优秀作文的特点包括语言准确、结构合理、内容充实、观点独到等。以下是一些优秀作文的片段，希望能够帮助大家在写作的过程中提高自己的表达能力。
聪明的儿童五年级作文
我家以前养过好几条狗！
有一次一只小狗出来玩，被一个司机撞到了，然后小狗就汪汪叫，正好妈妈去上班，小狗就咬住车轮，不让妈妈走，我妈妈说：“去、一边玩去。”小狗就松开了。我妈妈就走了一下，小狗又咬住车轮子，妈妈也就懂得了小狗的意思，让司机赔钱看病。
还有一只小狗，我把它扔到马路上、垃圾场，它都能自己回来。最后我用袋子把它装起来扔了，它就没有再回来。
这就是我们家的小狗，不只是两只哦！
聪明的儿童五年级作文
在日常学习和生活中，我们总会遇到些棘手的难题，在这个时候关键是看你如何想办法去克服它，而非动不动就束手待擒、放弃了之。
有一次，我妈妈出外，我自己一个人在家。妈妈临走前郑重其事地对我说：“给你两个选择，一是在家煮好饭等我回来；二是把后院的草拔干净。”我想：做饭多麻烦，拔草容易啦。于是我选择了拔草，妈妈要我在她回来之前就把草拔好。我口口声声答应了，接着就毫无顾忌的跟邻居玩耍，因为我想先玩玩再拔草还来得及。过了一个小时，我玩累了就准备拔草，可一进后院，我傻眼了！满地都是密密麻麻的杂草！这时我才心慌意乱：糟糕！糟糕！妈妈都快要回来啦，以她的个性肯定饶不了我的！一想到妈妈生气骂我的样，我毛骨悚然，直打冷战，一时束手无策。下意识地像箭一般冲向草地，疯狂地乱抓，边抓边想，这也不是办法啊！朦胧中我想起自己喜欢看的一部电影《小鬼当家》，里面的主人公临贼不乱，并想办法成功地对付了闯入他家的贼。我慢慢冷静下来，突然灵机一动想到了关在笼子里的几只小兔，它们不正是吃草的吗？我欣喜若狂，马上把我可爱的小白兔赶出来，但它们太弱小了，吃草慢吞吞的，哪里来得及啊？我挠挠头，如热锅上的蚂蚁，后来我又想起了邻居好友阿祥家吃草的老黄牛，好主意！我兴奋地用力拍了拍手，立刻把慈祥的老黄牛请来了。老黄牛很配合，沙沙沙……，像发店里的剃刀，转眼间就把草铲平了！这头平时老是让我欺负的老黄牛这时候却是那样的可爱！！
妈妈回来了，我免去了一场灾难，心里窃喜着：“好险啊！”但从此我再也不敢没完成妈妈的任务就出去玩了！
聪明的小松鼠五年级说明文
大家或多或少都会接触过作文吧，特别是作文中不可忽视的说明文，说明文是以说明为主要表达方法的介绍事物、解释事物的文体。要求使用一定的说明方法，如定义、分类、举例、数据、图表等。那么优秀的说明文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的聪明的小松鼠-五年级-说明文，希望能够帮助到大家。
冬天快到了，枯黄的树叶纷纷落下来，小松鼠找来朋友，小狗、老鼠和家人一起采松果。仓库里装满了松果，小松鼠开心地说：“今年过冬咱们不愁了。”
这个时候小松鼠怀疑道，“病人不可能一天就把我送的松果给吃完了，老鼠会不会是装病呢？”为了证明老鼠是不是装病，小松鼠就对老鼠说：“我弟弟也生着病，我把松果放到花园里，你明天自己能拿来松果吗？”老鼠爽快地答道：“当然可以。”
第二天，小松鼠的弟弟真的生病了，小松鼠无可奈何地叫上它的好朋友小狗一起把它的弟弟送进了医院，这时躲在远处的老鼠看见小松鼠背着它的弟弟和小狗出了门，这时的老鼠快步如飞地跑进了小松鼠的仓库，把松果全部偷走了。
