优秀作文要具备独到的观点和深厚的内涵，能够引发读者的思考和共鸣。以下是一些优秀作文的片段，我们可以从中看出作者的思考和感悟。
顽强的生命_六年级作文
哇！姥爷给我拿了一条他钓来的小鱼。我欣喜地把它拿回家。虽说我十分喜爱这条小鱼，但一上学就顾不上管它了。它在一天一天变得浑浊的水里游来游去，在没有食物的环境中艰难度过，在炎炎夏日中不屈的生存。它是多么有毅力。以至于它竟然可以在这样的环境里生存。它是多么坚强啊！竟然可以空着肚子撑过一个季度。
原本我只是好奇拿来玩罢了，但是这只小鱼顽强的生命力令我为之一振，让我看到了小鱼对生命的渴望。动物是这样，植物也是如此。
悬崖边上，一块大岩石下，一截小树苗探出头来。令人难以置信的是，它竟然选择在贫荒的黄土上，在大岩石下，在悬崖边上生长！这真是个奇迹！
第二天，它长出了一片孤零零的小叶子。看上去那么柔弱，好像风一吹，就能飞上天。当天晚上，一场山洪降了下来。小树苗仅存的一片叶子也被冲掉了。但它没有就此放弃。相反，它开始更加努力地生长了。
第三天，竟长出了两片叶子。很难想象，在这样恶劣的环境中，竟可以茁壮成长。那得需要多么大的努力呀！小树苗竟然有这样坚持不懈的精神！
过了几天，叶子也变黄了，它枯死了。但它是死在与自然灾害抗争的战场上的！
就连动物、植物也有如此的气魄，那我们人类呢？我们从此以后一定要珍惜自己的生命。使自己活得更有价值！
顽强的生命_六年级作文
生命是宝贵的，是崇高的，人的生命只有一次，没有人不热爱自己宝贵的生命。
看了《假如给我三天光明》后，我被深深的感动了。主人公海伦·凯勒那顽强的生命力深深的吸引了我。海伦·凯勒在一岁多时，病魔找上了她，医生也无法治愈，最终，她变成了一个又聋又哑又瞎的残疾人。但是，书中写到，如果真的给她三天光明，她的第三天还是要去看日出，这也直接说明了她对生活的追求与渴望。虽然海伦·凯勒每天与病魔斗争，可是海伦·凯勒并没有放弃生命，她还是像普通人一样学习，而且对待任何事都很认真，她并没有因病而退缩。她不屈向上，在人间创造出了奇迹，并最终考上了哈佛大学。
海伦·凯勒是残疾人，却能如此热爱生命，天天生活得开开心心，乐观向上，并用自己顽强的意识创造了奇迹，给自己的道路上加了许多盏照明灯。
让我们从现在做起，热爱生命，努力学习，共同创造辉煌的未来！
倔强的表妹六年级作文
四年级上学期的时候，在一个阳光明媚、风和日丽的下午，妈妈坐在沙发上，懒洋洋地说：“佳豪，快去把你的作业拿给我检查。”我干脆地说：“ok，请稍等。”于是我飞快地拿来作业给妈妈检查。过了一会儿，妈妈检查到了英语作业，突然，她大声地喊：“哎呀，终于找到个做错了的题了。过来，这里的答案是选b，不是选a!”我拿过来一看，说：“明明就是a，不知道就别乱讲。”于是我们叫的越来越大声了。在客厅里，一个叉着腰说：“是b!”一个也不甘示弱地喊着：“是a!”妈妈没有办法了，便用绝招，生气地说：“快点改过来，不然小心挨打!”我一听立即大声地喊道：“就是不改，明明就是a，我要‘坚持真理’!”
由于我们吵得实在太过激烈，把正在呼呼大睡的爸爸吵醒了。爸爸连鞋子也来不及穿，就急匆匆地冲过来，打趣地说：“你们这是在检查作业还是在拆房子呀?我看以后呀，你们就到拆迁队去工作吧，他们正好需要你们这样的‘人才’。”说完又顿了顿，接着说：“佳豪，你去问一下老师不就行了!”
