优秀作文是语文学习的重要成果之一，它能够培养学生的观察力和思考力。通过阅读优秀作文范文，可以开阔自己的写作思路和丰富自己的写作素材。
读《假如给我三天光明》有感初中作文
我读完了，一本非常有价值的书，，它给我，不对，是给任何人的启示是无穷无尽的。
这是美国著名聋哑女作家海伦.凯勒的作品，它给予了我莫大的启示。这种启示使我终生受益。
当读完那最后一页，那最后一个字时，顿时我觉得我多么的幸运，因为我有一煽心灵窗户，可以放眼看到一切美好的事物，我有耳朵，可以倾听各种声音，我非常高兴，但是我又感觉我多么的无能，因为我连海伦这个双目失明，双耳失聪的人都明白的道理，我却一无所知，我却像一个局外人，一无所知，因此，我又开始努力，在这个大千世界里，想要出人头地，必须付出双倍的努力，流出十倍的汗水，有句名言也是这样，天才，是百分之九十九的努力，加百分之一的天赋，这样，才够格去做一个有知识的人，海伦就是千千万万中努力的.一个，而我，勤奋谈不上，懒惰，我绰绰有余。
她双目失明，双耳失聪，可是就在她最暴躁的时候，沙利文老师来了，她给予海伦知识，给予她希望，给予她生命的力量，从这一刻开始，海伦不再悲观，不再自卑，而是重新开始学习，开始做人。她认为，人活在这个世界上，就要把什么利用的都有价值，包括生命，每个人的生命都有一定的特色，天生我才必有用。有了一切，都要利用的特色，不能去浪费，不能等到失去了，才留恋它，珍惜它，这是不对的。
她说：“如果她有这三天光明的时间，她第一天去看看沙利文老师，第二天去博物馆参观，第三天去海边去看日出日落，”
第四天，她已没有了光明的时间，她说：“这三天过得有意义，有价值，才没有浪费上天给她这双眼睛。”
人的一生就是这样，不要在失去的那一刻，才后悔，才知道那样东西的可贵，想去留恋它，那时已经晚了，什么事情，从头到尾，你都想做好，没有想过浪费，去珍惜它，你终将会成功。
从中我也悟出了一个道理，无论做什么事都要付出很多的努力，就像奥运健儿一样，每天都要艰苦得训练，才能为祖国得到荣誉，让祖国在众多国家之中里足。我们在学习中也要奥运健儿一样，要刻苦，成为国家的栋梁，报效祖国。如果我们不努力，不认真，那我们就太对不起我们的母亲，对我们的养育之恩。我们的母亲都是希望我们成才，希望我们为祖国效力，所以，努力吧！争取更上一层楼！
初中三年级学生假如给我三天光明有感
人们常说:"眼睛是心灵的窗户".可是又有多少人真正去用它感受窗外明媚的世界?有的人虽然实力健全,但他们的眼睛里只能折射出昨天和明天,困为他们只有对昨天的怀念和对明天的展望,他们无视今天的存在.等到今天就了昨天,才会感到那一天是什么样的.正如海伦.凯勒所说有:事情往往就是这样,一旦失去了的东西人们才会留恋它,人得了病才会想到健康的幸福.因为看得不仔细不真切,往往人们不地去珍惜身边的良辰美.无数个"今天"在他们手中悠闲地搁着,他们日日等待着明天的来临,由这样苍白的""今天搭建起来的人生,必然脆弱的不堪一击.我和海伦.凯勒真是无法相比,仔细想想,我是多么幸福.父母给了我一个健康的身体.我坐在宽敞明亮的教室和同学们一起学习,认识那些没接触的知识,空闲下来,我可以看那优美的风景,侧耳倾听歌声.可是海伦.凯勒呢?她享受过这一切吗?没有.但是,她就是在又聋又哑这种情况下,坚持写作,才成为了著名作家!她渴望光明,她的愿望就是给她三天光明,让她做三天分健全的人,她就可以估许多她平常不能做的事了.可见,海伦-凯勒是多么珍惜光阴呀!