到了晚上，小松鼠想小狗帮我也累了一整天，于是就留小狗在家吃晚饭，于是上松鼠跑到仓库去取松果，当它走到仓库门口时，只见仓库门大大打开的，小松鼠心里咯噔了一下，难道遭小偷了，它快步跑进了仓库，只见仓库空空的，什么也没有，小松鼠非常着急，这是它过冬的食物，现在没有了怎么办，但它很快就冷静了下，跑到客厅把被盗这件是给小狗说了，它俩商量了很久。
第二天一早，小松鼠就和小狗到老鼠家去问，“你昨在来拿松果时，看见我家附近有可疑的人吗？”老鼠关切的问道：“发生了什么事吗？看你们俩这个严肃的表情，是不是家里的东西不见了？”小松鼠和小狗看见老鼠这么真诚地问，想到它不生着病，就是什么也没说就从老鼠家出来了，当他们俩走到老鼠房子旁边一个小路时，突然小狗看到这里怎么这么乱，草像被什么踩过，路边角落里怎么还有几个不明显的脚印呢？于是他俩找来放大镜仔仔细细地观察了很久，终于异口同声地说：“咦，这不是老鼠的`脚印吗？”。这时小松鼠又作仔细找看其他地方还有脚印，他们顺着这些浅浅的脚印找去，一个很隐蔽的地方有一个小洞，他们俩刨开洞口，只见里有有很多松果，还有一些穿松果的袋子怎么像小松鼠的，这时小松鼠灵机一动，凑到小狗的耳边嘀咕了半天，最后小松鼠与小狗恢复刚才洞口的原样。
到了晚上，小松鼠与小狗又到了洞口，它们没有去取自己的松果，而是守在洞口的不远处，静静地等待。这时一个黑影走到洞口伸手进出拿到松果时，这时小松鼠和小狗同时窜了出来，捉住了这个黑影，当它们带到有光的地方时，才看清楚真的是他们怀疑对像——老鼠，小松鼠生气地说：“老鼠你生病我送给你松果，而不却装病骗我们，趁我们不在时偷我的松果，你这样做太过份了，你想吃松果我们可以一起帮你采摘，而你自己不知道不劳而获是可耻的吗？”这时老鼠也惭愧地低下了头。
我们班的小聪明五年级作文
我，一个六年级的学生，个子在班上中等，无论做什么事都喜欢一心一意。但我有个缺点——爱耍“小聪明”
有一次集会，老师要求每位同学都必须带上红领巾。而我呢，也带了。只不过是放在了口袋里当小卫士来检查时我便把它拿出来，假惺惺的准备带起，等他走了之后我有把红领巾收回了口袋。后来才知道，我又为我们班“争了一次光”（又丢一分）。“哎，怎么我喜欢耍‘小聪明’呢？”我暗暗想到。
还有一次，那天是四月一日愚人节，下午我比爸妈早回家，便想怎么耍弄“老两口”。想了很久，才想出一“高招”来：我先用油把地面擦滑，然后又小心翼翼的泡了两杯茶，茶里被我放下了一大包食盐，“看我不咸死你们！”我自言自语的说道。
过了一会儿，只听见开门声，我马上在油的前面坐好。后来只听“咚”的一声，妈妈跪在了我的面前，我忙说：“哟！娘怎么跪在孩儿面前呢，快快请起！”外边的爸爸看了又气又好笑。我忙拿出我特制的两杯“茶”，说：“爸妈请慢用。”他俩先愣了一下，后来听我再三解释，我没在茶里做手脚，才放心的喝起来。爸干喝一口，便把它吐了出来。哈！两人都被我耍了。接下来，我又吃了一顿“免费”的皮肉苦。
妈妈常说：“哎，如果你能把此‘聪明’用在学习上就好了。”是啊，我对此话也有同感。
聪明的小兔子五年级作文
不要以为小兔子可爱，那么它就不聪明了。下面是小编收集的聪明的小兔子五年级作文，快来看看吧，很有借鉴价值。
在一座大森林里，住着一只可爱的小兔子。现在的动物王国也开始流行名片了。小兔子知道这个事情后，也给自己印了很多名片。