听完爸爸的话后，我恍然大悟，赶紧趁着老师还没下班以火箭般的速度冲向学校。到学校后，我气喘吁吁地对老师说：“老师，你赶紧给我看看这道题，答案是不是选a?”老师亲切地说：“真是个好学的孩子，为了一道题又跑回了学校，真是认真呢……”我赶紧打断老师的话，问道：“谢谢老师夸奖，您还是赶紧跟我说说答案是什么吧!”老师笑着说：“这道题答案不是a哦，是b呢。”虾米(什么)?我居然错了，回去肯定会被老妈奚落一顿，她以后肯定也会拿这次事来说事，不行……咦，有了!
这就是倔强的我，不知道你们喜欢这样的我吗?
过年了，年夜饭自然要做一大桌子美味佳肴，今天是大年三十，我帮奶奶杀鸡。
奶奶提出一只肥肥的母鸡，让我放好它。一会儿杀了吃。我把这只肥鸡放进了一个翁里，便去喝水了。回来一看，那母鸡正悠闲的散步，我飞奔而上，抓起一个水桶，冷不丁的把它扣在了里面。刚开始，那鸡还在挣扎，过了一会儿，一点动静也没了，我以为它认输了，准备死亡。可不过一会，它一下子冒了出来，好家伙，它原来在蓄力啊!我再次把它提起来扔到了大水缸里，心想：这回看你怎么办。自以为料事如神的我，上一边玩去了。可过了一会，我回来时，它竟又出来了!
不过，这次我不用再把它放进去，也不用再担心它跑了。因为，它马上就要成为我的晚餐了，哈哈哈哈!
竹子是一种坚强不屈，它认定的就会拼命向它的目标奋斗……。
我喜欢色彩艳丽的玫瑰，欣赏出淤泥而不染的荷花，羡慕洁白典雅的水仙，但我最喜欢倔强的仙人掌。我家院子下面种着几盆仙人掌，平时我和小伙伴在院子里玩，根本忽视这几盆仙人掌的存在。这几天，老师布置实践作业;去观察一种植物。我就去观察仙人掌。
仙人掌是绿色的。它的茎很肥大，听说是用来储存水份，防止在沙漠里缺水。仙人掌的茎就像手，“手掌”大大小小的，越往上长，“手掌”就越大，几乎长到30厘米才慢慢分枝，远远望去，就像一个小人伸出一双长长的手臂。仙人掌到底有没有叶子呢?我思索着这个问题。突然，我就像“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句一样，想起了我的“秘密武器”——百科全书。我迅速地跑上楼，拿起百科全书，“嗖”声地翻起书来。可又如同另一诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一样，我仔细地找了又找，终于找到了讲述仙人掌的一篇论文。我看了又看，恍然大悟。原来仙人掌的小刺就是叶，由于沙漠中的天气太热，叶子就进化成小刺，这样不仅能少蒸发些水，还能反射阳光的辐射，减小热量，把水份留在体内。我被仙人掌这种适者生存、顽强的品质震惊了。从此，我把仙人掌当作了宝贝。
有一次，我真正体会到了仙人掌生命的倔强。那一天，表哥来我家作客，不知怎么，脚上长了一个疮，痛得他坐立不安。妈妈不知从哪本书上找来一个偏方;将仙人掌切下一小块，搅碎敷在脚上，疮就会消掉。我大吃一惊，跳了起来，说：“想切我的宝贝，没门!”妈妈和表哥对我做了好久的思想工作，我才肯让他们切仙人掌。妈妈切下了一小块仙人掌，搅碎，然后敷在表哥的脚上。过了两天，表哥的疮好了，我很高兴，可是转念一想：我的仙人掌一定死了!我来到院子，发现仙人掌还没有死，被妈妈切过的地方居然愈合了，只剩一些白色痕迹。我又被仙人掌倔强的生命力感动。我爱仙人掌，更爱仙人掌倔强的品质。
六年级坚强的我作文
是梦还是岁月，在不知不觉中，把沉醉在幸福中的我一点点雕刻雕刻，刻出一个不一样的我。是社会需要还是这就是成长的过程，我们已回不去纯真的幼年，也无法再坦诚的面对憎恶的东西。
孤夜中，没有人愿意抱抱我，孤独和寂寞时，也只有环抱起胳膊，抱住自己，手心里感到的是自己的肌肤冰冷的温度。思念谁?又为谁而哭泣?心中一阵又一阵的发冷发痛，就像是缺少了最为坚实可靠的一部分，寒风放肆的穿越过去，让整个身子走沉浸在刺骨的冰寒里。第二天黎明是否擦干泪，又笑脸迎对?然后觉得自己很坚强?现在想想是不是很幼稚?也许，在成长的我们都是傻瓜吧。
我们曾经把自己的心紧紧包裹起来，不敢付出，只因为害怕受伤害，被伤害过，便害怕再次受伤，宁愿错过也不愿犯错。我们都害怕，至亲的人从身边离去的空虚感和无助感，几乎抽走了心中最为温暖的那个部分，使得从今后每当想起那些离去的挚爱，心都是空洞寒冷的刺痛。
