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小学二年级我爱阅读作文
我因为特别爱看书:吃饭看、梳头看、下课看、放学看……反正就是书不离手,因此闹出的笑话特别多,如:
其一:我在津津有味的看书,突然妈妈让我把书放到一边,让我打个电话给臻臻妈妈,告诉她记得7月18日中午去先锋岛上的灶台故事一起庆祝我生日,可我正在看书,竟然把7月18日听成7月8日,中午听成晚上,灶台故事听成我家里,结果这段话到我口中就变身成为了这样一段话:“阿姨:你好!一定要记得7月8日晚上来我家里一起庆祝我生日哦”结果就在7月8日晚上她们来了,然后因为那个晚止也是我的阳历生日,于是便一块吃了美味的蛋糕,一起玩了手工,一起看了好看的电视,一直到一两点钟才睡下。
其二:有一次,吃饭的时侯正巧我随手拿了一本书,便津津有味的看了起来,看书时我如同神仙一般飘飘然,竟一下子飞到了书桌旁,在看书时,我一直在弄我那颗快掉下来的牙,这时我咬到一个硬硬的东西便吐了出来,我突然觉得牙不见了,我觉得那个硬硬的东西就是牙,放下书一看果然是牙,立刻漱了口,拿了一个棉球塞到嘴里。
我的`阅读故事还有很多,我下次再讲给你们听,拜拜。我妈叫我吃饭啦!再见!
小学二年级我爱阅读作文
书,从小便萦绕在我身边,从儿时的口袋书、漫画书、注音书,到现在的本本世界名著,每一个字句,每一个故事,都是那样令我着迷。在感觉淡淡书香的过程中,我如饥似渴地吮吸着知识的甘霖。高尔基曾说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”的确,读一本好书,就像交了一个好朋友。
去年暑假,我有幸结交了一位“好朋友”——《钢铁是怎样炼成的》。刚看到书名我很诧异,心想:炼钢铁的方法还可以写成一本书?这也能被称为经典名著?带着疑问,我仔细阅读了整本书,原来它是隐喻保尔·柯察金的高尚品质。他的一生十分曲折,可他始终顽强地与病魔做斗争,不断跌倒又站起来,由一个出身贫贱的少年成长为一名有崇高理想、意志坚毅的战士。
在学习中,我们遇到的困难,和保尔相比是微不足道的。记得三年级刚刚接触作文的时候,我每次写作都像挤牙膏一样,半天才冒出来一句话,等到整篇作文完成回过头来再读时,非常拗口,前言不搭后语。后来经过反复练习和老师的指点,再加上阅读大量的书籍,我颇多感悟,作文水平有了很大的提高。
“读书破万卷,下笔如有神。”我虽然还没达到这种境界,但是阅读给我带来了无穷的快乐。
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小学二年级我爱阅读作文
从我小班开始就开始阅读了,我养成了一个好习惯,就是都会在晚上看书,因为晚上我会睡不着,看书可以让我睡着,我喜欢看书的另外一个原因是因为看书可以让我们发挥想像力。
我喜欢看侦探的书,因为看侦探的书可以让我们体会到当侦探的感觉,还有可以让我们学到很多知识。有一次,我忍不住跟着书里的侦探一起拿起放大镜来找线索;还有一次,妈妈当嫌犯,我去找他,我们玩起侦探的游戏,真快乐。
我很喜欢看关于自然的书,因为看自然的书可以让我们知道很多种的动物,还有快要灭绝的动物,自然的书就像奶茶,会让我手舞足蹈起来,还会让我目不转睛,更重要的是我学到很多知识。
我最喜欢看漫画书,因为漫画书教我很多求生方式,或是怎么分辨食物可不可以吃,还教我们怎么盖野外的房子、怎么抓鱼。有意义的漫画书就像柠檬口味的糖果一样,很刺激,也很可口。
我很喜欢阅读,我希望我可以看更多的书,让我可以越来越聪明,还可以当个阅读小高手,看遍所有的好书。
小学二年级我爱阅读作文
我是一个活泼、开朗、大方、喜欢热闹的女孩子,但一看到书,便如饥似渴的去阅读,如痴如醉地沉浸在书中。我爱阅读,因为它能使我知识更广阔,使我变聪明,使我更有想象力。