有一天，小兔子想到小松鼠家做客。在路上，小兔子遇见了狐狸，狐狸一手拦住小兔子说：“如果你想过去的话，你得给我鞠三个躬，才能放你一马。”小兔子不慌不忙的从口袋里拿出一张名片，狐狸接过去一看，名片上写着：小兔子是大灰狼的好朋友。狐狸说你可以过去了。小兔子说：“那不行，你得给我鞠三个躬，不然我要告诉大灰狼。”狐狸没有办法，只好给小兔子鞠了三个躬。小兔子又走呀走呀，遇见了一只大老虎，老虎说：“你得给我磕三个响头，再叫一声老虎大哥，我就让你过去。”小兔子又不慌不忙地从口袋里拿出一张名片，上面写着：大象是小兔子的好朋友。老虎想：大象用它那长长的、有劲的大鼻子把我的弟给扔的无影无踪，我可惹不起它。于是，老虎说你过去吧。小兔子却说：“没那么容易，你得给我磕三个头，再叫一声兔大哥，否则我要告诉大象，说你欺负我。”老虎没办法，只好磕了三个头，叫了一声兔大哥。
小兔子用它的聪明才智制服了坏人，终于来到了小松鼠家。
森林里住着一群可爱的小动物，它们开开心心地生活在森林里。可是有一天，来了一只狮子，仗着自己厉害，就到处欺负小动物，小动物们都怕它。一个月过去了，出门旅行的小兔子回来了，它看见路上空无一人，突然一只狮子走到了它前面，小兔子这才明白了是怎么一回事，它眼珠子一转，想出了一个好办法能赶走狮子，它跟随它旅行的小兔子说了几句话，然后转过头来对狮子说：“狮子大王，我和小兔子们愿意为您效劳，现在让我和小兔子们给您擦背吧”不等狮子说话，小兔子和其它小兔子们就给狮子擦起背了，狮子觉得很舒服，就相信了小兔子的假话，可狮子没想到小兔子们竟然趁自己不注意拔自己身上的毛，把自己搞得哇哇直叫。从此，森林里的小动物们又过上了快乐的生活，小兔子也成了它们的救世主。
聪明的小乌鸦五年级作文
森林住着许多小动物，他们每天一起玩耍，可开心了！
一天，小乌鸦看见小鹿儿和小山羊在开开心心地一起玩，心里十分羡慕，就兴匆匆地飞过去说：“我想和你们做好朋友，我们一起玩好吗？”小鹿儿和小山羊认为小乌鸦长得又黑又丑，说话的声音又难听，便大声说：“你长得这么难看，我们才不跟你玩呢！”
小乌鸦听了后，难过极了，站在树上伤心地看着它们玩耍，
聪明的儿童五年级作文
从小到大，在我身上发生过许多聪明的事，但期中有一件事情让我记忆犹新。
那是去年暑假，我独自一个人在家里按照美术老师的要求用彩泥做一件艺术品。我想做一只粉红色的小章鱼戴着一个紫色的蝴蝶结。做完了章鱼的身体该做蝴蝶结的时候，我发现我的紫色的彩泥用光了，我心想：该怎么办呢?如果换个颜色我只用蓝色或红色的总觉得不好看。于是，我决定到隔壁邻居哥哥家去借。
来到邻居家门口，我敲了敲门，过了好一会就是没有人。我这才想起来，他们一家都去青岛避暑了。唉!这下该怎么办呢?明天就要交了。我又打算去买一盒新的彩泥，可是家里只有我一个人，我又不敢独自上街，于是我又回到家里，还是想想其他办法吧。
突然，我灵机一动，想起来我以前画的一幅水彩画是可以混色的嘛，我拿出了“变色表”一看，原来红色加蓝色可以变成紫色的。呀!真是太巧了，我正好也只有红色和蓝色的了。于是，我兴奋地拿出了红色和蓝色，混在一起，一直捏啊捏，好像外婆揉面团一样，不一会，我搓呀，捏呀，粘呀，做出了一直玲珑可爱的小章鱼。看着自己混色出来的紫色蝴蝶结，觉得好可爱啊!
晚上，我拿出了小章鱼，很自豪地说起了我的小聪明，爸爸妈妈都直夸我聪明呢!
