写好作文是一个学生发展语文能力的重要标志,我们应该在平时多加练习。为了帮助大家理解和掌握优秀作文的写作技巧,以下是一些范文,供你参考。
我与竖笛六年级作文
在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的我与竖笛六年级作文,欢迎大家分享。
说到吹竖笛,我可是吹了三年喔!有时觉得很不容易,很想要放弃;有时候觉得非常快乐,轻松自在的陶醉在自己吹奏的美妙音乐里。
刚开始第一天吹竖笛时,老师说我吹得很好,后来我不知道为什么,我慢慢的.退步了,真的是“不进则退”。沮丧让我有点想放弃,直到上了合奏课,我就觉得没什么好放弃的,只要努力练习,一定可以吹得好。
经过大家彼此的鼓励、研究,大家都进步了,乐曲慢慢上手,吹得黄莺出谷,乳燕归巢,跟之前像妖魔鬼怪在吼叫的声音,真是天壤之别!进步了一大截,老师对我们充满了期待,因为我们就要参加比赛了。
快接近比赛期间的前一段时间,大家紧张得要命,每天辛勤的练习,练到老师非常满意为止,才可以休息。那种期待的心情和辛苦,真的是“如人饮水,冷暖自知。”
比赛前大家超紧张,害怕出错,因为是第一队表演,就要表现得完美无缺,不然不可能有好成绩。最后我们竟然拿了第一名,大家心里有说不出的欢乐,之前痛不欲生的磨练,如今磨出一颗闪亮的钻石了!
拿到了第一名,表示要参全国音乐比赛,往后又有更重大的压力。在乐团部分,有几样乐器需要购买,刚好学校又有经费,其中有一枝低音竖笛要有人吹,就选到我。怎么会是我?刚开始一听到,吓得哑口无言,但这是老师对我的赏识,也使自我挑战的最佳时机,所以我就欣然的接受了。
我与轮滑六年级作文
有一天,妈妈给我买了一双轮滑,我看着别人滑地都很自在,我心想反正轮滑放着也没用,不如用起来。
今天,我和妈妈来到公园学轮滑。我看见公园里有很多同学在滑轮滑,我想同学们怎么滑的这么好呀!我也要努力。我先穿上轮滑鞋再慢吞吞地站了起来,可身子却完全不听我使唤,不停地抖着,我连忙说;“妈妈,扶我一下。”妈妈一个箭步走了过来,可没等妈妈过来,“呯!”的一声,我摔了个四脚朝天,我觉得妈妈会来帮助我的,妈妈却微笑着一点反应也没有。我有点生气,像失败的公鸡,直哭了起来,一边哭,一边伤心地说;“妈妈,我不学轮滑了,太难了!”
妈妈走到我身旁说;“小韵,失败很正常,不会有人嘲笑你的,你不坚持,一件事不可能做地完美,加油!站起来!”听了妈妈的鼓励,我勇敢地战起来,我咬着牙,继续滑,可是没滑多久又摔倒了。我忍着泪水站立起来,蹲着马步,又一脚一脚地滑了起来。一米,二米,五十米……成功了!就这样我学会了轮滑。
“你不坚持,你就永远不能把这件事做完美。”妈妈的这句话使我一生受用。
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我与网络六年级作文
调查者:甲(本人)被调查者:网迷乙、丙时间:4月5日地点:网络甲:网络可是最近的一个热门话题,你是怎样面对网络的?你在网络上都得到了什么呢?乙:网络对我的帮助可大了!
它经常为我的学习提供不少课外知识,是我的好帮手!
甲:是吗?它是怎样帮助你的?乙:记得有一回,我正专心致志地做暑假作业,一道拓展题把我难住了。奥运会起源于哪个国家?它是经过怎样的发展才形成如今的形式的?一向不太爱看课外书的我苦思冥想,绞尽脑汁也想不出来,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。妈妈见我如此焦急,问明原因后,教了我一招:上网查找!
我如同找到救命稻草一般,打开电脑,轻轻敲了几下键盘,不到三分钟,有关奥运会的知识便映入我的眼帘,这个难题就轻而易举地解决了。以后,我便常常到网络上查找资料,不但解答了许多难题,而且还拓宽了知识面呢!
甲:看来,网络对你的帮助着实不小哇!