有一次在回家的路上,我看到了一棵很奇怪的草叫含羞草,只要你轻轻一碰它,它的叶子就会闭合垂下,显出害羞的样子。我问妈妈为什么会这样,妈妈说:“它的叶子为什么会这样,我也说不清楚。家里不是有十万个为什么吗?你去查一下不就清楚了吗?”。我猛地一拍脑袋说:“唉呀!我怎么把这书给忘了呢?”。我打开书一查看,原来是含羞草的叶子有一种细胞液,这种细胞液的流动大小控制着叶子的张合。
我喜欢看各种各样的书,有《寓言故事》、《童话故事》、《故事大王》等等。每当看到其中的好词佳句时,我都会用笔在上面轻轻地勾画出来,一点一滴地积累起来,用到我的习作中去。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”我始终坚信这句话。因为通过阅读书籍,让我增长知识,提高修养,丰富情感,也教我明辨是非,让我学会感恩。
我爱阅读,喜欢在书海中独自畅游,享受阅读的乐趣。
小学二年级我爱阅读作文
在我成长的过程中,我最喜欢书。书,教我如何善待生命,如何关爱别人。书是一位伟大的老师,教我怎样学习,还教我怎样与困难作斗争。
小时候,每天我都不肯睡觉。于是,妈妈每天都给我讲故事。这些故事使我如痴如醉,并伴随我进入甜蜜的梦乡。
渐渐的,我长大了。过去幼儿的读物已不能满足我。妈妈知道后,给我买了许多书。有四大名著,有科幻小说,还有《作文大王》等等。这些书籍使我学到了许多的知识。妈妈为了我让我学到更多有用的知识,便给我买了一本《中华名人历史故事》。通过这本书,我知道了好学的荀子,少年有为的詹天佑,兴趣广泛的闻一多,以诗言志的毛泽东等众多中外名人的故事。
我爱阅读,因为书既是我的良师,又是我的好伙伴,还能是我增长知识,所以阅读是我无怨无悔的追求。
小学二年级我爱阅读作文
如果说梦想是一条不断行驶的船,那么爱好就是船上的帆。每个人都会因爱好而拥有梦想,每个人也都有着自己的爱好,我也不例外。对我来说,阅读就是生命,活着,就是为了阅读!
那一次,妈妈让我去买面条。路过书店,我着魔似的静立不动了,两眼直勾勾的盯着里面的书,不由自主地被吸了进去。哇!好多书啊!我捧起一本,如饥似渴地看了起来。正当我津津有味的沉浸在书中美好的内容里时,突然传来了熟悉的声音:“关门了!”我不屑地说:“通早着呢!”那声音回答:“面条店关门了!”听了这句话,我心中为之一颤,明白大事不妙,咧着牙,扭过头来,说:“妈,我刚进来噢,别生气,我马上去买。”说时迟,那时快,我趁妈妈不注意,立即“脚底抹油——开溜”了。否则,我小命不保。
通过阅读,我认识了冰心,巴金,鲁迅,认识了顽强的海伦凯勒;通过阅读,我懂得了真善美,厌恶了假恶,明白了人与人之间应该存在着真挚的友谊!
另外,我坚持每星期去一次图书馆,不然总觉的少了些什么。阅读使我的文笔清新,写作能力大有提高。
得以高尚。我爱阅读!
书是波涛汹涌的大海,任我在里面自由地遨游;书是广阔的天空,任我在上面奋起翱翔。
在我很小的时候,我的父母就给我办了绘本借阅卡,看着设计精美的图案,一个个故事就存储在我的脑海中,于是我就爱上了阅读;从小学一年级开始,我就读更厚、更深的书了,无论是杨红樱阿姨的《笑猫日记》系列丛书,还是沈石溪爷爷的动物童话书籍,以及童话大王郑渊洁的书籍,等等,都是我的最爱,它们给我带来了无穷尽的知识,也带来了快乐。
我爸爸也喜欢读书,历史的、文学的,他都喜欢阅读,遇到一些好的文章,他就要求我背诵下来,当时觉得太难了,也很无聊,但现在感觉对我的写作还是有很大作用的。
现在我读书速度很快,一本书大概半小时就能读完,遇到好的段落,好的词句,我会摘抄下来,既加深了印象,又方便今后再欣赏巩固。
书籍是人类进步的阶梯,不错,书籍滋润了我的童年,使我的童年更加充实,使我更加有信心面对我的未来,我的未来在书籍的沐浴下会更加精彩!
