵香味袭来，这回但是不得了，最有名的蟹黄汤包近在咫尺，再也忍不住，虽然排队如同长龙，又兼着20大洋的价格，这时方才悟出一个道理：对于吃货来说，大快朵颐才是王道，所有的原则到最后的食物上都无懈可击。我像非洲难民，眼巴巴望着前前方的`队伍，慢慢蠕动，想着那一口咬下去，满嘴的汤汁以及浓厚的香气扑鼻，好像拥有了全世界。
打开吃货的世界，就犹如决堤之水，有了洪荒之力。一路流连各种上海特产店铺，巨无霸大白兔奶糖、凤梨酥、芝麻脆等等，能够看出上海人对于茶点小吃的狂热，从松子鱼、梅子肉、糖醋小排等都是对甜美过火的追求。最后同行人都带了大包小包的食物回归，我并没有从众，而是拿起了一盒雪花膏，女人花牌，夜来香味，同行者都为之瞠目，一个粗旷的汉子怎样会喜欢这么个胭脂水粉呢，况且此刻化妆品繁多，谁还用这么古老的东西。我一笑置之，可心里明白，这是送给母亲即将到来的生日礼物。
生活的魅力作文
晨起的一道微黄的光令混凝土筑成的世界有了一丝光亮，清风刮起。吹动着少有的树木，摇曳着树叶中飘下一片叶子，叶落在地方，一只精神十足的公鸡摆动着头颅，沉寂中传来一声洪亮，鸡鸣响彻世间，人从床上爬起，一天如此开始。
一个男孩从床上爬起，这个家仿佛就他一个人，太阳当照在天，刺眼的光射在男孩的身上。男孩懒散地看着桌子上那有灰的包，以及留下的钱。嘴里吐出几个字：“今天星期几？”穿好衣服，拿上桌上的钱，出了门。
很好的天，鸟飞过天空，行人出来锻炼，即使是穿着运动服的老人，也可以感受到老人的生机与活力。男孩眼睛有的只是漠视，单支形影的他走在路上。有几个背着包的同龄人经过他的身旁，他眼睛忽然多出了不屑。
来到一个早点铺，此事的人很多。他坐到一个位子上，对面是一对母子，而他却对此全是漠然。点了一碗粉，一碗汤，无味的吃起来。对面，孩子在母亲的连哄带喂下吃着东西，母亲着急的眼神如火，孩子眼睛四周环视。“快吃，等下还要去学校哩！”“噢。”反复了十几次，万利的东西尽了，母子走了。男孩低下头又叹息。道：‘如果当初我可那样就好了。”看碗里的吃的依然没动一样。
大约太阳已升上天几尺，又来了一个穿着衣服的男人来到对面。点了粉打起了电话。“喂，请问是祝总吗？我们公司和你上次……你能不能拖到明天。”男人眼中有了深邃般的思考，“好，那就今天。”沉稳中带几分自信。粉就端上来，他以瞬雷不急掩耳之势扒动着筷子，粉塞满了他的嘴，令人忍俊不禁，但成功就在这人身上闪现，他吃完，跑着走了，男孩闪动着光芒：“真好。”
粉仍有半碗。一老人来此点了碗汤，微笑地看着男孩：“你怎么还在这，不应去你该去的地方吗？”男孩无言。老人看着他：“我当年也如此，但我后悔了，‘少壮不努力，老大徒伤悲’啊！”男孩心中的出动如地震般，他跑了，留下钱跑了，店长朝老人笑了笑，老人戴上墨镜，杵着拐杖走了。
生活的魅力作文
你听到了吗？那初春花瓣微颤的声音，颤颤的，颤颤的，像一个羞涩的姑娘，悄悄的绽放着，轻轻一嗅，一团团花香朦朦胧胧。
生活像一杯白开水，平淡之中饱含魅力。
可能你会说，生活有什么好的，每天做着同样的事：起床、吃饭、上学、睡觉。毫无新意，乏味平淡。但是你发现了吗？生活其实很有趣：起床了，钻在衣柜里翻腾着校服，越翻越急，回头一看，校服却在阳台上干净的晾着，原来妈妈熬夜洗了，生活就是这样，它让我们感受到亲情的温暖；吃饭时，辣椒放多了，辣的鼻涕眼泪都流了出来，看着镜子中狼狈不堪但又手足无措的样子，不禁扑哧一声笑了出来；包括上学路上的所见，睡觉时梦中的美好，看电视时心里的触动，都告诉我们，生活，其实充满了魅力。
生活，也是一条崎岖路，坎坎坷坷，牵牵绊绊，但你知道吗？挫折也是一种美丽。
