作文是一种对语言运用和思维能力的综合考验，优秀作文则是在这种考验中脱颖而出的佳作。请大家阅读以下优秀作文的片段，欣赏其中的文采和思辨的力量。
小班活动教案:小狗乖乖
1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
供幼儿爬行的大草坪；经验准备：
小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干；独木桥若干座；小猫、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
一、扮演角色，活动身体。
师：老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？
（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！
二、变换方式朝制定目标爬行。
师：宝宝，我们小狗家附近有哪些好朋友？（引导幼儿说出小猫、小兔）先请一个能力强的幼儿示范倒爬。
看看妈妈示范倒爬，提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。
三、练习听信号变换方向爬
1、出示小鼓，引导幼儿叫出名称。咚咚咚，这是什么？
2、提出游戏要求，“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”，鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。
3、组织幼儿听鼓声变方向爬。
四、游戏“小狗打滚”。
“宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛”。
五、游戏“小狗找肉骨头”。
师：我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。
六、放松活动“小狗洗澡”。
师：小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。
全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。
小狗乖乖作文
爸爸买了五只机灵漂亮的博美狗，我特别喜欢一只叫乖乖的小狗，天天和它一起玩，它是我最最好的朋友。
它有着一双水汪汪的眼睛，还发着光；身子雪白雪白的，像冬天飘着的雪花，还像夏天河面上天鹅的羽毛；那小耳朵衬着脸蛋，像两个小辫子，真美！
今天，我知道是乖乖的五岁生日，马上回家了，“和乖乖玩哦！”我说，我和乖乖跳起了舞，玩得可开心了，爸爸也笑了。忽然，它从床上不小心掉了下来，把脚扭了，疼得“嗷嗷”直叫，我吓了一跳。
第二天，我放学了，迫不及待地想回家看看乖乖，刚到小区，就见爸爸要把乖乖丢掉。
“爸爸，把乖乖留下吧！我不要你把它丢掉。”我急忙跑过去。
“不行！”爸爸瞟了我一眼说：“它的脚已经不能走了，没用了。”
“不嘛……”我还没说完，爸爸就狠狠地说：“绝对不行！不还有四只狗吗？”爸爸不理我就把乖乖丢了。
小班活动教案:小狗乖乖
一．设计意图：
以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学习歌曲的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我改变以往的'教学方式，先让幼儿学习朗诵儿歌《小狗乖乖》，然后再让幼儿在多次感受乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。
而且传统教育认为：小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。但据我观察，与较大年龄的幼儿相比，小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富有想象。作为教师，应选择恰当的教材，提供幼儿学习创编歌曲机会，以免错过良好音乐创造性发展阶段。
二．活动目的：
1．在熟悉歌词内容的基础上学习演唱歌曲，唱准休止符。
2．体验、表现小狗高兴、欢快的情绪和动态。
3．让幼儿初步学习创编歌曲。
三．活动准备：
1．小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰。
2．幼儿会按节奏朗诵歌词。
四．活动过程：
1．幼儿以律动《小狗》入场。
2．练声《大公鸡》。
要求幼儿第一遍唱出动物在哪里，第二遍师说出班上小朋友的名字，幼儿回答。
3．复习歌曲与律动：
（1）歌曲《不再麻烦妈妈》。
（2）歌表演《洗手帕》。
（1）幼儿复。
要求幼儿按节奏朗诵儿歌《小狗乖乖》。
（2）师播放音乐，幼儿在音乐伴奏下朗诵，并加上动作。
