写好作文是一个学生发展语文能力的重要标志，我们应该在平时多加练习。为了帮助大家理解和掌握优秀作文的写作技巧，以下是一些范文，供你参考。
我与竖笛六年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的我与竖笛六年级作文，欢迎大家分享。
说到吹竖笛，我可是吹了三年喔！有时觉得很不容易，很想要放弃；有时候觉得非常快乐，轻松自在的陶醉在自己吹奏的美妙音乐里。
刚开始第一天吹竖笛时，老师说我吹得很好，后来我不知道为什么，我慢慢的.退步了，真的是“不进则退”。沮丧让我有点想放弃，直到上了合奏课，我就觉得没什么好放弃的，只要努力练习，一定可以吹得好。
经过大家彼此的鼓励、研究，大家都进步了，乐曲慢慢上手，吹得黄莺出谷，乳燕归巢，跟之前像妖魔鬼怪在吼叫的声音，真是天壤之别！进步了一大截，老师对我们充满了期待，因为我们就要参加比赛了。
快接近比赛期间的前一段时间，大家紧张得要命，每天辛勤的练习，练到老师非常满意为止，才可以休息。那种期待的心情和辛苦，真的是“如人饮水，冷暖自知。”
比赛前大家超紧张，害怕出错，因为是第一队表演，就要表现得完美无缺，不然不可能有好成绩。最后我们竟然拿了第一名，大家心里有说不出的欢乐，之前痛不欲生的磨练，如今磨出一颗闪亮的钻石了！
拿到了第一名，表示要参全国音乐比赛，往后又有更重大的压力。在乐团部分，有几样乐器需要购买，刚好学校又有经费，其中有一枝低音竖笛要有人吹，就选到我。怎么会是我？刚开始一听到，吓得哑口无言，但这是老师对我的赏识，也使自我挑战的最佳时机，所以我就欣然的接受了。
我与轮滑六年级作文
有一天，妈妈给我买了一双轮滑，我看着别人滑地都很自在，我心想反正轮滑放着也没用，不如用起来。
今天，我和妈妈来到公园学轮滑。我看见公园里有很多同学在滑轮滑，我想同学们怎么滑的这么好呀！我也要努力。我先穿上轮滑鞋再慢吞吞地站了起来，可身子却完全不听我使唤，不停地抖着，我连忙说；“妈妈，扶我一下。”妈妈一个箭步走了过来，可没等妈妈过来，“呯！”的一声，我摔了个四脚朝天，我觉得妈妈会来帮助我的，妈妈却微笑着一点反应也没有。我有点生气，像失败的公鸡，直哭了起来，一边哭，一边伤心地说；“妈妈，我不学轮滑了，太难了！”
妈妈走到我身旁说；“小韵，失败很正常，不会有人嘲笑你的，你不坚持，一件事不可能做地完美，加油！站起来！”听了妈妈的鼓励，我勇敢地战起来，我咬着牙，继续滑，可是没滑多久又摔倒了。我忍着泪水站立起来，蹲着马步，又一脚一脚地滑了起来。一米，二米，五十米……成功了！就这样我学会了轮滑。
“你不坚持，你就永远不能把这件事做完美。”妈妈的这句话使我一生受用。
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我与网络六年级作文
调查者：甲(本人)被调查者：网迷乙、丙时间：4月5日地点：网络甲：网络可是最近的一个热门话题，你是怎样面对网络的?你在网络上都得到了什么呢?乙：网络对我的帮助可大了!
它经常为我的学习提供不少课外知识，是我的好帮手!
甲：是吗?它是怎样帮助你的?乙：记得有一回，我正专心致志地做暑假作业，一道拓展题把我难住了。奥运会起源于哪个国家?它是经过怎样的发展才形成如今的形式的?一向不太爱看课外书的我苦思冥想，绞尽脑汁也想不出来，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。妈妈见我如此焦急，问明原因后，教了我一招：上网查找!
我如同找到救命稻草一般，打开电脑，轻轻敲了几下键盘，不到三分钟，有关奥运会的知识便映入我的眼帘，这个难题就轻而易举地解决了。以后，我便常常到网络上查找资料，不但解答了许多难题，而且还拓宽了知识面呢!
甲：看来，网络对你的帮助着实不小哇!