如果人们都像海伦-凯勒所写的那样"把生活着的每一天都看做生命的最后一天"的话,我们过得每一天都会非常充实、有意义、有朝气，对生活充满热情。这样，就不会只是瞎了的人才珍惜光明，聋了的人才留恋喧闹。可为什么耳聪目明的人却视而不见，充耳不闻？为什么一定要失去了才懂得留恋、珍惜？海伦-凯勒的朋友在林里竟找不到一点值得一看的东西，我不禁问他，没有发现树上新长出的枝条吗？没有看见新造的鸟窝吗？没有瞧见刚破壳而出的小鸟吧？......可想而之，那位朋友只是在“走”不能说“散步”。如果让他带着先前的问题在去走一圈，回来时的回答肯定不一样，因为这次他在“散步”，用心散步。海伦-凯勒在黑暗中挺过来了，我们平常的那一些小挫折又算什么呢？只要尽力而为，就一定会成功。
在这个世界上，像海伦-凯勒这样的人很多，我们要去帮助他们。使他们在痛苦中得一点安慰，使他们对生活更有信心。
我们要更加珍惜今天的美好生活，努力工作和学习，长大做一个对社会、对国家有用的人，好好地报效祖国！
这篇，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。
读《假如给我三天光明》有感初中作文字
这本书主要写了海伦・凯勒的一生。你们也许会以为她一生下来就是神童了，其实她一生下来，就得了急性胃充血和脑充血，导致了又盲又哑又聋。接着她就变成了一个小暴君。这时家里人为她请来了安妮。沙利文老师。每当你崇拜这位奇人时，请去想一想她身旁的那位老师吧!如果没有她，怎么会有现在的`海伦・凯勒呢?海伦・凯勒为了让她的亲戚、朋友、老师和帮助过她的人都能听懂她的话，她夜以继日的努力，不停地用手指摸盲文，不停地书写单词和句子，她是这样的如饥似渴，一只小小的手指头都磨出了血。
第一天：我要透过“灵魂之窗“看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。
第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。
当我看完这本书后，我在想每一个人都不是一生下来就可以成才的，何况她生下来没多久就被大家称为“小暴君”过了两、三年才温和了一点。也许，她比我们还“暴”呢!但最值得我感动的是她珍惜时间的品德。
海伦・凯勒那不屈不挠的精神一直激励着我，引导了世界上无数的人，感动了无数的人。马克。吐温说过：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个是海伦・凯勒!
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读《假如给我三天光明》有感初中作文字
她被评选为20世纪美国十大英雄偶像，被授予“总统自由奖章”……在生命快要结束的日子里，海伦.凯勒希望自己能有三天的光明。她要看看她的莎莉文老师和亲友，看看日出时的壮丽景象，看看世界的历史和文化，看看周围的一切和为工作奔忙的人们。
读着这本书，我被作者一生的传奇经历深深地震撼了。我是一个身体健全的孩子。可跟海伦.凯勒相比，我缺乏的正是她那种勇敢面对困难和挫折的坚强意志和百折不挠的拼搏精神。平时学习、生活中一个小小的困难或挫折常常会让我鼻子发酸，两眼直掉“金豆豆”，甚至失去了继续前进的信心和勇气。记得二年级上学期结束时，我差一票没有评上“三好学生”，回到家足足哭了半天，连去学校领成绩册的勇气都没有了。今后，我要把海伦.凯勒当作一生学习的榜样，在困难和挫折面前做一个真正的强者，不做经不起摔打的“水晶娃娃”，在爸爸妈妈和老师的助威声中，向着自己设定的目标勇敢地前进！
读《假如给我三天光明》有感初中作文
海伦·凯勒在书中说假如给她三天光明，她想仔细端详自己的莎莉文老师以及亲人、朋友，环视自己的生活环境。她还想到森林去旅行，到博物馆观看历史与未来，到剧院去享受音乐与艺术，到公园、大街散步，注视身边的每一件小事！
这三天对于海伦·凯勒来说是一种奢求，但对于我们来说又算的了什么！让我们想一下我们拥有着完整的五官，尤其是明亮的眼睛，我们善用它们了吗？善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭遇失明的灾难。
读《假如给我三天光明》有感初中作文字
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
《假如给我三天光明》是作者海伦.凯勒的自传。20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院；并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。她仅仅拥有19个月的光明。假如给她三天光明，她第一天想看看让她的生命变得有价值的人，第二天想看光的变幻莫测和日出，第三天想探索与研究。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事——包括去看看帮助过自己的人，以及去感受自然，品味艺术世界。她的心灵将永远留在世人心目中，她那乐观的情怀将会一代一代永远流传下去。
