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写事情的作文
记得那时我刚满八岁,恰好爸妈都有事出差下午才能回来于是就把我一个人放到家。就这样时间慢慢流逝着。慢慢的我的“午餐令”响了,于是我决定亲自下厨。我学着妈妈做饭的样子把土豆洗好,然后我小心翼翼的拿起刀慢慢的切下去,但是还是切到自己的手了。我吓得跑出了厨房。但是我的肚子召唤我回到厨房里。
我打开的煤气罐当我把油到进去时,看着锅里的小水珠,突然里面的'小水珠不停地乱蹦乱跳。再次吧我下的老远。
当我再次鼓起勇气是我也就十分小心、谨慎生怕再弄伤了我。
终于功夫不负有心人,我终于做出了我的第一盘土豆丝严格的说是土豆块。我本应该高兴的但我尝了第一口我就毫不犹豫的把他吐了出来。我相信这应该是天下最难吃的饭了。它把我彻底打败了。
当妈妈回来一看就知道这是我的“杰作”了。妈妈又耐心的一遍一遍的教我做菜,我相信下次我一定会大有进步。
在此也让我明白了一个道理:想做好任何一件事,都要不断地努力去实现!
写事情的小作文
无忧无虑的童年已随着时光渐渐远去,但想起一件件记忆犹新的往事,我仿佛又回到了从前。
那是我3岁时的事情。
一天晚上,我们在院子里乘凉,突然我看见墙角边的盆里有一盆水,里面有一个月亮。我喜出望外,连忙跑去找好朋友。我悄悄地附在好朋友的耳边神秘地说:“我家有个月亮。”“我才不信呢,你看月亮不是在天上吗?”“咦,可……可我也有一个月亮――那大概是月亮妈妈的孩子吧,也许他太顽皮,被月亮妈妈给赶下来了。”我天真地说。
于是,好朋友半信半疑地跟着我朝我家跑去。“咦?你家真有一个月亮。”我说:“我们明天再看吧!”她说:“那好吧!”
第二天,她早早地来到我家,我们翻开脸盆一看,“月亮不见了!”我们惊叫道。惊叫声惊动了妈妈,妈妈询问一番之后,哈哈大笑,告诉我们那是月亮的影子,我们这才恍然大悟。
虽然这件事已经过去很久了,但是我一想起,还是觉得那么可笑。
作文字写事情优选
小的时候一直以为感情是好几个人的角逐戏,你喜欢她,她喜欢他,他又喜欢她,好像那些美好词汇中描述的一见钟情,两情相悦的事,真的是少的可怜!当然,小时候对感情的认知也只是来自电视里边,可是每一部电视剧里边好像一见钟情的戏码,特别的少。
就算是真正有一见钟情的,中间也会产生很多很多的曲折,总会出现第三者,第四者什么的!好像在所有的感情故事里,一男一女,两情相悦,从一而终,这种美好的感情真的是太过单调,所以必须得出现个第三者,第四者才显得热闹!
所以在小时候的印象中,自己一直以为感情就是好几个人的追逐戏!只有这样,你追我赶的好像才有意思。而只有这样你追我赶的,才能够吸引观众的注意力!
小的时候也曾经天真的以为只要两个人,爱了就会结婚,结婚了就会携手一辈子走过!虽然恋爱的过程中也有分手的可能,可是只要是结婚了,那么就是白头偕老的那个人!
可是后来渐渐的却从一些,身边的人和事,或者说一些电视剧中的情节得知,即使两个人结婚了,并不一定真的就会白头偕老,中间也有很多的不定性因素,也会出现所谓的小三小四,也会有什么出轨出墙之类的狗血剧!
甚至有的会大打出手,过不下去,将曾经的情人变成现在的仇人!每当看到这些狗血剧码上演的时候,自己就感觉所谓爱情的美好,好像也止于恋爱之前!而婚姻生活真的是有点恐怖!
但是自己好像还来不及细细思考婚姻的真实性,就在迷迷糊糊之间,一头扎进婚姻中!如今已经走过婚姻的第七个年头,好在自己的生活中也没有出现电视剧中的那些狗血剧!
但是自己时刻也告诉自己,婚姻中真的有着太多的不定性因素。自己真的不敢奢求现在跟自己在一起,每天生活的那个人就是和自己白头偕老的那个人!只要想多了,就会觉得婚姻过的真的是小心翼翼,每一天都如履薄冰!
所以也只能不断的告诉自己,在一起的时候就好好珍惜!等有一天真正的做到走不下去的时候,也有转身离开的勇气!