(转问丙)你又是如何面对网络的呢?丙：唉，都怪我自制力太差，在玩网络游戏上吃了个大亏。
甲：哦，网络也有不好的一面?丙：是的，前一段时间，我家购置了一台电脑。我迫不及待地翻出说明书，玩上了网络游戏。从此以后，我就完完全全被网络游戏所吸引，如同走火入魔一般。迟到、旷课、不做作业……我想尽一切办法挤出时间玩网络游戏，逃学也成了我的家常便饭。家长的责骂，老师的教诲，同学的疏远……我把一切都抛在脑后。在期中测试中，原本学习成绩还算中等的我，竟一下子进入了倒数的名次。
甲：原来，网络给予我们的，不仅仅是帮助，它还会给我们带来不小的危害呢!
上网的确有利也有弊，网络就好像一把“双刃剑”，如果你能把控它，它就像忠实的老牛为你服务，如果你沉迷于它，它就像个恶魔将你毁灭。你是愿意做它的主人还是猎物?这要靠你的自制力去选择!
我与轮滑六年级作文
去年暑假，我来到了阿姨家——磐安。过了几天，阿姨带我和洋洋弟弟去盘龙广场玩。我们到了那儿，发现有许多人在玩轮滑，就连洋洋弟弟这个六岁的小屁孩都学会了。我觉得脸上可真没光彩。
回到了家，我和阿姨说：“阿姨，我想学轮滑，可以吗？”阿姨一口答应了。“哇！我梦寐以求的轮滑！”我大声叫道。阿姨说：“你呀！就是名副其实的大惊小怪。”我吐了吐舌头说：“没有吧？”
下午，阿姨拿出轮滑说：“现在进行地狱加魔鬼式训练。”我说：“放马过来吧！”于是我就被训练了一个下午，但可能是因为没天赋吧，还是没学会。我一上楼就躺在了床上，阿姨却说：“明天继续。”我有气无力地说：“小的甘拜下风。”
有一次，阿姨他们没来管我，我便自己滑了起来，但是人有两急（我突然想解小便了）我放开扶的东西正想换鞋，可是没有想到它自己滑下去了。我想：“死定了，它不会一直滑下去吧！”我不由得闭上了眼睛。“扑通”我一看原来我掉进了一个池塘里，我连忙爬到岸上，不知道是这双轮滑不好，还是我的运气不好，问题又来了，我怎么也起不来，情急之下我干脆跪着回家。回到了家，阿姨看见了我说：“佳佳，你怎么变成了‘爬行动物’？”说完便捧腹大笑起来。我生气地说：“哼！幸灾乐祸的家伙。”
又过了几天，我终于学会了轮滑，我站在斜坡上滑下来。“咦？停不下来了，不会吧！”之后我又进了池塘，老天！
我与书的世界六年级作文
茶香，但不醉人；牛奶咖啡不错，但是苦；红酒醇香，却害人健康。我热爱我的课外生活，因为它丰富多彩，就像雨后的彩虹。
在丰富多彩的课余生活中，书籍无非是我的最爱。我爱书，更爱读书，因为我觉得读书是一种享受。从书中我知道了很多道理，明白了“书有其金屋，书有其颜如玉”的真谛。
我是小书迷。书中我知道劫富济贫的梁山好汉，我知道诸葛亮是“非二主”“鞠躬尽瘁，死而后已”；了解西游记中四大师徒的艰辛；知道司马懿最终统治了三国；我同意.我的心情会随着书中的情节波动。读到开心，我会“咯咯”笑；当我读到伤心的地方时，我的眼里充满了泪水。当我读到愤怒时，我握紧了拳头。
回到家，写完作业后，我迫不及待地拿起一本书，欣喜若狂地读了起来。“该吃饭了，”妈妈大声喊道。喊了半天，一点反应都没有。我妈使劲喊。这时，我吓了一跳，书掉到了地上。
我也从书中学到了很多，其中一个就是米老鼠是怎么出现的。迪士尼小时候很喜欢画画，迪士尼对老鼠很有感情，所以画出来的老鼠也很生动。老鼠画得越来越好，受到许多孩子的欢迎，很快成为卡通明星。
书是我最好的朋友。书充满了知识和乐趣，丰富了我的课外生活。
我与书的世界六年级作文
走进我的房间，最引入注目的是一个高高的米黄色大书柜，各种各样的书籍散发着缕缕书香，它们仿佛是一个个亲切的小伙伴，伴随我成长，讲述着说我与书的故事。
打开记忆的大门，让时光定格在我刚记事时吧！那时爸爸每天都会给我讲些成语故事，在爸爸娓娓的故事中，我幼小的心灵中便萌发出了一种情感——对书的喜爱。年幼的`我总是瞪大好奇的眼睛盯着那一个个黑精灵般的文字，仿佛它们都闪烁着迷人的光芒，渐渐地我迷上了书。