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦.凯勒的本自传性作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。读了《假如给我三天光明》，它让我懂得了抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。
《假如给我三天光明》一书的字里行间，无不洋溢着海伦.凯勤对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。她的乐观，积极向上感染着我们所有人，也值得我们所有人去品味，去学习。
假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，怀着乐观、朝气和渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐和幸福！
当你读了这本海伦用心灵去写的光明，也许，你就会理解这个盲人此时此刻的心情……。
假如给我三天光明有感初中作文
父母、老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，自从我读了美国盲聋女作家，教育家海伦。凯勒写的《假如给我三天光明》，我才完全理解这句话的意思。
《假如给我三天光明》这本书讲了海伦。凯勒从小到大成长的经历。小时候的海伦是个聪明活泼的女孩，但不幸的是：一场高烧夺走了小海伦的听力和视力，同时她也失去了说话能力。但是安妮。莎莉文老师的出现，改变了海伦一生的命运。老师教海伦基本的文字和礼法，再教她手语，教她语言和表达。海伦慢慢长大了，虽然这本书没有告诉我海伦在哪儿毕业的，但是她用行动证明了人类战胜了命运，还把自己经历的事记录下来。《假如给我三天光明》这本书写出了海伦。凯勒对生活的热爱，她还用热情的态度告诫我们要珍惜眼前享有的一切事物。
海伦。凯勒双目失明，她还能用自己残疾的身躯写出《假如给我三天光明》这样好的书。而我们的身体都是健健康康的，有一双明亮的眼睛，没有任何理由不去奋斗，不去创造自己美好的人生。
假如我只有三天光明的时间，我会用我的眼睛做什么呢？我没有失明过，不懂得黑暗的世界是什么样的，于是，我试着闭上眼睛在屋子里走。可当我闭上眼睛的.第一秒，我的心不知道为什么突然凉了下来。我感觉世界由明朗一下子变得漆黑，心里很不安。当我准备向前迈一步时，我却发现平常满不在乎的走路，现在闭上眼行走却这样困难，我发现我不敢走，我害怕，害怕自己会摔倒，害怕自己会碰到什么东西。这还算好的，我可以用耳朵听，但是海伦呢？她既看不见也听不见。那她听面临的困难，危险，我们怎么能知道，怎么能了解，又怎么能体会！
突然，我想起爸爸和妈妈常说的一句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。我顿时对光阴有了一种特别的感受，我今后一定要用心欣赏世间一切美妙的事物，珍惜美好的生活！
五年级:吴雨微。
寒假里，我用空闲的时间读完了《假如给我三天光明》这篇文章。它让我懂得了去珍惜自己拥有的一切。
这篇文章用感人的语言写下了因一场大病而导致双目失明、双耳失聪，又失去了说话能力的女孩海伦・凯勒，她以身残志坚的柔弱女子的视角表达了自己对光明的渴望、珍视和对人生的深切热爱；并同时规劝身体健全的人们：珍惜生命、关爱他人、关爱社会。渴望能有三天时间去重见世界，重见父母、老师、伙伴。在她的渴望中，她要光顾每一个角落，去抚摸每一个她能看见的东西。
这篇文章中让我感受最深刻的是海伦・凯勒说：“只有失聪者才知道有听力是多么幸福，只有盲目者才知道能看见阳光是多么快乐。但是那些从未受过视听障碍的人却几乎不懂得如何去利用这珍贵的天赋，只有失去了才知道珍惜。”看着，看着，我就不由的想起了自己对待身边的事物的态度：我的眼睛粗枝大叶地扫过身边的世界，耳朵则迷迷糊糊地接受着周围传来的声音。但是，却从来没有认真仔细地观察或聆听过。记得，又一次从博物馆回来，一位同学问我看到了什么，而我却轻描淡写地说了一句：“没有看到什么……”这是同学惊奇不已。
更让我感受深刻的是：海伦・凯勒凭借着自己坚韧不拔的意志和顽强不屈的精神，克服了与外界沟通的障碍，并学会了读书、写作和说话。最终写下了《假如给我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困难就退缩，读了这篇文章后，我变化不小，遇到困难就想办法解决。
我们要珍惜自己拥有的一切，不要对身边的事熟视无睹、无动于衷。要像海伦・凯勒一样坚强、有毅力。要积极乐观的生活，以美好的心态去看待身边的一切。
