我的烦恼成长(汇总19篇)

时间:2023-11-26 10:34:29 作者:翰墨

通过撰写优秀作文,我们可以更好地回顾和总结所学知识,提高自己的学习效果和成绩。接下来是小编为大家推荐的一些优秀作文,相信会给大家带来不少启发。

我的烦恼_成长的烦恼作文

一连十几个喷嚏从我的鼻孔里冲出!自从我得了过敏性鼻炎,每天早晨都连着打个不停,这是我近阶段最大的烦恼!

医生在我的病历上,写了一大段文字,还不紧不慢地说:“你得了过敏性鼻炎,可能一时半会儿治不好,需要长期的治疗。”

真烦!每天早上和晚上都喷药水,咀嚼药片,这都是粉尘螨惹的祸!你说我对香烟过敏多好啊,这样可以让爸爸和外公戒烟。可是粉尘螨引起的,害得妈妈还要对我的房间进行一次前无古人,后无来者的大规模整理。

“呜呜呜……”仰天大哮都不能排解我的烦恼!

我的“玩具们”一个个排着长长的队伍从我的卧室里撤离。目前,卧室里只剩下一张上下铺和书桌。我的儿时记忆已被清理出我的房间,无奈这是为了治好我的鼻炎。

复诊,那位白大褂好狠心,开好几包药,孤注一掷了。我有点开心,但又感到担忧。因为这一次治好了,就斩草除根。如果这次没能治好,我的鼻炎就可能伴随我一生!

我坚持了21天,每天我都要把小恶魔(鼻炎喷雾剂)爬入我的鼻子里。喷进去以后又滑了出来,还得再喷一次。这药还是苦的,从我的鼻子流到我的口腔,一阵苦药直沁我的喉咙,每天晚上都得折腾一番,我已经被折腾得没脾气了。

第22天的时候,实在不想再承受这等痛苦,我觉得自己也差不多好了,偷偷地回房睡觉了,怎知妈妈明察秋毫,冲进房间,但是看到我睡着的样子,她又不忍心把我叫醒,我想她也觉得给我喷药对她的心理伤害也是很大的吧!今天晚上,终于不用痛苦了,真好!

可是——第二天早上,“阿嚏、阿嚏……”又充斥这我家的清晨,哎,药不能停说的就是我吧!

我的成长烦恼作文

每个人的童年都是丰富多彩的,在我们成长的每一个阶段,人生的每一个里程里,都会有一些有趣和值得回忆的事,现在回想起来,想必是很快乐的,也是很有意义的,因为这些事虽然都是平凡小事,但都能悟出一些道理。

记得,在上幼儿园时,一天我和小伙伴一起玩,结果在园内摔倒了,更可气的是,那个小伙伴见我摔倒了,不仅不帮我站起,还骑在我身上!看到爸妈后我委屈的哭着将事情原委说给他们,当时,我以为爸爸会替我出这口气,可是爸爸并没有那样做,他一边给我擦着眼泪,一边轻轻的抚慰我说:宝贝,从小要学会如何呵护自己,自己出了事,不能随便怪别人。听了之后我似懂非懂的点了点头。现在想起爸爸的那句话,让我懂得了少埋怨别人,多责备自己的道理。我们平时就要树立自我保护意识和安全意识,不能等出了问题才埋怨和自责,那是没用的,有时还会因为这些小事与同学、朋友闹的不和!

还有一次,在我上小学二年级的时候,有一天,我和同学一起玩,我觉得光玩一些别人都玩的游戏一点都没意思,于是我想到了一次在书上看到的羊吃狼游戏,这个由来是:羊有一天吃了吃狼一号药,于是开始了捉狼行动,准备一顿美餐。我和小伙伴王澳洋是一组,我们是羊,另外几个同学是狼,我们装出比真正的狼更凶猛、更坚强的样子,经过几个回合的争斗,我抢先拿下了两只狼,并把他们关在牢里,要求他们,得不到羊的允许,不准逃出牢房,可是,一只狼却不遵守游戏规则逃出了牢房,气得我眼圈都发红了,没得说,只能拼命追,她却怎么也不停下,我生气了,头也不回的上了楼,走进教室,心里想:再也不和你玩了!