事情的作文
那是散学典礼那一天,我十分高兴,马上就要放假了,满脑子都在想要去哪里玩。
陈铭远说他带了口香糖,我也迫不及待想吃一片,反正不吃白不吃,陈铭远也很客气的给了我。陆柏烨也说要,陈铭远也给了。
我们大口大口的嚼着口香糖,还不停地说说笑笑,老师早就发现我们了,盯了我们很久,我们还是自顾自的讲话。
忽然,老师生气了,说:”吃东西的,给我站起来。“糟了,我们一定会被加作业的。早知现在,何必当初呢?我自认倒霉,站了起来,看来这次一定会被加作业的。老师严肃的说:”你知不知道这是很不文明的行为,老师在上面讲东西,你们却自己管自己吃东西。罪魁祸首站到后面去。“更令我们气愤的是:王熠明明吃了,却不肯承认。我们打算再也不理她了。
毕竟是要过年的,老师宽容了我们一下,不用加作业,只要把事情写下来。
经受老师的批评,我牢记在心,知道老师讲课,或者领导在说话,都要认真听讲,不能做其他事。
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作文字写事情优选
如果当初不那么倔强,现在是不是就不会那么遗憾。如果当初多做对几道题,也许现在的我会在一个不同的环境和不同的人群中演绎着不同的故事!这也许就是中考的魔力所在吧。
如果把初中一年级比作春季的话,那么那时的我们就是那新生的嫩芽儿,充满生机、充满好奇。以此类推,初中二年级就是夏季,而我们便是那苍翠欲滴的叶子。自然,初三年级便是硕果累累的秋天了,我们也会收获到自己的劳动果实。春夏秋都有了,那么中考成绩出来的那天便是冬季了,那个冬季心寒,令人心寒呐!
我讨厌七张考卷就决定我们命运的考试,更讨厌那时候一意孤行的自己。那时的我,因看不惯中学老师的一些做法便自我沉沦:逃课、打架、不爱学习唉,年少轻狂的我呀,终究还是后悔了。初二年级的我正值青春期,总会有些冲动、叛逆,不谙人事,初二年也是知识需要积累巩固的一年,别的同学都在抓紧时间学习,准备冲刺中考,而我却把时间荒废,抛弃时间的人自然也被时间抛弃,结果我的中考失败了,这个后果怪不了别人,只能怪我自己!而我这时也真正领悟到了:“少壮不努力,老大徒伤悲”的道理。
庆幸的是上帝是公平的,他关闭了一扇窗户时,也同时为你开启了另一扇窗户。这扇窗户就是我现在入读的财贸学校。透过这扇窗户,我不再迷茫,透过这扇窗户,我看到了希望。我爱这里,就像我爱我的父母一样;财贸学校教会我做人、教会我自强、教会我上进!在这所学校我学到了许多知识,也学到了许多初中学不到的东西。
回想往事,偶尔还会为当初的自己刚到懊悔、遗憾。但我知道那些都已成为过去,都不重要了。重要的是现在!我要把握自己,我不能让将来的自己再次为现在的自己感到遗憾!我喜欢这么一句话:我们一生中会走过许多路,有阡陌小道,有羊肠小路,也有罗马大道。这些路要靠自己去走,才能领略沿途的风光。没有靠自己努力过而得到成功是残缺的。所以,我在努力,为自己努力。
让遗憾化作动力助我在人生的长河中顺利航行。未来,我来!
写事情的作文作文优选
一天的下午,奶奶在缝衣服缝着缝着,一不小心把针弄掉了,她翻来覆去地找针,还是找不到。她焦急地大喊:“小明来帮我找针。”
过了一会儿,小明拿着吸铁石回来了。小明东吸吸西吸吸,“叮”的一声,小明举起吸铁石,大声喊:“我找到了!”奶奶说:“我的孙子变聪明了!”
一天早上,我爸爸妈妈要去上班,叫我一个人在家里。他们走后,我独自一个人在家里玩着电脑,玩着玩着,觉得没意思就去看电视,竟然睡着了!到了12点多,我醒了,起来以后,又饿又冷。
以我的能力只能泡方便面吃,等着爸爸妈妈回来了。爸爸妈妈回来后,爸爸看我的眼神已经变了,那是一种鼓励的眼神。
在爸爸的眼里我终于长大了,能自己照顾自己了!