六年级:彭华亦。
我怀着激动的心情，读完了《假如给我三天光明》，书中的主人公深深地打动了我，一个又盲又聋又哑的女子，用自己的努力改变了命运，这是一个多么了不起的奇迹啊！
海伦。凯勒，出生在一个普通家庭的女孩。她十九个月大的时候，一场大病夺走了她的视觉与听觉，这是一个多么残酷的现实啊！读到这里，我不禁对小海伦产生了同情心。一个幼小的孩子在这样一个无声、无光、无语的世界里，只有无尽的黑暗，那他会多么的孤单、害怕呀！
可出乎意料的是，小海伦并没有屈服于命运对她的折磨，她勇敢地站起来，和病魔作斗争。后来，在莎莉文老师的帮助与教育下，海伦。凯勒掌握了五种文字，并且在她的不断坚持与努力之下，她考上了哈佛大学德吉利夫学院。
海伦。凯勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善机构，为盲聋人造福。
读完这本书，海伦。凯勒这个有着一颗坚强不屈的心灵的女子，我心中不禁油然而生一种敬佩之情。其实，没有人不向往光明，没有人不向往幸福，更何况是一个盲、聋、哑的女子。海伦。凯勒虽是一位残疾人，但我认为她比健全的人更健全！她用行动告诉了人们：拥有光明是多么可贵，我们应该珍惜光阴，珍惜我们所拥有的一切！
海伦。凯勒曾问过我们一个问题：“假如你也只有三天的光明，你会用你的眼睛看些什么？你会把你的目光停留在那里？”
看到这个问题，我陷入了沉思。想想我们现在是多么的幸福，每天我们可以看到美丽的天空；闪耀的星星；敬爱的老师；可爱的同学们。可我们却虚度光阴、不思上进，我们生活中的困难对于海伦。凯勒来说，是那么的渺小、微不足道。
我们应该向海伦。凯勒学习，要学会像海伦。凯勒一样坚强、上进。不管遇到什么困难，我们都不该虚度年华。珍惜眼前的一切，让我们一起努力，共同创造一个美好的未来！
六年级:牙晓虹。
读《假如给我三天光明》有感初中作文字
老师们，同学们:。
我是来自初二（5）班的参赛选手李晶晶。今天我推荐的是海伦?凯勒的自传——《假如给我三天光明》。马克?吐温曾经说过，19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，另一个就是海伦?凯勒。海伦?凯勒是19世纪美国盲聋女作家，教育家，慈善家，社会活动家。她的生命中只有19个月的光明和听觉，所以她的童年是充满黑暗和寂寞。
海伦?凯勒是一个生活在黑暗却又给人类带来光明的女性。虽然她被禁锢在黑暗与寂静之中，却从来没有放弃过。她耐心地接受着莎莉文老师的教导，每天拼命地通过自己的触觉学习单词，反反复复地练习拼写，当她第一次知道“water”就是“水”的时候，她终于开悟了，终于明白了这个单词的含义，终于感受到了文字的奇妙。于是她开始了如饥似渴的阅读。
“莎利文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。”
一个身体瘦弱的小女孩在黑暗的世界中，通过触摸每一种物品，让老师在自己的手上写下这个单词来认识这个事物以及这个单词，再通过触摸别人的口唇，掌握唇形，学会说这个单词，就是用这种让我难以想象的方式，她学会了英，法，德等五国语言。海伦?凯勒靠着一颗不屈不挠的心，创造了奇迹。她接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力去面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面。最后，又把慈爱的双手伸向世界，她用毕生的精力到处奔走，演讲，激励那些残疾人不要失去生活的勇气，并建立起一家又一家慈善机构，为人类造福。
我们都是健康的，我们每天幸福的生活着，真切的感知着，快乐的学习着。也许你会说，海伦生活在无光，无声，无语的孤寂岁月里，太可怜了。但读了她的《假如给我三天光明》，你会发觉，你的怜悯是多么浅薄无知。也许，作为健全人，我们远没有海伦?凯勒看得那么细致，听得那么真切，说得那么有哲理。所以，无论是在顺境还是在逆境中，我们都应该以海伦为榜样，像她那样做个乐观向上，意志坚强的人。
我的演讲完了。
谢谢大家。
假如给我三天光明有感初中作文
这本书后，我激动的心始终无法平静下来。这本书的作者是美国的海伦·凯勒。
故事讲述的是:在海伦·凯勒19个月的时候猩红热夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。从此，海伦·凯勒的心里一直都被黑暗笼罩着，因此她的脾气变得十分暴躁。八岁时，海伦·凯勒的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的帮助下，海伦·凯勒在大自然中学习，让她学会在手上拼出英文字母。最终以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院。海伦.凯勒通过自己的努力，掌握英、法、德、希腊、拉丁五种文字，成为一个学识渊博的人。