（3）师再次播放音乐，要求幼儿倾听乐曲，轻声朗诵，进一步熟悉曲调。
（4）幼儿逐渐熟悉曲调后，大声演唱。
5．幼儿学习创编歌曲。
（1）师出示各种小动物的玩具，引导幼儿根据动物的名称创编。
（2）师示范，幼儿学习创编。
6．幼儿歌表演《小猪睡觉》结束活动。
小狗乖乖四年级作文
我的好朋友赵一诺有只小狗，名叫乖乖。
昨天，我们还在小区里一起玩耍。昨天赵一诺还把它的小狗乖乖抱到了公园里。那只小狗瘦的连骨头都露出来了，但是很干净。那两只蓝蓝的小眼睛一眨一眨的，你不看没事，看了就被乖乖给吸引住了。你们还不知道吧，乖乖会变魔术，看它时溜溜神，本来耳朵直直的，一眨眼的工夫，它的耳朵就莫名其妙的不见了，再过一会儿，耳朵就又回来了。还有，它的牙齿本来有5颗，一眨眼，一颗都没有了。怎么样，神奇吧！我抱着它，感觉舒服级了！“嘎嘎嘎嘎”原来是赵一诺家的鸭子从笼子里跑出来了，可怜的乖乖，被混在鸭子中。
那鸭子个个都那么大，我和赵一诺都不敢进去，但是乖乖……还是奶奶聪明，拿了几块鸭子喜欢吃的食物，把鸭子引到笼里去了。小公园里留下了一片鸭毛，乖乖萎缩在中间，浑身发抖，大概是吓坏了吧！赵一诺连忙把乖乖抱起来，可怜的乖乖，恐怕这次要大病一场了！我连忙把我的外衣脱下来，把乖乖放进去，乖乖看起来好多了，大概是暖和了，舒服了。
乖乖一直性格温顺，可那天不知怎么了，见人就咬，搞得我们措手不及。哦，原来是赵一诺的奶奶逼着乖乖洗澡，乖乖不愿意，现在生气了。嗨，乖乖可真是个千金大小姐，娇得很。连给它自己清洁清洁都不愿意，看来赵一诺是该管管了！过了一会儿，一位叔叔牵着一只棉羊狗过来了，大概是乖乖遇到了红颜知己了吧，连忙扑上去和绵羊狗玩耍，绵羊狗似乎也很乐意，这下乖乖的气该消了吧！
……。
乖乖的动人是在是让我无法拒绝，它是那样的可爱，那样的动人！
《小狗乖乖》教案
以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学习歌曲的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我改变以往的教学方式，先让幼儿学习朗诵儿歌《小狗乖乖》，然后再让幼儿在多次感受乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。
而且传统教育认为：小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。但据我观察，与较大年龄的幼儿相比，小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富有想象。作为教师，应选择恰当的教材，提供幼儿学习创编歌曲机会，以免错过良好音乐创造性发展阶段。
1、在熟悉歌词内容的基础上学习演唱歌曲，唱准休止符。
2、体验、表现小狗高兴、欢快的情绪和动态。
3、让幼儿初步学习创编歌曲。
1、小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰。
2、幼儿会按节奏朗诵歌词。
1、幼儿以律动《小狗》入场。
2、练声《大公鸡》。
要求幼儿第一遍唱出动物在哪里，第二遍师说出班上小朋友的名字，幼儿回答。
3、复习歌曲与律动。
（1）歌曲《不再麻烦妈妈》。
（2）歌表演《洗手帕》。
（1）幼儿复习儿歌《小狗乖乖》，要求幼儿按节奏朗诵儿歌《小狗乖乖》。
（2）师播放音乐，幼儿在音乐伴奏下朗诵，并加上动作。
（3）师再次播放音乐，要求幼儿倾听乐曲，轻声朗诵，进一步熟悉曲调。
（4）幼儿逐渐熟悉曲调后，大声演唱。
5、幼儿学习创编歌曲。
（1）师出示各种小动物的玩具，引导幼儿根据动物的名称创编。
（2）师示范，幼儿学习创编。
6、幼儿歌表演《小猪睡觉》结束活动。
小狗乖乖作文
去年我的家里添了一个小伙伴，一条可爱的小狗我们叫它“乖乖”。
它有一双闪闪发光的眼睛就像两颗圆圆的珍珠。它嗅觉灵敏的鼻子上面有一个小小的黑点。它有两只尖尖的耳朵，一只白色，一只黄色，听见有一点响声就竖起来，张着大大的嘴巴“汪汪”叫起来。
我家的小狗很聪明。有一次我正在做作业，我看见“乖乖”急忙的跑过来，就像一只凶猛的狮子向我跑来。它跑过来用锋利的牙齿咬我的裤子拉着我走，我跟着它跑过去了，看见一只小鸡掉到了坑里，正在叽叽喳喳的叫，当我把小鸡救起来的时候，我感觉到有“乖乖”在，我会生活的更快乐。
它睡觉的时候就像死了一样。如果你拿一根东西去弄它的鼻子的话，头一次它会不管，如果接着弄它就不认人的咬你。
它喜欢吃生肉，熟面条，它吃一种东西，就难以改变。有时，你拿着肉它就会跳起来抢食物。我就利用它这点，拿着肉训练它站立的姿势。
“乖乖”聪明又乖巧，我喜欢它，和它在一起我觉得很快乐。
小狗乖乖五年级作文