见过暴风雨之后的彩虹吗？那是多么清新明亮。生活何尝不是这样呢？就像学做饭时不小心烫伤的包以及学会后熟练的操作。就像学习上碰到的难题以及克服后会心的一笑。就像地震之后的废墟以及幸存者的笑脸。
生活的魅力，在于感受春的和煦，夏的繁华，秋的收获，冬的冰清。
生活的魅力，在于它的平平淡淡，却又平淡得美丽。
生活的魅力，在于它的考验，考验我们的情感和意志。
生活的魅力，更多的也是教导吧，在生活中积累，在生活中成长。
谁不愿意，有一个明朗的月夜，在凭栏寻觅，寻觅那遥远的祝福。谁不愿意，闭上双眼，静静聆听时光的跳跃，感受生活的美好。此刻，风轻轻地拨动书角，闭上眼睛，我被这魅力征服了。
生活中的魅力作文
每个人的人生都是五味掺杂着，有酸的，甜的，哭的，辣的，但是生活还是美好的，我们要用美好的眼光来看待问题。
很长的一段时间，我都没有回忆过我小时候的事情了，也就是隔壁的老同志来了，我们一起聊了聊小时候的事情，我和我的朋友就有很多的感叹，生活的魅力是无穷的，如果不是生活对我们的历练，我们现在的生活也不会是这个样子。
我和他都是一个学校毕业的，毕业之后我们就在一块一起做生意，一开始我们的生意是一帆风顺的，根本没有任何的困难，可是有上坡一定就会有下坡，我们遇到了最为艰难的时候，那时候的我们两个人基本上连一顿饱饭都吃不起，但是这样也没有打断我们为梦想的努力，我们一直的坚持，终于我们看到了属于我们的那一份曙光，我们抓紧了机遇，又开始了我们的从头再来，从头再来极其的困难，我们两个人互相给自己加油，我们终于成功了，一讲到这里，我们的眼睛就会有眼泪流出，但是现在的我们已经把生活中所遇到的困难当成了前进的动力，这就是生活中的魅力。
生活就是那样的多姿多彩，有苦有甜，只有先苦，那之后尝到的甜会是一开始的百倍，早吃苦是一件特别好的事情，可以让你知道生活其实并不是那么的简单，它也有属于它自己的魅力所在，不管是什么，我们都要去接受它并且发挥它，让它使我们变的更加强大。
生活的魅力作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的生活的魅力作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
那个视频播放之后，很多人喜欢。
很多热播的电视剧都比人喜欢，他们再这样的过程中，看懂多种多样的风采，他们用自己的态度，去打造一首不一样的诗篇。我知道，当各省再次响起来的时候，我还是能够看到他熟悉的脸。
我想，这大概就是一种热爱吧。
当初青春期，中学时代，我是那么喜欢郭敬明，喜欢他的文章喜欢到，每一个字每一本书都恨不得摘抄下来，然后背诵下来。可是现在的我，却感觉已经变化很大了。
或许是我自身的审美和水平已经和当初不一样了，当初多愁善感，非常喜欢这一类东西，所以认知的高度，从来都是不同的，或者说一直都在变化。
现在，我们有了一点见识，能够看懂更多东西了。
生活对于我们来讲，本来就是一个青春期成长的过程，我们需要看懂更多，那些曾经让我们惊艳的东西，可能过一段时间之后，就会变得毫无感觉。
也许，正是如此，才是生活的魅力。
生活中的魅力作文
“生活就像一口枯井。”我说。同桌诧异地抬起头来说：“这已经是你今天说的第六句完全一样的话了。”
呃？！我想我也许该好好反省一下了。
一