书给我带来了许许多多快乐，陶醉在书的世界中是一件美妙的事情。五年级时，我按照老师的要求读《红楼梦》，我太喜欢这部小说了，读着读着，我感觉我的脑海中每天都像电视剧一样播放着每一个精彩的片断，它吸引着我每天都废寝忘食地读。一天，我读到刘姥姥进大观园的时候，脑海中出现了一个憨厚幽默的农家老婆婆形象，仿佛大观园的贾宝玉，林黛玉等人就在我周围，我也成了其中的一员，不由自主地学着刘姥姥的动作，摇头晃脑，上上下下打量我周围的一切，嘴里竟然嚷道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪不抬头。”……是呀，书就像磁石一样吸引着我，无论有着多大的烦恼都能顷刻间化为乌有。
读书使人明智，书给我带来许多启发。《象王泪》中老象王火扎为了小象影叠可以胜任新象王这一职务，带领象群生存下去，处处刁难它，使其在艰苦的环境中奋发向上，最后更是把所有的名誉、利益和权力都交给了它。我明白了做人要有舍己为人的高尚品质，在与同学们的相处中我学会了谦让，学会了为别人着想，我的朋友也越来越多！还有许多经典的书籍，他们如同天空中一颗又一颗明星，在我前方铺出一条星光大道。
读书增长了我的智慧，提高了我的写作水平。同学们发现了我作文和阅读方面特别好，经常问我有什么秘密，我告诉他们：“书是我最好的老师。”上次我的作文中的环境描写：太阳如同一颗发光的红珍珠嵌在天空中，树叶犹如一片片翡翠点缀在树枝上，连老师都说好呢。其实这功劳离不开书——我的良师益友呀！
张张书页，缕缕书香，在一本又一本充满智慧的书中，我如同一棵小树，茁壮成长，相信不久的将来我一定能长成一棵参天大树！亲爱的同学们，让我们一起与书籍为伴，共同成长！
我与书的世界六年级作文
老师用了一上午来给我们播放视频，看完后我心里深受触动。
视频的主人公叫做力克·胡哲，他天生没有四肢，只在身体左侧有一只只有两个指头的脚，他自称为“小鸡腿”。他用小鸡腿能做到许多事，游泳、踢球、高尔夫、甚至骑马，等等等等。
正如他自己所说，我刚通过屏幕看见他，心中不禁为他难过和怜悯。可是力克去用他的幽默和演说告诉我们：即使他没有四肢，也能活得精彩！
但是他却是没有四肢的人啊，我无论如何也想想不出没有四肢的感受。如果我是他的话，我能拥有这份很多健全人都没有的快乐、自信与生命力吗？不能。想着想着，我陷入了沉思。
伴随着进度条的不断前进，我听到了一句话：“决定我们生活的不是环境，而是态度。”这句话让我醍醐灌顶，我恍然大悟到，每一个人都不一样，并不需要在意那么多别人的看法，他人的意见只是参考，而真正决定未来的却是自己！
力克没有四肢，却拥抱着整个世界。他说：“如果我们只记挂着欠缺的`东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！”他天生拥有的比我们残缺，但他心中有爱，他用他那坚强、自信的态度，拥有了和我们不一样的，精彩的世界！
视频结束了，但他的话却有力的在我的耳边回响：“真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。”我明白了，态度，决定高度！
我与小花猫六年级作文
好朋友，相信大家都有。我也有许多，其中有一个特殊的，它就是我家那只可爱的小花猫。
小花猫是去年奶奶从亲戚家抱回来的。它刚来我家时，才出生没几天，身上的毛还没有长齐，看上去很丑，身子又非常娇小，一副弱不禁风的样子。所以，一开始我并不怎么喜欢它，但是看它可怜，我每天还是会剩下许多鱼虾来喂它。
一天天过去了，小花猫慢慢地长大了，样子也越变越漂亮了。它全身长满了黑白两色的.毛，尖尖的小耳朵长长的胡须，还有一双明亮的大眼睛----我也越来越喜欢它了，它耶把我当成了它的好朋友。只要我在家它就和我形影不离，如果我去上学它都会送我到路口，放学在路口接我。我写作业的时候，它就躺在我脚边静静地陪我，每当我遇到难题的时候，我就会低头看着它，它耶眨着眼睛看着我轻轻地“喵喵”叫两声，好像在对我说“好朋友加油，你一定行的。”在她的鼓励下许多难题不一会儿就迎刃而解。在我休息的时候，它还会陪着我玩，我已经越来越离不开它了。
小花猫，你真是我的好朋友啊！
我与轮滑六年级作文