今天下午本来跟同学春游的,妈妈告诉我下雨取消活动,我们开车去妹妹家玩,玩了一会儿我觉得有点无聊,我跟爸爸妈妈去逛街。
今天是妈妈给发“工资”的日子,我得到了五元,妈妈说:“不能买垃圾食品,其他都我自己决定选。”我心里想吃冰淇凌我找到冰淇凌店我当时想买便宜又好吃的,没料到阿姨说五元的好吃,我舍不得用五元,好心的爸爸拿出一元给我,我就给了阿姨。五元心爱的冰淇凌到手了。我跟爸爸妈妈一起分享美味的冰淇凌。
我今天很开心,因为吃了美味的冰淇凌。
事情的作文
三年前的春天,我们家迎来了一位新成员——一只毛绒绒的可爱的小鸡,我高兴坏了,给它起了个名字叫“小咕”。
我把小鸡的家安在阳台上。每当我和奶奶玩耍时,它总是调皮的从笼子里钻出来,跑到我的面前,叽叽叽的叫个不停。当我把它放回笼子的时候,我都会发现它又在地上大便了,地板也臭烘烘的。
每次我都教育小鸡,不可以随地大小便,可是这个小鸡根本不听呀!奶奶年纪大了,不能弯腰,但是每次看到我为小鸡打扫卫生,也帮我一起打扫了。看着奶奶辛苦的样子,我心疼极了。小鸡,小鸡你什么时候能懂事呢?再不懂事,我就不喜欢你了。
当那只鸡慢慢长大了,黄色的绒毛褪去,露出坚硬的灰白色的羽毛时,它长大了。我和妈妈决定送它离开。虽然它的离开我有一点点不舍,但是我心里更多的是高兴,因为我知道,小鸡终于要离开了,奶奶终于可以不用弯腰跟我一起打扫卫生啦!想到这里,我心里终于舒畅多了。
第二天醒来,妈妈说:“小鸡不见了。”我听了心里很高兴,新的一天开始了。
写事作文
今天是星期六,灿烂的阳光照得大地暖洋洋的。我捧起足球和妈妈去公园。
公园里,几位老人坐在椅子上,一边晒太阳,一边聊天;可爱的小弟弟、小妹妹在假山旁跑来跑去,发出清脆的笑声。我也忍不住想跑起来。
我选了块空地,先把足球放在地上,然后倒退几步,再往前小跑两步,对着圆溜溜的足球飞起一脚。可惜!球并没有像离铉的箭一样射出去,而是骨碌碌往前滚了一段路。看来,是脚对偏了位置,我调整好姿势,暗暗给自己加油。黑!球飞了出去,虽然慢一些,可妈妈说“有进步”。
就这样,友好的比赛在你来我往中开始了,球越踢越远,衣服越脱越少,脸越来越红,汗越来越多。最后,妈妈觉得累了,我们就回家去。踢足球真过瘾。
今天傍晚,我已经早早的做完了作业,过了几分钟,爸爸刚好也回来了,我就对爸爸提了一个建议说:“我们去打羽毛球吧!”“好啊。”只见爸爸点了点头说。
于是,爸爸垂头丧气地带我回家了。
写事情的作文
今天上课时,老师问了一个奇怪的问题:“谁认为自己的手劲大?”我们心里很纳闷,老师在黑板上迅速的写下了三个大字:“比—手—劲,”同学们这才恍然大悟,原来这节是游戏课呀!老师接着说:“今天的擂主是田靖航,大家都可以挑战擂主,最终赢得擂主的选手,就是我们班的大力王”。同学们都惊呆了。
只见肩宽体胖,虎背熊腰,活像一个“拖地”的甜甜圈,简直就是实力派+颜植低的“金甲肉盾”,人称“白面馒头精”,如果唐生路过此地,一定会被此精捉去洞房的!
第一个出场的是我们班的“游戏王”小帆船,两人身高,肤色体态都相差悬殊,令在座的每一位同学都忐忑不安,果然不出所料“熊掌”敌过了“马掌”,根本就是以卵击石,不自量力嘛。
第二个出场的是人称女中豪杰,穆桂英转世,花木兰投胎的我,决斗开始了,我和他僵持不下,足足有两分钟,可是最后由于我的体力不支,败下阵来。
第三个出场的是我们班的“逗王”,听说江湖人人皆知的“痘王”要参加“武林大会”,同学们都闻声赶来,他们势均力敌,旗鼓相当,只见他们双手交握,决战一触即发,“痘王”先发制人,田靖航握手不及,瞬间被秒杀,最后“逗王”胜出赢得了,“大力王”的称号。
虽然我这次败给了“馒头精”,但我仍不气馁,下次我一定要赢回属于我的称号,你—等—着!