回家后,我把今天的遭遇告诉了爸爸妈妈,他们语重心长的说萌萌啊!你已经逐渐长大了,凡事要里外考虑,不能只怪别人,要从心里想想自己有没有不对的地方。

这次,我懂得了更多,不能只怪别人要换个角度想一想,其实,做任何事都一样,只要别人快乐了,自己也快乐了,不能只争输赢,只要快乐了就是进步了,只要进步了就是在长大了!

山东潍坊临朐县临朐县辛寨镇第二中学初一:wangguanghao。

写我的成长烦恼作文

“人生不如意之事十之八九”。生活和学习中的烦恼如海浪一样向你扑来。这件恼人的事刚过,那一件又来了,让你防不胜防。

这不,刚下课那烦人的英语老师刚走,这节又是语文课。而这节又是作文课,语文老师也真是的,每周布置作文至少一篇,多则两三篇,并且作文时间有限,一节课必须完成500字以上的作文。

每次语文老师一写完作文题就走出了教室。于是同学们就埋我则天资愚顿,材料想得不快。同学们以下笔很久了,可我还在冥思苦想。教室里很安静,只听见笔在纸上走出的沙沙声,没有一个同学东张西望。只有我笔在手中不停的转,没有一丝灵感。每一次我都要过的七八分钟才能勉勉强强的动手写几个字,由于平时的积累不够再加上时间的限制,又不会组织材料,因此作文一直不怎么样,所以,一到作文课我就会一种有莫名的烦恼。

有一次语文老师布置一道作文题《感受生活》,虽然我按时在下课之前完成了。但作文发下来后,语文老师的评语是:“内容马马虎虎,没有感情流露。”五十分。没办法,只好在下课时看看别的同学怎样写,下一次写作好借鉴,可是最后到我自己运用时描写的却又不像同学那样生动,天呐,我该怎么办才好!

就像那首歌里的歌词一样“最近比较烦,比较烦……”我不是最近烦,我是一提作文就烦。这不,这次作文《我的`烦恼》,也不知道得过多久我才写上题目,再写上内容,哎!“人生不如意之事十之八九……”

作文

记得那时一年前,我同爸爸妈妈姑姑姑父妹妹一起回老家,吃完中午饭后,我和妹妹闲的无聊,出来寻乐子。正巧我们看见了一个幼儿园,里面有好多玩具。便一拍即合,溜进去。跑过去,只见大门紧锁,里面空无一人。我看了看表,这才几点啊,我们不甘心回去,无意中,我看见了旁边的墙。嘿嘿,这点高度肯定难不倒我们,我们交换了个眼神,开始翻墙。我们不顾形象,只管一个劲的往里冲。翻过墙后,我们开始疯狂的玩耍……忽然,只听得一声吼叫,我们都呆住了,赶紧翻墙出去。我们循声而去,只见一“泼妇”在骂街……那场面,好几个人都劝不住啊,我们躲在墙后面看热闹。我们听见她那鄙俗的话语,忍不住偷笑了起来,那个“泼妇”似乎察觉到了什么,转身向我们这边过来,我们当时又惊又怕。就在这时,一双大手拉起我们就跑。当时也顾不得了,跟着那个人就狂奔。“呼呼……”一番大喘气后才看清原来是我爸爸。心里松了口气,我们和爸爸一路走一路玩,一会逗逗小蜘蛛,一会儿戳戳蚂蚁洞,好不开心。

成长中或许会有很多烦恼,不愉快等。但是只要你留心美好的事,有一颗金子般的心,再多的烦恼也会化为乌有。

成长不烦恼,快乐陪伴你,直到永远……。

文档为doc格式。

我的成长烦恼初中作文

幼儿园时,老师教我们唱的歌《小小少年》,这首歌中就有一句歌词:小小少年,在长高,随着年岁,由小变大,他的烦恼增加了。同样,小时候,我也66无虑的快乐生活,可是越长越大,不停地成长,就会有烦恼。

我不停的长大,成长,妈妈实在看不下去了,每天都在屋里“唠叨”。你听:“女孩子就要有女孩子的样,要文静,不要每天疯疯癫癫的”。“你每天都穿那运动服,时间长了,别人看烦了,不管多漂亮的衣服,也成了不好看。”我在心里暗暗的想:“管别人怎么样看我,我自己喜欢就ok了”。唉,真讨厌,为什么女孩子就一定要文静,一定要穿皮鞋与裙子?我实在是看不懂这些大人的想法。