星期天，爸爸回来时手里拿着我最喜欢的轮滑鞋，我高兴地说：“爸爸，这双鞋你是哪里儿买来的啊？”爸爸说：“以前听你说过喜欢轮滑，正好公司里今天有人在搞推销，所以就买回来了。”
我迫不及待地穿上了轮滑鞋，很费劲的站了起来，稍不留神，就摔了个四脚朝天，不过，我还是坚持不懈，心里对自己说：连这么一点儿苦都承受不了，还滑什么滑！于是，我扶着墙站了起来，大声地说：“我是不会放弃的！”
我扶着墙，滑呀滑，有时把手松开看看稳不稳。我来到了墙角，想一口气滑到另一个墙角，就在快要滑到的时候，突然又倒了下去，幸亏掉在妈妈的怀里面，要不然的话，我就又要和另一个妈妈——大地妈妈来个亲密的接触了，哈哈！
经过一次又一次的努力，我终于学会轮滑了！哦，在轮滑上自由飞翔的感觉真好！
通过学轮滑，我悟到了一个道理：只要坚持不懈，什么困难都可以解决！
我与轮滑六年级作文
金色的晚霞中，我看见云天广场上许多滑行如风的滑轮滑的，便央求妈妈也给我买一双。
妈妈答应了。第二天就买回了一双，我爱不释手地左看右看，红色和黑色相间的鞋面特大方，轮子是红色的，转动起来就像风火轮一样。
吃晚饭，我马上就穿上轮滑鞋。没想到，刚站起来就摔了。爸爸走过来问我是不是写的松紧没有调好，说完调了一下，还说我的身体平衡没掌握好。这次我全身武装，所以没受伤。站稳了，我向前滑了一下，就感觉后面有个大斜坡似的，控制不住了，往后一滑，摔了个“屁股蹲儿”最后一次，我利用身边的树木，电线杆，一点一点向前滑，慢慢地，我知道了一个窍门：要和轮滑说话，沟通，和它做朋友，它就会很配合。我终于学会了滑轮滑，心里比吃了蜜还要甜。
我学会了在平地轮滑，就到大斜坡去滑。我的心里像有一只小兔子，蹦蹦跳跳个不停。不过我还是一口气滑下去，突然，觉得自己就像一只小鸟，在天空中飞翔。我成功了！我成功了！我终于像别人那样滑了！太高兴了！
这次学轮滑，让我知道了只要坚持，没有什么是不可能的。
我与轮滑六年级作文
在我四岁的时候总是看到一些大哥哥、大姐姐们穿着各式各样的轮滑鞋飞快的穿梭在小区里，心里好羡慕，希望我也能像他们一样自如滑行。
说来也巧两天后幼儿园里组织小朋友学轮滑，爸爸、妈妈都很支持我学，第二天姥爷、爸爸不约而同的为我买来了两双款式不同的轮滑鞋。来到小区楼下我就迫不及待的穿上轮滑鞋和戴上安全护套，谁知道我站都站不起来，心里想：“看起来很容易的事做起来好难呀。”爸爸扶着我才勉强站了起来，可是双脚却不听使唤，一步也走不成，只要爸爸一松手就会摔倒，气的`我想哭。爸爸就鼓励我说：“要想滑的自如，就不能怕痛，多摔几次多练就好了，要知道不经历风雨自么能见彩虹。”爸爸教我轮滑动作要领：滑行时双脚要呈“外八字”身体微微向前倾，两璧前后用力摆动。
在爸爸的指导下，先是慢慢的走几步，不停的摔倒站起来，功夫不负有心人，通过努力两天后我终于也可以像小燕子一样自如地穿梭于小区里，左飞飞右飞飞，好开心呀！我也学会了轮滑。
我与书的世界六年级作文
书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。
书是人类的朋友，从我们懂事以来，最重要的一件事就是上学。读书会让我们受益无穷，可以积累知识，又能够提高素养；读书既可以丰富情感，又可以陶冶情操；读书既可以扩宽视野，又能够提高能力，积累预言，严密思维；读书既可以启迪智慧，又能塑造性格。
书一直陪伴在我的身边。在幼儿园时，我学会了自立，自己穿衣服，自己洗漱。读小学时，我学会了尊老爱幼，孝敬父母。读中学时，我学会了爱国，我立志当一个对祖国有用的栋梁之才。这一切的一切，只因有了书。
在书中，我学到了太多的知识。我学会了坚强；在哪里跌倒，就从哪里爬起来。狄更斯曾经说过：“顽强的毅力可以政府世界上的任何一座高峰！”我相信顽强的意志是成功的保证。而且坚强的意志有助于我们战胜困难，克服弱点，成就人生。即使失败也不怕，不经历风雨，又怎能见彩虹呢？再说，（失败乃成功之母）。就算跌倒，我也要豪迈的笑。
在书中，我们可以找到自己以后人生的方向，人活在世上的精彩：首先是因为有了书。没有一本书的家庭，是没有一颗星星的黑夜；没有一本书的家庭，是没有一滴水的池塘。