(转问丙)你又是如何面对网络的呢?丙:唉,都怪我自制力太差,在玩网络游戏上吃了个大亏。
甲:哦,网络也有不好的一面?丙:是的,前一段时间,我家购置了一台电脑。我迫不及待地翻出说明书,玩上了网络游戏。从此以后,我就完完全全被网络游戏所吸引,如同走火入魔一般。迟到、旷课、不做作业……我想尽一切办法挤出时间玩网络游戏,逃学也成了我的家常便饭。家长的责骂,老师的教诲,同学的疏远……我把一切都抛在脑后。在期中测试中,原本学习成绩还算中等的我,竟一下子进入了倒数的名次。
甲:原来,网络给予我们的,不仅仅是帮助,它还会给我们带来不小的危害呢!
上网的确有利也有弊,网络就好像一把“双刃剑”,如果你能把控它,它就像忠实的老牛为你服务,如果你沉迷于它,它就像个恶魔将你毁灭。你是愿意做它的主人还是猎物?这要靠你的自制力去选择!
我与轮滑六年级作文
去年暑假,我来到了阿姨家——磐安。过了几天,阿姨带我和洋洋弟弟去盘龙广场玩。我们到了那儿,发现有许多人在玩轮滑,就连洋洋弟弟这个六岁的小屁孩都学会了。我觉得脸上可真没光彩。
回到了家,我和阿姨说:“阿姨,我想学轮滑,可以吗?”阿姨一口答应了。“哇!我梦寐以求的轮滑!”我大声叫道。阿姨说:“你呀!就是名副其实的大惊小怪。”我吐了吐舌头说:“没有吧?”
下午,阿姨拿出轮滑说:“现在进行地狱加魔鬼式训练。”我说:“放马过来吧!”于是我就被训练了一个下午,但可能是因为没天赋吧,还是没学会。我一上楼就躺在了床上,阿姨却说:“明天继续。”我有气无力地说:“小的甘拜下风。”
有一次,阿姨他们没来管我,我便自己滑了起来,但是人有两急(我突然想解小便了)我放开扶的东西正想换鞋,可是没有想到它自己滑下去了。我想:“死定了,它不会一直滑下去吧!”我不由得闭上了眼睛。“扑通”我一看原来我掉进了一个池塘里,我连忙爬到岸上,不知道是这双轮滑不好,还是我的运气不好,问题又来了,我怎么也起不来,情急之下我干脆跪着回家。回到了家,阿姨看见了我说:“佳佳,你怎么变成了‘爬行动物’?”说完便捧腹大笑起来。我生气地说:“哼!幸灾乐祸的家伙。”
又过了几天,我终于学会了轮滑,我站在斜坡上滑下来。“咦?停不下来了,不会吧!”之后我又进了池塘,老天!
我与书的世界六年级作文
茶香,但不醉人;牛奶咖啡不错,但是苦;红酒醇香,却害人健康。我热爱我的课外生活,因为它丰富多彩,就像雨后的彩虹。
在丰富多彩的课余生活中,书籍无非是我的最爱。我爱书,更爱读书,因为我觉得读书是一种享受。从书中我知道了很多道理,明白了“书有其金屋,书有其颜如玉”的真谛。
我是小书迷。书中我知道劫富济贫的梁山好汉,我知道诸葛亮是“非二主”“鞠躬尽瘁,死而后已”;了解西游记中四大师徒的艰辛;知道司马懿最终统治了三国;我同意.我的心情会随着书中的情节波动。读到开心,我会“咯咯”笑;当我读到伤心的地方时,我的眼里充满了泪水。当我读到愤怒时,我握紧了拳头。
回到家,写完作业后,我迫不及待地拿起一本书,欣喜若狂地读了起来。“该吃饭了,”妈妈大声喊道。喊了半天,一点反应都没有。我妈使劲喊。这时,我吓了一跳,书掉到了地上。
我也从书中学到了很多,其中一个就是米老鼠是怎么出现的。迪士尼小时候很喜欢画画,迪士尼对老鼠很有感情,所以画出来的老鼠也很生动。老鼠画得越来越好,受到许多孩子的欢迎,很快成为卡通明星。
书是我最好的朋友。书充满了知识和乐趣,丰富了我的课外生活。
我与书的世界六年级作文
走进我的房间,最引入注目的是一个高高的米黄色大书柜,各种各样的书籍散发着缕缕书香,它们仿佛是一个个亲切的小伙伴,伴随我成长,讲述着说我与书的故事。
打开记忆的大门,让时光定格在我刚记事时吧!那时爸爸每天都会给我讲些成语故事,在爸爸娓娓的故事中,我幼小的心灵中便萌发出了一种情感——对书的喜爱。年幼的`我总是瞪大好奇的眼睛盯着那一个个黑精灵般的文字,仿佛它们都闪烁着迷人的光芒,渐渐地我迷上了书。