一走进教室，我立刻被鼎沸的人声淹没，加之昨天患上重感冒，致使我只能像条缺的小鱼似的用嘴呼吸。的确是不够雅观，不过所幸的是第一节是物理测验，大家都忙着，才没人告我制造噪音污染。天哪，什么？物理测验？一定是被大量感冒病毒吞噬了大量脑细胞，才让我刚才误认为物理测验是件幸事说真的，如果物理是黄鼠狼那我就是鸡；如果物理是猫，那我就是耗子。考完后的心情可向而知，不过我想起了被自己列为座右铭的一句话：无事不晓者也许会无师自通，于是便将“也许”二字删去来加强语气，无论如何，人都应该向前看啊！
二
妈妈总说我闲，大概是因为我常常发呆的缘故吧。的确，窗外的一朵花，一棵树，也能引起我的无限遐思，世界上会这么做的除了我之外或许再也找不到第二个了。妈妈说，如果你用发呆的时间去做习题，不只能做几箱呢！说的是没错，可是妈妈比较夸张。
最近看了一本书，一位名人说，许多人做着自以为很重要的事，他们过着无意义的生活。我想我差不多就是他们中的一员吧，虽然他说我的生活“无意义”，可我还是很喜欢这句话，因为他不仅说明了会这么干的不只我一个，并且还给了妈妈一个不小的`安慰。
三
随笔发下来了，老师对我的评语是“说三道四不是文学。”不错了，我的这篇烂文章还能用“说三道四”来形容，说真的，原本我打算在垃圾桶里找它的。
物理分数下来了，把我尚存的一丝侥幸击得粉碎。那分数呛得我心痛，不过我仍旧直视着，像一个得不到苹果的孩子，与此同时，我惊讶而欣喜地发现，自己并未在这屡败屡战中麻木，我依然坚强，至少，敢于去面对，自信仿佛并没有弃我而去。恩，下一次我一定要“咸鱼翻身”的，我在心里默默而又坚定地宣告着。
尾声。
一个星期过去了，我再没有提过类似“生活是一口枯井”之类的话，好象沮丧从未在我的生活中出现过。
仔细想想，也许这便是生活的魅力所在，即使身在其中的你偶尔会觉得无望，但那永远只是暂时，“守得云开见日出”，生活亦是如此，潜移默化，在人们尚未察觉时却蓦然发现，希望与快乐早已在你身边。
生活的魅力是需要我们去感悟的，希望某一天每一个人都可以自豪地宣称：
世界很精彩，生活很精彩，我，也很精彩！
生活中的魅力作文
泡一杯绿茶，坐在窗前发呆，不需要聚焦点，只需要偏留几丝余光，看杯中的绿叶慢慢散开，如云展云舒，愁，兴许会暂时的悄悄离开。
他总是在愁的时候以这种方式来进行自我调节，而这一次的，如同夏日的柳絮，漫天的飞舞，粘满了眉，缠满了发，摘掉了一身，又满了衣袖。从某一刻开始，心烦的时候不再选择喝茶，看着眼前的绿萝，绿得这么纯粹，透得这么安静，在他眼中，它不是的使者，它是孤独的承诺。
“如果有一天你结婚了，倘若结婚对象不是我，那么我会在你结婚那天给你们寄一张我们过去的cd，那里写着关于我们曾经的'爱”，这杯绿萝只会让他陷入深深的痛，让他耳边响起这一段她对他说过的话。
佛云：微尘中，各现无边刹海；刹海之中，复有微尘；彼诸微尘内，复有刹海；如是重重，不可穷尽，非是心识思量境界。
宇宙中，我们甚至算不上一粒尘埃，但却幻想着时空的穿梭，不停地掩藏着内心的感伤，无尽地尝试着把伤痛掩藏在连脉搏也感受不到的深处，不停地寻找着捷径，却忘记了初衷。
生活的魅力，也许就在于你不知道下一刻将会发生什么。
生活中的魅力作文
男生的魅力不仅出于外表的英俊，智商的高超，在我看来，一个富有责任心，诚实守信的男生更有魅力。
被朋友欺骗过的我可以不再相信什么兄弟情，朋友义，这种独自一人，无人说话的校园生活已经陪伴我走过一年又一年。
但是，直到我遇到了他。