在尚且少年的时候，就深知生离死别悲痛的孩子，更能体会到温暖的不易，和生命的所停留的界限，呼吸之间，血液的缓缓流淌之间，心脏的温暖鼓动之间，能够永藏心中的记忆。人就是这一点，慢慢长大，渐渐成熟，改变。有限的时间里，没有任何痛苦是撑不过去的，只要有“勇气”就可以。
人生就是不断和一些人相遇、珍惜、伤害、分离的过程，可我现在仍做不到那样潇洒，仍不愿去想分别的时候，仍在意别人的流言蜚语。
有一滴泪悄悄滑过脸颊，背过身，用背影淹埋，静静离开。……记忆，是会消散的吧!
是的，舍弃过的，伤害过的，走远了的……让我充满了悲伤，可是，我依然眷恋那些如清风、如流水般的温暖，它们能到达我心中最柔软的地方。从不幸中找出温暖片段，这应该是幸福吧;承受别人不能承受的苦难，这应该是坚强吧!
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倔强的表妹六年级作文
“呀!味精没有了!”外婆急冲冲地从厨房跑出来。
“瞧，瞧你又把衣柜翻乱了……”外婆一打开她的话夹子，就没完没了了。我站在一旁幸灾乐祸，看外婆收拾表妹。表妹扎着冲天辫，眼睛很打，睫毛翘的'像弯弯的月亮。她眨巴着眼睛，嘟哝着樱桃般的小嘴。“这么喜欢穿裙子啊，看看看，现在都初冬了!”外婆唠叨着。那件红色小裙是表妹的最爱。听外婆在一旁斥责，表妹不斥责，表妹不高兴了，垂着眉毛，双手摆在腰后，一只脚还踏着地板，摇晃着身子。
“快来向外婆道歉!”我劝道。“不!”表妹斩钉截铁地回答道。眼泪已经在眼眶离打转了，却猛地一转头，一声不吭。外婆也铁石心肠，干脆坐在沙发上生闷气。“我没错，就是没错!”
过了几分钟，表妹大摇大摆地上来了。我心想：一定是被折服了，不然怎么?“喏”，她手里拿着一包味精，甩着羊角辫，洋洋得意地抬着头。“快向外婆道歉!”“不”。
“砰??”又是一声震耳欲聋的关门声。
坚强的作文六年级
寒假里，我经历了许多的事。有伤心事，有新鲜事……在我记忆中最深刻的，还是那件事了。
那是一个大晴天，妈妈突然提起了我那个向往以久的心愿：“我去给你买自行车，好吗？”“太棒了！太棒了！你真是好妈妈！”我情不自禁地又蹦又跳。。过了一会儿，我和妈妈便来到了自行车行，我一进车行，第一眼就看中了那辆浅蓝色的自行车。“妈妈，就要这辆，就要这辆……”妈妈也奥不过我，便买下了。
嘿！还别说，这辆真漂亮。是浅蓝色的，使它显的`格外的秀气。还没有等我高兴完，新的问题又来了，我还不会骑呢！不然买了可是浪费！这可怎么办呀？现在唯一的选择：“学呗！”可我从来就胆小怕死，不过这回我看在自行车的份上，咬咬牙，学吧！我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一会便摇晃起来；晃呀，晃呀地摔倒了，我强行站起来，拍拍身上的灰尘，心中埋怨道：“我是学不会的了！”妈妈好像看穿了我的心思，走过来语重心长的对我说：“继续，再来。做什么事都没有那么简单的，你要记住：坚持不懈，直到成功！你一定能行的！”妈妈这番话，使我增加了信心。我扶起车子又坐上去，妈妈在前面帮我撑稳龙头，我用脚踩着踏板。妈妈边扶边给我讲骑自行车的三个要点：“第一，不能看车底下，要看前方；第二，不要把龙头转来转去的，这样容易摔跤，只有在又障碍物的时候才转一点；第三，脚要不停的踩，不能停下。”我按照妈妈的话去做，过了一会儿，妈妈把手松开，我竟然自己骑起来了。而且一直把车骑回了家，我简直不敢相信，我学会了骑自行车。
这次我不仅学会了一样本领，更重要的是懂得了只有坚持不懈，才能成功的道理。
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小学六年级作文：自律自强进步
自律，自强，进步这是我们班不久前定的班训。在我看来班组任定下这条班训费了不少心思。所以我要细细品读，慢慢琢磨。
先说自律吧!我想老师希望我们能够在没有人监督自己的情况下，通过自己来要求自己，变被动为主动，自觉遵守规章制度。而自强，则是希望我们能够坚强，在哪里摔倒，从哪爬起。进步，每天进步一点点，从而体现出我们这个集体，向着目标，希望前进!