愿我的生命中有更多的书籍，来造就我！
我与吉他六年级作文
回想起当时学习吉他的一幕幕，真的令我受益匪浅。
刚开始，我跃跃欲试，觉得吉他很容易学会，后来才晓得，吉他是多难弹呀！第一堂课程开始了。听，那宛转悠扬的曲调：那纯熟的手法技巧，多令人羡慕。这是我的老师演奏的。之后，老师教我从最基础的技法练起。
几个月后，我对吉他有了一种深深的喜爱之情。爸爸看到了我的进步，给我买了一个吉他。每当夜幕降临，写完学校布置的作业后，我脑子里全是音乐的旋律，然后拿起吉他，坐在窗前，望着那绞洁的月亮，弹起《渔舟唱晚》，在舒缓的乐曲中，我仿佛看见黄昏后的晚霞照在平静的湖面上闪闪发光，渔夫看着湖里活蹦乱跳的鱼儿，心里无比欢喜；当我弹到欢快的音乐时，我似乎又看见渔夫驾着小船，在波光粼粼的暮色中，渐渐离开。这是一副多动人的画面啊！
弹吉他，不仅激起了我的积极性，还培育我在学习上的顽强。让我感受到艺术的无比。
去年暑假，我不知情的竟迷恋上了吉他，在我苦苦的哀求下，妈妈终于答应了我的请求---买吉他，我抱着新买的吉他欣喜若狂[注:欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。]，从此我和吉他便解下了“不解之缘[注:缘：缘分。不可分解的缘分。比喻不能解脱的联系或关系。]”。
功夫不负有心人，经过近一年的时间。
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我与书的世界六年级作文
我一直很懒散，对于读书，却有不一般的执念。给我一本书，我可以不吃饭，不睡觉。我读的书很杂，上至天文，下到地理都看。最开始是一些童话和古希腊神话什么的。当同龄的孩子在游戏玩闹时，我静静坐在一边，沉浸在书的`世界里。而当他们在读童话时，我已经将那些书扔在一边，开始研究武侠了。
以前，我妈管我很严。我一旦开始读一本书，没有看到结局，心里仿若猫挠一样，痒痒的。然后，我就趴在被窝里，打着小手电偷偷地读。因为如果灯亮着，我妈就会知道我没睡觉，肯定少不了一番责骂。当然，被窝里的滋味不太好受，闷得慌。不过，那时我早在书中入了神，哪还顾得了这么多。但是，我的视力一直很好，现在也没近视，只能算是奇迹了。
偶尔，我从家里的某个角落找出一本书，就会直接站在那里读。因为这一点，我妈老说我和奶奶一样，从地上捡个带字的纸都能看半天。我听了只是笑，从不反驳。小的时候，我最喜欢跟奶奶睡。一百瓦的晕黄灯光，散着暖暖的气息，我趴在奶奶的身边，听她读书给我听。一字一顿，声音柔软。很多东西，我那时都不懂。在疑惑和好奇中，我沉沉睡去。奶奶的声音萦绕在小小的我的梦中，编织着一个个美好的故事。
奶奶很爱惜书本，书页褶皱了一点都心疼。每次，我从她那里拿书，她都要千叮咛万嘱咐，生怕我弄坏她的书。我使劲点头，生怕奶奶不肯把书给我看。她家的书好多都很好看。有一次，我在她家读书，不记得是什么书，但很感人。眼泪模糊了双眼，一滴滴往下掉。我睁大眼睛，努力看清书上的字。当时天快黑了，奶奶从外面回来，见我蹲在光线朦胧的读书，纳闷着我为什么不开灯。我忙说不要，我怕奶奶看见我流泪，到时又要解释一大堆。
我与书的故事六年级作文
在我年幼时，书就已经慢慢的走进我的生活中，阅读书籍成了我一天当中不可缺少的一件事。
我第一次接触到书大概是在一年级的时候，那时已经开学一段时间了，由于每个人的手上几乎都有一本书，而且我很想拥有一本属于自己的书，所以我决定让妈妈给我买一本叫《安徒生童话》的书，刚拿到这本书时，我爱不释手地摸着，迫不及待地翻开了这本书，每晚我都要翻开看一两遍。就这样，我拥有了我的第一本书。
有一段时间里，我沉浸在美好的童话故事里，《丑小鸭》这个故事告诉我，遇到困难时，要有克服困难的勇气；《恶毒的王子》中，告诉了我遇到什么问题，不要靠打架来解决，要好好讲道理；《最后一粒豆》中，告诉了我，只有做有用的人，我们才能不虚度人生，才能活得更有意义；《豌豆上的公主》中，告诉了我，从外表上不能判断某件事情，只有通过一件事实来证明，才能辨别真伪。每个故事对我都会有不同的启示和收获，当然，其它书籍对我也有很多的帮助。