写事情的范文100
有一件事我一直忘不了,那是一件很奇怪的事。
每天中午放学以后,我们都会排着队走进校园。有一次信息课下课,大家从科教楼走向教学楼。我正准备排队,这时,老师让我送一件东西到办公室里。我看着已经排好队的同学们,担心赶不上队伍,就跑着上了楼梯。
我很快就放好了东西。当走过走廊时,我习惯性的往边上一看――啊?同学们呢?原本长长的一个长长的队伍忽然不见了!怎么消失了?不对,不可能是消失了,不会是先走了吧?应该不会的啊,我动作可快了,如果先走了,也应该留下一个尾巴,不会全走光的。是不是回去了?我把头向上张望,发现连一个影子都没有,也没有什么声音。如果有人在,也不可能没有声音的。周围就一个人,四周应该是先走了吧,动作怎么那么快呢?四周空荡荡的,一点声音也没有。偶尔有个人上来,看到自己自己又会觉得很尴尬,都放学了,傻站在这干什么呢?应该是先走了吧!自己还是先去服务所吧,反正不管怎样,服务所还是要去的。
本以为服务所已经是人满为患了,但事实却恰恰相反――服务所里只有几个其他班的同学在吃饭,我们班的一个都没有。服务所里空荡荡的。
“甘若雨啊,你们班其他学生呢?怎么没来?”正在吃饭,服务所老时间我身边一个人都没有,很是奇怪。我看了看服务所老师,不知到怎么回答――我自己也不知道为什么啊!老师见我不说话,也就不理我了。
这件事情是真奇怪,我忘记不了。
写事情的范文100
在我的记忆长河里,有许多美丽的记忆。
有因为受到表扬而欣喜;遇见不平而气愤;受到委屈而伤心;遇到开心的事而高兴。
今天,我就来挑一件开心的事与大家分享。
那是一次期末考试,语文的作文题目有点难;数学的最后一道题是奥数的追及问题(很难);英语的阅读最后一道题也很难。
因为怕时间不够,我写试卷时慌慌张张,所以做完了都没来得及检查。
等到试考完了,我才后悔,后悔平时没有认真复习这些知识。
一共有七天的改卷时间,这七天里,我总是坐立不安,也没心思去玩,时时刻刻都在是否能考个好成绩?七天的时间终于熬过去了,我慢慢地来到学校,老师已经开始报分数了,我的心里像十五个吊桶打水--七上八下一样,老师读到张×:我的心一下子提到了嗓子眼,张×:语文:98,数学:97,英语:99。
我的什么“不安、烦恼”都抛到九霄云外去了,心里的大石头总算落了地,我飞快地从老师手里拿过试卷,望着老师亲切的眼神,老师还微笑地摸了摸我的头,我开心极了,心里像吃了“蜜”一样甜。
晚上,我早早地吃完晚饭,坐在院子里赏月,只见皓月当空,弯弯的月牙像小船一样在乌黑黑的“大海”中激流勇进,我想:“我要像月牙那样在知识的海洋里努力学习,奋发向上,这次的分数也许是碰巧,我要再接再厉……”
在人的成长过程中,会经历到许多的事情:成功、失败……我的成长经历似乎也很平常,但是,那一次的失败却让我受益终身,想知道是为什么吗?那还是听我细细道来吧!
今天,数学老师以他那素来严厉的语气,为我们讲昨天的考试。
我拿到卷子,看着上面那鲜红的分数,我的眼泪差一点就流了出来,“70”分,天哪!要知道,我从来没有考过这么低的分数,况且还是数学!老师在台上讲题,底下传来改错的沙沙声,我的手也在动,可脑子里却是不尽的悲哀。
我心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,一齐涌上我的心头。
然的呆坐在那里,同桌拍了我一下,“怎么还不走呀?”“你先走吧!”我苦涩的说出这句话,心里却是一阵伤感。
空荡荡的教师里只听到我的抽泣声。
当我拿起书包,慢慢地走出教室时,教室外已经是大雨倾盆了。
我慢慢地走进雨雾中,大雨顿时包围了我,却一点也没有感觉到,直到我停止了哭泣,才发现自己已经成了一个“雨人”。
走着,走着,我突然觉得脚下一滑,然后就摔在了地上还是一个泥坑!路人也不时的指指点点,“你说现在这年轻人……”“哎!没救了……”我听着这些话,心里挺不是滋味的。
我什么也没有说,我还能说什么呢?我慢慢地爬起来,就当我爬起来的那一刹那,我好像突然明白了什么。
这70分不正是人生中的一个挑战吗?不错,只要你不放弃,就会成功!要奔向人生的路上,有勇气才能战胜一切!