乖乖头上长着一对毛茸茸厚厚的耳朵，一双水灵灵的黑眼睛，眼睛下面有一个葡萄一样大小的鼻子，在鼻子的两旁长着几根长长胡须，鼻子下面长着一张挑食的三角形嘴巴。四条短短的腿驼着一身雪白的毛。它的尾巴翘在它的背中间来在散开就像一把伞，漂亮极了。
我家的乖乖最喜欢吃狗粮和猪肝拌饭了，有一次我们回乡下忘了带狗粮，也没猪肝，我就把饭拌了鱼汤倒进它的碗里，它高高兴兴地跑了过来，闻了闻，走了。第二顿饭时，我换了鸡汤倒进去时，它可能是饿坏了。连滚带爬冲了过来，结果和上一次一样，闻了闻。沮丧的走开了，后来我跑到邻居家要了点猪肝，它狼吞虎咽吃了个精光。
最有趣的是有一回，我带着它去乡下亲戚家，因为很多人，他怕生，我们都忙着打招呼去了，没在意它，结果它不知道什么时候躲进了煮饭吃的'烧柴灶里。我们找了好半天，才在烧柴灶里发现了他，怎么叫它，它就是不出来。后来我们拿狗粮才把它诱惑出来才发现它像一个大熊猫似的，全身都沾满了黑色的锅烟灰，没有一个人敢碰它，都喜欢它，又怕了它，只要它往哪个人那里走，一个个都吓跑开了，后来给它洗了个澡才恢复了平静。
哈哈我家的乖乖很可爱吧，你也来我家看看呀！
小狗乖乖四年级作文
我们家的小狗叫乖乖。它的毛是淡褐色的，只有肚子上是一块纯白的一片毛，仔细看，有时在阳光下还闪着金光。两个黑色的大眼珠几乎占了它整个脸部。
乖乖最怕的东西是鞭炮，每次放鞭炮都一定不见它的踪影。它最恨的动物自然是猫。记得有一次，乖乖在院子里发现了一只皮毛黑白相间、眼睛碧绿的小猫。它以迅雷不及掩耳之势冲了出去，小猫见了立刻逃之夭夭。那猫似乎对这里的地形不了解，“扑通”一声掉进了水塘。我们马上拿起网，把小猫捞起来。乖乖见了又开始“汪。汪”得狂叫，显然在宣示自己的领地，直到小猫消失在它的视线范围，它才平静下来。
是的，乖乖就是一只这样欢快活泼的狗。但经过了这么多年的时间以后，它的年纪便大了许多。
记得有一次，外面挨家挨户都在放鞭炮“休……休休……碰碰……砰砰砰……”可这次乖乖竟眉头都没皱一下，身子也没抖一下，只顾着睡它的“美容觉”。
还有一次，阿姨家的大狗“magy”来我们家玩。只见它一进门就冲向乖乖的饲料槽，开始大吃大喝起来。但乖乖没有做什么，继续享受它的“阳光浴”。
乖乖和其它的狗不一样，它能听懂我们说的少数话，比如你和它说：“乖乖，过来。”它便会一溜烟逃走。
这就是我们家的乖乖，虽然它年纪大了，但它仍和以往一样，快乐、宽容、善于和我们沟通的小狗！
小狗乖乖四年级作文
小的时候，我的老家有一只小母狗，叫乖乖。它陪伴我度过了愉快的童年。
乖乖是一只金毛犬。皮毛是棕色的，水汪汪的大眼睛，如紫葡萄一般。
乖乖很怕生。每一次家里有陌生人来的时候，乖乖就躲在一个隐蔽的'角落里，只要那个人一靠近，它就会大叫：“汪、汪……”，那个人就会吓得躲到很远的地方。而熟人一来，它就会趴在那人的身边任他抚摸。
乖乖非常贪吃。它一听到我的呼唤就会赶紧跑到我面前，以为有好吃的，伸出舌头馋猫似的望着我。每到这时，我都会拿好吃的去逗它。我把食物拿在手里凑近它的嘴巴，等它张嘴要吃的时候，我就把手举高一点，它向上跳，我也向上举。这样尝试几次后，它就会放弃，坐在地上，可怜巴巴地望着我。等我把食物放在地上时，它先是站起来，低着头蹭蹭我，好像在向我鞠躬，紧接着便狼吞虎咽地吃了起来。吃完又抬起头，歪着脑袋望着我，再伸伸舌头、摇摇脑袋，不停地卖萌，意思是还要吃，如果你不给，它就耷着头，用水灵灵的眼睛望着我，这样我不得不给。可它吃了又要，没完没了，直到我再也找不出吃的它才罢休。
乖乖特别贪玩，玩起来可是谁也不能让它停下来的。有一次我和乖乖在院子里玩，我和它比赛跑步。我跑它也跟着跑，可是跑着跑着它就不见了。原来它看见一个泥潭，在泥潭里跑来跑去，将泥水溅得四处乱飞。这样不过瘾，它干脆躺在泥塘打滚。我将它从泥潭赶出去，它又跑回来躺下打滚，我气得扭头就走，看我真的生气了，它才抖抖身上地泥浆亦步亦趋地跟在我的身后。
有一天，我发现乖乖不见了，本以为它会自己跑回来，可直到现在，它也还没回来。乖乖刚丢的时候，我哭了几天几夜，伤心极了。
这就是我童年最好的伙伴——乖乖。
《小狗乖乖》小班教案
1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。
3、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
4、能根据指令做相应的动作。
5、商讨游戏规则，体验合作游戏的.快乐。
供幼儿爬行的大草坪;经验准备：
小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干;独木桥若干座;小猫、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周,小狗头饰一只,录音机、磁带若干。
一、扮演角色,活动身体。
师：老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?