我在书的王国里无忧无虑的，仿佛和每本书的主人公合为一体，他们难过，我也难过，他们快乐，我也快乐。
书，谢谢你伴我成长！
我与书的世界六年级作文
今天我读了一篇文章叫《鲁滨孙漂流记》，读后我知道了鲁滨孙是一位爱航海和冒险的.人，他希望走遍天涯海角。
有一次，他和同伴在大海上遇到了大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了。他的同伴们都死在了海里，只有他一个人被冲到一个荒芜人烟的岛上，他在那里建房定居，养牧种植，生存了下来。
在我们的生活中像鲁滨孙这样的事是很少发生的，但是我们也要像鲁滨孙一样有自我生存的能力。
在我们的生活中都会遇到各种各样的烦恼，比如我们的手被刀子划了一个口子，那时我是先找来一点纸把手上的血擦了，再拿一片创可贴来把伤口贴住；还有在我们做作业的时候遇到不会做的题，可自己翻翻书、查资料、问老师、问同学，想尽一切办法把它弄懂。
有些人，遇到困难的时候就退缩了。比如在森林迷路找不到出口就自杀，在解决不了问题时就放弃，不会做某些事时也会放弃，不会做作业就把它空下了------都是不好的，我们应该学习鲁滨孙那种顽强生活的精神才行。
总之，读了《鲁滨孙漂流记》后我知道了我们的生活中会遇到许许多多的困难，人生的路不会总是平坦的，我们要勇敢地面对困难，向困难挑战，这样我们才能很好地面对生活，正确地选择人生的道路。
我们一定要向鲁滨孙那样，一定要向他学习。
我与书六年级作文
刚开始过暑假时，我就跟书定下了一份协议，它免费提供给我知识，但是，它有一个要求，那便是，我每天必须跟它不分不离的在一起一个钟头，不管刮风下雨，世界末日。
刚开始我坚持的很好，甚至每天超额完成，甚至每天半夜都不让书好好休息，可是有时候因为一些特殊事故，赶到家总也半夜了，但还是坚持拿着手电筒，背着爸妈看书。
感觉想睡了，打自己一下，感觉开小差了，灵魂出窍了，打自己一下。就这样，我每天过着被动的生活。but……，我还是无法忍受眼镜同志快要飞进来的后果，所以，每天卫生间见吧。
果然，协议照常举行，书和我都非常高兴，就这样我完成了与书七月份的协议。书是个讲究人，每个月会按照每个月的安排来进行协议。七、八月份，是最长的一份协议，因为是暑假，时间充足，而且又是双胞胎姐妹花，最最重要的是，如果签了这份协议，我就可以高枕无忧的在家堂而皇之的吹空调了。
跟书的这份协议，说苦也不苦，但说快乐是真快乐。我一快乐，就摇摆着头，像不倒翁一样，更像小狗高兴时摇着尾巴一样。
这时候，我已经跟它的协议达成一半了，还有半份协议，我会请我的律师：卫生间，来见证这一神圣的时刻。如果大家不介意，那么就请诸位做你们的两位好朋友的见证人吧。
甲乙两方，在20xx-7-1日，定下协议一份，规则如下：
甲方：王梦雅乙方：书。
一：乙方要求甲方，每天必须不分不离的跟自己在一起一个钟头，如一天没完成要求，那就请甲方赔偿精神损失费——再加两年的期限。
二：乙方要求甲方，在这两个月内，无条件的提供知识，但是，甲方必须读完以下资料书：《不知道的世界化学篇》，《不知道的世界鸟兽篇》，《不知道的世界数学篇》《简·爱》《塔克的郊外》《动物成长也烦恼》《永远讲不完的故事》。
摁手印处，即日生效。
书对我要求的资料书，我已经完成了《简·爱》、《动物成长也烦恼》《不知道的世界鸟兽篇》虽然进展很慢，但是我不要求速度，而是质量，目前正在进一步复读中，好书不厌百回读嘛。
协议书已经完成，代表这一协议的物品，就是我与书自己本身，我准备好了，今天过去，明天过去，后天过去……我等待下一份协议书，如果要让我加上一个期限，那么，我愿意是，一万年！
六年级我与书作文
书籍能使你的思想变健康，能使你的情操变得高尚。就像古人说过“书就像我们的朋友”。
我是一个喜爱读书的小女孩，有时候放假我会坐在床边读着我喜爱的书。书籍就像我放假时的营养品一样，时时刻刻陪着我。