就这样,年复一年,日复一日,我几乎每天都穿着那几套运动服和休闲装,家里本来就只有穿过不到三次的两条裙子和一双皮鞋,可是现在早已“打包”送给别人当礼物了。虽然那些小女生的东西已经送出了这个门,可妈妈还是没有停住她的嘴,一旧每天在我身旁转,瞧,她又来了:“xxx,跟你商量件事,好吗?”“哦,快说!”我漫不经心的说,“你姑妈新买的风衣。”“停”。妈妈还没说完,我就大声喊道“我不要!”然后就低下头写作业,不管给我多少零食,我还是坚决拒绝裙子与皮鞋的搭配。

成长的路上,一定会有烦恼,有的因为长痘而惊慌,有的因为学习负担太重而苦恼,而我因为不喜欢穿裙子和皮鞋而烦恼,也许,这就是童年,这就是成长。

我的烦恼_成长的烦恼作文

表弟是我名副其实的跟屁虫。每次到我家就粘着我,无论我怎么逃怎么甩,都逃不出他那邪恶的魔掌,仿佛他的身上放了一个追踪器,无论我逃到天涯海角,他都能找到我,成了我的一大“烦恼”。

“南严,你怎么能欺负表弟呢?快向他道歉。”哼,大人们总是不公平,老是挺小的骂大的,明明是表弟先惹我的。悲哀的是,这样的事情层出不穷。

这不,表弟又粘上了我,准没好事。“南严,我出去一下,你要看着表弟,还要陪他玩。”老妈还没说完,我顿时傻了眼,比自己仿佛失去了一双手还要痛苦。

我只好带他去小区楼下玩滑滑梯。玩着,玩着,表弟不知什么原因号啕大哭起来。他哭的声音如同关羽刮骨头那样响,更带给我一种毛骨悚然的感觉,此刻,我宁愿代替关羽刮骨。

我以为是我没陪他玩所以他才哭了,之后我就陪他玩了起来。可是,过了半晌,也不见得情况好起来。

我用我那锐利的眼睛一看,发现他的手上红了,我便问了下他痛不痛,他说痛,我只好回家找大人们。

正好,大人们回来了。她们一看心肝,也就是我表弟受了伤,就开始不分青红皂白地骂我,“南严,你连个哥哥都不会当吗?连弟弟都看不好,你真没用!”骂完我,就转身哄弟弟,对他的语气与对我的语气截然不同。

我连个解释的机会都没有。“其实……我……我”我刚想解释,“不要狡辩了,就是你干的,男子汉,要实话实说,不能撒谎。”大人又打断我的解释。

我实在控制不住自己的情绪,我使劲把门一甩,扑到床上。

晚上。表弟吃完了饭,出了门,这回终于走了,我深深地吁了口气,真是太好了,我的烦恼终于消失了,我可以一个人静静了。

突然,表弟回来了,并说出了灰太狼的名言:老……哥……我又回来了。

我的成长烦恼作文

成长有什么烦恼?想要我告诉你听啊!那只能引用周星驰的一句了:“犹如滔滔江水,连绵不断;亦犹如黄河泛滥,一发不可收拾!”

我虽然已经11岁了,可还是一个孩子啊。玩固然是我们孩子的天性,说霸道一点也算是我们的权利哦!但是,步入五年级的我们,那有玩乐可言?想玩?你听到的绝对是这样的唠叨:“做完作业了吗?”“做完了”“检查了吗?”“检查了。”“那复习复习以前的功课,或者预习预习明天的课程!别闲着啊!马上要毕业了啊!”像这样的话,不知道出现过多少次,耳朵都快听出茧子了。要学习,但也不能阻止我们休息一下啊?爸妈、老师,作业少点,练习少点,督促也少点,给我们一些时间休息吧!

“长大了,你应该自己做家务。”“长大了,怎么都不知道懂事?”“长大了,怎么越来越不听话?”这些对话,可一点都不陌生,在大家的成长中,也常听过长辈对你说起这样的话吧?听了之后,心里是多么的不舒服啊!我们现在是在成长,是向成熟的阶段发展。说我们长大了,却这样……那样……的,不摆明还把我们当孩子对待吗?既然我们还是孩子,就应该把我们当孩子看待,就不要这么着急着催促着我们成长嘛,我还不想这么快长大咧!即使我们长大也不愿意听到这么多的指指点点,运用时下流行的话说就是:“我们是年轻,需要你们指点,但不需要你们指指点点”。爸爸、妈妈,请多了解我们的内心世界哦!