聪明的儿童五年级作文
森林里住着一群可爱的小动物，它们开开心心地生活在森林里。可是有一天，来了一只狮子，仗着自己厉害，就到处欺负小动物，小动物们都怕它。一个月过去了，出门旅行的小兔子回来了，它看见路上空无一人，突然一只狮子走到了它前面，小兔子这才明白了是怎么一回事，它眼珠子一转，想出了一个好办法能赶走狮子，它跟随它旅行的小兔子说了几句话，然后转过头来对狮子说：“狮子大王，我和小兔子们愿意为您效劳，现在让我和小兔子们给您擦背吧”不等狮子说话，小兔子和其它小兔子们就给狮子擦起背了，狮子觉得很舒服，就相信了小兔子的假话，可狮子没想到小兔子们竟然趁自己不注意拔自己身上的毛，把自己搞得哇哇直叫。从此，森林里的小动物们又过上了快乐的生活，小兔子也成了它们的救世主。
聪明的儿童五年级作文
我喜欢小狗，因为它聪明伶俐、非常可爱。
有一天，我在跳绳，我家的小狗在一旁歪着脑袋静静地看着我跳，那意思好像在说谁不会跳呀。看着小狗这个表情我还真想让它试一试呢。于是我跳一下让它也跳一下，嘿，你别说这小家伙还真学会了跳绳。
随后我又教它不能随地大小便，于是我对小狗说：“你不能随地大小便，那样不讲卫生，你要大小便的时候就汪汪叫，然后就到树根底下去大小便，你知道了吗？”它还真的就点了点头。
看我的小狗聪明吧！
聪明的小乌鸦五年级作文
那只上了老狐狸的当，掉了肉的老乌鸦十分沉痛的对它的孩子们讲它当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住老狐狸的甜言蜜语里包含着大阴谋，于是，小乌鸦一心要为老乌鸦报仇，它想了个好办法。
有一天，小乌鸦叼来一块石头，站在树枝上，心想，如果今天能碰上那只老狐狸，一定要让它好看。正巧，老狐狸从洞里钻了出来，它抬头正好看见树枝上的小乌鸦嘴叼了一块肉，心想，看来我的运气还真好，当年吃了老乌鸦的肉，今天又要吃小乌鸦的.肉了。于是就耍起了当年的小把戏，老狐狸说：“小乌鸦，听说你的嗓声很好听，你唱歌一定很好听，你就给我唱几句听听，好吗?”小乌鸦心想，这准是当年骗妈妈的那只老狐狸，就故意装出高兴、得意的样子，张开了嘴，石头从口中掉了下来，老狐狸张开了嘴，张口一吞，把石头吞了下去，“哎哟，这什么肉啊，这么硬，把我的牙齿都打掉了”。小乌鸦哈哈大笑，老狐狸知道上当了，只好夹着尾巴灰溜溜走了。
聪明的小乌鸦五年级作文
同学们，还记得我们学过的《乌鸦喝水》吗？那篇文章就让我们见识了乌鸦的聪明才智。今天，我读了《小学生之友》中的`《乌鸦的主意》，又一次见识了乌鸦的聪明，可真让我佩服啊！
《乌鸦的主意》主要写了虎王很霸道，要求进山捕猎的动物必须将猎物的一半献给它，它再赏其中的一只给捕猎者，以示关怀，否则全部没收。进山的动物都是敢怒不敢言，乖乖地交贡。而只有大灰狼每次进山捕猎一只都不用献给虎王，虎王却无可奈何。是什么原因呢？这都多亏了聪明的乌鸦了，原来乌鸦给大灰狼出了个好主意：它让大灰狼每次只捕两只猎物过虎王的关卡，上交一半就是一只，又赏还一只，所以大灰狼的猎物一只也没有少，同学们，你想到了没有呢，看看，多么聪明的乌鸦啊！
读了这篇文章，可真让我受益匪浅，不仅仅让我又一次见识了乌鸦的聪明，也让我明白了：遇事一定要多思考，多想办法，哈哈，多想出智慧嘛。
聪明的儿童五年级作文
1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。
三位老师都高兴地表示一定尽力。校长又叮嘱他们，对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。
一年之后，这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。这时，校长告诉了老师们真相：”这些学生并不是刻意选出的最优秀的学生，只不过是随机抽调的最普通的学生。"老师们没想到会是这样，都认为自己的教学水平确实高。这时校长又告诉了他们另一个真相，那就是，他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师，也不过是随机抽调的普通老师罢了。