记得有一次，快考试了，听说考试时有几道阅读题，妈妈叫我复习一下。我就回房找我的阅读书籍，但我发现我的阅读书籍读完了，我焦急地找，还是没发现，我问妈妈有没有书呢?突然妈妈从背包里抽出两本书，一本是阅读的方式，一本是课外读物，我仔细地看了又看，我想这次考试我的阅读题一定拿满分。
考试了，我反复看了几遍，认真地写出来。考完试了试卷发下来，我一看，阅读题得满分了。要不是那本书帮助了我，否则我的阅读题就不能拿满分。
书，不但是我们的好朋友，还是我们的好帮手。
这本书不但让我的阅读成绩提高，还让我的作文水平提高。不信就看下面吧!
上次，老师出的.作文题目是莲花。老师提出意见以后，当大多数同学正在反复写着“秋天来了，莲花像风一样开口笑”时,我觉得，我要用自己的感受去体会秋天;用嗅觉去聆听莲花散发的种种香味;用眼睛去看秋天，看那像仙女一般的莲花。
我把莲花比做一个小女孩，在弥漫莲香的草原中散步。居然我这篇作文能得优，这小小的荣誉让我懂得了作文首先要与众，另外，要多看课外读物，这样作文才能写的好。
书是全世界的营养品，每时每刻的帮助我们，使我们的作文水平提高，这就是我们的无声老师。
我与书的世界六年级作文
上幼儿园时，爸爸经常买一些带图画的故事书给我，我看得津津有味，每天都要看上半个小时。那时候，我也会拿着一本《童谣》，双手端着书的两头，一本正经地读起来：“排排坐，吃果果，你一个，我一个……”虽然不懂得书上的字，但我背起来却朗朗上口，饶有兴致，俨然一个学生。
随着年龄的成长，我已经不满足只看简单的故事书了。于是，我用平时攒下来的零花钱，让爸爸买了一本《安徒生童话故事集》：《丑小鸭》让我知道了要勇敢面对现实，不断充实自己，坚持不懈地克服困难，最终一定能达到理想的终点。然而，《卖火柴的小女孩》又叫我黯然伤神，泪落如珠，令我哀叹不已。回想那位在暴风雪中逝去的小女孩，使我惋惜和怜悯之情油然而生。
到了上小学三年级，我开始看像《中国神话故事》那样的励志读物，但是这些书仍然没有满足于我。然而，上到四年级的时候，我们班主任林老师的一个“金点子”建立班级“小小图书馆”的决定。
一向嗜书如命的我，听到这个好消息后，简直蕴藏不住我心中的喜悦，我总算有更多的书看了。刚开始时，我总喜欢借阅一些比较薄的书籍，不太想碰那些厚本子，但哪些大部头小说却又像磁铁般吸引着我。
有一次，我无意间错拿了一本最难“啃“的大部头小说，想去换别的书，已经来不及了。因为午间广播时间到了，这时候也正是阅读的时间，而时间只有那短短的十五分钟。我转念一想，这个时候如果没有书，我觉得就像要过几个小时一样难熬。爱读书的我，耐不住自己的小性子，我只好把那本《长袜子皮皮》掏了出来翻着看了起来。在短短的广播阅读时间里，我却被书中幽默的语言，诙谐的对话忍俊不禁，我深深被这大部头吸引了。
我开始养成了做笔记的习惯：记录书中优美的句子和描写的精彩段落。总结书中章节的中心思想和写作结构。
去年春季，我参加了“中国青少年作家杯大奖赛”，我的作文《春天来了》获得了这次比赛的银奖，我尝到了阅读的甜头，我更加爱阅读了。
阅读使我获得无比的快乐，从中学习了很多知识。妈妈经常说我是个“书虫”，简直把书当粮食了，其实妈妈还不知道我乐在其中呢！爸爸常说我是个“情节迷”只追求书中的情节，没有真正吸收书中的养分，其实爸爸还不知道我已经理解了书中的意义了呢。
书与我成了形影不离的朋友，我与阅读结下了不解之缘。我深深地理解高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯”的真正含义。
阅读使我终生受益！
我与书的世界六年级作文
我从小就酷爱读书，比如说：科普读物，地理图书，自然百科和课外读物等等，我一个都不会放过。因为图书可以使我学到更多的知识，了解更多的文学，还可以学到更多的好词好句，使作文写得更好。
高尔基曾经说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界人类的营养品。”也有许多名人名士曾说过书籍是开启智慧之门的钥匙，是创作之灵感的源泉......