书给我带来了许许多多快乐,陶醉在书的世界中是一件美妙的事情。五年级时,我按照老师的要求读《红楼梦》,我太喜欢这部小说了,读着读着,我感觉我的脑海中每天都像电视剧一样播放着每一个精彩的片断,它吸引着我每天都废寝忘食地读。一天,我读到刘姥姥进大观园的时候,脑海中出现了一个憨厚幽默的农家老婆婆形象,仿佛大观园的贾宝玉,林黛玉等人就在我周围,我也成了其中的一员,不由自主地学着刘姥姥的动作,摇头晃脑,上上下下打量我周围的一切,嘴里竟然嚷道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃个老母猪不抬头。”……是呀,书就像磁石一样吸引着我,无论有着多大的烦恼都能顷刻间化为乌有。
读书使人明智,书给我带来许多启发。《象王泪》中老象王火扎为了小象影叠可以胜任新象王这一职务,带领象群生存下去,处处刁难它,使其在艰苦的环境中奋发向上,最后更是把所有的名誉、利益和权力都交给了它。我明白了做人要有舍己为人的高尚品质,在与同学们的相处中我学会了谦让,学会了为别人着想,我的朋友也越来越多!还有许多经典的书籍,他们如同天空中一颗又一颗明星,在我前方铺出一条星光大道。
读书增长了我的智慧,提高了我的写作水平。同学们发现了我作文和阅读方面特别好,经常问我有什么秘密,我告诉他们:“书是我最好的老师。”上次我的作文中的环境描写:太阳如同一颗发光的红珍珠嵌在天空中,树叶犹如一片片翡翠点缀在树枝上,连老师都说好呢。其实这功劳离不开书——我的良师益友呀!
张张书页,缕缕书香,在一本又一本充满智慧的书中,我如同一棵小树,茁壮成长,相信不久的将来我一定能长成一棵参天大树!亲爱的同学们,让我们一起与书籍为伴,共同成长!
我与书的世界六年级作文
老师用了一上午来给我们播放视频,看完后我心里深受触动。
视频的主人公叫做力克·胡哲,他天生没有四肢,只在身体左侧有一只只有两个指头的脚,他自称为“小鸡腿”。他用小鸡腿能做到许多事,游泳、踢球、高尔夫、甚至骑马,等等等等。
正如他自己所说,我刚通过屏幕看见他,心中不禁为他难过和怜悯。可是力克去用他的幽默和演说告诉我们:即使他没有四肢,也能活得精彩!
但是他却是没有四肢的人啊,我无论如何也想想不出没有四肢的感受。如果我是他的话,我能拥有这份很多健全人都没有的快乐、自信与生命力吗?不能。想着想着,我陷入了沉思。
伴随着进度条的不断前进,我听到了一句话:“决定我们生活的不是环境,而是态度。”这句话让我醍醐灌顶,我恍然大悟到,每一个人都不一样,并不需要在意那么多别人的看法,他人的意见只是参考,而真正决定未来的却是自己!
力克没有四肢,却拥抱着整个世界。他说:“如果我们只记挂着欠缺的`东西,而不去珍惜所拥有的,那根本改变不了问题!”他天生拥有的比我们残缺,但他心中有爱,他用他那坚强、自信的态度,拥有了和我们不一样的,精彩的世界!
视频结束了,但他的话却有力的在我的耳边回响:“真正改变命运的,并不是我们的机遇,而是我们的态度。”我明白了,态度,决定高度!
我与小花猫六年级作文
好朋友,相信大家都有。我也有许多,其中有一个特殊的,它就是我家那只可爱的小花猫。
小花猫是去年奶奶从亲戚家抱回来的。它刚来我家时,才出生没几天,身上的毛还没有长齐,看上去很丑,身子又非常娇小,一副弱不禁风的样子。所以,一开始我并不怎么喜欢它,但是看它可怜,我每天还是会剩下许多鱼虾来喂它。
一天天过去了,小花猫慢慢地长大了,样子也越变越漂亮了。它全身长满了黑白两色的.毛,尖尖的小耳朵长长的胡须,还有一双明亮的大眼睛----我也越来越喜欢它了,它耶把我当成了它的好朋友。只要我在家它就和我形影不离,如果我去上学它都会送我到路口,放学在路口接我。我写作业的时候,它就躺在我脚边静静地陪我,每当我遇到难题的时候,我就会低头看着它,它耶眨着眼睛看着我轻轻地“喵喵”叫两声,好像在对我说“好朋友加油,你一定行的。”在她的鼓励下许多难题不一会儿就迎刃而解。在我休息的时候,它还会陪着我玩,我已经越来越离不开它了。
小花猫,你真是我的好朋友啊!