这时,我仿佛一下子就豁然开朗了。
心里也不再有困惑了。
现在,我终于明白了李白的一句话“天生我才必有用”。
不错的,此时的我仿佛拨开了乌云,天空也放晴了,架起了一道彩虹。
人,就是要坚强!
写事情经过的范文
尊敬的领导:
您好!转眼间一年即将过去了,新的一年又要开始,在这里我首先给所有的.领导拜个早年,祝新年快乐,工作顺利。
公司今年春节不再购团体票,所以买票极为困难,折腾了几个回合才买到中转票,让人感叹春运一票千金难求。本想不耽误工作,等公司放假再回家,无奈路途遥远假期有限,只得请假,提前回家。所以在春节期间想请xx天假(腊月xx至正月初x)回家探望一下亲人,并陪父母家人过个团圆年,恳请领导们能体谅,给予批准,同时我在这里向领导保证如下:
1、一定遵守公司的规定,按时返回。
2、假期中我需要做的工作我一定另找时间按时完成。
此致
敬礼
请假人:xxx。
xx年x月x日。
二、学生请假申请书。
尊敬的王老师:
您好,今天因奶奶病重,我随爸妈一起去探望,要求请假一天。
此致
敬礼!
学生:李彬彬。
××年×月×日。
学生自己写请假条,把请假的事由和时间都写清楚了,符合要求。
小学作文辅导:如何写事情
小学。
作文。
辅导:
一、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。
然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。二、要把事情经过写具体,并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。
三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次。适当地分段,可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。
写记叙文,必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清。那么,怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?(一)、运用顺叙。
顺叙,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚。运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的,有以事物发展规律为顺序的,也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时,必须严格地安排好顺序,写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生,它总有一个发生、发展的过程。因此,作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述,文章的层次也是清楚、明了的。
当然,有的文章事情比较简单,因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。
(二)、运用倒叙。
倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。
(三)、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。
有些小朋友看见同学写出一些好文章来,便惊叹道:“这些内容,我也熟悉的,怎么我没能把它们写出来!”这个问题值得深思,说穿了,那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中,惊天动地的事情是少见的,一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来,好文章数也数不尽,大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事,这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了,但它反映的思想意义却是深刻的,成为举世公认的巨著。
那么,怎样从小事中写出深意呢?
(一)、提高思想水平,训练一副见微知著的好眼力。
照相机能摄像,人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同,双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平,只有这样,才可能看到事情的里层,发现其中蕴含的深意。
(二)、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。
在日常生活中,要做到凡事多加留意,尽可能深入地去想一想,不只注意到它的表象,还要去挖掘它的本质,弄清它的来龙去脉。这样,就能有敏感的头脑和锐利的好眼力,挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。
(三)、把事情放在一定的背景中去写。
背景就是时代环境,指的是社会变迁和政治动态等。一件小事,孤零零地看,是不起眼的,如果把它和事情发生的背景联系起来,那就不寻常了。
(四)、“事”与“意”的榫头要对得合适。
从小事中写出深意来,容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准,往往是主观上(意)想“深”,客观上(事)显得内容单薄。因此,我们在具体写的时候,避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。
有一篇题目叫《节日的早晨》作文,叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形,结尾是:吃完早点,我开了院门一看,只见人们穿着美丽的新衣服,三个一群五个一伙的,走向热闹的大街,走向光明的共产主义明天。
这段话的结尾处,犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形,体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的,可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起,那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。
总之,我们只要提高自己的思想水平,对听到或看到的事深入地想一番,认识它的意义,鉴别它的价值,并把它放在特定的环境中去写,就能从小事中写出深意来。
不少同学的作文,不是写拾到皮夹子交公,就是写为抱小孩的妇女让座;不是写帮助同学补课,就是写送迷路的小孩回家……总之,尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的。
评语。
:选材陈旧,希望今后选择新颖、独特的材料。
那么,怎样才能选择到新颖、独特的材料呢?