一个盲聋人能取得这么大的成就，是多么让人惊讶啊!正是因为他没有放弃，坚持不懈，才会有这样的成功。如果我是一个又盲又聋又哑的人，我肯定早就放弃了，但是，她并没有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫长的人生之路，终于获得了成功。
那时的海伦很苦，又聋又瞎，但是她不怕苦，克服了种种身体缺陷的障碍，取得了比平常人更优秀的成绩。
读了这篇文章，我发现我们现在了学生们是多么的幸福。我们拥有健康的眼睛来欣赏这个美丽的世界;我们拥有健康的耳朵，来聆听这个世界;我们拥有正常的喉咙，来诉说这个世界。这些不正是海伦凯勒所向往的吗?但是我们有好好的珍惜吗?我们不是哑巴，我们应该比哑巴更爱护喉咙;我们不是聋子，我们比应该聋子更爱护耳朵;我们不是盲人，但我们应该比盲人更爱护我们的眼睛。一个又聋又盲的人都可以表现得如此出色，而我们这些健康的孩子就更应珍惜所有，做得更好了，不应身在福中不知福。“有些东西你失去了才会懂得去珍惜。”
这是海伦凯勒说过的一句话。希望大家读了这篇文章后，好好地学习，好好地生活，合理安排时间，不轻言放弃，不轻易被击倒，珍惜现在的幸福时光。
作者：五(1)班池可欣。
公众号：瑞安市东山小学。
读《假如给我三天光明》有感初中作文
1880年6月27日，一个活泼可爱的女孩出生了，她叫海伦凯勒。不幸的是，上帝却狠下了心，在一岁半时，她发了高烧，导致失明，不能与人交流，也不能聆听这世上的美妙声音。这突如其来的一切，冲掉了海伦凯勒对未来的美好希望。顷刻间，美丽的世界在她的眼里显得如此无力，如此苍白，如此悲凉……她变了，变得暴躁、任性。或许，上帝被她感动了，给她关了一扇门，又给她开了一扇窗。她六岁时，一个充满爱心和责任感的莎莉文老师给她点燃了希望之烛。她的到来，让海伦充满了期待……于是，海伦就这样踏上了学习的航船。她在老师的培养和教育下，博览群书。尽管那突起的盲文摸到她手指都出血了，但她没有放弃，也没有退缩，依旧如故，阅尽千书万卷。终于，功夫不负有心人，她成功了！她毕业于哈佛大学德里克夫学院，实现了自己的梦想。
海伦，用她的行动向全世界证明了战胜生命的勇气，诠释了用汗水浇灌，用乐观和毅力施肥必开花结果的真理。海伦，用她的行动书写了奇迹。一个残疾人都可以创造如此辉煌的奇迹，何况我们？与她相比，我们或许会自叹不如，羞愧――她面对困难，是多么地乐观、坚强、积极进取啊！她热爱生命，珍惜时间，争分夺秒地学习，勇往直前。回过头来，我们也不必自怜自哀，其实，我们还有很多潜力可挖呢！只要我们懂得拼搏。fighting!comeon!此外，我们还应该珍惜所拥有的一切，不要等它失去后才来后悔，世上没有后悔药！珍惜生命，珍惜时间，不要让时间从你的指缝间流过。
让我们打开书的世界，用心灵与它们面对面交流吧！
假如我是100字假如我是一阵风，
来自山间的一阵清风，
在天空中飘啊飘，
我将来到工厂上空，
要把有害的黑烟通通吹跑。
假如我是一场雨，
来自云端的'一场甘雨，
在天空中洒啊洒，
我将来到干旱的田地里，
滋润田里那快要干枯的禾苗。
假如我是一颗星星，
来自宇宙的一颗行星，
在夜空中闪啊闪，
我将来到漆黑的小路上，
为辛勤了一天的人们照亮回家的路。
假如我是一棵树，
来自山间的一棵小树，
在土地里长啊长，
我将种到车来车往的公路上，
为人类吸掉有害于健康的灰尘。
假如我是……。
广东肇庆四会市东城中心小学六。
假如我有一只尼尔斯的鹅500字。
有一天，我在电脑前看动画片――尼尔斯骑鹅历险记，看着看着我便想：想如我也有只尼尔斯的鹅该多好啊！突然，一道奇异的光将我从椅子上推了下来。我一边抱怨道：“这是什么椅子，把我的屁屁跌痛了。”一边从地上爬起来。当我站起来的时候，发现在我的眼前站首一只尼尔斯的鹅――马丁。我又惊又喜地对马丁说：“你不就是马丁吗，怎么来到我家了？”马丁说：“我是来满足你一个愿望的。”我听了非常高兴地对马丁说：“那真是太好了”于是使骑上了马丁的背上开始了一段奇妙的旅行了。
我对马丁说：“既然你是来给我实现愿望的，那就得让我许愿吧”马丁说：“是的，请许愿吧！”我说：“我想到四川去看一看野生大熊猫。”马丁笑了笑说：“你的想法真是很好，可以开阔见识，也可以给熊猫开阔见识。”听了这话我不由得笑了起来，原来马丁也很有幽默细胞。这时马丁对我说：“抓紧了，我可要用‘神速’飞了”马丁摇动翅膀，只见地面上的房子越来越小，风越来越大，那感觉是我从未有过的，真是爽呆了。过了一会儿，马丁高兴地说：“看那就是四川的竹林，里面就有生的大熊猫。只见眼前一片绿，有竹杆，竹笋，竹叶。马丁对我说：”你想不想去看一看那胖胖的大熊猫？我说：“当然罗。于是马丁带着我去看那可爱的大熊猫。我看见一只胖熊猫在吃竹子，便用手去摸它，它好乖，让我摸它。就这样我玩了好久。突然马丁对我说：“时间到了，我要去实现别人的愿望去了，再见！”又是一道金光，我被带到电脑前。
我站台票在电脑前，心里很高兴，再见了，马丁。