我长着一对弯弯的眉毛,一双水汪汪的大眼睛和一张能说会道伶俐的嘴巴。
我特别爱看书,熟悉我的小伙伴都叫我“小书迷”。为什么呢?因为书籍是人类进步的阶梯,阅读使我获得了丰富的知识,还帮助我提高了写作能力。每天去学校,我都会带一本自己喜爱的课外书,并把书中的知识和道理分享给小伙伴们。因此“小书迷”的绰号就在班里传开了。
每个星期天,我都会去晓博士书屋和新华书店看书,并在知识的海洋中探索更多的知识。有一次,我要去上英语辅导课,因为时间还早,就捧着一本《西游记》津津有味地看了起来。书中的孙悟空大闹天宫,让我为他担忧,花果山会不会不在了……当我抬起头的一瞬间,我才发现时间已经晚了,急忙背起书包飞快的向英语辅导中心跑去。
这就是我,爱看书的我。
人的一生都由书籍来陪伴我们一起共同成长。
中国有一句古话叫做:“活到老学到老一生一世忘不了”,这句话的意思是:人活到老了老年人,也要学到老年人,一生一世都忘不了这些知识,好比蜜蜂它有许多的蜜可以采,但是它不肯采,反而还要还要天天的飞来飞去,到处游玩,好好阅读书本,每一个阶段都有它自己合适读的书,只要一开始觉得不好看,也不要把书放在一边,你要多看几遍之后你就会感到这本书不在是以前的那本书了,现在的书这一本书是十分有意义的书了,好似一只虾先蒸一分钟拿出来一点味道也没有,只要把这虾蒸的时间在长一些,这只虾不在是以前的那一只没有味道的虾了,而现在放在这边的虾,就是一只味道十分美味的一只虾了。
“书籍是人类进步的阶梯”我一定要多多的看书,我一定要看好好看的书。
我是一个很爱读书的孩子,从书中我懂得了很多知识。
有一天,妈妈给我买了一本法布尔的《昆虫记》,主要介绍了关于世界上各种昆虫的日常生活习性、特征、繁衍等方面的知识,读来真是大开眼界。
放学回到家,我把书包往沙发一扔,马上钻进自己的房间开始看书。地球上的昆虫真多,有天上飞的`,地上爬得,水里游的,还有很多我们肉眼看不到的。在介绍它们的嗅觉那也是闻所未闻,蝙蝠、蜜蜂、撒普罗米兹蝇等都有较好的嗅觉。还有隧道开凿者矿蜂、永不迷路的蜜蜂、守株待兔的条纹蜘蛛、筑巢高手蕉叶蜂又让我领教了他们本事。
我看的津津有味,连妈妈在客厅叫我吃饭都没有听到。妈妈见我没有回答,来到我的房间,对着我大声说:“儿子,吃饭了!”我这才知道已经到吃饭的时候了,很不好意思的对妈妈说:“妈妈,对不起!我在看书,没有听到你叫我。”妈妈高兴的搂着我说:“棒儿子,你真是一个爱读书的好孩子!”
我爱阅读,阅读使我受益匪浅!不仅使我懂得了许多知识,还使我明白了许多做人的道理!我会坚持读书的。
书籍是人类进步的阶梯,只有书籍才能冲破国界、人种、社会制度的束缚,成为我们进行交流的共同语言,是全世界人民的营养品。我,也不例外,爱读书!
古人说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,这话不假,爱阅读的人,会在阅读中懂得很多做人的道理,也会在书的潜移默化下,坚守做人的原则。我爱阅读,更爱在书中得到有益的启示!
有人喜欢画画,有人喜欢做手工,有人喜欢运动,我却喜欢阅读。
阅读还犹如你走进一条美丽的画廊,去慢慢欣赏那美丽的景色。当你阅读到阳光明媚时,仿佛真的阳光照在你的脸颊上,暖暖的;当你读到乌云密布时,好像真的飘来一大朵乌云;你还能足不出户领略各地美景。
阅读还能带给我力量,阅读使我的生活充满乐趣,我独独爱阅读。
我爱阅读二年级演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是三班的___,今天,我演讲的题目是《书海扬帆,伴我成长》。
在这扬春三月的季节,学校举办了“读书节”活动,浓浓的书香飘满校园。他像一阵旋风,将缕缕书香传播到校园的每一个角落。高尔基说得好:“书是人类进步的阶梯。”与好书相伴是一件特别幸福的事。一本经典的好书,就是一个完整的世界,这个世界里有教室的窗口看不见的山和海,有学校的操场望不见的云和天,有黑板上绘不出的颜色,有课本里翻不出的画面。通过书本,我得到了知识,开拓了视野,结识了朋友,我还认识了古今中外的不少著名人物。我还常常和同学聊天,聊看过的书。
我爱读书,从书中我学到了很多的知识。读《十万个为什么》,让我知道了飞机为什么能在天上飞?灯泡为什么会发光?烟火为什么五颜六色?读《海底两万里》,让我领略了美丽而又充满危险的海底世界。
我爱读书,读书让我懂得了做人的道理,让我分清美与丑,明辨是与非。
歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”
同学们,读书吧。拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天。
我的演讲完了,谢谢大家。
小学二年级阅读心得参考
捧起书卷,白纸墨字的纸上仿佛映出她的面容,那张从不向命运低头的脸。
她坐在桌前,用手微虫那微微凸起的盲文。随即,在脑海间思索,从喉水间发出一串微弱的音,她的老师——莎莉文听见后,用笔一一记下,于是,一部异于常人的著作诞生了。
原来,她竟是这样写书的!