一、从自己的生活中去找。
其实,我们每个人居住的环境不同,兴趣爱好不同,经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容,那么,你所选择的材料一定是自己独有的,新鲜生动的。
二、做生活的有心人。
常听一些同学说,我们是学生,生活贫乏,看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实,要扩大作文选材的范围,就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小,就没有新鲜、独特的材料可以写呢?不是的。只要做生活的有心人,就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人,恐怕都见过老年人跳迪斯科吧?可是有的同学熟视无睹,竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。
三、选择新角度,让常见的材料放出异彩。
一般来说,同学们的生活圈子小,家庭、教室、操场。接触的人少,家人、老师、同学。同学们在作文时,所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗?不是的。只要我们开动脑筋,对常见的材料改变一下叙述的角度,也会让它放出异彩。
四、打开思路,扩大视野。
有相当一部分同学,思路比较狭窄,他们的目光只注意好人好事,作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里,既看到那些好人好事,也看到那些坏人坏事,作文的材料一定会丰富多采起来。
法国巴黎艺术馆里,陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像,奇怪的是:他的雕像却没有手。他的手呢?是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢?原来,在一个深夜里,罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像,非常满意,连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够,后来,目光渐渐地集中在雕像的手上:巴尔扎克的那双手叠合起来,放在胸前,十分逼真。学生们不禁连声地说:“好极了,老师,我可从没见过这样一双奇妙的手啊!”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角,提起一把大斧,直奔雕像,砍掉了那双“完美的手”。
罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质,现在那双手(次要部分)突出了,人们看了雕像,只欣赏手的完美,而忽略了主要的内容。所以,罗丹砍掉了雕像的双手,以突出雕像所要表现的意义。
雕塑是这样,写作文也是这样,只有围绕中心安排详写和略写,叙事的重点才能突出。
那么,在记叙的过程中,怎样妥当地安排详写和略写呢?
一、事情的发生和结果要略写,事情的发展过程要详写。事情的发生阶段,往往是交代时间、地点、人物,以及起因,事情的结果部分,往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中,或者说在整篇文章中,仅仅是枝节部分,所以要略写。事情的发展过程,是整个事情,或者整篇文章中的主体部分,它往往具体体现中心思想,因而要详写。
二、有点有面地叙事,“面”要略写,“点”要详写。有点有面地叙事,“面”上的内容往往是渲染气氛,交代背景,起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的,所以要详写。这里需要说明的一点是:在文章中,重点突出详写的部分时,不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔,但运用得好,可以对文章重点的突出、主题的表现,起到“绿叶映衬红花”的作用。
一篇文章,好比一架运转正常的机器,文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件,这些零件不仅相互照应,而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应,也需要一些“小零件”,即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然,文章就会显得支离破碎。所以,写文章时,一定要注意段与段之间的过渡和照应。
一般说,记叙文在下面几种情况需要过渡:
一、由这件事转到另一件事时需要过渡。
二、记叙的时间发生变化时需要过渡。
三、由倒叙转入顺叙时需要过渡。
四、运用插叙时的起止处需要过渡。
一般来说,插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况:
一、文题照应。在叙事过程中,我们所写的内容务必切题,要和文章的标题相照应。
二、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应,可以使文章结构紧凑。
三、前后照应。在一篇文章中,前面的内容和后面的内容要互相照应。
总之,过渡和照应,是叙事文章中必不可少的,我们在作文时千万不能忽视。
写文章应该怎样开头?怎么结尾?谁也不会带着这个问题去问警察,因为警察不是教语文的,跟他关系不大。然而有一则外国幽默,却说有人向警察请教作报告的诀窍,而这个警察终于谈出“门道”来了。
现将全文摘抄如下:
有人向警察请教作报告的诀窍,警察说:“作报告时,首先要有信心,报告的开头要像逮捕犯人一样,富于戏剧性;报告中间要像审讯犯人一样有条不紊;报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”
看了这则幽默,同学们可能会捧腹大笑,有的笑那个“向警察请教作报告”的人,是向聋子借听力,是向盲人问路;有的笑那个警察是:“不懂装懂,胡说八道。”其实,那位外国警察谈的作报告的诀窍也一样适用于写文章,所谓开头要“富于戏剧性”,就是说开头要漂亮;所谓结尾要“简洁明快”,就是说结尾要干脆有力。
做到“开头漂亮”的主要途径是:
一、叙述好事件的起因。如《边线》作文,开头这样写道:“大扫除刚结束,不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因,具有夺人眼目的力量。
二、描写环境,烘托气氛。如《风》作文,作者一开头就描写了风的猛烈:“走在路上,风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪,发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境,正是为了适应表达中心思想的需要,也增强了感染力。
四、开门见山,点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文,作者开头写道:“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上,老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当,一下子把读者注意力吸引到中心思想上,起到总领全文的作用。
做到“结尾有力”的主要途径是:
一、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》,是这样结局的:
下课铃声响了,当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时,一个个不由自主地埋怨道:“怎么搞的,这节课时间这么短!”