六
假如人类长出翅膀50字。
假如人类长出翅膀，
那我们就可以在天空飞翔。
我们天天从空中飞行，
和小鸟比赛，
陪着大雁飞向南方。
如果路上堵了车，
这好办，
翅膀一展，
到天空去飞翔。
如果有小鸟受了伤，
我一定会帮助它，
带着它飞向医院，
给它治病，为它疗伤。
人类长出翅膀不是幻想，
只要我们努力，
一定会实现梦想。
假如世界没有了太阳400字。
太阳是万物之母，太阳又是我们生活中不可缺少的东西，如果没有了太阳，那世界将会怎样？世界上没有了一切，没有了风、雨、雷、雪；没有了庄稼和蔬菜；没有了矿藏和水产；人们也就没有了吃、穿、用的东西；没有了人类。
大自然是一个美好的地方，它是生活的大草原，是人类吃、喝、玩、乐的好去处。可有些人总是给它造成伤害，比如人们乱扔垃圾，到处规划地造房子。但有些人又说造房子有什么关系？我来告诉你：把房子造在森林里，造别墅。这还不是吗？没有了树木，在阳光下就没有光合作用，空气中就缺少了氧气，人们的生命健康还能保证吗？没有了阳光，森林里没有了花草树木，大自然就会变得丑陋，很多的旅游胜地被毁灭了，再也没机会去戏耍了。没有太阳，动物们也会消失，到时，你的宠物也没了，你的小伙伴也没了。
要是没有太阳，罪魁祸首不是人类还是谁？人们到处破坏环境，乱砍树木，建造大楼，太阳光照射到垃圾，垃圾腐烂掉，太阳公公觉得气味难闻，想换一个地方去居住。破坏环境后把太阳公公气跑了，这没有太阳的日子实在是太可怕了。
大家赶快行动起来吧！把身边的每一个角落，人类居住的地球，整治好，人人讲卫生，人人爱护大自然，世界上万物生长，到处生机勃勃，太阳公公看到后，高兴地告诉小朋友说：“人类珍爱地球，保护环境，我再也不离开你们了。”
假如我有双翅膀600字。
假如给我一双翅膀，我将会飞翔，将会环游地球，游遍地球的每一个角落，把温馨把爱撒向世界。
首先，我想飞去看那一望无际的大海，听听海浪冲击岸滩的声音，闻闻大海的味道，看看潮涨潮落的变化。可以想象，在阳光下及咸湿的空气中，和着浪花撞击岩石的巨响，俯视海滩和岸沿一会儿被水淹没，一会儿又显示出的景观，该是多么惬意，多么令人流连忘返！
另外，我还想飞到地球的最南边去看看那美丽的冰雪世界。听说那个冰雪世界，终年不化的积雪覆盖在大地上，许多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜爱白色，白色――那是纯洁的象征。在地球的最南边，虽然没有花草树木，但海洋里有色彩斑斓的藻类，岸上有洁白的冰雪，还有那走路摇摇摆摆的笨企鹅、还有海象、海豹等水中动物，它们给南极增添了无限生机，增添了无限景致。
我还想凭借翅膀飞到世界屋脊――青藏高原看看。听说青藏高原有无数的雪山，数不清的牛羊马群在山脚下、草原上吃草，你一抬头就望见天空是碧蓝碧蓝的，像一块光滑的翡翠，好美的天。
来源：作文m.1401199201/。
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读假如给我三天光明有感
海伦凯勒是一个令人敬佩的名字，她以钢铁一般的意志和坚强不屈的精神，震撼了全世界。
她好动，调皮而且性格倔强，从来不想困难低头，用手是与别人交流思想时，别人听不懂她表达的意思，她就又气又急。反抗命运的火焰在她胸口燃烧，无法摆脱困难使她悲痛欲绝。幸运的是，在她六岁时，有一个叫安妮沙利文的“天使”做她的家庭教师。安妮用超乎常人的毅力，耐心地教育她，使她有足够的勇气，冲出面对的挫折。
她贪婪的吸收的生活中的一切，一步一步的向前艰难地迈进。在什么也看不见什么也听不见的情况下，学习发音。她废寝忘食地练啊练埃直到后来，连莎士比亚扣人心弦的情节也可以表达自如了。
她拼尽全力学习发音，用盲文写文字，作文。因为她懂得"知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧"永不能弯成的求知欲望给她养成了一个习惯“凡事喜欢的都吸收，随后又把它们作为自己的东西拿出来。”
在老师的帮助下，她勇敢跨入普通中学，然后，有奇迹般的上了美国高等学府——哈佛大学。
她说过：“既然，没有直接达到顶峰的平坦大道，我就要走蜿蜒曲折的小路。”
读《假如给我三天光明》有感
《假如给我三天光明》一书的作者是美国著名作家海伦?凯勒。海伦?凯勒是一位盲、聋、哑人，这是她写的一篇。
散文。
在海伦?凯勒的眼里，我们生活其中的自然界是妙不可言的，每天都有看不完的东西，观察不完的事。可是大多数的人都对发生在自己身边的事毫不在意，甚至一个人从森林中旅行回来，却说他什么也没看见。
还有，我们常常认为时间过去了还有，今天过去了还有明天，而海伦?凯勒却在文中写道：“有时我认为，如果我们像明天就会死去那样活着，似乎才是最好的姿态，那样我们就会无比强烈地珍惜生命，注重生命的质量和价值。”