是顽强,和她那颗永不服输的心!
当困难来临时,她毫不畏缩,用一颗拒绝向命运低头的心去挑战“困难”,使一切围难迎刀而解。
当噩耗来时,她默默承担,尽管心中有伤,失落,但,她还是向所有人展现她最光明的一面,仍把光明,带给所有的人。
当悲伤来时,她独自流泪,只把最真实的一面留给自己,把最顽强、自强的一面留给读者、听众。
合上书,我的思绪,早已与她相连,她经历的过往种种,一一在我眼前放映,如万花筒般,闪着最耀眼的光。
人生,本当如此,只是……。
现在的我们,有太多大多的抱怨,也有太多太多的无奈。当我们处事时,何不,如她一般?只是,我们永远都只能是她的模仿者,而她,从未被超越。
眼前,依稀又浮现起那一年的一次又一次考试,我都败得“门前灯笼高高挂”。霎时,我变得沮丧无比,没有了继续再考下去的勇气。直到我看见了书中的海伦?凯勒,即使身残,但志不残。是她,鼓舞了我,使我重新获得了勇气。
最后,那次期考,我成功了。
也许,我们做的,永远没有她好,但是只要我们坚持着去做了,我相信,就一定会有成功的那一天。
闭上眼,仿佛,脑海里还残存着她的身影。海伦?凯勒,她仿佛自言自语:“我一定不能向命运低头!我是生活的勇者,自己人生的主人!”说罢,她笑了笑。
“爸妈,你们走了,我虽双目失明,但是,我仍能感到你们对我的爱,谢谢。这些年,你们给我带来无尽的欢乐,而我……”还来言尽,她早已泣不成声。那个曾经身处黑暗的小女孩,长大了,她早就不似当年那样懦弱,她早己是生活的勇者,自己的主人。
小学二年级阅读心得
王勃笔下的《滕王阁序》,仅仅是序,初次读完便有了如临仙境的感觉,字字珠玑,真的有些“大珠小珠落玉盘”的感觉,仿佛自己真的到了滕王阁,见到了那秋光美景,感受了滕王阁的壮阔,亦感悟了人生的壮阔!
王勃的诗,绝大部分是诉说难舍难分的心情,忧愁悲苦,所以对于王勃,我对他了解的并不多,今天读了《滕王阁序》才对他有了别样的看法,查阅了一些资料,才知道王勃是初唐四杰之一,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称初唐四杰。
文章是在唐高宗上元二年,王勃南下,途径洪州,恰逢九九重阳,大宴滕王阁,王勃应邀赴宴,在滕王阁的即兴之作。
前文写景,后文借景抒情。其实读滕王阁,读出的'不该仅仅是对景色的留恋,更应该挖掘出文章深处以及在当时背景之下的人生感慨。
“人杰地灵”,仅仅四字,便道出了对圣地贤主、嘉宾、晚宴的称赞。“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。”一句话,就把寒潭、烟光、暮山全部描述出来,让我们感受到一幅美丽的秋光图,仿佛身临其境。
“闾阎扑地”“桂殿兰宫”“鹤汀凫渚”这让我联想到了一幅工笔画,是在一次画展中看到的,大概是出自画家么顺利先生之手,惟妙惟肖,令人回味无穷。
“落霞与孤鹜齐飞,秋水与长天一色”自我感觉这应该是本文的点睛之笔。动静结合,亦远亦近。
小学二年级名言警句阅读
1、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
2、不吃饭则饥,不读书则愚。
3、不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。
4、不好的书告诉错误的概念,使无知者变得更无知。
5、不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进。
6、不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。
7、不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种更长久的努力。
8、成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。
9、吹嘘自己有知识的人,等于在宣扬自己的无知。
10、聪明出于勤奋,天才在于积累。
11、懂得自己无知,说明已有收获。
12、读书使人成为完善的人。
13、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
14、非学无以广才,非志无以成学。
15、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。
小学二年级我爱阅读作文
我酷爱阅读,喜欢在书本的海洋中畅游。
我经常去图书馆,一呆就是一上午。书本是个奇妙的东西,她仿佛是一块吸铁石,而我就是一块铁。她让我痴迷,抓狂。其实原先我并不是一个喜欢读书的人,让我真正领略书中奥秘的是一本叫“彩虹鸽”的书。读这本书的时候我觉得我也随着剧情一步步走进书中,与彩虹鸽一起学习飞翔,一起训练,一起坠入爱河,一起面对生死!慢慢的我就爱上了阅读,“草房子”“哑舍”“叮叮当当草根街”这些书我都看过了,随着书中主人公的变化,有时微微莞尔,有时默默抽泣!