我与轮滑六年级作文
星期天,爸爸回来时手里拿着我最喜欢的轮滑鞋,我高兴地说:“爸爸,这双鞋你是哪里儿买来的啊?”爸爸说:“以前听你说过喜欢轮滑,正好公司里今天有人在搞推销,所以就买回来了。”
我迫不及待地穿上了轮滑鞋,很费劲的站了起来,稍不留神,就摔了个四脚朝天,不过,我还是坚持不懈,心里对自己说:连这么一点儿苦都承受不了,还滑什么滑!于是,我扶着墙站了起来,大声地说:“我是不会放弃的!”
我扶着墙,滑呀滑,有时把手松开看看稳不稳。我来到了墙角,想一口气滑到另一个墙角,就在快要滑到的时候,突然又倒了下去,幸亏掉在妈妈的怀里面,要不然的话,我就又要和另一个妈妈——大地妈妈来个亲密的接触了,哈哈!
经过一次又一次的努力,我终于学会轮滑了!哦,在轮滑上自由飞翔的感觉真好!
通过学轮滑,我悟到了一个道理:只要坚持不懈,什么困难都可以解决!
我与轮滑六年级作文
金色的晚霞中,我看见云天广场上许多滑行如风的滑轮滑的,便央求妈妈也给我买一双。
妈妈答应了。第二天就买回了一双,我爱不释手地左看右看,红色和黑色相间的鞋面特大方,轮子是红色的,转动起来就像风火轮一样。
吃晚饭,我马上就穿上轮滑鞋。没想到,刚站起来就摔了。爸爸走过来问我是不是写的松紧没有调好,说完调了一下,还说我的身体平衡没掌握好。这次我全身武装,所以没受伤。站稳了,我向前滑了一下,就感觉后面有个大斜坡似的,控制不住了,往后一滑,摔了个“屁股蹲儿”最后一次,我利用身边的树木,电线杆,一点一点向前滑,慢慢地,我知道了一个窍门:要和轮滑说话,沟通,和它做朋友,它就会很配合。我终于学会了滑轮滑,心里比吃了蜜还要甜。
我学会了在平地轮滑,就到大斜坡去滑。我的心里像有一只小兔子,蹦蹦跳跳个不停。不过我还是一口气滑下去,突然,觉得自己就像一只小鸟,在天空中飞翔。我成功了!我成功了!我终于像别人那样滑了!太高兴了!
这次学轮滑,让我知道了只要坚持,没有什么是不可能的。
我与轮滑六年级作文
在我四岁的时候总是看到一些大哥哥、大姐姐们穿着各式各样的轮滑鞋飞快的穿梭在小区里,心里好羡慕,希望我也能像他们一样自如滑行。
说来也巧两天后幼儿园里组织小朋友学轮滑,爸爸、妈妈都很支持我学,第二天姥爷、爸爸不约而同的为我买来了两双款式不同的轮滑鞋。来到小区楼下我就迫不及待的穿上轮滑鞋和戴上安全护套,谁知道我站都站不起来,心里想:“看起来很容易的事做起来好难呀。”爸爸扶着我才勉强站了起来,可是双脚却不听使唤,一步也走不成,只要爸爸一松手就会摔倒,气的`我想哭。爸爸就鼓励我说:“要想滑的自如,就不能怕痛,多摔几次多练就好了,要知道不经历风雨自么能见彩虹。”爸爸教我轮滑动作要领:滑行时双脚要呈“外八字”身体微微向前倾,两璧前后用力摆动。
在爸爸的指导下,先是慢慢的走几步,不停的摔倒站起来,功夫不负有心人,通过努力两天后我终于也可以像小燕子一样自如地穿梭于小区里,左飞飞右飞飞,好开心呀!我也学会了轮滑。
我与书的世界六年级作文
书是钥匙,能开启智慧之门;书是良药,能医治愚昧;书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰。
书是人类的朋友,从我们懂事以来,最重要的一件事就是上学。读书会让我们受益无穷,可以积累知识,又能够提高素养;读书既可以丰富情感,又可以陶冶情操;读书既可以扩宽视野,又能够提高能力,积累预言,严密思维;读书既可以启迪智慧,又能塑造性格。
书一直陪伴在我的身边。在幼儿园时,我学会了自立,自己穿衣服,自己洗漱。读小学时,我学会了尊老爱幼,孝敬父母。读中学时,我学会了爱国,我立志当一个对祖国有用的栋梁之才。这一切的一切,只因有了书。
在书中,我学到了太多的知识。我学会了坚强;在哪里跌倒,就从哪里爬起来。狄更斯曾经说过:“顽强的毅力可以政府世界上的任何一座高峰!”我相信顽强的意志是成功的保证。而且坚强的意志有助于我们战胜困难,克服弱点,成就人生。即使失败也不怕,不经历风雨,又怎能见彩虹呢?再说,(失败乃成功之母)。就算跌倒,我也要豪迈的笑。
在书中,我们可以找到自己以后人生的方向,人活在世上的精彩:首先是因为有了书。没有一本书的家庭,是没有一颗星星的黑夜;没有一本书的家庭,是没有一滴水的池塘。
愿我的生命中有更多的书籍,来造就我!