我相信我们许多人都有过这样的想法：反正时间有的是，今天不学，明天再学也不迟。就是这种思想，让我们产生时间是永恒的错觉，既而无休止地挥霍、浪费时间。也许只有生命快走到尽头的人才会珍惜生命，爱护生命。
假如奇迹真的出现——海伦?凯勒真的拥有了三天光明，她会做些什么呢?她是这样想的：第一天，把它献给给予她帮助的人，她要好好地观察一下他们的面孔。
可见海伦是一个多么懂得感恩的人啊!第二天，她将在清晨亲眼欣赏黑夜变成白昼的动人时刻。然后，她要去记录了人类几千年发展历史的艺术博物馆，让它们在她的记忆里不止是触觉上的。
晚上，她将坐在电影院里度过，因为她在没有视觉的时候，便对戏剧产生了浓烈的兴趣。海伦是一个多么热爱艺术、热爱历史文明的人啊!第三天，她仍然要去欣赏黎明，因为她相信每天的黎明都有新的不同，因为每天的太阳都是新的。然后从家里驶向纽约，看一看连绵的高楼大厦。她还要登上帝国大厦的顶端，俯视楼下的人群以及整个城市。
接着，她还要到大街上的人群中，观赏女性的服饰，她一直相信女性的服饰是一幅看不倦的画卷。她还要到贫民窟、工厂、公园以及外国人的居民区，她都要参观一下，这样就可以深入地了解人们的生活和工作。她对人们的生活是那么关切，由此可见她对生命的热爱。
海伦?凯勒没有我们常人所拥有的视觉和听觉，也不能像我们那样说话，但是她看待我们正常人的生活，却说得那么条条在理。我相信，只要我们。
珍惜时间。
认真学习如海伦?凯勒那样对生活充满信心我们的生命一定会更有意义。
读《假如给我三天光明》有感
合起这本书，我的心被海伦·凯勒的精神所深深折服了。
这是一个怎样的奇女子啊！我深思起来；坚强在她身上演绎，乐观在她文字中舞蹈，她的身体虽然是被命运束缚的，但是她的精神却冲出了这种束缚，奔出黑暗，冲向了光明。
而海伦不能，双眼看不见，双耳听不见，只能只能在无声之中成长，在黑暗之中摸索。这是多么可怕而悲哀的事啊！可是海伦在命运前，从来没有低头。她昂起头来，用手扼住命运的咽喉，她不屈不挠，凭着莎莉文老师教的知识，学习起更多的知识直到考上了哈弗大学。成为了二十世纪美国十大英雄偶像之一。海伦用该拥抱着世界，用着惊人的毅力面对着困境。在黑暗之中找到了光明。又将慈爱的双手伸想了世界。
看着海伦对生命的执着追求，又看了看我对生活的困倦，认为每天都是好累好累的，好像天下所有的累事都发生在我的身上，全在我的身边不停的挤压我一样，让我感到生活好烦，好烦。可是当我看见海伦这么的坚强，乐观时，我开始反省我自己，为什么总是在困难面前，总是低头，放弃，无精打采的，而不敢抬起头，努力面对困难，挑战困难，而不是选择乐观面对。
海伦曾经说过“我的身体虽不自由，但是我的心是自由的。”这不是我战胜困难，挑战命运的支柱吗？于是我不再躲避，抱怨着命运的不公，而是把海伦当作我的榜样，激励着我的成长。
抚摸着书的封面，我的心中充满了无穷的力量。
《假如给我三天光明》有感
去年暑假，我花了整整30多天，才读完了一部世界名著《假如给我三天光明》。这书所讲述的是一个真实的事情，作者是海伦·凯勒，也是故事的女主角。
海伦·凯勒自幼患病，导致两只耳朵失聪，双目又失明。她的命运是悲惨的，每天只能生活在黑暗中。不论阳光明媚的上午或是异彩纷呈的下午。她所能看见的只不过是乌漆墨黑的一片，听到的只不过是她发自内心的对知识的'渴望。但她从未有过任何一句怨言，仍然积极乐观地面对生活，用微笑迎接新生活。这种精神也是让我无比的敬佩。挫折在我们人生中是必不可少的，但重要的是看我们如何去面对它，克服它。而海伦·凯勒，她相对于我们来说，已经是个不幸的人了，但她照样能克服挫折。那我们呢？难道不是更容易么？所以我相信，任何事物皆是如此，只要你用心去做，就没有办不到的事情！
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话，想必大家再熟悉不过了吧。但实际上又有多少人会如这句话所说的去珍惜时光呢？海伦·凯勒是我们的一个很棒的老师。她虽然先天身体有缺陷，可她后天却非常懂得珍惜。她所珍惜的，可不仅仅是时光，还有生命，更是她自己所拥有的事物。她在书中也曾写到，假如给她三天光明，她又会怎么样把握。第一天，她会先去看看世界上的人们，比如她的启蒙老师安妮·莎莉文，又或者是她的父母亲。第二天则要去看看世间美好的万物。第三天也是如此，还要去看看美好的事物，日出日落……这样看来，其实海伦·凯勒真真所渴望的只是平平淡淡的生活。我们又何尝不是如此。因此，让我们一起珍惜每一样事物，不要虚度光阴，更不能等到失去了才知道后悔，才懂得珍惜。
最后引用文中的一段话“在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命，去享受生活。”
读《假如给我三天光明》有感
海伦·凯勒的《假如给我三天光明》一书我在很久以前就已经读完了，这个寒假我又读了一遍。假如给我三天光明是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文《假如给我三天光明》组成，完整、系统的介绍了海伦丰富、生动、真实而伟大的一生。