细细品读，慢慢琢磨，过后才真正明白老师的用意，原来，这六个在别人眼中看似普通的在不过的子却蕴藏着这么深的意义，这包含了班主任对我们的一片苦心!
坚强的野菊花六年级作文
9月10日到了，又是一年一度的教师节。
我们班的所有同学精心准备的32朵野菊花该送给老师了。跑到老师的办公室，于是，同学们派我做代表，把这32朵野菊花送给我们年岁已高的语文老师。我悄悄地跑到老师的办公室，轻轻地把野花插在老师的笔筒里。正在这时，和同学们做值日的语文老师回来了。我对老师微笑着，老师问：这束花是你送来得吧！我面对老师开心的说：这不仅是我给您的`礼物，这也是我们班的全体同学对您的心意。32朵野菊花，象征着我们每一名同学的心。不仅是为了这个，还可以让野菊花清新一下办公室，缓解一下您的心情。老师微笑着，说：老师喜欢这份礼物，更喜欢你们这些孩子们，因为你们也是我的礼物。就像这32朵花一样，受到精心的培养，由一颗种子变成了一朵芬芳四溢的鲜花，你们不就是这样吗？我兴奋地说：大家都说，老师像母亲，但我看来，老师更像我们的守护者。当同学们遇到困难时，您会出现在我们身边帮助我们。说完，老师再一次微笑着。我以经快退休了，就让我们再以后的日子里开开心心地过好每一天吧！我祝你们学习进步！老师说。老师，我也祝您身体健康，万事如意！说完，我走了。
寄托着爱的野菊花将永远向着老师微笑着。
坚强的生命六年级作文
从那以后，我就开始非常仔细的观察小草，我发现了一些不可思议的事情。小草的种子不管在那里都能生长，只要有一点点土就可以，不需要肥料的营养，也不需要水的滋润，不管多么恶劣的环境都能适应，刮风、下雨、下雪……小草的生命力是多么强啊！
有人说：“小草就用来衬托花就足够了，管它那么多干什么。”我听到过很多这样的话，但是，我认为他们说错了，花儿必须要一个良好的环境才能生长，而小草那，只要有土的地方都可以。花儿很漂亮，但生命力很弱，小草就不一样了，不管多么恶劣的天气都能生长。这些鲜明的对比，还不能说些什么吗？我并不是说小草一定就是最好的，但我坚定地说，小草一定不是最差的。
它的精神给了我很大的启发，我一定会牢记做任何事情都要坚持到最后，只要坚持，才会有胜利。
坚强的蒲公英六年级作文
人生是充满挫折和坎坷的，没有任何人的.生命是一帆风顺的，可是因为坚强，却可以度过这些挫折和坎坷。今天我读了《贫穷是最好的大学》这本书，使我感触颇深。里面的金鹏就是这样的一个孩子。在他出生后不久，爷爷奶奶就去世了。他们的生活便越来越苦。在他考上重点中学时，他的父亲也得了重病。母亲一人默默地承受着家庭重任，把三亩地的麦子种熟，看到母亲累得直不起腰，金鹏非常难过，就对母亲说：“我不去上学了。”金鹏为了母亲，宁可放弃自己的学业，这种精神是多么可贵呀！而我们不但不关心父母，还经常让父母为我们担心，说来真是惭愧。虽然这样，但是金鹏的母亲仍然让金鹏去上学。于是金鹏又坚强起来。他平时在学校只吃面包渣，可他并不痛恨生活。他还说：“与艰苦和厄运抗争无尚光荣。”看到金鹏这么坚强的面对生活，想想我们自己呢？只因学习累、作业多，而常常自己和自己赌气。我们既然有这样良好的条件，还不好好学习，怎么对得起父母呢？有人说过：“你若失去了财富，你只是去了一点；你若失去了荣誉，你就失去了很多；你若失去了勇气，你就失去了一切。”同学们，让我们好好学习吧。
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小学六年级自立自强演讲稿
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好!我是来自某某班的某某，很荣幸能站在这里，今天我为大家演讲的题目是：本日自立自强，明日书人生华章。