小时候我十分顽皮，只有一本课外读物才能让我静下来细心地看——那就是《蓝猫环球探险》。这本书里不仅与偶这可爱的动画人物，还记录着许多国家的异国风俗，异域风情：挪威神秘幽静的古木之森;马来西亚多姿多彩的热带雨林；“枫叶之国”加拿大，“世界花园”新加坡，还有“水城”威尼斯。每当我看到书上的插图和惊人的世界之最是，我就情不自禁的赞叹：南极的绝对零度令我瑟瑟发抖；海洋散发出美丽而神秘的气息；看似和谐的热带雨林隐藏不住一丝杀意；荒芜的沙漠让我体验到绝望的滋味...当你阅读这本课外读物时，所得到所学会所感受到的绝对不止这些！在这本读物的最后一页有一个《蓝猫知识50问》。这个“50问”不仅问的是本期环游国家的问题，还能测试出你是否认真阅读了这期读物。整本读物都在深深地吸引着我的好奇心。
这是我喜爱这本课外读物的主要原因，还有一点就是：这本读物是周刊制，每周都有新刊，每周的惊喜都非同一般。而且比较便宜，2天的零花钱就足以买一本新刊。所以我买课外读物时，他是我唯一的选择。
一本书，听起来是那么的平凡普通。而我却否认这世俗的眼光。在我的心目中，他就是我儿时最最亲切的挚友我迷失在黑暗时的一盏亮灯。他无私地给予了我无边无涯知识的海洋，给予了我引人深思的奥秘。我想，我与书的世界，一定是一个群星璀璨的星空，是那么的浩瀚，那么的神秘........
我与书的世界六年级作文
书，如同雨后的彩虹，让人赏心悦目；似乎醇香的绿茶，沁人心脾；书，好像打开知识大门的金钥匙，让我沉浸于书香中。
静静的夜晚，月光笼罩的大地，家人们都睡了，我还沉浸在书香中。忽然，没关紧的门发出了吱吱声，还不停的有砰砰的轻响，我以为是风在作怪，没多在意，继续埋头读书。
但，声音不会凝固，碰碰的声响愈来愈大，像一个人朝我慢慢的过来，当时我看到《荷塘月色》，出于紧张大声朗读起来，那字里行间都有着振奋人心的声音，那人似乎停下脚步也静静的听着。我想叫家人，但是嗓子眼儿像被塞住的是的只顾着读书了。
过了好一会儿，才在有了动静。我拿着书来回走动，让心平复下来，吱吱声又响起来了，我更加怀疑：一定是个小偷，在搬东西。心中打着算盘，嘴里不停的念着不害怕，却耐不住的好奇心，准备去客厅探个究竟。
我心中在犹豫，但这时我已口干舌燥，读不了多长时间了，就快马扬鞭的走到门前，聆听外面奇怪的声音。但这会儿又没动静了，我开始拧动门，蹑手蹑脚走进客厅。出我的意料，客厅并没有人当我想打开灯一探究竟时，灯自动开了，一个大蛋糕出现在我的眼前。我似乎明白了一切，居然因为读书忘记了今天生日，然而生日派对在秘密进行。伙伴们拿出了礼物，竟然是我梦中都想要的书，我又惊又喜，原来是送书的小偷啊。
多年来这几本书还被珍藏着，难忘的小偷，难忘我和书的故事。
我与书六年级作文
我喜欢看书，书就像我的朋友，我什么时候都离不开它。
我看书可以达到忘我的境界，不管有多重要的事都不管。那次，已经是晚上八点多了，我还在看一本动物小说，妈妈催了好几次，终于忍不住下了“最后通牒”。我偷偷地拿了一本书，钻进被窝里，打开一个手指大小的电筒，闷住头偷偷地看，一直把那本书看完，已经是十点多了。我把那本书放到枕头底下，就睡着了。第二天下课我的精神又来了，继续沉浸在书的海洋里。
我与书就像一对好朋友，永远也无法分开。