这种顺着情节的发展,以事情的终结作全文的结尾,干净利落,不枝不蔓,事情结束,文章也就结束了。
二、语言含蓄,发人深思。在记叙文中,作者以独特的认识和理解,写下深刻含蓄的结语,力求意味深长,发人深思。
三、结尾同开头呼应。结尾照应开头,能使文章结构谨严,浑然一体。
四、篇末点题,突出中心。篇末点题,尤如画龙点睛,这“睛”点得好,会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾,能帮助读者悟出全文的深意,给人留下深刻的印象。
写事作文
有一天,吃完饭,我和爸爸、妈妈、外公、外婆一起出门散步,看见一位年近五十岁的清洁工人正清扫路边的落叶,那落叶堆在路的两边,我看着这一堆堆的落叶,联想到清洁工人默默无闻地帮助人们清扫果皮、落叶、纸屑、包装袋和饮料瓶……他们默默无闻、无怨无悔的为人们做好事,把方便带给大家,真是太伟大了!此刻,我望着蓝色的天空,不由陷入了沉思。
不知不觉已经进入了秋天了,我却一点儿也没有察觉到。可能是因为自己学习太忙的缘故吧,忙得连身边的一切都被忽略了,就连路边花丛中的花是什么颜色也不知道了……一年就快过去了,怎么一点儿也没有察觉到?真是光阴似箭,日月如梭呀!
现在我才知道,我忽略了周围的一切变化,忽然,我眼前一亮,一片枫叶轻轻地飘落下来,最后终于落在了我的手心里,它是那么的红、那么的艳、那么的光彩夺目,真是美丽极了!它飘下来的时候又是那么的轻、那么的慢,就像是在跳生命中的最后一只舞曲,当然,这也是它尽力表现的诀别之舞。
看着手中的落叶,想到清洁工人默默地付出,我觉得我们的生活是多么的美好!在回家的路上,我小心地托着那片枫叶,我决定要将这片枫叶永久珍藏。
一个风和日丽的早上,阳光就像一件金色的大衣,披在北京的身上,北京就像童话一般美丽。趁着这般美好时光,我和我的一个要好的朋友一起去公园打羽毛球。
打着打着,朋友不小心把球发高了,球落在我身后一棵高大的树上。我们向过路的人求助,大家都摆手摇头。我们绞尽了脑汁想办法,不管是轻轻摇树,还是用球拍去够都不行。我们只好坐在地上,双手托腮,失望地看着那“高高在上”的羽毛球。就在我们无可奈何的时候,“救星”出现了。一个大哥哥出现在我们的面前,他关切地问:“小朋友,怎么啦,需要帮助吗?”我和朋友破涕为笑,站起身来,说:“是的。”“那我能帮你做什么呢?”我指了指树上的羽毛球。大哥哥皱了皱眉,但他还是拍了拍胸脯说:“包在我身上了。”说完他退了几步,来了一段助跑,使劲一跳,跳到最高点的时候,一只手用力一够,一下子便够到了羽毛球。他把羽毛球放入我的手中,就匆匆地走了。当我们想跟上他想和他说声谢谢的时候,他已经消失在人群中了。
我想:啊!这就是平凡事物中的美!
小学写事情的作文
说到趣事呀!那可就不能不提我丰富的暑假呢!
妈妈说八月份要去玩,而且是三天两夜喔!知道这件事后我不由自主的手舞足蹈,爸爸还提醒我行李要快点整理好,后天就要出发了。我好像穿了飞天鞋,马上冲到房间,不到十分钟我已经把衣服、沐浴乳、洗发乳和兴奋的心……通通塞到行李袋里。
弹指之间已经到了星期五出游的日子,我们带着重重的行李,走进车子,发动引擎,出发了!
车子一路摇摇晃晃,总算到了目的地。我们到了月眉湾,六点开始卖票,而我们五点多就到了,我们就一脸“大便”好生失望的去换泳装,再喝杯饮料,终于六点了,我们兴高采烈的冲去买票,再用“火烧屁股招”跑进去。
我们先去玩“大海啸”,在一阵音乐后,大海啸“生气”了,一阵大浪往我打了过来,爸爸胆小的落荒而逃,妈妈也是,只有我,“初生之犊不畏虎”勇敢不退缩,站在红色警界区,突然我后退了“几百里”;我才刚起来,大浪又用力往我这里打,当我再次站起来时,我发现我离警界区好远好远,还好有惊无险!