可是,成长过程就是这样的,快乐伴随着烦恼,忧愁与欢欣为伴。它像架起的彩虹桥,赤橙黄绿青蓝紫,虽然繁多,却不逊色于五彩缤纷;也像调味瓶,酸甜苦辣皆有,其中的滋味也只有试过才知道!松开你的双手,接受你的烦恼吧,把你伤心的、高兴的,所有的事绘成你的彩虹桥,把你所有的生活成长的小插曲,组成一个独一无二的调味瓶。

我的烦恼_成长的烦恼作文

“王佳点,你可以把灯关掉吗?我想睡觉了。”

“不行,我单词还没有查完。”

就这样,和后续发生的一系列对话,我们由此冷战了两天。烦恼可不只因为要刷单词。

我的烦恼是什么?有人说:“你又不用中考,又没有学习的压力,还有什么烦恼啊?”但恰恰是这一点,才使我无比烦恼英语的学习。

本来我对英语充满了兴趣,对语言的热情也一直是高涨的,但当开始学习托福的时候,发现成堆的单词就山一样堆在我身上,喘不过气来。有像爬虫一样的长难句和听着如同念经的语法,听着听着就会睡着。当然,悲催的远不止这些,背了三大本单词竟然还没有结果!

那是第二次真考后一个多礼拜,一阵急促的电话铃声打破了欢快的气氛,紧接着,房间是突然一点儿声音都没了,电话另一头传来了一阵平静而带着一丝愤怒的声音:“王佳点,托福成绩出来了,你考的比上次还差!你怎么搞的!”即使是在电话中也能感受到父亲的火气已经烧到了眉头之上。“上次考完,考得还行,所以就非常放松。说你不努力,你又说你已经很努力了。就是这样你才考不好的。你要好好反思一下这段时间的学习态度。”

眼泪“刷”一下就像掉线的珠子“啪嗒啪嗒”地落在地上,我真想对着窗外大喊,但朦胧地看到漆黑的操场和隔壁灯火通明的寝室,我忍住了,为什么呀?凭什么呀?凭什么我已经学了三整本单词了,成绩还是上不去呢,还怪我啰。我不禁在内心里咒骂道。即使是在后面冷静下来了,我还是百般不解,我明明已经很用功了啊,为什么还没上次半蒙半猜考得好?我有点儿迷茫了,像一只小船在茫茫大海上迷失了方向,找不到温暖的港湾也未曾看见希望的灯塔。

自己选择的路,跪着也要走完。这或许就是费罗斯特笔下那条绵延无尽头,人迹罕至的小路吧。也许现在是最崎岖的,没准雨后晴天下阳光照耀的是平坦的。也许现在是烦恼的.,是迷惘的,而后将会是闪耀的。总有一天,烦恼会被化解,让我收获更多。

我的成长烦恼作文

昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。

作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。

“初”来乍到,一个脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了。当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的之中。

似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我的心情也随之沸腾起来。

若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

成长不烦恼烦恼教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的成长不烦恼烦恼教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

1.在遭遇生活中的烦恼和问题时,能在他人的帮助下化解不良的情绪,以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼,解决问题。

2.培养学生积极面对生活中的烦恼,遇事冷静,乐于解决问题的习惯。

3.通过“勇登阳光岛”活动,初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法,学会与他人沟通和交流,尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。

4.通过故事欣赏、观察交流、登岛游戏等活动,学习化解消极情绪的方法,不断增强学习的信心与勇气,拥有阳光的心态。

在遭遇生活中的烦恼和问题时,能在他人的帮助下化解不良的情绪,以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼,解决问题。

初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法,学会与他人沟通和交流,尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。

1.教师:课件

2.学生:头饰、照片

课时安排2课时

第一课时授课日期:一(2)3.27一(3)3.28

学生活动批注

一、唱儿歌,认识噜噜猪

1今天老师给大家带来了一位新朋友,它的名字叫噜噜猪。来,我们大家跟噜噜猪打个招呼。

2瞧,噜噜猪正唱着《上学歌》高高兴兴地背着书包上学去。

3咦,放学了,噜噜猪怎么啦?怎么一脸不高兴的样子?

4看来小朋友都很关心噜噜猪,那就让我们一起去看看,噜噜猪到底遇到了哪些烦恼?