我爱阅读二年级演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好,今天,我们演讲的题目是《我们爱读书,爱学习》。
每天早晨,我们迎着朝阳来到了校园,阳光映红了我们的脸,我们坐在教室里,老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习,因为我们懂得一个道理,只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。
孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者”。刚上学时,我们还是一个个认字不多的学生,后来,老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书,好比一把闪闪发光的钥匙,为我们打开了知识的大门。读书,让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。
读书就像读一个五彩的春天,“迟日江山丽,春风花草香。”当百花齐放,百鸟争春,在这书的海洋里,我寻找神秘。书是我们获取丰富知识的钥匙。高尔基曾经说过:“书籍使我成为了一个幸福的人。”正是这样,书让我成为精神的巨人,也是书让我们的知识渊博,书是我们永远的老师!
读书开阔了我们的视野,读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……。我们在读书中快乐的成长,我们在学习中不断的前进。
通过读书,我慢慢的喜欢上了写作,去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表,班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。
书,打开了我们心灵的窗户,教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书,开阔了我们的视野,让我们看到了更广阔的世界。
今后我还会读更多、更好的书,我相信同学们的选择会和我一样,因为读书是快乐的!
谢谢大家!
小学二年级阅读心得
一年冬天,爷爷患了重病,临终前把他托付给邻居。
邻居对放羊娃很好,他每次放羊回来,桌上都备好了热腾腾的饭菜。好几次,放羊娃都感动得流下了热泪。他暗下决心要做一个诚实的孩子。可一想到在山坡上放羊时那刺骨的寒风,他说谎的毛病就又犯了。
一天,放羊娃对邻居大婶说:“今天我肚子痛!痛死了!”大婶就让儿子替他去放羊。没几天,他又说自己脚痛。大婶又相信了他。渐渐地,放羊娃说谎成性,变得喜欢作弄人。外出放羊时,放羊娃常常高喊:“狼来了!救命啊!”当看到村里的人跑来救助时,他就跳到一边,得意地大笑起来。
乡亲们一次又一次原谅了他。直到有一天,狼真的来了。
一天中午,一只母狼带着两只狼崽袭击了他的羊群,羊咩咩地惨叫着。放羊娃吓得跑上山冈,大声呼救。村里的人听见了他的哭叫,以为他又在恶作剧,谁都不理他。过了一会儿,放羊娃连哭带跑地回到村子,他跪在乡亲们面前,痛哭流涕,发誓以后不再说谎,恳求大家去救他的羊群。
乡亲们这才相信了他,纷纷抓起棍棒去打狼。可等大家赶到山坡上时,狼已经走了。羊死的死、伤的伤,还有两只可爱的小羊羔也不见了。放羊娃看到这一切,后悔得说不出话来。
小学二年级语文阅读题
春天,小猴子在山坡上刚栽上一排梨树,就张罗开了:我栽的梨树要结梨子啦!
小山羊正在栽杏树,它对小猴子说:“兄弟,你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢。”小猴子一听,心里凉了,忙问山羊:“你栽的杏树几年结果呀?”
山羊回答说:“只要四年。”
小猴子连夜把梨树拔了,改栽了杏树,又张罗开了:“我的杏树,四年就能结杏子!”
小黄牛正在给果树施肥,它抬起头来对小猴子说:“吹什么,我种的桃树,三年就能结大桃子!”
小猴子后悔自己错栽了杏树,又连夜拔掉,栽上了桃树。然后,它吹嘘自己种的桃树多么好,结果结得多么早。
几年后,漫山遍野的果树丰收了!种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只有小猴子两手空空,一无所得。
1、本文共有节,第二节有()句话。
2、小猴子栽过()、()、()和(),结果()。
3、几年后,小山羊得到杏子,()得到了(),()得到了()。
4、小猴子最后的结果是谁造成的?你想对小猴子说些什么?