我与吉他六年级作文
回想起当时学习吉他的一幕幕,真的令我受益匪浅。
刚开始,我跃跃欲试,觉得吉他很容易学会,后来才晓得,吉他是多难弹呀!第一堂课程开始了。听,那宛转悠扬的曲调:那纯熟的手法技巧,多令人羡慕。这是我的老师演奏的。之后,老师教我从最基础的技法练起。
几个月后,我对吉他有了一种深深的喜爱之情。爸爸看到了我的进步,给我买了一个吉他。每当夜幕降临,写完学校布置的作业后,我脑子里全是音乐的旋律,然后拿起吉他,坐在窗前,望着那绞洁的月亮,弹起《渔舟唱晚》,在舒缓的乐曲中,我仿佛看见黄昏后的晚霞照在平静的湖面上闪闪发光,渔夫看着湖里活蹦乱跳的鱼儿,心里无比欢喜;当我弹到欢快的音乐时,我似乎又看见渔夫驾着小船,在波光粼粼的暮色中,渐渐离开。这是一副多动人的画面啊!
弹吉他,不仅激起了我的积极性,还培育我在学习上的顽强。让我感受到艺术的无比。
去年暑假,我不知情的竟迷恋上了吉他,在我苦苦的哀求下,妈妈终于答应了我的请求---买吉他,我抱着新买的吉他欣喜若狂[注:欣喜:快乐;若:好象;狂:失去控制。形容高兴到了极点。],从此我和吉他便解下了“不解之缘[注:缘:缘分。不可分解的缘分。比喻不能解脱的联系或关系。]”。
功夫不负有心人,经过近一年的时间。
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我与书的世界六年级作文
我一直很懒散,对于读书,却有不一般的执念。给我一本书,我可以不吃饭,不睡觉。我读的书很杂,上至天文,下到地理都看。最开始是一些童话和古希腊神话什么的。当同龄的孩子在游戏玩闹时,我静静坐在一边,沉浸在书的`世界里。而当他们在读童话时,我已经将那些书扔在一边,开始研究武侠了。
以前,我妈管我很严。我一旦开始读一本书,没有看到结局,心里仿若猫挠一样,痒痒的。然后,我就趴在被窝里,打着小手电偷偷地读。因为如果灯亮着,我妈就会知道我没睡觉,肯定少不了一番责骂。当然,被窝里的滋味不太好受,闷得慌。不过,那时我早在书中入了神,哪还顾得了这么多。但是,我的视力一直很好,现在也没近视,只能算是奇迹了。
偶尔,我从家里的某个角落找出一本书,就会直接站在那里读。因为这一点,我妈老说我和奶奶一样,从地上捡个带字的纸都能看半天。我听了只是笑,从不反驳。小的时候,我最喜欢跟奶奶睡。一百瓦的晕黄灯光,散着暖暖的气息,我趴在奶奶的身边,听她读书给我听。一字一顿,声音柔软。很多东西,我那时都不懂。在疑惑和好奇中,我沉沉睡去。奶奶的声音萦绕在小小的我的梦中,编织着一个个美好的故事。
奶奶很爱惜书本,书页褶皱了一点都心疼。每次,我从她那里拿书,她都要千叮咛万嘱咐,生怕我弄坏她的书。我使劲点头,生怕奶奶不肯把书给我看。她家的书好多都很好看。有一次,我在她家读书,不记得是什么书,但很感人。眼泪模糊了双眼,一滴滴往下掉。我睁大眼睛,努力看清书上的字。当时天快黑了,奶奶从外面回来,见我蹲在光线朦胧的读书,纳闷着我为什么不开灯。我忙说不要,我怕奶奶看见我流泪,到时又要解释一大堆。
我与书的故事六年级作文
在我年幼时,书就已经慢慢的走进我的生活中,阅读书籍成了我一天当中不可缺少的一件事。
我第一次接触到书大概是在一年级的时候,那时已经开学一段时间了,由于每个人的手上几乎都有一本书,而且我很想拥有一本属于自己的书,所以我决定让妈妈给我买一本叫《安徒生童话》的书,刚拿到这本书时,我爱不释手地摸着,迫不及待地翻开了这本书,每晚我都要翻开看一两遍。就这样,我拥有了我的第一本书。
有一段时间里,我沉浸在美好的童话故事里,《丑小鸭》这个故事告诉我,遇到困难时,要有克服困难的勇气;《恶毒的王子》中,告诉了我遇到什么问题,不要靠打架来解决,要好好讲道理;《最后一粒豆》中,告诉了我,只有做有用的人,我们才能不虚度人生,才能活得更有意义;《豌豆上的公主》中,告诉了我,从外表上不能判断某件事情,只有通过一件事实来证明,才能辨别真伪。每个故事对我都会有不同的启示和收获,当然,其它书籍对我也有很多的帮助。
我在书的王国里无忧无虑的,仿佛和每本书的主人公合为一体,他们难过,我也难过,他们快乐,我也快乐。
书,谢谢你伴我成长!