1与主人公打招呼。

2听歌。

3讨论。

4讨论学习。

喜欢参与活动是儿童的天性。开头创设有趣的活动情境,充分调动学生的积极性,再以设疑的形式,引发学生对噜噜猪烦恼的好奇心,为后面的教学作了很好的铺垫。

二、听故事,走近噜噜猪

1.播放故事《噜噜猪的烦恼》。

2.小朋友们,听完了这个故事,

你知道噜噜猪遇到了哪些烦恼?

3小朋友们听得可真认真。这一天噜噜猪的生活就是烦、烦、烦,心情糟糕极了,一点儿都不开心。1.听故事。

2.了解烦恼。

3.小组内进行交流

距离,引发学生的情感共鸣。

三、作对照,自我剖析

1.小朋友们,噜噜猪在成长中遇到不少烦恼。那么生活中你有没有遏到烦恼的事呢?让我们一起走进“观察哨”。

2.“观察哨”里,我们看到了四个场景,请小朋友们分别来说一说.你们看到了什么?

3.下面我们分成四个小组,分别对图中的四个场景进行讨论。讨论的问题是

(1)对于图中的这个小朋友的问题,你有什么好的解决办法?

(2)你也有过类似的情况吗?你是怎样解决的?如果没有解决,就请小组同学共同来帮助你解决。

(3)推选一名小组代表,准备作汇报交流。

2.学生讨论。

3.在小组内讨论。

4.学生汇报。通过小组活动鼓励学生大胆倾诉内心的烦恼,将教材与

学生的生活有效衔接,举一反三,寻找问题,解决问题。小组代表交流汇报时,通过倾诉和倾听,营造轻松愉悦的氛围,让学生打开心灵,沟通心灵,共享经验。

四、玩游戏,拓展延伸

1.小朋友们,“观察哨”活动让我们发现了身边的一些烦恼,学会了怎样面对这些烦恼,战胜这些烦恼,所以大家的心情很开心。

下面我们来玩一个游戏一一吹气球。让我们一起轻松轻松。

2,游戏:吹气球。

(1)选择四名同学作为代表,将同学们的烦恼全都吹到气球中。

(2)吹气球,引导作为观众的学生文明参与游戏活动。

4,教师小结:小朋友们,气太多气球会爆炸。我们的身体就像这气球,气球里的气就如同我们遇到的各种烦恼,烦恼多了,我们小小的身体就会吃不消,所以,生活中我们得学会赶跑烦恼。

感悟、抉择,比教师的直接灌输更有成效。

战胜烦恼心情愉悦

作业设计向家长说说学习体会。

成长的烦恼[]

时光飞逝,转眼间,我已在时间的长河中留下十三年的回忆,总有些挥之不去,却重来不得的烦恼萦绕心头。这些事深埋于心中,化作成长路上忧伤却美丽的一笔。

手下盖着的,是七年以来第一张不及格的试卷。我不敢抬头。终于挨到了放学,做完卫生后,望着空荡荡的教室,我不知道到底该不该回家。三月的雨,异常寒冷。此时窗外沥沥淅淅滴答着小雨,每一滴都好似滴在我的心头,砸出一个鲜红的叉。

终于下定决心回家,推开门,等待我的是黑着脸的妈妈。果然,不出所料,老师找她了。“菲菲,”妈妈开口了,“为什么?老师说你近来状态都不太好。你到底在想什么,你是个学生,不好好学习天天想干嘛?”沉默。“你这样怎么行?后面的路还很远,中考,高考,文凭”妈妈又滔滔不绝起来。“够了!我没考好你找这么大急干什么。天天一边说这学习是我的事,一边却不许我有一点失误,到底是什么呢?”我忽然大吼一声,扔下书包,甩门而去。

站在门口,回想着刚刚的一切,真的很烦。去哪?又冷又迷茫。此时雨好像更大了,混着眼角流淌的泪珠,一起在脸庞落下,让人分不清是雨水,还是泪水。我跑到车棚下避雨,偶然瞧见车棚旁一棵正在生长的桃树,雨水无情的打在它刚刚抽出的柔嫩的枝条上,看起来那么疼。但那桃树什么都没说,只是默默站在那里,接受风雨的洗礼,暗自承受下这一切。目光离开桃树,思绪重回今天的那些是是非非。自开学以来妈妈,虽嘴上说着长大了,不用管了,练习册,课外班,提高题,却一项也没落下。她难道还不是最有资格数落我的人吗?而我呢?初中以来,学习劲头一直不足取,知识难,常常是考着试就会想过放弃,反正也考不好,算了吧。那怎么行?我明白,我清楚,妈妈说的中考、高考、文凭都很重要,都是未来生活的保证,她那么说,也只不过是为我着急。心中的惭愧终究打败了属于少年的那份傲娇。我低下了头。