(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀?我们小狗听着音乐,活动下身体吧!
二、变换方式朝制定目标爬行。
师:宝宝,我们小狗家附近有哪些好朋友?(引导幼儿说出小猫、小兔)先请一个能力强的幼儿示范倒爬。
看看妈妈示范倒爬,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。
三、练习听信号变换方向爬。
1、出示小鼓,引导幼儿叫出名称。咚咚咚,这是什么?
2、提出游戏要求,“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”,鼓声“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。
3、组织幼儿听鼓声变方向爬。
四、游戏“小狗打滚”。
“宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛”。
五、游戏“小狗找肉骨头”。
师：我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥,游过小河,河对岸的草丛里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头。
六、放松活动“小狗洗澡”。
师：小狗宝宝玩累了,出了很多汗,妈妈给你们洗个澡,冲一冲,抖一抖,摇一摇,小狗小狗真快活。
全体幼儿“洗完澡”,扮小狗装,汪汪叫着回家。
小狗乖乖五年级作文
我们家有许多小动物，有两只小狗，一只叫polo，一只叫乖乖，还有两只猫，有一只是豹猫，另外一只是蓝猫，还有五条鱼和一只乌龟。我们家真像一个小动物园，每天都可热闹了。而今天我要给大家介绍我们家的一只狗姐姐，它叫乖乖。
我们家的乖乖是一只贵宾品种，它是一个女孩今年五岁了。它全身都是黑色的卷毛，只能看到一双圆溜溜的大眼睛，至于它的鼻子和嘴巴，只能趴下拨开它的毛发才能找到。虽然它的年龄大，但是它的个子却没有他的弟弟polo个子高，你别看它个子这么小，但是心眼却特别多，别听它叫乖乖，其实它一点也不乖。就好比家里昨天来了几位客人，乖乖就给疯了一样的狂喊，并且还老上客人的腿，妈妈就批评了它，它还不听，继续趴在客人身上，这时妈妈生气啦，打了它两巴掌！谁知道它居然离家出走，这也太任性了吧！幸亏jerry下楼找他，要不它就丢了。自从jerry来了以后，乖乖脾气大增，还真狗仗人势呀！
这就是我们家的小狗乖乖。
小狗“乖乖”作文小狗乖乖作文
我家有只可爱的小狗，名叫乖乖。
乖乖是一个勤劳的士兵。它的耳垂下来，似乎在想着什么，眼睛像两颗黑宝石小嘴“小巧玲珑”，身体又大又胖，里面一定装着不少食物，四脚矫健轻快，和“扫帚”般的尾巴加起来，称得上是“小士兵”。只要有人来，它便“旺旺”的叫起来。
乖乖不像它名字那样乖巧而是调皮捣蛋。一次洗完澡，它竟然没半声会告便抖动身子，一下子抖三回，我从干燥变成了落汤鸡，让人哭笑不得；又一次我脱完鞋，被伙伴叫去玩，我赶紧把鞋穿好，哪知道乖乖把骨头弄在梯格上，“砰”的一声，鞋子飞上天，屁股疼得要命，两三天才正式康复。还有就是乖乖挑食，没肉的话屁股对着你跑了出去觅食，哎——烦人。
乖乖是我的好伙伴，我喜欢它的欢乐的开心的陪我，永远，永远。
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我家的小狗乖乖作文