我与书的世界六年级作文
今天我读了一篇文章叫《鲁滨孙漂流记》,读后我知道了鲁滨孙是一位爱航海和冒险的.人,他希望走遍天涯海角。
有一次,他和同伴在大海上遇到了大风,船上的桅杆吹断了,船也翻了。他的同伴们都死在了海里,只有他一个人被冲到一个荒芜人烟的岛上,他在那里建房定居,养牧种植,生存了下来。
在我们的生活中像鲁滨孙这样的事是很少发生的,但是我们也要像鲁滨孙一样有自我生存的能力。
在我们的生活中都会遇到各种各样的烦恼,比如我们的手被刀子划了一个口子,那时我是先找来一点纸把手上的血擦了,再拿一片创可贴来把伤口贴住;还有在我们做作业的时候遇到不会做的题,可自己翻翻书、查资料、问老师、问同学,想尽一切办法把它弄懂。
有些人,遇到困难的时候就退缩了。比如在森林迷路找不到出口就自杀,在解决不了问题时就放弃,不会做某些事时也会放弃,不会做作业就把它空下了------都是不好的,我们应该学习鲁滨孙那种顽强生活的精神才行。
总之,读了《鲁滨孙漂流记》后我知道了我们的生活中会遇到许许多多的困难,人生的路不会总是平坦的,我们要勇敢地面对困难,向困难挑战,这样我们才能很好地面对生活,正确地选择人生的道路。
我们一定要向鲁滨孙那样,一定要向他学习。
我与书六年级作文
刚开始过暑假时,我就跟书定下了一份协议,它免费提供给我知识,但是,它有一个要求,那便是,我每天必须跟它不分不离的在一起一个钟头,不管刮风下雨,世界末日。
刚开始我坚持的很好,甚至每天超额完成,甚至每天半夜都不让书好好休息,可是有时候因为一些特殊事故,赶到家总也半夜了,但还是坚持拿着手电筒,背着爸妈看书。
感觉想睡了,打自己一下,感觉开小差了,灵魂出窍了,打自己一下。就这样,我每天过着被动的生活。but……,我还是无法忍受眼镜同志快要飞进来的后果,所以,每天卫生间见吧。
果然,协议照常举行,书和我都非常高兴,就这样我完成了与书七月份的协议。书是个讲究人,每个月会按照每个月的安排来进行协议。七、八月份,是最长的一份协议,因为是暑假,时间充足,而且又是双胞胎姐妹花,最最重要的是,如果签了这份协议,我就可以高枕无忧的在家堂而皇之的吹空调了。
跟书的这份协议,说苦也不苦,但说快乐是真快乐。我一快乐,就摇摆着头,像不倒翁一样,更像小狗高兴时摇着尾巴一样。
这时候,我已经跟它的协议达成一半了,还有半份协议,我会请我的律师:卫生间,来见证这一神圣的时刻。如果大家不介意,那么就请诸位做你们的两位好朋友的见证人吧。
甲乙两方,在20xx-7-1日,定下协议一份,规则如下:
甲方:王梦雅乙方:书。
一:乙方要求甲方,每天必须不分不离的跟自己在一起一个钟头,如一天没完成要求,那就请甲方赔偿精神损失费——再加两年的期限。
二:乙方要求甲方,在这两个月内,无条件的提供知识,但是,甲方必须读完以下资料书:《不知道的世界化学篇》,《不知道的世界鸟兽篇》,《不知道的世界数学篇》《简·爱》《塔克的郊外》《动物成长也烦恼》《永远讲不完的故事》。
摁手印处,即日生效。
书对我要求的资料书,我已经完成了《简·爱》、《动物成长也烦恼》《不知道的世界鸟兽篇》虽然进展很慢,但是我不要求速度,而是质量,目前正在进一步复读中,好书不厌百回读嘛。
协议书已经完成,代表这一协议的物品,就是我与书自己本身,我准备好了,今天过去,明天过去,后天过去……我等待下一份协议书,如果要让我加上一个期限,那么,我愿意是,一万年!