今天和昨日一样，又是孤独一人，我才明天依旧如此，你看了明媚的天气，太阳有云朵陪伴，低头俯瞰小草，它有花儿在身边。我却没有一个朋友可以聊天。迎面走过来一个男生，不认识，便想如陌生人一样走开。可我的余光竟看到它向我跑来。不妙，先跑再说吧。可是分班时我竟和他做了同桌。他看看我，我看着他，两人无话可说。下课后，许多人找他过来称兄道弟，而我呢，则寂寞地度过了这一个课间。校园生活亦是如此。课间一个人，吃饭一个人，什么都是一个人。那天刚下课，他就对我说：我们做朋友吧。也不知道是长时间一个人不会沟通，还是第一次有人和我说交朋友。我不知所措，只是紧张，兴奋，激动，视线久久不能从他身上离开。就这样。我们相识了几天，每一天都非常愉快。我从未感受过如此的快乐。这种朋友之间的'欢快。很快就到了我的生日。他答应送我一件礼物。我很兴奋，毕竟头一次收到别人送来的礼物。以前我只能看别人收到送来的礼物。但现在不一样了，我有了像他这样的朋友。我满怀期待。到了生日当天，他却迟迟未来。一天过去了，他依旧没来。第二天，我见了他却不想与他搭话。他也知道这是为什么。但是每当他这样和我解释的时候，我就会急忙地离开，好几次，整个星期都是如此知道有一次我终于被他抓住。我急忙要走。他越抓越紧他叫我解释了原因。是因为她生病了。给我买礼物的时候被车撞了。不要口口大钩掏出一只闪耀的钢笔。他说这是送我的礼物。我非常感动。
在我眼中，男生魅力亦是如此：诚实，守信，言出必行，负有责任。
智慧生活魅力讲台心理知识讲课比赛策划打造智慧生活
一、活动主题：
“趣味知识，洗涤心灵”
二、活动宗旨：
陶冶同学们的精神情操、丰富同学们的业余生活，采用同学们易于接受的形式宣传心理知识，引导健康理念。
三、活动时间：
5月25日下午2:00--4:00。
四、组织单位：
国际商务学院阳光心理协会。
五、活动地点:。
东门金湖旁。
六、活动对象：
金华职业技术学院全体学生。
七、活动内容：
1．本次活动以猜谜语比赛形式开展，题目皆出生活，与心理健康挂钩，是另类的心理知识问答，带点生活的娱乐性。比赛奖项以累计的方式计算。
2．猜到之后到兑奖处核对自己答案是否正确，正确则领取奖品，反之继续参与猜谜游戏。
八、活动宣传:。
宣传阶段4月25日-5月25。
1．通知给各二级学院心理健康工作辅导员和学生负责人，动员各学院学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本次活动。
2．通知本社团内部社员做前期做好相应的准备。
九、活动准备：
1．详细活动策划书的准备，心理知识的.搜写。（咨询部负责，5月15日之前准备好）。
2．绳子和纸条、奖品的购买。（外联部负责，5月20日前做好）。
3．桌椅的准备。（组织部负责，5月24日准备好）。
4．兑奖处奖品发放（秘书处、财务部）。
十、奖项设置：
活动比赛以累计的方式计算，答对几个相应谜语，获得几个奖品。奖品初定为棒棒糖和凉扇。
十一、联系方式：
十二、经费预算：
棒棒糖：0.5元/100支==50元。
凉扇：0.2元/10把==20元。
合计：70元。
创设生活情境,让数学课堂具有魅力
（河北省宽城满族自治县第二中学）。
《义务教育数学课程标准》指出：“数学教学活动中，教师要激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会……为学生的终身学习打下坚实的基础。”新课程呼唤充满生命活力的课堂，倡导让我们的课堂回归生活、属于生活。那么，如何创设有趣的情境使数学课堂活起来，笔者结合自身的教学实践，总结了几点，在此抛砖引玉。
一、用儿歌来创设情境，点燃激情。
听儿歌是孩子的天性，有趣的儿歌能集中学生的注意力，激发他们解决问题的欲望。所以，课堂上如果能把教学内容与有趣的儿歌相结合，无疑能达到事半功倍的效果。如，在教学《用字母表示数》时，我们可以先让学生回顾一下童年接触过的儿歌，这时学生的兴致一下子被激发起来了，接着教师引入《数青蛙》这首儿歌，让学生唱出来，从一只青蛙、两只青蛙唱到多只青蛙，让学生感到这样一直唱下去是唱不完的，于是教师提出：当青蛙数量很多时，怎么表示呢？这时，课题――“用字母来表示数”，就顺理成章地登场了。