此时,雨停了,经过雨水冲刷的天空格外的蓝,衬着一抹夕阳照亮的云,格外美丽。此时再抬起头望向那棵桃树,不知何时,它已甩干身上上的水,再次站的笔直,仿佛刚刚什么也没有经历,但细细一看,那叶子更加翠绿,偶尔还有一两朵小花穿插其中。我抬起头一笑,走进家门。

这一次,等待我的是扑鼻而来的香气。妈妈走出来,对我一笑,“菲菲,刚刚是我不对,学习的确是你的事,但我只是希望你更好,这事咱们就翻篇了,饿了吧?快去洗手吧。”我挺直了腰板,笑了。

我的成长烦恼作文

在我们的成长过程中,有数不胜数的烦恼。比如:家庭中烦恼,学校中的烦恼,同学之间的烦恼。

在家庭中的烦恼都是来自于我们与家长相处中的一些事,如果爸爸妈妈叫我们做一些事,可是我们不做,爸爸妈妈都会一直唠叨不停,我们都会听得很烦;有些时候不小心做错了一件事,妈妈就会一直骂个不停。其实家庭中的烦恼有些也是有趣的。

在我们的成长中,也有许许多多的快乐,许许多多的欢笑,在快乐的时候能使我们的心理感到很快乐。在家中,妈妈给我们奖励会使我们快乐。

我们在学校里的烦恼也很多,比如同学之间的烦恼,师生之间的烦恼!

我们在上课时有同学有意的去弄前一排同学的板凳,这样会使别人更讨厌你,别人会不理你,不与你交谈,你会感到孤单,也很烦恼。有时下课的时候,大家会在一起开一个小小的玩笑,有些小气的人都会骂你,但有些大方一点的人就会笑一笑就过去了。

我们在学校里,老师看见你总是做一些令人反感的事,成绩又差,又总是不交作业、迟到,会使自己与老师之间的距离越来越远,最后会使老师都看你不顺眼。

在学校里也有许多的欢笑,下课大家开玩笑,一起搞活动,都是一种快乐。

在我们的成长中,快乐和烦恼都是并排着的,也是最重要的`。

成长的烦恼[]

“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照……但有一天,风波突起,忧虑烦恼都到了……随着年岁由小变大,他的烦恼增加了……”这是德国故事片《英俊少年》的主题歌。

我现在的生活就象剧中的主人公海因切一样忧虑烦恼。人的烦恼都是由于成长――小时候无忧无虑,整天嘻嘻哈哈;长大了却烦恼忧愁,整天眉头紧锁。以前,我也不怎么觉得,但自从上了初中,我就有了深切的体会。

在小学里,课程简单、易懂。上课时,老师讲到难点、重点,总会讲个三、四次,唯恐我们记不下。放学时间也早,下午三点多就放学了。毕业考前,老师再“拖”一节课来复习,四点放学,我们总会一路嘟囔抱怨说今天放学太迟了。就算如此,那些即少又简单的作业也不用花我们多少时间,大约八点钟,我们就完成了一天的作业,早早睡下了,甜甜蜜蜜地一直睡到第二天七点才起床。

而现在,我成了一名中学生了,才知道自己期待已久的中学生活并不是想象中的那样快活、自由,而是烦闷、枯燥。主科就增加了两门,而且每门功课又难又深,老师讲课速度很快,只要你稍不留神,一些重要的内容可能就会悄悄溜走。学校放学时间也迟了,到家都五点多了。再加上种类多、难度大的各科作业,每天都要把我累到九点半。当我疲惫地睡下,享受剩下的梦中时光后,第二天六点不到,我又得早早起来,准备新一天的“战斗”。

好不容易熬到周末,本想放松一下,睡睡懒觉的,但周末的作业是平常的两三倍都不止,而且加上课外的三个补习班,压得我都不能呼吸了。

还有在课外阅读方面。在小学里时,我每星期每天都会抽出空闲的时间来看书。小说、散文、童话都是我喜欢的类型,而进了中学,每天的节奏就压得人喘不过气来,别提看书了,我只能从周末抽出一小点时间看书,或只盼望寒、暑假在书海里翱游。