六年级我与书作文
书籍能使你的思想变健康,能使你的情操变得高尚。就像古人说过“书就像我们的朋友”。
我是一个喜爱读书的小女孩,有时候放假我会坐在床边读着我喜爱的书。书籍就像我放假时的营养品一样,时时刻刻陪着我。
记得有一次,快考试了,听说考试时有几道阅读题,妈妈叫我复习一下。我就回房找我的阅读书籍,但我发现我的阅读书籍读完了,我焦急地找,还是没发现,我问妈妈有没有书呢?突然妈妈从背包里抽出两本书,一本是阅读的方式,一本是课外读物,我仔细地看了又看,我想这次考试我的阅读题一定拿满分。
考试了,我反复看了几遍,认真地写出来。考完试了试卷发下来,我一看,阅读题得满分了。要不是那本书帮助了我,否则我的阅读题就不能拿满分。
书,不但是我们的好朋友,还是我们的好帮手。
这本书不但让我的阅读成绩提高,还让我的作文水平提高。不信就看下面吧!
上次,老师出的.作文题目是莲花。老师提出意见以后,当大多数同学正在反复写着“秋天来了,莲花像风一样开口笑”时,我觉得,我要用自己的感受去体会秋天;用嗅觉去聆听莲花散发的种种香味;用眼睛去看秋天,看那像仙女一般的莲花。
我把莲花比做一个小女孩,在弥漫莲香的草原中散步。居然我这篇作文能得优,这小小的荣誉让我懂得了作文首先要与众,另外,要多看课外读物,这样作文才能写的好。
书是全世界的营养品,每时每刻的帮助我们,使我们的作文水平提高,这就是我们的无声老师。
我与书的世界六年级作文
上幼儿园时,爸爸经常买一些带图画的故事书给我,我看得津津有味,每天都要看上半个小时。那时候,我也会拿着一本《童谣》,双手端着书的两头,一本正经地读起来:“排排坐,吃果果,你一个,我一个……”虽然不懂得书上的字,但我背起来却朗朗上口,饶有兴致,俨然一个学生。
随着年龄的成长,我已经不满足只看简单的故事书了。于是,我用平时攒下来的零花钱,让爸爸买了一本《安徒生童话故事集》:《丑小鸭》让我知道了要勇敢面对现实,不断充实自己,坚持不懈地克服困难,最终一定能达到理想的终点。然而,《卖火柴的小女孩》又叫我黯然伤神,泪落如珠,令我哀叹不已。回想那位在暴风雪中逝去的小女孩,使我惋惜和怜悯之情油然而生。
到了上小学三年级,我开始看像《中国神话故事》那样的励志读物,但是这些书仍然没有满足于我。然而,上到四年级的时候,我们班主任林老师的一个“金点子”建立班级“小小图书馆”的决定。
一向嗜书如命的我,听到这个好消息后,简直蕴藏不住我心中的喜悦,我总算有更多的书看了。刚开始时,我总喜欢借阅一些比较薄的书籍,不太想碰那些厚本子,但哪些大部头小说却又像磁铁般吸引着我。
有一次,我无意间错拿了一本最难“啃“的大部头小说,想去换别的书,已经来不及了。因为午间广播时间到了,这时候也正是阅读的时间,而时间只有那短短的十五分钟。我转念一想,这个时候如果没有书,我觉得就像要过几个小时一样难熬。爱读书的我,耐不住自己的小性子,我只好把那本《长袜子皮皮》掏了出来翻着看了起来。在短短的广播阅读时间里,我却被书中幽默的语言,诙谐的对话忍俊不禁,我深深被这大部头吸引了。
我开始养成了做笔记的习惯:记录书中优美的句子和描写的精彩段落。总结书中章节的中心思想和写作结构。
去年春季,我参加了“中国青少年作家杯大奖赛”,我的作文《春天来了》获得了这次比赛的银奖,我尝到了阅读的甜头,我更加爱阅读了。
阅读使我获得无比的快乐,从中学习了很多知识。妈妈经常说我是个“书虫”,简直把书当粮食了,其实妈妈还不知道我乐在其中呢!爸爸常说我是个“情节迷”只追求书中的情节,没有真正吸收书中的养分,其实爸爸还不知道我已经理解了书中的意义了呢。
书与我成了形影不离的朋友,我与阅读结下了不解之缘。我深深地理解高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯”的真正含义。
阅读使我终生受益!