二、用故事来创设情境，点燃激情。
在教学中，教师如果能将抽象的数学题或知识编写成具有科学性、趣味性的故事内容，不仅能激发学生的学习兴趣，而且能培养学生应用数学的意识和发散性思维。例如，在教学《概率初步》时，可以先讲个小故事：以前，有位老爷爷叫他孙子去买火柴，并再三嘱咐一定要买好用易燃的，过一会儿，孙子高兴地回来了说：“爷爷我买了一盒很好的火柴，已经试过了，每一根都很快点着。”全班学生听过大笑。这时，教师提出总体与样本的概念，并说明抽样调查的必要性。这样学生很自然地接受了新的数学概念与数学方法。再如，用《龟兔赛跑》的故事来激发学生探究函数图象的兴趣。
三、用史料来创设情境，点燃激情。
例如，在教学《加法交换律》时，我们可以先讲大科学家爱因斯坦在上小学时一节数学课上，他得到的几个等式1+2=2+1，3.5+4=4+3.5…通过爱因斯坦发现的这个规律来引入《加法交换律》。这样学生的情绪一下子被调动起来了。
四、用古诗来创设情境，点燃激情。
古诗是一种独特的文学形式，是我国文学宝库中的精华，艺术珍品中的瑰宝。在古诗词中，不少传世作品都与数学密切相关。例如，在教学《切割线定理》时，我们可以创设这样一个情境：同学们，你们谁知道王之涣的《登鹳雀楼》呢？这时学生会很有兴致地回答，待学生答出后，教师紧接着就说：这首古诗的哪一句蕴含着我们的.数学问题呢？学生会很踊跃地说出后一句“欲穷千里目，更上一层楼”。那么大家想不想知道作者至少要登上几层楼，才能看见千里以外的景色呢？这时，学生探索问题的欲望一下子被点燃了，教师立刻引导学生根据诗意画出数学图形，从而根据相关知识来解决诗中的问题。
五、用游戏来创设情境，点燃激情。
数学源于生活，如果我们能把数学知识与身边的事物联系起来，编排成游戏，让学生积极地参与，这不但能调动学生的学习兴趣，还能让学生感觉到数学就在我们身边。例如，在教学《代数式》时，为了让学生“乐学”，课上可以让学生做一个“握手”游戏：同学们，在我们身边经常看到两个熟悉的人很有礼貌地握手，那如果你要参加一个宴会，如果有二十人，每两个人握一次手，那你需要握多少次手呢？如果是x个人呢？大家可以自由结组探究一下三个人、四个人、五个人、六个人时的情景，根据所得结果解决老师提出的问题。这时，学生爱玩的天性被激发了，他们会主动投入游戏中，在快乐中积极去探索知识的形成过程，从而获得成功的喜悦。
总之，在初中数学教学中，我们要创设充满生活趣味的课堂教学情境，哪怕仅仅是一首耳熟能详的儿歌、一个引人入胜的故事、一个扣人心弦的问题情境、一个合理巧妙的游戏，都可以让整个课堂涌动着求知的欲望，燃烧着学习的激情。
悟勤工生活展自我魅力演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家晚上好！我是来自潮汕地区的客家女孩。我今天要演讲的题目是：悟勤工生活，展自我魅力！
曾经有一度，我日夜长叹：高考是我人生悲剧的开场白。“对大学的恐惧感”取代了我对大圩邪恶的憧憬与向往。不过，庆幸的是―在老师、父母与朋友极力的开导下，我逐渐驱散了心中的阴霾。带着父母新的希望，带着朋友新的'祝愿，也带着自己新的理想，我踏上了新的旅程。
都说“穷人的孩子早当家”我也出身贫寒，再加上在姊妹中排行老大，所以我自小就能理解父母的含辛茹苦，我一直都想替父母分忧解愁，而勤工俭学正是绝佳途径。