这是一个富有传奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一个生活在黑暗中却给世界带去光明的女性，一个是在88个春秋却有87年是在无光、无声、无语的封闭世界。就是这个处于盲聋哑的人却毕业于哈佛大学德利夫学院，并用生命的所有力量四处奔走，建起了一家慈善机构，为残疾人造福，被美国,《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像，难怪著名文学家马克·吐温说过这样一句话：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”在这本书中海伦给我们展示了她的“最有兴趣和最有价值”的一些故事展示了她从刚开始的迷惑，彷徨、无助到后来勇敢坚强的心里路程。
在《再塑生命的人》一文中，她的一句话令我感动。当他终于在莎莎文老师的帮助下学叻不少字时，高兴地写道：“啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？”一句话使我感到即使把所有的苦难摆到她面前，无不显得脆弱不堪一击。会笑话她在装，可是当一个又聋又哑得人终于学会了拼音文字，这对她来说不是一种莫大的幸福吗？看看我们的条件，无疑是她好，可是说实话，却没有人享受过那样的幸福。
“我要把别人眼睛所看见得光明当做我的太阳，别人耳朵听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”海伦并没有因自身的残疾而把自己封闭起来，相反，她乐衷于室外活动喜欢用手触摸雕塑去感受它的曲线的节奏感，她认为自己可以从希腊的大理石神像上觉察到古希腊人情绪的波动，她甚至可以感觉到月光洒在她的脸上！这是多么令人感动的幸福！
读一本好书就是与一个伟大的人的心灵对话。在这本书中，随海伦的娓娓道来，我终于触摸到了圣洁的灵魂。海伦·凯勒的成功为我们每一个人提供的范例。同学们在孤独无助的时候，不妨用心灵与海伦对话，不妨用心灵去读《假如给我三天光明》吧！
读《假如给我三天光明》有感
有一天，妈妈问我：“宝贝，你想要哪本书？”“妈妈，给我买本《假如给我三天光明》吧！”这本书犹如一个带着香味的梦，让我时常拿起书，却又小心翼翼放下，似乎一定要找个最好的时光，细细研读。这本书讲述了美国著名的盲聋女作家、慈善家、教育家海伦?凯勒的人生故事！
当我读到：“人类与生俱来的懒散基因会腐蚀其所有的天赋，所以不难理解为什么只有聋子才珍惜听觉，盲人才懂得看得见的幸福，那些成年阶段失明或失聪的人，最懂得这一点！我们这些正常人，虽然双目明亮，却对美丽的景色视若不见；我们双耳敏锐，却对动听的声音置若罔闻。”正所谓“失去了才懂得拥有的美好，病重了才懂得健康的可贵啊！”看到这里，不由地让我想起一个人，一个每每忆起总会让我默默流泪的朋友。
那一天，我们正在上课，数学老师神情凝重地冲进教室把陈宇叫了出去，原来是他爸爸出了点事情！放学时分，我们看见他的妈妈乘坐一辆警车把姐弟俩接走了！那一刻，乌云似乎遮住了阳光，我的心里也涌出一丝不好的预感！第二天，他的位置就空着了……我这才得知，他爸爸突发心梗去世了。我的心顿时觉得空落落的，一整天都不是滋味，我突然发现，不知道从何时起，他已经成为我很好很亲密的小伙伴，在我内心里占据了很重要的一个位置！我想起他爽朗的笑，想起他勤劳的身影，想起他认真思考问题时紧蹙的眉头。我以为，从此就再也见不到他了，当我向吴老师询问后，得知他下周还会继续回来上课，我兴奋得一蹦三丈高，边蹦边叫“太好了，太好了，我还能再见到陈宇了！”
一周后，我看到了戴着黑纱、一脸的落寞的他，我的心象被什么东西揪住一般，生疼生疼的。我安静地陪在他的身边，陪他一起写作业，一起放学，偶尔还会给他讲一两个笑话。随着时间的流逝，陈宇的脸上渐渐又有了笑容，看到他笑容的那一刻，我的心比吃了蜜还甜。青春的友谊，犹如一枝的青嫩的藤蔓，盘旋生长，结出友谊的花。
然而幸福的时光总是短暂的。在期末的时候，我听到了一个惊天噩耗，陈宇下学期要转学了！送别会上，我哽咽着告诉他：“不管你去到哪里，在我的心里，你永远都是我的好朋友！”当我看到陈宇背起书包离开的那一刹那，我的脑海中“唰唰”地放映出：我们一起打枪战，一起比赛跑步，我生气的时候，他总是轻轻地安慰我……我追上去轻轻地拍了一下他，他转过头来抱了抱我，我们两人都哭得象个泪人般！“再见了！”他也轻轻地对我说：“好兄弟，我相信你，一定会做得更好的！”说完他就转身离开了！看着他的背影，我泪如雨下，只能在心里默默地对他说：“好兄弟，后会有期！”
我们总是等到失去才懂得拥有时候的美好；我们也总是等到亲朋好友离开后才能想到他的好！然后时光却永远不可能再重来！
不由地想起这样的一句诗：“满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。”