这个结果正是博士所料到的：这三位教师都认为自己是最优秀的，并且学生又都是高智商的，因此对教学工作充满了信心，工作自然非常卖力，结果肯定非常好了。
聪明的小乌鸦五年级作文
烈日炎炎，太阳硒得大地直冒烟，大森林里好几个月不下雨了，小溪小河都被太阳硒干了。万物也干枯了。清晨，乌鸦妈妈带着小乌鸦去找水喝。它们飞啊飞啊！飞过了好几座山，也没有找到一滴水。小乌鸦被太阳硒得眼发花，它隐隐约约看见田野边的小房子边有一小瓶水。小乌鸦吃力地对妈妈说：“妈妈，那里有一小瓶水，我们快去吧。”说完，母子俩便来到了这瓶水旁。妈妈对小乌鸦说：“孩子你先休息一下，我把这些石子叼进瓶里，水位升高，你就可以喝到水了。”
说完，老乌鸦便干了起来。一小时过去了，由于水太少了，乌鸡妈妈还没有使小乌鸦喝fij水。小乌鸦渴极了，对妈妈说：“妈妈，我去找找有没有可以帮我们喝到水的东西。”小乌鸦围着小房子绕了一圈，找到了一个空心塑料管。小乌鸦心想，这是什么东西呀！也许有用。这时它透过玻璃看见一个小男孩用空心管喝水。“哦，原来是这样。”小乌鸦明白了。它叼着吸管回到妈妈身旁。把吸管插在瓶里，在管子的另一头吸了起来，果然喝到了水。乌鸦妈妈惊讶地问小乌鸦：“孩子，你怎么这么快就喝到水了呢？”小乌鸦自豪地说：“人们不是提倡高效率，快节奏吗？我们鸟儿也不能落后呀！”老乌鸦抱住小乌鸦说：“你真聪明！”
聪明的小乌鸦五年级作文
乌鸦这个动物大家可能听说过，有人可能喜欢乌鸦也有人可能讨厌乌鸦，但不管你是喜欢还是讨厌乌鸦还是一个很友善的小生灵呢？这样说同学们就会问了为什么喜欢乌鸦呢？如果你们想知道我为什么喜欢这个站在人家房子上都会让人讨厌的小生灵，就请往下看吧！
尖尖的嘴很像做木鸟的嘴，两只尖尖的爪子很像猎鹰的爪子金环色的腿很像大公鸡一样，
我爱乌鸦！我爱这个小生灵。
聪明的小乌鸦五年级作文
乌鸦妈妈被骗以后，垂头丧气地回到家里。小乌鸦见了问道：“妈妈，你怎么啦？”乌鸦妈妈便把肉被狐狸骗走的经过告诉了小乌鸦。小乌鸦听后眼珠一转，对妈妈说：“妈妈，我有办法把肉要回来，你告诉我狐狸家住哪儿？”乌鸦妈妈说：“它们家住在森林北面的'一棵大树下。狐狸可是很狡猾的，你要小心啊！”小乌鸦说：“你放心吧！”说完转身就向玉米地飞去。
小乌鸦采了些玉米粒藏在身上，向狐狸家飞去。当它停在狐狸家住的大树上时，看见两只小狐狸正在地上分肉吃呢。小乌鸦悄悄地往地上抛了几颗玉米粒。小狐狸见了惊讶地问道：“哪来的牙齿啊？”小乌鸦没有回答，只是在树上“哎哟”“哎哟”地叫起来。小狐狸抬头一看，见是小乌鸦，就问道：“你怎么啦？”小乌鸦痛苦地说：“我妈妈昨天带回来一块肉，我吃了牙齿快掉光啦！哎哟，哎哟，痛死我啦！”小狐狸听了，又看了看地上的“牙齿”想：我们还是先去找妈妈问一问再吃这块肉吧。于是它们就去找妈妈了。
聪明的小乌鸦五年级作文
今天上午，我们学了一篇课文，叫《乌鸦喝水》。这只乌鸦很聪明，为什么呢？因为乌鸦它看见了个瓶子，瓶子里的水不多，它想喝水，可惜够不着。瓶子旁边有很多小石头，它知道把重的东西放进去。它就把小石头放了进去，水面渐渐升高了。乌鸦的嘴巴很尖，就伸进瓶子里喝着水了。
聪明的小乌鸦五年级作文
这个故事讲的是乌鸦自从用丢小石子的方法喝到瓶子里的水以后，大家都认为乌鸦很聪明有一天，不知谁找来一个榛子，大家不知怎么才能剥开，就去请乌鸦帮忙乌鸦叼起榛子放到马路中间，等车子开过来轧碎榛子就这样，乌鸦轻而易举弄开了榛子，并与伙伴们一起美滋滋地分享了果肉，
记得有一次，我做课堂作业时，发现尺子没带，就随手划了一条线。回到家妈妈批评我，她告诉我，书包里可以当尺子来用的东西多呢，铅笔、书、，铅笔盒，甚至橡皮都可以用来划线。其实，妈妈也是在教育我要养成勤思考的习惯，只有爱动脑的人才能做好每一件事。