“吃得苦中苦,方为人上人。”“有付出才有收获。”我相信:今天所有的烦恼与痛苦,会在明天变成喜悦与甜美。

我的成长烦恼作文

成长中,我多了一份理解。

我是一个比较叛逆(我认为是)的小孩,总是不喜欢对父母撒娇,更不会体谅他们的难处了。14岁了,我从没有一次对父母倾诉过自己的烦恼、想法,从不。

老妈推开了门,并没有想像中的饿气势汹汹,很平静,坐在了我面前。我讨厌这种审讯的感觉。我把头埋得很低很低,泪似乎早已流干了。妈妈目不转睛地望着我,许久,没有讲话。还是我最先发了话,我不好气地说:要么狠狠地骂,呆在这么有什么用啊!老妈并没有生气,只是耐心地,一字一句地娓娓道来:考坏了,没关系的,不会有事的,还有下次啊,以后注意就行了我最厌烦老妈的这种虚伪,并冲她喊道:要骂就骂,用不着你在这装好心!老妈眼圈红红的,停了许久,她挤出了几句话:今天是你生日,这就是最重要的事,把什么都放在脑后,妈妈只希望你开开心心的。他们似乎约好似的,老爸拿着蛋糕迈了进来,抹干了我脸上乱七八糟的东西,笑着对我说:快许愿吧!那时我感动了,很想真正地向爸妈说一句:我爱你们!

老爸老妈,虽然咱们家一点也不困难,但你们还是得为我忙碌奔波。心疼也是有底线的,可我似乎停不了对你们的心疼。当我每次遇到挫折了,对你们发火时,你们既不会责怪我,也不会记恨我,总是说:宝贝,不要哭泣。以前我似乎总是一个不懂事的小屁孩,总是不像其他小孩一样和父母那么贴在一起,但是,我成长了,同样的,我也理解了。理解了,你们对我最伟大,最无私的爱!

我不再茫然,因为我终于成长了,理解了!

老爸老妈,爱你们哟!

-->。

成长烦恼

成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随其后,让人整天都笼罩在忧郁之中。

自从我开始上学,不必说那沉重的书包,也不必说那一摞摞如“喜马拉雅山”高似的书籍。就光父母的唠叨和学习的压力,就够我烦的了。

那天我刚放学,恰好作业也被我在学校“干光了”,本想轻轻松松的坐在沙发上,打开电视放松一下疲惫不堪的身体,可还没等我坐下,“机关枪”就早已瞄准你开始“扫射”了!“还不去复习,都初中生了,这可不像小学,要知道,这时别人可都在家努力学习呢,再看看你,居然还有闲工夫一个人在这悠闲的看电视!”这时的我已身负“重伤”,无奈之下,只好重回到苦海之中。没办法,和大人对抗简直就是自讨苦吃。

成长的烦恼_

丁咚复丁咚,小女对琴坐。不闻钢琴声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。成长多烦恼,请君仔细听。“嗝”先来喧哗,“鼻炎”凑热闹。“粗心”乘虚入,措手又不及。原为欢乐鸟,烦恼早抛掉。各中原由咋回事,请君为我侧耳听。

“嗝”起云涌。

我最大的烦恼就要数经常打嗝了。说来也怪,我多数弹琴的时候,就会莫名其妙地打起嗝儿来。以至于我一直担心上音乐课唱歌时会打嗝,让同学们笑个没完没了。医生说“嗝”起云涌是我这个年龄的正常现象。真希望“嗝”起云涌的日子早点儿结束!

鼻炎进犯。

我第二大烦恼就要数鼻炎了。鼻炎是老天对我有“礼”吧!一旦气候变化,我来不及增减衣服,鼻炎就会死死地缠住我,让我头晕脑涨,感觉像雾像雨又像风,白白浪费我很多好时光。

“粗心”乘虚入。

在烦恼中坐第三把交椅的要数“粗心”这个时隐时现的影子了。我身体不好或是一不留神,“粗心”就乘虚而入,赶走我的好朋友100分。

一年一年,时间飞跑,小小少女在长高。冬已尽,春来临。风雨彩虹铿锵玫瑰,跑掉烦恼快成长!