乖乖是我家一只不同寻常的小狗。它长着一身雪一般洁白的皮毛；一对漂亮的耳朵如两座小山耸立在它的头上；两只圆溜溜的大眼睛像晶莹剔透的珍珠流露出柔和的目光；它那条又细又短的尾巴总是在不停地摆动，仿佛遇到开心事似的。
乖乖是一只“贪吃狗”。又一次，我正津津有味地吃着排骨时，乖乖被排骨的香味吸引了过来。它眼巴巴地望着我，我看了它一眼，没有在意，又津津有味地吃了起来。乖乖看我不理它急了，又用脚蹭了蹭我的脚，我只好从我的碗里夹出一块排骨放在它的面前，它摇着尾巴向我“汪汪”叫了两声，好像在表示谢意。汪汪津津有味地吃起排骨来。它吃东西的样子可好玩了：先用前爪轻轻压着骨头，低下头，张开它那“血盆大口”一下子就把一大块肉就吞进了它的肚子里。
乖乖洗澡的样子可好笑了。一天，我看见乖乖的毛脏了，我就把它抓进洗澡间要给它洗澡。它似乎知道了我要给它洗澡，朝我叫了两声，好像在撒娇地说：“我不要洗澡，我不要洗澡。”可我还是硬把它抓进了水里，它吓得真在水里扑腾，溅得我满脸是水。我生气了，大声斥责它：“你这个小坏蛋，再不乖点，要挨打了！”它好像听懂了我的话，就乖乖地配合我，洗起澡来。我看着它这副乖巧的样子，开心地笑了。我仔细地搓着它的毛，把它的洗得干干净净。洗玩了，我把它的毛擦干，用电吹风准备吹干它的毛时，它却又“汪汪“地叫了起来，我只好拿来一条香肠奖励它。它才心满意足地吃了起来。
下一篇：小学生作文大全它很乖，总会找个舒服的地方睡觉，尾巴卷着，四肢趴着，头低着眼睛闭着做美梦。
我和乖乖之间有很多趣事，一次它吃饱后，我想让它运动，就把它带到楼梯口让它爬，开始时，它不会爬楼梯，我教它先把前爪扶着楼梯，后爪瞪上去，这样猫就。
我家有一条乖乖，它非常活泼可爱。它长着一对晶莹的大眼睛和一个鼻子，一张小嘴巴两个下大的耳朵。她的毛是黑白相间的垂，最有趣的是他头上的那些毛了，为什么说那些毛最有趣呢？因为他头上的毛中白色部分像个丫字。
清晨，我起床时乖乖就从窝里飞奔而来，摇着尾巴咕咕的叫，好像小孩子一样。我去上学是乖乖一直跟在后面，怎么也不肯走，我要把她抱进家里他就汪汪的叫好像在跟我吵架一样，我好不容易才把他抓进去，真是只捣蛋的小狗呀。
上学时我还想着可爱的小狗，终于挨到了放学，我飞奔回家，回到家里乖乖激动的叫了起来，我走到哪它就跟到哪。要吃饭了，小狗马上到饭碗旁，等着吃饭，我们吃饭时他一直用爪子抓妈妈的鞋，有一次，我把妈妈的鞋穿在我的脚上，这只狗来抓我，这只狗真是只认鞋不认人呀！晚上他一直要到房间里来，就连三个人都抓不到他。
小狗乖乖五年级作文
小乖长得非常俊俏，全身的毛是褐色的，手摸上去滑溜溜的，非常柔顺。一双透亮灵活的眼睛和微微凸出的嘴，再配上那条毛茸茸的大尾巴，显得既美丽又威武。小乖平时都非常听话，很乖巧，不会咬人。
小乖是学校一位老师朋友家的母狗生的.，一窝4只。第一眼看到，我就非常喜欢它。可是，刚拿回家的时候，小家伙怕生，对人非常凶，直冲着人乱吼乱叫。后来，渐渐地，它也开始接受我了，现在就变得很乖，有时还经常跑到我脚边，舔舔我的脚趾头。
平时，我们让小乖睡在小纸箱里。闲暇时，它还可以悠闲地在地上滚来滚去，乐此不疲，到了晚上，它也要在纸箱里玩上一会儿，翻来覆去地折腾半天，好像得了“多动症”似的，经常要玩得疲惫不堪的时候才睡去。有时，它还会在半夜两三点时候起来吼叫几声，也许是因为有什么动静干扰了它。
小乖喜欢玩水。每当有人将小龙头开着的时候，它就会立刻屁颠屁颠地跑过去冲冷水澡，在水中嬉戏，玩耍。洗完的时候，还会抖几下身子，使身体变得干爽起来。