滚滚长江气磅礴,亘古男儿当自强。励志成才是吾向，报效祖国书华章。
纵观历史之长河，志士仁人以自强修身，励志成才，成就悠悠爱国之梦。
古人云：穷且益坚，不坠青云之志。屈原正道直行，忠而被谤，满含爱国之情，无人理解，但他学会了坚强，乃赋离骚，在中国历史中留下了浓墨重彩的一笔;司马迁直言纳谏，却遭腐刑，但他以自己特有的历史责任感和使命感，拖着疲惫的身躯，使史家之尽唱无韵之离骚的史记横空出世;陆游赤肝义胆，报效祖国乃他一生之追求，即使年老体衰，建党节仍夜阑卧听风催雨，铁马冰河进梦来。他们正是用坚强来面对苦难，自立自强，从而在人生道路上书写绚丽篇章，在生命的史诗中长久挺立，在历寒假必胜客餐厅社会实践报告史的长河中激荡起远远的尽响。
横看近代之时势，天之骄子以自强修身，励志成才，铸就铮铮赤子心
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，面对千疮百孔的祖国，林则徐呐喊道，拯救国家危亡乃他一生之所求;大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷，在日本求学之路上，周恩来创作此诗以激励自己努力奋斗，为中华之崛起而读书，为中华之腾飞而努力。在他的心里国为重家为轻;五年回国路，十年两弹成，钱学森的爱国之情让人感动，在刀光剑影的环境中，他的牺牲精神足以激励我们自立自强立志成才。他们正是用执着之小学建军节拥军拥属活动小结双拥心来面对困难，用一颗爱国之心书写人生华章，用一颗坚强之心在生命的灿烂星空中绽放流光溢彩。
历史的车轮滚滚前进，从古至今，永不停息，自强的大浪汹涌澎湃，斗志弥坚。
人生不是用来打败的，史铁生在我与地坛中这样写道。他自己也是这样践行着，身体的残疾挡不了他在文学创作道路上的脚步，在长期深沉的思考中，探寻人生的真谛。当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，刘伟，一位执着的梦想家，用双脚在琴键上写下自立自强。那变幻的旋律，正是他努力翱翔的轨迹。
在人生的路途中，朝着报效祖国的目标努力。由此，整装待发，扬鞭策马。
我的演讲结束了，谢谢大家。
八年级自强的：自强的力量
小的时候常听大人们说：“男孩儿是太阳，女孩儿是月亮。”当时，我曾一度询问过其中的原因，可是，人人们总是说：“以后你就知道了。”后来，我渐渐长人了，才知道原来月亮是不会发光的，它只有靠反射太阳的光。
当我知道这些时，我气愤极了，凭什么男孩儿就一定是太阳!我们女孩儿也要当太阳。因此，每听到男孩儿唱“男儿当自强”时，我总会帮他们改歌词：“女孩儿也要自强。”
于是我便做了许多男孩儿们不敢做的事。
就在几个月前，全国举行了一次英语竞赛。由于临近中考了，班上那些男“尖子”们都不敢问津此事。当时，他们还笑我：“哟，哟，半人的丫头平时不是老说你比咱们强吗?这回有本事你就去。没本事，就还是待在家里做丫头得了。”听了这话，我产〔愤极了，当即拍案而起：“走若瞧吧，看是你们这群‘臭小子’强，还是我们这些丫头强。”说完，我就到英语老师那里报了名。
在后来的口子，我才知道，一边忙功课、一边忙英语的滋味不好受，整天忙得团团转，头昏脑涨的，上课没劲，老打不起精神。那时，我还真有些打退堂鼓的念头。可是当我一想起“待在家里做丫头”的话，我就告诉自己：要自强，要赢给那些“臭小子”们看。于是，在最后的一个月里，我咬牙使劲，每晚挑灯夜战，一有问题就直奔老师办公室，强化训练自己……终于，在考试那天，我自信地交上了自己的那份答卷。
今天，在这考场上，我写卜了决定自己命运的一笔。无论结果如何，我都会告诉自己：“女孩儿要自强!”