成长烦恼

甘甘的,醇醇的……。

耐心品下去,终是清凉甘润的,温暖柔和的……。

一杯茶,一片温情,一个人生……。

一杯苦茶。

天闷闷的,云沉沉的,直压下来,闷得人喘不过气来。

老师站在那,冲我们喊着:“瞅瞅你们!啊?!一个个咋学的!这种东西都讲过多少遍了!……”

我瞪大眼睛,耳边嗡嗡直响,脑袋沉沉的。怎么可能!我瞪着那鲜红的成绩,简直不敢相信那竟是我的分数。

这,这,这……怎么会这样呢?!心里又烦,又闷,举着书,却什么也学不进去。

我想哭,却流不出眼泪……。

我想喊,却发不出声音……。

瞟了一眼那根指向十一的短针,真想扑上去把它砸烂。一只手攀上我的肩头——那是一只沧桑而温热的手,但它是我心中最美的手,那是妈妈的手。手中捧着一碗热茶,送到我的跟前。

我接过茶,轻抿一口,苦苦的,涩涩的……我流下两行泪,思索起我的失误来……。

一杯甘茶。

趴在桌子上,头晕晕的,脑袋沉沉的。老师站在讲台上,声情并茂地讲课,很精彩,而我却什么也听不进去。

头烫烫的,晕晕的,我知道:我病了……。

“孟书慧!你看什么呢?你来回答这个问题!”老师说道。我捂着肚子,撑起发软的双腿:“……”

“唔!”突然,一股热流涌了上来,我跑了出去。“这孩子,病了也不说一声,真是的。”身后传来老师的声音。

当我回来时,地板是那样干净,显然已打扫过了。阳光照了进来,一切都闪着洁白的光。我坐在座位上,周围都是同学们关心的目光。桌上放着一杯热乎乎的清茶。

我端起茶,甘甘的,醇醇的,流到心里暖暖的……。

成长的烦恼[]

我多想有时间去玩会啊!去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,我就多想和他们打成一片啊!可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,结果又没心情去玩了。我多想再回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩。昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。作业之多难为了嬉戏之少,老师之严肃阻抑了欢笑之渺,压力之沉重,造就了在梦幻中的我们成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。

若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

成长的烦恼[]

颐是我小学乃至幼儿园的好朋友。我们不仅是同班同学八年,而且还是“老乡”。我们天天“贴”在一起,认识我们的人都喊我们是“双面胶”。确实挺贴切,我们就连上厕所都在一间呢!用姐姐的话说,我们是穿一条内裤长大的。

上初中后,那条“内裤”消失了。

我太了解她了,她很害怕被冷落,所以很努力的想和整个班的同学搞好关系。皇天不负苦心人,她交到了很多好朋友。一开始我并不在意的,但她和她那些所谓的好朋友好得竟都快比与我的关系还好了!

我怎能不生气呢?难道我一个八年的好朋友还不如那些只认识几个月的“陌生人”?心里有一股无名火,熊熊燃烧着,但我克制住了,因为它一旦发出来,更会伤害我和她的友谊了。

记得我竞选学生会的时候,居然竞选上了生活部,但我没有去,我担心工作时间会减少和她玩的时间。可我想错了,从那天起,她便不再主动找我玩。

每天中午去吃饭,我们班下课得早一些,我就会去她们班门口等她,但她经常和她的好朋友玩到很晚,让我一个人在那儿等。但当她们班下课早的时候,她却不会等我,每次我都得追上去,每一次这样,我都有心被掏空的感觉。

我没脸再和她说一句话,仿佛我们不是同一个世界的人,每一次看着她和她的朋友有说有笑地散发着阳光活力的时候,我却总是在角落死死地盯着她们,我的眼泪在眼眶打转,狠狠地咬着下嘴唇,一只手扣着手心,另一只手掐着大腿。我看不惯她们那么亲热,那些人的位置应该是我的,我应该站在她身边,堂堂正正的,而不是像只尾随别人的虫子!

我有种要失去什么的感觉,我是最想维持这段友谊的,到头来却是我伤害了它。

就在我快淡忘这件事之后,颐给我写了封信,当看到“你还是我最好的朋友”这句话时,我脑子里轰地一炸,像有万马奔腾,心里的愤恨、哀伤、委屈及惆怅都在这一瞬间消失殆尽。天空似乎又晴朗了!也许,这就是成长吧!

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