自去年国庆以来，我在中文系办公室工作已有半年多了，我深刻体会到了工作的艰辛。或许有些人会说：“在办公室里工作，不就是擦擦桌子、挥挥扫把、理理档案、发发邮件吗？”可对我而言，这却是一项巨大的工程。在某些人看来，整理文件无非就是敲敲键盘、点点鼠标。可我对于电脑真是“七窍通了六窍”，还有“一窍不通”。我不由得感叹：不怕自由落体，不怕abc，就怕计算机。我似乎感觉，每上机操作一次，我的头就大了好多。
为了提高自己的办事能力，争做称职的助理，我几乎走到哪儿都带着计算机课本，一到周末便往师姐宿舍跑。“凯撒也好，拿破仑也罢，总有初战的时候”，同学们，只要我们勇于挑战自己，虚心向学，终能创造出属于我们的辉煌，展示我们独特的风采！
同学们，我们的学费来之不易。只有刻苦学习，取得优异的成绩，才能对得起父母。别拿贫困当借口，自卑自弃。颜料、画笔都在我们自己的手上，要速写还是细描，全凭我们自己去勾勒。正所谓“人穷志不穷”，我们要自立自强，展现我们不凡的魅力！
生活的美
生活是一杯美酒，令人陶醉；生活是一段憧憬，令人向往。花香是浓烈的，要用鼻子来感受；生活是美好的，要用心灵来感悟。
清晨，和煦的日光映照着我，蝉在树上”吱吱”的叫着。走出电梯，一阵扫地声传到我边际，一个清洁工在楼道中为我们清扫楼道营造舒适的生活氛围，她弯腰，扫地，弯腰，扫地……走近了，只见那个人一手拿扫把，一手拿着撮子，扫扫，直起腰，再弯下腰接着扫扫，反反复复简单的动作，却为美丽的早上增添了一副景色！觉得真美啊！
”铃铃铃……”一阵优美的放学铃声响起，打破了寂静的校园，更打破了劳累沉闷这把囚禁我们的活跃心灵的枷锁。走过办公室，看见老师还在电脑前辛勤准备着明天为我们上课的。
课件。
老师天色已经很晚了您的家人还在等待你回家吃饭呢！眼前浮现出投影下老师布满干皮裂纹的手我沉默了。日复一日年复一年老师您对着电脑对着黑板不知道遭受到多少辐射用过多少粉笔。老师您已经为我们辛苦一天了请别再劳累了。多么感人的画面。
一次同学的乘车卡丢了，我们找遍了曾去过的每个地方，结果仍一无所获。我们将最后的希望寄托在了垃圾桶里，我们用方便袋套在手上，进行翻找，但仍然没有线索。正当我们要离去时，回头去看见一个叔叔，将垃圾一件件的拿出来为我们寻找。虽然最后依旧没有找到乘车卡，但叔叔的行为感染了我，让我又发现了一个美丽的瞬间。
三件事，三种不同的美丽，让我们明白了美丽可以是在不同时间，不同地点所绽放的不同花朵。
卓越的摄影师总是可以拍出许多美丽的画面，但在我们叹为观止的同时，却发现这些画面都是生活中经常看见的平常事。原因很简单，他们热爱生活，有一双善于观察的眼睛。
美国留学独具魅力的小镇生活
美国小镇生活相对于城市的灯火繁华、高楼林立、人群嚷嚷有着天壤之别，大都很安静和质朴。
这对于大多数的中国学生都是生活在城市中，习惯了城市生活和方便的公共交通还是有些陌生的。初到美国小镇你的不适感可能会和思乡一样，缓缓蔓延开来。
如果你生活的小镇很偏远，离最近的大城市有好几个小时的车程，镇中心只有一条街，街上只有一家理发沙龙和几家零散的小餐厅。
那么你的生活的重心都会在学校里，吃食堂，在图书馆学习，同学的房间里party，在校园的大草坪上野餐休憩玩飞盘。
一到周末，想去远一点的地方吃饭逛街，需要求助于有车的同学然后还要有提前的计划才可以达成。偶尔去一次城市，就会有一种乡下人进城的莫名兴奋感，对于人群的恐慌，这些都会告诉你，你已经很好的适应小镇生活了。
以上就是对美国小镇生活的介绍，是不是让你燃起了对于美国留学生活的向往呢?