接着我们来到了“漂漂河”,看到那清澈的水,就开始手痒了,我们一人一个泳圈。因为全程还满长的,妈妈提议:“我们可以在水中睡午觉,是不是很酷呢?”我和爸爸异口同声的说:“不!翻船怎么办?”后来经过讨论,大家说好,各自往不同的方向飘,等回到这里再把看到的一五一时说出来。玩完漂漂河,我们要吃晚餐了,吃着吃着,“啊!已经八点半了,该回饭店了!”大家依依不舍的回到大饭店,里面的设备应有尽有,可说是“麻雀虽小,五脏俱全”!我看一下电视,玩一下电脑,洗个澡,准备睡觉啰!真是有趣的一天啊!
“晚安!”梦中,我依稀听见海啸的呼喊声,和一阵阵的欢笑声……。
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小学写事情的作文
寒假到了,相信同学们在户外都听到了不少事情,看到了不少事情吧!今天,我就来说说我寒假里在户外都看到了什么事情和听到了什么事情吧!
那一次,妈妈带我去副食品市场买零食吃。我一进那里,就看见一股股“人流”走来走去。我和妈妈走到一个摊位前,东看看西看看,我立马提起一个篮子,往里走,“哇”没想到,这个摊位里还有这么多是我喜欢吃的零食。不到半个小时,我已经提了满满一个篮子的零食了,篮子里面都装着我喜欢吃的零食。
我看见旁边的路人这看看那看看。“老板这个东西里面还有吗?”“老板娘,你便宜一点,我全要了。”“老板,这个东西多少元?”买东西的人问来问去,卖的人却忙得不亦乐乎。
我和妈妈走到了卖牛肉的地方,那刚好有一个客人正在和那家店的老板娘在吵架。过了一会儿,我终于知道他们是因为什么而吵架的了,是那个老板把钱找错了,所以那个买东西的人很生气,跟那个老板吵起来了。在卖牛肉的店里还有松子、瓜子等,来这买东西的人,一个个嘴巴里不停地尝着各种东西,尝到好吃的就买。
今天,我的'收获特别大。每到过年的前几天,副食品市场都会有很多人来买东西。
写事情的范文100
成长,是每个人都要经过的历程,我的成长历程中最令我难忘的便是游泳。
去年的8月初,我已经可以游一段距离了,郑教练让我参加比赛,要游50米。我很吃惊:现在我只能游20多米,50米虽然我之前尝试过不少次,都是没有一次成功过,看来今天得练一练了。
我走到50米的岸边,跳到水里,望着遥远的对岸,我很不是滋味,这么长的距离,我怎么游得过去呢?最多游30米!我把头埋到水里,脚蹬了一下身后的墙壁,出发了。这次不知怎么了,或许是紧张的缘故,还没游到10米我的浑身就开始酸痛。哎,早知道就不游了,这么远,怎么游得过去?就算我能游过去,在比赛的时候能得到好名次吗?我毕竟是一个新手!我转念一想:我暑假来游泳又不是为了得冠军的,是为了锻炼身体的,游泳不仅锻炼身体,还锻炼我的耐力,现在正是好机会呀!
我加了把劲,更加努力地打腿、划手。通过换气,我看见我大约已经游了一半的距离。哈哈,看来我还是挺厉害的!但是全程最艰难的时候到了,因为我总结出一个观点――无论做什么事,做到60%―80%的时候是体力消耗最大的时候,但是只要挺过了这一段,剩下的就非常容易了。
在游了几米之后,我感觉我的体力透支了,想划手都难,越来越力不从心了。完了,看来这一段确实难熬呀!不行,再难我也不能放弃,因为放弃了便是百分之百的失败,而坚持下去还有百分之一的希望,只要有希望,即使希望比灰尘还要小,那我也要搏一搏!我放慢了速度,划手的频率慢了许多,这样一来,我的速度慢了不少,但是体能上的消耗也变小了许多,这样我就能游得更远了。
我抬头看了看前方,已经展现出了白色,那不就是对岸的墙吗!我又加了一把劲,触摸到了墙。太好了,我成功游到了对岸,yes!我成功了!
通过游泳,我明白了要坚持,坚持就是胜利!我在成长的道路上又迈出了一大步。