小学六年级作文：自律自强进步
上个周末，我看了一场电影《叫声妈妈》，我看到了一种自强不息的精神。
亚男从小就失去了父母。虽然她是不幸的，但同时她又是幸运的，因为妈妈临死前把她托付给了一个卖盒饭的老奶奶。而那个老奶奶又十分富有爱心，她含辛茹苦地把亚男养大。
为了亚男，老奶奶除了卖盒饭，还做风筝，把挣来的钱供亚男读书与生活。后来老奶奶不幸得脑瘤去世了，为了承诺，便又接着让她的亲生女儿刘爱洁抚养。老奶奶的女儿为了供亚男读书，白天上班，晚上帮忙洗车，几乎没有休息时间，甚至放弃了了出国的培训机会……最后，在亚男上初中获奖的那一刻，亚男对她说出了一句我被影片中这种无私的、伟大的爱的传递深深感动了!
亚男虽是一名孤儿，但在她身上，我却看到了一种自强不息的精神!我生活在一个充满爱的大家庭里，爸爸、妈妈照顾我，同学，老师友爱我，爷爷、奶奶关爱我。平时我总是爱任性，而苏亚男却不任性。平时家里有什么扫地、洗碗、收拾房间这些简单的事情，我总是让爸爸妈妈来做。“自己的事情自己做，”我现在才明白了这句话的意思，我被爱包围着，我现在才理解了爱的含义。
顽强的小树小学六年级作文
六月的夏风吹在每一个即将中考的考生脸庞，全校同学在这个阳光明媚的上午为全体九年级同学进行最后的鼓舞和加油，以及对他们最美好的祝福。
九年级分为三个班，每个班的领头人都发表了他们班的宣言，他的宣言亢慷慨激昂，振动人心，宣言里包含着他们对高中的向往，对学习的激烈劲头，对学校的恋恋不舍，以及他们对学弟学妹们的嘱咐，当他们讲到希望七年级，八年级的学弟学妹们要努力学习，争取为班级争光，为校争光时，全场响起了热烈的掌声。
风儿会走，花儿会谢，唯有你我的友谊永存。虽然你们走了，但你们那团结向上，为班争光，为校争光，不怕吃苦，不怕困难的精神永远珍藏在我们记忆里的`某个角落。
我们会努力学习，发扬你们所留给我们的宝贵精神财富。争取作一位像你们一样的有素质，有礼貌的好孩子。
大哥哥大姐姐们的离开，让我想到了最美孝心少年，她们的有的是单亲家庭，有的是独自一人在家照顾年迈的爷爷奶奶们，她们幼小的身体为家人做饭，洗衣服，还要喂年迈的爷爷奶奶吃药，我想她们更是我们青少年学习的榜样，我们应像他们学习。
虽然父母不在身边，可他们依旧很坚强，依旧很努力，他们用实际行动告诉我们，虽然没有家人的陪伴，没有温馨的鼓励和教导，但我依旧很顽强。
几十年后的我们也会成为父母的接班人，我们能否在脱离父母的羽翼下独自生存，我们应问问自己以后我们是否应学会顽强的生活在这个信息化的时代，还是被这个时代所抛弃。我想我们每个人都应学会严格的要求自己，为自己的以后着想，为父母着想。
我想信你一定能行！comeon！