生活的话
有句名言说得好：“一个不注意小事的人，永远不会成功大事业。”
在20xx年8月13日的那一天，我在我的'家里帮妈妈洗衣服。当我在洗第一件衣服的时候，听见有人叫我出去玩，我就说：“好吧，我马上就出去。”正要出去的时候，妈妈叫住了我说：“你去干嘛，为什么不洗衣服?”我说：“我，我准备去出去玩。”妈妈说：“你把你的衣服洗完再出去。”我只好又回到阳台洗衣服。忽然，我想到了一个好办法，把这些衣服扔进洗衣机里一块洗。在洗衣机里一搅之后，我拿出来一看，“啊，怎么这些衣服变色了。”我惊讶的喊起来。妈妈听到我的喊声，连忙跑过来说：“你怎么把衣服洗成这样了?”我伤心地说：“是我一时想下去玩，所以……”
小事情却闹成了大结局，希望大家以后不要学我想着玩，就不认真的去干一件事。那么贵的衣服让我弄得不成样子，我真后悔。
智慧生活魅力讲台心理知识讲课比赛策划打造智慧生活
《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物，他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思，将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到世界的各个角落。
与其说伊索是一位作家，还不如说他是一位语言家；与其说伊索是一位教育家，还不如说他是一位哲学家。他将生活的智慧和想象的魅力融入到了他的寓言故事中。让读者在读故事的过程中，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。
书中每个简短的故事背后，又有哪个没有深刻的含义呢？有的故事教导人们考虑问题要全面；有的则说明了不可违背自然，勉强做事；还有的`高速我们不可犯经验主义错误等。
我觉得对现在而言最有意义的一则就是《目光短浅的鸫鸟》了。它讲述了一只美丽的鸫鸟的故事。故事大概的内容是这样的：“一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树上的果实。有一年，桃金娘树上的果实还没有成熟，东鸟便每天跑到桃金娘树上唱歌：‘美好的生活呀就要来临了，我的心里是多么欢唱，望着那儿的花儿在开放，我对它是多么向往。’就这样鸫鸟每天都去，每天都唱。一个猎人发现了，便守候在那。等果实结出，鸫鸟每天都来吃一整天。终于被猎人用粘棍粘住了。它又唱：‘桃金娘的果实是如此甜美啊，把我害苦的却是你，因为我太贪恋你那无比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
这个故事的意思是说，不要过于贪恋某种事物，这样会葬送掉性命的。要目光远大，不能像鸫鸟一样目光短浅，桃金娘树的果实固然好吃，可吃到连危险接近也不知道的时候，也就意味着死亡离你不远了。
一，浪费了读书的大好时光，现在的竞争这么激烈，能取胜的方法就是合理利用时间，伟人曾说过“时间就好象海绵里的水，要靠你自己去挤”，平时上课的时间每个都是一样的45分钟，但节假日的时间可是我们自己的，在这段时间里多看点书，多做点练习，给自己充电，这才是合理的利用时间。
玩游戏也不是说不可以，但也要适可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它当成一项工作，一项任务或是一个专业来进行的话，我相信那对你没有任何好处。学生，学习最重要，如果你能抛开一切心思杂念――专心学习，那么考出好成绩就只是时间问题了。
面对寓言大师伊索的文章，会让你感受颇深，受益匪浅。它可以培养你的阅读能力，理解能力，更能让你感受到生活的真谛，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言，你就好象长大了一岁，又积累到了一点经验，对生活看得更透彻了。当你积累到了一定的阶段，你就会获得深刻的人生智慧，建构出自己的人生哲学。
韩国留学生活
第一，地理位置与中国接近，文化历史都有交融互通之处;。
第二，韩国名校文凭含金量高，受世界各国认可;。
第四，学费低廉，且奖学金多，一年的全部费用仅为4～8万元;。
第五，精通韩语的人才紧俏，较容易进入大企业和热门行业就业。
近年来，韩国文化不仅在中国青少年中风靡一时，更走在全球流行的最前端。赴韩国学习文化、艺术类专业是许多国际学生的梦想。而韩国动漫、设计、游戏产业也非常成熟，许多韩国着名院校都开设了相关专业，为这些行业培养优秀人才。
韩国是中国的第三大贸易伙伴，随着中韩两国经济合作的逐步加深，市场对韩语人才可说求贤若渴。目前已有部分留学生毕业后进入三星、lg、新罗酒店、海力士电子、农辛拉面等中韩合资大企业，开始他们的职场人生。
另外，韩国大学普通非常欢迎中国留学生，很多顶级院校都安排有韩语培训课程。中国留学生可以先读一年语言，再攻读正常的大学课程。4年时间就可以获得本科文凭，并且韩国留学政策，对外国学生打工和就业都采取宽松的态度。这些都客观上吸引着无数学子选择韩国留学。
创设生活情境,让数学课堂具有魅力
心理学的研究表明:认知冲突是学生已有知识和经验与新学知识之间的冲突式差别,这种冲突会引起学生的新奇、惊愕,并促使其注意、关心和探索的.行为.课堂教学中有了学习氛围和认知冲突,即创设了思维情境,学生便有了展开思维的动因、时间和空间,从而提高数学课堂教学质量.下面,我谈谈自己在创设思维情境教学过程中的一些体会.