我与书的世界六年级作文
我从小就酷爱读书,比如说:科普读物,地理图书,自然百科和课外读物等等,我一个都不会放过。因为图书可以使我学到更多的知识,了解更多的文学,还可以学到更多的好词好句,使作文写得更好。
高尔基曾经说过:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。”莎士比亚也曾说过:“书籍是全世界人类的营养品。”也有许多名人名士曾说过书籍是开启智慧之门的钥匙,是创作之灵感的源泉......
小时候我十分顽皮,只有一本课外读物才能让我静下来细心地看——那就是《蓝猫环球探险》。这本书里不仅与偶这可爱的动画人物,还记录着许多国家的异国风俗,异域风情:挪威神秘幽静的古木之森;马来西亚多姿多彩的热带雨林;“枫叶之国”加拿大,“世界花园”新加坡,还有“水城”威尼斯。每当我看到书上的插图和惊人的世界之最是,我就情不自禁的赞叹:南极的绝对零度令我瑟瑟发抖;海洋散发出美丽而神秘的气息;看似和谐的热带雨林隐藏不住一丝杀意;荒芜的沙漠让我体验到绝望的滋味...当你阅读这本课外读物时,所得到所学会所感受到的绝对不止这些!在这本读物的最后一页有一个《蓝猫知识50问》。这个“50问”不仅问的是本期环游国家的问题,还能测试出你是否认真阅读了这期读物。整本读物都在深深地吸引着我的好奇心。
这是我喜爱这本课外读物的主要原因,还有一点就是:这本读物是周刊制,每周都有新刊,每周的惊喜都非同一般。而且比较便宜,2天的零花钱就足以买一本新刊。所以我买课外读物时,他是我唯一的选择。
一本书,听起来是那么的平凡普通。而我却否认这世俗的眼光。在我的心目中,他就是我儿时最最亲切的挚友我迷失在黑暗时的一盏亮灯。他无私地给予了我无边无涯知识的海洋,给予了我引人深思的奥秘。我想,我与书的世界,一定是一个群星璀璨的星空,是那么的浩瀚,那么的神秘........
我与书的世界六年级作文
书,如同雨后的彩虹,让人赏心悦目;似乎醇香的绿茶,沁人心脾;书,好像打开知识大门的金钥匙,让我沉浸于书香中。
静静的夜晚,月光笼罩的大地,家人们都睡了,我还沉浸在书香中。忽然,没关紧的门发出了吱吱声,还不停的有砰砰的轻响,我以为是风在作怪,没多在意,继续埋头读书。
但,声音不会凝固,碰碰的声响愈来愈大,像一个人朝我慢慢的过来,当时我看到《荷塘月色》,出于紧张大声朗读起来,那字里行间都有着振奋人心的声音,那人似乎停下脚步也静静的听着。我想叫家人,但是嗓子眼儿像被塞住的是的只顾着读书了。
过了好一会儿,才在有了动静。我拿着书来回走动,让心平复下来,吱吱声又响起来了,我更加怀疑:一定是个小偷,在搬东西。心中打着算盘,嘴里不停的念着不害怕,却耐不住的好奇心,准备去客厅探个究竟。
我心中在犹豫,但这时我已口干舌燥,读不了多长时间了,就快马扬鞭的走到门前,聆听外面奇怪的声音。但这会儿又没动静了,我开始拧动门,蹑手蹑脚走进客厅。出我的意料,客厅并没有人当我想打开灯一探究竟时,灯自动开了,一个大蛋糕出现在我的眼前。我似乎明白了一切,居然因为读书忘记了今天生日,然而生日派对在秘密进行。伙伴们拿出了礼物,竟然是我梦中都想要的书,我又惊又喜,原来是送书的小偷啊。
多年来这几本书还被珍藏着,难忘的小偷,难忘我和书的故事。
我与书六年级作文
我喜欢看书,书就像我的朋友,我什么时候都离不开它。
我看书可以达到忘我的境界,不管有多重要的事都不管。那次,已经是晚上八点多了,我还在看一本动物小说,妈妈催了好几次,终于忍不住下了“最后通牒”。我偷偷地拿了一本书,钻进被窝里,打开一个手指大小的电筒,闷住头偷偷地看,一直把那本书看完,已经是十点多了。我把那本书放到枕头底下,就睡着了。第二天下课我的精神又来了,继续沉浸在书的海洋里。
我与书就像一对好朋友,永远也无法分开。