它有时是个“跟屁虫”。我往哪里走，它也跟着要去哪里。我一路小跑，它也会立刻跟上来。我一有空，就会陪他玩。我会随手抓起旁边的小皮球丢出去，小乖看见了就会跑上去，把球向我撞回来，似乎在跟我玩“踢足球”的游戏。它传球还是非常准确的，脚法很不错，是个“高手”。
我家的小狗乖乖作文
我家养了一只小狗，名叫乖乖。它非常可爱。头小小的、毛多多的、眼睛像颗变色的钻石，因为它的眼睛一会儿红，一会儿黑。哦！我还忘了一点，每当我去上学的时候，它都要站起来送我；当我放学回家的时候，都会跳起来迎接我。
星期天，我带它去我妹妹家玩。到了妹妹家楼下，它就站起来仿佛跟我说：“这里是哪里呀？”我跟它说：“这里是我妹妹家。”它好像听懂了，赶紧跟着我上了楼梯。我们到了妹妹家，它就缠着妹妹，要我妹妹抱了。它一点儿也不凶人，很喜欢黏人，喜欢趴在人的身边睡觉，但如果它跑起来的话，那就谁都追不上了。
小狗乖乖四年级作文
“粽子头，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。”你们知道这个谜语的答案吗？对了，谜底就是狗。现在就让我来介绍一下我家的小狗——小乖吧！
小乖长得非常俊俏，全身的毛是褐色的，手摸上去滑溜溜的，非常柔顺。一双透亮灵活的眼睛和微微凸出的嘴，再配上那条毛茸茸的大尾巴，显得既美丽又威武。小乖平时都非常听话，很乖巧，不会咬人。
小乖是学校一位老师朋友家的母狗生的，一窝只。第一眼看到，我就非常喜欢它。可是，刚拿回家的时候，小家伙怕生，对人非常凶，直冲着人乱吼乱叫。后来，渐渐地，它也开始接受我了，现在就变得很乖，有时还经常跑到我脚边，舔舔我的脚趾头。
平时，我们让小乖睡在小纸箱里。闲暇时，它还可以悠闲地在地上滚来滚去，乐此不疲，到了晚上，它也要在纸箱里玩上一会儿，翻来覆去地折腾半天，好像得了“多动症”似的，经常要玩得疲惫不堪的时候才睡去。有时，它还会在半夜两三点时候起来吼叫几声，也许是因为有什么动静干扰了它。
小乖喜欢玩水。每当有人将小龙头开着的时候，它就会立刻屁颠屁颠地跑过去冲冷水澡，在水中嬉戏，玩耍。洗完的时候，还会抖几下身子，使身体变得干爽起来。
它有时是个“跟屁虫”。我往哪里走，它也跟着要去哪里。我一路小跑，它也会立刻跟上来。我一有空，就会陪他玩。我会随手抓起旁边的小皮球丢出去，小乖看见了就会跑上去，把球向我撞回来，似乎在跟我玩“踢足球”的游戏。它传球还是非常准确的，脚法很不错，是个“高手”。
小狗乖乖小学作文
爸爸买了五只机灵漂亮的博美狗，我特别喜欢一只叫乖乖的小狗，天天和它一起玩，它是我最最好的朋友。
它有着一双水汪汪的眼睛，还发着光；身子雪白雪白的，像冬天飘着的雪花，还像夏天河面上天鹅的羽毛；那小耳朵衬着脸蛋，像两个小辫子，真美！
今天，我知道是乖乖的五岁生日，马上回家了，“和乖乖玩哦！”我说，我和乖乖跳起了舞，玩得可开心了，爸爸也笑了。忽然，它从床上不小心掉了下来，把脚扭了，疼得“嗷嗷”直叫，我吓了一跳。
第二天，我放学了，迫不及待地想回家看看乖乖，刚到小区，就见爸爸要把乖乖丢掉。
“爸爸，把乖乖留下吧！我不要你把它丢掉。”我急忙跑过去。
“不行！”爸爸瞟了我一眼说：“它的`脚已经不能走了，没用了。”
“不嘛……”我还没说完，爸爸就狠狠地说：“绝对不行！不还有四只狗吗？”爸爸不理我就把乖乖丢了。
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