作者：周文燕作者单位：广东省茂名市实验中学刊名：教育界英文刊名：jiaoyujie年，卷(期)：2010“”(7)分类号：关键词：
生活中的魅力作文
在这个世界上，有这么一位充满特点的数学老师，人称“满百吨”。凡是见过他的人都一定会被他的独特魅力深深折服，而终身难忘。
满涛者，字百吨，拥有清朝爱辛觉罗氏正统血裔，身高一米九一，体重报告单上赫然书曰：100kg。人生得方头大耳，身魁肚圆，上他的课，只要他不刻意挪开，白板上的板书你永远都看不见。总之，他身材堂堂一表，面貌却几无亮处，给人的感觉无疑是丑陋，俗气，甚至粗鄙。可以说，外貌上他几无魅力。
马云说：“男人的相貌往往与之才学成反比。”满涛硬是这句话的完美诠释。与其说我听他的课学到了多少题目的解法，不如说我学到了多少思考数学问题的角度，与其说他教学之魅力在于杀遍天下无敌各路难题，不如说在于他缜密而几乎无懈可击的数学思维。“一题二代三分组”这句名言使代数偏弱的我面对多少复杂的解析几何迎刃而解。我享受他推理的过程，满涛极善推理，面对复杂的几何题目，他能一眼洞破考点，由角平分线想到内心定理，又用严密的平面向量推出边，最后柔弱定理暴力拆角。江苏省乃至全国的数学教师中，他的水平数一数二。这位南京大学理科数学系博士，数论专科全系第一a，amcc中国最高教练员及全国赛区总负责人，“时代杯”总教练，全国高中数学联赛指导员、总教练员以及诸多数竟高级负责人，引领我探析数学这门完美无瑕的学科之本质，带我走进微积分的神秘殿堂，帮我熟练运用牛顿、莱布尼茨公式、洛必达法则、泰勒方程、高斯函数，帮我在日常校内的数学题中引入万能的解析几何，所向披靡的平面向量，甚至曲面积分和立体多推解析几何，常齐次微分方程和线性及非线性代数的入门……这便是他的魅力所在。
但是满涛的魅力却绝不止于此，我从他身上学到的也不止于此。我更多的学到的是他的大度，是他的傲气，是他的恢宏的气魄。满涛很喜欢雇佣助教，然助教所尽之力全非“助教”二字耶，而行“侍”之实。助教所做的，无非是为“主教”满涛端茶送水，统计名单，全如此事。而助教买水不止买满涛一瓶，而是一买就是一捆一捆，满涛拿了，便留下一瓶，把剩下的分给同学。犹记得一次炎炎夏日，满涛前后两个空调超负荷接380v电源16℃，把全班冻得像冰窖一样，他穿着短衣短裤凉鞋大叫“忒热!忒热!”竟打发了一名同学拿100元给一人买一个冰棒。有一次我们上午上课，下午就要赶回学校上课，满涛竟大手一挥，喝令助教给每个人一人订了一份麦当劳套餐。有人说这是刻意提升声誉，以加强招生，我并不这么认为，因为我所看到的满涛骨子里透出的就是那么一股男人的豪放，这个是任何表面文章所能掩饰的，这也就便是满涛那吸引人的独一无二的魅力。
我跟随了满涛学习数学已整整三年，许多人劝我去学而思高中部深造，我婉言谢绝了，因为我痴迷于这位其貌不扬的数学老师的魅力，我为其思维，更为其性格而深深打动。我不忍离开他，因为我从他身上读到了那我追觅已久的男人的魂。